西點(diǎn)軍校的法則讀后感匯編

西點(diǎn)軍校的法則讀后感。

如果你對(duì)于“西點(diǎn)軍校的法則讀后感”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答，作品這部作品他為很多人留下了深刻。此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)分享我們的想法，想知道從哪些方面入手寫(xiě)作品的讀后感嗎？欲獲得更多信息請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇1】

表3-1自我性格在工作態(tài)度和工作中的作用

以上六種個(gè)人自身重要的品格決定了一個(gè)人能不能成為一顆優(yōu)良的種子，一顆好種子總是結(jié)出好果子的重要前提。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都要積極主動(dòng)地去為成為這樣的種子而努力，不管未來(lái)種植在怎樣的土壤上，只有先把自身變得強(qiáng)大才會(huì)有更好的選擇和機(jī)會(huì)，才能結(jié)出屬于我們自己的豐碩的果實(shí)。

4具備良好的職業(yè)素養(yǎng)

當(dāng)具備了良好的自身品格后，需要我們?cè)诠ぷ髦叙B(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)更好的適應(yīng)工作環(huán)境，我覺(jué)得本書(shū)中闡述的競(jìng)爭(zhēng)、服從、團(tuán)隊(duì)、忠誠(chéng)、尊重這五種軍人的品格同樣適用于人們?cè)诠ぷ髦行枰B(yǎng)成的職業(yè)意識(shí)。表4-1顯示了這五種職業(yè)意識(shí)在工作中的表現(xiàn)和意義。

表4-1職業(yè)意識(shí)在工作中的表現(xiàn)和意義簡(jiǎn)表

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)素質(zhì)可以使我們?cè)诙嘧兊穆殬I(yè)生涯中脫穎而出，立于不敗之地。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好的人正是企業(yè)一直在尋找的人。企業(yè)需要的是把企業(yè)的事業(yè)當(dāng)成自己的是業(yè)，能于企業(yè)同甘共苦，永不輕易放棄的人。無(wú)論一個(gè)人多么有才華和能力，如果他或她沒(méi)有良好的職業(yè)素質(zhì)，他或她將無(wú)法充分發(fā)揮他或她對(duì)企業(yè)的最大潛力，甚至損害企業(yè)的利益。

所以企業(yè)更愿意重用和培養(yǎng)那些具有良好職業(yè)素養(yǎng)的人，“德才兼?zhèn)洹薄次覀兊墓旁?huà)來(lái)說(shuō)也永遠(yuǎn)是品德當(dāng)先。

5小結(jié)讀完這本書(shū)，通過(guò)自己對(duì)這本書(shū)的解讀，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并從自己的性格和專(zhuān)業(yè)意識(shí)上明確了今后的努力方向。只有把自己的性格和職業(yè)意識(shí)完美地結(jié)合起來(lái)，才能在通往成功的道路上斬?cái)嗲G棘，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度到達(dá)成功的彼岸。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇2】

這本書(shū)開(kāi)始被認(rèn)為是一種可有可無(wú)的情緒，但我沒(méi)想到會(huì)被深深**撼。

有些人活著，他已經(jīng)死了。有些人死了，但他以另一種方式活在人們心中，激勵(lì)著彼此。

最近天氣不太好。天空灰蒙蒙的，偶爾有零星的雨點(diǎn)。走在路上的人都很沮喪，有的人被經(jīng)濟(jì)危機(jī)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，有的人在為一個(gè)或另一個(gè)問(wèn)題而掙扎。

我每天步行上班，看著形形色色的人，想著這幾天看到的西點(diǎn)軍校。

西點(diǎn)軍校一直流傳著一位少校的名言：“在我畢業(yè)那天，畢業(yè)典禮上的講話(huà)人說(shuō)，在我們600人當(dāng)中，有20人將會(huì)成為將軍。聽(tīng)了之后，我環(huán)顧四周，看看另外19個(gè)是誰(shuí)。

”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)或許有些狂妄自大，但卻從一個(gè)側(cè)面反映了西點(diǎn)人“敢為天下先”的責(zé)任意識(shí)。培養(yǎng)良好的責(zé)任感是西點(diǎn)軍校新學(xué)員的第一堂課，也是最重要的一課。西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：

每個(gè)學(xué)員無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論是否穿著軍裝，無(wú)論是在西點(diǎn)內(nèi)還是在西點(diǎn)外，無(wú)論是擔(dān)任警衛(wèi)、宿舍值班員還是執(zhí)勤軍官等公務(wù)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)。這種責(zé)任的出發(fā)點(diǎn)不是得到獎(jiǎng)賞或逃避懲罰，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的責(zé)任感。

我們的時(shí)代太物質(zhì)化了，每個(gè)人都悄悄地卸下了自己的責(zé)任感。地溝油、小悅悅，甚至高鐵事件，都讓我們看到了社會(huì)的冷漠和人們的不負(fù)責(zé)任。但誰(shuí)能保證，自己不是這其中一部分呢？

不說(shuō)這些大事，我們?cè)诮鹜üぷ鳎l(shuí)又能每時(shí)每刻做到對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)合規(guī)負(fù)責(zé)。

西點(diǎn)的責(zé)任，體現(xiàn)在他們“絕不推卸責(zé)任、敬業(yè)為魂、細(xì)節(jié)決定成敗”。

威靈頓曾說(shuō)：“我來(lái)到這里是為了履行我的責(zé)任，除此之外，我既不會(huì)做也不能做任何貪圖享樂(lè)的事?！蔽鼽c(diǎn)的學(xué)員門(mén)一進(jìn)學(xué)院就宣誓忠誠(chéng)，接受所有特權(quán)，也承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，決不容忍有損榮譽(yù)的行為。

而在生活中，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。

西點(diǎn)將“敬業(yè)”作為校規(guī)的一條，是希望所有的西點(diǎn)人都把對(duì)軍人職業(yè)的熱愛(ài)，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、訓(xùn)練不斷前進(jìn)的動(dòng)力。也許許多人認(rèn)為工作只是謀生的一種手段，只是為了養(yǎng)家糊口；也許其他人認(rèn)為工作是可有可無(wú)的，但事實(shí)并非如此。我們的工作既簡(jiǎn)單又困難。重要的是我們對(duì)它的態(tài)度。

天分不足，勤能補(bǔ)拙。但是如果本身就對(duì)工作抱著可有可無(wú)的態(tài)度，那永遠(yuǎn)是做不好的。

我們不缺乏成功的機(jī)會(huì)，但我們不強(qiáng)迫自己培養(yǎng)自己的性格。讀這本書(shū)，我們不只是感嘆他們的生活，更應(yīng)該結(jié)合他們的精神，更好地工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待他們的生活。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇3】

《西點(diǎn)軍校的法則》一書(shū)是西點(diǎn)軍校校長(zhǎng)威廉·哈特斯等人在美國(guó)西點(diǎn)軍校中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的一套管理、戰(zhàn)術(shù)、道德、領(lǐng)導(dǎo)等理論和實(shí)踐體系。本書(shū)緊扣“軍校法則”及其衍生的各類(lèi)管理、領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)用技能等方面的內(nèi)容，對(duì)于作為領(lǐng)導(dǎo)者的我們而言，仍然充滿(mǎn)了啟迪和借鑒。

在本書(shū)中，作者通過(guò)自己親身經(jīng)歷和所接觸到的學(xué)生們的成長(zhǎng)過(guò)程，體現(xiàn)了西點(diǎn)軍校的一系列教育及管理理念。首先是“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)基本思想，就是要求學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中必須平時(shí)要誠(chéng)實(shí)，這是作為一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有的基本素質(zhì)。說(shuō)實(shí)話(huà)這種教育方式很有意義，多少的人們都存在著強(qiáng)裝好人、口蜜腹劍之類(lèi)的情況，而這在軍事領(lǐng)導(dǎo)方面的過(guò)失是不可避免的，因此也能真正提醒我們。

其次，西點(diǎn)軍校的教育注重體現(xiàn)出“訓(xùn)練成就人”的理念,這也是很多人的共鳴點(diǎn)，通過(guò)訓(xùn)練包括體能、技能、語(yǔ)言、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)等多方面的要素，一步步地讓學(xué)生們?nèi)ミm應(yīng)、去成長(zhǎng)、去發(fā)展。訓(xùn)練變成了一種生活方式，體現(xiàn)出“從嚴(yán)治?！钡奶攸c(diǎn)，正所謂一以貫之一專(zhuān)多能，通過(guò)此種方式去訓(xùn)練培養(yǎng)一個(gè)人，是一種有效率的方法。

再者，西點(diǎn)軍校的教育注重塑造“工資“，為什么加雙引號(hào)呢？就是為了讓大家看到里面蘊(yùn)含的含義，西點(diǎn)軍校的工資其實(shí)是指人格、自信、適應(yīng)性等各方面的素質(zhì)，而不是傳統(tǒng)意義上的金錢(qián)。通過(guò)訓(xùn)練、奮斗，學(xué)生們必須要去培養(yǎng)、不斷努力這些素質(zhì)，這是成為一名領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的要素。

最后，西點(diǎn)軍校的教育還注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，這是一種非常重要的素質(zhì)。他們正是實(shí)踐了一句話(huà)“人不學(xué)好無(wú)用，人學(xué)好還需行之”，只要學(xué)生們經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，再加上不斷的實(shí)踐，一股股領(lǐng)導(dǎo)的力量就會(huì)逐漸涌現(xiàn)出來(lái)。但是也不能忽視的是，領(lǐng)導(dǎo)力是一種需要不斷練習(xí)、逐步領(lǐng)悟的過(guò)程，需要步步向上，一步一步地去做到。因此，要想擁有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，就需要經(jīng)過(guò)持續(xù)的鍛煉、反思和提高。

總而言之，通過(guò)閱讀《西點(diǎn)軍校的法則》，我們可以深刻地理解和領(lǐng)會(huì)這套法則的內(nèi)涵，更好地應(yīng)用于實(shí)際的工作和生活中。同時(shí)，認(rèn)真閱讀本書(shū)，也可以提高我們的管理能力、提升自己的商業(yè)價(jià)值，讓我們成為更加出色的人才，這就是本書(shū)的最大價(jià)值所在。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇4】

曾去一朋友處，看到《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》放在他的桌子上，信手翻翻，有些興趣！他說(shuō)是公司發(fā)的，他不感興趣。我于是掠奪之！于是又明白一個(gè)道理——“書(shū)非掠奪不能讀也”。

目錄中只用些我們小學(xué)就都學(xué)過(guò)的幾個(gè)詞，而真正認(rèn)真讀完，才明白那些簡(jiǎn)單詞匯背后的真正意義與深刻程度。以前我?guī)缀醪蛔x這種簡(jiǎn)單目錄的書(shū)，但因?yàn)槭俏鼽c(diǎn)，所以讀完，收獲意外多。結(jié)合有同樣精神的電視劇，分享一下我的看法。

上階段全程看完《士兵突擊》，感覺(jué)特好！在全是男人的故事里，我感受到了堅(jiān)毅、執(zhí)著、豪放、豁達(dá)與柔情！雖然很多劇情離實(shí)際有些遠(yuǎn)，作文但有些道理還是值得借鑒的！記憶深刻的一句臺(tái)詞就是評(píng)價(jià)許三多的“做每件事都如同抓住救命稻草！”而在實(shí)際戰(zhàn)役中，那極帥極帥的哥又說(shuō)出“絕望中尋找出路！”的至理名言。

如今讀《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》，有類(lèi)似的感受！人生如一場(chǎng)戰(zhàn)役，自己與自己斗爭(zhēng)的一場(chǎng)戰(zhàn)役！“最終無(wú)論是勝利還是失敗，都必須堅(jiān)守崗位”。這是職責(zé)所在！“一個(gè)人，要贏得尊重，就必須承擔(dān)起自己的責(zé)任?！?/p>

“上帝永遠(yuǎn)保佑那些起得最早的.人！”功不搪捐，我不早起，但睡得晚些，上帝也會(huì)永遠(yuǎn)保佑我的！哈哈，“任何人都可能對(duì)你失約，要想達(dá)到自己的愿望，那就自己行動(dòng)?！比耸歉行缘模钜膊蝗欠线壿嫷?，任何人都可能失約。最能依靠的永遠(yuǎn)是自己！

“只有勇于堅(jiān)持自己原則的正直的人才不會(huì)在迷茫或是困境中迷失自己的方向。而一旦丟棄了正直，那就等于丟棄了一個(gè)人的人格與名譽(yù)，即使這個(gè)人有著萬(wàn)貫家產(chǎn)，也將得不到他人的認(rèn)同與尊重，更不可能實(shí)現(xiàn)自己對(duì)幸福的愿望”幾天前的靈感，送我干兒子一本書(shū)，贈(zèng)語(yǔ)中寫(xiě)到“愿他成為能為自己、為家庭、為社會(huì)負(fù)責(zé)的正直之人”。不知他長(zhǎng)大后能否理解我的心意。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇5】

8月6日，在公司**會(huì)上，在**老板的推薦下，拜讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》及《制度讓員工更懂得承擔(dān)責(zé)任》兩文，在這個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納：

首先，中國(guó)人都有推卸責(zé)任的習(xí)慣;曾看過(guò)《全世界的小孩撞到桌子都會(huì)哭》的培訓(xùn)案例，講述了中國(guó)、日本、美國(guó)三個(gè)國(guó)家的媽媽對(duì)待小孩撞到桌子哭起來(lái)時(shí)的處理方法，其中中國(guó)媽媽是這樣處理的：“寶寶別哭，媽媽打這桌子”。也許有些家長(zhǎng)認(rèn)為這只是一件小事，他們的想法很簡(jiǎn)單，就是想轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們忘記痛苦，停止哭泣。

然而，中國(guó)的孩子會(huì)在心里形成不承認(rèn)錯(cuò)誤、逃避責(zé)任的觀(guān)念。后來(lái)他長(zhǎng)大了，在與別人溝通的過(guò)程中，一旦與人發(fā)生沖突，自然會(huì)把錯(cuò)誤推到別人身上！

由此可見(jiàn)，這種方法的短期效果是中國(guó)人常用的——孩子停止哭泣，而長(zhǎng)期效果是——孩子學(xué)會(huì)逃避責(zé)任。

作為從小就是被這種推卸觀(guān)念灌輸?shù)钠渲幸粏T，如何才能改變這種根深蒂固的壞***導(dǎo)所管轄團(tuán)隊(duì)去改變這種推卸責(zé)任或相互推搪的陋習(xí)，《西點(diǎn)軍校**法則》應(yīng)該會(huì)讓我們看到改變的方法；

無(wú)故工作是西點(diǎn)軍校最重要的行為準(zhǔn)則之一。每一個(gè)人都應(yīng)該想盡一切辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成去尋找任何借口?！氨ＷC完成任務(wù)”是西點(diǎn)軍校的標(biāo)志性話(huà)語(yǔ)。

分享一個(gè)《買(mǎi)土豆》的培訓(xùn)故事。

張三和李四同時(shí)受雇于一家商店，工資相同。過(guò)了一段時(shí)間，張三青云徑直上前，李四四卻原地踏步。李四想不通，老板為何厚此薄彼？

老板于是說(shuō)：“李四，你現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有賣(mài)土豆的嗎？”一會(huì)兒，李四回來(lái)匯報(bào)：

“只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài)?！薄坝卸嗌?？”老板又問(wèn)。

李四沒(méi)有問(wèn)過(guò)，于是趕緊又跑到集上，然后回來(lái)告訴老板：“一共40袋土豆?！薄皟r(jià)呢？

”“您沒(méi)有叫我打聽(tīng)**?！崩钏奈厣昝?。

老板又把張三叫來(lái)：“張三，你現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有賣(mài)土豆的嗎？”張三也很快就從集市上回來(lái)了，他一口氣向老板匯報(bào)說(shuō)：

“今天集市上只有一個(gè)農(nóng)民賣(mài)土豆，一共40袋，**是兩毛五分錢(qián)一斤。我看了一下，這些土豆的質(zhì)量不錯(cuò)，**也便宜，于是順便帶回來(lái)一個(gè)讓您看看”，張三邊說(shuō)邊從提包里拿出土豆，“我想這么便宜的土豆一定可以?huà)赍X(qián)，根據(jù)我們以往的銷(xiāo)量，40袋土豆在一個(gè)星期左右就可以全部賣(mài)掉。而且，咱們?nèi)抠I(mǎi)下還可以在適當(dāng)優(yōu)惠。

所以，我把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等您回話(huà)呢......?！?/p>

拋開(kāi)做人原則問(wèn)題，相信老板及管理人員，都喜歡張三的積極主動(dòng)，考慮問(wèn)題周全，做事處處為老板著想，為企業(yè)利益著想的工作態(tài)度；而現(xiàn)實(shí)工作中，不少類(lèi)似于李四的諸多借口的案例，相信結(jié)果和李四一樣，只能原地踏步......。

回到身邊的工作，曾有發(fā)生很多類(lèi)似案例；曾經(jīng)對(duì)管轄部門(mén)安排崗位衛(wèi)生清理工作，“別的班組也不做”“沒(méi)有桶”“沒(méi)有水”“沒(méi)有掃把”“很忙，沒(méi)時(shí)間”等等諸多理由，其實(shí)這就是推卸責(zé)任。作為管理者，想徹底改變一個(gè)人或一群人的思想是很難的,何況中國(guó)人的執(zhí)行力就像擦桌子的故事，第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)，就不了了之。所以，只能靠制度進(jìn)行約束，通過(guò)制度的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、持續(xù)改進(jìn)的模式，讓員工更懂得職責(zé)的重要性及懂得承擔(dān)責(zé)任的想法。

① . 制定責(zé)任制，將責(zé)任落實(shí)到班組或個(gè)人的責(zé)任區(qū)域；

②、提供相關(guān)資源，協(xié)助完成整改；

③ 安排專(zhuān)人定期檢查、跟蹤效果，并進(jìn)行相應(yīng)的處罰；

④ . 了解系統(tǒng)實(shí)施過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)或其它影響因素，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)；

責(zé)任是一種使命，是一種做人的態(tài)度；許多安全事故和質(zhì)量事故的發(fā)生，都是因?yàn)樗麄冇X(jué)得事情很簡(jiǎn)單、容易或漠不關(guān)心，這就是缺乏認(rèn)真的責(zé)任感。典型的案例就是鐵運(yùn)部***的“企圖臥軌”事件，面對(duì)鐵老虎的霸道，本可不了了之也不為過(guò)，但**經(jīng)理為確保公司利益不受損失，不顧個(gè)人安危，用行動(dòng)挽回公司損失。這是責(zé)任感，這是責(zé)任，這是我們需要學(xué)習(xí)的。

當(dāng)然，更為完善的制度也是根據(jù)同時(shí)期的環(huán)境制定的。如果我們一直抄襲，我們相信這也是人浮于事。所以，作為管理者，在持續(xù)改進(jìn)的同時(shí)敢于打破墨守的成規(guī)，這樣才能達(dá)成公司、個(gè)人共贏局面。

公司能夠發(fā)展到今天，這是老板和同事用智慧和努力澆灌的。讓我們堅(jiān)定信念，負(fù)起責(zé)任，讓公司健康發(fā)展，朝著更高、更強(qiáng)的方向前進(jìn)。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇6】

《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》以西點(diǎn)軍校的三大座右銘：“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”為出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)西點(diǎn)精神進(jìn)行系統(tǒng)與宏觀(guān)把握的基礎(chǔ)上，加以擴(kuò)充引申，結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)人的心理需求與時(shí)代特點(diǎn)，分別從責(zé)任、紀(jì)律、榮譽(yù)、品格、團(tuán)隊(duì)、忠誠(chéng)、執(zhí)行、拼搏等方面揭示西點(diǎn)人在各行各業(yè)都能縱橫馳騁、出類(lèi)拔萃的經(jīng)典法則，讓我從中了解西點(diǎn)精神、洞徹西點(diǎn)理念、感受西點(diǎn)魅力，汲取西點(diǎn)人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，以此激勵(lì)、完善自我，推動(dòng)自己的事業(yè)和人生邁向更高的境界。

讀完《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》這本書(shū)，給我啟發(fā)最大的是責(zé)任。在這13條行為準(zhǔn)則中，我認(rèn)為責(zé)任是西點(diǎn)概念的精髓。如果說(shuō)西方人之所以有這些優(yōu)秀的性格，是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的責(zé)任感。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，處處有責(zé)任。無(wú)論是身在市井的平民百姓還是位極人臣的**顯要，都在承擔(dān)著一份責(zé)任。父母養(yǎng)育子女，子女孝順父母，教師教書(shū)育人，學(xué)生尊師重學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)。

在不同的領(lǐng)域和崗位上，每個(gè)人都在承擔(dān)自己的責(zé)任。古人云：天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。

作為這個(gè)社會(huì)或集體的一員，沒(méi)有責(zé)任誰(shuí)也不能獨(dú)自生活。

那么做為一個(gè)企業(yè)的普通員工，我們應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任呢？當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)企業(yè)中擔(dān)任一個(gè)職位時(shí)，我們也要承擔(dān)這個(gè)職位的責(zé)任。這種責(zé)任是實(shí)現(xiàn)整個(gè)企業(yè)共同目標(biāo)的一個(gè)組成部分。

責(zé)任和利益是統(tǒng)一的。沒(méi)有不負(fù)責(zé)任的利益，也沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有利益的責(zé)任。如果你想得到更多的好處，你必須承擔(dān)更多的責(zé)任。對(duì)于那些不愿承擔(dān)責(zé)任、只想得到好處的人，只能止不不前，一事無(wú)成，甚至被時(shí)代淘汰。

如何忠實(shí)地履行自己的職責(zé)？首先要正確對(duì)待自己承擔(dān)的責(zé)任。正確對(duì)待責(zé)任，不應(yīng)逃避、推卸或消極應(yīng)對(duì)，而應(yīng)以積極的態(tài)度對(duì)待責(zé)任，把人生目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

其次，要熱愛(ài)自己的本職工作。在人生的某個(gè)階段，也許我們選擇的工作不盡如人意，但我們也應(yīng)該全力以赴去熱愛(ài)它，把它做好。如果認(rèn)為自己所做的工作無(wú)足輕重，就放棄努力，則是完全錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槿魏蝹ゴ蟮氖聵I(yè)都是于平凡。第三，要從一點(diǎn)一滴的小事做起。工作中沒(méi)有小事。每件工作都是由小事組成的。

如果只注意工作的主要環(huán)節(jié)，忽視一些小事，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗?？梢哉f(shuō)，抓住工作中的小事就是抓住機(jī)遇，成功就包含在這些小事中。

我作為亨旭物資的一名員工，所在的崗位要協(xié)調(diào)、監(jiān)工、匯報(bào)工作、整理資料等，這是一個(gè)頭緒繁瑣的崗位，每天大大小小的事情很多，每件事情對(duì)公司的業(yè)務(wù)來(lái)說(shuō)還算重要，這就要求我必須以嚴(yán)格、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一件事，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，做好本職工作，從而為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇7】

閱讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》后，給我印象最深的一句話(huà)是“沒(méi)有任何借口”。這句話(huà)來(lái)自美國(guó)西點(diǎn)軍校里的一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話(huà)，只有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是！

”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口！

”除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。據(jù)《美國(guó)商業(yè)年鑒》統(tǒng)計(jì)，在二戰(zhàn)后世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)了1000多名董事長(zhǎng)、2000多名副董事長(zhǎng)、5000多名總經(jīng)理和董事。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。

“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。

“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它加強(qiáng)的是，每個(gè)學(xué)生都盡最大努力完成任何任務(wù)，而不是找借口不完成任務(wù)，即使這似乎是合理的。它體現(xiàn)了一種負(fù)責(zé)任、敬業(yè)的精神，一種順從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。

而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。

“沒(méi)有任何借口”不是簡(jiǎn)單的服務(wù)，而是企業(yè)全面提高之后的服從，每個(gè)人無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作、生活中曾經(jīng)有過(guò)各種冠冤堂皇的借口，換得他人的理解和原諒，掩示自己的過(guò)失，使心理上得到暫時(shí)的平衡，通過(guò)閱讀，我深刻的意識(shí)到再完美的借口，也無(wú)益事情的有效解決，只能使我們疏于努力，遠(yuǎn)離成功。

無(wú)論是一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者還是企業(yè)的一名優(yōu)秀的員工，都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心的投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì)慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加，最終實(shí)現(xiàn)全員的有效執(zhí)行。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇8】

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是中國(guó)古代著名的諺語(yǔ)，它激勵(lì)了一代又一代莘莘學(xué)子，不畏艱難，努力奮進(jìn)，然而在大洋彼岸的美國(guó)，也有一群年少的男子漢，尊從這句諺語(yǔ)，完成著“勇敢者的游戲”，憑借勇氣克服各種考驗(yàn)，從而走向人生的光榮與輝煌。這就是《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》這本書(shū)所要傳達(dá)的意念。

這個(gè)故事是從一個(gè)叫哈德遜的18歲少年從高中時(shí)就夢(mèng)想進(jìn)入西點(diǎn)軍校，他多番努力，過(guò)關(guān)斬將，終于夢(mèng)想成真，走進(jìn)了心中的殿堂開(kāi)始的，他一步步艱難的克服了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，一次又一次在極限中超越自己，他明白了“合理的要求是訓(xùn)練，不合理要求是磨煉”，所以在不斷有人退出時(shí)，他選擇了堅(jiān)持，哪怕是暈倒在了沖鋒到終點(diǎn)的路上。最后，他成為了優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員，在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，他說(shuō)：WeCanDoIt——沒(méi)有什么不能解決。

讀了這本書(shū)，我想到了我自己，從前媽媽總是來(lái)學(xué)校照顧我，我不僅不感覺(jué)難過(guò)，有時(shí)還很高興，因?yàn)槲視?huì)得到更多的照顧，而自己不必承擔(dān)任何責(zé)任?？蓵?shū)中告訴我，西點(diǎn)軍校有一句名言：“人生所有的履歷都必須排在勇于承擔(dān)責(zé)任的精神之后”。男孩子們作為男子漢的預(yù)備役，想要轉(zhuǎn)正成為真正的男子漢就需要明白責(zé)任的意義。因?yàn)槟凶訚h的肩膀才能承擔(dān)得起責(zé)任的力量。我也會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，用行動(dòng)向媽媽證明我能照顧自己，因?yàn)槲业募缟弦部傅闷鹭?zé)任。

這本書(shū)里不光是嚴(yán)肅的角色，還有一些很有趣的人，比如哈德遜的軍事學(xué)教官，他很幽默，他用幽默詼諧的語(yǔ)言，時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)了小哈德遜，同時(shí)教會(huì)了他“責(zé)任、榮譽(yù)、意志、勇氣、熱情、服從、信念、正直”的。西點(diǎn)軍校經(jīng)典法則，帶他走向了成功的大門(mén)，在森羅萬(wàn)象的人生舞臺(tái)，始終立于不敗之地。

家長(zhǎng)的話(huà)：能明白責(zé)任的意義，是作為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说拈_(kāi)始，在任何時(shí)候都能盡到自己的責(zé)任，那么就能做到“三百六十行，行行出狀元”。

西點(diǎn)軍校的法則讀后感【篇9】

我讀了《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》一書(shū)，讀后掩卷深思，獲益良多，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。

第一、始終把工作放在第一位的責(zé)任心是干好工作的前提?！耙贿M(jìn)西點(diǎn)，學(xué)員就宣誓要忠誠(chéng)，并把自己和平民百姓區(qū)別開(kāi)來(lái)。學(xué)員接受了與職務(wù)相符的所有特權(quán)，也必須承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。

擺在學(xué)員面前最棘手的標(biāo)準(zhǔn)是‘不容忍’條款。這一條款提醒學(xué)生每天都要記住，承擔(dān)神圣的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人感情或友誼?！?/p>

上面這段話(huà)出自《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》第一章。不用說(shuō)，這本書(shū)討論了一個(gè)重要的問(wèn)題：工作責(zé)任。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的書(shū)有很多，但大多只是要求人們端正工作態(tài)度，而對(duì)于為什么要端正工作態(tài)度的解釋?zhuān)瑓s沒(méi)有觸動(dòng)人們的心。

書(shū)中有一個(gè)小故事：一位馬耳他王子地仆人在睡覺(jué)時(shí)都緊緊抱著主人的拖鞋，王子覺(jué)得他如此小心一定很忠臣，便委以重任，結(jié)果證明王子的判斷是正確的，這個(gè)年輕的仆人最終當(dāng)上了馬耳他的軍隊(duì)司令，英明也傳遍了整個(gè)西印度群島地區(qū)。

從這個(gè)故事中我們可以發(fā)現(xiàn)，正確對(duì)待工作任務(wù)，理解學(xué)校分配給你的工作，是你的責(zé)任和使命，也是端正工作態(tài)度、做好工作的前提。一個(gè)真正有責(zé)任感的人，永遠(yuǎn)不會(huì)推卸責(zé)任，永遠(yuǎn)堅(jiān)持愛(ài)和奉獻(xiàn)的理念，永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，這樣才能成功。

忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，熱愛(ài)本職工作。一個(gè)人一生中雖然有無(wú)數(shù)選擇職業(yè)的機(jī)會(huì)，但在一定階段，這份工作可能并不盡如人意。既然你選擇了這份工作，你就應(yīng)該全力以赴去熱愛(ài)它，把它做好。如果認(rèn)為自己做的工作無(wú)足輕重，就放棄努力，則是完全錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)，都是從平凡的小事開(kāi)始做起的，所以說(shuō)，一旦選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，努力去做好，這樣自身的能力和職業(yè)道德都會(huì)得到很快的提高，從而去適應(yīng)新的工作，承擔(dān)更大的責(zé)任。

責(zé)任無(wú)論大小，其中都必然包含著無(wú)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，工作中，如果只抓了主要的環(huán)節(jié)，而忽視了那些小事，或者說(shuō)不屑于去處理工作中的細(xì)節(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，可以說(shuō)，工作中無(wú)小事，每一項(xiàng)工作都是由一件件看似簡(jiǎn)單不足掛齒而實(shí)際上可能會(huì)影響全局的小事構(gòu)成的。

第二、良好的團(tuán)隊(duì)精神是開(kāi)展工作的基石。在工作和生活中，很多時(shí)候，人們尊重你或者害怕你。不是你，而是你的強(qiáng)隊(duì)。如果你離開(kāi)你的團(tuán)隊(duì)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很弱。

書(shū)中有一段話(huà)讓人深思：鳥(niǎo)只有靠自己的翅膀才能飛得太高。所有的人都因在團(tuán)隊(duì)中得到互相的扶持而比單獨(dú)奮戰(zhàn)達(dá)到更高的目標(biāo)。

團(tuán)結(jié)就是力量。在工作中，我們每天都要面對(duì)同事。如何與他們和睦相處，是我們凝聚小力量的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)同事的能力結(jié)構(gòu)是不同的，或者說(shuō)是互補(bǔ)的。有效整合身邊的資源，通過(guò)合作、理解和溝通，充分發(fā)揮全隊(duì)最大的力量。

通過(guò)閱讀《西點(diǎn)軍校的經(jīng)典法則》一書(shū)，我對(duì)“責(zé)任”、“榮譽(yù)”、“意志”、“勇氣”、“熱忱”、“服從”、“信念”、“尊重”、“忠誠(chéng)”、“自發(fā)”、“團(tuán)隊(duì)”、“正直”、“競(jìng)爭(zhēng)”這13種西點(diǎn)人最典型的品格有了初步的認(rèn)識(shí)，從內(nèi)心深處來(lái)講，有時(shí)不是我們?nèi)狈Τ晒Φ臋C(jī)會(huì)，而是我們沒(méi)有強(qiáng)迫自己去修煉自身的品格。