幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

《繁星春水》讀后感(收藏七篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-14

《繁星春水》讀后感。

作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分,寫(xiě)作文可以提升自己的表達(dá)能力,注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢?請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的《繁星春水》讀后感(收藏七篇),希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

《繁星春水》讀后感 篇1

范文冰心《繁星》和《春水》中的大部分詩(shī)歌小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明快優(yōu)美,富有人生哲理。在詩(shī)集里,有8首詩(shī),《繁星》 3首詩(shī)和《春水》 5首詩(shī)是以青年為主題的。讀完這些詩(shī),你會(huì)對(duì)他們的新思想感到驚訝,也會(huì)被他們深邃的哲學(xué)所感動(dòng)。

年輕人!

為了未來(lái)的記憶,

仔細(xì)畫(huà)出你當(dāng)前的**。

[欣賞]

這首詩(shī)很受歡迎,一讀就能理解。詩(shī)人告誡我們要把握現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),努力工作,腳踏實(shí)地。只有“仔細(xì)畫(huà)出你現(xiàn)在的圖畫(huà)”,你未來(lái)的事業(yè)才會(huì)輝煌,你的人生之路才會(huì)寬廣。

只有當(dāng)你“回憶過(guò)去”時(shí),你才不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔,也不會(huì)為什么都不做而感到羞恥!只有這樣,你才能自豪地說(shuō),我的生活是充實(shí)和有意義的。

一句“小心”,用優(yōu)美的話(huà)語(yǔ),無(wú)限的愛(ài)和勸誡,可以穿透紙的背面?!斗毙恰纺甑?8期:

年輕人!

相信你自己!

只有你是真實(shí)的,

只有你能創(chuàng)造你自己。

[欣賞]

這首詩(shī)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)年輕人建立自信。我們應(yīng)該相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己。我們不應(yīng)該害怕生活中的困難和挫折。在生活中,我們不應(yīng)該害怕風(fēng)、霜、雨和雪。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄部隊(duì),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而氣餒,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)委屈而氣餒,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊而氣餒。

盡管如此,《國(guó)際歌》唱得很好,“從來(lái)沒(méi)有救世主,我們都依靠自己”。朋友們,“相信你自己”,“只有你能創(chuàng)造你自己”,只有你能在世界面前展現(xiàn)你美麗的風(fēng)采,展現(xiàn)新的自我。《繁星》-110:

年輕人!

你必須把自己和老年人相比較,

我知道你很無(wú)聊,

很溫柔。

[欣賞]這是一首哲理詩(shī),敦促年輕人樹(shù)立正確的人生觀和人生觀。年輕人要正確對(duì)待困難和挫折,也就是說(shuō),要正確對(duì)待生活的無(wú)聊。在生活中,為了生活和學(xué)習(xí),一個(gè)人必須與他人和諧相處。

在與他人打交道時(shí),必須遇到困難和挫折。因此,一個(gè)人必然會(huì)遭受“無(wú)聊”。我們不能回避,也不能回避。

只有冷靜豁達(dá)地面對(duì),勇敢樂(lè)觀地迎接。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)天空要降下來(lái)給這個(gè)國(guó)家的人民時(shí),一個(gè)人必須首先忍受他的精神痛苦,繃緊他的筋骨,餓死他的**,耗盡他的身體,然后做他所做的一切。

因此,他應(yīng)該有耐心,幫助他做不到的事情?!敝挥性诶щy和挫折中,你才能成長(zhǎng)智慧和才能。一位圣人說(shuō):

“困難是人生的財(cái)富。這真是太棒了。年輕人沒(méi)有老年人那樣的滄桑和艱辛。

有時(shí)候,當(dāng)他們回想起來(lái)時(shí),會(huì)忍不住感到緊張和痛苦。年輕人每天面對(duì)的都是全新的。年輕人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),沒(méi)有家庭拖累,沒(méi)有太多家務(wù),一般來(lái)說(shuō),不會(huì)有太多的生存危機(jī)。

因此,即使有一點(diǎn)“無(wú)聊”,與老年人相比,它也是“溫和的”?!洞核分?

年輕人!

你不能像風(fēng)一樣飛,

它應(yīng)該像山一樣平靜。

像浮云一樣,

虛弱的職業(yè)生涯,

只做了詩(shī)人的信息!

[欣賞]

這是一首非常精彩的哲學(xué)詩(shī)。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用風(fēng)起云涌、山靜的比喻,通過(guò)比較,告訴我們強(qiáng)身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮在《誠(chéng)子書(shū)》年誠(chéng)懇地警告他的兒子諸葛瞻“修身養(yǎng)性,節(jié)衣縮食”。

沒(méi)有和平,就沒(méi)有明確的愿望,就沒(méi)有和平,就沒(méi)有距離。丈夫在學(xué)會(huì)之前必須保持安靜?!翱梢钥闯觯囵B(yǎng)我們的道德品質(zhì)是多么重要,保持冷靜和克制沖動(dòng)。

《春水》中的三十四個(gè):

年輕人!

從白色的土地上,

尋求同情。

[欣賞]這是一首抒情詩(shī),告訴年輕人如何待人接物。簡(jiǎn)潔全面,感情深刻。詩(shī)人希望年輕人“從廣闊的白色中尋找同情”,也就是說(shuō),年輕人應(yīng)該充滿(mǎn)對(duì)他人和社會(huì)的愛(ài)。

羅曼羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰。沒(méi)有它,一切都會(huì)變暗。

說(shuō)得好!這顯示了同情和關(guān)懷對(duì)他人和社會(huì)的重要性。正如這首歌所唱的:

“只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界?!薄洞核纺甑?7期:

年輕人!

只是回頭看看?【111642.cOm 優(yōu)美句子網(wǎng)】

世界沒(méi)有前進(jìn)。

[欣賞]什么是詩(shī)歌?艾青說(shuō):“詩(shī)歌是靈魂的活雕塑”。

什么是好詩(shī)?艾青說(shuō):“它不僅讓人們從那里感受到它所包含的東西,也讓人們想起了更深更遠(yuǎn)的東西”。

冰心的詩(shī)是如此好的一首詩(shī)。她在年輕人面前生動(dòng)地展示了自己的“活的靈魂雕塑”。她不僅讓我們從這首詩(shī)中“感受到它所包含的東西”,而且讓我們“想得更深更遠(yuǎn)”。

詩(shī)歌告誡年輕人不要取得任何成就,要對(duì)任何進(jìn)步沾沾自喜,要驕傲自大,停止前進(jìn),不要沉浸在快樂(lè)的“評(píng)論”中,要警惕傲慢和魯莽,要不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn),因?yàn)椤笆澜绮粫?huì)前進(jìn)”。詩(shī)歌真是鼓舞人心!《春水》 131:

年輕人!

覺(jué)醒后的悲傷,

只是深深地埋葬了自己。

原來(lái)也是一個(gè)渺小的人類(lèi)??!

[欣賞]這首詩(shī)和《繁星》 110一樣,也是一首警告年輕人正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。這首詩(shī)有點(diǎn)難懂。但是,只要我們理解了讀詩(shī)時(shí)跳讀和省略的特點(diǎn),就會(huì)很容易理解。

在這里,只要我們稍微理清詩(shī)人的思想,就會(huì)變成:年輕人!正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折。當(dāng)你醒來(lái)時(shí),悲傷只會(huì)深深地埋葬你。

這原本是人類(lèi)小小的致命弱點(diǎn)!

詩(shī)歌短小精悍,如果發(fā)人深省,足以喚醒那些溺愛(ài)的心靈?!洞核?1744:

年輕人!

注意描述。

時(shí)間在翻過(guò)這本書(shū)的書(shū)頁(yè)。

請(qǐng)寫(xiě)信!

[欣賞]

這是一首非常哲學(xué)的勸誡詩(shī)。在這首詩(shī)的開(kāi)頭,作者運(yùn)用朗誦和倒裝的方法,鼓勵(lì)年輕人努力學(xué)習(xí),珍惜自己的生命詩(shī)篇。不要松懈或浪費(fèi)時(shí)間。

然后,運(yùn)用擬人化和隱喻修辭,指出原因,促進(jìn)人們的進(jìn)步。因?yàn)椤皶r(shí)間在流逝,請(qǐng)書(shū)寫(xiě)”。詩(shī)歌的效果和岳飛的“不要輕視別人,白了年輕人的頭,空了悲傷”。

當(dāng)我們讀到這封信時(shí),我們會(huì)聽(tīng)到古代哲學(xué)家震耳欲聾的警告:“死者就像一個(gè)丈夫,日夜不?!?,因此鞭策著馬,敦促他勤奮地去描述一個(gè)輝煌的生活。

以上是范文對(duì)繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水的反映。讓我們看看。

《繁星春水》讀后感 篇2

星空泉水述評(píng)

星空泉水述評(píng)

晚上,我正要入睡。月光照耀在桌子上。我拿起閃亮的書(shū),打開(kāi)它.

這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》?!斗毙恰ご核肥潜钠綍r(shí)隨意寫(xiě)下的“隨時(shí)隨地的感受和記憶”。后來(lái),在泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)下,她覺(jué)得她用幾句話(huà)表達(dá)出來(lái)的混合情感也有詩(shī)意。

在那之前,她把它們放在一起,把它們變成了兩首詩(shī)。

今天我仔細(xì)品嘗了《繁星·春水》。我一打開(kāi)它,幾行黑色的字體就把我的心揪了出來(lái):“天花在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了,醒來(lái)后就消失了我的朋友!

”!生活中有一些愿望!只能在幻想中永久發(fā)送!

“殘花附著在眾多的樹(shù)枝上。鳥(niǎo)兒飛走了,散落在地上。當(dāng)時(shí),一幅凄涼而美麗的畫(huà)面立刻浮現(xiàn)在腦海中:

春天已經(jīng)過(guò)去了??菸臉?shù)枝散落一地,只剩下五六朵花。鳥(niǎo)兒飛走了,只留下落在地上的花朵。

地面鮮紅,溫暖而荒涼。飛鳥(niǎo)的飛花只留下枯枝,這只是暫時(shí)的。

書(shū)中最令我感動(dòng)的是冰心對(duì)母親的永恒愛(ài)。在《繁星》,有這樣一段話(huà),讓我的眼睛充滿(mǎn)了淚水:

媽媽。天空中的風(fēng)雨即將來(lái)臨。

這只鳥(niǎo)藏在它的巢里。

我心中的風(fēng)雨即將來(lái)臨。

我只藏在你的懷里。

讀冰心的詩(shī),就像兒時(shí)在船上航行,充滿(mǎn)了純真的味道,蕩漾著清澈的笑容,聞到遠(yuǎn)處海鷗的深沉歌聲。讀冰心的詩(shī)就像睡在母親的懷里,到處吸吮母親的溫暖,享受溫柔的撫摸,回憶童年的無(wú)聊幻想:讀冰心的詩(shī)就像行走在大自然的王國(guó)里,到處享受鮮花的甜蜜,贊美青草的謙遜,品味無(wú)數(shù)水果的芬芳。

冰心是一位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女性,也是一位以母愛(ài)、童心和自然美為主題的詩(shī)人,她用清新優(yōu)雅的話(huà)語(yǔ)向我們這些充滿(mǎn)渴望的人表達(dá)了衷心的祝愿,讓我能夠漫步在齊齊莉莉的詩(shī)歌中,交流他們衷心的祝愿。讀冰心的詩(shī)是一種享受。

這本書(shū)里的詩(shī)感情深厚,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。它以含蓄、溫柔、優(yōu)雅和美麗而聞名。還有一點(diǎn)擔(dān)心。每首詩(shī)都像天上的星星和荷葉上的露珠。它晶瑩剔透,有一種特殊的藝術(shù)感。

在時(shí)間的輪回里,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)不會(huì)埋葬我的童年和母愛(ài)。在我的生命中,我拾起我童年的晨花,我童年的夢(mèng)想和愛(ài)的教誨。我的朋友,我又嘗到了多少甜頭!

你理解上面介紹的模型文本嗎?

《繁星春水》讀后感 篇3

《繁星.春水》的讀后感10篇

讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”而這個(gè)寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》

冰心奶奶受泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》影響,而寫(xiě)下了《繁星春水》這本現(xiàn)代詩(shī)篇,令我感動(dòng)的是冰心奶奶用一首首小詩(shī)表達(dá)了美好的童年,無(wú)私的母愛(ài),熱愛(ài)的大自然,在當(dāng)中我還是喜歡那一顆天真無(wú)邪的童心。

在《繁星》第83首小詩(shī)是這樣描繪的:“小弟弟!你惱我么?

燈影下,我只管以無(wú)稽的故事,來(lái)騙取你,緋紅的笑顏,凝注的雙眸?!北哪棠逃脤?duì)兒童的了解,寫(xiě)出了孩子們的心理,在冰心奶奶的筆下,仿佛兒童們都是小天使,那樣的天真無(wú)邪,那樣的天真童趣。

對(duì)!每個(gè)孩子都是那么天真,純潔和單純。我的生活中還有一個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子,那就是我的哥哥。有一次我倆同時(shí)找到了僅剩下的一顆糖果,我看機(jī)會(huì)難得以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖搶了過(guò)來(lái),這時(shí)弟弟不高興了,耍起了小聰明大叫道:

“姐姐搶我的糖!”我瞬間蒙了,明明是搶來(lái)的,怎么就變成他的了,媽媽也沒(méi)問(wèn)清楚狀況就說(shuō)道:“姐姐把糖還給弟弟。

”我也沒(méi)法解釋了,只好不情愿地把糖給了弟弟,感到勝利撲面而來(lái)的弟弟淘氣的向我做了個(gè)鬼臉。看到他這個(gè)樣子,我真是又好笑又好氣。

冰心奶奶用一首詩(shī)向我們描繪了一幅溫馨動(dòng)人的情景。讓我們一起感受世界的溫暖。

有一本書(shū),作者是一老人,很慈眉善目的樣子,又有一片冰心。書(shū)中有美麗寧?kù)o的自然,博大無(wú)私的母愛(ài),純真童心。我用了不少時(shí)間,來(lái)到春水邊,品味著,暮色中,繁星漸漸明了,便在它的照耀下,挑起燈,繼續(xù)品味著《繁星·春水》。

這些是歌頌世界。冰心希望世界充滿(mǎn)愛(ài),希望人與世界和諧相處,希望人與自然相互依存。

“童年呵!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑。”珍惜童年大好時(shí)光,他會(huì)在人生的白卷上染上七彩的色彩。

我們的童年將在我們的生命中如此短暫而珍貴。浪漫,純真,無(wú)邪于是成了童年的代名詞。

“**的花,開(kāi)得愈大;行動(dòng)的果子,結(jié)得愈小?!鄙僬f(shuō)話(huà),多做事。這樣六個(gè)字出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)角落,人們往往說(shuō)的比做的多,我們會(huì)把做的所有說(shuō)出來(lái),卻不會(huì)把說(shuō)的所有做出來(lái),幾乎人人都是如此。

“空中的鳥(niǎo)何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地?!蔽覀冇羞@樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候,太多太多,我們忘了那些曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà),我們頓時(shí)忘記自己是誰(shuí)了。

“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!蔽覀冎豢匆?jiàn)別人成功的結(jié)果,從未關(guān)心成功的經(jīng)過(guò),我們抱怨著命運(yùn)的不公,卻從未想過(guò)去改變不公的命運(yùn)。

我們看到太多人成功了,我們應(yīng)該像一個(gè)成功的人一樣成功,去做一件成功的事情。

關(guān)上《繁星春水》的書(shū),春水“嘩啦嘩啦”,一朵流星劃過(guò)天空。

《繁星春水》這篇是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次看到這動(dòng)人的大作,讀完之后,有一種從未有過(guò)的感受忽然在我的心中蕩漾。

在這首詩(shī)中,冰心以母愛(ài)、童真、贊美自然為主題?!斗毙谴核防锏奈淖肿屛液荏@嘆,它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激越。它的語(yǔ)言很優(yōu)美,雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語(yǔ)言的魅力,不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī),更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意,留給我們遐想的余地,讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。

讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!

又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集,我覺(jué)得很美,不僅美,而且悲美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大,她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

在生活中,幸運(yùn)娃娃隨處可見(jiàn)——在五彩繽紛的小學(xué)里,遇到一位優(yōu)秀的老師,交一個(gè)親密的朋友,讀一本好書(shū)都是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》,我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。

《繁星·春水》里充盈著許多精美,而富有哲理的小詩(shī),每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷葉上的露珠,晶瑩純凈,清新雋永,有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感,令人迷醉其中,給人一種美的享受。

而書(shū)中最讓我感動(dòng)的是冰心對(duì)母親永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段,令我熱淚盈眶:

母親啊!

天上的風(fēng)雨來(lái)了。

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,

我只躲到你的懷里。

多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩,“冰心”是她的筆名,是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶身體虛弱,病得很重。她害怕陌生人。她依偎在母親的懷里。

久而久之,神圣的母愛(ài)深深植根在冰心的心中,成為她生命中永恒的主題!

誠(chéng)然,母愛(ài)是偉大而無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛一碗飯,當(dāng)媽媽做我最喜歡的菜,當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí),我知道——這是媽媽的愛(ài),它總是縈繞在我耳邊,成為我生命的旋律。

《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章,還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章:

我不會(huì)彈琴,

我只靜默地聽(tīng)著;

我不會(huì)繪畫(huà),

我只沉寂地看著;

我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài),

我只虔誠(chéng)地禱告著。

是的,接受別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞,就是最好的辦法!

當(dāng)我們走在森林里,看著美麗的夕陽(yáng),看著陽(yáng)光,當(dāng)我們走進(jìn)大山,看著奔騰的瀑布,看著春天。這時(shí),你用心去欣賞,去感受,那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。

《繁星·春水》如一杯茶,似濃又似淡。

它濃濃的,芳香無(wú)比,像一朵傲雪的臘梅;

它淡淡的,沁人心脾,如一枝出谷的幽蘭。

讀它,就像品味一杯醇香、甘美的茶。

第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親,一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假,我讀了《繁星春水》。

翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的,從小到大,都充分體現(xiàn)了他的寫(xiě)作才華。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱(chēng)。

《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書(shū)含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。她的詩(shī)歌具有豐富而深刻的哲學(xué)內(nèi)涵,是典型的哲學(xué)詩(shī)歌。

冰心,這些有趣而發(fā)人深省的格言式,充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷。在藝術(shù)上,早年她追求“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔,微帶著憂(yōu)愁”的境界,她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上,趙景深稱(chēng)她的詩(shī)“一是用字的清新,二是回憶的甜蜜”,而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫€(gè)字“澄澈”與“凄美”來(lái)評(píng)論她詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。

作文蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō):“中國(guó)新詩(shī)界,最早有天分的詩(shī)人,冰心女士,不能不算一個(gè)?!凇冻繄?bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后,便一躍而成為第一流的女詩(shī)人了。

沈從文曾說(shuō)冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說(shuō):“……冰心,并沒(méi)有費(fèi)勁于試探,她好像靠她那女性特具的敏銳感覺(jué)催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。

這塊綠洲也有蓊然如云的樹(shù)木,有清瑩澄澈的流泉,有美麗的歌鳥(niǎo),有馴良可愛(ài)的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩(shī)的王國(guó)了。”而《繁星》則是她的王國(guó)上空的第一顆明星。

《繁星》、《春水》體現(xiàn)了兩大主題:一是純真的童心;二是圣潔的母愛(ài)。主要內(nèi)容是對(duì)母愛(ài)、童真及大自然的謳歌。

《繁星》共164 首,主要體現(xiàn)純真的童心。 《春水》共182首,主要體現(xiàn)圣潔的母愛(ài)?!斗毙恰贰洞核肥潜慕o我們點(diǎn)燃的一盞愛(ài)與美的小桔燈,是人生的一個(gè)指向,是一個(gè)永恒的渴望,是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。

《繁星》、《春水》中還有一些歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)篇,不施濃墨重彩,沒(méi)有人為的夸猸和渲染,只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。

”告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。

總之,我們總能從冰心的詩(shī)中學(xué)到很多東西。讀這些小詩(shī),似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂(yōu)悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。

怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中,滿(mǎn)含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

讀完這本詩(shī)集,我覺(jué)得很美,不僅美,而且悲美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩(shī)含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)……

夜,即將入睡,月光灑在書(shū)桌上,我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū),翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子,這才整理起來(lái),而成為兩本小詩(shī)集。

今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》,一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:“夢(mèng)里采擷的天花,夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!

只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿(mǎn)地。”一時(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面:

春,已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。

鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!

生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著今天別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)奈,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常?;谥硪?。

“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己!”;“淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己!”;“深紅的果兒,犧牲你自己!”是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。

繼續(xù)讀下去,更是明白了許多道理。

深夜,我捧著這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……

“我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著......”你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?沒(méi)錯(cuò),這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)——《紙船》。

《紙船》出自于冰心女士的詩(shī)集——《繁星春水》。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無(wú)邊,偉大無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多,

如:“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”

《繁星春水》讀后感 篇4

母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來(lái)委婉柔和。

在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!

’”詩(shī)人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀,熱情精神的寫(xiě)照。

總而言之,我認(rèn)為冰心奶奶的詩(shī)是天上閃爍的星星和地上清澈的泉水。

這項(xiàng)工作允許學(xué)生分組收集和安排,每周在小黑板上登一次黑板。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的是拓展學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活,因此內(nèi)容應(yīng)盡可能廣泛,可分為生活、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)情、探索、環(huán)保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類(lèi)要有追求,還告訴我在宇宙中人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》讀后感 篇5

讀《繁星·春水》有感

今天下午,我懷著好奇心閱讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星春水》。冰心奶奶細(xì)膩的思想和她對(duì)母愛(ài)的高度尊重讓我感動(dòng)。

“母親呵!我的頭發(fā),披在你的膝蓋上,這是你付給我的柔軟的絲線(xiàn)?!痹僖淮卧谛睦锬钸@首短詩(shī),再一次從中體會(huì)那深深的含義。

“萬(wàn)縷柔絲”這是母親對(duì)作者不盡的愛(ài)??!這是母親對(duì)作者溫柔如絲的愛(ài)啊!“披在你的膝上”為什么是“披在你的膝上”而不是其他的地方呢?

大腦里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái),再回想起小時(shí)候,媽媽幫我梳頭的時(shí)候也做過(guò)這樣的動(dòng)作,那時(shí)候,媽媽親昵的和我玩耍著。哦,我明白了!“披在你的膝上”是因?yàn)樽髡叨昧四赣H的愛(ài)而做出親昵的舉動(dòng)呢!

這也說(shuō)明了冰心奶奶對(duì)母親的愛(ài)戴與感恩。

是啊,母愛(ài)不就是這樣么?就像頭發(fā)一樣。雖然它很薄,但它有幾億甚至幾十億根。也就是說(shuō),母愛(ài)是無(wú)微不至的。

它們雖然很小,但不只十億兩次,而是數(shù)億甚至數(shù)十億次。母愛(ài),就是這樣的。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。我的媽媽?zhuān)亚啻韩I(xiàn)給了我。她的白發(fā)是給我的,她的皺紋是給我的。

我的媽媽?zhuān)谖曳稿e(cuò)誤的時(shí)候毫不猶豫地原諒我;我的媽媽?zhuān)谖也欢碌臅r(shí)候給我說(shuō)道理;我的媽媽?zhuān)谖矣胁粫?huì)做的題目時(shí),她總會(huì)守在我的身邊,耐心的給我講解……,我的媽媽?zhuān)褪沁@樣,可以為了我而付出她的一切。我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)很適合我和媽媽?zhuān)晕覐闹姓业搅烁杏X(jué)。并把我對(duì)他的理解寫(xiě)了下來(lái)。

最后,在這里我祝天下所有的母親家庭幸福!

《繁星春水》讀后感 篇6

《繁星春水》這本詩(shī)集是我第一次讀。因?yàn)槲蚁矚g讀白話(huà)文,所以讀詩(shī)歌,自然有些不適應(yīng)。不過(guò)讀不懂就多讀幾遍,我果然了解了大概,并感到冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)真是別有一番風(fēng)味。

這本書(shū)主要包括三個(gè)方面:一是贊美母愛(ài)和童心。

在她的詩(shī)中,母親無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。她就像春光,照亮和滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng),沐浴和滋養(yǎng)萬(wàn)物的萌芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果:

“小小的花,

也想抬起頭來(lái),

感謝春光的愛(ài)——

然而身后的恩慈,

反使他終于沉默。

母親呵!

你是那春光么?”

這本詩(shī)集的第二個(gè)方面是對(duì)自然的崇拜和贊美。冰心認(rèn)為人源于自然,屬于自然。人與自然應(yīng)該和諧相處。

第三個(gè)方面,則是對(duì)人生的思想和感悟。

“成功的花,

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

沁透了奮斗的淚泉;

撒遍了犧牲的血雨?!?/p>

一朵成功的花只有經(jīng)歷了種子的磨礪和風(fēng)雨的侵蝕,才能成為真正的花。就像彩虹,在雷擊之后才會(huì)出現(xiàn);理想的是,在掙扎之后才會(huì)誕生。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花,把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的“芽?jī)骸?,把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)的花的“淚泉”,把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花的“血雨”,生動(dòng)貼切。

我們現(xiàn)在又何曾不是這樣?只有經(jīng)過(guò)努力奮斗,才能達(dá)到自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。古人云:

“吃的苦中苦,方為人上人。”正也是這樣??!

我非常喜歡冰心奶奶的詩(shī)。她的詩(shī)淳樸而自然。每一個(gè)首都都像天上的星星和荷葉上的露珠。晶瑩剔透,給人耳目一新的深刻感受。

讀繁星春水有感

這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文,也是第一次讀到冰心的作品,更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后,有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我從小就聽(tīng)說(shuō)的中國(guó)著名文學(xué)家冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候,家人天天跟我講冰心奶奶的故事,可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品,那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī),還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次,我偶然看到了《繁星春水》這篇文章,我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口,給人的情趣更高。

讓我們先來(lái)看看這段話(huà):星星在閃爍——在深藍(lán)色的天空中,你聽(tīng)過(guò)他們的對(duì)話(huà)嗎?

《繁星春水》讀后感 篇7

這是我的完整讀第一個(gè)這是我第一次完整閱讀第一個(gè)現(xiàn)代構(gòu)圖,也是第一次閱讀bing xin的作品,是第一次讀星星泉水,這個(gè)移動(dòng)for。閱讀后,我心中有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

本文是當(dāng)代中國(guó)作家、兒童作家。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)賓的新名字。在四年級(jí),我讀了這本書(shū)在炳欣的作品,從冰心有好奇心。當(dāng)時(shí),我只知道古詩(shī),不懂現(xiàn)代詩(shī)。

現(xiàn)在我馬上上初中了。老師已經(jīng)安排了一份工作,就是看完這本書(shū)后再去感受一下。然后我開(kāi)始仔細(xì)研究這本書(shū)。但不知不覺(jué)中我真的愛(ài)上了這本書(shū)。我不相信。我給你寫(xiě)幾段。

母親!風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒藏在巢里;

風(fēng)雨來(lái)了,我只是藏在你的懷里。幾句話(huà),贊美最高尚,最無(wú)私的母愛(ài)。她喜歡母親的愛(ài)。向母親表示衷心的感謝。自然的整體聯(lián)想,閱讀委婉語(yǔ)。

在春天,有一部分,所以我不能忘記很長(zhǎng)一段時(shí)間。春草和年輕人說(shuō):我的光照到你身上,從寒冷的環(huán)境中創(chuàng)造出你的人生個(gè)性罷工!

詩(shī)人對(duì)人的態(tài)度告訴人們,革命勝利的曙光已經(jīng)到來(lái),人們應(yīng)該熱情地迎接未來(lái)美好的生活,創(chuàng)造自己輝煌的生活。這也是詩(shī)人的革命樂(lè)觀,充滿(mǎn)激情的寫(xiě)照。

總之,我認(rèn)為冰心的詩(shī)是天上閃爍的星星和地上清澈的水。

星泉水的作品給了我很大的靈感。它告訴我,人類(lèi)必須追求,但也告訴我,在宇宙中,人類(lèi)永遠(yuǎn)是渺小的。冰的偉大精神和良好的心靈品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

相關(guān)推薦

  • 繁星春水讀后感12篇 作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章,在寫(xiě)作時(shí),需要融入最真摯的情感,其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文,是對(duì)寫(xiě)作有好處的,你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“繁星春水讀后感12篇”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。我獨(dú)枕一輪明月,望五千繁星綴于夜空,而那《繁星-春水》中的"點(diǎn)點(diǎn)繁...
    2023-06-09 閱讀全文
  • 繁星春水讀后感13篇 幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的“繁星春水讀后感”一定會(huì)讓您感到滿(mǎn)意和驚嘆。閱讀,可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理,晚上一個(gè)人觀看作者寫(xiě)的作品后,心里產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解。我們可以通過(guò)文字書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)完完成一篇讀后感。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2023-04-30 閱讀全文
  • 繁星春水的讀后感6篇 為滿(mǎn)足你的需求,編輯特地編輯了“繁星春水的讀后感”。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)品讀完作者寫(xiě)的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化。歡迎閱讀并參考!...
    2023-04-05 閱讀全文
  • 繁星春水讀后感集合 作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的,在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考,寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū),好的文章要背下來(lái),精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“繁星春水讀后感集合”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!繁星閃爍著,深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)。...
    2023-05-20 閱讀全文
  • [薦]繁星春水讀后感模板 以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理的繁星春水讀后感,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人。如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),作品就是一部讓人印象深刻的作品。如果你想分享這個(gè)作品,不妨將自己的感受寫(xiě)成讀后感。...
    2023-03-18 閱讀全文

作文是經(jīng)過(guò)人們思考和組織的一種文章,在寫(xiě)作時(shí),需要融入最真摯的情感,其實(shí)多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文,是對(duì)寫(xiě)作有好處的,你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“繁星春水讀后感12篇”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。我獨(dú)枕一輪明月,望五千繁星綴于夜空,而那《繁星-春水》中的"點(diǎn)點(diǎn)繁...

2023-06-09 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)用心制作的“繁星春水讀后感”一定會(huì)讓您感到滿(mǎn)意和驚嘆。閱讀,可以幫助我們追尋和探索想要知道的真理,晚上一個(gè)人觀看作者寫(xiě)的作品后,心里產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解。我們可以通過(guò)文字書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)完完成一篇讀后感。歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-04-30 閱讀全文

為滿(mǎn)足你的需求,編輯特地編輯了“繁星春水的讀后感”。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)品讀完作者寫(xiě)的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。經(jīng)常寫(xiě)讀后感,寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化。歡迎閱讀并參考!...

2023-04-05 閱讀全文

作為一名學(xué)生,寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的,在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考,寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū),好的文章要背下來(lái),精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“繁星春水讀后感集合”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!繁星閃爍著,深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)。...

2023-05-20 閱讀全文

以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理的繁星春水讀后感,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人。如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),作品就是一部讓人印象深刻的作品。如果你想分享這個(gè)作品,不妨將自己的感受寫(xiě)成讀后感。...

2023-03-18 閱讀全文