念書的孩子觀后感。
學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的,當寫作成為一種習(xí)慣我們會越來越優(yōu)秀。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫,你是否正在尋找一些好的作文?小編特意收集和整理了念書的孩子觀后感范文800字,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
觀《念書的孩子》有感
漢陰縣澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)六年級謝輝指導(dǎo)老師李俠
今天在學(xué)校里,我們看了一部令人十分感動的電影《念書的孩子》。
這部感人的電影講述了一個叫路開的留守兒童。他的父母在城里工作。只有他的老爺爺和一只忠誠的狗陪他去開門。然而,開明懂事、孝順的心態(tài)促使他從小學(xué)就開始做飯,學(xué)做飯,愛學(xué)習(xí),堅強樂觀。
影片中有一個畫面令我涕淚橫流:堅路開爺爺去世后,為了能繼續(xù)讀書,他不愿和爸爸媽媽進城,一個人留在家里學(xué)習(xí),留在空蕩蕩、孤寂的屋里,放學(xué)后,開開趴在門前的臺階上認真地寫作業(yè),連爸爸回來了,在開開后面站了許久他都不知道。可見路開真是一個懂事、刻苦努力勤奮苦讀的孩子??!
而我呢?雖然總想學(xué)好,但和影片中的開開比起來,我自愧不如。因為我很喜歡玩。當我玩的時候,我忘記了這里和那里。從現(xiàn)在起,我必須改正缺點,努力學(xué)習(xí),珍惜時間的精神。
影片中路開有一個特別的朋友,一只名叫“小膽兒”的狗。爺爺去世后,開開只有唯一的一個知音朋友了,那就是“小膽兒”。爺爺來接開開進城時,不能把“小膽兒”帶走,開開在車上懇求爸爸讓他下車,他在車里又哭又鬧喊,哭喊聲在車里盤旋著。
這一幕可見路開對小狗的情誼是多么深厚?。?/p>
我們從小就遠離親朋好友,也想念在外辛勤工作的父母。但我們不能像路凱那樣無所畏懼,而是默默地呆在原地哭泣。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)路開的行動,勇敢無畏,走上自己的成功之路。
伴隨著悠遠綿長的**,冉紅的朝陽在薄霧中漸漸升起,這是嶄新一天的開始,也是《念書的孩子》這部影片的開端。
濃煙繚繞在煙囪周圍,寧靜而偏僻的小村莊在陽光的照耀下從寧靜的夜晚醒來,人們開始整天忙碌起來。這其中有一小一大兩個孤單的身影,小的是個九歲的男孩,名字叫開開;年長的略顯佝僂的是開開的爺爺。他們相依為命地生活在這里,陪伴他們的還有一只叫小膽兒的小狗。
爺爺有肺心病,拖垮了家里的經(jīng)濟,為了吃藥,連有線電視費也不交了。放學(xué)后沒什么可做的。爺爺害怕空虛,哄著他讀課文。今天的課讀,昨天的課鞏固,明天的課期待。
爺爺并不在意開開念得對與錯,只要能讓開開有事干就行。開開每次念書的時候,小膽兒就很捧場,坐在爺爺?shù)男由险J真地聽。
一天早上,小膽兒突然叫起來,要開開去爺爺屋,開開跑過去,發(fā)現(xiàn)叫不醒爺爺,爺爺煤氣中毒了。開開打了120將爺爺送到醫(yī)院。所幸搶救及時,爺爺醒了.
有一天,小膽兒又突然叫起來,還咬著開開的褲腳往爺爺屋里拽。開車很快跑過去,卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在床上沒有呼吸。開開的父母回來埋葬爺爺,他們想帶開開去城里。
開開不想離開。她說她班上的吳美芳自從半年前進城后就再也沒有找到學(xué)校。她幾天前回來了。開開要念書,不想進城。
開開的爸爸在城里打工,住的是工棚。媽媽在城里當保姆,住的是雇主家。開開要是進城還真沒地方住。
在城市上學(xué)的條件太不成熟,但在農(nóng)村還可以。開開和爺爺學(xué)會了做飯、蒸面包和搟面條。吃穿不成問題。最讓開開父母擔(dān)心的是,如果晚上開開有什么病,甚至沒有人知道。
于是開開爸去找開開的老師。王老師說,白天開開自己吃飯,晚上可以睡在老師家,問題都得到了解決。
沒有爺爺,我開始做飯時心不在焉。我總是把飯燒焦,上課總是遲到。后來,我根本不做飯。我想和小海膽一起吃饅頭喝涼水。可這并不是長久之計。
終于開開要進城了。進城的頭天晚上,開開把書包騰空,把小膽兒裝進去試了試,正好能裝下。開開對小丹說:“我?guī)闳コ抢铩D愀吲d嗎?“?
第二天早上,父子倆毫無勇氣地來到了村里的汽車站。要上車的時候,爸爸卻突然說小膽兒不帶了,到城里爸爸再給買個更好的。開開不同意。
爸爸說火車上不賣狗,帶狗的人也不允許上火車。開開仍然不同意,爸爸生氣了,說開開不聽話,把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱著開開上了車。汽車發(fā)動時,我一邊開車一邊反抗父親,喊著讓小膽小鬼快跑,說我在前面等你。
小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車,但越追離汽車越遠。
這是一個含淚的故事,主人公代表了兩個群體:空巢老人和留守兒童。一直以來,我們都未能給予足夠的關(guān)注,或者說,我們那風(fēng)華正茂的一代,在現(xiàn)實的無奈逼迫下,把最需要關(guān)心的上一代和下一代滯留在一起,造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。
在這部電影中,小狗是不可忽視的主角之一。它為一老一小的生活增添了幾縷生機和活力,也處處表現(xiàn)出對開開的依賴和友誼。終于開車離開了,在馬路中間飛馳的場景真是讓人心碎。
作為為數(shù)不多的優(yōu)秀的主旋律電影之一,《念書的孩子》帶給我們更多的是思考——我們也確實需要反省一下,為了生活我們放棄的那些到底值不值得,我們的老人和孩子又在承受著些什么。這些才是整部影片的價值所在。
5月20日,是小滿時節(jié),也是一個特殊的日子520(我愛你),有首歌是這樣唱的:特別的愛給特別的你……愛國主義電影進校園,給劉曹埠小學(xué)的師生們一份精神禮物。(申請書范文網(wǎng) WWW.swy7.com)
下午1:15我到校后看到操場上的車子,好個驚喜。工作人員蹲在主席臺上,同事小周在跟他們聊天,我打了招呼“你們來的真早,辦公室里有熱水,請喝水。”
教室里,我的孩子們很興奮,有的問:老師怎么還不開始放電影?我告訴他們別急,快了!
工作人員經(jīng)過一陣忙活,2:20學(xué)生們開始進入大棚,一切安排就緒,開始的是一個有關(guān)營養(yǎng)飲食的教育?,F(xiàn)在的垃圾食品太多,色香味俱全,讓人擋不住的誘惑,有的人吃不巧也就是得病了。教育學(xué)生要有選擇地吃東西,營養(yǎng)搭配很重要。
電影片頭出現(xiàn)的是一個樹林中,一個男孩哭著喊著:“爸爸……媽媽……”這聲音給人的感覺是深沉的,心頭一陣酸酸味。標題出現(xiàn)《念書的孩子》,本片子講述的是中國農(nóng)村三十年來向城鎮(zhèn)化方向挺進的過程中,廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年群體,即留守兒童,已達六千萬人,這些留守兒童得不到父母的撫慰和關(guān)愛,他們在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面都存在著比較突出的問題,如果不能得到及時解決,影響的不僅僅是孩子的成長,更遠的是影響社會的安全和穩(wěn)定,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)非常重視農(nóng)村留守兒童問題。農(nóng)村留守兒童的數(shù)量很大,最大的問題是親情缺失即缺少父母的關(guān)愛。通過拍攝、上映《念書的孩子》這部反映農(nóng)民工留守孩子情節(jié)的電影,呼吁全社會以強烈的社會責(zé)任感關(guān)心這一龐大的弱勢群體。
下午,學(xué)校組織我們觀看了一部電影——《念書的孩子》。這部影片,使一向剛強的我也忍不住潸然淚下,小小的屏幕引的我心中一陣陣悸動,讓我這顆稚嫩的心靈久久不能平靜……
電影講了一個叫“路開”的小孩,他家境貧寒,父母在外打工,只有爺爺在家照顧他。可就連他爺爺,在一個早上也悄無聲息的“離開”了。這下,只剩下“小膽兒”一條狗來陪他……最后,爸爸將路開拖到了車上,路開卻又不舍與“小膽兒”分開,便嚎啕大哭。
汽車發(fā)動了,“小膽兒”就一直跟在車后面,走著、走著……
這部電影牽動著我的心,鄉(xiāng)里孩子干什么都很節(jié)儉,都知道父母掙錢的不易,為了爺爺能夠吃藥 ,甚至放棄了自己最喜愛的電視。更讓我感動的是,他每天晚上都給爺爺講故事來緩解爺爺?shù)囊钟?,但我們呢?我們從小生活在?yōu)越的環(huán)境里,像一個個“小皇帝”、“小公主”一樣,不知道花錢容易掙錢難。
從小過著衣來伸手,飯來張口的好日子,也不幫父母干活,不知道心疼、體諒父母,更別說像小主人公“路開”一樣去洗衣、做飯的獨自生活了。
我真佩服**的開放。作為一個留守兒童,他可以把對父母的思念深深地埋在心里。當看到他與“小膽兒”訴說對親人的思念時,我的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),我仿佛看到了他與父母團聚的幸福情景。然而,這一切也只是夢境和奢望……
看到開開悲慘的童年,我一下子就想到了自己。盡管家里條件很好,我還是一次又一次地抱怨。我不想學(xué)習(xí),討厭父母嘮叨我。與開開相比,每天有親人、朋友陪在我身邊,可謂是幸福至極。
而就算這樣,我也依舊不知足,一味地為了一些小事和家長斗嘴,做出一些與他們的意愿相反的事來。他們讓我一次又一次,但我依然敞開那不屈不撓、自立更生的精神感染著我。從今往后,我一定要奮發(fā)向上,不再讓父母生氣、失望!
這部電影讓我深受感觸,開開還教我了許多、許多……
八月外面總是驕陽似火,而我喜歡獨自坐在書桌前聽著窗外的蟬鳴,手捧一本《念書的孩子》,細細品讀。書中給爺爺和小狗念書的開開已經(jīng)定格在我的腦海里。每每讀到他的故事,都會引發(fā)我無限的感慨。
令我印象最深刻的就是開開一邊思念著爸爸媽媽一邊照顧年邁生病的爺爺,還時常給爺爺和小狗念書。我在讀的時候就忍不住想如果沒有爸爸媽媽的嚴厲教導(dǎo),我肯定會三天打魚,兩天曬網(wǎng),和自己的小伙伴們天天到處玩兒,無心學(xué)習(xí)。作為一個小孩兒我連自己都照顧不好,我肯定沒有辦法照顧好爺爺奶奶,所以我忍不住佩服他。
讀到故事的最后,小狗不在了,爸爸媽媽為了安慰開開送給他一只新的小狗,并且要教它念書。此時我想起自己的爸爸媽媽,雖然生活艱難,但是他們卻含辛茹苦得陪伴著我長大,學(xué)習(xí)上如果遇到困難,爸爸媽媽總是鼓勵我,安慰我。雖然我也有或多或少的煩惱,但我想開開遇到的煩惱比我還要多,而他卻自信又勇敢地面對生活。
讀書讓我了解了不一樣的生活,豐富了閱歷,也感受到我所擁有的生活是多么來之不易,我已經(jīng)記不清自己讀了多少次《念書的孩子》這本書了,但是每次讀都會有不同的感受。
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