年度學習計劃(經(jīng)典十三篇)

年度學習計劃。

是不是在構(gòu)思如何去寫范文呢？在信息爆炸的時代文檔寫作更加需要深耕細作，學習范文模板可以培養(yǎng)寫作者的批判性思維能力，想要了解“年度學習計劃”的相關(guān)信息可以查看以下資料。

年度學習計劃(篇1)

多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學生呢?為了更有利于培養(yǎng)學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術(shù)學習計劃：

1.打破模塊分散學

傳統(tǒng)課程受大學教學方式的影響，嚴格按照計算機的系統(tǒng)性、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念、原理和基本技能，然后再進行解決問題模式的高級學習。因而，讓學生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學信息技術(shù)教育的一個重要目標。

2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學

傳統(tǒng)的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，必須先學了，先知道了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學方式，是在問題解決中學習，教師針對所要學習的內(nèi)容設(shè)計出具有思考價值的、有意義的問題，首先讓學生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師提供一定的支持和引導，組織學生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學生的獨立思考，而應(yīng)配合、促進他們的探索過程。

3.學科整合綜合學

信息技術(shù)教學的目的是要培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息能力，教師在設(shè)計任務(wù)時要考慮其liuxue86實用價值，即與其他學科學習、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學習計算機操作，而是要培養(yǎng)學習應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的能力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

4.主動探索自主學

新課標倡導的新的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

5.互相幫助合作學

合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的互助性學習。協(xié)作是建構(gòu)主義學習理論的四大要素之一，學習者與環(huán)境的作用，對知識意義的建構(gòu)起著重要的作用。

年度學習計劃(篇2)

為了更好的完成十二五中小學教師繼續(xù)教育學習任務(wù)，特制定xx年個人學習達標計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，以三個代表重要思想為指針，在原有的基礎(chǔ)上，不斷深入貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師，確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施。

二、學習目標：

以強化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量的總體目標，以提高中小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透一德四新(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的出國留學網(wǎng)學科學習為主要內(nèi)容。不斷努力學習探索、更新教育理念、充實自己、提高教學技能、促進自身發(fā)展，形成自己的獨立風格，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。

三、具體的學習內(nèi)容

1、《教師職業(yè)道德》的第六、七、八章;

2、《教師快速成長的10個要訣》中的第7、8、9、10個要訣;

3、《教師專業(yè)發(fā)展引導》的第五、六、七章;

4、《評好課：新理念，新方法》中的第四、五章;

5、《教師的教學技能》中的中篇第四章和下篇;

四、學習方法及措施

1、嚴格出勤：不曠課，不遲到，不早退;

2、嚴格學習紀律：認真學習，專研教材，做好筆記，認真分析，積極參與集體學習探討;

3、學習與實踐相結(jié)合：發(fā)揮學習主動性，努力把學到的新知識、新理念先進的方法和技術(shù)運用到實際的教學中，為自己的教育教學服務(wù)。

4、努力做好自我學習和集體學習相結(jié)合，個人學習教育是主因、是內(nèi)力、是根本;集體學習、積極參與人學習是外在力量是外因;

總之，制定個人發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。做學習型教師，不斷開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動，才能超越自我。使自己不斷成熟。

年度學習計劃(篇3)

經(jīng)過了四年的理論學習，使我們對平面設(shè)計有了基本掌握，對于平面設(shè)計這個專業(yè)也有了一個系統(tǒng)的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個平面設(shè)計師、如何更好的去完成每一個設(shè)計任務(wù)。

在實習過程中，我深深地感受到作為設(shè)計師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)驗，做出的設(shè)計作品經(jīng)常會與市場經(jīng)濟脫節(jié)；而作為管理者通常缺乏設(shè)計基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場效益，過多地拘束設(shè)計師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計要素的重要性，造成了設(shè)計的庸俗化。

設(shè)計管理這個專業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設(shè)計行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才，不僅對基礎(chǔ)設(shè)計理論能夠熟練的運用，對管理學、市場營銷、財務(wù)管理等各個方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設(shè)計師，在設(shè)計與管理兩者之間找到最好的平衡點。

所以僅僅通過在學校所學的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們?nèi)嵺`，走進設(shè)計公司，將所學理論與實踐相結(jié)合，這也是我們這次實習課程的目的。

實習目的：

通過社會實踐，熟練專業(yè)技能，了解藝術(shù)設(shè)計機構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動、整體狀態(tài)。并從中認識到藝術(shù)設(shè)計活動與人力、資金、社會的關(guān)系。

實習時間：

～年3月6日——4月6日

實習地點：

新鄉(xiāng)xx有限公司

實習內(nèi)容：

～年3月6日，我應(yīng)聘進入到新鄉(xiāng)xx有限公司進行了為期一個月的實習活動，進行學習。任職平面設(shè)計師，在新鄉(xiāng)，新鄉(xiāng)xx有限公司屬于典型本土小公司：小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場設(shè)計、噴繪廣告設(shè)計和墻體廣告、cis策劃導入等幾部分業(yè)務(wù)組成。

從我進入公司至離開，公司員工穩(wěn)定在10人左右，同時服務(wù)的廣告客戶不超過10個，其中穩(wěn)定的長期客戶也只有5.6家，還包括一些未知客戶群。固然如此，據(jù)我所知公司效益良好，處于穩(wěn)步上升時期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級公司相似：老板即公司總經(jīng)理，負責整個公司的統(tǒng)籌與管理；下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計部、以及安裝部等。因為公司規(guī)模不大，內(nèi)部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數(shù)個客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流，獲得很多難得的學習和鍛煉的機會。以下是我的實習日記以及參與的主要客戶的設(shè)計項目的工作狀況。

第一天走進公司的時候，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對新飛智鑫人力資源公司宣傳冊的設(shè)計，設(shè)計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進公司便能參與的設(shè)計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學以致用，很快在一天之內(nèi)做出了三個方案，設(shè)計主任看后比較滿意，便可以放心的將其他的設(shè)計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，主要還是負責一些比較瑣碎的設(shè)計任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

年度學習計劃(篇4)

在新的一年開始之際，我制定了自己的年度學習計劃。我相信通過務(wù)實的學習和認真的實踐，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)。以下是我的年度學習計劃：

一、提高語言能力

英語作為一門全球通用語言，對于我在學術(shù)、交流和職業(yè)發(fā)展方面都有著重要的作用。因此，我計劃參加專業(yè)課程并輔以英語口語、閱讀和寫作練習，以提高我的英語能力。

二、瞄準專業(yè)知識

作為一名學生，我應(yīng)該在自己的專業(yè)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域都有不俗的知識儲備。因此，我計劃花費更多時間去學習我的專業(yè)學科，尤其是在前沿科技和新興領(lǐng)域上的研究和掌握。在同行中，既要有足夠的優(yōu)勢，對于這個過程我會堅持終身學習，不斷更新自己的知識儲備。

三、鍛煉身體

保持一個健康的身體對我個人的頂尖表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，我計劃每天都要完成至少30分鐘的運動鍛煉，增強自己的體魄和健康素質(zhì)。

四、擴展社交圈

人際交往是生活和事業(yè)中至關(guān)重要的一方面。我將更加主動地參加社交活動，結(jié)交更多的人脈。同時，我也會提升自己在團隊中的影響力和領(lǐng)導力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

五、為其它事業(yè)添點綠色

作為全球公民，我也要積極參與到盡可能保存環(huán)境的行列中去。我會通過學習環(huán)境保護知識、為環(huán)保工作捐款和參加義工活動三個方面來做出自己的貢獻，努力使世界成為宜居、健康的大自然。

總之，做出一個全面且積極的年度學習計劃是非常重要的。我將以真實的情況和具體行動來實現(xiàn)我的目標，并不斷推進自己的成長和發(fā)展。

年度學習計劃(篇5)

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務(wù)學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。

一、學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

二、學習內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。

三、具體措施：

1、了解教師個人學習的制度。

2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、認真學習新課程標準中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。

7、 強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。

年度學習計劃(篇6)

隨著時間的推移，每一個人都需要不斷地學習，以跟上時代的步伐，學習成為了人類的必然選擇。但是，我們不僅需要學習，更需要做好學習規(guī)劃和計劃，以更高效地完成學習任務(wù)。

因此，制定一個年度學習計劃非常重要。通過這個計劃，我們可以更好地把握自己的學習方向和節(jié)奏，達到更好的學習效果。本文將從主題、計劃制定、實施和評估四個方面，詳細解析年度學習計劃的制定和實施。

一、主題

學習計劃的主題是圍繞著自己的職業(yè)規(guī)劃和個人興趣愛好來決定的。例如，當一個人決定成為一名程序員時，他的學習計劃應(yīng)該聚焦在編程領(lǐng)域，包括學習編程語言、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、Web開發(fā)等相關(guān)技術(shù)。同樣，如果一個人熱愛音樂，那么他的學習計劃就應(yīng)該包括樂理、聲樂、樂器等方面的知識。因此，我們需要選擇合適的主題，制定出適合自己的年度學習計劃。

二、計劃制定

制定學習計劃需要有明確的目標。我們可以先根據(jù)學習主題列出需要學習的知識點和技能，然后再根據(jù)這些知識點和技能確定學習目標。學習目標應(yīng)該清晰明確，可以是短期的、中期的甚至是長期的。例如，短期目標可以是掌握一門編程語言，中期目標可以是開發(fā)一個小型網(wǎng)站，長期目標可以是成為一名高級程序員。

在制定年度學習計劃時，我們還需要考慮到時間和資源的限制。時間和資源的限制將決定我們在學習過程中的進度和深度。因此，在制定年度計劃時需要充分考慮到個人時間安排和財力狀況。

三、實施

制定好年度學習計劃之后，我們就需要開始實施。實施學習計劃需要做到以下幾點：

1. 分配學習時間。在日常生活中合理分配時間，盡可能抽出時間來實現(xiàn)計劃。

2. 學習材料的準備。找到有關(guān)學習目標的相關(guān)書籍、視頻、文章、課程和一些在線工具來學習。

3. 配合練習。學習知識無法離開練習，需要根據(jù)自己的學習目標增加練習的頻率和復雜度。

四、評估

在實施學習計劃的過程中，我們需要時刻關(guān)注自己的學習進展，并及時調(diào)整學習計劃。學習計劃的評估可以從以下幾個方面考慮：

1. 學習進度。按照學習計劃的安排，每學完一個環(huán)節(jié)就應(yīng)該及時的做出評估。

2. 知識掌握程度。根據(jù)學習的知識點，通過測試或者自我觀察來衡量自己的掌握情況。

3. 學習效果和成果?？梢酝ㄟ^完成小項目來驗證學習成果，也可以請專業(yè)人士進行評估和檢查。

通過以上的年度學習計劃的制定、實施和評估，相信我們可以達到更好的學習效果。只有不斷地學習、不斷地進步，我們才能走向成功的道路，實現(xiàn)我們的人生理想和目標。

年度學習計劃(篇7)

一、指導思想Yjs21.Com

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。“為了一切學生，一切為了學生”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計劃目標：

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。結(jié)合本校小繼教培訓計劃和方案，力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

（3）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。

（4）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

（5）開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。（6）參加《教師素質(zhì)提升培訓》，師德及學科校本培訓

三、措施及方法：

1）按時參加學校組織的各種學習。

2）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。3）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。4）積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。5）積極配合學校做好教育工作的考核登記。2011年度繼續(xù)教育學習總結(jié)

大方縣第五小學 楊晉

一、提高認識，加強領(lǐng)導，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。

二、狠抓過程管理，突出培訓實效。

1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進行學歷補償教育，提高素質(zhì)。我校大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習，學校可以調(diào)課，所需學習資料學校盡力給予支持。

2、積極組織教師參加各部門、各層次的學習，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師每周堅持政治和業(yè)務(wù)學習，學習《教師素質(zhì)提升培訓》、師德及學科校本培訓，認真做好筆記，并寫心得體會。

總之一年來，我在上級的指導下，在個人努力下，出色地完成了小學教師繼續(xù)教育培訓任務(wù)。今后我更要保質(zhì)保量全面完成上級交給的繼續(xù)教育培訓任務(wù)。

年度學習計劃(篇8)

年度學習計劃

自從我開始工作以來，我一直有個習慣，那就是定一個年度學習計劃。這個計劃幫助我明確自己的學習目標，規(guī)劃學習路線，為自己的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。以下是我今年的年度學習計劃。

一、技能類學習

1.學習一種新的編程語言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和更新迭代，每一種編程語言都有其優(yōu)點和應(yīng)用場景。因此，學習一種新的編程語言非常必要。我計劃學習 Python 語言，掌握其應(yīng)用于數(shù)據(jù)分析、人工智能、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域。

2.學習一項實際操作類技能

學習一項實際操作類技能能夠讓我不僅僅懂理論，還能將所學知識應(yīng)用于實際工作中。我計劃學習 Adobe 全家桶軟件，包括 Photoshop、Illustrator、InDesign 等，讓自己具備設(shè)計能力，能夠為公司制作原創(chuàng)的設(shè)計。

二、知識類學習

1.學習經(jīng)濟學

雖然我是技術(shù)崗位，但經(jīng)濟學的知識也非常重要。我計劃學習《經(jīng)濟學原理》這本書，熟悉市場經(jīng)濟的運作機制、宏觀經(jīng)濟基本理論、投資策略解析等。

2.學習心理學

心理學對于人的成長和職業(yè)發(fā)展有著極大的影響。我計劃學習《心理學導論》這本書，了解基本的心理學理論、個體差異、社會心理等內(nèi)容，提高自己的自我認知和情商。

三、公共類學習

1.學習一種新的語言

自己出國留學的夢想一直沒有實現(xiàn)，但新的一門語言的學習同樣能夠帶給自己開闊的視野。我計劃學習法語，了解法語國家文化、歷史、音樂等領(lǐng)域的內(nèi)容。

2.參加公益課程

作為一名優(yōu)秀的員工，必須要有社會責任感。我計劃參加志愿者課程，為敬老院和孤兒院送去自己的溫暖。

通過今年的學習計劃，我將實現(xiàn)職業(yè)能力的提升，為公司的未來發(fā)展立下汗馬功勞。

年度學習計劃(篇9)

題目：我的年度學習計劃

隨著新年的到來，我對自己的學習計劃進行了一番思考和規(guī)劃。以下是我為今年制定的年度學習計劃。

第一，提高英語水平。英語是現(xiàn)在的國際語言，是非常重要的一門語言。為了更好地適應(yīng)國際化趨勢，提高我個人的英語水平是必不可少的。因此，我打算每天學習30分鐘的英語，包括閱讀、聽力、口語和寫作。另外，我還會參加一些英語角、英語培訓班和交流活動，去實踐和提高自己的英語能力。

第二，擴大知識面。知識是一生的財富，不斷地學習和積累才能不斷提升自己的素質(zhì)和競爭力。因此，我也計劃每天閱讀不同領(lǐng)域的書籍、文章和一些優(yōu)秀的博客，了解最新的事物和知識。此外，我還計劃報名參加各種興趣小組、線下課程以及研討會，拓寬我的視野和思維，學習不同的技能和知識。

第三，提高職業(yè)技能。我現(xiàn)在是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，打算在未來通過努力拼搏實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。因此，我需要不斷地提高自己的職業(yè)素質(zhì)和技能。在這一方面，我打算參加各種職業(yè)培訓和進修課程，了解最新的行業(yè)趨勢和發(fā)展動態(tài)，改善自己的工作方法和能力。

第四，提高身體素質(zhì)。身體健康是最重要的財富。因此，我也希望能夠在每天的學習生活中保持良好的身體素質(zhì)。此外，我打算每天進行一些簡單的運動，比如慢跑、瑜伽等，使自己的身體更加健康和靈活。

通過以上的學習計劃和規(guī)劃，我相信可以幫助我不斷提升自己的素質(zhì)和技能，實現(xiàn)自己的人生價值。我認為“學習無止境”，只有不斷學習和進步，才能在未來的職場中脫穎而出，實現(xiàn)夢想。

總之，我的這些學習計劃將是我今后一個寶貴的財富，我將始終堅持學習，堅持實現(xiàn)自己的夢想，并不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

年度學習計劃(篇10)

一、指導思想：

本學期的培訓，主要以教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學方式等為重點，組織開展同研一節(jié)課活動，打造課堂教學，提高整體教學水平。全組成員堅持積極進取，加強教研與指導，真抓實干，切實提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、培訓目標：

1、通過全員培訓，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準。

2、在美術(shù)新課程中，教師將是一個開拓者和創(chuàng)造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術(shù)教師只有在教學中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。加強學生美術(shù)作業(yè)評價力度。

3、通過教研活動培訓，提高教師的教育教學能力、教育教學研究能力，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習，利用現(xiàn)代媒體配備的優(yōu)勢，總結(jié)信息技術(shù)與學科教學整合的經(jīng)驗。掌握現(xiàn)代化的教學手段和課堂教學的基本技能。

三、培訓形式：

根據(jù)學校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓，堅持集中培訓和自主學習相結(jié)合。

四、培訓內(nèi)容：

(1)職業(yè)道德：包括中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，教師必須掌握的教育法律、法規(guī)和政策等。

(2)教育理論：新課程的理念與創(chuàng)新，新課程與學習方式的變革，新課程與教師角色轉(zhuǎn)變，新課程與評價改革，新課程與學校發(fā)展等。

(3)專業(yè)技能：如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創(chuàng)作、寫生等。

(4)教育科研：改進評價方案，提高學生素質(zhì)“等課題實驗活動。通過課題培訓與研討，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

(5)現(xiàn)代教育技術(shù)：校本培訓應(yīng)使教師盡快掌握教學所需的現(xiàn)代教育技術(shù)，重在應(yīng)用。在一般操作利用備課系統(tǒng)輔助教學的基礎(chǔ)上，制作課件，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。提高網(wǎng)上教研能力和資源庫建設(shè)。

年度學習計劃(篇11)

通過我校舉行的校本培訓學習，使我受益匪淺，也使我認識到在教育教學中要更新觀念，勇于創(chuàng)新，用新知識、新方法、新理念、新技能進行教學。這更需要我們不斷地學習新知識。

只有更新觀念、樹立信心，才能正視問題，思考發(fā)展。只有敢于面對現(xiàn)實，不等不靠，正視困難，堅定信心，創(chuàng)新發(fā)展思路，才能樹立“有作為，才能有地位”的發(fā)展理念。在大環(huán)境沒有改變的情況下，自我加壓，不斷增強做好教育教學工作的自信心和自豪感，不斷營造干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，為干好教育教學工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。

我們要注重學習，不斷進取，轉(zhuǎn)變觀念。新課程需要用新的教學理念，教學方法，而這些都需要我們不斷地去學習，不斷地改變原來的舊的，不適用的教學理念。因此作為教師應(yīng)不斷學習，不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)新課改的需要，才能激發(fā)學生興趣，才能培育出更優(yōu)秀的學生。在教學中，教師是主導，學生是主體。傳統(tǒng)的教學是老師怎樣教學生就怎樣學，而在新課程改革中，應(yīng)是教師和學生之間，學生和學生之間互動的過程。每一節(jié)課可以有不同的教法，但不論采取什么樣的教學方法都必須有利于學生的學習，體現(xiàn)學生的主體地位。應(yīng)該讓學生有獨立的思考空間，充分發(fā)揮他們的熱情，鼓勵學生大膽地說，這樣學生才會樂于學，樂于接受新知識。

在當今這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，教育所培育出的人才必須能夠適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求。因此，培養(yǎng)德智兼?zhèn)淙姘l(fā)展的學生是很重要的。在新課程改革中充分體現(xiàn)出了學生之間的團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了與他人相處，并肩作戰(zhàn)，解決問題的能力。

總之，在新課程改革中，應(yīng)是通過師生互動，學生互動共同發(fā)展的新型課堂。既注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)，有注重了知識的積累。學習了這么多，了解了新課改的重要性，因此在以后的教學工作中應(yīng)及時掌握新方法，改變舊觀念，以學生發(fā)展為中心，以提高學生全面發(fā)展為宗旨。

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