一年級廣播稿。
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1、頭可斷，血可流，運動的健兒們你們不能走！
2、他們堅信：惟有赤誠的心才是永恒的，只有堅定的信念才會取得最后的勝利。
3、??！冠軍，又是冠軍，不要給其他班級任何機會，偉大的運動員加油！
4、只見眾運動健兒并肩而行，雖然落后卻毫無氣餒之象，步履豪邁，顧盼自雄
5、我們堅信，汗水浸潤的微笑才會晶瑩，艱辛創(chuàng)造的成功才更真實。
6、你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才能夠不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前向前向前！
7、米迸發(fā)的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。也許你心理忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰
8、九月的金風在蕩漾，九月的情緒在飛揚，九月的天空任我們馳騁，微風輕拂發(fā)絲傳遞著收獲的喜悅，初班的同學們迎著清風踏著朝霞走來。
9、他們正在向我們宣告“初班將是本屆運動會上最亮麗的風景線。”
10、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
11、沒有槍，沒有炮，我們?yōu)槟銈冊?。運動的健兒們，加油??！
12、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。
13、你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激-情飛蕩。讓我們共同為群眾，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。
14、蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
15、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平！
16、致運動員生活中，我們每一天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力假如你失敗了就總結經驗，吸取教訓，繼續(xù)努力超越極限，超越自我，向夢的方向起飛吧
17、這個不平凡的團隊，他們堅信屬于自己的將會是永遠的微笑。
18、他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架設起通往成功的橋梁。
19、你和紅色的地面有個約定，那上方，總有你奔跑的身影；你與綠色的草坪有個約定，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n。你與我們有個約定。
20、一年七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。
播放：校歌
女：親愛老師、同學們
男：早上好!
女：早上好！
男：這里是一小之聲
男：我是主持人趙陽
女：我是主持人胡霽萱
男：愿我們問候為你喚醒晨起第一縷陽光
女：愿我們問候為你帶來一天溫暖與美好！
男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯，歌聲滿園
女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！
音樂
一、校園動態(tài)
（趙）1.周二我校將舉行太空種子領養(yǎng)儀式，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過種子，讓我們一起期待！
（胡）2.周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生寫字質量進行考核。
（趙）3.號外！20xx年科技模型競賽報名持續(xù)中，新增四旋翼飛機項目，可以直接參加省賽。橡筋動力飛機，幻影F1賽車等傳統(tǒng)項目等你來報！
（胡）4.鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。
二、心靈驛站（女）伴著音樂
胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中學霸嗎？
趙：我不夠聰明！
胡：錯！聽完這個故事你就會明白一二。有一次，一位中學特級教師請考上北大學生為在校學生介紹學習經驗。
趙：他講什么內容？
胡：他就講上課要認真聽講
趙：“這算什么經驗？”大家都知道
胡：那是因為你目前境界還不高，這位特級教師聽后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個實驗班，再帶一個借讀班。上課時，他特別注意兩個班學生群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。雖然他們專注學習方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。另外一個班，上課前五分鐘是認真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經教師反復提醒，大部分學生能再收起注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。
趙陽：這么說，優(yōu)秀學生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認真就行了
胡：當然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？成績優(yōu)異者在家里做事都目標明確，有條不紊，都有固定時間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時往往能一坐幾個小時不受外界干擾，直至完成。而學習困難學生，則無論是家長盯、請家教，也不能讓他們認真地、安靜地做事情。
趙陽：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習慣特別重要。成績還不夠優(yōu)秀同學趕緊對對號，努力養(yǎng)成專注好習慣！
三、校園微觀察音樂
一日常規(guī)
（胡）為了校園環(huán)境整潔美麗，上周學校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點，從我做起”倡議書，希望全體同學也能做到以下幾點：
（趙）1.拒絕在校門口流動攤點購買包括早餐和學習用品在內任何物品。
（胡）2.積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學，堅決遠離流動攤點。
（趙）3.自覺不吃零食，堅決不將零食帶進校園。
（胡）4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。
（胡）5.愛護環(huán)境，主動撿拾廢紙雜物
（趙）勿以惡小而為之。同學們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭做“文明標兵”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。
男：我們正年少，保持向善尚美美好心態(tài)
女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！
男：再見
女：再見
1、夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。百米跑道雖不長，運動健兒志高摸拳擦掌躍欲試
2、分秒必爭勇奪魁。班有勇女，巾幗豈將須眉讓古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。立志創(chuàng)新校記錄，勇奪奧運第一枚。
3、丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動聽的叫聲;或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。
4、向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想有一天，我能飛奔在跑道上;有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。
5、此時此刻，雖然腦海里浮想聯(lián)翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油"。
6、沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬。
7、一年一度的運動會如期而至?！吧硤銮稂c兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。
8、信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恒。為了心中的信念自我的實現(xiàn)與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。
9、在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的!
10、時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。
11、生命需要運動，世界需要自動。
12、轟轟烈烈地投身于運動會中，無論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無論感到欣慰滿足成就感，或是自豪欽佩崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的洗禮。
13、人生仿佛巨大的競技場，隨著季更替，伴隨日升日落，在生活點滴，在危急時刻，或風和日麗，或暴雨傾盆，為成長，為立業(yè)，為歡樂，為傷悲，為自己，為他人……每個人都面向不同的對象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復始，循環(huán)不止。
14、或許，有意無意之間，你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中，即使天崩地裂，日月無光，你毫無怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標，就拋卻一切，以智慧體魄為羽翼，以堅韌剛強為動力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
15、在競技場上，你付出汗水，釋放光芒;辛勤耕耘，收獲成果;為別人喝彩，以努力拼搏激勵自己，感動他人
16、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放;你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒;跑吧，追吧，在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹強
17、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
18、運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油!
19、時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們!
20、你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會到奧運精神，我們?yōu)槟愣湴?，為你而喝彩?/p>
同學們，在感恩節(jié)就快到來的日子里，您一定有要感謝的親人、朋友，抑或身邊的事物，甚至想感謝自己，讓我們共同分享感恩的深情與快樂！
在未來的一周里，希望同學們做到以下幾點：
1、讀一篇感恩的故事，寫一篇感恩的作文，或日記。
2、上一次感恩的網站。精心制作一張感恩心語卡。
3、堅持幫家里的老人或爸爸媽媽捶背或洗腳一周。
4、幫助有困難的同學達成一個心愿。
5、為學校、老師、為社區(qū)做一件力所能及的事。
下周四，學校將對每個班的感恩活動檢查，下周五各班交十張感恩心語卡，五份感恩作文（或日記）。
感恩不是一時的，感恩是一輩子的事，感恩不是形式，感恩是發(fā)自內心的。今天的廣播到此結束，感謝你的收聽，我們下周見
生命的意義在于奮斗；青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。
在今天這樣歡聚的時刻，請看我們運動員的本。
掌聲依然為你們響起，鮮花依然為你獻上，一時的輸贏不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了食工人的心中，無論結果如何，我們不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，為那瞬間的美麗。
運動場上的你，一個箭步如飛輕松跨過橫桿，運動場下的我，心情還在為你越過高桿時而激動；運動場上的你，一聲震天動地的高吼第一個沖過跑道的終點線，運動場下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留；
運動場上的`你，第三步踩到紅線被判犯規(guī)，為失去了最后一次機會而失落，運動場下的我默默的為你傷感；運動場上的你最后一個跑過終點線，運動場下的我為你的堅持而喝彩。
輕輕的你來了，正如你輕輕的扣動我們的心弦，使我們產生無盡的渴望，你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來，一睹你面紗下的芳容；你是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人！
堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。
槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。
勝利，在重點招手，
勇士們在疆場拼搏，
汗水，在風中揮灑。
追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學們因你們而驕傲!
快如離弦之箭;
疾似撒疆野馬;
你們的速度讓我們驚嘆;
你們的精神讓我們欽佩;
流汗千日，
只為今日一搏;
疾踏百步，
只為終點一觸;
勝利再向你微笑;
成功在向你招手;
加油啊!
健兒們!
贊800米運動員：
在赤色的長廊上，有兩圈弧長，
最新一年級運動會廣播稿2016最新一年級運動會廣播稿在綠色場地上，有你的明亮，
畫出兩圈生命的軌跡，
奪得無數由衷的驚喜。
邁出不一樣的生活旋律，
奏出不同凡響的歌曲!
你的表演場，讓你自由徜徉!
百米跑道雖不長，
運動健兒志高揚。
摸拳擦掌躍欲試，
分秒必爭勇奪魁。
實驗學校有勇女，
巾幗豈將須眉讓。
古有木蘭沖殺場，
今有郎萍跑百米。
立志創(chuàng)新校記錄，
每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起 像一尊雕像(關于夢想的廣播稿) 慢慢地 慢慢地
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，（幼兒教師教育網 YjS21.cOM）
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
磨煉的是非凡的毅力,
較量的是超常的體力,
拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,
聽!呼嘯的風在為你喝彩,
看!獵獵的彩旗在為你加油,
加油吧!
甲： 親愛的老師、同學們，大家中午好!紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人(段海豪 )。很榮幸成為本屆學校紅領巾廣播站的成員之一。我是主持人(楊婷婷 )
乙：帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望,紅領巾廣播站又來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
甲：今天是本學期紅領巾廣播站開播第一天，嘿，我們來介紹一下我們紅領巾廣播站的一些情況吧。
乙：從今天開始，紅領巾廣播站將在每四周中午向同學們進行直播，請同學們認真收聽。
甲：廣播站初定以下三個欄目一是校園新聞直通車，在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風、報道校園新聞，為同學們捕學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件，解答同學們同學們關心的事情，表彰發(fā)生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況。希望同學們踴躍投稿。
乙：廣播站開設了第二個小欄目你點我播， 歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張地學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期四。
甲：第三個小欄目是佳作欣賞 ：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?那就趕快把你的`希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家!
乙：對了，我們還沒告訴同學們，怎樣投稿呢?大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，請把稿件投到廣播室投稿箱里，記住了哦：三樓廣播室投稿箱里。或者您也可以將稿件交給你們班的通訊員。同學們，我們的紅領巾廣播站，你們了解了嗎?如果有什么不清楚的，可以下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站中來，也希望你們多多投稿，多多提意見。
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!
乙：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。咱們周四同一時間再見!再見!
"爭取早日入隊，做光榮的少先隊員"
9月25日下午第六節(jié)課，一（4）班進行了以“踐行中小學生行為守則，做光榮的少先隊員”為主題的少先隊活動。在整個活動中，學生們的興趣非常濃厚，整個現(xiàn)場充滿了肅穆的氣氛。
在嘹亮的國歌聲中，活動的第一個議程開始了。62名學生都直立，看著國旗，激動地唱著國歌。
接著班主任付帥老師給孩子們講了少先隊組織、紅領巾的來歷及相關知識，又說了兩個非常感人的優(yōu)秀少先隊員林浩、張吉萬的故事，學生聽得十分專注，有的學生眼中甚至泛起了淚光，還信誓旦旦的說要像林浩一樣，成為優(yōu)秀的少先隊員。
隨后，班主任介紹了優(yōu)秀少先隊員的基本素質：愛祖國、愛班級、愛學生、愛學習、愛勞動、愛文明。學生邊看邊不斷地大聲宣告、重復：
愛祖國，愛班級……在說完這些宣言后，每對同桌互相擁抱，并說“我愛你，謝謝你”，讓活動進入第一個高潮。
看完日常學校生活中不文明行為的**后，班主任又開始介紹學生的日常文明應有禮儀，如：早上見面打招呼，見到長輩問聲好，做錯事說聲對不起……
在完成文明禮儀理論后，活動進入實踐：誰是贊美之王？學生兩兩上臺，表演日常生活中的各種社交場合，這個模擬環(huán)節(jié)的設置，讓學生感受到了優(yōu)雅行為給我們生活帶來的諸多好處。
演出結束后，活動進入第三個高潮——文明拍手歌?！澳闩囊?，我拍一，文明禮儀排第一，你拍二……”學生邊游戲邊紛紛感嘆從中學到了很多平時學不到的行為守則知識，還鏗鏘有力的跟著班主任大聲說出十句學生文明用語。
最后，在中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義**人》的歌聲中結束了這次活動，學生紛紛表示，以后一定會更加遵守學校、班級規(guī)定，嚴守紀律，熱愛學習，為成為一名光榮的少先隊員努力奮斗！
9月25日一（4）班
相信《一年級廣播稿(優(yōu)選五篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了一年級廣播稿專題，希望您能喜歡！
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