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貝多芬傳心得

發(fā)布時間:2023-08-06

貝多芬傳心得。

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貝多芬傳心得(篇1)

【第1篇】

手捧一本《名人傳》,三個偉人,三段故事,在我心中久久縈繞。

貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰,一位**家、一位雕塑家、一位**家,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想的卻是相同的——為了真理和正義而奮斗。

其中給我印象最深的是貝多芬。他出生在一個普通的家庭。他母親16歲就去世了,父親成了酒鬼。通過讀《名人傳》,讓我更加了解貝多芬的家世背景和遭遇,也讓我被他的堅強毅力所折服。

各種不幸一起壓在貝多芬的肩上,在他心中刻下深深的傷疤。但他沒有沉下去,而是更加勤奮、認(rèn)真地學(xué)***。當(dāng)他沉迷于自己的事情時,上帝開了個玩笑:

他耳聾了。對于一個家庭來說,他是個聾子。 這是多么大的打擊,這是普通人無法接受的。他被一切痛苦磨煉著,卻使他更堅強。

他痛苦,卻不肯屈服于命運;他很窮,但不隨大流,保持著獨立的人格;他很孤獨,但是他可以用孩子的熱情愛著全人類。他從未享受歡樂,卻用自己的一生奉獻給全世界,將自己優(yōu)秀的作品奉獻給人們。

他說:“我要扼住命運的喉嚨,他決不能使我屈服?!钡拇_,貝多芬有著超乎平常的毅力和奮斗精神,他緊緊地扼住了命運的喉嚨,戰(zhàn)勝了命運。

這個誓言如同颶風(fēng)一般,席卷了我的感情,震撼了我的心靈,這之中又包含了貝多芬多少的苦苦痛痛,多少的辛酸血淚。他的驚人意志和精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

我們不能像貝多芬那樣偉大,但我們必須頑強地與命運抗?fàn)?。遇到困難時,要有堅強的毅志力,腳踏實地。就從小事說起吧,無論是一道奧數(shù)題,還是一篇難寫的文章,我們都要堅持到底,攻克這一個個困難。

再比如說“”汶川**中的人們,他們就是憑著對生的希望與頑強的毅力,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。看,我們普通人都能做到。

羅曼·羅蘭也曾說過:“生活是嚴(yán)酷的。對那些不安于平庸的人來說,生活就是一場無休止的搏斗,而且往往是無榮譽無幸福而言的,在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。

”貝多芬也是平庸的人,可他卻遇到比常人更多難以想象的磨難和障礙。但是,他勇敢地從各重困難中挺身而出,從各重困難中鍛煉了偉人和名人。

是的,這是貝多芬。他在扼住命運的咽喉。

——讀《名人傳·貝多芬傳》有感

【第2篇】

一個偉大的**家,一個狂放的羈旅者,充溢著他清晰濃烈的感情,鑄就了凌駕于所有微不足道的痛苦之上的,純粹的歡樂。

我認(rèn)為貝多芬是**界傲慢的巨人。事實上,他不是。他是個孩子。在屬于他的天空中,單純是可以被欺騙的。用手撫摸琴鍵,為他的愛彈奏神秘而嚴(yán)肅的鋼琴**。

他以一種幾乎無法理解的強烈程度愛著他的朋友、親人和家人。能邀請誰來和他一起奔跑呢?可不都是只看到了他的深邃的平靜,然后在他更深沉的瘋狂里,對他敬而遠(yuǎn)之。

聽他演奏的那些充斥著晦暗陰沉的奏鳴曲!你在聆聽的時候,是不是從來沒有想過,是同一個人,創(chuàng)作了溫柔的《月光》。

他的生活欺辱了他,于是他把一切的精神和力量匯聚成耀眼的雷電,早已不在乎他的熾熱是不是已經(jīng)被暴風(fēng)雨淋濕。即使是,那又有什么關(guān)系呢?脆弱的雨滴不得不承認(rèn)他有一個鋒利的邊緣。這是一個天才,不止于**的天才,這個天才的血液里流淌著坦蕩凜然的傲氣,讓這個天才的憤怒、痛苦乃至于光輝和快樂都揮灑的淋漓盡致。

如果我們在畫畫,我們繪畫貝多芬。怎樣才能栩栩如生?描繪他的傲慢,描繪他的自由和任性,描繪他的笑聲和辱罵。

在畫筆上灌注鋼鐵般的意志,然后一絲不茍地傳達(dá)到畫紙上,這就是我們所要畫的貝多芬的一隅了。說是一隅,那是因為還有一個孤苦頹喪的貝多芬,我沒有講到。貝多芬一生大部分時間都在提煉快樂。不幸的是,雜質(zhì)太多了。

從開始到結(jié)束,都是一個殘忍的悲劇,直到最后他抓住了他的歡樂,然后他在臨終的時候說這是“喜劇的終結(jié)”。然后一個陌生人合上他的雙眼,從此一個超脫的人生終于解脫了。

我寫這篇文章的時候,窗外下起了暴雨,這當(dāng)然不是天意,但我還是這么認(rèn)為。因為我的心已經(jīng)是一道閃電。我給這篇挫作取名“純粹”,因為貝多芬所帶給我的震撼被我慢慢消化之后,所剩下的,只有一種純粹的信念。

我寫不出我感受到的這種信念的全部,就好像貝多芬所說的:“一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的**!”我只是知道,憑著這樣一種信念,不論是誰,在**,做什么——會得到不同的鄙夷,不同的懼怕,不同的恥笑——都會有一樣的被敬仰。

清貧又如何,失聰又如何,無人理解又如何。

貝多芬的痛苦是大海,他在海浪中舉起雙臂大喊。

任他人生沉沉浮浮,任他苦痛影影憧憧。

平撫一遍琴鍵,豪言壯語盡在不言中。用不著聽見什么,他本身就是最激越昂揚的交響曲。陶醉在看似可怕的瘋狂中,彌漫在人心的是無法控制的戰(zhàn)栗。

“貝多芬”只是三個字而已,值得大肆鋪張的,只是一種純粹的信念而已。

貝多芬傳心得(篇2)

我要扼住命運的咽喉,他決不讓我屈服

這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話,這幾天在家讀了《貝多芬傳》,看完后我感慨頗多并趕快寫了這篇讀后感。

《貝多芬傳》是一部人物傳記,緊緊圍繞貝多芬一生中取得的**成就,記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災(zāi)多難,30多歲就耳朵失聰,體質(zhì)虛弱,在感情上又遭受了兩次沉重打擊,經(jīng)濟上也極端困窘。可就是在這種肉體和精神雙重痛苦的打壓下,他并沒有膽怯,并沒有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志,把全部的精力投入到**創(chuàng)作之中,寫下了不朽的杰作。

貝多芬的一生受到與疾病和情感斗爭的啟發(fā)。雙耳失聰對于平常人來說都是一場巨大的噩夢,更何況是對于一個藝術(shù)家,對于一個靠創(chuàng)作**而生存的藝術(shù)家!這是何等的殘忍!

他有想過死,想過放棄,但他都憑借著對生活的樂觀態(tài)度還有頑強的毅力撐了下來。

貝多芬戰(zhàn)勝不幸,戰(zhàn)勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的,他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。上天是不公平的,世上也沒有絕對的公平,命運給予我們的也許是一條平坦大道,也許是一條充滿荊棘的坎坷小路,一帆風(fēng)順的畢竟少見,這就要求我們敢于拼搏,敢于斗爭,樂觀向上。

今天的青少年受不了一點挫折。有些人因為失戀而喪命;有的人考生落榜而一再墮落;想想他們和貝多芬相比得到了什么。沒有過不去的坎,沒有過不了的河,劉備還能三顧茅廬呢,蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢,螞蟻還能冒雨搬家呢。我們不是蜘蛛和螞蟻嗎?

生活中,考試考不好,難題不會做,人際關(guān)系處不好,做事不順利都沒關(guān)系,都不要就此氣餒。堅持下去,多練習(xí),調(diào)整自己,相信一切都會成功的。

《貝多芬傳》真的很不錯,他教給人們要向命運挑戰(zhàn),不要向磨難低頭,樂觀積極看待每一件事。正如那句話所說“我要扼住命運的咽喉,他決不讓我屈服”

相信自己,相信奇跡,相信一切都會好起來。everythingisgonnabefine!

貝多芬傳心得(篇3)

唯有痛苦,才有歡樂!

———讀《貝多芬傳》有感

荔園小學(xué)六年(1)班謝沚瑤指導(dǎo)老師:張媚

最近,我讀了由法國羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》,是我深受感受。

文章開頭有一句話:努力行善,愛自由勝過一切,即使為了王位,也絕不出賣真理。這時貝多芬一生的精神寫照。

貝多芬只有57歲,但在他生命中的每一秒,他都渴望自由,上帝總是喜歡開這樣的玩笑。貝多芬的現(xiàn)實生活往往與他所希望的相反。貝多芬十幾歲的時候,再次遇到了厄運。

他失去了最疼愛他的母親。

雖然貝多芬一生的是勝利的。任何戰(zhàn)爭的勝利都比不上貝多芬。貝多芬,一個不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨,他創(chuàng)造了歡樂給世界!

“歡樂女神,圣潔美麗……”我的耳邊都會想起貝多芬的著作《歡樂頌》。歌曲中的歡樂并不意味著作曲家的歡樂。雖然貝多芬很孤獨,但是,歡樂依然占據(jù)著主導(dǎo),悲哀中永遠(yuǎn)保存著希望。

看完后,我感到了貝多芬的力量。貝多芬失聰已久。對于**一個家庭來說,傾聽是多么重要。剝奪他們的聽力等于剝奪他們的生命。

這對貝多芬來說是致命的打擊,他想放棄作曲,離開祖國,隱居。但經(jīng)過無數(shù)個不眠之夜的思考和激烈的思想斗爭,他終于開始與命運抗?fàn)帯=K于,創(chuàng)造出了許多的交響曲,如《英雄交響曲》、《第五交響曲》、《命運》等……

看到了以后,我從貝多芬身上學(xué)到了這種堅持不懈的精神,我特別敬佩貝多芬那種勇敢拼搏,堅持與命運作斗爭的精神。我知道當(dāng)我克服困難和障礙時,我總是快樂的。盡管貝多芬很孤獨,但他學(xué)到了別人學(xué)不到的東西:

只要你給自己無限的勇氣,你就能戰(zhàn)勝最可怕的敵人。

我希望全世界的人都能記住貝多芬,像貝多芬一樣生活。

貝多芬傳心得(篇4)

1806年,愛又拋棄了他。他和布倫瑞克小姐定婚了,但他的未婚妻嫁給了別人。這個時候,貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期,對一切都無所顧慮。他受到了世界的矚目。

不過與光榮接踵而來的,是親朋的死亡,好友的離散,還有一個不爭氣的侄子與他搗亂,經(jīng)濟困窘,耳朵全聾······

但似乎沒有什么能讓他屈服。他以自己的寫作風(fēng)格,扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時維也納輕浮的風(fēng)格。他說:“即使我沒有世界所給的快樂,但我要創(chuàng)造快樂給自己,給懂我的人,給世界!”

是的,如果生活為你關(guān)上了一扇門,你可以打開另一扇窗戶,擺脫你的不幸。如果你擺脫不了這些困難,你就能找到自己的幸福,讓自己有理由活下去,堅持下去!

一八二七年,三月,二十六日,這位**天才,在不幸中尋找快樂的強人,在風(fēng)雪交加的日子里,咽下了最后一口氣。他雖已逝,但精神未逝,他的精神,告訴我們——如果沒有世界所給的快樂,那就自己創(chuàng)造快樂!如果你遇到不幸,堅持下去,堅持下去,微笑著堅持下去!

(我太累了。我聽了這么多話都麻木了。如果有錯別字,請改正!謝謝?。?/p>

貝多芬傳心得(篇5)

沒有世界所給的快樂,但要創(chuàng)造快樂給世界

夜,緩緩降臨,仿佛用黑天鵝絨布滿,繁星點點在天,眨著眼睛。地上,街燈明了,霓紅燈亮了,穿梭在人來人往的路上,不知誰家播放了一首似曾相識的曲調(diào),像月光,像流水,像······

一路上,我都在思考,直至到家才想清,是貝多芬的《月光》。不愧是貝多芬,竟能譜寫出如此動聽的曲調(diào)。尊重,加上好奇,再一次迫使我溜進父親的書房,看看塵封的書里是否有貝多芬。

書桌下面,有羅蘭的《巨人三部曲》,恩恩,有一本《貝多芬傳》,我輕輕拿出,拂去上面的灰塵,津津有味的看了起來。

看著,看著,不覺潸然淚下。以前,我知道他是聾子,過著悲慘的生活,但我不知道他來自一個貧窮的家庭。我父親經(jīng)常喝醉,非常粗魯,經(jīng)常打罵他。此外,他(貝多芬)本人也很丑,沒有人愿意照顧他。他十一歲加入戲院樂隊,十三歲就當(dāng)大風(fēng)琴手,十七歲喪母,一個人擔(dān)當(dāng)著兩個兄弟的教育責(zé)任。

從十一歲到十七歲,他本應(yīng)該學(xué)習(xí)的,但他已經(jīng)工作了。我想如果我是他,沒有理由活下去,但他堅持。1972年,他離開了故鄉(xiāng),前往維也納,僅僅不到四年,他,一個富有音樂天分的他,聽力日益減退。

這,這相當(dāng)于什么?相當(dāng)于畫家瞎了眼,工人缺了手腳,智者失去了思考能力,作家失去了大腦!而他,一個人獨守著,這個可怕的秘密。

直到有一天,他完成了自己一生中的最后一次指揮。當(dāng)他指揮完最后一個音符時,臺下掌聲轟鳴。他,依舊背對著觀眾,一個六七歲的女孩拉著他的手,給他鮮花時,他才轉(zhuǎn)過身來。

他明白,自己全然聽不見了。戲院無奈之下,把他開除了。但是,只有他知道,他知道,他心里有音樂,他有一個跳動的音符。

隨后,與他相愛的姑娘朱麗葉塔棄他而去,嫁給了一名伯爵,肉體靈魂的雙重折磨,是他,這位偉大,可憐的音樂家,創(chuàng)造了《幻想奏鳴曲》《克勤側(cè)奏鳴曲》。當(dāng)席卷歐洲的革命蔓延到維也納時,他的心情從低沉到蔚藍(lán),非常高漲。他的《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》又再一次震驚了維也納音樂界。

1806年,愛又拋棄了他。他和布倫瑞克小姐定婚了,但他的未婚妻嫁給了別人。這個時候,貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期,對一切都無所顧慮。他受到了世界的矚目。

不過與光榮接踵而來的,是親朋的死亡,好友的離散,還有一個不爭氣的侄子與他搗亂,經(jīng)濟困窘,耳朵全聾······

但似乎沒有什么能讓他屈服。他以自己的寫作風(fēng)格,扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時維也納輕浮的風(fēng)格。他說:“即使我沒有世界所給的快樂,但我要創(chuàng)造快樂給自己,給懂我的人,給世界!”

是的,如果生活為你關(guān)上了一扇門,你可以打開另一扇窗戶,擺脫你的不幸。如果你擺脫不了這些困難,你就能找到自己的幸福,讓自己有理由活下去,堅持下去!

一八二七年,三月,二十六日,這位音樂天才,在不幸中尋找快樂的強人,在風(fēng)雪交加的日子里,咽下了最后一口氣。他雖已逝,但精神未逝,他的精神,告訴我們——

如果沒有世界所給的快樂,

那就自己創(chuàng)造快樂!

如果遇到什么不幸,

那就堅持下去,

堅持活下去,

堅持笑著活下去!

(我太累了。我聽了這么多話都麻木了。如果有錯別字,請改正!謝謝?。?/p>

貝多芬傳心得(篇6)

做一個堅強的人——讀《貝多芬傳》有感

學(xué)校:定海二中北校區(qū)班級:八(9)姓名:湯睿聯(lián)系人**:136********

“苦難已敲響了他的門;它已纏住了他,不再離去。他的耳朵日夜嗡嗡作響,他的內(nèi)臟也在殺死他。他的聽力不斷下降……”這是《貝多芬傳》中的一段話。

在沒讀《貝多芬傳》之前,我一直以為貝多芬才華橫溢,過著無憂無慮的生活。沒想到他是這么的不幸。這個偉大的**家庭不僅一輩子受苦,而且還聾了!他對我的震驚遠(yuǎn)不止是一個家庭

1770年12月17日,貝多芬出生在一個貧窮的家庭。他父親是歌劇演員,粗魯,酗酒,母親是女傭。貝多芬3歲就學(xué),11歲被迫加入戲劇管弦樂隊,13歲成為管風(fēng)琴手。17歲時,他失去了他最親愛的母親。

他獨自負(fù)責(zé)兩個兄弟的教育工作。法國大革命爆發(fā)時,貝多芬與莫扎特相識并相互溝通。接著,又拜海頓為師。

由于他的才華和努力工作,他很快成名??烧?dāng)他沉浸在**給他帶來的幸福時,上帝卻好像和他開了一個天大的玩笑——26歲時,貝多芬的聽覺越來越衰退,由重聽以至失聰。盡管如此,他從未放棄過**。

耳聾是普通人的一部分世界的死亡,是**家庭的整個世界的死亡!這是何等大的打擊!貝多芬32歲那年,他甚至把遺囑都寫好了,有了 “如果真的去了,是比現(xiàn)在更快樂些”的念頭,面對殘酷的命運,他最終還是沒有低頭。

他仿佛換了一個精神面貌,仿佛就把自己與這個世界隔離了開了,重新開始進入了一個不一樣天地。正如他寫給朋友的信中所說:“我要扼住命運的咽喉。

它將無法使我完全屈服……”他努力著用自己那五彩繽紛的內(nèi)心世界為自己重筑那已經(jīng)支離破碎的“藍(lán)天” !他對藝術(shù)的執(zhí)著和對生活的熱愛戰(zhàn)勝了苦痛和絕望,苦難沒有使他屈服反而變成了他力量的源泉,這期間,他創(chuàng)作了大量不朽的作品。他,用自己的實際行動來說明什么是堅強!

當(dāng)我讀貝多芬時,我的心充滿了崇拜和欽佩,但我更感到羞愧。每當(dāng)我打開書,看見貝多芬在痛苦中掙扎,在他“一個人的世界”中堅強地活著,并為之活出精彩時,我感慨萬千:同樣是人,況且還是一個健康的人,我卻沒能像貝多芬那樣挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝困難。

雖然身體健康,但心靈依然脆弱!總愛退卻,常選擇逃避,周遭困難,難以成功。記得初一時,有一次老師說:

“寒假里可以做一個社會實踐活動,有興趣的同學(xué)不妨可以做做看,有可能拿到社會實踐的a?!碑?dāng)時的我一直在為少這么個“a”而苦惱,所以就下定決心這次一定要把這個社會實踐的a拿到手!一開始都很順利,所有的準(zhǔn)備就緒,可是當(dāng)我打開那份要求時卻發(fā)現(xiàn)里面有許多看不懂的專業(yè)術(shù)語,還要不低于八百字的**、一堆提要和文字報告。

我那顆火熱的心一下在就松動泄勁了,這該怎么寫呀?該從哪了下手呀?似乎堅定的信念突然破滅,放棄了這個計劃。

回想起來,當(dāng)時,要是能像貝多芬那樣,多一點執(zhí)著,不怕困難,挑戰(zhàn)一下自我,就可以完成了,這個“a”就能拿到了。干任何事,要想成功必定要付出艱苦的努力。

讀《貝多芬傳》讓我體會到:磨難是人生不可或缺的財富,正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體肌,空乏其身,行拂亂其所為?!眰ゴ蟮娜松⒍ㄊ且粓鰺o休止的戰(zhàn)斗,只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗,再大的困難都能克服。

我想向貝多芬學(xué)習(xí)成為一個堅強的人,像他一樣向前邁進!像他那樣百折不撓!像他那樣堅定不移!

實現(xiàn)人生的價值!

貝多芬傳心得(篇7)

暑假期間,我跟隨羅曼·羅蘭的腳步,懷著極大的敬意讀貝多芬的生平。當(dāng)我靜靜地合上這本書時,貝多芬坎坷而悲慘的命運在我的腦海里留下了深深的印記:是什么讓他戰(zhàn)勝挫折,成為一個巨人?

貝多芬出生于1770年,他的童年非常悲慘:他4歲時被迫學(xué)習(xí),17歲時失去了一生中最崇拜的母親。然而,正當(dāng)他在**領(lǐng)域漸露頭角時,更加悲慘的事情發(fā)生了:

他的聽力繼續(xù)下降,1801年他完全聾了。作為一個**家庭,傾聽就像生活,這對他是一個巨大的打擊!在遭受肉體折磨的同時,他們也遭受精神上害:

先是他初戀的女友嫁給了自己的朋友,接著未婚妻又離自己遠(yuǎn)去……然而,在如此悲慘、坎坷的一生中,貝多芬卻創(chuàng)造出了《命運交響曲》等無數(shù)的不朽巨作。

多么偉大的**一個家庭,坎坷而荒涼的生活道路從來沒有阻止過他譜寫流傳下來的**。貝多芬以頑強的毅力和拼搏的精神,克服了一個又一個困難。特別是在失聰后,雖然幾近崩潰,但是他用“這或許可以使世界更平靜,可以使更用心地去寫”來自我安慰。

貝多芬懷有一顆強烈的愛國心,在祖國遭受戰(zhàn)火之際,他都用自己的**為祖國撫平傷痛。

“一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!”

從貝多芬的人生經(jīng)歷中,我覺的一個人要想成為一個對社會有益的人,就必須堅定自己的理想信念和對生命的熱愛。我堅信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,只要把困難和挫折當(dāng)做追求理想攀登高峰的階梯,我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。

貝多芬傳心得(篇8)

有人說,最美的感覺是被充滿愛的環(huán)境所包圍。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了其中的別人給予的愛,你更要明白,不能少了你的愛。

如果用三首名曲來表達(dá)一個貝多芬同胞的愛太牽強,請進入貝多芬的生活。在他艱苦的童年里,他對布羅伊寧一家溫柔的愛是值得懷念的,即使終老,他們的情愛也格外動人;他無異于“李爾王”,1792前往維也納,但他對故鄉(xiāng)波恩仍滿懷難得的深情;他愛朋友,1801致韋格勒書信中他希望“用痛苦換來的歡樂”來灌溉人們的心靈‘他不斷地鐘情,不斷地夢想幸福,愛的源頭永不枯竭,愛情的歡欣使他的作品更豐滿;他與舒伯特管仲之交的友愛更令人感動……課內(nèi)外的資料云云,更給我展示了一個有情有義的貝多芬。疾病、斗爭和情感上的挫折都沒能使他失望。除了欲望和意志,愛是一個重要的原因。

與愛為伴,不虛此行。愛的力量如此偉大。既然這樣,何不讓我們獻出一點愛呢?

一粒“微塵”獻出一點愛,千萬“微塵”成為風(fēng)景線;人人獻出一點愛,世界成為歡樂窩。予人玫瑰,手留余香;奉獻愛心,彼此同樂。最美的感覺是被充滿愛的環(huán)境所包圍。你為什么不付出更多的愛來讓美好的感覺變得更好呢?

這一點,不需多,只需一句問候,一個微笑,一聲贊揚抑或一次讓座就夠了。

寫下這篇小文,我甚為擔(dān)憂:往日人們關(guān)注貝多芬成就輝煌,意志堅強或憤世嫉俗等,少有人從“愛”切題,但一名藝術(shù)家怎可能心如枯井,愛如死水?讓我們在貝多芬的指導(dǎo)下一路歌唱,永遠(yuǎn)不要忘記:

發(fā)現(xiàn)愛,奉獻愛。

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?用感言來記錄生命的美好和悲哀,為人生增加色彩,感言可以很好的反映了我們的一些心得體會。當(dāng)我們獲得一些榮譽獎項或者經(jīng)歷一些事情時,都會去發(fā)表關(guān)于當(dāng)下那個時候的一些心情感悟,你知道感言該怎么寫嗎?關(guān)于“貝多芬傳心得感悟”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想和大家一起探討一下,相信會對你有所幫助!...

2023-05-29 閱讀全文

心得體會要緊密聯(lián)系實際,從現(xiàn)實出發(fā),闡述人們思考和關(guān)心的問題,怎么搜索優(yōu)秀的心得體會模板呢?相信你應(yīng)該喜歡欄目小編整理的貝多芬傳讀書心得,讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧!...

2023-04-04 閱讀全文

我們常說,機會是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?或許你正在查找類似"有關(guān)貝多芬傳心得集錦"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。竭力...

2023-07-11 閱讀全文

說到感言,相信大家都很熟悉吧,在平時生活中,大家都常接觸到感言吧,如何才能將感言清晰而有條理呢?下面的內(nèi)容主題為貝多芬傳讀書心得,是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的,相信會對你有所幫助!...

2023-02-17 閱讀全文