工作心得體會。
你覺得一篇優(yōu)秀的心得體會包括哪些內(nèi)容呢?在平常的生活中,心中會有新的想法,此時我們就可以寫一篇簡單的心得體會。心得體會學(xué)習(xí)到的是成功與失敗的根本所在,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“工作心得體會怎么寫”,如果這篇文章對您有所啟示請把它收藏起來以備參考!
政工工作在基層檢-察-院是一項十分重要的,必不可少的人事、組織、思想的工作;它是一項團結(jié)和號召全體檢察官,為完成各項檢察工作努力奮斗的,具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的具體工作。政工工作做好了,能使一個單位人心穩(wěn)定、團結(jié)向上、精神振奮、齊心協(xié)力、政通人和,必然促進各項工作全面發(fā)展?;鶎訖z-察-院的政工科是院領(lǐng)導(dǎo)和黨組開展政治工作的主要辦事機構(gòu),很多有關(guān)政治、組織、人事、思想等方面的工作,都要經(jīng)過政工科來實施,通過政工工作有計劃、有步驟地把上級的指示、決定、決議變成每一個干警的具體行動。隨著社會的進步、物質(zhì)生活、文化生活的豐富,人們追求的多樣化,需要的多樣化以及思想的進一步活躍,政工工作變得越來越繁重,越來越難做起來。然而,在這種情況下,政工人員的配備卻沒有隨著實際需要的變化而增多。用有限的人員做大量的工作,這使不少政工工作人員感到力不從心。許多不了解情況的人還錯誤地認為:政工科是個可有可無的部門,但政工工作對完成檢察任務(wù)確實起著重要的作用。對此,本人就基層檢-察-院政工科如何開展工作予以探討,加以研究,談幾點認識。
一、基層檢-察-院政工科的定位
基層檢-察-院的政工科應(yīng)當是基層檢-察-院領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的辦事機構(gòu),與檢察工作有著不可分割密切的關(guān)系。現(xiàn)在人們對于政工科定位存在著不正確的認識,一些人認為政工科是檢-察-院的一般的后勤工作單位,還有一些人認為政工科是檢-察-院的一個打雜的工作部門。因為現(xiàn)在每個基層院的政工科的確包攬的事太多、太雜。主要是政工工作出成績,它不像辦案業(yè)務(wù)工作那樣有具體的數(shù)字體現(xiàn),只能任勞任怨地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,實現(xiàn)政工工作的初衷。之所以說:政工科是領(lǐng)導(dǎo)及機關(guān)的辦事機構(gòu),這是因為:一是政工科是按照領(lǐng)導(dǎo)的指示,承擔本機關(guān)的人事、政治、思想等方面工作的重要部門。雖然,這些工作是多一些,雜一些,整天圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),但都是具有前瞻性、決策性、指導(dǎo)性和引導(dǎo)性的工作。這些工作起著指導(dǎo)全盤,包攬著全局,這些指導(dǎo)有著決定檢察任務(wù)是否完成的作用。二是政工科對保障完成任務(wù)的政治工作的配備以及檢察工作的方案制定等。政治工作的配備包括政治教育、完成任務(wù)動員、完成任務(wù)中的注意事項等。完成任務(wù)方案包括工作的進度、步驟、實施任務(wù)的方法以及完成任務(wù)后的總結(jié)、經(jīng)驗的形成等。三是政工科是單位黨務(wù)工作、政治教育、作風(fēng)紀律、表彰獎勵等諸項工作的具體實施者。也就是說政工科既是上述工作的具體實施者,也是領(lǐng)導(dǎo)智囊團,領(lǐng)導(dǎo)的參謀部,起著單位貫徹落實上級指示、決定、決議的參謀作用。所以它與其他科室的作用不相同的,是基層檢察不可豁缺的重要部門。
二、為做好政工工作對政工干部的素質(zhì)提出要求
作為政工干部首先要心正,把公道正派銘刻在心。"心正"要求政工干部在政治上要清醒、堅(定,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;在思想上要坦蕩,光明磊落,樹立公道正派的理念。"心正"還要求政工干部有寬闊的胸懷。做到海納百川,有容乃大,以自己的人格魅力去感染人、感動人。
其次要言正,就是說話要符合黨性原則要求,符合政策要求。
一方面,政工干部不能亂講話。在言談上不做跑風(fēng)漏氣的泄漏者,不做小道消息的傳播者,不做封官許愿的討好者,不做搬弄事非的壞事者,不做言不由衷的虛偽者,不做坐而論道的空談?wù)摺?/p>
另一方面,政工干部又要尊重事實,堅持原則,敢講真話。
第三要行正,就是行得正、做得端,當好公道正派的榜樣,這樣才有說服力和感召力,才能順利的完成管理干部的工作。"行正"要求政工干部要嚴于律己、以身作則,保持清正廉潔;要對外平等,客觀公正地考察、評價和使用干部;要堅持實事求是、保持與時俱進。
三、正確處理好各種關(guān)系
政工科在工作中要處理的關(guān)系很多,主要處理好以下二個方面的關(guān)系:
一是工作關(guān)系,除了與本單位領(lǐng)導(dǎo)外,政工科要與單位的任何部門、任何人都要發(fā)生的工作協(xié)調(diào)關(guān)系,同時還要與上級檢-察-院和同級的檢-察-院發(fā)生工作關(guān)系。這種工作協(xié)調(diào)關(guān)系很重要,它關(guān)系到上級指示的傳達貫徹落實,也就是上級、本院黨組決定、決議對當前的工作的部署,能否及時地傳達到每個干警,能否使每個干警用自己的行動貫徹,這其中的穿針引線人就是政工科。它還關(guān)系到工作任務(wù)的完成,完成任務(wù)要有具體的實施方案,而完成這個方案的就是政工科。這種工作協(xié)調(diào)關(guān)系處理不好,就有可能在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)停留或是脫節(jié)。輕者,拖延完成工作任務(wù)的時間;重者,影響工作任務(wù)的完成。所以政工科一定要處理好工作協(xié)調(diào)關(guān)系。
二是人際關(guān)系,政工科在認真完成本職工作中,必須會與單位所有的人發(fā)生工作的接觸關(guān)系,還要與州檢-察-院、其他基層檢-察-院的人發(fā)生工作接觸關(guān)系。工作中協(xié)調(diào)與處理人際關(guān)系,是政工工作的重要組成部分,良好的人際關(guān)系可以增強凝聚力、戰(zhàn)斗力、成為工作的活力和動力,起事半功倍的效果。作為政工干部必須懂得怎樣與人打交道,注重協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系。對上級、對領(lǐng)導(dǎo)絕對服從,但不失主見;也就是說能否協(xié)調(diào)好上級、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,直接關(guān)系到本職工作能否得到上級和領(lǐng)導(dǎo)有力的支持,本職能能否得到充分發(fā)揮。應(yīng)力爭做到:一方面要正確領(lǐng)會上級、領(lǐng)導(dǎo)的意圖,但嚴格區(qū)別那種唯唯諾諾和阿諛奉承。另一方面堅決執(zhí)行命令,服從而不盲從。其次是政工科對自己的工作要適時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,凡是重大的事情要能參善謀,實際工作中對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的重大事情要多請示、多匯報,把要辦的事情要緊密與本院的具體情況相結(jié)合,積極參與意見,做到敢進言、巧參與、善出力。如果對以上這二種關(guān)系處理不好,就有可能不能完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,制定出來的方案也無法實施。
剛開始進入臨床時,繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識的不足,角色的突然改變壓得我喘不過氣,甚至有過放棄的想法。偶而間,我翻起書架里的書,角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細細品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時的無憂無慮,使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實實的現(xiàn)實存在,無論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無可改變!命運是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時去適應(yīng)生活。現(xiàn)在的我豁然開朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。
在改變我的思想的同時,我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然,書里面的內(nèi)容都是我們平時耳熟能詳?shù)闹R,但我覺得知識是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實、準確、及時、完整地記錄病人病情的動態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事,但護理記錄單是記錄病人病情和一切護理活動的真實反映,它體現(xiàn)了護理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬一真的發(fā)生了意外,點點的錯漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個新人,知識有限,見識短淺,使我不得不每一項都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護記時都有或多或少的簡寫,以前實習(xí)時我是按部就班寫的,但是現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會改掉這一不良習(xí)慣。
又如:病歷書寫過程中出現(xiàn)錯字時,應(yīng)當在錯字上用雙劃線,在劃線的錯字上方簽全名,應(yīng)當保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因為在我們兒科比較少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對性,運用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名,記錄重點突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過基礎(chǔ)知識的重溫,我對自己的工作有了進一步的了解,同時知識的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點,相信不斷的學(xué)習(xí)會使我成為一名合格的護士!
《護理人際溝通》是一部講述如何運用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材,它超越了治療性溝通基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵,運用大量切合實際的臨床資源論述了很廣泛的話題,包括:自信、電子溝通、尊重、幽默、面對、請求支持,并且引述名言、故事及詩歌,極具個性化風(fēng)格。
通過此次閱讀我學(xué)習(xí)到護士如何在工作中進行充滿自信的溝通,護士如何同病人、家庭及同事進行溝通。護士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂和絕望等各種各樣的人相處。護士應(yīng)為護理對象提供健康教育,幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護士不僅是病人的代言人,還是具有不同護理理念的跨學(xué)科隊伍中的一員。護士接受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn),進行護理科研,成為護理開業(yè)者。護士扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。
護士將專業(yè)知識與他們對臨床實踐的理解相融合,以更好的為患者進行服務(wù)。護患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分,它是護士和病人之間的一種特殊的社會人際關(guān)系,是護理人員和病人為了治療和緩解病人疾病,促進康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)系,良好的護患溝通不僅有利于進行正常的臨床護理工作,提高護理工作質(zhì)量,促進病人康復(fù)及減少護理差錯事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而且能真正體現(xiàn)以人為本的護理理念,對我今后工作中如何提高自己的護理水平有很大的幫助。
1、注重工作細節(jié),細節(jié)決定成敗。注重細節(jié),首先要把日常工作制度化、流程化,有了科學(xué)合理的制度,工作才有指導(dǎo),有方向。其次,就是在制度的指導(dǎo)下,抓好每一個細節(jié)。對財務(wù)來說就是每個憑證、每個工作細節(jié)都要處理好,每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來龍去脈,每個科目都要管理到位,每月底都要及時與業(yè)務(wù)部門去溝通對賬;對辦公室行政人員來說就是要掌握好每一項采購及銷售動態(tài),銜接好公司每個部門,處理好每一項行政事務(wù)。
2、注重工作方式方法,提高工作效率。工作中要多思考,找到最快、最佳解決問題的途徑;要善于運用統(tǒng)籌方法,提高效率;要分清主次,條例清晰,不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式,有效解決工作中的問題;要快速反應(yīng),及時解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作,并及時匯報工作進展情況。
3、注重信息安全,保守商業(yè)秘密。計算機登錄、財務(wù)軟件等要設(shè)置密碼;重要文件要備份,防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失;每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔,要注重電子檔案的管理。
4、注重學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是工作的動力和源泉。學(xué)習(xí)的方式有很多種,向書本學(xué),向他人學(xué),向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)同時也是提高工作效率的重要手段,例如學(xué)好Excel,就可以在很大程度上提高工作效率。學(xué)習(xí)的同時更要注重思考,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則當。
5、注重工作總結(jié),總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié),主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎(chǔ)上有何改進和創(chuàng)新、對公司的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時,我們能做到“一月一時,工作能力就會不斷提升。
6、重視自己的工作,培養(yǎng)主人翁責任感。一個公司的發(fā)展需要每一個人的努力,每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點,才能在工作中更加主動、積極,才能更有主人翁責任感。
7、自信從容,有效解決職責范圍內(nèi)的事情。對職責范圍內(nèi)的事情,要多思考解決問題的辦法,遇到困難不要急躁;要自信,自信才能從容面對遇到的困難,才能有更加清晰的思路,才能想出更好的解決問題的辦法。
8、立足長遠,明確方向,方能成就更好的未來。有些事情,我們不妨跳到圈外去看,站在更高的高度去看,這樣對事情的看法可能截然不同;“事事有矛盾,時時有矛盾”,眼前利益與長遠利益有矛盾,事業(yè)與家庭有矛盾,可能同事之間也會有矛盾,重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾,如何解決這些矛盾,對此,我的看法是“風(fēng)物長宜放眼量”。
“嚴謹、高效的工作,快樂幸福的生活”是我的理念,以上這幾點是我在工作中的一些心得體會,也是我努力想做到的,希望與大家共勉,期待我們每個人的進步,期待我們與公司共同成長!
這次能有機會到蘭州實地學(xué)習(xí)“135”工作法感到十分榮幸,在這里首先要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次學(xué)習(xí)的機會,同時在學(xué)習(xí)期間,我也感到壓力非常大,因為出門學(xué)習(xí)就必須要把學(xué)到的東西學(xué)以致用,達到學(xué)習(xí)的目的和效果,下面首先談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的收獲和感受:
一、對“135”工作法的認識
沒實地學(xué)習(xí)之前,我曾經(jīng)一度認為“135”工作法只是一種形式,對實際工作的指導(dǎo)性并不強。但通過實地學(xué)習(xí)之后,我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的想法是完全錯誤的,“135”工作法并不是一個花架子,它是其實是一套以客戶經(jīng)理工作法為核心,以市場經(jīng)理工作法和品牌經(jīng)理工作法為延伸的營銷人員服務(wù)工作體系法,其目的就是提升客戶服務(wù)水平,提高品牌培育水平和員工隊伍素質(zhì),建立新型的客我關(guān)系?!?35”工作法的創(chuàng)新實施為基層一線客戶經(jīng)理服務(wù)營銷工作提供了一個操作模式。總的來說“135”工作法就是指導(dǎo)營銷人員“做正確的事”、“正確地做事”、“把事做正確”。
二、學(xué)習(xí)感受:
(一)通過學(xué)習(xí)再對比我們平時做的日常工作,其實我們平時做的工作就包含在“135”工作法中,但我們的的日常工作比較起“135”工作法來,顯得粗放無序缺乏標準,不夠規(guī)范,因此工作效率不高。
(二)“135”工作法不是大家想象的那么深奧和復(fù)雜,它其實是我們市場營銷上水平的一個具體體現(xiàn),從本質(zhì)上是簡化了我們客戶經(jīng)理的前臺工作,通過信息化支持,開發(fā)工作法作業(yè)平臺,在系統(tǒng)中建立多種數(shù)學(xué)模型,自動完成信息化處理、數(shù)據(jù)分析等工作,操作簡捷,減少客戶經(jīng)理的案頭工作時間,讓客戶經(jīng)理有充足的時間和精力投入到走訪市場和客戶服務(wù)上去。拿蘭州市城關(guān)區(qū)營銷部客戶經(jīng)理李悅的話來說就是:“我個人認為?135?工作法最大的優(yōu)勢就是明確了崗位的具體任務(wù),明晰了職責與分工,并且把每一步工作都予以細化,讓我們知道該干什么,怎么干?!?/p>
(三)學(xué)以致用,融會變通。這次學(xué)習(xí)的目的不是“拿來主義”,不是生搬硬套,而是將優(yōu)秀的做法結(jié)合自貢煙草的實際情況形成我們自貢煙草的“135”工作法,最終達到提升客戶服務(wù)水平和市場營銷水平的作用。
(四)努力學(xué)習(xí),自我反省。通過學(xué)習(xí)感到對自身的要求還不夠高,自我創(chuàng)新意識還有待加強,希望通過“135”工作法的應(yīng)用實踐實現(xiàn)自我工作能力的提升。
三、近期工作安排:
(一)組織客戶經(jīng)理認真學(xué)習(xí)“135”工作法及工作法的應(yīng)用實踐。首先必須對“135”工作法進行一次通讀。在全面了解“135”工作法的具體架構(gòu)和流程的基礎(chǔ)上,再進行詳細的精讀。在學(xué)習(xí)過程中,一定要結(jié)合平時的工作方式與工作體會來進行理解,以便充分把握“135”工作法的理念精髓,為推廣和使用好“135”工作法打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)化解客戶經(jīng)理對“135”工作法的認識誤區(qū)?!?35”工作法實質(zhì)是簡化了前臺,也就是客戶經(jīng)理的工作量,讓客戶經(jīng)理有更多的精力和時間去服務(wù)客戶,做好市場的信息收集工作,為自己的工作做出更科學(xué)合理的安排,指導(dǎo)自己更高效的工作。讓客戶經(jīng)理變被動為主動,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
(三)組織客戶經(jīng)理在學(xué)習(xí)和反復(fù)精讀工作法的基礎(chǔ)上,全面梳理客戶基本信息資料和轄區(qū)市場情況,在蘭州“135”工作法的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作實際,分析哪些表格實用,哪些不實用,并說明原因,為上級部門的決策提供依據(jù)。
(四)按照營銷中心、營銷部的總體部署和具體安排,積極的參與到“135”工作法方案的討論和制定當中,廣泛的收集客戶經(jīng)理的意見和建議,本著將“復(fù)雜留給設(shè)計,簡單留給執(zhí)行”的原則,尋求信息技術(shù)支持,該簡練的部分簡練,該豐富的部分豐富,確保工作法易于執(zhí)行,操作性強。
(五)在實踐中深刻體會“135”工作法的作用與效果,并不斷發(fā)現(xiàn)和查找自己在以前工作中與“135”工作法之間的差距,然后根據(jù)自身的不足,來進行學(xué)習(xí)與運用。
(一)擺正位置。
邁向社會、踏上工作崗位,需要給自己一個正確的定位。到村的官員的崗位上,我也給自己的位置做了一個定位。首先,我已經(jīng)是名村的官,同時我也是剛剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生;其次,我是名村干部,要樹立正確的為群眾服務(wù)意識;最后,我是名在農(nóng)村工作的學(xué)生。我認為擺正位置應(yīng)該做好兩個方面:
一方面,入鄉(xiāng)隨俗,正確看待問題。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣,而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式。農(nóng)村的工作本就千頭萬緒,在工作中會發(fā)現(xiàn)很多不合理但是卻和情的處事方式,不能否定他的合理性,在農(nóng)村特殊的環(huán)境下它確是很有效的解決事情的辦法,存在既是合理的,應(yīng)該學(xué)會在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展我們的工作,這樣能使我們的工作能順利的開展,同時得到群眾的認同。
另一方面,以身作則,當好學(xué)生。群眾的眼睛是雪亮的,群眾的思想也是單純的,做為一個村的官員,在群眾眼中對你的要求或許會更高,這就必須嚴格要求自己,同時在群眾需要幫助的時候應(yīng)該積極、主動、熱情。即使自己目前解決不了,應(yīng)該盡可能的協(xié)助村領(lǐng)導(dǎo)去處理事情。“多聽”、“多想”站在領(lǐng)導(dǎo)的角度思考問題,事后對比、總結(jié)。剛到農(nóng)村工作,有很多農(nóng)業(yè)知識、農(nóng)村的工作方法都不是很了解。常言到達者為師,既然我們對農(nóng)村的一切都不熟悉,那么我們就應(yīng)該向知道的領(lǐng)導(dǎo)、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。
(二)善于學(xué)習(xí),提高自己各方面能力。
農(nóng)村的日常工作是煩瑣的,在如此空曠的大舞臺上我突然感到自己的渺小與無力,就像一個人使勁向前揮舞著拳頭但就是無法找到著力點,在如此繁雜的事務(wù)中有些許迷失。要做好日常工作我們應(yīng)該做到一個“勤”字。勤寫、勤記。對平時的會議記錄、走訪記錄、工作安排等等要及時記錄,并加以整理歸類,這樣可以避免出現(xiàn)做了工作沒有記錄的情況。同時在工作發(fā)現(xiàn)的問題也要及時記錄,以便對問題及時解決。在工作的收獲也要及時的歸納總結(jié)出來,形成文字的東西,以使自己能更好的掌握這些經(jīng)驗。
對于未來的高職教師來說,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為品質(zhì)是工作的重點。初入大學(xué)校門的學(xué)生,面對沒有束縛力的學(xué)習(xí)容易自己松散懈怠,致使失去好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對于高職教師而言,我們就要做好對學(xué)生的引導(dǎo)教育工作。
對于剛?cè)雽W(xué)新生學(xué)生來說,大學(xué)是一個全新的環(huán)境,一切都是陌生的。而大學(xué)生活中各種新的東西迷惑,分不清好壞,影響以后的自身發(fā)展。他們往往表現(xiàn)為新奇、盲目、隨大流,舍友或者同學(xué)做什么就一起,有時候還會受到一些高年級學(xué)生的誘惑和誤導(dǎo),造成一些不可避免的問題并因此影響正常的.教育教學(xué)秩序。因此,幫助他們及早適應(yīng)大學(xué)生活成當務(wù)之急。為此,結(jié)合學(xué)校實際,我主要開展了以下工作:
1、對學(xué)生的行為規(guī)范教育
需要加強學(xué)生對大學(xué)教育的理解,對大學(xué)生活的了解,絕不能一味地以為掙脫了高考的枷鎖就可以任由自己,要明白真正的生活和人生才剛剛開始。因此,需要進行正確的思想教育和引導(dǎo),以及校園安全和個人安全學(xué)習(xí)教育。針對我們學(xué)校女孩子多的情況,個人安全教育更應(yīng)該得到重視。對學(xué)生進行正確的戀愛引導(dǎo),以及必要的性安全知識教育。不要讓學(xué)生盲目跟風(fēng),導(dǎo)致不良后果。
2、注重師生之間的互動
北大心理咨詢中心主任聶振偉說:輔導(dǎo)員是“學(xué)生的博導(dǎo)”,故師生之間的互動是必要的、重要的。班會是對學(xué)生進行思想道德教育的主陣地,因此,應(yīng)該堅持做好每一件事情。在班后,除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治品德外,還要加強自身素質(zhì)、人格魅力的提升,增加學(xué)生對老師的信任感,促進師生更好的互動。結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些性問題或涌現(xiàn)的一些優(yōu)秀事跡,及時地進行有針對性的教育引導(dǎo),適度表揚優(yōu)秀的學(xué)生和事跡,樹立榜樣,培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,高效率的完成班級事務(wù)和積極地活動項目。班會時間,主要是進行一周總結(jié)和周內(nèi)工作安排,調(diào)動學(xué)生的上進心和競爭積極性。班級工作千頭萬緒,有時難免顧此失彼。建設(shè)好一個班級,需要全班同學(xué)的得支持和積極配合,這要求我們做到和學(xué)生良好的互動和溝通,團結(jié)協(xié)作。同時,也需要與課程老師交流,了解上課紀律、學(xué)習(xí)情況,以便開展有針對性的教育。做到為學(xué)生服務(wù)。
3、與家長溝通
學(xué)生家庭環(huán)境影響著學(xué)生的各個方面。因此,學(xué)校教育必須家庭教育緊密配合才會事半功倍。尤其是輔導(dǎo)員工作,更加需要家長的理解和支持。故應(yīng)該注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長的溝通。有效地溝通學(xué)生問題,盡量把問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)。
做教師就得有教師的責任和堅持。雖然事情繁雜,但是絕不可掉與輕心,切記“學(xué)生事情無大小”。無論做專職教師還是擔任輔導(dǎo)員都要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是言談還是行為,都會對學(xué)生產(chǎn)生正確積極地影響。教師工作是復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都代表一個家庭,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,需要我們的盡心盡力。所有付出都是會有收獲,艱辛?xí)Q回值得。
“小李子,今天你是最后一個吃完飯的,晚上的勞動就由你來干吧!”老媽,你這不是訛人嗎?于是我使用“哄騙招”“媽媽,你是世界上最漂亮,最美麗的人了!就別讓我干了……”媽媽正要答應(yīng)時,她突然清醒過來,說:“少拍馬屁了,不行!”唉,我只好干了。媽媽又說:“你要刷盤子,刷碗,洗襪子,掃地,還有打掃你的房間?!卑??這么多?我成了“小男保姆”了!
我快馬加鞭,先從最簡單的洗碗開始。哎呀,怎么那么多油???膩糊糊的,好惡心哪?!拔蚁此⑺?,洗刷刷,洗刷刷哦哦……”嘻嘻,為了提高工作效率嗎。啪嚓,完了,碗被我打碎了一個!萬幸沒有被發(fā)現(xiàn),趕緊收拾好吧。總算洗完了,趕快洗洗手,進入下一個步驟吧!
“好,看我的.‘狂風(fēng)掃落葉’”“喂,你是再練武功還是在掃地呀?把屋里弄得烏煙瘴氣的??瓤?,嗆死我了?!辈缓茫职謰寢屚对V我了,哎,還是好好掃地吧。我左掃掃,右掃掃。掃的哪兒都是。趕緊掃到一起,不然又要從新掃了。我掃我掃我掃掃掃。??!爸爸在往地上扔垃圾!“我在掃地耶!請不要給我制造垃圾!”
什么味啊,真難聞,這襪子真是臭死了,我趕緊拿出游泳時用的“鼻塞”塞住鼻子。開始洗,先找到臟的地方,倒一些洗衣粉,再撮一撮,可一看還是臟,我又多用了點勁兒,還真的很難洗呀。我感覺我的小手都要被撮破了,手腕也酸酸的。終于只剩最后一只襪子了,我一激動手勁兒一大,洗衣粉差點倒
了半袋。更不幸的是還被媽媽發(fā)現(xiàn)了,害得我連聲說“sorry,sorry……”。看似簡單的洗襪子也不簡單呢。
最后一步:
這一步就簡單多了,也是我最拿手的。把衣服疊整齊,然后放到衣櫥里。接著又把我的小書架擺整齊,就ok了。
通過這次勞動,我真切體會到了媽媽日復(fù)一日地做這些事情,是多么辛勞,又是多么的有耐心呀!為了這個家,也為了我,爸爸媽媽就是這樣無私的奉獻著。
本學(xué)期我擔任九年級150班語文和八年級151班的歷史教學(xué)工作,學(xué)校安排我對151班的幾名學(xué)生進行包保,為此,我針對學(xué)科特點,把輔導(dǎo)重點放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象,并制定了詳細的輔導(dǎo)計劃,經(jīng)過老師耐心、細致的輔導(dǎo)工作,取得了明顯的進步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強思想教育:
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。
2、加強關(guān)注程度:
在平時的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進步情況,并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣:
每天準備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會 很困難,但要鼓勵學(xué)生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學(xué)習(xí)成果。
4、鼓勵學(xué)生幫助:
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。總之,一個學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時的關(guān)心和呵護,而對后進生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
新課改全面的提出了新的教育教學(xué)理念,它倡導(dǎo)通過師生互動,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。學(xué)校教育教學(xué)要實現(xiàn)新課改的目標,使學(xué)生得到更好的發(fā)展,教師必須改變舊的教學(xué)模式,努力探索新的教學(xué)方法,努力挖掘教學(xué)潛在的優(yōu)勢,創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主活動、自主學(xué)習(xí)、實踐交流的空間。在教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為本,想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地參與學(xué)習(xí)過程。為了更好地實現(xiàn)新課程改革要求的三維目標,教師在教學(xué)中要學(xué)會用新的教學(xué)模式。我采用的“激、讀、議、導(dǎo)、練、悟、歸、思”八字教學(xué)法,在教學(xué)中起到了較好的效果。
一、激——創(chuàng)設(shè)氛圍,激發(fā)興趣。
興趣是最好的教師。在教學(xué)活動中以“趣”為導(dǎo),抓住學(xué)生的“心”,激發(fā)學(xué)生的“情”,活躍學(xué)生的“思”,發(fā)展學(xué)生的“智”,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)。通過講故事、猜謎語、演課本劇、做游戲、遷移法、懸念法等引起學(xué)生的認知沖突,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生的注意力,使其對所學(xué)的知識產(chǎn)生濃厚的興趣,自然而然地進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣,才能引起學(xué)生注意、思考,將知識引向深入。
二、讀——整體感知
書不讀不知。只有多讀,才能對所學(xué)的知識有所了解,有所感悟。多種方式的讀,讓學(xué)生想象生動的畫面,品味祖國語言文字的美,感受生動的問題情境,使學(xué)生在感知中認識問題并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、議——提出問題,引發(fā)討論
在“讀”的基礎(chǔ)上提出問題,讓學(xué)生圍繞一定的問題,以小組合作交流的形式去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決部分問題、質(zhì)疑問題,讓他們掌握提問的多種語言方式,提高邏輯思維能力,使他們成為知識的發(fā)現(xiàn)者,初步實現(xiàn)過程與方法目標,并帶著問題進入下一環(huán)節(jié)。
四、導(dǎo)——講解教材內(nèi)容,解釋疑難
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,對教材內(nèi)容有重點地進行講解,并對“議”中質(zhì)疑的問題進行重點輔導(dǎo)......
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,經(jīng)濟全球化不斷深進,科技進步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度的不斷深進,現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。
開設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的
“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時,進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進行立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
指導(dǎo)和助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進全面發(fā)展
按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標,并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,樹立公道的擇業(yè)觀念
高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,干出一番事業(yè),達到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)學(xué)生就業(yè)政策
高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策豎家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則,它將根據(jù)國家經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地,各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,促進順利就業(yè)
求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會經(jīng)驗的不足,在面臨求職抉擇是,他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當?shù)?程度上取決于他的職業(yè)。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功
目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代,把握知識將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會的時尚。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時,也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。
作為一名公安邊防部隊年輕記者,對近年工作的體會主要有以下幾點:
一、會做人才會做好新聞
俗話說學(xué)做事先要學(xué)做人,做部隊新聞工作尤其如此,因為部隊新聞工作是一種與官兵溝通的工作。在我們部隊,它主要就是溝通官兵及轄區(qū)群眾、營造警營良好氛圍。那么,在敵情民意相對復(fù)雜的南疆,我如何做到這些呢我想除了需要掌握采訪、編輯等業(yè)務(wù)技能之外,很重要的是要學(xué)會做人的技巧,并且只有掌握良好的溝通環(huán)境、掌握駐地民族語言、掌握民族習(xí)俗等做人技巧后才能順利、圓滿地完成采訪任務(wù)。如果不懂得溝通應(yīng)變,那么很有可能完不成采訪任務(wù)。我們只有充分發(fā)揮溝通技巧,說服被采訪者思考問題,才能真實地記錄事件的經(jīng)過,成功解決問題。所以,無論在何時何地,作為新聞記者,我們要智慧、勤奮、耐心、好學(xué),這樣我們才會做出真正能讓廣大官兵獲得啟示的好新聞。
二、有責任就有新聞
部隊新聞工作承擔著引導(dǎo)部隊和警營輿論的任務(wù),工作責任是我從地方入警工作的動力也是我工作的目的。作為80后的年輕警官,我常常有著愛部隊愛新聞采訪的勁兒,可是,當我成為記者,我能否總把這樣的勁兒使在工作中呢盡心盡力履行好記者職責我想最重要的判斷標準只有一個,那就是工作責任。所以,我們應(yīng)該在基層部隊需要我們的地方發(fā)出我們的聲音,而我們發(fā)出的每一個音每一個字要對一線戰(zhàn)友負責,要對整個部隊負責。我想我們大多數(shù)記者都是在做著小事兒,而工作責任本來也就是一些最樸實最單純的思想。此外,由于我們的工作有著特定的目的,所以我們所做的采訪報道會產(chǎn)生意想不到的結(jié)果,這就決定了我們每寫的一個詞每說的一句話都必須經(jīng)得起時間和良心的考驗,必須對得起廣大官兵、轄區(qū)群眾對我們的信任。如果沒有大家的信任,我們的工作也就會失去意義,更何談承擔引導(dǎo)部隊輿論的重任呢
三、識大局者識真相
部隊新聞工作是面向部隊廣大官兵和社會的工作,因此,記者不能站在個人的角度采訪、報道新聞,而要有大局意識。事實上,記者也只有把握大局,才能抓住部隊線索,從而客觀及時有效的報道新聞。而在公安邊防部隊,媒體是喉舌,新聞工作要堅持黨性原則,所以,我們做新聞就是要站在講政治的全局利
益下挖新聞、報道新聞。這一點在記者遇到突發(fā)事件、自然災(zāi)害或者在新聞現(xiàn)場的時候尤其重要。我們以什么樣的思維思考我們所看到的情景我想這時我們首先不能亂說,其次要有選擇地說,再次就是要說有思想的話。我們有責任有義務(wù)站在部隊和國家利益的立場去做報道,要代表官兵心聲去做新聞。只有站在這個高度采訪報道,我們的報道才算抓住了事情的本質(zhì),才能正確營造良好的輿論氛圍。
四、幾點建議
1、上級宣傳部門多協(xié)調(diào)組織地方各大新聞單位來邊防艱苦一線部隊采訪報道。
2、加強對下業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)。
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