[薦]寫水上世界作文600字3篇

水上世界作文。

下面是我們精心為你整理的“寫水上世界作文”，在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫作，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒嗎？

寫水上世界作文 篇1

聽說(shuō)植物園新建了 座“水上世界”，好玩極了。我很想去暢 游-番。

終于，在‘個(gè)星期大的上午，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了水 上世界。我換好游泳衣，來(lái)到場(chǎng)內(nèi)，啊丨池邊鋪著綠色的地毯， 頂頂彩色的帳篷五顏六色，像…朵朵盛開的花朵。水上有很多游 樂(lè)項(xiàng)目：水上滑梯、水中轉(zhuǎn)倚、水上吊橋，還有迷宮池和波浪池等。 我急不「I耐地跳進(jìn)水屮，好舒服好清涼?。∥业巧纤匣?，滑梯 [：布滿了水，水順著滑梯往下流，好像一條清清的小溪。我坐在滑 梯上，心里真有些膽怯，但我還是鼓足勇氣順?biāo)讼氯V唰”，一 下滑進(jìn)了水池里，真痛快！水上吊橋是根據(jù)大渡沔鐵索橋做成的， 人們走在上面一蕩一晃和蕩秋〒一樣好玩。水中轉(zhuǎn)椅是專門為學(xué) 齡前兒童建造的，小朋友們坐在轉(zhuǎn)椅上，腳放在水里玩得很幵心， 不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。海浪池波浪濤濤，我從淺水慢饅地向深水 處走去，波浪沖擊著我-起…伏，我像漂浮在大海之中。深水處大 人們也傢回到了童年，互相打鬧嬉戲。這里真是沸騰的世界，歡樂(lè) 的海洋。（1467.COM.CN 大學(xué)生范文網(wǎng)）

??！真美啊——水上世界！

寫水上世界作文 篇2

8月5日，我、爸爸、奶奶、爺爺一起去蘇州著名景點(diǎn)水上世界游玩。

水上世界是海洋的世界。男女老少全都穿著游泳衣，套上游泳圈跳進(jìn)了沖浪區(qū)，像跳進(jìn)大海里一樣在逍遙的沖著浪，這樣能讓人久久不忍離開。爸爸和爺爺迫不及待的跳了進(jìn)去，他們倆悠閑的在水面上浮著，波浪打在他們的身上，就像慈祥的母親那雙溫柔的手拍著自己孩子的身體。

水上世界的1號(hào)和2號(hào)兒童區(qū)很受小孩子們的歡迎，當(dāng)然，我也不例外啦！其中，我最喜歡2號(hào)，因?yàn)槟抢锏幕莺?jiǎn)直就是用水制作而成的，它的上面有一個(gè)出水口，一直流到滑梯的最下方，才會(huì)流到其它的地方。我在兒童區(qū)里玩得不亦樂(lè)乎。

我和爸爸還一起玩了四人滑梯。四人滑梯是四個(gè)人戴著腰帶，再坐著有四個(gè)孔的游泳圈從高空滑下來(lái)，那金色的光象一條巨龍穿梭下來(lái)。

一天的旅行結(jié)束了，我們?cè)谲嚿嫌懻撝?，我說(shuō)：水上世界真好玩。爺爺說(shuō)：跳進(jìn)沖浪區(qū)里，有波浪打在身上，可舒服啦！爸爸說(shuō)：四人滑梯從一千米高的地方滑下來(lái)，可刺激啦！

寫水上世界作文 篇3

今天是夏令營(yíng)的第二天，旅游車把我們帶到溫州水上世界，這里有三個(gè)浴場(chǎng)——海濱浴場(chǎng)、環(huán)型游泳池、弧形游泳池，還有兩個(gè)噴泉，三個(gè)溫泉。

在環(huán)形游泳池里，同學(xué)們痛快地玩水，嬉戲。最令我難忘的就是同學(xué)們跳水的那一刻，看著同學(xué)們興致勃勃地往水里跳，瞬間濺起無(wú)數(shù)水花，我多么想試一試?。⌒膭?dòng)不如行動(dòng)！我找了個(gè)水淺的地方，先屏住呼吸，做好姿態(tài)，——跳！“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。我居然成功了！我的心像怒放的花朵一樣，格外開心。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)的水花最大”？那當(dāng)然要數(shù)我！

隨后，我們又來(lái)到了海濱浴場(chǎng)，可剛一下水，冰冷無(wú)情的人工“巨浪”把我“推”到了三米之外?！巴廴?！好大的浪！”我不禁贊嘆道。緊接著，一個(gè)又一個(gè)浪把我涌進(jìn)水里，好幾回我都差點(diǎn)溺水“身亡”了。隨后，我來(lái)到弧形游泳池跳水、游泳，玩得格外開心。玩夠了，我們就坐在舒服的沙灘靠背椅上，一邊慵懶地曬著日光浴，一邊傾聽海浪的聲音，那感覺(jué)真好！我們還泡溫泉，溫泉的水溫在40攝氏度左右，深度可達(dá)一米五十，寬度達(dá)四至五米。據(jù)說(shuō)，溫泉可以強(qiáng)身健體、去除疲勞，今天，我在40度的水溫下把頭伸了進(jìn)去！滾燙滾燙的熱水差點(diǎn)把我給“烤”焦了。

好奇又好強(qiáng)的我們還爭(zhēng)先恐后地來(lái)到獨(dú)木橋“海盜船”的山洞里爬來(lái)爬去，玩了“高空墜落”、“驚險(xiǎn)之旅”、“水上噴泉”等游戲，又驚險(xiǎn)又刺激。

今天在水上世界雖然玩得很累，火熱的太陽(yáng)把我們的皮膚烤成“巧克力”，可是，我的心卻無(wú)比快樂(lè)！

延伸閱讀

水世界暢玩作文

作文是我們交流知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，更好的寫作技巧可以讓我們的想象力得到好的提高。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我剛剛看了一篇關(guān)于“水世界暢玩作文”的文章作者的思路很清晰，閱讀完這篇文章后您的知識(shí)面將會(huì)更加廣泛！

水世界暢玩作文(篇1)

4月2日，一個(gè)美好而特殊的日子來(lái)啦！那就是激動(dòng)人心的春游！

我們這次去的春游景點(diǎn)叫“廣州航天歡樂(lè)世界”，聽到這個(gè)名字我不由的好奇了起來(lái)：“航天歡樂(lè)世界？那里一定是個(gè)好地方，不過(guò)到底怎么樣呢？”我?guī)еd奮和疑問(wèn)坐上了漂亮舒適的巴士。在車上，我拿著相機(jī)瘋狂的在車上偷拍，睡覺(jué)、呆呆、鬼臉、饞嘴樣子都有~車上不知不覺(jué)得充滿了一絲的歡聲笑語(yǔ)。我們開心的度過(guò)了這段時(shí)光，進(jìn)入讓人興奮的“航天歡樂(lè)世界”。

??！這里可真大呀！有刺激好玩的游戲設(shè)備，神奇有趣的航天設(shè)計(jì)，各種各樣的紀(jì)念品……看得讓我眼花繚亂，都不知道東南西北了。

我拉著我的幾個(gè)死黨去參觀航天館，里面有許多航?！覀冞M(jìn)去后看到的第一個(gè)航模是東方紅一號(hào)。東方紅一號(hào)是世界上第一顆衛(wèi)星，源于美國(guó)，它是航天學(xué)家的心血。接著，我們看到的是阿波羅登天程序、返回地球程序……參觀完了這些，讓我們吃驚的就是火箭航模。這個(gè)火箭的航模足足有54米多長(zhǎng)，上面寫著四個(gè)大字

有句俗話說(shuō)：天底下沒(méi)有不散的宴席，我們依依不舍的離開了“航天歡樂(lè)世界”，“航天歡樂(lè)世界”我們會(huì)永遠(yuǎn)記著你給我們帶來(lái)的快樂(lè)、友誼、知識(shí)的。

這次春游我收獲很大呢~我了解了很多關(guān)于航天的知識(shí)，也知道了向上太空探索是多么的不容易啊！讓我收獲更大的是

水世界暢玩作文(篇2)

哇，好壯觀?。∥覄傋叩绞燮碧?，就被這里給吸引了。買好票，我健步如飛地跑向檢票處，檢完票我就下樓到了第一個(gè)泳池，我把鞋子扔在一旁，奔向泳池下水游泳了！

我?jiàn)^力游到滑梯邊。當(dāng)然！滑梯是一定要玩的。我在上樓的時(shí)候，頭頂上的桶剛剛灌好水，倒了下來(lái)，我，來(lái)都來(lái)不及閃開，結(jié)果就變成落湯雞了，太好玩了！我到了最高的那個(gè)滑梯，我躺在滑梯上，溜的一聲滑了下去，水在我旁邊襲擊，害得我嗆了好幾口水！我快滑到底時(shí)，水漸漸多了起來(lái)，水在我旁邊形成了兩排銀牙，如同一面水墻。

媽媽在旁邊招手叫我過(guò)去，還說(shuō)：旁邊波浪池的大浪開始了。我趕緊和媽媽走向波浪池。我馬上穿好救生衣，到水里面去游泳了，水冰冰涼涼的，可舒服了！我發(fā)現(xiàn)這水最多有一米多深呢！我剛好站著露出一點(diǎn)。大浪來(lái)啦！在陽(yáng)光底下，水面金光閃閃，漂亮極了！水浪向我涌來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越寬！結(jié)果我被這些大浪沖來(lái)沖去，但還好，我沒(méi)有頭暈。

我們拿著泳圈去水面上漂游，我們飄著飄著，我有些不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō)我要脫下游泳圈去游泳，媽媽一邊看手機(jī)一邊回答：不行！不行！我只好等到上岸。

上了岸，我們又回到波浪池。我游了過(guò)去，看到前上方有人在表演，表演的是走秀，過(guò)了一會(huì)兒臺(tái)上要有一位叔叔走了過(guò)來(lái)說(shuō)：今晚的波浪，你們想要多長(zhǎng)時(shí)間？我們大家都覺(jué)得30分鐘才夠，于是波浪開始了，我們這回游到淺水區(qū)玩，哇！波浪好大呀，我們被大浪沖來(lái)沖去，簡(jiǎn)直讓人眼冒金星。

這是嘉興歡樂(lè)水世界，有時(shí)間你們可以來(lái)玩，這里歡迎你們的到來(lái)！

水世界暢玩作文(篇3)

星期天，我和媽媽約了一幫同學(xué)，還有同學(xué)的媽媽、爸爸去平陽(yáng)海豚灣水世界。

中午，每組家庭都在學(xué)校門口集合。大家分配好誰(shuí)坐誰(shuí)的車，坐好后我們就出發(fā)了。開了一個(gè)小時(shí)多，終于到了海豚灣水世界。這時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)陳子淳和他媽媽不見(jiàn)了。我們等了好久好久，他們才到。詹尤嘉媽媽把門票發(fā)給我們，大家就排隊(duì)進(jìn)去了。

媽媽們先把放東西的地方弄好，我們就進(jìn)去換衣服了，然后就迫不及待地進(jìn)去玩水了。可是人太多了，大家都走散了。媽媽叫我去找林錦浩他們。我找不到他們，就讓媽媽跟我一起找。我們一邊找，一邊玩。我們來(lái)到一個(gè)大水池，里面的水很清很清，還有一個(gè)很大很大的滑滑梯。媽媽不敢上去，就在下面水里玩。我一個(gè)人上去玩了。我們?cè)谶@里玩了好久。后來(lái)?yè)Q地方了，碰到林錦浩他們了。我就跟著林錦浩他們?nèi)e的地方玩了。媽媽和另外幾位媽媽去玩了。我們玩了好多游戲，在那里一泡就是好幾個(gè)小時(shí)呢！

最好玩的是是沖巨浪。這巨浪沖得可爽啦！我和林錦浩站在前面，巨浪沖過(guò)來(lái)真刺激呀！后面我們還玩潛水。玩累了，大家都躺在椅子上曬曬太陽(yáng)，真舒服。

天快要黑了，大家都去洗澡換衣服，準(zhǔn)備回家了。那天還是詹尤嘉生日呢，我們回來(lái)后還去酒店給她慶祝生日，她媽媽還請(qǐng)我們吃蛋糕和牛奶，我們大家都很高興。

這次去旅游太好玩了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

描寫水的景色作文600字(模板3篇)

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，作文寫得好能美化自己的生活，寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“描寫水的景色作文”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

描寫水的景色作文【篇1】

暑假里，我們和學(xué)校老師一起赴韓國(guó)參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后，我們搭乘的韓亞航班在釜山機(jī)場(chǎng)降落。機(jī)場(chǎng)外，早已有一輛豪華大巴在等候著我們。汽車一路顛簸，將我們送到了韓國(guó)釜山的`一個(gè)海灘邊，我們的韓國(guó)行就在這時(shí)、這里開始了。

下了車，我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著海邊的礁石，奏出了一首美妙絕倫的歌曲。海灘上還散落著許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈，在海中與孩子們捉迷藏;有的像扇子，見(jiàn)到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子，像小耳朵……

正當(dāng)我被那景色陶醉的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫褯_到了海中，與海水零距離接觸，與海浪共舞?？晌覅s猶如一位觀眾，在觀看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢?因?yàn)槟翘焯鞖饫?，在空調(diào)車上我又受了凍，再去與那冰涼的海水接觸，準(zhǔn)得感冒不成!不過(guò)我在沙灘上撿貝殼留作紀(jì)念，也挽回了一些遺憾。

歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我們就要離開海灘了。但是坐在岸上觀看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，十分的愜意。再看看天與海之間，用這一條地平線來(lái)隔離。天空中綴著一些紅色的晚霞。再側(cè)耳傾聽天籟——海浪的拍擊、鳥兒的鳴叫，我的心中有些依依不舍的感覺(jué)……

描寫水的景色作文【篇2】

春姑娘揮灑著輕紗悄悄地離去了，夏姐姐即將揭開她神秘的面紗。

清晨，我托著惺忪的睡眼，背上書包，打開家門，獨(dú)自出門去享受夏的美好。

剛走出家門，一陣涼風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷。我不禁打了一個(gè)冷顫。那風(fēng)，涼涼的，攜著晨霧，裹著清新，含著濕潤(rùn)，抖掉了我的焦灼，驅(qū)走了我的郁悶。頓時(shí)，我感到心曠神怡，精神爽朗了。

我深深的吸了一口氣，呵，清新帶著溫潤(rùn)，愜意帶著醉人，穿過(guò)了我的五臟六腑，走遍了我身體的每一個(gè)細(xì)胞。考試的失敗，心情的'失落都悄然而去，我變成了一個(gè)超塵脫俗的人。

放眼望去，滿目的蒼翠。那一塊塊梯田是綠的海洋，在濃霧的撫慰下或深或淺，或濃或淡，那是層層的綠的波濤。黃色的草地，猶如黃色的地毯；金黃色的油菜地是蜜蜂和蝴蝶的領(lǐng)地，成了它們尋找快樂(lè)的天堂。蜜蜂被菜花的香氣所吸引嚶嚶嗡嗡，爭(zhēng)吵不息；蝴蝶因它的美麗而上下翻飛，興奮不已。幾個(gè)找豬菜的小孩在油菜地里捉迷藏，油菜抖落了滿身的露水，歡樂(lè)打濕了他們的衣襟。油菜攢動(dòng)，滾出了一片笑聲。

視野慢慢的收回來(lái)，定視在門前的幾棵榕樹上。粗粗的枝干，撐起一把綠色大傘。有幾只小鳥早已在這綠樹濃陰之中賣弄清脆的喉嚨，唱起了婉轉(zhuǎn)的曲子。風(fēng)婆婆更是熱情，把它們的歌聲傳到林間草地，和著蟲鳴，伴著蟬叫，應(yīng)和成一首迷人的交響曲。

我陶醉了。若不是太陽(yáng)公公告訴我該上學(xué)了，我可能還要在門口佇立幾個(gè)小時(shí)。

背上書包，背著晨曦，懷著萬(wàn)分的清新和喜悅走在那條熟悉而親切的小路上。

路邊開滿了野花。萬(wàn)紫千紅，千嬌百媚，映著陽(yáng)關(guān)，發(fā)出幽香。含苞的羞澀可人，綻開的嬌艷嫵媚。黃色的像金，紅色的像火，粉色的像霞，白色的像雪獨(dú)步幽徑，天是我的，地是我的，花是我的，這個(gè)早晨是我的！

路邊的小草向我招手致意，煦暖的風(fēng)輕撫我的額頭，驀然回首，太陽(yáng)已掛上半空，向我微笑！我俯身拾起了我失落的希望，快步奔向了學(xué)校。

描寫水的景色作文【篇3】

村莊，是個(gè)好地方，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的熱鬧，甚至沒(méi)有城市的燈光閃爍在鄉(xiāng)下，卻有許多城市沒(méi)有的一切。

春天悄悄地來(lái)了，春姑娘把手一揮，樹木都抽出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，綠油油的，顯得十分活氣；路邊的小草們正在努力地向外鉆，迫不及待的想要見(jiàn)到春姑娘的身影，小花兒們也都露出了笑臉；看那汩汩的溪流，嘩啦嘩啦的，好像在演奏著《春天進(jìn)行曲》，滿心喜悅地歡迎春姑娘的到來(lái)。那樹邊的野草野花們，田地里忙碌的身影和動(dòng)聽的流水聲等等，一切的一切都是村莊的象征。

夏姑娘把炎熱撒向大地，同時(shí)也把柳綠花紅帶給了村莊。夏天的村莊是那樣的美麗，柳樹枝在隨風(fēng)搖曳著，仔細(xì)聽，樹上的知了已經(jīng)熱得不耐煩了，好像在說(shuō)著熱死了，熱死了看樹下，原來(lái)是幾只農(nóng)家狗在乘涼呢，它們還時(shí)不時(shí)的吐幾下舌頭，在抱怨著天氣的炎熱。

到了秋天，秋姑娘把已經(jīng)成熟了的瓜果送給了村民們，人們都沉醉在自己獲得勞動(dòng)果實(shí)的喜悅中。秋天的村莊是如此美麗，樹上金黃的葉子，在嘩嘩的演奏著動(dòng)聽的歌曲，好似一幅動(dòng)態(tài)的圖畫。

冬天的村莊，猶如一片冰雪世界，樹上、地上、屋頂上都已覆蓋一層厚厚的白色羽絨服，如此干凈，如此美麗。動(dòng)物們都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)村民們也都待在家里，享受碰上溫暖的火爐，欣賞窗外的美景，仿佛一切都已經(jīng)沉睡

不同季節(jié)的村莊，有著不同程度的美。

卡塔爾世界杯作文600字集錦5篇

說(shuō)起作文，有人開心有人頭疼，寫作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你是否正為寫作文而犯難呢？為此，編輯花時(shí)間整理了卡塔爾世界杯作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

卡塔爾世界杯作文 篇1

雖然足球可以給人們帶來(lái)很多種快樂(lè)，但我始終覺(jué)得，踢足球最大的快樂(lè)，應(yīng)該是付出努力的汗水后獲得的快樂(lè)。

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候憑著對(duì)足球的熱愛(ài)，我加入了學(xué)校足球隊(duì)，開始了無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都要每天訓(xùn)練的足球之路?？赡苁怯捎谠谝荒昙?jí)時(shí)，我們的技術(shù)訓(xùn)練十分枯燥，而且有沒(méi)有比賽，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，使我不由自主地變得有些偷懶，有些漫不經(jīng)心。在偷懶的同時(shí)，踢足球在我眼中變得不是那么快樂(lè)了，我對(duì)足球的興趣也在一天天地降低。

直到我二年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，我被教練推薦進(jìn)入越秀區(qū)足球隊(duì)后，這一切才有所改變。我發(fā)現(xiàn)，區(qū)隊(duì)的隊(duì)友個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)，別說(shuō)是與其他球隊(duì)的比賽，就是隊(duì)內(nèi)的分組對(duì)抗賽，我也只有坐板凳的份。不甘心失敗的我發(fā)現(xiàn)了自己的弱小，也為之開始了奮斗。從此無(wú)

論怎樣的訓(xùn)練，即便是再枯燥，再乏味的訓(xùn)練，我始終都以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，不敢有一絲的松懈。在隊(duì)內(nèi)對(duì)抗中，我無(wú)時(shí)不刻不盡全力奔跑著；在技術(shù)訓(xùn)練中，我每一個(gè)動(dòng)作都要求自己做到最好；在體能訓(xùn)練中，就是累的快要趴下了，我也不敢有任何抱怨。因?yàn)槲易约褐溃谖仪懊?，還有很多人需要我去追趕，去超越。于是，綠茵場(chǎng)上，我的球衣一次次被汗水浸濕，但我的球技卻一天天地有所進(jìn)步。在進(jìn)步中，在努力中，我對(duì)足球也變得更加熱愛(ài)。

在比賽中，我的每一次從對(duì)手腳下斷球，每一次成功的傳球，每一次助攻，每一個(gè)進(jìn)球，都讓我興奮不已，快樂(lè)無(wú)比。然而，這快樂(lè)的根源，卻是那浸濕球衣的汗水。

卡塔爾世界杯作文 篇2

其實(shí)，我很早就開始接觸足球了，但我卻不是很會(huì)踢足球，對(duì)足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。

在我二、三年級(jí)年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校就在每天下午一節(jié)課后，進(jìn)行一次足球練習(xí)，一二年級(jí)傳球，三四年級(jí)搶球，五六年級(jí)遠(yuǎn)距離傳球。每天下午的足球課間操時(shí)，都是同學(xué)們最開心的時(shí)刻，也就是在這時(shí)，我和足球的距離又漸漸地拉進(jìn)了。

三年級(jí)時(shí)，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時(shí)練傳球和大腳開球，我踢得還滿不錯(cuò)的呢。

于是，我參加了班里同學(xué)之間的比賽。雖然只作后衛(wèi)，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊(duì)踢來(lái)的球，也可以說(shuō)是為我們隊(duì)作了貢獻(xiàn)了吧！可最后他們還是沒(méi)能讓我加入足球隊(duì)，原因是我個(gè)子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機(jī)會(huì)能練習(xí)足球，我就會(huì)積極地參與，努力地訓(xùn)練。

現(xiàn)在的體育課，如果老師讓我們自由活動(dòng)，我就會(huì)坐在操場(chǎng)靠草坪的一邊上看著足球隊(duì)員們比賽，看著他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動(dòng)著，我心里羨慕極了。

在我們班的同學(xué)和別的班級(jí)踢足球比賽時(shí)，我都會(huì)為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績(jī)。

我一定要練好足球，以后有機(jī)會(huì)我也要參加比賽，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光！

卡塔爾世界杯作文 篇3

學(xué)校一年一度的足球比賽又拉開了序幕。今天我們將和五（2）班一決高下。足球運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，滿心斗志。我的位置是守門員。

“噓！”哨聲一響，比賽正式開始！只見(jiàn)我方球員率先搶到了球。帶著球，連過(guò)兩人，就在準(zhǔn)備大腳射門時(shí)。對(duì)方一位中鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)斷了球，并迅速傳給前鋒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)球離我越來(lái)越近，越來(lái)越近，對(duì)方球員準(zhǔn)備射門了?！昂簟保驈拈T框上方過(guò)去了，可能是對(duì)方球員的恍惚，可能是太緊張了，可能是用力過(guò)度了，總之，球沒(méi)進(jìn)就是好的。

雙方就這樣一來(lái)一往，你把球踢到我家門口。我把球踢到你家禁區(qū)，直到上半場(chǎng)結(jié)束，比分仍然是0：0。

雖然上半場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)，但下半場(chǎng)的哨聲又響起了……

對(duì)方球員直接搶到了球，一直帶球突破了前鋒，中鋒。這時(shí)，后衛(wèi)想鏟球?？上×?。對(duì)方球員大腳射門，只見(jiàn)這球就像長(zhǎng)了眼睛一樣直向我的腦袋飛來(lái)，速度快、力量足，嚇得我不由自主的閉上了眼，雖然我感覺(jué)手碰到了球，但從我們拉拉隊(duì)的嘆息聲中，我知道——對(duì)方進(jìn)球了。比分變成了1：0。

比賽所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們發(fā)奮拼搏，可還是沒(méi)能突破2班的“銅墻鐵壁”，比賽以1比0告終。

雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)仍興奮的互相話別，同學(xué)們都帶著這一天的愉悅，收獲著滿滿的友誼，伴著夕陽(yáng)西下，滿載而歸的回家去。

卡塔爾世界杯作文 篇4

一個(gè)小小的足球，可以讓校園充滿激情，充滿活力。

我們東小就是這樣一個(gè)與足球一起快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)校，在東小，你只要拿出一個(gè)足球，東小的學(xué)生就會(huì)滔滔不絕地講出一大堆足球知識(shí)，并拿過(guò)你手中的足球，為你跳一段好看的足球操！

我們學(xué)校的大型足球操表演大約有1000人，這么多學(xué)生手中拿一個(gè)并不起眼的小足球，人雖多但卻能配合默契整齊劃一地跳著，這個(gè)大型的球操不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的文體生活，更讓大家懂得了怎樣的進(jìn)行團(tuán)體合作。

放學(xué)了，大部分的學(xué)生都離開了校園，我們學(xué)校足球隊(duì)的小隊(duì)員們卻開始了辛苦地訓(xùn)練，他們的汗水流在足球上，這些小隊(duì)員在校園里不斷展現(xiàn)著獨(dú)特迷人的風(fēng)采，他們不怕苦，不怕累，笑容掛在每個(gè)人的臉上，笑聲傳遍了校園的每個(gè)角落，這是一道我們學(xué)校特有的陽(yáng)光燦爛的風(fēng)景。

在各種足球比賽上，我們學(xué)校的小隊(duì)員們一個(gè)個(gè)英姿勃勃，看啊，他們頭頂球，腿鏟球，肩攔球，12個(gè)小身影飛奔在比賽場(chǎng)上，他們緊密配合，不僅發(fā)揮著個(gè)人精湛的球技，也把團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神體現(xiàn)的淋漓盡致，通過(guò)他們平常的艱苦訓(xùn)練和場(chǎng)上的拼搏精神，為我校迎得了不少閃光的獎(jiǎng)杯。

足球是一項(xiàng)充滿無(wú)限魅力的運(yùn)動(dòng)，它不僅能促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)，讓個(gè)人具有堅(jiān)強(qiáng)地信心和拼搏精神，更主要的是，足球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，它能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和公平競(jìng)爭(zhēng)精神。

足球滾動(dòng)快樂(lè)，創(chuàng)建陽(yáng)光校園，足球伴我成長(zhǎng)，拼搏協(xié)作進(jìn)取。

卡塔爾世界杯作文 篇5

從小，我就在家里聽大人說(shuō)什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話題，而我總感到云里霧里，但也聽得津津有味。而我哥哥從小抱著寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。

今天我又看見(jiàn)我哥哥抱著足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來(lái)，哥哥就會(huì)說(shuō)："你看，我要去踢世界愛(ài)杯啦！"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì)有許多錢"。哥哥就是這解釋哥哥見(jiàn)我這樣便就帶我到開發(fā)區(qū)去踢足球，哥哥教我踢足球應(yīng)該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應(yīng)該用腳尖擋，后來(lái)我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來(lái)。

以前，我就是覺(jué)得哥哥的球?yàn)槭裁茨茱w起來(lái)，現(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)要想把足球踢起來(lái)非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來(lái)了，一開始我總覺(jué)得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問(wèn)哥哥，哥哥卻說(shuō)："熟能生巧這四個(gè)字"，這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

漸漸我不知不覺(jué)癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì)有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)代表中國(guó)足球的水平，舉起大力神杯。

[收藏]走進(jìn)世界作文600字精選4篇

大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的，經(jīng)常寫作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵。比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[收藏]走進(jìn)世界作文600字精選4篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

走進(jìn)世界作文【篇1】

我們每天都生活在一個(gè)信息世界里。我們每天都和信息打交道，在校園的廣播、手機(jī)、電話、電視里……都是信息。信息的傳播方式也不停地變換、從飛鴿、狼煙、驛站、郵差到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)。

信息帶給我們很多便利。有一次，老師叫我們做“美國(guó)名地”小報(bào)。一回到家里，我就拿起手機(jī)，打開百度，輸入“美國(guó)名地”三四秒后，就有十幾種圖片任你選?，F(xiàn)在只用自己手動(dòng)了，半小時(shí)后，手抄報(bào)就完成了，方便又快捷。

信息有很多好處，但是也有很多不好的地方如：沉迷網(wǎng)絡(luò)，有一部分人只知道玩游戲，看不健康的內(nèi)容，還會(huì)模仿電視上的人的危險(xiǎn)動(dòng)作。從而形成了一種不學(xué)習(xí)、不上學(xué)的風(fēng)氣，走上犯罪的道路。

信息世界使人們變得有無(wú)限種可能，有些是好的，有些是壞的，我要學(xué)習(xí)好的，向好的方面發(fā)展，不向壞的方面發(fā)展，我希望所有的人都能往好的方面發(fā)展。

那應(yīng)該怎么做呢？要多看新聞和書，從中學(xué)習(xí)知識(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間的看手機(jī)和電視，這樣眼睛會(huì)近視，近視后，后悔也來(lái)不及了，所以請(qǐng)同學(xué)們少去網(wǎng)吧、游戲廳之類的地方，多看書。注意信息，不要在網(wǎng)上填自己的個(gè)人信息，不要把個(gè)人信息告訴陌生人，我們學(xué)生要把精力放到學(xué)習(xí)上，這樣我們今后才會(huì)有無(wú)限的可能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

走進(jìn)世界作文【篇2】

推開通往昨日的大門，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)就是一部歷史，一個(gè)世界。

今天，我走進(jìn)了這個(gè)風(fēng)格古樸，歷史悠久，道德、習(xí)俗也很講究的歷史世界，才感受到里面的故事、人物、名勝等等，都是需要我們來(lái)細(xì)細(xì)品讀的。

曾國(guó)藩，清朝名臣之首，他的用人之道很是讓人佩服，因?yàn)樗浅?ài)惜人才。有一次，李鴻章帶著三人去拜訪他，碰巧他不在家，等他回來(lái)后，在三人面前走來(lái)走去，之后對(duì)李鴻章說(shuō)：左側(cè)之人可用，這人比較善良，老實(shí)，不敢與我對(duì)視，氣魄不夠，只可小用。而右側(cè)之人，萬(wàn)萬(wàn)不可用，因?yàn)檫@人心術(shù)不正，從他看我的眼神就知道這人做事不光明正大。中間之人可大用，此人雙目直視前方，心胸坦蕩，有大氣魄。李鴻章聽后很吃驚。

歷史上還有很多名人，比如圣人孔子，他一生周游列國(guó)講學(xué)，但都沒(méi)被各國(guó)采納，而他的思想從古至今被我們傳承、學(xué)習(xí);南宋詩(shī)人陸游畢生從事抗金事業(yè)，未見(jiàn)國(guó)土收復(fù)就與世長(zhǎng)辭，寫下詩(shī)句：死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。來(lái)感動(dòng)后人。

細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的真諦，一個(gè)人物，一個(gè)朝代，一段歷史，構(gòu)成了一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的擁有傳統(tǒng)文化美德的歷史，這也就是我們?nèi)巳讼蛲哌M(jìn)的歷史世界。

走進(jìn)世界作文【篇3】

走進(jìn)植物世界

今天，著名的植物學(xué)家史軍老師給我們帶來(lái)了許多關(guān)于植物的精彩講座，他的講座繪聲繪色，讓我聽得如癡如醉。

史老師一開始給我們看了幾張圖片，讓我們猜猜哪個(gè)圖片是蘿卜，我們就七嘴八舌的討論起來(lái)：有的人說(shuō)這張圖片是蘿卜，有的人說(shuō)那張圖片是蘿卜，甚至還有人說(shuō)這些圖片全都是蘿卜。正當(dāng)大家在爭(zhēng)論不休時(shí)，史老師發(fā)活了：同學(xué)們，其實(shí)這些圖片中沒(méi)有一張是蘿卜，它們有的是甜菜，有的是無(wú)青，跟蘿卜沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系！我們一聽又失望又驚奇：失望的是因?yàn)槲覀兌紱](méi)有答對(duì)，驚奇的是因?yàn)槲覀冞€都沒(méi)看到過(guò)和蘿卜這么想像的植物呢！

接著史老師告訴我們，觀察植物的地方有很多，比如：大自然、溫室、實(shí)驗(yàn)室、植物研究所、高山上、餐桌上、菜場(chǎng)里......我們觀察植物時(shí)，可以用鼻子，眼睛，手。

另外，史老師還特別講到了植物的味道。他告訴我們，人們吃到的味道有酸味、甜味、苦味、辣味和咸味，還說(shuō)糖是從甘蔗、甜菜等植物里來(lái)的哩！說(shuō)道甜，史老師還問(wèn)我們是否知道為什么甘蔗要儲(chǔ)存甜味，我們的一位同學(xué)回答說(shuō)是因?yàn)楦收嵋獌?chǔ)存養(yǎng)分，繁衍后代。史老師翹著大拇指表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。

史老師的這次講座讓我大開眼界，增加了很多關(guān)于植物的知識(shí)，讓我更加了解了植物，越發(fā)覺(jué)得植物的可愛(ài)了。真希望史老師能常來(lái)我們學(xué)校，來(lái)豐富我們的植物知識(shí)。

走進(jìn)世界作文【篇4】

我正坐在書桌上看《童話王國(guó)》，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我有些冷，睜開眼環(huán)視了一下，四周一片漆黑，那邊，太陽(yáng)有點(diǎn)害羞，只露出一點(diǎn)點(diǎn)臉。我面對(duì)這毫不熟悉的一切有點(diǎn)害怕。我突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只百靈鳥，我拍拍翅膀往天上飛去，我為了讓自己不害怕，便唱起了歌，我那天籟之音讓所有動(dòng)物都盯著我，有一只雪雁不屑的說(shuō)：“有什么嘛，哼！”可丑小鴨卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“你唱的真好聽，你叫什么？”我想：我總不能說(shuō)出我真正的名字吧。。我左思右想，終于想到一個(gè)好名字，對(duì)丑小鴨說(shuō)：“我叫點(diǎn)點(diǎn)，你呢？”“青兒，我叫青兒?！鼻鄡捍舐暤慕械?，說(shuō)著，我便往天上飛，看到了恐龍家族，霸王龍正在捕食，大家可遭殃了，大家都束手無(wú)策，只好沒(méi)停的奔跑，我看見(jiàn)霸王龍捕完了食，就放心了，我找來(lái)老虎商量該怎么阻止霸王龍，于是，我想到一個(gè)好方法。我們找到了所以的動(dòng)物我對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜，聽我說(shuō)，霸王龍吞噬了我們那么多動(dòng)物，我和老虎大哥想到了一個(gè)計(jì)策，霸王龍就留在這，我們就搬去地球的南半球去，那樣霸王龍就不會(huì)吞噬我們了，他們只有靠著吃蔬菜維持生計(jì)，那樣，我們可以安心的生活了，大家愿意的來(lái)報(bào)名吧?。?！”“我要去”“我要去”一個(gè)個(gè)動(dòng)物的喊聲都越來(lái)越大了~~

“叮鈴鈴——”媽媽正在叫我吃飯呢，我看著《童話王國(guó)》笑了……

呼吁世界和平的優(yōu)秀作文600字

和平是什么？和平是世界人民的心聲，和平時(shí)就是安居樂(lè)業(yè)的保證。世界和平日，讓我們一起反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平!您最近在尋找呼吁和平的作文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“呼吁世界和平的優(yōu)秀作文600字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

呼吁世界和平的優(yōu)秀作文600字【篇一】

我十分喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推?。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片完美的心田上打開了一扇心靈的窗口。

透過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的完美。

忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無(wú)情的`子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

但是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命。“為什么要開戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！

”所有的人乞求著。但是，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自我死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)完美的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。

和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！

呼吁世界和平的優(yōu)秀作文600字【篇二】

一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)人類來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)，它讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現(xiàn)光彩的‘‘花朵’’失去了生命。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是讓無(wú)數(shù)人憤恨的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我在網(wǎng)上看到了一張關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽見(jiàn)一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說(shuō):“孩子，孩子，不要離開我！’’她不停著的召喚自己的孩子，可是她的孩子已經(jīng)死了，永遠(yuǎn)的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來(lái)了。

其實(shí)，像這樣的圖片、照片多得不計(jì)其數(shù)，這些照片就是戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多兒童也都像這個(gè)孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的被……或許，昨天他們還幸福而快樂(lè)的生活在這個(gè)世界，他們還對(duì)世界充滿著好奇心?？墒沁@些愿望都破碎了，他們對(duì)世界還不曾了解，就這樣的去了。

現(xiàn)在，在很多地方還在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心，為什么大家同在一個(gè)地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂(lè)的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽老師講課，回到家后，不用動(dòng)手，就可以吃到可口的飯菜，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時(shí)都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風(fēng)餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

地球把它的一切都給了人類，人類就該好好珍惜和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該去爭(zhēng)搶，因?yàn)椋俏覀兇蠹业?，我們?yīng)該一起分享。

我曾幻想：世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，一切都是和諧的。森林里，到處鳥語(yǔ)花香，小動(dòng)物在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊！

讓我們一起努力吧！一起消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿和平吧！

呼吁世界和平的優(yōu)秀作文600字【篇三】

戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害是嚴(yán)重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀?這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕誰(shuí)也無(wú)法數(shù)清。

當(dāng)然，并不是所有的地方都有戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國(guó)，以前，我國(guó)常常遭受別的國(guó)家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國(guó)家都刮目相看，國(guó)內(nèi)到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你說(shuō)，和平難道不好嗎?其實(shí)，你也不要把和平想得那么復(fù)雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì)上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠(chéng)相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì)到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。

有些人認(rèn)為，和平總是各個(gè)國(guó)家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯(cuò)了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛(wèi)和平的責(zé)任。那我們?cè)趺醋霾拍苁购推接来嫒碎g呢?其實(shí)這也并不難。當(dāng)別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地?fù)廴ド砩系幕覊m，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛(wèi)了一份和平；當(dāng)你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛(wèi)了一份和平……

或許，我們也不用看得那么遠(yuǎn)，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢?它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開始培養(yǎng)，不然，長(zhǎng)大后哪有和平可言呢?同學(xué)之間，應(yīng)該和平共處，團(tuán)結(jié)一致，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開交。其實(shí)，和平的基礎(chǔ)就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現(xiàn)在還小，肩上的擔(dān)子可重呢！

和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著非常深?yuàn)W的意蘊(yùn)。放飛和平的白鴿，肯定就是我們?nèi)祟惖脑竿税桑?/p>

鷺世界觀后感作文3篇

寫作使我們認(rèn)識(shí)自己和世界的一種不斷更新的過(guò)程。寫作往往來(lái)源于生活，好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是由小編為大家整理的“鷺世界觀后感作文3篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

鷺世界觀后感作文 篇1

《楚門的世界》是一部觀看后讓我不寒而栗的喜劇片，黑色幽默帶給觀眾哭笑不得的糾結(jié)感受，這個(gè)看似平凡的主人公楚門的世界就是一個(gè)真人秀的密閉空間，他的世界里沒(méi)有自由、沒(méi)有保密甚至沒(méi)有尊嚴(yán)。

在影片的開頭，喜劇名角金凱瑞嫻熟地發(fā)揮著他的搞笑細(xì)胞，一切都是那么簡(jiǎn)單愉快。他飾演的楚門是一個(gè)天性淳樸的大男孩，無(wú)憂無(wú)慮地生活在一座叫桃源島的小城，他是這座小城里一家保險(xiǎn)公司的經(jīng)紀(jì)人。楚門看上去似乎過(guò)著與常人完全相同的生活，直到他回憶起女孩施維亞。施維亞既是這場(chǎng)真人秀的忠實(shí)觀眾，又是該節(jié)目的群眾演員，她十分同情楚門，她給過(guò)楚門一些善意的暗示，但卻被強(qiáng)行帶離片場(chǎng)。由此開始楚門漸漸發(fā)現(xiàn)他工作的公司每一個(gè)人都是在他出現(xiàn)后才開始真正的工作，家附近的路上每一天都是相同的人和車在反復(fù)來(lái)往，更令人震驚的是，自稱是醫(yī)生并每一天都去醫(yī)院工作的妻子不是醫(yī)生，而且每次都像對(duì)著鏡頭在說(shuō)產(chǎn)品的廣告語(yǔ)。

楚門發(fā)現(xiàn)他所生活的世界充滿了謊言，原先30年前奧姆尼康電視制作公司收養(yǎng)了一名嬰兒，他們刻意培養(yǎng)他使其成為全球最受歡迎的紀(jì)實(shí)性肥皂劇《楚門的世界》中的主人公，公司為此獲得了巨大的收益。為了獲得自由，楚門想盡了辦法，最后他決定從海上離開這座小城。影片末尾，楚門發(fā)現(xiàn)他面前的大海和天空竟然也是這個(gè)巨大攝影棚的一部分時(shí)，觀眾就應(yīng)和我一樣也被震動(dòng)了，為了把這場(chǎng)真人秀制作得天衣無(wú)縫，電視公司確實(shí)思考得天衣無(wú)縫，但這樣的行徑太殘忍太可恨了。當(dāng)該劇導(dǎo)演克里斯托弗在天上巨大的控制室里向楚門威逼利誘時(shí)，楚門不為所動(dòng)，毅然走向棚外的自由之路。在此刻楚門(也能夠說(shuō)是金凱瑞)脫去了詼諧的外衣，成長(zhǎng)為一個(gè)為自由而戰(zhàn)的英雄。

整部電影創(chuàng)意十足，震撼人心，像一則現(xiàn)代烏托邦式的寓言?？赐觌娪埃也唤肫稹秺蕵?lè)至死》這部傳播學(xué)經(jīng)典書目：電視的一般表達(dá)方式是娛樂(lè)，一切公共話語(yǔ)都日漸以?shī)蕵?lè)的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神。一切文化資料都心甘情愿地成為娛樂(lè)的附庸，其結(jié)果是我們成了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種。為了娛樂(lè)，為了名利，電視公司能夠剝奪一個(gè)人最基本的權(quán)利;為了滿足自己的偷窺欲，公眾能夠把一個(gè)活生生的人當(dāng)做小丑來(lái)看待，與電視公司狼狽為奸，如此病態(tài)的社會(huì)讓人窒息，讓人恐懼。但是回想一下，我們不也是一個(gè)個(gè)楚門嗎?也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的人都在演戲，你是一個(gè)困在別人設(shè)計(jì)中的籠中鳥，但對(duì)自由的追尋是我們每個(gè)人都不就應(yīng)放下的信念。由彼及己，引發(fā)思考正是經(jīng)典電影的魅力所在。

鷺世界觀后感作文 篇2

富國(guó)海底世界是北京的一個(gè)好去處，那里風(fēng)景優(yōu)美。魚類繁多。十分吸引人。

海底像一個(gè)大隧道，走在里面就像置身于魚的世界中。有兇猛巨大的鯊魚，有細(xì)長(zhǎng)苗條的帶魚，還有許多我叫不上名字的魚。他們就像《富饒的西沙群島》那篇課文里寫的那樣。有的全身布滿彩色的條紋，在自由自在地游來(lái)游去；有的周身插滿扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，像掛帥出征的穆桂英；有的有上長(zhǎng)著一簇美麗的紅纓，在快活的嬉戲……魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了！

不一會(huì)兒，我變到了傳送帶，在傳送帶上看風(fēng)景，海特別特別大，有幾條美人魚在游來(lái)游去，還有好多條大魚，比我還大好多。看見(jiàn)他們自在的在水里游來(lái)游去，真想和他們一起玩。傳送帶把我們帶到一個(gè)山洞里，上面和兩邊都是透明的玻璃，我看見(jiàn)美人魚在向我招手，好像在邀請(qǐng)我和她一起去玩。頭頂上許多大大小小的魚兒來(lái)來(lái)往往，可惜我還叫不出它們的名字。

海底還有各種各樣的珊瑚，有的像粉紅色的頭花，有的像扇子似的銀杏葉，有的像分枝的鹿角，異常美麗。

這里不但魚多、珊瑚多，還有精彩的海獅表演呢！可愛(ài)的小海獅一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒做算術(shù)，一會(huì)兒鉆圈，真是有趣極了！

看了我的介紹，大家是不是想去了？大家是不是心動(dòng)了呢？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

鷺世界觀后感作文 篇3

今天爸爸帶我去看了電影《侏羅紀(jì)世界2》，又恐怖又好看。

里面主要講的是，在幾億年前的恐龍復(fù)活了。但是有的人很貪婪，為了利益，為了賺取更多的錢。他們有的人把一種恐龍的DNA注射到另外一種恐龍?bào)w內(nèi)，形成一種肉食性恐龍，這種恐龍無(wú)法控制自己行為，肆意殺人和恐龍。還有一些人把恐龍抓起夾，讓一些富人來(lái)買，有的恐龍被賣了兩千多萬(wàn)，恐龍的生存面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。

同時(shí)有一些人他們要保護(hù)恐龍，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)恐龍也是生命，正在他們拯救恐龍的時(shí)候，死亡馬上要降臨了，因?yàn)榛鹕皆俅伪l(fā)了，火紅的熔巖，鋪天蓋地從火山里噴了出來(lái)，使得一部分恐龍死掉了，但是還有一大批恐龍還活著。之后，其中有一個(gè)人背叛了保護(hù)組織。經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，克服了種種障礙，最后，恐龍被救了，它們不光被救了，而且它們還和人類生活在－起。

看過(guò)這個(gè)電影之后，我感觸很多，也有很大的啟發(fā)。人們不要為了自己的私人利益試圖去改變自然規(guī)律，要改變的是人性的貪婪。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。讓恐龍，讓侏羅紀(jì)時(shí)期成為我們美好的回憶吧。

世界讀書日宣傳征文600字

古語(yǔ)言：讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。在校園里，我們閱讀過(guò)許多書，書籍可以讓我們更聰明，保持理性不愚昧。你是否在找關(guān)于世界讀書日的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“世界讀書日宣傳征文600字”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

世界讀書日宣傳征文600字【篇一】

今年的4月23日，世界讀書日，讓我深有感觸，讀書，是一種享受，是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍俏业牧紟熞嬗?，是我的好伙伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂(lè)融融。

讀書帶給我了歡樂(lè)，從書里，大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。

書給我留下了深刻的印象；書給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助；所以，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。

書是我成長(zhǎng)的好伙伴，為我?guī)?lái)了快樂(lè)。

讀書不能囫圇吞棗，而是要精讀。書告訴我們一點(diǎn)，書里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書，就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。

書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功，如果我們?cè)谧x書時(shí)不用腦子記，不用心記，讀書讀的很快，到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了，白花費(fèi)了很多時(shí)間，所以我們不要把讀書看做一場(chǎng)游戲，讀書是為你而讀，不是為別人而讀。

“書，這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位人站崗人的命令?！边@是赫爾衾的名言。書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到快樂(lè)，得到智慧。確實(shí)是這樣，為了讓我們讀好書，學(xué)校開展了“世界讀書日暨讀書樂(lè)園啟動(dòng)儀式?！钡纫幌盗谢顒?dòng)。并有幸的請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)光書苑和聚友書店的老板，和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀我們的啟動(dòng)儀式。儀式結(jié)束后，我們每班各派十名同學(xué)，五個(gè)同學(xué)為一組，分別到另外七個(gè)半去演講。展現(xiàn)我們班級(jí)的風(fēng)采。之后，我們接著去參觀了“讀書樂(lè)園”，那里面有許多適合我們的讀的書，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的天地。讓我們?cè)谧x書樂(lè)園中尋找“快樂(lè)”和“智慧”！凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強(qiáng)暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。通過(guò)這次活動(dòng)，我們受益匪淺，讓我體會(huì)到，生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光，智境沒(méi)有書籍就像沒(méi)有翅膀。

世界讀書日宣傳征文600字【篇二】

它是一只至死也沒(méi)學(xué)會(huì)抓老鼠的笨貓，它是注意只善思索，有見(jiàn)識(shí)，富于正義感的貓，它就是夏目漱石筆下的《我是貓》中主角。

小時(shí)候被書的畫面所吸引，只見(jiàn)一只穿著和服的貓手里握著一把扇子，四周是朝拜的人們，我立馬翻開書讀了起來(lái)。于是，我在稚氣未脫的童年認(rèn)識(shí)的這只小貓，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得它的不尋常處，它不像車夫家的大黑那么粗俗魯笨，也受不到如同花子小姐一般高等的待遇，它在小孩睡覺(jué)的時(shí)候搗亂，它吃年糕跳舞，它抓老鼠反而被老鼠愚弄，文中無(wú)數(shù)妙語(yǔ)連珠的對(duì)話和頗具漫畫色彩的詼諧之風(fēng)常使我禁不住大笑，覺(jué)得這只貓又笨又可愛(ài)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又一次打開這本書，對(duì)這只無(wú)名小貓的哲學(xué)有了更深一曾的了解，這之目光犀利僨事嫉俗的小貓對(duì)針砭現(xiàn)實(shí)生活中的市儈哲學(xué)起到了很大的作用，一方面從西方文化中汲取；餓理性的思維方式和豐富的學(xué)識(shí)教養(yǎng)，另一方面又從中國(guó)文化中吸取了狷介自守的文人氣質(zhì)。

文章從貓的主人苦沙彌先生的好吃懶動(dòng)，固執(zhí)倔強(qiáng)說(shuō)起，全面剖析了人類層出不窮的壞毛病，例如迷亭君專愛(ài)開玩笑愚弄?jiǎng)e人的不良嗜好，寒月君磨玻璃球?qū)懖┦空撐牡挠馗c愚昧，八木獨(dú)仙瘋子般的“精神修養(yǎng)”等，從十分獨(dú)到的角度——一只貓的各種各樣思想與心理活動(dòng)描述，闡述了人類的種種不是，正面而嚴(yán)厲的抨擊了二十世紀(jì)初的“現(xiàn)代文明”。

若干年后的今天，我再次拂去書上的灰塵，輕輕打開扉頁(yè)，貓兒一如既往的對(duì)著我笑，露出一排犀利的牙齒，如同本文的文風(fēng)一般。我竟又發(fā)現(xiàn)了這本書獨(dú)到的閃光點(diǎn)，這只小貓身上潛在的一種特性，我又細(xì)細(xì)品讀著書，卻又發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)獨(dú)到的見(jiàn)解和激烈的言論。這只擔(dān)當(dāng)著敘述者，評(píng)論者角色的貓兒，俯視著人類文明社會(huì)的繁忙景象，然而現(xiàn)在生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離卻使貓兒頗為不解，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，在小說(shuō)揶揄調(diào)侃的背后其實(shí)也帶著當(dāng)代日本知識(shí)分子的凄苦自嘲，這使我不禁對(duì)此書肅然起敬。

文章的最后，貓兒誤入酒缸中淹死，并發(fā)出了“太平是非死得不到的”感慨，是否也充分說(shuō)明了我們腳下這個(gè)世界的混亂與黑暗？還有很多疑問(wèn)尚未被解答，而我則像一個(gè)孜孜不倦的淘金者，我堅(jiān)信在那白紙黑字的背后有更多的金子等著我去搜尋，這本書將伴我一生成長(zhǎng)，每每讀起它，我總是有不同程度的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識(shí)。

世界讀書日宣傳征文600字【篇三】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

一年一度的世界讀書日來(lái)臨了！4月23日你讀書了嗎？大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個(gè)很好的習(xí)慣呢。

書中的知識(shí)就像是哆啦a夢(mèng)的口袋一樣，你用永遠(yuǎn)也不可能知道它會(huì)有多少東西“變”出來(lái)。書是我們學(xué)習(xí)上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國(guó)悠久時(shí)代的事情；科幻書讓我們發(fā)現(xiàn)了人類不可思議的想象；圖畫書讓我們知道國(guó)畫和西方抽象畫不同藝術(shù)的格調(diào)；故事書讓我們心中有個(gè)屬于自己的童話世界。在書的世界里我們可以感覺(jué)到不同的快樂(lè)！

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”課堂上的我們，桌子上總會(huì)放著本子、筆和這節(jié)課要用的書，老師在上面講著，我們?cè)谙旅嬗浿P記。每次遇到不會(huì)的題先自己琢磨怎么算，最后寫出答案，而刻的我們正在在慢慢進(jìn)步了。

書上的內(nèi)容并不是死記硬背的，而是用心去感受，用心去記，只有這樣才能在以后好好的運(yùn)用。我們小學(xué)生會(huì)在課堂之外看一些自己喜歡的文章、書籍，而中學(xué)生是努力的看考試時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并希望能考上好的大學(xué)。大學(xué)生是看一些關(guān)于以后找工作需要的書籍。不管在以后的工作時(shí)代或者是老年時(shí)代，我們的生活中處處都有著書籍，這似乎已經(jīng)成為了人一生的必備物。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓我們一起在書的海洋里快樂(lè)的生活吧！

大連水世界作文匯集5篇

編輯為您整理的“大連水世界作文”會(huì)成為您的學(xué)習(xí)良師。作文能力也是考試中的熱門題材，寫作可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和變化。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感。請(qǐng)勿遺忘收藏這個(gè)頁(yè)面！

大連水世界作文 篇1

我們的威海有錦繡的大海和金黃的海灘，但是你們知道海底世界有多么出色嗎？今年暑假，我就隨爸爸去了非常受人歡迎的大連圣亞極地海洋世界。

來(lái)到圣亞極地海洋世界的門口，我的目光就被深深吸引了，由于這里的建筑千姿百態(tài)：有方塊形的、船形的、拱形的、還有貝殼形的……看到這些，我的心情真是既新穎又激動(dòng)。迫不及待地跑進(jìn)圣亞的大門，首先映入眼簾的就是幾只高大威猛的鯨魚雕像，它們背上噴出的水花好像在對(duì)我進(jìn)行歡迎典禮，對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友?！?/p>

這里最聞名的四座景區(qū)分別是錦繡神奇的極地館、妙趣橫生的南北極館、色彩斑斕的珊瑚館和出色至極的海洋館。我最喜歡的就是南北極館和海洋館了，下面帶大家一起進(jìn)去看看吧！

我最先來(lái)到的是南北極館。一進(jìn)門就會(huì)看見(jiàn)滿墻滿地的寒冰，就像來(lái)到一個(gè)冰雪王國(guó)。許多南北極動(dòng)物在這里怡然自得地糊口，看到胖乎乎的北極熊和企鵝，我忍不住想伸手去摸摸，去抱抱。因?yàn)樗鼈兊暮诹?xí)慣不一樣，睡覺(jué)時(shí)間也不一樣，這邊的企鵝正在奮力游泳，那邊的海象卻在軟趴趴的睡大覺(jué)，真是有趣極了。

接下來(lái)，我們?nèi)タ纯春Ｑ箴^吧！來(lái)到這里，似乎真的從陸地來(lái)到了海底，布滿了驚險(xiǎn)和趣味。里面有良多深海動(dòng)物，海參、龍蝦、鯊魚……海參像一個(gè)大圓筒，在懶洋洋的挪動(dòng)，而大龍蝦就像一個(gè)急躁的士兵，揮舞著它的大鉗子，仿佛對(duì)我說(shuō)：“咱倆比比誰(shuí)更厲害！”看它這么兇猛，我可不想跟它比。

看著看著，回家的時(shí)間就要到了，我戀戀不舍地走出了大門，離開了這里。圣亞極地海洋世界真美，讓我回味無(wú)限。

大連水世界作文 篇2

暑假，我和媽媽要去圣亞海洋公園玩。

我和媽媽坐上飛機(jī)，我的心不停地跳動(dòng)。飛機(jī)起飛了，夜晚的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)亮。猶如許多只螢火蟲在為我舞蹈，天空的夜景真美！

凌晨，我們下了飛機(jī)，天空隱隱約約有些光亮。在大連最有名的地方就是圣亞海洋公園了。

來(lái)圣亞海洋公園，看到了許多的海洋生物。我和媽媽走進(jìn)一個(gè)像潛水艇一樣的龐大建筑里。發(fā)現(xiàn)許多海洋生物，它們呆呆地看著我們，有一只大企鵝穿梭在冰水里，游來(lái)游去。我拿著照相機(jī)一直都抓拍不到。另一只小企鵝叮住了我的照相機(jī)，它總是跟著我的照相機(jī)走。

白鯨表演快開始了，我捧著照相機(jī)跑到了觀眾席。觀眾席上鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著海獸池。

白鯨一會(huì)兒浮上水面，翻個(gè)身，肚皮朝天仰游起來(lái)，一會(huì)兒又沉到水底，竄來(lái)竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像個(gè)小潛水艇，白鯨和訓(xùn)導(dǎo)員配合的非常出色。

表演結(jié)束后，我在圍欄邊，拍了拍玻璃，白鯨游了過(guò)來(lái)，我摸了摸玻璃，它輕輕地蹭著玻璃，好像很喜歡別人摸它。接著，它把頭露到上面，又很快地下來(lái)。起初，我不知道它要干什么，漸漸地我就明白了。它張開嘴吐了一個(gè)大泡泡，又吞了進(jìn)去，最后露了一個(gè)甜甜的笑容。這一系列動(dòng)作，讓我覺(jué)得它比我想象的要更可愛(ài)。

這美麗的奇妙的圣亞海洋公園??！讓我留戀忘返。

大連水世界作文 篇3

在這個(gè)暑假的開頭，我與媽媽就邁上了大連的游玩。我在大連游玩的第一天，還有很多東西在等著我，心中不免有一些期待。懷著這樣的心情便上車了。在導(dǎo)游的解說(shuō)下，我對(duì)大連有了一個(gè)最初的印象：它有三多：坡多、歐式建筑多、廣場(chǎng)多；它有三少：自行車摩托車少、路邊垃圾桶少、交警少。這便體現(xiàn)出大連人民的自覺(jué)、文明。

到了圣亞海洋館，我們便進(jìn)入一段奇幻的海底之路。我最喜歡的則是第一個(gè)館，它把我們帶入一段船遺址中的探險(xiǎn)。而其中最使人難忘的還是“時(shí)空隧道”：指示牌告訴我們這會(huì)給我們一種進(jìn)入時(shí)空盡頭的感覺(jué)。我不信，便要進(jìn)入這隧道，帶著興奮與好奇，我走了進(jìn)去。在門口，我看見(jiàn)只是有一段路，邊上有環(huán)著它的、虛旋轉(zhuǎn)著的帶有彩點(diǎn)的一圈?！斑@有什么好怕的??！”我馬上進(jìn)去了，可在通道里，我感到的是邊上的環(huán)不動(dòng)，可我們這一段路則開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，于是我不得不服這邊上，慢慢挪動(dòng)著身體，終于過(guò)來(lái)了。這一路還真是漫長(zhǎng)??！真是走進(jìn)時(shí)空盡頭啊！

我們還在這里看到許多奇特的極地與海底的動(dòng)物。真是有趣??！

大連水世界作文 篇4

今天，是我們來(lái)到大連的第二天。我們一家去了大連有名的老虎灘海洋世界。一路上聽爸爸說(shuō)那里有來(lái)自海洋的各種動(dòng)物，還有來(lái)自南極的動(dòng)物呢。我聽了興奮極了，想盡快看到可愛(ài)的動(dòng)物們。

進(jìn)入海洋世界，首先我們參觀了珊瑚館。哇塞，來(lái)自世界各大洋的珊瑚都聚集在這里，顏色五彩繽紛，形態(tài)各式各樣。伴著海水的流動(dòng)，不停搖晃，好像在歡迎著我們。我正陶醉在珊瑚的世界中，那邊爸爸跑來(lái)說(shuō)：“快，動(dòng)物表演要開始了?！蔽覀冓s到表演場(chǎng)，那里已經(jīng)人山人海了。海獸表演開始了，首先表演的是海豚，在馴養(yǎng)師的知道下，它唱起了歌，很特別的歌聲。聽說(shuō)海豚的叫聲可以對(duì)治療自閉癥的孩子有幫助。接下了海獅給我表演了，數(shù)字加，減法和頂球，套圈節(jié)目。不知不覺(jué)中，表演結(jié)束了。每個(gè)表演都贏得大家雷鳴般的掌聲。我的小手也拍的紅紅的?？赐炅吮硌?，我們來(lái)到一片遼闊的海灘休息。我當(dāng)然是閑不住的了，我把鞋一拖，赤著腳在沙灘上玩起了沙。還撩起了裙子，跨到海里，聞著咸咸的海水，吹著輕柔的海風(fēng)。游覽的疲憊，全都拋在腦后。海洋的動(dòng)物真可愛(ài)，但隨著我們?nèi)祟悓?duì)海洋的開發(fā)，海洋動(dòng)物正失去它們的家園。

在這里希望我們能合理利用海洋資源，和可愛(ài)的動(dòng)物們和平相處，共同擁有蔚藍(lán)的海洋，讓我們的后代還能看見(jiàn)這些可愛(ài)的生靈。

大連水世界作文 篇5

今天是我們?cè)诖筮B的最后一天，我們要去國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人物住的“避暑山莊”：棒棰島。

“避暑山莊”棒棰島是全國(guó)最清澈干凈的海了，與連云港黃褐色的海水相比，真是天壤之別??！不愧其擁有全國(guó)最干凈的海的稱號(hào)！

乘旅游車來(lái)到棒棰島，坐游覽車進(jìn)去，那里的草坪真綠?。÷爩?dǎo)游說(shuō)這是從法國(guó)進(jìn)口來(lái)的草種，普通的草只能綠六個(gè)月，它能綠十個(gè)月呢！棒棰島空氣清新，遍地綠意，仿佛是人間仙境、世外桃源，美得無(wú)法形容。

到了海邊，我穿著拖鞋想去感受海水帶給我的冰爽。忽然一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，不僅打濕了我的褲子，連我的衣服都打濕了，這回可真是非常冰爽了。我跟著老師去海的另一個(gè)海灘處，那里有一個(gè)登游輪的橋，我想上去看看，沒(méi)想到海水無(wú)情地奪走了我的鞋子，那海浪實(shí)在太大，連那座橋都差點(diǎn)兒翻了。我在石頭堆里找到了被石頭淹沒(méi)的一只鞋子，另一只鞋子應(yīng)該被大海收走了吧！老師撿到了一只灰色的拖鞋給我穿上，正好，沒(méi)鞋的時(shí)候腳真疼，滿地的'鵝卵石讓我痛不欲生！我穿上了大海的禮物開始撿石頭，準(zhǔn)備送給姐姐。

隨著一聲聲尖叫，海浪一波接著一波涌上來(lái)，在高處鳥瞰大海，巨浪滔天，驚濤駭浪。大海一次一次沖向大膽的人們。有一句話說(shuō)得好：不下海就不會(huì)到下海的快樂(lè)！岸上的石頭經(jīng)過(guò)海水的肆虐，歲月的打磨，變得越加的圓潤(rùn)了。海風(fēng)吹著，海鳥仍在飛翔，我愿做這飛翔的海鳥，風(fēng)雨無(wú)阻地在這廣闊的大海上自由翱翔。

體驗(yàn)過(guò)全國(guó)最干凈的海灘后，我們前往奇幻而神秘的圣亞海洋世界。進(jìn)入大門，奇怪的房子，海上用品建筑……第一個(gè)館是極地館，浪漫的白鯨和人的表演，體現(xiàn)出了人類與動(dòng)物之間的親密關(guān)系，也告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。我來(lái)到了第二個(gè)館：海洋世界，海中的海底通道令我印象深刻，大量海底動(dòng)物展現(xiàn)在我面前。表演開始了，美人魚公主出現(xiàn)了，她伸展纖柔的腰肢舞蹈，英俊的王子與海豚、白鯨開始了親密互動(dòng)。

天色漸晚，我們登上輪船，月光灑落在甲板與大海上，別有一番特殊的意境。海浪一波接一波地滾動(dòng)著，天上零星的星星也是一處美景，深黃的的天空讓我們恍如身在夢(mèng)境之中……

大連水世界作文精選5篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一篇關(guān)于“大連水世界作文”的內(nèi)容。作文是中華文化教育孕育人才的重要手段必須認(rèn)真加以研究和應(yīng)用，寫作是記錄自己成長(zhǎng)的工具讓我們有時(shí)間回顧前行路上的點(diǎn)滴。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情。通過(guò)本文希望能幫助到您！

大連水世界作文(篇1)

在大連星海公園里，我們來(lái)到圣亞極地世界，那里有溫柔的企鵝、有兇猛的北極熊、還有奸詐的北極狼。

先說(shuō)說(shuō)溫柔的企鵝：企鵝大約有一大群，大約有100多只呢。它們被保護(hù)在一個(gè)大大的正方形的玻璃罩里，一群一群搖搖晃擺地走在冰地上，那景象真叫“壯觀”啊!有的小企鵝站在高高突出的“冰山”上，昂著頭，挺著胸，活脫脫象一幅雕泥像;有的小企鵝扒在冰地上一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)就象進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);還有的小企鵝站在秤上，好象在給自己稱體重呢，“為了錦繡我可要減肥喲!”

再說(shuō)說(shuō)兇猛的北極熊：北極熊只有兩只，它們被關(guān)在又高又大的半圓形玻璃罩里，中間是一個(gè)圓形小島，小島四周是水，它們?cè)谛u上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，張牙舞爪，看起來(lái)真是兇猛無(wú)比。

最后，再讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)北極狼：北極狼有四只，它們被關(guān)在一個(gè)大大的正方形的玻璃罩里，玻璃罩里有雪，周圍是陸地，我害怕地問(wèn)爸爸：“玻璃罩四周沒(méi)有水，要是狼躥出來(lái)，我可要成為它的食品了呀”，爸爸說(shuō)：“不用怕，這個(gè)玻璃罩是特制的，它的厚度和強(qiáng)度足以保護(hù)游客”。四只北極狼在玻璃里亂躥，好象要逃出去似的，我趁機(jī)給他們照了一張全家福。

我真是太喜歡這些糊口在北極的動(dòng)物了，下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)看它們。

大連水世界作文(篇2)

我迷戀大海，更迷戀大海中那些五彩繽紛的海洋生物。這次去大連除了看大海，還特地去參觀了大連圣亞海洋世界。圣亞海洋世界位于星海公園內(nèi)，它擁有亞洲最長(zhǎng)的海底透明通道，長(zhǎng)為118米，是第三代海底通道水族館。通過(guò)長(zhǎng)廊感覺(jué)如同深入海底，四面都是海水，海底世界中神奇迷離的海底景觀圍繞在我的周圍。300多種，1萬(wàn)多尾海洋魚類及身穿迷彩服像麗人魚一樣的潛水員在我身旁游來(lái)游去。

還有迷人的珊瑚叢、形態(tài)各異的礁石、飄來(lái)飄去的海草等海景，仿佛觸手可及。乘坐電梯在往里走，兇猛威武鯊魚、頭大無(wú)朋的鰩魚、色彩斑斕的熱帶魚以及世界各地的珍異魚種進(jìn)入我的眼簾，仿佛讓我和大海融為一體。讓我不禁感嘆到：建造這個(gè)海洋世界的叔叔阿姨們竟然如斯神奇，讓人類與生物界和諧共存！

我還觀看了海獅表演。海獅貪吃極了，每一次為大家做完出色的動(dòng)作之后，都會(huì)向飼養(yǎng)員索要事物。表演快結(jié)束的時(shí)候，我還壯著膽子去跟海豚握手作別，有了一次與海洋動(dòng)物的零間隔接觸。

接著，我們來(lái)到了標(biāo)本陳列館?！皹?biāo)本沒(méi)有真魚好看！”我一直這樣想?？墒且贿M(jìn)去，我的設(shè)法主意就改變了。一排排展版清晰的展示了魚的生長(zhǎng)過(guò)成、種類、生長(zhǎng)地和一些標(biāo)本。在這里，我們吃驚的看到了一條“翻車魚”標(biāo)本。它生長(zhǎng)在亞馬遜河一帶，由于它的體形較大，老是掌握不住平衡而“翻車”，因而得以美名。為了種族的延續(xù)，母“翻車魚”每次產(chǎn)卵3億余顆，就算大魚怎么增加胃口，也滅毫不了“翻車魚”。

最后，我們來(lái)到了稀有魚類館。這里有一些稀有魚類，好比：中華鱘、中華鱉等。它們都因具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值而被捕殺。我覺(jué)得應(yīng)該給它們一片息犧之地，這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡。

參觀結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了大連海洋館，那個(gè)神奇的地方深深印在了我的腦海里。

大連水世界作文(篇3)

到大連的第三天，我去了大連圣亞海洋館，海洋館可真大??！我們像走進(jìn)了真正的海底世界，海洋館里的魚有的比人還大，有的像一角硬幣那么小。

首先我們來(lái)到了海豹館，海豹館里的海豹都很愛(ài)吃，我喂海豹食物的時(shí)候，食物剛到水里，海豹就擠成了一團(tuán)，發(fā)出的聲音像老虎發(fā)出的`叫聲。

我們又來(lái)到了海豚館，海豚館里的海豚個(gè)都很大，發(fā)出的聲音很古怪。還觀看了海豚表演，一個(gè)俄羅斯女孩扮演的美人魚公主，她穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾，一會(huì)兒在水里游，一會(huì)兒在水里跳舞，一會(huì)兒坐在岸邊的石頭上，一個(gè)王子游了過(guò)來(lái)，這是，一群海盜闖入了海豚灣，王子為了不讓海盜抓走美人魚公主，王子被打了，經(jīng)過(guò)小海豚的幫助，王子復(fù)活了，從此和美人魚公主在海豚灣快樂(lè)的生活。

第三站我們來(lái)到了鯊魚館，鯊魚館里的鯊魚都很恐怖，照相機(jī)里照出的鯊魚眼睛發(fā)亮真是太可怕了，最驚險(xiǎn)的一個(gè)表演就是我喂鯊魚狂，一個(gè)潛水員，從半空降落到了鯊魚池的護(hù)欄中，護(hù)欄是一個(gè)圓形的鐵球，如果一不小心激怒了鯊魚，后果可是不堪設(shè)想。潛水員手里拿著長(zhǎng)叉和一筐魚，小心翼翼地叉起一條，從籠子的一角送了進(jìn)去。鯊魚立刻游了過(guò)來(lái)，一口吞下了魚，我們心驚膽顫地看著。最終，潛水員終于安全地回到了地面。

最后我們戀戀不舍的走了，我真希望在大連的第四天還來(lái)圣亞海洋館。

大連水世界作文(篇4)

我們來(lái)到大連的圣亞海洋世界游玩，大連的圣亞海洋世界有極地館、海洋館、珊瑚館、恐龍館等。

我們先來(lái)到了極地館，里面停著一艘超大的飛船，媽媽說(shuō)：“表演和海洋動(dòng)物都在里面，”我們進(jìn)去了，我第一個(gè)看到的是《白鯨傳奇》的表演，那個(gè)潛水員被白鯨頂著在水里游來(lái)游去，最后跟白鯨還親了潛水員，非常好看。接著我們?nèi)タ垂Ψ蚝Ｏ?，它能做四個(gè)仰臥起坐，非常搞笑，問(wèn)它你最靈活的部位在那？它就指自己的臀部。

接著我們來(lái)到了下一個(gè)館，有很久、很久以前的海盜船長(zhǎng)在那里說(shuō)話，跟電影一樣，是3d的，也非常驚險(xiǎn)。最有意思的是走獨(dú)木橋，獨(dú)木橋很窄，而且不停地?fù)u晃，爸爸拉著我，我心驚膽戰(zhàn)走過(guò)了獨(dú)木橋。最后到了看電影的時(shí)間了，是拱形的巨幕電影，電影里各種海洋動(dòng)物朝我們游來(lái)，我們仿佛置身于海底世界。

我們來(lái)到了海洋館，我們走電梯觀光隧道，觀光隧道是亞洲第一長(zhǎng)的，我們看到是拱形玻璃里面的海洋動(dòng)物，我看見(jiàn)了鯊魚，有好大好大的海龜，還有很小很小的魚，還有鯊魚媽媽背上拖著兩個(gè)鯊魚寶寶游動(dòng)。

最后，我們到了海豚表演場(chǎng)地，表演的是《海豚之戀》，這個(gè)故事講的是，一只美人魚和王子是好朋友，王子的寵物是白鯨，每天清晨他都帶著白鯨來(lái)和人魚公主玩耍，一天海盜來(lái)了，王子為了救人魚公主，他受傷了，海豚看見(jiàn)了，連忙請(qǐng)來(lái)他的好朋友月光天使，為王子治病，月光天使救醒了王子。王子又可以帶著白鯨和人魚公主玩耍了。

我在圣亞海洋世界度過(guò)了非常開心的一天。

大連水世界作文(篇5)

暑假里，我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的大連圣亞海洋世界游玩。

走進(jìn)圣亞海洋世界的大門，我迫不及待地朝“極地世界”跑去。穿過(guò)南極、北極的介紹區(qū)，眼前的一幕將我的視線緊緊吸引：北極熊一身雪白的皮毛，圓滾滾的腦袋，肥大的身子，正在冰雪上打滾撒歡兒。北極狐身體十分嬌小，小巧玲瓏的身子后面拖著一條毛茸茸的大尾巴，從低處一躍而上，敏捷而迅速。北極狐懶洋洋地躺著，用嘴梳理自己身上的毛，樣子慵懶可愛(ài)。最吸引人的是大腹便便的紳士——企鵝。它小小的腦袋，黃黃的扁嘴巴，一身黑色燕尾服，腆著雪白的肚子，走起路來(lái)一搖一擺，十分憨厚可愛(ài)。它們中大多數(shù)比較乖巧，站在水邊一動(dòng)不動(dòng)?？梢恍」杉一飬s不安分，紛紛下水了，有的在水中里慢悠悠地晃著，有的在水里跳躍嬉戲。

參觀完“極地世界”，我們又來(lái)到了“海洋世界”。一進(jìn)入場(chǎng)館，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的水族箱。深藍(lán)色的海水中穿梭著幾條白海豚。其中一條圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，美麗的尾巴輕輕擺動(dòng)，猶如在翩翩起舞。大家被它迷人的舞姿迷住了，紛紛向它招手。它轉(zhuǎn)過(guò)頭望著大家，像是聽懂了似的不住地頻頻點(diǎn)頭示意。

走過(guò)轉(zhuǎn)角，一場(chǎng)海獅表演正在進(jìn)行。它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而在水里旋轉(zhuǎn)；時(shí)而頂球，時(shí)而跳圈，不斷贏得游客雷鳴般的掌聲。

最后一站我們來(lái)到“珊瑚世界”。各種各的珊瑚琳瑯滿目，形態(tài)各異，不禁讓人浮想聯(lián)翩：有的像綻開的花一般絢爛奪目；有的似一棵小樹蔥綠可愛(ài)；有的如梅花鹿的鹿角；有的像蒼勁的松枝盆景……整個(gè)珊瑚館就如同一個(gè)種滿奇形怪狀的花卉的植物園。我邊走邊看邊贊嘆，驚奇得合不攏嘴。

這次海洋公園游玩，令人意猶未盡。真希望有一天我能親自潛到海底，與那些海洋生物來(lái)個(gè)親密接觸。

寫世界的作文通用

我們可以將我們的心事藏匿于作文里，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。好的作文能讓你獲得更好的名次。你也常常糾結(jié)不知道寫些什么內(nèi)容嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的寫世界的作文通用，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

寫世界的作文(篇1)

那份愉脫、那份寧?kù)o、那份深邃，那份曠遠(yuǎn)，是我最喜愛(ài)的那一本本或薄或厚的書帶給我的珍貴的禮物，這足以讓我的一生，溫暖如春。

我的世界因?yàn)槟愣聋惗嗖?盡管你沒(méi)有十分華麗的衣著，也沒(méi)有秀麗的容貌。

坐在書桌前，翻閱著一部部小說(shuō)，把自己融入到那情節(jié)跌蕩起伏的故事中，去感受那個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)代。彳亍在文學(xué)的大路上，有多少旖旎風(fēng)景，而那些畫面永駐心間，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾的鋼鐵意志，與保爾一起領(lǐng)悟到了生命的真諦;翻閱《魯濱遜漂流記》，與魯濱孫一起在荒島上經(jīng)歷了生存的磨難;讀《駱駝祥子》，我感嘆命運(yùn)的無(wú)常;讀《海底兩萬(wàn)里》，與阿隆納斯一起遨游兩萬(wàn)里，領(lǐng)略了海洋的美麗風(fēng)光;讀《平凡的世界》其中包涵了青春的激情，勞動(dòng)的汗水，人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的復(fù)雜體驗(yàn)，包涵了對(duì)生活從未淡薄的摯愛(ài)與深情。自朝職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余的史鐵生，他的文字里關(guān)于生命的思索，給予了我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔使我在遭遇到了困難的時(shí)候能夠從容淡定地面對(duì)。冰心筆下那深邃的大海，與那圣潔的母發(fā)亦使我在匆匆行走的間隙里駐足，去體察那彌滿在我生活中的濃濃愛(ài)意。書，使我們的心靈變得更加地清凈而又透明。

與書同行，一路上聽著閱讀的聲音。一個(gè)憂郁的詩(shī)人是波德萊爾心中的書，是人類進(jìn)步的階梯是高爾基眼中的書。每一次閱讀都是在千百次的冥思與撞擊中，迸射出的智慧的火花，每一次閱讀都是在與書中的每一個(gè)靈魂進(jìn)行著親密的接觸;每一次閱讀都是一次平等的溝通，一次真摯的交流。

我滿心歡喜地徜徉徘徊在這個(gè)文學(xué)的世界里，流連忘返。我輕嗅著這里的味道，呼吸著這里的氣息。

這里，有屬于我的世界!

寫世界的作文(篇2)

我是一片云，小小的一片云，找到不能四處飄動(dòng)，只得在那片天空盤旋。我靜靜的等候，希望能有一朵云來(lái)帶我遨游世界。我等啊等，等啊等……有一天，我迷迷糊糊的睜開眼，突然發(fā)現(xiàn)，我的身體在不斷的脹大，從小小的變成天空，最大的一片云。我低頭一看，原來(lái)調(diào)皮的水蒸氣妹妹，在召集他的朋友，要和我一起去旅行哩！好巧不巧，孫阿姨也答應(yīng)帶我去見(jiàn)見(jiàn)世面。就這樣，我的旅途開始了……

飄啊飄，我飄過(guò)一片森林，聽見(jiàn)了小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，聽見(jiàn)了大樹吮吸營(yíng)養(yǎng)的笑聲；看到了雄鷹展翅高飛，看見(jiàn)了鋪滿山頭的綠植。我飄過(guò)草原，聽到了小花小草青青地道的聲音，聽到了蜜蜂和蝴蝶振動(dòng)翅膀的響聲；看到了一碧千里的綠草，看到了悠閑自在的牛羊。飄過(guò)大海，我聽到了海浪爽朗的笑聲，聽到了，海豚劃破天際的叫聲；看到了金黃的沙灘，看到了碧藍(lán)的海水……

我飄到了繁華城市的上方，我看到了川流不息的汽車，看到了雄偉壯觀的建筑，看到了，在游樂(lè)場(chǎng)里開心的孩子們。我多想和他們一起玩耍呀！于是我告別了風(fēng)阿姨，變成了晶瑩的雨滴落在大地上，和孩子們一起玩耍，把我的經(jīng)歷講給他們聽，我感到無(wú)比的開心……

寫世界的作文(篇3)

從前有一對(duì)雙胞胎小狗，哥哥叫歡歡，弟弟叫樂(lè)樂(lè)。它們住在一間房子里，無(wú)論做什么事都形影不離，一起吃飯，一起玩耍，甚至一起睡覺(jué)，大家都夸它們是一對(duì)好兄弟。有一天，它們發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該成家了。可是，這間房子該歸誰(shuí)呢？歡歡理直氣壯地說(shuō)：“應(yīng)該歸我！我比你大！”樂(lè)樂(lè)毫不示弱，說(shuō)：“應(yīng)該歸我！哥哥應(yīng)該讓著弟弟！”兄弟倆爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了好一會(huì)兒，歡歡說(shuō)：“我們就比誰(shuí)更高大，更強(qiáng)壯，這房子就歸誰(shuí)?！薄氨染捅?，誰(shuí)怕誰(shuí)！”樂(lè)樂(lè)爽快地答應(yīng)了。于是，它們決定用照鏡子的方法來(lái)比。接著它們各歸各的朝兩個(gè)方向走去。

歡歡和樂(lè)樂(lè)來(lái)到鎮(zhèn)上僅有的一家鏡子店。這兒什么鏡子都有，有平的，有凸的，有凹的……歡歡選了一面凹鏡，哇！歡歡簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，鏡子里的自己是那么的強(qiáng)壯，尾巴像棍子，耳朵像扇子，眼睛像銅鈴，歡歡想：這次我一定贏啦！樂(lè)樂(lè)一定不是我的對(duì)手。歡歡的心里美滋滋的。樂(lè)樂(lè)選了一面凸鏡，不照不知道，一照嚇一跳，鏡子里的它只有小螞蚱一般大，它想：我怎么只有這么大，還怎么跟歡歡比呢？我輸定了。

從此以后，歡歡走路都是搖頭擺尾，昂首挺胸，口中吹著口哨，而樂(lè)樂(lè)卻整天垂頭喪氣，走起路來(lái)腿瑟瑟發(fā)抖，軟弱無(wú)力。

兩只小狗受到了外界的誤導(dǎo)，對(duì)自己做了錯(cuò)誤的決定。我們要對(duì)自己有信心，不能被外界所迷惑，我的世界我做主。

寫世界的作文(篇4)

夜深了，輕輕地，輕輕地打開房間中那盞昏黃的燈。隔窗望去，那昔日燈火通明，金碧輝煌的世界中，久已沒(méi)有幾盞能照亮整個(gè)世界的燈了。

輕輕地，輕輕地，鎖上門，拉上窗簾，仿佛世界上只剩我一個(gè)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有哀愁。我的世界，寂靜的世界。

屬于我的世界是寂靜的，是我一人的。浮出一個(gè)微笑，告訴自己，世界永遠(yuǎn)屬于你！我的世界里，只有我一個(gè)人的獨(dú)往。

靜靜地，靜靜地，躲在一個(gè)角落，望著這雜亂的世界，不去整理，不去理會(huì)，就這樣，沒(méi)有層次，沒(méi)有怨言。世界仿佛已沒(méi)有聲音，獨(dú)處的寂靜展現(xiàn)在眼前。熱愛(ài)這分寂靜，歡度這分時(shí)光。

多人的世界已經(jīng)逝去，嘈雜的聲音也早已遠(yuǎn)去，留下一片皎潔的月光，讓我不知如何去分享。一個(gè)人留在無(wú)人的空間，享受著這份額外的寧?kù)o。身處此地，我忘記了他人的存在，忘記一了切的憂傷。靜靜地，靜靜地，向自己，向世界，吐露著我的心聲，雖無(wú)人去了解，無(wú)人去欣賞。

獨(dú)自呆在這無(wú)人的世界，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)人不談，在這里，暢想自己的話語(yǔ)，展現(xiàn)出自己最真實(shí)的一面，沒(méi)有必要去掩飾，沒(méi)有必要去遮擋。

千奇百怪的世界里，我，猶如一只弱小的螞蟻，微不足道，而此刻，惟我獨(dú)尊。

寫世界的作文(篇5)

冬令營(yíng)的最后一天，我們參觀了北京的“富國(guó)海底世界”。

剛一走進(jìn)這一神奇的世界，迎面撲來(lái)的一群鮮紅色的小魚，立刻吸引了大家的眼球，“隱形魚”！太漂亮了！仔細(xì)觀看關(guān)于它的介紹，才知道，他們的特點(diǎn)除了漂亮外，就是一到夜晚，便消失得“無(wú)影無(wú)蹤”，真是神奇。那是什么？是一只小海龜。因?yàn)樘?，差點(diǎn)被當(dāng)成了石頭。這時(shí)，幾只大海龜迎面游了過(guò)來(lái)，并且速度很快，看樣子就好象小海龜遇到了危險(xiǎn)，來(lái)保護(hù)它似的。誰(shuí)說(shuō)海龜速度慢，明明很快嘛！我想關(guān)鍵要看是什么時(shí)候！再往前，就是水母的地盤了。水母那深藍(lán)色的外衣，優(yōu)美的游泳姿勢(shì)，讓人過(guò)目難忘。水母館左邊是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)行隧道，玻璃幕內(nèi)生活著各種各樣的魚。哇！好大的一條鯊魚，恰巧從我的頭上游過(guò)，真是把我嚇出了一身冷汗！看著里面的鯊魚不停游動(dòng)的身影，我聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)——鯊魚沒(méi)有可以停下來(lái)的“法寶”，只能不停的游——看來(lái)確實(shí)如此。這么近距離觀看鯊魚，讓我對(duì)鯊魚又尖又長(zhǎng)、可以撕碎食物的牙齒和它那龐大的身軀，有了感性的認(rèn)識(shí)，不愧是海底之王，我想。一群蝴蝶一樣的東西游了過(guò)來(lái)，很漂亮。

經(jīng)介紹它叫“蝶魚”。身體象個(gè)大圓盤，游起來(lái)象個(gè)水下蝴蝶，由此得名。它的尾部很尖，很硬，就象一根鐵棍，還有許多小刺，那是它保護(hù)自己，攻擊敵人的武器。還有那個(gè)懶惰的“小明星”——印魚。如果在水下比懶惰，它一定可以得冠軍了.

“海底世界”真奇妙，不僅生存著各種魚類，還有各種珊瑚、水草、奇石等。這只是真正海底世界的一個(gè)縮影，一些據(jù)說(shuō)是遠(yuǎn)古時(shí)代的生物殘骸、化石，只有在真正的海底世界才能見(jiàn)到。我多么希望有一天能到真正的海底去看一看，那里一定比這里美上一萬(wàn)倍！

寫世界的作文(篇6)

“書蟲”——我的外號(hào)。閱讀——我的最愛(ài)！在書中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友：太陽(yáng)神阿波羅、善良的仙女卡爾娜、勇敢的魯濱孫、神機(jī)妙算的諸葛亮……他們就像是我的老師，教會(huì)我這世間的至善與至真，為我展現(xiàn)出這個(gè)世界的五彩繽紛。

我的第一本書是《一千零一夜》，這個(gè)“第一”是第一次獨(dú)立閱讀，第一次自愿閱讀。作為第一，記憶猶新——我為宰相的女兒著急過(guò);為阿拉丁的幸運(yùn)羨慕過(guò);為辛巴達(dá)的勇敢點(diǎn)贊過(guò);也為阿里巴巴的智慧歡呼過(guò)。“芝麻開門”曾一度成為我的口頭禪。書里面的魔瓶、神鳥、神燈、大鵬……讓我應(yīng)接不暇。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

時(shí)光靜靜地流，我也漸漸長(zhǎng)大。少年壯志滿懷，伴隨著花香、鳥語(yǔ)，想把書中的知識(shí)盡收囊中。月色如銀的夜晚，捧一本《堂·吉訶德》，于窗前靜心閱讀。媽媽走進(jìn)我的房間，讓我休息?！吧嫌姓?，下有對(duì)策”，我索性躺進(jìn)被窩，打開手電筒，明亮的燈光打在潔白的紙上。哇！那種感覺(jué)——面朝大海，春暖花開！道高一尺，魔高一丈，半夜“巡邏”的媽媽終究還是發(fā)現(xiàn)了我的“杰作”，她哭笑不得地掀開了我的被子。離開房間的時(shí)候，她幫我打開了燈。睡前小讀，成了我每晚的必修課，也成了媽媽向別人炫耀的'資本。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中自有我的世界。