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貓和老鼠小班教案反思范文(模板6篇)

發(fā)布時間:2023-09-24

貓和老鼠小班教案反思。

教案課件也是老師工作中的一部分,沒有寫的老師就需要抓緊完成了。要在教案課件中可以體現(xiàn)出教學過程中智慧與創(chuàng)造性,如何寫出讓自己滿意教案課件?貓和老鼠小班教案反思范文是幼兒教師教育網(wǎng)花時間整理的內(nèi)容,希望能幫助到你,請收藏!

貓和老鼠小班教案反思范文【篇1】

幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠幼兒園小班體育小班優(yōu)秀體育教案貓和老鼠

活動目標:

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

活動準備:

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

活動過程:

一、開始部分:

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、游戲前的活動準備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

二、基本部分:

1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。[實習報告網(wǎng) SXW9.CoM]

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。

三、結(jié)束部分:

1、表揚角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

活動反思:

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學會細致地觀察,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習得,這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

貓和老鼠小班教案反思范文【篇2】

設(shè)計背景

音樂游戲多種多樣,有純粹在歌聲中活動的,還有純粹在樂曲聲中活動的,有些是有情節(jié)、有角色的音樂游戲,內(nèi)容繁簡不一,然而小班幼兒年齡小,一切從興趣出發(fā)。興趣能誘發(fā)幼兒學習的動機,調(diào)動幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。小貓和小老鼠是幼兒非常熟悉的兩個動物形象,幼兒很喜歡,尤其是出現(xiàn)了動畫片《貓和老鼠》,孩子們更是對小老鼠的聰明、可愛形象喜歡的不得了,因此我選了這個音樂游戲《貓和老鼠》,在這個音樂游戲中,我讓幼兒在玩中學,學中玩。

活動目標

1、通過聽聽、說說、動動熟悉歌曲的旋律,欣賞和感受歌曲。

2、根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲,引導幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)小老鼠的形態(tài)和動作,以及表現(xiàn)出貓和老鼠的音樂情景。

3、在輕松愉快的音樂氛圍中,主動地參與游戲。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

重點難點

重點:根據(jù)歌詞內(nèi)容進行游戲,表現(xiàn)出貓和老鼠的游戲情景。

難點:引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)老鼠的形態(tài)和動作。

活動準備

老鼠頭飾師幼每人一個,貓頭飾一個,《貓和老鼠》錄音磁帶,錄音機

活動過程

一、課前約定操:

手指游戲《小老鼠上燈臺》

二、談話導入

1、師:夜深了,靜悄悄的,大家都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。這時候有一只小動物偷偷的出來偷米吃,它會是誰呢?

幼:。

2、師出示老鼠頭飾,幼兒說出名稱。

3、師:那你們能學一學老鼠偷東西時的動作是怎樣的嗎?(.教案網(wǎng)出處)(請個別幼兒示范學小老鼠走小碎步的動作,其他幼兒練習小碎步。)

4、師小結(jié):這幾只小老鼠學得真像,他們的腳步走得又輕又快,其他的小

老鼠們一起來學一學,走路的時候要踮著腳輕輕走,快快走,小心別讓貓發(fā)現(xiàn)了。

(師引導幼兒大膽的把自己的看法和想法表現(xiàn)出來,并給與具體的肯定和鼓勵)

三、欣賞和感受音樂《貓和老鼠》

1、完整欣賞音樂

師:現(xiàn)在我們來欣賞一首歌曲,聽一聽歌曲里面有誰?

2、分段欣賞并根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗角色。

(1)欣賞音樂前半部分,提出問題。并能用動作來表現(xiàn)樂曲的輕快。

師:那歌曲里面的老鼠是怎樣偷米吃的?(引導幼兒說出并表現(xiàn)出來)

幼:瞪著小眼珠,呲著兩顆牙齒。

(2)播放歌曲前半部分,幼兒扮演老鼠角色。

(3)欣賞歌曲后半部分,提出問題。

師:歌曲里面的貓,是怎么出來捉老鼠的?

幼:。

(4)播放歌曲后半部分,幼兒扮演貓的角色。

(5)再次欣賞音樂,引導孩子根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)動作。

四、游戲:

貓和老鼠

1、每個孩子佩戴一個老鼠頭飾,請一名配班老師飾演貓,進行游戲。

2、請能力強孩子飾演貓,繼續(xù)游戲。

五、活動結(jié)束:

師:我們累了,一起回家休息吧。

教學反思

該活動選用了幼兒生活中感興趣的,極為喜歡的動畫片中的角色為音樂形象,而且情節(jié)簡單有趣,符合小班幼兒的年齡特點。動作促進音樂的理解,音樂又使幼兒愉悅,在不知不覺之中,幼兒通過動作感知音樂,積極表現(xiàn),積極參與,興奮、主動。幼兒在音樂的啟發(fā)下,充分發(fā)揮了想象力,用各自的動作方式來表現(xiàn)對音樂的理解。幼兒們由于對小老鼠的形象、動作、體態(tài)非常熟悉,所以在跟著音樂學做小老鼠時,他們的情緒高漲,每個人都在很投入地學,而且做出來的形態(tài)各異,惟妙惟肖。但是,我認為這節(jié)課在教學準備上有欠缺,應(yīng)該把音樂分段錄制好,以便播放的時候不需要倒帶,這樣就可以在教學環(huán)節(jié)銜接上就更加緊湊了。聽課老師給予我很好的評價是:親和力強,教態(tài)好,可是在教師用語上還要更加精確和簡練。我希望自己在以后的教學上定制具體的方向,努力進步。

貓和老鼠小班教案反思范文【篇3】

活動目標:

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

小班體育優(yōu)秀教案《貓和老鼠》

活動準備:

準備一個老貓頭飾一個,小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏?;顒忧皩W習游戲中的兒歌。

活動過程:

1、導入:教師帶領(lǐng)幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開:

(1)教師講解游戲玩法,組織幼兒進行游戲。

(2)游戲中教師應(yīng)指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地,以免被老貓聽見。

(3)幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結(jié)束:帶領(lǐng)幼兒散步。

教學反思:

選材新穎動畫《貓和老鼠》一直是孩子們感興趣的話題,而動畫中,貓和老鼠豐富的動作與表情,給孩子們帶來了極大的興趣和模仿的動力。孩子們會在不自覺的情況下跟著做動作與表情。所以在整個活動中孩子們的興趣一定是非常的濃厚的。教學形式多樣,即體現(xiàn)了集體活動,又關(guān)注了小組活動以及個別活動。

貓和老鼠小班教案反思范文【篇4】

[設(shè)計思路]

《貓和老鼠》這個游戲來源于傳統(tǒng)體育游戲《小老鼠上燈臺》,我根據(jù)孩子們喜歡的卡通片《貓和老鼠》給予命名。它的活動量比較小,比較適合在夏天進行。

[活動目標]

1、讓幼兒體驗體育游戲所帶來的快樂之情。(在活動中獲得了快樂的情緒體驗,幼兒就會更加積極的參與到活動中來,自然而然的促進身心的健康發(fā)展。)

2、教幼兒學會如何去寬容、體諒和幫助他人,并化敵為友。

3、教幼兒初步學習從較高的物體上跳下的技能。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

[活動準備]小椅子每人一把、洗衣機的上水管每人一根、大小沙包若干。

[活動過程]

一、熱身活動《小孩,小孩真愛玩》。讓幼兒每次摸不同的物體,并按走回來、跑回來、飛回來、爬回來、跳回來、自由回來的方式返回。

二、教師扮鼠媽媽教小老鼠學習從燈臺(小椅子)上跳下的本領(lǐng)。重點教幼兒學習如何起跳及落地時要屈膝半蹲。

三、游戲開始。

一教師扮老貓守護著糧食,另一教師扮鼠媽媽。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕站到小椅子上,一起說兒歌:“小老鼠,上燈臺,愛玩耍,跳下來?!闭f完兒歌按鼠媽媽教的本領(lǐng)從椅子上輕輕跳下,躡手躡腳的拿到糧食,然后快速放回到自己的小椅子下面。當聽到老貓“喵”的叫聲時趕緊躲到小椅子后面。老貓醒來去追捉偷糧食的小老鼠,被捉到的關(guān)在“籠子”里。

1、游戲反復進行直到糧食被偷光。

2、老貓看到糧食偷光了,非常生氣,跑出去想辦法去了,老鼠在家里盡情的玩耍。(提供洗衣機的上水管,幼兒可以玩踩尾巴的游戲。)

3、老貓回來了,沒有想出辦法,怕主人回來打屁股,難過的哭了。小老鼠很可憐老貓,在鼠媽媽的帶領(lǐng)下又把糧食還了回來。老貓原諒了老鼠一家,拿出好吃的送給小老鼠吃。

四、放松活動。在音樂聲中貓和老鼠翩翩起舞。

活動反思:

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學會細致地觀察,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習得,這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

貓和老鼠小班教案反思范文【篇5】

活動目標:

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂之情。

活動準備:

1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一塊足夠大的場地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個。

5、雪花片若干。

活動過程:

一、活動開始

1、帶著幼兒來到戶外。

師:我們一起出去做游戲吧!

2、進行隊列練習。教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊。

3、熱身運動。

師:今天我們先活動下身體。今天天氣真正好,我們大家來做操,伸伸臂,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。

二、基本活動

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領(lǐng)。

師:鼠寶寶都長大了,我們要學一個新本領(lǐng)了,就是從高處輕輕往下跳的本領(lǐng)。先看看媽媽是怎么跳的。(老師師范從椅子上往下跳,重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)

2、師示范:跳的時候兩腳并攏,輕輕的往下跳,腳落地時記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習跳躍。

師:小朋友知道鼠媽媽是怎么跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反復練習)

4、游戲:貓和老鼠師:今天我們學了新本領(lǐng),媽媽可高興了,想和寶寶們一起做游戲,游戲的的名字叫貓和老鼠。

游戲規(guī)則:教師扮演老貓守護糧食,請一位小朋友扮演鼠媽媽,帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的.時候輕輕的站到小椅子上,一起說兒歌:"小老鼠,上登臺,愛玩耍,跳下來。"說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食后快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓"喵"的一聲時就趕緊躲到小椅子后面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(游戲反復進行,直到糧食被偷光)

5、組織幼兒進行游戲。

三、活動結(jié)束

師:小朋友表演的真棒!現(xiàn)在讓我們開著火車回班里吧!

活動反思:

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學會細致地觀察,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習得,這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

貓和老鼠小班教案反思范文【篇6】

活動目標:

1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

活動準備:

貓、鼠頭飾若干、糧倉一個、鼠洞二個、獨木橋、山洞等。

活動過程:

一、開始部分:

1、幼兒聽音樂開汽車進場地。

2、游戲前的活動準備。

3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

二、基本部分:

1、貓保護糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時,在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

3、貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個錯覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。

三、結(jié)束部分:

1、表揚角色扮演得好的幼兒。

2、幼兒開汽車離開場地。

活動反思:

角色游戲是幼兒游戲的一個重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學會細致地觀察,隨時發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導孩子把生活中的各種經(jīng)驗遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習得,這樣才能更好地推動游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

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