考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。
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現(xiàn)在—20xx年6月
這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一個(gè)階——基礎(chǔ)階段
這個(gè)階段里,大家的主要任務(wù)是解決掉單詞。詞匯量是考研英語(yǔ)的根本,也是重中之重,如果沒(méi)有單詞的準(zhǔn)備,后面的強(qiáng)化會(huì)很吃力,一直連鎖反應(yīng)到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí)。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個(gè)單詞,那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字,因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞,所以單詞復(fù)習(xí)記憶是需要詳細(xì)制定計(jì)劃,并循序漸進(jìn)的。
考研英語(yǔ)單詞篇
考研大綱詞匯(5498):1920基礎(chǔ)詞匯,920熟詞僻義,剩余一部分核心詞和低頻詞匯;
寫(xiě)作詞匯:通過(guò)多方渠道整理的寫(xiě)作常用詞匯以及詞組,進(jìn)行有效記憶;
完形填空高頻詞匯:主要是完型??荚~組和詞匯的辨析;
翻譯詞匯:翻譯高頻詞匯的辨析,以及熟詞僻義的強(qiáng)化記憶,還有少量超綱詞匯的認(rèn)知。
當(dāng)然,英語(yǔ)單詞的記憶屬于一個(gè)長(zhǎng)效的工作,從開(kāi)始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)到考前一天,單詞記憶的工作一直不能停止,每天都需花時(shí)間記憶,不同階段單詞記憶的方式也不同,一開(kāi)始是單獨(dú)學(xué)習(xí)并記憶大綱詞匯,從高頻的基礎(chǔ)單詞到熟詞僻義,不論是分類記憶,詞根詞綴的學(xué)習(xí),還是單詞在例句用法的理解,都要花一些時(shí)間把大綱詞匯從頭到尾過(guò)兩遍,接著是從閱讀中背單詞,從寫(xiě)作需求上記憶單詞,從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。
另提醒大家,最開(kāi)始考研英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)不要通過(guò)記憶真題例句,否則練習(xí)真題閱讀的時(shí)候就知道了它考察的方向以及考哪個(gè)方向,那樣就會(huì)失去分析真題以及其關(guān)鍵單詞的機(jī)會(huì)。
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃:
①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍,見(jiàn)到單詞能反應(yīng)出其基本義,基本掃清單詞障礙。
②考研語(yǔ)法學(xué)習(xí),每天30分鐘,目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通,能靈活運(yùn)用。
③閱讀理解,閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn),注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章,找到讀懂文章的樂(lè)趣和方法,克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過(guò)做題訓(xùn)練分析問(wèn)題和邏輯推理的能力。
④英語(yǔ)背誦,通過(guò)長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章,培養(yǎng)語(yǔ)感,擴(kuò)充詞匯量,拓展思維及知識(shí)面。
1、拿出單詞書(shū),用手把單詞后面的中文翻譯蒙住,看英文單詞是否認(rèn)得,在兩秒中之內(nèi)認(rèn)出,證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了,可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不出來(lái)的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的,請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號(hào)。
2、第一輪背單詞時(shí)候,一天背半個(gè)小時(shí),在結(jié)束這半個(gè)小后,請(qǐng)去買些色紙(要有一定硬度,方便攜帶),將它們剪成均勻的小長(zhǎng)條形,然后把你用彩色筆做了記號(hào)的單詞抄在上面,色紙有兩面,一面寫(xiě)英文,一面寫(xiě)中文,把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中、下課的途中、課間,去吃飯的時(shí)候,都翻出來(lái)背背,只看英文一面,看能不能快速反應(yīng)出中文意思就可以了,如果不行,再看中文。這樣,時(shí)間就化零為整。(注意:考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應(yīng),不用做看著中文回想英文單詞的這種訓(xùn)練。)
3、第二輪、第三輪背單詞,也要一天背十幾分鐘的單詞書(shū),同時(shí)結(jié)合“卡片法”。一個(gè)單詞有無(wú)數(shù)個(gè)意思,只記它的第一個(gè)意思,其余意思,在做真題的時(shí)候你會(huì)碰到,那時(shí)候再背也不遲。同時(shí)背下一個(gè)單詞的幾個(gè)意思,記憶負(fù)擔(dān)大,效率不高。
序號(hào)復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)政治專業(yè)課
1預(yù)備期
(12、1、2月)45%45%0%10%
2基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期
(3、4、5、6月)40%40%0%20%
3強(qiáng)化復(fù)習(xí)期
(7、8月)35%35%10%20%
4真題訓(xùn)練期
(9、10月)35%30%10%25%
5模擬演練期
(11、12月)35%35%10%20%
6考前調(diào)整期
(1月)25%25%20%30%
1、預(yù)備期(12、1、2月)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)45%、英語(yǔ)45%、專業(yè)課10%
復(fù)習(xí)參考書(shū):數(shù)學(xué):高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版
英語(yǔ):詞匯及基礎(chǔ)閱讀書(shū)
專業(yè)課:準(zhǔn)備好報(bào)考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書(shū)目
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):完成大學(xué)數(shù)學(xué)課本(高數(shù)上下冊(cè)、線性代數(shù)、概率論)的瀏覽,做到能夠基本理解數(shù)學(xué)概念,基本能夠背誦公式,課本上的題目要會(huì)作
英語(yǔ):主要是詞匯的記憶,在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充詞匯量,可做程度簡(jiǎn)單的閱讀理解
專業(yè)課:以瀏覽、通讀的方式對(duì)所要考的專業(yè)課進(jìn)行初步了解
2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)期(3、4、5、6月)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)40%、英語(yǔ)40%、專業(yè)課20%
復(fù)習(xí)參考書(shū):數(shù)學(xué):高等數(shù)學(xué)同濟(jì)版、線性代數(shù)同濟(jì)版、概率浙大版、李永樂(lè)考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)、線性代數(shù)輔導(dǎo)講義、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)660題(課本+課后習(xí)題+輔導(dǎo)書(shū))
英語(yǔ):郭崇興詞匯系列、閱讀理解同源100或其它詞匯書(shū)及閱讀書(shū)
專業(yè)課:報(bào)考院校規(guī)定的該專業(yè)參考書(shū)目
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):高等數(shù)學(xué)(上下冊(cè))70%,線性代數(shù)10%,概率20%,掌握各知識(shí)點(diǎn)和大綱基本要求,每章節(jié)的課后習(xí)題必須做至少一遍,輔助練習(xí)輔導(dǎo)書(shū)籍上的習(xí)題
英語(yǔ):熟記大綱要求的考研詞匯,具備一般程度的閱讀理解能力,并不斷提高閱讀速度和準(zhǔn)確度
專業(yè)課:第二輪,熟讀教材,將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)
3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)期(7、8月)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課、政治
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%
復(fù)習(xí)參考書(shū):英語(yǔ):閱讀理解、長(zhǎng)難句、寫(xiě)作等專項(xiàng)訓(xùn)練書(shū)籍
數(shù)學(xué):考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)、線代輔導(dǎo)講義及其他專項(xiàng)練習(xí)書(shū)籍
政治:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)書(shū)籍
專業(yè)課:報(bào)考院校的規(guī)定參考書(shū)目
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)全書(shū)再做一遍。目標(biāo):初步建立框架體系,更深入的掌握各知識(shí)點(diǎn)
英語(yǔ):了解考研的命題思路和重點(diǎn),重點(diǎn)突擊,專項(xiàng)強(qiáng)化
政治:首先熟讀教材,將基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。再根據(jù)今年大綱,分清主次內(nèi)容,重點(diǎn)分
明,對(duì)整體復(fù)習(xí)屢清思路,掌握教材脈絡(luò)構(gòu)架
專業(yè)課:進(jìn)行第三輪全面復(fù)習(xí),要細(xì)、全、慢,無(wú)論你覺(jué)得多么枯燥還是如何難懂都要堅(jiān)持看完
4、真題訓(xùn)練期(9、10月):
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課、政治
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)30%、政治10%、專業(yè)課25%
復(fù)習(xí)參考書(shū):英語(yǔ):歷年真題
數(shù)學(xué):歷年真題
政治:練習(xí)題
專業(yè)課:報(bào)考院校的規(guī)定參考書(shū)目
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):通過(guò)近十年或十五年的真題練習(xí),熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況
英語(yǔ):通過(guò)近十年或十五年的真題練習(xí),熟悉及了解歷年真題出題趨勢(shì)及各部分知識(shí)點(diǎn)的考查情況
政治:熟知(記)基礎(chǔ)知識(shí)、提煉要點(diǎn)和精華,加大練習(xí)量,通過(guò)做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶,對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)時(shí)分析,加深對(duì)問(wèn)題的理解
專業(yè)課:熟練掌握專業(yè)書(shū)籍各知識(shí)點(diǎn)并做大量練習(xí)
5、模擬演練期(11、12月):
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、專業(yè)課
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)35%、英語(yǔ)35%、政治10%、專業(yè)課20%
復(fù)習(xí)參考書(shū):英語(yǔ):模擬題
數(shù)學(xué):400題或其他模擬題
政治:練習(xí)題
專業(yè)課:報(bào)考院校的規(guī)定參考書(shū)目和報(bào)考院校的歷年真題、筆記、課件,最新的專業(yè)課考試大綱
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):通過(guò)模擬演練檢驗(yàn)自己的真實(shí)復(fù)習(xí)水平,熟悉考試內(nèi)容、形式
英語(yǔ):通過(guò)模擬演練檢驗(yàn)自己的真實(shí)復(fù)習(xí)水平,熟悉考試內(nèi)容、形式
政治:加大練習(xí)量,通過(guò)做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶,對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題實(shí)時(shí)分析,加深對(duì)問(wèn)題的理解,也可做做歷年真題
專業(yè)課:潛心研究歷年真題,大致了解試題的難易程度、命題的形式、出題的特點(diǎn)
6、考前調(diào)整期(1月)
重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目:專業(yè)課、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治
學(xué)習(xí)時(shí)間分配:數(shù)學(xué)25%、英語(yǔ)25%、政治20%、專業(yè)課30%
復(fù)習(xí)參考書(shū):英語(yǔ):把之前的復(fù)習(xí)資料再翻翻,重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項(xiàng)目
數(shù)學(xué):把之前的復(fù)習(xí)資料再翻翻,重點(diǎn)看看自己比較薄弱的項(xiàng)目
政治:最后四套卷、20天20題等
專業(yè)課:歷年真題、專業(yè)課課件、專業(yè)課筆記
本階段任務(wù):
數(shù)學(xué):看總結(jié)的東西,做一套真題,查漏補(bǔ)缺,保持良好狀態(tài),迎接考試
英語(yǔ):研究真題,知道每道題為什么對(duì)了,為什么錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)出題人的意圖,摸清出題人的思路??醋魑哪0?,背閃光句子
政治:模擬考試,查漏補(bǔ)缺。通過(guò)模擬考試,感受臨場(chǎng)氣氛,檢查復(fù)習(xí)效果,調(diào)整好考前心態(tài)和精神面貌
專業(yè)課:整理和升華階段,再次研究歷年真題,勾劃考試重點(diǎn),模擬考試
全程規(guī)劃
1.基礎(chǔ)階段(20xx.3--6)
1) 這個(gè)時(shí)期大家平時(shí)的課程挺多的。當(dāng)下課程學(xué)習(xí)時(shí)更重要的,對(duì)于復(fù)習(xí)考研,我們則在不上課的時(shí)候打個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(跨專業(yè)考研的統(tǒng)統(tǒng)卸,請(qǐng)忽略這一點(diǎn),但千萬(wàn)不要掛科呀)
2) 此階段要做到對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)有整體印象,全面細(xì)致的了解知識(shí)點(diǎn)。
3) 這個(gè)時(shí)期做模擬題都是無(wú)意義的,不如打好基礎(chǔ),再好好研究真題。還沒(méi)決定學(xué)校和專業(yè)的統(tǒng)統(tǒng)卸,一定要在此階段盡快定下來(lái)。
2.強(qiáng)化階段(20xx.7--8)
1)此階段要清晰地了解各科的一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn),建立一個(gè)完整的邏輯框架,并根據(jù)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻克。
2)難得有大段時(shí)間可以專心復(fù)習(xí),一定要制定全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握好每一天。
3.提升階段(20xx.9--10)
1)關(guān)注葛兆生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃,調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2)認(rèn)真回顧暑假期強(qiáng)化筆記,啟動(dòng)習(xí)題練習(xí)。
3)政治在這個(gè)階段占復(fù)習(xí)時(shí)間的比例要有所提升。
4)秋招正當(dāng)時(shí),這段時(shí)間要穩(wěn)定心態(tài),不要被周圍不相干的人和事過(guò)多地打擾,安心地備考。
4.沖刺階段(20xx.11--12)
1)對(duì)各門(mén)課的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真的梳理,有效地整合,在頭腦中形成對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架圖。
2)開(kāi)始進(jìn)行考場(chǎng)模擬訓(xùn)練,每天固定時(shí)間做整套試卷。
3)每天要抽出一定時(shí)間對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。
4)這段時(shí)間可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲倦期,要知道這是很正常,不用過(guò)多地感到焦慮,可以適當(dāng)出去走走。
5.考前一周
1)突擊強(qiáng)化記憶沒(méi)門(mén)課老師預(yù)測(cè)的重點(diǎn)大題。
2)做一套題,按照考研時(shí)間的安排,模擬實(shí)戰(zhàn)。
3)好好休息,調(diào)整心態(tài),平和地去對(duì)待考試。每周固定一天作為休息時(shí)間,不到這一天不休息,到這一天一定要休息。
2
英語(yǔ)全程計(jì)劃
1.基礎(chǔ)階段(3月—6月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):完成至少1輪單詞背誦,鞏固語(yǔ)法基礎(chǔ)。
2)階段重點(diǎn):英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法
3)復(fù)習(xí)建議
(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞,建議時(shí)長(zhǎng)0.5—1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書(shū),不管是用詞根詞綴還是死記硬背,最重要的事每天都被。積累到某一天時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。
(2)英語(yǔ)基礎(chǔ)不牢的童鞋,應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。語(yǔ)法知識(shí)能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對(duì)文章意思把握得更準(zhǔn)確。
(3)多看看新聞,關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話題的。
(4)不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集。
2.強(qiáng)化階段(7月—10月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):熟讀并詳細(xì)分析近10年
2)階段重點(diǎn):真題,重點(diǎn)是閱讀。
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)單詞記憶每天記性,不間斷。
(2)定時(shí)做真題閱讀,做完后詳細(xì)分析。
a)利用早上整段的時(shí)間做真題(作文可以不寫(xiě)),不要查單詞,完全自己做,然后對(duì)答案,之后卡一下答案分析。
b)每天分析2—3篇,分析包括:第一遍分析正確選項(xiàng),第二遍分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置,第三遍在原位中找對(duì)應(yīng)的橘子,是每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的句子,分析為什么這樣出題,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
c)此階段不建議專門(mén)簡(jiǎn)歷單詞筆記本,重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。
d)時(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
(3)完成閱讀后,用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和性提醒這兩類提醒不用全文翻譯。
3.沖刺階段(11—12月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺。
2)階段重點(diǎn):大作文和小作文
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)每周寫(xiě)3篇作文,遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊,形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;從12月開(kāi)始,建立專屬于自己的寫(xiě)作模板。
(2)此階段還需要繼續(xù)練習(xí)真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就不會(huì)再錯(cuò)啦!大部分人在同樣的地方摔跟頭。
(3)單詞不能停
4.考前一周
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):放輕松,相信自己在之前的積累
2)階段重點(diǎn):運(yùn)用自己專屬的寫(xiě)作模板復(fù)習(xí)
4) 復(fù)習(xí)建議:
(1)背單詞:真題中還不熟悉的單詞。
(2)熟悉各種類型的作文,牢記自己的模板。
(3)復(fù)習(xí)之前的筆記。
(4)按照考試時(shí)間,完整的做一套真題。
3
政治全程規(guī)劃
1.政治復(fù)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)
在正式介紹政治的復(fù)習(xí)時(shí)間安排時(shí),中域醫(yī)學(xué)考研先帶大家看一些關(guān)于政治“流言甚廣”的錯(cuò)誤概念。
1)“政治非常簡(jiǎn)單,隨便復(fù)習(xí)就可以上60了”
這個(gè)問(wèn)題首先是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,態(tài)度就決定了你的高度。任何事情,即使最簡(jiǎn)單的事情,要把它做好也是不簡(jiǎn)單的。再次,政治這科本身也沒(méi)那么簡(jiǎn)單,特別是對(duì)于基礎(chǔ)不好的理科生。
所以復(fù)習(xí)之前,大家一定要擺正好自己的態(tài)度。如果是認(rèn)認(rèn)真真的想考研,就一定認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一門(mén)可,你付出的對(duì)的努力,其回報(bào)都會(huì)體現(xiàn)在結(jié)果上。
2)“ ‘裸考’政治照樣60+甚至70+”?
對(duì)于各種各樣的“經(jīng)驗(yàn)”,我們是要學(xué)會(huì)自己去分析、辨別。這種“裸考”說(shuō)法不靠譜的地方如下:
“裸考”,是裸到一絲不掛了嗎?
裸考,就是關(guān)著屁股去考場(chǎng)考試,正經(jīng)點(diǎn)講就是,不復(fù)習(xí)就去考試。那么那些說(shuō)裸考的人,可能是有一下幾種情況
(1)考神這種人,考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄,光著上考場(chǎng),考好了。這是名副其實(shí)地“裸”。請(qǐng)正確看待自己的學(xué)習(xí)能力和考試能力。
(2)文科專業(yè)就是哲學(xué)、歷史等專業(yè),對(duì)于考試內(nèi)容很熟悉,考前瞄幾眼資料或者連資料都不看,光著上考場(chǎng),考好了。這算“裸”如果沒(méi)有真陽(yáng)的知識(shí)儲(chǔ)備,請(qǐng)慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備,也需要花點(diǎn)時(shí)間了解考試內(nèi)容、范圍、提醒等相關(guān)內(nèi)容,好成績(jī)才會(huì)妥妥的拿到。
還有這樣一類人存在,自己其實(shí)看完了考綱,剛過(guò)了習(xí)題,但為了乳腺智商高能、或者謙虛過(guò)度、或者(誰(shuí)知道呢),就是要口口聲聲的說(shuō)自己沒(méi)復(fù)習(xí),是“裸考”(這種情況真是存在)。這時(shí)候大家千萬(wàn)保持一顆理智又清醒的頭腦,不要被這種人給迷惑了。
3)“從考試大綱出版再?gòu)?fù)習(xí)政治也不遲”?
一戰(zhàn)的時(shí)候,很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)考試大綱出來(lái)之后再?gòu)?fù)習(xí)也來(lái)得及,還有人說(shuō)10月復(fù)習(xí)也沒(méi)什么問(wèn)題,大家都這么說(shuō)于是我就真的這么做了。于是9月中旬的時(shí)候才開(kāi)始復(fù)習(xí)政治,剛拿到考試大綱的時(shí)候,簡(jiǎn)直傻眼了,書(shū)厚字小內(nèi)容多。于是我只能硬著頭皮啃,啃了一個(gè)多月沒(méi)啃完,結(jié)果還發(fā)現(xiàn)前面看的基本忘光了。這時(shí)候已經(jīng)是十月下旬了,加上專業(yè)課的任務(wù)非常重要,這時(shí)候已經(jīng)慌神了!心里恐慌就開(kāi)始手足無(wú)措,計(jì)劃的完成度極低。政治只搞定第一輪,最后成績(jī)也不理想。二戰(zhàn)的時(shí)候進(jìn)了好幾個(gè)考研復(fù)習(xí)群,到了后期的時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)到小伙伴們?cè)谕虏蹚?fù)習(xí)晚了的事。在二戰(zhàn)時(shí)候,我在7、8月的時(shí)候正式開(kāi)始復(fù)習(xí)政治。每天只花30分鐘—1小時(shí)來(lái)看考試大綱,在新大綱出來(lái)的時(shí)候,把舊大綱看完一遍。(每年大綱會(huì)有所變動(dòng),但是一般是將內(nèi)容合并、將小知識(shí)單獨(dú)列小標(biāo)題等,真正完全改寫(xiě)的地方并不多,所以新大綱出來(lái)之前,看舊大綱是不沖突的。)
2.基礎(chǔ)階段(3月—6月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)考試提醒、每本書(shū)分?jǐn)?shù)的設(shè)置能有個(gè)整體印象
2)階段重點(diǎn):了解基礎(chǔ)知識(shí)
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)同學(xué)們可以買一本考研政治的輔導(dǎo)書(shū)將其從頭到尾掃一遍。這本輔導(dǎo)書(shū),最好是比較精煉而又全面的那種,提綱挈領(lǐng)又不遺漏任何知識(shí)點(diǎn),主要是為了對(duì)考研政治的內(nèi)容有一個(gè)全面的了解。也可以直接看去年的大綱,大綱一般變化不會(huì)很大。
(2)多余時(shí)間可以去翻閱以前大一、大二時(shí)期學(xué)過(guò)的教材,了解一下考研政治的基礎(chǔ)知識(shí)。
(3)這個(gè)階段多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),可以抽空看看樣式的新聞聯(lián)播和《》,上上主流網(wǎng)站。
(4) 不建議大家在這個(gè)階段做習(xí)題集,收效甚微,習(xí)題還是留給暑假再聯(lián)系吧。
(5)每天30分鐘到1小時(shí)足矣!
3.強(qiáng)化階段(7月—8月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)做題區(qū)分知識(shí)點(diǎn)的重要程度,攻克難點(diǎn)
2)階段重點(diǎn):政治選擇題知識(shí)點(diǎn)
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)開(kāi)始做題,搞定難點(diǎn)。做真題方面,不要著急看答案和算分?jǐn)?shù)。做真題的目的是讓我們了解自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握多少,提高鞏固的作用,所以重點(diǎn)再看應(yīng)該如何解析,掌握解題思路。
(2)集中精力,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題思路。通過(guò)此階段的復(fù)習(xí),應(yīng)當(dāng)在充分理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,明確一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)。
4. 提升階段(9月—11月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):熟記每個(gè)章節(jié)一級(jí)重要知識(shí)點(diǎn)
2)階段重點(diǎn):了解新大綱,補(bǔ)充新知識(shí)點(diǎn)
(1)在進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí),可以完整地做2—3套真題,不用規(guī)定時(shí)間。一方面體驗(yàn)一下真題的命題風(fēng)格;另一方面深入研究一下歷年命題的特點(diǎn)和重難點(diǎn),以便及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略。
(2)總結(jié)做過(guò)的選擇題,尤其是出錯(cuò)的題。
(3)開(kāi)始看分析題的考點(diǎn)。做分析題時(shí),要理清答題思路和框架,不建議去背答案。另外做題不能僅局限于題目是否做對(duì),更重要的是學(xué)會(huì)解題的思路和技巧,特別是對(duì)這個(gè)題目的命題知識(shí)點(diǎn)的理解。
(4)大綱出來(lái)之后,新增的考點(diǎn)一般都需要重點(diǎn)記憶。
5.沖刺階段(11月—12月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):對(duì)重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶,茶樓不缺。
2)階段重點(diǎn):政治分析題知識(shí)點(diǎn)、市政、當(dāng)代
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)從11月份開(kāi)始,請(qǐng)開(kāi)始背!不管是選擇題還是分析題的重點(diǎn),一定要清晰地記憶。
(2)開(kāi)始系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)政和當(dāng)代。
(3)查漏補(bǔ)缺,復(fù)習(xí)以往錯(cuò)題集。在回顧的過(guò)程中找出之前復(fù)習(xí)時(shí)被遺漏的,理解不夠深入不夠全面的考點(diǎn)。要及時(shí)的弄清楚,想明白,爭(zhēng)取做到,考前不落知識(shí)點(diǎn),或許你落下的一個(gè)就是考點(diǎn),所以同學(xué)們一定要注意在回顧知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候認(rèn)真梳理。
(4)建議每天2h以上。
6.考前一周
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):熟悉考場(chǎng)流程,牢記大題知識(shí)點(diǎn)
2)階段重點(diǎn):背誦預(yù)測(cè)卷分析題和時(shí)政熱點(diǎn),進(jìn)行模擬考試
3)復(fù)習(xí)建議
(1)媒體背誦預(yù)測(cè)卷分析題知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)筆記。
(2)這個(gè)階段要做到一套模擬試題,做完以后要系統(tǒng)總結(jié),看看是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握,注意自我分析找出弱項(xiàng),最后集中力量攻克。
(3)最后三天就不要模擬考了,沒(méi)有太大的意義,萬(wàn)一考的不好還會(huì)影響狀態(tài)。
4
專業(yè)課全程規(guī)劃
1.基礎(chǔ)階段(3月—6月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):全面熟悉教材,適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面
2)階段重點(diǎn):熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)根據(jù)往年大綱或師兄、世界的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備必讀書(shū)單。
(2)此階段只用快速閱讀教材,了解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可。不用姐姐于某個(gè)知識(shí)點(diǎn),可能督導(dǎo)后面你就懂了,頁(yè)甭做過(guò)多的筆記,在第一遍就開(kāi)始做筆記容易變成抄書(shū)了。
(3)復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間可以交叉進(jìn)行,一天可以看兩門(mén)專業(yè)課或更多,每門(mén)課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行,減少疲勞,提高效率。
(4)有時(shí)間的話,可以看看教材以外的業(yè)界大牛的作品。
2.強(qiáng)化階段(7月—8月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):攻克重難點(diǎn),全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)
2)階段重點(diǎn):通過(guò)師兄、師姐回憶的往年真題,掌握重難點(diǎn)
3)中域醫(yī)學(xué)考研復(fù)習(xí)建議:
(1)搜集專業(yè)課近10年真題。若官方?jīng)]有發(fā)布真題,可以找目標(biāo)院校的師兄、師姐,或在論壇上搜索相關(guān)資料。
(2)研究近10年真題,通過(guò)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率高低,結(jié)合今年行業(yè)熱點(diǎn),了解專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
(3)利用整塊時(shí)間搞定專業(yè)課重點(diǎn)或沒(méi)有掌握的部分。上個(gè)階段知識(shí)建議大家了解專業(yè)課知識(shí)面,那么在這個(gè)階段就要認(rèn)真復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)了,把他們熟記于心,考研就沒(méi)有問(wèn)題了!
(4)推薦使用自己畫(huà)知識(shí)框架圖(邏輯圖)的方法,來(lái)加深對(duì)課本的印象,同時(shí)建立起初步的知識(shí)體系。
畫(huà)知識(shí)框架圖的基本原則是,邏輯清晰,知識(shí)點(diǎn)全,點(diǎn)到為止??赐昝勘窘滩闹?,可以用0.5—1h左右的時(shí)間,在一頁(yè)智商畫(huà)出知識(shí)框架圖,用最少的字總結(jié)出最為完整的知識(shí)點(diǎn),不用涉及到細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
知識(shí)框架圖總結(jié)完成之后,可以看著狂截圖會(huì)議教材中講到的內(nèi)容,如果能夠會(huì)議出來(lái),說(shuō)明本部分知識(shí)基本掌握,如果回憶不出來(lái),再回到教材教材進(jìn)行鞏固羌胡。
3.提升階段(10月—11月)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):將知識(shí)內(nèi)化成自己的東西,能用答疑語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)
2)階段重點(diǎn):動(dòng)手做真題,形成答題模式
3)復(fù)習(xí)建議:
(1)不管文科或理科,都要大量練習(xí)真題。做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、世界幫忙批改,注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式。
(2) 該階段要開(kāi)始背誦和記憶相關(guān)概念和理論。
4.沖刺階段(12月—考前)
1)學(xué)習(xí)目標(biāo):熟記必背知識(shí)點(diǎn),搞定做題模式
2)階段重點(diǎn):做題,狂背
3)復(fù)習(xí)建議:
a)此階段應(yīng)繼續(xù)做真題,最好使用整段時(shí)間做一套文章的真題。
b)總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),包括重點(diǎn)概念、理論和模型等,查漏補(bǔ)缺,回歸教材。
c)利用之前做的知識(shí)框架圖,檢驗(yàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完整
一、考研英語(yǔ)基本情況
英語(yǔ)是全國(guó)統(tǒng)考的三門(mén)公共課之一??荚嚂r(shí)間安排在第一天的下午,時(shí)長(zhǎng)為3個(gè)小時(shí),滿分100分??佳杏⒄Z(yǔ)試卷由以下幾部分組成:
1.完形填空(10分):共20 個(gè)空,每空0.5分。這種題每年的平均分不是很高,在多數(shù)考生看來(lái)有些雞肋,食之無(wú)味又棄之可惜。
2.閱讀理解(60 分):采用 4+1+1 的形式,閱讀 A 部分有 4 篇文章(每篇文章400 詞左右),每篇文章有 5 道題目,每題 2分,共40分;閱讀 B部分又叫新題型(500詞左右),有幾種題型供選擇,比如句子匹配題和段落匹配題以及小標(biāo)題題型等;閱讀C部分(10分)就是我們熟知的英譯漢。
4.寫(xiě)作分為 A 部分和 B 部分(30 分):其中 A 部分人稱應(yīng)用文或者小作文(約100 詞,滿分 10分);B部分人稱大作文(200詞上下,滿分 20 分)通常是圖畫(huà)作文,英語(yǔ)二通常是圖表作文。
二、考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月到6月)
這個(gè)階段是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段,關(guān)鍵詞是夯實(shí)基礎(chǔ)。就是在于兩點(diǎn):積累大量詞匯;掌握語(yǔ)法知識(shí)。在這一階段5500個(gè)考研單詞至少要背個(gè)兩三遍才行?;A(chǔ)較好的同學(xué)可視情況調(diào)整。至于要怎么背單詞,個(gè)人覺(jué)得單詞書(shū)和單詞軟件都可以,只要你覺(jué)得適合自己就好。
語(yǔ)法這個(gè)東西你應(yīng)該在初高中的時(shí)候?qū)W的最多,大家翻一翻高中語(yǔ)法參考書(shū),把高中語(yǔ)法搞清楚,應(yīng)付考研的長(zhǎng)難句基本就沒(méi)問(wèn)題了。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)也可以在真題中進(jìn)行語(yǔ)境記憶。真題中的生詞和長(zhǎng)難句是比較多的,而且都是非常值得記憶。另外在真題語(yǔ)境中記單詞會(huì)記得非常牢固,因?yàn)檫@是理解性的記憶。
2.鞏固復(fù)習(xí)階段(7月-9月)
這一階段正值暑假,時(shí)間比較充分,可謂是復(fù)習(xí)備考的黃金時(shí)期。這一階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要注重對(duì)具體題型的專門(mén)訓(xùn)練。
閱讀理解:可以根據(jù)文章題材的不同進(jìn)行練習(xí),經(jīng)濟(jì)類、社會(huì)生活類、文化交流類等,大家熟悉各類型文章的特點(diǎn)。還可以根據(jù)出題方式進(jìn)行分類練習(xí),主旨大意類、具體信息類、推斷類、態(tài)度類等。大家針對(duì)不同類型的.題進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)候,要注意總結(jié)其內(nèi)在規(guī)律,這對(duì)于歸納做題技巧很有幫助。
新題型:熟悉新題型的三種類型,即排序題、標(biāo)題選擇題與填空式閱讀。大家要掌握各種類型的命題規(guī)律及解題思路。完形填空:這個(gè)題題量大、分值低、難度高,有點(diǎn)雞肋。不建議進(jìn)行專門(mén)的復(fù)習(xí)。
翻譯:翻譯主要還是考察大家基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力,這里就不多說(shuō)了。
作文:有條件的小伙伴可以這階段就開(kāi)始準(zhǔn)備,也可以在下階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。作文的復(fù)習(xí)主要是要進(jìn)行預(yù)料的積累和寫(xiě)作方法的掌握,另外還要對(duì)范文進(jìn)行理解。大家還要對(duì)大小作文的出題類型進(jìn)行掌握。作文的復(fù)習(xí)非常需要作文書(shū),大家就準(zhǔn)備一本好一些的作文書(shū),這對(duì)于寫(xiě)作復(fù)習(xí)的好處很多。
3.強(qiáng)化與沖刺階段(10月到12月)
此階段是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的強(qiáng)化與沖刺階段。首先就是要進(jìn)行真題的練習(xí),在不斷做題的過(guò)程中,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)于自己不熟悉的詞匯和長(zhǎng)難句,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于自己不熟練的題型,繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,總結(jié)做題技巧。
這個(gè)時(shí)候作文的復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)候要對(duì)作文進(jìn)行練習(xí),練習(xí)完之后一定要找人進(jìn)行評(píng)閱,這個(gè)很關(guān)鍵。只有這樣才能知道自己寫(xiě)作不足的地方。
考研對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,也許是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。如果你選擇了考研,那么就要努力通過(guò)考試。考研英語(yǔ)是很多學(xué)生都比較頭疼的科目,如何學(xué)好?怎樣學(xué)習(xí)?來(lái)滬江網(wǎng)校,告訴你答案。這里的考研課程名師云集,幫助有需求的你。
現(xiàn)在—20xx年6月
這是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一個(gè)階——基礎(chǔ)階段
這個(gè)階段里,大家的主要任務(wù)是解決掉單詞。詞匯量是考研英語(yǔ)的根本,也是重中之重,如果沒(méi)有單詞的準(zhǔn)備,后面的強(qiáng)化會(huì)很吃力,一直連鎖反應(yīng)到?jīng)_刺階段的復(fù)習(xí)。教育部考研大綱中規(guī)定中有5500個(gè)單詞,那么對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字,因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞,所以單詞復(fù)習(xí)記憶是需要詳細(xì)制定計(jì)劃,并循序漸進(jìn)的。
考研英語(yǔ)單詞篇
考研大綱詞匯(5498):1920基礎(chǔ)詞匯,920熟詞僻義,剩余一部分核心詞和低頻詞匯;
寫(xiě)作詞匯:通過(guò)多方渠道整理的寫(xiě)作常用詞匯以及詞組,進(jìn)行有效記憶;
完形填空高頻詞匯:主要是完型??荚~組和詞匯的辨析;
翻譯詞匯:翻譯高頻詞匯的辨析,以及熟詞僻義的強(qiáng)化記憶,還有少量超綱詞匯的認(rèn)知。
當(dāng)然,英語(yǔ)單詞的記憶屬于一個(gè)長(zhǎng)效的工作,從開(kāi)始復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)到考前一天,單詞記憶的工作一直不能停止,每天都需花時(shí)間記憶,不同階段單詞記憶的方式也不同,一開(kāi)始是單獨(dú)學(xué)習(xí)并記憶大綱詞匯,從高頻的基礎(chǔ)單詞到熟詞僻義,不論是分類記憶,詞根詞綴的學(xué)習(xí),還是單詞在例句用法的理解,都要花一些時(shí)間把大綱詞匯從頭到尾過(guò)兩遍,接著是從閱讀中背單詞,從寫(xiě)作需求上記憶單詞,從完形填空和翻譯上不斷鞏固單詞。
另提醒大家,最開(kāi)始考研英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)不要通過(guò)記憶真題例句,否則練習(xí)真題閱讀的時(shí)候就知道了它考察的方向以及考哪個(gè)方向,那樣就會(huì)失去分析真題以及其關(guān)鍵單詞的機(jī)會(huì)。
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)規(guī)劃:
①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍,見(jiàn)到單詞能反應(yīng)出其基本義,基本掃清單詞障礙。
②考研語(yǔ)法學(xué)習(xí),每天30分鐘,目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通,能靈活運(yùn)用。
③閱讀理解,閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn),注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章,找到讀懂文章的樂(lè)趣和方法,克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識(shí);通過(guò)做題訓(xùn)練分析問(wèn)題和邏輯推理的能力。
④英語(yǔ)背誦,通過(guò)長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章,培養(yǎng)語(yǔ)感,擴(kuò)充詞匯量,拓展思維及知識(shí)面。
20xx年6月至9月底
是全面復(fù)習(xí)的第二階段——基礎(chǔ)強(qiáng)化
前面第一階段主要是打基礎(chǔ),為的是第二個(gè)階段進(jìn)行全面準(zhǔn)備了。所謂全面,即大家應(yīng)該開(kāi)始拿起筆練習(xí)寫(xiě)作和翻譯,不只是停留在背單詞和讀文章層面上。
因?yàn)樵谇捌陔A段,你已掌握了大量的單詞并進(jìn)行了高強(qiáng)度的閱讀訓(xùn)練,所以這個(gè)階段,應(yīng)該開(kāi)始試著用英語(yǔ)表達(dá)你的想法,并且檢查自己對(duì)英語(yǔ)的理解能力。在這個(gè)階段不但應(yīng)該解決所有的基礎(chǔ)問(wèn)題,同時(shí)還要有一段時(shí)間進(jìn)行提高,為下一階段的復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,建議采取輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合備考模式。
這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃:
①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等,在比較中進(jìn)行記憶,對(duì)單詞深化記憶。
②閱讀理解,閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分,一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目,掌握閱讀技巧,閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
③完形填空的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。
④翻譯的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。
⑤考研真題研究,本階段用時(shí)大約為60—90小時(shí),對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析,對(duì)考研英語(yǔ)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān)。
⑥作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí),大家必須在這階段開(kāi)始作文練習(xí),形成自己的寫(xiě)作模式。參考真題中的作文題目,熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過(guò)作文練習(xí),把握作文結(jié)構(gòu)和主題,能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬R?jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。
20xx年10月至11月中旬
全面提升階段
在此階段之前,一些考研機(jī)構(gòu)或者名師一般會(huì)推出根據(jù)新大綱編寫(xiě)的模擬試題集,大家通過(guò)做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲,可以體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺(jué)。強(qiáng)化階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬,但是同時(shí),也不要忘記單詞的鞏固與記憶。
這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃:
①單詞記憶,每天20分鐘,目標(biāo)是熟練掌握單詞的多種意思,徹底掃除單詞障礙。
②考研真題研究,本階段用時(shí)大約為30小時(shí),將10年考研英語(yǔ)真題再做一遍,繼續(xù)保持做真題的感覺(jué),迎接最后的挑戰(zhàn)。
③作文練習(xí),能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版,作文總分達(dá)到20分以上。
④模擬題練習(xí),提高做題速度,把握好做題節(jié)奏,平均分控制在55分以上,堅(jiān)持每周做2~3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成,包括作文),為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間,對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。
20xx年11月下旬到12月考前
是沖刺??茧A段
考生不僅需要調(diào)整好臨考心態(tài)和狀態(tài),而且需靜下心來(lái)查缺補(bǔ)漏。比如翻譯部分沒(méi)有練習(xí)過(guò)或者比較薄弱,那么這段時(shí)間里,需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間,對(duì)薄弱考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將有可能前功盡棄。
這一階段復(fù)習(xí)規(guī)劃:
①考研真題研究,本階段用時(shí)大約為1小時(shí),將之前真題中的錯(cuò)題再過(guò)一遍,吃透為止。
②作文模板背誦及練習(xí),熟練套用模板,同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。
③差缺補(bǔ)漏,針對(duì)自己比較薄弱的部分強(qiáng)化練習(xí)。
補(bǔ)充兩點(diǎn):
基礎(chǔ)更重要,切莫狂做題
從考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃中能看出,大部分的復(fù)習(xí)時(shí)間都是在打基礎(chǔ),單詞、長(zhǎng)難句、詞組、句型、語(yǔ)法等等??佳惺且粋€(gè)選拔型考試,考察的就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)能力,所以不要過(guò)早練習(xí)真題,而忽視了基礎(chǔ)的重要性;沒(méi)有好的基礎(chǔ),即使做了一堆閱讀,也難有任何提高與長(zhǎng)進(jìn)的,毫無(wú)意義。換一個(gè)角度,假設(shè)已經(jīng)做過(guò)一遍,記住了答案,但是在這期間只是做了題對(duì)了答案沒(méi)有繼續(xù)鞏固基礎(chǔ),那么繼續(xù)做第二遍的時(shí)候,就已經(jīng)是浪費(fèi)時(shí)間了,因?yàn)榫蛷挠⒄Z(yǔ)本身角度看,除了多做了一遍已經(jīng)知道答案的閱讀外沒(méi)有什么提高。
復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持,別一味靠模板
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)就是每天都花點(diǎn)時(shí)間,一直堅(jiān)持到考前,而不是一時(shí)的心血來(lái)潮花一個(gè)多小時(shí)做一套題,那樣沒(méi)一點(diǎn)效果。另外英語(yǔ)作文的練習(xí)和積累也要稍早些開(kāi)始,不要完全依賴模板,模板只是最后的保證,只起到錦上添花而不是雪中送炭的作用。
20xx考研英語(yǔ)必備
必備一:?jiǎn)卧~書(shū)
必備二:歷年真題(最好是全新兩冊(cè))
必備三:語(yǔ)法書(shū)
必備四:作文書(shū)(歷年真題范文)
必備五:至少三套模擬題
自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃
近年來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注學(xué)歷和學(xué)位的重要性,而自考、本科和研究生教育無(wú)疑是通往更高階段學(xué)歷和學(xué)位的三個(gè)重要途徑。本文就著重介紹一下如何制定一份合理且實(shí)用的自考本考研學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助廣大學(xué)習(xí)愛(ài)好者更好地完成自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
一、自考
自考是指自學(xué)考試,它是一種非全日制高等教育,是由國(guó)家教育主管部門(mén)招生、命題、組織考試和頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的教育形式。而要想通過(guò)自考的考試并取得畢業(yè)證書(shū),就需要制定一份詳細(xì)的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面我們就一起來(lái)看看如何制定一份有效的自考學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確和模糊之分,如:明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是取得自考畢業(yè)證書(shū)、提高英語(yǔ)水平等;模糊目標(biāo)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高個(gè)人綜合素質(zhì)等。所以,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前,我們要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)習(xí)更有方向性、確切性。
2.明確學(xué)習(xí)時(shí)間
自考考試的方式是多次考試制,考試時(shí)間可以自由安排,但是一般有一個(gè)時(shí)限,考試通過(guò)的有效期限也是固定的。因此,我們需要先約定好學(xué)習(xí)時(shí)間,制定出每個(gè)學(xué)科某個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要達(dá)到的目標(biāo)和可用的學(xué)習(xí)時(shí)間,以充分利用時(shí)間,規(guī)避學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題。
3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃需要考慮學(xué)科的難易程度、學(xué)科的相關(guān)性等。同時(shí),還要合理規(guī)劃每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和總時(shí)間,以實(shí)現(xiàn)“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”的愿望。
4.實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中,我們要注意每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、思考等環(huán)節(jié),以達(dá)到自考的通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)時(shí),可以注重做題、練習(xí)、記筆記等有效方法,提高學(xué)習(xí)效率和提升記憶率。
二、本科
本科教育是指高等教育階段中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它追求學(xué)科精深和廣度,旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì),幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。要想取得一個(gè)優(yōu)秀的本科學(xué)歷,我們需要做好以下方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1.制定課程計(jì)劃
本科課程的復(fù)雜性和學(xué)科涵蓋面很廣,制定課程計(jì)劃可以幫助我們了解每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和課程的專業(yè)性,科學(xué)地安排時(shí)間,從而更好地承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力。
2.修改計(jì)劃
在學(xué)習(xí)期間,我們要隨時(shí)評(píng)估和修改課程計(jì)劃,因?yàn)檎n程的難易程度有時(shí)候會(huì)超出我們的想象范圍。因此,在進(jìn)行修正計(jì)劃時(shí),我們需要結(jié)合自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行調(diào)整。
3.分配時(shí)間
我們需要知道每個(gè)學(xué)科的難易程度、學(xué)科的相關(guān)性等要素,然后將學(xué)科與時(shí)間進(jìn)行協(xié)調(diào)安排,確定每日或每周的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。只有這樣才能更好地利用時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間和不必要的學(xué)習(xí)壓力。
4.采取有效的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷創(chuàng)新和提高學(xué)習(xí)方式,用科學(xué)的方法解決學(xué)習(xí)中碰到的難題,以升級(jí)學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)質(zhì)量,從而更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)。
三、研究生
作為高等教育中某個(gè)階段的高峰,研究生教育是提高職業(yè)素質(zhì)水平的重要環(huán)節(jié),要想取得研究生學(xué)位,需要有詳細(xì)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面就一起看看具體應(yīng)該怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.明確目標(biāo)
選研和考研是理論上和實(shí)踐上有較大區(qū)別的事情,必須要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)和目的,我們就會(huì)更加清楚地知道為何要該項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和需要什么內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2.制定時(shí)間表
實(shí)際上,研究生的學(xué)習(xí)計(jì)劃有超級(jí)復(fù)雜的內(nèi)容,因此需要分階段制定時(shí)間表。把時(shí)間劃分成小塊,以便更清晰地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)步驟。
3.考慮學(xué)科的分布情況
研究生教育的內(nèi)容非常廣泛,考慮到近現(xiàn)代,歷史和政治等不同性質(zhì)的學(xué)科,需要進(jìn)行研究生學(xué)科的綜合布局,合理安排學(xué)習(xí)科目,以確保學(xué)科的全面性和準(zhǔn)確性。
4.安排復(fù)習(xí)時(shí)間
復(fù)習(xí)時(shí)間的安排是研究生教育計(jì)劃不可或缺的一部分,因?yàn)椴缓侠淼膹?fù)習(xí)時(shí)間將會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),我們可以采取恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和工具,提高學(xué)習(xí)效率,更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)。
結(jié)論
自考、本科和研究生教育是每個(gè)人職業(yè)規(guī)劃中的一部分,學(xué)習(xí)計(jì)劃的編制和實(shí)施是取得優(yōu)異成績(jī)和優(yōu)良學(xué)習(xí)成果的基本要素。因此,我們必須具有扎實(shí)的學(xué)業(yè)常識(shí)和明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力和提高學(xué)習(xí)品質(zhì),共同實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想和人生價(jià)值。
一、對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),備戰(zhàn)考研是很辛苦的。因此,要做好努力學(xué)習(xí)一年的準(zhǔn)備,大三第二學(xué)期開(kāi)始就要準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
首先,建議考生先了解一下考綱,了解考研英語(yǔ)的題型及特點(diǎn)(可在前面的日志當(dāng)中找到)。然后,用3個(gè)小時(shí)做一套最近的考研真題(作文也要試著寫(xiě)),充分體驗(yàn)一下考研英語(yǔ)的難度以及自己的不足。基本上,對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生來(lái)說(shuō),單詞應(yīng)該是最大的障礙。因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)最大的特點(diǎn)就在于很多單詞都是我們中國(guó)學(xué)生所不熟悉的或者說(shuō)是中國(guó)大學(xué)考級(jí)所不太涉及的單詞,更甚者,有很多單詞都是學(xué)生認(rèn)識(shí)但卻不了解這些單詞在文章中的含義。因此,攻克單詞關(guān)是廣大考生的第一要?jiǎng)?wù)。那么,如何攻克單詞關(guān)呢?一定要記?。阂欢ㄒ谖恼碌谋尘跋?,準(zhǔn)確掌握單詞的含義。因此,要在真題內(nèi)容中,一邊理解句子、文章,一邊背單詞。且要反復(fù)背。大家可以選擇一天背7個(gè)單詞,每個(gè)單詞寫(xiě)7遍,然后每天重復(fù),也就是10天,就要反復(fù)背70個(gè)單詞,直到你完全背下來(lái)為止。當(dāng)然單詞和文章要結(jié)合起來(lái)。
其次,考研英語(yǔ)中到處可見(jiàn)長(zhǎng)難句,因此在進(jìn)入文章整體的閱讀之前要了解一些基本語(yǔ)法:定語(yǔ)從句、分詞作定語(yǔ)、分詞作狀語(yǔ)、插入語(yǔ)、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句。盡量用最簡(jiǎn)單的方法理解文中的長(zhǎng)難句。語(yǔ)法不用學(xué)的地很仔細(xì),最主要的是能夠看懂句子與句子之間的關(guān)系,能夠理解就可以。
第三,反復(fù)做xx年到xx年的真題,至少3遍。從閱讀理解開(kāi)始。因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀理解在考研英語(yǔ)中占40%,相當(dāng)大的比重。而且每年單詞的重復(fù)率達(dá)到70%以上,因此,只要能把xx年到xx年的閱讀理解做到無(wú)生詞,無(wú)長(zhǎng)難句。當(dāng)你做到這點(diǎn)時(shí),相信你基本上可以通過(guò)研究生英語(yǔ)考試。
第四,學(xué)習(xí)安排
3月初―――3月末:學(xué)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)法,學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)難句。(如果是藝術(shù)類的學(xué)生,復(fù)習(xí)過(guò)程中可能遇到更大的困難,那么我建議最好找個(gè)老師把基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)講解一下,或者如果你很早就有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的想法的話,可以再早半年開(kāi)始學(xué)習(xí)新概念第二冊(cè),積累一定的詞匯量和基本句子結(jié)構(gòu)知識(shí)。)
4月初―――4月末:做一套完整的真題,了解題型、難度,找一本關(guān)于考研閱讀的講解書(shū),仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。
4月初―――8月末:做xx年到xx年的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位,第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀(每一篇文章15分鐘―――20分鐘,基礎(chǔ)差的學(xué)生可最多延長(zhǎng)至30分鐘)。然后對(duì)照答案。同時(shí),查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義,進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句,分析出題人的出題思路,理解問(wèn)題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀,理解文章,進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章,充分掌握出題人的思路,達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。
9月初―――11月末或12月中旬:做xx年到最新的真題。閱讀理解步驟同上。同時(shí),開(kāi)始做套題。這時(shí),要開(kāi)始準(zhǔn)備其他題型。了解其他題型的特點(diǎn),做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話,其他題型的文章理解不會(huì)有什么困難,只需要結(jié)合解題技巧即可。當(dāng)然也要背誦生詞。作文的練習(xí)是必不可少的,且很重要。建議每周寫(xiě)一篇小作文和大作文。近量把相關(guān)的作文話題都準(zhǔn)備出來(lái)。不要盲目背模板,因?yàn)樽约簳?huì)寫(xiě)是最重要的。不要認(rèn)為自己基礎(chǔ)差就放松、泄氣阿。(我的好多藝術(shù)類學(xué)生最后考研的時(shí)候可能要比其他學(xué)生錄取率更高呢。很簡(jiǎn)單,他們每周堅(jiān)持至少寫(xiě)2篇作文。)
12月初―――考研前兩天:鞏固之前所學(xué)的。仔細(xì)瀏覽xx年至今的真題(如果時(shí)間緊迫,那么就先從xx年到最新的套題入手),反復(fù)復(fù)習(xí)單詞。最重要的是,多看作文范文,多備作文范文,對(duì)于作文要進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備。每個(gè)話題都要準(zhǔn)備。
二、對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生
對(duì)于基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生,準(zhǔn)備過(guò)程與上面基本相同。可根據(jù)自己實(shí)際情況,可以省略學(xué)習(xí)語(yǔ)法的程序。如果基礎(chǔ)很好,那么可以直接進(jìn)入真題。但是對(duì)于想拿高分的同學(xué)老說(shuō),考研英語(yǔ)也不是簡(jiǎn)單的。因此也要認(rèn)真對(duì)待。具體學(xué)習(xí)安排如下:
學(xué)習(xí)安排:
3月初―――3月末:做一套完整的真題,了解題型、難度,找一本關(guān)于考研閱讀的講解書(shū),仔細(xì)學(xué)習(xí)考研閱讀的特點(diǎn)、題型分析以及做題技巧。
4月初―――9月末:做xx年至今的傳統(tǒng)閱讀理解題。每一年的閱讀為一個(gè)單位,第一遍根據(jù)掌握的做題技巧在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀(每一篇文章15分鐘―――20分鐘)。然后對(duì)照答案。同時(shí),查找文章中出現(xiàn)的生詞的含義,進(jìn)行理解、背誦。分析文章中的長(zhǎng)難句,分析出題人的出題思路,理解問(wèn)題及答案。第二遍仔細(xì)閱讀,理解文章,進(jìn)一步背單詞。第三遍仔細(xì)閱讀文章,充分掌握出題人的思路,達(dá)到無(wú)生詞、無(wú)長(zhǎng)難句。
10月初―――11月末或12月中旬:開(kāi)始做套題(xx年至今)。了解其他題型的特點(diǎn),做練習(xí)。相信如果上面的學(xué)習(xí)很充分的話,其他題型的文章理解不會(huì)有什么困難,只需要結(jié)合解題技巧即可。重點(diǎn)練習(xí)作文,多讀,多寫(xiě),多練。
一、蓄積能量階段
就像一盞臺(tái)燈要發(fā)光發(fā)亮就必須要進(jìn)行充電一樣,考研英語(yǔ)要想成功就必須得夯實(shí)基礎(chǔ)?;A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)該及早進(jìn)行復(fù)習(xí)。單詞和語(yǔ)法是英語(yǔ)的基礎(chǔ),建議大家在初期復(fù)習(xí)階段每天抽取2個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在市面上出售的太陽(yáng)城考研英語(yǔ)系列叢書(shū),它是專門(mén)針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生量身定做的嫁衣。我大概翻看了一下這些資料書(shū),結(jié)合考研復(fù)習(xí)計(jì)劃的話,相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較實(shí)惠的。
英語(yǔ)大綱要求掌握5500左右的單詞量。因此,剛開(kāi)始的階段,也就是背單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法的階段。大家都知道純粹的背單詞是多么無(wú)聊的一件事,而且效果還不是很好。但是大家同樣也知道背單詞貫穿于考研復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。但是我覺(jué)得只要方法到位了,其實(shí)背單詞并不難。我看到《考研圣經(jīng)》這本資料中的解析做的很全,像我這種英語(yǔ)不怎么好的學(xué)生都能看的懂,它的句子解析結(jié)構(gòu)特別的清晰詳細(xì)??粗粗屛彝蝗婚g想到了高中時(shí)候李陽(yáng)在我們學(xué)校開(kāi)瘋狂英語(yǔ)的宣講會(huì)時(shí)說(shuō)道,英語(yǔ)要學(xué)好的唯一辦法就是讀,我就想著如果我把這些閱讀背了下來(lái),那我就把語(yǔ)法和單詞二個(gè)老大難問(wèn)題就解決了,況且有了如此詳細(xì)明了的句子解析,簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了。于是,我就這么愉快的決定去背這些優(yōu)美的句子了。
這就每天六點(diǎn)多起床拿著解析部分站在學(xué)校的小樹(shù)林里背起了閱讀,并且每天堅(jiān)持至少背10句,就這樣子堅(jiān)持到第一個(gè)階段完。其中還貫穿著有學(xué)習(xí)英語(yǔ)真題,感覺(jué)自己好像無(wú)意間認(rèn)識(shí)了好多單詞,后來(lái)做起英語(yǔ)閱讀就順溜多了。
二、轉(zhuǎn)化能量階段
當(dāng)臺(tái)燈蓄電以后,它必須將電能轉(zhuǎn)化為光能才能帶給人們光明。大量的單詞和語(yǔ)法積累之后,大家就要注意啦,多做真題,反反復(fù)復(fù)的去做,之前用的《考研圣經(jīng)》不只是可以鞏固詞匯,我覺(jué)得它真正的價(jià)值就是體現(xiàn)在這一部分的。
經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)之后,相信你也會(huì)總結(jié)一些規(guī)律和適合自己的方法去更好地復(fù)習(xí)。比如:最適合自己的背單詞方法和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)間等等。第一階段我們背誦了大量的閱讀真題,不僅幫助我們積累了大量的單詞和語(yǔ)法,它還幫助我提升了閱讀速度和做閱讀的正確率。歸根結(jié)底,還是因?yàn)橛械谝浑A段的對(duì)《考研圣經(jīng)》中真題的背誦。和背單詞一樣,做真題閱讀要貫穿考研復(fù)習(xí)之路的始終。做每一篇閱讀都應(yīng)先看題目和選項(xiàng),把重要的人名,時(shí)間,原因等等選項(xiàng)中涉及的問(wèn)題做標(biāo)記,然后再看文章,有的放矢,帶著任務(wù)去閱讀,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無(wú)關(guān),省略不讀,細(xì)讀跟選項(xiàng)有關(guān)的段落。這樣一遍下來(lái)基本上解決3道題,剩下的兩、三道題常常考察對(duì)文章整體思路和中心意義的把握,這就要重點(diǎn)閱讀開(kāi)頭和結(jié)尾兩段,一般的題目不會(huì)超出這樣的思路。題目做完以后,不要著急再往下做新的篇章,要把這篇文章細(xì)看一遍,不會(huì)的單詞要查閱記錄,更重要的事把每個(gè)出題點(diǎn)細(xì)讀一下,揣摩出題人的意圖和角度,這樣這篇閱讀才算完成。如此一路下來(lái),水平自然而然就提高了。 除過(guò)閱讀之外,完形填空也讓人比較頭疼的一項(xiàng),它是考察大家對(duì)詞匯、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法的理解掌握,一般失分較多。做這一部分時(shí),要迅速將文章瀏覽一遍,基本把握文章的邏輯和信息要點(diǎn),要關(guān)注首尾兩段,各段的首句和“關(guān)鍵詞”。完型是考研的第一道題,答得不理想,會(huì)直接影響到后面的閱讀,建議把完型作為最后一道題。一般來(lái)說(shuō)是這樣子的,但是由于以上較好的復(fù)習(xí)計(jì)劃,本來(lái)薄弱的基礎(chǔ)得到了鞏固,一般的單詞和語(yǔ)法也就不會(huì)太難的,所以不用害怕的。
三、能量爆發(fā)階段
這一階段建議大家開(kāi)啟小宇宙爆發(fā)模式,真題當(dāng)然不能少做,還是要反反復(fù)復(fù)的去做。查缺補(bǔ)漏,模考演練,保持狀態(tài)是這一階段的重中之重。
繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習(xí)慣,保持良好的心理狀態(tài),給自己留出特定時(shí)間模擬考試,真正體驗(yàn)考試的感覺(jué),確定自己的答題順序,合理的分配時(shí)間。但是仍以真題為主,模擬題沒(méi)必要大量做。只是單純的做這些未免有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間了,最好是能夠抓住一切可利用的時(shí)間。由于之前的復(fù)習(xí)中并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)翻譯和寫(xiě)作,所以這一階段要進(jìn)行翻譯和寫(xiě)作的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天抽出二個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)翻譯和寫(xiě)作。因?yàn)橛辛恕犊佳惺ソ?jīng)》背誦閱讀的基礎(chǔ),各種單詞和句式簡(jiǎn)直是如噴泉一涌而出。當(dāng)然全面的了解考研真題作文也是很有必要的,以便于知己知彼,百戰(zhàn)不殆,當(dāng)然你也可以選擇直接背誦真題作文原文。習(xí)計(jì)劃則是很有必要的,一定要慎重對(duì)待呀!
考研英語(yǔ)階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí),才能安全渡過(guò)?
首先,單詞是王道,一切對(duì)于題目、選項(xiàng)的認(rèn)知一定是建立的對(duì)單詞的認(rèn)知之上的。千里之行始于足下,對(duì)于考研英語(yǔ)而言,我們可以說(shuō)千里之行始于單詞!而對(duì)于單詞,其實(shí)廣大考生的難題就是怎么背下來(lái),怎么記住單詞。這時(shí)候,一本好的單詞書(shū)的選擇就尤為重要了。對(duì)于單詞書(shū)的選擇,老師提示大家一定要選擇對(duì)于單詞分類比較清楚的,比如有核心、基礎(chǔ)詞匯的分類,有詞根詞綴法助記,并且配有真題例句就比較好了。選擇好單詞書(shū),就是背單詞的漫漫長(zhǎng)路了,各位考生在背單詞的過(guò)程中一定不要急于求成,對(duì)于單詞的熟練度一定是考一遍遍的記憶和強(qiáng)化的,沒(méi)有三遍左右的單詞記憶過(guò)程,大家很難做到在考前能把所有見(jiàn)過(guò)的單詞爛熟于心。在這里,老師推薦大家可以用一些適合自己的記憶單詞的方法來(lái)輔助記憶,比如詞根詞綴記憶法,最科學(xué)最系統(tǒng)的記憶單詞的方法。在之后的文章中,老師也會(huì)為大家展開(kāi)來(lái)講解。
其次,在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的過(guò)程中,除了要過(guò)單詞這一關(guān),很多考生會(huì)忽略了語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。那么對(duì)于考研語(yǔ)法,其實(shí)不像高中語(yǔ)法一樣令人頭疼。因?yàn)榭佳姓Z(yǔ)法不會(huì)考察的那么瑣碎、細(xì)致。考研語(yǔ)法在考研英語(yǔ)大綱中已經(jīng)明確規(guī)定了考什么、不考什么,各位考生進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)即可。
最后,考研不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗,在漫漫考研路上,中公考研的老師會(huì)一直陪伴著同學(xué)們的左右,為你們解答考研路上的各種疑惑,祝同學(xué)們考研成功!
生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著生物學(xué)的不斷發(fā)展和研究,越來(lái)越多的學(xué)生選擇進(jìn)入生物學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入的探索,而考研則成為了許多人實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的途徑。然而,考研之路并非易事,需要考生們有一定實(shí)力的基礎(chǔ)上加上刻苦的學(xué)習(xí)和不斷的努力。本文將從生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的角度出發(fā),為廣大生物考研學(xué)生提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。
一、尋找合適的生物考研學(xué)校
眾所周知,不同的學(xué)校會(huì)有不同的教育理念、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)資源,因此選擇合適自己的生物考研學(xué)校就是關(guān)鍵。首先,我們需要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和地理位置等因素進(jìn)行限制,然后根據(jù)學(xué)校整體實(shí)力、師資力量、教學(xué)質(zhì)量、科研情況等進(jìn)行篩選。到校進(jìn)行實(shí)際的考察和了解,考慮是否與自己專業(yè)相關(guān)、教學(xué)方法是否符合自己的學(xué)習(xí)方式、是否有培訓(xùn)班、假期是否有學(xué)習(xí)或考試安排等。最終選擇時(shí)則需要考慮學(xué)校的綜合實(shí)力和自己的實(shí)際情況,選擇最適合自己的生物考研學(xué)校。
二、學(xué)習(xí)生物考研的基礎(chǔ)知識(shí)
生物考研的基礎(chǔ)部分主要包括對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面的掌握,需要對(duì)分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法有深入的了解。因此,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)部分時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的透徹理解、掌握基本的分析和解決問(wèn)題的方法,并且注重知識(shí)的系統(tǒng)性和整體性。
三、復(fù)習(xí)時(shí)注重閱讀和實(shí)踐
在生物考研學(xué)習(xí)中,需要注重對(duì)教材的閱讀,因?yàn)榻滩氖菍?duì)知識(shí)點(diǎn)的全面和系統(tǒng)的整合,而且還提供了一些經(jīng)典的案例和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有助于提高學(xué)生的掌握能力。另外,在復(fù)習(xí)過(guò)程中還需要重視對(duì)于實(shí)驗(yàn)技巧和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的掌握,因?yàn)檫@些是撰寫(xiě)論文和應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。
四、注重實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
生物考研需要考生掌握的不僅僅是知識(shí)和技能,還要掌握考試的策略和方法,提高自己的心理素質(zhì)。為了應(yīng)對(duì)考試的模擬環(huán)境,在考前需要做模擬卷和試題,測(cè)試自己的應(yīng)變能力和心理素質(zhì),也可以加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)
在生物考研學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間可以互相配合和交流,分享錯(cuò)誤和正確的經(jīng)驗(yàn),有助于相互學(xué)習(xí)和提高整體水平。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重和同學(xué)之間的交流和互動(dòng),在討論問(wèn)題、交流知識(shí)、分享經(jīng)驗(yàn)和材料等方面進(jìn)行積極配合和參與。
六、追求卓越和自我反思
生物考研學(xué)習(xí)目的之一就是教育考生的自我學(xué)習(xí)能力和自我反思能力,即要有自我驅(qū)使和對(duì)自己行動(dòng)和思考的反思和檢視。因此,在學(xué)習(xí)中要不斷追求卓越和更高的目標(biāo),自我激勵(lì)和激勵(lì)他人,評(píng)估學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,并對(duì)不足的地方進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和提高。
綜上所述,生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,又要注重實(shí)戰(zhàn)的模擬和交流互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)力,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試技能。相信廣大考生只要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)踐和不斷努力,一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
能不能看得進(jìn)去書(shū)不再于你看多久,而在于你有多專注。手機(jī),社交都可能分散我們的注意力。
剛開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候我總是無(wú)法安下心來(lái),后來(lái)我使用了番茄時(shí)間法,以25分鐘為單位,強(qiáng)迫自己至少保持25分鐘高度集中注意力,之后休息五分鐘。番茄時(shí)間就是一個(gè)訓(xùn)練,我從25分鐘的專注做起,逐漸可以保持一小時(shí),一上午的專注,這樣看書(shū)也會(huì)更有效率。
復(fù)習(xí)要重視背誦,背誦的關(guān)鍵在于框架。我考的專業(yè)課二的名詞解釋占據(jù)了半壁江山,加上專業(yè)課一和英語(yǔ)政治,要背誦的量其實(shí)很大,只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的,還需要最終落實(shí)在紙上,在檢查背誦效果時(shí)我會(huì)用思維導(dǎo)圖法。
比如專業(yè)課二的很多名解,如果默寫(xiě)下來(lái)也有二三百字,如果一天默十個(gè)基本半天就過(guò)去了,時(shí)間根本不夠,但是每個(gè)詞畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖出來(lái),不僅能幫你節(jié)省時(shí)間,還能把知識(shí)點(diǎn)和框架在你的頭腦里又梳理了一遍,還能提高背誦的效率,讓我在有限的時(shí)間內(nèi)記住了大量的名解內(nèi)容。
我相信每個(gè)人都在營(yíng)造一座能量場(chǎng)??佳惺且患笫?,有兩個(gè)事情要選對(duì):一個(gè)是復(fù)習(xí)的場(chǎng)所,一個(gè)是與你同行的人。因?yàn)槲胰嗽谀暇?,所以考研?fù)習(xí)的場(chǎng)所我選在了南京最好的大學(xué)——南京大學(xué)的自習(xí)室。
南大自習(xí)室本身就有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,雖然自習(xí)室里的人我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),但我只要一走進(jìn)教室,就能感受到每個(gè)人身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈求知欲。在這種能量場(chǎng)中,我想偷懶都不好意思。
其次,選對(duì)同行的人。我是沒(méi)有研友的,但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞著我,讓我非常感激。也有一些人,經(jīng)常會(huì)說(shuō)些讓我沮喪的話,打著為我著想的借口讓我放棄考研,每次聊天都會(huì)告訴我考研多不容易,考上幾率多小,我年齡多大之類,喋喋不休的傳遞負(fù)能量,甚至還會(huì)把他們自己家長(zhǎng)里短的瑣事與煩心事告訴我。
當(dāng)時(shí)我選擇了遠(yuǎn)離這些消耗我能量的人,保持與高能量者聯(lián)系,因?yàn)榭佳幸呀?jīng)夠累了,你不能再找一個(gè)讓你不開(kāi)心的人為伍。
所以,考研選擇同伴時(shí)一定要擦亮眼睛,找到一個(gè)與你共奮斗的人,你會(huì)每天斗志昂揚(yáng)的向目標(biāo)靠近;但遇到負(fù)能量爆棚的人,將會(huì)讓你的考研之路疲憊不堪,如果遇到,一定要讓這種人離你遠(yuǎn)一點(diǎn),千萬(wàn)不要不好意思,不顧你的感受就打擊你的人也不會(huì)是你真正的朋友。
這里的催眠不是讓你快速入睡,而是為了目標(biāo)的自我暗示。
考研是一場(chǎng)持久的心理戰(zhàn),每年考場(chǎng)上都有缺考放棄的人,所以如果你的內(nèi)心夠強(qiáng)大,那么你將在考研的長(zhǎng)跑中贏在起跑線上。如何能堅(jiān)持跑完考研這場(chǎng)馬拉松?你需要的也是兩件事:明確的目標(biāo)以及堅(jiān)定的信念。
考研的目標(biāo)我想每個(gè)人都很明確,但是堅(jiān)定的信念不一定每人都有,我們需要的就是進(jìn)行自我催眠,對(duì)于我而言這個(gè)方法是有效的。比如我每天都會(huì)想象中傳的樣子,以后在中傳的生活,每天想的是我已經(jīng)成為了中傳的研究生而不是我希望成為中傳的研究生。
有時(shí)人的思維真的很奇妙,當(dāng)我強(qiáng)烈的'渴望,所有的事物都會(huì)順著我所渴望的做出回應(yīng)。比如我想實(shí)現(xiàn)快速背誦,那天就恰好朋友給我電話聊到思維導(dǎo)圖法;甚至我覺(jué)得特別孤獨(dú)的時(shí)候,突然教室出現(xiàn)一只小野貓?zhí)稍谖遗赃呑靼椤?/p>
最神奇的地方在于,正式考研的前5天,我得了很嚴(yán)重的流感,頭痛又咳嗽。我不敢吃感冒藥,因?yàn)槌酝陼?huì)犯困,那時(shí)我在背政治的最后四套卷,沒(méi)時(shí)間允許我犯困。于是我燒了一大鍋姜湯,一邊喝一邊告訴自己喝完立馬就好,結(jié)果喝了兩天姜湯真的完全好了。
和我一起感冒的人卻沒(méi)有那么幸運(yùn),那個(gè)同學(xué)就在不斷跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之類,后來(lái)結(jié)果證明,她真的沒(méi)考好??佳兄笪铱戳穗娪啊冻w》,聯(lián)想之前發(fā)生的一切,感覺(jué)有時(shí)人的意念真的很奇妙。
這個(gè)方面比較旁門(mén)左道~也是逼不得已我才發(fā)明此法的??佳衅陂g我發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候都是自己開(kāi)始餓的時(shí)候,所以我實(shí)踐了一下,發(fā)現(xiàn)少吃碳水化合物會(huì)讓人更加清醒。
于是,我每天中午都會(huì)少吃或者不吃主食,晚飯的時(shí)候更慘,有時(shí)一杯豆?jié){一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷,吃的太少肯定不行,所以我就在每晚復(fù)習(xí)結(jié)束大吃一頓補(bǔ)充能量。
總的來(lái)說(shuō)三餐的分布就是早餐吃的比較多,中午選擇豐富的菜肴外加少量碳水化合物,晚餐就隨意吃點(diǎn),這樣不僅為了節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間,也提高了我復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然,此方法因人而異,如果有胃病或者低血糖的人就不要嘗試了。
之前我借鑒的是時(shí)間表復(fù)習(xí)法,就是每個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)固定科目。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法并不適合我,因?yàn)橛袝r(shí)我看書(shū)比較隨性,專業(yè)課書(shū)看到意濃時(shí)根本停不下來(lái)。
所以我就采用了任務(wù)分解法,把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)寫(xiě)下來(lái),比如今天要寫(xiě)完藝術(shù)基礎(chǔ)三道大題,寫(xiě)一套英語(yǔ)模擬題,做完三頁(yè)政治題之類。每完成一項(xiàng)任務(wù)我就在任務(wù)本上打勾,如果能提前完成任務(wù)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一杯奶茶之類,沒(méi)有完成的話我就熬夜堅(jiān)持做完再離開(kāi)教室。這種方法讓我每天都有收獲,并見(jiàn)證了自己從量變到質(zhì)變的學(xué)習(xí)飛越。
在解答關(guān)于考研問(wèn)題的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也相當(dāng)努力,但是出來(lái)的效果卻很不理想,一些同學(xué)用的時(shí)間比較少,分?jǐn)?shù)卻很高。拋開(kāi)智力因素不談,我想效果不好的同學(xué)可能是并沒(méi)有制定比較科學(xué)的長(zhǎng)中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,復(fù)習(xí)的時(shí)候比較盲目。
以下擬定的幾個(gè)計(jì)劃,供大家參考。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)間的安排并不一定適合每一個(gè)人的情況,也無(wú)法在所有人身上取得同樣效果。
一、初戰(zhàn)或?qū)I(yè)課總分低于180的二戰(zhàn)
1、現(xiàn)在到7月
總體要求:07版(或者06版,變化都不是很大)《考試分析》或者《指南》看三遍甚至以上。(如果兩本都有的話,指南只看刑法分則,其他全看考試分析,新指南不用買,買了也不要看,也不要兩本兼顧著看)看完三遍后,對(duì)法碩聯(lián)考的五門(mén)課程有個(gè)大體的印象,對(duì)于比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)能夠大概知道其意思??偡值陀?80的二戰(zhàn)實(shí)際上基礎(chǔ)是不扎實(shí)的,前期應(yīng)該打基礎(chǔ)為主。
第一遍:注意各科目的各章編排順序,各章中各節(jié)的編排順序,各節(jié)中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的編排順序,看的同時(shí)將章名、節(jié)名、知識(shí)點(diǎn)的名稱按照順序抄寫(xiě)在一個(gè)單獨(dú)的本子上(一個(gè)免費(fèi)的大綱就完成了)。對(duì)于首句反復(fù)咀嚼(首句一般就是概念),對(duì)于論證的部分可以略讀。遇到稍微復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)不懂的跳過(guò),但要標(biāo)注出來(lái),其他比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容盡量理解。耗時(shí)大約是30小時(shí)(每天抽2小時(shí),兩周就能完成這任
務(wù))。
第二遍:開(kāi)始構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系(如何構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,見(jiàn)我下周的帖子,這是我復(fù)習(xí)兩年最重要的兩個(gè)心得之一),大約是40小時(shí)。我個(gè)人不喜歡做筆記,而喜歡直接用建立學(xué)科知識(shí)體系的方法學(xué)習(xí),這個(gè)因人而異,有些人看筆記就能取得很好成績(jī)。
第三遍:有針對(duì)的解決前兩遍沒(méi)有搞懂的問(wèn)題,基礎(chǔ)部分再加深鞏固,建議背誦一些比較重要的概念。方法主要是使用google百度,我不建議同學(xué)們一遇到問(wèn)題就在網(wǎng)上發(fā)帖求助。其實(shí)如果善于運(yùn)用搜索引擎很容易解決自己的問(wèn)題,而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)提出的很多問(wèn)題都比較幼稚(你考完的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)過(guò)程是完全可以避免的)或者是很沒(méi)有意義的(有些同學(xué)糾纏于完全不
可能考的細(xì)枝末節(jié),反而忽略對(duì)基礎(chǔ)的掌握),所以建議有問(wèn)題先自己搜索解決,如果解決不了再發(fā)帖詢問(wèn)。事實(shí)上如果你發(fā)帖求助,那么你將會(huì)花很多時(shí)間在網(wǎng)上守候答案,復(fù)習(xí)效果可想而知。
看一遍真題。
2、暑假
經(jīng)濟(jì)條件好的聽(tīng)一個(gè)暑期班——不推薦某一具體的輔導(dǎo)班,因?yàn)闆](méi)上過(guò)沒(méi)發(fā)言權(quán)。輔導(dǎo)班作用僅限于三點(diǎn):講解重點(diǎn)和難點(diǎn);結(jié)識(shí)戰(zhàn)友;獲得一些比較有用的資料。但如果你之前沒(méi)有兩三遍看書(shū)的基礎(chǔ),聽(tīng)輔導(dǎo)班的效果要大打折扣。聽(tīng)輔導(dǎo)班不要信廣告,也不要看他出了多少個(gè)狀元高分之類的,更不要看他所謂的壓題率。聽(tīng)完課后再看一遍書(shū),這是你第四遍看教材。個(gè)人是不推薦除暑期班(如果沒(méi)有上暑期班可以上國(guó)慶班)以外的任何班,尤其是串講班、壓題班。
剩下的時(shí)間做歷年真題一遍(暑假之前是看一遍,現(xiàn)在要用空白真題),遇到考點(diǎn)已經(jīng)刪除的不做。再做一個(gè)工作,將真題中所有題標(biāo)注在新出版的《考試分析》里每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,比如06簡(jiǎn)答56標(biāo)注在07版《分析》的P169,把新增考點(diǎn)框起來(lái)。如果你詳細(xì)做了這一個(gè)步驟,就不難明白為什么我只讓你看考試分析。
如果暑期班開(kāi)在七月份,標(biāo)注真題的作業(yè)就八月份做;反之就七月份做。
經(jīng)濟(jì)條件沒(méi)那么好的,可以下課件來(lái)聽(tīng),因?yàn)檫@個(gè)事本身不太道德,我就不具體說(shuō)明了。
即使沒(méi)有聽(tīng)輔導(dǎo)班,也沒(méi)什么,不少高分都是連半分鐘輔導(dǎo)班都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的,我在心理篇說(shuō)的把牛人拉下神壇其實(shí)也包括不要神話輔導(dǎo)班的作用,關(guān)鍵還是靠自己。如果沒(méi)有聽(tīng)輔導(dǎo)班,可以把書(shū)看兩遍,效果是一樣的,同時(shí)做同步輔導(dǎo)練習(xí),真題的作業(yè)一定要做。
強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),對(duì)于論壇上資料的運(yùn)用。兩個(gè)原則,第一是不要在找資料上花太多時(shí)間,第二是下載多少看多少,不要貪多嚼不爛。另外這個(gè)階段還不到你做題的時(shí)候,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就題海。
3、9月1日到10月31日
對(duì)照教材看一遍法條?!缎谭ā房倓t和需要掌握的罪名逐字看,特別注意刑修六,重點(diǎn)罪名的司法解釋瀏覽一遍;《民法通則》第三章第四節(jié)不看、第五章不看、第六章一二節(jié)不看、第八章不看,《合同法》總則逐字看,分則瀏覽一遍,《物權(quán)法》逐字看,其他擔(dān)?;橐隼^承收養(yǎng)著作專利商標(biāo)想瀏覽就瀏覽,不看也無(wú)所謂;《憲法》逐字看,《選舉法》《全國(guó)人大組織法》《地方各級(jí)人大和政府組織法》《立法法》瀏覽,其他的連看也不要看。
這個(gè)階段需要提高了,時(shí)間充裕的同學(xué)可以看李建偉的《民法xx講》和袁登明的《刑法xx講》,但由于這兩本書(shū)并不是針對(duì)法碩聯(lián)考的參考書(shū),有一定的深度,看兩遍的話費(fèi)時(shí)不少,自己選擇。其他推薦同學(xué)看人大版的《大串講》(我認(rèn)為人大出版社出的書(shū)就只有這本編的好,十套模擬題也行,但人大版最大的毛病在于是按照《指南》編的)或者《老妖精指南加強(qiáng)版》(08的版本由Horace和在下合編,先打個(gè)廣告。在下很想編一本更加適合考生備考的參考書(shū),請(qǐng)各位不吝提些期望、意見(jiàn)和建議)
再做一遍05-07的選擇題,如果得分能有85%以上還不錯(cuò),如果沒(méi)有,應(yīng)該反思一下。熟悉主觀題的特點(diǎn)和答題程序。
如果做英語(yǔ)模擬題(個(gè)人感覺(jué)張劍的仿真程度要高一些)上60問(wèn)題不大,可以考慮報(bào)考北京的學(xué)校,否則比較危險(xiǎn)。
我最反感一點(diǎn),就是一到這個(gè)時(shí)候,論壇里就有無(wú)數(shù)投票貼,互相攻擊學(xué)校的帖子還有某學(xué)校報(bào)了幾千人的謠言。你要考到370、380哪個(gè)學(xué)??疾簧??把你的精力放到該放的地方去!完全不要理會(huì)這種帖子!可笑還有些人挖空心思想方設(shè)法阻止別人報(bào)自己想報(bào)的學(xué)校,總之朝著你的既定目標(biāo)前進(jìn),不要管其他事情。
4、11月1日至12月31日
此處只需要把書(shū)看一遍,大概用30天。邊看邊背基礎(chǔ)的東西(什么叫基礎(chǔ)的東西?概念、要件以及區(qū)別,有些東西確實(shí)不可能必然在試卷上考察,但即便是應(yīng)試也不要如此功利,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)將來(lái)的深入研究大有裨益,況且當(dāng)考試遇到你沒(méi)有背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)怎么辦,把這些基礎(chǔ)中相類似的往上套,盡量騙分)另外你已經(jīng)做過(guò)真題2遍以上了,按照自己的理解劃潛在的考點(diǎn)在分析上(有些同學(xué)把整本書(shū)所
有內(nèi)容都差不多劃了一遍,等于沒(méi)劃,看著還眼暈)
提高部分的資料這段時(shí)間也需要反復(fù)看。有空自己做筆記。
法條部分,把《憲法》的相關(guān)條文背一遍(如果在暑假做過(guò)真題工作的,不妨再看看有多少題是直接源于憲法條文本身,具體背哪些條文這個(gè)帖子到時(shí)候會(huì)做修改),刑法總則、合同法總則和民法通則需要逐字看的部分,建議背誦,購(gòu)買了《加強(qiáng)版》的對(duì)照里面的表格看司法解釋和單行法。
做5套左右的模擬題的客觀題部分。
5、1月1日至考前
自己總結(jié)大題并反復(fù)背誦(如果你想要考到250、260,對(duì)大題應(yīng)該不要存在僥幸心理,去年的反壓題傾向已經(jīng)足以說(shuō)明這一切,換句話說(shuō),可能需要把整本書(shū)差不多背下來(lái)。我當(dāng)時(shí)背了400個(gè)大題左右吧)
背誦的時(shí)候我個(gè)人是分級(jí)背的,A類很重要的知識(shí)點(diǎn),倒背入流;B類次重要的知識(shí)點(diǎn),背3遍左右,比較熟練;C類不重要的知識(shí)點(diǎn),反復(fù)看,在做選擇題時(shí)能第一時(shí)間反應(yīng)出來(lái),如果要默寫(xiě)能湊大半。07綜合科里的三道簡(jiǎn)答題都是我劃的BC類,但我都盡量答了。某些同學(xué)喜歡用口訣的記憶方法,這個(gè)看個(gè)人喜好。
做十套左右的模擬題。
這時(shí)候看書(shū)很快了,兩天能看一遍,把書(shū)再看個(gè)四五遍。
??家惶最},使用套路和解題方法答題(解題方法10月后再講,現(xiàn)在講了也沒(méi)用),選擇自己合理的答題順序和時(shí)間安排。
總體來(lái)講就是要前緊后松,特別是背誦的時(shí)候,不要壓到后面完成,因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程是很枯燥很煩人的,很容易陷入明日復(fù)明日的惡性循環(huán)。
二、專業(yè)課在180到230區(qū)間的二戰(zhàn)、全職考
1、現(xiàn)在到9月中旬
備戰(zhàn)司法考試,盡量一次過(guò),以后你讀研期間可以不用浪費(fèi)時(shí)間花在這么惡心的考試上了。具體怎么準(zhǔn)備可以去sikao8看經(jīng)驗(yàn)帖,我去年沒(méi)有過(guò),但對(duì)專業(yè)課的提高確實(shí)很有幫助。如果你本身是英語(yǔ)掛掉了,這段時(shí)間英語(yǔ)不要放松。事實(shí)證明,只要正確的心態(tài),良好的復(fù)習(xí)方法和持之以恒的復(fù)習(xí),一次過(guò)司考不是很難的事。當(dāng)然我沒(méi)有底氣講這樣的話,但我有認(rèn)識(shí)的人就過(guò)了司考而且也考上北大的。
如果你不打算考司法考試,那么我覺(jué)得這段時(shí)間可以看看李建偉的《民法xx講》和袁登明的《刑法xx講》,反復(fù)研究真題,多給點(diǎn)時(shí)間給公共課,戰(zhàn)線不要拖太長(zhǎng)。
2、司考后到10月31日
如果考了司考的,那么就換上《分析》看,你如果覺(jué)得剛參加了所謂的中國(guó)第一考,有點(diǎn)牛皮哄哄,眼高于頂了,覺(jué)得《分析》很菜,看的時(shí)候不仔細(xì),請(qǐng)小心了。比如你能告訴我“甲教唆乙殺人,乙在提刀前往的路上被警察抓獲,對(duì)于甲如何處罰,《分析》是持何種觀點(diǎn)”嗎?越是覺(jué)得自己浸淫法律時(shí)間越長(zhǎng),看書(shū)越要細(xì)心,不要大意失荊州。半個(gè)月的時(shí)間應(yīng)該可以把《分析》細(xì)細(xì)地看一遍,注意新大綱增加的內(nèi)容,這部分考的可能性最大。然后結(jié)合你公共課復(fù)習(xí)的情況選擇志愿。
3、11月1日至12月31日
我覺(jué)得這段時(shí)間的任務(wù)就是把《分析》看5遍以上,去年應(yīng)該背了不少,所以背基礎(chǔ)的時(shí)候應(yīng)該比較輕松。法條再?gòu)?fù)習(xí)一下。配合一下輔導(dǎo)書(shū)(沒(méi)必要看同步輔導(dǎo)了,直接看大串講或者加強(qiáng)版)
4、1月1日至考前
同第一部分的第5個(gè)階段
三、專業(yè)課230以上的二戰(zhàn)
我沒(méi)有什么好說(shuō)的,你已經(jīng)有自己的復(fù)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)方法,也深知命題老師也就那么三板斧,就按照自己的既定方案復(fù)習(xí)。
四、在職復(fù)習(xí)的
按照第一部分,我設(shè)定的給專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間一天為5小時(shí)左右,請(qǐng)根據(jù)你自己的情況做出縮減。
(1)記憶與實(shí)踐緊密結(jié)合。知識(shí)面涉獵廣泛的學(xué)科。
(2)考查點(diǎn)多。記憶能力,理解能力,運(yùn)用能力,邏輯分析能力于一體。
(3)量變產(chǎn)生質(zhì)變的過(guò)程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)先慢后快的進(jìn)步過(guò)程,只要量的積累達(dá)到一定程度,必然會(huì)有質(zhì)的飛躍;而這種飛躍往往是在不經(jīng)意間獲得的。
主要測(cè)試內(nèi)容:一般詞語(yǔ)(動(dòng)詞,名詞,形容詞和副詞),一般測(cè)試詞義辨析,習(xí)慣搭配,及語(yǔ)境中的詞語(yǔ)用法;連接詞(并列,轉(zhuǎn)折,讓步,比較,因果,對(duì)應(yīng),順序,同位連接詞)。
備考方法:詞匯和語(yǔ)法的系統(tǒng)復(fù)習(xí),還需要大量的練習(xí)題來(lái)保證語(yǔ)感的建立和鞏固。
總體說(shuō)明:分為英語(yǔ)一(60分),英語(yǔ)二(65分),分為選項(xiàng)閱讀,排序閱讀,翻譯閱讀(英語(yǔ)一是句子翻譯,英譯中;英語(yǔ)二是段落翻譯,英譯中)
考查目標(biāo):考查對(duì)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型等習(xí)慣表達(dá)方式,尤其是對(duì)出現(xiàn)篇章中的`語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的掌握情況(英語(yǔ)能力考查)。從另一個(gè)方面說(shuō),它也包含了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和世界其他國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)等背景以及科技發(fā)展動(dòng)態(tài)、熱門(mén)話題乃至西方人的思維、交流方式等非語(yǔ)言性知識(shí)的熟悉情況(知識(shí)能力考查)。
(1)選項(xiàng)分析(正確,錯(cuò)誤選項(xiàng)都要分析),了解命題考查方式。
(2)單詞———背會(huì),熟悉掌握。
(3)長(zhǎng)句———摘取,背誦,翻譯。
(4)重點(diǎn)文章———全面理解、翻譯及背誦。
(1)通讀全文,抓住中心(不可先看題目)———著重看首段,及每段的段首段尾句,抓中心,如有核心概念找出核心概念,作者態(tài)度觀點(diǎn)。
(2)仔細(xì)審題,返回原文———由題干回原文關(guān)鍵詞定位(注意大寫(xiě)字母,地名,時(shí)間,數(shù)字)———自然段定位(出題順序與行文順序大體一致)。
(3)原文與選項(xiàng)含義重疊,即為答案(如有需要,首段及段首段尾句重讀,其他正常)。
3、作文:
總體說(shuō)明:兩種題型,小作文(應(yīng)用文)和大作文英語(yǔ)一(30分),英語(yǔ)二(25分)。
考查目標(biāo):考查考生進(jìn)行一般性應(yīng)用文寫(xiě)作、運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)日常交際實(shí)際需要的能力,同時(shí)考查使用英文表達(dá)觀點(diǎn)及謀篇布局的能力。
2、內(nèi)容準(zhǔn)確(要點(diǎn)全面)。
3、語(yǔ)法正確。
大作文:
1、審題、立意準(zhǔn)確(主旨正確)。
2、描述圖表或圖畫(huà)。
3、分析圖表內(nèi)容或圖畫(huà)內(nèi)容。
答題技巧:
要想寫(xiě)出一篇好文章,要兼顧:
從宏觀上先嚴(yán)密地組織,有邏輯性地展開(kāi)。
從結(jié)構(gòu)上先清楚地闡明觀點(diǎn),然后恰當(dāng)?shù)倪x擇寫(xiě)作技巧支持各種觀點(diǎn),或舉例,或描述,或分析前因后果或定義分類等。
從具體的詞匯語(yǔ)言使用上,盡量變換句型和句子結(jié)構(gòu),避免用詞過(guò)多重復(fù),靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。
備考建議:注重作文寫(xiě)作步驟,注重模板及句與詞的聯(lián)系。
3—4月:基礎(chǔ)語(yǔ)法、基礎(chǔ)詞匯(初高中掌握100%)基礎(chǔ)語(yǔ)法主要包括詞性、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。
5—6月:中級(jí)語(yǔ)法、中級(jí)詞匯(四級(jí)掌握80%)中級(jí)語(yǔ)法主要包括各位從句。
7—8月:鞏固基礎(chǔ)/真題第1遍。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)階段所學(xué)內(nèi)容同時(shí)開(kāi)始第一遍做真題,主要側(cè)重于閱讀文章中的語(yǔ)言點(diǎn)(詞匯、語(yǔ)法)能夠掌握40%—50%。
9—10月:強(qiáng)化真題第2—3遍。第二諞仍然要側(cè)重于閱讀文章中的語(yǔ)言點(diǎn),能夠掌握60%—70%;第三遍認(rèn)真研讀毎一道閱讀題目,結(jié)合課上所講的技巧。分析出每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因,同時(shí),能夠掌握85%的語(yǔ)言點(diǎn)。
開(kāi)始寫(xiě)作的訓(xùn)練,采用帶學(xué)生邊講邊練邊輔導(dǎo)的方式,大小作文各10篇。
有能力的同學(xué),要做專題練習(xí)(尤其是閱讀)。
11月:沖刺/真題第4遍。第四遍復(fù)習(xí)真題主要側(cè)重于查漏補(bǔ)缺。同時(shí)每周一套測(cè)試題,注意運(yùn)用做題技巧,把做題時(shí)間,調(diào)整做題順序。
12月:査漏補(bǔ)缺。再次復(fù)習(xí)真題,注意總結(jié)錯(cuò)題原因,鞏固語(yǔ)言點(diǎn)。做成套模擬題,做最后沖刺。
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