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幼師小班工作計(jì)劃推薦七篇

發(fā)布時(shí)間:2023-09-10

幼師小班工作計(jì)劃。

為了更加合理地規(guī)劃下一步的工作流程,我們?cè)诿總€(gè)階段的工作之前也應(yīng)該有工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃的過(guò)程將會(huì)涉及到項(xiàng)目的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)小編花費(fèi)很多時(shí)間為您編輯了“幼師小班工作計(jì)劃”,這些資料可供你參考和使用希望它們對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助!

幼師小班工作計(jì)劃(篇1)

這個(gè)學(xué)期是我教導(dǎo)小班,由于這些學(xué)生很少接觸到學(xué)習(xí),我的重點(diǎn)傾向是按照自己定下的計(jì)劃,一步步教導(dǎo),不急求穩(wěn)來(lái)讓他們慢慢熟悉上學(xué)。

一、溝通了解

對(duì)于這些幼兒最重要的是溝通和了解,只有做到這一點(diǎn)我們才能夠在基本的工作中做到認(rèn)真盡責(zé)很多幼兒脫離父母對(duì)于陌生的環(huán)境是非常畏懼的,為了不讓他們畏懼,我決定在開(kāi)始的一段時(shí)間重點(diǎn)是與學(xué)生溝通,讓學(xué)生們接受我這個(gè)老師,當(dāng)然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任,我有學(xué)生家長(zhǎng)的幫助,對(duì)我也是有很大的提升和發(fā)展的對(duì)我也是如此,每天都會(huì)積極的給予我很多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血。

課堂中,用一起玩游戲讓他們?cè)谟螒蛑新邮芪?,玩的一些游戲不如猜謎語(yǔ),或者做活動(dòng)等等來(lái)讓他們知道我這個(gè)老師是值得他們信任的。同時(shí)打開(kāi)學(xué)生的心房,從中了解到每一個(gè)學(xué)生的性格和基本的情況,知己知彼,我才能夠做到因材施教。當(dāng)然這有些夸大,但是我心中的抱負(fù)也是希望通過(guò)溝通了拉近距離,提高學(xué)生的認(rèn)同。

二、學(xué)與玩的結(jié)合

因?yàn)閷W(xué)生很小,他們的年紀(jì)也小,不能夠逼迫他們學(xué)習(xí),而是要讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí),這樣教導(dǎo)起來(lái)才更加輕松,才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能。當(dāng)然這個(gè)需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱愛(ài),把學(xué)習(xí)的元素,與活動(dòng)的元素結(jié)合在一起,共同組建一個(gè)合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當(dāng)然這個(gè)需要不斷的摸索和提升,我會(huì)把一些文字游戲,或者一些成語(yǔ)接龍,或者成語(yǔ)故事作為一些興趣的滋生點(diǎn),讓他們?nèi)ベN近其中,去了解學(xué)習(xí)的魅力,學(xué)生需要的是引導(dǎo),讓他們學(xué)的更好學(xué)到知識(shí)而不是等待他們一直浪費(fèi)時(shí)間。

三、作業(yè)的安排

對(duì)于這些幼兒學(xué)生,他們有一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)就是記憶非??欤軌蚩焖俚膶W(xué)習(xí),但是同樣也忘記的快,如果一旦沒(méi)有認(rèn)真的去教導(dǎo)他們,他們就會(huì)因此忘記一堂課程所學(xué)的所有知識(shí),這就容易讓所學(xué)的課程出現(xiàn)斷帶。為了避免學(xué)生以往,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)化和一些練習(xí)是必須要做的,每個(gè)人都必須完成作業(yè),當(dāng)然有些作業(yè)可能他們并不能做好,這時(shí)候就需要家里父母的看顧,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候可以剛好的順著時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng),而不是影響到第二天的上課進(jìn)度,因此每天的作業(yè)都不會(huì)少,但是同樣也不會(huì)多,不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

幼師小班工作計(jì)劃(篇2)

一、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒31人,男孩17名,女孩16名,其中29名幼兒符合中班的年齡,4名幼兒年齡偏小。一名幼兒為德國(guó)籍兒童,現(xiàn)在中國(guó)由母親來(lái)照顧。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),班級(jí)的出勤率平均保持在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比入園初有明顯的增長(zhǎng),與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會(huì)了拍球。

二、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,營(yíng)造快樂(lè)、健康的環(huán)境,啟迪幼兒多元智能,培養(yǎng)多元才能,促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。

班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃)、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達(dá)對(duì)音樂(lè)作品的感受。

三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

1、開(kāi)學(xué)啦(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)

設(shè)計(jì)意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段,在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂(lè)、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2、祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你(預(yù)計(jì)實(shí)施:2周)

設(shè)計(jì)意圖:中國(guó)是什么樣子的?國(guó)慶節(jié)是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、和圖書(shū)做朋友(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:1周)

設(shè)計(jì)意圖:隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),中班孩子對(duì)于圖書(shū)、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng),已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū)、自己學(xué)習(xí)講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測(cè)結(jié)果中顯示出來(lái)地,我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。

4、感官總動(dòng)員(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:2周)

設(shè)計(jì)意圖:中班幼兒對(duì)自己身體的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng),同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看、嘗、摸、嗅,幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。

5、快快慢慢(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)

設(shè)計(jì)意圖:環(huán)境中的快、慢無(wú)處不在,車速有快慢,動(dòng)物行走有快慢,就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變得“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

6、紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:3周)

過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的,中國(guó)年更是離不開(kāi)喜洋洋的紅(窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí),什么是中國(guó)年也就盡在其中了。

四、班級(jí)工作措施:

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì)知識(shí)、行為規(guī)范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái),學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題矛盾交給幼兒,讓他們有機(jī)會(huì)協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問(wèn),滿足幼兒的`求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過(guò)多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。”

5、充分保證幼兒各類游戲,特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料,不斷豐富游戲內(nèi)容,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過(guò)程中,要鼓勵(lì)、支持幼兒相互合作,自主開(kāi)展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、討論等生動(dòng)活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義,并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往,用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題《和圖書(shū)做朋友》進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

五、家長(zhǎng)工作

1、通過(guò)期初、期末家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作,使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容,讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念,及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,并記錄分析改進(jìn)工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內(nèi)容,讓家長(zhǎng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片,讓家長(zhǎng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使家園欄真正起到“橋梁”的作用。

幼師小班工作計(jì)劃(篇3)

幼師小班個(gè)人工作計(jì)劃

近年來(lái),幼兒教育逐漸受到社會(huì)各界的重視,幼教行業(yè)也愈發(fā)火爆。隨著幼教行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于幼師的要求也愈發(fā)嚴(yán)格化。而幼師小班個(gè)人工作計(jì)劃便是幼教行業(yè)的重要組成部分之一。

一、制定個(gè)人工作計(jì)劃的思路

幼師小班個(gè)人工作計(jì)劃是幼兒教師在教育工作中,根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況制定的一份個(gè)人的工作計(jì)劃。個(gè)人工作計(jì)劃的制定,需要做好以下幾個(gè)方面的工作:

1.認(rèn)真了解班級(jí)的情況,明確教育目標(biāo)。幼師應(yīng)仔細(xì)的了解每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣、興趣等方面的情況,充分了解班級(jí)的情況,摸清班級(jí)所存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。

2.合理安排教育時(shí)間,統(tǒng)籌教育工作。幼師要盡可能的在班級(jí)內(nèi)分配合適的教育時(shí)間,用心策劃每日的教學(xué)活動(dòng)和游戲,全面地開(kāi)發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、思維、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的潛力,提高班級(jí)活動(dòng)效率。

3.制定可行的教學(xué)計(jì)劃,注重教學(xué)質(zhì)量。幼師要制定有針對(duì)性、行之有效的教學(xué)計(jì)劃,注意教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量,注重利用效能,盡快地讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè)。

二、各項(xiàng)內(nèi)容具體實(shí)現(xiàn)

制定個(gè)人工作計(jì)劃需要具體的實(shí)現(xiàn)措施,下面我們將從三個(gè)方面來(lái)系統(tǒng)地解釋:

1.教育目標(biāo):幼師需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況以及教育目標(biāo)的設(shè)定,來(lái)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)孩子的不同需求制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。例如,某些孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力比較弱,教師就需要制定一些有針對(duì)性的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子的語(yǔ)言能力。同時(shí),孩子的情感態(tài)度、思維品質(zhì)、藝術(shù)創(chuàng)造力等方面也需要考慮。

2.教學(xué)時(shí)間:按照學(xué)校的安排,幼師需要在每天的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)安排相應(yīng)的教育活動(dòng),注意活動(dòng)時(shí)間的分配與協(xié)調(diào)。在分配時(shí)間時(shí),應(yīng)根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),保證教學(xué)實(shí)效。

3.教學(xué)計(jì)劃:幼師應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)計(jì)劃不同的教學(xué)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃時(shí),應(yīng)注重質(zhì)量,盡可能讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和樂(lè)趣。同時(shí),還要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)孩子自由思考和創(chuàng)新,培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主的學(xué)習(xí)意識(shí)。

三、總結(jié)和啟示

制定個(gè)人工作計(jì)劃,需要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,同時(shí)還需要與學(xué)生溝通,了解他們的想法和感受。在工作計(jì)劃的執(zhí)行中,也要注意及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決,不斷提升自己的教學(xué)水平。在編寫(xiě)個(gè)人工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)注意量力而行,不要設(shè)置過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo),重視過(guò)程和方法,不走捷徑,從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),在執(zhí)行工作計(jì)劃時(shí),要注意和家長(zhǎng)及其他教師的溝通交流,積極的互相促進(jìn),共同提高教育工作水平。正是這樣,我們才能更好地完成個(gè)人工作計(jì)劃,從而不斷地提高自己的教師技能和專業(yè)水平。

幼師小班工作計(jì)劃(篇4)

幼師小班個(gè)人工作計(jì)劃

作為一名幼師,我們的工作職責(zé)是負(fù)責(zé)孩子的教育和管理。為了更好地完成這一使命,我們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃,以保證我們的工作更有針對(duì)性和效率。

一、溝通合作

建立和家長(zhǎng)之間的良好溝通渠道,了解孩子的家庭教育情況、習(xí)慣等。每周定期為家長(zhǎng)提供孩子的學(xué)習(xí)生活情況反饋,以幫助家長(zhǎng)更好地關(guān)注孩子的瑣碎生活。積極與同事溝通合作,共同制定課程和活動(dòng)計(jì)劃,互相幫助解決教學(xué)難題。

二、課程規(guī)劃

針對(duì)小班孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)能夠引發(fā)孩子興趣、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的課程。根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng),不斷豐富和完善教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。同時(shí),適時(shí)地進(jìn)行課程調(diào)整,以保持課程的新鮮感和多樣性。

三、管理教育

以理解、支持、關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)的方式來(lái)對(duì)待每個(gè)孩子,全面關(guān)注孩子的智力、情感和身體發(fā)展。對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題,采取個(gè)別化教學(xué),讓每個(gè)孩子都能夠享受到最大化的成長(zhǎng)。同時(shí),還要注意班級(jí)衛(wèi)生的管理和安全問(wèn)題,確保孩子們的健康和安全。

四、培養(yǎng)家園共育

積極組織家園共育活動(dòng),加強(qiáng)親師關(guān)系,配合家長(zhǎng)營(yíng)造適宜的家庭環(huán)境,共同培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和素養(yǎng)。建立班級(jí)的家長(zhǎng)志愿者機(jī)制,讓家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中來(lái),體驗(yàn)和感受孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

五、教育研究

不斷學(xué)習(xí)和研究幼兒教育的先進(jìn)理念和方法,了解幼兒的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言等發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,研究如何更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。定期參加培訓(xùn)和交流,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力,為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總結(jié):以上是幼師小班個(gè)人工作計(jì)劃的一些主要內(nèi)容,通過(guò)詳細(xì)、具體、生動(dòng)的描述,希望可以幫助幼師更好地了解和實(shí)踐這一工作計(jì)劃,從而為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的教育服務(wù)。

幼師小班工作計(jì)劃(篇5)

健康領(lǐng)域:

1、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水,不讓水花濺在地。

社會(huì)性領(lǐng)域:

1、能遵守基本的規(guī)則,并能按規(guī)則行動(dòng)。

2、知道互相友愛(ài),當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑,愿幫助別人。

語(yǔ)言領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則,兒歌二首,繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內(nèi)容。

2、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域:

1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類。

2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

2、認(rèn)識(shí)休止符號(hào),學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂(lè)演奏。

3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。

一保教工作:

1、繼續(xù)組織幼兒開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng),收集相關(guān)的材料。

2、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,在教室外展板展示美術(shù)作品欄,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、隨著天氣的.轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅(jiān)持來(lái)園。

二家長(zhǎng)工作:

1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。

三教研工作:

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,分析原因,找出解決問(wèn)題的辦法。

3、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。

4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。

5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等,迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如舉手回答問(wèn)題,不爭(zhēng)搶公用用具。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,按時(shí)發(fā)放《發(fā)展情況手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。衛(wèi)生保健方面,我們能關(guān)注每個(gè)孩子,經(jīng)常提醒幼兒喝水,確保幼兒安全,每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

幼師小班工作計(jì)劃(篇6)

一、班級(jí)情況分析:

本班幼兒有25名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了計(jì)劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),提高幼兒各方面的能力。

二、游戲目標(biāo):

1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進(jìn)一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作游戲,并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

6、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

三、游戲主題

(一)娃娃家:

提供游戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫(huà)的全家照。

超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、快樂(lè)故事屋游戲場(chǎng)景的設(shè)置,提供簡(jiǎn)單用具。

(二)區(qū)域活動(dòng)角

主題展示區(qū)、動(dòng)手區(qū)(串珠、手印畫(huà))、角 色 區(qū)(故事表演活動(dòng)、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食、拼圖、排序)等。

四:具體措施

1針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2親自參與,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自參與,讓自己與幼兒間沒(méi)的距離,這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力,遇到問(wèn)題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果。

3突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力。

5結(jié)合社會(huì)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

6重視知識(shí)的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

7多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),讓他們多參加各種游戲活動(dòng),同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣。

8讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué)。

9抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時(shí)洗手。

10在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。

1.幼師新學(xué)期工作計(jì)劃

2.新學(xué)期小班工作計(jì)劃

3.新學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃

4.幼師新學(xué)期工作計(jì)劃書(shū)

5.新學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃

6.2017幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃

7.2017幼師新學(xué)期計(jì)劃與目標(biāo)

8.新學(xué)期幼兒園小班班主任工作計(jì)劃2015

9.幼兒園小班2015年新學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

10.小班班級(jí)工作計(jì)劃

幼師小班工作計(jì)劃(篇7)

1、優(yōu)勢(shì):

(1)4年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

(2)隨著4年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足:

(1)因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只?年時(shí)間,只教過(guò)2年苗班和2年大班、而現(xiàn)在正在教的是小班幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(2)在??莆迥甑膶W(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較強(qiáng)、操作動(dòng)手能力較為薄弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà)、手工制作等教學(xué)技能技巧的提高。

幼師小班工作計(jì)劃(篇8)

一、九月份工作安排:

(一)目標(biāo)計(jì)劃:

1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

(二)保教工作

1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)。

(三〉學(xué)生家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向?qū)W生家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及學(xué)生家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。

4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。

二、十月份工作安排:

(一)目標(biāo)計(jì)劃:

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,餐后會(huì)漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。

6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書(shū)。

(二)保教工作

1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞,大膽講述。

2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。

(三)學(xué)生家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排:YJS21.CoM

(一)目標(biāo)計(jì)劃:

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)工作:

1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、做好學(xué)生家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。

四、十二月份工作安排:

(一)目標(biāo)計(jì)劃:

1、能注意聽(tīng)老師講話不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹(shù)木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

(二)保教工作:

1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅(jiān)持來(lái)園。

(三)學(xué)生家長(zhǎng)工作:

1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,并做好家訪登記。

五、一月份工作安排:

(一)目標(biāo)計(jì)劃:

1、具有初步的安全意識(shí),戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

4、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。

5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌,復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事,知道看書(shū)的基本方法,知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

6、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。

7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?,學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

8、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

(二)保教工作:

1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓學(xué)生家長(zhǎng)放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

(三)學(xué)生家長(zhǎng)工作:

1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作,聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

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不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“ 幼兒園小班健康工作規(guī)劃2022”,僅...

2022-08-11 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“幼師工作計(jì)劃”。想要工作上提高完成預(yù)期目標(biāo)的可能性,因此我們需要考慮為下一階段的工作做好規(guī)劃了。工作計(jì)劃可以讓我們不會(huì)出現(xiàn)慌亂的情況,做事兒有條有序,能夠很好的完成工作任務(wù),你知道一份突出重點(diǎn)的工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)嗎?欄目小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼師工作計(jì)劃小班》,更...

2022-12-17 閱讀全文

時(shí)光如水,本月的工作暫時(shí)告一段落了,下個(gè)月的工作即將到來(lái),就可以總結(jié)一些本月的工作,改正工作中的不足,提高工作質(zhì)量。本月的工作總結(jié)怎么寫(xiě)比較好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小班幼兒園月計(jì)劃總結(jié),僅供參考,希望能為您提供參考!...

2022-08-13 閱讀全文

為了更快的實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù),我們應(yīng)該要為自己準(zhǔn)備好下一階段計(jì)劃了。工作計(jì)劃,是我們?nèi)粘9ぷ髦惺褂梅秶軓V的公文,我們作工作計(jì)劃可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。工作計(jì)劃應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的“幼師學(xué)期工作計(jì)劃”,大家盡管來(lái)參考,希望有所幫助。本學(xué)期,我們班將認(rèn)真落實(shí)幼兒園...

2022-06-06 閱讀全文

光陰似箭,歲月如梭,一年的工作就這樣過(guò)去了,是時(shí)候根據(jù)自身情況準(zhǔn)備下一年幼兒園安全工作計(jì)劃了,保證新一年的工作質(zhì)量工作計(jì)劃是必不可少的。您知道幼兒園安全工作計(jì)劃需要注意哪些方面?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園環(huán)境安全工作計(jì)劃”供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。...

2022-08-12 閱讀全文