幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案的重要性在于通過這個活動，引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神和集體意識，同時提供了親子互動的機會。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇1)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的手工制作能力和合作精神。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動對象：幼兒園全體學(xué)生

活動地點：幼兒園教室或多功能活動室

活動流程：

1.?活動開場（10分鐘）

-?教師向?qū)W生簡單介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引發(fā)他們對節(jié)日的興趣。

2.?講解制作月餅的步驟（10分鐘）

-?教師向?qū)W生講解月餅的制作過程，如準(zhǔn)備材料、和面、制作餡料、包餅等，讓學(xué)生了解月餅的制作需要耐心和細致的過程。

3.?材料準(zhǔn)備（10分鐘）

-?教師將事先準(zhǔn)備好的月餅制作材料分發(fā)給學(xué)生，包括面粉、餡料、模具等，并給每個學(xué)生分配一個工作區(qū)域。

4.?制作月餅（30分鐘）

-?學(xué)生按照教師的指導(dǎo)，先將面粉和水?dāng)嚢杈鶆?，和面；接著將餡料包入面團中，塑成月餅的形狀，可以使用模具增加創(chuàng)意。

5.?烘烤月餅（20分鐘）

-?教師將學(xué)生制作好的月餅收集起來，放入預(yù)熱好的烤箱中烘烤，期間學(xué)生可以進行其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動，如賞月、聽故事等。

6.?品嘗月餅（20分鐘）

-?烘烤完成后，教師將月餅分發(fā)給學(xué)生，讓他們品嘗自己制作的月餅，同時可以進行一些月餅的知識問答等互動環(huán)節(jié)。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師引導(dǎo)學(xué)生回顧整個活動的過程，詢問學(xué)生對制作月餅的感受和收獲，鼓勵他們表達自己的心得體會。

活動要求和注意事項：

1.?準(zhǔn)備月餅制作材料和工具，確保安全衛(wèi)生；

2.?嚴(yán)格控制烤箱的使用和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全；

3.?活動期間教師要為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生能夠完成月餅的制作；

4.?活動過程中可以播放相關(guān)的中秋節(jié)音樂和視頻，營造節(jié)日氣氛；

5.?鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意，可以在月餅表面進行裝飾；

6.?學(xué)生品嘗月餅時要注意飲食衛(wèi)生。

活動效果評估：

1.?觀察學(xué)生在制作過程中的參與度和積極性；

2.?觀察學(xué)生對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和表達；

3.?與學(xué)生進行交流，聽取他們對活動的評價和建議；

4.?收集學(xué)生制作的月餅照片或視頻，展示給家長和其他幼兒園師生。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇2)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和月餅文化。

2.?提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?增進家長和幼兒園之間的互動和交流。

活動準(zhǔn)備：

1.?月餅制作材料準(zhǔn)備：面粉、糖、油、蛋黃、各種餡料（豆沙、蓮蓉、果蓉等）等。

2.?制作工具準(zhǔn)備：搟面杖、餅?zāi)?、刷子、筷子等?/p>

3.?活動場地準(zhǔn)備：教室或者廚房。

活動流程：

1.?導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

-?通過幻燈片或圖片，向幼兒們介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

-?帶領(lǐng)幼兒們一起欣賞中秋節(jié)的圖畫書，并討論中秋節(jié)與月餅的相關(guān)內(nèi)容。

2.?制作月餅環(huán)節(jié)：

-?由老師示范如何制作月餅，并解釋每個步驟的意義。

-?將所有材料和工具分發(fā)給每位幼兒。

-?引導(dǎo)幼兒們根據(jù)示范逐步制作月餅。

-?鼓勵幼兒們嘗試不同的餡料，展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。

-?在制作過程中，老師可以提醒幼兒們注意安全和衛(wèi)生。

3.?制作成果展示：

-?將制作好的月餅放在展示臺上，給每個幼兒一個機會展示自己的作品。

-?讓幼兒們用自己喜歡的字體和顏色寫下自己的名字或祝福語。

4.?品嘗月餅：

-?將部分月餅用于品嘗，每位幼兒可以嘗嘗不同味道的月餅。

-?老師可以帶領(lǐng)幼兒們分享自己對于月餅口感和味道的感受。

5.?家長參與環(huán)節(jié)：

-?邀請家長前來觀摩月餅制作活動，并品嘗幼兒自己制作的月餅。

-?組織親子互動環(huán)節(jié)，讓家長與幼兒一起制作月餅。

注意事項：

1.?活動中要確保幼兒的安全，避免使用鋒利的器具，監(jiān)督幼兒正確使用工具和材料。

2.?保持活動場地的衛(wèi)生，做好食品安全和衛(wèi)生工作。

3.?鼓勵幼兒們分享自己的想法和經(jīng)驗，多給予贊揚和鼓勵。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇3)

活動時間：中秋節(jié)前2-3天

活動地點：幼兒園教室

活動內(nèi)容：

1.?前期準(zhǔn)備

-?運營團隊提前準(zhǔn)備好月餅制作所需的食材和材料，如黃油、面粉、糖等。

-?每個孩子準(zhǔn)備好一個月餅?zāi)＞?，并清洗干凈?/p>

2.?活動引導(dǎo)

-?老師帶領(lǐng)孩子們一起歡快地唱《月亮代表我的心》，讓孩子們感受中秋節(jié)的氛圍。

-?引導(dǎo)孩子們了解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，講解月餅的含義和制作方法。

3.?制作月餅

-?老師示范制作月餅的步驟，講解每一步驟的注意事項。

-?孩子們按照老師的示范，自行動手制作月餅。

-?老師適時巡視指導(dǎo)，幫助孩子們解答問題并糾正錯誤。

4.?創(chuàng)意月餅

-?鼓勵孩子們在傳統(tǒng)月餅的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，可使用各種水果、巧克力等裝飾月餅。

-?老師鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)意，并講解美食的創(chuàng)造過程及樂趣。

5.?分享和品嘗

-?孩子們互相展示自己制作的月餅，分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。

-?孩子們與老師一起品嘗自己的作品，感受月餅的美味和圓滿。

6.?教育意義

-?通過制作月餅的活動，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的重要性，加深對中秋節(jié)的記憶和體驗。

-?培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的團隊合作和社交技能。

-?通過分享和品嘗，培養(yǎng)孩子們的分享精神和分享的快樂感。

7.?安全措施

-?活動期間，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全情況，確保活動過程安全無誤。

-?孩子們在使用刀具、火源等工具時，必須由老師親自指導(dǎo)并確保安全使用。

活動評估：

-?老師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和活動過程中的記錄進行評估，了解孩子們對制作月餅活動的理解和掌握情況。

-?孩子們可以用自己的話分享對活動的感受和體驗，評估活動的效果。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇4)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，增加幼兒的手工操作能力和團隊合作能力。

活動內(nèi)容：

1.?簡要介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助幼兒理解中秋節(jié)的意義。

2.?老師向幼兒展示制作月餅的步驟，包括準(zhǔn)備食材、攪拌、搟面皮、包餡、烘烤等過程。

3.?分成小組進行制作月餅的活動，每個小組由5-6名幼兒組成，每個小組配備一位教師協(xié)助。

4.?提供食材和工具，如面粉、豆沙餡、模具等，保證每個小組都有足夠的材料。

5.?由教師指導(dǎo)幼兒進行操作，鼓勵幼兒動手嘗試，提高他們的手工操作能力。

6.?在制作過程中，督促幼兒互相協(xié)作，提倡團隊合作的精神。

7.?制作完成后，將月餅送到烤箱里烘烤，教師負責(zé)監(jiān)督和烘烤時間的掌握。

8.?月餅烘烤完成后，讓幼兒欣賞自己制作的作品，并促進他們交流和分享制作的心得。

9.?最后，與孩子們一起品嘗自己制作的月餅，共同感受中秋節(jié)的喜慶氛圍。

活動準(zhǔn)備：

1.?購買所需食材和工具，包括面粉、豆沙餡、模具等。

2.?設(shè)計簡單易懂的制作流程圖，方便幼兒理解和操作。

3.?準(zhǔn)備好烤箱，并確?？鞠浒踩煽?。

4.?組織教師進行專業(yè)的培訓(xùn)，熟悉每個步驟，并掌握烘烤的技巧。

活動注意事項：

1.?保證幼兒的安全，教師要在制作過程中加強監(jiān)督，避免幼兒發(fā)生意外。

2.?在食材選擇上，盡量選擇健康、無添加的食材，確保幼兒的健康與安全。

3.?根據(jù)幼兒的年齡和能力，確定適合他們的操作步驟和難度。

4.?提供多樣的模具供幼兒選擇使用，讓每個幼兒都能制作出自己喜歡的造型。

活動評估：

1.?觀察幼兒的參與程度和制作過程中的表現(xiàn)，評估他們的興趣和動手能力的提升。

2.?收集幼兒制作月餅的反饋，了解他們對活動的喜愛程度和體驗感受。

3.?教師進行總結(jié)和反思，為下一次類似活動的舉辦提供指導(dǎo)和改進方向。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇5)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解和體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒動手能力和合作精神。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點：幼兒園教室或廚房

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備月餅制作材料：面粉、糖粉、植物油、各類月餅餡料（例如豆沙餡、紅豆沙餡、蓮蓉餡等）、模具、搟面杖等。

2.?準(zhǔn)備相關(guān)工具：餐具、面粉篩、搟面杖、磅秤、刀具、烤盤、烤箱等。

3.?設(shè)計中秋節(jié)的背景音樂及裝飾品。

活動流程：

1.?導(dǎo)入：教師簡單介紹中秋節(jié)的由來和重要意義，并播放相關(guān)的兒童動畫電影，加深幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識。

2.?分組制作：將幼兒分成小組，每個小組由2-3名幼兒組成。

3.?說明材料與工具的使用方法：教師向幼兒們介紹所提供的材料和工具，講解使用方法和注意事項。

4.?制作月餅：教師示范制作月餅的步驟，引導(dǎo)幼兒們依次嘗試。在幼兒制作的過程中，老師提供必要的幫助和指導(dǎo)。

5.?月餅裝飾：鼓勵幼兒們在月餅表面進行創(chuàng)意裝飾，可以使用模具印花、彩繪等方式。教師可根據(jù)幼兒的年齡和能力給予適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭?/p>

6.?烘烤月餅：將制作好的月餅放入烤盤中，放入預(yù)熱好的烤箱中進行烘烤，時間根據(jù)月餅大小和烤箱溫度調(diào)節(jié)。

7.?中秋文化體驗：在月餅烘烤的同時，教師引導(dǎo)幼兒欣賞中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，例如賞月、故事講解等。

8.?分享與品嘗：月餅烘烤好后，教師和幼兒們一起分享制作的喜悅和成果。品嘗月餅時，讓幼兒們了解月餅是中秋節(jié)的重要食品，并分享中秋節(jié)快樂。

活動總結(jié)：

1.?活動結(jié)束后，教師可以用圖片和文字記錄下幼兒們的制作過程和成果，作為活動總結(jié)和紀(jì)念。

2.?鼓勵幼兒帶回家品嘗和分享自己親手制作的月餅，增加家庭的親子互動和交流。

3.?在班級或幼兒園內(nèi)舉辦月餅品嘗活動，邀請家長參與，共同慶祝中秋節(jié)。

注意事項：

1.?材料選擇要安全衛(wèi)生，避免過多添加調(diào)味品和色素。

2.?制作過程中，要保持教室和廚房的整潔和安全，加強幼兒的安全意識。

3.?兒童在使用刀具和烤箱時，必須得到老師的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保安全操作。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇6)

活動目標(biāo)：

1.?讓幼兒了解傳統(tǒng)的中秋節(jié)習(xí)俗，并增進對中秋節(jié)的了解和認(rèn)知。

2.?培養(yǎng)幼兒動手能力和團隊合作意識。

3.?通過制作月餅的活動，增加幼兒對食物的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

活動時間：中秋節(jié)之前的一個星期

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備月餅制作材料：月餅?zāi)＞摺⒚娣?、油、糖、豆沙餡、紅蓮蓉餡等。

2.?準(zhǔn)備相關(guān)工具：面皮刀、搟面杖、刷子等。

3.?準(zhǔn)備活動場地：教室或者活動室。

活動步驟：

1.?導(dǎo)入：通過故事、圖片或者視頻講解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，喚起幼兒對中秋節(jié)的興趣。

2.?理論學(xué)習(xí)：對幼兒進行簡要的月餅制作知識普及，包括傳統(tǒng)的月餅種類和做法。

3.?材料準(zhǔn)備：將材料擺放在工作區(qū)，向每個幼兒發(fā)放面粉、油、糖等制作月餅所需的原材料。

4.?示范制作：教師向幼兒示范月餅的制作過程，包括如何攪拌面粉、搟面皮、填餡、模具刻畫等步驟。

5.?手把手指導(dǎo)：教師與幼兒一起進行月餅制作，耐心地引導(dǎo)幼兒按照步驟進行操作。

6.?個性創(chuàng)作：鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來制作月餅，可以嘗試不同形狀、顏色和餡料的搭配。

7.?團隊合作：組織幼兒分組制作月餅，培養(yǎng)團隊合作意識，讓幼兒學(xué)會與他人分享和合作。

8.?美化裝飾：鼓勵幼兒用糖霜、果仁、干果等材料裝飾月餅，增加月餅的創(chuàng)意和美感。

9.?品嘗分享：活動結(jié)束后，組織幼兒品嘗自己制作的月餅，并分享自己的制作心得和感受。

活動評估：

1.?觀察幼兒在制作過程中的參與程度和動手能力表現(xiàn)。

2.?收集幼兒制作的月餅，并觀察月餅的外觀和質(zhì)量。

3.?通過與幼兒的互動和討論，了解他們對中秋節(jié)和月餅制作的了解和認(rèn)知情況。

活動延伸：

1.?邀請家長參與：可以邀請家長來幼兒園參觀和品嘗幼兒制作的月餅，增進家長與幼兒園的交流與合作。

2.?中秋節(jié)主題活動：組織其他與中秋節(jié)相關(guān)的活動，如賞月、詩歌朗誦、制作燈籠等，讓幼兒全面感受和體驗中秋節(jié)的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇7)

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。

活動內(nèi)容和流程：

1.?準(zhǔn)備階段：

-?提前購買月餅所需的食材和工具，包括面粉、油、餡料、搟面杖、模具等。

-?在幼兒園的活動室或廚房區(qū)域準(zhǔn)備好工作臺和操作區(qū)。

2.?活動實施：

-?介紹中秋節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗，向幼兒解釋月餅的寓意和制作過程。

-?按照年齡和能力分組，每組配備一名教師或幼教助教指導(dǎo)。

-?教師向幼兒展示制作月餅的步驟和技巧，包括揉面團、搟面皮、包餡、烘烤等。

-?幼兒根據(jù)教師的指導(dǎo)，動手操作制作月餅。鼓勵幼兒親自參與每一個制作步驟。

-?教師在旁邊指導(dǎo)幼兒正確的操作方法和注意事項。

-?幼兒可以選擇自己喜歡的餡料，如豆沙、蓮蓉、核桃等。也可以嘗試糖果月餅、冰皮月餅等創(chuàng)新口味。

-?制作完成后，將月餅放入烤箱烘烤。

3.?結(jié)束階段：

-?烘烤期間，教師可組織一些與中秋節(jié)相關(guān)的游戲或活動，讓幼兒度過愉快的等待時間。

-?等月餅熟成后，教師向幼兒講解月餅的包裝和禮儀，并參考實際中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，

幫助幼兒制作精美的月餅包裝盒或袋子。

-?將制作好的月餅分發(fā)給幼兒，并與幼兒一起分享中秋節(jié)的美好祝福。

-?教師可邀請家長參與活動，共同品嘗幼兒制作的月餅并聚會慶祝中秋節(jié)。

活動效果評估：觀察幼兒在制作過程中的參與度、專注度和動手能力。收集家長和幼兒的反饋意見，評估活動的滿意度。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動方案(篇8)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動

活動目的：通過制作月餅，讓幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強家庭與社區(qū)的凝聚力和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動對象：幼兒及其家長

活動流程：

1.活動前準(zhǔn)備：

幼兒園提前購買制作月餅所需材料（如面粉、油、蛋黃等）；

準(zhǔn)備月餅?zāi)＞撸?/p>

設(shè)計活動海報，宣傳活動內(nèi)容和時間。

2.活動過程：

2.1?介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗：

老師通過圖書、故事等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，如拜月、賞月、吃月餅等。

2.2?制作月餅：

將幼兒分成小組，每個小組分配一位家長幫助指導(dǎo)；

提供幼兒制作月餅所需的面粉、油、蛋黃等材料；

指導(dǎo)幼兒和家長一起按照制作步驟攪拌、揉面、酥皮制作，如揉面、搟皮、包餡；

老師和助教在一旁給予指導(dǎo)和技巧提示。

2.3?打造個性月餅：

提供各種月餅?zāi)＞?，讓幼兒和家長根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇模具制作出個性化的月餅；

鼓勵幼兒和家長一起討論和設(shè)計月餅的造型、圖案。

2.4?烘焙月餅：

將制作好的月餅放入烤箱中，由老師和助教負責(zé)烘焙；

在烤制過程中，向幼兒解釋月餅的烘焙原理以及注意事項。

3.活動結(jié)束：

3.1?月餅品嘗：

等待月餅烤制完成后，將烤好的月餅分發(fā)給幼兒和家長，品嘗自己親手制作的美味月餅；

老師和助教可組織評選最美味、最有創(chuàng)意的月餅，并頒發(fā)獎狀或獎品。

3.2?中秋主題展覽：

將幼兒制作的月餅擺放在展覽區(qū)，展示他們的心血成果，并邀請其他班級和家長參觀觀賞。

3.3?家長互動：

在活動結(jié)束時，鼓勵幼兒將自己親手制作的月餅帶回家與家人分享，并鼓勵家長在家中一起慶祝中秋節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化。

活動效果評估：

1.觀察幼兒在制作月餅過程中的興趣和參與度；

2.家長滿意度調(diào)查；

3.展覽區(qū)月餅的觀賞人數(shù)和反饋；

4.幼兒制作月餅的主動性和創(chuàng)造力。

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中秋月餅方案精華

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了使活動可以更好收場，提前準(zhǔn)備好活動方案非常要必要。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中秋月餅方案精華”，僅供參考，歡迎閱讀。

中秋月餅方案(篇1)

一、實施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

第三主題：拓展，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、關(guān)于中秋的詩詞。

中秋月餅方案(篇2)

一、活動目的

為了進一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，加強對學(xué)生的環(huán)境宣傳，進一步倡導(dǎo)綠色消費，建設(shè)節(jié)約型社會，在鎮(zhèn)團委的倡議下，我校決定開展中秋節(jié)月餅盒回收活動。

二、活動主題

佳節(jié)中秋時尚過，回收包裝利環(huán)保

三、活動時間、地點

**月**日下午3：20：在廣場舉行

四、活動程序

1、學(xué)生宣讀倡議書；2、鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)講話；

3、用月餅砌字；4、各班回收月餅盒

五、活動具體工作要求

1、 各班主任要積極宣傳、動員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)?！睘橹黝}召開班會主題會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒）

2、 四、五、六年級要負責(zé)用月餅盒砌一個“綠”字，此項工作由三位老師負責(zé)。

3、 **月**日下午第二節(jié)課在廣場舉行回收月餅盒活動，全校師生參加，各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報給李錦容。（各班在當(dāng)天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場集中）

以上工作希望有關(guān)的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成。

中秋月餅方案(篇3)

農(nóng)歷八月十五日（今年是公歷10月3日），是中華民族傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，又稱“團圓節(jié)”，是我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)素有吃月餅的習(xí)俗，以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。每年這個時候，月餅成了饋贈親友，表達祝福的最好禮品。但是近年來，由于在中秋節(jié)生產(chǎn)和銷售的月餅過多，許多商家都在月餅促銷上大下功夫。商場要在中秋節(jié)上贏取更多的利潤，需要好的月餅促銷計劃。

一、活動目的：

1、促使月餅大量銷售，減少月餅的庫存。

2、通過此活動增加月餅銷售利潤，并增加其銷售額。

3、回饋顧客。

4、增加企業(yè)競爭手段，做出差異。

5、提高商場（超市）的形象。

四、活動內(nèi)容：

1、時間：2009年10月2日---中秋節(jié)前5天。

2、地點：活動僅限惠澗西區(qū) 西工區(qū)

3、活動準(zhǔn)備：

1、安排一定量的運輸車與“中秋大使”。

2、對“中秋大使”進行語言與動作培訓(xùn)，并學(xué)習(xí)遇到問題的處理方法。

3、對月餅售價進行適當(dāng)改進，盡量提高總體利潤額。

4、聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購買一定數(shù)量的精美卡片，最好能根據(jù)贈送對象不同而分類的卡片，如：親人卡、朋友卡等。

5、將一些商場低價格低利潤的商品做成購買月餅時的贈品。

買30元以上中秋月餅送355ML可口可樂1聽。

買60元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。

買100元以上中秋月餅送2000ML可口可樂2瓶。

買150元以上中秋月餅送鐵茶葉一包。

買200元以上中秋月餅送茶葉兩包。

買300元上中秋月餅獲贈一盒精美月餅

買400元以上中秋月餅可獲贈精美禮盒一份。

買600元以上中秋月餅可獲贈50元購物卷，并由中秋大師送月餅。

凡購買60元以上中秋可參加抽獎一次，獎品最低一瓶礦泉水（沒有空獎），最高一臺豆?jié){機。400元以上可抽兩次。

5、活動推廣：

在活動實施前一星期左右在商場張貼海報對活動進行宣傳，也可通過報章、電臺等途徑加強宣傳廣度。宣傳時應(yīng)盡量做到語言簡潔易懂，并需要對特殊情況進行必要說明。

從賣場的上午開業(yè)到打烊，每隔兩個小時就播一次相關(guān)促銷信息的廣播。

五、賣場布置：

場外

1、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳；

2在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節(jié)日的彩頁來造勢；

3、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；

4、在入口，掛“**購物廣場 禧中秋”的橫幅。

場內(nèi)

1在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節(jié)日的氣氛；

2整個賣場的上空，懸掛月餅廠家 商場的掛旗

3在月餅區(qū)，背景與兩個柱上布“千禧月 送好禮”的宣傳；兩邊貼上可口可樂等促銷宣傳；

4月餅區(qū)的上空掛大紅燈籠。

六、注意事項：

1、顧客購買禮品后要按其要求進行包裝，并詢問并登記要求運送的詳細地址和最佳運送時間段，最好能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈送時有特殊情況可以取得聯(lián)系。

2、“中秋大使”的言行代表著商場的榮譽，必須對“大使”進行嚴(yán)格挑選，形象和語言親和力方面必須良。

3、為避免一些問題，此活動的運送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時必須對禮品進行檢查，不能存在現(xiàn)金。

4、由于可能會出現(xiàn)客戶拒收等情況，在活動宣傳時應(yīng)予以說明，并說明出現(xiàn)此情況商場把原禮品聯(lián)系退回與顧客。

5、出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時，“大使”必須盡快與商場負責(zé)人取得聯(lián)系，告知情況后繼續(xù)進行下個任務(wù)，由商場有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進行詢問解決。

6、所送禮品必須為商場所購產(chǎn)品，購買人必須留下真實聯(lián)系號碼和姓名，如因所留號碼有誤造成返還不到時，7日后商場有對貨品進行處理的權(quán)利，這點應(yīng)在宣傳或者活動開展時說明

7、卡片中的自寫贈言是顧客對于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。當(dāng)然里面要有商場的有關(guān)介紹。

8.注意銷售時產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)時間，以及贈品質(zhì)量。

9注意在布置會場時員工的安全。

市場促銷規(guī)劃中澳電商王巖H08090846

中秋月餅方案(篇4)

一、活動時間：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動內(nèi)容：

為回報廣大顧客朋友，凡于活動期間在福隆錢柜KTV一次性消費滿288元，均可憑單據(jù)到服務(wù)臺參與“消費抽獎”活動，您僅需填寫好您的姓名、聯(lián)系方式，身份證號碼，投入到抽獎箱內(nèi)，即可有機會免費獲得錢柜KTV贈送的禮品：

一等獎：價值不菲的精裝禮盒月餅一份。

二等獎：高檔紅酒一支

三等獎：精美果拼一份

三、國慶中秋錢柜送大禮

活動時間：20xx、xx、xx——xx、xx號

中秋、國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的贈送券，到錢柜KTV消費滿100元可使用一張，直接省10元現(xiàn)金，消費滿200元可使用兩張，現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。

消費滿180元送30元現(xiàn)金

活動時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日（八天）

活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在錢柜KTV消費滿180元即可返回30元現(xiàn)金，滿360元可返回60元現(xiàn)金，多消費多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來娛樂消費。

中秋月餅方案(篇5)

一、背景分析：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標(biāo)：

1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

中秋月餅方案(篇6)

一、概要

中秋是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，消費者在這期間比較活躍，容易形成消費熱點，因此這一時期成為商家爭取的大好時機.。本策劃根據(jù)各大月餅生產(chǎn)廠家推出的月餅禮品，綜合分析消費者市場的各種因素，對月餅產(chǎn)品的投入市場做出了可行性分析及銷售建議。

二、背景市場分析

(一)背景分析

據(jù)中國社會調(diào)查所(SSIC)近日公布的對北京等全國近十個城市2000位公眾如何過中秋的問卷調(diào)查，有53%的被訪者表示會去看望自己的領(lǐng)導(dǎo)或工作上的伙伴。如今的老百姓已經(jīng)不再滿足于全家聚在一起吃頓飯這么簡單，中秋節(jié)的消費趨向有了一些新變化，有人形象地把這種消費顯現(xiàn)稱之為：“月光經(jīng)濟”。最近更有人提議把中求作為法定假日，以便出行購物、走親訪友。雖然這種提議短期內(nèi)未必會成為事實，但可以預(yù)期，每年年中秋將是消費熱潮再次興起的一個節(jié)日。

(二)市場分析

隨著人們的物質(zhì)生活水的提高、國家政策的規(guī)定，特別是輿論的引導(dǎo)下，人們已經(jīng)不僅僅滿足于中秋節(jié)大吃一頓，送煙送酒，而是開始追求更加高尚的方式來聯(lián)絡(luò)感情，表示歡慶，所以預(yù)計以后每年的中秋節(jié)消費者的消費將越來越趨于多元化。

月餅作為一種進入普通消費者家庭的不可或缺的、尋常不過的商品，由于兼具傳統(tǒng)含義和美食氣息，月餅包裝的禮品能給人們帶來問候的同時，也讓人們接受了美食的美味。其發(fā)展的趨勢是十分誘人，極大的市場空間、豐厚的利潤回報、極強的購買力和需求量，使之成為一個永不衰落的朝陽產(chǎn)業(yè)。

三、市場營銷戰(zhàn)略

(一)產(chǎn)品定位

美味可口、美觀大方、具有較高的品位和較強的傳統(tǒng)氣息，適合贈送親友、自己食用且價格適中的一種中秋產(chǎn)品。產(chǎn)品將分為高檔、中檔和低檔三種。

(二)目標(biāo)市場

月餅作為禮品的這種產(chǎn)品定位是以大中型企事業(yè)單位的集體消費者為主，以及一部分經(jīng)濟收入較好的消費者的綜合市場，具體分類如下：

(三)銷售渠道

1、針對重點客戶，可以派出推銷員聯(lián)絡(luò)個大中型企業(yè)，發(fā)布產(chǎn)品信息、介紹產(chǎn)品特點，了解客戶需求，并不失時機地促成訂貨

2、以各類商場、食品商店為平臺，提供相應(yīng)的廣告支持，并給予一定的優(yōu)惠條件的代銷

(四)營銷建議

1、由于月餅是一種較為有季節(jié)特點的食品，雖然在中秋期間是一種理性消費品，但是平時銷售過少，應(yīng)該建議中秋增大銷售隊伍，擴大產(chǎn)品宣傳途徑。

2、爭取時間上的優(yōu)勢，先下手為強，力求在中秋前一個星期基本完成大部分訂貨。

四、機會與問題分析

(一)機會與優(yōu)勢分析

由于消費者在中秋節(jié)時期的消費已經(jīng)越來越去多元化，并且在中秋節(jié)容易形成消費熱潮，特別是月餅作為一種傳統(tǒng)的中秋消費品，一直能吸引消費者的眼球，引起購買沖動，從而形成明顯的消費熱點。

(二)威脅與劣勢分析

面對市場上越來越多的月餅銷售商，競爭也越來越多，形成的市場也越倆越大。特別是一般銷售不可能像一些大型專業(yè)廠家一樣可以順利進入大型商場，甚至于擁有自己的專賣店，這是一般銷售的最大劣勢。

(三)問題分析

1、面對市場上琳瑯滿目的月餅種類，怎樣使此月餅產(chǎn)品更能吸引消費者的要求?

2、如何克服在中秋市場上，目標(biāo)客戶需求上的信息不對稱情況?

3、中秋之后的月餅銷售進入低潮，應(yīng)該如何確保銷售額?

五、具體行動方案

(一)前期，調(diào)研階段。

以我們現(xiàn)在掌握的市場情況著手，針對目標(biāo)市場，特別是重要目標(biāo)市場進行跟蹤調(diào)查，及時了解目標(biāo)市場信息，研究分析目標(biāo)市場范圍內(nèi)的需求量及目標(biāo)市場動向。

(二)中期，分銷階段。

派出銷售人員，以我們了解到的目標(biāo)市場信息，對目標(biāo)客戶進行走訪、垂詢，并在預(yù)計機間內(nèi)完成大部分訂貨任務(wù)。

(三)后期，收尾階段。

通過各種手段，掌握客戶的需求情況及意見、建議，爭取二次訂貨，完成銷售計劃。

六、風(fēng)險控制

針對問題分析中可能存在的各種風(fēng)險，以及各階段調(diào)研出現(xiàn)的各種問題，對計劃及時進行修正，使風(fēng)險盡量降低.加強銷售、貯藏、運輸?shù)入A段對月餅這一食品安全的控制等。

中秋月餅方案(篇7)

中秋節(jié)短信群發(fā)促銷方法及其理由

優(yōu)點：投資少（500左右就能發(fā)一萬條左右）

范圍廣（發(fā)送對象可隨意選擇）

操作靈活簡單（聯(lián)系提供商，充值完就能發(fā)送，輸入短信內(nèi)容，輸入要發(fā)送的號碼，

點發(fā)送就OK）

閱讀性強（每人收到一條新短信，至少都會掃一眼，即使要刪掉短信，前提他要看過

之后才知道這是一條廣告短信）

無論是電視、收音機、網(wǎng)絡(luò)上的廣告，幾乎每個人都不喜歡。做廣告要達到一個什么目的？廣告廣告，廣而告之。只要別人看過短信，就會有印象。何況不像其他產(chǎn)品，才短短幾天內(nèi)呢。只要有印象就OK， 在中國人心里，大家都認(rèn)為，知名的就是好品牌。知名的就是好東西。 因為大家都對某品牌的月餅有印象，所以自然會去買的。

但也要注意發(fā)送短信的方式。可以用一個笑話，或者祝福短信的形式。附帶加上月餅的品牌或者廠家。 如果是一個比較搞笑的笑話，至少有四分之一的人看過不會立刻刪掉。只要他再次看，印象就會加深。

短信做廣告的方式投入500左右就能發(fā)一萬條信息。 我想比發(fā)傳單廉價的多吧。（幾乎每人喜歡碰到發(fā)傳單的，但不依舊有這么多企業(yè)公司用發(fā)傳單來宣傳嗎？ 存在必有其合理性。短信廣告亦是如此）

找短信群發(fā)公司方面

不要只在意短信的價格，也要注重一下質(zhì)量，只有找到價格公道，質(zhì)量又好的才是最合適的！有些價格非常低的短信存在扣量問題，水分很大。這樣的短信在試用或少量發(fā)送的時候效果肯定是很好的，但是一旦時間久了短信量大了，你就會發(fā)現(xiàn)你放在號碼里的測試號收不到了，很多短信根本沒有發(fā)送，實際效果大打折扣，所以奉勸大家在選購時自己分析性價比,追求“價廉”的時候不要忘了“物美”。有不懂的聯(lián)系我，或者需求（qq），

中秋月餅方案(篇8)

一、活動簡介：

為能感謝廣大客戶對“中環(huán)城”項目的長期關(guān)注和支持，值此中秋佳節(jié)來臨之際，“中環(huán)城”將和xx房產(chǎn)網(wǎng)隆重推出“月圓中秋情滿中環(huán)”自制創(chuàng)意月餅親情活動。中秋，一直是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，賞菊賞月賞秋色是節(jié)日里不可缺少的活動，然而品月餅更是少之不得的優(yōu)良傳統(tǒng)。合家團圓，共享天倫，賞美景的同時，一份象征團圓和美的月餅更能為佳節(jié)錦上添花。倘若能為親朋好友自制月餅，或是做出自己喜愛的創(chuàng)意月餅，那么將更會使這本已飽含情意的節(jié)日顯現(xiàn)出特有的浪漫和溫馨。來訪本次活動的客戶即有綠色月餅贈送，送完為止。另外，活動結(jié)束將對來訪客戶的的創(chuàng)意月餅進行評選，設(shè)一、二、三等獎，獎品為“20xx周華健合肥演唱會門票”。

二、活動目的：

此次活動針對人群主要為意向購買房產(chǎn)的客戶，以親情和趣味吸引以家庭為單位的客戶參與活動，主辦方與客戶親密互動，增進與客戶距離，以活動形式大力宣傳品牌，提高“中環(huán)城”項目知名度，在消費者心

中形成一個認(rèn)知概念，為后期營銷做客戶積累。

三、活動主題：“月圓中秋情滿中環(huán)”

四、活動前期準(zhǔn)備

A、活動時間及場地：9月3日下午14點中環(huán)城藝術(shù)館

B、活動推廣：x網(wǎng)論壇、平面媒體、制作專題視頻投放網(wǎng)絡(luò)、電視或廣播媒體(費用較高)

C、現(xiàn)場宣傳品制作、印刷

1)條幅或彩虹門宣傳(字樣以雙方協(xié)商為準(zhǔn))

2)海報、展板宣傳(-展架或易拉寶，海報中體現(xiàn)“x網(wǎng)策劃執(zhí)行”字樣)

3)宣傳頁、手提袋(可由中環(huán)城提供現(xiàn)有宣傳品或策劃方負責(zé)設(shè)計)

4)工作人員現(xiàn)場工作證、來賓登記薄

D、主辦方提供活動的場地和與活動相關(guān)的物料; E、組合音響、液晶電視、歌曲碟片

播放“中環(huán)城”宣傳片(主辦方提供)

F、相關(guān)人員準(zhǔn)備：男女主持人各一名，活動現(xiàn)場引

導(dǎo)人員若干名，主持人上衣需印有“中環(huán)城”LOGO，男士要求陽光有活力，女士需形象氣質(zhì)佳?；顒?/p>

開始前，主持人介紹“中環(huán)城”項目。

組織評選團，在活動結(jié)束后對客戶作品進行評選，選出一、二、三等獎，邀請新聞媒體人員對本次活動進行報道，以上人員雙方共同商定。

五、費用預(yù)算

六、未盡事宜，雙方另行協(xié)商

中秋月餅方案(篇9)

一、xx年xx城月餅街招展的主要內(nèi)容

“xx年xx城月餅街”組委會以中秋節(jié)為載體，采取招展與自籌，文化與商貿(mào)相結(jié)合的市場運作方式，為xx城食品生產(chǎn)商提供展示自己的最新產(chǎn)品、實現(xiàn)企業(yè)間商貿(mào)合作與交流，并提高產(chǎn)品銷量，搶占市場先機。本次活動將面向xx城及周邊城市（東莞、廣州等）月餅生產(chǎn)企業(yè)、食品生產(chǎn)商、酒樓（酒家）、個體零售商、工藝品及燈籠相關(guān)經(jīng)銷商等招展。同時，還將組織人員招攬“xx年月餅街”贊助商等。

二、xx年xx城月餅街招展目標(biāo)

通過高質(zhì)量的招商招展，吸引80多個食品生產(chǎn)商、酒家、餅家和60多個個體零售商參展，使本次活動交易額超過200萬。

三、xx年xx城月餅街招展面臨的有利和不利條件

（一）有利條件

1、xx城月餅街的影響逐步擴大。200X年xx城月餅街的成功舉辦，為50多家參展商家創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效應(yīng)和知名度；xx城月餅街同時也成為了xx城月餅熱銷的一大賣場，xx城月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商及零售商對此不容忽視。

2、xx城月餅街有高規(guī)格的組織體系。xx城市委、xx城市政局、xx城市經(jīng)貿(mào)局、xx城市文化局、xx城市旅游局等政府部門的高度重視及支持，將引起部分企業(yè)的關(guān)注及參予，這為“xx年xx城月餅街”的招展招商工作提供了堅強的組織保障。

3、宣傳造勢陣容強大。xx城日報、xx城電視臺對“xx年xx城月餅街”進行大規(guī)模、高頻率的宣傳推廣，對招展招商將起到一定的推動作用。

（二）不利條件

1、xx城月餅街的影響有限。xx城月餅街只舉辦過一屆，屬于正在成長的過程中，在廣州的知名度和影響力不是很高，這為我們的招展xx加了一定難度。

2、xx城月餅街招展范圍局限。xx城本土月餅生產(chǎn)經(jīng)銷商數(shù)量不多，廣州、東莞等周邊城市參展可能性很小，對招展xx加了一定難度。

3、xx城本土企業(yè)經(jīng)濟實力不強，需求的展位數(shù)量不多，造成搶占展位的機率很小；企業(yè)贊助的可能性及贊助數(shù)量很少。

4、場地設(shè)施不夠完善。對參展商的吸引力不強。

5、招展經(jīng)驗不足。

四、xx年xx城月餅街招展的重點及方式

（一）招展工作重點

以xx城月餅街現(xiàn)有的影響力和吸引力，根據(jù)200X年xx城月餅街招展情況的分析，本次招展工作的重點是xx城地區(qū)內(nèi)招展。擬定在xx年年8月10日前，成立專門的招展組織，確定負責(zé)人和工作人員，并完成招展工作方案和優(yōu)惠政策的制定。xx城地區(qū)招展主要是充分利用市經(jīng)貿(mào)局和200X年的承辦單位（xx文化發(fā)展有限公司）的力量進行招展。

（二）招展方式

1、借助市經(jīng)貿(mào)局招展。借助市經(jīng)貿(mào)局的力量，查證xx城食品企業(yè)名錄，通過電話傳真及發(fā)函邀請等方式招展。

2、對200X年參展商進行招展。整理200X年參展商的聯(lián)系資料，通過電話傳真及發(fā)邀請函等方式招展。

3、借助新聞媒體招展。在報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)站等新聞媒體上發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，公布吸引招商招展的有關(guān)優(yōu)惠政策及參展回報進行招商招展。

4、通過出街橫幅、彩旗及宣傳彩頁進行發(fā)布舉辦“xx年xx城月餅街”的廣告，引起相關(guān)企業(yè)及零售商的關(guān)注及參予。

五、xx年xx城月餅街招展工作的初步設(shè)想

招展工作分為四個階段實施：

1、xx年年8月5日——10日，啟動階段。成立招展組委會，制定招展計劃及目標(biāo)，印制招展資料（宣傳資料、邀請函等），整理搜集參展商資料；正式啟動橫幅、電視廣告、報紙等各項宣傳推廣，發(fā)布招展招商項目及相關(guān)信息。

2、xx年年8月11日——19日，推進階段。通過電話傳真、寄發(fā)邀請函和借助市經(jīng)貿(mào)局發(fā)函、召開相關(guān)會議等告知8月20日——21日在月餅街現(xiàn)場進行統(tǒng)一招商招商。

3、xx年年8月20日——21日，高潮階段。通過現(xiàn)場氣氛合理布置，現(xiàn)場咨詢、促銷進行現(xiàn)場展位搶購招展。

4、xx年年8月22日——31日，匯總階段。在接納剩余企業(yè)和個人參展的同時，對現(xiàn)已報名參展的商家及個人進行最后落實，對展位進行統(tǒng)籌安排；對猶豫不決的參展的企業(yè)和個人進行攻關(guān)。

中秋月餅方案(篇10)

一、時間：

20xx年9月2日—9月12日

二、內(nèi)容：

（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品為刮刮卡一張，中獎率100%。

（2）刮刮卡內(nèi)容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內(nèi)進行二次購物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領(lǐng)獎處領(lǐng)取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領(lǐng)獎處領(lǐng)取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領(lǐng)完為止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領(lǐng)取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領(lǐng)完為止。并在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。

（5）9月10日教師節(jié)，教師在超市購物后，憑教師證可領(lǐng)取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。

（6）凡是我超市會員在9月12日當(dāng)天購物者可憑小票領(lǐng)取中秋月餅一份，每個會員僅限領(lǐng)取一次，限量200份，領(lǐng)完為止。

三、各部門配合

（1）果藍、月餅由采購部與相應(yīng)廠家訂購。

（2）刮刮卡由企劃負責(zé)制做，財務(wù)部負責(zé)發(fā)放。

（3）禮品發(fā)放人員由管理部負責(zé)。

（4）制做海報一期，數(shù)量3萬冊，封底內(nèi)容為此次活動全部內(nèi)容，由企劃負責(zé)。

（5）現(xiàn)場管理由賣場部負責(zé)。

（6）美工書寫大型海報一張，貼于門口醒目處，將活動內(nèi)容對外公布。

（7）海報于8月31日印制完畢，由賣場部派專人對周圍居民區(qū)進行發(fā)放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。

（9）保安負責(zé)在禮品發(fā)放過程中，現(xiàn)場秩序的維護。

四、氛圍營造

1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費制做。

2、條幅一個，尺寸為30米x12米，內(nèi)容見圖，懸掛于樓體。

月上柳梢頭人約xx（超市名）

中秋月餅方案(篇11)

昆明興宇餐飲服務(wù)有限公司2012年

中秋月餅營銷方案

一、活動主題：“品味興滇宇，共享盛世中秋”

本次活動以“品味興滇宇，共享盛世中秋”為主題，旨在向廣大消費者推銷我公司生產(chǎn)的“興滇宇“月餅，讓更多的政府公務(wù)員和消費者了解并選購“興滇宇”，品嘗到純正的滇式火腿月餅及廣式月餅。

二、活動時間：2012年8月15日-9月30日

三、活動準(zhǔn)備：

1、前期調(diào)研：正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，根據(jù)往年月餅銷售的經(jīng)驗及市場調(diào)查，可以基本得出以下結(jié)果：

A、目前，月餅的消費群體主要集中于中產(chǎn)階級，他們既有自身購買食用月餅的需求，也有購買月餅作為中秋佳節(jié)送禮的潛在消費需求。

B、大單消費群體主要是西山區(qū)政府各部門、各類型企業(yè)和工廠等集體，該類型消費群體均有購買月餅作為單位福利發(fā)放的習(xí)慣。

C、農(nóng)村消費群體的消費能力雖然有限，但是競爭相對較小，在銷售時可以適當(dāng)考慮其自身消費需求。

2、確定促銷地點：A、碧雞廣場及附近的商業(yè)區(qū)B、區(qū)政府各部門 C、本公司合作伙伴

四、活動內(nèi)容：

（一）“品味興滇宇、快樂免費吃”活動

為了增強消費對象對“興滇宇”的認(rèn)識，可以考慮在促銷地點舉辦定期或不定期的免費試吃活動。

（二）“品味興滇宇、產(chǎn)品歡樂送”優(yōu)惠促銷贈禮活動

為增強廣大消費者對“興滇宇”的認(rèn)識以及了解，可以通過“買十送一”或者是消費金額達到一定數(shù)目可參加抽獎等活動，來提高銷量及人氣。

（具體銷售策略及獎品設(shè)置、抽獎方案由公司召開專門會議討論研究決定。）

（三）“品味興滇宇、雙節(jié)享團圓”

由于今年中秋佳節(jié)和國慶節(jié)雙節(jié)同至，所以在促銷活動開展過程中，可以考慮結(jié)合雙節(jié)進行營銷。具體實施細節(jié)可由公司會議討論研究決定。

五、活動目標(biāo)：

本次活動要在營銷方法的切實實施的基礎(chǔ)上，達到銷售中秋月餅的同時宣傳好“興滇宇”這一品牌，同時要達到一定的消費人數(shù)。

1、銷量要超過去年銷售水平，并使“興滇宇”月餅?zāi)苁艿綇V大消費者的廣泛好評。

2、銷售范圍要由往年的區(qū)政府各部門及食堂，逐步擴展到相關(guān)業(yè)務(wù)單位及消費群體，增加“興滇宇”的品牌影響力。

3、提高“興滇宇”月餅的品牌競爭力，為后續(xù)業(yè)務(wù)的拓展奠定基礎(chǔ)。

4、圓滿完成預(yù)定的銷售目標(biāo)。

中秋月餅方案(篇12)

活動主題：月圓中秋 情滿XX

活動時間：20xx年8月29日—9月11日

參與門店：XX連鎖賣場（綜合超市事業(yè)部、超市事業(yè)部、百貨事業(yè)部下屬賣場）

活動思路：這一檔期主要以開學(xué)、中秋節(jié)、教師節(jié)做營銷。今年中秋節(jié)（9月8日）與教師節(jié)（9月10日）相隔只有一天，傳統(tǒng)佳節(jié)喜逢法定節(jié)日，眾多商家瞅準(zhǔn)這一商機，雙節(jié)同慶，紛紛圍繞“月餅”、“團購”“禮品”做足文章。為做到本次促銷活動標(biāo)新立異不落俗套，我們針對目前市場形勢，主打“團圓情”、“感恩情”。借助中秋節(jié)促銷，提升超市銷售；借力教師節(jié)宣傳，提升百貨銷售。營造節(jié)日氛圍，提升超市美譽度，提高客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

促銷商品：超市以各種品牌的月餅、月餅禮盒，紅酒禮盒、保健品、水奶、茶葉禮盒、煙酒禮盒、水果花籃及開學(xué)用品日化等用品做主打促銷。百貨以護膚品、化妝品、飾品等做禮品促銷，秋款上新的服飾、床用等品牌商品做新款推廣。

中秋團購活動:

●花好月圓情滿XX

XX第十七屆“中秋月餅節(jié)”進行中……

名優(yōu)品牌月餅齊聚XX，歡迎前來搶購，團購價更優(yōu)。

●XX通購物卡 生日/婚慶/商務(wù)/敬老

員工福利 禮贈親友 超值熱賣

XX集團各連鎖賣場均可使用

超市中秋活動：

●中秋佳品匯 好禮一條街

活動時間：8月10日—9月8日

活動地點：在超市入口主通道處陳列中秋禮品堆頭，其中以月餅禮盒為主，節(jié)日禮盒、系列名酒、保健禮盒等中秋禮品進行展銷，營造節(jié)日氣氛。

●中秋團圓樂好禮轉(zhuǎn)回家

8月29日—8月31日、9月6日——9月8日超市單票購物達100元即可參加轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂活動，獎品豐富，單票一次封頂！

獎品由門店下訂單，商品部進行采購及配送。

●中秋聚惠 超值換購 8月29日—8月31日、9月6日——9月8日凡在超市購月餅禮盒達99元即可+1元換購可樂一聽，+20元換購紅酒一瓶。

●中秋燈謎會

一年一度的中秋燈謎會開始啦！9月6日—9月8日來XX各超市猜燈謎吧，猜中十條即有禮相送。

（賣場需要提前準(zhǔn)備燈謎，顧客在兌獎時只需記下燈謎的編號說出謎底，猜對十條燈謎就可獲得禮品一份，禮品為價值5-10元，禮品由賣場自采）

百貨中秋活動：（以下涉及的獎品均由門店自行準(zhǔn)備）

月圓中秋 情滿XX

活動時間：9月6日-9月11日

●新品上市 品牌輪番促銷

活動期內(nèi)以百貨商品品牌為促銷主題，每天選擇服裝、精品、家居各一個品牌做促銷；

●濃濃真情 謝師恩

9月10日前100名教師憑教師證可免費領(lǐng)取精美禮品一份；

●中秋送禮節(jié)節(jié)高

單票購物達100元送月餅一份。（價值5元）

單票購物達200元送月餅一份。（價值10元）

單票購物達300元送月餅一份。（價值15元）

●超值換購

單票購物滿100元+5元換購超值禮品一份！（價值20元商品）

氛圍及廣告宣傳布置（設(shè)計素材請在營銷企劃群中下載）

●外場氛圍：舞臺中秋主題背景、商訊、地貼橫幅、展牌公告、主題活動現(xiàn)場布置（道具、獎品、公告、人員安排）、廠商促銷氛圍。

●內(nèi)場氛圍：吊旗、主通道吊牌、月餅一條街、燈籠、開學(xué)區(qū)、特賣區(qū)、櫥窗內(nèi)布置、公共空間布置、墻面、柱子布置、燈謎布置、專廳POP、品類折扣、廠商易拉寶。

●廣告宣傳：DM海報、報版、LED電子屏、電視飛字、商訊公告牌、POP、廣播、叫賣、員工、主題活動吊牌、廠商互動。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案

中秋節(jié)親子活動可以為孩子提供多元化的學(xué)習(xí)與體驗機會，從活動中孩子可以了解中秋節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣，增加孩子對文化的認(rèn)同感。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇1)

活動目標(biāo)：增進親子關(guān)系，傳統(tǒng)文化教育，增強團隊合作意識

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動內(nèi)容：

1.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備一些紙盤、彩紙、彩繩和裝飾品，鼓勵家長和孩子一起制作中秋燈籠。在活動期間，老師可以給家長們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.?看月亮比賽：準(zhǔn)備一些望遠鏡和小折疊椅，帶領(lǐng)家長和孩子一起到校園的露天空地觀賞月亮。可以讓孩子們用望遠鏡觀察月亮，并分享他們的觀察結(jié)果。

3.?中秋游園會：在活動期間，安排一些游戲和表演，包括傳統(tǒng)的拔河比賽、抱月亮比賽、舞獅表演等。鼓勵家長和孩子一起參與其中，增進親子關(guān)系。

4.?制作月餅：準(zhǔn)備一些月餅制作的原料和工具，由家長和孩子一起動手制作月餅。在制作過程中，可以講解月餅的由來和不同地區(qū)的月餅種類。

5.?中秋嘉年華：在活動最后，安排一場中秋嘉年華，準(zhǔn)備一些小游戲和攤位，比如扔沙包、投擲箭環(huán)等。讓家長和孩子一起加入游戲，增強團隊合作意識。

活動要求：

1.?鼓勵家長積極參與活動，并與孩子一起親子互動。

2.?在活動期間，老師應(yīng)提供一定的指導(dǎo)和幫助，讓家長和孩子更好地參與活動。

3.?注意活動的安全性，特別是在戶外活動中要注意孩子的安全。

活動評估：

1.?通過觀察活動過程，評估家長和孩子的互動情況和參與度。

2.?通過收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇2)

活動名稱：幸福團圓，共度中秋

活動目的：通過開展親子活動，加強親子關(guān)系，增進家庭成員之間的互動與溝通，傳承中秋節(jié)文化，提升幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和理解。

活動時間：中秋節(jié)前一周，活動持續(xù)三個小時。

活動地點：幼兒園活動室及戶外空地。

活動內(nèi)容：

1.?月亮制作：準(zhǔn)備好紙張、彩筆、剪刀等材料，引導(dǎo)家長與幼兒一起制作月亮手工。

2.?智力游戲：設(shè)置中秋節(jié)主題的智力游戲，如解開謎題、拼圖等，鼓勵家長與幼兒一同參與，增進親子互動。

3.?賞月活動：在戶外空地設(shè)置月亮形狀的燈籠，組織家長與幼兒一起賞月，同時講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事和習(xí)俗。

4.?中秋舞蹈：安排專業(yè)舞蹈老師，教授簡單的中秋舞蹈動作，引導(dǎo)家庭成員一起學(xué)習(xí)，并進行表演。

5.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種傳統(tǒng)中秋節(jié)美食，如月餅、柚子等，讓家長與幼兒一同品嘗，增進對中秋節(jié)食物的了解。

6.?親子游戲：設(shè)計中秋節(jié)主題的親子游戲，如踩氣球比賽、猜燈謎等，加強家庭成員之間的互動與合作。

7.?親子合影：在活動結(jié)束時，安排一個集體合影環(huán)節(jié)，記錄下家庭成員歡樂的時刻。

活動要求：

1.?參與活動的家長需要提前報名，并告知參與人數(shù)。

2.?活動期間，家長需全程陪同幼兒參與活動，積極與幼兒互動。

3.?活動過程中，注意安全和衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。

4.?活動結(jié)束后，家長可帶走活動中制作的手工作品。

活動預(yù)期效果：通過該活動，可以促進家長與幼兒之間的情感交流和親子互動，增進親子關(guān)系，同時傳承中秋文化，讓幼兒對中秋節(jié)有更深入的了解，并培養(yǎng)其團隊合作和表達能力。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇3)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增進幼兒與家長之間的情感交流，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神和家庭意識。

活動時間：

活動地點：幼兒園大操場

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)文化講解：

通過講故事的方式，向幼兒和家長們介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如月餅、賞月、猜燈謎等。

2.?制作月餅：

幼兒與家長們一起參與制作月餅的活動，通過親手動手的方式，感受傳統(tǒng)食品的制作過程，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3.?親子拓展活動：

設(shè)計一系列的親子拓展活動，如組織家長和幼兒進行三腳扭秧歌、合唱中秋節(jié)歌曲、編織五光十色的紙燈籠等。

4.?猜燈謎比賽：

安排幼兒和家長組隊進行猜燈謎比賽，通過題目形式的猜謎游戲增加互動性和趣味性，培養(yǎng)幼兒們的觀察力和思維能力。

5.?賞月活動：

在夜晚，幼兒與家長一起到戶外觀賞明亮的月亮，通過賞月的活動，讓幼兒感受到中秋佳節(jié)的莊重和祝福。

6.?幼兒節(jié)目表演：

安排幼兒園中班、大班的幼兒們進行節(jié)目表演，如舞蹈、歌曲、詩朗誦等，展示幼兒的才藝和表現(xiàn)力。

7.?送月餅：

幼兒園為每個家庭準(zhǔn)備一份精美的月餅禮盒，讓幼兒將禮盒送給家長，表達對家長的愛與祝福。

注意事項：

1.?活動要注重親子互動，營造和諧溫馨的氛圍。

2.?活動過程中要關(guān)注幼兒的安全，保證參與活動的幼兒和家長的身體安全。

3.?活動材料的準(zhǔn)備要提前做好，確?；顒恿鲿尺M行。

4.?活動結(jié)束后，要及時進行活動總結(jié)，記錄活動成果和反饋。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇4)

活動主題：團圓共享月圓之夜

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天晚上

活動地點：幼兒園操場

活動流程：

1.?活動開始前，準(zhǔn)備好一面大型中秋月餅造型的背景板，并在操場中央擺放一張大型圓桌，上面擺放各種中秋節(jié)道具和小吃。

2.?活動開始，歡迎家長和孩子們參與，同時播放歡快的中秋節(jié)音樂，營造溫馨喜慶的氛圍。

3.?主持人介紹活動流程并邀請家長和孩子們依次圍坐在圓桌周圍，象征團圓和和諧。

4.?家長們可以一起與孩子們品嘗各種中秋節(jié)特色小吃，如月餅、柚子、蘇式糕點等，讓孩子們了解中秋節(jié)傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

5.?家長和孩子們可以一起制作自己的小月餅，通過搓揉、包裹等活動，增加親子互動的機會，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

6.?家長可以向孩子們講解中秋節(jié)的由來和故事，孩子們聽故事的同時，也可以制作一些簡單的中秋節(jié)手工，如剪紙、燈籠等。

7.?在活動的最后階段，家長和孩子們一同合唱《月光下的鳳尾竹》，展示他們的團結(jié)和和諧，并共同向大型中秋月餅背景板合影留念。

8.?活動結(jié)束后，給每個孩子準(zhǔn)備一份精美的中秋節(jié)禮物，作為回憶和獎勵。

活動目標(biāo)：

1.?增進親子關(guān)系：通過家長和孩子一起參與活動，增進親子之間的感情，促進家庭和諧與團結(jié)。

2.?傳承傳統(tǒng)文化：讓孩子們通過參與各種中秋節(jié)活動，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗文化，培養(yǎng)他們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

3.?培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力：通過制作月餅和手工等活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

4.?增強孩子們的集體意識：讓孩子們通過合唱活動和圍坐團圓的方式，增強他們的集體意識和團隊合作精神。

備注：活動方案可根據(jù)幼兒園具體情況進行調(diào)整，確?；顒拥捻樌M行和孩子們的安全。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇5)

活動名稱:?快樂共度中秋節(jié)——親子團圓晚會

活動目標(biāo):

1.?增進親子關(guān)系，加強家庭的凝聚力；

2.?增進幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)；

3.?提供親子互動的機會，促進幼兒的身心發(fā)展。

活動時間:?中秋節(jié)前一天晚上，約為18:30-20:30。

活動流程:

1.?活動開場?(15分鐘)

-?開場音樂歡快，擺放中秋節(jié)主題裝飾物；

-?主持人簡短介紹團圓的意義，并祝福全體家長和幼兒。

2.?親子游戲環(huán)節(jié)?(30分鐘)

-?準(zhǔn)備一些親子游戲，如傳球游戲、搶氣球等，以增進親子間的合作與團結(jié)；

-?以小組形式進行游戲，每個小組由一位成人和一個或多個幼兒組成；

-?游戲設(shè)置獎品或小獎?wù)拢ぐl(fā)孩子們的參與度和積極性。

3.?中秋傳統(tǒng)文化講解和親子手工制作?(45分鐘)

-?請一位老師為幼兒和家長們講解中秋節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事；

-?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如燈籠、月餅?zāi)Ｐ?，讓家長和孩子們一起動手制作；

-?幼兒在家長的指導(dǎo)下進行手工制作，并可以在完成時展示自己的作品。

4.?中秋月餅分享?(20分鐘)

-?邀請家長們提前準(zhǔn)備好各種口味的月餅，并將月餅分成小塊，準(zhǔn)備共享；

-?家長和幼兒們一起圍坐在一起，品嘗各種口味的月餅，交流對月餅的喜好和回憶；

-?可以播放相關(guān)的節(jié)日歌曲或音樂，營造溫馨的氛圍。

5.?結(jié)束儀式?(10分鐘)

-?感謝家長們的積極參與，并表達對幼兒的關(guān)愛之情；

-?送上一份小禮物作為對家長和孩子們的祝福；

-?引導(dǎo)家長和幼兒們歡念詩歌或同聲念句《靜夜思》等中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，讓大家共同慶祝中秋節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇6)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午

活動地點：幼兒園室外活動場地

活動對象：幼兒園學(xué)生及家長

活動目的：通過中秋節(jié)親子活動，增加家長和孩子之間的親子互動，加深家庭情感，讓孩子了解中秋節(jié)文化，感受傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動內(nèi)容：

1.?寫中秋祝福卡：在活動開始前，準(zhǔn)備好中秋祝?？ê筒使P，家長和孩子一起寫上祝福語，表達對彼此的愛和祝福。

2.?制作中秋燈籠：準(zhǔn)備好燈籠制作材料，家長和孩子一起動手制作自己的中秋燈籠，可以是紙燈籠，也可以是塑料燈籠，家長可以幫助孩子完成較難的步驟。

3.?制作月餅：準(zhǔn)備好月餅制作材料，家長和孩子一起制作月餅，了解月餅的制作過程，同時也能品嘗到自己親手制作的美味月餅。

4.?中秋剪紙：準(zhǔn)備好彩紙和剪刀，家長和孩子一起剪制中秋主題的剪紙，可以是兔子、月亮、花朵等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

5.?即興小品表演：準(zhǔn)備幾支中秋節(jié)目的小品，同時準(zhǔn)備一些小道具，家長和孩子一起選擇并表演一段即興小品，可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己編劇的小故事。

6.?親子撈月亮游戲：準(zhǔn)備一個大的水池，里面放置著一些漂浮的“月亮”，家長和孩子一起用漁網(wǎng)去撈起月亮，看看誰能撈到的最多。

7.?聽故事：準(zhǔn)備一些關(guān)于中秋節(jié)的故事書籍，家長和孩子一起坐在一起，家長為孩子們講述中秋節(jié)的故事，增加孩子對中秋節(jié)的了解。

8.?中秋游園活動：整個活動結(jié)束后，可以帶領(lǐng)家長和孩子們參觀幼兒園的花園，觀賞中秋節(jié)景觀布置，一起欣賞中秋月亮的美麗。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇7)

活動名稱：幼兒園中秋節(jié)親子活動

活動目的：促進親子關(guān)系，增強親子間的溝通交流，并讓幼兒了解并感受中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)。

活動時間：中秋節(jié)前一周

活動地點：幼兒園活動室及戶外場地

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備中秋節(jié)相關(guān)的道具和裝飾品，如剪紙、月餅、燈籠等。

2.?準(zhǔn)備貼紙、彩紙、顏料等繪畫工具。

3.?準(zhǔn)備月餅和小食品作為活動的獎勵。

4.?為家長和幼兒準(zhǔn)備紙張和筆。

活動流程：

1.?歡迎儀式（10分鐘）

-?由教師向家長和幼兒介紹活動內(nèi)容和意義。

-?學(xué)唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，并通過手勢和動作引導(dǎo)家長和幼兒一起參與。

2.?家長與幼兒互動（30分鐘）

-?親子手工：家長和幼兒攜手進行剪紙活動，制作屬于自己的中秋節(jié)裝飾品。

-?親子繪畫：家長和幼兒一起繪制中秋節(jié)的圖畫，可以是月亮、兔子等與中秋節(jié)相關(guān)的主題。

3.?親子游戲（20分鐘）

-?月餅傳遞游戲：家長和幼兒形成多個小組，每個小組站成一圈，家長手持月餅從一個人傳到另一個人，傳到最后一個人后，團隊大聲喊出“中秋快樂”。

-?賽燈謎：教師出一道道中秋節(jié)相關(guān)的燈謎，由家長和幼兒一起猜謎，答對的團隊可以獲得獎勵。

4.?家長交流分享（15分鐘）

-?家長圍繞中秋節(jié)的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗分享自己的經(jīng)歷和故事。

-?幼兒有機會向家長展示自己制作的手工作品和繪畫作品，并解釋自己的創(chuàng)作理念。

5.?美食品鑒（15分鐘）

-?家長和幼兒一起品嘗不同種類的月餅，了解各種月餅的制作方法和口味特點。

-?教師可以講解月餅的由來和中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物，引導(dǎo)幼兒和家長一起欣賞中秋節(jié)的美食文化。

6.?結(jié)束儀式（10分鐘）

-?教師總結(jié)活動的收獲和體會，鼓勵家長和幼兒在日常生活中保持親子互動和交流。

-?為家長和幼兒頒發(fā)活動獎勵，并表揚他們在活動中的表現(xiàn)。

活動注意事項：

1.?與幼兒一同參與的家長需提前告知并簽署同意書。

2.?活動中應(yīng)提供適量的水和小食品作為補充。

3.?為部分不方便攜帶孩子的家長提供托管服務(wù)，確保每個孩子的安全與需要。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案(篇8)

活動名稱：共慶中秋，快樂七夕

活動目的：通過親子活動增進親子互動，加強家庭關(guān)系，讓孩子感受傳統(tǒng)中秋節(jié)文化。

活動時間：中秋節(jié)前一周的周六上午9:00-11:30

活動地點：幼兒園教室及教學(xué)活動區(qū)域

活動流程：

1.?上午9:00-9:30：

中秋節(jié)知識講解與學(xué)習(xí)，家長與孩子們一起進入教室，主持老師給孩子們講解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，如月亮的成因、中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)食物等。通過圖片、故事、兒歌等形式，讓孩子們更好地理解與記憶。

2.?上午9:30-10:00：

手工制作中秋節(jié)燈籠，由老師一邊給孩子們示范，一邊指導(dǎo)家長與孩子一起制作中秋節(jié)燈籠。可準(zhǔn)備一些彩紙、顏色筆、剪刀等簡單工具，讓孩子們動手操作，增加親子互動，提高想象力和動手能力。

3.?上午10:00-10:30：

親子手繪中秋節(jié)月餅，準(zhǔn)備一些空白月餅圖紙和彩色油畫筆，讓孩子們與家長一同發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的想法繪制中秋月餅圖案。可以利用圖紙邊緣的空白區(qū)域，寫下自己對中秋節(jié)的祝福語，增加親子交流與互動。

4.?上午10:30-11:00：

親子游戲時間，為了增進親子間的感情，準(zhǔn)備一些有趣的親子游戲，如夾豆子比賽、捉迷藏等，讓孩子與家長一起參與游戲，增加親子間的互動和合作。

5.?上午11:00-11:25：

中秋節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗，為了讓孩子們更好地體驗中秋節(jié)的風(fēng)俗，準(zhǔn)備一些各種口味的月餅、柚子和其他傳統(tǒng)中秋節(jié)食品，讓孩子們與家長一起品嘗和分享美食，增進親子之間的感情。

6.?上午11:25-11:30：

豐收與祝福，活動結(jié)束前，準(zhǔn)備一籃水果和鮮花，讓每個家庭派代表上臺，表達對豐收和新一年的祝福，同時將水果和鮮花分發(fā)給每個家庭，作為活動的結(jié)尾和回憶。

活動要點：

1.?活動前應(yīng)提前通知家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，并保證活動期間有足夠的家長參與。

2.?活動過程中，老師要時刻關(guān)注孩子們的安全，確保他們在活動中得到適當(dāng)?shù)恼疹櫯c引導(dǎo)。

3.?活動結(jié)束后，幼兒園可以準(zhǔn)備一張精美的親子合影作為紀(jì)念，并發(fā)放給家長。

4.?活動后，可以組織家長們一起參觀學(xué)校的中秋節(jié)文化展覽，展示孩子們的手工作品和繪畫作品。

5.?活動結(jié)束后，家長可帶著孩子回家，繼續(xù)共度中秋節(jié)的快樂時光，傳承中華傳統(tǒng)文化。

幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇

中秋節(jié)的慶?；顒影胰藞F聚、賞月、吃月餅和猜燈謎等。在這一天晚上，人們會在家中擺放供品，向月亮祈福。夜晚，家庭成員會一起賞月，欣賞明亮的月亮并歡聚一堂。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園中秋節(jié)活動方案6篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇1)

活動名稱：歡樂中秋，快樂共享

活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天

活動地點：幼兒園室內(nèi)外場地

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的興趣；

2.?增進幼兒與家庭的親子關(guān)系；

3.?提高幼兒的動手能力和團隊合作意識；

4.?給予幼兒一個歡樂、快樂的中秋節(jié)體驗。

活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)主題講故事

在幼兒園串聯(lián)講解中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂樹》等，以圖畫、音樂和親身體驗等形式講解給幼兒，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)文化。

2.?制作中秋節(jié)手工藝品

幼兒和家長一起參與制作中秋節(jié)手工藝品，如折紙燈籠、剪紙、中秋節(jié)賀卡等，加強家庭親子互動和幼兒的動手能力。

3.?做月餅

組織家長和幼兒一起動手制作月餅，可以選擇簡單的餡料和包裝方式，讓幼兒體會到制作食物的樂趣，并體驗中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?月亮造型游戲

在室外場地設(shè)置月亮造型的游戲區(qū)域，幼兒們分組進行比賽，看誰能更快地穿越“月亮”隧道，通過各種樂趣設(shè)備完成游戲任務(wù)，增強幼兒的體能和團隊合作意識。

5.?中秋節(jié)舞蹈表演

準(zhǔn)備一支中秋節(jié)舞蹈，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動作和編排，供幼兒們在活動結(jié)束時進行表演，展示他們的成果。

6.?中秋節(jié)聯(lián)歡會

在室內(nèi)場地舉辦中秋節(jié)聯(lián)歡會，安排表演節(jié)目、舞蹈、游戲等環(huán)節(jié)，讓幼兒和家長一起歡度中秋節(jié)，增進家庭與幼兒園的互動和友誼。

備注：根據(jù)具體情況，可根據(jù)幼兒園的實際條件和資源進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和增減活動內(nèi)容。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇2)

一、主題：中秋團圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)：講解中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征物品，如月餅、賞月等，讓幼兒了解中秋節(jié)的意義。

2.?制作中秋手工藝品：組織幼兒制作中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品，如剪紙燈籠、中秋卡片等，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋民俗游戲：組織幼兒參與傳統(tǒng)的中秋民俗游戲，如猜燈謎、踩高蹺、繡球比賽等，增強幼兒的團隊合作和競爭意識。

4.?賞月活動：在晚上安排戶外賞月活動，組織幼兒觀賞明亮的月亮，讓他們感受中秋夜的神秘和美麗。

5.?中秋音樂舞蹈表演：安排幼兒進行中秋主題的舞蹈表演和歌曲演唱，展示他們的才藝和活力。

6.?中秋美食品嘗：準(zhǔn)備各種中秋美食，如月餅、柚子、粽子等，讓幼兒品嘗傳統(tǒng)的中秋美食，感受家人團圓的溫暖。

7.?中秋節(jié)目展示：提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，如小品、快板、歌曲等，讓幼兒展示自己的才藝，增強他們的自信心和表現(xiàn)能力。

8.?家長參與活動：邀請家長參與幼兒園中秋節(jié)活動，共同度過團圓的佳節(jié)，增強家長和幼兒之間的親子關(guān)系。

三、活動特色：

1.?綜合性：活動內(nèi)容涵蓋了中秋傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、手工藝制作、民俗游戲、賞月活動、音樂舞蹈表演、美食品嘗等多個方面，營造了豐富多樣的中秋節(jié)氛圍。

2.?親子參與：鼓勵家長參與活動，讓家長與幼兒一同度過節(jié)日，增進親子關(guān)系。

3.?安全保障：注意組織安全，確保幼兒在活動中的安全，特別是戶外賞月活動。

4.?學(xué)習(xí)和歡樂并重：通過活動，讓幼兒在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)中秋文化，增進他們的文化素養(yǎng)和團隊合作意識。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇3)

活動目的：

1.?提高幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解，增強他們對傳統(tǒng)文化的興趣。

2.?培養(yǎng)幼兒團隊合作和社交能力。

3.?通過豐富多彩的活動，增進家長和幼兒園之間的互動與交流。

活動安排：

1.?中秋文化知識小講堂

時間：上午9點

地點：多功能廳

在中秋節(jié)前，邀請一位中國傳統(tǒng)文化老師前來幼兒園為孩子們進行中秋節(jié)文化知識的講解。老師可以為孩子們介紹中秋節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗、中秋節(jié)的象征物等知識。

2.?制作中秋主題手工

時間：上午10點

地點：教室

為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化，準(zhǔn)備一些與中秋節(jié)主題相關(guān)的手工活動，如制作中秋花燈、剪紙和月餅?zāi)Ｐ偷?。鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，完成作品后可以放在教室展示。

3.?月餅分享會

時間：上午11點

地點：食堂

請家長們提前準(zhǔn)備一些各式各樣的月餅，并準(zhǔn)備一些茶水或果汁。在食堂舉辦一個月餅分享會，家長和孩子們可以一起品嘗月餅并交流彼此心中最喜歡的口味。同時，還可以與家長們分享中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。

4.?中秋嫦娥比賽

時間：下午2點

地點：操場

準(zhǔn)備一些嫦娥服裝和道具，將孩子們分成小組進行比賽。每個小組選擇一位“嫦娥”代表，通過扮演嫦娥角色，展示他們對中秋節(jié)的理解和想象力。

5.?中秋游園會

時間：下午3點

地點：幼兒園周邊公園

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，讓他們感受到中秋節(jié)的節(jié)日氛圍，欣賞月亮和賞月。

6.?夜晚賞月活動

時間：晚上7點

地點：操場

在晚上舉辦一個賞月會，為孩子們準(zhǔn)備小月餅和熱茶，讓他們邊品嘗月餅，邊仰望夜空觀賞明亮的月亮。

通過以上的活動，讓孩子們在愉快的氛圍中增加對中秋節(jié)的了解和認(rèn)識，同時培養(yǎng)他們的團隊合作和社交能力。通過與家長的互動，加強了家園合作的關(guān)系，增進了家長對幼兒園的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇4)

一、主題：中秋團圓，共度佳節(jié)

二、活動內(nèi)容：

1.?制作中秋手工燈籠：

準(zhǔn)備紙張、顏料、剪刀等材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己喜歡的中秋手工燈籠?？梢砸龑?dǎo)幼兒制作兔子、月亮、星星等與中秋節(jié)相關(guān)的圖案。

2.?聽故事彩繪月餅：

為孩子準(zhǔn)備一本有關(guān)中秋節(jié)的故事書，講解中秋節(jié)的習(xí)俗和傳說。然后，讓幼兒用水彩筆彩繪自己心目中的月餅，提醒他們中秋節(jié)要與家人團圓分享喜悅。

3.?傳統(tǒng)游戲：猜燈謎：

挑選幾個簡單有趣的燈謎和對應(yīng)的謎底，貼在幼兒的眼睛高度的地方，讓幼兒根據(jù)燈謎的描述猜出謎底。這種游戲既能增加幼兒的趣味性，又能鍛煉他們的觀察力和推理能力。

4.?中秋合家歡：

邀請幼兒的家長參加活動，共度佳節(jié)。可以進行親子合影、家庭故事分享等環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起感受中秋節(jié)的團圓之情。

5.?中秋祝?？ǎ?/p>

準(zhǔn)備彩紙、貼紙、彩繪筆等材料，讓幼兒制作中秋祝?？ㄋ徒o自己喜歡的人。引導(dǎo)幼兒表達對對方的祝福和關(guān)愛，加深他們對中秋節(jié)的理解和參與感。

三、活動目的：

1.?讓幼兒了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，增強他們對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。

2.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，通過手工制作活動鍛煉他們的動手能力和想象力。

3.?提升幼兒的觀察力和推理能力，通過燈謎游戲讓幼兒鍛煉自己的思維能力和邏輯思維。

4.?加強幼兒家庭關(guān)系，通過邀請家長參與活動，促進家庭合作和親子互動。

5.?培養(yǎng)幼兒的友愛和關(guān)心他人的意識，通過制作祝福卡，讓幼兒學(xué)會表達對他人的祝福和關(guān)心。

四、活動流程：

1.?活動開始，介紹中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒進入中秋節(jié)的氛圍。

2.?制作中秋手工燈籠。

3.?聽故事彩繪月餅。

4.?進行猜燈謎游戲。

5.?進行中秋合家歡活動，邀請家長參加。

6.?制作中秋祝福卡。

7.?活動結(jié)束，讓幼兒和家長互相交流和祝福。

五、活動準(zhǔn)備：

1.?中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍和燈謎。

2.?手工制作用的材料，如紙張、顏料、剪刀、水彩筆等。

3.?活動場地的布置，如放置燈籠、家庭圖片展示等。

4.?播放中秋節(jié)相關(guān)的音樂和背景音。

5.?準(zhǔn)備茶水和小吃，提供給家長和幼兒。

六、注意事項：

1.?確?；顒影踩?，特別是使用剪刀等尖銳工具時要有成人的指導(dǎo)。

2.?關(guān)注幼兒的情緒和需求，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和注意力時間進行活動安排。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇5)

一、活動目的：

1.?增強幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的了解和體驗；

2.?培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和社交能力；

3.?促進幼兒的情感交流和親子互動。

活動時間：中秋節(jié)前一天或中秋節(jié)當(dāng)天下午。

活動地點：幼兒園操場或多功能活動室。

二、活動流程：

1.?游園集結(jié)（15分鐘）

-?所有幼兒齊集操場或活動室，由老師進行簡短的中秋節(jié)相關(guān)知識講解，引起幼兒的興趣。

2.?制作中秋燈籠（30分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備好紅紙、彩紙、剪刀等材料；

-?幼兒按照老師指導(dǎo)，用紙制作自己的中秋燈籠，可以用彩紙剪出心形、星星、月亮等圖案。

3.?傳統(tǒng)游戲互動（40分鐘）

-?游戲1：踢毽子比賽

-?將幼兒分為若干小組，每組1人踢毽子，其他組員幫忙撿拾掉落的毽子；

-?設(shè)置規(guī)則，比如限時踢毽子，看哪個小組能保持毽子在空中的時間最長。

-?游戲2：搶月餅游戲

-?將月餅放在中央，幼兒站在一定距離以外；

-?設(shè)定信號，幼兒聽到信號后賽跑，搶到月餅的幼兒獲勝。

-?游戲3：傳遞愛心

-?將幼兒分成兩隊，每隊持有一塊大海綿；

-?設(shè)置終點和傳遞起點，隊員將海綿通過頭上傳遞到隊尾，第一隊完成并到達終點的隊伍獲勝。

4.?中秋聯(lián)歡晚會（30分鐘）

-?為幼兒準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)中秋節(jié)的舞蹈或歌曲，由老師帶領(lǐng)幼兒進行小型表演；

-?鼓勵家長參與，與孩子共同表演節(jié)目，增加親子互動。

5.?中秋美食品嘗（15分鐘）

-?活動組織者準(zhǔn)備月餅、柚子、茶等中秋節(jié)常見食品；

-?分發(fā)月餅和柚子給每位幼兒，讓幼兒體驗傳統(tǒng)中秋節(jié)的食物。

6.?拆燈籠和祝福（15分鐘）

-?幼兒將自己制作的中秋燈籠拆解，寄予對未來的美好祝福；

-?教師鼓勵幼兒祝福自己的家人、朋友，展示感恩之心。

7.?活動總結(jié)（10分鐘）

-?教師向幼兒講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，總結(jié)活動的收獲；

-?教師鼓勵幼兒繼續(xù)了解和傳承中國傳統(tǒng)文化。

三、注意事項：

1.?活動期間要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況；

2.?活動組織者要提前準(zhǔn)備所需材料，并確?；顒拥捻樌M行；

3.?老師要積極引導(dǎo)幼兒參與游戲和互動，讓幼兒獲得樂趣和成就感；

4.?活動中要提醒幼兒保持秩序，尊重他人，促進友好交流。

幼兒園中秋節(jié)活動方案(篇6)

一、活動目的：

通過中秋節(jié)活動，增進幼兒與家長之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識。

二、活動時間：

中秋節(jié)當(dāng)天或前后。

三、活動準(zhǔn)備：

1.?場地布置：

教室內(nèi)外懸掛中秋節(jié)主題裝飾品，如月亮、兔子等。

2.?食物準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備月餅、水果等中秋節(jié)傳統(tǒng)食品。

3.?游戲道具準(zhǔn)備：

制作撈月亮游戲、傳水游戲等所需的道具。

四、活動內(nèi)容：

1.?中秋節(jié)講解：

老師向幼兒講解中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的含義。

2.?制作中秋節(jié)手工：讓幼兒制作中秋節(jié)的手工品，如燈籠、月亮造型紙牌等，提高他們動手能力和創(chuàng)造力。

3.?中秋節(jié)游戲：組織幼兒參加中秋節(jié)游戲，如撈月亮游戲、傳水游戲等，增加幼兒之間的互動和團隊合作。

4.?中秋節(jié)賞月：在晚上安排幼兒和家長一起賞月，在戶外或教室內(nèi)搭建月亮和星星，營造出中秋節(jié)的浪漫氛圍。

5.?中秋節(jié)品嘗美食：給幼兒品嘗中秋節(jié)傳統(tǒng)美食，如月餅、柚子等，讓他們了解傳統(tǒng)食品的特色和文化。

6.?中秋節(jié)表演：安排幼兒表演中秋節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝和自信心。

五、活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，組織教師進行活動總結(jié)，向家長反饋活動效果和幼兒的參與情況，以便進一步完善幼兒園中秋節(jié)活動。

六、注意事項：

1.?注意保證幼兒的安全，活動場地和道具應(yīng)安全可靠。

2.?活動的安排要適應(yīng)幼兒的年齡特點和興趣愛好，保證活動的趣味性和教育性。

3.?活動前要提前向家長宣傳，確保他們的參與和支持。

4.?活動后要及時收集幼兒和家長的反饋意見，以便以后的活動更好地滿足他們的需求。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中秋節(jié)主題活動”、“幼兒園中秋節(jié)主題活動方案”為你推薦以下內(nèi)容。

活動馬上到來了，我們需要準(zhǔn)備一份活動方案?；顒臃桨缚梢员ＷC活動的進行，所以說，這時候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢！你的認(rèn)知中活動方案也是這樣的嗎？編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇1

活動目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美，色彩美。

4、學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

6、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:

1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

2、桌子上鋪好餐布.香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺 。

3、幼兒園學(xué)會唱歌曲爺爺為我打月餅。

活動過程:

1.猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么?

2.教師介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

3、師：你們知道中秋節(jié)要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的水果沙拉中秋節(jié)討論：

1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

2、做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

3、教師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項。

4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

制作水果沙拉：

1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

結(jié)束部分:

讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

播放音樂《爺爺為我打月餅》

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇2

一、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、主題網(wǎng)絡(luò)：

三、主題目標(biāo)：

小班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

4、以＂快樂＂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中班：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過猜想和畫＂月亮上有什么？＂來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

大班：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

四、主題開展時間：

9月__日至__日為期一個周的＂快樂中秋節(jié)＂活動。

五、活動類型：

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。 （適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計的月餅圖案＂。 （適合大班）

七、家園共育：

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

八、分散活動的配合：

1、參觀月餅街--（體育館廣場月餅街，下周二）2、級組自助餐--月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創(chuàng)意月餅比賽、親子＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展--（大班級組）5、親子花燈制作大賽。--（中班級組）八、活動內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）1、社會：《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來歷和傳說》、 《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、 兒歌：《我與月亮的對話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

《各種各樣的月餅》、 古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

6、計算： 小班《數(shù)月餅》、分類； 大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

附相關(guān)資料：

中秋節(jié)的由來與傳說中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇3

一、主題活動開發(fā)背景：

幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗，體驗強調(diào)個體的親身經(jīng)歷，強調(diào)對事物的直接感知，強調(diào)親自參與活動和積累生活經(jīng)驗。進入21世紀(jì)，體驗的生存價值和教育價值重新被認(rèn)識和推崇，體驗式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢，幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實現(xiàn)幼兒社會性發(fā)展。社會性發(fā)展對幼兒的健康成長有重要意義，是兒童健全發(fā)展的重要組成部分，促進兒童社會性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

我園建于20xx年，是一所省級示范幼兒園。地處郊區(qū)，在園幼兒大多來自偏遠的鄉(xiāng)村，幼兒的社會交往能力相對不高，在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向，不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會性發(fā)展的主要因素，導(dǎo)致交往中的攻擊性行為，不會正確與同伴交流等行為出現(xiàn)，影響了幼兒社會性發(fā)展。

建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會性發(fā)展水平的現(xiàn)狀，潛心研究，在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨具特色的體驗式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日，這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié)，傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚，活動豐富，深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動提供了有利的社會條件?！对聝簣A，夢兒甜》主題活動便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要?！薄对聝簣A，夢兒甜》主題活動歷時兩周，共12課時。主題實施過程中，充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗式學(xué)習(xí)”的要求，創(chuàng)生課程，開展豐富的活動。如：大帶小活動——《一起做月餅》、一日活動——《愛心義賣會》等活動的開展讓幼兒在參與、體驗、感受、表達的過程中成長。

二、主題活動目標(biāo)：

《月兒圓，夢兒甜》體驗式主題活動側(cè)重于對中秋節(jié)的了解、對節(jié)日活動內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動的過程中充分的體現(xiàn)，教師在活動中越來越“滯后”，給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動的時間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實的過節(jié)經(jīng)驗、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動和擔(dān)任助教，為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗式主題活動對幼兒社會性發(fā)展的意義與價值，進而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

主題目標(biāo)的制定，以《指南》精神為指導(dǎo)，關(guān)注幼兒直接感知、實際操作和親身體驗，培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶?；顒?，表達對有困難人的幫助。

2.在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動中，大膽提出自己的建議。

3.體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情，感受合作、分享、感恩及“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

5.教幼兒養(yǎng)成細心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2023幼兒園中秋節(jié)主題活動方案 篇4

一、活動主題：

二、活動目的：

1、進行展廳推廣活動，增加人氣，營造氛圍；

2、釋放櫥柜、衣柜、信息，強化價值點，增加意向人數(shù)。

三、活動時間：

20xx年9月 27日9:30-16:30

四、活動地點： 歐格威展廳

五、活動人員：

意向新，老客戶，由導(dǎo)購進行電話邀約，并短信告知； 活動前推廣帶來的自然來訪新客戶；

六、活動內(nèi)容： diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點制作原材料，在糕點師傅的指導(dǎo)下，親手制作糕點，體驗動手的樂趣。

雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點 page-1

八、場地布置

page-2

九、人員安排

十、活動物料及預(yù)算

十一、家裝顧問邀約說辭

行“雙節(jié)共共享、糕點diy”活動！為了感謝您對項目的關(guān)注與厚愛，現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加，請問您有時間嗎？

十二：本次活動推廣

1、短信

主題：“雙節(jié)共享、糕點diy”

形式：項目短信平臺（針對意向新老客戶） 執(zhí)行時間：活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售：x先生/女士，您好，我是xxx家裝顧問xxx，9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時間：活動前二天

3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時間：活動后第一天

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃匯總

隨著活動即將到來，我們要將活動方案納入重點的安排了?；顒臃桨缚梢员ＷC活動開展的更加有序，是的，這次的活動方案是不會被我們落下的！你的活動方案有沒有通過呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃，歡迎大家參考閱讀。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇1

活動目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、每位幼兒帶一個月餅。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。歌曲《爺爺為我打月餅》

3、民間故事《嫦娥奔月》

活動時長：

30分鐘

活動過程：

1、出示月餅，引出話題。

2、小朋友先討論。

媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？

3、介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

提問：——你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？（講述中秋節(jié)的來歷）

補充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會盼望和家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團圓節(jié)，有句詩詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說的就是這個意思。（PPt第二張）朗讀《靜夜思》（PPt第三張）

4、介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘）

提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。

通過分享月餅，讓小朋友進一步體驗節(jié)日的快樂。（PPt第四張）吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

傳說啊元朝末年，領(lǐng)導(dǎo)者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。其中啊有個英雄人物張士誠為了號召人民起義，中秋節(jié)前，在每個月餅中夾一字條，約定起義時間。

到了中秋之夜，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動起來。到了明清時代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗。

除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如：我們這個地方還要賞月、賞桂花、品茶、在福建浦城，女子過中秋要穿行南浦橋，以求長壽、在金門要拜天公、南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨等等。（PPt第四、五、六、七張）

5、講解月亮的變化。

提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘）

6、集體品嘗月餅。

7、活動結(jié)束。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇2

一、活動目標(biāo)

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

二、活動準(zhǔn)備

幼兒每人一塊月餅（食堂提供）。

三、活動過程

（一）、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。

指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

（二）、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。

2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①仔細看看月餅里面是什么樣的？

②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

（三）、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

（四）、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇3

一、活動目標(biāo)

1、經(jīng)過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡樂。

二、活動形式

班級團體活動環(huán)境布置：

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長工作

1、家長幫忙搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供給給大家分享。

2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一齊做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、活動內(nèi)容

主題活動一：中秋的來歷活動形式團體活動目標(biāo)

1、活動要求：

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠經(jīng)過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。

活動準(zhǔn)備：請家長幫忙幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

2、活動過程：

（一）、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師：小朋友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎？

（二）、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不一樣。

2、教師介紹自我的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

（三）、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

老師：小朋友們，你們明白中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

（四）、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

老師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒交流自我獲取知識的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求：

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導(dǎo)的作用。

（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

2、活動過程：

（1）、孩子和家長一齊制作月餅。

（2）、將做好的月餅放入烤箱中。

（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇4

　一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

二、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

三、活動內(nèi)容

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所，其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。（各班事先發(fā)起記錄表）

（二）藝術(shù)：

1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果

2、泥工：供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等

（三）語言：

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點心真不少！

3、小班：古詩《靜夜思》

中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）

（四）社會：

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

（五）科學(xué)：

1、了解太陽系中八大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、人類首次登上月球是什么時候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球，首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。）是哪個國家的什么計劃的一部分？（“阿波羅計劃”）我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什么名字？

（六）猜燈迷游園活動：

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇5

一、活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。

4、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動手操作能力的鍛煉。

二、活動主題

活動1：會變的月亮

(一)活動過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述。

4、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

(二)活動反思

家長的配合意識有待提高，只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

活動2：制作月餅(親子活動)

(一)活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

(二)活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇6

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1.請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答.

2.那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1.師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2.教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點擊課件.

3.幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動反思

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇7

活動時間：

20__年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：

中班

活動人員分配：

楠楠總指揮負責(zé)班級一切工作指揮安排。韓老師負責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當(dāng)天物品領(lǐng)?。?/p>

__

活動具體安排：

各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

活動過程：

1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40第二項活動（親子游戲）（楠主持）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動

4、音樂游戲：卷白菜（韓放電腦）

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

5、音樂游戲：七個半跳（韓放電腦）

過程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當(dāng)你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

6、預(yù)備游戲《田納西》（韓放電腦）

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

7、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20__1002》（韓放電腦）

16：40——17：00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

8、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30 1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

9、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇8

這次活動，讓我們幼兒園的同學(xué)更好地體驗到了大學(xué)生活的豐富多彩，大家積極參與，節(jié)目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節(jié)奏感不好，但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優(yōu)美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動中，我們看到班上同學(xué)的另一面，青春活潑，團結(jié)友愛，當(dāng)晚除個別有事的同學(xué)，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足，感覺好溫馨。

活動最后，班主任也進行了發(fā)言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業(yè)余生活，二則增加班級的凝聚力。

本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學(xué)都積極響應(yīng)，在活動的同時，也營造了一個團結(jié)、和諧的幼兒園園氣氛。

由于準(zhǔn)備時間相對匆促，在活動過程中，出現(xiàn)了多次浪費同學(xué)不必要的時間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇9

一年一度的中秋節(jié)來臨，我們將舉辦一次活動，慶祝佳節(jié)，讓幼兒園的環(huán)境更加融洽，增加師生的感情。

　一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

　二、總體活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

　三、主題開展時間

x月x日至x日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。

　四、活動類型

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）

3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。（中班）

4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。（小班）

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班）

　六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

　七、分散活動的配合

1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種各樣的月餅（放園后）。

2、自助餐——月餅品嘗大會（全體幼兒）。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——（大班）

八、活動內(nèi)容建議

（結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開）

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》、《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥》、小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

4、藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇10

中秋即將來臨，在中秋佳節(jié)，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學(xué)生快樂生活、快樂成長，學(xué)校決定于9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學(xué)生聯(lián)歡活動。具體方案如下：

一、活動時間：__年9月8日下午1：30——3：30

二、活動地點：學(xué)校操場

三、參加對象：全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種游戲。

五、注意事項

1、活動當(dāng)天班主任必須到場；注意安全。

2、各班要有組織、有紀(jì)律地開展活動，學(xué)生不能在校園內(nèi)到處走動、大聲喧鬧?；顒油旰笳埜靼嘟M織好學(xué)生做好打掃衛(wèi)生工作。

六、游戲規(guī)則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎票。投中兩個以上獲壹元獎票。場地在右邊籃球架下，負責(zé)人：鄢__，陳__。

2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環(huán)進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張伍角獎票。場地在左邊籃球架下。負責(zé)人：陳__、喻__、李__。

3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場地在乒乓球臺上，負責(zé)人：張__。

4、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈能點中鼻子位置的，可獲一張伍角獎票。場地在四年級教室，負責(zé)人：劉__、余__。

5、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在升旗臺前的跑道上。陳__、陳__、張__。

6、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在舊竹林的場地上，負責(zé)人：袁__、王__、譚__。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內(nèi)從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票。場地在五年級教室，負責(zé)人：王__、姜__。淦__。

8、攝影：陳__。

備注：學(xué)生可將獎票到劉__主任處兌換獎品，多張獎票自己隨意兌換。楊__副校長負責(zé)安全，全校巡視。

幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 篇11

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。

活動過程：

1、慶典活動（幼兒主持活動）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

1、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。

2、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案9篇

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認(rèn)知的效果，有時候，更是可以增強不自信孩子的自信心，改變以前不良的生活習(xí)慣！為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上幼兒園中秋節(jié)親子活動方案9篇，供您參考，并請收藏本頁！

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關(guān)米的游戲活動。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇2】

一、活動由來：

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力，增進幼兒與老師，家長與幼兒之間的情感，體驗親子活動的快樂。

二、活動目的：

1.了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.感受和家長同伴活動的樂趣。

3.用送月餅的環(huán)節(jié)，體驗交朋友和朋友分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：音樂《找朋友》ppt中秋節(jié)

三、活動過程：

1.家長和小朋友以小組的形式給小伙伴制作中秋節(jié)的禮物

需要家長從家里帶：能和幼兒簡單制作的半成品(例如：水果沙拉、壽司、三明治等)還有一塊月餅(送給自己的好朋友)

2.讓幼兒知道中秋節(jié)還有一個名字叫團圓節(jié)，讓幼兒有集體意識，能和大家分享自己的勞動成果。

3.結(jié)束環(huán)節(jié)

幼兒把自己帶來的月餅送給自己的好朋友。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇3】

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。

5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?/p>

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇4】

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日氛圍。

3、增進家長與幼兒的感情。

活動準(zhǔn)備：

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境。

2、月餅、葡萄若干；家長自帶一次性筷子一雙

活動過程：

一、談話引題，簡單介紹中秋節(jié)

導(dǎo)語：孩子們，你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）是的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團圓節(jié)、豐收節(jié)）

解說：八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。

二、快樂游戲，團團圓圓過中秋

師：明天就是中秋節(jié)了，我們今天和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有全班的小朋友一起在幼兒園過團圓的節(jié)日、玩快樂的游戲，你們高興嗎？

游戲一：我喂媽媽吃月餅

玩法：媽媽手拿月餅，站在指定位置，寶寶越過障礙快速跑到媽媽面前，用筷子夾起月餅喂給媽媽吃，最先吃到月餅者為勝。

游戲二：趣味吃葡萄

玩法：媽媽蒙住眼睛，在幼兒的帶領(lǐng)下越過障礙走到指定地點去摘葡萄，邊摘邊喂幼兒吃，幼兒自己點數(shù)，共吃10粒，先喂吃完者為勝。

三、共賀中秋，活動結(jié)束

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。

所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

二、活動時間

xxxx年x月xx日上午

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動對象

全園孩子和家長

五、活動主題

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的

為了進一步加大保護地球的力度，我們進取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準(zhǔn)備

xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求

1.制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇6】

　一、設(shè)計思考

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　二、主題目標(biāo)

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

三、活動準(zhǔn)備

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

四、活動安排

了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？

制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠？

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個小正方形紙折一個細長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

（三）幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。

難點：流蘇盡量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇7】

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

活動名稱：

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

活動地點：

日照博苑大柳樹幼兒園

活動時間：

20xx年9月14日上午9:00開始

活動過程：

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅。

4、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇8】

活動背景：

中秋節(jié)是我國的.傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動時間：

20xx年9月29日（星期六）下午3點整。

活動目標(biāo)：

1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。

3、動手操作能力的鍛煉。

活動準(zhǔn)備：

1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）。

3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答。

4、盤子若干。

活動流程：

各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識問答小比拼。

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個“中秋知識問答小比拼”：

1、八月十五又稱什么節(jié)？（B）

A月餅節(jié)

B團圓節(jié)

C故鄉(xiāng)節(jié)

D詩人節(jié)

2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

A仲秋

B月夕

C秋節(jié)

D追月節(jié)

3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（A）

A唐

B宋

C元

D明

4、月餅最初是用來做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品

B饋贈親友的禮物

C節(jié)日食品

D地方小吃

5、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？（A）

A王安石

B李白

C杜甫

D白居易

幼兒園中秋節(jié)親子活動方案【篇9】

親愛的家長朋友：

您好!中秋節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中秋佳節(jié)來臨之際，預(yù)祝大家闔家歡樂，幸福平安!為進一步弘揚民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們在園的文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動，盛情邀請您來園與孩子一起歡度中秋美好時光!

[活動時間]__日下午：6:00-8:00

[活動場地]各班教室

[活動形式]班級集體活動

[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

[活動特點]此次活動主要是中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

[物品準(zhǔn)備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動流程]

一、家長入園簽到

二、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程。

三、活動開始活動導(dǎo)入：媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

4個家庭為一組，進行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動。

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