幼兒名言警句200句

幼兒名言警句。

每個孩子都是一個寶藏，我們是他們成長的向?qū)?。~~估計你也喜歡這些句子吧？我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的幼兒名言警句200句，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

幼兒名言警句(1--20條)

1、只要心靈的火焰在親密的燭光上燃燒，友誼的翅膀就不會掉毛。查爾斯·狄更斯的（古玩店）。

2、最終的可愛的東西，有活力的東西，有想象力的東西是屬于戲劇的。

3、孩子不是我們塑造的東西，而是我們發(fā)現(xiàn)的人。

4、君子成人之美，不成人之惡。 解釋： 君子成全別人的好事，不去促成別人的壞事。

5、愛是最好的教育，表達愛的最好方式是快樂、鼓勵和感激。

6、抵抗是必然的，但我們必須戰(zhàn)斗到底，決不喪失信心。（家庭與世界）泰戈爾著。

7、教育人員的個性化、思想信念及其精神生活的財富，是能夠激發(fā)每一位教育人員檢驗自己、反思自己、控制自己的力量。-蘇霍姆林斯基。

8、機會很少，但他有三個使他成功的特質(zhì)：像鹿一樣跑的腿，在街上閑逛的時間，以及猶太人的耐心。巴爾扎克，bunce叔叔。

9、小不忍則亂大謀?！墩撜Z衛(wèi)靈公》譯文：小事上不能忍耐，就會壞了大事。

10、人的一生中有許多時間是用來從靈魂深處摘取青春的蓓蕾的。這種手術(shù)叫做經(jīng)驗獲取。巴爾扎克，人類喜劇。

11、幸福并不存在于外在因素中，而是由我們對外在因素的態(tài)度引起的轉(zhuǎn)移，一個勤勞的人不可能不幸福。托爾斯泰的童年青春。

12、說教、教學(xué)、困惑是教師的根，寓教于樂才是教學(xué)的方式！【wWW.zfw152.com 趣祝福】

13、學(xué)習(xí)是路，成長是旅。

14、發(fā)生的事情只是機會或借口。在最好的情況下，它們只能啟動一個彈簧，這個彈簧被心臟的手慢慢地收緊。羅曼羅蘭的（母親與兒子）。

15、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。 解釋： 人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。

16、用愛心和耐心塑造寶貝們的未來。

17、食人并不是發(fā)生在原始森林里，而是在各部里，衙門開始了。托爾斯泰，復(fù)活。

18、我愛你是因為你無所不知，只是你沉默不語。高爾基，（山姆金的一生）。

19、攜手共建，共同成長。

20、老師們，同學(xué)們：百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，多一份自律多一份驚醒，珍視安全，對自己負(fù)責(zé)，為他人著想，共同營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我們的百年老校因為我們的努力而更加完美、更加輝煌！

幼兒名言警句(21--40條)

21、在禮儀方面，正如在一切事物中一樣，唯一不變老的是思想。好男人就是簡單而單純。巴爾扎克，modestemignon。

22、廚房倫理第一，廚房技術(shù)為先。

23、世界上沒有哪匹馬能把你從你自己身邊帶走！高爾基，makalchudra。

24、人們只應(yīng)該忘記自己，愛別人，這樣人們才能安靜，快樂和高尚。托爾斯泰的（安娜·卡列尼娜）。

25、不管一個人有多高尚，我都不會為了他而變黑變白。泰戈爾的（女人的信）。

26、兒童健康心理的培養(yǎng)比他們的身體保健更重要。只有當(dāng)孩子有一個健康的心理，他們才能挑戰(zhàn)未來和成功。布魯爾卡特。

27、在《公民凱恩》中，威爾斯的想象力讓人眼花繚亂，給人啟迪。

28、用微笑點亮孩子的世界，用情感鑄就他們的未來。

29、假如清風(fēng)能拂動孩子的笑臉，我愿是其中的一縷；假如雨露能滋潤孩子的心田，愿化作其中的一滴。

30、只有當(dāng)數(shù)量失衡時，貨幣才是一種力量。巴爾扎克的（努奇寧銀行）。

31、上學(xué)或放學(xué)路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

32、我兒百日的時候我給他寫的寄語

33、只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師。

34、形容孩子小手靈巧的句子:

35、我們生來就是火炬，不是為了照亮自己，而是為了照亮世界。

36、讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。

37、過而不改，是謂過矣。 解釋： 有過錯不改正，才是真錯。

38、不購買小攤販的三無食品，避免發(fā)生食物中毒。

39、(《國語》) 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S

40、不患人之不己知，患其不能也。《論語憲問》譯文：不憂慮別人不知道自己《的長處、好處》，只憂慮自己無能。

幼兒名言警句(41--60條)

41、你真的很好，你學(xué)到了新的技能。

42、家庭的知識氛圍對孩子的發(fā)展有著重要的意義。一般來說，兒童的記憶發(fā)展速度要快于家庭的智力興趣、成人的閱讀和思考，以及他們在兒童頭腦中留下的影響。

43、書讓我看到了不一樣的生活，一種強烈的情感和欲望激勵著人們，去做偉大的事情，去違法犯法。高爾基，地球上。

44、我很高興你這樣做了。

45、素質(zhì)教育，全面發(fā)展，美育素質(zhì)，不可或缺

46、人生的目標(biāo)往往是在最后一刻達成的；經(jīng)過長期艱苦努力不能取得的成就，將在緊急時刻決定。莎士比亞的愛情是徒勞的。

47、掌握罵人和斥責(zé)的方法和技術(shù)，達到教育的目的和效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)任懲罰，在不知不覺中傷害孩子。

48、名不正，則言不順。 解釋： 名分不正，說話就不能順理成章。

49、愛孩子，讓他們的天空更明亮；愛幼兒教育，愿我們的事業(yè)更加輝煌！

50、用孩子的心去感受孩子的感情，用母親的愛去愛孩子。

51、應(yīng)該實行嚴(yán)格的自我約束，因為各種各樣的自我控制本身就可以作為人們的精神食糧。泰戈爾的（沉船）。

52、人要美，地球更要美！世界就會充滿希望！

53、誠實和善良給了他一生的榮譽和尊重。只要一個人行為高尚，他的無知在任何情況下都是可以原諒的。巴爾扎克，（西卡西莫多的興衰）。

54、為朋友舉杯，直至酒盡，轉(zhuǎn)成路人；冬天的烏云剛剛出現(xiàn)，蒼蠅也不見了。莎士比亞，雅典的丁滿。

55、對于孩子、家長、老師來說，就是如何教育他們，使他們變得健康活潑、知識豐富、有人文意識，是現(xiàn)代中國兒童、現(xiàn)代中國的良好體現(xiàn)。

56、朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也?！墩撜Z公冶長》譯文：真像是腐朽的木頭不能再雕刻什么了，糞土的墻壁不能再粉刷了。

57、不管是朋友還是陌生人處于危險之中，我們必須勇敢地接受它，并盡我們最大的努力去幫助它，而不考慮我們自己的代價。馬克·吐溫，狗的故事。

58、過也，人皆見之；及其更也，人皆仰之?！墩撜Z子張》譯文：子貢說：過錯，人們都看得見；等到他改正了，人們都會仰望他。

59、地球上沒有任何生物是自由的，甚至支配宇宙的法則也是自由的。約翰·克里斯托夫，羅曼·羅蘭著。

60、命運不會玩弄不斷變化的技術(shù)。它的輪子有時轉(zhuǎn)得太快，以至于很難分辨出一個變化與另一個變化之間的間隔，以及昨天與今天之間的聯(lián)系。雨果，海上勞作。

幼兒名言警句(61--80條)

61、下班的路，是回家的路?；ǜ嗟臅r間和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家里造成的!

62、與家長營造和諧環(huán)境，為教師營造和諧氛圍，促進幼兒和諧全面發(fā)展。

63、育才造士，是國家的基礎(chǔ)。唐代文學(xué)家權(quán)德輿論。

64、在海燕勇敢的叫聲中，充滿了對暴風(fēng)雨的渴望。在這喊聲中，烏云聽到了憤怒的力量，激情的火焰，勝利的信心。高爾基的海燕。

65、人生是精彩的，事業(yè)是多彩的，為了我多彩的事業(yè)奉獻我的一切！

66、幼兒教育是一片田野，需要我們不斷播種，呵護成長。

67、不在其位，不謀其政。 解釋： 不在那個職位，就不謀劃那方面的政事。

68、想象是一切希望和靈感的源泉……萬萬不怕出洋相或怕他人說“想入非非”而放棄自己的設(shè)想。

69、一座被敵人占領(lǐng)的城市，就像一個失去童貞的女孩。**與和平，列夫·托爾斯泰。

70、播種愛心，培育未來。

71、博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。《顏淵》譯文：廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍，再用禮儀加以自我約束，就不致于產(chǎn)生叛離之心了。

72、君子不以言舉人，不以人廢言。 解釋： 執(zhí)政者不因人說好聽的話就提拔他們，也不因他是壞人就鄙棄他說過的正確的話。

73、可口的把它帶出來，無味的把它帶進來。

74、君子求諸己，小人求諸人。 解釋： 君子嚴(yán)格要求自己，小人苛刻要求別人。

75、言之無文，行而不遠(yuǎn)。《左傳》譯：文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達不適當(dāng)，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。

76、早上好！G00DM0inG！

77、在體育課或活動課上，要聽從老師的指揮，運動要量力而行，避免運動傷害。

78、羞恥、悔恨和貧窮，這是地獄的三位女神。一旦踏錯一步，它就會立刻落入三位女神的手中。巴爾扎克的（高利貸者）。

79、宏大理論闡釋的那種評古論今不著邊際的演繹和歸納，就事論事個案分析的那種缺乏理論想象力和反思的瑣碎，體現(xiàn)出中國理論界在中國政治改革研究方面的理論貧乏。

80、上下樓梯不要奔跑，不要擁擠、打逗，避免出現(xiàn)意外傷害。

幼兒名言警句(81--100條)

81、如果一個人只在自己身上看到一點善良，那么整個世界對他來說都是一片沙漠。高爾基的懺悔。

82、古者言之不出，恥躬之不逮也?！独锶省纷g文：古時候的人言論不肯輕易出口，是因為他們認(rèn)為單單說得出而自身做不到是可恥的。

83、讀書要精，不要富，心要專，不要雜。

84、利于國者愛之，害于國者惡之。《晏子春秋》 譯：對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠(yuǎn)離它。

85、四海之內(nèi)皆兄弟。《論語顏淵》譯文：《君子只要認(rèn)真謹(jǐn)慎，沒有過失，對人恭敬而有禮貌》天下的人都是兄弟。

86、人才只給一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，發(fā)展必須通過教育和教育來實現(xiàn)。-凱洛夫。

87、道聽而涂說，德之棄也。 解釋： 熱衷于傳播小道消息的行為，是對道德的背棄。

88、如果你不真誠，或者不想做，那么即使你有很大的技能，也沒有什么可以實現(xiàn)的。查爾斯·狄更斯的（荒涼山莊）。

89、與朋友交，言而有信?！墩撜Z學(xué)而》譯文：和朋友交往，說話誠實能講信用。

90、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長，父母盡到自己的責(zé)任了，其他方面就聽從命運的安排吧!

91、用愛心和耐心，點燃孩子內(nèi)心的夢想。

92、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z述而》譯文：三人同行，其中一定有可做我老師的。選擇他們的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)，看到他們的缺點，自己就可以改正。

93、改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。

94、驅(qū)散所有的焦慮，卸下所有的負(fù)擔(dān)，不感到滿足，就像心去搬一塊大石頭。馬克·吐溫：一個呆在國外的傻瓜。

95、其知可及也，其愚不可及也。 解釋： 他的聰明可以學(xué)得來，他的裝傻別人趕不上。

96、牽著孩子的手，開心的遇見每一天！

97、自吹自擂是沒有用的。重要的是向人們展示你是如何做的，并證明它。狄更斯的（德魯?shù)轮i）。

98、其實愛需要出口，愛需要不斷表現(xiàn)，在溫暖的家庭環(huán)境中愛的表現(xiàn)應(yīng)該成為習(xí)慣，這是家庭文化最核心的要素。我們看著孩子的眼睛，說出自己最想說、最應(yīng)該說的話，直接抵抗孩子的心，成為最好的鼓勵，最好的慰問藥，最重要的精神糧食。

99、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。 解釋： 既有志于學(xué)習(xí)和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。

100、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z里仁》譯文：看到賢人，就應(yīng)該想到要向他看齊；看到不賢的人，就應(yīng)該自我反省。

幼兒名言警句(101--120條)

101、關(guān)心每個孩子，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，用心在教育。

102、如果你不等待說出完全的真理，說出真理是很容易的。泰戈爾（飛鳥集。

103、一個人看不到自己的美；他的美反映在別人的眼里。莎士比亞的troilus和cressida。

104、難償世上兒女債，可憐天下父母心。

105、開朗、團結(jié)小朋友和尊敬老師的孩子！

106、為了生存，為了為人，我們必須創(chuàng)造我們生存的實際條件，對一切事情都要有耐心。泰戈爾的（沉船）。

107、三思而后行?！墩撜Z公冶長》 譯：經(jīng)過反復(fù)考慮然后才采取行動。這話適用于莽撞行事的人。三：多次。

108、君子矜而不爭，群而不黨?！缎l(wèi)靈公》譯文：君子莊重而不與人爭執(zhí)高下，合群而不拉幫結(jié)派。

109、君子不以言舉人，不以人廢言?！墩撜Z衛(wèi)靈公》譯文：君子不僅根據(jù)言論推舉選拔人才，也不因某人有缺點而廢棄他的言論。

110、用心靈的音符，引領(lǐng)孩子成長的旋律。

111、從我手里經(jīng)過的學(xué)生數(shù)千人，奇怪的是，給我留下印象最深刻的不是批判性的模范生，而是獨特的特征，不同的孩子。-蘇霍姆林斯基。

112、動物為近物受苦，人卻為非近物悲哀。泰戈爾的（紅夾竹桃）。

113、約翰·梅斯菲曾說：“人類的肉體是不完全的東西，人類的心也不值得信賴，然而，人類的想象力卻是使人類卓越的動力。

114、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。 解釋： 鳥快要死的時候，鳴叫的聲音是悲哀的；人快要死的時候，說出來的話也是善良的。

115、人類態(tài)的期望必須與其對生態(tài)的道德責(zé)任相聯(lián)系，人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價交換機制，以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負(fù)責(zé)任的邪惡行為和自利欲望的膨脹，匡正天人之間的嚴(yán)重不和諧關(guān)系。

116、播種希望，收獲幸福。

117、關(guān)愛孩子，無私奉獻，讓孩子在幸福中成長。

118、問題就是機會，苦難就是營養(yǎng)，每一種經(jīng)歷，都在幫我們成就更好的自己

119、壞老師送真理，好老師教人發(fā)現(xiàn)真理。-第斯多惠。

120、報國之心，死而后已。宋蘇軾譯：報效祖國的志向到死都不會變。

幼兒名言警句(121--140條)

121、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 解釋： 軍隊可以喪失主帥，一個人不可喪失志氣。意思是三軍之勇在人，匹夫之志在己。故帥可奪而志不可奪。如可奪，則亦不足謂之志矣。

122、真理如果過分裝飾，就會變得庸俗。泰戈爾的（春天的循環(huán)）。

123、嚴(yán)酷只能嚇唬人的心，北風(fēng)吹不掉行人的外衣，陽光照在行人身上，卻能使人逐漸暖和起來，自動脫下外衣。維克多·雨果的（巴黎圣母院）。

124、努力讓孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中，對他形成對污穢邪惡的免疫力和抵御力大有幫助。

125、贏在起跑線是每個家長的最大心愿

126、用愛心育人，用心教育，為孩子的幸福生活奠定基礎(chǔ)。

127、爸爸媽媽平庸渺小但真誠善良

128、君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z顏淵》譯文：君子成全別人的好事，不幫別人做成壞事。小人與此相反。

129、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 解釋： 懂得學(xué)業(yè)的人不如喜愛學(xué)業(yè)的人，喜愛學(xué)業(yè)的人不如以從事學(xué)業(yè)為快樂的人。

130、以親情為基石，以關(guān)懷為靈魂，讓幼兒成長得更加美麗。

131、默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉。 解釋： 默默地記?。ㄋ鶎W(xué)的知識），學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，這對我來說有什么因難呢？

132、知道事情應(yīng)該是什么樣的，說明你是聰明人，知道事物實際上是什么樣的，說明你是有經(jīng)驗的人，知道如何使事物更好，說明你是有才能的人。狄德羅。

133、一切都以孩子為基礎(chǔ)，傾聽孩子的心聲，給孩子自由的思想，與孩子一起體驗成功的樂趣。

134、朽木不可雕也。 解釋： 腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥。亦作朽木難雕。亦作朽木不雕。

135、一點一滴的呵護，為孩子們精心編織夢想的橋梁，插上飛向未來的翅膀。

136、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為已任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 解釋： 一個真正的有責(zé)任的人，必須具有堅韌的意志，因為他背負(fù)的責(zé)任重大而實現(xiàn)的道路很漫長。因為以仁為自己的責(zé)任，所以是重大的責(zé)任。因為以生命的結(jié)束作為任務(wù)的結(jié)束，所以實現(xiàn)仁的道路是漫長而遙遠(yuǎn)的。

137、一切為了孩子的未來！為了孩子未來的一切

138、敏銳地分析觀察會產(chǎn)生想象力的開發(fā)、洞察力的深入、感知力的增強與睿智的增長。而這些會帶來富裕與和諧。

139、Logic will get you from A to B. Imagination will take you everywhere. 邏輯會帶你從A點到達B點，想象力將把你帶到任何地方。

140、Study English in order to apply it. Language is for the exchange of ideas, for communication. 學(xué)以致用。

幼兒名言警句(141--160條)

141、我們有權(quán)利按照自己的愿望建立更好的生活。高爾基，意大利童話。

142、真正的教育者不僅傳授真理，還傳授對自己學(xué)生真理的態(tài)度，激發(fā)對善良事物的鼓舞和欽佩，對邪惡事物的不容忍態(tài)度。-蘇霍姆林斯基。

143、生有益于人，死不害于人。《禮記檀弓上》 譯：人生在世應(yīng)當(dāng)做個有益于人民的人，即使死了也不當(dāng)害人的鬼。

144、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動，學(xué)習(xí)自我保護的方法，提高面對危險時自救自護的能力。

145、心靈的溝通不需要言語，只需要兩顆相愛的心。約翰·克里斯托夫，羅曼·羅蘭著。

146、每個寶寶都是天使，想讓天使更好的成長，我們要付出我們?nèi)康膼廴ヅ囵B(yǎng)他們！

147、一個人在失敗后會意識到他的欲望有多強烈。巴爾扎克，goriot。

148、不患莫己知，求為可知也。 解釋： 不怕別人不知道自己，只求自己作出成績來。

149、知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。 解釋： 知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。

150、在新時代的黎明，人類將在全人類的精神統(tǒng)一中找到自己的靈魂。民族主義，泰戈爾。

151、以愛為橋梁，引領(lǐng)孩子快樂成長。

152、色厲而內(nèi)荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與！ 解釋： 外表嚴(yán)厲而內(nèi)心虛弱，這類的小人，就像是挖墻洞的小偷。

153、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。 解釋： 一個人如果沒有長遠(yuǎn)打算，憂患很快就會出現(xiàn)。

154、忠誠、溫柔等。感情會在人的行為中成為一種積極作用的力量。——贊科夫

155、陽光普照他的宮殿，也不離開我們的小屋；白天是相等的。威廉·莎士比亞的（冬天的故事）。

156、培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，給他們自由飛翔的翅膀。

157、所有的好品質(zhì)都來自陽光和母親的乳汁。高爾基，意大利童話。

158、這位有經(jīng)驗的司機知道，用鞭子威脅動物比用鞭子打動物的頭要好。**與和平，列夫·托爾斯泰。

159、鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！墩撜Z泰伯》譯文：《曾子說》鳥將要死的時候，鳴叫的聲音是悲哀的；人將要死的時候，說的話是善意的。

160、子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。 解釋： 孔子杜絕了四種弊病：沒有主觀猜疑，沒有定要實現(xiàn)的期望，沒有固執(zhí)己見之舉，沒有自私之心。

幼兒名言警句(161--180條)

161、在快樂的笑聲中，給孩子一個美好的童年。

162、做個溫暖的陪伴者，給孩子一個充滿愛和溫馨的成長環(huán)境。

163、后生可畏，焉知來者之不如今也。《論語子罕》譯文：年輕人是值得敬服的，怎么知道將來的人們不如現(xiàn)在的人呢？

164、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded. 羅馬不是一天建起來的。

165、教師職責(zé)，不在于教給孩子講學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃時候，再教他學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育原則。

166、孩子的笑容是最美麗的風(fēng)景，我們是陪伴他們的導(dǎo)師。

167、道不同，不相為謀?！墩撜Z衛(wèi)靈公》譯文：主張不同，不能互相商量謀劃。

168、健康家庭成長的孩子，學(xué)校破壞他并不容易，但是被不健康家庭創(chuàng)造的孩子，學(xué)校必須幫助他，非常困難。

169、可愛的小寶寶，我們看到你陽光燦爛的樣子，真是歡欣鼓舞。在老師的帶領(lǐng)下，你學(xué)了許多美麗的動聽的兒歌和喜氣洋洋的舞蹈，我們真的為你感到驕傲和自豪。

170、大言不慚，則無必為之志?！墩撜Z憲問》譯文：一個人如果大言不慚，那么，他一定沒有實際去做的志向。

171、輕輕蹲下用我們的目光和孩子溝通孩子是我們的希望

172、世界上的許多罪惡和痛苦都是由于錯誤地把未來當(dāng)成了現(xiàn)在，由于沖得太快而為時不晚。高爾基，nilushka。

173、己所不欲，勿施于人。 解釋： 自己不想做的事情，就不要加給別人。

174、大海里的水并不能使天鵝的黑腿變白，雖然它一直在海浪中被沖刷著。莎士比亞的提多安多尼古。

175、誠實做人，勤奮工作，做學(xué)生的表率。

176、只要你有信念，你就能在信念中前行。

177、正確的道路是：繼承前人的做法，繼續(xù)前進。托爾斯泰，俄國文學(xué)史。

178、憐憫殺人犯就是鼓勵他們殺人。莎士比亞的（羅密歐與朱麗葉）。

179、痛苦引起深切的同情；害怕傷害別人的感情；它引起了對那些能忍受它的人的極大尊重。托爾斯泰，塞瓦斯托波爾十二月。

180、要想學(xué)生學(xué)得好，老師必須學(xué)得好。只有學(xué)而不厭的老師才能教學(xué)而不厭的學(xué)生。-陶行知道。

幼兒名言警句(181--200條)

181、以上是幼兒在家表現(xiàn)簡短評語，相信可以幫到您哦!

182、沒有物質(zhì)上的平等，就沒有公民權(quán)利上的平等。高爾基，意大利童話。

183、注意用電、用水的安全，嚴(yán)防火災(zāi)。

184、君子欲訥于言而敏于行。譯文：君子說話要謹(jǐn)慎，做事要勤快。

185、想讓喜歡你的孩子對孩子要有耐心，愛要細(xì)心！

186、鼓勵孩子下棋永爭第一具有幾個好處，一是激勵孩子保持上進，二是磨礪孩子看淡輸贏，三是鍛煉孩子思維。首先是通過樹立奪第一雄心壯志，引導(dǎo)孩子在勇上下功夫，為奪第一需要多做題啦，打譜，比賽，孩子比較接受，會形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次比賽就有輸贏，可以引導(dǎo)孩子從小勝不驕，敗不餒。最后科學(xué)棋類訓(xùn)練方法需要很高的空間想象力和記憶力，會提升孩子思維層次。

187、用友誼的耙鏟除敵意和仇恨的種子，在他們的地方種下溫柔的和諧的種子。查爾斯·狄更斯的（古玩店）。

188、在時代變化的前夕，人類精神的天才總是使他們害怕未來的危機；當(dāng)他們看到海平面上升時，就好像知道要有一場暴風(fēng)雨似的。莎士比亞的（理查二世。

189、教育是火炬，點亮孩子智慧的燈。

190、用心教育，創(chuàng)造美好未來。

191、舊世俗鏈條的銹蝕侵蝕著人們的心靈，毒害著他們，使他們變得無知和落后。高爾基，意大利童話。

192、一個有充分理由相信自己的人，是不會為了讓別人相信自己而在別人面前炫耀的。查爾斯·狄更斯的（大衛(wèi)·科波菲爾）。

193、多給孩子創(chuàng)造機會去體驗，獨立處理一些事情，哪怕我們明知道他們會撞得頭破血流，也要讓他們?nèi)プ?，在失敗中體會成功的道理。

194、善于寬容，是教師修養(yǎng)的情感問題，寬容中蘊含的理解信任平等，表明教育者對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種對事業(yè)對孩子的誠摯和熱愛。

195、君子合而不同，小人同而不合?！墩撜Z子路》譯文：君子講求和諧而不盲從附和；小人，同流合污而不能和諧。

196、完善自我的機會，也給我一個與自己孩子、自己童年建立生命的聯(lián)接的途徑。

197、你越緊抓住一根正在倒塌的柱子，它掉下來的速度就越快。泰戈爾大山的。

198、在你解釋這件事的時候，你不可以歪曲、鑿鑿、延伸這個觀點；更不能靠自己的精明，明知故犯，讓自己的靈魂走上犯罪的道路。莎士比亞的（亨利五世）。

199、大鬧、咬人等等，甚至打破玻璃和破壞家具。司馬光砸缸就是一個比較典型的例子。

200、每個孩子都是一個寶藏，我們是他們成長的向?qū)А?/p>