教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。

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教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

2006年學(xué)科教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié)

醫(yī)學(xué)院檢藥系學(xué)生黨支部

2006年10月8日

9月4號(hào)下午4點(diǎn)在佛科院的大禮堂召開(kāi)了“2006年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告會(huì)”，整個(gè)禮堂座無(wú)虛席，各個(gè)學(xué)院的黨員都出席了報(bào)告會(huì)。

大會(huì)強(qiáng)調(diào)要開(kāi)展以黨章為重點(diǎn)的政治理論學(xué)習(xí)，是引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，豎立社會(huì)主義榮辱觀，提高黨員干部廉潔自律的有效方法。提倡黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉。作為一名黨員，要做到在任何時(shí)候，任何情況下，在理想信念上不動(dòng)搖，不含糊，不猶豫，平時(shí)就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義理想。

比起理想信念，思想就會(huì)蛻化變質(zhì)。

報(bào)告會(huì)后，我黨支部提出了重新研究黨章的要求并付諸實(shí)施。在網(wǎng)上查找近期一些黨員干部腐敗案件，敲響警鐘。

9月18日下午2點(diǎn)，醫(yī)學(xué)院所有的教工以及各系的學(xué)生黨員都**了教育片《懺悔錄》。不足一個(gè)鐘的**，卻引發(fā)了每一個(gè)人的深思。

“貪如火，不遇則**；欲如水，不制則自溺。”我們作為學(xué)生黨員，**腐敗就談不上了，但是，我們要查看共產(chǎn)主義理想堅(jiān)定不堅(jiān)定，能否抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕和影響；查看為人民服務(wù)思想樹(shù)立的牢不牢，看對(duì)群眾有沒(méi)有感情，能不能在自己的工作崗位上為群眾排憂解難，多辦實(shí)事；查看自身黨員模范作用發(fā)揮的好不好，看能否用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平時(shí)的工作中是否起到了先進(jìn)性的作用，完成各項(xiàng)任務(wù)中是否出色，存在的問(wèn)題有哪些。

這次“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但我們將以本次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持把政治思想教育工作做到每一個(gè)學(xué)生黨員，不斷提高學(xué)生黨員的整體素質(zhì)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

相信各位在平時(shí)的工作中，都會(huì)有過(guò)對(duì)自己一段時(shí)間或者是一個(gè)項(xiàng)目的工作總結(jié)吧，那么究竟你寫的個(gè)人工作總結(jié)會(huì)不會(huì)讓你的上司感到滿意呢？下面，小編為您帶來(lái)師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。

師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文【一】有位名人說(shuō)過(guò)，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細(xì)微之處，以高尚的師德影響人，培育人。以創(chuàng)新創(chuàng)造新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。

因此，師德學(xué)風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。

1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

教師不僅是奉獻(xiàn)和燃燒，更是吸收、更新、升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮別人，充實(shí)自己。

正是這種成就感和幸福感，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的教師投身于教育事業(yè)。

2愛(ài)學(xué)生、教書育人是師德的核心

熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教師道德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。

這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些**批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。許多教師認(rèn)為學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)不能忽視而不加以贊揚(yáng)；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥和否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生。

其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。我們應(yīng)該相信每個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅。

三。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變成學(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。

教師應(yīng)該是教練，而不是運(yùn)動(dòng)員，讓學(xué)生用感官和思維器官來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

4以身作則、以身作則是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有很強(qiáng)的示范性，當(dāng)教師是教師的美德。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵(lì)的作用，培養(yǎng)言行一致的人。

5終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步是師德的升華

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都將面臨過(guò)時(shí)的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文【二】一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實(shí)踐，以及聽(tīng)取了一些老教師的經(jīng)驗(yàn)，作為一名新教師，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

教師的職責(zé)是教書育人，所以我們必須注意自己的行為。古人云：學(xué)高為師，德高為范。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一名光榮的人民教師，他必須有淵博的知識(shí)和高尚的情操。

因?yàn)?，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應(yīng)該重視的一點(diǎn)。

一、愛(ài)生

記得有位教育家說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)教師最基本的要求。教師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響力能夠長(zhǎng)期保存在學(xué)生心中。

要成為一名合格的人民教師，我們必須愛(ài)我們的學(xué)生。在生活和學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該給予必要的關(guān)心和幫助。我還花時(shí)間與學(xué)生交談、交流，與學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，縮短師生之間的距離。

由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。愛(ài)學(xué)生，也體現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生個(gè)性，了解學(xué)生個(gè)性，相信學(xué)生。

教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大，我真高興。所以我自從跨上這講臺(tái)，擔(dān)負(fù)起班主任工作，總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

在我接手這個(gè)新組合而成的班級(jí)時(shí)，我從多方面去了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)，有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校發(fā)生的一切，我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助，共同教育好孩子。

二、敬業(yè)

奉獻(xiàn)是人類社會(huì)最普遍的奉獻(xiàn)精神。看似平凡，實(shí)則偉大。事業(yè)和工作是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本保證。認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平，而不是一個(gè)優(yōu)秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個(gè)“教書先生”的話也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

教師必須具備扎實(shí)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有研究精神。僅僅熟悉主題的內(nèi)容是不夠的。教師的知識(shí)面應(yīng)該比這要廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。

”除此之外，我還經(jīng)常提早到校，組織我的學(xué)生進(jìn)行晨間打掃和安全工作；放學(xué)后，經(jīng)常較遲離校，給那些后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我班所有學(xué)生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對(duì)工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干。因?yàn)槲覠釔?ài)我自己的工作，我有工作的動(dòng)力，而且我孜孜不倦。

師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文【三】一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1、 努力學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新觀念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與樹(shù)立新理念的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

注重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，取得了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)要認(rèn)真研讀教材，參考各種教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注重學(xué)生的實(shí)際情況。精心編制教學(xué)計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中要注意重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自身教學(xué)水平。經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。自覺(jué)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得到自由和健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。因此，在過(guò)去的一年里，我著重從以下幾個(gè)方面做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

從縱向上看，后進(jìn)生的今天比昨天好，即使不是，他也應(yīng)該相信他的明天會(huì)比今天好。

2我們應(yīng)該善用形勢(shì)，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，從而發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服弊端。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。

最后，理解這兩個(gè)詞，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事情。

因?yàn)槲乙呀?jīng)做到了以上幾點(diǎn)，所以對(duì)后進(jìn)生的改造還是有明顯效果的。

三、班主任工作

作為一名班主任，我深深體會(huì)到老師的一言一行都會(huì)影響學(xué)生，起到以身作則的作用。所以在我的工作中，我一直遵循嚴(yán)格的要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)紀(jì)委的工作部署，我局_年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題，緊密聯(lián)系我局工作的實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展黨員干部隊(duì)伍的廉潔自律和警示教育。通過(guò)教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步筑牢了我局黨員干部職工拒腐防變的思想道德防線和廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，教育達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：

加強(qiáng)紀(jì)律教育是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、落實(shí)黨的群眾路線，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，全面提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容。我局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把搞好這次教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)開(kāi)展，高度重視紀(jì)律教育，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)。一是成立了檔案局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我局實(shí)際情況制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市、區(qū)相關(guān)學(xué)習(xí)資料。_副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律教育月活動(dòng)的具體工作，黨支部書記黃_同志帶頭學(xué)習(xí)，帶頭作輔導(dǎo)報(bào)告，帶頭參加教育活動(dòng)，黨員干部積極參與，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，為紀(jì)律教育活動(dòng)的開(kāi)展打下了牢固的思想基礎(chǔ)，確保教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

為增強(qiáng)教育的針對(duì)性和感染力，在局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，按照紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展一系列反腐倡廉系列教育活動(dòng)。一是積極組織副科級(jí)以上干部觀看教育片《黑瞳》;二是學(xué)習(xí)廉政教育資料，通過(guò)閱讀《反腐倡廉教育讀本》和觀看反腐倡廉電教片《蛻變的人生》等開(kāi)展全體黨員干部紀(jì)律教育，將示范教育和警示教育有效的結(jié)合起來(lái);三是組織全體黨員集中學(xué)習(xí)《保密法》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制》等保密法律法規(guī)，增強(qiáng)保密意識(shí)。四是組織黨員干部集中學(xué)總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的系列講話精神。

一個(gè)月的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，深化了對(duì)反腐倡廉工作重要性的認(rèn)識(shí)，把紀(jì)律教育和工作能力緊密結(jié)合，堅(jiān)持把解決與人民群眾密切相關(guān)的工作作為重點(diǎn)，把有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的工作作為核心，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)，將紀(jì)律教育與做好檔案信息資源利用工作和檔案信息化工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，積極推動(dòng)全區(qū)檔案工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，不斷提升檔案工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)民生、服務(wù)社會(huì)的能力和水平。

1、甘于奉獻(xiàn)，積極對(duì)待本職工作。檔案工作要?jiǎng)?chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，必須要有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、嚴(yán)守紀(jì)律、甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。我局黨員干部職工通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到自身工作的特殊性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)“無(wú)名英雄”，努力完成黨和人民交給的光榮任務(wù)。

2、強(qiáng)化紀(jì)律觀念，不斷提升檔案信息資源服務(wù)能力和水平。在檔案事業(yè)整體向好的形勢(shì)下，我局黨員干部不斷學(xué)習(xí)，提高檔案專業(yè)技能，端正檔案部門公共服務(wù)職能，積極推進(jìn)檔案數(shù)化建設(shè)，滿足社會(huì)各方面對(duì)檔案信息資源的利用需求，不斷提升檔案信息資源服務(wù)水平。

3、注重工作實(shí)效，不斷提高全區(qū)檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化水平。積極推進(jìn)全區(qū)檔案工作統(tǒng)一管理，深入各單位指導(dǎo)檔案工作制度建設(shè)、業(yè)務(wù)規(guī)范、信息化工作，確保檔案事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

國(guó)家要振興，教育是關(guān)鍵。發(fā)展教育，需要一支高素質(zhì)、有品味的教師隊(duì)伍。因此，我校始終把師德教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以求真務(wù)師德精神，狠抓師德教育。

根據(jù)市、縣教育局文件要求，我校決定深入開(kāi)展師德教育活動(dòng)，結(jié)合我校各項(xiàng)工作的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1，領(lǐng)導(dǎo)高度重視組織建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德教育活動(dòng)方案，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排師德教育活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都有明確的思路和指導(dǎo)。

2、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法〉辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《羅河中心小學(xué)教師師德行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《師德承諾制度》，學(xué)校將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，每位教師和學(xué)校簽訂了四個(gè)責(zé)任狀。

（1） 嚴(yán)格工作紀(jì)律，強(qiáng)化教師職業(yè)道德責(zé)任。

（2） 依法治校，凈化教育人民。

（3） 杜絕亂收費(fèi)、亂辦子責(zé)任。

（4）班級(jí)安全責(zé)任狀。

3、 豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展一系列活動(dòng)。

1.召開(kāi)了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署，每位教師高度重視，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺(jué)性，結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃。

2、在教師中實(shí)施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

（3）樹(shù)師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高--高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新；兩個(gè)嚴(yán)格——嚴(yán)肅的修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度；一強(qiáng)--強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4） 要從制度、行為、榜樣等方面加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們制訂了《羅河中心小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，（一）、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。

（二）、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)。

（三）、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心所有學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性，平等公正地對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

（四）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。（六）、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

（七）、廉潔從教。要堅(jiān)持高尚情操，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。（八）、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為文明禮貌，自律嚴(yán)格，作風(fēng)正派，注重個(gè)人教育。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，“五師”教育工程的實(shí)施，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o(wú)私奉獻(xiàn)，悉心育人，他們用愛(ài)塑**，用心雕塑心。積極從事課程改革實(shí)踐，取得了不少教育成果，學(xué)校教育工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

梅秀芳、許成鋒、吳巧靈老師被評(píng)為?！皫煹聨燂L(fēng)標(biāo)兵”稱號(hào)。

3.教師中廣泛使用教師的禁止語(yǔ)言和教育藝術(shù)語(yǔ)言。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)老師都知道該怎么說(shuō)，怎么做，每個(gè)老師在這個(gè)活動(dòng)中都有一些感悟。

4學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展師德建設(shè)征文活動(dòng)；在教師中進(jìn)行了鑄師魂、育師德、樹(shù)師表的演講比賽，我校吳巧靈教師、徐鳳蓮老師、張玉霞老師、許成鋒老師、李紅霞老師在校組織的師德師風(fēng)演講比賽中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

5、開(kāi)展了愛(ài)生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛(ài)生工程，人人爭(zhēng)**生模范，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

6、幫扶活動(dòng)，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼?ài)生助學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛(ài)生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)，使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

7、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問(wèn)卷調(diào)查，從而將師德教育工作真正深入人心，落到實(shí)處

8教務(wù)處負(fù)責(zé)以問(wèn)卷形式對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行評(píng)估和評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，對(duì)存在問(wèn)題的，責(zé)令改正?？己?、考評(píng)的結(jié)果作為評(píng)先表彰、職務(wù)評(píng)聘、提薪晉級(jí)的重要依據(jù)。師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。我們將一如既往地做好師德建設(shè)，努力使學(xué)校德教育教學(xué)更上一層樓。

二0一二年三月三十日

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

古人云：、、辦文明事、：

1依法教學(xué)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我可以更好地了解黨的教育方針的學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)**況，充實(shí)自己，規(guī)范自己，提高自己

2.在愛(ài)與奉獻(xiàn)方面：如果選擇教育，就會(huì)選擇貧窮；－－、

3、熱愛(ài)學(xué)生方面：、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給孩子們才能受到學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴當(dāng)然我感受愛(ài)的基礎(chǔ)建立在公正、平等、尊重上要想真正做到愛(ài)學(xué)生并讓學(xué)生愛(ài)必須公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生不讓學(xué)生感受到不平等、受歧視讓學(xué)生有一個(gè)健康良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)、生活具體的愛(ài)更應(yīng)該體現(xiàn)在不諷刺、挖苦、歧視更不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等方面

4在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，科研可以不斷提高教育教學(xué)水平

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：隨著時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師也提出了更新更高的要求特別在這個(gè)信息飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里教師更應(yīng)該是一個(gè)善于團(tuán)結(jié)合作、、更是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑

6、尊重家長(zhǎng)方面：家庭是孩子的第一所學(xué)校家長(zhǎng)是孩子的第一任教師做好與家長(zhǎng)的溝通、協(xié)作教育會(huì)起到事半功倍的作用做好家長(zhǎng)工作首先應(yīng)從尊重學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)始任何時(shí)候不訓(xùn)斥、、教育的形象與聲譽(yù)我感覺(jué)每個(gè)教師都會(huì)為某個(gè)教師有這樣的行為而感到臉紅的

7、廉潔從教方面：、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物向?qū)W生推銷商品、教輔資料等這些不良習(xí)氣已在社會(huì)上引起的負(fù)面影響長(zhǎng)此以往教育的形象地位會(huì)一落千丈更會(huì)影響教師、學(xué)校在學(xué)生心目中的形象使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生不信任感這才是最可怕的后果教師們自省吧！

8、為人師表方面：教師是文明的傳播者作為教師在品德上應(yīng)做到以身示范教師的行為具有示范性教師在學(xué)生中威信高、影響大學(xué)生有崇敬教師、、工作、生活的態(tài)度上教師要有高尚的審美情趣和健康的各種愛(ài)好對(duì)知識(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、一絲不茍的態(tài)度；對(duì)工作要有執(zhí)著追求、勇于奉獻(xiàn)的精神；在生活中舉止端莊衣著整潔一言一行都要注意對(duì)學(xué)生的影響教師只有做到師德高尚、以身作則、注重自身的表率作用以自身的道德修養(yǎng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德的潛移默化的作用才能真正成為學(xué)生的人師和楷模

總之通過(guò)此次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)讓我更深刻地體會(huì)到了做為一名教師的光榮與崇高也更加明確自己肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)我愛(ài)教育事業(yè)為了它我會(huì)更加努力！

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

按照xx區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署，我校于今年九月在廣大黨員和教職工中開(kāi)展了以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，勤政廉政為民”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)?，F(xiàn)將我?；顒?dòng)的具體情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定學(xué)習(xí)方案。

開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措和經(jīng)常性的廉政建設(shè)工作。深入開(kāi)展以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，勤政廉政為民”為主題的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，是一次自我教育、提高認(rèn)識(shí)的好機(jī)會(huì)。我校從實(shí)際出發(fā)，把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)與“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立86周年，迎接黨的十七大”、“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年 ”和“民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)”的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做好統(tǒng)籌安排，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以張國(guó)彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)科教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了《xx市皇崗小學(xué)2019年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)方案》，把指導(dǎo)思想、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)對(duì)象、活動(dòng)安排等內(nèi)容一一列明，制定出詳細(xì)的、操作性強(qiáng)的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)時(shí)間表，為我校紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)按計(jì)劃，分步驟，有序、扎實(shí)、有效開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、 學(xué)習(xí)扎實(shí)有效，活動(dòng)形式多樣。

我校把這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于7天，保證教育學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)人員的落實(shí)，對(duì)因故不能參加學(xué)習(xí)的，要進(jìn)行補(bǔ)課，確保整個(gè)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)順利開(kāi)展，務(wù)求取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

同時(shí)，為了深入、扎實(shí)、有效推進(jìn)我校紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的開(kāi)展，我校精心組織了豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，具體情況如下：

1.講授一堂廉政教育課。校黨支部組織全體黨員，聽(tīng)取了由張國(guó)彬校長(zhǎng)講授的題為《嚴(yán)格用黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行》的黨課。

他以高屋建瓴的理論，正反典型的事例，從嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律四個(gè)方面，深入淺出地闡述維護(hù)黨的紀(jì)律的必要性和重要性，指出黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，具有強(qiáng)制力和約束力，對(duì)每個(gè)黨組織和黨員都是適用的，在黨的紀(jì)律面前人人平等。任何黨員，不論職務(wù)、資歷、功績(jī)，都必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員對(duì)黨的紀(jì)律有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解，紛紛表示，要用黨的紀(jì)律來(lái)嚴(yán)格要求自己，廉潔從教，依法執(zhí)教，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀的人民教師。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

6月2日，綿陽(yáng)市委群工局組織開(kāi)展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。市委副秘書長(zhǎng)、群工局局長(zhǎng)陳興剛同志主持活動(dòng)并講話，全體機(jī)關(guān)黨員干部(含掛職黨員干部)參加活動(dòng)。

活動(dòng)集中學(xué)習(xí)了市群工局開(kāi)展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)方案、市紀(jì)委《關(guān)于違反**八項(xiàng)規(guī)定精神典型案例的通報(bào)》、《關(guān)于脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域違紀(jì)違規(guī)案例的通報(bào)》，以及“兩準(zhǔn)則四條例”，并認(rèn)真**了廉政教育警示片《永遠(yuǎn)在路上》之《把紀(jì)律挺在前面》。陳興剛要求，全體機(jī)關(guān)黨員干部要結(jié)合此次省第十一次黨代會(huì)精神，扎實(shí)認(rèn)真抓好“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)開(kāi)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升政治理論水平，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，筑牢拒腐防變防線，確保學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心，外化于行，取得實(shí)效。

三臺(tái)縣北壩鎮(zhèn)為進(jìn)一步推進(jìn)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的深入開(kāi)展，6月13日至15日，該鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭成立了紀(jì)律教育學(xué)月活動(dòng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記劉寧任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)曾濤，鎮(zhèn)紀(jì)委副書記尹亮任副組長(zhǎng)，組織、宣傳、黨政辦及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)對(duì)各村(社區(qū))、單位和部門開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)情況進(jìn)行督查。?

督查采取綜合督查和重點(diǎn)檢查的形式，督查組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、核對(duì)數(shù)據(jù)、現(xiàn)場(chǎng)反饋等方式進(jìn)行。各村(社區(qū))、各單位認(rèn)真落實(shí)《北壩鎮(zhèn)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署要求，精心組織，采取形式多樣的學(xué)習(xí)教育方式，做到“規(guī)定動(dòng)作”不走樣，“自選動(dòng)作”有創(chuàng)新，并能結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為人民群眾解決實(shí)事好事;并能結(jié)合開(kāi)展從嚴(yán)治黨暨三項(xiàng)整改工作“回頭看”，以及整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，加強(qiáng)了機(jī)關(guān)、村社區(qū)干部作風(fēng)和效能建設(shè)的學(xué)習(xí)教育，確保紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的四落實(shí)，扎實(shí)有效地開(kāi)展好了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。

從督查情況來(lái)看，各村(社區(qū))、各單位紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)創(chuàng)新形式扎實(shí)開(kāi)展，取得較好效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。但在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題，個(gè)別村社區(qū)和單位對(duì)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)重視程度還不夠，存在厭戰(zhàn)情緒，沒(méi)有形成共同參與的互動(dòng)局面，上熱下冷現(xiàn)象依然存在，工作力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

鎮(zhèn)黨委書記黃倫在聽(tīng)取各村(社區(qū))、各單位反饋意見(jiàn)中強(qiáng)調(diào)：一是各村(社區(qū))、各單位的黨員干部要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的重要性和現(xiàn)實(shí)必要性，紀(jì)律教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，要長(zhǎng)抓不懈。二是要豐富教育載體，創(chuàng)新教育方式，把紀(jì)律教育學(xué)習(xí)融入到工作中，防止教育學(xué)習(xí)與實(shí)際脫節(jié)，通過(guò)教育提高黨員干部職工拒腐防變的能力。

三是各村社區(qū)、各單位要認(rèn)真總結(jié)提煉紀(jì)律教育好的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推動(dòng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的深入扎實(shí)開(kāi)展，認(rèn)真堅(jiān)持做好從嚴(yán)治黨暨三項(xiàng)整改工作回頭看，堅(jiān)決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，使紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)取得顯著成效。

激情六月，全縣教體職工全力以赴“備考”“?？肌保?zhēng)交上辦好人民滿意教育幸福體育的優(yōu)異答卷。

火紅六月，教體系統(tǒng)黨員干部集中“回爐”“充電”，爭(zhēng)做“守紀(jì)律講規(guī)矩敢擔(dān)當(dāng)善作為”的教體標(biāo)兵。

6月6日，20xx全國(guó)高考前夕，局黨委召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”工作會(huì)議精神，研究制定教體系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)相關(guān)工作。

6月9日，20xx年高考結(jié)束后，縣教體局組織召開(kāi)教體系統(tǒng)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月工作大會(huì)，局黨委所屬黨組織書記，局機(jī)關(guān)和直屬單位全體黨員干部參加會(huì)議。會(huì)上，集中**了省第十一次黨代會(huì)精神宣講專題片和《永遠(yuǎn)在路上》，局黨委員、機(jī)關(guān)總支書記了安排紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月具體工作，局黨委書記、局長(zhǎng)李樹(shù)林作“守紀(jì)律講規(guī)矩”專題廉政黨課并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育相關(guān)工作，要求全系統(tǒng)黨員干部要按照部署扎實(shí)有效地開(kāi)展“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，持續(xù)用力抓好紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)教育強(qiáng)縣和健康三臺(tái)縣提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

6月12日，20xx年綿陽(yáng)市中考期間，局機(jī)關(guān)各支部和各基層學(xué)校紛紛召開(kāi)工作會(huì)議，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題討論和**專題教育影片等形式，開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家表示，要以更加嚴(yán)明的組織紀(jì)律、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和更加優(yōu)異的工作成效，做好當(dāng)前教育體育各項(xiàng)工作，為加快建設(shè)四川丘區(qū)經(jīng)濟(jì)文化生態(tài)強(qiáng)縣和幸福美麗三臺(tái)貢獻(xiàn)力量。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

“六心”教育心得體會(huì)

我局組織學(xué)習(xí)了“六心教育”。“六心教育”是指“忠心獻(xiàn)給組織、放心獻(xiàn)給上級(jí)、恒心獻(xiàn)給事業(yè)、熱心獻(xiàn)給群總、歡心獻(xiàn)給同事、虛心留給自己”。這次教育活動(dòng)的目的是培養(yǎng)黨員的誠(chéng)實(shí)、感恩、負(fù)責(zé)、自信。

忠誠(chéng)于組織：古人說(shuō)：忠誠(chéng)，道德正直。

惟正己可以化人，故正心所以修身乃至于齊家、治國(guó)、平天下。而盡忠者，必能發(fā)揮出最大的智慧和才干，因?yàn)楣?，偏則暗；把忠心獻(xiàn)給組織，作為一名共產(chǎn)黨員，就要以黨組織的利益為重，以人民的利益為重，我清楚共產(chǎn)黨員意味著什么，她意味著不停的付出與不懈的努力，意味著對(duì)黨、對(duì)人民，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

放心獻(xiàn)給上級(jí)：放心獻(xiàn)給上級(jí)，就是恪盡職守、正大光明、清正廉潔、剛直不阿、勇于奉獻(xiàn)，敢于爭(zhēng)先；勤于事務(wù)，淡薄名利。用干事業(yè)的熱情說(shuō)話，以飽滿的激情為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)青春。

不搞小動(dòng)作、倒班責(zé)任，圓滿完成上級(jí)安排的任務(wù)；上級(jí)部署的工作認(rèn)真去落實(shí)。從思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔、保持清正廉潔、嚴(yán)明監(jiān)督紀(jì)律五個(gè)方面，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終堅(jiān)持黨的路線，貫徹黨的方針政策，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

恒心獻(xiàn)給事業(yè)：“業(yè)精于勤荒于嬉”。以“俯首甘為孺子?！钡木?，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)做到：

眼、耳、腦、嘴、手和腿。如果你從內(nèi)心認(rèn)同自己的人生經(jīng)歷，你就能激發(fā)持久的動(dòng)力，變得更積極、更快樂(lè)，全身心投入到工作中去。讓人感受工作之美，“金杯銀杯不如老百姓的口碑”。

熱心獻(xiàn)給群眾：把熱心獻(xiàn)給群眾，真心誠(chéng)意為群眾謀利益，不能“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”，是踐行保持黨的純潔性和先進(jìn)性的根本體現(xiàn)。我們黨不能脫離群眾，而要始終踐行宗旨，做關(guān)心群眾的帶頭人。

作為商務(wù)促進(jìn)局的領(lǐng)導(dǎo)干部，要盡最大努力為每一個(gè)商人做好貼心服務(wù)，讓群眾放心，讓上家放心，讓上級(jí)放心。

歡心獻(xiàn)給同事：我們要以學(xué)習(xí)型組織理論所倡導(dǎo)的修煉為手段，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)和同事間的交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，為縣建設(shè)作出自己的一份貢獻(xiàn)。

虛心留給自己：虛心是什么？它是對(duì)人或事物需愛(ài)或賞識(shí)之情。

“社會(huì)”就是個(gè)大家庭，既包含個(gè)人，又包含單位或群體，也包含國(guó)家和民族，“助人為樂(lè)”、“關(guān)心他人”、“扶貧濟(jì)困”不僅是愛(ài)心的體現(xiàn)，還體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)互助”、“同心同德”，讓他人獲得歡心的同時(shí)，贏得別人的贊許和賞識(shí)。建設(shè)和諧幸福的社會(huì)主義大家庭。

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，開(kāi)展“六心”教育不僅是當(dāng)前培育和弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的好形式，而且為社會(huì)和諧提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在活動(dòng)中，我們深深體會(huì)到：

首先，開(kāi)展“六心”教育，是和諧社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)在要求。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和精神基石。當(dāng)前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，流動(dòng)人口的教育和管理問(wèn)題，留守老人身心健康的問(wèn)題，未成年人道德建設(shè)的問(wèn)題等日益突出。

我縣在準(zhǔn)確把握公民道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律時(shí)，以“六心”教育為載體，充分發(fā)揮道德規(guī)范建設(shè)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，使廣大干部群眾在潛移默化中受到教育。這種做法體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的需要，適應(yīng)了新形勢(shì)下公民道德建設(shè)的需要。

其次，開(kāi)展“六心”教育，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要形式。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“貴和”的倫理道德思想深深植根于人民群眾的實(shí)際生活，深刻影響著人們的思想觀念和行為方式。在新的歷史條件下，開(kāi)展“六心”教育，更有利于弘揚(yáng)“行善積德”、“尊師重道”、“厚德載物”等中華傳統(tǒng)文化和美德，更有利于挖掘地方傳統(tǒng)文化精華，更能發(fā)揮其在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，使人們?cè)诮邮軅鹘y(tǒng)文化教育中得到熏陶。

最后，開(kāi)展“六心”教育，是深化精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容。精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，引導(dǎo)群眾自我教育、自我激勵(lì)、自我提高、自我完善的有效載體，也是促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要抓手。在開(kāi)展“六心”教育活動(dòng)中，我們用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)活動(dòng)形式吸引群眾普遍參與，堅(jiān)持不懈地在青少年中開(kāi)展“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為內(nèi)容的公民道德教育，逐步形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接、與和諧社會(huì)要求相吻合的未成年人道德教育體系。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

____年9月，學(xué)校根據(jù)上級(jí)精神指示，我們進(jìn)行了教師師德教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)集中、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)，樹(shù)立了崇高師德師風(fēng)思想的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)所得的一點(diǎn)心得總結(jié)如下：

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互**如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。

在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

內(nèi)容，自古以來(lái)，就是教書育人，當(dāng)老師。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。教師必須具備一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：

第一，視野和思維不僅要著眼于兒童的現(xiàn)在，而且要面向鄧小平提出的現(xiàn)代化、世界和未來(lái)；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要多方面開(kāi)發(fā)兒童智力，根據(jù)兒童的具體情況，使教學(xué)具體化。我認(rèn)為新時(shí)起的師德師風(fēng)應(yīng)該與傳統(tǒng)師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：（WWw.676U.CoM 個(gè)人總結(jié)網(wǎng)）

他平易近人，仁慈，公平，勤奮。嚴(yán)厲不是嚴(yán)厲。教師也有七情六欲。但是，學(xué)生不應(yīng)該被當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象。這不是為了教育學(xué)生。在我看來(lái)，傳統(tǒng)的師德師風(fēng)應(yīng)該和新時(shí)期的一樣，但現(xiàn)在的區(qū)別是：

師生關(guān)系的變化。過(guò)去，學(xué)生應(yīng)該絕對(duì)服從老師，但是現(xiàn)在要求老師尊重學(xué)生。 這是一個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)期的教師應(yīng)在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面提出新的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

環(huán)保活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：環(huán)保在身邊

二、活動(dòng)時(shí)間：28:30-13:00.

三、活動(dòng)地點(diǎn)：慈濟(jì)石巖會(huì)所

四、活動(dòng)目的

以實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保，環(huán)保就在我們身邊。

五、活動(dòng)內(nèi)容

此次參加活動(dòng)的義工伙伴有26人，親友3人，共29人。

清晨，大家陸續(xù)趕到水田社區(qū)集合。簽到、著裝后，大家列隊(duì)前往慈濟(jì)會(huì)所。這是第二次義工與志工一起開(kāi)展活動(dòng)。

到了慈濟(jì)會(huì)所后，大家分男女各一方坐下，**影片。

大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

六、活動(dòng)心得與體會(huì)

通過(guò)影片,我們了解到不僅可以在日常生活節(jié)約資源,把物資分類**是力行環(huán)保,而且食素也是用實(shí)際行動(dòng)參與環(huán)保,同時(shí)也是對(duì)生命的尊重。

來(lái)到樓下的坪地把物資分類**,分散在地上的廢品漸漸地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前，看到自己的勞動(dòng)成果，很歡喜。真正的參與，用汗水換來(lái)內(nèi)心的喜悅。慈濟(jì)感謝大家花時(shí)間環(huán)保，提供茶、水果和美味的素食午餐。

當(dāng)我們手上拿到飯盒時(shí)，回想起貧困地區(qū)的學(xué)生的溫保難已解決以及對(duì)知識(shí)的渴望，發(fā)愿不殺生、少吃肉、多吃素。

最后，我們?cè)陂T口合影留念。

七：附記

1、這次活動(dòng)有些伙伴事前已報(bào)名，但臨時(shí)有事不能到場(chǎng)，能提前告之；

2參加活動(dòng)的志愿者可以準(zhǔn)時(shí)集合；

三?；锇閭儾慌屡K，不怕累，有條不紊地完成了活動(dòng)；

4慈濟(jì)會(huì)非常感謝志工們抽出時(shí)間參與活動(dòng)，并無(wú)私奉獻(xiàn)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香！

教育學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

科學(xué)技術(shù)學(xué)院建筑工程系

總結(jié)建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2016年3月9日

活動(dòng)總結(jié)

按照烏魯木齊市教育局增強(qiáng)法律意識(shí)培育法律精神活動(dòng)的總體安排，2016年3月8日—3月9日，烏魯木齊市新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院組織全體學(xué)生開(kāi)展為期兩天的集中教育學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)在校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格組織，全體學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)中順利結(jié)束。

具體工作如下:

1、分別召開(kāi)了教職工大會(huì)、班主任會(huì)，層層傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)《增強(qiáng)法律意識(shí)培育法律精神活動(dòng)》的文件和通知精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于寒假前后在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展集中教育活動(dòng)的通知》，使全校上下每位教師深刻領(lǐng)會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，以便更好的做好后期工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精細(xì)部署、嚴(yán)格執(zhí)行，開(kāi)學(xué)初就制定了學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)時(shí)間表及其相關(guān)要求規(guī)定，各宣講員老師認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合我校實(shí)際情況為全校學(xué)生進(jìn)行宣講。

三。學(xué)校德育部門安排、負(fù)責(zé)、檢查工作。要求每個(gè)學(xué)生配備學(xué)習(xí)筆記本，認(rèn)真記錄筆記，認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)登記卡，班主任老師作為班級(jí)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)管理,檢查嚴(yán)格杜絕了不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。

4、本次學(xué)習(xí)共分兩個(gè)內(nèi)容：一是學(xué)校我國(guó)及自治區(qū)的各項(xiàng)法律法規(guī)，讓學(xué)生明白的法律的含義，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)了守法、用法、學(xué)法的意識(shí)。二是組織學(xué)生針對(duì)“去極端化”的學(xué)習(xí)，通過(guò)一部部法律法規(guī)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座，讓全校師生清醒認(rèn)識(shí)到**勢(shì)力、暴恐分子是徹頭徹尾***、***的人渣，是中華民族共同的敵人，不代表任何一個(gè)民族；團(tuán)結(jié)各民族愛(ài)好和平的人民，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起；共建平安校園與和諧社會(huì)是對(duì)敵人最有力的反擊。

通過(guò)此次學(xué)生集中教育活動(dòng)，全體學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)反**斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，明確抵御和防范宗教向?qū)W校滲透、去極端化的重要性、必要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)，時(shí)刻保持清醒政治頭腦，時(shí)刻繃緊反**這根弦，旗幟鮮明地同敵對(duì)勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。提高履行法律義務(wù)的意識(shí)，確保校園的安全穩(wěn)定。

建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2016年3月9日

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