感恩主題班會(huì)課件

感恩主題班會(huì)課件。

以下是一篇關(guān)于“感恩主題班會(huì)課件”的特別整理文章，感謝你選擇閱讀希望信息對(duì)你有用。教案課件是我們老師的部分工作，因此每天老師都會(huì)按質(zhì)按時(shí)去寫(xiě)好教案課件。?教學(xué)精髓應(yīng)該寫(xiě)在教案課件里，能引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)沉淀。

感恩主題班會(huì)課件【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任。

班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？我們每個(gè)人身上都有一定的社會(huì)身份，一定的社會(huì)身份承載一定的社會(huì)責(zé)任。初一學(xué)生在成長(zhǎng)中遇到很多困惑，迷惑了責(zé)任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一個(gè)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長(zhǎng)。感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩、負(fù)責(zé)任教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩，如何認(rèn)識(shí)感恩的責(zé)任？

學(xué)生討論之后。老師總結(jié)，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。同時(shí)，因?yàn)楦卸?，所以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，更好地成長(zhǎng)。

三、討論：

1.你身上有什么社會(huì)身份？每種身份有什么責(zé)任？

2.為什么要感恩父母？

3.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母？怎樣對(duì)父母負(fù)責(zé)？

2.怎樣感恩老師？怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)？

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

五、感恩責(zé)任小故事

1、年輕母親舍身救兒：xxx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是我的全部?！?/p>

2、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

下面以齊唱《感恩的心》這首歌結(jié)束今天的主題班會(huì)。

感恩主題班會(huì)課件【篇2】

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--"情"來(lái)看，普遍患有"情感冷漠癥"，對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng)，能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置黑板，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌。。

2、布置兩位家長(zhǎng)準(zhǔn)備文章>，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇>

3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與

4、事先打電話給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛(ài)好等．

5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

6.制作一份主題為感恩的ppt.

活動(dòng)時(shí)間：20xx.１２．

活動(dòng)地點(diǎn)：高二（4）班教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。

二、主持人出場(chǎng)，開(kāi)始演講：

d：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

m：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花；我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。

d：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的'恩惠。

m：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！

三、班會(huì)正式開(kāi)始：

高二（4）班"心存感恩，承擔(dān)責(zé)任"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》：

"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"（ppt幻燈片放映）

d：這首詩(shī)以富有感情的語(yǔ)言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深的愛(ài)。讀來(lái)令人感動(dòng)。這首詩(shī)后來(lái)簡(jiǎn)縮為成語(yǔ)"寸草春暉"，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對(duì)我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

2、請(qǐng)學(xué)生朗讀>(下附原文)

m：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠(chéng)，就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

d：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。同學(xué)們，你們讀懂這份感情了嗎？你讀懂這份希望了嗎？

互動(dòng)環(huán)節(jié)一：

1：請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)表格,如下：

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是幾號(hào)？

您最喜歡食物是什么？

您最喜歡做的事是什么？

您對(duì)您孩子最大的期望是什么？

您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人？

感恩主題班會(huì)課件【篇3】

1.增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊重長(zhǎng)輩的責(zé)任感。 2.知道怎樣孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)感謝父母。 二.班會(huì)準(zhǔn)備

師：是誰(shuí)喂我們第一口飯?生病時(shí)，精心守護(hù)在床邊?取得成績(jī)時(shí)，比我們還高興的是誰(shuí)?欣賞歌曲《母親》(多媒體展示歌詞)有些愛(ài)是無(wú)私的，默默無(wú)聞的，細(xì)小得叫人不容易察覺(jué)的。這些愛(ài)就是父愛(ài)和母愛(ài)，看似平常，可卻是最偉大的愛(ài)。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。

故事一：(教師講解)一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說(shuō)“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說(shuō)：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級(jí)，個(gè)子不高，不愛(ài)說(shuō)話，他居然會(huì)做飯，還會(huì)燒湯?知道媽媽在帶病上班?聽(tīng)了他的話，我感動(dòng)得眼淚充滿(mǎn)了眼眶，半天都沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

故事二：(學(xué)生講解)大笑星葛優(yōu)得知父親生病時(shí)，第一時(shí)間從電影拍攝現(xiàn)場(chǎng)趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時(shí)夸葛優(yōu)特孝順，話沒(méi)說(shuō)完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說(shuō)我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么?就是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，沒(méi)什么值得吹捧的。

⑴你記得父母親的生日嗎?

⑵你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎? A知道(37%) B不知道(63%)

⑶在節(jié)日里或父母過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)給父母送祝福? A送祝福(44%) B沒(méi)有行動(dòng)(56%)

⑷你平時(shí)在家里會(huì)主動(dòng)做家務(wù)嗎? A會(huì)(26%) B不會(huì)(74%)

⑸你會(huì)自己洗自己的衣服和襪子嗎?

⑹你會(huì)愿意幫父母洗腳嗎?

⑺父母或自己不開(kāi)心時(shí)，你主動(dòng)和父母談心嗎? A會(huì)(18%) B基本不會(huì)(82%)

⑻你經(jīng)常會(huì)因一些小事和父母意見(jiàn)不合而爭(zhēng)吵嗎? A會(huì)(75%) B不會(huì)(25%)

⑼你乘車(chē)時(shí)能讓老人先上車(chē)或者為老人讓座嗎?

按調(diào)查問(wèn)卷答題情況分為三組，1～3個(gè)選擇題做得較好的為A組，3～6個(gè)為B組，6～9個(gè)為C組。小組交流，分組發(fā)言。

A組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該多干些活。 B組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)才是最重要的。 C組：盛探蕊：我總是因?yàn)橐恍┬〉氖虑楹透改赴l(fā)生爭(zhēng)吵，要多和父母溝通。 ??

師： 誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，調(diào)查結(jié)果可見(jiàn)，我們班級(jí)相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識(shí)。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對(duì)大家的溺愛(ài)讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識(shí);另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒(méi)有很好地實(shí)際行動(dòng);第三方面，缺少與父母溝通，對(duì)父母了解較少。希望同學(xué)通過(guò)問(wèn)卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個(gè)孝順的好孩子。 5.暢談做法，付出行動(dòng)

欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實(shí)實(shí)在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們可以從下面五點(diǎn)做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛(ài)好??

⑵自己事情自己做。主動(dòng)起床、疊被、洗漱??

⑶家里的事情幫助做。做點(diǎn)家務(wù)、洗洗碗、拖拖地??

句溫馨的話??

⑸刻苦努力學(xué)習(xí)。專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)?? 6. 傾聽(tīng)歌曲，懂得感恩

師：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，一個(gè)學(xué)校才能融洽，整個(gè)社會(huì)才能和諧。衷心希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永镆詫?shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個(gè)懂感恩、樂(lè)奉獻(xiàn)、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚(yáng)廣大。 8.鞏固新知，分層作業(yè)

⑴老師和學(xué)生為即將到來(lái)的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物(書(shū)信、賀卡、折紙等)，禮物自選，并寫(xiě)出自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。

⑵A組同學(xué)完成教學(xué)過(guò)程5中(暢談做法，付出行動(dòng))的⑴⑵;B組完成⑴⑵⑶;C組完成⑴⑵⑶⑷。一個(gè)禮拜后由組長(zhǎng)電話回訪家長(zhǎng)，評(píng)選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎(jiǎng)。 四.本課小結(jié)

本課教學(xué)目的明確，過(guò)程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽(tīng)歌曲《母親》營(yíng)造情感氛圍;再通過(guò)故事，樹(shù)立榜樣;隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花;再通過(guò)視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展開(kāi)創(chuàng)造良好條件;最后通過(guò)歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

感恩主題班會(huì)課件【篇4】

主題：

心懷感恩 立志博學(xué)

活動(dòng)背景：

“孝悌為先務(wù)”，“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個(gè)新生的生命從呱呱落地，同時(shí)宣告著兩個(gè)偉大而可敬的父母的恩情。然而，很多的中學(xué)生經(jīng)常以自我為中心，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母。這次班會(huì)課就是為此設(shè)計(jì)的。提倡感恩。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生受到感恩教育，讓學(xué)生明白自己的成長(zhǎng)凝聚著家長(zhǎng)、老師和很多人的關(guān)愛(ài)，從而懂得感謝家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友情。懂得知恩、感恩、報(bào)恩，用愛(ài)的暖流融化人與人之間的冷漠，心存感恩，心存感謝，心存感動(dòng)，努力創(chuàng)造世界的和諧，生活的溫馨。

2、讓學(xué)生從感恩主題中，觸及心靈，并立志好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)。

活動(dòng)對(duì)象：初一學(xué)生

時(shí)間、地點(diǎn)：11年6月 學(xué)校多媒體教室

活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)感恩題材的影視、詩(shī)歌、歌曲，同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩(shī)歌和故事。

2、提前組織若干學(xué)生排演小品

3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的小卡片或?qū)憰?shū)信

活動(dòng)流程：

引言：（1分鐘）

主持人（齊）： 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給草地。

主持人（甲）： 沙漠因?yàn)閻?ài)而成糧倉(cāng)。

主持人（乙）： 世界因?yàn)閻?ài)而更美好。

主持人（齊）： 我們?cè)趷?ài)的海洋里成長(zhǎng)。

主持人（乙）： 父愛(ài)如山深沉凝重

主持人（甲）： 母愛(ài)如水溫情纏綿。

合： 感恩的心 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

甲 ： 如果留心你會(huì)發(fā)現(xiàn)恩情無(wú)處不在。

乙：它滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

甲：下面請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。

播放（母親）輕音樂(lè) 有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。

有一天，（電腦配雷聲雨聲風(fēng)聲）下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)：感恩的心，感謝有你！伴我一生，讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……

她就這樣站在雨中不停歇地做著，媽媽的眼睛終于閉上了……

（播放“感恩的心”歌曲，同時(shí)預(yù)先排練好的啞語(yǔ)歌伴舞隊(duì)員上場(chǎng)表演）

主持人（甲）： 同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。

主持人（乙）：現(xiàn)在有請(qǐng)一位女同學(xué)和一位男同學(xué)一起來(lái)朗誦《母親的贊歌》：

（女）是您，將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎。

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界。

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。

（男）您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，針一線、一針一線織就了溫馨的家園。

那可口的飯菜，干凈的衣服。

都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線兒行千里母心牽。

那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對(duì)天涯游子的縷縷思念。

（合）這就是母親的愛(ài)，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒(méi)。

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。

這位絕望的母親，曲下身來(lái)，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。

她希望將一線生機(jī)留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然，無(wú)情的巖漿還是將她們淹沒(méi)。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

（男）兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。

一對(duì)母子被埋在廢墟之下。

八天，整整過(guò)了八天。

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙。

而母親，在手機(jī)上面留下了“寶貝”媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你的信息后永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間。

在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了，她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

（合）這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇。

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田。

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

師：多么美好的贊詞，一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的心弦，觸動(dòng)著我的神經(jīng)；多么感人的母愛(ài)，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢？我們感受到如水般溫情纏綿的母愛(ài)，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛(ài)呢？下面是一個(gè)感人的故事，讓我們一起來(lái)感受吧！

有一天，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨，父親正在艙了用腰刀削蘋(píng)果。忽然，船猛地晃動(dòng)了一下，父親應(yīng)聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見(jiàn)在顫抖的厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著跑過(guò)來(lái)扶著父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)......

父親微笑著推開(kāi)女兒的手，告訴她："沒(méi)事兒的，只是摔了一跤。"隨后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训?，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來(lái)。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最沒(méi)的蝴蝶結(jié)，去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來(lái)到了女兒身邊，告訴她說(shuō)："明天見(jiàn)到媽媽?zhuān)嬖V她，我愛(ài)她。"女兒不解地說(shuō)："可是明天你就見(jiàn)到她了呀，為什么不親自告訴她呢？"父親笑了，俯身，在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽?zhuān)舐暫暗剑?媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?這時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴———他死了。

尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的.解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說(shuō)叫大西洋奇跡，還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí)，一位資深的老醫(yī)學(xué)家說(shuō)：夠了！然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字叫父親。

教師：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，誰(shuí)能離開(kāi)母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n(yōu)母難”的日子，你來(lái)到世間第一聲的啼哭，所有的憂(yōu)慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。

甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。

乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

合： 讓我們懷著一顆感恩的心來(lái)生活，來(lái)學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)這個(gè)處處充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)，讓我們用一顆感恩的心來(lái)合唱《感恩的心》。

甲；全體起立，（再次播放音樂(lè)）邊唱邊做手語(yǔ)。

合 感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束

第二環(huán)節(jié)：靚歌頌親情（12分鐘）

師：現(xiàn)在是第二個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)組之間進(jìn)行比賽。

比賽規(guī)則：

1。、歌曲必須是凡能表達(dá)感恩主題的，例如親情的感恩、友情的感恩或是學(xué)校祖國(guó)的感激。

2、唱的同學(xué)至少要唱三句，要清晰。

3。、每唱一首，本組加分10分

比賽進(jìn)行中……

師：大家的歌喉不錯(cuò)哦，得向大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

“做一個(gè)快樂(lè)的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人。” 是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷有一顆感激之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人?，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)溫馨。

第三環(huán)節(jié)：小品（10分鐘）

由學(xué)生代表上臺(tái)表演

師：是的，我們不止要懷有感恩之心，感恩父母，更重要的是我們要以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。我們現(xiàn)在還是學(xué)生，還沒(méi)辦法像出來(lái)工作的人一樣可以贍養(yǎng)我們的父母，但是不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠(chéng)的，珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧，用心去愛(ài)他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長(zhǎng)大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。比如說(shuō)立志好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。

第四環(huán)節(jié)：展現(xiàn)你的感恩（5分鐘）

師：之前讓大家制作卡片，你們做好了沒(méi)有呀？

教師檢查

師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以吧她送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。

總結(jié)：

其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心懷感恩 立志博學(xué)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

感恩主題班會(huì)課件【篇5】

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

班會(huì)宗旨：媽媽是我們生命中的第一位老師。她給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)母親節(jié)，我們希望孩子們知道，母親們要把自己帶到這個(gè)世界上來(lái)并撫養(yǎng)他們是多么的困難。

所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話，多多體諒母親。

背景：2013年5月12日是世界各地的母親節(jié)。中學(xué)生是人生的塑造期。要教會(huì)他們?cè)S多人生原則，最重要的是要學(xué)會(huì)感恩父母，分擔(dān)母親的重?fù)?dān)。

活動(dòng)流程：

1通過(guò)幻燈片展示向?qū)W生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”“我來(lái)做”“和您聊會(huì)天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(zhǎng)大后離開(kāi)母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的日子很少”。

2請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對(duì)我的愛(ài)”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著全班同學(xué)自由回答“母親對(duì)我的愛(ài)”。

3老師表達(dá)“母親對(duì)我的愛(ài)”。

4老師總結(jié)話語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛(ài)，那就是母愛(ài)，我們應(yīng)該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。

5提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著學(xué)生回答。

6**歌曲“寶貝”，表達(dá)母親對(duì)我的愛(ài)，所以我要感恩母親。

感恩主題班會(huì)課件【篇6】

教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

今年的國(guó)慶節(jié)是我國(guó)建國(guó)XX周年紀(jì)念，風(fēng)風(fēng)雨雨的半個(gè)多世紀(jì)，多少代人的共同奮斗才換來(lái)今天的安定繁榮。從“東亞病夫”到奧運(yùn)會(huì)承辦國(guó)，從閉關(guān)鎖國(guó)到亞洲最大市場(chǎng)，從仰望星空到太空行走……孩子們見(jiàn)到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖輩輩們辛勞的過(guò)程。乘著這節(jié)日的東風(fēng)，讓孩子們了解幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜生活。

活動(dòng)目的：

一次愛(ài)國(guó)教育，讓孩子們通過(guò)這次活動(dòng)，了解自己國(guó)家的國(guó)情，感受到中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮與智慧，為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。本課主要通過(guò)多媒體的形式，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，老師引導(dǎo)介紹的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生了解一些國(guó)慶知識(shí)，以及國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。

教學(xué)方法

討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

愛(ài)國(guó)教育相關(guān)視頻、音頻，PPT，國(guó)旗，紅領(lǐng)巾，紙卡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家?！?了解國(guó)家的基本概念)

1、六個(gè)孩子(三男三女)的歌唱《國(guó)家》。(歌曲伴奏)

2、結(jié)合歌詞，從字形上了解國(guó)家二字的含義。

“一心裝滿(mǎn)國(guó)，一手撐起家。”

二、“都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家?！?了解國(guó)家的深沉含義)

1、“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！?/p>

通過(guò)簡(jiǎn)單圖片了解一個(gè)國(guó)家的誕生。(出示PPT)

2、“在世界的國(guó)，在天地的家。”在老師的引導(dǎo)下，說(shuō)說(shuō)自己所知道的中國(guó)五千年的燦爛文化。

(1)小組內(nèi)討論交流

(2)全班交流，評(píng)選最了解中國(guó)文化的小組。

(3)通過(guò)老師的講解，了解中國(guó)文化為世界所作出的貢獻(xiàn)。(出示PPT)感受中國(guó)的美麗與魅力。

3、“有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家?！蓖ㄟ^(guò)視頻了解中國(guó)六十年的變遷。

(1)說(shuō)說(shuō)視頻中的那個(gè)畫(huà)面最讓你印象深刻，為什么?

(2)小組討論視頻中最讓人不可思議的畫(huà)面。

(3)在紙卡上寫(xiě)下你要對(duì)為國(guó)家的富強(qiáng)付出巨大貢獻(xiàn)的先輩們說(shuō)的話。

三、“家是我的家，國(guó)是我的國(guó)，我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我國(guó)家?！?/p>

1、重溫國(guó)旗的含義(出示國(guó)旗，PPT)

2、請(qǐng)少先隊(duì)員代表敘述紅領(lǐng)巾的含義，少先隊(duì)員這個(gè)稱(chēng)號(hào)的意義。(出示紅領(lǐng)巾)

3、怎樣愛(ài)我們的國(guó)家?

說(shuō)說(shuō)作為國(guó)家的`一份子，為了國(guó)家的更加安定與繁榮，我們?cè)撛趺簇暙I(xiàn)自己一份小小的，卻不容忽視的力量。

四、總結(jié)國(guó)與家的密不可分，愛(ài)國(guó)并不是口號(hào)，而是行動(dòng)。

感恩主題班會(huì)課件【篇7】

一、教育目標(biāo)：

1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí)，為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此、通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

二、準(zhǔn)備過(guò)程：

1、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行擬訂活動(dòng)的計(jì)劃，明確分工。

2、擬訂主持人的發(fā)言稿，準(zhǔn)備歌曲，詩(shī)朗誦等節(jié)目。

3、先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問(wèn)題調(diào)查卷的工作。

4、進(jìn)行問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)工作。

5、同學(xué)們編排小品。

（十五）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩主題班會(huì)課件【篇8】

活動(dòng)背景：

愛(ài)是至高無(wú)上的，沒(méi)有愛(ài)的世界是死寂和缺少真誠(chéng)與傾心的。而母愛(ài)是人類(lèi)最無(wú)私、最永恒的情感，母愛(ài)是社會(huì)最和諧的基石。現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，有很多人都已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)……

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，喚醒他們的感恩之心，讓他們感悟到母愛(ài)的偉大，感受到親情的溫馨。讓他們從愛(ài)自己的母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重母親和感激身邊最親近的人，懂得愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)。讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

2、學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的'行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前讓學(xué)生請(qǐng)母親寫(xiě)下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。

2、了解母親節(jié)的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。

3、觀察母親（長(zhǎng)輩）一天做的事?？纯茨赣H（長(zhǎng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(zhǎng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì)母親（長(zhǎng)輩）的辛勞。

4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入主題

主持人：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你心中最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛(ài)你；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”；這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！今天，就讓我們一起走近母親，去品味親情，去感悟深深的母愛(ài)。

（二）感悟母愛(ài)

1、出示視頻，《地震中的母親》，學(xué)生交流自己的看法感受。

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。

3、全班交流（大屏幕顯示）：母親與自己的親情小故事。

4、播放公益廣告《家》和《母愛(ài)》

5、主持人小結(jié)：母愛(ài)是如此的深沉而不張揚(yáng)，平凡得讓人熟視無(wú)睹，甚至不知道她的存在！

（三）現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)

沐浴在母愛(ài)中的我們真正了解自己的母親嗎？

1、全班有多少人知道母親的生日？

2、母親最?lèi)?ài)做的一件事、最?lèi)?ài)吃的一樣食品、最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌等。

3、通過(guò)觀察他們一天的工作，你能明白他們的心思嗎？

（四）真情告白

（1）同學(xué)們拿出筆和紙來(lái)寫(xiě)上你想說(shuō)的話。

（2）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們大膽地站起來(lái)讀出來(lái)和大家一起分享心中那份感動(dòng)。

（五）學(xué)會(huì)感恩（該怎樣孝敬父母）：

1、學(xué)生討論發(fā)言

2、總結(jié)：孝敬父母的方面有很多

（六）宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。

感恩主題班會(huì)課件【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1知道你是中國(guó)人，知道我們國(guó)家的名稱(chēng)和首都，知道祖國(guó)的領(lǐng)土。

2了解新中國(guó)成立，知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。

3了解五十六個(gè)民族。

4知道中國(guó)國(guó)旗是五星紅旗，明白國(guó)旗的象征意義。

5激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、中國(guó)地圖。

2、開(kāi)國(guó)大典錄像。

3、相關(guān)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、知道祖國(guó)的名字，知道祖國(guó)的領(lǐng)土

1、出示：北京天安門(mén)

小朋友，這是什么地方？

你知道我們祖國(guó)的名字嗎？（紅筆板書(shū)：中華人民共和國(guó)）

2、師述：是啊，我們的祖國(guó)名字叫中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“中國(guó)”。我們都住在中國(guó)。我們都是中國(guó)人。（學(xué)生們對(duì)老師說(shuō)：我們是中國(guó)人，我們的祖國(guó)是中華人民共和國(guó)。）

3、出示：中國(guó)地圖

小朋友，你們看我們祖國(guó)的版圖形狀像什么呀？

隨機(jī)出示大公雞進(jìn)行比對(duì)

老師：是的，我們的祖國(guó)像一只昂首挺胸的公雞站在世界的東方。

4、我國(guó)的首都是——（北京）

在祖國(guó)的地圖上找到北京。

2、了解新中國(guó)成立，知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

孩子們，你們知道我們的國(guó)慶節(jié)是什么時(shí)候嗎？（學(xué)生對(duì)老師說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)。）

1949年的10月1日，是我們新中國(guó)成立的日子，小朋友想看看新中國(guó)成立時(shí)隆重的開(kāi)國(guó)大典嗎？（看錄象）

1949年10月1日下午，30萬(wàn)軍民聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行開(kāi)幕式

國(guó)大典。在廣場(chǎng)上，歡樂(lè)人群的旗幟、彩綢、鑼鼓、燈飾匯成了喜慶的錦繡

海洋。人民熱切期待著一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。下午3點(diǎn)，毛澤東、朱德這兩位世界偉人，一前一后地登上了天安門(mén)城樓，緊跟著的是剛當(dāng)選的國(guó)家各位領(lǐng)導(dǎo)，有周恩來(lái)總理，劉少奇副主席，陳毅、賀龍?jiān)獛洠螒c齡奶奶等。

毛主席宣布中華人民共和國(guó)成立，并升起第一面五星紅旗。此時(shí)此刻，54門(mén)禮炮轟鳴齊放28響，天安門(mén)廣場(chǎng)一片歡騰。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民站起來(lái)了！

為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子，從那時(shí)起，每年的10月1日被定為國(guó)慶節(jié)。

三、認(rèn)識(shí)五十六個(gè)民族

1中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。你知道有多少?lài)?guó)籍嗎？能說(shuō)出他們的名字嗎？

2五十六個(gè)民族是五十六朵花。課件展示了豐富多彩的民族服裝。

3、請(qǐng)班上的少數(shù)民族小朋友介紹一下自己的民族特色。

四、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解含義。

1你還記得去年暑假舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)嗎？當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上奪冠時(shí)會(huì)發(fā)生什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，引出五星紅旗。說(shuō)點(diǎn)什么：五星紅旗是我們的國(guó)旗。

2能否用自己的話介紹一下國(guó)旗的外觀，看看誰(shuí)給的介紹最全面具體？（課件隨機(jī)放大國(guó)旗各部分。）

三。孩子們很聰明。老師會(huì)考你的。你知道為什么我們的國(guó)旗是紅色的嗎？為什么國(guó)旗上有一顆大星星和四顆小星星？你認(rèn)為它們代表了什么？

4學(xué)生們暢所欲言，老師及時(shí)補(bǔ)充說(shuō)明。（學(xué)生熟知的可略講，學(xué)生不知道的可詳講并加以補(bǔ)充。）

重點(diǎn)點(diǎn)明：

五星紅旗是紅色的，象征著革命。它與無(wú)數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命交換。它不會(huì)是紅色的嗎？五星紅旗由一顆大星星和四顆小星星組成。五顆星都是黃色的。

大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星星代表全國(guó)人民。四顆小星星的五角都有一個(gè)尖角，正對(duì)著大星星的中心，象征著全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>

5你知道第一面國(guó)旗是什么時(shí)候由誰(shuí)升起的嗎？（從開(kāi)國(guó)典禮的圖片片段中找到答案）

師小結(jié)：1949年10月1日，在中華人民共和國(guó)舉行開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛澤東主席在天安門(mén)城樓上，親手按動(dòng)電鈕，升起了我國(guó)第一面五星紅旗。從那一刻起，五星紅旗就一直飄揚(yáng)在祖國(guó)大地上。

6、讓我們帶著無(wú)比激動(dòng)的心情為五星紅旗唱一首歌《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》。

老師：學(xué)生可以通過(guò)動(dòng)作表達(dá)自己的感受。

7、除了學(xué)校，你在圖片見(jiàn)過(guò)國(guó)旗升起？（小組交流收集的圖片。）

8、選擇幾張圖片展示出來(lái)，（聯(lián)合國(guó)門(mén)口各國(guó)旗幟中的我國(guó)國(guó)旗，國(guó)際賽場(chǎng)上揮舞國(guó)旗的中國(guó)拉拉隊(duì)，奧運(yùn)冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起的國(guó)旗，邊境線上飄揚(yáng)的五星紅旗）說(shuō)說(shuō)這些地方為什么要升起五星紅旗？她代表了什么？

9老師總結(jié)：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征。它代表著我們的國(guó)家。如果你愛(ài)祖國(guó)，你就應(yīng)該愛(ài)國(guó)旗。愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。

感恩主題班會(huì)課件【篇10】

班會(huì)主題：

我愛(ài)我的祖國(guó)

活動(dòng)目的：

圍繞活動(dòng)主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚(yáng)民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的`深厚感情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)氛圍;同時(shí)，更好地幫助他們了解祖國(guó)的發(fā)展變化，了解家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，自覺(jué)地把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在課外通過(guò)書(shū)籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí)，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。

2、利用班級(jí)的多媒體展示中國(guó)版圖，黑板上寫(xiě)著“我愛(ài)我的祖國(guó)”。

3、以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)主題標(biāo)語(yǔ)，例如：“長(zhǎng)江，祖國(guó)的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長(zhǎng)”等。(要求：貼切主題，設(shè)計(jì)新穎，制作美觀)

活動(dòng)形式：

1、以《昨天與今天》的問(wèn)答形式，了解家鄉(xiāng)，了解祖國(guó)的變化。

2、以歌、舞、詩(shī)歌、快板等表演形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝福。

活動(dòng)人員：

七(1)班全體同學(xué)及班主任

活動(dòng)過(guò)程：

全體起立，唱國(guó)歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)

班主任宣布岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七(1)班“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人×××(甲)、××(乙)：

甲：世界上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國(guó)大好河山;

乙：世界上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國(guó)永恒的春天;

合：世界上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)意。

今天，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校在這里舉行“祖國(guó)在我心中”的主題班會(huì)活動(dòng)。

甲：自從我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的發(fā)展日新月異，從原來(lái)的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來(lái)的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。

乙：是啊!在我國(guó)古代，交通工具就只有馬、馬車(chē)、小舟，而今不同了，不管是天上飛的，地上跑的，樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一實(shí)現(xiàn)。小品《穿越時(shí)空的對(duì)壘》將讓你了解從古到今中國(guó)的發(fā)展。下面請(qǐng)××、×××兩名同學(xué)為我們表演。

感恩主題班會(huì)課件【篇11】

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。

如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬(wàn)物都抱有一顆感恩的心。

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

v規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\(chéng)的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡(jiǎn)單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過(guò)自己，都可以寫(xiě)下來(lái)，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫(xiě)完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開(kāi)眼睛，看同學(xué)寫(xiě)給自己的話。

v通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道啊！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃?xún)€用到教育條件好的地方買(mǎi)房；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián)。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三；每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)?！霸偃舨荒芨屎⒆印?，所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲?。「卸鞑淮龝r(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。。

師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！

感恩主題班會(huì)課件【篇12】

班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生們意識(shí)到課外書(shū)可以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)!

書(shū)是我們最知心的朋友，書(shū)是我們最好的老師，書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書(shū)讓我們真正快樂(lè)。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢?

讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)。甲：讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰溃谄h(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——

甲：同學(xué)們，看了山區(qū)小朋友們的讀書(shū)生活，你有什么感受?

1、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校也舉辦了“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我們班級(jí)建立了自己的圖書(shū)角，讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧!同學(xué)們，你們一定看過(guò)好多書(shū)，你們都喜歡喜歡哪一本?給大家介紹一下，好嗎?

3、小組交流先學(xué)作業(yè)：我喜歡的繪本故事是《 》，這個(gè)故事主要講了( )。

4、推薦優(yōu)秀同學(xué)講繪本故事。5、 評(píng)選“閱讀之星”，并頒獎(jiǎng)。

七嘴八舌：介紹讀繪本的方法。“我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)才能把書(shū)讀好呢?”我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書(shū)訣竅。1：讀書(shū)時(shí)劃出好詞好句。2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。4：讀書(shū)時(shí)要想象畫(huà)面。5：讀書(shū)要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們說(shuō)得可真好，讀書(shū)貴在堅(jiān)持，貴在積累。

1、教師給學(xué)生提建議：

(1)能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。(2)能背誦不少于15首古詩(shī)。(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于字。

(4)能堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的內(nèi)容。

(5)能積極參加在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽。

2、書(shū)，能讓我們充滿(mǎn)智慧;書(shū)，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中，讓我們和好書(shū)交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號(hào)——我讀書(shū)，我快樂(lè)，我優(yōu)秀!(學(xué)生集體高呼)

同學(xué)們，書(shū)是我們的好朋友，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。每一位同學(xué)都要想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

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