家長會作文。
學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。你知道寫作文要注意哪些方面嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上家長會后作文，相信能對大家有所幫助。
開家長會
得知要開家長會，我的心怦然一震，因為我上課的時候舉手總是不積極，怕老師告訴家長。
晚上，爸爸自告奮勇地說：女兒，老爸相信你，我去開家長會。我心里暗自高興，想：我老爸這人就愛沾光。于是，我就說：老爸，你這次可選對了，你就等著沾光吧。爸爸聽到眉開眼笑，晚上就這樣其樂融融地度過了。
到了第二天早上，爸爸出去了。我在家里心里總是感到不安。推門聲來了，我拼命地做作業(yè)，頭也不敢太。爸爸對我微微一笑，說：女兒，干得好，老師表揚了你。我好奇地問：真的嗎?爸爸點了點頭，說：那當(dāng)然了，相信你就是對。我長嘆了一口氣，那一刻怦怦直跳的心，終于放了下來。
唉，驚險刺激的家長會，可是卻給我留下了深深地記憶。
按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，每年的第一學(xué)期期中考試后都要舉行一次家長會。這的確是“家校攜手，共創(chuàng)輝煌?！钡慕^佳機會。感覺到我們校領(lǐng)導(dǎo)對家長會的重視程度絕非一般學(xué)校比得上的。
每次召開家長會之前，校長都要提前一周讓十二個班級的班主任開一次座談會。議題就是：“如何把家長會開的有實效?！泵總€班主任都要發(fā)言，講清楚自己開家長會的形式和思路。同事們之間相互借鑒，互通有無，取長補短。然后校長再根據(jù)每位老師的發(fā)言，做詳實的總結(jié)和提出合理化的建議。這次自然無一例外，周六上午，從八點半一直到十點四十。這個時間段，是十二個班主任交流的時間。每位班主任都做了精心的準(zhǔn)備，講得很具體，聽得很認(rèn)真。
這周六，九點是我校大型家長會召開的時間。為了能更順利召開會議，暫且把自己的思路整理如下：
一、因為自己剛接新班，很多家長對我不是很熟悉，首先做一個簡短的自我介紹。（此處省略300個字。）
二、匯報孩子們期中考試的成績。這是多數(shù)家長們最關(guān)心的話題。
雖然取消“應(yīng)試的教育”的口號喊了很多年，但是考核孩子們能力的依據(jù)最終還是一張試卷，以及上面冰冷的分?jǐn)?shù)。尤其我們民辦學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量就是生命線。這次期中考試，語文學(xué)科總體成績還算是可以的。雖然距離我的要求還有一段距離。作為班主任，我還要關(guān)注孩子綜合的學(xué)科，尤其是一些偏科的同學(xué)，一定提醒家長引起高度重視，不能讓孩子“瘸腿”走路，及時采取措施進行彌補和調(diào)整。
接下來，我就這次試卷的難易程度和存在的問題做一下簡單的分析。尤其是部分學(xué)生的書寫一直很不盡如人意。根據(jù)新課標(biāo)要求，把學(xué)生的書寫當(dāng)成一項大工程。提倡“隨堂練字十分鐘?！币约啊拔倚５慕虒W(xué)目標(biāo)第一條就是寫一手好字?！苯Y(jié)合學(xué)校下發(fā)的“每晚三練”讓家長們增強孩子書寫的重視程度。積極配合我把孩子的書寫水平提高一個臺階。
三，結(jié)合學(xué)校開學(xué)至今開展的三項活動，看孩子們的提高和進步。
1、“古詩小博士認(rèn)定中，我班雖然能一次過關(guān)，但背誦的篇目過少。以致于一個”古詩大王“也沒產(chǎn)生?，F(xiàn)在想來內(nèi)心還有很多的慚愧和不安。要知道，我們學(xué)校六年級一班的殷儷凱同學(xué)已經(jīng)背誦了560首。這個驚人的數(shù)字不能不令我們震撼。孩子現(xiàn)在正是記憶的黃金期。如果充分利用這段時間讓孩子多去背誦一些經(jīng)典的篇目，會對孩子今后的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。“腹有詩書氣自華”讓我們的孩子多去背誦，尤其在課余時間機抽出時間督促孩子背誦，爭取明年的“古詩大王”的展板上多出現(xiàn)幾個我們班孩子的名字。
2、每年的開學(xué)后第一個月是我們學(xué)校的“行為習(xí)慣月。”學(xué)校重點強調(diào)的幾條，也是我們孩子身上普遍存在的共性問題。一個月來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和配合，各科老師的嚴(yán)抓齊管下，孩子們的很多不良行為得到了糾正和規(guī)范。在一個多月的行為習(xí)慣月中，表現(xiàn)比較出色，并且被評為校級行為習(xí)慣標(biāo)兵的是“龐軒、姜延航、潘帥、劉偉業(yè)、等同學(xué)。
3、“作文競賽“也是我們學(xué)校每學(xué)期開展的一項活動。期中考試前一周，每個年級都由語文老師擬定題目，老師輪換嚴(yán)格監(jiān)場，三個老師閱卷打分，最后采用采用平均分的形式核算出孩子們的成績。這次成績最好的是我們班的邢夢琪，她是全年級中一等獎的第一名。這個成績還是比較可喜的。習(xí)作水平的提高絕非一蹴而就的。這就需要孩子們在大量閱讀的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)寫作方法，循序漸進，逐步走進習(xí)作殿堂。讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅。（列舉往屆學(xué)生數(shù)篇發(fā)表的文章）
四、簡介我的育人理念。
時常反復(fù)咀嚼畢淑敏作家的一句話：“今天我交給你一個孩子，明天你會還我一個怎樣的青年？“看到家長滿懷期望的熱切眼神，我深感自己背負的責(zé)任該是如何的重大。因此對工作不敢有絲毫的懈怠。生怕自己哪一方面的疏忽而辜負了大家的期望。力求在每一個孩子為生活在我們這個小小的集體中感到溫馨與快樂。建議各位家長朋友，在除了關(guān)注孩子的成績的同時，你也要更多的關(guān)注一下孩子的心情，時常問問孩子，“你快樂么”？就像有一句話說得好：”不要光關(guān)注孩子飛得高不高，更要問問孩子飛得累不累？“這些關(guān)乎心靈層面的東西隱形的'，然而恰恰又是最重要的。
1、 讓孩子懂得感恩?，F(xiàn)在多數(shù)家庭是獨生子女，在不經(jīng)意間孩子就養(yǎng)成了“自我為中心?！钡牧?xí)慣。久而久之，就會漠視親人對自己的付出，不去考慮向親人施恩或是回報。就拿開學(xué)前的一天來說，說真的，那一夜我沒睡好，我在考慮我是新接班的老師，孩子都有可能會有排斥新老師的可能，我在假設(shè)了無數(shù)種孩子可能會提出的問話，例如：我以前的老師怎么不教我們了？她去了哪里？你教我們什么學(xué)科？當(dāng)不當(dāng)班主任？“假定問題的同時，我也設(shè)定了答案。結(jié)果第二天，我懷著一絲忐忑走進教室，孩子們竟然一臉的平靜，沒有一個質(zhì)疑的？仿佛他們把我的到來當(dāng)成了必然，面對孩子的這種冷漠，我心里說不出的一種滋味。如今的孩子到底怎么了？這個老師的今天是否會成為我的明天？從那一刻我下定決心，把孩子們的感恩教育貫穿到平時的教學(xué)活動中，真的很有必要。
2、 讓孩子學(xué)會寬容。紀(jì)伯倫有句名言：“一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容”。針對孩子們年齡特點，好動、好鬧。往往會因為一些雞毛蒜皮的小事而大動干戈。同學(xué)之間一旦有了矛盾，就會互相攻擊，甚至影響了聽課的情緒，嚴(yán)重的會導(dǎo)致成績下降。因此，我經(jīng)常結(jié)合實際的案例對孩子進行“嚴(yán)以律己，寬以待人。”的教育。
3、 讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng)。犯了錯，下意識的開脫自己，推卸責(zé)任，不僅僅是小孩子的專利，包括一些成年人也往往會有此舉動。結(jié)合我聽過的講座和當(dāng)代教育家魏書生的班級管理展開談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
五、需要家長支持和配合的幾點：
1、安全問題
我時常和孩子演練這樣一個公式。一個人健康的身體，好比是“1”，至于你的成績，前途，未來等都是“0.”如果你把這個前提“1”保證好了，你后面的“0”越多，你才越富有：反之，你的“1”如果倒下，后面的一切皆會化為烏有，成為一片空白。當(dāng)然“學(xué)生安全問題。”是我們學(xué)校的首位工作，也是常抓不懈的。安全問題，包括多方面的，孩子的安全不僅僅在學(xué)校里面，走出學(xué)校，例如在上學(xué)、放學(xué)的路上交通安全，在家庭中孩子的飲食、用電等方面的問題都要我們細心叮囑，防患于未然，安全無小事的警鐘要長響在我們的耳邊。
2、“每晚三練”（練字、練英語讀說、器樂）“兩說”（說普通話、說英語）這幾項都是我們學(xué)校的特色。對孩子綜合素養(yǎng)的提高起著至關(guān)重要的作用。希望在家庭中得到家長的支持和大力配合。實事求是地填寫好”能力調(diào)查表?！?。
3、多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度以及做家庭作業(yè)的習(xí)慣。尤其關(guān)注孩子坐姿以及書寫的質(zhì)量，確保孩子保質(zhì)保量完成好各科家庭作業(yè)。
六、優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言。主要針對如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣以及對書籍的選擇，讀書的作用展開講座。期待精彩紛呈。（此處掌聲熱烈）
七、總結(jié)
如何讓家長會發(fā)揮到最大作用，是我最關(guān)注的。期待我為此花費的精力能彰顯出明顯的效果。家長會，想說愛你，真的不容易！
故事是，每當(dāng)家長在家長會上聽到老師對兒子的批評，她都會以鼓勵的方式向兒子重復(fù)，以增加兒子的信心。最后，她的兒子被清華大學(xué)錄取了。
這個故事說明了兩個問題：一是父母應(yīng)該鼓勵孩子；二是應(yīng)該讓孩子有信心。沒有這兩點活著對孩子是一種煎熬。
首先，父母鼓勵孩子是非常重要的，這會使他們愛上學(xué)習(xí)和生活；相反，如果父母總是攻擊他們的孩子，他們會對某些事情產(chǎn)生極度的怨恨。
第二點與第一點相似，但比第一點更重要。人有了信心才能愉快地度過一生。自信能激發(fā)人的無限潛能，使人愛上某樣?xùn)|西······
我在現(xiàn)實中也這樣：有一次，我考試沒考好，但爸爸沒有罵我，只是鼓勵我說：“我知道你這次是沒有正常發(fā)揮，下次一定會更好的！
”聽了這話，我立刻有了信心，更加努力學(xué)習(xí)，最后真的考了第一。有一次，我考得不好，爸爸罵我，我心里想：下次考得不好，你就這么生氣！
所以，對我們來說，鼓勵和自信是最重要的。
寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。
摘要：一天老師跟我們說：“11月12日，星期四是家長會?！蹦菚r候我都興奮得快跳起來了。家長會是在下午開始的... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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一天老師跟我們說：“11月12日，星期四是家長會?！蹦菚r候我都興奮得快跳起來了。
家長會是在下午開始的，所以我早早地吃好中飯，來校門口盼望我的媽媽早點到校，過了一會兒，有很多家長陸陸續(xù)續(xù)地走進來，我也會時不時地跟他們說：“下午好！”我終于等到我的媽媽來了，我?guī)寢屓タ次业男陆淌?03班，與新的大家庭。隨著零聲響起，我無聲地開始了下午的課。 ( )
時間又慢慢地過去了，到了最后一節(jié)課，湯老師慢慢地講：“這個學(xué)期我們主要以小組合作來的，接下來請666組來介紹自己的小組?！彼薪M介紹完后湯老師又細心地講起來：“現(xiàn)在我們來頒發(fā)運動會集體項目獎?！毕仁菬狒[的接力跑，再是平穩(wěn)的跳長繩，之后是美麗的海報，最后是隆重的拔河。頒好獎后，我們開始吃303班的三歲蛋糕，我先舔了一口，真是美味，后來我連吃了三碗。
這次的蛋糕真好吃，下次我一定要在生日的時候還買。
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會前——“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤?！?/p>
2019年11月26日，我們博士小學(xué)召開了全校學(xué)生家長會議。對比前幾天，今天的陽光顯得很和煦，無風(fēng)。
學(xué)校計劃上午8:30準(zhǔn)時開會。7:30，我匆匆趕往學(xué)校，因為之前我的搭檔李著急的告訴我，我班的投影儀出問題了。她值班的那晚上，讓賈老師修了，但效果仍不明顯。因為這次我主講的內(nèi)容都拷在電腦上，所以我更是心急如焚。
到校后，第一件事就到教室開電腦和投影儀。結(jié)果，投影儀就像淘氣的孩子一個勁地眨眼睛，本來那些清晰的畫面，色彩亮麗的背景都變成了黑白兩色。我邊調(diào)試，邊努力讓自己鎮(zhèn)定。這時候，陸陸續(xù)續(xù)有家長走進教室。看到我忙碌著操縱遙控器，劉鑫澤的媽媽主動幫我招呼家長們簽名。之前那些服務(wù)的同學(xué)已經(jīng)被劉校長安排去三樓會議室打掃衛(wèi)生了。我們商量著，假如到點投影儀還不能用，我們就去三樓開會。
當(dāng)時，我是不愿意去三樓會議室的。因為那件屋子特大，顯得空曠，說話還有回聲。準(zhǔn)備很充分的家長會，假如收不到好的效果也是很大的遺憾。真是怕嘛來嘛，我看反復(fù)開關(guān)都不起作用，家長們越來越多，我開始著急了。于是拿來“u盤”，拷貝電腦桌面上的`內(nèi)容，匆匆趕往三樓會議室?？吹蕉瓏?、劉鑫澤等幾個同學(xué)正熱火朝天打掃教室。見到我，劉鑫澤就氣呼呼地說：“張老師，咋這么倒霉啊，這事偏讓我們趕上了。”想到她一會還要作為優(yōu)秀生代表發(fā)言，我就勸她“沒事，這就是咱們常說的生活中的不確定，千萬不要因為這點事影響發(fā)言的心情?！薄皼]事，我只是說說而已。”孩子自信地告訴我。心想，我嘴上勸孩子，其實我心里的“小鼓”也在不停地敲，心里不斷地合計：假如課件打不開，紙上的文字一個也沒有，我能否把之前的所講內(nèi)容和盤托出嗎？
三樓的電腦打開后，就接近8點半了。邢校長、劉校長、賈老師齊齊來到三樓會議室。盡管他們都勸我不要著急，但我分明看到他們的焦慮。電腦桌面黑屏著，但投影儀挺好，于是側(cè)歪著身子，努力把“U盤”的內(nèi)容拷貝到桌面，看到表已經(jīng)指向8:45了，準(zhǔn)備下樓請家長們，正遇上劉校長上樓巡視，得知我班家長們還安靜地坐在一樓教室里，顯得更加著急。讓我趕緊請家長們到三樓，其他班級都已經(jīng)開始了。反復(fù)三樓、一樓、一樓、三樓的跑了幾次，我的后背都出汗了。
急匆匆來到教室，一連串的和大家說著道歉的話，領(lǐng)著大家向三樓走去。好在，我們這些高素質(zhì)的家長
我是任澤桐同學(xué)得媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子得成長教育問題。
在這里請允許我代表XX班所有得家長，感謝班主任X老師及XX班得所有任課老師，正是因為你們嘔心瀝血得辛勤教育，才成就了我們孩子得優(yōu)秀，謝謝你們！
說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座得各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說得，算不上什么經(jīng)驗，只能說是自己得一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長得共鳴，我將感到莫大得榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱每捶ā?/p>
第一，家長是孩子最好得老師注：這內(nèi)容不行
家長既是孩子得第一位老師，也是孩子一生得老師，家長得一言一行直接影響著孩子，孩子得好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子得壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。我們父母得言傳身教非常得得重要。要孩子勤儉節(jié)約，要孩子知難而進，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己得實際行動給孩子樹立一個榜樣。
第二，少一點壓力，多一些理解
讓孩子快樂幸福是每一位家長共同得心愿，但是在孩子成長得過程中，隨著我們得功利心不斷得膨脹，把自己未完成得心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因為你得工作不如意，就一定要讓自己得孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣得孩子找音樂老師；看到親戚家得孩子考上重點高中，你生怕自己得孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地得去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴(yán)重得會不堪重壓，采取極端得做法，到那時一切都悔之晚矣!
望子成龍，望女成鳳，是所有家長得愿望，但是真正“成龍成鳳”得又有幾個。我們做家長得要深知，孩子不只是你生命得延續(xù)，他們同樣都是獨立得個體，有獨立得思維，所以相應(yīng)得我們也要理解和尊重他們得喜怒哀樂，給予他們自由成長得空間。愛玩是每個孩子得天性，但是作為八年級得孩子們，就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
作為孩子，學(xué)習(xí)固然是他們得首要任務(wù)，但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣得唯一標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在得孩子，他們已經(jīng)有與生俱來得壓力，學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時得鼓勵他們，讓他們有一個積極健康得心態(tài)。咱們得孩子每次考試后，咱們得家長們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會自我分析，多引導(dǎo)孩子正視成績，在這樣得放松要求下，孩子們至少可以減輕一點來自家長方面得壓力。我并不是不重視她得學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，健康快樂地成長比一時得成績更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子得朋友
初中階段是孩子得人生觀，價值觀形成得時期，這個時期得孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多得困惑，對社會現(xiàn)象得困惑，學(xué)習(xí)上得困惑，與同學(xué)交往得困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子得成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題得具體方法?，F(xiàn)在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起得時間很少，我們可以在他們下自習(xí)回家后聊聊天，談?wù)剬W(xué)
校里學(xué)習(xí)得事情，跟同學(xué)相處得事情，當(dāng)他們表現(xiàn)出疑惑時，做家長得適時給予一些建議?？傊?，家長要讓孩子感覺你對他（她）并不是不聞不問，(來自::家長會初中作文)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子得友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長與孩子得溝通也要注意方法，初中階段是一個半幼稚，半成熟得時期，如果處理不當(dāng)，孩子很容易產(chǎn)生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應(yīng)該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母得心平氣和是孩子成長得最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己得情緒好壞來教育孩子得話，那么這個孩子成長過程中一定無所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母得脾氣。如果我們得父母能夠控制自己得情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通得話，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和得情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長起來得孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，不要一味得在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里得唐僧，只會增加他“她”得反感。你可以用適當(dāng)?shù)眯」适禄虬咐鸬绞掳牍Ρ兜米饔?。比如安全教育是家長講得最多得，可是多了孩子就覺得麻木了。
第四，是積極配合老師和學(xué)校
有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對得。孩子得成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠得，雖然老師得心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大是可以想象得。我們家長只有與學(xué)校，與老師積極配合，傾聽老師得意見，了解孩子得學(xué)習(xí)情況，把孩子在家中得學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子得特點和短處，采取相應(yīng)得措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度得發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子得成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們得辛勤培育，同樣，也離不開家庭得關(guān)懷。以上所說僅僅是我個人得一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。
再次感謝辛勤耕耘得老師們，祝愿所有得老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有得孩子健康快樂得成長！
謝謝大家！
我坐在零點的藤椅上，等待著開始和結(jié)束。
從上個流火的七月到今天，時間打亂順序走過了四個季節(jié)。這中間隔著一段長長的有關(guān)白雪的記憶，我還沒有緩過神來聆聽拔節(jié)的青草血流的聲音，沒有顧得上看清是哪個風(fēng)箏遺忘在藍天上，沒有心情遐想四月的雨巷如何為一把傘而放晴，藍空就在五月的葉縫里碎成一片片，而我也陷落在這個潮起的季節(jié)，這不過是夏的預(yù)謀，來不及回想，春已轉(zhuǎn)身，看著季節(jié)暗淡的背影，獨自惆悵。
夜掛在黑暗的眼睛里，被一盞盞守候的窗切割。我躺在床上遙想一個詞語是怎樣穿越熱浪，透過冰層抵達春天。我用手掐著日子，一天天數(shù)著將來。想去看看蓮花是如何靜默的開放，而我曾經(jīng)近你，就著那道月光。
我讓自己成為一座空池，從這里起步，隔著空間的距離，思想的跋涉從來沒有停止，也許誰都不曾留意，雨何時開始在夜晚肆虐，蟬鳴何時在樹上響起，而我何時在來的路上丟了自己。
放逐自己在一馬平川的草原，想重新拾起心情看看云朵背面的.夢想，我的詩句還能越過歲月與你一起激蕩成歌，只怕所有的記憶都無法拼湊出這個季節(jié)的熱情，文字的碎片最終將我們削成一盞枯瘦的燈，燈影投在昏黃的壁上，散淡而寧靜。
對于開家長會，我真是感到非常討厭得一件事，原因很簡單，因為一開家長會，就會把學(xué)生在學(xué)校或在家里得事情告訴對方，她們只要一見面，就會把近期得學(xué)習(xí)成績進行討論。這樣一來，老師就會因此而找學(xué)生談話，家長就會找子女說話，只是我稍微把話說得好聽了一些罷了，糟糕得是家長會一結(jié)束，家長就會回到家里對著子女一頓臭罵，弄不好還會打一頓，美其名曰這是家庭教育，她們都想望子成龍，望女成鳳。
不知道這次開展家長會，老師是表揚我還是批評我呢？以前成績還算可以，但現(xiàn)在呢？理科是很不好，弄得我心里沒底。
一聽到學(xué)校要開展家長會，我得頭就大了，心想不好，麻煩又要來了，怎么辦？讓誰去呢？還是爸爸去學(xué)校開家長會比較好。爸爸嘛，一般對女兒總是比較寬容，不會像媽媽那樣揪著不放。好，我就對爸爸說：“爸爸，明天學(xué)校要召開家長會，老師說請你去參加，請別推辭！”爸爸立刻同意了，我心中暗暗地把一塊石頭放下了一半。
沒想到得是，爸爸開完家長會一回到家就對我批評起來。他一口氣數(shù)落著我，害得我連一點申辯得機會也沒有。爸爸不住口得罵我不爭氣，不好好學(xué)習(xí)。他不但在家里數(shù)落我，還跑去鄰居家去說給別人聽。讓我覺得非常難堪，害我連家門也不敢出了，特別害怕別人一樣得目光。
如果我長達了，等我也成了家長得時候，孩子學(xué)校得老師要我去參加家長會得話，我就不會這么對到自己得子女。即使在我家長會上聽到自己孩子不好，也不會回家眼里批評自己得孩子甚至打罵他，而是要有耐心地教育他，讓他明白自己所犯得錯誤，以及今后努力得方向，絕不會用一些簡單得方法來解決教育上得問題。
昨天，是星期五。對于別人來說，這可能是一個好消息，因為第二天就可以好好休息了?？蓪τ谖覀儼嗟囊恍┩瑢W(xué)來說，卻是黑色星期五。因為，這個星期五，學(xué)校要開我們上小學(xué)到現(xiàn)在的最后一次家長會（可能是）。而且我的語文和數(shù)學(xué)由于粗心的緣故，只考了88和83，也不知老師會不會跟我爸告狀。
晚上5:50，媽媽便到學(xué)校去開家長會了。隨著門咣當(dāng)一聲關(guān)上，我便開始禱告了：老師呀，你可千萬別說什么對我不利的話呀，不然我可有得受了！我在房間里來回走著，坐也不是，站也不是。我想靜下心來開始寫作業(yè)，但腦子里想的都是老媽回來后批評我的景象
一個小時過去了，兩個小時過去了但媽媽還沒有回來。這時，門外響起了腳步聲，我頓時緊張起來：難道媽媽回來了？不可能呀，現(xiàn)在才七點半呀。想到這，我心中很是疑惑。終于，大門被打開了，我定睛一看，原來是爸爸回來了，我頓時松了一口氣。
又過了一個小時，我媽媽回來了，我等著暴風(fēng)雨般的批評劈頭蓋臉的砸向我，我表面上很淡定，但心里卻像十五個吊桶打水七上八下呀！緊張得不得了
讓我沒想到的是：我媽媽也學(xué)我淡定的說：嗯雖然成績還不太理想，但是媽媽看到了你的努力，只要努力了就好。然后我媽媽就拿出了我們在學(xué)校留下的一大摞試卷作文人，跟我一起分析錯誤，然后把錯題給抄下來，讓我再做一遍。（這個的主要原因是先了解一下我是不是真正的會了~）。這次的家長會不是我想象的這么恐怖~但是，我應(yīng)該真正的了解到哪里錯了，以后的考試就不會一而再再而三地錯了。
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