日子話題作文經(jīng)典5篇

日子話題作文。

撰寫(xiě)作文是我們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)掘和挖掘自己的潛力和天賦。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。我們特別編輯了“日子話題作文”，想了解更多信息歡迎查看我們的官網(wǎng)！

日子話題作文 篇1

期末考試是學(xué)生的一大噩夢(mèng)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)更是如此。

明明覺(jué)得剛剛考完期中，期末就到來(lái)了，不由得覺(jué)得心慌意亂。在自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方，我躲開(kāi)了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，像只蝸牛一樣埋進(jìn)了厚厚的漫畫(huà)書(shū)堆中。一本又一本，一天又一天。最后，時(shí)間定格在期末考試兩個(gè)禮拜前。

放學(xué)了，我放下書(shū)，準(zhǔn)備回家。剛走出班門(mén)，就被一聲“停一下”止住了腳步，是班主任：“靜下心來(lái)，狠狠地學(xué)習(xí)?！蔽艺ＵＱ?，不說(shuō)話?！澳悻F(xiàn)在心不靜，不是不刻苦，是被那些雜七雜八的東西擾亂了心，你要靜下心來(lái)，狠狠地學(xué)習(xí)。”

回家的路上，我滿(mǎn)腦子都是老師的話。自己這段時(shí)間來(lái)，到底是在干什么呢？即將面對(duì)的期末考試，即將面對(duì)兩門(mén)副科的結(jié)業(yè)考，如此散漫的我，怎樣才能考出好的成績(jī)？我不由得叩心自問(wèn)。

回到家才發(fā)現(xiàn)，外面起風(fēng)了，風(fēng)吹的樹(shù)沙沙作響。我翻開(kāi)了最近被我頻繁光顧的日記本，默默地寫(xiě)下一段文字，腦子思緒紛飛，寫(xiě)了寫(xiě)這，又寫(xiě)了寫(xiě)那?？勺詈笠豢矗瑵M(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)紙，都是：靜心。

心一下就闊亮了，突然就平靜了下來(lái)。在這里糾結(jié)著孰對(duì)孰錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非，有什么用？現(xiàn)在最緊急的，不就是考試嗎？不就是成績(jī)嗎？

雨嘩啦啦地下起來(lái)了，就讓它下的再大一點(diǎn)吧，讓它敲開(kāi)我的心扉，讓我平靜下來(lái)。

收起心緒，我翻開(kāi)了新發(fā)的物理卷子。以前讓我不喜歡的杠桿、浮力，我都找到了新的樂(lè)趣。我沉浸在題海中，完全沒(méi)有以前應(yīng)付作業(yè)的難受。接著，我又復(fù)習(xí)生物，真菌細(xì)菌，人體三道防御防線，病原體和傳染源，抗原和抗體，敢不敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)！我發(fā)自?xún)?nèi)心地流露出愉悅地笑容。

雨還是下著，而且越來(lái)越大，我卻越來(lái)越平靜，仿佛不知道時(shí)間的流逝，聽(tīng)不到外面的聲音。

時(shí)間一直在走，你走多遠(yuǎn)，取決于你能在波濤洶涌的大海中堅(jiān)持多久。平靜，能帶給人最大的力量。就像水對(duì)于海綿，水是無(wú)窮無(wú)盡的，海綿能釋放多少，取決于之前你攥緊的程度。平靜，給帶給人顧慮到所有地方的仔細(xì)。

復(fù)習(xí)完了，我伸了伸懶腰，向窗外探出頭去，卻看不真切。我只能看到陽(yáng)臺(tái)下一盞昏暗的路燈默默地放著光，不受瓢潑大雨的影響。我愿如同這燈一樣，在雨中沖盡自己最后一縷浮華，將躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，默默地發(fā)著光。

屬于我的光。

日子話題作文 篇2

輕輕寫(xiě)下題目，不知怎的，好像打翻了五味瓶，心里有說(shuō)不出的感受。猛然驚住，與姥姥分別已經(jīng)八年了！

唉！八年，走過(guò)了三十二個(gè)春夏秋冬。八年前，那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我依然陪伴在姥姥身邊。姥姥酷愛(ài)曬太陽(yáng)，無(wú)論寒冬臘月還是盛夏酷暑，每天與姥姥坐在院子里搖椅上曬太陽(yáng)成了必修課！但沒(méi)過(guò)多久，爸媽說(shuō)要來(lái)城里，我平靜的心情被打破了。嚷著吵著要爸媽帶我來(lái)。心里完全忘記了安靜的生活，百靈鳥(niǎo)的歌聲，星星伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)！最重要的是姥姥一起曬太陽(yáng)的那些日子！到了八點(diǎn)鐘，老師讓我們操場(chǎng)上排好隊(duì)伍，“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)要正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們練了好久的韻律操。我們大家隨著輕快的音樂(lè)有節(jié)奏，整齊地舞動(dòng)四肢，這場(chǎng)面可真是好看呢！接著我們又進(jìn)行了集體排蕭表演，大家都吹得很認(rèn)真，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在操場(chǎng)上空回蕩。

懷著對(duì)大城市的憧憬，厭倦了安靜生活的我毅然離開(kāi)了姥姥，離開(kāi)了我們的院子，離開(kāi)了我們的搖椅，離開(kāi)了只屬于我們的陽(yáng)光。

來(lái)到大城市，所有一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的。好景不長(zhǎng)，大城市的生活沒(méi)我想象的那么美好。當(dāng)百靈鳥(niǎo)變成MP3時(shí)，當(dāng)陪伴我的不再是星星而變成喧鬧的車(chē)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我多么想念那一縷陽(yáng)光，多么想念和姥姥在一起的日子！

姥姥的一通電話使我對(duì)她的思念日益劇增，她說(shuō)：“在大城市里過(guò)得還好吧！要好好學(xué)習(xí)?。∥椰F(xiàn)在已經(jīng)不曬太陽(yáng)了，院子里的那個(gè)搖椅也破的不成樣兒了，我嫌貴就沒(méi)有買(mǎi)新的，等你再回來(lái)咱娘倆兒再一起曬太陽(yáng)?！蔽也唤?jīng)潸然淚下，匆忙的掛斷了電話！眼淚再也止不住……

現(xiàn)在的我，懷著對(duì)姥姥的思念，走了幾個(gè)春夏秋冬。不知為什么，我仿佛很想念那一縷陽(yáng)光，在冬天還是會(huì)時(shí)不時(shí)的出來(lái)和她談心，陪她聊天！

有一次，烏云密布，狂風(fēng)亂作，但她依然發(fā)出微弱的光芒，我雙手合十輕輕對(duì)她說(shuō)，我知道你的光芒會(huì)影響他們，你一定不會(huì)輸！但我的希望瞬間破滅?？耧L(fēng)亂舞，烏云密布了整個(gè)太陽(yáng)。我哭著、喊著快回來(lái)，別走……可雨還是無(wú)情的打在我身上，絲毫沒(méi)有減退。

日子話題作文 篇3

夢(mèng)境中，總會(huì)出現(xiàn)似曾經(jīng)歷的畫(huà)面。那些已逝的日子乘風(fēng)而去，輾轉(zhuǎn)在夢(mèng)境中，被肢解，重組。支離破碎地來(lái)，然后又帶著詭異的笑聲離開(kāi)。只留下感慨：遠(yuǎn)兮的回憶，遠(yuǎn)兮的夢(mèng)。

有著明晃晃太陽(yáng)的午后，坐在安靜的教室里。抬頭注視光與影腳步的轉(zhuǎn)換，總會(huì)不自覺(jué)回憶起我的初中生活。

時(shí)間像條走廊，在其中影掉所有想象的可能，只留我們不住前行，唯一。

一年前，或許幾年前，也許也有這樣安靜的午后吧。那時(shí)的我應(yīng)該是和一個(gè)叫肖樂(lè)的女孩躺在草坪上。瞇著眼睛直視太陽(yáng)，直到眼睛被灼痛，看到暈圈一點(diǎn)點(diǎn)散開(kāi)，然后側(cè)過(guò)頭去。陽(yáng)光在身上舞蹈，那樣的輕柔與溫暖。聽(tīng)到動(dòng)物的低語(yǔ)，在講述著古老的故事，心里也盛滿(mǎn)了笑盈盈的陽(yáng)光。

這樣恬美的午后總不能延續(xù)到初三，它們被一場(chǎng)又一場(chǎng)的文字戰(zhàn)役所吞噬，從此它們只能活在我的夢(mèng)里，但依然純美。

初三的日子充實(shí)而快樂(lè)。當(dāng)時(shí)也許有種種苦惱，現(xiàn)在翻起記憶中的它們，卻都變成了美好而又溫暖的東西，孩子般甜蜜。

為了準(zhǔn)備奧賽，我被安排到學(xué)校的一間自習(xí)室自學(xué)，和其他二三十個(gè)同學(xué)一樣。其實(shí)很喜歡自習(xí)室里只涂了亮漆的木桌椅，有一圈圈的年輪，像極了生命的輪回。還有很大的落地窗子，陽(yáng)光會(huì)大片大片的游走，很純凈。之后的物理備賽竟只有我一個(gè)女生，于是天天和男生們一起瘋。大多數(shù)人心中的我大概是個(gè)胖胖的開(kāi)朗的蠻孩子，但其實(shí)是有憂(yōu)傷的。只是把它們埋在心里，到了春天也不會(huì)發(fā)芽，它們沒(méi)有未來(lái)。

五一假時(shí)考上了華一，之后就輕松多了?？粗貕合碌耐瑢W(xué)們?nèi)栽趭^筆苦讀。好多人壓不住，打了一個(gè)又一個(gè)耳洞，只是為了發(fā)泄。那些復(fù)雜而又無(wú)奈的情緒到了這樣的少年的眼里，只能是一個(gè)個(gè)直角，無(wú)法平衡。

中考之前，學(xué)校高中部落成，我們乘車(chē)去那兒。路上，看到大家都是笑著，唱著，但同時(shí)也帶著凝重。有人拿相機(jī)拍下了此刻，于是瞬間成了永恒，不過(guò)是夢(mèng)中的永恒。再過(guò)幾天就要中考。當(dāng)我們的笑還未從左邊到達(dá)右邊，就已消失，仿佛竹子一旦開(kāi)花，就會(huì)死亡。彼此的我們，鏤成對(duì)望的空殼，無(wú)需陪襯。還有那殘余的音符在低低的叫著，再也沒(méi)有回聲。

暑假開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)我們班的群：幸福，永遠(yuǎn)的我們。是的，我們一起走到了幸福，并回憶，感受著。也許，不是永遠(yuǎn)，但我們會(huì)銘記。我們?cè)谇酀幸黄鸪砷L(zhǎng)，在苦難過(guò)后放聲歌唱。

曾經(jīng)浮華，曾經(jīng)童話。那些不在的日子隨風(fēng)遠(yuǎn)遁，清醒而又幻滅。蒼白的回念，一半夢(mèng)境，一半眼前。

所取不是最好的，確是真切的感受。

日子話題作文 篇4

今天真的是受盡了氣，我真的好難過(guò)哦！

上午的第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，最后的一點(diǎn)時(shí)間，老師正在布置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，而我正在收一些占課桌空間，但是對(duì)這節(jié)課沒(méi)用的東西，正好聽(tīng)掉了老師布置的課堂作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)了家庭作業(yè)。我想：這是今天上午最后的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師應(yīng)該要布置課堂作業(yè)的呀。于是我問(wèn)了同桌（至于她的名字，我就不公布了，就用“同桌”代替），可是同桌正好也聽(tīng)掉了課堂作業(yè)，對(duì)我說(shuō)沒(méi)有課堂作業(yè)，只有家庭作業(yè)。

下午的預(yù)備課鈴打響了，數(shù)學(xué)科代表和班長(zhǎng)來(lái)收課堂作業(yè)本了，我想：既然沒(méi)有課堂作業(yè)，那她們?yōu)槭裁从忠照n堂作業(yè)本呢？難道有課堂作業(yè)？我又問(wèn)我身后的同學(xué)：“今天有課堂作業(yè)？”“對(duì)呀，你沒(méi)做？”我無(wú)以言對(duì)，沒(méi)法子只好趕咯！我拿出課堂作業(yè)本，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，就“開(kāi)戰(zhàn)”，終于趕完了，可是作業(yè)本也都收完了，怎么辦？只有下樂(lè)課，去辦公室交了。

下了第一節(jié)課，老師便把我叫到辦公室去，訓(xùn)斥了一頓，我好難過(guò)，我好冤枉??！

下午第三節(jié)課，也就是最后一節(jié)課，老師叫獻(xiàn)花獻(xiàn)辭隊(duì)的同學(xué)去會(huì)議室，我們班也有幾個(gè)，當(dāng)然也包括我。后來(lái)我們放學(xué)放得特別晚。在回家得路上，這些同學(xué)都在議論，說(shuō)再也不想，去參加獻(xiàn)花獻(xiàn)辭隊(duì)了。我個(gè)人認(rèn)為呢，我們應(yīng)該去，因?yàn)閷W(xué)校讓我們?nèi)⒓荧I(xiàn)花獻(xiàn)辭隊(duì)，那是器重我們，我們不應(yīng)該辜負(fù)學(xué)校得期望。我只是發(fā)表了一下我自己的看法而已，他們卻說(shuō)：“你自己想去就去嘛，干嗎管

我們，真是多管閑事！”天哪！真的是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”！真是氣死我了！

回到家里，我做完了作業(yè)，上了會(huì)兒“創(chuàng)網(wǎng)”。爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在上“創(chuàng)網(wǎng)”，就想看看我的文章。我也只有那么一篇文章——《一節(jié)恐怖的數(shù)學(xué)課》。這篇文章，在我眼前顯得完美無(wú)暇；在老媽眼前，成了漏洞百出，錯(cuò)誤連篇。中間有一句“剛買(mǎi)完小吃”，老媽就刨根問(wèn)底地問(wèn)我是用哪兒來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，我說(shuō)是我節(jié)省乘車(chē)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。老媽勃然大怒：“你竟然用乘車(chē)錢(qián)買(mǎi)小吃？真是太沒(méi)有出息了！我還以為你節(jié)省乘車(chē)錢(qián)來(lái)買(mǎi)文具用品之類(lèi)的呢！”說(shuō)罷，便氣沖沖地走了。我現(xiàn)在哪有用車(chē)錢(qián)買(mǎi)小吃嘛！那都是以前的事了！

你們說(shuō)說(shuō)，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，能不難過(guò)嗎？他們總是不分青紅皂白就嘛我！我太生氣，太難過(guò)了！

日子話題作文 篇5

日出日落，上學(xué)放學(xué)，粗茶淡飯，天淺云好。生活有時(shí)靜如止水，平淡如竹。琴瑟在御，書(shū)卷成雙，時(shí)倚窗臺(tái)，時(shí)臥木椅，竹清遠(yuǎn)在，品味花香。那些淡淡的年月，雖沒(méi)驚艷歲月，卻也溫柔了時(shí)光。韶華青春，唯有看淡平常，方得靜中美麗。

晨，喚醒我的不知是纏綿筆尖的花香，還是淡淡掃進(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光。窗前的天藍(lán)色海豚風(fēng)鈴，搖曳在徐徐的晨風(fēng)中?？蛷d里飄來(lái)媽媽飯菜的香。坐在餐桌旁，看著媽媽忙著為我熱牛奶的身影，幸福如溫情潮水涌入心頭。淺淡金色的陽(yáng)光定格在這無(wú)言一刻。淡淡的日子也飄香，是媽媽做的飯菜的香味，溫暖，平靜而相守地發(fā)生。

騎著單車(chē)上學(xué)，風(fēng)吹起我的衣袂，拂起我的發(fā)絲。門(mén)口賣(mài)早飯的小店熙熙攘攘，這數(shù)年如一的尋常場(chǎng)景，卻讓我心中莫名平靜。每個(gè)人的臉上都帶著淺金色的微笑，是涂抹了陽(yáng)光的顏料嗎?晨光帶著一種重生的希望，一種喚醒萬(wàn)物的力量。淡淡的日子也飄香，是朝陽(yáng)初生的陽(yáng)光的香味，唯美，暖心而朝氣地喚醒。

來(lái)到教室，坐在課桌，班里是零碎的讀書(shū)聲。有人背課文，有人背單詞，忙得不可開(kāi)交。我也讀書(shū)。窗外的陽(yáng)光鋪灑在課本上，把那些飄著墨香的文字映得熠熠生輝。學(xué)習(xí)，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我無(wú)比珍惜現(xiàn)在讀書(shū)的日子，這些簡(jiǎn)單而青澀的年華，這些平淡卻獨(dú)特的時(shí)光。日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)的不再有厭倦，而是一種對(duì)彼此留戀的情感。三年之快，相處的時(shí)間越來(lái)越短。上學(xué)的日子，是多么幸?？鞓?lè)的時(shí)光。淡淡的日子也飄香，是課本字墨香，是粉筆味道，心安，幸福而感恩地珍惜。

放學(xué)回家，推著單車(chē)，慢慢踱步在紅磚鋪砌的路上。夕陽(yáng)正好地落在云層，給大地鍍上一抹昏紅。余暉安靜，晚風(fēng)帶來(lái)泥土與花的清香。路邊是學(xué)校的薔薇花叢，深淺交映。薔薇花嬌嫩如少女，錦簇如珍珠。深吸一口，暖濕的空氣中是濃郁的花香。淡淡的日子也飄香，是晚暮薔薇的香，甜蜜，嬌艷而清純地盛開(kāi)。

淡淡的日子有淡淡的美好。驚鴻一瞥留不住，安寧時(shí)光才留香。平常人生，也便如此，享受當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，一花一香，才會(huì)美好……