幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結10篇

六一兒童節(jié)活動總結。

時間過得匆忙，在這里的工作已經完成了，我們不能忘記工作總結，通過總結還可以從中吸取經驗教訓，好的工作總結應該怎么寫嗎？以下“幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結10篇”由小編為大家收集整理，歡迎分享給你的朋友！

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇1

1、 6月1日舉辦大型活動，要早做準備，早定位。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。

4月初，六一主題基本確定，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。雖然主題改變了一次，但為時不晚。裴先生此師從邢臺第四幼兒園錄制了一張光盤，這對老師的節(jié)目組織很有幫助。

這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。

我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。在這里我建議老師們，無論我們將來遇到什么活動，我們都應該盡快準備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對**，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。

為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數節(jié)拍，甚者還要跟著**節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的**點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，***給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段**的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，**，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。

對于老師的道具采購，***給予了很大的幫助。我謹代表老師們向他們致以深深的謝意。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我從2006年六一晚會上抄來的。

如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂**的家長有幾個?

改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過近幾年六一的節(jié)目排練，我覺得集體鍛煉項目更適合孩子們練習。

這樣一個程序動作簡單，形式變化豐富，氣勢雄偉，容易產生效果。北京航天幼兒園有一張光盤，上面的程序值得學習。象歷年來我園的經典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。

再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝講了一個笑話，聚會就像一道菜，節(jié)目就是素材。然后我們決定如何在組織中**，也就是計劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。

在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

4、 團結協作，充分發(fā)揮集團的力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。

我們大班組從準備**，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅和旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。

班牌設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性化。即使是評論和口號，我們也是幾個人坐在一起，你我在一起。一個人的能力再強，也不能戰(zhàn)勝一個群體的力量。這是我在六一事件中的深切感受。

其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。為什么我們要舉辦兩個節(jié)目？主任說這是為了給每個孩子一個鍛煉的機會。

這次聚會，我們可以說我們沒有留下一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。

目的是什么？那就是要讓更多的孩子得到老師的關注。我們班出現了同樣的問題。

在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想，六一節(jié)的目的是什么，我們如何使不可能成為可能？

每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?

于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。普及愛心給每一個孩子，讓孩子在六一長大！

6月1日是一所幼兒園綜合素質的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機會。整個活動展示了幼兒園的風貌、教師的專業(yè)水平和精神風貌、辦院宗旨和教育理念。從計劃開始到演出結束，組織者和所有老師應共同努力完成。

六一精神也應該成為我們日常工作的指導思想。我希望我們能把這種創(chuàng)新、合作、愛的精神變成一種習慣，滲透到我們工作的每一個角落。

“六一”活動已經結束，六一的感覺已然縈繞在我們的隊伍中。我們把年齡定在2-6歲。讓我們和孩子們一起回憶彩排，回憶演出的跌宕起伏，品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2012年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇2

告別五月的芬芳，迎來六月的時光，孩子們翹首期盼的“六一”國際兒童節(jié)如約而至。5月30日上午，**幼兒園開展了“童心飛揚夢想起航”為主題的六一親子活動。

開幕式活動中，老師們用激情舞動《青春飛揚》，活力開場。幼兒園啦啦隊的孩子們舞動整齊、動感十足，展現銀川路幼兒園孩子們自信熱情的風采。青春的開放和激情激發(fā)了孩子們表演的欲望。讓我們一起欣賞孩子們的魅力吧。

聽我中國鼓，鎮(zhèn)海鎮(zhèn)山谷，一夢醒來又日出，簡簡單單一支鼓、兩把錘就能演繹出如此紛繁的變化，隨著激情澎湃的鼓點，鏗鏘的節(jié)奏，小班幼兒與老師一起揮動鼓槌，敲響《盛世歡歌中華魂》。一面紅旗迎風飄揚，歌頌祖國是我們不變的信念。在歌唱祖國的歌聲中，中班的老師和孩子們踏歌而行、高舉國旗，跳起《愛我中華》，向祖國70華誕獻禮。

一簇簇小小的花球，一張張稚嫩的笑臉，歌頌著童年的美麗，放飛著童年的夢想，大班的孩子們演繹著《花兒朵朵向太陽》。

震撼的開幕式活動結束后，各教研組引領家長有序來到相應活動場地，根據幼兒年齡特點，開展豐富多彩的親子活動，家長和孩子們躍躍欲試。小班開展“美食一條街”親子美食活動，活動中家長和孩子們熱火朝天的制作漢堡、燒烤、壽司、奶杯、水果沙拉、果汁等，孩子們在品嘗美食過程中，感受著分享的快樂。中班舉行“我運動、我健康、我快樂”親子游戲活動，在加油聲、吶喊聲、助威聲中，賽龍舟、拔河比賽拉開中班親子運動會的帷幕。

在親子游戲中，家長和孩子們一起加入，陣陣笑聲撲面而來。大班進行“小鬼當家”親子淘街活動，富有創(chuàng)意的店鋪廣告和熱情的“小老板”，讓**攤位顧客盈門，孩子們在買賣的過程中練習了錢幣的換算。

游戲之余，孩子們和家長一起欣賞幼兒手工作品，小朋友們的動手能力出乎家長的意料，孩子們的創(chuàng)意吸引家長們的目光，駐足**。

一張張笑臉，一陣陣笑聲，一幅幅追逐夢想的畫，豐富的“六一”親子活動給孩子們提供了一個展示自己的平臺，拉近了家園之間的距離，每個孩子在積極的參與中體驗成功、合作交往的快樂。童真飛翔，夢想起航，向祖國母親致敬，做一個小小的追夢人，給祖國70歲生日禮物！

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇3

我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎上不斷地總結經驗，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結：

一、辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實這時間是比較匆忙的，沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。各個班，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。

二、全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。再一個就是道具設計上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。搞活動就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。

四、團結合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動兩種不同類型的節(jié)目呢？其實是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關系，這給了家長多大的欣慰啊。有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長！

六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關注的問題，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現出來的。我們幼兒園派出專人來負責場地的布置這是一個比較好的方面。雖然經費出了不少，老師和領導也辛苦了，但是最后呈現的效果大家也有目共睹。

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2———6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年六一，會隨著我們幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階！

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇4

六月的陽光是夢幻的，六月的陽光是多彩的，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，共同慶祝了孩子們最美好的節(jié)日--六一兒童節(jié)。此時此刻，藝術展的帷幕即將落下，但藝術殿堂的大門始終為我們敞開。

在文藝演出環(huán)節(jié)中，我們可以看到幼兒園、一年級、二年級、三年級、四年級都精心編排了舞蹈，尤其是幼兒園的親子舞蹈，讓觀眾心中暖暖；歌曲類節(jié)目中一年級的孫嘉偉小同學的《爸爸媽媽聽我說》把在座的觀眾聽得如癡如醉；三年級、五年級的同學還編排了小品、相聲、三句半等語言類節(jié)目，總之，本次匯演節(jié)目異彩紛呈，雖然都是老師和孩子自己編排的，但是孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。當然，這成功離不開學校領導的細心指導、離不開各位老師的辛勤付出、更離不開孩子們的堅持努力和家長的鼎力配合，是你們，是我們，共同促成了這次匯演，共同筑造了孩子們的6.1夢，共同給孩子們的童年留下了一抹美好的記憶。

本次活動另一個激動人心的時刻就是表彰環(huán)節(jié)，在表彰大會上，除了表彰本次匯演的優(yōu)秀節(jié)目和班級之外，學校還對刻苦學習，積極進取的同學們進行了表彰，尤其值得稱贊是6年級胡靜、景婉如、姜晨靜3為同學在全鎮(zhèn)會考中穩(wěn)居前五名，胡靜同學更是獲得了第一名的好成績，在此我號召全校同學向他們學習，繼續(xù)以飽滿的學習熱情和奮發(fā)向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。

親愛的孩子們，你們是祖國的未來，是我們家庭的希望，是我們社會最具活力和潛力的集體。今天的陽光，今天的藍天，今天的鮮花，都是在為你們祝?！澜缫驗橛辛四銈?，陽光才如此明媚，云朵才如此的絢麗。愿我們的愛能滿足你的小小愿望。愿你天真的眼睛永遠充滿幸福！

愿你那蘋果般的臉永遠充滿健康！愿你們在這里放飛理想，超越夢想——“六一”是孩子們的節(jié)日，而“六一”的快樂卻屬于我們大家。讓歌曲和微笑在一起，讓祝福和幸福在一起，讓美麗和夢想在一起，讓未來和奮斗在一起！

最后，我代表xx的全體師生，再次向在座的各位領導、來賓以及家長表示誠摯的謝意，感謝你們對xx的關心和支持！同時，再次向全校師生致以節(jié)日的祝賀：祝大家節(jié)日快樂！

茁壯成長。

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇5

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F將我班六一活動總結如下。

一是親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。

二是親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。

活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長馬上聯系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了”慶六一親子游園活動”。這次，我們把活動日提前定在x月x日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現了很多工作中的'失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為”烈日炎炎”，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的。

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇6

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。它是努力工作帶來的幸福和成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。

應該說是6月1日幼兒園的進步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動，并且取得了圓滿的成功。成功了，并不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎上不斷地總結經驗，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。

下面，我就六一兒童節(jié)活動做如下總結：

一、辦六一大型活動，要早準備，早定向。這對我們幼兒園在今年六一的籌備活動不是特別好。我們僅在今年5月決定活動的形式。 實際上，這一次很著急。 沒有更多的時間來排練和選擇節(jié)目了。

今后，我們在4月初確定了6月1日的主題，方便老師圍繞這個主題準備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。

各個班，從四月的第一周就開始排練，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，各個班最好在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了。

在這里我建議老師們，無論我們將來遇到什么活動，我們都應該盡快準備。

二、全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對**，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。

我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子！

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。

這樣一下子把主題體現了出來。我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣一個程序動作簡單，形式變化豐富，氣勢雄偉，容易產生效果。

二是道具設計要大膽。教師不應該怕麻煩，接受金錢。只要合理，家長會理解的；如果自己動手，加班加點，可以出來請其他老師幫忙，大家都會出力的。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上?；顒泳拖褚坏啦恕９?jié)目就是素材，然后就看組織怎么炒了，也就是策劃。

4、 團結協作，充分發(fā)揮集團的力量。這里我主要說我們老師吧。（因為雖然我們可以看到組織層面的合作很好，但我們看不出他們到底是如何一起計劃的）。

配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。一個人的能力再強，也不能戰(zhàn)勝一個群體的力量。這是我在六一事件中的深切感受。

獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。

五、要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。為什么我們有兩種不同類型的節(jié)目：節(jié)目表演和親子活動？其實，就是給每個孩子鍛煉的機會。

這次活動，可以說我們沒有落掉一個孩子，而且親子活動的開展，還拉近了親子間的親密關系，這給了家長多大的欣慰啊。有人說六一的活動經常會改變一個孩子。這種變化源于自信。普及愛心給每一個孩子，讓孩子在六一長大！

六一活動場地的布置仍然是一個大家比較關注的問題，場地如果不夠大氣，那么整個活動的演出效果是不能完全展現出來的。我們幼兒園派專人負責場地的布置，這是一個比較好的方面。雖然經費出了不少，老師和領導也辛苦了，但是最后呈現的效果大家也有目共睹。

6月1日是一所幼兒園綜合素質的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機會。整個活動展示了幼兒園的風貌、教師的專業(yè)水平和精神風貌、辦院宗旨和教育理念。從計劃開始到演出結束，組織者和所有老師應共同努力完成。

六一精神也應該成為我們日常工作的指導思想。我希望我們能把這種創(chuàng)新、合作、愛的精神變成一種習慣，滲透到我們工作的每一個角落。

“六一”活動已經結束，六一的感覺已然縈繞在我們的隊伍中。我們把年齡定在2-6歲。讓我們和孩子們一起回憶彩排，回憶演出的跌宕起伏，品味演出成功的幸福。讓我們一起期待2014年6月1日，隨著幼兒園的發(fā)展，更上一層樓！

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇7

幼兒園六一活動總結：放飛夢想、快樂六一

快到六月了，我們進了幼兒園。我們迎來了第六十九個國際兒童節(jié)，也迎來了我們幼兒園的第一個兒童節(jié)。5月31日，我們和孩子們分享了這種難得的童真和興趣。特舉行濟南幼兒師范高等?？茖W校附屬幼兒園融匯分園以“放飛夢想、快樂六一”為主題的親子運動會。

幼兒園誠邀各位家長和朋友加入我們的行列，分享快樂。早上孩子們和爸爸媽媽一起入園，分別來到各班做最后的安全教育、準備活動，踏著歌聲伴著笑容我們來到操場上準備就緒?；顒釉谛≈鞒秩说脑捳Z中拉開序幕，首先介紹到場領導，感謝所有到場嘉賓，感謝學校對孩子們的關心，對幼兒園的關愛，對整個幼教事業(yè)的關注！

小小運動員——

瞧，向我們走來的是融匯幼兒園的小精靈們，踏著輕盈的腳步，個個生龍活虎，神采飛揚，他們都有獨一無二的口號，整齊的步伐體現了他們的堅定，燦爛的笑容譜寫著他們的熱情。然后我們舉行了隆重的升國旗儀式。國歌響起，鮮艷的國旗緩緩升起。全體來賓面向國旗，行注目禮。

我最棒——

小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)眄嵚刹俦硌?，萌萌的《石頭剪刀布》、帥氣的《功夫小子》、嗨嗨的《舞蹈串燒》、酷酷的《籃球寶貝》。他們個個精神抖擻，面帶微笑，充滿自信，優(yōu)美的動作搭配著動聽的歌曲表達著小朋友對節(jié)日到來的喜悅和對大家的祝福。

我的老師——

多才多藝的老師們還準備了花球啦啦隊，活潑開朗，充滿節(jié)奏感，這真是一支充滿活力、積極向上的教師隊伍！

親子時光——

在寶貝們熱切的期盼中，親子游戲開始啦，《去吧，皮卡球》、《急速小袋鼠》、《小刺猬運果果》、《跳跳虎》，每種游戲各有特點，真是有趣極了，游戲中親子家庭相互合作，奮勇爭先，克服困難，歡聲笑語響徹云霄。

我得金牌啦——

幼兒園為孩子們精心準備了禮物和體育獎章。獎牌不僅是對孩子們的鼓勵，也是對未來的無限期待。希望寶寶帶著期待和祝福，不怕困難，勇往直前！

家長和孩子在游戲中體驗快樂，在游戲的快樂中，打開微笑是對活動最好的肯定！在悠揚的樂曲聲中濟南幼高專附屬幼兒園融匯分園“放飛夢想、快樂六一”2019親子運動會圓滿結束。

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇8

xx年5月29日上午，____幼兒園以我的中國夢“放飛童年夢想”為主題的 “六一”兒童節(jié)文藝演出在安海文化中心拉開帷幕，全校師生、家長歡聚一堂，共同歡慶佳節(jié)。

文藝表演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們唱歌跳舞來展示他們的才華，釋放他們的快樂。經典誦讀《**規(guī)》《三字經》、舞蹈、獨唱、模特秀《環(huán)保時裝秀》等16個節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲。

特別要感謝的是環(huán)保時裝秀的模特媽媽們，為了更能體現出環(huán)保的意義，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過這次環(huán)保時裝的制作和展示過程，不僅僅增加了親子關系，同時也讓孩子、家長、老師對于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環(huán)保意識。

孩子們的表演，并不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分，只要肯參與、敢參與、樂于表現，在自己的節(jié)日里能把自己最美、最棒的一面展現給觀眾，他們就已經是最棒的了！

今后，我們會為孩子們創(chuàng)造更多的舞臺，讓他們充分釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣。

活動讓幼兒享受到參與的快樂，給孩子提供了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹立了孩子的自信心，增強了他們的集體榮譽感。

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇9

每年一次的兒童節(jié)是兒童的節(jié)日。在今年的六一慶?；顒又?，我們小班開展了豐富多彩、富有創(chuàng)意的活動。

首先，我們進行了一次知識報告，展示了我家鄉(xiāng)豐富多彩的節(jié)目形式。隨后，進行了籃球操表演，別看我們小班小朋友年齡小，完全不輸給中大班的大哥哥大姐姐。男孩們表演了精彩的水果王國，女孩們準備了有趣的情景喜劇。

最讓人印象深刻的是最后一次親子時代。

親子時間我們小班開展了別具一格的“親子手繪白t恤”。結合孩子的年齡特點，邀請家長到幼兒園體驗童年的快樂。

我們的老師已經為這次活動做了充分的準備和材料。例:安全工作，丙烯顏料(我們老師調好燃料比例)、水粉筆、調色盤、讓家長提前在家和孩子畫好圖案、套袖、圍裙、衣撐、硬紙板、夾子、水桶筆、調色盤、水粉筆(有的可以帶)。

活動過程中，幼兒自己把畫好的圖案上顏色(自己直接畫)，家長輔助。在整個過程中，我看到我們班的童裝都是自己畫的，這意味著我們活動的初始目標已經實現。家長放手讓自己去畫、去做。

在整個過程中，孩子和家長之間的合作是非常和諧的。小朋友們都穿上自己親自手繪的t恤，高興的當了一會兒模特，個個走的都很棒，個個擺的poss都很靚?；顒釉谟行蛴淇斓臍夥罩薪Y束。

會后我們班的家長幫助老師們把桌子抬回到各個班級中、椅子、音響、會場的垃圾等，幫了我們老師很大的忙，讓我們老師都很感動。

本次活動的不足：

1、由于部分幼兒繪畫的比較快，會前雖然教師已經說了注意事項但是還有部分幼兒的家長包辦了幼兒的手繪活動，出現了幼兒到處亂跑，有輕微受傷的現象。

措施:(1)、教師更好的引導家長放手讓幼兒自己做。

(2)做好家園共育的工作，經常與家長溝通交流有關教育孩子的問題，正確的引導、疏導家長對待孩子的教育方式、方法。

(3)提高幼兒自我保護的意識，讓幼兒更好的保護自己。

(4)告訴幼兒在大型活動中，公共場合，應該注意哪些事項。

2考慮到天氣比較熱，油料容易干燥，在油漆前，油料短缺，所以老師及時發(fā)現并補充。

本次活動的設計合理、新穎、有益的，同時讓咱們大朋友、小朋友們感受到了快樂，促進了家長與孩子的感情。讓孩子度過了一個快樂、優(yōu)質、不一樣的六一兒童日，是孩子們終生難忘的!

幼兒園關于六一兒童節(jié)活動總結 篇10

溫暖的陽光，誘人的花朵，激動的面孔，兒童節(jié)和兒童節(jié)在我們身邊對老師的期盼。在領導的大力支持下，在各班孩子和老師的共同努力下，我們幼兒園于5月31日舉行了盛大的“六一”文藝演出。

演出當天，家長們積極配合老師們，頂著烈日來到現場。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長，早上很早趕來幫小朋友化妝，直到演出結束幫忙打掃衛(wèi)生，整理桌椅，這讓我們很是感動。

兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和希望。照顧孩子是每個人的責任。會上，鎮(zhèn)教委來到我們園慶祝大會，為我們園帶來節(jié)日的祝福。呂園長對各班學生進行了表彰。

通過表彰促進了孩子們的自我完善，同時也展示了我們這學期的教學成果。

這次演出我們班有四個節(jié)目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，還有親子游戲《踩氣球》，臺上一分鐘，臺下十年功，經過老師和小朋友的共同努力，我們的節(jié)目贏得了臺下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的肯定，通過評選我們班的節(jié)目分別獲得第一，二，三等獎，這是學校領導對我們工作的肯定。

通過我園這次活動，體現了我們積極向上的精神面貌，但是我們也發(fā)現了工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長對我們的期望。

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