對手六年級作文

對手六年級作文。

寫作文有助于積累常用句型和表達(dá)方式，出色的作文不僅需要有醒目的標(biāo)題，還要有精彩的開頭和意味深長的結(jié)尾。你最擅長寫哪一類作文呢？在經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)之后，欄目小編決定推薦一篇題目為“對手六年級作文”的文章給您。如果您覺得這篇文章值得收藏，還請將本網(wǎng)頁的地址保存下來，以備隨時查看！

對手六年級作文(篇1)

我有一個剛正不阿的朋友，當(dāng)你裹足不前時摧你前行；當(dāng)你學(xué)習(xí)松懈時使你奮起；當(dāng)你充滿自信時為你制勝。它，就是對手。

學(xué)習(xí)中不能沒有對手。魯迅先生曾說過：比賽場上如果沒有第二個入場，不管成績?nèi)绾?，他永遠(yuǎn)是第一名。事實上，沒有對手，便沒有進(jìn)步。

對手是學(xué)習(xí)中的源泉。在每次的語文考試中，我對有些詞語、詞匯、語法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數(shù)學(xué)雖然不比我強，然而，語文卻是我的對手。于是，我在語文這方面就常常向他請教。關(guān)鍵在于多讀多練，才能準(zhǔn)確理解和掌握，這，就是水到渠成。對手如是坦誠地指點著我。我一直虛心誠懇地向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，以他為動力榜樣，終于，在那次語文考試中的成績超過了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實的同學(xué)。

對手是學(xué)習(xí)中的鏡子，它可以照出自的缺點與不足。有時候，其對手往往還是自己，不是他人。粗心大意就是我可怕的對手。每次的數(shù)學(xué)考試，失分的倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡單的計算題上出了差錯。家長指責(zé)，老師無奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個可恨的對手克服、戰(zhàn)勝了，那么，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓，甚至可以得到滿分。其實，全在自己再堅持一下的努力之中。

要積極正確勇敢地面對對手，認(rèn)識對手，超越對手，克服對手，使對手成為自己不斷進(jìn)取的動力，成為取長補短的朋友。事實告訴我：對手者，該學(xué)習(xí)的就一定要向它學(xué)習(xí)，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒有戰(zhàn)勝對手的勇氣，就沒有戰(zhàn)勝一切的力量。

對手的存在，便是勇氣與力量的源泉。

常熟市楊園中心小學(xué)六年級

對手六年級作文(篇2)

人的一生中會有很多對手，學(xué)習(xí)中的對手，生活中的對手，還有成長中的對手......只有競爭才會有進(jìn)步，我們尊敬我們的對手，他讓我們找到了自己的缺點，彌補了自己的不足，會在未來的路上，更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆而不斷前行，為此我們要感謝對手！

康熙在千叟宴上感謝葛爾丹，感謝鰲拜，感謝鄭經(jīng)和吳三桂?！皼]有你們，就沒有朕，朕敬你們，朕的對手。在宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾大臣和天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛；當(dāng)康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬我的'敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹，還有螯拜?！毖鐣系谋姶蟪寄康煽诖?。康熙接著說：“是他們逼著我建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕，我感謝他們！”

對手是你成長中最大的助力之一，

也是你成長中的墊腳石，康熙大帝因為對手而建立豐功偉業(yè)，就是最好的證明。未來不可預(yù)測，但是有一個人一定會陪你走到最后，那就是你的對手。對手是我們另一種朋友，對我們施加壓力，橫眉冷對激發(fā)我們的潛力，對手帶給我們堅毅，永不言敗向上的力量?，F(xiàn)實中，有很多人仇恨著自己的對手，為什么擋著自己前進(jìn)的路，讓自己難堪，這樣的人

實在是沒有理解對手的涵義，我們要借著他給你的打擊，不斷激勵自己前進(jìn)！

謝謝你，我的對手！

對手六年級作文(篇3)

人世因有愛而美好，而燦爛，這愛是無微不至無孔不入的，父母與孩子，老師與同學(xué)，朋友與朋友之間，甚至，對手與死黨之間……

巜成都商報》與巜華西都市報》一直是西南的兩大報紙，兩報在競爭上互不相讓，我是屬于《成都商報》的小記者

還記得那天，我買了對手的一份報。

那是一個陰天，小南街人們在街上有說有笑，有兩個小記者，在街上賣報紙，他們在哪里喊著：“賣報了，兩元一份報紙，”他的背上披著一件發(fā)白的小記者服，好似沒有人注意他似的，街上的氣氛并沒因這兩位“與眾不同”的小工作者們改變，為何，在人們的視線中，他們根本沒有立足之地呢？是因為報紙價格過于的高，還是因為什么呢？

我正巧路過那里，看到這兒，我看不下去了，雖然兩家報紙互相競爭對手，可是，我們畢竟是同行呀，同行之間即使是仇敵，也有關(guān)懷與關(guān)愛呀，同行之間，也有關(guān)愛，有人說：對手是成長路上的絆腳石，與其這樣說，對手只是一個讓自己更加成長更加自立，自強的一個人，更重要的的一個人，如果一個人沒有對手就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，人就會沒有進(jìn)步，沒有創(chuàng)新，沒有進(jìn)取，這樣如果每一個人的智力都停留在1十1二2的階段上的話，世界將是什么樣子呢？總而言之，總而言之對手是促進(jìn)人類進(jìn)步的最快的方法，比如說戰(zhàn)爭帶來的后果，一部分是傷害，又一部份是促進(jìn)一個國家的高度進(jìn)步與發(fā)展，唯有如此對手，要理性對待，讓自己的藍(lán)天更美一點?！緕fw152.com 趣祝?！?/p>

對手六年級作文(篇4)

得從去年起。四年級下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93。5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。

我開始刻苦學(xué)習(xí)：多看奧數(shù)書，多做數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講……

不負(fù)有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣，但這只是我進(jìn)步的一個開始，也是我超越劉暢的開始。

在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后，我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時間我也看書，但不知什么原因，我只落了個語文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。但一想到還有機會，我的斗志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。

終于到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最后的時候了。開始考試了，我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后，我一遍又一遍的檢查，直到我認(rèn)為全部作對為止。

激動人心的7月7日終于到了。老師公布了成績：“……王玉孝，語文89分，數(shù)學(xué)92分，總分181分……劉暢，語文91。5分，數(shù)學(xué)90分，總分181。5分；王其，語文87。5分，數(shù)學(xué)94。5分，總分182分。”一聽到這，我的心里高興極了，心里美得說不出。

我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。

少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。

對手六年級作文(篇5)

老人說看人先看指，這人的手細(xì)膩光滑定是個柔情艷世之人；那人的指粗糙瘦黃定是個老苦之人?？晌椅í毧床怀龅谋闶墙蠋煹氖?。

姜老師是初一開始教我們的語文老師，伴隨我已有一年之余了。我對她談不上熟悉，師生間的界線也分得很開。那天下午我冷不丁看見她那雙手，心中涌動出的心酸直至心底

老師，這道題的異同點到底該怎么找啊？下課時分，我因有疑問來到了老師身邊。姜老師欣然放下手中的事情指著我有疑惑的題講了起來。我突然注意到她的雙手，本來細(xì)嫩美麗的雙手上裹滿了粉筆灰，從指尖蔓延到手背，紅的、藍(lán)的、白的這使手背上皮膚的皺褶更清晰了，看上去活像一張皺起來的牛皮紙。它在我的書上劃過，留下的是一條長長的粉痕。頓時，粉痕變成一道鋒利的傷痕劃到我的胸口，心揪的一下，疼得無力，疼得忘情

過了幾日，我因值日很晚回家，路過姜老師的辦公室，里面的燈還亮得通明。我便進(jìn)去打聲招呼，老師，這么晚還不走？我小聲問道。姜老師微笑著抬起頭：等一會再回去，你們的作業(yè)還得批完。這么晚了，你快點回家吧，路上注意安全。說完，她又拿起了那支快斷墨的紅筆批了起來。這次，她的手上沒了粉塵，卻多了幾處黝紅的瘡傷，伴著紅筆在空中飛躍，跳進(jìn)我的心里，揮之不去

姜老師，你真是我唯一看不出的人。你的雙手會因連續(xù)書寫板書而變得蒼老無力，你的雙手會因批改作業(yè)而凍出紅腫瘡傷，你的雙手卻亦是可愛美麗的。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的所有艱辛和努力我們都看在眼里，感恩在心里。

指尖脈脈是何情？不是雍容華貴的情思，不是干癟無味的愁情，只是你對我們淡淡的，埋藏在心底的愛。

對手六年級作文(篇6)

在生活中，在你無助最困難的時候，有人伸出一雙溫暖的手來幫助你；在你最需要安慰的時候，有人給你一個暖心的動作。印在我心里最深刻的一件事情是——那雙溫暖的手。

記得那一年暑假，屋外寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。我躺在被窩里學(xué)習(xí)，凍得拿不起書。我正想睡覺，突然，手機電話鈴聲響起來了。我接了，原來是媽媽讓我去輔導(dǎo)班去補習(xí)。我實在不想去，就跟媽媽在電話里叨叨著:“媽媽，我不想去 今天請個假行嗎？”可是最終還是拗不過媽媽，只好穿著棉襖、背著沉重的書包去補習(xí)。

我爸媽不在家，自己無奈地走出家門。屋外面，雪非常非常的厚。這不，剛出門，腳就陷進(jìn)了雪里。心里暗暗的想:天吶！今天怎么這么倒霉！我拼死在雪里掙扎著，依然沒有掙扎出來。手凍僵了，臉色還有點發(fā)白。我想:在這么冷的天氣里，肯定都不愿意出門，怎么辦？

在我第一滴眼淚滴下來的那一瞬間，一雙手向我伸了過來，我抬頭一看 是一位叔叔。他長得非常清秀，身材中等，帶著一副眼鏡。他笑笑對我說:“小朋友，你怎么了？”我語無倫次地說:“叔叔，我腳陷進(jìn)了雪里，拔不出來”叔叔二話不說就把我拉了起來，我感激地說:“謝謝您，叔叔”

隨后，我看了看手表，臉上的表情立馬變得不安起來。心想:完了完了，這么晚了。估計我到輔導(dǎo)班也學(xué)不了什么知識了，哎。一邊想一邊著急地看看表。叔叔發(fā)現(xiàn)我臉色不對，就問我:“小朋友，你有急事嗎？”我著急地說:“叔叔，我上輔導(dǎo)班要遲到了?！笔迨逍χ鴮ξ艺f:“那我送一你程吧，正好我也沒事?！薄笆迨?太感謝你了！”我說完，就跟叔叔說我輔導(dǎo)班的地址。

到了輔導(dǎo)班門口，心里暗想:一位素不相識的陌生人，在緊急時刻伸出援手來幫助你。我想這是最動人、最溫暖的一雙手！

對手六年級作文(篇7)

特雷爾物說過：“任何一樣看似愚蠢的東西，都有他值得喝彩的地方?！毙蕾p似乎只是家長和老師應(yīng)該做的，但你有沒有想過欣賞一下對手呢？

記得有一次，我去參加市圍棋比賽，這次比賽我十有九成的把握可以拿冠軍，唯一的對手就是——-黃小淳。

前幾盤棋一帆風(fēng)順，閾沒有什么困難。終于，決定成敗的一局開始了，我對上了他，我知道，這是一場王者之爭，我不敢大意。

對局開始了，我時刻對他保持高度警惕，全神貫注地盯著棋盤看，生怕出一丁點小事故。這盤棋一直殺得如火如荼，我與他大戰(zhàn)200余回合（即200多手）都不分勝負(fù)，棋局未結(jié)束，誰都拿不定誰勝誰負(fù)。終于，激烈的戰(zhàn)斗宣告結(jié)束了，裁判數(shù)子的時候，我的心像裝著一只免子一樣，“怦、怦、怦”直跳，結(jié)果我遺憾地輸了半目，他獲得了冠軍。

當(dāng)他站到獎臺上領(lǐng)獎的時候，那羨慕、嫉妒、痛惜涌滿了我的心頭，運氣只不過比我好了一點點嘛！有什么了不起的？切！

我垂頭喪氣地跑回家，媽媽一眼就看出了我的異常，問了我一句，被媽媽這樣一問，婉惜的淚水就像河水一樣往下流。媽媽知道事情的來龍去脈后，語重心長地對我說：“不要去嫉妒對手，這只會把你引入歧途，欣賞你的對手吧！孩子，你會有新的收獲。”媽媽這簡短的一句話讓我茅塞頓開。

在人的一生中，需要營養(yǎng)，需要知識，需要金錢，需要權(quán)利……但往往最容易被人忽略的是陽光、空氣等，而這，往往又是最重要的。欣賞就是人精神的陽光、空氣，是每個人不可缺少的。

對手六年級作文(篇8)

別看我爺爺已經(jīng)67歲了，但他興趣廣泛：打牌，下棋，上網(wǎng)……在這些愛好之中他最癡迷下棋，他不僅和他的棋友對戰(zhàn)，而且在互聯(lián)網(wǎng)上也能看到他的身影。

一天，爺爺閑著沒事干，卻又沒人跟他下棋，就叫我陪他過把癮，我爽快地答應(yīng)了，但我轉(zhuǎn)念一想，爺爺下棋有十幾年了，是個“飽經(jīng)沙場”、經(jīng)驗豐富的棋手，與我這“初出茅廬”的后生比，實力懸殊太大，我獲勝的機率很小。正如三國時期的徐庶所言：“庶如螢火之光，亮乃皓月之明”，可“初生牛犢不怕虎”，既然答應(yīng)了，就只能放手一搏了，于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。

因為我是新手，所以爺爺讓我先下，我像以往一樣，將“炮”橫行到中間那個小兵的后面，準(zhǔn)備將敵方的中間兵給消滅了，好給“雙頭炮”做鋪墊，可我的這點小把戲怎么可能瞞過“沙場老將”爺爺呢？他早有防備，將“馬”跳了上去，守著中間兵，我的第一計——“瞞天過?！笔?。

我又實施了我的第二計——“聲東擊西”，我將一個“炮”直行到敵方軍營的邊境，可爺爺將“車”哼移一格，眼看我的“炮”就要葬身“車”口了，我毫無辦法，只好躲在一邊，第二計策又失敗了。

我不得不使出殺手锏——“分心”，我開始不停地談一些和下棋無關(guān)的話題，甚至講了幾個笑話，可爺爺卻無動于衷，因為他壓根就沒聽，于是我開始佩服這位老先生的定力，真是“兩耳不聞窗外事”啊，我無可奈何地宣布第三計失??！

后來，我和爺爺開始斗智斗勇，可我一直處于下風(fēng)，差距一點點地拉大，爺爺?shù)拇筌娝蚺?，將我殺得“炮”盡“車”絕，可我一直在堅持，希望能“咸魚翻身”，但還是沒用，我輸了。不過我雖敗猶榮，因為失敗乃成功之母，我相信自己肯定能夠超越爺爺，超越他人！

對手六年級作文(篇9)

在六年的小學(xué)生活中，我交了許多好友，我與她們無話不談，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、交流。我們的學(xué)習(xí)都在班級、年級名列前茅，我們的討論，也促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)一點點進(jìn)步。想知道她們是誰嗎？她們就是：畢伊方、郭金錦、馬靜怡、王惠婕、趙津閱、韓笑非和王寧。

韓笑非和王寧的家離我家很近，我們放學(xué)后經(jīng)常一起回家，在回家途中，我們總會說說學(xué)校的趣事兒，談?wù)劗?dāng)天的開心事，煩惱事，久而久之，我們就成了無話不談的最好的好朋友，還經(jīng)常會說一些小秘密和對方一起分享。

我與她們在生活中，下課時是好朋友，在上課、考試時就變成了對手。我們考試時經(jīng)常比賽，我們約定：誰考得分?jǐn)?shù)最低，就給其他人每人一根棒棒糖，這樣既能激勵我們好好學(xué)習(xí)，又能增加我們對考試的興趣，真是一舉兩得。

因為我們都怕別人超過自己，便更加努力地學(xué)習(xí)。記得我曾經(jīng)有兩次因為粗心而考的不好，給同學(xué)們發(fā)糖，每個人的性格不同，給它們發(fā)糖時的表現(xiàn)也不同。王惠婕是一個比較外向的女孩，愛和別人說話，有時還和別人開開玩笑，我給她糖時，她爽快地伸手接過，說：“掙你的糖可真不容易呀，我一定要嘗嘗?！闭f完她把糖往上一扔，快要掉下來時，仰頭，張大嘴，“啊嗚”一口假裝把糖吞到嘴里，實際上，她用手把糖接住，順手放到了斗子里，扭頭來一句“謝謝。”還有人是“寧死”也不要，比如郭金錦，我給她糖時，她連連搖著手說：“都是說著玩的，你還真給呀，送給別人吧，要不然你自己吃了，我不要。”可我依然往她的手里塞，她實在沒辦法了，就說：“我不愛吃糖?！边@下輪到我沒轍了，只好把糖送給了別人。

在我與這些好友和對手的交往中，我收獲了好成績，更重要的是，我還收獲了珍貴的友誼。

對手六年級作文(篇10)

每個人都有一雙手，有的手樂于助人，有的手很勤勞......仔細(xì)觀察，奶奶的手最有功勞。

她的手叫我起床，她的手給我做飯，她的手給我洗衣還伴我入睡。

每天早晨，第一縷陽光灑進(jìn)窗戶，奶奶起床了，開始進(jìn)入忙碌。用她那雙粗糙的手把衣服泡濕用洗衣粉去油污，把衣服晾曬。差不多七點，奶奶會用一種方式把我喚醒——“源源，起床了，上學(xué)去了。”我從夢中醒來，開始了新的一天。奶奶趕緊去廚房，去燒早飯，奶奶卷起袖子，拿起勺子，認(rèn)認(rèn)真真的燒起來。

我去學(xué)校了，奶奶便開始了針織活兒?？椕?，縫衣褲。

雖然奶奶眼睛花了，但是她還是堅持干這件事。一雙老花的眼睛，一雙開裂的手，那是我親愛的'奶奶。

幾團(tuán)毛線球，幾根鐵針是奶奶的“好伙伴”。在奶奶寂寞的時候陪伴她，讓她的生活變得更加多姿多彩。左手扭一下針子，右手把線穿進(jìn)洞里，不同重復(fù)操縱，一直等到三點四十分。一聲門鈴，奶奶把手上所有的活都放下了，就用開裂的手來開門。

她的耳朵很靈，怎么靈呢？一聽就能聽出我肚子在咕嚕咕嚕響。她問：“是不是肚子餓了?！蔽艺f：“是的。肚子的確很餓?！蹦棠逃忠_工了，走到冰箱旁，用粗糙的手打開冰箱門，拿出青菜和雞蛋，認(rèn)真的燒煮起來。不一會兒，一碗熱乎乎的面條出鍋了。我津津有味地吃著，把肚子填飽。

奶奶為了保健身體只要是晴天還會去廣場上跳一會兒健身操。清脆悅耳的歌聲讓他們老年人跳的更加起勁。一、二、三、四、二、二、三、四......因為奶奶手得風(fēng)濕骨病，所以她每天都帶一雙手套，把身體素質(zhì)也養(yǎng)好了。

這就是我的奶奶。我親愛的奶奶，是你讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。

對手六年級作文(篇11)

有人說：“生活中總有一些東西，沒必要一直強求?！?。所以，沒有成功，沒有希望，沒有幸福，我無奈的找到了一個占卜者。他說：“上天注定，命運安排，你認(rèn)了吧！”眼神凜然，給人無盡蕭季感覺的同時也給人極大的相信的誘惑。我拒絕接受，我搖搖頭，我大聲對他說：我要和天堂戰(zhàn)斗，我要和生命戰(zhàn)斗。說完，搖搖晃晃地走了。

回到冰冷的窩棚，已是午夜，月亮正如火如荼，點著桌上的短蠟燭，抱著被子，在床角瑟瑟發(fā)抖。很長一段時間，昏渾無意識。

沿著濱水散步，蘆葦叢生，閆妍獨自一人在一艘孤零零的船上抽煙，船很小，散落在水和天空中。岸邊一座高樓高聳入云，中間牌匾寫著蒼勁草體：岳陽樓。柵欄的紅色油漆已經(jīng)褪色，朱妍也變了。一個老人在欄桿上往外看，黑色的絲帶圍巾，灰色的長袍，磨砂的太陽穴，沒什么胡子。我上了樓，至于老人那邊，和他說話就知道是杜甫了。杜公曰：“久聞洞庭湖，今乘船來此，一生無悔！以詩的形式發(fā)送。我說：人生坎坷，人生充滿迷茫，詩有什么用？要說：“但是親戚朋友都沒有消息給我，我老了，病了，一個人在船上，錢熠是一個世界的中流，感人肺腑，感人肺腑。詩歌是我漫長的出國旅行中唯一的旅伴。在無邊的落葉下，下雨了.它死了。我想了很久，卻突然意識到，在人生漫長的旅途中，我需要一個旅行的.伴侶，一個能與命運抗衡的助手，一種精神上的慰藉。

從樓里回去。一個穿著便衣的人騎著他的馬，他的額頭顯示出無畏的決心，緩慢而接近。問的時候我說，荊軻也。我說，“當(dāng)你帶著大小鋒利的武器進(jìn)入虎狼強秦時，就會發(fā)生生死。為什么？要說：為誠而生，為誠而死。我答應(yīng)燕丹，但我不后悔。前路茫茫，我無所畏懼。說“路徑”。我想了……很久，卻突然意識到，要成為命運的對手，我需要的只是對命運的無懼。

父親推門而入，聲音把我吵醒了。我睜開眼睛，大樓已經(jīng)失守，人已經(jīng)走了，唯一的一張桌子，一登，就兩個人。

父親把桌上的菜端給我，僵硬地在空中呆了很久，說：“你要開點吃的，先吃吧?！?/p>

我什么也沒說，就被扔了出去，把父親一個人留在房間里。屋外月色如水，還有小螢火蟲。明天應(yīng)該是晴天。

路還是要走下去，繼續(xù)和命運競爭。我需要的只是精神上的安慰和無所畏懼的勇氣。在人生的某個崗位，或者人生的某個十字路口，我會打敗這個對手，然后我就有了屬于自己的藍(lán)天。就算窮一輩子，也還是掙不到被命運打敗的結(jié)局。我也會奮斗到老死，笑著離去，一生無悔，福，荊軻。

對手六年級作文(篇12)

對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自己的不足；對手，能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對手。

我們班的李釗，是我在學(xué)習(xí)上遇到的最強大的對手。對待學(xué)習(xí)，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。

雖然他也有發(fā)揮失常的時候，但那是少之又少。有一次，我的數(shù)學(xué)考了98分，李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的分?jǐn)?shù)后，腳下就像踩著一朵幸福的云，整個人都飄了起來。心想，哈哈！李釗你這個大家公認(rèn)的數(shù)學(xué)王子，并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋，總覺得自己高人一等，就連走路也是仰著頭的，見了李釗總也是愛理不理的，可他遇到我后總是朝我微笑。

時間在我的得意中流逝得很快。一個單元很快就學(xué)完了，我們再次迎來了考試，考前老師一再叮囑我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我根本沒把考試這事放在心上，回家后不是看電視，就是玩游戲，總之就是不挨書的邊。

考試那天，我拿到卷子，覺得題目十分簡單，便拿起笑，在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知，越往后面寫越難，最后的幾道應(yīng)用題，讓我傻了眼，全是奧數(shù)題，我絞盡腦汁不停地想，幾乎頭都想破了，也沒想出一點點門道來，我頓時就傻了眼。

考試成績出來了，李釗滿分，我的成績卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對手，因為有了他，時時讓我感到競爭的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說：“以人為鏡，可以知得失。”