護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)9篇

護(hù)理實(shí)習(xí)總結(jié)。

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護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的護(hù)理工作，我也是能做好一名護(hù)士，去把我負(fù)責(zé)的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，而實(shí)習(xí)期的工作，我也是認(rèn)真的去學(xué)，去按照要求做好了，對(duì)于實(shí)習(xí)，我也是要來(lái)總結(jié)下。

來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實(shí)習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò)，但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時(shí)我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們?cè)撊绾蔚娜プ?，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過(guò)也是過(guò)，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯(cuò)，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問(wèn)題，可能小的錯(cuò)誤只是讓病人，但是嚴(yán)重的話可能也是會(huì)危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也是多問(wèn)，多了解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的.步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問(wèn)題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的完成。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我也是在實(shí)操之中，去把工作做好，護(hù)理的步驟很多，而且不同的病人，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各個(gè)科室去輪崗，去感受到不一樣的護(hù)理方式，并且在護(hù)理里面也是得到病人的肯定，我雖然是實(shí)習(xí)生，但是由于謹(jǐn)慎，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺(jué)得我是實(shí)習(xí)而我。工作之中遇到的問(wèn)題，我也是會(huì)多去問(wèn)同事，去問(wèn)老師，盡量的解決問(wèn)題，去讓自己工作順利的進(jìn)行，在護(hù)理的過(guò)程之中我也是遇到了一些難題，不過(guò)都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護(hù)士是辛苦的，不容易的，但是看到病人在我的護(hù)理下得到更好的康復(fù)，我也是感受到這份工作是讓人驕傲，很有成就感的。

實(shí)習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來(lái)讓自己變得更優(yōu)秀，理個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對(duì)于未來(lái)，做好了準(zhǔn)備。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

*實(shí)習(xí)第一天上午8點(diǎn)到學(xué)校準(zhǔn)備用物，10點(diǎn)至衛(wèi)生局聽(tīng)簡(jiǎn)報(bào)，下午至衛(wèi)生所。

*熟悉衛(wèi)生所硬體環(huán)境。

*認(rèn)識(shí)衛(wèi)生所轄區(qū)之社區(qū)特性。

*了解衛(wèi)生所各科、室業(yè)務(wù)與護(hù)理人員之角色功能。

*了解衛(wèi)生所實(shí)習(xí)期間行事歷。

*見(jiàn)習(xí)學(xué)姊當(dāng)時(shí)執(zhí)行之業(yè)務(wù)，了解工作目的及流程，并適當(dāng)協(xié)助。例如：預(yù)防注射、門(mén)診、家庭訪視與個(gè)案管理、團(tuán)體衛(wèi)教、臨時(shí)重要業(yè)務(wù)、各類上級(jí)交辦事項(xiàng)等。

*家庭訪視個(gè)案(個(gè)案來(lái)源、種類不限)，熟悉此案家庭訪視前后的準(zhǔn)備。例如：了解訪視前、中、后流程如何進(jìn)行、復(fù)習(xí)疾病相關(guān)知識(shí)與家庭理論、熟悉個(gè)案?jìng)€(gè)人與家庭相關(guān)資料、個(gè)案管理流程與記錄、可用之社區(qū)資源、各種訪視用物等，并事先聯(lián)系個(gè)案。

*運(yùn)用家訪或門(mén)診衛(wèi)教時(shí)間，熟悉及運(yùn)用各類個(gè)案管理卡。

*確定社區(qū)評(píng)估地點(diǎn)。

*認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所之社區(qū)資源與運(yùn)用情形。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

湖州市社會(huì)福利中心主要崗位職責(zé)

1、董事長(zhǎng)職責(zé)

1.1確立工作方針和目標(biāo)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。1.2采取相應(yīng)措施，組織實(shí)施各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)。

1.3掌握各部門(mén)工作貫徹執(zhí)行情況，及時(shí)預(yù)防、糾正工作中存在的問(wèn)題2、總經(jīng)理職責(zé)

2.1根據(jù)黨的方針政策，全面領(lǐng)導(dǎo)中心工作，包括養(yǎng)老業(yè)務(wù)、醫(yī)療、綜合服務(wù)、人事、財(cái)務(wù)和總務(wù)等工作。

2.2制訂本中心的工作計(jì)劃、規(guī)范工作制度，按期布置、檢查、總結(jié)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2.3負(fù)責(zé)對(duì)中心全面工作的督促、檢查、總結(jié)、預(yù)防、糾正、嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

2.4負(fù)責(zé)抓好本中心的文明創(chuàng)建工作及綜合治理、安全保衛(wèi)、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、行風(fēng)建設(shè)、普法教育等工作，創(chuàng)建一類文明單位。3、人事主管職責(zé)

3.1負(fù)責(zé)“中心”的人事管理工作。3.2擬訂本部門(mén)的工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

3.3督促、檢查本部門(mén)各項(xiàng)工作落實(shí)情況并予以考核。3.4對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、預(yù)防。4、總務(wù)主管職責(zé)

4.1負(fù)責(zé)“中心”的總務(wù)管理工作。4.2擬訂本部門(mén)的工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

4.3督促、檢查本部門(mén)各項(xiàng)工作落實(shí)情況并予以考核，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。4.4對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、預(yù)防。

4.5負(fù)責(zé)與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)、確保各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)行。5、財(cái)務(wù)主管職責(zé)

5.1負(fù)責(zé)“中心”的財(cái)務(wù)管理工作。5.2擬訂本部門(mén)的工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

5.3負(fù)責(zé)組織實(shí)施年度的預(yù)決算編制及每季度的財(cái)務(wù)報(bào)表分析說(shuō)明工作。5.4負(fù)責(zé)督促、檢查、各項(xiàng)工作落實(shí)情況并予以考核。5.5對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、預(yù)防，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。5.6負(fù)責(zé)與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，配合做好對(duì)老人的服務(wù)工作。6、會(huì)計(jì)職責(zé)

6.1負(fù)責(zé)“中心”內(nèi)各項(xiàng)會(huì)計(jì)事務(wù)處理，做好會(huì)計(jì)核算工作。6.2及時(shí)、準(zhǔn)確編制各類會(huì)計(jì)報(bào)表，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。6.3對(duì)違反財(cái)務(wù)制度的收付賃證拒絕登帳，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。6.4負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)檔案管理。7、出納職責(zé)

7.1負(fù)責(zé)銀行存款及庫(kù)存現(xiàn)金的收付，做到日清月結(jié)。

7.2隨時(shí)核對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款余額并將收入款于當(dāng)日存入銀行（按規(guī)定要求）。

7.3負(fù)責(zé)對(duì)各種費(fèi)用的收繳工作，對(duì)違反財(cái)務(wù)制度的支付款項(xiàng)，拒絕報(bào)銷(xiāo)。7.4保管好庫(kù)存現(xiàn)金，做好安全防范工作。8、維修工職責(zé)

8.1負(fù)責(zé)全院的水、電、燃?xì)獾仍O(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。8.2定時(shí)到各部門(mén)巡回檢查，及時(shí)維修確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。8.3嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。9、洗衣工職責(zé)

9.1負(fù)責(zé)衣被等洗滌、修補(bǔ)工作。

9.2嚴(yán)格執(zhí)行各類消毒、隔離制度，特殊衣物特殊處理。9.3負(fù)責(zé)被服等收發(fā)且做好記錄，杜絕差錯(cuò)發(fā)生。9.4設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)嚴(yán)格按操作規(guī)程執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)修。10、炊事員職責(zé)

10.1根據(jù)食譜和特殊需求，按質(zhì)、按量制備膳食，保證按時(shí)供應(yīng)。

10.2定期聽(tīng)取老人意見(jiàn)，滿足老人的合理需求，不斷提高烹調(diào)技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量。10.3遵守《食品衛(wèi)生法》按規(guī)定做好食品留樣及各類餐具的清潔消毒工作。10.4在烹調(diào)操作過(guò)程中嚴(yán)格按《食品衛(wèi)生法》要求，加強(qiáng)個(gè)人及食堂環(huán)境衛(wèi)生工作。11、護(hù)理主管職責(zé)

11.1負(fù)責(zé)管理對(duì)外的咨詢接待、老人的入出“中心”工作和老人的檔案管理及各類統(tǒng)計(jì)工作。

11.2負(fù)責(zé)與各接口部門(mén)的信息溝通做好入出“中心”老人的安置工作。11.3負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)訪、來(lái)信、來(lái)電的接待，登記、落實(shí)、反饋。及時(shí)將收集到的信息反饋給有關(guān)部門(mén)。根據(jù)具體情況與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通及時(shí)解決問(wèn)題。11.4負(fù)責(zé)全院的生活護(hù)理管理工作。

11.5督促檢查本部門(mén)各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)情況并進(jìn)行考核，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。

11.6負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)理人員的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)，并做好實(shí)習(xí)帶教工作。

11.7負(fù)責(zé)老人的學(xué)習(xí)教育工作，廣泛聽(tīng)取住養(yǎng)老人對(duì)生活照料服務(wù)的意見(jiàn)和建議。

12、醫(yī)務(wù)主管職責(zé)

12.1負(fù)責(zé)“中心”內(nèi)的醫(yī)療保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣傳教育工作。

12.2定期查房，主持會(huì)診和病例討論。定期檢查各類醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。12.3督促檢查本部門(mén)各項(xiàng)工作計(jì)劃的落實(shí)情況并進(jìn)行考核，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。13、醫(yī)師職責(zé)

13.1負(fù)責(zé)完成規(guī)定范圍的醫(yī)療保健、康復(fù)等日常工作。13.2按時(shí)查房，按規(guī)定要求書(shū)寫(xiě)健康檔案。

13.3做好書(shū)面醫(yī)囑，醫(yī)囑要明確。對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。

13.4根據(jù)養(yǎng)老服務(wù)需求評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)護(hù)理等級(jí)的評(píng)估與護(hù)理等級(jí)的調(diào)整及時(shí)提出相應(yīng)意見(jiàn)。

13.5按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。14、護(hù)士職責(zé)

14.1負(fù)責(zé)分管日常醫(yī)療護(hù)理工作，按醫(yī)囑進(jìn)行處置。

14.2嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度與操作規(guī)范，做好交接班，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。14.3負(fù)責(zé)醫(yī)療器械清洗消毒工作，防止交叉感染。14.4經(jīng)常巡視老人居室，隨時(shí)掌握老人病情變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理和報(bào)告。14.5負(fù)責(zé)相關(guān)區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作，保持室內(nèi)環(huán)境整潔。14.6積極參加各類繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。15、生活管家職責(zé)

15.1知悉老人的護(hù)理等級(jí)，了解老人的服務(wù)需求做好老人日常生活照料服務(wù)。15.2關(guān)注老人的身體狀況變化，協(xié)助做好醫(yī)療護(hù)理、心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理工作。15.3嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，按護(hù)理要求規(guī)范服務(wù)并做好各項(xiàng)記錄。15.4在護(hù)理過(guò)程中嚴(yán)密觀察，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理并做好記錄。15.5積極參加各類培訓(xùn)，提高護(hù)理技術(shù)水平。15.6做好老人居室的保潔工作。16、清潔工職責(zé)

16.1準(zhǔn)時(shí)到崗，不遲到、不早退。如有急事須管主任同意后方可離崗，并辦妥手續(xù)，否則作曠工論處。

16.2妥善保管和使用手中工具，勤儉節(jié)約，減少開(kāi)支。

16.3滅鼠、滅蚊、蠅工作常抓不懈，重點(diǎn)地方、要害部位，定時(shí)噴藥防治。16.4對(duì)本人承包區(qū)內(nèi)的盆景綠化做好培育管理工作，勤澆水、施肥、治蟲(chóng)，確保盆景花卉的正常生長(zhǎng)。16.5衛(wèi)生工作應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：

16.5.1責(zé)任區(qū)衛(wèi)生要求（含室內(nèi)、外）：地面：無(wú)痰跡、無(wú)瓜皮果殼等雜物，無(wú)雜草天面、墻壁：無(wú)污跡、蜘蛛網(wǎng)窗戶：透明光亮、無(wú)塵跡窗臺(tái)、欄桿、扶手：無(wú)灰塵水池：無(wú)雜物、污跡

16.5.2廁所基本要求：清潔、無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅，定期噴灑藥水地面：清潔、無(wú)雜物、無(wú)積水大小便池：無(wú)污物沉積磁磚：保持原色

天面、墻壁：無(wú)污跡?；覊m、蜘蛛網(wǎng)16.6在保證垃圾筒（簍）內(nèi)垃圾不裝滿的情況下，每天至少清除一次，垃圾筒（簍）周?chē)鸁o(wú)垃圾，并定時(shí)噴灑藥水。

16.7發(fā)現(xiàn)設(shè)施、設(shè)備損壞或其他異常情況及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)17、門(mén)衛(wèi)職責(zé)

17.1嚴(yán)格執(zhí)行公司員工進(jìn)出“中心”制度，堅(jiān)持原則，一視同仁，按制度辦事。17.2負(fù)責(zé)發(fā)放報(bào)紙、信件、電報(bào)及各類雜志等。嚴(yán)格收發(fā)登記手續(xù)，對(duì)急件、匯款單要妥善保管，及時(shí)轉(zhuǎn)送。

17.3嚴(yán)格執(zhí)行接待和會(huì)客制度，外來(lái)人員聯(lián)系工作。門(mén)衛(wèi)與人事部聯(lián)系登記后，方可進(jìn)入，私人會(huì)客辦好登記手續(xù)。

17.4上班時(shí)集中精力，不干私活、不喝酒、不打瞌睡、不參與娛樂(lè)活動(dòng)，更不能把傳達(dá)室當(dāng)作娛樂(lè)場(chǎng)所。

17.5物資出“中心”一律憑放行證明，并檢查物、證是否相符，憑證每天封存保管，于月底上交“中心”辦公室。

17.6發(fā)現(xiàn)進(jìn)出“中心”有可疑人員，應(yīng)及時(shí)查問(wèn)，并立即報(bào)告辦公室處理。17.7夜間必須加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)“中心”區(qū)內(nèi)電、水、門(mén)窗、消防設(shè)施等不關(guān)閉或不安全情況，應(yīng)及時(shí)采取補(bǔ)救措施，并于次日?qǐng)?bào)告辦公室查處。

17.8熟悉“中心”治安環(huán)境情況，熟練掌握使用治安、消防報(bào)警電話和消防設(shè)備。

17.9忠于職守，并做到語(yǔ)言文明、禮貌待人，不借故刁難，不以職謀私。搞好傳達(dá)室周?chē)h(huán)境衛(wèi)生。18、工程部職責(zé)

18.1編制基建項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告。

組織有關(guān)人員對(duì)基建項(xiàng)目方案進(jìn)行評(píng)估、確認(rèn)；對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)進(jìn)行跟進(jìn)、落實(shí)。

18.2協(xié)助參建單位進(jìn)行地界擬定放線、驗(yàn)線工作。配合進(jìn)行場(chǎng)地“三通一平”文勘、地勘和樁基檢測(cè)工作。18.3負(fù)責(zé)擬訂開(kāi)工報(bào)告，辦理相關(guān)工程報(bào)批手續(xù)。

18.4負(fù)責(zé)管理承包商施工過(guò)程，質(zhì)量進(jìn)度及安全文明施工等，處理施工過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理各參建單位的工作，監(jiān)督監(jiān)理公司工作。18.5對(duì)工程的技術(shù)質(zhì)量進(jìn)度安全和文明施工負(fù)全責(zé)。

18.6組織圖紙會(huì)審，審核批準(zhǔn)施工組織設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場(chǎng)簽證。18.7編制技術(shù)管理計(jì)劃、做好計(jì)量、測(cè)量工作，抓好各項(xiàng)規(guī)范和技術(shù)措施的落實(shí)。

18.8編制質(zhì)量計(jì)劃、組織隱蔽工程和重要工序的檢查驗(yàn)收、確保質(zhì)量目標(biāo)。18.9審批編制進(jìn)度控制計(jì)劃并負(fù)責(zé)組織實(shí)施確保工期目標(biāo)。

18.10編制安全生產(chǎn)和文明施工計(jì)劃并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、確保安全生產(chǎn)、文明施工。18.11配合監(jiān)理單位做好進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備的質(zhì)量安全監(jiān)督工作。18.12負(fù)責(zé)組織工程的竣工驗(yàn)收，及時(shí)辦理各項(xiàng)移交手續(xù)。18.13完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

在護(hù)理文書(shū)中，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書(shū)一定要客觀，實(shí)事求是，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，做到楣欄、內(nèi)容填寫(xiě)完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí)。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了，進(jìn)步了，不僅是理論與實(shí)踐上的進(jìn)步，也包括了我對(duì)人生的觀念，對(duì)生活的信念上的飛躍。在我以后的學(xué)習(xí)工作中，它將是我一生的財(cái)富，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將跨入社會(huì)走上護(hù)理崗位的護(hù)士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對(duì)健康與服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。而實(shí)習(xí)護(hù)生在這一過(guò)程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來(lái)的獨(dú)立L作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。下面就兒個(gè)方面的問(wèn)題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí)，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對(duì)病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。

在病房實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存。

隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴?？谇蛔o(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

首先，黎老師和辛老師對(duì)于醫(yī)院護(hù)理基本工作和規(guī)章制度的講解，消除了我們的陌生感，就象我們對(duì)入院病人進(jìn)行入院介紹消除其陌生感一樣，有種被接納被重視的穩(wěn)妥感。增強(qiáng)了我們的紀(jì)律性，減少了以后工作中容易忽視的錯(cuò)誤，同時(shí)護(hù)士必須具備的“四心”，愛(ài)心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心，提醒了我們不但要自我具備，而且要在護(hù)理工作中不斷的完善，在病人的身上不斷的體現(xiàn)出來(lái)!

其次，關(guān)于護(hù)理禮儀方面，老師從各方面來(lái)給我們進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，通過(guò)金正昆教授的講座，實(shí)感頗深。禮儀不但從外表上體現(xiàn)一名護(hù)理人員的外在氣質(zhì)，更是通過(guò)禮儀性的服務(wù)達(dá)到一個(gè)良好的護(hù)患合作的境界，從而體現(xiàn)出我們“白衣天使”高尚的道德素質(zhì)修養(yǎng)。

再次，朱老師關(guān)于護(hù)患溝通方面的詳細(xì)講解以及對(duì)護(hù)理事業(yè)重要性的提出，緩解了大部分同學(xué)消極的心聲，給了我們?cè)谧o(hù)理工作中莫大的信心!就如我們對(duì)病人及其家屬進(jìn)行詳細(xì)講解一樣--增加信心，促進(jìn)康復(fù)!

在實(shí)習(xí)生活中，關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者配合情況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的，需要和護(hù)理人員交流的，因?yàn)樗麄冇蝎@得信息的需要，護(hù)理工作屬于服務(wù)性的工作，滿足患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的，不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反應(yīng)，或暴躁，或低沉，這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的，但“退一步

海闊天空”，護(hù)理人員只要具備耐心，愛(ài)心，理解患者的苦處，什么都可以過(guò)去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針，不想因?yàn)閷?shí)習(xí)生短缺的技能帶來(lái)更多的痛苦，不想作為所謂的“犧牲品”，所以常有患者很不情愿讓我們給扎針，更有甚者當(dāng)針頭還沒(méi)碰到患者皮膚時(shí)就開(kāi)始叫疼!心里的滋味很是委屈，也許是由于性格的問(wèn)題，我沒(méi)有做聲，笑著作了問(wèn)候?；颊呤锹宰枞苑窝椎拇竽铮苁请y受，而后的日子里我不斷的去問(wèn)候和關(guān)心，終于有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的，患者得到了關(guān)愛(ài)，我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了，能力是可以提高的，只要我們認(rèn)真對(duì)待，我們富有愛(ài)心，是沒(méi)有什么難做的工作的!

各位老師都是根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)向我們講述護(hù)理工作中的注意問(wèn)題，使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí)，各位老師為人師表，從氣質(zhì)上，講話語(yǔ)氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀，人生觀都給我們的未來(lái)工作，做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工作者的基本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!

最后，很慶幸能分到交大一附院實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了令我敬佩和尊重的幾位老師。我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，我的性格也決定我會(huì)認(rèn)真作好護(hù)理工作，請(qǐng)各位老師放心!我會(huì)謹(jǐn)慎努力的作好以后的實(shí)習(xí)工作，保證作到“七字”標(biāo)準(zhǔn)：

“不”：任何情況下不向病人說(shuō)不字;

“笑”：隨時(shí)給病人以真誠(chéng)的微笑;

“好”：到患者病床前，遇到患者及接聽(tīng)電話時(shí)都說(shuō)“你好”;

“請(qǐng)”：需要患者配合時(shí)要“請(qǐng)”字當(dāng)先;

“歉”：操作失敗或失誤時(shí)向患者真誠(chéng)道歉;

“忍”：遇到患者和家屬無(wú)理時(shí)，要“忍”字當(dāng)先;

“雅”：舉止優(yōu)雅，語(yǔ)言得體，充分體現(xiàn)“白衣天使”的風(fēng)采和良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)!

我會(huì)盡我所能做到最好，讓患者和老師滿意!希望老師監(jiān)督并幫助我!

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

轉(zhuǎn)眼就到年底了，在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié)：

我在xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么，最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

邁出校門(mén)，實(shí)習(xí)讓我充滿著好奇與遐想，同時(shí)也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不可預(yù)知的社會(huì)里等待我的將會(huì)是何種挑戰(zhàn)?20xx年7月20日我來(lái)到了五河縣醫(yī)院開(kāi)始了我九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。

普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，從學(xué)生過(guò)度到護(hù)士也正是在此科，從一個(gè)坐在位置上聽(tīng)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)手操作，向病人講述用藥知識(shí)，為病人制定護(hù)理計(jì)劃的護(hù)士，感覺(jué)自己就像一個(gè)不知世事的小孩，一天下來(lái)感覺(jué)昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。就這樣，我每天下班后都會(huì)把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了。雖然累，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢(mèng)想。

就這樣在接下來(lái)的九個(gè)月的時(shí)間里我分別到了內(nèi)科，傳染科，兒科，五官科，骨科去實(shí)習(xí)。通過(guò)帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡(jiǎn)單，就是三查七對(duì)。我慢慢的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來(lái)越熟練了，也沒(méi)有了害怕的感覺(jué)，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒(méi)有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對(duì)付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會(huì)很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功，他們也不會(huì)罵你什么，反而是鼓勵(lì)你說(shuō):“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來(lái)”要是去上夜班，他們也總會(huì)熱情的問(wèn)到:“吃飯沒(méi)有啊?晚上很累吧!”出院了也不會(huì)忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝。他們總是很熱情很友好，工作起來(lái)也會(huì)讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識(shí)和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對(duì)病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來(lái)會(huì)顯得渺小一些，但我也會(huì)做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)生命。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會(huì)了各個(gè)科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。

護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查八對(duì)操作。

九個(gè)多月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò)，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)?。?/p>

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