美德少年活動(dòng)總結(jié)。
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一、指導(dǎo)思想:
為深入貫徹縣教體局“以德樹人”的指導(dǎo)精神,學(xué)校力爭(zhēng)通過星級(jí)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng),樹立學(xué)生身邊的典型形象,引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德,從自我做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,強(qiáng)化自身素質(zhì)。用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),關(guān)愛學(xué)校,關(guān)愛他人,做一個(gè)有理想、有道德、有品位、懂文明禮儀的人。
二、評(píng)選范圍:
全體學(xué)生。
三、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx xxx
成員:各班班主任
四、方法措施:
(一)健全保障機(jī)制。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校依據(jù)中心?!吨笇?dǎo)意見》成立“美德幣”建設(shè)暨管理領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)為為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),主抓德育建設(shè)全局工作。副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)分抓“美德銀行”建設(shè)及“德育幣”管理督促、后勤保障工作。各成員按原定職責(zé)細(xì)化德育幣細(xì)則,抓落實(shí)工作。
2、投入經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校每學(xué)期投入不低于5%的學(xué)校公用辦公經(jīng)費(fèi)用于充實(shí)“美德銀行”,購(gòu)置學(xué)習(xí)用品、益智玩具等物品,經(jīng)費(fèi)使用專人管理、專人負(fù)責(zé)。
3、建設(shè)“美德銀行”。依據(jù)中心校《指導(dǎo)意見》建設(shè)校內(nèi)“美德銀行”,突出可視化,指定老師負(fù)責(zé)“美德銀行”管理及“美德幣”兌換工作。
4、發(fā)行“美德幣”。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)并發(fā)行校內(nèi)“美德幣”,明確“美德幣”的面值及每種物品“美德幣”兌換金額及兌換細(xì)則,突出“美德幣”使用的直觀性。
(二)、評(píng)選分類、標(biāo)準(zhǔn)及比例:
“學(xué)習(xí)美”美德少年:(50%)
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、按時(shí)到校,不遲到、不曠課,有事或有病須向班主任請(qǐng)假。
2、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品。上學(xué)前準(zhǔn)備好本響或本天生活、學(xué)習(xí)用品,上課前準(zhǔn)備好本節(jié)課需要的書、練習(xí)本和學(xué)習(xí)工具。
3、課堂上認(rèn)真聽講、勤于思考,積極提出問題、回答問題,學(xué)會(huì)傾聽并大膽發(fā)表自己的見解。
4.懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。讀書寫字做到“頭正、身直、足平、臂開”,姿勢(shì)正確。書寫工整,卷面整潔。讀書使用普通話,聲音哄亮,充滿感情。
5.課外時(shí)間多讀書、讀好書,與圖書交朋友。讀書時(shí),勤做筆記,注意積累材料,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。
6、留心觀察身邊的事物,勤于思考,不懂就問,善于積累材料。
7、能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,掌提科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
堅(jiān)持早起晨練,為一天的學(xué)習(xí)、生活提供充沛而旺盛的精力。
10、認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成各和作業(yè),書寫工整、規(guī)范。要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣,寫完作業(yè)至少再?gòu)念^到尾檢查一遍,確認(rèn)沒有錯(cuò)誤后才算完成任務(wù)。每天先做完作業(yè)再做其他事情。
“行為美”美德少年:(25%)
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。有愛國(guó)意識(shí),有民族自尊心、自豪感。
2、謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇。與人交往重信用,答應(yīng)別人的事要盡力做到,說做一致。不說謊話、不騙人,有錯(cuò)就改。
3、遵守交通規(guī)則,不違章騎車(12周歲以下不準(zhǔn)騎自行車或其他交通工具),不在公路、河邊、路口等有危險(xiǎn)的地方玩耍。
4、遵守校規(guī)校紀(jì)和國(guó)家法律法規(guī),不做違法亂紀(jì)的事情。熱愛公益活動(dòng),力所能及地參與社會(huì)生活,自覺服務(wù)公眾。
5、團(tuán)結(jié)他人,心地善良,遇事多為別人著想,不損人利己,做到“心中有他人”,同情并幫助貧困者、殘疾人等弱勢(shì)群體。
6、上學(xué)、放學(xué)或參加其他活動(dòng)時(shí)要結(jié)伴而行或有家長(zhǎng)接送,不在路上逗留,及時(shí)到達(dá)目的地。
7、在公共場(chǎng)所要輕聲慢步,上下樓梯要靠右邊,不在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追來跑去。不罵人、不侮辱人,不隨便攀爬樹木,不踩踏綠地,不亂涂亂畫亂刻。
8、不隨地吐痰,不亂觸亂摸,不亂扔亂放垃圾,主動(dòng)撿拾廢物入垃圾箱,自覺維持環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。
9、大課間活動(dòng)時(shí),站隊(duì)快、靜、齊,做到態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位,不隨便說話。放學(xué)時(shí)站隊(duì)離校,要整齊有序,不說話不打鬧。出校后,根據(jù)回家方向列隊(duì)而行,服從路隊(duì)長(zhǎng)管理。
10、正確使用手機(jī)和電腦,文明綠色上網(wǎng),不亂看別人的手機(jī)及電腦。
“生活美”美德少年:(25%)
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1、勤儉節(jié)約,不亂花錢,反對(duì)浪費(fèi)。節(jié)約用電、用水,節(jié)約糧食。多喝水,少喝飲料。每日三餐按時(shí)進(jìn)食,不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等零食、不暴飲暴食。
2、早晚刷牙,飯后漱口,飯前便后及時(shí)洗手,睡前洗腳。勤剪指(趾)甲、勤洗頭勤洗澡。自己洗手、洗臉、洗手絹等小件衣物。自己疊被子、疊衣服,自己收拾床鋪,經(jīng)常開窗,保持室內(nèi)通風(fēng)。自己削鉛筆,整理書包,自己的事情自己做。幫家長(zhǎng)收拾飯桌、掃地、抹桌凳、擇菜等,干一些力所能及的事。
3、未經(jīng)允許,不亂動(dòng)亂拿別人的東西,進(jìn)入他人房間先輕敲房門,別人同意后才可以進(jìn)入。
4、按時(shí)作息,早睡早起,每天保證十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不看電視、不玩電腦、不玩手機(jī),不看有害的書。
5、遇見賓客有禮貌,熱情大方,不卑不亢。見了客人主動(dòng)打招呼,起立讓座,沏茶倒水,客人走時(shí)要送出門外,并說“再見”。經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),經(jīng)常講普通話。
6、能認(rèn)識(shí)到家庭、學(xué)校、社會(huì)都是集體,懂得個(gè)人要服務(wù)于集體,少數(shù)服從多數(shù),有事大家商量。懂得做事情要與別人合作,善于征求他人的意見,善于向他人提出自己合理的建議。
7、在家里不任性,自己有什么想法應(yīng)事前告訴家長(zhǎng),外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼并問好。
8、掌握基本的防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范傷害等方面的安全常識(shí)。通到壞人壞事要主動(dòng)、及時(shí)向周圍的人報(bào)告,牢記常用警情電話。學(xué)會(huì)自救和智救。
9、入校時(shí)衣著整潔、佩戴紅領(lǐng)巾,不帶手機(jī)和危險(xiǎn)玩具,并根據(jù)班級(jí)所在方向自動(dòng)成隊(duì)靠右行走。
10、學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié),做事有恒心、有耐心。成功時(shí)不驕傲,失敗后不氣餒。
五、評(píng)選程序:
(1)班內(nèi)評(píng)選:各班班主任會(huì)同任課老師,依據(jù)三類美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(好習(xí)慣30條),結(jié)合各班實(shí)際情況,分別制訂美德幣獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),為表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)放若干美德幣。每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)生美德幣的獲得情況,星期三下午第四節(jié)進(jìn)行兌換,相關(guān)人員做好記錄、總結(jié)。
(2)校內(nèi)評(píng)選:每月每班按學(xué)生獲得的美德幣數(shù)量推選出星級(jí)美德少年,每類美德少年各兩名,共計(jì)6名。每月獲得星級(jí)美德少年的美德幣不清零,繼續(xù)累積參加下一月星級(jí)美德少年的評(píng)選。(第一個(gè)月為一星級(jí),第二個(gè)月為二星級(jí),依次類推)每學(xué)期期末時(shí)根據(jù)最高星級(jí)評(píng)選出本學(xué)期校級(jí)美德少年,學(xué)校依據(jù)各級(jí)別星級(jí)美德少年評(píng)選結(jié)果,記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
(3)美德幣分配獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
①常規(guī)分配:
學(xué)生人數(shù)在40人以下的班級(jí),每月分配200個(gè)美德幣,語(yǔ)數(shù)英綜老師每人支配40個(gè)美德幣,班主任支配40個(gè)美德幣;大于40人小于60人的班級(jí),每月分配260個(gè)美德幣,語(yǔ)數(shù)英綜老師每人支配50個(gè)美德幣,班主任支配60個(gè)美德幣;大于60人(含60人)的班級(jí),每月分配300個(gè)美德幣,語(yǔ)數(shù)英綜老師每人支配60個(gè)美德幣,班主任支配60個(gè)美德幣;各班結(jié)合本班情況進(jìn)行合理支配。
②獎(jiǎng)勵(lì)分配:
結(jié)合每日進(jìn)行的紀(jì)律、衛(wèi)生、“三不”檢查結(jié)果,每周小結(jié)、排名,在周一升國(guó)旗儀式上進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第一名班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40個(gè)美德幣,第二名班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)35個(gè)美德幣,第三名班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)30個(gè)美德幣,第四名班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)25個(gè)美德幣,第五名班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20個(gè)美德幣;班級(jí)每獲得一次流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)美德幣。獎(jiǎng)勵(lì)的美德幣由班主任額外分配。(注:兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)發(fā)放)
政教處發(fā)放:學(xué)校表?yè)P(yáng)欄每表?yè)P(yáng)一次,獎(jiǎng)勵(lì)被表?yè)P(yáng)個(gè)人1--5個(gè)美德幣,獎(jiǎng)勵(lì)被表?yè)P(yáng)的班級(jí)5個(gè)美德幣。
教導(dǎo)處發(fā)放:在組織的各項(xiàng)比賽中,獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)的班級(jí)或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)10個(gè)美德幣,獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20個(gè)美德幣,獲縣級(jí)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)30個(gè)美德幣。
(4)美德幣用途:學(xué)生根據(jù)自己獲得的美德幣數(shù)量到“美德銀行”兌換自己喜歡的禮品。
六、結(jié)果運(yùn)用:
“美德幣”實(shí)施的重點(diǎn)是獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步而非獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,每位學(xué)生在優(yōu)的基礎(chǔ)上或差的基礎(chǔ)上只要取得進(jìn)步都應(yīng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選出的美德少年,由班級(jí)向?qū)W校推薦,學(xué)校向上級(jí)推薦,并填寫美德少年先進(jìn)事跡推薦表,對(duì)這些學(xué)生通過版面、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行全校表?yè)P(yáng),并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)狀。
“學(xué)習(xí)雷鋒 做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 為廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育,推動(dòng)未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)上級(jí)文件精神,我校在“六一”期間組織開展了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)目的
圍繞“立德樹人”根本任務(wù),以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),以“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”為主題,以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)為載體,在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)他們認(rèn)真向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí),見賢思齊,從力所能及做起,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品行,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的人生志向,自覺在家做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月3日——4日。
三、活動(dòng)過程
1、各班以主題班會(huì)的形式,首先進(jìn)行了討論,每個(gè)學(xué)生都圍繞怎樣“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)行了演講。
2、在教師的幫助下,在指定網(wǎng)站,,抒寫學(xué)習(xí)崇尚和爭(zhēng)當(dāng)美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神簽名寄語(yǔ)。
3、結(jié)合簽名寄語(yǔ)推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展。通過各班組織開展了以“灑掃應(yīng)對(duì)”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”、“日行一善”三項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)和關(guān)愛特殊群體未成年人志愿服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,積聚青春正能量,同心共筑中國(guó)夢(mèng)。
四、活動(dòng)收效
通過本次活動(dòng),在學(xué)校掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”高潮,使學(xué)生的精神面貌煥然一新。
第三小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名活動(dòng)總結(jié)
在關(guān)于關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)的通知》的精神,我們結(jié)合學(xué)校開展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng),倡議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的簽名留言活動(dòng)中來;同時(shí),依托國(guó)旗演講、主題班會(huì)、校園廣播、**等宣傳陣地,宣傳活動(dòng)的目的、要求和意義。
進(jìn)行網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間進(jìn)行簽名,3--6學(xué)年學(xué)生全體到微機(jī)室進(jìn)行網(wǎng)上留言活動(dòng),全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),網(wǎng)上寄語(yǔ)句句留言表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)做美德少年的決心。同時(shí)開展進(jìn)行《學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年》的主題班隊(duì)會(huì),能使同學(xué)們更直觀的更深層的體會(huì)到雷鋒精神。
精彩留言:
三年級(jí)翟雨桐寄語(yǔ):我要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有道德、文明的人,為祖國(guó)服務(wù)。
四年級(jí)集體留言:6月的春風(fēng)拂過人心,使人浮想聯(lián)翩,一個(gè)熟悉的名字在人們耳邊回響,那就是“雷鋒”。雷鋒精神,如一滴水,滋潤(rùn)著原本干旱的土地;雷鋒精神猶如一朵花,點(diǎn)綴著原本單調(diào)的世界;雷鋒精神,就像一首歌,豐富了原本枯燥的校園。
雷鋒叔叔雖然死了,但他的精神將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。
五年級(jí)潘澤輝寄語(yǔ):雷鋒精神作為祖國(guó)的花朵,是我們的甘露。他為人民服務(wù)的口號(hào)響徹時(shí)代。
他用雙手編織出革命的未來;他用心靈滋潤(rùn)了社會(huì)的春風(fēng)。你在這個(gè)平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。道德,你在這個(gè)平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。
道德在你這里升華;未來,在這里閃耀;生命,在你這里凈化。你將永遠(yuǎn)在我們心中。
六年級(jí)集體留言:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。我想成為高山巖石的松樹,而不是湖岸河河邊的柳樹。
我曾經(jīng)在暴風(fēng)雨中艱苦奮斗中訓(xùn)煉自己,我不想在安靜的日子里度過一生。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。
本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。通過活動(dòng),大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
但是這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,始終成為我們生活的一部分,成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神,雷鋒精神一定會(huì)再我們身上延續(xù)下去。
烏伊嶺區(qū)第三小學(xué)
2013.6.15
近年來,我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好的學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng),為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.周密安排,抓好落實(shí)。
周密部署,切實(shí)把“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”評(píng)選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去,利用多種形式,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加,使評(píng)選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭(zhēng)做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。充分展現(xiàn)青年時(shí)期的感人事跡和寶貴精神,讓學(xué)生從榜樣中學(xué)習(xí),追趕目標(biāo),并把自己當(dāng)作德高望重。
這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到了提高,進(jìn)一步確立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
評(píng)選美德少年的活動(dòng)總結(jié)篇二
為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(zhǎng),全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng),通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。
二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)
為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:
1、宣傳發(fā)動(dòng)。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)為主。通過倡議書形式,利用班主任大講堂的宣講將爭(zhēng)做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員,調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性。
特別是班主任講堂的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)美德的真正價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級(jí)積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料描述準(zhǔn)確得體,清晰明了,具有兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。
3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在全校范圍內(nèi)宣傳評(píng)選情況和結(jié)果,宣傳候選人的先進(jìn)事跡。
評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況,最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。
活動(dòng)的主要效果體現(xiàn)在學(xué)生的積極參與、思想認(rèn)識(shí)的提高和崇高理想追求的進(jìn)一步確立。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。同時(shí)通過對(duì)美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營(yíng)造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。
美德青年選擇活動(dòng)總結(jié).doc
為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng),豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容,迎接黨的十八大勝利召開,根據(jù)省會(huì)文明辦、鄭州市教育局《關(guān)于在“六一”前后組織未成年人廣泛參加“做美德少年”活動(dòng)》的通知要求。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),以班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,做有道德的人。
學(xué)校結(jié)合主題活動(dòng)要求進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),倡議全校學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng),央視網(wǎng)等參加到“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中,同時(shí)學(xué)校也利用國(guó)旗下的演講對(duì)活動(dòng)的意義、要求和目的做了全面的宣傳。要求同學(xué)們利用課外時(shí)間和空余時(shí)間,在家中進(jìn)行網(wǎng)上留言寄語(yǔ)活動(dòng),表達(dá)自己如何向雷鋒學(xué)習(xí),怎樣做美德少年;家里沒有電腦的同學(xué)可以在學(xué)校上微機(jī)課的時(shí)間進(jìn)行留言寄語(yǔ)。全校學(xué)生積極參與尋找身邊美德少年活動(dòng),講美德少年故事活動(dòng)等,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬仰和爭(zhēng)做美德少年的決心。
本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深的扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起到了推動(dòng)作用。通過活動(dòng)大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處洋溢著和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活中的一部分,使其精神成為我們一份良好的品質(zhì)。我們相信,只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神,雷鋒精神一定會(huì)在我們心中延續(xù)。
謝謝閱讀!
“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)
為廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育,推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,根據(jù)上級(jí)組織要求,今年“六一”期間,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)作此總結(jié)。
一、及時(shí)安排,廣泛動(dòng)員。
為使活動(dòng)得到時(shí)間保障,接教育局相關(guān)活動(dòng)通知后,我校立即對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了安排部署,并在學(xué)校美德少年表彰會(huì)上,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了廣泛宣傳和動(dòng)員,確保了學(xué)生以積極的態(tài)度參與到活動(dòng)中來。
二、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做美德少年。
在活動(dòng)中,我們以認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年事跡,充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等契機(jī),宣傳美德少年事跡和弘揚(yáng)雷鋒精神,使學(xué)生們了解中華美德,感受中華文明,表達(dá)對(duì)美德少年的敬仰之情和爭(zhēng)做美德少年的決心,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)有道德的人。
通過本次活動(dòng)的開展,更加拓寬了中華傳統(tǒng)美德在校園的傳播,并使中華美德在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起到了積極的推動(dòng)作用,使學(xué)生真切地體會(huì)到學(xué)習(xí)中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。
做美德少年主題活動(dòng)總結(jié)范文
為貫徹落實(shí)XX市文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,校長(zhǎng)作了重要講話,每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中,教務(wù)處以“爭(zhēng)做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動(dòng),用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),校園,他人,做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將我?;顒?dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)開展情況
1、我校以每年一次的“校園之星“評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,到目前為止已進(jìn)行三屆評(píng)選活動(dòng),共選出校園之星67名,其中學(xué)生張雨佳已被評(píng)為去年的“美德少年”,學(xué)生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點(diǎn)介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。
2、布置中華美德教育專題文化墻,增強(qiáng)教育效果。在校園墻壁和教學(xué)樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng),加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng),明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì),使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我,在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!
5、我校每年開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、我愛永人演講比賽等活動(dòng),為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自為校園之星頒獎(jiǎng),對(duì)學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。
6、在班級(jí)文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。班級(jí)文化,主要包括以下幾方面:
①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名
②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)
③班級(jí)文字簡(jiǎn)介
④我們的班主任和任課教師
這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè),豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng),展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采,更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。
二、保障措施
1、我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動(dòng)——不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以次對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、教務(wù)處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作,在每日的檢查評(píng)比中,做到扣分有據(jù),檢查認(rèn)真。間周召開學(xué)生會(huì)干部會(huì),培訓(xùn)認(rèn)真,記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊(duì)的作用。
3、為了規(guī)范學(xué)生干部的工作,政教處部每月堅(jiān)持工作講評(píng),學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度??吹接行W(xué)生記錄不規(guī)范,政教處印發(fā)了活動(dòng)記錄范例,“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表,使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度,增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令。堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)?!罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
三、成效
我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng),現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都愿把自己的孩子送到我校就讀。
四、存在問題、制約因素
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,部分學(xué)生沒時(shí)間參加活動(dòng),活動(dòng)學(xué)生參與面小,宣傳力度小,影響力欠缺。
五、打算及建議
今后我們將加大學(xué)生得星面,使更多的學(xué)生成為“永人校園之星”,同時(shí)也希望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。
為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝”的道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的價(jià)值追求,通過“班班建設(shè)道德講堂,生生學(xué)習(xí)古今賢德,人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”,把“班級(jí)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容,深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè),持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的.專項(xiàng)教育與治理,努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂?;顒?dòng)方案如下:
(一)活動(dòng)對(duì)象:全體師生。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校教師會(huì)議室;班級(jí)道德講堂在本班教室。
(三)隊(duì)伍建設(shè):以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn),組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿,制作課件,學(xué)校對(duì)講堂開展情況進(jìn)行督查,督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高道德講堂實(shí)效。
(四)活動(dòng)實(shí)施
學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展相關(guān)活動(dòng),教師開展“師德講堂”活動(dòng),學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。
師德講堂
圍繞社會(huì)公德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。
(1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間,開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點(diǎn)評(píng);圍繞宣講主題和內(nèi)容,開展好討論交流活動(dòng)。
⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實(shí)際,選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“第二講堂”,豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí),收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例,集結(jié)成冊(cè),作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。
⑷開展師德實(shí)踐活動(dòng)。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動(dòng),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。
⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”,并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。
學(xué)生道德講堂
“學(xué)生道德講堂”每月一次,由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織?;顒?dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié),要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動(dòng)成效。
⑴我選——學(xué)生自主評(píng)選“道德模范星”,整理相關(guān)事跡材料,不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。
⑵我聽——利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地,組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動(dòng)。
⑶我講——?jiǎng)訂T每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。
⑷我議——聽完道德故事后,組織學(xué)生開展大討論,評(píng)議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。
⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)。
⑹我行——深入開展教育實(shí)踐活動(dòng),使所有學(xué)生都能自覺踐行道德,做一個(gè)有道德的人。
⑺我看——圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。
五、保障措施
1. 健全組織,規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,校長(zhǎng)盧盛良任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)陶曉婧為副組長(zhǎng),成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工,落實(shí)責(zé)任,形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂,固定活動(dòng)場(chǎng)所,并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅,設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。
2. 強(qiáng)化措施,注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)?!暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分,拓展工作思路,改進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力,確保取得實(shí)效。
3. 大力宣傳,營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動(dòng)的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡,及時(shí)報(bào)道學(xué)?!暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開展情況。
附:一、師生道德講堂主要流程
1.靜默省心。在活動(dòng)開始時(shí),主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘,反省內(nèi)心,用心理解脫的方式,幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來,用心理導(dǎo)引的方法,把人的心理由不善接引為善。
2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;
3.看一部短片。圍繞主題,組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片;
4.誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋;
5.講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例;
6.談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
7.向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個(gè)美觀大方的“德”字,每個(gè)參加道德講堂活動(dòng)的人,在離開之前向“德”鞠躬,用鞠躬的儀式表達(dá)崇德尚德之心。
8.送一份吉祥。向參與者贈(zèng)送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。
9.行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來,把崇德與行善融合起來,把善心和善行對(duì)接起來。宣講結(jié)束后,由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織,或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉,即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》要求,經(jīng)學(xué)校研究決定,在全校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際特制定實(shí)施方案如下。
一、總體要求
以廣泛參與、自我教育為著眼點(diǎn),以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn),以自我認(rèn)星、自覺爭(zhēng)優(yōu)為基本原則,引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)做有道德的人。
二、星級(jí)內(nèi)容
突出未成年人思想道德素質(zhì)和行為表現(xiàn),將美德少年標(biāo)準(zhǔn)分為孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等6個(gè)方面,并分別用“星”作為標(biāo)志。每顆星的具體內(nèi)容是:
1.孝敬父母。懂得感恩父母,孝敬長(zhǎng)輩,自覺做到問候父母辛勞,記得父母生日,關(guān)心父母健康,幫助父母分擔(dān)家務(wù)。
2.尊敬師長(zhǎng)。懂得尊敬老師,理解老師,禮遇老師,尊重老師的辛勤勞動(dòng)。見面主動(dòng)向老師問好,虛心接受老師教導(dǎo),上課時(shí)遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講,積極完成老師布置的任務(wù)。
3. 團(tuán)結(jié)友愛。懂得熱情禮貌,言行文明,寬容待人,誠(chéng)實(shí)守信。有團(tuán)隊(duì)精神,善于與同學(xué)溝通交流,互幫互助,互學(xué)互愛,共同進(jìn)步。積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)。
4.熱愛勞動(dòng)。懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)光榮,自覺做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù),參加環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、扶貧救災(zāi)等小小志愿者活動(dòng),培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
5.勤儉節(jié)約。懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙,不挑吃穿,不亂花錢,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
三、活動(dòng)范圍:全年級(jí)
四、方法步驟
“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)分認(rèn)星、創(chuàng)星、爭(zhēng)優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié),重在學(xué)生自主選擇星級(jí)目標(biāo)、確定努力方向,重在人人參與,重在活動(dòng)普及,不搞班級(jí)選拔和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)選。
1.認(rèn)星。每學(xué)期開學(xué)初,由學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際,對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”,自愿提出自己的爭(zhēng)星目標(biāo),并在班級(jí)公開承諾。
2.創(chuàng)星。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級(jí)內(nèi)容,在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本,并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3.爭(zhēng)優(yōu)。采取班會(huì)、少先隊(duì)會(huì)等形式,每學(xué)期對(duì)創(chuàng)星情況進(jìn)行交流,主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì)和努力方向,班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況,表彰本校年度星級(jí)美德少年。同時(shí),作為今后逐級(jí)推薦參加市和省級(jí)美德少年評(píng)選的基本依據(jù)。
五、活動(dòng)要求
一到六年級(jí)各班認(rèn)真開好班會(huì),寫好班會(huì)記錄表,大隊(duì)輔導(dǎo)員拍好班會(huì)照片,每名學(xué)生根據(jù)自身情況,最少認(rèn)一顆星,在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)記錄本,并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立學(xué)?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):歐陽(yáng)旭
副組長(zhǎng):熊小春
成 員:錢培靜、熊麗芳、劉會(huì)平、李霞各班班主任
近期,為充分發(fā)揮美德少年的示范引領(lǐng)作用,在校園內(nèi)形成關(guān)愛美德少年的濃厚氛圍,給予美德少年崇高的禮遇關(guān)愛和慰問幫扶,龍文區(qū)小港小學(xué)組織開展了一系列關(guān)愛慰問幫扶美德少年的活動(dòng)。
一是組織開展美德青年評(píng)選展示活動(dòng)
為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀小港小學(xué)通過公平、公正的投票,在12名候選人中評(píng)選出8名“美德少年”。并把美德少年的先進(jìn)事跡上墻“展示”。通過這樣的活動(dòng),我們充分發(fā)揮了美德青少年的示范作用,取得了良好的教育效果。
二是開展座談會(huì)
評(píng)選出“美德少年”后,少先隊(duì)總輔導(dǎo)員及時(shí)舉行了禮遇美德少年座談會(huì),在會(huì)上輔導(dǎo)員***詳細(xì)咨詢了美德少年在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難并提出了指導(dǎo)意見。在論壇上,品行端正的年輕人也暢所欲言,表示今后會(huì)更加努力,不辜負(fù)老師的殷切期望。
三是舉行圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。為充分發(fā)揮美德少年的示范引領(lǐng)作用,在校園內(nèi)形成關(guān)愛禮遇美德少年的的濃厚氛圍,小港小學(xué)于2014年6月6日舉行禮遇美德少年慰問活動(dòng)。吳淑娟校長(zhǎng)向美德少年贈(zèng)送了精美圖書后表示今后將加大力度宣揚(yáng)美德少年自強(qiáng)自立,勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)念B強(qiáng)意志,勤奮好學(xué)、胸懷大志的進(jìn)取精神,誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì),樂觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度,用美德少年的良好品德去影響、感化更多的人,讓我們的校園涌現(xiàn)出更多的美德少年,努力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
龍文區(qū)小港小學(xué)
2014年6月
為貫徹落實(shí)河南省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,我校政教處以黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神》為指導(dǎo),有組織有計(jì)劃有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。
政教處把開展“我助人,我快樂”體驗(yàn)教育活動(dòng)和我?!凹t領(lǐng)巾廣播站”及校外實(shí)踐活動(dòng)基地緊密結(jié)合起來,以“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”和“自主管理”為有效形式,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,代校長(zhǎng)作了重要講話,每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中,政教處開展了豐富的活動(dòng),用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),校園,他人,做一個(gè)有道德的人;最后,對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定 ?,F(xiàn)將我?!皠?chuàng)星”過程總結(jié)如下:
一、以美德教育為活動(dòng)基石,培養(yǎng)美德意識(shí)。
中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力,也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上,傳統(tǒng)美德代代相傳,推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大,不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作
1、政教處充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。
我們開展了系列講座,如“人物篇”有:尊重老師的毛澤東,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)學(xué)者顧炎武, “為中華之崛起”的周恩來,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的孟子“榜樣篇”重點(diǎn)介紹第二屆“河南省十大美德少年”;《做文明學(xué)生》篇有學(xué)習(xí)宣傳貫徹“道德規(guī)范二十字”、“文明用語(yǔ)”等,培養(yǎng)“民族魂”,為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。
2、布置中華美德教育專題文化墻,增強(qiáng)教育效果。
在開展中華美德教育活動(dòng),離不開學(xué)生的主動(dòng)參與,有了學(xué)生的主動(dòng)參與,效果自然好得多,這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級(jí)開展師生共同制作中華美德教育專題課件,就是一個(gè)很好的例子,它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過程中以及寫作制作、觀看感受、體會(huì)過程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染,收到理想的教育效果。在制作過程中,師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料,然后通過剪輯、撰寫解說詞以及粘貼,既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶,這樣的教育才是最令人難忘的教育。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng),加大教育力度。
當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,傳統(tǒng)美德意識(shí)較差,政教處主動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程,列入思想道德教育重要內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開展美德教育系列活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過《中華美德》讀書活動(dòng),明中華美德的主要內(nèi)容。我們還組織的大型詩(shī)歌誦讀活動(dòng),一篇篇華美的詩(shī)文,頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩(shī)句,抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德,做美德少年》,通過知識(shí)問答的形式,鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),豐厚了他們的知識(shí)積累。
我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中創(chuàng)新,通過多種系列教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí),讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,成效顯著。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊
二、以創(chuàng)新體驗(yàn)教育為新思路,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時(shí)代性。
創(chuàng)新體驗(yàn)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)時(shí)代性命題,它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。少年兒童代表著未來,創(chuàng)新,少先隊(duì)工作才有活力
1、培養(yǎng)少先隊(duì)員的勤奮好學(xué)品質(zhì)、科技創(chuàng)新的精神。
我校政教處成立了科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)隊(duì),主旨是大力開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),著力培養(yǎng)隊(duì)員科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,是對(duì)團(tuán)中央提出的體驗(yàn)教育的一種嘗試。我校高年級(jí)各中隊(duì)也成立了中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì),他們組織的三門峽黃河水質(zhì)考察隊(duì)、共創(chuàng)校園文化實(shí)踐小隊(duì),關(guān)注小學(xué)生的早餐調(diào)查隊(duì)等等,學(xué)生所撰寫的調(diào)查報(bào)告《黃河三門峽庫(kù)區(qū)水質(zhì)的'調(diào)查》、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《小學(xué)生的早餐調(diào)查》和《共創(chuàng)校園文化,同享成長(zhǎng)快樂》等等在三門峽市科技創(chuàng)新大賽中均獲得一等獎(jiǎng)。
2、體驗(yàn)教育結(jié)合時(shí)代特征,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)而有依托。
20xx年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年,當(dāng)天下午,我校舉行了“少年軍校”授牌儀式。少年軍校的成立,使國(guó)防教育與養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合了起來,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展、良好校風(fēng)、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動(dòng)作用。
20xx年9月26日上午,三門峽教育局、體育局聯(lián)合主辦的首屆學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在文體中心拉開了帷幕。我校少年軍校學(xué)生組成的“迷彩方陣”動(dòng)作整齊劃一,口號(hào)鏗鏘響亮,學(xué)生敬著軍禮,精神抖擻地從百米長(zhǎng)的少年軍校校旗下依次亮相,新穎大氣的編排、精彩紛呈的展示,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩,展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員文明上進(jìn)、自強(qiáng)自立的精神面貌
3、開展陽(yáng)光體育,爭(zhēng)創(chuàng)運(yùn)動(dòng)之星。
我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、軍體操、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì),使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我,在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!
三、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。
少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征,決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育,這個(gè)教育從本質(zhì)上講,正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中,政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。
1、我校為了推行素質(zhì)教育,從滿足兒童的需要入手,根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以實(shí)踐育人為基本途徑成立了“世紀(jì)新少年廣播站”,每天堅(jiān)持廣播,利用廣播服務(wù)同學(xué)們,世紀(jì)新少年廣播站有“每月大隊(duì)主要工作安排”“輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)”“表?yè)P(yáng)稿”“少兒歌曲”“隊(duì)員優(yōu)秀習(xí)作”等欄目,受到了家長(zhǎng)和師生的歡迎,及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為本次活動(dòng)做了大量的宣傳工作。
2、校園文化活動(dòng)豐富多采。 為豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育特色,促進(jìn)
和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展,也為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái),我校于5月舉行了第五屆藝術(shù)節(jié)。此次文化藝術(shù)節(jié),學(xué)校開展的各項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容豐富多彩,形式生動(dòng)活潑?;顒?dòng)包括兒童創(chuàng)作畫、手工制作、書法、繪畫、原地運(yùn)球、跳繩、踢毽子、才藝大比拼、講故事、美文誦讀、英語(yǔ)朗誦比賽。每項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)都由各班初選后,精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng),最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,個(gè)性發(fā)展,及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn),關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。班級(jí)文化,主要包括以下幾方面:
①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名
②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)
③班級(jí)文字簡(jiǎn)介(100字左右)
④我們的班主任和任課教師。
⑤榮譽(yù)欄?!罢l(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書明星”“晨讀一語(yǔ)”、“計(jì)算小能手”、“紀(jì)律之星”“我們的班委會(huì)”等。
⑥充實(shí)圖書角,擺放圖書,舉辦“讀一本好書的心得體會(huì)”征文比賽;開設(shè)薦書欄,由班上學(xué)生輪流撰寫,充分調(diào)動(dòng)了我們的讀書積極性,使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。
這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè),豐富了大隊(duì)活動(dòng),展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采,更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。
四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段,保障了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開展了“愛我校園,五個(gè)不”——不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求,提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作,在每日的檢查評(píng)比中,做到扣分有據(jù),檢查認(rèn)真。間周召開大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員會(huì),培訓(xùn)認(rèn)真,記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性,充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。
3、為了規(guī)范輔導(dǎo)員的工作,大隊(duì)部每月堅(jiān)持工作講評(píng),輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度??吹接行┹o導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)記錄不規(guī)范,大隊(duì)部印發(fā)了中隊(duì)活動(dòng)記錄范例,大隊(duì)部還“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、
做美德少年”記錄表,使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度,增設(shè)了東風(fēng)小學(xué)嘉獎(jiǎng)令。堅(jiān)持每月一期紅領(lǐng)巾中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比制度,充分展示少先隊(duì)員的聰明才智。這一系列的日常工作管理為大隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。
西柳小學(xué)寒假美德少年活動(dòng)總結(jié)
面對(duì)青少年思想道德滑坡的現(xiàn)象,面對(duì)民族歷史虛無(wú)主義的思潮,我們尋求著合適的德育內(nèi)容,尋思著如何在學(xué)生心中種下中國(guó)根,留住中國(guó)魂,使學(xué)生成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。我們努力從五千年的中華文化中汲取營(yíng)養(yǎng),用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育學(xué)生。在寒假到來之際,西柳小學(xué)本著離校不離教的原則,以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為美德少年教育的切入點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教育局“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,樹萬(wàn)名美德少年”活動(dòng)。
1、 開展傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
(1)培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。寒假期間,要求學(xué)生們上一個(gè)抗日電視節(jié)目,共同緬懷歷史,共建中國(guó)夢(mèng)。
(2) 開展傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀童謠閱讀活動(dòng)。全校共評(píng)選出25份優(yōu)秀童謠。
(3)假期開展“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合中心?!秶?guó)學(xué)誦讀方案》學(xué)生必背篇目,推動(dòng)誦讀活動(dòng)深入開展,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)、文化素養(yǎng),開拓學(xué)生視野。假期中學(xué)校向同學(xué)推薦讀書目錄《岳飛傳》《毛澤東小時(shí)候》《中華上下五千年》《**規(guī)》等經(jīng)典誦讀,開學(xué)后,學(xué)校共評(píng)選24讀書筆記篇。
(4)開展感恩教育。假期舉辦“學(xué)生書信大賽”,通過給長(zhǎng)輩、給同學(xué)書信比賽,寄送知心話語(yǔ),分享成長(zhǎng)感受,提高文學(xué)修養(yǎng)。號(hào)召學(xué)生們?cè)诖汗?jié)期間給遠(yuǎn)親寫封信,表達(dá)思念之情。
(5)中國(guó)夢(mèng)繪畫比賽。放假期間,學(xué)校組織學(xué)生舉行1-3年級(jí)的蠟筆繪畫比賽和4-6年級(jí)的水彩畫比賽。學(xué)生用手中的毛筆描繪國(guó)家的發(fā)展變化和新的社會(huì)風(fēng)尚,培養(yǎng)對(duì)國(guó)家的熱愛。
二、開展德育社會(huì)實(shí)踐
1、開展學(xué)生間的幫扶活動(dòng)。
放假前,組織學(xué)生成立寒假學(xué)習(xí)、生活支持小組。通過發(fā)展和留守兒童、貧困兒童教朋友,培養(yǎng)學(xué)生的愛心,讓留守兒童、貧困學(xué)生感受到愛,樹立生活的希望。在家長(zhǎng)的支持下,我們學(xué)校的陳奕潼(男)到我們班的貧困生開展愛心活動(dòng),并捐贈(zèng)了人民幣元。
2、開展關(guān)愛環(huán)境教育。
寒假期間,班主任通過家訪、家校微信群等渠道開展文明青年教育。出國(guó)旅游、文明旅游、健康消費(fèi)、環(huán)保等。
三。引導(dǎo)學(xué)生積極參與家務(wù)勞動(dòng),教會(huì)學(xué)生做自己的事,幫助他們?cè)诩依镒鍪?,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的家庭傳統(tǒng)。
4、建立家校聯(lián)系。
利用好家長(zhǎng)學(xué)校這一有效的家校溝通的平臺(tái),通過家長(zhǎng)會(huì)、家校微信等平臺(tái)或印發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”等有效形式,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)有序地安排子女假期生活,掌握科學(xué)教育方法,減輕過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。鼓勵(lì)學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)福利工作,加強(qiáng)體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí)。
5開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
返校當(dāng)天,學(xué)校組織學(xué)生志愿者在社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),打掃走廊,清理社區(qū)小廣告。
西柳小學(xué)
2017.3.10
二街中心小學(xué)2015年開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”
活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng),爭(zhēng)做美德少年,豐富本次主題活動(dòng)內(nèi)容,我校結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),開展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,做有道德的人。
學(xué)校結(jié)合主題活動(dòng)要求進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),倡議全校學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng),央視網(wǎng)等參加到“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中,同時(shí)學(xué)校也利用國(guó)旗下的演講對(duì)活動(dòng)的意義、要求和目的做了全面的宣傳。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名留言活動(dòng),有個(gè)人參與的,也有班級(jí)參與的,句句留言表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬仰和爭(zhēng)做美德少年的決心。
本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深的扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起到了推動(dòng)作用。通過活動(dòng)大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處洋溢著和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為生活中的一部分,使其精神成為我們一份良好的品質(zhì)。我們相信,只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神,雷鋒精神一定會(huì)在我們心中延續(xù)。
二街中心小學(xué)
2015年5月
少年傳承中華美德活動(dòng)總結(jié)一: 為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神,深入開展中華傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,按照教育部和市教委相關(guān)要求,我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語(yǔ)言文字系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)**要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)有關(guān)文件精神,成立本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案。
2、 突出重點(diǎn),注重實(shí)效,積極開展活動(dòng)
根據(jù)文件精神合實(shí)際情況,我校開展了以下活動(dòng):
1節(jié)假日期間,我們將開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀活動(dòng)。在假期中,要求學(xué)生閱讀中國(guó)古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等,從知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),在學(xué)習(xí)中拓寬視野,樹立人生的遠(yuǎn)大志向,通過活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德,理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在此項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生撰寫讀后感,各班評(píng)選出2篇優(yōu)秀作品,,學(xué)校在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比,并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、開展“尋訪紅色足跡活動(dòng)”。在假期中,要求學(xué)生通過閱讀革命傳統(tǒng)故事、**紅***、走訪革命后代、到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先烈紀(jì)念館、烈士陵園等場(chǎng)所參觀,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨史,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)革命精神的感悟。在此項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生撰寫觀后感或讀后感,各班評(píng)選出2篇優(yōu)秀作品,學(xué)校在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)比,并對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
3、開展“歌唱祖國(guó)活動(dòng)”。
通過班集合唱、社團(tuán)、主題班(團(tuán)、隊(duì))會(huì)等途徑,開展“愛國(guó)歌曲主題**會(huì)”、“愛國(guó)歌曲校園行”等形式多樣的歌唱祖國(guó)活動(dòng)。旨在通過歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌美好生活、歌頌各族人民,激發(fā)中小學(xué)的愛國(guó)情感,形成愛國(guó)教育的宏大聲勢(shì),讓愛國(guó)主義精神在廣大青少年學(xué)生心中牢牢扎根,培養(yǎng)愛國(guó)之情,砥礪強(qiáng)國(guó)之志,實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。
通過活動(dòng)的開展,學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解,增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神,從而積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義的**人。
青年傳承中華美德活動(dòng)總述之二:一年一度的重陽(yáng)節(jié),榕城充滿了對(duì)老人的強(qiáng)烈敬意。為傳承中華傳統(tǒng)美德,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí),市委文明辦大力倡導(dǎo)組織“我們的節(jié)日重陽(yáng)”系列活動(dòng)。
連日來,我市各地開展了豐富多彩的尊老、敬老、愛老、助老活動(dòng),市民群眾踴躍參與,為老人們送歡樂、送溫暖、送愛心,彰顯孝老愛老的中華傳統(tǒng)美德,營(yíng)造敬老孝老的文明風(fēng)尚,為加快建設(shè)“機(jī)制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新福州注入精神力量。
傳統(tǒng)民俗活動(dòng)精彩紛呈
登高賞秋、遍地栽種山茱萸、吃九層糕、喝菊花酒昨天是農(nóng)歷九月初九,一系列獨(dú)具特色的重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗在榕成上演。
昨日上午,以“走健康福道揚(yáng)文明新風(fēng)”為主題的福州市“我們的節(jié)日重陽(yáng)”主場(chǎng)活動(dòng)在鼓樓區(qū)金牛山福道熱鬧開場(chǎng)?;顒?dòng)由市委文明辦、鼓樓區(qū)文明委主辦,活動(dòng)中老人們吃著九層糕,觀賞著孩子們表演的藝節(jié)目《蓮生送米》,樂得合不攏嘴。活動(dòng)中,福建省最美志愿者、福州市道德模范曾世康宣讀《踐行“八不行為”,爭(zhēng)當(dāng)文明市民》倡議書,號(hào)召全體市民共同推行“八不行為”規(guī)范,傳播文明新風(fēng)尚。
昨天下午,倉(cāng)山湖街道蘭庭新世界小區(qū),歌舞升平,掌聲雷動(dòng)。由福州市委文明辦、福州市文化廣電新聞出版局主辦,倉(cāng)山區(qū)委文明辦和福州市群眾藝術(shù)館等承辦的“孝老愛親重陽(yáng)濃情”文化惠民進(jìn)社區(qū)演出正在這里舉行,舞臺(tái)上我市文化志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)的老人們送上了一份重陽(yáng)文化大餐。
在連**芝山,以“丹桂金風(fēng)九九情”為主題的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)在古韻古香中拉開序幕。具有獨(dú)特福州傳統(tǒng)特色的什邡**和以弘揚(yáng)孝道文化為主題的對(duì)聯(lián)詩(shī),為老年人帶來了一場(chǎng)詩(shī)意和**的盛宴。
鼓樓區(qū)博物館與福建漢服天下、百六峰詩(shī)社聯(lián)合舉辦一場(chǎng)以“詩(shī)賦重陽(yáng)耀佳節(jié)”為主題的重陽(yáng)節(jié)日文化活動(dòng),老詩(shī)人們拾級(jí)而上,向鎮(zhèn)海樓攀登,展現(xiàn)重陽(yáng)佳節(jié)的詩(shī)情詩(shī)興。
晉安區(qū)在光明港公園、鼓山鎮(zhèn)連洋社區(qū)等地,舉辦多場(chǎng)“九九重陽(yáng)愛滿人間”重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。
孝老主題活動(dòng)形式多樣
昨日上午,馬尾區(qū)民政局的頒證大廳內(nèi)彌漫著溫馨感人的氣息,4對(duì)金婚老人在工作人員的安排下,重走紅地毯,向老伴兒送上最貼心的話和代表愛情的玫瑰花。此外,馬尾區(qū)“八不”行為規(guī)范倡議活動(dòng)暨“孝感馬江愛在重陽(yáng)”福州市xx年重陽(yáng)節(jié)主場(chǎng)(馬尾專場(chǎng))在馬尾區(qū)步行街廣場(chǎng)開展。
鼓樓區(qū)東街街道衛(wèi)計(jì)辦、計(jì)生協(xié)為老人們舉辦重陽(yáng)節(jié)談心會(huì),十幾名特扶家庭的老人們坐在一起聊著家常,談著樂事,氣氛十分溫馨。工作人員除了為18戶老人發(fā)放了每人500元慰問金外,還專門通過微心愿的活動(dòng)一一記錄下老人們的建議和訴求。
“老宋,這里幫我拍一張,回去給孫子看看!”昨日上午,羅星塔公園內(nèi),一片歡聲笑語(yǔ),張銀香依姆拉著老公和鄰居們一起享受著重陽(yáng)時(shí)光。這樣的重陽(yáng)游園活動(dòng),已經(jīng)成了倉(cāng)山區(qū)新筑社區(qū)每年重陽(yáng)節(jié)的“標(biāo)配”,敬老、愛老、尊老的傳統(tǒng)在社區(qū)里蔚然成風(fēng)。
在鼓樓區(qū)楊橋河南社區(qū),國(guó)網(wǎng)福州供電公司黨員服務(wù)隊(duì)走訪慰問了社區(qū)高齡、孤寡、特困及患重病人員,線路檢修人員還深入困難家庭中幫助解決線路老化等用電問題,電力宣傳人員現(xiàn)場(chǎng)開展電力法律法規(guī)政策、安全用電等宣傳教育活動(dòng)。
永泰縣盤谷鄉(xiāng)新豐村黨支部結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,聯(lián)合福州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院共同組織了10多名黨員和村干部開展重陽(yáng)敬老愛老活動(dòng),為村里43名80歲以上的高齡老人送上慰問品或慰問金,將黨組織的溫暖送到老人們的心坎上。
志愿服務(wù)溫暖人心
重陽(yáng)節(jié)期間,我市結(jié)合“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng),開展了一系列豐富多彩的孝老敬老活動(dòng)。市衛(wèi)生局組織志愿者到敬老院探望老人,組織心理專家、醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人員深入社區(qū)、敬老院,舉行養(yǎng)生、保健知識(shí)講座,為老年人進(jìn)行健康體檢、保健咨詢和常見病**,提供心理關(guān)懷志愿服務(wù)等。
長(zhǎng)樂市臚峰小學(xué)組織優(yōu)秀少先隊(duì)員,來到長(zhǎng)樂市金峰鎮(zhèn)離退休干部協(xié)會(huì),開展以“九九重陽(yáng)節(jié)濃濃敬老情”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。“小紅領(lǐng)巾”們有的陪老人聊天、談心,有的幫助老人整理報(bào)架,擦洗窗戶、欄桿,清掃各個(gè)角落,現(xiàn)場(chǎng)洋溢著溫暖、和諧的氛圍。
市婦聯(lián)和市群藝館組織工作人員和志愿者來到市社會(huì)福利院,表演節(jié)目、贈(zèng)送禮物,陪老人們度過了一個(gè)開心的重陽(yáng)佳節(jié)。
閩清縣梅溪鎮(zhèn)渡口村舉辦“九九重陽(yáng)健康長(zhǎng)久”送祝福主題活動(dòng),為全村200名老人送去節(jié)日禮物、為老人健康體檢。池園鎮(zhèn)組織踩街活動(dòng),開展“敬老好家庭,敬老好兒女”評(píng)選表彰,慰問特困及90歲以上高齡老人。
在臺(tái)江區(qū)茶亭公園門口,福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院上古健康服務(wù)隊(duì)入駐洋頭口社區(qū)志愿服務(wù)站,為老人們提供量血壓、健康咨詢和健康講座等服務(wù)。
市委文明辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。近年來,我市持續(xù)舉辦“我們的節(jié)日重陽(yáng)”活動(dòng),通過節(jié)日民俗、慰問關(guān)愛、志愿服務(wù)、道德傳承等形式和載體,弘揚(yáng)中華民族美德,讓傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗走進(jìn)市民的日常生活,浸潤(rùn)市民的精神世界。希望廣大市民共同傳承節(jié)日文化,提升自身的道德情操,推動(dòng)文明福州持續(xù)文明。
少年傳承中華美德活動(dòng)總結(jié)三: 為深入開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我校組織開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),是基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、語(yǔ)言文字系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)**要求、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重點(diǎn)工作。我校高度重視,德育副校長(zhǎng)主持召開動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)文件精神,成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案。
2、 突出重點(diǎn),注重實(shí)效,積極開展活動(dòng)
根據(jù)文件精神合實(shí)際情況,我校開展了以下活動(dòng):
1、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“小小百家講壇”。 通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事,舉行《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《**規(guī)》等經(jīng)典名著集體誦讀活動(dòng),組織《繼承中華美德,弘揚(yáng)民族精神》主題演講活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德,理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心,并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“墨香書法展示”。 我校落實(shí)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生書法教育扎實(shí)開展,激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,感受書法的魅力,提高審美能力和文化品位,增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感,開展“墨香書法展示”活動(dòng)。向?qū)W生介紹顏、柳、歐、趙等書法名家的作品,啟發(fā)學(xué)生感受中華民族優(yōu)秀書法的魅力和精彩,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、臨摹鋼筆字帖、毛筆字貼,展示優(yōu)秀作品,激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
3、少年傳承中華傳統(tǒng)美德之“尋訪紅色足跡”。我校以愛國(guó)主義為核心,以革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),采取了以下措施:
1、講述《抗日英雄王二小》、《劉胡蘭英勇就義》等紅色故。
2、**《小小飛虎隊(duì)》等紅***。
3、尋訪葉挺將軍等紅色足跡,引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史,體驗(yàn)革命情懷,弘揚(yáng)革命精神,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
一系列的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解,增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神,從而積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和**人。
新樂市協(xié)神學(xué)校
為了促進(jìn)我校德育工作,培養(yǎng)兒童健康成長(zhǎng),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2018年3月我校啟動(dòng)了以“學(xué)雷鋒,做美德少年”為主題的各項(xiàng)主題活動(dòng),通過一個(gè)月的共同努力圓滿的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、道德榜樣閃爍校園
在活動(dòng)中,各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際,將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生說文明話,做文明事、當(dāng)文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園美德少年不斷涌現(xiàn)。思政處發(fā)起評(píng)選“美德少年”的活動(dòng),自活動(dòng)開始就進(jìn)行了每天的“好人好事大家報(bào)”,一時(shí)間涌現(xiàn)出了一批批道德模范標(biāo)兵。在他們身上,我們看到了真正的雷鋒精神!
更體現(xiàn)出協(xié)神學(xué)校少年兒童高尚的道德素質(zhì)。是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
二、志愿者活動(dòng)有聲有色
為弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)和諧家園,促進(jìn)學(xué)生愛校意識(shí)的培養(yǎng)。周會(huì)課上我們學(xué)習(xí)、分析“雷鋒精神”的內(nèi)涵;并通過主題班會(huì)討論,廣播里每天**雷鋒歌曲、學(xué)雷鋒的廣播稿件,校園里振奮人心的歌聲陣陣、各班的紅旗飄飄,氣氛濃厚。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生,慰問老人。
社區(qū)、村委會(huì)打掃衛(wèi)生,大家都很自覺、積極。在社區(qū)打掃中不怕臟不怕累。此次活動(dòng)凈化了同學(xué)們的心靈,許多同學(xué)都在自己的日記中寫下“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的感言。
三、愛校勞動(dòng)熱火朝天
同學(xué)們將“爭(zhēng)做美德少年“活動(dòng)和愛校意識(shí)相結(jié)合,為美化校園、增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感,在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。
4、黑板報(bào)評(píng)比
窗體頂端
活動(dòng)中,各班精心設(shè)計(jì),充分利用黑板報(bào)這塊宣傳陣地,對(duì)雷鋒的生平事跡進(jìn)行全方位報(bào)道,展現(xiàn)雷鋒的形象,贊揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”,歌頌雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”的高尚品質(zhì),展示了同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的感悟和理解。校團(tuán)委、少先隊(duì)對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了綜合評(píng)比,一幅幅主題鮮明、形式新穎獨(dú)特的黑板報(bào)作品,給評(píng)委們留下了深刻的印象。本次黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng),既展示了班級(jí)風(fēng)采,同時(shí)也鞏固和促進(jìn)了學(xué)校班級(jí)文化和校園文化的建設(shè),讓黑板報(bào)成為美麗校園中一道靚麗的風(fēng)景線。
2018年3月
新樂市協(xié)神學(xué)校
窗體底端
為貫徹落實(shí)學(xué)?!蛾P(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)》,我在班級(jí)有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛他人,班級(jí),校園,做一個(gè)有道德的人。現(xiàn)將班級(jí)活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
1、在班級(jí)中認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)。
2、布置中華美德教育專題黑板報(bào),增強(qiáng)教育效果。利用手抄報(bào)形式進(jìn)行《弟子規(guī)》內(nèi)容解讀。
3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng),加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng),明確中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。班級(jí)每位同學(xué)都會(huì)背誦弟子規(guī)。
4、堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、體活課等活動(dòng)讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,讓他們?cè)诮涣饔褠壑型黄谱晕遥诟?jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!
5、在班級(jí)文化的建設(shè)中,讓每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。
1、班級(jí)在日常工作管理中開展不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以此對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2、設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作,在每周的檢查評(píng)比中,做到扣分有據(jù),檢查認(rèn)真。
通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng)。
今后我將加大學(xué)生得星面,使更多的學(xué)生成為“金源小學(xué)美德之星”。
汝州市紙坊鎮(zhèn)東趙落中心小學(xué)“學(xué)雷鋒,做美德少年”
網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)
一、此次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行“心向黨”、“愛勞動(dòng)”、“有禮貌”的價(jià)值追求,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)有道德的人。
二、我校積極號(hào)召全體同學(xué)在家里、或父母單位上網(wǎng)在留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí),怎樣做美德少年;如果學(xué)生家中不具備上網(wǎng)條件,班主任會(huì)為學(xué)生將信息提交到互聯(lián)網(wǎng)上。孩子們積極參與網(wǎng)簽活動(dòng),學(xué)生的參與率達(dá)到95%以上。孩子們有的是個(gè)人參與的,也有班級(jí)參與的,還有班級(jí)討論后評(píng)選優(yōu)秀寄語(yǔ)的。
每一條留言都表達(dá)了學(xué)生們對(duì)雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)做一名德行少年的決心。
三、我校在開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)的同時(shí),結(jié)合開展日行一善、小小志愿者等活動(dòng),大力推進(jìn)美德少年評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,做到在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。
四、本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明班級(jí)、文明校園、文明城市起到了積極的推動(dòng)作用。通過活動(dòng),大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
5、 簽約活動(dòng)雖然結(jié)束了,但并不意味著向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)結(jié)束了。我們要在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使雷鋒精神成為我們生活的一部分,使雷鋒精神成為一個(gè)良好的品格。我相信,只要我們師生的心始終帶著愛心和奉獻(xiàn)精神,雷鋒精神就會(huì)在我們心中延續(xù)下去。
東趙落中心小學(xué)少年宮管理處
2013年4月23日
“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名活動(dòng)總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī),以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體。要在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)美德和青年事跡。積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)有道德的人。
二、廣泛宣傳,組織到位
1、我們結(jié)合學(xué)校開展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng),倡議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的簽名留言活動(dòng)中來;同時(shí),依托國(guó)旗演講、主題班會(huì)、電臺(tái)、板報(bào)等宣傳陣地,宣傳活動(dòng)的目的、要求和意義。
2、進(jìn)行網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上留言,表達(dá)自己的如何向雷鋒學(xué)習(xí),怎樣做美德少年;學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),有個(gè)人參與的,也有班主任組織集體級(jí)參與的,也有班級(jí)討論后推優(yōu)寄語(yǔ)的。
電文表達(dá)了學(xué)生們對(duì)雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神、爭(zhēng)創(chuàng)美德和青春的決心。
精彩留言采擷:
汪洋:雷鋒精神像春風(fēng)吹遍每一個(gè)角落,像雨露滋潤(rùn)每一寸土地!
張怡雯:人有遠(yuǎn)大的抱負(fù),我不怕辛苦,每天學(xué)雷鋒,平凡也偉大。讓我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神!
王佳:我們要做雷鋒那樣的好青年!
王麗雅:讓我一起學(xué)習(xí)雷鋒的釘子戶精神,讓未來更加美好!
張宇:學(xué)雷鋒叔叔的釘子氣!
張致琦:我們要做一個(gè)義人,向雷鋒致敬!
龐佳佳:讓我們想想雷鋒叔叔學(xué)著趕超別人,努力拼搏,發(fā)揚(yáng)釘子精神,讓鮮花更加絢麗多彩,讓我們的祖國(guó)更加美麗。
一年級(jí)班集信息:學(xué)習(xí)雷鋒精神,從小事做起,做好事,努力創(chuàng)建文明班組,成為合格的小學(xué)生。
五年級(jí)集體留言:學(xué)習(xí)雷鋒精神丶不是只在3月5日這一天丶希望學(xué)習(xí)雷鋒能年年學(xué)丶月月學(xué)丶天天學(xué)丶時(shí)時(shí)學(xué),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛、世界將變成美好的人間!雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中!
四年級(jí)集體寄語(yǔ):學(xué)習(xí)雷鋒行善,做青年美德,祝福祖國(guó)。
六年級(jí)集體留言:我們學(xué)習(xí)雷鋒就是用有限的生命為雷鋒這樣的人無(wú)限的服務(wù);學(xué)習(xí)雷鋒,要像雷鋒一樣,緊跟時(shí)代步伐,永不相遇,永不懈怠,努力學(xué)習(xí)。像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,樹立集體主義思想,像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用知識(shí)武裝自已,提高自己,完善自己,做一顆永不生銹的螺絲釘。
三年級(jí)集體寄語(yǔ):學(xué)習(xí)雷鋒精神,努力做一個(gè)好雷鋒青年。
雷鋒精神將永存。 我們將秉承雷鋒精神。
三、活動(dòng)意義
本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播,并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。通過活動(dòng),大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們師生的愛心和奉獻(xiàn)精神會(huì)接踵而至,雷鋒精神就會(huì)繼續(xù)再我們身上延續(xù)下去。
一、指導(dǎo)思想:
按照縣文明辦、教育局工作部署,我校將積極拓展和延伸“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),決定在全校范圍內(nèi)組織開展“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做美德少年”主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng)推進(jìn)新時(shí)期少年兒童傳承中華美德,提升道德情操,培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營(yíng)造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
學(xué)習(xí)美德少年,人人爭(zhēng)做美德少年
三、活動(dòng)原則:
主題性——作為本學(xué)期學(xué)校德育工作的一項(xiàng)主題教育活動(dòng),將學(xué)習(xí)美德少年事跡,講演美德少年故事,感悟美德少年美德,立下爭(zhēng)做美德少年目標(biāo)。
2趣味性——以少年兒童喜聞樂見的形式,運(yùn)用講故事的新穎方式主學(xué)生了解美德少年,走進(jìn)感動(dòng)的人物和事件,并從身邊進(jìn)一步尋訪感動(dòng)故事。結(jié)合兒童的生活、學(xué)習(xí)和身心特點(diǎn)開展教育活動(dòng),營(yíng)造教育氛圍,強(qiáng)化體驗(yàn)和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)教育的分層目標(biāo)。
時(shí)代性——美德少年是擁有崇高品德的楷模,引導(dǎo)兒童追求精神世界的美好,凈化心靈的家園,讓美德少年成為兒童人生的明燈,指引他們煥發(fā)生命的力量,全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),成為建設(shè)國(guó)家的有用之才。
針對(duì)性——針對(duì)現(xiàn)代兒童生活中出現(xiàn)的冷漠、自私、軟弱、責(zé)任心缺失、意志薄弱等性格缺陷,通過主題教育樹立兒童學(xué)習(xí)的楷模,同時(shí)美德少年的故事又為兒童具體的道德學(xué)習(xí)提供豐富詳實(shí)的事跡,使兒童學(xué)有榜樣,學(xué)有目標(biāo)。 實(shí)效性——將主題教育的終極目標(biāo)定位為每人的實(shí)際行動(dòng),人人能為集體,為他人,為社會(huì)做一件有益的事,對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行反思,改正一個(gè)缺點(diǎn),努力克服一個(gè)困難,完善自己的品德,人人爭(zhēng)做一個(gè)有愛心,有信心,有責(zé)任心,有上進(jìn)心的美德少年。
四、活動(dòng)過程:
(一)環(huán)境渲染,氛圍營(yíng)造。
運(yùn)用“國(guó)旗下的講話”圍繞主題教育進(jìn)行發(fā)動(dòng)倡議。利用宣傳板鮮明地展示“學(xué)習(xí)美德少年,人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年”的主題教育內(nèi)容,將美德少年的感人事跡張貼在宣傳板上,在全校范圍內(nèi)展示美德少年的事跡,營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍。
(二)宣傳演講,感悟美德。
各班利用班會(huì)課開展“評(píng)選美德少年,爭(zhēng)做美德少年”主題中隊(duì)活動(dòng),形式主要以“講故事,談感受,表決心”來展開。活動(dòng)中,在學(xué)生們繪聲繪色講述感人故事的基礎(chǔ)上,老師要充分引導(dǎo)學(xué)生討論向美德少年學(xué)什么,感悟美德少年的美好品質(zhì),抒發(fā)學(xué)習(xí)事跡的感受,表達(dá)學(xué)習(xí)楷模的決心。并組織學(xué)生在在全校范圍內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。
(三)分層踐行,突出實(shí)效。
在實(shí)踐中內(nèi)化美德,在體驗(yàn)中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn),對(duì)不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。
低年級(jí):
(1)學(xué)習(xí)模范,努力克服一個(gè)困難。
(2)為他人做一件有益的事。
高年級(jí):
(1)人人會(huì)講一個(gè)美德少年的故事,并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
(2)學(xué)習(xí)模范,改正一個(gè)缺點(diǎn),為他人、為集體做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng),人人宣講最感動(dòng)的人和事。 中學(xué)生:
(1)了解每一個(gè)美德少年的事跡,人人會(huì)講2—3個(gè)美德少年的故事。
(2)學(xué)習(xí)模范,改正自身的缺點(diǎn),為集體,為他人,為社會(huì)做一件有益的事。
(3)每班舉行演講活動(dòng),人人宣講最感動(dòng)的人和事,并推舉代表參加學(xué)校的演講比賽。
(4)寫一篇日記,談?wù)勛约旱幕顒?dòng)收獲,表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流,讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià):
期末設(shè)“助人為樂”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛親”和“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”五個(gè)單項(xiàng)評(píng)比本次主題教育活動(dòng)中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué),載入素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書中,作為兒童成長(zhǎng)的記錄并激勵(lì)不斷進(jìn)步。
人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我想把我有限的生命投入到為人民服務(wù)的無(wú)限中去。小編整理了爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié),快來看看吧。
爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)【篇一】為進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)未成年人積極參與文明建設(shè),5月28日上午,愛·公益坊依據(jù)市婦聯(lián)的指導(dǎo),與愛視眼鏡連鎖店、海星文化藝術(shù)中心在廣州購(gòu)書中心廣百時(shí)代廣場(chǎng)店組織開展“爭(zhēng)做文明使者、爭(zhēng)當(dāng)美德少年”(簡(jiǎn)稱“雙爭(zhēng)”)活動(dòng)。
堅(jiān)持以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn),深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。愛·公益坊積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,通過《快樂成長(zhǎng)季》電視小模特走秀結(jié)合公益理念宣導(dǎo),提升青少年兒童自信心、引導(dǎo)他們善心從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人,自信積極迎接未來,培育“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”的良好風(fēng)尚,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展。
爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)【篇二】為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力落實(shí)“立德樹人”教育的根本任務(wù),充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用,區(qū)教委在全區(qū)范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)。
活動(dòng)至5月開展以來,得到全區(qū)各中小學(xué)的大力支持,積極選拔推薦了一大批優(yōu)秀少年,經(jīng)過評(píng)審組認(rèn)真選拔,有42名美德少年候選人進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票和演講展示環(huán)節(jié)。5月25日下午,美德青年演講展在合川市白鹿小學(xué)舉行。
演講展示中,選手們演講風(fēng)格各異,或激情洋溢、或鎮(zhèn)定自若、或娓娓道來,演講內(nèi)容頗具感染力,紛紛從自己的生活實(shí)際出發(fā),既有校園中的愛心互助,也有家庭中的孝順友愛,或講述身邊的美德故事,或談個(gè)人的感悟與收獲......真實(shí)的事例結(jié)合選手們生動(dòng)的語(yǔ)言,飽滿的感情,詮釋了當(dāng)代青少年的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,表達(dá)了自己爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心,與觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴,贏得現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和評(píng)委老師們陣陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過活動(dòng)辦評(píng)審組的綜合評(píng)審,最終選拔出30名合川區(qū)美德少年、合陽(yáng)中學(xué)劉鄧等10名同學(xué)獲得網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校鄧茜等9名同學(xué)獲得合川區(qū)美德少年提名獎(jiǎng);涼亭小學(xué)葛子豪等5名同學(xué)被推選到重慶參與市級(jí)美德少年評(píng)選。
這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),鍛煉了他們的綜合表達(dá)能力。學(xué)生們說這項(xiàng)活動(dòng)使他們受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,他們會(huì)從小事做起,努力成為和學(xué)習(xí)美德的青少年!
爭(zhēng)做青年活動(dòng)的美德總結(jié)【三】孝為先,文明在心。自古以來,孝道作為一種傳統(tǒng)美德,一直被人們所傳承。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年,6月7日,我校舉辦“感恩之孝心少年”主題演講比賽。
比賽過程中,選手們圍繞“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩”的主題,結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受,從不同層面對(duì)感恩父母進(jìn)行了謳歌。他們用飽滿的激情和樸素的語(yǔ)言,字里行間的真摯感情,表達(dá)對(duì)父母的感激之情?;驘崃一驘崃业难葜v,引起大家的心靈共鳴,不少同學(xué)落淚。
此次演講比賽,不僅鍛煉了學(xué)生們的口才,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng),同時(shí)也提高了學(xué)生們的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),弘揚(yáng)了中華民族孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德。
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根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦【2014】3號(hào))要求,我校根據(jù)自身的情況,團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)積極組織學(xué)生開展一系列“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育的活動(dòng),大力宣傳美德少年的事跡,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在家孝敬父母,在校尊敬師長(zhǎng),在社會(huì)奉獻(xiàn)他人,大力提升同學(xué)們的思想道德素質(zhì),講文明,樹新風(fēng),爭(zhēng)取做一個(gè)美德少年。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》(文明辦【2014】3號(hào))的精神,我校根據(jù)自身的情況,制定了活動(dòng)的方案。
二、活動(dòng)的目的
通過開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中,倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,奉獻(xiàn)社會(huì),提升自己的時(shí)代風(fēng)尚,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),校園,他人,做一個(gè)美德少年。
三、具體活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng),精心組織
學(xué)校政教處牽頭,團(tuán)委、少先隊(duì)認(rèn)真組織,開展布置相關(guān)的工作,并通過主題班會(huì)、午訓(xùn)課**網(wǎng)上美德少年事跡、課后寫學(xué)習(xí)心得、團(tuán)課、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)1、學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步落實(shí)縣文明辦關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)”的活動(dòng)精神,,結(jié)合“六一”兒童節(jié),學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),全體學(xué)生積極行動(dòng),掀起了一股學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年之風(fēng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織
為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長(zhǎng)雷柳桃負(fù)責(zé)由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班班主任負(fù)責(zé)實(shí)施。其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤(rùn)在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。
丁家坪小學(xué)向“4.4”美德少年群體學(xué)習(xí)
活動(dòng)總結(jié)
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,以榜樣的力量詮釋少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)的精神,結(jié)合房縣“4.4”學(xué)生見義勇為,勇救落水者事件,我校開展了形式多樣的向房縣美德少年群體學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),身體力行,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,做有道德的人。
我們學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況,組織開展了“向道德模范學(xué)習(xí),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)?,F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極組織。這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,對(duì)學(xué)生具有重要的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,確定活動(dòng)主題為“向道德模范學(xué)習(xí),爭(zhēng)做美德少年”,使每個(gè)學(xué)生都處在“學(xué)模范、當(dāng)好人、做好人”的良好氛圍之中。
二、強(qiáng)化宣傳,形成氛圍。
(1)專門組織了一次師生大會(huì),對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng),同時(shí)也對(duì)開展學(xué)習(xí)美德少年群體活動(dòng)活動(dòng)做了總動(dòng)員。
(2)全校各班分別都開展了“向道德模范學(xué)習(xí),爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì),宣傳美德少年事跡,弘揚(yáng)少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)精神。在生活實(shí)踐中實(shí)踐和學(xué)習(xí)美德青年精神。
(3) 學(xué)習(xí)德性青年精神,將其付諸實(shí)踐,并提出在學(xué)習(xí)德性青年精神過程中的一些感悟。
三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加“向道德模范學(xué)習(xí),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了房縣美德少年感人事跡,更深刻地體會(huì)到了他們助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)模范活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。
這次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育。它對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
關(guān)防丁家坪小學(xué)
2015年5月12日
近年來,我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好的學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng),為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出新的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。
2.周密安排,抓好落實(shí)。
周密部署,切實(shí)把“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”評(píng)選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去,利用多種形式,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加,使評(píng)選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭(zhēng)做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。
3.深入宣傳,形成氛圍。
利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見賢思齊。
本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。
總結(jié)一為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面,深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),按照省委文明辦工作精神,我校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
110月15日行啟一升旗儀式結(jié)束后,舉行了啟動(dòng)儀式,宣布了活動(dòng)的組織、目的、方法和步驟,并提出了具體要求。
2校園內(nèi)滾動(dòng)**電子標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造文明氛圍。
3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具,以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”為主題,宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識(shí)。
4、“做美德少年”活動(dòng)期間,為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生,發(fā)揮榜樣作用,樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍,鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步,每班開展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng),每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。
5、各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
6、結(jié)合 11月22日感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)。
恰逢感恩節(jié),號(hào)召學(xué)生搜集母親的**,選出你最喜歡的一張,在班會(huì)課上說一說,夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你最喜歡的女老師作賀卡。通過這個(gè)活動(dòng),學(xué)生們可以有一顆感恩的心,懂得如何孝順父母,善待他人。
7、制作“文明美德”手抄報(bào)。
以班級(jí)為單位,學(xué)生自主合作,收集資料,編輯排版,圍繞主題制作手寫報(bào)紙,宣傳身邊青少年的文明行為和美德。
總結(jié)二為貫徹落實(shí)河南省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,我校政教處以黨**、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神》為指導(dǎo),有組織有計(jì)劃有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。政教處把開展“我助人,我快樂”體驗(yàn)教育活動(dòng)和我?!凹t領(lǐng)巾廣播站”及校外實(shí)踐活動(dòng)基地緊密結(jié)合起來,以“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”和“自主管理”為有效形式,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,代校長(zhǎng)作了重要講話,每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中,政教處開展了豐富的活動(dòng),用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),校園,他人,做一個(gè)有道德的人;最后,對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定 。
現(xiàn)將我?!皠?chuàng)星”過程總結(jié)如下:
1、 要把美德教育作為培養(yǎng)美德意識(shí)活動(dòng)的基石。
中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力,也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上,傳統(tǒng)美德代代相傳,推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大,不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作
1政教辦充分利用每周一的升旗儀式,開展一系列美德教育。我們開展了系列講座,如“人物篇”有:尊重老師的毛澤東,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)學(xué)者顧炎武, “為中華之崛起”的周恩來,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的孟子……“榜樣篇”重點(diǎn)介紹第二屆“河南省十大美德少年”;《做文明學(xué)生》篇有學(xué)習(xí)宣傳貫徹“道德規(guī)范二十字”、“文明用語(yǔ)”等,培養(yǎng)“民族魂”,為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。
2設(shè)置中華美德教育特色文化墻,提高教育效果。在開展中華美德教育活動(dòng),離不開學(xué)生的主動(dòng)參與,有了學(xué)生的主動(dòng)參與,效果自然好得多,這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級(jí)開展師生共同制作中華美德教育專題課件,就是一個(gè)很好的例子,它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過程、剪輯加工、成功合成、**體驗(yàn)過程中以及寫作制作、**感受、體會(huì)過程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染,收到理想的教育效果。
在制作過程中,師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料,然后通過剪輯、撰寫解說詞以及粘貼,既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶,這樣的教育才是最令人難忘的教育。
三。開展一系列中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng),加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,傳統(tǒng)美德意識(shí)較差,政教處主動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程,列入思想道德教育重要內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開展美德教育系列活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過《中華美德》讀書活動(dòng),明中華美德的主要內(nèi)容。
我們還組織的大型詩(shī)歌誦讀活動(dòng),一篇篇華美的詩(shī)文,頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩(shī)句,抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德,做美德少年》,通過知識(shí)問答的形式,鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),豐厚了他們的知識(shí)積累。
我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中創(chuàng)新,通過多種系列教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí),讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,成效顯著。
為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊
二、以創(chuàng)新體驗(yàn)教育為新思路,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時(shí)代性。
創(chuàng)新體驗(yàn)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)時(shí)代性命題,它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。兒童代表未來,勇于創(chuàng)新,少先隊(duì)的工作具有生命力
1、為培養(yǎng)少先隊(duì)員的勤奮好學(xué)品質(zhì)、科技創(chuàng)新的精神,我校政教處成立了科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)隊(duì),主旨是大力開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),著力培養(yǎng)隊(duì)員科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,是對(duì)團(tuán)**提出的體驗(yàn)教育的一種嘗試。我校高年級(jí)各中隊(duì)也成立了中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì),他們組織的三門峽黃河水質(zhì)考察隊(duì)、共創(chuàng)校園文化實(shí)踐小隊(duì),關(guān)注小學(xué)生的早餐調(diào)查隊(duì)等等,學(xué)生所撰寫的調(diào)查報(bào)告《黃河三門峽庫(kù)區(qū)水質(zhì)的調(diào)查》、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告《小學(xué)生的早餐調(diào)查》和《共創(chuàng)校園文化,同享成長(zhǎng)快樂》等等在三門峽市科技創(chuàng)新大賽中均獲得一等獎(jiǎng)。
2、體驗(yàn)教育結(jié)合時(shí)代特征,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)而有依托。2010年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年,當(dāng)天下午,我校舉行了“少年軍?!笔谂苾x式。少年軍校的成立,使國(guó)防教育與養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合了起來,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展、良好校風(fēng)、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動(dòng)作用。
2012年9月26日上午,由三門峽市教育局、體育局聯(lián)合主辦的首屆學(xué)生陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育中心開幕。我校少年軍校學(xué)生組成的“迷彩方陣”動(dòng)作整齊劃一,口號(hào)鏗鏘響亮,學(xué)生敬著軍禮,精神抖擻地從百米長(zhǎng)的少年軍校校旗下依次亮相,新穎大氣的編排、精彩紛呈的展示,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩,展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員文明上進(jìn)、自強(qiáng)自立的精神面貌
三。開展陽(yáng)光體育,爭(zhēng)創(chuàng)體育明星。我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、軍體操、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì),使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我,在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!
3、 以文化藝術(shù)教育為突破口,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征,決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育,這個(gè)教育從本質(zhì)上講,正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中,政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。
1、我校為了推行素質(zhì)教育,從滿足兒童的需要入手,根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以實(shí)踐育人為基本途徑成立了“世紀(jì)新少年廣播站”,每天堅(jiān)持廣播,利用廣播服務(wù)同學(xué)們,世紀(jì)新少年廣播站有“每月大隊(duì)主要工作安排”“輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)”“表?yè)P(yáng)稿”“少兒歌曲”“隊(duì)員優(yōu)秀習(xí)作”等欄目,受到了家長(zhǎng)和師生的歡迎,及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為本次活動(dòng)做了大量的宣傳工作。
2、校園文化活動(dòng)豐富多采。 為豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育特色,促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展,也為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái),我校于5月舉行了第五屆藝術(shù)節(jié)。在這個(gè)文化藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校開展的各種競(jìng)賽活動(dòng)豐富多彩,生動(dòng)活潑。
活動(dòng)包括兒童創(chuàng)作畫、手工制作、書法、繪畫、原地運(yùn)球、跳繩、踢毽子、才藝大比拼、講故事、美文誦讀、英語(yǔ)朗誦比賽。每班初選結(jié)束后,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng),最終頒發(fā)優(yōu)勝者獎(jiǎng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。注重學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,及時(shí)捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)注每個(gè)人的進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。
學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。班級(jí)文化主要包括以下幾個(gè)方面:
①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名
②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)
③班級(jí)文字簡(jiǎn)介(左右)
④我們的班主任和任課教師。
⑤榮譽(yù)欄?!罢l(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書明星”“晨讀一語(yǔ)”、“計(jì)算小能手”、“紀(jì)律之星”“我們的班委會(huì)”等。
⑥充實(shí)圖書角,擺放圖書,舉辦“讀一本好書的心得體會(huì)”征文比賽;開設(shè)薦書欄,由班上學(xué)生輪流撰寫,充分調(diào)動(dòng)了我們的讀書積極性,使圖書角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。
這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè),豐富了大隊(duì)活動(dòng),展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采,更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。
四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段,保障了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開展了“愛我校園,五個(gè)不”——不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求,提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督察隊(duì)的日常檢查工作。日常檢查考核中,有證據(jù)扣分,檢查認(rèn)真。間周召開大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員會(huì),培訓(xùn)認(rèn)真,記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性,充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。
三。為規(guī)范輔導(dǎo)員工作,旅部堅(jiān)持每月工作考核和輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。看到有些輔導(dǎo)員中隊(duì)活動(dòng)記錄不規(guī)范,大隊(duì)部印發(fā)了中隊(duì)活動(dòng)記錄范例,大隊(duì)部還“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表,使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。完善各項(xiàng)制度,增設(shè)東風(fēng)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)令。
堅(jiān)持每月紅領(lǐng)巾中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)議制度,充分展示少先隊(duì)員的智慧。這一系列的日常工作管理為大隊(duì)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。
我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。
福州市亭江中心小學(xué)
福州亭江中心小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期
認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年活動(dòng)總結(jié)
為貫徹落實(shí)福建省文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,我校德育處以黨**、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神》為指導(dǎo),有組織有計(jì)劃有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。我校把開展“我助人,我快樂”體驗(yàn)教育活動(dòng)和我?!凹t領(lǐng)巾廣播站”及校外實(shí)踐活動(dòng)基地緊密結(jié)合起來,以“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”和“自主管理”為有效形式,樹立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。我校組織開展了豐富的活動(dòng),用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人,做一個(gè)有道德的人。
現(xiàn)將我?!皠?chuàng)星”過程總結(jié)如下:
1、 要把美德教育作為培養(yǎng)美德意識(shí)活動(dòng)的基石。
中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力,也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上,傳統(tǒng)美德代代相傳,推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大,不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作。
1我們學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式,開展一系列美德教育。我們進(jìn)行了開學(xué)第一課之“弘揚(yáng)船政文化,爭(zhēng)當(dāng)美德少年”啟動(dòng)儀式,全校少先隊(duì)員在國(guó)旗下宣誓并簽名,表達(dá)爭(zhēng)當(dāng)美德少年的決心與愿望;在國(guó)慶來臨之際我們進(jìn)行了“向國(guó)旗敬禮,做個(gè)有道德的人”啟動(dòng)儀式,每個(gè)少先隊(duì)員向國(guó)旗致以最莊嚴(yán)的敬禮,表達(dá)要用實(shí)際行動(dòng)踐行道德向祖國(guó)獻(xiàn)禮!“弘揚(yáng)雷鋒精神,做個(gè)有道德的人”掀起全校少先隊(duì)員“學(xué)雷鋒,爭(zhēng)先鋒”的熱潮,“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人”為少年兒童樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。
2設(shè)置中華美德教育特色文化墻,提高教育效果。在開展中華美德教育活動(dòng),離不開學(xué)生的主動(dòng)參與,有了學(xué)生的主動(dòng)參與,效果自然好得多,這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。我校開展“班班有美展”活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手制作繪畫作品的過程中直接受到了教育和熏陶。
還將學(xué)生們?cè)凇跋驀?guó)旗敬禮,做個(gè)有道德的人”和“喜迎十八大,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”系列活動(dòng)中的優(yōu)秀手抄報(bào)作品、征文作品、繪畫及書法作品進(jìn)行展出,讓學(xué)生們?cè)诿赖碌姆諊袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
三。開展一系列中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng),加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,傳統(tǒng)美德意識(shí)較差,我校把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程,列入思想道德教育重要內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開展美德教育系列活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。“弘揚(yáng)雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人”馬尾區(qū)主題中隊(duì)觀摩會(huì)掀起我?!皩W(xué)雷鋒,爭(zhēng)先鋒”的熱潮;通過《中華美德》讀書活動(dòng),明中華美德的主要內(nèi)容,就此我們還開展了書香班級(jí)閱讀pk賽,通過知識(shí)問答的形式,鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),豐厚了他們的知識(shí)積累;開展“走進(jìn)經(jīng)典,品味書香”學(xué)區(qū)公開主題中隊(duì)會(huì),一篇篇華美的詩(shī)文,頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史。
我們?cè)趯?shí)踐中探索,在探索中創(chuàng)新,通過多種系列教育活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí),讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,成效顯著。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。
二、以創(chuàng)新體驗(yàn)教育為新思路,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”具有時(shí)代性。
創(chuàng)新體驗(yàn)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)時(shí)代性命題,它是自然科學(xué)發(fā)展過程中一種階段性的突破,是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的一種趨勢(shì)。兒童代表未來,勇于創(chuàng)新,少先隊(duì)的工作具有生命力。
1、為培養(yǎng)少先隊(duì)員的勤奮好學(xué)品質(zhì)、科技創(chuàng)新的精神,我校成立了科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)隊(duì),主旨是大力開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),著力培養(yǎng)隊(duì)員科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。我校成立了e-100競(jìng)賽興趣小組,并在福州電子競(jìng)賽中獲得第三名。
2、體驗(yàn)教育結(jié)合時(shí)代特征,使“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)扎實(shí)而有依托。我校依托共建單位海警部隊(duì),多次組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)基本生存技能等,還組織高年級(jí)的學(xué)生到浪岐社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行軍訓(xùn),使國(guó)防教育與養(yǎng)成教育有機(jī)地結(jié)合了起來,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展、良好校風(fēng)、校貌的形成必將起到巨大的影響和推動(dòng)作用。
三。開展陽(yáng)光體育,爭(zhēng)創(chuàng)體育明星。我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì),使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我,在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!
2012年 12月7日上午,我校在馬尾區(qū)第三十屆中小****會(huì)上組成的方陣,動(dòng)作整齊劃一,口號(hào)鏗鏘響亮,新穎大氣的編排、精彩紛呈的展示,展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員文明上進(jìn)、自強(qiáng)自立的精神面貌。
3、 以文化藝術(shù)教育為突破口,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征,決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育,這個(gè)教育從本質(zhì)上講,正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在這次活動(dòng)中,我校以文化藝術(shù)教育為切入點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
1、我校為了推行素質(zhì)教育,從滿足兒童的需要入手,根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以實(shí)踐育人為基本途徑成立了紅領(lǐng)巾廣播站,堅(jiān)持周二至周五每天一主題廣播,利用廣播服務(wù)同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)有“新聞袋袋褲”、“安全百寶袋”、“美文欣賞”、“快樂大巴”欄目,受到了家長(zhǎng)和師生的歡迎和好評(píng),為本次活動(dòng)做了大量的宣傳工作。
2、校園文化活動(dòng)豐富多采。 為豐富校園文化生活,深化學(xué)校藝術(shù)教育特色,促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展,也為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái),我校在六一來臨之際舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。讓少先隊(duì)員們展示自己的風(fēng)采,分享節(jié)日的快樂。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。注重學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,及時(shí)捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),關(guān)注每個(gè)人的進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。
學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。班級(jí)根據(jù)自身特點(diǎn)設(shè)有“誰(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書明星” 等評(píng)比欄。各班設(shè)有圖書角,擺放圖書,舉辦“同一本書共讀”閱讀pk賽。
每節(jié)課都有一個(gè)課堂日記,學(xué)生們輪流記錄課堂上發(fā)生的小故事。
這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè),豐富了大隊(duì)活動(dòng),展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采,更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。
四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段,保障了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)順利進(jìn)行。
1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開展了“愛我校園,五個(gè)不”——不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;請(qǐng)勿進(jìn)入草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不亂扔垃圾,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求,提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。
2大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督察隊(duì)的日常檢查工作。日常檢查考核中,有證據(jù)扣分,檢查認(rèn)真。每周公布評(píng)比結(jié)果,督促各班爭(zhēng)創(chuàng)文明課堂。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性,充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。
我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。
福州市亭江中心小學(xué)
2013年1月13日
美德少年留言活動(dòng)總結(jié)
隊(duì)員們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中,常常得到父母、長(zhǎng)輩之愛、親朋好友之間的關(guān)愛及陌生人給予的關(guān)愛。被別人愛是一種幸福,學(xué)會(huì)關(guān)心別人是一種美德。為了讓隊(duì)員們真正學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,在各中隊(duì)營(yíng)造崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭(zhēng)做美德少年的濃厚氛圍,九月份各中隊(duì)自行組織開展了“愛他人——做追夢(mèng)美德少年”的主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)中,各中隊(duì)通過征文、繪畫、手抄報(bào)、**等形式記錄身邊關(guān)愛他人的事例,有的孩子用零用錢購(gòu)買書籍,送給資助的貧困學(xué)生,有的捐贈(zèng)鞋子、衣物給山區(qū)的孩子送去溫暖,有的走進(jìn)敬老院,用歌聲與老人溫情相伴,有的開展體驗(yàn)公交車讓座,同桌忘記帶橡皮,悄悄地遞上一塊;同學(xué)生病了,幫忙記作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課,同學(xué)身體不舒服,主動(dòng)扶著上、下樓梯,有的中隊(duì),家長(zhǎng)們也參與其中,綠化教室,完善圖書角,與孩子們一起分享關(guān)愛他人的快樂。輔導(dǎo)員指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員觀察生活,探索團(tuán)隊(duì)成員之間互助關(guān)愛的實(shí)際案例。根據(jù)各班贈(zèng)送的活動(dòng)材料,大隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)15項(xiàng),組織獎(jiǎng)22項(xiàng)。
錢廣書校長(zhǎng)為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)(一三,一七,二一,二四,二五,二十,三二,三四,三八,三九,三十,四一,四三,四五,四十)朱瑞紅副校長(zhǎng)為獲得組織獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。(獲得組織獎(jiǎng)的中隊(duì):一四,一五,一六,一十,二三,二六,二八,二九,三三,三五,三六,三七,四四,四六,四七,四八,四九,五一,五四,五六,五九,五十。
)此次主題活動(dòng)成為一次以中隊(duì)為單位自主開展活動(dòng)的嘗試,也成為一次鍛煉隊(duì)員能力、鼓勵(lì)隊(duì)員從小事做起的教育契機(jī),引領(lǐng)隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,體會(huì)生活的美好,分享關(guān)愛的快樂!
美德少年留言活動(dòng)總結(jié)
為引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,推進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè)深入發(fā)展,今年“六一”期間,我市以“我的中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題,組織全市廣大未成年人深入開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),通過學(xué)習(xí)、宣傳、展示美德少年事跡,廣泛開展多種形式的道德教育實(shí)踐活動(dòng),在全市掀起了學(xué)用結(jié)合,知行統(tǒng)一,學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年的熱潮。
一、周密安排,精心組織。市文明辦、市教育局等五部門聯(lián)合,先后印發(fā)了《關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的通知》和《全市中小學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)方案》等一系列文件,對(duì)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)進(jìn)行了全面的安排部署,推動(dòng)活動(dòng)深入開展。市文明辦、市教育局依托金昌文明網(wǎng)、金昌教育網(wǎng)、金昌好人評(píng)選群、金昌市志愿者聯(lián)合會(huì)**群、金昌市文明志愿者傳播**群和文明小博客**群等載體,及時(shí)發(fā)布活動(dòng)倡議、活動(dòng)通知、活動(dòng)信息和活動(dòng)動(dòng)態(tài),號(hào)召全市未成年人積極參與到活動(dòng)中來,著力調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性和主動(dòng)性。
金昌文明網(wǎng)在**顯著位置,開設(shè)了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年扣好人生第一??圩印睂?,并鏈接中國(guó)文明網(wǎng)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)——六一兒童節(jié)“百名美德少年”展示活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè),為全市未成年人參與活動(dòng)搭建平臺(tái),提供方便。
全市各級(jí)各類中小學(xué)校,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案或活動(dòng)計(jì)劃,按照市教育局要求,在“六一”升國(guó)旗儀式上先后舉行了啟動(dòng)儀式,同時(shí),利用電視、led顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報(bào)和校園廣播等,向廣大學(xué)生發(fā)出了倡議,進(jìn)行了動(dòng)員,倡導(dǎo)學(xué)生積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)和網(wǎng)下實(shí)踐活動(dòng)。
二、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。金昌**、金昌電視臺(tái)和金昌人民廣播電臺(tái)均開設(shè)了“六一”專題、專欄,積極引導(dǎo)廣大未成年人過好自己的節(jié)日,同時(shí)積極播發(fā)我市開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)的相關(guān)情況。全市各級(jí)各類學(xué)校紛紛運(yùn)用文明小博客平臺(tái)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、團(tuán)(隊(duì))會(huì)、學(xué)校道德講堂、校園廣播、文化長(zhǎng)廊、電子大屏幕等載體,廣泛宣傳活動(dòng)的重大意義和美德少年先進(jìn)事跡,把“學(xué)習(xí)美德少年、爭(zhēng)做美德少年”融入到廣大未成年人日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活環(huán)境中,使他們?cè)诙δ咳局兴茉斐绲孪蛏?、?zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神品質(zhì)。
各校還組織開展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”黑板報(bào)評(píng)比、“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比、歌詠比賽、手工制作評(píng)比和講美德少年故事評(píng)比等活動(dòng),通過宣傳、學(xué)習(xí)美德少年事跡,用“榜樣的力量”引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點(diǎn)一滴做起,涵育高尚道德情操,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)一名新時(shí)代的“美德少年”。
三、活動(dòng)豐富、增強(qiáng)實(shí)效。5月27日下午,市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在金昌大劇院舉辦了“金昌市慶六一童心向黨歌詠比賽”,全市1200多名小朋友們載歌載舞,以歌傳情,以歌托夢(mèng),以歌言志,共同表達(dá)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,展示了新時(shí)代少年兒童一心向黨的精神風(fēng)貌,同時(shí)也在全市正式啟動(dòng)了我市“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)”。
5月29日,市上領(lǐng)導(dǎo)深入我市部分幼兒園和家庭困難的少年兒童家中,親切看望小朋友,為孩子們送上了節(jié)日的禮物,同時(shí),對(duì)幼兒園衛(wèi)生情況和食堂食品存儲(chǔ)、加工、消毒等安全情況進(jìn)行了仔細(xì)檢查?!傲弧鼻跋Γ形拿鬓k、市教育局、市婦聯(lián)聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展“我的家風(fēng)、家訓(xùn)和家規(guī)”征文活動(dòng)的通知》,廣泛組織全市廣大未成年人開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流活動(dòng),截止目前,共收到征文稿件120多篇。
6月1日,市環(huán)保局與金川總校第五小學(xué)聯(lián)合開展了慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)暨紀(jì)念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。全市各級(jí)各類中小學(xué)校以慶祝國(guó)際“六一”兒童節(jié)為契機(jī),把開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年活動(dòng)與“我的中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)和“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,紛紛利用班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日等多種形式,扎實(shí)開展主題演講、有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒅R(shí)競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、灑掃應(yīng)對(duì)、認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、日行一善等道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一。
金川區(qū)教育局在金川區(qū)第二小學(xué)舉辦首屆漢字聽寫比賽,向?qū)W生普及和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。金川區(qū)龍門里社區(qū)與金川總校龍門學(xué)校聯(lián)合舉辦了以“愛崗敬業(yè),以德樹人”為主題的道德講堂活動(dòng);金川區(qū)一小組織開展了“學(xué)習(xí)美德少年高澤杰,爭(zhēng)做文明有禮的小公民”主題教育活動(dòng);金川總校第三小學(xué)舉行了“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)當(dāng)先鋒好少年”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金昌市四中、永昌縣城關(guān)一小、金川總校第六小學(xué)和金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)利用“學(xué)校道德講堂”,講述美德少年先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;金川總校第七小學(xué)組織3—6年級(jí)學(xué)生開展了“童夢(mèng)飛翔”遠(yuǎn)足健身體驗(yàn)活動(dòng)和“核心價(jià)值觀記心中榜樣引領(lǐng)我入隊(duì)”主題大隊(duì)會(huì)暨入隊(duì)儀式;金川區(qū)天生炕小學(xué)組織學(xué)生**了愛國(guó)影片《國(guó)旗在我心中》;金昌市第三中學(xué)以“循環(huán)·低碳—綠動(dòng)金昌”為主題,組織開展了青少年樂于參與、便于參與的“循環(huán)低碳進(jìn)萬(wàn)家”演講比賽、“我的低碳生活”手抄報(bào)大賽、“低碳生活”主題作文競(jìng)賽、《低碳生活家庭公約》設(shè)計(jì)大賽、“小手拉大手?循環(huán)低碳進(jìn)萬(wàn)家”微**大賽、“低碳生活,保潔給力”共建美麗家園等系列活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),截止6月8日,全市74所中小學(xué)校均以不同形式組織開展了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),學(xué)生參與率達(dá)100%,其中,未成年人網(wǎng)上參與人數(shù)達(dá)41000多人,在廣大未成年人中營(yíng)造了熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng),孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友善、誠(chéng)實(shí)守信,勤儉自強(qiáng)、勤奮好學(xué)的道德風(fēng)尚。
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