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尖叫的海棠讀后感(實(shí)用6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-05

尖叫的海棠讀后感。

每讀一本好書,就是在和他人交流思想,每個(gè)人對(duì)于作品,都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。寫作品的讀后感時(shí)要注意哪些問題?在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)“尖叫的海棠讀后感”是非常優(yōu)秀的一篇文章。

尖叫的海棠讀后感【篇1】

讀書是美好的。我們一起走進(jìn)書的世界,體會(huì)作者的感受吧!

自從我讀了《尖叫的海棠》后,我就對(duì)這本書的作者產(chǎn)生了深深的敬佩。這本書分成了幾個(gè)片段來描述一位女生的經(jīng)歷。這本書主要講了:十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒落,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的'音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂的世界。有一天,上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里,雨棠意外地認(rèn)識(shí)了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個(gè)樂隊(duì)叫海棠花樂隊(duì)。雨棠也找到了自己的媽媽。最后,雨棠幸福的生活著!讀完了這本書之后,我覺得這本書就像一曲風(fēng)格的 合奏,既有搖滾樂般的激情奔放,又有民族音樂的靜謐?!都饨械暮L摹愤@本書是成長(zhǎng)中的女孩和男孩都不可錯(cuò)過的書!讀完這本書,我的感受是不管任何時(shí)候,任何年代,我們都不能忘記我們中國(guó)古老的樂曲。

同學(xué)們,《尖叫的海棠》是本好書,找來讀一讀吧。

尖叫的海棠讀后感【篇2】

不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大,這才是尋找的意義!這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話,我心中有萬千不解。讀完全書后再細(xì)細(xì)品味這句話,我猛然間懂了。

十年前,裴雨棠的母親昆曲藝術(shù)家海棠紅投井自盡,實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí),年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開,真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面,十年后,十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴,失蹤十年的母親也回到了家中。

這本書最讓我驚嘆的,是把音樂、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫,貫穿全書,顯得那么靜謐,深邃。我尤其喜歡書中的海棠花樂隊(duì),這是一支天才的樂隊(duì),由六個(gè)天才的少年組成。他們?cè)诔鞘泻凸沛?zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。

尋找這個(gè)詞,在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中,結(jié)識(shí)了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的親妹妹流年,也正是他們組成了海棠花樂隊(duì)。而上官莼,她一直苦苦尋找的愛雖沒能開花結(jié)果,但她收獲的是情,友情、師生情、知己那般的情誼。今生不能相守,但可以相知。她這個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩,在尋找中慢慢長(zhǎng)大了。

似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫,可是雨棠聽到了,今天,我也聽到了?;蛟S那所謂的非正常人,只是比普通人多了一樣?xùn)|西情感。

尖叫的海棠讀后感【篇3】

這兩天我讀完了《尖叫的海棠》,這本書是吳夢(mèng)川的著作,講了一個(gè)少女成長(zhǎng)的過程。

文中講的是:十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)衰敗,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂的世界

我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。文章中的孩子們熱情奔放,表現(xiàn)了少年時(shí)期孩子們的挫折與成功,以及孩子們內(nèi)心的世界。這本書就像兩種風(fēng)格完全不一樣的歌曲的合奏,既有搖滾樂般的激情奔放,又有古老的傳統(tǒng)民樂的精密深邃。作品中虛虛實(shí)實(shí)的體現(xiàn)著過去和現(xiàn)在,不僅是一個(gè)少女有迷茫到醒悟成熟的成長(zhǎng)過程,還是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

讀完了這本書,我明白了一個(gè)道理并不是所有的尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大,這才是尋找的意義!

尖叫的海棠讀后感【篇4】

尖叫的海棠讀后感

寒假里,媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書,由兒童文學(xué)作家吳夢(mèng)川撰寫。

十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒落,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂的世界

當(dāng)我翻開這本書時(shí),一段文字吸引了我:

我叫雨棠。雨水的雨,海棠的棠。

雨水代表隔夜的豐盈,海棠象征古老的美麗。

當(dāng)兩個(gè)漢字意外重逢,就暗示著一種被喚醒的古老記憶,

某個(gè)遺失在遙遠(yuǎn)的春天里的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。

這到底是一種什么樣的記憶呢?我?guī)е闷嫘?,津津有味地看起了書?/p>

然而,我被震驚了。

當(dāng)雨棠的喉嚨被封鎖,在音樂課上不唱歌,被老師誤解為有精神方面的疾病時(shí);當(dāng)雨棠的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí),當(dāng)雨棠朋友的親人紛紛去世時(shí),我都感到從未有過的憤怒,傷心,和沮喪。當(dāng)我看到最后雨棠的母親回來了,雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學(xué)的鋼琴,雨棠與朋友們組建了一個(gè)樂隊(duì)時(shí),終于舒了一口氣。

進(jìn)過對(duì)這本書的細(xì)細(xì)品味,我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間,演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長(zhǎng)故事。作品本身就像一曲風(fēng)格迥異的合奏,既有搖滾樂般的激情奔放,又有傳統(tǒng)民樂的靜謐深邃,虛實(shí)兩條線交織體現(xiàn)著過去與現(xiàn)在,既是一個(gè)少女由迷惘到醒悟成熟的成長(zhǎng)過程,又是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。

雨棠母親唱的歌和昆曲已經(jīng)不知不覺在我耳邊回蕩。

人人都說江南好,游人只合江南老。 春水碧于天,畫船聽雨眠。 壚邊人似月,皓腕凝雙雪。 未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。

這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個(gè)關(guān)于愛與夢(mèng)想、尋找與成長(zhǎng)的故事。不是所以得尋找都有答案,但我們將在尋找中慢慢長(zhǎng)大,這才是尋找的意義!

尖叫的海棠讀后感【篇5】

《尖叫的海棠》這本書講了這樣一個(gè)故事:

十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長(zhǎng)大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術(shù)家,一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的衰敗沒落,深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國(guó)他鄉(xiāng),去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此,雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中,直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn),發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進(jìn)音樂的世界

這本書里的故事令我感動(dòng)。我在書里,看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風(fēng)雪之中;看到阮石為了幫助雨棠而失聲數(shù)年;看到鷺鷥?cè)诘叵峦ǖ莱鞘住镀兴_蠻》時(shí)露出的笑容;看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓奈铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋€(gè)人的堅(jiān)持,看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。

這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女,為了夢(mèng)想、音樂,付出了無數(shù)的努力,流下了數(shù)不清的汗水與淚水。

裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動(dòng)了我,他們?yōu)榱死硐牒鸵魳犯冻隽撕芏?,而我卻因?yàn)槿涡裕鴰状蜗胍艞壒殴~??戳诉@本書,我想我無論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去,不辜負(fù)我身邊的人的心血。

鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》,回蕩在我的心中,在我看完這本書的時(shí)候,那旋律為這個(gè)故事畫上了完美的句號(hào)。

人人都說江南好,游人只合江南老。春水碧于天,畫船聽雨眠。壚邊人似月,皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸

尖叫的海棠讀后感【篇6】

在盛開著海棠花的古鎮(zhèn)有個(gè)女孩,她苦苦尋找著媽媽消失的秘密,一口井被當(dāng)作借口掩蓋了一切真相,直到上官莼的來臨,一切謎團(tuán)都將被揭開……——前記

裴雨棠,一個(gè)十五歲的普通女孩,和畫家爸爸一起生活在開滿海棠花的古鎮(zhèn),昆曲藝術(shù)家媽媽已經(jīng)投井自殺,她和爸爸一直過著平靜安寧的生活。鋼琴藝術(shù)家上官莼為了裴雨堂的爸爸來到了古鎮(zhèn),和裴雨棠接觸后發(fā)現(xiàn)雨棠是一個(gè)鋼琴苗子便教雨棠彈鋼琴。上官莼在和裴雨棠不斷的交流溝通下道出了一個(gè)驚天秘密,裴雨棠的媽媽并沒有死,而是出國(guó)享受昆曲帶來的美,在服用藥物過量的情況下失憶并長(zhǎng)期昏迷了,此時(shí)已經(jīng)回到國(guó)內(nèi)。裴雨棠相信了上官莼的話,她和兒時(shí)的伙伴一起喚醒了媽媽,在第三年的春天,裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。

雨棠從小在缺失親情的環(huán)境下長(zhǎng)大,她被謊言包圍著,被痛苦包圍著。面對(duì)命運(yùn)的捉弄,她并沒有輕言放棄;在尋找母親的旅途中,幾度風(fēng)雨都沒有使她退縮。她頑強(qiáng)的抗擊一切磨難,無視所有艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。不管事情多么棘手,命運(yùn)多么曲折,抬頭去走,眼淚在陽光的普照下漸漸蒸發(fā)……

堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,不管是風(fēng)沙雨雪還是電閃雷鳴,只要抬頭高傲的走,困難都是浮云。作文

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