關(guān)于母校的作文范文(系列11篇)

母校的作文。

作文的重要性不言而言，寫作文可以豐富自己的知識面，擴(kuò)展視野。優(yōu)秀的作文會成為學(xué)生們寫作的參考素材，作文范本我們具體該如何借鑒呢？希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友。

關(guān)于母校的作文范文(篇1)

時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)糊口眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中布滿了無窮留戀。

再走進(jìn)校園，看著威武的校門，讓我想起了剛進(jìn)校的日子。

記得剛到這個目生的學(xué)校，我很不適應(yīng)。因此我老是不和同學(xué)玩，把自己關(guān)在座位上。有一次，老師看見了走過來親切地說：肖宇碟，你怎么不和同學(xué)們一起玩呀？我瞪大眼睛望著老師，又使勁地?fù)u搖頭。老師似乎看懂了我的心思，牽起我稚嫩的小手又找來幾名同學(xué)，和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動，讓我感到了有一束陽光射進(jìn)了我的心田。在老師淳淳教導(dǎo)下，我從內(nèi)向變得爽朗，從全無所聞到博覽群書，從遇事便躲閃變成一往無前老師為我們付出的其實(shí)太多了，我應(yīng)該拿什么往返報呢？

看到學(xué)校門口的花壇，我不禁想起了學(xué)校一群平凡而又樸實(shí)的人。它們在暴風(fēng)驟起時，頂著滿天飄動的灰塵清理著到處亂跑的垃圾；在大雨傾盆時，他們?nèi)栽谒泄幌乱幌聮咧賵錾系姆e水；烈日炎炎時，他們汗流浹背，但他們還推著水車為花澆水，只為我們營造一個錦繡的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有一次，我坐在草地上悠閑地吃著冰棍，吃完后就隨手把包裝袋一扔，起身離去。不一會，一位蒼老、瘦弱的校工，掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學(xué)校像這樣默默為我們服務(wù)的人良多。他們像樹根，默默為我們傳遞營養(yǎng)。他們又像東風(fēng)，慢慢吹綠我們。

我的腳步移到了操場，一下子勾起我太多的回憶：那寬廣的足球草地上，常常有我朝氣蓬勃的身影；那白紅相間的跑道上，記實(shí)著我們奔跑跳躍的姿態(tài)；那寬敞明亮的教室里，仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲母校，帶給我無窮回憶，供我慢慢咀嚼。

今天，我渡過小學(xué)六年時光，昔日的白紙已變成一幅畫著青山綠水的畫卷。我們走過了人生第一個路口，即將走向更加艱險的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親，我心里激動地說：下個路口見，我的母校。

播灑在每個人的心中，這個成功的種子經(jīng)由辛勤的努力和汗水的灌溉生根、發(fā)芽就會結(jié)出成功的果實(shí)。

每個人的理想是不一樣的﹐有的人相稱守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師，有的人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察而我的理想是想當(dāng)一名會有魔法的鋼琴家。

我從小就很喜歡彈琴，由于那時候我覺得音樂像是一種魔法，可以改變一個人的心情，例如，一個暴躁地人聽了一首舒暢緩緩的曲子時﹐自己就會被帶到另一個世界，廣闊的天空，遼闊的草原，讓這個人心情舒緩，就會有一種沁人肺腑的感覺，所以我想要當(dāng)那個吹奏者，我知道要想當(dāng)那個吹奏者不知要付出多少的艱辛，留下多少的汗水、不外我不怕我要向貝多芬那樣不怕難題不向難題低頭，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力，他小時候失聰，耳聾，然后長大時雙眼徐徐失明，但是他不拋卻，不向難題低頭，他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我記得貝多芬練琴時，手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼承練琴，他不怕難題，不向難題低頭，的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。

如果我當(dāng)了鋼琴家，我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮，不再有急躁的這種心情，我要讓世界布滿歡樂幸福溫馨的氣味。

我知道有一句話，叫做有志者，事竟成，我要好好學(xué)習(xí)我會向著我的理想努力的。

關(guān)于母校的作文范文(篇2)

感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的?！狈路鹑⑷胛业男暮?，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷?！芭叮∧闵×?，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有?！鄙险n時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

離開母校的那一天，我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于母校的作文范文(篇3)

昔不知時間的飛速，僅是轉(zhuǎn)眼的片刻我已經(jīng)初二了?；匚渡畹狞c(diǎn)滴，最讓我難忘的還是我的母校，那個承載了我六年的地方。

閉上眼，腦海里便出現(xiàn)了偌大的操場，翠綠的草地，高大的雪松，湛藍(lán)的天空，悠閑飄著的白云……母校的的每個角落都呈現(xiàn)在了我的眼前，耳畔仿佛可以聽見幾聲鳥鳴，不只是真實(shí)還是幻影。第一次上學(xué)校，第一次佩戴紅領(lǐng)巾，第一次升旗，第一次……在哪里的一幕幕總會我跌入一個時間的漩渦。

早晨，霧氣還未散盡，我便醒了，佩戴好紅領(lǐng)巾，穿上裙子，背上書包，匆匆的趕去學(xué)校了。這是我在學(xué)校的最后一天了，我不希望這天遲到，并且還得盡最后的一點(diǎn)時間進(jìn)行排練我們班的舞臺劇。

“老師，我們就將畢業(yè)了，最舍不得就是你了，我和同學(xué)一定會記得你的，而且還會經(jīng)常來你的。”我在舞臺下悄悄地對老師說。

“嗯，你呀，各個方面都挺好的，就稍稍有些膽小，你要自信些。你其實(shí)身上有很多的閃光點(diǎn)，你只要用欣賞的眼光以看待自己，你就會更加自信的。時間不早了，你們的話劇快開始了?！?/p>

“我當(dāng)然會謹(jǐn)遵老師教誨，絕對不會看輕自己。”

“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著……”伴隨著獨(dú)白，我們進(jìn)入一個童話世界。隨著人物的情感變化，為之哭泣，感動，驚喜。在小女孩離開人世的一刻，我哭了，那不僅僅為小女孩，更是為即將告別的學(xué)校，我熟悉的人，熟悉的景，熟悉的一切。

從美好的回憶里走出來，回想老師說的話，難道不是嗎？只有學(xué)會欣賞自己的長處，然后加以發(fā)揮，才能做的更好。

謝謝我的母校，我的老師，我學(xué)會了很多

關(guān)于母校的作文范文(篇4)

我們的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。

走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹。這棵松樹像學(xué)校的守衛(wèi)，保護(hù)著我們的安全，又像我們的老師，迎接每一個到校的小學(xué)生。

接著向前走，又會看見一座大大的橡膠操場。這操場是為我們設(shè)計的，就算不小心摔倒，也不會摔傷。上面有兩個籃球架，課余時間我們可以打籃球。操場上畫著跑道，是我們來訓(xùn)練跑步的。

抬起頭來，我們看見樓上的墻上有一座時鐘。這個鐘表讓我們知道當(dāng)時的時間，也讓我們感到時間一去不復(fù)返。

時鐘的東南側(cè)有一些健身器材，這些健身器材是讓我們在課余時間來健身的。為了讓我們不被曬，在每個健身器材邊上都種了幾顆大樹用來遮陰涼。

走上教授教養(yǎng)樓，就來到我們的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助我們學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，就算座七十個人也不覺得擁擠，很愜意。

學(xué)校給我們這么好的環(huán)境，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，為母校增加一份色澤。

關(guān)于母校的作文范文(篇5)

深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，徐徐的，我的眼睛恍惚了，我似乎看到了無數(shù)螢火蟲在我的四周飄動。我望著那些可愛的星星，仿佛看見他們對我眨著眼睛，對我說著靜靜話呢。他們似乎把我?guī)У搅四感！?/p>

在這個母校中，每一座高樓，每一只可愛的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆動聽的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個班級的記憶和體驗(yàn)中，都是夸姣的。

我想到了以往，過去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場上傳來同學(xué)們的歡聲笑語。我們抱臂坐在教室里，周圍全是深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，徐徐的，我的眼睛恍惚了，我似乎看到了無數(shù)螢火蟲在我的四周飄動。我望著那些可愛的星星，仿佛看見他們對我眨著眼睛，對我說著靜靜話呢。他們似乎把我?guī)У搅四感！?/p>

在這個母校中，每一座高樓，每一只可愛的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆動聽的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個班級的記憶和體驗(yàn)中，都是夸姣的。

我想到了以往，過去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場上傳來同學(xué)們的歡聲笑語。我們抱臂坐在教室里，周圍全是同學(xué)的朗朗讀書聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長發(fā)，我看到了老師那張慈愛的臉。

感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們天然也就成了我們糊口中必不可少的一部門。

老師就像太陽一樣無私，是她們默默無聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽光，小鳥要感恩大地和天空，感謝老師給了我們翱翔的翅膀。

老師對待我們就像對待她的兒女，在學(xué)校的6年時光里，我學(xué)會了許多，親情，懷念，每個同學(xué)都有深深的體會，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段夸姣的回憶。

在小學(xué)的六年時光中，我們同舟共濟(jì)一起渡過了六年的時光，碰到了許多難題，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。

同學(xué)的朗朗讀書聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長發(fā)，我看到了老師那張慈愛的臉。

感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們天然也就成了我們糊口中必不可少的一部門。

老師就像太陽一樣無私，是她們默默無聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽光，小鳥要感恩大地和天空，感謝老師給了我們翱翔的翅膀。

老師對待我們就像對待她的兒女，在學(xué)校的6年時光里，我學(xué)會了許多，親情，懷念，每個同學(xué)都有深深的體會，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段夸姣的回憶。

在小學(xué)的六年時光中，我們一起渡過了六年的時光，碰到了許多難題，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。

關(guān)于母校的作文范文(篇6)

我的母?！獮I海小學(xué)，你堅韌挺秀的身軀，聳立在寶安新中央?yún)^(qū)，地鐵一號線、五號線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學(xué)習(xí)的教授教養(yǎng)樓；你那調(diào)皮可愛的尾巴，是我們鍛煉身體、放松身心的操場；你莊重的頭，則是我們天天進(jìn)進(jìn)出出的大門。

啊，濱海小學(xué)，你就是知識的化身，讓我們敬仰；你就是無數(shù)生氣希望盎然的參天大樹和正在快速生長的小樹，在學(xué)習(xí)疲憊時，望一望你，活力便布滿全身；你就是一個與我們嬉戲玩耍的孩子，在操場上與我們奔跑……

啊，濱海，陪伴我們渡過風(fēng)風(fēng)雨雨的濱海，你至今還那么富有激情，富有聰明。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你仍是那么莊重神圣，禮拜一，你代表祖國接受我們的敬禮與矚目，禮拜五，你目送著我們離開回家。你與我們同在。

瞧，那一群群活潑可愛的孩子，他們因你而快樂；瞧，那體育場上奔跑而過的小運(yùn)動員，因你而活力十足；瞧，那當(dāng)真聽課的同學(xué)因你而獲得出色，接受知識的擁抱，游進(jìn)知識的大海；繽紛節(jié)上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢想；讀書會里，你讓我們?nèi)硗度霑奶斓?、情的世界。你在我們心中不僅僅是一座學(xué)校，更是我們心目中的一座神，一座知識之神，保護(hù)之神。

濱海，轉(zhuǎn)眼間我在你的懷抱里學(xué)習(xí)了兩年，也由一個懵懂的孩子擺脫稚氣成了一個快要跨入初中的準(zhǔn)青年了。你與我們的感情越來越深，你肩上的勛章也越來越多，你是我們的驕傲。

濱海，我以你為榮。

關(guān)于母校的作文范文(篇7)

歲月如流，小學(xué)的糊口眨眼就過去了。我心中布滿了留戀之情。回顧回頭，母校的一草一木是那認(rèn)識；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清楚，有歡笑，有淚水。

在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在面前浮現(xiàn):二年級夏天的一個下戰(zhàn)書，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)熱，同學(xué)們看我難熬難過的樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并扶持著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長來接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，突然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這貴重的情誼。

有一次，學(xué)校舉行“感恩母?！钡牧鲃?，范老師給每個同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“燭炬流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個奧運(yùn)福娃”剪紙我非常當(dāng)真的刻，但仍是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師你對我的教育之恩，我難以答謝。你對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，你付出多少心血與代價??！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，你辛勞了！”

我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我漂亮的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。

關(guān)于母校的作文范文(篇8)

站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識，朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看墻上的“長興小學(xué)”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏……細(xì)數(shù)還有一個月不到的時間，我將離開同學(xué)，離開老師，離開母校，開始充滿未知數(shù)的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時光可以流得慢一點(diǎn)，讓我在這個集體中多待一段時間。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。

難忘同學(xué)們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，

難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。

關(guān)于母校的作文范文(篇9)

期近將離開這個糊口了七年的母校時，我想重新觀賞一下這個母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！

走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在伸展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。固然這八盆鐵樹都還小，但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽，你便會被它深深地吸引住了。

觀賞了鐵樹，我們來到的地方教授教養(yǎng)樓西面的圍墻上的“文化長廊”。大家都應(yīng)該知道文化長廊是有什么作用嗎？對了，它就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來，供大家賞識而建造的。快看，那一幅幅錦繡的畫，讓人甚是喜歡。可想而之，為了完成這些畫，作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么錦繡的畫??！再看看，那些鋼筆字帖，寫得可真是“淋漓盡致”??！

接下來，我們看到的便是那棟像是巨人般坐立在校園中間的教授教養(yǎng)樓。教授教養(yǎng)樓一共有兩個棟，一邊有三層，一邊是四層。教授教養(yǎng)樓就像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不管是暴風(fēng)暴雨，仍是熊熊烈日，它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。

教授教養(yǎng)樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺與籃球場……

這就是我的母校，一個布滿歡聲笑語的學(xué)校。??！母校，時光飛逝，期近將離開之際，我想對您說：“母校，我愛你，就像是老鼠愛大米！”YJS21.Com

關(guān)于母校的作文范文(篇10)

日復(fù)一日，年復(fù)一年又見枝頭吐綠新，轉(zhuǎn)眼間，六年時光猶如白駒過隙，再回到母校時，卻不再是以主人的身份，就如“兒童相見不相識，笑問客從何處來”一般，帶著些傷感。

再次回到母校，心里猶如潮水般洶涌澎湃。那時的天，那時的云，那時的風(fēng)，那時我們的哭與笑，那時我們追逐打鬧，一切都仿佛還是昨日，可現(xiàn)在都不是了。

走在走廊，處處可見當(dāng)年的身影，像是走在回憶里，無法自拔，眼淚順著臉頰滑落，我不禁哭出了聲，唯恐驚擾了教室里正上課的學(xué)生，他們個個昂首挺胸，正身端坐，捧著書，高聲朗誦著《春曉》，窗外的我也情不自禁地朗誦起來這首耳熟能詳、簡單而卻不平凡的詩，它記載著多少我們小時的回憶。窗外，我淚如雨下。

下課鈴響了，學(xué)生們各自帶著自己的玩物飛出教室，那背影、那笑聲多像當(dāng)年的我們，可玩著玩著，卻不曾在意時光地流逝，有些懷念當(dāng)時的日子，但一切都已遠(yuǎn)去。向他們望去，繼著我們又一批的畢業(yè)生，還有新來的學(xué)弟學(xué)妹們，他們正走著我們所走過的路，回憶是一種幸福，卻也是一種痛苦。

操場上，榕樹下，幾個小女孩正跳著“編花籃”，其中一個女孩兒一邊拍著手，一邊嘴里念念有詞“編編編花籃，花籃編得大又寬。”那個眉開眼笑輕聲呢喃地女孩不就是但年的我嗎？我的眼濕潤了，在榕樹下，又見枝頭吐綠新，枯葉的我們隨風(fēng)而去，新綠的他們留住了我們的回憶，我在風(fēng)中靜靜思念、遐想。

關(guān)于母校的作文范文(篇11)

歡迎大家來參觀漢師附小！我是三班的學(xué)生，我叫洪敏之。今天由我來給你們當(dāng)小導(dǎo)游。

我們學(xué)校位于中學(xué)巷中段，是漢中市的重點(diǎn)小學(xué)之一，共有在校師生兩千四百余人。

走進(jìn)寬敞的校門，左邊的墻上醒目地掛著十二面金燦燦的獎牌。這些獎牌，凝結(jié)著老師們的辛勤勞動和汗水，代表著我們學(xué)校的榮譽(yù)和成績，是我們?nèi)w師生的驕傲。

正對校門，是寬闊平坦的操場。操場上有一副籃球架，籃球架的后面是一排乒乓球臺。課余時間，同學(xué)們爭相來到操場，有的在乒乓球臺前激烈地拼殺，有的在踢毽子跳皮筋，那寬闊的籃球場更是高年級同學(xué)大顯身手的好地方。

操場對面是一座剛修好的新教學(xué)樓。它像一個巨人矗立在學(xué)校的南面，又象一位穿者粉紅色外套的年輕老師，既美麗大方，有親切嚴(yán)肅。教室里裝備齊全，有電視、音響、攝相頭，還有飲水機(jī)……給同學(xué)們創(chuàng)造了一個先進(jìn)、科學(xué)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

操場東邊，是逸夫教學(xué)樓，也稱綜合教學(xué)樓。一層是階梯教室，是同學(xué)們看電影、老師聽課的地方；二層是會議室；三層是圖書室。最吸引同學(xué)們的是四層的微機(jī)室，微機(jī)室里有七十一臺電腦，每臺電腦都裝了寬帶網(wǎng)，同學(xué)們可以聽音樂、查資料、在網(wǎng)絡(luò)世界自由自在地漫游。

操場的周圍，種滿了鐵樹、丁香樹、龍爪槐和各種花草。它們舒展著四季常綠的葉子，迎接這個富有生機(jī)的春天。

我們的校園是不是很美??！我愛我的母校，她為我童年的夢想增添了五彩斑斕的色彩，為我實(shí)現(xiàn)夢想鋪平了道路。大學(xué)排名