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志遠(yuǎn)觀后感通用

發(fā)布時(shí)間:2023-08-13

志遠(yuǎn)觀后感。

想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧?在有了自己的想法和感悟后我們可以選擇寫一篇觀后感。這時(shí)我們要細(xì)心地寫好一份觀后感,觀后感應(yīng)該是有感而發(fā),言由心生,欄目小編搜集了“志遠(yuǎn)觀后感”相關(guān)主題資料,現(xiàn)在分享給您,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

志遠(yuǎn)觀后感【篇1】

上周三,我和學(xué)生觀看了電影,被片中主人公那崇高的人格深深的折服,感動(dòng)。我想,同樣作為教育教學(xué)工作者,馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十二年如一日,默默的為學(xué)生耕耘著……馮志遠(yuǎn),一位支教寧夏42載,傾心教化萬(wàn)人而淡泊一生的師者,用對(duì)祖國(guó)、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的大愛(ài),凝鑄成高尚的師魂,如一方堅(jiān)而不脆、拙然如璞的賀蘭石,在歲月風(fēng)沙的磨礪中,執(zhí)著地守護(hù)著心中那片希望的綠洲。

在馮老師的身上,我看到了教師的光榮,也看到了自己的不足,只是一味地埋怨學(xué)生,而自己真正又為學(xué)生做了什么? 同馮老師相比,我們?nèi)笔У氖钦嬲膼?ài),是對(duì)所有孩子的愛(ài)。我們?nèi)绻耨T老師那樣,多份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,像馮老師那樣多一份對(duì)學(xué)生的真愛(ài),也許我們的學(xué)困生就會(huì)減少,我們的課堂就會(huì)妙趣橫生,我們的學(xué)生就會(huì)變得更加可愛(ài)。與馮老師相比,我們做的太少太少了,使我找到了自己今后在教育教學(xué)方面的方向。雖不能像馮老師那樣,將畢生經(jīng)歷投入到教學(xué)中,但會(huì)以極大的熱情,去感染學(xué)生,教育學(xué)生,最終能找到自己生命的真諦……yJs21.COM

志遠(yuǎn)觀后感【篇2】

今日,我院老師學(xué)生去觀看影片《馮志遠(yuǎn)老師》。這部影片講的是馮志遠(yuǎn)老師回應(yīng)中華民族呼吁,去遠(yuǎn)方中西部的鳴沙去執(zhí)教。這時(shí)候他還是帶著視網(wǎng)膜病關(guān)愛(ài)作文。沒(méi)多久,他又被調(diào)至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)帝初中執(zhí)教。因?yàn)轳T志遠(yuǎn)老師長(zhǎng)期性用眼,一天上課的時(shí)候看東西模模糊糊,突然眼前一黑,昏到了。那樣造成了馮志遠(yuǎn)老師眼睛雙目失明。馮志遠(yuǎn)老師還鍥而不舍的干了五年的視障老師,才宣布的離休呢!把我馮志遠(yuǎn)老師所深深地的打動(dòng)了。我即將忍住不哭了。他**為了更好地基礎(chǔ)教育而無(wú)私奉獻(xiàn)出了一生的精力,青春年少,乃至是自身的生命的老師。用“焟燭成灰淚始干”形容最適當(dāng)了。

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志遠(yuǎn)觀后感【篇3】

什么樣的老師是好老師?電影《馮志遠(yuǎn)》就是最好的詮釋。具有四十七年教齡的教師馮志遠(yuǎn)是那么的樸實(shí)、簡(jiǎn)單。那份教師崇高的職業(yè)精神,讓無(wú)數(shù)觀眾為之感動(dòng)。

影片一開(kāi)始,退休了的馮老師望著陪伴他教師生涯的沙漏。沙子通過(guò)細(xì)細(xì)瓶頸下落,而他的眼神里則充滿著對(duì)往日歲月的渴望。年輕時(shí)候的馮志遠(yuǎn),只身一人來(lái)到了偏遠(yuǎn)沙漠地區(qū)的鳴沙中學(xué)執(zhí)教,前途就如同茫茫無(wú)際的沙漠,看不見(jiàn)一點(diǎn)指向。由于各種原因,學(xué)校輟學(xué)的學(xué)生增多,可為了孩子們的未來(lái),馮老師選擇的是勸導(dǎo)家長(zhǎng),再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育,沒(méi)有條件就創(chuàng)造條件讓孩子上學(xué)。不負(fù)眾望,馮老師教導(dǎo)下的孩子們?nèi)找孢M(jìn)步,也和學(xué)生們打成一片。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生抱怨語(yǔ)文課無(wú)聊,就創(chuàng)造條件,進(jìn)行課堂表演。他們所表演的課文《海燕》在高聲朗誦和富有沖擊力的音樂(lè)下,更顯氣勢(shì)磅礴,也賦予了馮老師海燕般無(wú)畏勇敢精神??上艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,馮志遠(yuǎn)要調(diào)到別處任教。不舍老師的學(xué)生手捧蠟燭,夾道送別充滿淚水、不忍離去的馮志遠(yuǎn)。

由于先天性的疾病,馮志遠(yuǎn)的眼睛在教書三十多年后徹底失明??墒?,他不顧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸告,堅(jiān)持在課堂上繼續(xù)他一直鐘愛(ài)的職業(yè)。最終,公開(kāi)課《岳陽(yáng)樓記》聲情并茂的朗誦感到了所有在場(chǎng)的師生,與其說(shuō)是朗誦課文,不如說(shuō)是道出自己多年教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的緣由。馮志遠(yuǎn)這一“生命不息,教書不止”的精神鼓舞了學(xué)校全體師生,校長(zhǎng)還專門為他訂制了黑板,讓他板書時(shí)不會(huì)“重字”。學(xué)生當(dāng)然也懂得了關(guān)心,每次老師的飯碗總會(huì)有更多的咸菜。可是,身子始終還是撐不住,在堅(jiān)持任教四十七年后,他離開(kāi)了熟悉的學(xué)校,離開(kāi)了讓他自豪無(wú)比的教書講臺(tái)。

在影片中,馮志遠(yuǎn)并沒(méi)有多少在講臺(tái)教學(xué)的職業(yè)鏡頭,更多的是與學(xué)生之間的互助與理解,甚至在失明后幫助困難的學(xué)生賣紅棗。老師固然可以教會(huì)我們知識(shí),但是更重要的是教會(huì)我們更多課本上沒(méi)有的,受益終身的道理。馮志遠(yuǎn)是一個(gè)以身作則的老師,他用自己的行動(dòng)感化了所有的學(xué)生,讓他們懂得感恩,懂得回報(bào),還懂得更多,更多……教師,就是應(yīng)該具有這樣的職業(yè)操守。無(wú)論在講臺(tái)上、講臺(tái)下,教師更應(yīng)該學(xué)會(huì)潛移默化地教導(dǎo)學(xué)生,而這些受到影響的品德、思想不是任何知識(shí)可以彌補(bǔ)的。

可惜的是,面對(duì)一個(gè)真實(shí)而且不錯(cuò)的題材,編導(dǎo)并沒(méi)有花太多的心思對(duì)電影進(jìn)行更多的創(chuàng)新改造,與所有先進(jìn)性教育電影一樣平庸,只是講了一個(gè)故事,加上說(shuō)了一點(diǎn)道理。希望日后能看到更為優(yōu)秀的教師題材影片。希望有更多的優(yōu)秀電影展現(xiàn)在觀眾面前。

志遠(yuǎn)觀后感【篇4】

電影《馮志遠(yuǎn)》反映了一名普通教師在1958年響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,離開(kāi)親愛(ài)的妻子和幼小的兒子,離開(kāi)上海大都市的生活和工作,自愿到我國(guó)西部偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)——寧夏回族自治區(qū)中寧縣的一所中學(xué)任教,一干就是40余載。

說(shuō)句心里話,從電影開(kāi)始到結(jié)束,我流了三次眼淚:

第一次因伙房二人為報(bào)復(fù)小文老師,策劃的一件男女之間的事情。馮老師為了小文老師要求調(diào)到關(guān)帝中學(xué)任教時(shí)要離開(kāi)的那段場(chǎng)景,他的學(xué)生站成兩排,手拿燭燈悄悄的站在老師宿舍門口等老師出門。幾個(gè)孩子上前拉著馮老師哭著說(shuō)“不好走,老師不好”。而馮老師流著淚說(shuō):“同學(xué)們好好學(xué)習(xí),同學(xué)們好好學(xué)習(xí)?!蔽业难蹨I也涌了出來(lái)。為什么他和學(xué)生有這么深的感情?這是馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子一樣朝夕相處的結(jié)果,威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí),他要求是那么嚴(yán)厲,絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì),哪怕是自己餓一頓飯也不讓孩子們空著肚子去上課。他帶著學(xué)生去找沙棗樹,打好沙棗分給班上每位學(xué)生吃。有位學(xué)生家里困難,不上課在街上賣棗,他趕走學(xué)生讓他回去上課,自已眼睛瞎了卻坐在那里幫學(xué)生賣棗子。這些場(chǎng)景讓我心里個(gè)性難受,感悟很深。

當(dāng)我看見(jiàn)馮老師用放大鏡備課和批改作業(yè)時(shí),第二次流淚了。由于馮老師沒(méi)有時(shí)刻去治療,心都撲在教育事業(yè)上,最終導(dǎo)致了雙目失明,徹底地瞎了,而且還是在講臺(tái)上瞎的。他那種兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神深深地打動(dòng)了我,他的言行無(wú)不向我們昭示著一個(gè)信念:“師德如海,大愛(ài)無(wú)言”。

第三次流淚是當(dāng)馮老師眼睛失明后,院領(lǐng)導(dǎo)要他退休去敬老院時(shí),他說(shuō)我去那些地方干嘛,我還有用,堅(jiān)持要留下來(lái)繼續(xù)教書。他那崇高的精神境界和人格魅力又一次讓我流下了眼淚。校長(zhǎng)不一樣意,他提出把那堂失明時(shí)沒(méi)有上完的課上完,當(dāng)馮老師站在講臺(tái)上隨著伴奏音樂(lè)朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí),教室里的學(xué)生和老師以及觀看電影的觀眾都折服了,都被馮老師深深地感動(dòng)。之后,馮老師留下來(lái)繼續(xù)擔(dān)任教師,但是最終馮老師還是身體不支暈倒在講臺(tái)上。馮老師教過(guò)的幾個(gè)學(xué)生趕回來(lái)看望他,這些學(xué)生有的出國(guó)了,有的大學(xué)畢業(yè)參加工作了,有的回到了鄉(xiāng)里象他一樣為西部奉獻(xiàn)。他們都是馮老師的驕傲。拽網(wǎng)名

“春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子”,這是馮志遠(yuǎn)老師精神的寫照,他沒(méi)有偉大的事跡,就是這樣默默無(wú)聞地幾十年如一日奉獻(xiàn)自己,平凡中透著偉大。我也是一名教師,但是和馮老師相比是那樣渺小。我將在今后的工作中繼續(xù)發(fā)奮,學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)老師崇高的敬業(yè)精神和愛(ài)生如子的無(wú)私境界,更加熱愛(ài)自己的工作,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

志遠(yuǎn)觀后感【篇5】

當(dāng)他在深黃色的沙地上寫下張建華三個(gè)字時(shí),我第一次感動(dòng)了:他用我是老師的真誠(chéng)在一個(gè)幼小的心靈深處播種了希望,同時(shí)他也給這塊貧瘠土地的每一個(gè)角落播撒了希望的種子。此刻,我懂得了教師是人類靈魂的工程師這句話的深刻含義。

馮老師和鳴沙中學(xué)的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處,威嚴(yán)中透露著慈祥。對(duì)孩子們的學(xué)習(xí),他要求是那么的嚴(yán)厲,絕不允許任何一個(gè)人缺課、掉隊(duì),從中也體現(xiàn)出作為一名教師的認(rèn)真、負(fù)責(zé);而對(duì)孩子們的生活,他又是如此的關(guān)愛(ài)備至,哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課,由此可以理解當(dāng)他發(fā)現(xiàn)茫茫沙地中一棵結(jié)滿果實(shí)的沙棗樹時(shí)那種激動(dòng)和興奮的心情。他對(duì)孩子們的好,每一個(gè)人都記在心中,這才有了如下讓人感動(dòng)的一幕:他要調(diào)走了,再三叮囑不要告訴孩子們,可當(dāng)他在夜幕中走出那間簡(jiǎn)陋的宿舍時(shí),卻發(fā)現(xiàn)孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排,每一個(gè)人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而發(fā)明的特別的蠟燭。燭光下每一個(gè)孩子臉上的淚水依稀可見(jiàn),他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個(gè)三尺講臺(tái)。

深受感動(dòng)的我淚水一次一次的奪眶而出,他讓我深深地了解了什么叫做辛勤的園丁,讓我懂得了什么叫做蠟燭成灰淚始干。

當(dāng)馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開(kāi)講臺(tái),離開(kāi)他工作了大半輩子的寧夏時(shí)。大街上滿是送行的人群,主題曲《遺愛(ài)》在耳邊一直清晰,歌聲中,我是越發(fā)渺小。馮志遠(yuǎn)像盞明燈,給我指引著方向。跟馮老師比起來(lái),我還差得很遠(yuǎn),我們的環(huán)境還沒(méi)有差到如此惡劣,我們的付出也不及他們多,他告訴我什么叫奉獻(xiàn),什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè),什么叫真正的教師。作為一名青年教師,我將以他們?yōu)榘駱?,為?dòng)力,做真正的教育者,全心全意地投入到教育教學(xué)工作中去,尊重和熱愛(ài)學(xué)生,將教育教學(xué)作為自己終生的事業(yè),奉獻(xiàn)自己的光和熱!

片尾,我深切地感受到了作為師者的那種崇高的精神境界和人格魅力。雙目失明對(duì)于常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊,可當(dāng)這樣的事降臨在他的身上卻失靈了,他在短暫的悲痛后依然選擇站在自己熟悉的講臺(tái)上。他說(shuō)我已經(jīng)提前為這一天的到來(lái)做好了準(zhǔn)備,當(dāng)他聲情并茂地在課堂上朗誦《岳陽(yáng)樓記》時(shí),學(xué)生們折服了,校長(zhǎng)折服了,聽(tīng)課的每一名教師折服了!就這樣,他繼續(xù)站在三尺講臺(tái)上教書,直到下肢癱瘓、躺在醫(yī)院的病床上。

看完了這部電影,我被馮老師的這種默默奉獻(xiàn)的理想信念和大公無(wú)私的高尚品德所深深地感動(dòng)了。我現(xiàn)在才知道原來(lái)老師在課堂上上課是多么辛苦,我真正地明白了為什么說(shuō)老師是辛勤的園丁,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人。現(xiàn)在我們所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),全都滲透著老師的汗水和心血,所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)好老師教給我們的知識(shí),才能不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。

志遠(yuǎn)觀后感【篇6】

今天下午我懷著激動(dòng)而崇敬的心情,看完了《馮志遠(yuǎn)》這部感人肺腑的電影。剎那間,我的心扉受到了一種強(qiáng)烈的震撼。

影片主要講述了畢業(yè)于東北師范大學(xué)的馮志遠(yuǎn)辭別了新婚的妻子與溫馨的小家,帶上簡(jiǎn)單的行李,踏上了西去征途,他被分配到中寧縣鳴沙中學(xué)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。他含辛茹苦地培養(yǎng)出一萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)子,卻因教學(xué)環(huán)境過(guò)于惡劣,長(zhǎng)時(shí)間的工作,嘔心瀝血,勞累過(guò)度,最后造成雙目失明的如此感人的事跡。

當(dāng)我看到“馮志遠(yuǎn)來(lái)到了一所坐落于沙丘邊緣的鄉(xiāng)村中學(xué),那兒只有透風(fēng)的土坯房,冰冷的土坯坑,冒煙的土爐子,藥瓶改制的油煤燈,每月十四斤的糧食供應(yīng)……許多支教的年輕老師悄悄離開(kāi)了學(xué)校。但馮志遠(yuǎn)并沒(méi)有走,而且承擔(dān)了教授語(yǔ)文、歷史、地理、俄語(yǔ)四門課教學(xué)任務(wù)……”這一幕幕令人感動(dòng)的鏡頭時(shí),我頓時(shí)心潮澎湃,心中一股敬慕之情油然而生。在這種惡劣的環(huán)境下,有許多支教老師悄悄離開(kāi)了學(xué)校,而馮志遠(yuǎn)老師呢?他并沒(méi)有走,因?yàn)樗兄鵁釔?ài)自己的事業(yè)的敬業(yè)精神。他是多么令人敬仰啊!

除了這個(gè)鏡頭記憶猶新,還有另一幕在我腦海中歷歷在目?!霸诮虒W(xué)之路上,不知不覺(jué)就過(guò)了42年了,雙目失明的馮志遠(yuǎn)年到七旬了,身體情況越來(lái)越糟,他在會(huì)堂里為千名學(xué)生講完最后一堂課,離開(kāi)時(shí),他教過(guò)的學(xué)生們都信念就恩,紛紛前來(lái)送馮志遠(yuǎn),因工作勞累并且干過(guò)多農(nóng)活而導(dǎo)致眼睛失明的馮志遠(yuǎn)感動(dòng)萬(wàn)分,舍不得這方水土和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生……”每當(dāng)我回憶起這一片段,就熱淚盈眶,一位多么敬職敬業(yè)的好老師啊,他為了祖國(guó)培養(yǎng)出了幾千個(gè)乃至幾萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀人才,卻不顧自己的身體健康,他是一個(gè)具有為祖國(guó)奉獻(xiàn)的崇高精神的人??!他的這種精神難能可貴,真是為更多的年輕教師樹立起一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。

其實(shí),在我們身邊也有像馮志遠(yuǎn)老師一樣,有著燃燒自己照亮別人的燭之精神的人。就像常常關(guān)心我們的陳老師,她也是個(gè)敬職敬業(yè)的好老師?。∮幸淮?,陳老師剛做完手術(shù),還沒(méi)完全康復(fù),就不辭辛苦地來(lái)為我們上課。課堂上,看見(jiàn)陳老師不是彎腰咳嗽,就是按著做過(guò)手術(shù)的腹部小聲呻吟,真讓我們感動(dòng)。雖然陳老師這種小舉動(dòng)不比馮志遠(yuǎn)老師那重大作為,但還是令我深深折服。一看見(jiàn)陳老師,就使我想起這句千古名詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>

看完了《馮志遠(yuǎn)》這部電影,我掩卷沉思,這世上最神圣而崇高的事業(yè)便是教師,他們?yōu)榱宋覀兊淖聣殉砷L(zhǎng),不辭勞苦地傳授他們所有的經(jīng)驗(yàn),賦予我們以更高的智慧,更多的知識(shí),鋪就了通往成才道路上的紅地毯。老師,您們太偉大了!作為一名學(xué)子,我們應(yīng)該懂得滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)的道理!

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2023-02-03 閱讀全文

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2023-04-25 閱讀全文

寫作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程。當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。寫作文最重要的是哪幾點(diǎn)?下面是小編為大家整理的“馮志遠(yuǎn)觀后感”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。作為教育教學(xué)工作者,馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十年如一日...

2023-01-06 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“勵(lì)志觀后感”。你知道如何寫一篇優(yōu)秀的觀后感嗎?在當(dāng)下趕緊寫一篇觀后感,記錄自己的感受是記錄當(dāng)下最好的方法,經(jīng)常寫觀后感,可以讓自己的思維更加豐富,下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的關(guān)于勵(lì)志觀后感,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容!...

2023-07-24 閱讀全文