政治教師工作計(jì)劃。
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一
一、學(xué)生基本情況分析:
化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)。由于懷孕的原因本學(xué)期只擔(dān)任初三(15)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),本班是一個(gè)普通班。大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。因此要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。 二、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授人教版教材《化學(xué)》(九年級(jí)上冊(cè))及下冊(cè)第八單元。 三、具體措施:
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),觀念是行動(dòng)的靈魂。伴隨新課改的進(jìn)行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用全新的教學(xué)理念,來(lái)充實(shí)自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、課程觀、發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學(xué)。 其次,努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說(shuō):教學(xué)相長(zhǎng)。在教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)成自己的伙伴,與他們相互交流,相互溝通,幫助他們學(xué)習(xí),同時(shí)豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),與學(xué)生共同發(fā)展。
再次,為適應(yīng)全新的教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí)各方面知識(shí),如學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)當(dāng)今科學(xué)熱點(diǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)電腦等等?,F(xiàn)在必須成為學(xué)習(xí)型教師,才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需求。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。俗話說(shuō)“凡事予則立,不予則廢”,為了上好課,我準(zhǔn)備在以下方面作出努力: ⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①課前,教師不但要把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,還要認(rèn)真解讀化學(xué)新課標(biāo),然后認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ⑵課堂上的情況。
①、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 ②、注重能力培養(yǎng)
在課堂教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生解決理論和實(shí)踐上的各種問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新能力、思維能力等等。 ③ 重視德育教育和環(huán)保教育
結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,將德育教育和環(huán)保教育滲透其中,使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),樹立人與化學(xué)和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念。
2、作業(yè)與輔導(dǎo):作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí),掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當(dāng)。作業(yè)內(nèi)容能找準(zhǔn)關(guān)鍵,具有啟發(fā)性、典型性、針對(duì)性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),養(yǎng)成獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。認(rèn)真檢查、批改作業(yè),做到快收、快批、快發(fā)、快評(píng)。作業(yè)批改以檢查教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題為目的,在批改作業(yè)時(shí)有錯(cuò)要標(biāo)記,批語(yǔ)體現(xiàn)鼓勵(lì)性原則,富有激勵(lì)作用和指導(dǎo)意義,每次都署批改日期。
單元檢測(cè)講評(píng)后要在改錯(cuò)本上訂正。每次單元檢測(cè)卷都要求學(xué)生收起集起來(lái)存放,到階段復(fù)習(xí)的時(shí)候再拿出來(lái)作為重要的復(fù)習(xí)資料。 3、教研工作:
①、及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加集體備課。
②、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),努力豐富自己教學(xué)的手段和方法,提高自己的教課水平和課堂效果。
③、積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動(dòng),爭(zhēng)取能發(fā)表教學(xué)論文。
④、教學(xué)反思要做到及時(shí),真實(shí),實(shí)效,準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,以期對(duì)自己的教學(xué)有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個(gè)精品教學(xué)案例。
⑤、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初定出名單和措施,學(xué)期末對(duì)轉(zhuǎn)化結(jié)果作出反思。本學(xué)期至少轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生。
總之,在新學(xué)期中,我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。創(chuàng)造性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,取得新的成績(jī)。
二
根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示,圍繞學(xué)校工作思路,進(jìn)一步解放思想,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),注意研究和解決教務(wù)及個(gè)人工作中實(shí)際問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)做好教務(wù)及個(gè)人基礎(chǔ)工作,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)而奮斗。
教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個(gè)過(guò)程,涉及到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益,常規(guī)管理工作貴在堅(jiān)持,重在落實(shí)。
1、我將繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)行為的常規(guī)檢查,堅(jiān)持不懈,嚴(yán)格落實(shí),責(zé)任到人,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋并加以糾正,繼續(xù)與月考核相結(jié)合,獎(jiǎng)懲分明。解決老師的思想問(wèn)題,從源頭上剎住遲到、空課、無(wú)準(zhǔn)備上課等不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。同時(shí)我不僅要勤于巡視,更要深入課堂,深入教師辦公室,了解第一手的教學(xué)教育情況,聽取教師們對(duì)教務(wù)工作的建議,及時(shí)溝通,改進(jìn)工作方法,做到管理與服務(wù)并重。
2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持抽查和普查相結(jié)合。本學(xué)期將對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、教學(xué)反思、聽課記錄等進(jìn)行檢查。
4、教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機(jī)管理,排課、學(xué)籍管理及相關(guān)信息進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù),使各項(xiàng)工作更加科學(xué)高效,同時(shí)也為學(xué)校的檔案工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
5、定期召開學(xué)生學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查,聽取學(xué)生對(duì)教師的要求和建議,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)教育質(zhì)量,融洽師生關(guān)系。
6、完善隨堂聽課制度,鼓勵(lì)教師間相互聽課,我還要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行隨堂聽課,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期我的聽課將不少于 20 節(jié)。
1、校本教研要以校為本,重于實(shí)際,重于實(shí)踐,從小處著手, 有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行研討,積極開展教改研究活動(dòng),推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教育觀念, 實(shí)事求是, 在實(shí)踐中“磨煉”出好課。本學(xué)期將繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)課、公開課、研討課等會(huì)課活動(dòng)。
2、教研組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)骨干,對(duì)本組教研工作負(fù)責(zé),真正履行各項(xiàng)工作的組織、管理、指導(dǎo)的職責(zé),有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)交流,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。教研組要加強(qiáng)對(duì)教師的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究,對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),加強(qiáng)新課程建設(shè)的教研。本學(xué)期我還將通過(guò)對(duì)教研組長(zhǎng)的考核,抓好校本教研的特色,及時(shí)總結(jié)、交流,推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn),整體提高各教研組教研能力和水平,提高教研質(zhì)量。
3、教研考核繼續(xù)納入月考核,各教研組及時(shí)把每月的考核情況上報(bào)于校長(zhǎng)和我,校長(zhǎng)和我將進(jìn)行有力的督查。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),站在關(guān)系我??沙掷m(xù)發(fā)展的高度來(lái)看待,校長(zhǎng)和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心、支持青年教師成功成才。
(一)制定所教各年級(jí)科學(xué)教學(xué)要求:按大綱要求,結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制定一學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)總要求。
1、做觀察試驗(yàn),并做試驗(yàn)記錄。
2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋。
3、知道猜想或推測(cè)與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的。
4、能針對(duì)問(wèn)題,通過(guò)觀察、試驗(yàn)等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要,從更多渠道查閱相關(guān)資料、獲取各種信息。
5、能表述研究過(guò)程與結(jié)果。
(二)教學(xué)措施:
1、開展生動(dòng)的課堂教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。
2、建立科學(xué)課文件夾,包括以下內(nèi)容:科學(xué)課筆記本、自我評(píng)價(jià)表等。期末時(shí)對(duì)此進(jìn)行展評(píng)。
3、發(fā)揮教材提供的單元評(píng)價(jià)的作用,采用形成性評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中。
4、開展環(huán)境教學(xué),進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué),研究生物與環(huán)境的關(guān)系。
四、繼續(xù)豐富師生體育活動(dòng)發(fā)展,本學(xué)期我將繼續(xù)組織小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)。
五、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo),歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導(dǎo),加強(qiáng)科研意識(shí)。
作為一名已經(jīng)工作一年的老師,在本學(xué)期里,我將在思想上繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念,把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),嚴(yán)于律己、廉潔從教。
新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的學(xué)習(xí)型教師。
一、個(gè)人情況分析:
優(yōu)勢(shì):我是一名青年教師,學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè),能夠用扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)指導(dǎo)自己更好的工作。有比較強(qiáng)的教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛(ài)學(xué)生,尊重家長(zhǎng)。不足:缺乏社會(huì)實(shí)踐,在真實(shí)的課堂中,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的學(xué)生,如何創(chuàng)造性地組織教學(xué)是目前較欠缺的。
(一)教學(xué)方面:
作為青年教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學(xué)書籍3本,并寫好讀后感。
2、上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課,做到每課必備、每課必寫課后反思,在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課,學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。
3、合理運(yùn)用教育信息技術(shù),與學(xué)生平等交流,增強(qiáng)教學(xué)效果。
4、創(chuàng)造品牌意識(shí),形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
5、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
6、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)師德規(guī)范,學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡,提升自身的理論素養(yǎng),徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。以誠(chéng)相待,面向全體學(xué)生。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為人師表,熱愛(ài)本職工作。自覺(jué)遵守《公民道德規(guī)范》,做一名好公民。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名師德高尚、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛(ài)崗,豐富內(nèi)涵,提高修養(yǎng)。
我將積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,參與數(shù)學(xué)教研活動(dòng),積極參與教育中心組織的課例大教研,做好一些數(shù)學(xué)問(wèn)題課題研究。在教研組中積極討論數(shù)學(xué)知識(shí),積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)理論知識(shí)和數(shù)學(xué)教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的提高。
在初一全體政治教師的積極參與下,認(rèn)真研究,考慮到學(xué)生的實(shí)際,本著實(shí)事求是的原則,特制定了初一政治教師教學(xué)工作計(jì)劃
初一學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)政治思想課有了初步的認(rèn)識(shí),對(duì)思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來(lái)有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無(wú)法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..
初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識(shí)的性格,做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的中學(xué)生,怎樣對(duì)待友情,增強(qiáng)自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢(shì).
通過(guò)師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)處理生活問(wèn)題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對(duì)我們的生活有意義.
由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動(dòng),一共有五個(gè)部分,現(xiàn)具體安排:
第一課安排五節(jié)課的時(shí)間,讓學(xué)生盡快了解教材.
第二課安排四節(jié)課的時(shí)間.
第三課安排四節(jié)課的時(shí)間.
第四課安排四節(jié)課的時(shí)間.
第五課安排四節(jié)課的時(shí)間.
每一課教學(xué)完成之后進(jìn)行總結(jié):學(xué)習(xí)方法等,用一節(jié)課的時(shí)間.在第三課完了之后進(jìn)行期中的總結(jié),用二節(jié)課的時(shí)間.五課完之后,進(jìn)行期末的復(fù)習(xí),用三至六節(jié),最后由學(xué)生自主復(fù)習(xí)
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。
進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
高中政治教師個(gè)人工作計(jì)劃
政治教師是學(xué)生了解國(guó)家和社會(huì)的重要橋梁,其教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和國(guó)家的未來(lái)。為了更好地完成自己的工作,本人規(guī)劃如下:
一、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高
作為一名教師,獲得教師資格證只是開始,后面的學(xué)習(xí)和提升才是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。我認(rèn)為自身素質(zhì)的提高是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),因此在自己的日常工作中,我將重點(diǎn)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。
1.落實(shí)教師資格證、職稱評(píng)定等相關(guān)考試的學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)浞葙Y料,注重知識(shí)和綜合素質(zhì)的提高,掌握新技能和新知識(shí)。
2.積極參加各種教師進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng),關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)及信息,了解國(guó)家教育政策及教學(xué)改革情況,為教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升打下基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)政治素質(zhì),注意保持思想的定力,提升自己的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造力,使自己能夠更好地將理論知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用到教學(xué)中去。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心講授
作為一名政治教師,精心講授,嚴(yán)謹(jǐn)備課是最基本的工作,也是每位良師必定要做到的。因此,我將重點(diǎn)加強(qiáng)備課和講授的質(zhì)量。
1.初中課程培養(yǎng)良好的品質(zhì),將自己的線上時(shí)間平均為5~6星期,每周制定備課計(jì)劃,按拼音模式正確記錄課堂講課體驗(yàn)。
2.細(xì)心鉆研教材,研究學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷完善教材體系和講課方法,使得學(xué)生的思想、語(yǔ)言、表達(dá)能力能夠得到逐步提高。
3.重視培養(yǎng)課堂氣氛,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)場(chǎng)景,做到堅(jiān)持靈活多樣、開放深入的教學(xué)風(fēng)格。
三、關(guān)注學(xué)生,積極引導(dǎo)
學(xué)生是教學(xué)工作最重要的一環(huán),作為一名政治教師,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想、情感和行為,幫助他們獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
1.與學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力和課堂表現(xiàn)等基本情況,通常在工作日結(jié)束評(píng)價(jià)時(shí)間之后進(jìn)行。
2.鼓勵(lì)學(xué)生多思考、多問(wèn)和多交流,指導(dǎo)他們主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐,提高他們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力。
3.關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)警覺(jué)弱勢(shì)學(xué)生,提供心理咨詢與幫助,幫助他們解決問(wèn)題。。
四、創(chuàng)新教育方法,推進(jìn)教學(xué)改革
教育是不斷進(jìn)步和更新的過(guò)程,作為一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該積極探索教育方法的新思路,推進(jìn)教育改革和發(fā)展。
1.利用多種教學(xué)手段,增強(qiáng)教學(xué)變動(dòng)性,提供對(duì)應(yīng)的線上和線下教學(xué)方法
2.關(guān)注當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn),積極研討探究,借鑒國(guó)內(nèi)外其他教師的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.充分利用現(xiàn)代技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源,探索與發(fā)展線上教學(xué)方法,并重視教學(xué)結(jié)果的評(píng)估和調(diào)整。
以上是本人針對(duì)高中政治教師的個(gè)人工作計(jì)劃,嚴(yán)格把好每個(gè)環(huán)節(jié),提高自己的教育理念和思維方式,更好地推進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展。
4、認(rèn)真組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5、加強(qiáng)教研活動(dòng),積極參與集體備課,做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)能力。
6、自覺(jué)做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),尤其認(rèn)真實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。
7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作,通過(guò)會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,把學(xué)科成績(jī)躍上新臺(tái)階
學(xué)生的思想品德成績(jī)上去了,并不代表我的教學(xué)成績(jī)和能力好,我們需要在生活中給學(xué)生做最好的榜樣,讓他們?cè)谏钪胁粩嗟倪M(jìn)步,尊師重教,那樣的學(xué)生才值得我們較矮和自豪。我一直希望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都出色的學(xué)生,領(lǐng)我欣慰的是,這種學(xué)生很多,所以我的教學(xué)興致很好,我愿意把所有的一切都教給學(xué)生,讓他們做一個(gè)思想品德端正的學(xué)生,讓他們成為祖國(guó)明天的棟梁之才!
以成長(zhǎng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級(jí)上冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,而下冊(cè)的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,自覺(jué)履行義務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識(shí)和兩者的關(guān)系,了解和掌握我國(guó)法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,崇尚公平和正義,做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,與別人打交道,不僅要學(xué)會(huì)交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問(wèn)題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù),正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù),是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù),是進(jìn)一步提高道德水平的需要,更是增強(qiáng)法律意識(shí)的需要,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)。因此,按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念,以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題,綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元,圍繞正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開,設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容:“國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護(hù)正義”.
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺(jué)尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。
8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。
9、懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺(jué)遵守制度規(guī)則和程序,沒(méi)有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。
四、教學(xué)難點(diǎn):
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會(huì)'己所不欲,勿施于人'的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來(lái)利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。
五、教學(xué)方法:講授法、比較對(duì)比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、師生談話法、社會(huì)實(shí)踐法等。
六、學(xué)情分析:這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,有一定的學(xué)習(xí)積極性,加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識(shí),和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,學(xué)生比較感興趣,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)較差,要做好他們的工作。
七、教學(xué)措施:
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,與學(xué)生共同分析和討論,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。
周次、教學(xué)內(nèi)容:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學(xué)任務(wù),這三個(gè)班均為文科普通班。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)自主性差,本學(xué)期時(shí)間只剩下3個(gè)月,即將高考,學(xué)生的緊迫感有所增強(qiáng),應(yīng)注意適當(dāng)引導(dǎo),鼓勵(lì),爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異的成績(jī)。
二、教材情況分析:
本學(xué)期教材為時(shí)政熱點(diǎn)專題,學(xué)生比較感興趣,每個(gè)專題都有背景材料,與經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)的聯(lián)系,與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識(shí)點(diǎn),便于學(xué)生分析掌握。應(yīng)注意從多個(gè)角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生。
三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo):
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立必勝的信念。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意與實(shí)際情況相結(jié)合。
3、注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)考前大體技巧的培養(yǎng)。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題:
1、讓更多的學(xué)生參與進(jìn)課堂當(dāng)中來(lái),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人。
2、層層設(shè)問(wèn),合理設(shè)問(wèn),用問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用。
3、切忌一味說(shuō)教,要結(jié)合身邊實(shí)際,特別是學(xué)生的實(shí)際來(lái)講解,避免學(xué)生有逆反情緒。
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