海的寫景作文15篇

寫景作文。

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會要寫的，經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，什么樣的作文才是一篇好作文？以下是小編精心收集整理的海的寫景作文15篇,帶給大家。不妨參考一下。希望你喜歡！

海的寫景作文(篇1)

送走了淡藍(lán)天空上隨浮的縷縷輕輕白云，夕陽漸漸西下。世間萬物都被籠罩在淡淡的薄暮之中，晚風(fēng)徐徐吹來沁人心脾的落日的芬芳，注入我的身心，一股心曠神怡的感覺蔓延開來。

愜意地漫步著，沐浴著夕陽的余暉，我不禁想起那“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句?；镜挠南銖浡诳諝庵?，我心中一天的煩惱立即被驅(qū)的煙消云散。

我抬頭望天，只見一抹嫣紅的、熔金烈焰般的落日懸掛在天幕的邊際，旁邊浮游著大片大片的由玉帛染上金黃變成的錦繡，相互重疊，相互交織。好似一位風(fēng)華絕代、妖艷嫵媚的女子垂落于地的錦衣的裙角，那耀眼的顏色映紅了半邊天。天際上那交織的斑斕畫卷，映襯著紫檀色、金黃色、火紅，簡直是無與倫比、令人嘖嘖稱奇的壯麗曠世杰作，相信世上無人能將這壯闊的畫面淋漓盡致地展現(xiàn)出來。我的思緒隨著清風(fēng)飄到了天際，在空中漂浮放入云絮里縈回，仿佛置身在輕紗般的美夢中。

當(dāng)黃昏的鐮刀收割了最后一縷晚霞，夕陽西沉至林立的高樓之下。剛剛短暫的絢爛瞬間歸于平淡，天幕黯然失色。隨之而來的，是灰暗的幕簾及滿天閃亮的星辰，藍(lán)天白云的表演在黃昏的壓軸戲后悄悄謝幕。

海的寫景作文(篇2)

秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射著美麗的校園。

上課了，校長帶著我們首先到了校門口，我們沿著長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。

沿著長長的跑道向前走，我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識和諧超越”八個(gè)大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)赐炅?，?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。

秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

海的寫景作文(篇3)

“春天在哪里啊?春天在哪里?”一聽到這首歌我就會想：春天到底在哪兒呢?于是，我便邁著輕快的步伐尋找春天了。

春天在哪里呢?同學(xué)們說，就在校園里。我走進(jìn)了校園里的花壇，那一朵朵鮮花奪人眼球，讓人目不暇接。咦?這里的花真艷呀!好像彩虹一樣顏色艷麗。我又走到了一棵梨樹前，梨花像一片片雪花紛紛飄落下來。一陣沁人心脾的香味，讓人心情大好，讓人減少壓力?！皣\嘰，嘰嘰”一陣清脆的鳥叫鉆進(jìn)我耳朵，好似天王歌星在唱優(yōu)雅的歌一樣，可好聽啦!杏樹的花瓣落在地上，我用它泡了一杯杏花茶，味道好像薄荷糖一樣，吹一口氣，十分涼快。一陣微風(fēng)拂過，我感受到了，“是春風(fēng)，是春風(fēng)!”我高興的叫出聲來，原來春天在學(xué)校里呀!

春天在哪里呢?中年人說，它在公園里。我走到公園的湖邊，冰都碎了，像被風(fēng)神之錘一錘就被風(fēng)給吹滅了，水里的魚兒自由自在地游著像是在感謝春天讓它們重獲自由一樣。湖邊的流水長出來了新芽，柳條垂在水面上，像在給自己照鏡子梳頭發(fā)呢!一陣微風(fēng)帶著花香鉆進(jìn)我鼻子里，吹到我身上。我一下子好像就成了花的使者，一身香味。公園里的動(dòng)物歡快地叫著，似乎在說：“春天來了，春天來了呀!”我從一條小溪里捧了一捧水，一喝，感到神清氣爽，比果汁還甜百倍?！鞍?春天的溪水真甜呀!”原來公園里也有春天。

春天在哪里呢?農(nóng)民伯伯說，它在田野里呢!我又走到了田野，一陣風(fēng)吹過大地上的土地，那些菜都探出了綠色的頭，好像小寶寶出來看世界一樣。油菜花沒有開花，但已經(jīng)散發(fā)出淡淡的清香，好像是引來蜜蜂的清香。田野里的稻草人被風(fēng)吹過后，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，像在說：“春天來了，農(nóng)作物都醒了?！蔽矣謬L到了媽媽做的竹筍，更加肯定，春天來了，躺在未被開墾的草地上，刺刺的，軟軟的，被風(fēng)一吹，可舒服了。原來春天在田野里呀!

我又找了很多地方，那些地方都有春天，找了這么久我才發(fā)現(xiàn)，春無處不在，只要你細(xì)心觀察，用心尋找，就一定能找到。

海的寫景作文(篇4)

“嘩啦啦，嘩啦啦”春雨就想一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，蹦蹦跳跳地來到了人間。

春雨來到了人了間，一看，呀！是世界真美啊！桃樹上那紅紅的桃花一朵挨這一朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片火紅的朝霞。雨水來到田野里，苗兒對它說：“請你給我一些水，我會長得更加快。”雨水說：“好！”說著，雨水就把自己僅有的水獻(xiàn)給苗兒一半。苗兒喝了后長得更加快了。

雨水來到花圃里，小花對它說：“請你給我一些水，我會長得 更加美?！庇晁犃耍f：“好。”說著，把自己剩下來的水，獻(xiàn)給小花一半。小花喝完雨水后，挺直了腰剛桿，在微風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。

雨水又來到草地上，小草對它說：“請你給我一些水，我會長得更加肥?！庇晁执饝?yīng)了，他把自己最后的生命，獻(xiàn)給了小草。

雨水啊雨水，你真是一個(gè)助人為了的娃娃。

海的寫景作文(篇5)

我們的學(xué)校是招遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在文化路南側(cè)，和招遠(yuǎn)一中隔路相望，與招遠(yuǎn)市第十六中學(xué)彼鄰而居。高大雄偉的教學(xué)樓、寬闊整潔的塑膠操場、豐富多彩的文化墻，構(gòu)成了美麗、可愛的校園。

清晨，我們迎著燦爛的陽光，伴著優(yōu)美的音樂，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是正對校門的圖文并茂的文化墻。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這十個(gè)醒目的大字，頓時(shí)讓你感受到我們的學(xué)校是多么的熱情！

走進(jìn)校園往南看，院墻的正中央是一幅最大最美的圖畫，它以蜿蜒的長城為背景，用雄偉的天安門作襯托，五個(gè)藍(lán)色的大字我的中國夢展開翅膀向高處飛翔。它的兩側(cè)是配以圖畫的中國著名的古詩詞。每到課下，你會看到同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，邊欣賞圖畫邊吟誦古詩詞校園的正中央是莊嚴(yán)肅穆的升旗臺。每周一的早晨，同學(xué)們都會戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服，伴著雄壯的國歌，注視著國旗冉冉升起

走進(jìn)教學(xué)樓，又是另一番景象。每層樓的墻壁和天花板上都繪有不同的圖案：歷史典故、論語名言、天文知識這些不僅給我們帶來視覺的享受，更給我們帶來藝術(shù)的熏陶。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室里，時(shí)時(shí)傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師們循循善誘的講解聲，悅耳動(dòng)聽的歌唱聲活動(dòng)室給了我們發(fā)揮興趣特長的空間，在這里我們學(xué)會了面塑、舞蹈、書法豐富了我們的課余生活。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅教會我們豐富的文化知識，還會伴隨我們度過一個(gè)健康快樂的童年。我愛我們美麗的校園！

海的寫景作文(篇6)

云棲竹徑，是一首詩，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事；不論是匆匆而去的游人，還是細(xì)細(xì)觀賞的.旅客，都被這兒的美景所傾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清涼的微風(fēng)迎面而來，讓人神清氣爽。滿山青翠的竹子高大而挺拔。夏日耀眼的陽光透過竹林的竹子，灑落下千絲萬縷的金線，為竹林增添了無限生機(jī)。這兒的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不動(dòng)如山地站立在那兒；這兒的竹子真高啊，一棵棵有如孫悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；這兒的竹子真美啊，像個(gè)害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的陽光光里，向大地展示著自己的魅力。微風(fēng)拂過，聽著它發(fā)出的“沙沙”的歌聲，呼吸著它釋放的天然氧氣，伴隨著林中悅耳的鳥鳴聲，我自然而然地編了首詩：“云棲鳥鳴唱，竹海如屏障。古樹攀擎天，不禁聚詩魂?！?/p>

我踏進(jìn)竹林仔細(xì)觀察，竹子的外皮有深有淺，上面還有花紋，它們的身體一節(jié)一節(jié)，竹葉又細(xì)又長，雖然沒有柳樹的婀娜多姿，沒有楊柳樹的奇特；但是它卻給人一種頂天立地、不論嚴(yán)寒，還是酷暑，四季長青。

云棲竹徑，我喜愛你那竹子的翠綠、雅觀，更喜歡竹子那不屈的精神，如果有機(jī)會，我還會再來這里玩賞一番！

海的寫景作文(篇7)

我們的校園沒有噴泉，也沒有栩栩如生的石膏像，更沒有寬闊的環(huán)形跑道，但在我們眼中，卻顯得無比美麗。

春天——一派生機(jī)勃勃的景象。人工培養(yǎng)的小草伴著春的氣息與野草一齊悄悄探出頭來，燕子盤旋在空中，跳著剪刀舞，與樹枝上的黃鶯一齊歡唱，和花叢中飛舞的彩蝶一同舞蹈，這時(shí)，小樹吐出了嫩芽，大樹爆了青，就連小蟈蟈也忍不住了站在嵌滿露珠的小葉兒上拉著小提琴。

夏天——一幅歡快的畫兒。柔和的春風(fēng)跑了，調(diào)皮的風(fēng)箏不見了，就是夏天。狗躲在榕樹下吐舌頭乘涼，為什么？因?yàn)樘鞖馓珶崃耍械臉浜突ú荻肌俺墒臁绷?。這時(shí)吹來的風(fēng)都是熱的，卷起樹葉像一團(tuán)麻花，又像一只蝸牛，可愛極了。樹和花都輕輕地?fù)u頭，沒有聲音。但此刻“無聲更勝有聲”，我懂得他們的深情一片，面前無數(shù)只小麻雀在地上歡騰跳躍。

秋天——豐收秋景圖。紅高粱笑彎了腰，稻谷弄黃了臉，石榴咧開了嘴，蘋果笑紅了臉……一派洋洋灑灑的景象，我仿佛看見農(nóng)民伯伯笑著收割糧食，想起了夏天那炙熱的太陽……

冬天——雪景圖。鵝毛似的大雪在空中飄揚(yáng)，落在地上，校園里白雪皚皚?？蓯鄣男〔菹嗬^死去，花兒也不見了許多，只有孤獨(dú)的樹與幸存下來的花相依為命，生活在白茫茫的冬天里。但我不必?fù)?dān)心死去的草兒因?yàn)橄乱粋€(gè)春天，他們又會遍布整個(gè)校園……

啊，美麗的校園，我真誠地祝福你，我會永遠(yuǎn)愛著你！

海的寫景作文(篇8)

云彩雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣為大地銀裝素裹，可它卻令我陶醉······

清晨，我來到窗前，發(fā)現(xiàn)云穿上了白色的袍子在天空中慢慢踱步。仿佛一縷白色的絲帶，若隱若現(xiàn)。早上的云有的.像飄滿芳香的鮮花，有的似營養(yǎng)美味的雞蛋，還有的仿佛一汪清涼的泉水······到了中午，云姑娘依舊穿著白色的袍子，只是變了一下形狀。大多數(shù)是成了大朵大朵甜甜的棉花糖，還有的是像飛機(jī)、蝴蝶、蜜蜂······此時(shí)此刻，我被這藍(lán)天白云陶醉了，好像它們正載著我，朝那個(gè)叫天的地方飛去。我望著那一朵朵、一群群可愛又潔白的云，心里想起了這句詩句：白云生遠(yuǎn)岫，搖曳入晴空。傍晚來臨時(shí)，云姑娘們好像要去參加晚宴似的，匆匆換上了華麗的晚禮服，天就是它們聚會的大廳。有的是成群結(jié)隊(duì)手拉著手的，還有的只是獨(dú)自一人。有的云彩照在碧波蕩漾的湖水里，就像它們在觀賞自己的美貌?？吹竭@兒，我被這美景驚得目瞪口呆，我幻想自己也是一朵云，潔白的云······

云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬千，從天的這邊飄到天的那邊。云，我愛你們!

海的寫景作文(篇9)

我的家鄉(xiāng)在美麗的古城紹興，經(jīng)過了時(shí)間的洗禮，太保持了太獨(dú)有的風(fēng)格，窄小的石板路，彎的小拱橋，布局雅致，建筑精巧，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的聰明才智。而在原有的基礎(chǔ)上，太又得到了現(xiàn)代化的發(fā)展，叢橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)著古城大地踏步萬向現(xiàn)代化國際都市。而再讓我難忘的就是瓜渚湖了。

瓜渚湖古名橋塘灣。它的形狀像冬瓜，所以得來了瓜渚湖這個(gè)名字。瓜渚湖在歷史及城市浪潮的沖刷下不僅沒有被毀壞，而且特別的獨(dú)有的氣質(zhì)，越來越迷人。

政府為了將瓜渚湖的美景讓更多人分享到，依次在四周建立了東岸，南岸，西安，北岸四個(gè)公園。所謂四大公園，同喝一湖水就是指它們。南岸公園是進(jìn)入瓜渚湖的必經(jīng)之路，設(shè)計(jì)者們用花草樹木來裝飾其美景，又用彩虹長廊人工小溪等景點(diǎn)來點(diǎn) 綴。

而西岸公園則是紡織文化為特色的現(xiàn)代濱水公園突出了湖的柔水性，休閑性。曾有人說：“瓜渚湖西岸公園景色迷人。”瓜渚湖四周，數(shù)以千計(jì)的小燈發(fā)出了明亮的光 像一條美麗的項(xiàng)鏈。

改后的瓜渚湖已成為了市民心中的休閑圣地優(yōu)美的景色迷人的風(fēng)光無時(shí)無刻不在吸引著我們。而它漸漸成為了我們心中的明珠。

海的寫景作文(篇10)

我現(xiàn)在就讀的子良中心學(xué)校，前面是沱河，后面是巍峨的青山。這里依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是我們讀書的理想之地。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條寬闊的校道，校道兩旁種著高大的樟樹，樟樹枝葉繁茂，把校道遮個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樟樹下面種著許多草，綠油油的，煞是可愛。校道兩邊是高聳的教學(xué)樓，即中學(xué)部教學(xué)樓和小學(xué)部教學(xué)樓。我們就在這寬敞明亮的教室里聆聽老師授課，教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，在校園內(nèi)久久回蕩。課余時(shí)，同學(xué)們像快樂的小鳥，在教學(xué)樓前的空地上跳繩，踢毯子，轉(zhuǎn)呼啦圈……開心極了。

教學(xué)樓后邊便是雅園和怡園。

雅園內(nèi)種著許多花草樹木。你看，有千年矮、萬年青、梔子花、映山紅、月季花、垂柳、玉蘭樹、雪松等等，真是百花爭艷，綠樹成蔭?。?/p>

怡園最多的就是草。這些草都長得綠茵茵的。躺在上面可舒服啦！每塊草坪之間都有一條用鵝卵石鋪成的石徑。石徑旁邊有一棵大樹，那是一棵比四層樓還高，要我們四個(gè)小朋友才能合抱住的法國梧桐樹，它的葉子像張開的手掌。遠(yuǎn)看這棵樹就像一把撐開的巨傘，上面還有鳥兒建成的一個(gè)大巢呢！再后面，就是男寢和科教樓了。

科教樓內(nèi)有圖書室、電腦室、多媒體教室等。在圖書室里，同學(xué)們在書的海洋里盡情地汲取知識；在電腦室里，同學(xué)們上網(wǎng)查閱各種資料，掌握現(xiàn)代科技知識；在多媒體教室里，同學(xué)們觀看紀(jì)錄片，聽老師上課……

男生宿舍樓和科教樓并排排列著，校道將它們分開。它們的后面，就是一個(gè)水泥操場，操場上有四個(gè)籃球架，同學(xué)們可以在操場上跑步，做操，打籃球……開展各種體育運(yùn)動(dòng)。他們的臉上帶著幸福的笑容，在這里展示童年的天真，放飛童年的活力。操場左邊是正在修建的食堂。緊靠北山腳下建有浴室和廁所。

我們的學(xué)校，房子排列整齊，布局合理，設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有?？芍^是我們讀書最理想的地方，難道你不這么認(rèn)為嗎？美麗的校園，我愛你！

海的寫景作文(篇11)

提到西湖，人們大都先想到蘇軾筆下的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。確實(shí)，在悠閑的春日，您初到西湖，從平湖出發(fā)一直到鱷湖，途經(jīng)西新橋、拱北橋，瀏覽著平湖秋月、飛鵝覽勝、芳華秋艷等名勝古跡，四洲塔安詳?shù)匾倭⒃谖骱皡^(qū)內(nèi)，仿佛象征著西湖的中心，瞭望四周猶如一幅絢麗的油畫。

暮色間，西湖的天空染成了一片臘黃，一片醉紅，蘇堤的柳樹發(fā)芽了，或許你是幸運(yùn)兒，黃昏間出現(xiàn)一抹亮色的波光，十只八只野鴨嬉戲，清晨的春日西湖，飄著細(xì)雨，滋潤了這片生靈，燕子靈巧的貼著水面飛過，泛起一個(gè)個(gè)漣漪。延著蘇堤直入，便是泗洲塔，這是西湖的點(diǎn)睛之處，惠州因湖而靈，因塔而慧，仰望長空，一行鷺鳥飛過，古韻尤存，走過九曲橋，來到小島上，幾百年的細(xì)葉榕須根隨風(fēng)吹拂，鵝頭小舟水林間游弋，天鵝池里的小天鵝在學(xué)著戲水，白的，黑的，姿態(tài)萬千，而這景這物都映入了水里，融入曖春里。

惠州西湖因水而秀，因東坡而名，因道觀佛堂而靈氣十足，紫煙生起，鐘聲從山間傳來，沁人肺腑，好似沐浴了遠(yuǎn)古的最大禮儀，西湖將帶給你最豐饒的惠州人文情懷。

同樣的春天，木棉花開了，紫荊花把堤岸染成了玫紅色，踏青西湖一天，回來進(jìn)入惠州市區(qū)唯一的五星級酒店—康帝國際酒店小歇，用最專業(yè)的穴位理療沐足，使您血?dú)忭槙?。春游西湖康帝沐足已成為最佳搭配。站在康帝看西湖，五湖、六橋、十八景盡收眼底，指點(diǎn)江山之感由然而生。

春日，西湖將給你最嫵媚的一面，向你透露著關(guān)于西湖春天的若干秘密……

海的寫景作文(篇12)

夏姑娘伴著陣陣秋風(fēng)，離開了大自然，秋姑娘笑嘻嘻地來到了人間，把周圍都變成了金色。

清晨，我漫步在公園。一陣陣微風(fēng)迎面襲來。使我心曠神怡。公園里的柳樹，都像生病的少女似的，無力地?fù)]灑它那一頭秀發(fā)。似乎在說：“秋，來了?！毙〔輦儯诓莸厣?，慵懶地打哈欠，似乎被秋天的瑰麗催眠了。

公園中，到處都是五顏六色的菊花。菊花像是早晨的陽光似的，朝氣蓬勃地綻放。金色地菊花，就像是一塊塊金燦燦的寶石；粉紅色的菊花就像一位嫵媚的少女，盡情的綻放著自己的美麗；白色的菊花，就像一位氣質(zhì)高雅的仙子，在為秋天的美麗，施展自己的法術(shù)。

你看，秋姑娘正在和燕子們談?wù)撟约旱墓诤头瞰I(xiàn)：“我把果園里的果實(shí)們變得十分美麗，可愛。梨兒黃澄澄的，泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，在青綠色的葉子間露出了一張張可愛的笑臉。山楂妹妹的臉上張滿了可愛的麻子，于是‘撲哧’一聲笑了……”燕子們覺得秋姑娘好驕傲，于是生氣去了南方。

秋姑娘一生氣，把樹上的葉子大多數(shù)都變成了黃色，落了下來。秋姑娘一想，我是不是不應(yīng)該那么驕傲。于是，他留下了松柏樹的綠色。菊花們都笑了。

……

??！秋，我愛你。

海的寫景作文(篇13)

河濱公園位于府河大橋的上游，府河大壩的下游。因?yàn)橐浪?，所以叫河濱公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好去處。

春天，我到河濱公園去玩耍，第一眼就看到了火紅的迎春花，那花從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，照亮著青綠的草地。桃花一個(gè)個(gè)陸續(xù)開放了，合在一起看，大地就仿佛鋪上了粉紅的地毯，過路的人肯定贊不絕口！我仰望著天空，看到了春天的使者——燕子，小燕子急急忙忙從南方來給大家報(bào)告：春天已經(jīng)來了，冬天已經(jīng)走了！我忽然看到了風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔著，我仿佛覺得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛翔著，我似乎覺得我就是其中一個(gè)風(fēng)箏，我在天空無拘無束地飛翔，一下子穿破白云，去遠(yuǎn)處，一陣風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，不只我一個(gè)，其他的風(fēng)箏也在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來，告訴我旅行的快樂，蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢。

夏天，樹郁郁蔥蔥，擋住了陽光，擋住了我們的視線。在河濱公園的荷花池里，荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美;看看那邊的一朵也非常美。如果把眼前這美麗的一池荷花看作一張活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

秋天，楓葉紅紅的像一枚枚郵票，郵啊，郵啊，郵來了秋天的涼爽。梨樹上長滿了黃黃的梨子，像掛上了黃色的燈籠。樹上落下一片枯黃的樹葉，猶如蝴蝶在樹下翩翩起舞。

冬天，雪花紛紛地下著，雪白的雪花落在大地上，像是給大地鋪上了一層雪白的地毯。很多樹的葉子都落下來了，但松樹卻仍然保持著深綠的樹葉，像一位和藹可親的老爺爺向我們問好。許多花都謝了，但臘梅卻依然在大雪中開放，仿佛在向人們展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命力。

河濱公園一年四季景色迷人。

海的寫景作文(篇14)

早上起床，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙。對面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽光還沒找到的角落。

也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷?？粗€在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。

正對著陽臺的是從暗暗的天穹還沒有一絲曉白就已有同學(xué)的腳步聲的“守信”路。路旁的水泥地上是我還叫不出名字的花兒在風(fēng)中搖曳，一簇簇的青蔥，也許只有在早上才能看見她如此瑩潤的樣子吧？

呼呼的狂風(fēng)在滿山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上媽媽給我?guī)У难┗ǜ?，在路燈下瘋也似的沖下宿舍，好讓雪花膏在被風(fēng)吹干之前趕到課室。手里的幾本書，好像一松手就會被刮到天邊去了。一路上，我也見到了許多早起的同學(xué)，有的一邊疾走一邊冥想，有的又像成竹在胸走的筆直。我買了簡單的早餐就也加入了一場關(guān)于溫暖的私奔......

搭著單肩書包，疾走，書包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說和幾包感冒藥。

他們有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋懷。

但又有誰能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對彩色的翅膀，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來。

來到課室，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊，一半紅暈，一半混沌。

想了想，我該開始新的一天了，哲人說過“只有永恒不變的日月，沒有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”。

草兒，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草，快看，是太陽，不久，將日光傾城。

海的寫景作文(篇15)

寒冷的冬天向我們揮手離去了，溫暖的春天又向我們招手到來了。春天到了，被禁錮了一冬的小河又活動(dòng)起了它那精神的身體，又唱起了它那首悅耳動(dòng)聽的歌……

田野里，小河唱起了歡樂的歌。禾苗、油菜花、池塘中活潑可愛的小蝌蚪們都立起了自己的小耳朵：禾苗聽了這首歌，說到：“多好聽的歌??！我真想去看看是誰唱的呢！”

于是就伸伸懶腰往上竄了竄，長的又高又長……油菜花聽了這首歌，說到：“多動(dòng)聽的歌啊！我應(yīng)該把哥哥姐姐們也叫出來一起聽這首歌??！”于是就忍不住的把哥哥姐姐們也叫了出來，一起聽小河的歌。一瞬間，田野里開滿了金燦燦的鮮花……小蝌蚪們聽了這首歌，說到：“多優(yōu)美的歌?。∥覀円黄鹛璋?！”于是大家隨著歌聲跳了起來，跳著跳著，就長出了它們的小腿。青蛙媽媽見了，臉上露出了欣慰喜悅的神情，說到：“我的孩子長大了！”……森林里，小河唱起了清脆的歌。所有的樹木都安靜的傾聽著：松樹聽了這首歌，說到：“春天到了，我也該換個(gè)樣子了！”于是就開心的脫去了它那被子一樣雪白的厚棉衣……銀杏樹聽了這首歌，說到：“春天到了，我要做好準(zhǔn)備迎接我的小寶寶了！”于是就精神充沛的做好了準(zhǔn)備結(jié)出自己的果實(shí)……梧桐樹聽了這首歌，說到：“春天到了，瞧瞧我，多精神！”于是就歡快的脹大了自己的“肚子”，長出了濃密的“頭發(fā)”……小巷里，小河唱起了洪亮的歌。放學(xué)后的小孩子們蹦蹦跳跳地來到河邊，傾聽著小河的歌聲，沐浴著溫暖的陽光，和伙伴們嬉戲玩?！鞘欣?，小河唱起了明亮的歌。在空氣不好的大路旁，它唱著歌兒幫人們凈化空氣……春天小河的蘇醒給萬物帶來了不一樣的益處。?。〈禾斓男『?，我愛你！