安全廣播稿。
為了方便大家的使用和理解編輯整理了“有關(guān)安全廣播稿”，或許你正為寫范文而感到無從下手？學(xué)習(xí)和工作需要不斷提高的文檔寫作能力才能更好地完成任務(wù)，范文運用在很多領(lǐng)域和行業(yè)當(dāng)中。
1、學(xué)校的避震。正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。
2、家庭的避震。地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽臺上去。
3、公共場所的避震。聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，避免擁擠，避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用書包等保護(hù)頭部；等地震過去后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
4、戶外的避震。就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)；在行駛的電（汽）車內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。
5、遇到特殊危險時的自救方法。燃?xì)庑孤稌r：用濕毛巾后住口、鼻，千萬不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。毒氣泄露時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要晝繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。遇到火災(zāi)時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐，逆風(fēng)而進(jìn)。應(yīng)注意避開的危險場所：生產(chǎn)危險品的工廠；危險品，易燃、易爆品倉庫等。
6、如果被埋壓如何處理。震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
7、積極參加自救互救。救人方法：挖掘被埋壓人員時應(yīng)保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。救人原則：先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
乙：小龍人廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人 。
乙：我是今天的主持人 。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我很激動，我們再次在小龍人廣播站相遇。
甲：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙： 同學(xué)們，本周是《全國食品衛(wèi)生宣傳周》，讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目!
乙： 全國食品衛(wèi)生宣傳周的由來 自1995年起，衛(wèi)生部將每年11月的第一周定為《食品衛(wèi)生法》宣傳周。
目的是期望各地方政府、各有關(guān)部門將在全國范圍內(nèi)組織宣傳食品安全法律和科普知識、宣傳一批堅持誠信的優(yōu)秀食品生產(chǎn)和流通企業(yè)、曝光一批制售假冒偽劣食品的典型案例，部分食品專業(yè)學(xué)會、協(xié)會和有食品專業(yè)的大專院校將組織志愿者深入鄉(xiāng)村、學(xué)校、社區(qū)宣傳食品安全科普知識，部分大中型超市和食品經(jīng)營企業(yè)也將通過宣傳專欄或展板等形式宣傳食品安全常識。
同時希望我們?nèi)耜P(guān)心健康，注意衛(wèi)生，把好食品安全關(guān)。
甲： 保爾.柯察金曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。
而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。
然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。
乙： 食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚模澄锏馁|(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
甲： 食品的安全關(guān)乎人的生命健康。
在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。
有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。
吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。
另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。
這樣都可能會危害我們的健康。
乙： 所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與大頭娃娃頭大，嘴小，浮腫，低燒。
這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足養(yǎng)料的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。
造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲： 現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。
處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。
可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康殺手。
乙： 食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。
在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。
古人云：民以食為天，食以安為先，由此可見食品在生活中的重要性。
甲： 因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。
稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。
一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：讓全社會都來重視食品安全吧!
乙： 同學(xué)們，我們學(xué)校是XX市法制教育示范基地學(xué)校，從本周起，我們小龍人廣播陸陸續(xù)續(xù)介紹一些法治校園的相關(guān)知識!今天，我們先來知道一下，《規(guī)矩的重要性》
甲： 規(guī)矩是人類自己制定的信條。
規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。
對我們小學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。
作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸了。
河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災(zāi)難。
為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
乙： 學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范，但是，我們身邊不守規(guī)矩的例子卻俯手皆是：有的同學(xué)亂丟垃圾，吃零食，下課大聲喧嘩，追逐打鬧，上課說話、遲到。
這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們成績下降、同學(xué)憎惡，重則會使人誤入歧途，其后果是不堪設(shè)想的。
我們是祖國的未來，是最活躍，最有生氣的群體力量。
我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
長大以后為祖國作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)。
冰凍三尺非一日之寒，我們現(xiàn)在都是未成年人，將來都是社會上的一份子，法律更是無處不在，而我們更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能夠?qū)砀玫刈袷胤伞?/p>
但是，社會上的不良風(fēng)氣和電視、電腦上的不良信息，對我們的耳濡目染，這些都會大大的影響了我們的健康成長，使我們的身心受到污染。
甲： 國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》與校規(guī)校紀(jì)三輕輕、四不要，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成方圓，最終我們才能在學(xué)校做個遵紀(jì)守法的好學(xué)生，將來踏上社會做個好公民。
乙： 今天的小龍人廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽!
甲：聆聽春天的腳步，感受春的氣息，我們又迎來了新的一年。
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
齊：小松樹播音又和大家見面了，我們是來自三乙中隊的甲、乙、丙、丁。今天播音的主題是——安全第一。
丙：有一句名言是這樣說的：“生命猶如一朵花，只能綻放一次。”的確，生命對于我們每個人都只有一次，而安全則是我們生命的底線。因此，我們要珍愛生命，與安全為伴。
?。喝欢?，有些同學(xué)卻滿不在乎，殊不知：你不注意安全，危險就會找你；綠燈可以再等，而生命卻不會重來。曾幾何時，校園內(nèi)外，有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推到，導(dǎo)致其骨折，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾。
甲：一些同學(xué)無視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑“飆車”，釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕。
乙：生命是屬于我們自己的，生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。我們不但要有安全意識，
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人張穎，本月的廣播站播音主題——《安全之行》歡迎收聽。
今天是20xx年10月12日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！
同學(xué)們，大家好,
今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他
校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命??
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
在玩樂時，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！周三同一時間，再見！
春秋輪回，光陰如梭，回首自己多年來在護(hù)理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……
我是一名護(hù)士，我從不后悔自己的選擇。記得在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個崇高的職業(yè)?！倍嗄陙砦疑钌畹伢w會到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點、經(jīng)常因為不能一針見血而遭受白眼，但是當(dāng)我看見那些患者把生命托付給我的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時，面對那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會感到欣慰，我就會感到無憾，我更會感到無悔。
護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神，需要理解，也常常需要換位思考，當(dāng)我守候在一個痛苦的患者身邊，不能按時下班、不能按時吃飯、休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時候，內(nèi)心也難免會翻滾一些現(xiàn)實的、實際的想法，然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己，因為，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價值，總是需要有一點精神來支撐的。
如果說護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載國家、社會、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。
家，是一個讓人深感溫馨的字眼，一個讓疲憊的船兒避風(fēng)的港灣。學(xué)生生活在瀘州醫(yī)學(xué)院，寢室就是每一個學(xué)生的家。為展示寢室風(fēng)采，營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，校學(xué)生會將舉辦第九屆寢室文化節(jié)（原寢室風(fēng)采大賽），現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主辦：瀘州醫(yī)學(xué)院校學(xué)生會生活部
二、活動承辦：護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院
三、決賽地點：瀘州醫(yī)學(xué)院城北校區(qū)
四、參賽對象：瀘州醫(yī)學(xué)院城北校區(qū)除留學(xué)生外的所有寢室、忠山校區(qū)大三各專業(yè)全體寢室
五、獎項設(shè)立：
1.博學(xué)篤志，行方思遠(yuǎn)——學(xué)習(xí)風(fēng)采獎
2.我型我秀，激情飛揚——才藝風(fēng)采獎
3.燦爛文明，魅力中華——民族文化風(fēng)采獎
4.陽光律動，活力無限——體育風(fēng)采獎
5.我信我能,追求卓越——綜合進(jìn)步獎
每個獎項設(shè)：一等獎、二等獎、三等獎，名額根據(jù)初賽效果而定
六、活動流程：
1、3月中旬召集各年級系辦生活部，通知本次活動的要求、細(xì)則。
2、宣傳（3月14—16日）：
? 七張海報----食堂門口兩張，取款機處兩張，東、西樓及綜合樓門前各一張； ? 各個宿舍單元口張貼傳單一張
? 交一份廣播稿于廣播臺，廣播一周
? 出展板三塊，全面宣傳寢室風(fēng)采大賽相關(guān)事宜 生活部成員在食堂門口進(jìn)行宣傳并發(fā)放傳單
3、報名方式：各院系、年級按照獎項設(shè)立推選
4、檢查評比
? 初賽：由各院系、年級組織開展，各年級系辦按照評比規(guī)定推薦優(yōu)秀寢室直接進(jìn)
入復(fù)賽
? 復(fù)賽入圍名單以海報形式公布，并貼出復(fù)評時間安排表
? 復(fù)賽：4月10——11日晚7：00-10：00，校學(xué)生會生活部成員分組負(fù)責(zé)，此次
評定并邀請校團(tuán)委老師及校學(xué)生會主席團(tuán)參與。（各院系、年級應(yīng)將入圍復(fù)賽各寢室的申報材料在4月9日前上交院生活部）
5、決賽晚會（或表彰大會）
1、依法防震減災(zāi)，建設(shè)和諧左云
2、居安思危，防震減災(zāi)，防患未然
3、做好地震應(yīng)急預(yù)防,自救互救減少傷亡
4、依法防震減災(zāi)是全社會的義務(wù)
5、加強法制建設(shè),促進(jìn)防震減災(zāi)
6、認(rèn)真貫徹《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,努力提高防震減災(zāi)能 力
7、地震消息政府發(fā)布,不可輕信社會傳言
8、防震減災(zāi)，造福人民
9、防震減災(zāi)，功在當(dāng)代，利澤千秋
10、增強防震減災(zāi)意識，提高防震、抗震和救災(zāi)能力
11、寧可千日不震，不可一日不防
12、謠言止于智者，輕信源于無知
13、防御地震災(zāi)害，構(gòu)建平安左云
14、居安思危群測群防, 未雨綢繆抗震設(shè)防
15、樹立震情觀念，建設(shè)和諧左云
16、安全防震,幸福安康
17、人人是防震主人,天天是防震之時
18、地震天災(zāi)不可怕，抗震設(shè)防是關(guān)鍵
19、盡管無法阻止地震發(fā)生,但可盡量減輕震災(zāi)損失
20、堅持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針
21、加強地震應(yīng)急演練,提高抗震救災(zāi)能力
22、掌握地震自救常識，保護(hù)生命財產(chǎn)安全
23、貫徹落實防震減災(zāi)法律法規(guī)，依法保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全
24、依法保護(hù)地震監(jiān)測設(shè)施，保障監(jiān)測預(yù)報順利進(jìn)行
25、加強防震減災(zāi)法制建設(shè) 提高防震減災(zāi)法制保障能力
26、積極防御與減輕地震災(zāi)害 努力保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)安全
27、重大建設(shè)工程必須依法開展地震安全性評價
28、加強重大建設(shè)工程抗震設(shè)防管理，提高震害防御綜合水平
29、貫徹落實防震減災(zāi)法律法規(guī)，依法保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全
30、開展防震減災(zāi)法制宣傳教育，提高公民防震減災(zāi)法制意識
31、依法開展防震減災(zāi)宣傳進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)農(nóng)村活動
32、依法保護(hù)地震監(jiān)測設(shè)施和地震觀測環(huán)境，是全社會的共同責(zé)任
33、堅持預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針
34、推進(jìn)農(nóng)村民居地震安全工程，建設(shè)安全和諧的社會主義新農(nóng)村
35、積極推進(jìn)防震減災(zāi)事業(yè)，構(gòu)建和諧平安左云
36、增強防震減災(zāi)意識，提高防震減災(zāi)能力m.endrikfelipe.com
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
早上好！
我是大隊委z，今天我想和大家一起談?wù)劷煌ò踩?/p>
大家一定聽說過前階段網(wǎng)上熱議的“中國式過馬路”，其實這只是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！彪m是調(diào)侃，但卻引起我們對交通、國民素質(zhì)和安全意識的討論和深思。出現(xiàn)這種現(xiàn)象大概是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響和交通安全知識的缺乏。
交通安全一直以來都是被我們所重視的，因為它關(guān)乎于我們每一個人的生命安危。從小到大，我們都聽老師，家長一遍一遍地強調(diào)“紅燈停，綠燈行”，這甚至成為了常掛在嘴邊的順口溜?？墒?，我們真的做到這樣了嗎？答案或許是“不”。如果我們做到了，何來紅綠燈，斑馬線的形同虛設(shè)？何來地下通道的空蕩及許多橫穿馬路的“冒險者”？何來許多人對救護(hù)車的熟視無睹？何來對應(yīng)急車道的占用？因為這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該感到羞愧，我們應(yīng)該做點什么，我們每個人都不是旁觀者！
路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊。行路時要注意各種信號燈的指示。不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。騎自行車要在非機動車道上行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。這些都是我們應(yīng)該做到的，不，是必須要做到的。作為初中生，遵守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的義務(wù)，而不是什么“舉手之勞”。這些都要從我們做起。不光我們要做到，我們更應(yīng)該呼吁身邊的每一個人，每個人小小的力量，這種現(xiàn)象就會有大大的改變。對蕓蕓眾生而言，每個人都是社會的一分子，個人的所作所為都對社會產(chǎn)生或多或少的影響。當(dāng)我們在馬路上行走或駕車的時候，更應(yīng)該好好地想一想，自己是不是“中國式過馬路”那群人中的一員？
但愿在我們長大之后，“中國式過馬路”不再會受到熱議，不再會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。但愿以后，在中國街道上，也能看見交通井然有序的場景。
這一切都在我們肩上。
學(xué)生甲：老師們，同學(xué)們，大家好，今天的安全月廣播開始了，我是 班的 。
學(xué)生乙：大家好，我是 班的 。今天，我們和大家談一談小學(xué)生校內(nèi)安全注意事項。
1. 注意防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．注意防滑、防摔。樓道、教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
學(xué)生甲：一場大雪過后，學(xué)校的走廊上很濕很滑。下課鈴聲響起，學(xué)生a沖出教室門，一不小心滑倒了。就在這一瞬間，隔壁班的一名學(xué)生b恰巧經(jīng)過，速度較快，沒留神就被還未從地上爬起的學(xué)生a絆倒了，誰想這一跌，學(xué)生b的一顆門牙竟被磕掉了一個角，這顆門牙已經(jīng)是恒牙了，造成的損失無法彌補。
學(xué)生乙：3．要注意上下樓梯靠右行，不要擁擠。禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧。
學(xué)生甲：在一所小學(xué)的課間休息時，巫正聲與張文斌進(jìn)行追逐游戲。巫正聲在前奔跑，張文斌在后追趕，巫見張將要追上，就向閱覽室方向跑去，巫猛推閱覽室門時，將門上的玻璃推破，巫的右手和手臂被玻璃劃破。經(jīng)醫(yī)院治療后，右手食指部位的筋被劃斷，右手食指喪失功能。
學(xué)生乙：4．要注意防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓。在樓上的同學(xué)也要注意，千萬不要向樓下扔?xùn)|西，高空墜物的沖擊力會嚴(yán)重傷害人的身體。
學(xué)生甲：這里是一個攀爬樓梯扶手至其死亡的慘痛教訓(xùn)。一小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
學(xué)生乙：5．要注意防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
6．防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
7．注意游戲中外界的傷害。比如不在花壇護(hù)欄邊追逐，以免摔倒后頭磕到欄桿。同學(xué)們課間活動不要做危險的游戲，比如單腿互撞、石子扔人都是危險游戲。
學(xué)生甲：大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操場上射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠(yuǎn)處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時，華小剛站在他的右前方對他進(jìn)行指點中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。其傷情醫(yī)院診斷為：外傷性白內(nèi)障；眼球視網(wǎng)膜挫傷。經(jīng)鑒定，華小剛構(gòu)成七級傷殘。
學(xué)生乙：最后一條，我們在手工課、美術(shù)課要求使用刀、剪、針、錘等工具時，才能將其帶到學(xué)校，否則，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校。若使用，須在老師的監(jiān)督下，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時要小心謹(jǐn)慎，防止劃傷、刺傷自己或前后的同學(xué)。一旦被劃傷，傷口容易發(fā)生感染，必要時注射破傷風(fēng)針。
學(xué)生甲：同學(xué)們，每個人只有一次生命，我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時的好奇，而去做一些傷害自己身體的事。不要因為自己的事，而讓父母親以淚洗面。就算你不為自己著想，也要為自己的父母著想。難道懷胎十月，養(yǎng)你十幾年，得來的就是一滴滴眼淚嗎？同學(xué)們，世界的五彩繽紛，生命的美好幸福，還在等待著我們?nèi)ゲ蓴X，讓我們共同攜起手來，珍愛生命，呵護(hù)安全。
學(xué)生乙：好，今天的廣播至此結(jié)束，謝謝大家！再見！
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《有關(guān)安全廣播稿匯集》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了安全廣播稿專題，希望您能喜歡！
相關(guān)推薦
最新更新
