軍訓(xùn)觀后感(匯編八篇)

軍訓(xùn)觀后感。

觀影是一種全方面的感官影響，觀賞作品之后，我們通常會(huì)因其中的情節(jié)引發(fā)思緒。那么記錄再次觀看時(shí)的所想所悟，是非常重要的，觀后感可以讓我們更好地了解文化和社會(huì)提高我們的人文素養(yǎng)。你是否正在為寫作品名觀后感犯愁呢？這份特別的“軍訓(xùn)觀后感”一定能夠激起您的興趣，在你收藏了一本好書(shū)時(shí)分享給朋友們！

軍訓(xùn)觀后感(篇1)

觀看新兵軍訓(xùn)觀后感

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)新兵軍訓(xùn)，這是一場(chǎng)令人震撼和感動(dòng)的場(chǎng)景。軍訓(xùn)場(chǎng)上各個(gè)新兵展現(xiàn)出的堅(jiān)毅、不屈和頑強(qiáng)的意志令我深受觸動(dòng)。

這是一支來(lái)自全國(guó)各地的新兵集結(jié)在一起的場(chǎng)面。他們個(gè)個(gè)身姿挺拔，氣勢(shì)凌人，散發(fā)著一股強(qiáng)大的軍人氣質(zhì)。他們進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)時(shí)，整齊有序地排列成方陣，步伐一致，端正堅(jiān)毅的表情映入眼簾。他們穿著整齊的軍裝，背著笨重的行囊，顯得有些沉重，但他們卻顯得如此堅(jiān)強(qiáng)。

軍訓(xùn)開(kāi)始了。新兵們跟隨教官的指揮，步伐有力地前進(jìn)。他們每邁一步，踏出的都是錚錚鐵骨，有力有勁。我看到他們的額頭上冒出汗珠，汗水順著他們青春的臉龐滴下來(lái)。那是力量的證明，也是他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)所付出的汗水。

在訓(xùn)練場(chǎng)上，新兵們面臨著一次次的考驗(yàn)。他們拿起沉重的槍械，經(jīng)過(guò)專業(yè)的教官的指導(dǎo)，盡力地學(xué)習(xí)槍械的使用方法。剛開(kāi)始時(shí)，他們手忙腳亂，有些手足無(wú)措。但是，他們并未氣餒，在教官的耐心輔導(dǎo)下，他們逐漸摸索出正確的方法。我看到他們倍加努力，每一次擊發(fā)槍械都做到如出一轍。他們的刀法也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，動(dòng)作矯健有力，看得出他們?cè)谟?xùn)練中付出了大量的努力。

在軍訓(xùn)場(chǎng)上，我不僅看到了他們的身體力量的提升，更看到了他們心理素質(zhì)的成長(zhǎng)。面對(duì)激烈的體能訓(xùn)練，他們沒(méi)有一絲怨言，只是默默地堅(jiān)持下去。即使筋疲力盡，總有他們被疲勞擊垮，堅(jiān)信“苦難是磨練意志的最好方式”。在集訓(xùn)班休息時(shí)，他們沒(méi)有選擇休息，而是選擇討論戰(zhàn)術(shù)和教材，加深對(duì)軍事理論的理解。無(wú)論是在體能訓(xùn)練中還是在理論學(xué)習(xí)中，他們始終表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神。

軍訓(xùn)不僅測(cè)試身體素質(zhì)，更需要戰(zhàn)隊(duì)的凝聚力。在軍訓(xùn)場(chǎng)上，新兵們組成了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)隊(duì)。他們彼此之間互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力，一起面對(duì)訓(xùn)練的挑戰(zhàn)。我看到他們緊密團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，給予對(duì)方力量。當(dāng)有人疲倦時(shí)，總有隊(duì)友及時(shí)的鼓勵(lì)和激勵(lì)；當(dāng)有人遇到難題時(shí)，總有隊(duì)友主動(dòng)伸出援手。這種團(tuán)隊(duì)精神令我十分動(dòng)容，也讓我深深地領(lǐng)悟到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。

觀看了這場(chǎng)新兵軍訓(xùn)，我深深地為新兵們所展現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)定所折服。他們年輕而富有朝氣，他們的熱血和激情是保家衛(wèi)國(guó)的力量源泉。他們無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)，都會(huì)始終保持堅(jiān)定的信念，為了國(guó)家的繁榮與安寧而不懈奮斗。

通過(guò)觀看新兵軍訓(xùn)，我感受到了軍人的堅(jiān)韌，以及他們?yōu)榱藝?guó)家和人民付出的努力。我由衷地敬佩新兵的頑強(qiáng)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們不僅是國(guó)家的脊梁，更是我們每個(gè)人的榜樣。我相信，他們將會(huì)以昂揚(yáng)的斗志，投身到維護(hù)和平與安寧的崗位上，給我們帶來(lái)更多的希望和力量。

總而言之，觀看新兵軍訓(xùn)是一次難忘的經(jīng)歷。新兵們用軍服、訓(xùn)練和毅力，將自己變成了一名合格的軍人。他們的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和努力精神一次次打動(dòng)了我，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到軍人的偉大和意義。在未來(lái)的日子里，我將感激他們的付出，并在我力所能及的范圍內(nèi)，為他們的辛勤奉獻(xiàn)做出貢獻(xiàn)。只有在和平與安寧的環(huán)境下，我們才能擁有幸福的生活。讓我們向著奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定的目標(biāo)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大夢(mèng)想而奮斗！

軍訓(xùn)觀后感(篇2)

10月30日 下午，為期一周的五年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)在足球場(chǎng)順利地拉開(kāi)了帷幕，五年級(jí)的孩子們穿著統(tǒng)一的迷彩服，各個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上都在抓緊操練著，等下各班會(huì)在操場(chǎng)上匯報(bào)演練，接受軍訓(xùn)的最后檢閱。

下午1點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教委領(lǐng)導(dǎo)、武裝部領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們?cè)谇芭_(tái)就坐，匯報(bào)演練正式開(kāi)始。

“胡埭中心小學(xué)《我是一個(gè)兵》第九屆軍訓(xùn)匯報(bào)演練準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示！”

“按計(jì)劃進(jìn)行”在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鐘校長(zhǎng)的一聲令下，五年級(jí)一班全體同學(xué)穿著清一色的迷彩服，踏著整齊的步伐，昂首挺胸，走到表演舞臺(tái)中央，一個(gè)個(gè)精神飽滿，贏得我們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

他們一邊踏步走，一邊高喊著自己團(tuán)隊(duì)‘尖刀連’的口號(hào)：“尖刀、尖刀，百煉成鋼!尖刀、尖刀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”。聽(tīng)著他們聲如洪鐘的口號(hào)，聽(tīng)得我們熱血沸騰，看著他們整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，無(wú)一不在展示他們這些天軍訓(xùn)的成果。

最有氣勢(shì)的要數(shù)武術(shù)表演了，他們一臂間隔、立正稍息、起拳落拳，都像閃電一般快，而且如出一轍。尤其是“左右勾拳”，打得虎虎生威，在下面看的同學(xué)們也不禁摩拳擦掌，躍躍欲試。

一份耕耘就有一份收獲，孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)這一星期的軍訓(xùn)演練，不負(fù)眾望，不僅僅拿到年級(jí)一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)，最重要的是通過(guò)這次軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)到了軍人團(tuán)結(jié)合作、互相理解、嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神，在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)，軍訓(xùn)能考驗(yàn)孩子們的信心、耐心、決心與合作能力，提高了大家集體榮譽(yù)感。

“吃得苦中苦，方為人上人”。金子要經(jīng)過(guò)尋k、開(kāi)挖k洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。幼苗不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。

軍訓(xùn)便是在鍛煉磨礪孩子們，要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！將來(lái)成為國(guó)家棟梁之材。

未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，需要堅(jiān)持，需要毅力，更需要我們有持之以恒的精神。俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币环指牛环质斋@，只要我們敢于迎接挑戰(zhàn)，意志堅(jiān)定，就一定能品嘗到勝利的果實(shí)，成為生活的強(qiáng)者，人生的贏家!

加油！孩子們！

軍訓(xùn)觀后感(篇3)

軍營(yíng)的三天已經(jīng)過(guò)去，好快啊!雖然只有短短的三天時(shí)間，但留給我們的記憶和感想?yún)s是永遠(yuǎn)的。

前天，我們這些家中的“小皇帝”、“小公主”來(lái)到了“魔鬼之地”——軍訓(xùn)基地進(jìn)行為期三天的軍營(yíng)磨礪生活。在這三天里，我們苦過(guò)，累過(guò)，甚至埋怨過(guò)，有的同學(xué)還出逃過(guò)，但我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。軍營(yíng)中沒(méi)有可親的爸爸媽媽，只有嚴(yán)厲的教官;軍營(yíng)里沒(méi)有什么都幫你做的外公外婆，只有什么都讓你自理的局面……

有時(shí)，我們需要在烈日上站幾小時(shí)，站得不好，還要被罰。這都是些事情常常使我們叫苦連天。但是，要知道，人的一生不可能平平坦坦，總會(huì)有一些艱難險(xiǎn)阻，如果人沒(méi)經(jīng)過(guò)一些磨礪的話，那他是永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)大的。

古人云：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。我們就好比那塊玉，而琢我們的刻刀則是人生路上的困難磨礪。只有經(jīng)過(guò)磨礪、雕琢，我們這塊“玉”才會(huì)顯現(xiàn)出我們真正的價(jià)值。

軍營(yíng)的三天已經(jīng)過(guò)去，留給我們的不僅是這些，還給我們了一個(gè)新的角度去看待人生……

軍訓(xùn)觀后感(篇4)

這一次的軍訓(xùn)，要求更加嚴(yán)格：烈日當(dāng)空，我們頂著炙熱的太陽(yáng)，一動(dòng)不動(dòng)地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。

沒(méi)有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說(shuō)是活動(dòng)手腳了，如果我們當(dāng)中有一個(gè)人放松了，甚至是悄悄地動(dòng)了，那是逃不過(guò)教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會(huì)使我們筋疲力盡。這時(shí)，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持!絕對(duì)不能輕言放棄……那么我就會(huì)咬緊牙關(guān)，努力挺過(guò)去。哈哈!就讓陽(yáng)光來(lái)得更猛烈些吧!我一定不會(huì)那么容易屈服的!我會(huì)堅(jiān)持到底!

軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且，對(duì)我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說(shuō)的都是老生常談的道理，他不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒(méi)有妙語(yǔ)連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對(duì)我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)懷。

軍訓(xùn)觀后感(篇5)

這次軍訓(xùn)，很累，很苦，但是很有意義，是我懂得了許多道理。

軍訓(xùn)，我們軍訓(xùn)是為了磨煉自己，鍛煉自己的意志，提高自主的自主能力。平常在家里都是要家長(zhǎng)幫我收拾東西，垃圾。做事都要依靠家長(zhǎng)?，F(xiàn)在我會(huì)自己收拾東西、清掃垃圾。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)不挑食，因?yàn)檐娪?xùn)很累，經(jīng)常肚子餓了，也沒(méi)有開(kāi)飯，一開(kāi)飯就不管好吃還是難吃，都往肚子里咽。就因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)不挑食、不節(jié)食。把有營(yíng)養(yǎng)的東西吃下去。我還學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，只要不遵從，覺(jué)得受到嚴(yán)厲的懲罰，所以，我知道了，只要說(shuō)的命令是好的，就要服從。還有，我還學(xué)到了別的東西，如：“忍耐力”。做什么辛苦的事都要有忍耐力，如果你做一件很累的事，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，那么，我們什么事都不能完成。

然而，我在這次軍訓(xùn)中還學(xué)會(huì)了一種更重要的東西“團(tuán)結(jié)”。大家在一起軍訓(xùn)，一起排隊(duì)，站隊(duì)，在一起吃住。在一起訓(xùn)練，一起參加各種活動(dòng)，靠的是團(tuán)結(jié)，“團(tuán)結(jié)”就是力量，團(tuán)結(jié)可以突破一切困難，打敗一切。這就是團(tuán)結(jié)的力量!

軍訓(xùn)時(shí)，教官說(shuō)了一些話：“我們來(lái)到黃埔軍校，就在這穿上軍服，穿上了這身軍服，就是這里的一個(gè)兵，是這里的一個(gè)兵一天，就要遵守這里的紀(jì)律，紀(jì)律是鐵，紀(jì)律是剛，一碰就傷，無(wú)論如何也不可以違抗紀(jì)律，否則，就應(yīng)該受罰?！?/p>

這次軍訓(xùn)，我學(xué)到了很多有用的東西。我會(huì)記住這些道理的。

軍訓(xùn)觀后感6

夏末至，秋風(fēng)起。

我迎來(lái)了我的高中，我的軍訓(xùn)。

提到軍訓(xùn)，我們腦海中立刻就會(huì)出現(xiàn)熱、累等詞。這是軍訓(xùn)留給我們的第一印象，以至于在開(kāi)學(xué)前期，大家最擔(dān)心的就是這開(kāi)學(xué)的第一課——軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)時(shí)是很累，也很熱，畢竟大部分的軍訓(xùn)都安排在了夏末，我們也不例外。九月初的聊城雖然已現(xiàn)出了秋的氣息，但是除了早晨和晚上有微風(fēng)吹過(guò)，其余的時(shí)間我們還是要頂著烈日訓(xùn)練。

每天我們都穿著帥氣的迷彩服走向訓(xùn)練場(chǎng)，開(kāi)始當(dāng)天的訓(xùn)練;每天我們都干干凈凈地走出宿舍，又一次次大汗淋漓地從訓(xùn)練場(chǎng)趕回;每天我們都做著重復(fù)的動(dòng)作幾十次甚至上百次，卻依然不覺(jué)厭煩地做這些動(dòng)作。

初中軍訓(xùn)的記憶已經(jīng)變得模糊，但是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到的精神還依然存在，那種堅(jiān)韌，那種不懈。

這次高中軍訓(xùn)讓我印象最深的就是那次拉練，那次徒步60里的拉練。從早晨七點(diǎn)鐘我們便排好隊(duì)伍跟著旗幟踏上了拉練的路，就這樣背著自己的書(shū)包徒步走了60里，中間休息了三次，最后一部分路途中還下起了小雨。終于，在下午四點(diǎn)半的時(shí)候，我們返回了學(xué)校，歷時(shí)一天的拉練結(jié)束了。待老師交代完一系列事后，我們回到宿舍發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的腳上都磨出了水泡。

但我們依然開(kāi)心，因?yàn)槁吠局校覀內(nèi)绾卫廴绾翁?，我們都沒(méi)有放棄，大家沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。

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軍訓(xùn)觀后感(篇6)

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每當(dāng)我看到那些嚴(yán)肅的軍人時(shí)，每當(dāng)我和同學(xué)們雄赳赳、氣昂昂地踏步走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起五年級(jí)這次“突如其來(lái)”的軍訓(xùn)。 開(kāi)學(xué)不久，聽(tīng)說(shuō)我們五年級(jí)要舉行一次一日軍訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們別提有多激動(dòng)了！一身整潔的校服，到位的動(dòng)作，響亮的口號(hào)，多有意思?。?/p>

在我們美妙的遐想中，軍訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們跟隨教官踏步走進(jìn)操場(chǎng)。第一個(gè)訓(xùn)練科目是立正，稍息。多簡(jiǎn)單啊，立正不就是站著嗎？這個(gè)還需要練習(xí)？教官好像看穿了我們的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們不要小看了這立正，這還有很多要求。比如抬頭挺胸，目視前方，嘴巴緊閉，中指貼著褲縫……”教官一口氣說(shuō)出了一大堆。媽呀！就一個(gè)立正還有那么多要求！我輕聲地嘟囔著。

“嘟——”哨聲響了，我們立正站好，按照教官的要求去做。太陽(yáng)炙烤著大地，汗水順著我的臉頰向下流淌。我的背上全濕了，像無(wú)數(shù)條千足蟲(chóng)在我的背上爬來(lái)爬去?！傲⒄保吧韵ⅰ?，“立正”，一邊邊遍遍地重復(fù)練習(xí)著。漸漸地，我的脖子挺得直發(fā)酸，兩條腿也站得直發(fā)麻，這種滋味還真不好受。但看著教官那嚴(yán)肅的深情，我只能咬咬牙，默默地堅(jiān)持下去……

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……經(jīng)過(guò)了半天的訓(xùn)練，我們的隊(duì)伍慢慢整齊了，但教官說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好，于是，我們更加努力了……

沒(méi)有最好，只有更好！一次難忘的軍訓(xùn)，一個(gè)細(xì)小的立正動(dòng)作，讓我明白了做任何事都要踏實(shí)、認(rèn)真，力求完美。

這真是一次難忘的軍訓(xùn)活動(dòng)！

軍訓(xùn)觀后感(篇7)

軍訓(xùn)是封閉集訓(xùn)的一種形式，是對(duì)新生軍事素質(zhì)的檢測(cè)和改進(jìn)的過(guò)程。在很多高校，軍訓(xùn)是必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、勇敢、自信、紀(jì)律性和創(chuàng)新意識(shí)等素質(zhì)，同時(shí)也是鍛煉學(xué)生心理承受力和體能的一個(gè)重要途徑。然而，一些不良的軍訓(xùn)現(xiàn)象依然存在，事實(shí)上它們卻直接威脅著學(xué)生身心的健康。

一次軍訓(xùn)事件，一位剛剛?cè)胛榈男律蛭礈?zhǔn)時(shí)報(bào)到而受到嚴(yán)厲的懲罰，此人在來(lái)到軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)后，就因其身上有一些小傷口被教官重重地踹了一腳，而后又被要求腹部著地伏擊并且重復(fù)念出一個(gè)語(yǔ)句。由于新生的身體狀況較差，動(dòng)作慢且語(yǔ)言不清晰，教官又施以打擊，提出懲罰。在此過(guò)程中，新生受到了極大的傷害和嚴(yán)重的心理壓力，甚至傳出一些不好的消息。讓無(wú)數(shù)的人直接疑問(wèn)軍訓(xùn)究竟是否還能夠被視為一項(xiàng)健康的鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的途徑。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的軍訓(xùn)事件呢？

一方面，軍訓(xùn)中的指揮嚴(yán)格性往往帶有一定的過(guò)度暴力之，很多指揮把自己拿成刻苦的教練，希望通過(guò)痛苦訓(xùn)練來(lái)讓新生不斷地進(jìn)步鍛煉，減少新生的消極和惰性，達(dá)到鍛煉身體之的目的。而忽視新生的身體和心理承受能力，嚴(yán)格要求下的暴力則會(huì)帶來(lái)很大的危害。更何況在軍校學(xué)生的身上，因年齡較小，身體素質(zhì)較弱等原因，因此在軍訓(xùn)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加注意到這些問(wèn)題的存在。

另一方面，軍訓(xùn)事件也與很多學(xué)校對(duì)于軍訓(xùn)的管理不到位有關(guān)系。我們知道，中國(guó)的高校人數(shù)眾多，軍訓(xùn)人員的總數(shù)更是海量，而很多學(xué)校的軍訓(xùn)只利用一些資深教官來(lái)高效地管理，而對(duì)教官們的考核則不夠嚴(yán)格和重視，只要能夠完成軍訓(xùn)，就會(huì)得到學(xué)校的好評(píng)和相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)制造成了一些教官的不當(dāng)行為，他們以高強(qiáng)度的軍訓(xùn)壓迫學(xué)生，迫使他們迅速發(fā)揮出最大的潛力，甚至培養(yǎng)出一些不正常的軍事觀念。

所以想要遏制軍訓(xùn)事件的發(fā)生，就必須在學(xué)校的管理和制度規(guī)定上進(jìn)行改進(jìn)。具體地說(shuō)，學(xué)校需要在軍訓(xùn)中明確規(guī)定教官的職責(zé)以及權(quán)力范圍。同時(shí)，對(duì)于教官的資質(zhì)和素質(zhì)要求也需要更加嚴(yán)格，加強(qiáng)對(duì)每位教官的培訓(xùn)、考核以及重大事故的處理。為了確保學(xué)生軍訓(xùn)的安全，學(xué)校要定期檢查軍訓(xùn)情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，接受學(xué)生的反饋意見(jiàn)并采取行動(dòng)。

總之，軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生的身體和心理素質(zhì)的提升有著重要的作用。但是，這需要從根本上改變學(xué)校在軍訓(xùn)中不規(guī)范的現(xiàn)狀，保證每一位學(xué)生的健康狀況和感受能夠得到妥善的關(guān)注和保障。只有這樣，軍訓(xùn)才能真正地成為一項(xiàng)健康的鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的途徑。

軍訓(xùn)觀后感(篇8)

說(shuō)實(shí)在的，說(shuō)句實(shí)在的吧，已經(jīng)很難聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)實(shí)話了。

孩子們的跑操?zèng)]有我想象中那么的整齊劃一，但這并不妨礙我們對(duì)于學(xué)校，對(duì)于軍訓(xùn)教官給與孩子們培養(yǎng)和訓(xùn)練的肯定。

從跑操開(kāi)始，從國(guó)旗校旗的出列，從被褥整理展示，從火災(zāi)演練，從格斗操表演，接著到入學(xué)宣誓，再到獲獎(jiǎng)學(xué)生的領(lǐng)獎(jiǎng)，班主任的任命，每一個(gè)環(huán)節(jié)臺(tái)下的家長(zhǎng)都在認(rèn)真觀看?？v使那花花綠綠的迷彩迷了眼叫我們找不到自己的孩子，我們一樣欣慰。

就像主持人所說(shuō)，把孩子交到礦中，我們放心。

不得不承認(rèn)，成長(zhǎng)是個(gè)逐步接受現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。從這個(gè)過(guò)程中，我們逐步認(rèn)清自己，肯定孩子，面對(duì)自己周遭的環(huán)境。

就像許多朋友和我說(shuō)到的那樣，礦中是個(gè)低進(jìn)高出的學(xué)校，師資團(tuán)隊(duì)沒(méi)的說(shuō)，可以信賴。

孩子能在這里上學(xué)，也是一種緣分吧。

由此，我們可以和孩子朝夕相處的時(shí)代將告一段落，她將開(kāi)始自我塑造與成長(zhǎng)。

在學(xué)校這一環(huán)境里，在老師和同學(xué)之間。

以后的陪伴，也許就只是周末和節(jié)假日了。

家里少了這個(gè)煩人的家伙吵鬧，頓時(shí)是覺(jué)得空了，有些不習(xí)慣。

不用再扯著嗓子喊她起床，不用聽(tīng)見(jiàn)妻子一直嘮叨叫她去洗腳，叫她去收拾自己那亂的像狗窩的臥室。

看到操場(chǎng)上英姿颯爽的她們，知道以后和她們交流的可能真的也就少了。

路將由她們自己來(lái)走，未來(lái)將由他們自己去實(shí)現(xiàn)。

在任命班主任的那個(gè)環(huán)節(jié)，多數(shù)家長(zhǎng)都主動(dòng)地起身站立，去看孩子們的老師。

這高中的三年，每一個(gè)孩子都會(huì)和她們產(chǎn)生更多的聯(lián)系，每一位老師都將成為孩子們成長(zhǎng)中的一個(gè)領(lǐng)路人，她們的心理養(yǎng)成，人格塑造都將在這三年里受到班主任的很大影響。

就像最后大家齊唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌一樣，請(qǐng)給與孩子們力量，給予孩子們希望。

礦中三年，將是一段新的開(kāi)始和歷練。