幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

拾金不昧作文熱門

發(fā)布時間:2023-08-23

拾金不昧作文。

學(xué)生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難,寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情,而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累,優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的?下面是小編精心為你整理的“拾金不昧作文熱門”,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

拾金不昧作文【篇1】

從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠,就知道了撿東西要歸還的道理。現(xiàn)在他教會了我四個字—拾金不昧。他叫王宇浩,是我的同班同學(xué),他長著一副瓜子臉,有兩個小酒窩,她說,流動小組的成員對我們比較關(guān)心。

這個星期五的中午,大家靜靜地坐在教室里,有的在做作業(yè),有的在看書,有的在休息,教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然,一句話仿佛一個驚雷響徹了整個教室“我在樓梯口看見一個穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”,聽到這句話,大家同學(xué)們議論紛紛,有的說:“有這種事,會不會他自己編出來的?”有的說:“他會怎么處理這20塊錢呢?”有的說“丟錢的人該著急了吧,還是趕緊找失主吧。”正當(dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時候,王老師走了過來。他建議王宇浩去各個班級問一下,肯定會有人知道的。王宇浩聽了馬上行動起來,一個班一個班問過去。功夫不負有心人,下午第一節(jié)課他終于找到了失主,原來是五(8)班的一個同學(xué)不小心掉錢的。

這件事讓我重新認識了這位同學(xué),他拾金不昧的精神令我感動,這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到:做事之前先做人,要做個誠實的人,不要貪圖別人的錢財,要做一個樂于助人心地善良的小學(xué)生,讓更多人感到溫暖!

拾金不昧作文【篇2】

我們每天經(jīng)歷的事情可能是一些微不足道的小事,也可能是對于自己的大事,但是除了大事之外的小事,也可能是對于別人來說的大事,在這個世界上有許多的事物,偏偏你就遇到了這些,這不是一種巧合,而是俗話說的緣分吧,讓我們?nèi)ビ^察一下小事的背后又有怎樣的故事吧。

在暑假的一個下午,我在公交車站上等公交車,不經(jīng)意間看到一個小妹妹撿到了一張10塊錢,我看著她一直站在那里,好像在等失主,我跑過去以后得問他,為什么你撿到了10塊錢不放進自己的口袋里呢,然后去買糖果呢,那個小妹妹對我說,我現(xiàn)在也沒什么急事在這里等待失主,只是小事一樁,舉手之勞,萬一我把這錢拿走了,失主再回來找時沒找著卻有10萬火急的事情,需要這10塊錢呢,那我就不成罪人了嗎?我內(nèi)心有些慚愧,竟然沒想到過這些,我面露尷尬的對小妹妹說,那我陪你一起等吧,她高興的,如果玩起了游戲。

過了許久,一位身穿棕色外套,黑色褲子,外面還套著一個橙色的環(huán)衛(wèi)工人的背心,上了大把年紀的爺爺,像是在尋找著什么,我和小妹妹對視了一下,上前問道,爺爺,你是在找什么呀?那位爺爺有些難過的說道,我正在給我孫子買零食吃的10塊錢不見了,我身上也就只有這點錢了,孫子也快放學(xué)了,這可怎么辦啊,看著這位爺爺那漸漸朦朧的眼睛,我感覺到有些心酸,我和小妹妹對爺爺說沒事的,我們見到了一直在等您來拿呢,爺爺開心的說謝謝,謝謝你們,我都不知道該怎么辦了,太感謝了,看著爺爺那開心的笑臉,我們也不經(jīng)意的笑了起來,突然間我也明白了許多道理,我們?nèi)齻€都互相笑了。

在許多小事的背后,都會有讓別人感激和難忘的事情,就猶如這位愛著自己孫子的爺爺。如果當(dāng)時那位小妹妹私自拿走了錢,就奪得了這位爺爺?shù)拈_心。

拾金不昧作文【篇3】

歲月不斷地流淌著,但那些令人感動的事跡卻不會被流走。下面我給你介紹一位小男孩拾金不昧的事情。

今天,陽光明媚,我想下去街上買東西吃,恰好看見了有位小男孩在街上團團轉(zhuǎn)圍著一個錢包,我走過去后,小男孩就拿起錢包往街上大聲地喊:“大家好,我撿個錢包,大家請過來認領(lǐng)吧!”話音剛落,有一大堆閑人走來大喊大叫地說:“這是我的,這是我的……”幸好錢包上有照片不然肯定被搶走,小男孩見沒人認領(lǐng)就跑去警察局,來到警察局,小男孩小心翼翼地交給警察叔叔,警察叔叔感動地說:“這個世上有更多這樣拾金不昧的精神男孩子真好啊!”警察叔叔把錢包放在抽屜里。

一會兒,有一位婦人急急忙忙的趕來了,要報失錢包,警察叔叔先詢問婦人有關(guān)錢包的問題,然后證實是婦人才讓婦人拿錢拿走,婦人拿著失而復(fù)得的錢包高高興興地走了出去,警察叔叔馬上喊著他:“別走!”婦人轉(zhuǎn)身問:“怎么了?”警察叔叔說:“是這位小男孩撿到的?!眿D人忙著給小男孩道謝!小男孩心想:這個婦人怎么會向我道謝呢?這是我應(yīng)該做的啊?婦人好像知道小男孩的心事,就告訴小男孩:“雖然這是你應(yīng)該做的,但是我也要跟你道謝。希望現(xiàn)在的社會有更多的像你擁有這樣高尚品質(zhì)的年輕人,那樣我們的社會就更美好,更和諧?!毙∧泻阎鵁o比自豪的心情,婦人懷著無比感激的心情走了回去了??粗麄冸x去的背影,這也是象征著我們以后社會更美好!

小男孩這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí),大家都要學(xué)習(xí)那位小男孩那高尚的品質(zhì)??!讓我們順德變得更美好!

拾金不昧作文【篇4】

我是一個漂亮的小姑娘。可愛的圓臉上有一雙大大的黑眼睛,每當(dāng)我笑的時候它就變成了彎彎的月牙狀,再配上兩個大大的酒窩,顯得十分美麗。

我有許多優(yōu)點,可最大的優(yōu)點就是拾金不昧。三年級初夏的一個大中午,天氣晴朗,我吃完午飯?zhí)嵩缦聵侨ド蠈W(xué),這時樓下一個同學(xué)也沒有,我就先去樹蔭邊的沙坑去玩沙子。忽然,我眼睛一亮,嘿:一個棕色的錢包正靜靜地躺在沙子上。我急忙跑過去拾起來好奇地一看,嗬!錢包里的錢還不算少哪!我了數(shù),整錢和零錢加起來一共四百多元。真是天上掉餡餅,送上門來了。于是,我迅速地把錢包塞進自己的口袋里,我心里那個美呀,這四百多元錢我可以做許多事情,可以買一個我盼望了許多年的小木偶,還可以約幾個同學(xué)一起到游樂場玩,也可以買一份禮物表表自己的孝心……我手捂著口袋高高興興地跑到了學(xué)校。第一節(jié)課是思想品德,正好是講拾金不昧,老師說:“拾金不昧就是撿到的錢或東西不能要,因為這些東西都不是自己的。我們要有誠實的表現(xiàn),撿到錢或東西應(yīng)立即交還失主,找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校應(yīng)交老師,在馬路上可以交給警察?!崩蠋煹恼Z言啟迪著我們的心靈。我感到臉在發(fā)燒。那四百多元錢在我口袋里就像要飛出來到它的主人邊似的,我安慰它:“別急,我馬上把你交公。”下課的鈴聲響了,老師剛宣布下課,我馬上把那四百元錢交給了老師,老師表揚我是一個拾金不昧的好孩子。

拾金不昧作文【篇5】

一天下午,我從老師的辦公室出來,走在回教室的路上,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣!我撿起那張紙幣,心想:“有了這十元錢,我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎?”但是,我轉(zhuǎn)念一想,也許這錢是某個同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料的,他這會兒該有多著急?。∥覒?yīng)該怎么辦呢?

此時,我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說:“反正是你撿的錢,它就是你的了?!绷硪粋€小人說:“不行!不是你的錢,你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學(xué)想一想呢?”是啊,爸爸媽媽教育過我,不是自己的東西不能拿!老師也說過,讓我們做拾金不昧的好學(xué)生!

“是呀,我怎么可以為了十元錢就把大人們的教育當(dāng)耳邊風(fēng)呢?”經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我決定把錢還給失主,做一個拾金不昧的好學(xué)生!這樣想著,心里的包袱也就放下了。于是,我坐在原地,耐心地等著。過了一會兒,果然有一個同學(xué)走了過來,他低著頭,像在尋找著什么。他見我坐在這里,問我有沒有撿到十元錢。我把錢拿出來還給了他,他高興地說:“謝謝你!我走到書店才發(fā)現(xiàn)錢丟了,心里真著急。我仔細地想了想,剛才在這玩兒了,也許錢掉在這兒了。于是我回來找,沒想到真的找到了?!蔽疫€沒來得及回答,他又說:“同學(xué),你是哪個班的?我要告訴你的班主任老師!”我不好意思地笑了笑,說:“這是我應(yīng)該做的?!闭f完,我轉(zhuǎn)身跑了……

有一種美叫“拾金不昧”。同學(xué)們,生活中處處都有美。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆善于感悟美的心靈,你就會擁有這一種美!

拾金不昧作文【篇6】

小明是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,而小王呢?卻是一個自以為是的壞學(xué)生,小王老是瞧不起小明.

有一天,小明和小王去逛街,小王走在前面,昂著頭,一副很神氣的樣子,因為他家比小明家更有錢一些,就感覺自己是世界上最富有的人家,而小明呢,就像我們平常走路似的,一會兒低著頭,一會兒抬起來.突然,他看見小王的口袋里掉出了一個硬幣,小明就去揀起來,看見是一分錢,小王看見了,就擺出一付看不起的樣子,用蔑視的口氣對小明說:“一分錢你也要啊,有不是窮地連一分錢都沒有,真是“愛財如命,哼!“小明聽了,和氣地說:“一分錢也是錢啊你可別小看了這一分錢哇,有時候,有人生病時,可能就因為差一分錢,醫(yī)院就有可能不給人住院;有時后就因為一分錢,就湊不齊學(xué)費,這一分錢,可寶貴呢!!“小王聽后,愧疚地說:“啊,對不起啊,以后我再也不小瞧你了!!“

說這,他們兩就一起回家了.

相關(guān)推薦

  • 拾金不昧的文案49句 “拾金不昧,需要我們在努力與放松、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、個性與共性等方面找到平衡和突破點。”對未來滿懷憧憬才會發(fā)現(xiàn)生活中的愛與自由,為了讓我們的生活充滿歡笑,在日常生活中,我們需要傳遞一些正能量的句子。你在日常生活中會尋找正能量句子嗎?供你閱讀參考,并請收藏本頁面句子!...
    2023-05-27 閱讀全文
  • 拾金不昧的句子 最微小的行為,有時候也能帶來最為深刻的影響。一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人,在生活中我們時常會感到情緒低落,在日常生活中,我們需要傳遞一些正能量的句子,正能量句子中的哪一句話最吸引你?如果你對 "拾金不昧的句子" 感興趣以下是一些相關(guān)內(nèi)容,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
    2023-05-26 閱讀全文
  • “拾金不昧”的精神 今天放學(xué)前還有點時間,我打算請小朋友玩積木。 當(dāng)我把積木發(fā)下去之后,小朋友們便興致勃勃的玩了起來,而我也在一旁看著小朋友創(chuàng)做。 突然,楊澤厚小朋友拿著一塊積木走到我身邊說:“老師,我撿到了一個積木。 ...
    2020-10-30 閱讀全文
  • 2023拾金不昧作文(范文5篇) 做作文一直令一些同學(xué)感到困擾,而寫作文卻能夠激發(fā)我們對寫作的興趣和創(chuàng)造力。一篇優(yōu)秀的作文常常令人欲罷不能,對于如何提高寫作水平,你了解多少呢?如果想要找到一些好的文章,編輯推薦您閱讀“拾金不昧作文”,或許會有意想不到的驚喜!...
    2023-07-23 閱讀全文
  • 拾金不昧的小學(xué)作文模板 小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科,而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學(xué)科素養(yǎng),通常老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文,那么在小學(xué)作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“拾金不昧的小學(xué)作文”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...
    2022-12-18 閱讀全文

“拾金不昧,需要我們在努力與放松、傳統(tǒng)與創(chuàng)新、個性與共性等方面找到平衡和突破點。”對未來滿懷憧憬才會發(fā)現(xiàn)生活中的愛與自由,為了讓我們的生活充滿歡笑,在日常生活中,我們需要傳遞一些正能量的句子。你在日常生活中會尋找正能量句子嗎?供你閱讀參考,并請收藏本頁面句子!...

2023-05-27 閱讀全文

最微小的行為,有時候也能帶來最為深刻的影響。一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人,在生活中我們時常會感到情緒低落,在日常生活中,我們需要傳遞一些正能量的句子,正能量句子中的哪一句話最吸引你?如果你對 "拾金不昧的句子" 感興趣以下是一些相關(guān)內(nèi)容,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-05-26 閱讀全文

今天放學(xué)前還有點時間,我打算請小朋友玩積木。 當(dāng)我把積木發(fā)下去之后,小朋友們便興致勃勃的玩了起來,而我也在一旁看著小朋友創(chuàng)做。 突然,楊澤厚小朋友拿著一塊積木走到我身邊說:“老師,我撿到了一個積木。 ...

2020-10-30 閱讀全文

做作文一直令一些同學(xué)感到困擾,而寫作文卻能夠激發(fā)我們對寫作的興趣和創(chuàng)造力。一篇優(yōu)秀的作文常常令人欲罷不能,對于如何提高寫作水平,你了解多少呢?如果想要找到一些好的文章,編輯推薦您閱讀“拾金不昧作文”,或許會有意想不到的驚喜!...

2023-07-23 閱讀全文

小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科,而作文對于語文教學(xué)來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學(xué)科素養(yǎng),通常老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文,那么在小學(xué)作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“拾金不昧的小學(xué)作文”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...

2022-12-18 閱讀全文