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心中的那座橋作文合集5篇

發(fā)布時間:2023-08-21

心中那座橋作文。

您所需要的相關信息我們已經給您提供了:“心中的那座橋作文”。通過寫作文,我們可以了解學生的文化背景和生活經歷,同時也能更好地理解和運用語文規(guī)則。想要寫好一篇優(yōu)秀的作文,一定需要付出更多的心思。您是否正在為寫作文感到困惑呢?

心中的那座橋作文(篇1)

有的人心中的橋是倫敦塔橋,有的人心中的橋是杭州斷橋,還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋也許你們心中的橋都是實體橋,而我心中的橋卻是一座連接我與數(shù)學感情的橋梁。

從二年級開始,我便和奧數(shù)成了親密的朋友,學奧數(shù)便成了家常便飯。二年級還好,可到了三年級,我開始起義:反抗數(shù)學,支持游戲!反抗數(shù)學,支持游戲

我清楚的記得那次起義的經過:當時我在我的小房間里看著漫畫,媽媽發(fā)現(xiàn)后,怒氣沖沖的對我說:你在干什么?現(xiàn)在不以學習為主,長大了你去要飯嗎?我說:我的學習我自己管,不用你管!我長大干什么不用你管!我的這句話如火上澆油一樣,媽媽更加生氣了,再次對我說:你要造反嗎?我雙手叉腰,一臉不悅的對媽媽說:我就是要造反。我告訴你,我以后不會學,永遠也不會學!有問題嗎?媽媽一巴掌扇過來,我一看要挨打了,慌忙之中,我雙手抱頭,蹲了下來過了一會兒,我卻聽到門關上了的聲音。

之后我不解地問爸爸,原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發(fā)上想:剛剛是我不對,我應該向媽媽道歉。我走到客廳,坐到媽媽身旁說:都是我不對,我不應該那樣說,惹你生氣。沒想到媽媽一臉歉意地說:我也不對,不該打你。這樣,我們家由戰(zhàn)爭轉為和平。這一次的爭吵,就是連接我與數(shù)學之間的橋梁,這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。

也許橋梁能表達出很多的感情,如友誼,親情在我的生活中會出現(xiàn)很多感情,可唯一相同的是每種感情都有源頭,這些都是我童年生活中美好的回憶。

心中的那座橋作文(篇2)

翠湖園里有一條小河。

這條河被石頭圍著。河岸的柳樹穿著碧綠的長裙,它斜著身子,依傍在河岸。河里滿是荷葉、荷花。清翠欲滴的荷葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,好似嬌羞的少女,清水出芙蓉,天然去雕飾!

荷葉、荷花,它們掩映著一座橋。

這橋是座灰色的拱形橋,由光滑的大理石砌成。走上橋,我蹲了下來。橋圍上,雕刻著河水、荷葉、荷花的紋樣。它們微微凸起,給人以逼真之感。石墩靜靜地坐在橋圍上。石墩看上去像圓柱體。它短短的,但很厚實。上面刻有水波的圖案,讓人想到渺渺水波低赤岸。

小時候,奶奶總帶我去那里玩兒。

奶奶握著我的小手,牽著我走上了橋。我的另一只手上拿著一輛玩具小車子。走到橋的最高點,我迫不及待的蹲下。我用右手拿著小車子,眼神在小車子身上和橋底下來回切換著。我用力一推,小車子從橋上沖了下去。我趕忙起身,賣力地喊著:小車子快跑呀。小車子直線往下沖,滑出很遠。當然,有時它也會翻車。我扶著橋圍,眼睛緊緊地盯著橋面,一步一步的往下走,去撿回我的小車子。我一次又一次地做著這樣的動作,也沒有感到厭煩。無意間,我頭一轉,看見奶奶正凝視著遠方,她的手隨意地搭在橋的扶手上,也不知在看些什么。小孩子嘛,天性愛模仿。我拿著我的小車子,走到橋邊,學著奶奶的模樣,扒在那兒。那時我還太小,手只能扒在扶手和橋圍的縫隙之間。我也盯著遠處看。眼睛一眨一眨的。透過縫隙,我的眼里寫滿了懵懂,和單純。一老一少,看癡了春風,醉暈了楊柳,連橋下響亮的蛙聲,似乎也氤氳成韻。

前些日子,我和奶奶再次去了翠湖園。

這座橋已經完全被荷花和荷葉包圍了,也被清香包圍了。綠的,粉的,白的,灰的,渾然一體。我站在了橋的最高點。我看向四周:石頭路上的爺爺奶奶已經跑步了,他們精神抖擻的,汗水如同小水滴那么大,剔透的,從額頭滑落到臉頰;小亭子里的爺爺奶奶閑話家常。瞧,他們開心的樣子;一位穿著白衣服的老爺爺打著太極,他立身中正安舒,支撐八面我張開雙臂,如同張開翅膀的燕子風箏,面帶著微笑,大步地沖了下去。乘風奔跑,像在熱情地擁抱著夏天。那一刻,我的腦袋空白了。那一刻,享受著微風拂過臉頰的清涼。那一刻,感到了心中的躍動。我回頭,奶奶站在橋下,笑瞇瞇地望著我,細細回想,只覺得生活真美好,快樂真簡單。

翠湖園里的這座橋,有著我美好記憶的橋。

多年后,我一定要再來看看翠湖園里的這座橋。對了,還要帶上奶奶。

就在那天,我與橋有了秘密的約定。

心中的那座橋作文(篇3)

一座橋,一彎月,那座精美而堅固的橋一直屹立在我心中。它經歷過大雨的洗禮,狂風的激勵以及太陽的照耀。卻依然矗立在那平靜如水的湖面。而那湖中是三個人的倒影。

沒有歷史的橋梁缺少意味,沒有磕碰的友誼同樣不完美。是因為歷史的悠久給橋梁增添了難以言喻的內涵。而友誼正因為生活的磕磕碰碰使得這座友誼之橋牢固而不失內在。

橋上的友誼之花也不可能一直盛開,它也會經歷四季的變化,時而凋謝,時而盛開,一段時間,它便停止了盛開。

“你這幾天怎么了?不高興嗎?”她柔柔地問我。而我因為心情煩躁無所謂地說了一句:“沒怎么!”說完便離開了。只留下她一人呆呆地站在我的座位旁,臉上有說不出來的表情。一個早上我與她沒說一句話。當我們倆之間的和事佬來勸也無濟于事。我們就這樣沒有原由地陷入冷戰(zhàn)。

該死的體育課又來了,跑完八圈的我早已累的快趴地上了。她們倆過來扶著我。我下意識地牽住她們的手并笑著說:“我們和好吧!”誰料她倆卻同時答到:“我們沒吵架啊!”我聽后臉上的笑容更深了,沒有言語,只是三個人的手拉的更緊了。沒有原因,沒有理由,花開了。

我依稀看到橋上的花也開了,這次開的更美,更鮮艷。這些美麗的花朵在橋山盛開,架起了一座名副其實的友誼之橋。在我心中,那座橋,永不??;那片花,永不敗。

心中的那座橋作文(篇4)

青春猶如涓涓細水,長流于我的心田,兩岸是明媚的陽光和美麗的風景。水,固然是急,但其中卻有一座座堅穩(wěn)牢固的橋,在心間架起那通往成長的大道

猶記那難忘的星期五的晚上。

一回到家,饑餓的我便向媽媽吐著一肚子的苦水,訴說著在學校里的饑腸。媽媽微笑著端著香噴噴的飯菜從廚房里走出來,行啦行啦,餓就快吃吧!媽媽已經吃過飯了,給爸爸留點菜啊!說著,她就笑著走進了房間繼續(xù)白天的工作。我隨意地嗯了一聲,拿起筷子,舔了舔嘴邊的口水,狼吞虎咽地吃了起來

嗽、嗽的聲音突然從鑰匙孔里傳來。

嗯?我抬起頭來,恢復了理智一般,掃視了一下桌面的情況,驚恐了起來。糟了,怎么辦?我把留菜的事情忘光了!我看著桌上僅剩不多的食物,心里有一把聲音咆哮了起來。我趕忙用筷子把菜挑開、鋪平,可能這樣子看起來菜會顯得多一點,此刻,我仿佛等宰的小羔羊一般,內心起伏的狂瀾正吞噬著我的心。

女兒,回來啦!這星期在學校過得怎么樣?爸爸打開了門,笑容溢滿在臉上,他向飯桌這邊走了過來,疑惑瞥了一下桌面不多的飯菜。哦哦,額,這個星期,過、過得不錯,我口齒不清地說道,我先回房做作業(yè)去了。說著,我便向房間逃去。

還沒吃完吧,回來坐下,陪爸爸吃點吧。爸爸和藹的臉上透出別樣的笑意。爸爸怎么不罵我?我心中不禁疑惑重重,但還是硬著頭皮坐下了。來,吃吧,平時都是你媽跟我一起吃,難得回來,陪爸爸吃點吧。爸爸拿起筷子夾了些肉到我的碗上。氣氛又回到了平時的溫馨,仿佛什么異樣也沒有。我笑著看向了他。他臉上還是吃得不亦樂乎的樣子,感受到我那熾熱的目光時,爸爸也回了個眼神給我,他的眼里散發(fā)出親切的笑意,甚至,我還在那深色的眼瞳中看到了一絲絲寬容。我那顫抖的心在一瞬間中融化了。

爸爸那寬容的眼神給予了我最大的釋放,架起了我心中一座通往成長的大橋,使我明白生活中那必不可少的品質寬容。

寬容的和風拂過心中那顆正在成長的幼苗,我看見,橋的另一端,正是滿園春色的明天!

心中的那座橋作文(篇5)

每當想起公園,我便不由得從心中發(fā)出遺憾!

那日,公園人來人往,歡笑聲一片。而我卻獨自一人坐在小橋邊,周圍被花兒們包圍著,耳邊,身邊,眼前,“嗡嗡”聲不停地響起。伸手可觸到花兒芬芳的花瓣,一吹,花瓣灑落下來,只有那綠還停留在枝頭。在我心里,這就是一座象征美麗與生命的“花橋”。

每當我想起這座小橋,就會重新來到這里?;▋旱摹耙恍Α薄耙豢蕖睕Q定了它的命運?;▋杭t了,向我展示著它的身姿,我跟著笑起,心中燦爛無比?;▋狐S了,朝著我哭,淚澆灑在花瓣,一滴一滴,我也跟著變得難過。那笑,就再也開不出來。

可就在不久,當我想再看到這座小橋時,徒步沿著泥濘的小路,跨過寬寬的臺階,抬眼望去,那座“花橋”沒有了,再也沒有了!真不知道園林工人是怎么想的,我試著走近,那些土氣在我眼前飄過,睜大眼睛,花兒們已沒了蹤影,只看見一半破殘的橋。隨著天氣,霧散了,再走近一些,花瓣掉落在地,枝葉灑落在橋。

我緩緩的站起,朝著家的方向默默走去,到家后,趴在窗邊,靜靜地望向那里

..不由得嘆了口氣!

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