小升初作文通用

小升初作文。

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小升初作文 篇1

我看著家里的時鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，我的小學(xué)五年級也度過了，在這一個五年級里，有快樂的時光，也有痛苦的光陰，但是轉(zhuǎn)眼間這五年早已被我拋在了腦后，我也就隨之迎來了六年級，這也是小升初最關(guān)鍵的時候。

小升初顧名思義就是從小學(xué)升入了初中。學(xué)習(xí)壓力一定會變得很大。家長們一定會讓我們上許多的補習(xí)班這樣我們這些孩子都會十全十美。

但是誰又能知道我們的壓力呢？家長們，不會；老師們，不會；我想只有我們自己才知道我們強大的壓力。

在小升初的假期里，我們想打開房門去玩耍。并不是去各種補習(xí)班。我們只想希望家長們帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ糜问裁吹摹?/p>

到了期末考試的時候。我們回全力以赴，取得一個好成績。我希望家長們假期多帶孩子們出去玩，放松一下。好迎初中的強大的壓力，才能更好的繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

要上初中了，親愛的同學(xué)們，我們可能再續(xù)前緣，繼續(xù)相見。但是老師們，我們可能永遠都不會再相見，再過幾年，在大街上遇到教了自己六年的小學(xué)老師，我們可能不會去打招呼，因為我們可能忘記了他的面容。但是老師，我們就算是失憶了我們一定不會忘記你的。

馬上要上初中了。在這里我也祝愿大家能考個自己理想的成績。同學(xué)們，再見了。老師們辛苦了，再見。

小升初作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過去了。我將要畢業(yè)了，風(fēng)景如畫的校園、老師的諄諄教誨、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……

還記得，在那經(jīng)過風(fēng)吹雨打的桐樹下，和同學(xué)們一起嬉戲，一起玩耍；那兩個高大的籃球架下，曾經(jīng)有過多少場激烈的球賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；在這所學(xué)校里我留下了成長中的每一個腳印。

六年的時間過得真快，還記得，剛來這所學(xué)校時，總覺得時間過的很慢，但現(xiàn)在再回想過去，才發(fā)現(xiàn)原來時間在不知不覺中流失，兒時的我總盼望能夠早一點放假，飛向我心中所向往的目標(biāo)，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，更讓我對這所學(xué)校的“愛”曾添了許多。

快要畢業(yè)了，我再也不會聽到同學(xué)們因為不開心的事而吵架的聲音；再也聽不到同學(xué)們的歡聲笑語；再也不能和同學(xué)們在一座屋檐下學(xué)習(xí)了；真希望時間就停留在我們的快樂時光中。在這幾天里，因為他們團結(jié)的力量使同學(xué)們的關(guān)系更融洽，更親密了。在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，是同學(xué)們給了我最快樂的回憶，是老師教會了我無盡的知識。

母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入到哪一首歌詩里，都跳動著她的每一個節(jié)拍！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！

在此，我要對全世界說“我永遠愛您—母校?！?/p>

小升初作文 篇3

苦澀是成功的開端，拼搏是輝煌的開端，大雨是彩虹的開端，離別也是再相聚的開端，而我那第一次分別的記憶也是我成長的開端。

第一次和老師分別

今天，是我們在作文班的最后一節(jié)課了，我一定要好好表現(xiàn)給老師留下個好的印象。

在那之前我和老師發(fā)生的一件事至今讓我記憶猶新，那天，我們在上課的時候吃東西，說話，老師生氣地對我們說：“哎！你們這些白眼狼，我好好教你們，你們還這樣不認真學(xué)習(xí)。”我心想：我剛才是不是做錯了，不應(yīng)該在課堂上吃東西，說話，這樣對老師是非常不尊重的。然后，我和幾名同學(xué)說：“咱們幾個下課后，一起去給老師道歉吧！”下課了，我們幾個一起去和老師道歉，向老師后承認了我們的錯誤，老師雖然原諒我們了，但是我們心里卻一直因為我們上課不認真而感到愧疚。

還記得那一次，我在作文班寫了一篇作文，老師說：“你這篇作文可以拿到網(wǎng)上去，但是還得修改修改?！庇谑牵蠋熌弥业淖魑模砩匣氐郊液蠼o我修改作文到非常晚。后來，我的作文上網(wǎng)了，我感到非常高興，但是我也沒有忘記老師在晚上批改作文的辛苦，老師你真?zhèn)ゴ?，無論什么時候，你總是無私地為我們奉獻。

今天，我們即將和老師分別了，老師和你們在一起的日子是多么地美好，能成為您的學(xué)生是我們的榮幸，以后我也會好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，讓你因為是我的老師而感到自豪。

老師，我們即將分別，雖然我步入了初中校園，但是我也會常?；貋砜赐?，我的老師。

分別是多么痛苦，分別是多么難忘，分別是多么寂寞，但是經(jīng)過第一次的分別，這也成為了我人生的開端。

小升初作文 篇4

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了，即將升入初中的我早已做好“嚴峻”的考驗。想象著每天早早起床讀書背書的場景；想象著每天與課桌“相依為命”的場景；想象著起得比雞早，干的比牛累的場景……

也許也沒我想象的這么難，我因該要自信點。盡管可能會偶爾遇到挫折，但想一想這么多人都闖過去了，我也要挺過去。最重要的，是要有平靜的心，別把學(xué)習(xí)當(dāng)成什么艱巨的任務(wù)，學(xué)習(xí)是要幫助自己有更好的知識和修養(yǎng)。在開學(xué)前幾周，要找到好的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。

如果是在重慶讀，就要和父母分開一段時間，雖然他們會時常來看望我，但我還是要盡快習(xí)慣沒有父母依靠的生活。

小學(xué)的結(jié)束是初中新生活的開始我們都應(yīng)該以平常心對待，要有新的學(xué)習(xí)方法，盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活和環(huán)境，才能超越眾多競爭者！

6年時光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，這一切當(dāng)然是值得高興的，但也是讓人悲傷的。因為，我們相處了6年，在剛剛感受到友情的珍貴時，我們還沒來得及好好地道別，就將要被一場小升初考試分開了。

但往事還歷歷在目。還記得剛上一年級時，我們那一張張稚嫩、無知的臉，我們彼此之間不認識，誰也不敢鼓起勇氣和對方說話。是你，柳文君，興沖沖地跑到我座位前，要和我交朋友。你是我在小學(xué)生活中的第一個朋友，也是難以忘懷的朋友。

之后的小學(xué)生涯中，因為一次次珍貴的經(jīng)歷，同學(xué)們漸漸被緊緊凝聚在一起。還記得一次次運動會中，同學(xué)們激動非常，每個人都想報名為班級爭光；還記得元宵燈籠展示，大家精心準(zhǔn)備，只為我們班級展區(qū)讓人眼前一亮……在活動中，大家的心最容易擰成一股繩，為了集體的榮譽而努力，在活動中，大家總是互相幫助，為了同一個目標(biāo)而奮斗。6年來，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，一同品味了生活的酸甜苦辣。正因為如此，友誼深深扎根，身邊每個同學(xué)都變成了知己，從未想過離別。

而今畢業(yè)就在眼前，我心底難過，卻希望同學(xué)們都能快樂的離開。我們前行的路還有很遠，總要和一些人分別，再和另外一些人相識，我們總要往前走，為了新的目標(biāo)成長。同學(xué)們，我祝福大家，希望我們不會忘記彼此，卻能擁抱新的朋友。

再見了，同學(xué)們。

小升初作文 篇5

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

最后總結(jié)，究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無定法”就是這個道理。只要標(biāo)題能夠吸引閱卷老師的眼球，內(nèi)容能使閱卷者很好地理解和把握文章中心思想，且富有感染力，就是成功的。

小升初作文 篇6

正式開學(xué)了，我也正式成為了少年。呵呵，時間好快啊，快到令人詫異，快到，沒來得及讓我感悟，沒來得及讓我珍惜。

其實，我在夜深人靜的時候，會靜靜坐在床邊，望著窗外。有時候，大腦一片空白，只是單純的“靜坐”。當(dāng)然啦，那是放假時的事情，此時此刻，我下定決心，決心告別曾經(jīng)混沌的日子。是的，一定會的。m.endrikfelipe.com

初一，對我意味著成長，意味著我不再是曾經(jīng)的小朋友，也許，很早就不是了。只是，如今，已經(jīng)不可否認了，不可否認，我應(yīng)該變得成熟。嗯……短暫的無語，無話可說。

新的日子，新的學(xué)校，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……幾乎所有的一切都變了。那么，自己呢？是否也一樣隨之變化呢？也許會吧？或是，不會？天知道！

說了好多自己平常不會說的話，總之，未來，我來了！對于未來的挑戰(zhàn)，我時刻準(zhǔn)備著！