小學活動總結。
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篇一：年學校全國愛耳日主題教育活動總結年學校全國愛耳日主題教育活動總結**年月(**于:在點網(wǎng):
小學愛耳日活動總結)日是第**個全國愛耳日，根據(jù)區(qū)教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結如下：
1、 今年教育系統(tǒng)耳日宣傳教育活動的主題是：愛耳，從習慣做起。
青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。
所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學習資料份(每個辦公室一份)。
、月日利用大課間時間由校保健醫(yī)溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)人，其中教職工人，學生人。
一年級和二年級的學生組織了有關耳日知識的手寫報紙和**征文。
三、思想?yún)R報專題活動效果此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。
希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
篇二：愛耳日活動總結頭道營子實驗小學開展愛耳日活動總結年月日是第十四次全國愛耳日。
根據(jù)自治區(qū)、赤峰市、寧城縣殘疾人聯(lián)合會工作要求，我校緊緊圍繞"重視耳科保健，享受聆聽快樂"這一主題，開展了一系列宣傳教育活動。
活動開展深入扎實，得到了社會、家長、師生的廣泛關注和響應。
具體總結如下:
一、領導重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨**關于構建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和**對弱勢群體的親切關懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。
因此，區(qū)、市、縣殘聯(lián)領導及我校師生高度重視和關注此次活動，學校德育處、校醫(yī)室對活動的開展提出了具體意見和要求。
各班級精心組織，周密安排，積極做好相關文件精神的宣傳、范文寫作實施工作，保證了此次活動在全校范圍內全面深入得開展;認真制定活動計劃，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
2、 領導機構：組長：高延安副組長：姜治豹成員：叢培玉、康瑞東、王朝武（每班班主任）
三、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
一是在愛耳日活動中，我們學校進行了廣泛、深入的宣傳，少先大隊部組織學生在課間利用少年之聲廣播進行宣傳愛耳日知識；二是請我校王朝武老師向學校四樓的學生介紹護耳、護耳、用耳常識，取得良好效果；三是各班召開主題班隊會，學生通過課堂活動，進一步認識、了解、掌握和利用愛耳知識與技能。
課后，學生紛紛辦手抄報、撰寫體會。
四是除燥、提樂活動，學校德育處在培養(yǎng)學生學習、生活良好行為習慣的同時，要求學生在課間不喧嘩、不高聲大嚷。
提倡多聆聽悅耳的歌曲、樂曲，各班每天早晨第一節(jié)課、下午第一節(jié)課唱一首健康向上的兒童、校園歌曲，值周檢查。
4，康瑞霞負責對咨詢室不了解和有疑問的學生進行健康咨詢。
五、為了使此次活動辦的更好，我們特地邀請了頭道營子中心醫(yī)院耳鼻喉醫(yī)生為學生講解怎樣預防耳聾保護聽力講座和相關方面知識的咨詢，提高了學生對愛耳護耳的認識，使學生更加珍愛生命，保護耳朵。
第三部分：中心小學活動總結
一、宣傳主題青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。
所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，范文通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
今年是第17個護耳日。宣傳教育活動的主題是：關注兒童聽力健康。
二、活動形式、利用大課間時間由校醫(yī)對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)多人，其中教職工人，學生人。
一、二年級學生通過班會組織：安全使用耳朵和保護聽力。
讓學生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行為，教育學生學會辨識，遠離一切對聽力造成傷害的不利因素。
一是減少接觸，減少耳機的使用和耳機的使用是減和音量。
二是注意個人防護，遠離噪聲場所，遠離煙花爆竹，并捂住耳朵阻擋噪聲的影響。
三是養(yǎng)成良好的生活習慣，正確使用耳朵，不要經(jīng)常挖耳朵，耳病要及時**。
、五年級學生深入街道、社區(qū)組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區(qū)居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
三、活動效果此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。
以上就是這篇范文的詳細內容，講的是關于活動、學生、耳朵、宣傳、聽力、保護、知識、此次等方面的內容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
坪頭小學“慶六一”活動總結
面對燦爛的陽光，我們穿著節(jié)日服裝。我校全體師生喜氣洋洋，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。在2016年6月1日上午，校園里歡聲笑語不斷，坪頭小學少先大隊正在舉行隆重的“紅領巾相約中國夢—關注十三五，創(chuàng)造新生活”為主題的文藝匯演和游園活動?，F(xiàn)將總結如下：
一、黨的關懷影響深遠
“六一”兒童節(jié)來臨之際，各級領導親臨我校看望孩子們，出席本次活動的有中共水富縣委會辦公室主任孫茂先生、水富縣財政局副局長李正榮先生、水富縣扶貧辦主任葛國鋒先生以及兩碗鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長羅春梅女士等。他們和孩子們一氣氛享節(jié)日，孩子們在溫暖祥和的氣氛中度過了一個難忘的節(jié)日。
二、表彰活動儀式隆重
每年我們學校都會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的同學，在今天這個特殊的日子里我們對他們給予表揚與鼓勵，本次表彰活動，共表彰了27個優(yōu)秀個人和班集體，受到表彰的隊員們心里非常自豪，也決心以后會更加努力學習，同時，頒獎嘉賓與他們合照留念。
三、入隊儀式意義非凡
一年級的小朋友經(jīng)過一年的努力學習，他們中的一部分
光榮地加入少先隊組織，頭戴鮮艷的紅領巾。老隊員表示，希望胸前的紅領巾能激勵你一個接一個地進步。新隊員受到鼓勵。他們說，要牢牢記住做一名優(yōu)秀的少先隊員，努力做好每一件事。
這將是他們永遠不會忘記的時刻。
四、文藝演出展示風采
今年的文藝節(jié)目豐富多采，包括舞蹈、相聲、小品等。有些是隊員們自己編排的，他們各盡所長。如：
五六年級的《竹竿舞》，展現(xiàn)了他們苗族的地方特色，深深的打動了各位來賓及家長；六年級的相聲和小品也給觀眾帶來歡笑。文藝匯演在舞蹈《茉莉花開》中完美結束，孩子們是那樣的開心，那么的幸福。
五、快樂游園
文藝匯演結束后，我們又進行了形式多樣的游園活動，如：快樂套圈、趣味籃球、水中夾珠......幾乎每個孩子都積極參與到其中，通過自己的努力得到了一份喜歡的獎品，有的更是滿載而歸。
通過這次活動，學生們不僅接受了愛國主義教育，而且激發(fā)了他們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，學生們會更加熱愛祖國和生活；他們將更加努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2016年6月1日
又是一個雨天。11月24日，我們的教學團隊踏上了通往新建縣堂廈小學的路。與上次不同，這次時感恩節(jié)前夕，以感恩節(jié)為背景。鑒于低年級同學理解能力，我們把這次活動的接受對象主要放在
4、 五、六年級的目的是教他們如何感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，并采取實際行動。
此次活動得到信息部的大力支持，愛心支教從此不再總是默默無聞，這是愛心支教向前發(fā)展的一大步，相信我們愛教人會在大家的關心支持下取得更好的成績。接下來，本次活動總結如下：
籌備活動：1。10月成立6人演講團隊，每天定時練習口語表達
2，每天針對新聞熱點進行討論，開放思維，鍛煉表達
三。認真準備演講材料，**演講**，進行模擬演講，并制作相關內容***
4，準備一些小禮品送給小同學們
6與堂廈小學校領導取得聯(lián)系，確定活動的大概時間
7與信息部溝通，安排隨行人員
活動安排:（1） 人員安排：
四、五、六年級的主講人分別由艾青文、鄧霞、劉營超擔任。姚寧和陳午千負責錄音，信息部門負責相關工作。
（2）借助工具：電腦***和背景**
活動流程：1。在四年級主管艾青文的事候，他用生動有趣的例子切入演講的主題。學生們表現(xiàn)積極，氣氛和諧熱烈。作為演講人，艾青文充分調動他們的活躍情緒，能夠很好的把控全場環(huán)境按自己的思路進行。
2，五年級由我負責。我將從各個方面談談感恩節(jié)的對象、內容、方式和方法。告訴他們如何感恩，學會感恩。
3，劉營超負責的六年級，主講內容則從為什么要感恩，怎樣感恩來契合主題，并教他們歌唱《感恩的心》?；顒涌傮w效果不錯，得到了老師和同學們的喜愛和支持，但距離預期效果差距依然存在。歸納原因有：
（1） 學校領導不在學校，學校老師也不知道我們參觀的目的，所以他們不能很好地與老師溝通。
（2）準備不充分，演講不能收放自如，語句表達出現(xiàn)不順暢現(xiàn)象。
( 3) 演講內容有時出乎小同學的理解范圍，不能很好的把握現(xiàn)場氣氛。
（4）由于事先人員安排的不足，致使演講過程中要不停地停下來中止講話以方便操作電腦。它導致話語內容的脫節(jié)，影響整體效果的形成。
（5）缺少互動：整個過程都是“以我為主”灌輸式的講他們聽，并未能讓他們真正參與其中。
（6） 演講過程中，不斷有人進進出出，影響了課堂秩序。
（7） 在某種程度上，它也受到語言交際障礙的影響。
在活動結束時，我們都會向他們發(fā)表演講，也會對自己發(fā)表演講。我們希望每個人都懂得感恩，學會感恩和感恩。我們在這項活動中取得了一些成績，但是我們必須面對問題繼續(xù)努力。
我們不怕困難和失敗。我們一定要努力總結每一次活動的經(jīng)驗，不斷提高隊伍的整體素質和能力。相信我們在以后的路途中會走的更好。
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劉**，男，中共黨員，20XX年10月出生，大學學歷，高級工程師，市安監(jiān)局一科科長。自去年十二月份以來，受市委委派到會昌縣中村鄉(xiāng)開展“三送”活動，任中村鄉(xiāng)“三送”活動工作領導小組組長。自開展“三送”活動以來，本人認真履行了中村鄉(xiāng)“三送”活動領導小組組長職責，精心安排，認真組織了全鄉(xiāng)“三送”活動。
近一年來，本人積極配合鄉(xiāng)黨委政府周密部署、廣泛宣傳、狠抓落實，“三送”活動取得了明顯成效，干部作風明顯改善，人民群眾得到實惠，極大地密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有關情況簡要總結匯報如下：
一、主要工作及成效
(一)扎實做好宣傳工作。
開展“三送”活動以來，召開了十五次黨政聯(lián)席會，八次兩級干部大會，并先后在各村召開村兩委干部、黨員和村民代表等一系列會議，走訪慰問了基層老黨員、貧困戶和計生困難戶171余戶次，廣泛宣傳黨的政策和法律法規(guī)，重點組織學習了贛州市委三屆九次全會精神和省委書記在省十一屆人大四次會議贛州代表團全體會議上的講話精神，以及胡同志在慶祝中國共產(chǎn)黨90周年大會上的講話精神，認真學習組織會昌縣第十二次黨員代表大會精神和縣第十六次人代會精神，認真學習了省黨員代表大會精神和市第四次黨員代表大會精神。確保了黨和政府的各項方針政策貫徹宣傳到位。
(二)強化措施，真抓實干，問題處理到位。
“三送”工作應該在做好傳統(tǒng)的“授人以魚”式的扶貧濟困的同時，注重了“授之以漁”上下功夫，主要是提供脫貧解困的機會、方法、路子;送服務解民難，集中力量幫助群眾解決一批難點熱點問題，圍繞中村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，把溫暖送到群眾的心坎上，把服務送到每家每戶。
在“三送”活動中，本人深入農(nóng)戶、企業(yè)、學校和田間地頭，收集群眾意見建議，及時建立了“三送“民情臺賬，并對存在的問題進行分類整理。經(jīng)與鄉(xiāng)黨委政府討論研究，對梳理出的問題，制定了切實可行的解決方案，明確了每一個問題的責任單位、責任領導、責任人、處理的措施、時限等，同時制作了工作進度表，加強工作調度，確保每個問題有人抓，有人管、有落實。
活動開展以來，為群眾辦實事、好事累計45件，收集基層群眾意見、要求累計40條，排查各種矛盾、糾紛8件，協(xié)調處理各種矛盾、糾紛8件，為群眾解決實際困難27件，為群眾送上幫扶慰問資金共22800元，新修公路1200米，為村、組硬化道路4000米，新建橋梁三座，開展冬修水利設施6座，興建、維修水渠20XX米，開展文化、科技、衛(wèi)生等“三下鄉(xiāng)”活動共932次，爭取扶助項目資金3.5萬元，解決人畜飲水313人次，解決廣播電視32戶。著力打造東角山一流圩鎮(zhèn)，協(xié)助鋪設好了南街水泥路面和鋪設好了圩鎮(zhèn)出口路以及通往紅山銅礦的中長公路。
(三)加大工作力度，突出重點難點，促進社會發(fā)展。
近年來，中村農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟快速發(fā)展，農(nóng)民增收的重要渠道是烤煙生產(chǎn)、生豬養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。隨著市場的發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟模式已不能滿足農(nóng)民的要求了。今年因烤房少，烤煙工藝落后等因素造成煙農(nóng)生產(chǎn)成本的提升，大量的煙農(nóng)離開家鄉(xiāng)外出務工，全鄉(xiāng)的煙葉產(chǎn)業(yè)面臨著大倒退的形勢，我把問題看在眼里，急在心里。當即向黨委政府提出今年是煙葉生產(chǎn)的關鍵年，必須背水一戰(zhàn)，不然煙葉這個產(chǎn)業(yè)將走下坡路。為此，各村加快密集型烤房的建設步伐，干部逐戶逐戶的做煙農(nóng)的工作，穩(wěn)定煙農(nóng)的思想，指導煙農(nóng)擴大種植規(guī)模，走規(guī)?；s化的路子。另外，干部基地領種烤煙480畝，示范帶動，確保煙葉生產(chǎn)不走下坡路，圓滿完成了全年煙葉生產(chǎn)任務。
(四)沉下身子，實事辦好，好事辦實，模范帶頭到位。
作為領導小組組長，本人嚴格執(zhí)行請銷假制度，沉身基層，常住鄉(xiāng)村;深入農(nóng)戶，了解村情民意;認真宣講黨和國家的方針政策、宣傳贛州市委三屆九次全會精神和市第四次黨員代表大會精神;辦好了一批實事好事。1、幫助村民解決生活困難，聯(lián)系社會贊助給20戶困難群眾送上棉被、食油等物資，今年中秋節(jié)還給中聯(lián)村每位黨員送了一份月餅慰問;2、籌集2.5萬元資金建設中聯(lián)村紅旗尾煙區(qū)橋;3、籌集一萬元支持中聯(lián)村建設密集型烤房;4、籌集1萬元資金協(xié)助中聯(lián)村建好村級活動場所;籌集2萬元資金協(xié)助半溪村建好村級活動場所;5、籌集2萬余元在半溪建好2座鋼索橋;6、籌集6000余元支持洋光、中聯(lián)建設水渠;7、籌集5000元協(xié)助小燕村道路硬化;8、籌集1萬元在中學建立閱覽室;籌集20XX元為小學生“六.一”兒童節(jié)送去獎品;9、籌集3000元為中聯(lián)、中和送來抗旱水泵及水管線路;10、籌集6萬元資金協(xié)助完善圩鎮(zhèn)建設，美化、亮化、綠化圩鎮(zhèn);11、積極引進、服務兩萬余畝油茶基地并多次請市農(nóng)科所專家現(xiàn)場指導油茶、果農(nóng)、養(yǎng)殖大戶。
(五)協(xié)助換屆工作扎實到位。
認真協(xié)助抓好黨委換屆工作和人大、政府換屆工作，確保了換屆工作順利圓滿完成。
換屆后不斷加強領導班子能力建設，作風建設，機制建設和廉政建設。確保新班子有新風貌，新作風，新舉措、新作為。并認真抓好村兩委換屆工作，選好配強村兩委班子。
(六)創(chuàng)新工作，攻堅克難，服務發(fā)展
我雖然在中村掛點駐村，但心系會昌礦業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。一是經(jīng)常深入紅山銅礦指導礦山生產(chǎn)，提高礦山生產(chǎn)能力，降低生產(chǎn)成本，達到安全生產(chǎn)，確保了紅山銅礦的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;二是針對金龍錫礦尾礦庫、排土場存在的問題，積極服務金龍錫礦指導礦山整改;三是根據(jù)九二鹽礦停產(chǎn)的問題，積極幫助企業(yè)及時完成備案和設計審查，使企業(yè)早日恢復生產(chǎn)拿下了批文;四是積極指導紅獅水泥及時完成安全“三同時”工作，盡早讓企業(yè)取得安全生產(chǎn)許可證。
本人以務實的工作作風，深入村組、深入企業(yè)、深入農(nóng)戶。以“理清發(fā)展思路，做好發(fā)展規(guī)劃”的思想為指導，聚民心、謀發(fā)展，得到了全鄉(xiāng)干部群眾的一致好評。
二、廉潔自律情況
本人能經(jīng)常性地學習黨紀法規(guī)、廉政建設有關規(guī)定，不斷增強自律意識，認真履行好職責，用良好的.素質和精神狀態(tài)來推動工作。始終牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，遵紀守法，自覺維護社會公德，注重從小事細節(jié)中加強個人修養(yǎng)，增強黨性觀念，遵守黨的紀律。牢固筑起反腐思想防線，防微杜漸，堅持警鐘長鳴，嚴格要求自己，自覺堅持共產(chǎn)黨員先進性的標準，始終保持高尚的精神追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。自覺遵守“三送”活動各項規(guī)章制度。
三、存在的主要問題和不足
一是學習有待于進一步深入。雖然深知學習的重要性，堅持做到一直把學習放在重要的位置，但因工作忙，存在有時放松學習的情況;二是工作思路還有待進一步開闊。
對于存在的問題和不足，我將認真總結，切實加以改進。在今后的工作中，進一步加強學習，認真工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，以更加強烈的事業(yè)心和責任感，努力工作。
今年“三送”活動開展以來，我公司認真按照上級“三送”活動有關要求，結合村實際情況，周密安排，精心組織，深入開展“三送”活動，在活動中認真總結經(jīng)驗和做法?，F(xiàn)對“三送”活動工作進行總結如下：
一、積極響應高度重視
年初，公司積極響應上級“送政策、送溫暖、送服務”活動文件精神，我公司領導班子專門召開了會議，傳達了上級有關“三送”活動的文件精神，統(tǒng)一了思想，使大家認識到“三送”活動是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的突破口，是關注民生、構建和諧社會的創(chuàng)新舉措?！叭汀被顒幽芊裆钊腴_展，關鍵在于人員是否到位，公司由綜合辦公室及農(nóng)村營業(yè)部人員組成“三送”活動工作組，總經(jīng)理為領隊，負責組織、協(xié)調和指導工作組成員的工作。我公司工作組成員即分赴掛點幫扶村駐村開展工作。公司領導對工作組成員反復強調，要充分認識到上級對開展“三送”活動的決心和措施，大家務必把工作做好，多向鄉(xiāng)村居委會干部學習，加強鍛煉，改進作風，多為民辦實事、好事。
二、活動開展情況
1、開展大走訪活動，建立民情臺賬制。要求工作組人員不僅要走訪所包的.對象，更要做到全村在家所有農(nóng)戶都走訪，重點走訪黨員戶、貧困戶、計生二女戶、產(chǎn)業(yè)大戶、上訪戶等，面對面了解群眾所思、所想和熱點難點問題，收集群眾的困難訴求和對黨委、政府在發(fā)展經(jīng)濟、改善民生以及加強班子建設等方面的意見建議，通過下村走訪，摸清楚困難戶等弱勢群眾的情況，體察民情，扶貧幫困。記好《民情日記》。對收集到的情況要進行歸納分析梳理，并按難易程度分門別類建立好民情臺帳。
2、解決冷水坑村民用水難問題，公司根據(jù)村冷水坑村民用水難問題，出資5000元，在冷水坑做水池，解決村民用水問題，目前水池已做好。
3、幫扶困難村民，針對村民周洪生生活困難，其兒子就讀小學，在我公司幫助下落實到一名幫扶人員，從下學期開始；
4、解決村民上網(wǎng)問題，針對村民上網(wǎng)難的問題，我公司在村增加設備，于20xx年7月10日開通了村寬帶設備，所有村民小組都可覆蓋，解決村民使用寬帶需求。
5、開展土坯房改造，公司安排工作組成員到各小組進行調查摸底并登記造冊，將政策介紹到村民家。
6、開展大慰問活動，建立服務承諾制。要求包村的工作組成員抓住群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，認真落實好中央、省、市、縣各項惠民政策。實行公開服務承諾制，為群眾興辦一批看得見、摸得著的好事、實事，讓群眾得實惠。
根據(jù)市委、縣委關于認真開展好2012年“三送”活動的工作要求，縣編委辦駐嶺北鎮(zhèn)楊眉村“三送”工作組認真謀劃“三個三”和“除舊立新”工作思路，精心組織，扎實開展“
2012年編委會三次發(fā)送活動總結
根據(jù)市委、縣委關于認真開展好2012年“三送”活動的工作要求，縣編委辦駐嶺北鎮(zhèn)楊眉村“三送”工作組認真謀劃“三個三”和“除舊立新”工作思路，精心組織，扎實開展“送政策、送溫暖、送服務”活動，在市、縣、鎮(zhèn)**黨委、**的正確領導下以及當?shù)貜V大群眾的大力支持下，縣編委辦2012年“三送”工作取得較好的成效，楊眉村的精神風貌煥然一新?，F(xiàn)就一年來的情況總結如下：
1、 聚焦三大實事凝聚全村群眾心
1大力開展舊房改造，重點建設新民居。認真實施蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃，廣泛深入宣傳《國務院關于支持**南等原**蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》。以優(yōu)先解決最危險、最困難群眾的住房問題為著力點、切入點，精心組織，縱深推進，引導群眾拆除危舊房屋3200平方米，并積極幫助村民建設新居20戶，爭取春節(jié)前入戶居住11戶。
讓群眾享受到南蘇區(qū)振興發(fā)展帶來的實惠。
2要著力完善村道通、村民飲水工程等基礎設施，讓村民享受到社會發(fā)展成果，堅定跟黨走的信念和決心。縣編委辦“三送”工作組會同村“兩委”積極通過向上爭取項目和資金、組織村民集資和社會募捐等多渠道籌措資金70多萬元，硬化九垇至上格組2.6公里的村組公路，解決村民出行難的問題，方便村民生產(chǎn)生活;大力實施村民飲水工程，修建1座每天容600多人飲水的蓄水塔，鋪設自來水管道16.
5公里，幫助解決因稀土礦的開采造成的村民飲水難問題;興修農(nóng)田水利，修通引水渠1.7公里，保障3個村民小組200多畝農(nóng)田的灌溉用水。
三。培育新興產(chǎn)業(yè)，引導農(nóng)民致富增收。通過招商引資，充分利用稀土礦開采廢棄的礦點土地，開展土地平整工作，新增農(nóng)村土地3600多畝，引進農(nóng)業(yè)企業(yè)進行大棚疏菜種植。不僅解決了因稀土開采停產(chǎn)造成的勞動力閑置問題，而且發(fā)展了當?shù)氐氖璨水a(chǎn)業(yè)，增加了農(nóng)民收入。
2、鞏固三個陣地，夯實發(fā)展基礎
1、著力建好農(nóng)村“黨員之家”。按照農(nóng)村基層黨建的要求，縣編委辦“三送”工作組認真幫助村支部建好楊眉村黨員之家。使得農(nóng)村黨員活動開展有平臺，外出黨員有“家”可歸。
實行黨員日常管理和困難黨員幫扶。依托“黨員之家”教育陣地，組織開展現(xiàn)代遠程教學活動，保障農(nóng)村黨員的先進性，提升黨員的理論水平和服務意識。
2、開設農(nóng)村糾紛調處室。幫助村委會成立村民委員會，維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定。引導村民通過選舉，選出3-5個在本村具有威望、公道、正派的村民組建村調委會，建立農(nóng)村調解機制，完善各項制度，化解農(nóng)村鄰里糾紛、山林土地糾紛、家庭糾紛等21起，避免矛盾激化，確保了全村的安定和諧。
3、建設農(nóng)村文化活動室和“農(nóng)家書屋”。積極爭取縣新華書店和縣文廣局的支持，在村部新建1個“農(nóng)家書屋”，藏書1600多冊，幫助解決村民借書難、看書難等問題，增長農(nóng)民科技文化知識;積極組建農(nóng)村文化活動室，組織群眾開展具有地方特色的文體娛樂活動2次，豐富群眾精神文化生活。
3、 培育三支隊伍，確保村組和諧
1、打造一支不走的“三送”工作隊伍。要積極加強支部委員會建設，加強支部領導。工作組會同鎮(zhèn)黨委一道，強化了村支部的組織和思想建設，新培養(yǎng)3名預備黨員、1名入黨積極分子，并對新選舉產(chǎn)生的支委開展學習培訓，增強支部的領導力量，使支部成為楊眉村堅強的領導核心，成為該村永久的“三送隊”。
2建立**主席為駐地的農(nóng)村維穩(wěn)隊伍。完善村民會議和農(nóng)村信息網(wǎng)絡。針對以往部分村民代表長期在外，難以代表本組村民意愿的實際，“三送”工作隊指導村委會重新選舉村民代表，將一些有能力、有文化、有技術長年在村生產(chǎn)生活的村民選舉為村民代表，成立村民議事會。
培養(yǎng)他們提高議政能力，確保村民不因小事、大事出城，大小問題得到及時反映和處理。
三。成立一支活躍的基層宣傳隊伍。幫助并指導村民委員會成立老年人活動小組。組織本村“五老”人員成立老年人活動隊，籌資1000多元，幫助完善村老年活動中心，添置活動器材，豐富老年人精神文化生活。
同時充分發(fā)揮“五老”作用，與學校、家庭、社會形成合力，加強對本村留守孩子的教育，促進青少年的健康成長。發(fā)揮退休老干部、老教師能講、會講、懂時事政策、貼近村民的作用，對本村群眾開展黨和國家政策的學習與宣傳，使老年人活動隊同時又是一支負責黨和國家惠民政策的宣傳隊。
一年來，縣編委辦駐楊眉村“三送”工作雖然取得了一定的成績，但與市委、縣委的工作要求、與廣大群眾的實際需要仍有較大的差距。在今后的工作中，我辦將繼續(xù)按照市、縣的工作要求，繼續(xù)落實全覆蓋工作，嚴格按照“所有群眾有干部聯(lián)系服務，所有干部參與聯(lián)系群眾”的要求，認真抓好“三送”工作，廣泛深入開展“十八大”精神的學習與宣傳，讓“十八大”精神進村組、進家庭，引導廣大群眾積極投入到全面建設小康社會的實踐中去。繼續(xù)以“三送”活動為載體，抓好農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作，努力為建設“物裕風清，和諧發(fā)展新**”做出應有的貢獻。
2012年11月30日
根據(jù)市委、縣委關于認真開展好2012年“三送”活動的工作要求，縣編委辦駐嶺北鎮(zhèn)楊眉村“三送”工作組認真謀劃“三個三”和“除舊立新”工作思路，精心組織，扎實開展“
一場以送政策、送溫暖、送服務為主要內容的“三送”下鄉(xiāng)活動在全市鄉(xiāng)村大地如火如荼地展開。在正平，“三送”下鄉(xiāng)活動也深入到千家萬戶。在田間地頭，在房前屋后，隨處可見“三送”工作人員送溫暖，送服務，送政策的場景，隨處可見工作組的身影，隨處可見感人的場面。為了組織開展好“三送”活動，我們工作組駐聯(lián)合村做了大量的工作。開展“三送”活動是市委為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，縱深推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實轉變干部工作作風作出的重大戰(zhàn)略部署。去年12月接到組織任命后，來到正平鎮(zhèn)聯(lián)合村參與組織開展“三送”活動。在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導，在鎮(zhèn)村干部和其他工作組同志的幫助下，我很快克服了情況不熟、農(nóng)村工作經(jīng)驗少等種種困難，很快進入了工作角色，切實做到工作不缺位、不落后。
作為駐鎮(zhèn)工作組信息員，確保全鎮(zhèn)“三送”活動順利推進。市委、縣委關于“三送”活動的文件精神、方法措施、情況通報，我都第一時間組織領導小組成員學習，向工作組成員傳達，促使全鎮(zhèn)所有“三送”隊員統(tǒng)一思想，明確目標。二是當好“參謀長”。我及時了解工作組活動開展情況，分析問題，總結經(jīng)驗，提出意見。同時，根據(jù)自己了解的工作情況，定期向鎮(zhèn)黨委提出開展活動的意見和建議，為鎮(zhèn)黨委當
好參謀。我們根據(jù)工作實際，堅持定期與不定期相結合的辦法對上述情況進行督查，切實建立了“銷號整改”、定期通報等制度，確保了活動開展有序有成效。
我們在開展“三送”活動中，始終注重抓好“三個結合”，確?；顒尤〉脤嵭АＷ龊民v鎮(zhèn)“三送”活動領導小組信息員工作的.同時，我還是一名普通的“三送”工作隊員。我派駐在聯(lián)合村，聯(lián)系幫扶20戶農(nóng)戶。作為“三送”工作隊員，我始終堅持心系群眾，把群眾冷暖時刻放在心上。我雖然做了一些工作，但離組織上的要求和群眾的愿望都還有很大差距，今后，我還要繼續(xù)盡心盡職，努力工作，深入扎實地落實好“三送”活動各項工作，給組織和群眾交上一份滿意的答卷。
在實踐中成長
——記湖南農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院“送科技下鄉(xiāng)”社會實踐活動
通訊員：陶虛谷、王穎文編輯：宋健元--中青校園通訊社
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村，一張張淳樸的笑容，一滴滴辛勞的汗水”，現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴，歷歷在目，從中公文有約整理收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng)，這個人杰地靈、山清水秀、民風淳樸的地方，記載著我們一路走過的身影，也記載了我們一路上的感動與自豪。
秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風
坐在開往目的地的公共汽車上，我不時向窗外望去。一路上的風景真是太美了，四面環(huán)山，轉了九到十八個彎。朦朧的霧氣尚未散去，讓沿途這些美麗的村鎮(zhèn)夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。
沒有喧囂的城市，一切都顯得那么和諧。看著那漂浮的朵朵白云，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領下，我們高舉著迎風招揚的隊旗，走在田間的小路上，一股強烈的責任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農(nóng)戶家里，他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵我們。
從他的口中我們可以看出，他對我們當代大學生充滿了信心和希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們大多有豐富的耕作經(jīng)驗，也有一些土生土長的方法，對一些基本疾病的防治起到了重要作用。而且，農(nóng)業(yè)的自然環(huán)境非常好。
通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時候都會說：要從這里左拐，那里右轉，還要過了哪個山溝等。而且，走完一家去另一家的時候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。
雖然交通不便，但能有效控制疫病的傳播。
本次整治三送活動旨在深入貫徹落實黨的十九大精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，保障人民群眾文化權益，加強城市基層文化建設。在全國各地掀起了一股文化扶貧的熱潮。
為了使活動深入貫徹落實，我們制定了詳細的計劃并分階段進行。首先，啟動儀式在政府大廳隆重舉行，活動主題海報的制作和張貼也陸續(xù)展開，讓市民們逐漸感受到這次活動的氛圍和意義。
第二階段，我們重點關注的是農(nóng)村貧困地區(qū)的文化建設。我們的宣傳車進入了各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，播放文化知識和農(nóng)村文化建設的實用方法，引導農(nóng)民參與到自己所在社區(qū)的文化建設中來。同時，在重點扶貧地區(qū)建設少年兒童宮，并開展編織、唱歌、表演等文化活動，鼓勵貧困兒童積極參與，發(fā)揚優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
第三階段，我們著重關注城市文化基層建設，其中包括文化志愿活動。我們邀請了市內各高校的文化志愿團隊，協(xié)助我們在社區(qū)中心和公園開展文化活動。志愿者們組織了有氧健身操、國學經(jīng)典誦讀等一系列文化節(jié)目，并為市民們送上免費文化讀物，讓市民們了解到新時期的文化生活方式。
總的來說，我們的整治三送活動取得了很好的成效，不僅豁發(fā)了城市繁榮的發(fā)展活力，而且拉近了城鄉(xiāng)文化的差距，大大提高了廣大民眾的文化水平。同時，我們也在這個過程中不斷地總結經(jīng)驗，在未來推進文化建設活動上將能更加成熟和有效。
20xx年福利工作在局領導的正確領導下，在市局業(yè)務主管科室的精心指導下，以省、市福利文件精神為指針，以年初制定的工作規(guī)劃為目標，不斷解放思想，強化服務，在全局干部的共同幫助以及自身不懈努力下，較為圓滿地完成了全年福利各項工作任務。
1、高標準完成福利股常規(guī)業(yè)務審批工作。
近期我們強化了退休人員工資管理手冊的管理力度，組織各單位人事政工干部對全縣退休人員的工資卡片按照參加工作時間、職務、職稱、退休時間等項進行了重新核查，同時對一些去世的退休人員的工資卡片進行了清理，準確掌握了每個單位退休人數(shù)及退休人員的基本情況。20xx年1月到4月共對去世的28名人員進行數(shù)據(jù)刪除，對85名新退休、退職人員進行了及時地建檔登記手續(xù)。
2、高效率完成年末一次性離退休補助審批工作。
20xx年2月根據(jù)黑財社發(fā)【20xx】156號文件規(guī)定，為體現(xiàn)國家對離退休老干部的關懷，決定在春節(jié)前為機關事業(yè)單位離退休老干部年末一次性發(fā)放補助200元。對建國前參加工作的離休干部，退休干部及工人加發(fā)一個月全額工資。文件要求必須將這部分補助費在農(nóng)歷春節(jié)前發(fā)放到離退休老干部手中。由于本次調整補助費時間緊任務重，我們及時聯(lián)系各個單位人事政工人員，加班加點，圓滿的完成了此次補助費審批工作。
3、高質量完成離退休干部調整津補貼審批工作。
根據(jù)黑財綜【20xx】102號文件，根據(jù)慶人財聯(lián)發(fā)2號文件規(guī)定我縣在20xx年1月對全縣機關事業(yè)單位離退休干部進行了津補貼調整。由于津補貼調整一直是離退休老干部比較關注的問題，我們認真審批，逐人排查，認真審批。圓滿的完成了此次津補貼調整工作。調整后我縣津補貼標準已經(jīng)達到18000元/人年。
4、高效率完成全縣機關事業(yè)退休干部與醫(yī)療單位醫(yī)師簽約工作。
為解決退休老干部“看病難、看病貴”的問題，同時也是為全縣機關事業(yè)單位退休干部謀福利，縣人社局與縣醫(yī)院聯(lián)合為退休干部免費辦理看病簽約服務，服務對象為全縣機關事業(yè)單位離退休老干部。此次工作歷時三天，我們逐個單位通知，對一些不在本地的老干部，我們通過各種渠道聯(lián)系到本人。真正做到了全員通知。老干部對此次簽約工作積極性非常高。此次工作圓滿完成。離退休老干部對此次簽約工作反響很好，使他們真正體會到了政府對他們的關懷。
全市農(nóng)村開展“清潔家園行動”以來，睢縣回族高級中學按照市、縣文明辦關于結對幫扶農(nóng)村精神文明建設工作的安排部署，精心組織，廣泛宣傳，以鄉(xiāng)風文明、村容整潔、提高居民生活質量為目標，以加強環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、建立衛(wèi)生保潔制度、完善衛(wèi)生設施、健全衛(wèi)生保潔隊伍為重點，深入開展清潔家園行動，取得了明顯效果。
一、成立組織，明確責任，為“清潔家園行動”提供強有力的組織保障省、市、縣召開會議后，我校立即召開黨委會、辦公會，專門聽取和研究“清潔家園行動”各項工作，提出要把“清潔家園行動”作為創(chuàng)建省級文明單位的重要內容，與創(chuàng)建工作一起部署，一起落實，一起檢查，一起跟蹤問效。成立了以單位一把手為組長，班子其他成員為副組長，各部門主要負責人為成員的“清潔家園行動”領導小組，領導小組下設辦公室和督導組，分別負責“清潔家園行動”的.日常工作和督促指導工作。并明確一名班子副職主抓，利用周末到村里指導督促工作情況，與鄉(xiāng)包村領導、村干部多次研究協(xié)商，按照幫扶內容，逐項對照，制定了實施方案，明確了工作目標、工作重點，做到周密安排，扎實推進。同時，每年制定下發(fā)《關于開展文明單位結對幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的實施方案》，分解工作目標任務，簽訂目標責任書，實行目標管理，確保整個工作責任全覆蓋、管理無真空、創(chuàng)建無死角，為“清潔家園行動”的開展提供了強有力的組織保障。
二、全民動員，廣泛宣傳，為“清潔家園行動”營造濃厚的輿論氛圍為充分調動廣大教職工參與“清潔家園行動”的主動性和積極性，我校采取多種形式進行宣傳發(fā)動。一是會議宣傳。全縣“清潔家園行動”動員大會后，我校高度重視，迅速行動，及時召開全體會，對“清潔家園行動”進行了安排部署，進一步提高了廣大教職工對“清潔家園行動”重要性的認識，激發(fā)了群眾參與“清潔家園行動”的熱情。同時，為進一步確保此次行動落到實處，我校積極發(fā)動了幫扶村群眾，及時參與到此項行動中，組織召開了全村清潔家園行動動員大會，
充分利用條幅、廣播、宣傳單，大力宣傳了清潔家園行動的內容與要求，積極營造了家喻戶曉，全民參與的輿論氛圍。二是媒介宣傳。利用在睢縣電視臺開展的文明巡禮專題欄目、單位宣傳櫥窗、懸掛橫幅標語、刷寫墻體標語、設立咨詢臺、發(fā)放宣傳資料等多種形式廣泛開展“清潔家園行動”宣傳，大力宣傳活動的重要意義、在活動中涌現(xiàn)出的先進個人、好做法、好措施、好經(jīng)驗，擴大宣傳覆蓋面，做到宣傳全覆蓋、無真空。目前，我校共制作宣傳櫥窗20余個、懸掛橫幅標語40余幅、刷寫墻體標語500余米、設立咨詢臺5次、發(fā)放宣傳資料20xx余份。同時還積極舉辦專題講座，進一步調動了廣大干部職工和農(nóng)民群眾參與“清潔家園行動”的積極性和主動性。三是觀摩宣傳。為積極做好模范帶動作用，我校多次組織有關部門、村兩委干部、村民代表到先進農(nóng)村進行現(xiàn)場觀摩，堅定了廣大干部群眾扎實開展好“清潔家園行動”的信心和決心。
三、突出重點，集中整治，扎實推進“清潔家園行動”的深入開展自“清潔家園行動”以來，我校緊緊圍繞完善農(nóng)村設施、加強農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境的工作重點，扎實推進“清潔家園行動”的深入開展。一是加大投入，完善設施。堅持從村莊規(guī)劃、制度上墻、衛(wèi)生設施、文化設施入手，不斷加大投入，完善農(nóng)村基礎設施。按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、美觀實用、適度超前”的要求，指導該村科學編制新村規(guī)劃，完善環(huán)衛(wèi)設施，設置垃圾池，凈化村莊環(huán)境；完善文化設施，建設村文化大院、新農(nóng)村文化書屋。為解決建設資金不足問題，我們整合各方資源，積極籌措各項資金，切實解決實際困難，兩年來，我們共爭取各項資金3.5萬元，為村里粉刷了街道，整修了村委大院，修建了廁所、垃圾池，制作了宣傳櫥窗、宣傳板面、宣傳燈箱20余個和文化墻1個，對街道、院落進行了清潔，同時，為規(guī)范統(tǒng)一，我校粉刷和補刷街面1000平方米，綠化補種樹木200棵，使村容村貌有了明顯變化，生活條件有了明顯改善，鄉(xiāng)風文明程度得到了顯著提高。二是突出重點，整治環(huán)境。在加大農(nóng)村基礎設施建設的基礎上，組織群眾集中開展了以“三清”（清理垃圾亂堆亂放、清理污水亂倒亂排、清理房屋亂搭亂建）、“四化”（硬化、亮化、綠化、美化）為主要內容的村容村貌整治活動，積極幫助該村建立了農(nóng)村保潔隊伍，每天按時清掃全村環(huán)境衛(wèi)生，同時針對村里的垃圾，我校投入20xx元，購買10個垃圾桶，切實做到了日產(chǎn)日清，使農(nóng)村生活垃圾清理走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。
三是加強教育，提升素質。我校在完善農(nóng)村基礎設施，整治農(nóng)村環(huán)境的同時，更加注重農(nóng)民素質的提高。以“三村三戶一標兵”創(chuàng)評活動為載體，廣泛開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建。我校結合該村實際，積極動員村民扎實開展了創(chuàng)建文明生態(tài)村、文明信用村、文化示范村活動，評選文明衛(wèi)生戶、文明信用戶、文明新風戶，文明農(nóng)民標兵等活動，樹立了一批身邊典型，用身邊典型教育身邊人，激發(fā)農(nóng)民群眾的創(chuàng)建熱情。20xx年，在我校的幫扶下，白廟鄉(xiāng)單莊村的廣大農(nóng)民群眾精神面貌發(fā)生了可喜的變化。同時，我校充分發(fā)揮睢縣孝道文化底蘊深厚的優(yōu)勢，同該鄉(xiāng)、該村委共同開展“好媳婦”、“好婆婆”、“大孝子”、“和諧文明家庭”等評選活動，兩年來，共評選出“好媳婦”12個、“好婆婆”12個、“好妯娌”12個、“和諧文明家庭”8戶，并對評選出的先進典型在全鄉(xiāng)大會上披紅帶花，給予表彰，引起了強烈反響，在全縣倡導了尊老、敬老、愛老、助老的良好社會風尚。以培育新型農(nóng)民為目標，進一步提升農(nóng)民整體素質。以培養(yǎng)有文化、懂技術、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民為目標，積極協(xié)調教育、科技、農(nóng)技、林技、畜牧、勞動等部門資源，舉辦多種業(yè)務培訓班，積極向農(nóng)民群眾講授農(nóng)業(yè)、林業(yè)種植和畜牧養(yǎng)殖技術，不斷增強種植養(yǎng)殖技能。同時，我校協(xié)同勞動技術培訓學校，不斷加大農(nóng)村剩余勞動力培訓力度，切實把腦子活、信息靈的外出務工農(nóng)民培養(yǎng)成勞務輸出的領頭雁、主力軍。同時，幫助該村開通了現(xiàn)代遠程教育，通過網(wǎng)絡向農(nóng)民傳授實用技術，極大的滿足了農(nóng)民的需求，全力推進新型農(nóng)民培訓工程。活動開展以來，先后舉辦各類培訓班10余期，培訓農(nóng)民200余人次。
四、強化督導，嚴格獎懲，確保“清潔家園行動”工作任務落到實處。我?！扒鍧嵓覉@行動”督導組采取定期、不定期督查，明察暗訪等形式，對幫扶村進行檢查和評比，對活動開展好的部門和人員予以表彰和獎勵，對行動遲緩、進度緩慢的部門和人員，進行通報，并取消年終評先資格。通過強化督導，嚴格獎懲，確保了“清潔家園行動”工作任務落到實處。
五、立足長遠，建章立制，構建“清潔家園行動”長效機制。
為了使“清潔家園行動”長期深入開展，并取得明顯的成效，我校立足長遠，注重在建立“清潔家園行動”長效機制上下功夫。針對白廟鄉(xiāng)單莊村情況，結合市、縣關于開展“清潔家園行動”的工作要求，首先，為該村建立健全了各項規(guī)章制度，幫助制定了衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保潔制度、衛(wèi)生考核獎懲制度、保潔員
職責、環(huán)境衛(wèi)生村規(guī)民約、新農(nóng)村建設村規(guī)民約等十多項制度規(guī)定，進一步營造了用制度管人，用制度管事的濃厚氛圍。其次，制作了宣傳板面，為該村制作了文明單位結對幫扶公示欄、政務公開欄、制度欄等14塊。第三，建立齊抓共管機制。同該村村委共同協(xié)商建立對村干部、駐村干部、駐村人員的考核，形成齊抓共管的良好局面，引導村民積極參與到清潔家園的行動中來。
“清潔家園行動”開展以來，該村呈現(xiàn)出較好的發(fā)展勢頭。一是改善了農(nóng)村人居環(huán)境，提高了農(nóng)民生活質量。目前，該村全面實現(xiàn)了通柏油路和水泥路等道路設施。通過村內道路硬化、外墻粉刷、綠化亮化和垃圾清理，落實保潔制度等極大地改觀了村容村貌，改善了農(nóng)村人居環(huán)境，提高了農(nóng)民的生活質量。二是鄉(xiāng)風文明程度有了新提高。通過開展“清潔家園行動”，該村的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設得到切實加強，農(nóng)民群眾的文明素質普遍提高。三是密切了干群關系，提高了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在“清潔家園行動”中，我校作為省級示范性高中、省級文明單位，出謀出資，群眾出力，黨員干部率先垂范，為改善家園環(huán)境，竭盡全力為群眾辦好事、實事，干群相互配合，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切了黨群干群關系。
在學校的支持下，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村，服務基層。
上午九點，大家都整裝待發(fā)到達會場，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式。首先是護理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會及授旗儀式圓滿結束后，大家有組織有紀律的登上汽車。經(jīng)過三個小時后，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應的調整和對應的注意事項，會議結束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學校的輔導員培訓而又趕回了學校，但是全體同學仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。
一切安排妥當之后進行了進餐集合時，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散。
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠。時刻以嚴明的組織紀律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻青春，以飽滿的熱情，細心負責的態(tài)度對待每項工作，要將我們三峽醫(yī)專最好的大學生精神風貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務農(nóng)村決心。
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活動名稱:
20xx年3月2日義務植樹活動
活動時間:
20xx年3月2日
活動地點:
重慶市永川區(qū)茶山
活動參與人:
各系部學生代表及老師
活動目的:
為增進學生之間的交流溝通,增強學生的團結合作意識,提高學生的環(huán)境保護意識和民族責任感，以達到為咱們共同的家園增添綠色、美化環(huán)境的目的。
3月2日,晴,風和日麗。懷揣著一顆為家園多出一份力的心,我們經(jīng)過精心的準備,于今天早晨8:30分我們和系部領導在學院主教學樓前集合完畢后就興致勃勃的踏上朝陽向我們植樹的目的地出發(fā)。初春的陽光也還是顯得姍姍來遲，盡管沒有像預先那樣坐車到目的地,但這些都未影響同學們的情緒，大家心情都還不錯，一路上歡聲笑語,經(jīng)過半個小時的爬山,我們終于到達了我們植樹地點。
一到這里映入眼簾的就是工作人員們?yōu)槲覀儨蕚浜玫囊恍┯讟浼盀闇p輕我們負擔而為我們挖好的坑,然后我們的系部書記就對我們講了一些注意事項,讓我們去領種樹的工具及用水桶打水,這之后我們每三人一組就開始植樹了。開始植樹時,我們三個像無頭蒼蠅一樣先把樹放進坑里,也不管它是否已經(jīng)放正就胡亂用土填好坑,系部張書記看到這種情景一邊笑一邊的教我們要這樣要那樣做,他的親身示范終于沒白費,汲取了他的經(jīng)驗后,我們一改先前植樹的胡亂弄,按照正確的方法植起樹來,這樣也就提高了我們植樹的效率,一棵兩棵三棵……最后我們在澆水時又學到了寶貴的經(jīng)驗:在澆水時我們要圍繞樹的周圍澆水,還要防止水流出,要讓水徹底浸入到樹根里,這就要求我們在填坑時注意坑的形狀要呈一個凹形,擋住水往外流。
時間一分一秒過去了,還沉浸在植樹的快樂中的我們竟不知道我們今天的植樹即將結束。“坑沒有了”一位同學說,書記接著說:“沒有了嗎?那就只能不種了,同學們準備回學校了!”雖然手拿鐵鍬起泡了,但不知怎么的聽到?jīng)]坑了,我們心里竟莫名的生起了一份失落感,是還沒玩夠嗎?不是的吧!都累成這樣了,難道是覺得樹植少了?我們可以不約而同的回答:是的,我們植的樹沒達到我們預想的成績。我想要是我們平時多點植樹的經(jīng)驗今天的植樹成績會更好的,但我們都沒灰心,要是下次再植樹我們定能達到我們的要求,因為我們都學到了寶貴的經(jīng)驗,在這里,我呼吁廣大的學子們:我們要多植樹,多為我們共同的家園添一片綠,共同綠化我們的家園,要體會到環(huán)境保護，從我做起這句話的真正含義。
在回來的路上，我們由于長時間不運動，明顯感覺到自己的胳膊酸疼，手上也磨出了泡，但是大家的心里都還在回味著這次植樹活動，都在用心的去體味這次活動，都在用心的去感受這次活動，這次活動不僅讓大家學到了植樹的基本方法，更讓我們學到了如何去堅持一種精神，而且大家在勞動過程當中加強了溝通，增進了了解，找到了思維上的契合點。
這次植樹活動成功的增進了我們學生之間的交流溝通,增強了我們的團結合作意識,提高了我們的環(huán)境保護意識和民族責任感，達到了為咱們共同的家園增添綠色、美化環(huán)境的目的。我們也必須清醒的認識到，保護環(huán)境是一項長期艱巨的工作，并不是一朝一夕就能完成的，這個過程有可能十年，百年，甚至永遠的做下去，另一方面我們也更應該加強環(huán)境保護的教育，從我們自己做起。我們只有一個地球，愛護地球就像愛護自己的家一樣，而且我們不能只停留在每年的植樹節(jié)才去植樹，要把植樹保護環(huán)境當做是一種精神，一種融入我們大腦最深層的精神。中國現(xiàn)在經(jīng)濟增長速度飛快，如何權衡好環(huán)境與發(fā)展的關系是我們每個人都要考慮的問題，國家興亡，匹夫有責，只有全民族都樹立了良好的環(huán)境保護意識，我們國家的明天才會更美好。
我校是一所山區(qū)小學，有部分家境貧困的學生，一直以來貧困學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學生能安心學習健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學之政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將主要情況總結如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學生資助工作領導小組，由校長任組長;專人具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長社會全方位了解惠學政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學生資助的第一手情況材料，學校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內通過班會、調查、家訪等形式，并根據(jù)學生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務處。
三、公平公正，陽光透明
確定人員后在校務公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實責任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會、學生家長對基本情況的真實負責。學校對漏報、少報負責，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。
五、專款專用，感恩成長
為使資助款項無截留無挪用，?？钣迷诘度猩?，學校嚴把資金管理關，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學生安心生活學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的捐助?？傊Ｘ毨Y助工作得到了好的落實，達到了預期效果。
在花垣縣為期二十天的義務支教活動結束了，所有的隊員一起同甘共苦地度過了這二十天，圓滿地完成了各項任務。這是快樂的二十天，和可愛的孩子們一起，每天、每時、每刻都是快樂的；這是充實的二十天，每天的時間表都被教學、走訪占得滿滿當當，每一位隊員都在不停的忙碌著，不浪費一分一秒；這是成長的二十天，各種各樣的問題、困難不斷地向我們襲來，在一一解決它們的同時不斷磨練、提高著自我；這是疲憊的二十天，每天不到八小時的睡眠，永遠忙不完的工作，壓得隊員們有點喘不過氣來；這是悲痛的二十天，看到很多家長對于孩子學習的不重視，嘈雜紛亂的外界環(huán)境影響著孩子們的學習，我們痛心疾首；這是傷心的二十天，如此多的可憐人在貧困線上掙扎，孩子們甚至完成不了義務教育；這是欣慰的二十天，在我們不斷的努力下，看到了孩子們點點滴滴的成長，點點滴滴的收獲；這是收獲的二十天，我們收獲了孩子們的認可，收獲了村民們的認可，更收獲了自我的認可；這是充滿友誼的二十天，我們所有的隊員一起享受成功的喜悅，一起承受困難的洗禮，我們手攜手地朝著同一個目標奮斗，建立了不可磨滅的感情；這是···
不僅是支教期間的這二十天，為支教準備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記，所有的這些日子構成了一個完整的湘西義務支教，我們將永遠銘記。
前期準備
早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準備工作，3月份即完成了全部策劃工作，策劃周密詳細，確保了支教的順利進行。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解支教、了解湘西。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂，確保今年能有合適的支教點。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因為準備的時間較早，有了充足的時間將這些狀況一一解決。
志愿者招募、選拔、培訓
支教活動是一項相對長期的、艱苦的志愿服務。它要求志愿者有頑強的意志，有深刻的志愿者覺悟，有扎實的知識基礎。否則不但達不到支教的目的而且還會在當?shù)?、在社會上造成相當惡劣的影響；給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙。所以我們采取了十分嚴格的選拔機制，以確保所有的支教隊員都擁有較高的素質。
我們的報名點在學校內設立了兩天，共有九十余名同學報名。第一輪面試共通過了五十名同學，然后在為期一個月的培訓選拔中確定了最終的三十名志愿者。
我們對于志愿者活動是有著深刻認識的，它并不是對弱者的施舍與憐憫，它是一個相互的行為，志愿者在幫助他人的同時也提高自己?！爸俗灾辈攀侵驹刚呋顒拥木杷凇Ｋ晕覀兞⒅敬蛟煲恢А皩W習型志愿者團隊”。使志愿者在不斷的學習中成長，能更好的參與志愿服務，并在服務中不斷學習成長，如此形成一個良性的循環(huán)。使志愿者事業(yè)有一個健康、長久的發(fā)展。
為此，我們組織了四次培訓：“志愿者自我認知培訓”，使隊員們對于自身特征有更多了解，明確參與志愿者活動的動機，規(guī)范自己的行為；“湘西風情簡介”使隊員們對于即將要前往的湘西有更全面、真實的了解；“急救技能培訓”，加強隊員們的安全意識，強化安全急救技能，提高隊員外出的安全系數(shù)；“志愿者精神認知培訓”，使隊員們對于志愿者的內涵、志愿者精神的理解提升一個檔次。
愛心書社
目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀。雖然有漂亮的教學樓，但很是缺乏拓展眼界、知識的課外讀物等軟件設施。當?shù)厝狈σ粋€良好的學習、讀書環(huán)境，沒有書店，更沒有圖書館，孩子們很少能接觸到課外讀物。如果我們能在當?shù)亟⒁粋€書社，相信對于孩子們的學習意識、學習環(huán)境肯定有很積極的意義。
因此，我們決定盡己所能在長沙各小學為湘西的孩子們募捐書籍。從四月份開始我們就在長沙市聯(lián)系和平小學、先鋒小學、金峰小學、黃土嶺小學、長沙理工大學子弟小學、新開鋪小學、洞井鋪小學、桂花坪小學等八所小學，最終有長沙理工大學子弟小學和新開鋪小學募捐成功，共募集所得了近三千本圖書。
支教時一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村村部，供當?shù)氐暮⒆与S時取閱。另外兩千本圖書捐贈給了補抽鄉(xiāng)中心小學，并建立了“長沙理工大學——心星圖書角”。所有募集的圖書均落到了實處，實現(xiàn)了他們的價值，為豐富當?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應有的貢獻。
愛心運動大本營
六月份，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會、李寧運動有限公司計劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建“愛心運動大本營”。如果義賣順利，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們提供一個良好的體育鍛煉平臺。但因為種種原因：學校團委的干預，我們三方協(xié)商的不順利，工作任務的相互推諉導致活動最終以失敗而告終。為湘西孩子構建“運動大本營”的夢想破滅了，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品，難以達到“運動大本營”的效果。
此次活動本是我協(xié)會第一次聯(lián)系到如此大的贊助商，并有著一個非常好的構想，但最后卻以失敗而告終。其中的經(jīng)驗教訓應當好好總結，學會和校團委、和其他兄弟社團、和商家更好的的協(xié)商合作，以致不再錯失這種良機。
更多信息請查看活動總結
一：
義務指或許是老天的眷顧，終于在10月3日告別了延綿幾天的陰，迎來了秋高氣爽的好天氣。如此好的天氣，讓人心曠神怡，為人民服務的熱情也在不知不覺中漸漸高漲。
上午，巴家的網(wǎng)友們便早早的來到了服務現(xiàn)場，開始張羅一天的活動。擺放桌椅、整理宣傳單、撐起易拉寶。大家都忙得不亦樂乎，希望這次的指路活動能夠圓滿，同時也能第一到遠道而來的游客，讓他們對杭州留下的印象。 這次的指路地點選在了杭州最大的對外窗口——鐵路杭州站，也就是老杭州們所熟知的城站，并且在南北兩個公交站都擺起了兩處服務點。
城站平時就有著洶涌的人群，在黃金周假期中，拎著各式行李的、探親者們一同匯聚到這里，讓城站儼然變成了杭州最熱鬧的地方。在這個地點時，我們就早早的預料到會有洶涌的“客流”，果不其然，問路大軍在我們的服務臺剛剛擺起時便將巴家的指路團隊裹成了“粽子”。在大客流的催化下，我們指路團隊事先準備的地圖、名片等小物件派上了大用場，語言不能簡潔表達的用地圖指示，便一目了然，導乘手冊和公交首末班時刻表的免費發(fā)放更是讓“謝謝”聲不絕于耳。在問路大軍中，幾乎清一色的是剛剛下火車的外地游客，我想，我們也是實實在在讓他們感受到了杭州的活力。
在全程的指路活動中，我們一直保持著歡樂和諧的氣氛，用禮貌和接待每一位問路的乘客，由于在城站始發(fā)終到和途徑的公交線路比較多，有些線路的車站也相對難找，但巴家的指路團隊都耐心地為不知去哪兒坐車的乘客指明車站的方位和換乘站的具體名稱及方向；有的乘客要去的地方比較偏，大家便發(fā)揮集體的力量，準確、高效的找出最優(yōu)路線；同時，我們也充分利用了兩處服務點的優(yōu)勢，進行銜接導乘。最終，在隊員和指路隊員的完美配合下，本次指路活動圓滿結束！
二：義務指路活動總結
9月16日,由團中央、箭牌主辦的"與者同行·向世界說你好""箭牌"推廣行動在王府井百貨大樓前廣場舉行。我校100名志愿者參加了啟動儀式，志愿者代表上臺領取了資助證書，并接旗。團中央志愿者部部長、志愿者協(xié)會副理事長兼秘書長王峰、志愿者部副部長侯寶森、團市委副書記李先忠等出席本次活動。 在啟動儀式上，我校志愿者牛志超、王文思代表所有志愿者上臺接旗，團中央志愿者部部長、中國志愿者協(xié)會副理事長兼秘書長王雪峰授旗；關音代表北京林業(yè)會志愿者服務團上臺領取資助證書，團市委副書記李先忠為我校頒發(fā)證書。
啟動儀式后，我校志愿者到王府井地鐵口、步行街等地點開展了義務指路和文明禮儀宣傳教育活動。在地鐵口，來校的20多名志愿者打開事先準備好的指路標志和車次表，耐心為每一位咨詢者解答，并通過"你好"等親切的向公眾傳遞了文明，推廣了禮儀。在三個多小時的義務指路活動中，由于地鐵口人流密集，咨詢人群逐步加大，但志愿者們依然微笑面對，熱心解答，為路人指點"迷津"。在王府井步行街上，我校志愿者向路人分發(fā)文明禮儀推廣活動宣傳單，并活動，使每都參與到了文明禮儀推廣活動中，志愿者用微笑、熱情、禮貌感染了路人，使他們自覺加入到活動的隊伍中，為活動增添了色彩。 活動結束后，志愿者們做了簡要總結，并與團中央志愿者部部長、中國志愿者協(xié)會副理事長兼秘書長王雪峰、中央電視臺著名節(jié)目人方靜合影留念。王部長對志愿者們的表示肯定和，并希望將文明禮儀活動不斷推向深入。
據(jù)了解，本次活動與志愿者同行·向世界說你好""箭牌"文明禮儀推廣行動的啟動儀式，受資助的項目將陸續(xù)開展各種志愿服務活動。我校將組織志愿者走進、走進街道,廣泛開展以"微笑服務進社區(qū)，文明禮儀你我行"為主題的志愿服務活動，主要包括發(fā)放文明禮儀宣傳，介紹文明禮儀常識知識，開展義務指路活動，評選奧運文明禮儀使者等活動，逐步提高青年學生自身的文明禮儀素質，影響和帶動社會公眾積極參與文明禮儀推廣活動，營造和諧的社會氛圍。
三：下三條中心義務指路活動總結
20xx年1月28日上午10：00在東直門公交樞紐站的義務指路點，下三條中心小學紅領巾義務指路社團的員們排著整齊的隊伍，站在指路站兩側，向路的行人，發(fā)放宣傳單，們設計的宣傳內容有：小知識，介紹各種顏色代表不同的安全提示，提醒市民各種安全標志；另一個內容是：
傳承文明禮儀，結合我們的三禮教育，宣傳公共場所的禮儀、禮貌、禮節(jié)，請行人踐行文明、宣傳文明，我們打出的口號是“請您踐行、請您宣傳！人人文明、久遠！”。
每一次發(fā)完宣傳單，我們的學生都會送上“祝您安全出行、過一個的中國年”得到了行人的支持與認可。 在發(fā)宣傳單的過程中，我們的隊員有喜悅，也有失落，當路人不接受時，我們就一起如何，一位連續(xù)發(fā)送成功二十多張的同學告送大家，“你的態(tài)度要真誠，多使用文明用語，耐心介紹我們宣傳的內容就了！”用了他的，果然效果很好，不一會兒，我們的100張宣傳單都發(fā)送完成了，同學們特別開心！
此次活動，我們看到指路站的們非常忙碌，問路的'人特別多，我們有的同學還試著給別人指路了，同學們感到自己要多認識路，站名與路線，才能為別人提供幫助，這個假期，我們指路社團的同學要完成兩個任務：
第一，繪制從家到的平面圖，途徑的車站、景點等等都要詳細描述；
第二，背一條地鐵路線，包括站名、特色等，后我們要進行，讓我們的指路社團活動不僅是對學生進行“心中有他人”為他人義務服務教育，也能成為學生創(chuàng)新性的載體，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力。
今年，我局以深入貫徹落實xx為契機，緊緊圍繞創(chuàng)建森林*和推進新農(nóng)村建設要求，按照*市綠化委員會《關于開展工作今年全民義務植樹活動的通知》和《關于印發(fā)今年市級領導春季義務植樹活動方案的通知》精神，加強領導，精心組織，扎實開展全民義務植樹工作，現(xiàn)將有關情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為增強廣大職工的生態(tài)文明意識，大力推進我市國家森林城市創(chuàng)建進程，認真抓好春季義務植樹活動，迎接全省城鄉(xiāng)綠化現(xiàn)場會在我市的召開，我局高度重視此項工作，專題召開局黨組會安排植樹活動事宜，并組織職工學習了開展今年全民義務植樹活動的相關文件，落實植樹的人員、設備、經(jīng)費等。
二、領導帶頭，積極參與
為保證春節(jié)假期后上班第一天的義務植樹活動順利開展，春節(jié)前夕，我局明確了帶隊領導、承辦科室、植樹人員。2月21日，節(jié)后上班的第一天，我局以局黨組成員、編辦副主任xx、局黨組成員、副局長xx轉辦主任xx、機關黨委書記xx四名縣級領導干部帶隊，帶領人事局、編辦20多名干部，深入xx鎮(zhèn)植樹基地，開展了＂美化城鄉(xiāng)環(huán)境、創(chuàng)建森林*＂為主題的全民義務植樹活動；3月12日，我局以局黨組成員、編辦副主任xx、市人才服務中心主任xx帶隊，帶領10多名干部，到*醫(yī)學院城北校區(qū)東大門開展了義務植樹活動。
三、注重實效，提高質量
今年，我局把義務植樹活動當作一項政治任務來完成，為確保植樹成活率，達到改善環(huán)境、建設生態(tài)的目的，嚴格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的填覆，及時補水，聯(lián)系人員落實后期的管護，做到植樹規(guī)范，管護到位，保證了植樹的質量和成活率。
四、廣泛宣傳，營造氛圍
一是召開職工大會傳達學習全民義務植樹活動相關文件，引導職工通過認養(yǎng)、認種綠地、樹木等履行植樹義務；二是充分利用＂*人事在線＂、＂全民義務植樹活動日＂開展宣傳，通過網(wǎng)站發(fā)布植樹信息、制作黑板報、散發(fā)科普知識宣傳單等多種手段大肆宣傳。進一步提高職工和群眾的對義務植樹的法定性、全民性認識，了解創(chuàng)建森林城市的目的和意義，形成＂植綠、護綠、愛綠＂的生態(tài)文明意識，使其自覺投身到全民義務植樹活動中。
通過全民義務植樹活動的開展，使我市和生態(tài)環(huán)境明顯改善，群眾的環(huán)保意識得到增強。在今后的工作中，我們將更加扎實、有效、深入地開展此項工作，提高義務植樹成效，加快國土綠化步伐，推進我市新農(nóng)村建設，力爭早日建成＂園林*＂、＂森林*＂、＂綠色*＂。
雖然這次的植樹活動前期籌備時間只有短短的一周，但我們還是把這次的活動做得很成功。我們在出春暖花開的季節(jié)里，植樹造林，綠化環(huán)境，讓我們生活的的天空明凈一點，空氣清新一點。
保護環(huán)境，從小做起；美化環(huán)境，人人有責。這次的植樹節(jié)活動我們取得了很大的成功?，F(xiàn)就總結如下：
1、籌備階段
籌備階段本人參與部分策劃工作，在王利老師領導下，在幾位同仁的督促指導下，有效的將自己策劃文字方面的作用發(fā)揮出來。此階段的感觸就是會長及幾位核心成員分工明確，執(zhí)行力強，縱然時間緊張也絲毫沒有手忙腳亂。
2、活動現(xiàn)場
本人擔任拍攝工作，拍攝水平一般，拍攝題材亦不全面，下次在遇到此類任務，理應提前請教溝通，拍攝組能夠提前開會制定方針。
3、活動后續(xù)
本人負責新浪房產(chǎn)頻道淄博站方面的宣傳，由于公司的政策支持，所以毫無阻力。如有更多文字方面的工作需要，本人愿意繼續(xù)盡一份微薄之力。
4、活動全程
的感受是各位綠絲帶管理人員的熱心與執(zhí)行力，此種優(yōu)秀水平，即使在很強大的企業(yè)中也是很難得一見的。
這次的活動，我們發(fā)現(xiàn)了以下的問題：
1、大規(guī)模的植樹活動對于綠絲帶來講顯然已經(jīng)不是難點，問題在于規(guī)模再大的活動也容不下所有有參與意向的市民。所以今后不妨考慮如何將公益活動化整為零，進入社區(qū)，進入線上，令市民從單純的“扎堆干公益”，變?yōu)楦鼮楦呱械摹肮嬖谛闹小薄?/p>
2、綠色基金的建設方面，本人的看法分為兩部分，一是面對企業(yè)的高姿態(tài)，二是面對合作者的獨立姿態(tài)。前者不可為了追求愛心款項而失去公益組織的尊嚴底線，后者是要保證綠絲帶組織對綠色基金的負責。
3、綠絲帶組織今后的規(guī)劃可以繼續(xù)擴展，比如擔負更大的社會責任，成立專門監(jiān)管企業(yè)環(huán)保指標的部門，對污染過大的企業(yè)和產(chǎn)品進行監(jiān)督曝光和批判。令綠絲面對城市的負面也有一張有力的黑臉。此方面本人有一定資源，組織可以考慮。
4、宣傳造勢方面，本人覺得綠絲帶還是稍有保守，期待在下個項目中，對宣傳媒體方面有更精妙大氣的計劃。畢竟本組織說到底，是對整個城市居民內心的改造提升，宣傳工作不管怎樣加大力度也不過分。
愛心是一縷紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人領略詩意一般的恬靜。因為心中有愛我們參加了志愿者的行列，走到義務宣傳獻血的隊伍之中。
宣傳活動開始，在醫(yī)務人員的指揮下，我們迅速分工并投入工作。一部分同學留在獻血屋旁協(xié)助來獻血的人填寫表格，一部分到周邊進行義務宣傳。同學們一個個耐心禮貌，向供血者詢問健康狀況，指導來者注冊填表，并耐心地向大家講解獻血的注意事項和獻血的益處。讓大家明白了，在獻出一滴血的同時，一個生命就回出現(xiàn)奇跡。
米蘭坤德拉曾經(jīng)說過：“同情，不是居高臨下的施舍；不是浮于外表的慈悲。而是將我們的心放在此時正在遭受苦難的人所處的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力發(fā)自內心的去幫助他?！鄙恼滟F毋庸置疑，我們理應像珍愛自己的生命一樣去愛惜他人的生命，盡我們的所能去幫助那些需要幫助的人們。希望通過此次活動，能使得更多的人了解并參與各項愛心事業(yè)，參與到我們“珍愛生命，無償獻血”的活動中來。無償獻血是救死扶傷的人道主義體現(xiàn)，是“人人為我，我為人人”的奉獻精神。
如果花開告訴我們春的到來，那么每一滴獻血都預示著一個生命的奇跡；如果一個微笑可以溫暖你周邊的冰涼，那么奉獻您健康的血液就意味著將這個城市的生命之燈點燃的更亮，就意味著這個城市增加了無限的生機和不竭的動力。
隨著獻血車的到來，大家踴躍參與，略顯寒冷的天氣也阻擋不住前來獻血的同學的腳步。填表、檢測、采血，大家按照醫(yī)生的要求秩序井然地進行著。采血車上，那些血袋堆成的小山頭像一團鮮紅的愛心，溫暖如春。護士告訴記者：“這些血通過化驗后將運往市各大醫(yī)院，用于手術臺和病床上需血的病人，這些血對病人有著重要意義?！绷硗猓浾咛貏e了解到：體重低于45公斤，未滿十八周歲，最近一周內感冒者將不允許獻血；此次獻血主要分200毫升、300毫升、400毫升的劑量；獻血者以每六個月獻一次血為宜。在此，向這些積極參與活動的朋友們道一聲：謝謝！正是你們無私的奉獻，讓我們的社會更加和諧，美滿。正是大家的積極參與才使本次獻血活動獲得圓滿成功！
活動結束后，我們每個同學的心里都是波瀾起伏，想到從剛開始遭到拒絕的失望，到后來被一個個前來義務獻血的人的精神所感動，這一切告訴我們，世間有愛，人間有情，平凡之中卻給了我們太多無以言表的感動。做為青年志愿者，作為大學生，我們從不忘身上的責任和對生命的崇敬，我們相信我們是愛心大使，我們能將這種愛傳遞下去！
我們土木系青年志愿者協(xié)會秉承傳統(tǒng)，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志愿者協(xié)會的志愿者外，還有我校義務助學社及機械系青年志愿者協(xié)會的學生。
3月12日早上7：20，所有參與者在校門口集合，休整過后大家坐上開往四美塘公園的大巴車。到達四美塘公園后，所有參與者首先進行游園活動。在春風拂面、柳枝依依的四美塘公園游湖、泛舟，享受融融春光。
游園后所有成員在10：30重新集聚，并分成五人的植樹小組，以組為單位開始植樹活動。同學們各自分工，有人到指定地點挑選自我心儀的樹種并由兩個人一齊搬運到植樹點，有人幫同伴拿鐵鍬，一切準備就緒大家開始熱火朝天的干活。由女生扶住樹苗，男生用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎，大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。植完樹后，每人將自我寫的祝福卡片掛在樹上，并合影留念。
植完樹后，大家圍坐在一塊，一齊玩一些健康趣味的游戲，氣氛十分愉悅，最終在午時3點半左右離開四美塘公園安全返校。
這次活動是土木工程系青年志愿者協(xié)會開學來主辦的第一次大型校外活動，并且有義務助學社和機械系青年志愿者協(xié)會參與。經(jīng)過這次活動，大大促進了社團與社團間的交流、合作與溝通，同時也增進了社團內部人員相互之間的了解，更進一步團結了我們土木系青年志愿者協(xié)會的力量，促進協(xié)會以后的發(fā)展。
這次活動在響應“向雷鋒學習”的號召下進取展開，充分展現(xiàn)了我們作為新世紀大學生，努力回報社會、貢獻社會、美化地球的一面。雖然只是幾個人共植一棵樹，雖然所做的這些對社會來說是微不足道的，但當我們看見自我親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時，一種成就感和滿足感油然而生。這也是對我們大學生本身整體素質的一種培養(yǎng)。
當然，這次活動的開展，還有些不足之處。在開展活動前夕，宣傳力度不是很到位，以致于參與者數(shù)量少于預計人數(shù)，活動剛開始時的分組有點混亂。可是我相信在以后的活動中這種問題將能更好的解決，我們能越做越好!
總之，這次活動是一次成功的活動，一次有意義的活動。我們會在以后的工作和活動中吸取這次活動的經(jīng)驗和教訓，彌補出現(xiàn)的不足，提高解決問題的本事，充分調動大家的主觀能動性，發(fā)揮團體智慧，為我們土木系青年志愿者協(xié)會貢獻自我的一份力量!
一、舉辦班級
20xx級漢語言文學（師范）5班
二、活動時間
20xx年6月8日
三、活動地點
宏德樓4103
四、活動背景
義務獻血，就是用生命挽救生命。用獻血播下愛的種子，托起他人生命的希望。大學生受這方面的教育是十分必要的。
五、活動流程
首先，主持人致開幕詞。
其次，同學介紹關于獻血的常識。
再次，有獻血經(jīng)驗的同學上臺講述自己的獻血經(jīng)歷。
然后，同學們觀看義務獻血宣傳片，并積極討論，發(fā)表自己的看法
六、活動效果
通過此次活動，同學們增長了更多關于獻血方面的知識。走出了以往認為獻血對獻血志愿者身體有害的誤區(qū)。明白了獻血不僅能夠幫助他人，而且對自己的身體是有益無害的。
同學們的社會責任感在本次活動中也得到了極大的提升。義務獻血是身為青年的我們，用獻血去回饋社會、去獻出自己的一份力量。在本次活動的號召下，同學們積極響應，異口同聲的表示自己愿意義務獻血，為他人、為社會做貢獻。
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的職責感；增強愛護樹木的本事，我校在3月7日15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、健全機構組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由黃樹君校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，職責到人，目標一致，互相協(xié)調，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，經(jīng)過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。經(jīng)過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒禮貌的學校。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
（一）各年級中隊主題活動
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，資料都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關植樹節(jié)的'活動”為主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，資料豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文
自《中華人民共和國獻血法》頒布實施以來，學校領導高度重視，全體師生積極配合，精心組織，廣泛宣傳，使同學們樹立了獻血無尚光榮的觀念，使我校無償獻血從計劃指標的任務轉變?yōu)橥瑢W們自覺自愿的行為。廣大師生們紛紛加入到義務獻血的行列中來，現(xiàn)在我校的獻血隊伍日益壯大，無償獻血工作一年上一個臺階，每年獻血人次都在一千人次以上。
第一、領導高度重視、組織管理有序
根據(jù)xx市獻血辦公室的通知精神，每年獻血工作一開始，學校黨委都要召開專門會議，結合我校實際情況，研究如何組織落實獻血任務。學校專門成立獻血領導小組，由校領導親自掛帥，校辦、學生處、校醫(yī)校、后勤服務集團、各院（系）主要負責人參加。學校對獻血的時間、地點、組織方式、職責分工、獎勵辦法等做了全面安排。學校領導多次要求全校有關單位要認真組織，采取多種方式廣泛開展宣傳，使廣大師生員工了解獻血工作的精神和辦法，增強自愿無償獻血的榮譽感和責任感。同時還要求各部門切實做好獻血組織保障和服務工作，確保我校獻血工作順利實施。
第二、廣泛宣傳、科學教育。
獻血的宣傳工作不僅僅是一些表面的宣傳工作，如純粹的時間、地點的通知，更重要的是進行科學獻血的知識宣傳，解決同學們心中的疑問和思想負擔。我們通過調查發(fā)現(xiàn)，有些同學雖然很想?yún)⒓恿x務獻血，但是卻擔心獻血后會有負面影響出現(xiàn)，原因在于他們對獻血知識不了解。為此，學生處專門召集了各院（系）輔導員專題會議，同時利用海報、黑板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式進行宣傳獻血工作的意義、常識。
通過層層宣傳、組織落實，全校師生員工認識到，無償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為，是一個單位精神文明的標志。救死扶傷是中華民族的傳統(tǒng)美德，獻血是我們每一個公民的義務和責任。通過宣傳也使每位師生員工明確獻血的重要意義，掌握了獻血的常識，認識到科學獻血對人體沒有損害，還能激勵人體造血機能增強抵抗力。消除了許多人對獻血存在的這樣或那樣的模糊認識。有了科學的認識后，同學們打開了心結，放心地參加義務獻血活動。
第三、學生積極參與、服務保障到位。
每個獻血日，學校按照上級獻血工作安排的精神，組織人員開展工作。校醫(yī)院安排醫(yī)護人員到現(xiàn)場組織獻血，協(xié)調血站人員逐一做好獻血全程每個環(huán)節(jié)的工作，保證了獻血現(xiàn)場有序和安全。校團委組織了學生志愿者到現(xiàn)場服務，引導獻血者逐一完成獻血程序，為獻血者填寫、發(fā)放獻血證和紀念品，照顧獻血人員。后勤部門在每個獻血日都準備好足量熱糖水及營養(yǎng)餐供獻血人員飲用，精心維護獻血場地的電源設備。各院系認真組織、廣泛宣傳、積極動員，為學校順利實施獻血工作發(fā)揮了很好的作用。
第四、突出典型、樹立榜樣。
在無償獻血活動中涌現(xiàn)了一大批表現(xiàn)突出的同學，他們?yōu)閷W校的無償獻血工作樹立了榜樣。對這些積極獻血的同學，學校給予了通報表彰，并作為獻血典范讓他們現(xiàn)身說法，談獻血感受，營造我校獻血光榮的良好氣氛，充分調動廣大同學的積極性。每逢學校獻血日，許多學生提前一個多小時來到現(xiàn)場，等候采血。
由于受時間、天氣和其他條件的影響，有時會對當天采血名額有所限制。一些沒有拿到體檢表的同學再三懇求，堅持要參加獻血。他們動情的說，作為大學生，他們的成長得到過社會上很多人的幫助，現(xiàn)在要通過這種方式來服務人民，為社會貢獻自己的力量。一些畢業(yè)班的同學說，他們非?？释陔x開母校之前做些有意義的事情，為社會奉獻愛心。樸實的話語表達出了當代大學生奉獻社會的激情和崇高的責任感。
為深入貫徹落實植樹造林志愿服務大行動的活動，切實加強青少年思想道德建設，推動《公民道德建設實施綱要》的落實，促進社會道德風尚的提高，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的生活環(huán)境，提高城市文化品位，結合實際，我社區(qū)以“3.12”植樹節(jié)為契機，扎實落實文明辦精神，現(xiàn)將活動情況簡要總結如下：
一、成立植樹造林志愿者工作領導小組
為加強社區(qū)綠化工作管理，加快綠色社區(qū)建設步伐，經(jīng)黨政研究決定，特成立社區(qū)綠化辦公室，由社區(qū)領導負責，建立健全發(fā)展機制，確保中心綠化工作的發(fā)展與落實。
二、具體活動
1、強化宣傳，增強宣傳力度。社區(qū)通過多種形式強化宣傳，在居民中形成強大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。將植樹造林的意識深深地根植于居民心中，并且在社區(qū)宣傳欄介紹植樹造林等相關知識，極大地提高居民對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
2、相關植樹活動。社區(qū)工作人員組織志愿者們在綠化帶及花池內共栽松樹20棵、紫薇和玉蘭共計50余棵。通過開展植樹造林等相關活動，增強了全體居民強烈的環(huán)保意識。植樹節(jié)期間，約二十名志愿者帶著勞動工具，將社區(qū)活動場所及小區(qū)一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。本次活動中，志愿者積極主動，為社區(qū)做出了自己應有的貢獻，也將環(huán)保意識傳遞到每個人的心中。
通過廣大志愿者在參與“關愛自然、義務植樹”綠化活動中，不僅增強了個人的綠化意識、環(huán)保意識，同時也提高了個人素質，達到了為社區(qū)、企業(yè)和社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。今年的植樹節(jié)，讓我們的綠色城市更美、更和諧!
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遵照硚口區(qū)教育局關于寒假德育活動的指示，結合我校學生實際，在校長室的領導下，我校精心組織了主題為“我愛武漢我的家”假期系列活動，使同學們度過了一個安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學期學習、生活奠定了良好的基礎?，F(xiàn)將活動總結匯報如下：
一、精心組織社區(qū)對接活動。
社區(qū)對接是硚口區(qū)中小學假期社會實踐活動的一大特色。我校根據(jù)學生實際把跟硚北社區(qū)的對接活動作為一項傳統(tǒng)項目堅持開展。元月13日，我校組織部分優(yōu)秀學生代表在舒校長的帶領下，赴硚北社區(qū)義務勞動和慰問社區(qū)貧困家庭。此次志愿者活動，不僅使貧困家庭感受到了社會主義大家庭的溫暖，也是學校德育工作的一次社會實踐活動，學生們深入社區(qū)進行了親身體驗，在潛移默化中對學生進行了一次生動的思想道德教育。
二、“安全伴我度假期”安全教育活動。
我校通過消防安全疏散演練、法制報告、《假期告家長書》、與社區(qū)聯(lián)合開展的寒假青少年安全知識講座、校訊通、學校宣傳專欄等平臺強化對學生和家長的專題安全教育。以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發(fā)生。
三、緊扣主題，開展創(chuàng)新素質實踐行活動。
創(chuàng)新素質實踐行活動對初三學生升學有直接影響，我校高度重視，學生在假期抓緊時間完成了創(chuàng)新素質實踐行作品。創(chuàng)新素質實踐行主要結合了武漢市教育局的“城管革命我參與，文明創(chuàng)建我行動”主題實踐活動、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動、“呵護江城—社區(qū)觀鳥一小時”等活動開展。
通過一系列活動，學校引導學生把愛國熱情和成才成長的強烈愿望轉化為實際行動，使學生在實踐中認識自我、提高素質，在實踐中認識國情、奉獻社會?；顒又校瑢W生從身邊的小事做起，從做一道菜，做一張手抄報做起，不斷激發(fā)愛國愛武漢熱情和社會責任感，培養(yǎng)了學生正確交往和適應環(huán)境、承受挫折等能力。寒假系列活動加強了學校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長們的一致好評。
在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現(xiàn)對一學期的德育工作總結如下：
1、抓好新生的培訓。
按照上級下達的工作計劃及指標，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規(guī)，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養(yǎng)了同學們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規(guī)學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。
2、常規(guī)管理抓得實，抓得細。
經(jīng)過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施;另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛(wèi)的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。
3、繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。
學生的量化工作以《_中學德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《_中學文明班評比方案》和配套制度為依據(jù)，通過學生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價，評出月文明班、學期文明班，評出了十五個文明班，九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質。
為提高學生的綜合素質，挖掘一批有專長的人才，學校在第十至十四周開展了第三屆“藝術節(jié)”系列活動，內容豐富，有棋類、電腦、攝影、演講、朗誦、英語講故事、演講、物理小發(fā)明、書法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動會等等，極大地活躍了學生的校園文化生活，并帶來了良好的社會效應。
一、指導思想
上學期我校開展了愛國主義的德育基地教育活動工作，積極組織校內各班參加有關基地教育活動?；顒又校W生的思想面貌有了顯著的變化，養(yǎng)成了良好的思想品德。促進了學生身心健康的發(fā)展，逐步形成愛國的良好品德。
二、加強認識，統(tǒng)一思想
德育活動在教育中占什么地位，決定著它受到的重視程度。由于現(xiàn)在的獨生子女多，而且一般的家庭都比較富裕，所以大部分的學生都嬌生慣養(yǎng)，獨立性較差、多以自我為中心，不懂得關心他人，孝順父母。自從我校開展了愛國主義教育活動，學生通過一系列的學習、活動后使他他們懂得愛國、愛學校、愛集體的良好道德品質。
三、開展活動的過程
1、由于在全校鋪開了德育活動，學生的思想認識提高了，很多學生都懂得了為學校、為集體、為家長做力所能及的事，思想和行動都上了新的臺階。
2、在活動中經(jīng)常召開班主任會議、各任課老師會議，積極探討活動開展的方法與措施。明確落實，形成制度，保證開展的德育基地教育活動的質量。
3、在活動過程中，學校都能根據(jù)實際情況，有的放矢進行教學、活動、并通過學校廣播宣傳欄對愛祖國、愛學校、愛集體的學生給予適時的表揚和獎勵。
4、組織學校各班收集、整理參加德育基地教育活動的案例，積累資料，對表現(xiàn)突出的班級及學生個人進行了表彰，為全校的學生樹立了良好的榜樣。
5、學校結合少先隊大隊進行了愛祖國、愛學校的故事演講比賽。
6、在全校表揚了一些典型事例，活動開展有特色和成效的班級，樹立榜樣。
7、通過參加一系列德育教育活動，長期有效地活動開展，必將推動我校德育工作的順利開展。
通過開展德育基地教育活動，帶動了全校的.德育教育工作，促進了其它教育活動的良好開展，培養(yǎng)了學生愛祖國、愛集體、愛學校的良好品質，繼承了中華民族良好的傳統(tǒng)美德。
根據(jù)市教育局相關文件和會議精神，認真做好開學第一天、第一周、第一月的德育教育工作，結合我校實際統(tǒng)籌安排學校德育教育工作，認真制定本學期德育教育工作計劃、開學教育計劃，以“弘揚名族精神、培養(yǎng)愛國情感”為德育教育主題，充分利用當月的重大節(jié)日對學生進行德育教育，現(xiàn)將本月德育教育工作總結如下：
一、以“弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國熱情”為主題加強學生德育教育工作。
9月份是弘揚民族精神月，我校通過國旗下講話、黑板報、主題班會、手抄報、征文等形式隊全體學生進行弘揚民族精神教育，培養(yǎng)了學生的愛國情感。
二、通過開學第一天、第一周、第一月對學生進行“講規(guī)范、守紀律”教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
1、制定開學第一天、第一周、第一月教育計劃，學校利用校會，各班利用班會對學生進行“講規(guī)范、守紀律”教育。
2、組織全體學生認真收看中央一臺《開學第一課》，加強對學生的理想教育和愛國主義教育。
3、通過文明禮儀監(jiān)督崗加強對學生不文明行為的監(jiān)督檢查，逐步規(guī)范學生的言行。
三、開展安全教育月活動
9月份是安全教育月，我校開展了一系列的活動對學生進行安全教育。(一)各班利用班會召開了以安全為主題的主題班會，進一步提高了學生的安全意識。(二)學校層層簽訂安全目標責任書，(三)9月26日上午9:40利用大課間進行了全疏散演練，全校300多名師生在學校的周密安排下，各班按疏散路線、疏散順序安全撤離教室，并且各班以最快的速度有序地到達指定位置。完全符合安全演練要求。
四、扎實開展禮儀教育
1、扎實開展禮儀教育，利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣講禮儀知識，從身邊的禮儀知識學習，不斷普及禮儀知識。
2、進一步規(guī)范學生日常行為習慣。開學到現(xiàn)在我們狠抓學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，從文明禮儀崗監(jiān)督檢查學生日常行為，天天如此，從不間斷。9月中旬，學校組織專門教師對班級的課桌凳、學習用品的擺放進行檢查。要求每班的課桌凳橫看、豎看都成一條線。每天學校派專人檢查，及時公布各班的學習用品擺放情況，使學生的日常行為更規(guī)范。
總之，九月份我校德育教育工作以“弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國情感”主題，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點扎實開展。通過開展一系列活動，使學生的思想道德水平不斷提高，良好行為習慣逐步養(yǎng)成。
在繁忙的工作之余，我慶幸地學習了校園網(wǎng)上的有關德育教育的材料，它成為了我工作的指導師，活動點子的啟發(fā)器，教育的好助手。 學校德育，一定要關注每個孩子，讓每個學生學會做人。一個班級，班風的好壞，將影響班級中每一個學生的成長，而班主任工作的好壞將對班風建設起著決定性的作用。勝任班主任工作幾年來，對開展班級各方面工作有過不少酸、甜、苦、辣，特別是德育工作，在這方面，本人對在班級工作中對學生實施德育工作有以下幾點體會：
一、利用課堂教學，潛移默化地滲透
課堂教學是進行德育的主渠道。在實踐中充分利用課堂教學進行滲透，利用信息技術挖掘各學科的隱性德育因素，強調教學的德育性。因此，在教學中，可以通過對比課、示范課，總結因地制宜、恰當結合、體現(xiàn)特點、熏陶感染的方法。如教學思品活動課《愛護校園 呵護綠色》時，課前將學生分成四小組，分別以“調查學校的花草樹木名稱、類別”、“為花草樹木做警示牌”、“做環(huán)保宣傳畫”、“護綠小衛(wèi)隊行動”四個任務，讓各組學生自己去搜集、準備，充分地了解學校在綠色、環(huán)保這方面的工作，并在課堂上進行匯報，這時，在利用學生收集到的有關資料，如“學生平時愛護花草樹木”、“不隨地吐痰”等保護校園環(huán)境的圖片，運用錄象技術，與大自然，校園的美景有機結合，形成一定的情境，變以往靜態(tài)的情景為動態(tài)再現(xiàn)，使一定的時空背景得以“活動”。情境的展示，必然喚起學生的聯(lián)想，學生自然地將往日的行為與今日的新知相連，自覺地將道德認知上升為“做文明人，愛護校園環(huán)境”，“當小衛(wèi)士，保護學校綠色”的層面。這樣，在教學中引導學生由境入情，情境交融，使德育目標入耳入腦入心，使課堂教學獲得高效。
二、捕捉“閃光點”，激勵“后進生”
每個學生都有自身的優(yōu)點和缺點，只是二者的多寡不同而已。后進生作為學校德育的弱勢群體和重點對象，雖然存在許多明顯的缺點，但同樣蘊藏著一些引人注目的優(yōu)勢，在某些方面更有“閃光點”。如果我們用感情培育它，用道理鞏固它，用行動扶植它，并善于揣摩他們的心理活動，選擇適當?shù)慕逃龝r機，科學施教——當他們有進步愿望時，及時予以肯定，幫助他們樹立前進信心;當他們做了好事或有點滴進步時，及時恰如其分地表揚，使進步之舉得以強化鞏固;當發(fā)現(xiàn)他們有某些特長或潛能時，精心培育，發(fā)揚光大。這樣，我們就會在放大他們的“閃光點”和優(yōu)點中調動其巨大潛能，獲得成功。
我班原來有位學習不自覺，有惰學跡象的“后進生”，每次做作業(yè)都要別人提醒，監(jiān)督，所以成績也一般，可是他就有一大嗜好——象棋，經(jīng)常見他在業(yè)余時間跟同學切磋棋藝，而且看他下棋時的神情，簡直是迷失在棋盤里了，聚精會神，與他學習上的表現(xiàn)大相徑庭，于是，我就想，能否利用他這方面的優(yōu)勢進行學習上的激勵。就這樣，組織全班的象棋比賽，他在班級中脫穎而出，無人能敵。 同學們也對他的表現(xiàn)給予極大的鼓勵。我趁熱打鐵，找他進行一番談話，勉勵他今后在學習上也要爭取同樣出色。就這樣，經(jīng)過幾個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)他真的改變了。
三、理解寬容，促進學生心理健康成長
隨著年齡的不斷增長，學生的心理結構也隨之發(fā)展、變化。學生自尊心的外在表現(xiàn)更加強烈，同時影響著他們心理的健康發(fā)展。
在一次單元測試中，我意外地發(fā)現(xiàn)一位女同學從地上撿起一張紙條，并迅速地放進抽屜里，這時給我的第一感覺是：她在作弊嗎?于是，我走到她桌旁，伸手拿出抽屜里的紙條，回到講臺邊，我把紙條張開一看：“XX，最后一道題怎么做?”，通過字跡，我知道寫這張紙條的學生是誰。當時，我有些惱火，便在教室里直接教育批評了一番(雖然沒有點名)，并且有意識地用眼神盯著那兩個學生，直到測試結束。過了一天，那兩個學生分別給我寫了信，看著她們寫的信，我感到很震驚，其中一個學生寫到：“老師，我很膽小，看到你就會臉紅、害怕，更不敢向你提問，求求你不要怪XX同學，不是她的錯，是我。請你不要再用猜疑的眼神看我-------”，我頓時感到已經(jīng)傷害了這兩個學生的心靈，由于當時我的一時惱火，還有批評她們時，其他學生看他們的眼光，所有的舉動，已經(jīng)使她們脆弱的自尊受到挫傷。我思索了良久，想好了談話內容，決定找她們談一談。于是，在某天放學后，我和她們進行了心靈的溝通，對那件事我首先向她們道歉，她們也樂意接受，原諒了我。同時，針對膽小的那位女生，我鼓勵她要將老師當作朋友，今后有什么困難可 以的話向老師請教，老師也很樂意幫忙。最后，看著她們離開時，帶著燦爛的笑容對我說：“再見”時，我的心才舒坦了許多。
的確，做一名老師，如果對班級學生你不了解，不信任，學生對你又會怎樣。對于心理正在逐漸發(fā)展的少年兒童，如果為師者不能多一點理解，多一些關懷、寬容，他們的心理又怎么能健康地成長。
一、時代呼喚誠信美德
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：“誠信是一塊金子，一些人將其握在手心；誠信是一堆糞土，一些人將它踩在腳下；也許會有那么一天，誠信這種品質會變成一種食物，和米飯一樣盛行民間……”多么充滿哲理的詩句！可是，在“金錢至上”，“分數(shù)至上”錯誤觀點的影響下，誠信美德正遠離我們而去，種種失信行為悄悄潛入校園，腐蝕著青少年純潔的心靈。請看這樣幾個鏡頭：鏡頭一：教室里，正在考數(shù)學。學生趁老師不注意，有的偷看同桌答案，有的傳遞紙條，有的則趁交考卷時站起來，一邊瞟前桌考卷，一邊忙著在自己的考卷上快速修修補補……鏡頭二：小賣部。排成長龍的同學，每人手里捏著一把錢，正在買書。仔細一看，原來他們買的是各科課后作業(yè)答案，應有盡有。這種書，被學生稱為“尚方寶書”，有了它，作業(yè)一抄了事，不但能得“優(yōu)”，還可以從家長那兒領到“獎金”；同樣暢銷的還有各種各樣的“神童作文”、“狀元作文”等。學生拿到老師布置的作文題，只要打開作文選，對號入座，改頭換面即可。學生這樣說：天下文章一般抄，只需剪刀加漿糊……鏡頭三：網(wǎng)吧。學生以各種各樣的網(wǎng)名上網(wǎng)聊天，說的全是一些極端不負責的話，令人觸目驚心……鏡頭四：家里。學生模仿家長筆跡，在考卷上替家長簽名；有的學生借口學校收費，而向家長騙錢上網(wǎng)吧……種種失信行為，不但給青少年身心健康造成極大影響，而且還危及到國民道德建設。它給家庭、社會，特別是廣大教育工作者敲響警鐘：誠信教育，刻不容緩！
二、誠信新風吹遍校園
為了號召學生做誠信人，辦誠信事，讓誠信美德成為學生為人做事的習慣和準則，學校掀起了一場轟轟烈烈的誠信教育。久違了的誠信美德，象一股春風，吹遍了校園的每個角落。
1、營造濃厚的誠信育人氛圍
首先，通過每周一的國旗下講話，講古今中外名人偉人的誠信故事，讓學生認識到，凡是品德高尚的人，都是講誠信的人，講誠信，是有品格的表現(xiàn)；其次，通過學校宣傳欄、班級黑板報開辟“誠信專欄”，表揚身邊的誠信人，誠信事，批評不誠信的言行，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用；制定班級誠信公約，并上墻展示，讓學生人人參與誠信建設，以集體榮譽感為紐帶促進誠信建設；學校以“愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，不求索取，甘為人梯”做為教師誠信諾言，并向社會和家長公開，為學生做誠信表率；評選“誠信少年”，給予表彰，樹立“講誠信光榮，不講誠信可恥”的正氣。
2、開展讀書活動，催開誠信之花
首先，以班級為單位開展誠信格言比賽，要求學生廣泛閱讀課外書，摘抄有關誠信的至理名言，保存在自己的學習筆記里，并在班隊課上進行背格言比賽和學習筆記展示交流活動，互相取長補短；其次，組織學生閱讀教育部關心下一代工作委員會主辦的“做誠信人，辦誠信事”一書，分章、分點進行學習，并結合班級實際、個人實際進行對比反思，談體會，談收獲，并寫讀書心得。
3、觀摩誠信中隊主題會，引起心靈共鳴
“誠信美德像金子，誠信做人風格高……”9月x日下午，在我校大操場上，一堂以“誠信勝金”為主題的中隊主題觀摩會正在隆重舉行。五一中隊排成個同字形，鮮艷的中隊旗迎風飄揚，大黑板上“誠信勝金”四個燙金大字在星星火炬的襯托下，映著陽光，顯得格外引人注目。觀眾席上，由共青團同安區(qū)委副書記吳申宇、同安區(qū)教育局副局長陳前帶領各學區(qū)少先隊總輔導員一行20多人到會觀摩，全校800多名師生在指定的位置上，認真觀看。隊會內容豐富多彩，隊員們在輔導員的精心輔導下，自編自演，隊會以“隊員們，你們知道什么是誠信嗎？”這一問題拋磚引玉，引起了隊員的思考與討論；然后通過生活中、學習中有關誠信做人的正反事例進行對比，如故事“宋慶齡守信用”和英語小品“狼來了”，守信用的宋慶齡令人尊敬，而愛說謊的小孩不但丟了羊，差點搭上性命，對比鮮明，道理不言而喻，令人終生難忘；課堂短劇“考場一角”與相聲“瞎話大王回頭”，對學生中存在的*、愛說謊話現(xiàn)象進行善意批評，呼喚純潔的童真和可貴的誠信美德。
一些隊員羞愧地低下了頭；在合唱“真善美的小世界”中，誠信美德伴隨著音樂，蕩滌著隊員們的心靈，情感進一步升華；宣讀“致全體少先隊員的誠信倡議書”，從獨立完成各科作業(yè)、考試不作弊、乘車船主動買票、拾金不昧、言行一致、信守諾言、勇于認錯等十個方面向隊員提出號召，共同努力，共建誠信校園，爭做誠信少年，把誠信教育由中隊向全校輻射；最后通過互贈誠信格言卡片、把親手簽名的小卡片貼在主席臺上的“誠信勝金”四個大字上，許下神圣而莊嚴的誠信諾言；隊會在莊嚴的呼號聲中結束。隊員們以真摯的情感、甜美的歌聲、富有哲理性的語言，博得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。像春風般拂面，如細雨般滋潤，誠信品質的種子悄悄在
小學綜合實踐課強調有意義的學習，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學生的學習內容主要來源于兒童生活實踐經(jīng)驗，以日常生活中的問題選取學習課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使學生產(chǎn)生情趣，這是維系學習的原動力。因此，選取學習課題時，就應當使課程和學生的生活和社會實際相關聯(lián)，縮小與學生的距離，為學生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。例如：在教授三年級《我眼中的秋天》時，可以讓學生們去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的變化，秋的氣息，這毫無疑問比書本中的描述要更有說服力。
其次，要注重生活時空的多元，實現(xiàn)學生樂學的需要。
小學綜合實踐課要回歸生活和社會，我們不能將學生圈于學校，而要以學生的活動和交往為線路，構建學校、家庭、社會三維的活動網(wǎng)絡，全面實施教育。引領學生走出校門，走進社會，在家庭、社區(qū)開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動的組織形式要根據(jù)時空的特點，或班級，或小隊，因地制宜，因效”制宜。要通過各種生活體驗活動，滿足學生的天性，讓學生在活動中獲得快樂和愉悅的同時獲得發(fā)展。例如：在教授三年級《我與學具》時，教師可在教學過程中引導學生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會生活中發(fā)生的變化，體會社會進步與發(fā)展給人們的生活帶來的積極影響。通過簡單的觀察、調查鍛煉和提高調查、探究及搜集資料的能力，學會討論與合作。從而讓學生們在自主學習中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。
最后，要發(fā)揮時間上的近距離效應，實施學生生活中的教學。
早在上個世紀二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論，大力倡導生活教學。他指出，教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義”，要使學生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的內容”。由此他認為生活的過程就是教育的過程，教育應該在種種生活中進行，從中可以看出他極其重視學生在生活中的親身經(jīng)歷、實踐和創(chuàng)造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯(lián)系實際是小學綜合實踐課的特點，當今世界的社會現(xiàn)象千變萬化，學生生活在充滿各種信息的社會里，適當引入一些社會熱點問題會激發(fā)學生學習興趣，有助于目標的有效達成。
由此可見，小學綜合實踐課先有系統(tǒng)性知識教學是不夠的，學?，F(xiàn)實生活中的各種生活事件隨時發(fā)生，因此，教師要注意把握時機，抓住教育的切入點、結合點，針對學生的思想和具體表現(xiàn)找準時機，然后結合教材內容和學生實際情況，有目的地滲透，使學生隨時隨地受到教育，從而促進生活世界和科學世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。
本學期，我班本著“育人為本，德育為先”的教育理念，以培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣為目標，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學生的思想實際出發(fā)，切實加強德育教育，整體提升了我班思想道德水平。
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。所以這學期以來，我就教育學生要愛學校、愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿活力。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣收獲一個良好的行為習慣，可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不只要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動和社會實踐活動，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增加實際才干。
四、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守紀律，指導學生制定好適合自身的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果，為將來報效祖國，打下良好基礎。在班級德育工作中盡管我班取得了一定的成果，但也有許多需要改進的地方。今后我會更加努力，使班級德育工作做得更加出色。
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的校會德育活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。我們堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣，結合我校德育主題教育活動安排，我校開展了一系列活動，現(xiàn)總結如下。
一、完善德育機制，形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，成立德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。
二、加強教師隊伍建設，提高整體水平
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上，結合本校實際，通過制度規(guī)范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作，每周都要召開一次全體教師會議，認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)；全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理，強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。為此，本年度各學校開展的具體工作有如下五個方面：
1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學生組織。4、上好每周的班會課。5、每周召開一次班主任會議。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處
9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
1、加強管理，強抓養(yǎng)成教育工作
要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。通過多種形式開展了“學做人，做好人”德育主題活動。
2、緊扣重點，開展紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，各校層層簽訂了責任書，責任到人，明確分工，開通過班會、校會，做了大量的安全教育工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、開展法制教育
法制教育是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。為進一步提高學生的.法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構，對學生進行法律法規(guī)教育，從嚴從細從實的把學校的法制教育落在了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用，提高活動創(chuàng)新性、時效性
利用國旗下的講話，要求學生要把培養(yǎng)自己的“行為習慣”作為主題，比如日常生活中的禮貌行為、早睡早起行為、整齊清潔行為、喜歡讀書的行為等，從而會變成自己的行為習慣，同時很重要的還要有始終堅持習慣。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
本學期在校領導的正確指導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，扎實推進課堂教學改革，不斷提高教育教學質量。著力于提高教師運用現(xiàn)代化教學的能力，努力提升學校的辦學品味。以強化學校精細化管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質量為中心。
1、加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位
繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。
2、堅持常規(guī)教育陣地，加強養(yǎng)成教育導向
（1）明確養(yǎng)成教育工作任務。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，完善師生檢查制度，實行不定期檢查評比、總結，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
（2）充分利用課堂及課外等加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
我們著重在課堂上下工夫，培養(yǎng)學生上課認真聽講的習慣。認真聽講，注意力集中，積極思考是提高學習效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個班級在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。
（3）深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。
促進學生培養(yǎng)良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級適時利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，了解人文歷史，形成自己的正確人生觀，同時讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。
我校的德育工作繼續(xù)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，貫徹實施《廣州市未成年人道德建設規(guī)范》，抓重點、抓實施、抓落實，努力推進素質教育。結合學校實際，我校有針對性地開展德育實踐活動，并取得了一定的成效，現(xiàn)總結如下：
一、狠抓“班風、學風”建設，營造良好的學習環(huán)境和育人環(huán)境。
班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環(huán)境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而不思進取，使整個集體渙散。
因此，我校大力加強校風班紀建設，組織輔導員和班風評比員對各班的班風班紀進行檢查督促，本著“公平、公正、公開”的原則，每天主要從儀表、衛(wèi)生、集隊、安全和紀律五個方面進行檢查評比，并打分。每周星期一升旗儀式上對上周或上個月的班風學風情況進行小結，同時對獲流動紅旗的班級進行頒獎，每周一小結、每月一大結，從而使校園里呈現(xiàn)出“比、學、趕、幫、超”的良好學習、生活、競技氛圍。各個班爭取創(chuàng)建文明班級，班集體凝聚力明顯增強，同學們的集體榮譽感顯著提高，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。
二、努力塑造班級環(huán)境文化，增強環(huán)境育人的功能。
班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學的學習、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。
良好的班級環(huán)境能提升班級文化品位，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。我校主要從評比欄和展示臺兩個方面進行建設，并取得顯著成效。
（一）創(chuàng)設氛圍。在教室內部的墻壁上開辟一園地,上面張貼班級寄語、班級名言警句、手抄報、學生字帖等，豐富了教室文化,激發(fā)了學生的學習興趣。
（二）拓寬發(fā)揮空間。如在“才藝展示”中,每周選取學生的優(yōu)秀作品進行展示，充分展示學生書法、繪畫、手工等特長,既放松了心情，又弘揚了個性；在鼓勵學生發(fā)展個性特長的基礎上,使全體學生的道德情操受到熏陶。
（三）調動學生的積極性。全校12個班級設計了形式多樣的評比欄，從學習、紀律、衛(wèi)生等方面對學生進行全面教育、全面評比，全體學生在紀律、學習等方面習慣養(yǎng)成更加自覺，創(chuàng)先爭優(yōu)意識明顯增強，“你爭我搶當先進”、“我為班級爭光做奉獻”的參與意識蔚成風氣。各班還重視發(fā)揮各種記載在評比中的作用，重視發(fā)揮班干部的職能，在工作中逐步培養(yǎng)出一批得力的小干部。
三、開展評選星級學生活動，發(fā)展學生良好的學習習慣和基本的德育常規(guī)。
長期以來，我校一直把德育工作放在主導地位，優(yōu)化德育管理，不斷開展德育新局面，努力提高學生道德素養(yǎng)，積極探索德育工作的新方法、新路子。為充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，激勵先進，鞭策后進，在全校同學中形成你追我趕的健康向上的學習氛圍，我校本學期開展“星級學生”評選活動。
根據(jù)校情，我校制訂了《xx小學星級學生評比方案》，對學生的禮儀、學習、體藝等方面進行要求。要求班主任利用班會課組織本班學生認真學習，讓學生知其意，踐于行，將規(guī)范化要求內化為自己的行為標準?！靶羌墝W生”評比活動實行學生自薦、班主任把關相結合的開放型管理方式，將星級學生評比活動與學生思想品德考核相融合，每班每個月評出文明之星、進步之星和學習之星，在升旗儀式上授星并在校園光榮榜上表彰。
“星級學生”評比活動，讓學生在日常的學習、生活、活動中，從一點一滴做起，看到自己的進步，看到別人的進步，感受到成功的喜悅；行動有目標，發(fā)展有方向。人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。
通過一系列的德育教育實踐活動，我校形成了很好的班風、校風、學風和校園的環(huán)境衛(wèi)生得到了很大改善，學生在評比中養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。今后，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
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為了提高社區(qū)居民的科學育兒知識水平，增進孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內容主要有團支部負責，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。
本次活動我們的老師安排的非常細心，我們的開始時間為周六上午九點到中午十一點。首先，我們讓家長和孩子一起參觀幼兒，玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機會，讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等，孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活躍。
在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準備許多更好玩的游戲，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。
通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設施、一日生活流程和幼兒園活動內容等情況，可以增進家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。
上周我們在xx幼兒園里舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經(jīng)結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：
整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?隨著一聲運動會現(xiàn)在開始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼里，樂在心里。在激烈的體育游戲中，家長、小朋友們互相協(xié)作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個游戲活動充分表現(xiàn)出體育競技的精神與樂趣，使比賽現(xiàn)場留下了無數(shù)難忘的瞬間!
一、家長幼兒齊參與，鍛煉身體、增強體質。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環(huán)節(jié)，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。
三、向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的良好風采及素質。
四、活動組織緊湊，策劃成功。
運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。
20xx年x月x日
春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動，考慮到安全我們采取自駕出游，我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上。8：10分的時候我們準時出發(fā)，路上發(fā)生了一個小插曲，十分抱歉我這領路人途中小小的溜號，幸好及時發(fā)現(xiàn)返回，在馬上要進入基地的土道上，遇到了婚車，耽誤了一會時間。感到十分的抱歉，但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名，本次親子活動出勤21名幼兒，4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加，一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加?；顒涌偨Y如下。
一、教師導引幼兒
先觀察我們基地的家禽（雞、鵝）、家畜（豬），我們一起觀察他們生活的環(huán)境，給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的動物。
二、剝花生比賽
我們給幼兒講解花生的生長過程，共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了注意事項，幼兒在剝花生的時候都非常的注意，小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生，孩子們動腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等，認真的樣子煞是可愛！
三、種植玉米
家長們齊動手將種植場地鋪平，之后大家一起劃分自家種地的范圍。教師引導共同討論、講解種地的步驟，之后全家總動員，場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認真、開心的種植。嘴里還叨念著：挖個坑、澆點水，看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的時間我們全班將場地都種植完畢。孩子們非常的期待，都在議論什么時候能長出來、能吃。
四、參觀大棚
我們共同走進了大棚，孩子們第一反應就是這里好熱?。∥覀兘o孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內的每一樣植物的生長，同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了，我們走到大棚的盡頭，解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜，有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家，看育苗的過程，我們去的時候正趕上，工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了，地膜里面扣的是什么，長大后是什么樣子的。讓幼兒了解到每一樣農(nóng)作物的生長都是需要一步一步過程的，知道、感受農(nóng)民伯伯的辛苦。
快樂、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結束了，聽到家長們說：下次多種點別的，咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋，我們笑在臉上、樂在心里。個別家長反映如果大棚內的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們采摘的時候說：這黃瓜怎么都沒有大的啊？我們向家長們解釋：這周給孩子們已經(jīng)摘過兩次了，咱們摘的時間挨的比較近。家長們非常理解。同時感言，孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜，真好！大家在結束的時候說：“秋天的時候我們還會一起收玉米，期待中??！”
我們在以后的親子活動中會再接再厲，希望每一次的親子活動都能這樣的有意義！
在開學初，8月30日早上八點半，我們總園進行了一個半天的親子活動。從爸爸、媽媽口中，我們得知小朋友非常地激動，與興奮，很想?yún)⒓颖敬蔚挠H子活動，有些孩子一大早就來到了幼兒園。經(jīng)過一個暑假，有些小朋友來到教室顯得有些害羞，我們提供了孩子喜歡的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。沒多久孩子就放開了，自己玩了起來。
陸續(xù)地，孩子們都來了。在八點半，我們準時開始了親子活動。
第一環(huán)節(jié)：吹乒乓?；顒右约彝閱挝环殖闪M。一位家長用吸管將水從一個杯子中吸到另一個裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。在這個游戲中，家長們以最快的速度將水吸到另一個杯子中，小朋友呢則也是一個勁地吹，當小朋友吹了好幾次始終還沒吹出時，我們就進行鼓勵，小朋友也給他加油，小朋友不氣餒，終于將球吹出外面。這時，我看到了他們獲得成功后的喜悅，家長們也很是開心。在活動中，也有個別孩子，怎么也不能將乒乓球吹出外面，最后我們請爸爸媽媽進行幫忙，將比賽堅持完成。
經(jīng)過吹乒乓球的游戲后，我們請孩子喝了點水，休息一會。接著，我們進入了第二環(huán)節(jié)：搶椅子。我們把椅子背靠背圍成圈放好，當音樂開始家長抱著孩子圍著椅子朝一個方向走，當音樂一停，家長立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅持到最后的為贏。在這個游戲中，家長們一顆心始終緊張著，在音樂的`配奏下，更加激勵了家長與幼兒參加游戲的樂趣。
在本次活動中，家長和幼兒在游戲中增進了親子間的感情，幼兒與老師間增強了互動。小朋友們玩得很盡興，很開心，家長們也一個個笑開了花，仿佛自己也是一個孩童。在音樂聲中，在笑聲中，我們結束了本次親子活動。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。
為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我班在開展慶六一活動的過程中，我們安排了各種歌舞表演、角色表演、親子游戲。特別是親子游戲《連點畫圖形》受到家長的歡迎，小朋友在活動中思維活躍，想象力也很豐富，進一步地讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習情況。接著我們還進行了親子游戲活動《貼鼻子》，家長和孩子都很講次序，遵守游戲規(guī)則，增強了親子之間的感情。我班結合我園的感恩教育表演了親子手語操《感恩的心》使活動掀起了了一股高潮，對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響?；顒拥倪^程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的.階梯?；顒与m然結束了，但家長和孩子，老師的歡笑還似乎猶存。我們堅信通過自己的努力，我們將會把活動開展得更好。
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦園宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們心中蕩漾。讓我們和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。祝寶貝們節(jié)日快樂！
秋天是豐收的季節(jié)，是充滿喜悅的季節(jié)，同時也是個處處都蘊含著教育契機的季節(jié)。美麗的南京秋高氣爽，正是外出游玩的好時節(jié)，為了讓孩子們感受秋天大自然的美好風光，普德村幼兒園組織了秋游（農(nóng)家樂）活動，帶領孩子走進大自然，與大自然親密接觸，感受農(nóng)村的美景。
8:30分，寶寶們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下早早地來到幼兒園，個個精神抖擻，心中滿是按捺不住的興奮，像一只快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳的歡快個不停。
9:00整，寶寶們陸續(xù)的登上了汽車，向目的地——溧水傅家邊駛去。一路上車內歡歌笑語，孩子們沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芬芳，一同伴隨著余老師的講解，興致勃勃地領略著車窗外最美麗的秋景。
經(jīng)過近1個小時的車程，我們到了終點。下車后，寶寶們如同脫韁的野馬一般，歡快的奔跑在廣場上。半空中的小蝴蝶也仿佛聽懂一般，也隨著寶寶們的歡聲笑語而翩翩起舞。隨后我們拍下了今天秋游的第一張全家福，同時也拉開了秋游的序幕。
余老師和劉老師帶著小朋友們高興散步在鄉(xiāng)間的小道上，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密，突然間聽到有寶寶們在喊：“快看呀，那邊是牛?！彪S著吶喊聲看見孩子們正興高采烈的指著不遠處的牛在嘰嘰喳喳的說個不停，頓時讓我感覺到這一切在兒時的情景立即浮現(xiàn)到眼前。而這一切在喧嘩熱鬧的城市里看不到的情景，在今天得以呈現(xiàn)。
一路走、一路逛、一路講、一路學，我們路過了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老師們就跟小朋友說：“那叫毛豆，就是我們經(jīng)常吃的毛豆，毛豆曬干后就變成黃豆……”。聽著老師們的講解，看著孩子們欣喜的眼神，作為家長的我們，配合著老師的講解，主動上前帶著寶寶們觀察與思考，孩子們聽了是懂非懂高興的點點頭。隨后我們又看到了茅草堆、胡蘿卜、棉花、多種蔬菜等等。
走著走著，孩子們被一個個蔬菜大棚所吸引，對于生長在城市里的孩子們，這樣的大棚對于他們而言顯得尤其的陌生。余老師熱切的與農(nóng)民伯伯溝通之后，孩子們在老師的帶領下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨過了小溝渠，終于見到了蔬菜種在地里是什么樣子的了。孩子們追著問這問那，為什么蔬菜要種？為什么要澆水？多長時間發(fā)芽？還要殺害蟲嗎？……在這里，寶寶們不但了解到栽種蔬菜的情況，開闊了眼界之外，而且還體會到農(nóng)民伯伯的辛苦與艱辛，培養(yǎng)了孩子們對大自然的喜愛之情，對糧食的珍惜之意。
中午時分，寶寶們跟隨著老師，我們到了秋游的最后一站——農(nóng)家小院用餐。寶寶們一下車之后，立即被小院里的雞鴨等吸引，他們追著、喊著，別提多開心。甚至有的寶寶把雞抓到手里，舉過頭頂，向家長們炫耀、向老師們炫耀，今天的豐碩成果。隨后，在余老師和劉老師的召集下，寶寶們聚成一個圓圈，分享著上午的所見所聞?？粗鴮殞殏兓卮鸬呢S富多彩、井井有條，仿佛間讓我深刻的感受到寶寶的成長不但在外表，其思維的活躍也與日俱增、與時俱進。
今天一整天，雖然我們都走的很累，但是我們都很開心。寶寶們學到了許多無法從課本中學到的知識，田野里有許多值得孩子們去學習思考的地方。我建議，今后幼兒園多組織更多活動去田野走一走、去看一看，讓寶寶們進一步了解春夏秋冬四季的變化及特點。
今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)，我園大班、國際X班的小朋友邀請了自己的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺一起遠足來到秋色宜人的陶然亭公園，和老人們過節(jié)。孩子們準備了精彩節(jié)目 ，唱歌、背唐詩、和老人們做游戲，還為老人們送上了我們精心制作的重陽糕 。大寶二寶的奶奶，王雨橋小朋友的姥姥還分別為小朋友們講了她們小時侯的故事，希望小朋友們好好學習，健康成長，長大后成為有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲聲中活動結束。
在園其它班級的小朋友也邀請了爺爺奶奶們來到幼兒園一起過節(jié)，看得出來老人們是很開心的。在老師的帶領下，寶寶們整體表現(xiàn)是很出色的，在活動中有的寶寶知道給爺爺奶奶倒水喝、有的寶寶會給爺爺奶奶捶背、還有的寶寶知道把好吃的零食喂給爺爺奶奶吃。
爺爺奶奶們在和孩子們的游戲中分享了節(jié)日的快樂。通過這次全園親子活動，讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷及風俗習慣，更讓孩子們懂得了要尊敬老人，愛戴老人，愿意為老人獻愛心。
本次重陽節(jié)的活動順利開展多虧了家長們的積極配合，在此表示感謝!祝爺爺奶奶、姥姥姥爺們節(jié)日快樂!愿你們健康長壽、笑口常開!
12月25日幼兒園開展了“喜迎圣誕，共享歡樂——圣誕嘉年華親子活動”，老師和孩子、家長們度過了一段美好而又幸福的時光。
為了讓孩子們感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，營造一個歡快的節(jié)日氛圍，老師和家長們一起裝扮校園、走廊、教室，幼兒園的角角落落充滿節(jié)日氣息和熱鬧的景象，幼兒園還為每個孩子準備了圣誕帽，戴上紅紅的帽子感覺孩子們特別興奮?；顒又校⒆觽兪紫日故玖吮緦W期學習的兒歌和小律動，每個孩子大膽的展示、盡情的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
當圣誕老人出現(xiàn)時，將活動推向了高潮，圣誕老人給每位孩子都帶來了節(jié)日禮物，并與大家拍照留念。接下來是親子表演，家長朋友們真是臥虎藏龍，有的是全家總動員爸爸彈吉他、媽媽鋼琴伴奏、寶寶獨唱，有的是寶寶、媽媽繪本故事表演、還有《小兔乖乖》情景劇表演等等，讓大家看得眼花繚亂；還有繪本故事欣賞《你會陪著我嗎》，故事告訴每個孩子都期盼爸爸媽媽更多的陪伴，因為陪伴是最好的愛，在講述故事的過程中家長們眼中含淚。
最后伴隨《相親相愛一家人》的主題曲，師生與家長們齊心協(xié)力共同完成了圣誕巨幅的創(chuàng)作，在家長的陪伴下孩子們大膽地想象，肆意的揮筆，畫出了自己在圣誕節(jié)最最美好的愿望。
美好的時光總是短暫的，整個活動中有歡笑、有喜悅、有感動，有收獲，用相機真實的記錄了每一個幸福的瞬間，愿孩子在老師、家長的陪伴下幸?？鞓方】档某砷L。
為充分發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢和示范輻射作用，促進社區(qū)、幼兒園、家庭的溝通與協(xié)調，同時架起了社區(qū)、幼兒園、家庭互動參與實踐的橋梁。進一步增進親子情感，我園本學期開設每周一次的親子公益課堂，面對社區(qū)家長和孩子開放。
社區(qū)親子活動是我園根據(jù)新《綱要》精神，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。
本學期因為開設時間是12月份，也考慮到疫情及場地原因，我園利用周五晚上開展小型的公益性“家庭親子小課堂”，給周邊社區(qū)家長提供親子活動的機會，以此增進親子間的情感交流。
本學期安排了兩次公益課，家長和孩子一起學習親子舞蹈和創(chuàng)意手工。下學期，我園將繼續(xù)在社區(qū)開展各類親子活動，指導家長用正確、科學的方法養(yǎng)育寶貝，使每一個生活在附近片區(qū)的寶貝都能獲得更好的教育！
本學期親子《公益課堂》活動共開展了兩期，12月11日創(chuàng)意美術手工《燈籠》，12月25日親子創(chuàng)意舞蹈《給我一個擁抱》已經(jīng)圓滿結束了。
每次活動開展前我們會做充分的準備，精心設計親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去發(fā)放邀請;其次根據(jù)幼兒的年齡特點認真選定課堂內容，精心編排，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的'臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。
整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說:“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們?！蓖瑫r也希望幼兒園多提供這樣的機會。
愉快的時間總是這么短暫，社區(qū)親子活動在大家依依不舍中結束，此次的整個活動獲得了家長們的熱烈歡迎和高度贊揚，也讓大家對幼兒園有了更深一層次的認識。
幼兒園走進社區(qū)，邀請社區(qū)的家長和孩子走進幼兒園，為社區(qū)幼兒提供力所能及的服務，都大大提高了社區(qū)，家庭，幼兒園的有效溝通與交流。
春天我們一起踏青去天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。大地蘇醒，春暖花開，在這美麗的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的源泉。為了更好的親近大自然，4月6日，我們瓦崗一中八年級組織師生進行社會實踐“采摘園踏青活動”，感受春天的脈搏、拓寬學生們的視野，一同采集收獲的喜悅。同學們感受集體外出的興奮和喜悅，增進了彼此間的情感交流，在活動中我們認識并了解了許多果樹和蔬菜的種類及生長環(huán)境。我們親近大自然，更加熱愛大自然。我們在踏青的過程中感受到了春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種希望的季節(jié)！
一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！
春天是春暖花開的季節(jié)。帶孩子們感受五彩繽紛的春天和溫暖的陽光，是拓寬孩子們視野、讓孩子們親近大自然的好機會。讓寶寶親身參與種植活動，觀察了解種植的每一步，感知植物的生長過程，體驗勞動的樂趣。4月12日，我們班與二班共同組織了進入立新生態(tài)基地安全學習活動。我們自駕旅行。我們選擇了幼兒園社區(qū)對面天龍藥業(yè)8號站的站臺位置。8：10點，我們準時出發(fā)了。路上有一個小插曲。我為我在路上的小失誤感到非常抱歉。幸運的是，我發(fā)現(xiàn)我及時回來了。在即將進入基地的土路上，我遇到了婚車，它耽擱了一段時間。很抱歉，整個活動我們都在笑。班上有25名注冊兒童，21名兒童參加了親子活動，4名兒童因感冒未能參加，其中3名兒童因上午兩次特殊課程未能參加。
一、活動總結：
我老師指導孩子們觀察我們基地的家禽（雞、鵝）和牲畜（豬）。我們一起觀察他們的生活環(huán)境，并向孩子們解釋他們的飲食。如何通過觀察羽毛來識別家禽的雄性和雌性。我們知道家禽是產(chǎn)卵動物，牲畜是胎生動物。
二、花生剝皮比賽
我們向孩子們講解花生的生長過程，并一起剝去花生的外殼。孩子們被告知了預防措施。孩子們剝花生時非常小心。他們很小心，害怕剝花生。當孩子們剝花生時，他們自己已經(jīng)發(fā)展出許多好方法。用你的小腳輕輕地踩在地上，花生殼裂開了，用你的小手按在地上，等等。為了快速地剝完整的花生，孩子們用他們的大腦想出了許多好辦法。然后小心地將種子放入桶和盆中。嚴肅的外表很可愛！
三、種植玉米
父母一起鋪好種植場地，然后每個人劃分自己的種植范圍。老師引導他們討論和解釋耕作的步驟。然后全家動員起來?，F(xiàn)場非常熱鬧，看到父母和孩子們認真愉快地種植。他還說：挖個坑，倒點水，看到每個人的臉上都洋溢著幸福和滿意的笑容，這是我們最大的幸福。
大約半小時后，我們全班完成了場地的種植。孩子們期待著談論他們什么時候能長大，什么時候能吃東西。孩子們的第一反應是那里太熱了！我們告訴孩子們溫室溫度對植物生長的重要性。
一起參觀，了解溫室里每種植物的生長情況，告訴孩子們哪些蔬菜可以采摘，采摘時要注意什么。孩子們受不了這種興奮。我們走到棚子的盡頭，自由采摘。父母和孩子們在溫室里采摘各種蔬菜。一些采摘了金角瓜，一些黃瓜，一些豆類和一些蔬菜。孩子們的臉上寫著歡樂和喜悅。
之后，父母在溫室門口稱重和付款。我們主要組織孩子集合站到鄰居家看育苗過程。當我們去的時候，工作人員正在制作塑料薄膜扣。我們告訴孩子們塑料薄膜上扣著什么，長大后是什么樣子，讓孩子們明白每種作物的生長都需要一個循序漸進的過程，讓孩子們了解并感受到農(nóng)民叔叔們的艱辛。
快樂、豐富、有趣的親子活動在大家的笑聲中結束。我聽到父母說：下次，讓我們做點別的事吧。這次活動得到了家長們的反饋，我們面帶笑容，心中充滿了快樂。個別家長報告說，如果溫室里有更多種類的蔬菜和水果會更好。家長在采摘時說：黃瓜怎么不大？我們向父母解釋說：本周我們已經(jīng)為孩子們選了兩次，而且我們選得離彼此很近，父母非常理解。同時，孩子們在幼兒園吃這樣的綠色蔬菜也很好！最后，每個人都說：“我不知道；我們將在秋天一起收割玉米。我們期待著它&Rdquo
我們將在未來的親子活動中再接再厲。我們希望每一次親子活動都是如此有意義！
為了幫助父母和孩子增進對彼此的了解，讓孩子懂得體會父母的為自己的成長付出的艱辛，發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題，我校分別于11月25日和12月2日晚在學校舉行了一次名為“關愛你的孩子——從關愛孩子的心理健康開始”團體心理輔導活動，并取得了一定成效。
活動由我校的心理老師主持，歷時2個小時。活動首先講述家教心理輔導的重要性、分析當前家庭教育存在的誤區(qū)，然后從如何關心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學會如何愛孩子；孩子的心理健康離不開家長的愛，離不開家庭教育。同時指出家長愛孩子要注意防止幾點誤區(qū)：過度的溺愛，而使孩子對人無愛；過度的保護，使孩子做事無膽；過度的挑剔，使孩子無路可走。過度的強制，使孩子被動無志。并指出家長要注意觀察，學會判斷孩子心理變化。
著名的心理學家丹尼什把孩子的成長生動的比喻一顆樹的成長：心理就像樹根一樣，雖然看不見但卻非常重要，看不見的部分關系著一棵樹的高大強壯，關系到1個人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年，十五年后才是樹干和樹葉的成長。1個孩子心理建設的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學好心理健康，孩子的一生將充滿陽光。
在學校領導的正確指引下，各班從20xx年9月2日，正式啟動親子共讀活動開始，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念，利用班隊會總結每周的親子共讀筆記的'記錄情況，利用校信通表揚做得好的學生及家長，利用課余時間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。
親子共讀是我們本學期重要工作之一。由于家長的竭力配合以及學生的不懈努力，我們的親子共讀活動取得了一定的成效：
（一）每位學生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財富吧。
（二）每位學生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們如何做人，或積淀他們豐富的習作底蘊，或引導他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧秘。
（三）每位學生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰，閱讀是1個朋友，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會他們很多以前不曾知道的知識。
（四）相當一部分學生都養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。據(jù)家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項活動以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗到了讀書的益處，并能利用閑暇時間進行閱讀，周末還喜歡逛書店，而且還時常和家長進行閱讀方面的交流。
（五）有力地促進了家長與孩子關系的融合。以前，很少與孩子就閱讀進行溝通，現(xiàn)在因為親子共讀活動，家長和孩子經(jīng)常為書中的內容在一起探討，既加深了對文章的理解，又加強了家長與孩子的心靈溝通?，F(xiàn)在，課余時間，打鬧的現(xiàn)象少了，閱讀的學生多了，寫作文犯愁的少了，能寫的學生多了，明理的學生多了，蠻干的學生少了，人云亦云的學生少了，有思想的學生多了……這一切，都歸功于我們的親子共讀活動。
除了親子共讀活動，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報。通過進行合作手抄報活動，大家都有不同程度的收獲，學校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型，有些同學在節(jié)假日里把手抄報作為1種興趣，通過做手抄報有所思考，領悟，內容充實，從他們的手抄報活動中，可窺見出他們多彩的生活。通過制作手抄報活動鍛煉了同學們的創(chuàng)造力，也增強了班集體的凝聚力?；顒又?，發(fā)現(xiàn)同學們手抄報的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時與自己生活、學習密切聯(lián)系，比如有的同學寫到要“學習保爾堅強的毅力，身殘志堅的革命精神，自己要刻苦學習，做到不虛度年華，不浪費青春。這些確實豐富了生活，提高了同學們的動手動腦能力。
1個學期以來我校還組織了一系列活動，在校園藝術節(jié)里，讓學生充分表現(xiàn)自我，發(fā)揮特長，進行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演，邀請家長來校參加親子活動，與孩子同樂。給孩子1個展示自我的舞臺，給家長創(chuàng)設1個欣賞孩子的時機。在十月下旬，我樣組織同學們到x番禺進行社會實踐活動，增長見識，并在活動中讓親子間多說說心理話，消除組員間的緊張和隔閡，進行“心靈感應”活動，讓親子間多溝通，讓父母感受來自孩子的愛，為孩子創(chuàng)造愛的機會，體會親子關系，學會去珍惜和經(jīng)營這份關系。
通過精心設計的各個活動環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導，家長們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長們平時只是關心孩子吃飽沒，穿暖沒，卻忽略了和孩子多點親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家長分享說：“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了，能很細心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺真好”，許多家長都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛的表達。他們也才意識到原來平時天天見面，似乎沒有什么特別感覺的人，對自己是這么的重要，是這么的不可割舍，許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關系。使得父母和孩子對彼此間的這份親子關系有了1個重新的了解和態(tài)度，很多都坦率地承認教育過程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過溝通后都表示愿意改進。孩子們接受了老師的教育，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂于和父母溝通，體諒父母，不再與同學做無謂的攀比，專心學習，課外幫忙做家務。親子關系和諧，增進了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞臺。
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