感恩老師的演講稿高中

感恩老師演講稿高中。

空想是沒(méi)有用的，成功需要實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)，在生活中經(jīng)常要面對(duì)上臺(tái)演講，精心準(zhǔn)備的演講稿可以讓過(guò)程變得更加輕松。一篇演講稿沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，初心為正念，是去傳遞價(jià)值的，用心琢磨、用心演繹。如何寫(xiě)出水平很高的演講稿呢？以下是小編精心收集整理的感恩老師的演講稿高中,帶給大家。不妨參考一下。希望你喜歡！

感恩老師的演講稿高中(篇1)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果說(shuō)大地養(yǎng)育了參天大樹(shù)，那么落葉歸根就是在回饋地球;如果說(shuō)春風(fēng)帶來(lái)了活力，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，那么百花爭(zhēng)艷就是在回報(bào)春天;如果說(shuō)小溪匯成了瀑布，那么瀑布的震撼就是在感激小溪。那么，勤奮的教師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢？

也許我太喜歡xx中學(xué)了，小學(xué)的時(shí)候，我就決定上x(chóng)x中學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，我終于進(jìn)入了xx中學(xué)。寧?kù)o的校園和和諧的氛圍深深地吸引了我。

然而，僅僅在一起幾個(gè)月，我就對(duì)xx中學(xué)有了更多的了解。它不僅外表寧?kù)o悠閑，而且是一個(gè)才華橫溢的地方。高興之余，我真的很感動(dòng)。

我很佩服xx中學(xué)的老師，他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，畢業(yè)率逐年提高，是他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)輸送了一批又一批的人才。

天亮之前，他們已經(jīng)出現(xiàn)在校園里，開(kāi)始忙碌的一天。夜幕降臨，他們的辦公室依然燈火通明，忙著做作業(yè)和教案，不知疲倦地工作著。

為了工作，他們離家出走，照顧好每一個(gè)學(xué)生。他們中有些人默默無(wú)聞，把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。有些人因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱。斐闪艘簧砻　?/p>

但是，他們?nèi)匀皇钦J(rèn)真細(xì)致的。我們?cè)跄懿槐贿@高貴的紅燭精神所感動(dòng)？

我們是蜜蜂，老師是我們采集蜂蜜的花朵；我們是花朵，老師是保護(hù)花朵的綠葉；我們是幼苗，老師是稱(chēng)職的園丁。教師不是船長(zhǎng)、將軍，而是普通的水手、士兵，但他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的船長(zhǎng)、將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成就微笑、哭泣、鼓掌和歡呼，他們?yōu)閷W(xué)生的挫折感到苦惱、困惑、焦慮和沉思。

無(wú)數(shù)個(gè)的歲月里，老師迎來(lái)送走了多少學(xué)生，大家有認(rèn)真算過(guò)嗎?老師每堂課要站45分鐘，那么一天、一年、數(shù)十年呢?我們常常聽(tīng)到絲綢之路、長(zhǎng)征之路，老師走過(guò)的路足以與之媲美!

為什么？因?yàn)檫@條路也是用愛(ài)和奉獻(xiàn)建造的！

同學(xué)們，老師的恩情是沉重的。你們想過(guò)如何償還嗎?不要等到未來(lái)，不要等到事業(yè)成功，就在今天，在老師和我們相處的日日夜夜，讓我們給老師送上最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福!

我的演講就到這里，謝謝大家!

感恩老師的演講稿高中(篇2)

老師同學(xué)們：

大家好我是來(lái)自***班的***今天我演講的題目是《最美的眼神》

最美的眼神樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案直到后來(lái)我漸漸的明白了……

;每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個(gè)人都曾有恩師相伴感動(dòng)你我那真情是老師的傳道、授業(yè)是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)

教師默默奉獻(xiàn)而不求的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)

您不是演員卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家卻塑造著一批批青年人的靈魂……

你用語(yǔ)言播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用努力滋潤(rùn)

感謝老師不需要華麗的語(yǔ)言，因?yàn)槿鐣?huì)都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)感謝

謝謝老師

老師們都說(shuō)你在培養(yǎng)我們國(guó)家的棟梁

? 啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，他沒(méi)有贊美你

螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于它們用后端的燈照亮別人；你的榮譽(yù)在于它們總是為別人提供方便

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您老師您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花一朵上沒(méi)有您的心血一朵上沒(méi)有您的笑影

老師是四月的春雨你染綠了整個(gè)世界卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù)你身邊崛起棵棵小樹(shù)但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;

……秋月蟬鳴育人不悔

老師是一盞小小的燭光照亮你照亮我。此時(shí)此刻，我仿佛看到一盞溫暖的燭光漂浮在眼前：

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好今天我演講的題目是《感恩老師》

正像人們所共識(shí)的那樣：

是老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)是老師在你們心田播種希望;;有人把老師比做蠟燭說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;

謝謝老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事

課堂上一道堅(jiān)定的目光一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭證明了你的全身心地投入你在專(zhuān)心地聽(tīng)課這便是感恩;下課后在走廊里看到了老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的老師好這也是感恩;放學(xué)了向老師招招手說(shuō)上一句老師再見(jiàn)這依然是對(duì)老師的感恩

?讓我們?cè)谠噲?chǎng)上認(rèn)真應(yīng)試仔細(xì)答題牢守紀(jì)律;讓我們?cè)诮淌依锇呀淌掖驋叩酶筛蓛魞艚o班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們?cè)趯嬍依锇褜嬍也贾玫么懊鲙變艚o室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們?cè)谛@的小徑上看到地上有紙屑果殼能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)......

感恩老師的演講稿高中(篇3)

尊敬的老師：

您好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人。我要感恩我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊！我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>

感恩是一種健康的心態(tài)?！帮嬎荚础?、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這些家喻戶(hù)曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩。然而，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快。上帝是公平的，給誰(shuí)都不會(huì)太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們?cè)炀土松奈宀拾邤?，絢麗繽紛。

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！

感恩老師的演講稿高中(篇4)

感恩，我的老師 當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。 當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。 當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。 當(dāng)我…… 不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”感恩老師鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師. 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī). 老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師. 當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂. 當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中. 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里. 當(dāng)我…… 不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心. 感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。懷揣一顆感恩之心老師們，同學(xué)們：早上好！ 今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 老師是我們的啟蒙人，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良，對(duì)老師的辛勞視而不見(jiàn)，他們給老師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的快樂(lè)，但老師又說(shuō)過(guò)多少呢？老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛(ài)我們的老師嗎？ 我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都和老師在一起？我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。 期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。 謝謝大家！希望對(duì)你能有所幫助。

感恩老師的演講稿高中(篇5)

??到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。

在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。

我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品,也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。

在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了?；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識(shí)、愛(ài)心、良知，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。

那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝!篇二：關(guān)于高中畢業(yè)典禮感恩老師演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天，我們?cè)谶@里相聚一堂，舉行xx年302班的畢業(yè)座談會(huì)，這也就意味著你們即將圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線(xiàn)上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!

回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一起走過(guò).盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場(chǎng)。

畢竟我們認(rèn)真過(guò)，畢竟我們努力過(guò)，畢竟我們用心地付出過(guò)。

校園里，寢室里，操場(chǎng)上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：

難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;

難忘運(yùn)動(dòng)會(huì)上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);

難忘辯論會(huì)上語(yǔ)言和智慧碰撞出的火花;

難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一起放聲歌唱;

感恩老師的演講稿高中(篇6)

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話(huà)，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話(huà)，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買(mǎi)了一副銀手鐲，很是珍愛(ài)，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了，便問(wèn)他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說(shuō)：“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書(shū)”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦!”看著母親充滿(mǎn)笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書(shū)”啊?社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包，層層打開(kāi)，果然，那兩本所謂的“天書(shū)”，不過(guò)是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說(shuō)出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿(mǎn)臉的皺紋和充滿(mǎn)希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的“天書(shū)”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛(ài)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開(kāi)雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒(méi)有一件落在我的頭上，我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽?zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó)，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時(shí)候，我會(huì)感到特別地親切，因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無(wú)悔。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

長(zhǎng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢?是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因?yàn)樯^(guò)于沉重，而忽略了感恩的心!

也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；

也許失敗，我才體會(huì)的一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；

也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶(hù)，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿(mǎn)了感恩，感謝大地賦予的安寧。

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家門(mén)，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿(mǎn)著感恩情懷，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了承接，學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，懂得了回報(bào)。用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。所以，每天，我都有一個(gè)好心情，我幸福的生活著每一天。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

我感謝……

感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?；感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊；感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友給了我友誼和支持；感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì)；感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉；感謝周?chē)械娜私o了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè)；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿(mǎn)和幸福；感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)；感謝大地，給我無(wú)窮的支持與力量；感謝太陽(yáng)，給我提供光和熱；感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。

感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人；感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿(mǎn)生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；感謝日落，讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。

感謝快樂(lè)，讓我幸福地綻開(kāi)笑容，在美好生活著；感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋?xiě)焉鹇涞谋灸?；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷；感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新；感謝所有的一切。感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天。

感恩老師的演講稿高中(篇7)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

自古以來(lái)，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新，都充滿(mǎn)著教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。

因此，教師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師和辛勤工作的園丁。如果花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是高尚的，那么教師所從事的可能就如同根的事業(yè)一樣！她默默地提供枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私地付出，奉獻(xiàn)，從不露地炫耀自己；只有期待用自己的奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)鮮花的美麗和果實(shí)的尊嚴(yán)，這才是世界上最平凡、最偉大的事業(yè)。

秋天九月是收獲的季節(jié)。教師是這個(gè)季節(jié)的主題。氣氛中充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激之情。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人。那么，老師，你是我們最尊敬的人。

我們不會(huì)忘記，當(dāng)星光燦爛的時(shí)候，你還在努力地寫(xiě)教案，或者在陽(yáng)光下批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。有多少含苞待放的花在你手中綻放。有多少枝葉雜亂的小樹(shù)在你的修剪下長(zhǎng)得很好。

三英尺高的平臺(tái)是你指引我、開(kāi)闊我視野的燈塔。不歸是你奉獻(xiàn)的代名詞，默默無(wú)聞是你奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō)，父母的愛(ài)讓我們感受到了為人父母的艱辛；朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì)互助的溫暖；老師的愛(ài)讓我們享受無(wú)私的愛(ài)的偉大

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您，我敬愛(ài)的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

感恩老師的演講稿高中(篇8)

三一圖書(shū)館（示范演講/教師演講

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今天，我很高興有機(jī)會(huì)和同學(xué)們討論一些與我們成長(zhǎng)密切相關(guān)的話(huà)題。我先自我介紹一下，我叫××。

我剛來(lái)××學(xué)校，學(xué)校就給我在全校師生面前開(kāi)口的機(jī)會(huì)，我第一次在廣播大會(huì)上向全校師生作了《人人都能成功》的報(bào)告。今天，我可以再次以朋友的身份和你交談。我首先要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是他們的信任，才讓我與你們近距離交談，我更要感謝我可愛(ài)的學(xué)生們，是你們的支持，才讓我有了作這個(gè)報(bào)告的必要。

常言道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！逼鋵?shí)，我今天要講的題目就是“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”。

記得在上個(gè)大周的那個(gè)周日，我從高三上完課回辦公室的途中，經(jīng)過(guò)×班教室時(shí)，我聽(tīng)到一句清脆的聲音：“媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)，今天是母親節(jié)，您在外邊要注意身體?。　蹦鞘且粋€(gè)漂亮的女生在給她母親祝福呢！

多懂事的孩子啊！我忍不住拿起**撥了家里的號(hào)碼。

我常常走在校園的道路上，都有一些我教育過(guò)或沒(méi)教育過(guò)的學(xué)生碰到我，大老遠(yuǎn)就鞠躬行禮：“姜老師好！”多文明的學(xué)生??！我也情不自禁道一聲：“你好！”

在我的班上有一個(gè)叫劉子龍的學(xué)生，調(diào)皮、任性、不愛(ài)學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)找他談心，他一副玩世不恭的模樣，我氣不打一處來(lái)，狠狠地將他斥責(zé)了一番，甚至都說(shuō)出了一些氣急敗壞的話(huà)：“你做我的學(xué)生，真是給我臉上抹黑?！蔽以詾椋麜?huì)因?yàn)槲业臍庠?huà)破罐子破摔，沒(méi)想到，第二天，他就給我寫(xiě)了封信，說(shuō)：

“老師，真的很感謝您，沒(méi)有想到您這么在乎我，我錯(cuò)了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！笨赐旰螅倚乃崴岬模嗦?tīng)話(huà)的孩子?。∥胰滩蛔∧弥ЧP給他寫(xiě)了些東西。

觸動(dòng)我的情景不時(shí)在我眼前閃現(xiàn)。

但不是每個(gè)學(xué)生都能做到。不信，我現(xiàn)在問(wèn)一下同學(xué)們：“記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“知道你的一個(gè)老師的生日的同學(xué)請(qǐng)舉手”，“從來(lái)都未欺騙過(guò)別人的同學(xué)清舉手”。

嗯，很少見(jiàn)。也許剛才有些學(xué)生回答我的問(wèn)題時(shí)欺騙了我。但是，我不欺騙你們，我知道我父母生日是在我上了大學(xué)以后，有同學(xué)可能會(huì)笑姜老師，怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實(shí)，是因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)那時(shí)還沒(méi)有生日的概念，因?yàn)樵诟咧星拔疫B我自己生日都不知道，我們那時(shí)生活并不寬裕，沒(méi)條件過(guò)什么生日。

上了大學(xué)后，我申**入中國(guó)××?xí)r，要搞家庭歷史情況調(diào)查，要填寫(xiě)父母生日，這時(shí)，我才打**問(wèn)我爸媽生日，從此，我就記在了我的腦海里，現(xiàn)在工作后，有條件給爸媽過(guò)生日了，每年都忘不了。可想想我們同學(xué)們，在學(xué)?；ㄖ改傅腻X(qián)，甚至不上課，三五成群跑出去過(guò)生日，是的，現(xiàn)在生活條件好了，可你們?cè)诮o自己過(guò)生日時(shí)，是否想到了你們的父母正在工廠(chǎng)車(chē)間，田間地頭，或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢？是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢(xún)問(wèn)同學(xué)，或是**聯(lián)系或是外出尋找呢？

感恩老師的演講稿高中(篇9)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“學(xué)高為師，身正為范?！倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的`工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己。只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人。那么，老師，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫(xiě)教案或批改作業(yè)。當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是您愛(ài)崗敬業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。有人說(shuō)，父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛。朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我再次向您，我敬愛(ài)的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下!

感恩老師的演講稿高中(篇10)

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

我今天演講的.題目是《師愛(ài)伴我成長(zhǎng)》。

今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛(ài)”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦；

老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。

下面，就讓大家和我一起來(lái)分享老師的一封來(lái)信。

“x老師，好久不見(jiàn)，想你了。想回到你身邊，聽(tīng)聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見(jiàn)到您，和您說(shuō)說(shuō)話(huà)，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話(huà)一直沒(méi)敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見(jiàn)到您，那樣我能早一些找到快樂(lè)，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂(lè)意。畢業(yè)照上沒(méi)能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話(huà)語(yǔ)平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀(guān)的性格，老師的愛(ài)調(diào)敲開(kāi)了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽(yáng)光般燦爛。

我，一個(gè)x年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話(huà)語(yǔ)……

靜靜的夜晚為我們批改的是老師！

站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師！

和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師！

關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！

年復(fù)一年，日復(fù)一日！

老師愛(ài)我，他們把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子；

我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>

老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。

老師，我真的感謝您。

感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛(ài)，您對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……