感謝貧窮作文。
小編寫(xiě)了一篇有關(guān)“感謝貧窮作文”的文章希望大家會(huì)喜歡，希望我們能夠在閱讀的路上找到心靈的歸屬和自我認(rèn)同。作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和改革精神的關(guān)鍵一環(huán)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地結(jié)合現(xiàn)實(shí)和想象建立自己的世界。優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。
我出生在農(nóng)村，因此離不開(kāi)貧窮的折磨。但我并不憎恨貧窮，相反，我感激貧窮。
我從小就下地干活，上坡放羊，每天重復(fù)著這一切的艱苦勞動(dòng)，我痛恨父母，為什么把我生在這貧窮的農(nóng)村。
終于到了入學(xué)年齡，我被送進(jìn)村辦的小學(xué)?？蓱z的是，我每天穿著同一身打了補(bǔ)丁但在父母眼中已是“貴族”的衣服去上學(xué)，我常常只能躲在角落里，甚至不敢與同學(xué)交流，害怕他們潮笑我們家的貧窮。
我的貧窮，我的自尊，塑造了一個(gè)吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的我。因此，我開(kāi)始從班里的.中等生，一步一個(gè)腳印地克服了許多困難，成績(jī)穩(wěn)步上升，成為班內(nèi)的小狀元。有一次考試，我的成績(jī)名列前茅，我漸漸有些飄飄然了，開(kāi)始驕傲了，以至于在一次大考中，我竟成了倒數(shù)第十名?；氐郊?，看到因?yàn)榻K日勞作而日漸詢(xún)倦的父親，整天忙里忙外兩鬢染霜的母親，還有我們那個(gè)家徒四壁的小院，我后悔了。這一天，我把自己關(guān)在屋里，仔細(xì)分析了成績(jī)下滑的原因，振作精神，不斷激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到，貧窮本身不是罪過(guò)，因?yàn)楦F而失掉了自己的人生尊嚴(yán)和人生目標(biāo)，那才是真正的罪過(guò)?！白怨判鄄哦嗄ルy”，只要能夠正視，敢于克服，人們才會(huì)對(duì)你另眼相看。物質(zhì)的貧窮并不可怕，重要的是努力做精神的“富翁”，要有自己的人生原則，去做好自己想做的一切。
我感謝貧窮，是它成就了現(xiàn)在的我，是它讓我的生活豐富多彩。我感謝你，擁抱你，貧窮!
近日，一篇18歲女生關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章引發(fā)了網(wǎng)友的強(qiáng)烈反響。
這名女生叫王心儀，剛剛在高考中取得了707分的成績(jī)，被北大中文系錄取。
她在文中寫(xiě)道：
“貧窮帶來(lái)的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說(shuō)，謝謝你，貧窮。
感謝貧窮，你讓我領(lǐng)悟到真正的快樂(lè)與滿足，讓我能夠零距離地接觸自然的美麗與奇妙，享受這上天的恩惠與祝福。我是土地的兒女，也深深地愛(ài)戀著腳下堅(jiān)實(shí)而質(zhì)樸的黃土地：我從卑微處走來(lái)，亦從卑微之處汲取生命的養(yǎng)分。
感謝貧窮，你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量。來(lái)自真理與智慧的光明，終于透過(guò)心靈中深深的霧靄，照亮了我幼稚而懵懂的心。貧窮可能動(dòng)搖許多信念，卻讓我更加執(zhí)著地相信，知識(shí)的力量……”
當(dāng)北大的錄取通知書(shū)寄到家里時(shí)，王心儀正只身一人在異地打工。因家境貧困，高考結(jié)束后，經(jīng)高中物理老師介紹，她在保定一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做輔導(dǎo)員。
收到媽媽發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū)的照片，王心儀非常激動(dòng)，讓媽媽里里外外把錄取通知書(shū)拍了個(gè)遍。
網(wǎng)友熱議
王心儀的故事感動(dòng)了許許多多的網(wǎng)友，她平實(shí)而充滿力量的文字讓人淚目，大家紛紛給心儀加油點(diǎn)贊：
@劉亦心：我們大部分人都不是出身豪門(mén)，都是要靠自己的。你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這故事不是一個(gè)水到渠成的童話沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦，這故事是有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；這故事是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
@薛立飛：常說(shuō)寒門(mén)難出貴子，活生生的例子告訴我們，幸福是在自我腳下奮斗出來(lái)的，梅花香自苦寒來(lái)！心怡，為你點(diǎn)贊，好樣的！
同時(shí)，也有不少網(wǎng)友從另一個(gè)角度表達(dá)了看法：
@南柯：很勵(lì)志，很感人，但寒門(mén)學(xué)子考取北大仍然是極小極小的概率。貧窮本身毫無(wú)意義，對(duì)貧困的反思才有意義。在展示貧苦的過(guò)程中切勿贊美貧窮，感謝貧窮，那只會(huì)誤人子弟。
@杯莫停：無(wú)論如何，貧窮不應(yīng)成為被感謝的對(duì)象，應(yīng)當(dāng)感謝的是你自己的努力！
@莫名：感謝貧困？我們還要全面消滅貧困的啊！該感謝的只有自己！祝永遠(yuǎn)上進(jìn)、樂(lè)觀。
我生在農(nóng)村，農(nóng)村雖然貧窮，但卻很美麗。因?yàn)樨毟F，那里充滿了不怕吃苦、堅(jiān)持不懈……讓我學(xué)會(huì)了許多生活技巧。八九歲時(shí)，就隨著父親早出晚歸的到農(nóng)田里干活，陌生的農(nóng)田活，讓我不知該從哪里開(kāi)始做，常常惹的爸爸生氣。但年復(fù)一年，日復(fù)一日，漸漸的我學(xué)會(huì)了很多東西，農(nóng)田里的那些活也不再是那么難。后來(lái)，我上了小學(xué)。爸爸告訴我只有讀書(shū)才是唯一的出路。
于是我拼命刻苦的學(xué)習(xí)，能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，即使連讀幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)也不覺(jué)得累，因?yàn)楸绕鹪谵r(nóng)田里干活輕多了，從來(lái)也沒(méi)有在學(xué)習(xí)上松懈過(guò)，不管成績(jī)?cè)趺礃樱叶祭^續(xù)努力。為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，暑假里我隨著鄰居到外地打工，解決了學(xué)費(fèi)，雖然過(guò)得清貧，但是很幸福。我感謝貧窮，它讓我覺(jué)得生活如此美好，對(duì)未來(lái)的生活充滿了信心，讓我懂得了吃苦耐勞，因?yàn)樨毟F我不會(huì)因?yàn)槭芸喽г埂?/p>
也不會(huì)因?yàn)榈貌坏阶约合矏?ài)的東西而哭鬧。更不會(huì)在學(xué)習(xí)生涯中半途而廢，我追求著自己的夢(mèng)想，在以后的道路上我不會(huì)知難而退，我堅(jiān)信“只有付出才會(huì)有回報(bào)！”
祖祖輩輩都是窮根子，就連父母這一代還是。
出身貧窮的家庭，從小我就覺(jué)得低人一等。不敢和其他孩子一起玩，怕他們把我當(dāng)作“馬”騎，最怕的是***叫父母的名字了，假如不聽(tīng)話，會(huì)被他們斗得鼻青臉腫，不敢回莢冬怕父母看見(jiàn)了會(huì)傷心。這一切都是由于貧窮。
就這樣熬過(guò)了我的幼年，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，爹把我送到村里的*辦小學(xué)。真倒霉，我又碰到了我的同桌，是全學(xué)校出名的“鐵拳手”，他叫我怎樣，哪還敢反抗？更不敢“告狀”，怕他報(bào)復(fù)，只好“心甘情愿”給他做了幾年的“奴隸”，這還是由于貧窮。
正是在這殘酷的現(xiàn)實(shí)的***威下，我的心靈得文學(xué)大到異乎平常的凈化，對(duì)光明前途的向往，對(duì)事業(yè)成功的渴看，時(shí)刻總感到胸中有一團(tuán)烈火在燃燒，這圣火熔化了一切的虛幻和虛偽，熔化了自私、貪婪、狡詐，它照亮了我前行的路。
實(shí)在難忘父母在那晨曦微露便背著農(nóng)具佝僂著的軀體；小妹妹學(xué)業(yè)未完便***出門(mén)打工的淚水；還有奶奶病重?zé)o錢(qián)醫(yī)治而抱憾離往時(shí)留戀的目光……這一切都是由于貧窮。
在艱難的跋涉中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這鋼鐵般的意志使我在惡劣的環(huán)境下不至懈怠、消沉，而是奮勇前行。
感謝貧窮，它過(guò)早地催熟了臥痘
感謝貧窮，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；
感謝貧窮，更感謝我的父母。
朋友，假如有人問(wèn)“貧窮與富貴你選擇什么”也許你會(huì)毫不猶豫地選擇富貴。是的，誰(shuí)不希望自己有個(gè)美好的人生？誰(shuí)不希望一帆風(fēng)順呢？但是我們知道，我們有時(shí)無(wú)法選擇自己的人生，如果上帝造出來(lái)的每個(gè)人注定是富貴的，那么天下也就沒(méi)有貧富之分了，人們也不會(huì)為了理想而去奮斗了。有一句話是這樣說(shuō)的：“劣境出人才”。所以我要感謝貧窮。是貧窮養(yǎng)成我堅(jiān)強(qiáng)的性格；是貧窮塑造了我沉穩(wěn)的外表；是貧窮給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；是貧窮讓我懂得了珍惜。感謝貧窮陪我走過(guò)了十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
但是此時(shí)此刻我還是想把一直壓抑在心里十幾年的心理話傾吐在這張小小的紙上，但愿它載著我的心聲飛到遠(yuǎn)方，讓我未知的有緣人和我一起分憂，讓他來(lái)當(dāng)我忠實(shí)的聽(tīng)眾。五歲那年，父母到外地打工去，把我留給了外婆，然而一去就是十幾年。所以幼小的我便成了有家歸不得，沒(méi)有人管教的孤兒：衣服破了沒(méi)人縫，頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)人剪，雨天的時(shí)候沒(méi)人送傘，哭泣的時(shí)候沒(méi)人安慰，成績(jī)差沒(méi)人罵……然而這些一切的一切并沒(méi)有使我放縱自己，反而使我更加獨(dú)立，更加自愛(ài)，更加堅(jiān)強(qiáng)。但是我也有脆弱的時(shí)候，畢竟我是女孩，女孩的心靈是清澈透明而易破碎的，也有人說(shuō)：“女孩的淚水是珍貴的?！?/p>
但是我總覺(jué)得我的淚水已不再珍貴，十幾年來(lái)，眼淚一直伴隨著我成長(zhǎng)，成了我影形不離的好朋友，也許只有它才是我在痛苦的時(shí)候唯一的解脫吧！我羨慕我的同學(xué)能夠無(wú)憂無(wú)慮地在父母的懷抱中成長(zhǎng)；羨慕她們哭泣的時(shí)候可以有人來(lái)安慰；羨慕她們能活在父母的嘮叨中；羨慕他們雨天有人送傘；羨慕他們衣服破時(shí)有人縫縫補(bǔ)補(bǔ)；羨慕他們擁有一片自由的天空；羨慕他們……我成了一只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，聽(tīng)著主人的使喚，任憑他擺布，偶爾不高興時(shí)把你餓上一頓，你只能躲在黑暗的角落里默默哭泣。在這個(gè)家庭里只有外婆一個(gè)人將我視如已初百般地疼愛(ài)，不讓我受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，對(duì)我無(wú)微不致地照顧，我每天活在愛(ài)的襁褓中。
但回憶起這十幾年的人生歷程，我也有說(shuō)不出的痛。每當(dāng)想起舅舅舅媽的行為，我的心真的很涼很涼甚至已經(jīng)冰凍得無(wú)法再烘暖。我知道，我當(dāng)初的踐入對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)負(fù)擔(dān)，畢竟我是一個(gè)女孩子，將來(lái)不會(huì)有什么出息的。因此我就像一只丑小鴨般的被排斥著，被責(zé)罵著，就這樣我一直活在害怕之中；活在束縛當(dāng)中；活在眼淚當(dāng)中。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己多少次，是不是不夠堅(jiān)強(qiáng)？是不是不夠乖？是不是經(jīng)不起考驗(yàn)？還記得我們一起去打谷子的日子，您，舅舅，總是讓您的兒子去一邊乘涼而我卻一直冒著火辣辣的太陽(yáng)在幫你割稻，汗水打濕了我的衣裳，淚水模糊了我的雙眼，而你卻對(duì)我說(shuō)一聲休息也沒(méi)有；還記得挑谷子的時(shí)候，您總是裝重重的一挑給我，您卻給您的兒子最輕的一挑。
我一向都不敢違背您的話，只好拼命地把它挑回家，重?fù)?dān)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。還記得那一年春節(jié)，外婆到姑媽家去了，吃飯前我像傭人一樣在廚房里手忙腳亂地為您們煮飯菜，而到了吃飯的時(shí)候，您們一家人卻一聲也不喊我（那時(shí)表哥和二表哥都不在，我知道他們都對(duì)我很好）你們就那樣一個(gè)讓一個(gè)，一個(gè)喊一個(gè)多吃一點(diǎn)。那時(shí)我脆弱的心靈已徹底破碎，我的眼淚不禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我又不想讓你們知道，只好放下碗，跑到寢室一個(gè)人躲在被窩里默默哭泣，淚水浸濕了枕頭，也浸濕了我心愛(ài)的被窩；還記得幾年前的那一個(gè)晚上，你們要把我趕走，送給我愛(ài)酗酒的爸爸那里去，那一次我和外婆都無(wú)奈地哭了；還記得……記得那些傷感的畫(huà)面，記得那些痛苦的一幕幕，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏彝纯嗟幕貞?。是貧窮鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的我。舅舅舅媽?zhuān)男胤艑掽c(diǎn)吧！心大世界也就變大了。
我也是不得已的。我何曾不希望得到家的溫暖呢？雖然我不是您們的親生女兒，但畢竟我們也相處了十多年，難道一點(diǎn)感情也沒(méi)有嗎？我多么渴望能得到您們的一絲關(guān)懷，我多么希望您們能用公平的態(tài)度對(duì)待我。不要讓我每天活在束縛當(dāng)中，活在害怕當(dāng)中。舅舅舅媽?zhuān)?qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，讓我和同伴們自由自在地飛翔吧！我不要一直被關(guān)在籠子里默默哭泣。讓我活在充滿愛(ài)的世界里吧！我會(huì)聽(tīng)話，我會(huì)努力，我會(huì)拼命，將來(lái)我會(huì)好好孝順您們的。不管怎樣我都知道——養(yǎng)育之恩大過(guò)天。貧窮并不算什么，它只是讓我更加懂得珍惜，讓我更加懂得前進(jìn)，讓我更加懂得堅(jiān)強(qiáng)。不管生活有多少的艱難，有多么的坎坷，我都不會(huì)屈服，不會(huì)再流淚。
因?yàn)槲抑溃簻I水只能模糊我前進(jìn)的道路，汗水才能澆灌我成功的幼苗。貧窮，我感謝你，我忠心的感謝你，感謝你一起陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；感謝你走進(jìn)了我的世界；感謝你讓我的人生與眾不同，讓我的世界不再孤單。因?yàn)槟憔褪俏业陌V心朋友—在我迷茫的時(shí)候引導(dǎo)我，在我松懈的時(shí)候提醒我，在我無(wú)助時(shí)給予了我前進(jìn)的動(dòng)力……貧窮，對(duì)你我有千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的感激。即使有一天我真的成功了，我也不會(huì)忘記—你曾經(jīng)是我生命中的過(guò)客。
河北貧困家庭女孩王心儀高分考入北大中文系。她寫(xiě)的一篇關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章，被網(wǎng)絡(luò)媒體冠以“感謝貧窮”之名，廣泛報(bào)道，引人注目。這是一個(gè)在困境中努力奮斗、心懷感恩、正能量滿滿的故事。當(dāng)然應(yīng)該為自強(qiáng)不息的小姑娘點(diǎn)贊，為她高興，為她喝彩。
但要說(shuō)到“感謝貧窮”——— 這也是網(wǎng)媒報(bào)道重點(diǎn)和人們點(diǎn)贊的最大理由———實(shí)在不敢茍同。貧窮又不是什么好事兒，為何要感謝貧窮?
這個(gè)世界上，貧窮就是貧窮，絕不值得感謝。絕不值得!
有人說(shuō)，因?yàn)榻?jīng)歷了苦難，才更堅(jiān)強(qiáng)。言下之意，苦難是堅(jiān)強(qiáng)的根源，是苦難成就了堅(jiān)強(qiáng)，要感謝苦難。那么，一個(gè)人失去了雙手，經(jīng)過(guò)艱苦努力，用腳寫(xiě)出一腳好字，成為了書(shū)法家，難道這個(gè)人要感謝老天讓他失去雙手?
不是貧窮困苦成就堅(jiān)強(qiáng)，而是堅(jiān)強(qiáng)的人沒(méi)向貧窮困苦低頭。是堅(jiān)強(qiáng)讓人多了成功機(jī)會(huì)，而不是貧苦讓人成功。正如知乎上一句話說(shuō)得好：苦難就是苦難，苦難不值得追求，磨練意志是因?yàn)榭嚯y無(wú)法躲開(kāi)。同樣，貧窮就是貧窮，貧窮絕不值得感謝。
事實(shí)上，絕大多數(shù)貧困家庭的孩子，無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)，多么堅(jiān)持和努力，他們?cè)诮逃铣晒Φ膸茁识歼h(yuǎn)低于那些富裕家庭的孩子。這才是我們這個(gè)社會(huì)中的大問(wèn)題。
富人的孩子未必不堅(jiān)強(qiáng)、不努力，也未必錦衣玉食而不思進(jìn)取。正如網(wǎng)上流行的段子，“比你有錢(qián)還比你努力”的大有人在。富人家庭在孩子教育方面取得的成功，遠(yuǎn)非窮人家庭可比。富人家的孩子，也絕非電影和文學(xué)作品中描述的紈绔子弟那么不堪。
這個(gè)道理，別指望從電視劇、微信推文中弄懂。看看勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的大量研究，會(huì)明白家庭背景對(duì)個(gè)人成就的影響。說(shuō)實(shí)話，孩子的成就，就是踩在父母肩膀上的。這種影響是那么的頑固，以至于窮人家的孩子如果不努力一把，都不知道什么叫做絕望。
這大概也是為什么家境優(yōu)裕的孩子考上清北人們并不稀奇，而一個(gè)貧寒子弟考上清北立即萬(wàn)眾矚目的原因。我們當(dāng)然要為窮人的孩子考上清北鼓掌，但是，如果“感謝貧窮”成為一種宣傳的口號(hào)，那實(shí)實(shí)在在是一針扎向社會(huì)的麻醉劑。
那些掙扎出貧窮泥淖的人，要感謝的不是貧窮，而是那些讓他/她在貧窮環(huán)境中還能奮發(fā)向上挑戰(zhàn)貧窮的力量，包括個(gè)人和家庭的，還有來(lái)自社會(huì)的各種力量。
個(gè)人，不應(yīng)放棄努力。但更重要的是，社會(huì)要給窮人改變命運(yùn)的希望和機(jī)會(huì)。所以我們需要的，不是勸導(dǎo)人們?nèi)ジ兄x貧窮，而是竭力克服家庭背景對(duì)于孩子成功的頑固影響。
這不是一個(gè)人的事，而是整個(gè)社會(huì)的事。
如果不能克服這種頑固的影響，社會(huì)階層就會(huì)更加固化。階層更加固化的社會(huì)中，貧窮的家庭更難看到希望——就算感謝貧窮，也改變不了深陷貧困泥沼的宿命。
感謝貧窮是對(duì)生活的態(tài)度，并非贊美貧窮。
經(jīng)由生活沉淀和思考的肺腑之言，更容易擊中內(nèi)心深處的最柔軟的弦?！叭松穆凡皇亲呓o人看的”“幸福是極力擁抱，自己看到的美好與陽(yáng)光”“盡管貧窮刺傷了我的自尊，但仍想說(shuō)：謝謝你!”“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量”……讀完這篇文章，在贊嘆一個(gè)高中畢業(yè)生的文筆同時(shí)，更為她在貧困中自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
生活不易，是怨天尤人、自暴自棄，還是積極向上，活出屬于自己的精彩，王心儀用自己的行動(dòng)作出了回答。由此來(lái)看，值得感謝、應(yīng)該贊美的不是貧窮，而是那種熱愛(ài)生活、勇于奮斗的態(tài)度，是在人生過(guò)程中收獲的寶貴成長(zhǎng)。
命運(yùn)給予每一個(gè)人的饋贈(zèng)千差萬(wàn)別。對(duì)生活抱以什么樣的態(tài)度，就能夠收獲怎樣的果實(shí)。在現(xiàn)實(shí)與誘惑面前，貧賤不能移、威武不能屈，這是古人留下的風(fēng)范;承受著身體痛苦與折磨，用思考拓展宇宙的邊界，這是科學(xué)家的執(zhí)著與偉大;永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)人生下一塊巧克力的味道，但要以樂(lè)觀積極的心態(tài)過(guò)好每一天，這是影視劇呈現(xiàn)的道理。的確，陽(yáng)光的投射不會(huì)是均勻分布，比如出生的家庭無(wú)法選擇，再比如運(yùn)氣好壞也無(wú)法左右。但即便如此，18歲的王心儀仍以積極心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)之路上的風(fēng)雨和陰霾，由此構(gòu)成一份獨(dú)一無(wú)二的生活理解，更從中收獲內(nèi)心的平和與改變命運(yùn)的力量。
貧窮絕非成功的條件，而且往往會(huì)讓人在成功之路上付出更多努力。被貧窮阻斷了發(fā)展之路者，更不在少數(shù)。不過(guò)，也正像老話所說(shuō)，“艱難困苦，玉汝于成”，這份努力絕不會(huì)白費(fèi)。風(fēng)吹日曬，成就果實(shí)的甜美。生活也是如此，每一份磨練都會(huì)增加生命的厚度和寬度，而不被困境打敗，更能成就精神的高地。
《老人與海》里面的漁夫忍著饑餓和傷痛搏斗，雖然最終撈回來(lái)的是一副魚(yú)骨架，但依然可以自豪的說(shuō)，“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的”。世界杯期間，喝著混水牛奶成長(zhǎng)為頂級(jí)射手的盧卡庫(kù)告訴我們，“生活不會(huì)無(wú)視你的努力”。對(duì)于不少像王心儀這樣，在逆境中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，物質(zhì)的匱乏并沒(méi)有消磨掉意志，困頓坎坷也沒(méi)能阻擋前進(jìn)的腳步，反而更加執(zhí)著地相信奮斗的意義。從這個(gè)意義上說(shuō)，“感謝貧窮”背后，是戰(zhàn)勝貧窮、改變命運(yùn)的堅(jiān)定信念和不懈努力。
正因如此，如果把“感謝貧窮”誤解為“贊美貧窮”，忽視背后復(fù)雜的生活圖景和精神體驗(yàn)，難免會(huì)陷入片面。當(dāng)然，感謝貧窮，不代表掩蓋、忽視不公平的存在，這既是文章帶來(lái)的多元思考，也是當(dāng)下討論的共識(shí)。從“大涼山格斗孤兒”的爭(zhēng)議，到“工地收北大通知書(shū)”的新聞，再到如今考入北大“感謝貧窮”的刷屏，貧寒中的奮斗之路，讓人們看到執(zhí)著的希望，也促使我們反思：如何才能讓更多孩子走出貧困，擁有直面生活的勇氣、找到人生出彩的機(jī)會(huì)?
羅曼·羅蘭有一句名言：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活。值得慶幸的是，貧困中沒(méi)有迷失自我的王心儀，通過(guò)努力改變了命運(yùn)，未來(lái)難免仍有諸多不期而遇的困難，但那一份樂(lè)觀向上的心態(tài)、自強(qiáng)不息的精神是成長(zhǎng)的禮物。當(dāng)前，國(guó)家也在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上全力以赴，為更多貧困孩子搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)、暢通向上的渠道。但不論時(shí)代如何變遷，一條不變的真理是：夢(mèng)想成真，最終靠的還是每一個(gè)人的奮斗和努力。
這正是：無(wú)論順境逆境，奮斗才是唯一。
近日，一名高考取得707分、被北大中文系錄取的女生寫(xiě)下的“感謝貧窮”的文章在網(wǎng)絡(luò)熱傳：“盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說(shuō)，謝謝你，貧窮。”這引發(fā)網(wǎng)友熱議，有感動(dòng)，有鼓勵(lì)，也有更深層的討論。
這幾年，關(guān)于寒門(mén)子弟的高考錄取故事不少，比如今年在工地上收到錄取通知書(shū)的云南曲靖考生，去年被清華錄取的甘肅殘疾考生等。
貧窮不值得感謝，要感謝的是自己在貧困中激發(fā)出的拼搏力量。高考是人生長(zhǎng)路中的一道關(guān)口，后續(xù)的學(xué)習(xí)、工作和生活還有諸多困難。但即便困難重重，也應(yīng)看到努力奮斗和刻苦學(xué)習(xí)依然擁有改變命運(yùn)的力量。學(xué)習(xí)的結(jié)果，不僅僅是拿到一張上升的“門(mén)票”，更重要的是，獲得“門(mén)票”所經(jīng)歷的苦難，以及克服困難的過(guò)程。過(guò)程有時(shí)比結(jié)果更重要。
今年是首批“00后”參加高考，這代人有什么樣的特點(diǎn)呢?新華網(wǎng)曾有一份調(diào)查顯示，95后的年輕人，超過(guò)半數(shù)者將網(wǎng)紅作為理想職業(yè)。因?yàn)椴挥眯量嘧x書(shū)就能“直播兩小時(shí)，打賞好幾萬(wàn)”，這比苦哈哈地上了大學(xué)，到了大城市卻還要群租過(guò)日子強(qiáng)多了。這樣的新“讀書(shū)無(wú)用論”，已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年中有不小的市場(chǎng)。即便國(guó)家有了諸多向寒門(mén)學(xué)子傾斜的政策，比如專(zhuān)項(xiàng)的招生指標(biāo)和學(xué)費(fèi)減免，但依然有不少人抱著早早出門(mén)賺錢(qián)的想法，“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”反倒不如“做一天日結(jié)上三天網(wǎng)吧”受認(rèn)可。
就此而言，阻礙寒門(mén)學(xué)子上升的，其實(shí)已經(jīng)不單是經(jīng)濟(jì)條件，更重要的是觀念，以及讓他們形成這些觀念的諸多社會(huì)因素?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”這正是寒門(mén)考生寫(xiě)下“感謝貧窮”能夠引起共鳴的原因。人們感慨的其實(shí)不是她感謝貧窮這件事，而是她不向貧窮低頭的精神。
“寒門(mén)貴子”，隱喻了貧窮家庭出才子，然而事實(shí)卻是貧窮往往限制了夢(mèng)想和成才機(jī)會(huì)。貧窮和成才之間，并無(wú)直接因果聯(lián)系，甚至沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧窮的人，或許有更多資源去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
貧窮是一種無(wú)奈，但絕不值得感謝，反而每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把改變貧窮，不論是物質(zhì)層面的還是精神層面的，作為奮斗目標(biāo)。
誠(chéng)然，不論來(lái)自何種家庭，考入知名高校者都是少數(shù)，但知識(shí)和奮斗依然可以改變命運(yùn)，過(guò)去如此，將來(lái)亦如此。
祖祖輩輩都是窮根子，就連父母這一代仍是。
出身貧窮的家庭，從小我就覺(jué)得低人一等。不敢和其他孩子一起玩，怕他們把我當(dāng)作“馬”騎，最怕的是被迫叫父母的名字了，如果不聽(tīng)話，會(huì)被他們斗得鼻青臉腫，不敢回家，怕父母看見(jiàn)了會(huì)傷心。這一切都是因?yàn)樨毟F。
就這樣熬過(guò)了我的幼年，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，爹把我送到村里的民辦小學(xué)。真倒霉，我又遇到了我的同桌，是全學(xué)校出名的“鐵拳手”，他叫我怎樣，哪還敢反抗？更不敢“告狀”，怕他報(bào)復(fù)，只好“心甘情愿”給他做了幾年的“奴隸”，這還是因?yàn)樨毟F。
實(shí)在難忘父母在那晨曦微露便背著農(nóng)具佝僂著的軀體；小妹妹學(xué)業(yè)未完便被迫出門(mén)打工的淚水；還有奶奶病重?zé)o錢(qián)醫(yī)治而抱憾離去時(shí)留戀的目光……這一切都是因?yàn)樨毟F。
正是在這殘酷的現(xiàn)實(shí)的淫威下，我的心靈得到異乎尋常的凈化，對(duì)光明前途的向往，對(duì)事業(yè)成功的渴望，時(shí)刻總感到胸中有一團(tuán)烈火在燃燒，這圣火熔化了一切的虛幻和虛偽，熔化了自私、貪婪、狡詐，它照亮了我前行的路。
在艱難的跋涉中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、樂(lè)觀、自信。這鋼鐵般的意志使我在惡劣的環(huán)境下不至懈怠、消沉，而是奮勇前行。
感謝貧窮，它過(guò)早地催熟了我；
感謝貧窮，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；
感謝貧窮，更感謝我的父母。
［名師點(diǎn)評(píng)］單看題目，就很有視覺(jué)沖擊力，貧窮怎么值得感謝？給人以懸念。接著作者用泣訴般的文字告訴我們，是貧窮讓自己堅(jiān)強(qiáng)、懂事、樂(lè)觀。從字里行間，我們看到作者抑在心中已經(jīng)很長(zhǎng)久的情感迸發(fā)，真實(shí)自然，收放自如，一氣呵成，是一篇立意新穎具有一定思想深度的文章。
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的輝煌;只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。我是個(gè)“幸運(yùn)”的孩子，自幼便和貧窮成了“好友”。
八歲那年，媽媽得了“類(lèi)風(fēng)濕”，而恰在這時(shí)，妹妹又降臨在我們這個(gè)“幸福之家”，真是“屋漏偏逢連陰雨”。為了給媽治病，爸爸傾家蕩產(chǎn)，到處求醫(yī)問(wèn)藥。但最終，一切努力無(wú)濟(jì)于事，醫(yī)生們都搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“這是不死之癌，唉!”媽媽只好在三伏天，依然穿著厚厚的棉衣。即使這樣，渾身依然冷得顫抖，疼得厲害，手根本不能沾水。
爸爸心急如焚，他一面為媽媽看病，一面去打工掙錢(qián)。自然而然的，家里的一切家務(wù)便全落在了我稚嫩的肩上，我一下子由“小公主”變成了“小奴仆”。
每天早晨，天不亮爸爸就下地了，我也早早起來(lái)，先給妹妹沏奶粉，然后燒火做飯。一鍋水，我端不動(dòng)，我就先把鍋放在灶頭上，再一瓢一瓢地往里舀。點(diǎn)火，我不會(huì)，總把自己弄得臉上手上全是火。媽媽常含著淚說(shuō)：“我女兒受苦了。我這不中用的身子，唉!”
秋收時(shí)，爸爸一個(gè)人干活，忙的很，中午不回來(lái)吃飯，我便做好去田里送。我騎著剛學(xué)會(huì)的自行車(chē)去送飯，連水帶菜太重了，我時(shí)常摔倒在地，飯菜滾了一地，膝蓋磕破了，手也流血了。那時(shí)我情不自禁地哭起來(lái)，但想想勞累的爸爸，幼小的妹妹，病重的媽媽?zhuān)胰砸е琅榔饋?lái)，收拾好“剩飯”，推著車(chē)子一瘸一拐地向前走去。
“窮人的孩子早當(dāng)家”，我深切體會(huì)到了!
因?yàn)榧揖池毨?，有時(shí)我會(huì)自卑，所以我特別注重自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，發(fā)誓要做到最好，不讓別人看不起，也為家里人爭(zhēng)口氣。我如饑似渴地學(xué)習(xí)，把書(shū)當(dāng)成自己的“知己”，因此，我的成績(jī)從一年級(jí)到現(xiàn)在一直名列前茅。
當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)羨慕我時(shí)，我的自卑感一掃而光，自豪感油然而生，我的心里溢滿了甜蜜：那種成就感，幸福感，讓我忘記了所有的艱辛和苦難!
因?yàn)樨毟F，我能自立自強(qiáng);因?yàn)樨毟F，我能出類(lèi)拔萃。假設(shè)我生在一個(gè)富裕的家庭，我還會(huì)像今天這樣“陽(yáng)光”嗎?感謝貧窮!
有人認(rèn)為“君子以自強(qiáng)不息”，貧窮是王心怡能成功的一個(gè)重要因素，值得感謝。正如傅雷所說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心”。貧窮正是一種生活的磨礪，讓學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人贏得寶貴的人生財(cái)富，感謝貧窮，或者說(shuō)感謝逆境中的困難，都是一種積極的人生態(tài)度。
也有人認(rèn)為“如果貧窮有意義，那還追求什么富?！??！案兄x貧窮”是一類(lèi)典型的雞湯。我們不應(yīng)該感謝貧窮，而是要感謝那個(gè)為了脫離貧窮而努力拼搏的自己。命運(yùn)五分天注定，人一出生的就有美丑、貧富、健全與不健全之分，盡量改變能改變的，是我們唯一能做的。這是現(xiàn)實(shí)，不是雞湯，盡管我們多么希望雞湯里不是騙人的。
我更認(rèn)同后者。我想這位女生在說(shuō)這話時(shí)心中或許是痛苦的，因?yàn)樨毟F狹窄了她的視野，刺傷了她的自尊，甚至間接帶走了她至親的生命。但她理出了這樣一個(gè)因果關(guān)系：貧窮堅(jiān)定了我知識(shí)即是力量的信念，終于使我考上了北大!
照此邏輯，司馬遷應(yīng)該跳出來(lái)，高喊“感謝宮刑”!是宮刑讓他做不得官，過(guò)不得正常人的生活，心無(wú)旁騖，終于寫(xiě)出了《史記》。潘冬子應(yīng)該感謝南霸天，是南霸天刺傷了他的自尊，燒了他的家，帶走了他至親的生命，更堅(jiān)定了他革命的信念，最終點(diǎn)亮了他帽上閃閃的紅星。
我想起了從前的一個(gè)辯題，是順境還是逆境更能使人成長(zhǎng)。我贊同逆境更能使人成長(zhǎng)，但我不認(rèn)為逆境中的困難值得感謝。其實(shí)順境也好，逆境也罷，個(gè)人頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)很大程度上決定了他能否擺脫環(huán)境的限制。你不必勉強(qiáng)自己感謝那些限制本身發(fā)展的境遇和遭遇，而更應(yīng)該感謝一直努力前行、打不垮的自己。
每年七月下旬到8月中旬，正是高校錄取通知書(shū)如雪花般飛向莘莘學(xué)子的時(shí)段。20xx年的夏天，一篇題為《感謝貧窮!707分考入北大，她的這篇報(bào)道看哭所有人》的報(bào)道刷屏網(wǎng)絡(luò)。故事主角王心怡以707的高分被北大中文系錄取，這個(gè)勵(lì)志故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
但這次輿論的焦點(diǎn)卻集中在王心怡曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇題為《關(guān)于自己關(guān)于貧窮關(guān)于希望》的文章，即表達(dá)了她感謝貧窮這一態(tài)度的文章。對(duì)此，眾人觀點(diǎn)不一。
有人認(rèn)為君子以自強(qiáng)不息，貧窮是王心怡能成功的一個(gè)重要因素，值得感謝。正如傅雷所說(shuō)：辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心。貧窮正是一種生活的磨礪，讓學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人贏得寶貴的人生財(cái)富，感謝貧窮，或者說(shuō)感謝逆境中的困難，都是一種積極的人生態(tài)度。
也有人認(rèn)為如果貧窮有意義，那還追求什么富裕。感謝貧窮是一類(lèi)典型的毒雞湯。我們不應(yīng)該感謝貧窮，而是要感謝那個(gè)為了脫離貧窮而努力拼搏的自己。命運(yùn)五分天注定，人一出生的就有美丑、貧富、健全與不健全之分，盡量改變能改變的，是我們唯一能做的。這是現(xiàn)實(shí)，不是雞湯，盡管我們多么希望雞湯里不是騙人的。
我更認(rèn)同后者。我想這位女生在說(shuō)這話時(shí)心中或許是痛苦的，因?yàn)樨毟F狹窄了她的視野，刺傷了她的自尊，甚至間接帶走了她至親的生命。但她理出了這樣一個(gè)因果關(guān)系：貧窮堅(jiān)定了我知識(shí)即是力量的信念，終于使我考上了北大!
照此邏輯，司馬遷應(yīng)該跳出來(lái)，高喊感謝宮刑!是宮刑讓他做不得官，過(guò)不得正常人的生活，心無(wú)旁騖，終于寫(xiě)出了《史記》。潘冬子應(yīng)該感謝南霸天，是南霸天刺傷了他的自尊，燒了他的家，帶走了他至親的生命，更堅(jiān)定了他革命的信念，最終點(diǎn)亮了他帽上閃閃的紅星。
我想起了從前的一個(gè)辯題，是順境還是逆境更能使人成長(zhǎng)。我贊同逆境更能使人成長(zhǎng)，但我不認(rèn)為逆境中的困難值得感謝。其實(shí)順境也好，逆境也罷，個(gè)人頑強(qiáng)不屈的姿態(tài)很大程度上決定了他能否擺脫環(huán)境的限制。你不必勉強(qiáng)自己感謝那些限制本身發(fā)展的境遇和遭遇，而更應(yīng)該感謝一直努力前行、打不垮的自己。
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作文是一種展示個(gè)人自我的方式，同時(shí)也是與外界聯(lián)系的紐帶。寫(xiě)作的過(guò)程能夠提高我們的語(yǔ)文水平。一篇出色的作文不僅表達(dá)感情細(xì)膩、委婉，還能引起讀者的共鳴。難道您還在為寫(xiě)作文而感到困惑和煩惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理了這篇名為“感謝作文”的文章，希望對(duì)有需要的朋友們有所幫助。快來(lái)看看吧！
星星感謝無(wú)邊的天空，為它的閃耀提供了舞臺(tái);月亮感謝星子的陪伴，讓它從未感到孤單;而我，感謝你的辛勞的付出，讓我衣食無(wú)虞，安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
世界太小，小到我們只看到眼前的成績(jī)與名利，世界又太大，大到我們忽略了太多太多……
夏天，驕陽(yáng)高高懸掛，大地似乎被烤得奄奄一息，反射出明晃晃的刺眼的白光。萬(wàn)物都被太陽(yáng)炙烤著，滿是焦枯意。風(fēng)，太不溫柔，吹給人一身熱汗?！昂艉翮H鏗”的聲響似乎從夢(mèng)里響到了現(xiàn)在，我知道又是父親早早起來(lái)在門(mén)外不遠(yuǎn)處工作——加工廢舊輪胎。
已近中午，我的去喊父親回家吃飯，然后照看著那些東西。“爸——，媽讓你回家吃飯?！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，他轉(zhuǎn)過(guò)身，滿是笑意地答著。似乎是汗水流進(jìn)了眼睛里，他扯著衣角擦著，而他那件衣服是那么臟兮兮。我靜靜地看著，終于明白為什么父親總是會(huì)眼疼?！暗纫粫?huì)，我再干完這個(gè)!”說(shuō)著，他拿起身側(cè)的撬棍，插進(jìn)了輪胎的空隙。他兩只手緊握著，脖子上的青筋暴起，一只腳踩在輪胎上，另一只蹬在后面，猛地一發(fā)力，整個(gè)輪胎突然蹦起，而他一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒蹲坐在地上。最終沒(méi)辦法，他只得讓我?guī)兔?，所謂幫忙也不過(guò)就是踩在輪胎上罷了。父親咬緊牙關(guān)，發(fā)力，終于把輪胎的里層撬了出來(lái)。那一瞬間整個(gè)大地似乎都顫動(dòng)了，我被嚇得驚魂未定，呆在原地。看著眼前年近半百的父親累得氣喘吁吁，我的心里沉甸甸的。
父母給了我太多，太多，而我卻習(xí)慣于把這無(wú)盡的給予與關(guān)心視作理所當(dāng)然。只滿足于眼前可口的飯菜，卻看不到忙碌在廚房的身影;只看到了身上可體而又漂亮的衣服，卻忽略了拼了命般掙錢(qián)的身影;只欣然于眼前優(yōu)異的成績(jī)，卻忽視了深夜伴讀的身影……我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心，去懂得父母的深情，理解父母的深意?
父親收拾好遍地的器具，給我找了一塊陰涼的地方，才匆匆離去。濃密的樹(shù)蔭遮蔽著我，就如父親呵護(hù)著我，為我遮風(fēng)擋雨?？粗赣H離去的略微弓著身子的背影，我突然感到父親正在一天天老去。
父親，是你的辛勞付出撐起了我們的家庭，是你不顧身體健康地負(fù)重前行為我換得了靜好歲月。父親，感謝有你!
?尊敬的XXX教授：
我是您2018年秋季學(xué)期《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)即將畢業(yè)。在我大學(xué)生涯中，我深刻感受到了您的影響和幫助，在此，我寫(xiě)這封感謝信，表達(dá)我對(duì)您的感激和敬意。
首先，我要感謝您教授的這門(mén)課程，讓我在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在課堂上，您總是能夠把抽象難懂的知識(shí)點(diǎn)用通俗易懂的語(yǔ)言講解清晰，使我真正掌握了許多知識(shí)。盡管是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，但您教授課程時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們動(dòng)手實(shí)踐，更好地理解知識(shí)點(diǎn)。這樣的授課方式讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要性和核心知識(shí)，非常感謝您的教學(xué)方法。
除了課堂教學(xué)，您還給了我很多的幫助和指導(dǎo)。在我的論文和實(shí)驗(yàn)中，您都給予了我許多寶貴的建議和鼓勵(lì)，使我能夠更好地完成我的任務(wù)。我依然清晰地記得，當(dāng)我想放棄一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我：“不要輕易放棄，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)體會(huì)到勝利的滋味?！边@句話讓我深受感動(dòng)，也鼓勵(lì)我走過(guò)了那艱難的時(shí)期。
此外，我還要感謝您關(guān)于人生規(guī)劃的指導(dǎo)。在我大學(xué)期間，您經(jīng)常提到“零售人生”這一理念，讓我認(rèn)識(shí)到做任何事情都需要腳踏實(shí)地、長(zhǎng)遠(yuǎn)思考，努力積累經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。這讓我看到自己在未來(lái)的職業(yè)生涯和人生規(guī)劃中，應(yīng)該走出一條積極向上的路。
最后，再次感謝您的幫助和指導(dǎo)。因?yàn)槟闹С趾凸膭?lì)，我才能夠度過(guò)大學(xué)學(xué)業(yè)的艱難，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
祝福您生活愉快，工作順利！
敬禮！
此致
敬禮
Wilson
二〇二一年五月十六日
假如生活中沒(méi)有書(shū)籍，生命就沒(méi)有陽(yáng)光，假如生活中沒(méi)有書(shū)籍，生命就像一只折了翅膀的小鳥(niǎo)。最近，我讀了《感恩對(duì)手》這本書(shū)后，受益匪淺，感想頗多。
這本寫(xiě)了許多成功人士因?qū)κ侄~向成功的事情。其中，《因?yàn)橛袑?duì)手存在》，這篇文章是最深刻的。它以一個(gè)事例向我們闡述了對(duì)手的深義。首先，書(shū)中講的是在日本的北海道出產(chǎn)有一種極其珍貴味道極其鮮美的鰻魚(yú)。附近漁民幾乎都靠捕捉這種鰻魚(yú)為生。然而這種鰻魚(yú)生命極其脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，不出半天便會(huì)亡。由于活魚(yú)比魚(yú)價(jià)格要高出一倍，大家都在想方設(shè)法使鰻魚(yú)更加鮮活，然而都無(wú)濟(jì)于事。只有一個(gè)老漁民每次抓的魚(yú)都是活的。原來(lái)，他只是往魚(yú)群里放入了它的天敵——狗魚(yú)。狗魚(yú)見(jiàn)到一大群敵，便如臨大敵，在魚(yú)群里亂竄，使鰻魚(yú)也動(dòng)起來(lái)與對(duì)手較量，顧不上其他，這倒使整群魚(yú)反而激活了。
原來(lái)，有了對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有成功的喜悅，才能從中吸取教訓(xùn)，不再失敗。這使我想起了四年級(jí)那次期末考試的優(yōu)異成績(jī)，那是因?yàn)橹暗膸状螠y(cè)試，我的成績(jī)一直亞于班長(zhǎng)的成績(jī)，于是，我暗地里與她競(jìng)爭(zhēng)，與她進(jìn)行成績(jī)上的殘酷較量終于，我在最后一次復(fù)習(xí)測(cè)試中與她成績(jī)不分上下，在期末測(cè)試中以一分的成績(jī)超過(guò)了她。只是另一位同學(xué)成績(jī)與我一樣，使我不得不與他分享第一名的.喜悅。
原來(lái)，對(duì)手是一把雙刃劍，是強(qiáng)者走向成功的道路，是弱者走向逆境的深淵。
“......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜.....”熟悉的旋律響起，這首《感恩的心》，我想大聲唱給天下的父母聽(tīng)。
感謝父母，賜予我生命，你們雖不能伴我一生，但您讓我有勇氣作我自己，讓我從不明事理的女童成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)懵懂初開(kāi)的少女。我一天天在長(zhǎng)大，你們卻一天天在衰老，你們?yōu)榱撕⒆?，付出了全部心血與生命，這是何等的偉大。從小，老師就教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，要孝順父母，要做家里的”開(kāi)心果“我雖然不一個(gè)很開(kāi)心的果兒，但我自認(rèn)為我是孝順的，我是懂得感恩的。
有時(shí)候，感恩和孝順并不需要用多少金錢(qián)去押來(lái)，換句話說(shuō)，金錢(qián)換不來(lái)感恩和孝順。懂得感恩只要你用心去做，其實(shí)并不難。在三八婦女節(jié)，送媽媽一朵康乃馨，在父親節(jié)送爸爸一張賀卡，在媽媽辛苦一天后，替她捶捶背，陪她聊天......
前段時(shí)間看了湖南衛(wèi)視的
?感謝信是一種高效的交流工具，常常用于表達(dá)我們對(duì)他人所提供幫助的感激之情。作為一種應(yīng)用文，感謝信在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，比如商業(yè)場(chǎng)合、學(xué)術(shù)界、公共活動(dòng)等等。下面我們來(lái)探討一下關(guān)于應(yīng)用文感謝信的一些具體內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
一、寫(xiě)作內(nèi)容
感謝信的內(nèi)容關(guān)鍵在于“感激之情”這一核心。一份好的感謝信需要表達(dá)出你被幫助時(shí)內(nèi)心的感受和對(duì)幫助者的認(rèn)可和贊賞。以下是一份感謝信的典型結(jié)構(gòu)和應(yīng)該包括的內(nèi)容：
開(kāi)頭部分：通常為稱(chēng)呼語(yǔ)，可以用Dear XXX或Respected XXX等等。若對(duì)方是公共場(chǎng)合的組織者或者是志愿者，則也可以用Dear organizing committee或Dear volunteers等等。
感謝部分：明確表達(dá)感謝之情，具體回憶幫助者的幫助行為，如提供資源、解決問(wèn)題、付出時(shí)間等等。同時(shí)，提到這筆幫助對(duì)你產(chǎn)生的積極影響。
未來(lái)展望：提及這份幫助對(duì)自己將來(lái)的未來(lái)的重要性；如何這份幫助將幫助你達(dá)成目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)成功。
再次表達(dá)感謝: 誠(chéng)摯感謝對(duì)方的時(shí)間、努力和支持。使用熱情，真誠(chéng)和尊重的語(yǔ)言結(jié)尾。
二、注意事項(xiàng)
感謝信作為一種應(yīng)用文，必須注意一些細(xì)節(jié)才能產(chǎn)生更好的效果。以下是幾個(gè)需要注意的方面：
1.避免過(guò)于形式化的語(yǔ)言。像是"馬上回復(fù)本郵件" "郵件必須代表公司政策" 的句子可以省略，因?yàn)檫@份感謝信的主要目的是讓對(duì)方感受到你對(duì)他們的感激。
2.寫(xiě)信有規(guī)范且認(rèn)真對(duì)待。這份感謝信代表著你自己，所以請(qǐng)務(wù)必檢查你的文法和拼寫(xiě)。
3.盡量詳細(xì)描述幫助者的幫助行為。因?yàn)楸磉_(dá)具體的感性細(xì)節(jié)會(huì)被作為贊賞的體現(xiàn)。
4.寫(xiě)清楚自己的身份。如：職位，公司名稱(chēng)和職位等等。
5.表達(dá)真誠(chéng)和誠(chéng)懇的情感。你的感謝應(yīng)該很真誠(chéng)、很專(zhuān)注；讓對(duì)方感受到你對(duì)他們的感激。
感謝信是表達(dá)感激之情最直接的方式之一，它可以增進(jìn)人與人之間的聯(lián)系，讓我們更懂得珍惜他人對(duì)我們的幫助。寫(xiě)一封真摯的感謝信，不僅可以讓對(duì)方感到受到了尊重和肯定，也能提升自己的交際技能與人際關(guān)系。所以，當(dāng)你受到幫助時(shí)，不妨寫(xiě)一份感謝信，表達(dá)你的真情實(shí)感，感謝那些伸出援手的人們。
感謝老師 您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話、鬧事，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。我看到您的背影總是那么匆忙，更由衷地感謝您！感謝您老師 尊敬的焦老師：我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；你們播種希望與快樂(lè)，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人；因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。你們的辛勤奉獻(xiàn)，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng)；培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才；你們的敬崗愛(ài)業(yè)，感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。老師就像是一根拐杖。我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)。缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，長(zhǎng)大成材，老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，老師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大. 俗話說(shuō)：老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴。感謝老師，感謝老師 人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等：而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣“用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗。師如父母，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”人們把老師比做“童心母愛(ài)“的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)”愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光。我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)“教育是植根于愛(ài)的“教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)”使學(xué)生更好地受到教育“廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，的成為增添了無(wú)限光彩?，F(xiàn)在人們把教師比作是“無(wú)私奉獻(xiàn)的人”正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神”廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地，默默無(wú)聞地教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)地培育人才，揚(yáng)名立萬(wàn)的學(xué)生，無(wú)一不是踩在老師的肩膀上，以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰，卻情系祖國(guó)未來(lái)。心聯(lián)學(xué)子之心，正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，除了要感謝父母和朋友外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師們嗎，化作春泥更護(hù)花？這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛(ài)“時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大。但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。使我從小插上理想的翅膀！不管明天會(huì)怎樣！還是從心底說(shuō)聲！感謝您，載著我駛向知識(shí)的海洋。我最敬愛(ài)的老師：我過(guò)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)”老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)，感謝老師 我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖！積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén)：從心底噴涌而出…… 感謝老師“在學(xué)?！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色。就明亮可愛(ài)，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，這就是老師們的愛(ài)，孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育；用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子；用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞，她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇，我欣喜地看到！在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通。生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞，這是教育的真諦。教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)。當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告！當(dāng)我用心感受老師們的思想。當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，一次次被老師們的真情撞擊著，一個(gè)個(gè)感人的故事，學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力，走進(jìn)中學(xué)。就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，策劃她的明天，家人與家人之間“會(huì)力求達(dá)成共識(shí)”會(huì)攜起手來(lái)共同解決，我再一次深刻地體會(huì)到，首先是老師們的學(xué)校，沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校。感謝老師，每一位老師；用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)?？吹嚼蠋焸冏罴兇獾男δ?，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音！便純凈如水。是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補(bǔ)習(xí)；當(dāng)我生病的時(shí)刻，半夜您從床上起來(lái)看我的病情，讀細(xì)心的母親，我好榮幸我有這么一個(gè)好媽媽。當(dāng)我調(diào)皮、罵人、打架時(shí)，被爸爸看到了，你會(huì)隊(duì)我講道理，我相信我們的婉儀是堅(jiān)強(qiáng)的“就因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字一直伴隨著我從小到大。但是卻交給我許多寶貴的人生道理，我句像是一個(gè)沒(méi)有水的水桶，才會(huì)得到甜果，才會(huì)從天上掉下來(lái)而成就，太多太多的感謝，說(shuō)也說(shuō)不完。永遠(yuǎn)在我的身邊對(duì)我總是關(guān)心、愛(ài)護(hù)，天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)我們都是默默貢獻(xiàn)。感謝你們一直的照顧，感激父母如果說(shuō)母愛(ài)是船“如果母親的真情。點(diǎn)燃了我們心中的希望。那么父親的厚愛(ài)。父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡 所有的恩情我們銘記于心。世界上最親最?lèi)?ài)的就是我的父母。從牙牙學(xué)語(yǔ)到走進(jìn)學(xué)校。是父母用他們溫暖寬厚的雙手?jǐn)v扶著我一路走來(lái)。只要有父母在身邊。有多少次我為父母的嘮叨與無(wú)休止得讓你吃讓你喝讓你穿而感到厭煩。才體會(huì)到了養(yǎng)兒方知父母恩的真正內(nèi)涵。有緣目睹宇宙的浩渺無(wú)限、。有緣目睹神奇的大自然孕育的萬(wàn)物。江海湖泊、山川溝壑、奇花異草、參天大樹(shù)、珍禽異獸、飛魚(yú)游龍……數(shù)不盡的世間美景我無(wú)暇觀賞；我恨人生太短，嘆時(shí)間過(guò)得太快。甚至幻想你們生我的時(shí)候再多給我?guī)纂p腳和一雙翅膀多好啊，是你們一把屎一把尿含辛茹苦的精心呵護(hù)我，你們焦急在心徹夜不眠的守護(hù)在我們身旁。用深沉的父愛(ài)母愛(ài)為我們祈禱。你們?nèi)找範(fàn)繏?。天冷了為我捎去了御寒的衣服。天熱了又為我捎去了避暑的用品。我在外受委屈了。你們用和風(fēng)細(xì)雨般的教誨為我消除煩惱。正是在你們百般呵護(hù)、無(wú)微不至的關(guān)懷下。感謝你們的教誨之情。你們用平凡樸實(shí)的做人準(zhǔn)則教我如何做人。沒(méi)有深?yuàn)W的道理。你們用自己的一言一行教我怎樣做一個(gè)真正的人。開(kāi)始自己的人生之路之后。我曾在心里無(wú)數(shù)次的感謝你們。你們讓我的人生之路少了許多坎坷。我的人生之路走得穩(wěn)健了。感謝父母，我最最崇敬、深?lèi)?ài)的人，教誨之情終身難報(bào)，我會(huì)把你們的恩德傳承下去。我會(huì)像你們一樣善待生活、善待生活中的每一個(gè)人，用寬容、真誠(chéng)、善良、豁達(dá)對(duì)待生活中的恩恩怨怨、是是非非。我會(huì)像你們一樣努力的工作，有生之年我會(huì)像你們一樣在頤養(yǎng)天年之際于心無(wú)愧的享受生活，平安健康、快樂(lè)祥和的度過(guò)一生感恩父母——作文 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅锰嗔?。你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里，平日里總?cè)悄銈兩鷼?，現(xiàn)在向你們說(shuō)聲，原諒我平日的任性，原諒我常常與你們拌嘴。如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做！感謝你們的栽培、撫育，心平氣和安慰我的也是你們，爸媽。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)?？偰芸吹截S盛的飯?jiān)谧雷由?，?dāng)我走到廚房時(shí)?？偰芸匆?jiàn)玻璃、地板在閃閃發(fā)亮。每當(dāng)看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對(duì)您說(shuō)：爸“你辛苦了，我更是難以用言語(yǔ)表達(dá)了”記得小時(shí)候您常帶我出去玩。我特別喜歡您帶我出去玩，因?yàn)槲铱偰芨械接幸还膳饔窟M(jìn)心頭，謝謝您給我的溫暖？爸媽?zhuān)銈冃列量嗫嗖赣暮⒆樱F(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初四的中學(xué)生了！我會(huì)把你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，請(qǐng)你們相信我。
今日的功課已經(jīng)做完。我熄了燈，悄悄地爬到溫馨的被窩中。夜深人靜，我遲遲不能入睡。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，我突然想好多的人和物；突然想到我應(yīng)該感謝他們。
我應(yīng)該去感謝父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，給我這健康的，奔跑的，歡呼著的生命。我的衣食住行，無(wú)處不存在著他們的關(guān)心。但是呢，他們卻從未要我回報(bào)什么。
我應(yīng)該去感謝同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛矣星斑M(jìn)的動(dòng)力。他們像一面明鏡，讓我看到了真實(shí)的自我，看到了我身上的優(yōu)點(diǎn)與短處。他們給了我?guī)椭?，給了我贊美，我卻沒(méi)有在分別的時(shí)刻對(duì)他們道一聲“謝謝”。
我應(yīng)該去感謝老師，是她在夜晚不顧困頓地備課，是她帶著高燒來(lái)講課，是他在分別之時(shí)潸然淚下。他曾經(jīng)多么耐心地教導(dǎo)我，我卻沒(méi)有記著去感謝她。
我應(yīng)該感謝失敗。是這慘痛的失敗，為我敲響了警鐘。
我應(yīng)該感謝成功。是它讓我樹(shù)立了自信，證明了自我。
我應(yīng)該感謝書(shū)籍。在過(guò)去的日子里，我曾多少次捧著一本書(shū)，入迷地閱讀啊！我要感謝這些“可醫(yī)愚”的書(shū)，是書(shū)，給了我課本里學(xué)不到的知識(shí)；是書(shū)，像朋友般伴我走過(guò)一天又一天。
我應(yīng)該感謝故鄉(xiāng)，因?yàn)槲以谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。不管以后我漂泊到何處，最能讓我念念不忘的，一定是故鄉(xiāng)的拉面，故鄉(xiāng)的黃河；一定是我的故鄉(xiāng)。
我最應(yīng)該感謝生命，這父母賜予的，師友塑造的，勝敗雕琢的，書(shū)籍凈化的，故鄉(xiāng)所包容著的生命；這正處青春的生命。我這最寶貴的財(cái)富。我感謝生命讓我看到花開(kāi)花落，感謝生命讓我看到日升日落，感謝生命讓我看到破土而出的小草，潤(rùn)濕大地的雨露，輕輕拂過(guò)的春風(fēng)……
在無(wú)邊的回想中，我不知覺(jué)地睡著了。月亮還在吐耀著她的光輝。
?感謝信記敘文
尊敬的老師：
您好！今天給您寫(xiě)這封感謝信，是我內(nèi)心深深的感受和感激。作為您這位優(yōu)秀老師的學(xué)生，我深知您的辛勞與付出。
回憶起這一年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了漫長(zhǎng)而充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅。每次上課，您總能生動(dòng)地闡述知識(shí)點(diǎn)，讓我們輕松掌握。我們每個(gè)人都能感受到您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。每當(dāng)班上有同學(xué)存在困難，您都會(huì)不厭其煩地為他解決問(wèn)題，并且還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源。您的課堂氛圍輕松愉悅，總能讓人感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。您的引導(dǎo)和勉勵(lì)給予了我們自信和勇氣，在學(xué)習(xí)道路上助力鼓舞。
對(duì)于我們的學(xué)業(yè)進(jìn)展，您一直非常關(guān)注，每次考試后都會(huì)給我們及時(shí)的反饋和建議。如果我們有什么問(wèn)題和疑惑，在課余時(shí)間您也毫不吝嗇地為我們解答，深入淺出地講解。您真正做到了“用心帶教”。
這一年里，您不僅塑造了我們更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還在很多方面培養(yǎng)了我們的情感素質(zhì)、人生觀念等。這些是我們一生中如此寶貴的財(cái)富，都是您用真心和愛(ài)心傳遞給我們的。
最后，感恩您作為老師，對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有對(duì)我們的陪伴和支持。我們一定會(huì)更加珍惜您所傳遞的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在成長(zhǎng)路上努力奮發(fā)、不斷前進(jìn)。祝愿您健康平安、幸福快樂(lè)！
再次感謝！
此致
敬禮！
學(xué)生
20xx年xx月xx日
瑪雅人曾預(yù)言，二零一二年將是世界末日。年少無(wú)知的我們，曾以為，一切都是現(xiàn)實(shí)，到了那天，我們都會(huì)完蛋。
還記得剛知道這個(gè)消息時(shí)我們還在小學(xué)四，五年級(jí)。那時(shí)，我們還太小，只知道世界末日不就是大家一起完蛋嗎？有什么可怕的。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我逐漸開(kāi)始害怕那世界末日。并不是怕死，而是因?yàn)槲遗碌侥且惶欤也粵](méi)有完成自己的夢(mèng)想。我害怕自己會(huì)為自己感到悲哀。
小學(xué)畢業(yè)，為了完成我的夢(mèng)想，我考上了全市最好的中學(xué)，當(dāng)然那也是我人生中奮斗的第一臺(tái)階。我想，在那里迎接這世界末日的到來(lái)，我的心里會(huì)感覺(jué)好受一些。
漸漸地種種實(shí)驗(yàn)，種種證劇都證明這世界末日不真實(shí)，或許大多數(shù)人就此放下了，但是，我沒(méi)有，我不敢放下，也不能放下，因?yàn)槲覍?shí)在害怕那種此生遺憾的感覺(jué)，不能完成自己的夢(mèng)想就死去了，有人告訴我“走一步，算一步，到了那天再說(shuō)，起碼你已紀(jì)登上了你人生中的第一個(gè)臺(tái)階”。
是的，我已經(jīng)登上了第一個(gè)臺(tái)階，那遺憾多多少少會(huì)有一些空虛，因?yàn)槲以谶@有限的時(shí)間內(nèi)，做到了自己該做的。
時(shí)間慢慢地溜著，我也默默地努力著，從各個(gè)方面，直到那一天的到來(lái)。
2012年12月20日（世界末日的前夕）。
等了好久，這一天終于來(lái)了。
我決定等到凌晨，看看在那一刻會(huì)發(fā)生什么？無(wú)論好壞。
十一點(diǎn)四十許。
手機(jī)收到一條短信，是一個(gè)鐵哥們發(fā)來(lái)的“明天就是傳說(shuō)中的世界末日了，或許明天我們都會(huì)完蛋，但是我想問(wèn)你一句，如果明天起來(lái)還能見(jiàn)日出，如果明天陽(yáng)光依舊，如果明天你我都還在，那么請(qǐng)你攜起我的手，讓我們一起完成未來(lái)的夢(mèng)想，好嗎？”
我潸然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，迎接十二點(diǎn)的鐘聲
“咚，咚，咚。”
我還在這世上，我還沒(méi)有去，淚水流了出來(lái)，拿起手機(jī)，回了他一條短信“兄弟，此刻你我尚在，或許我們已經(jīng)迎來(lái)了屬于我們的世界，它正在向我們招手。答應(yīng)我，如果今天晨曦依舊，如果今天夕陽(yáng)尚在，那么，請(qǐng)牽著我的手，讓我們對(duì)著星空大聲吼出來(lái)?！笔澜缒┤眨覀冞€在，世界末日，我們感謝你，讓我們知道，我這一生有夢(mèng)可追，有機(jī)會(huì)去圓夢(mèng)，世界末日，我們感謝你，讓我知道這一生夢(mèng)想最珍貴。
感謝你！世界末日！
讀后感的開(kāi)頭和結(jié)尾要怎么敘寫(xiě)才會(huì)更好呢？在閱讀作品過(guò)后，我們通常會(huì)有在思想上有新的收獲。而寫(xiě)一份讀后感可以把自己獲得的知識(shí)有效的回顧并且整理下來(lái)，接下來(lái)將由我們?yōu)榇蠹抑v解“貧窮后的美麗讀后感”，感謝您關(guān)注希望這篇文章能夠與您的興趣相契合！
《貧窮是一所最好的大學(xué)》講述的是貧困學(xué)子安金鵬艱辛求學(xué)的故事，還有求學(xué)路上他母親給他的鼓勵(lì)，以及母子面對(duì)困苦索表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。
兩百多斤的青菜只賣(mài)二十元，吃不起白菜，用不起稿紙和肥皂……對(duì)這些細(xì)節(jié)，有些同學(xué)表現(xiàn)出不屑，因?yàn)樗麄冇X(jué)得太假了。我要說(shuō)，正是因?yàn)檫@些貧困的鏡頭離我們太遙遠(yuǎn)，所以讓一些人覺(jué)得不可思議而無(wú)端地加以否定。你們說(shuō)它假，是因?yàn)槟銈儾辉w驗(yàn)過(guò)，不知道什么叫困苦！
我們中的許多人都像是溫室中的花朵，被親人們呵護(hù)著，從未親近過(guò)底層生活。他們就像是一個(gè)個(gè)易碎的花瓶，當(dāng)困苦的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候，只有一個(gè)“破碎”的結(jié)局。
安金鵬，這是一個(gè)在貧窮中長(zhǎng)大的孩子，從小就熱愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分。因?yàn)樨毟F，他屢屢走在失學(xué)的邊緣，是她那慈愛(ài)的母親一次又一次地將他拉了回來(lái)，一次一次地安慰他、鼓勵(lì)他。面對(duì)貧窮，他沒(méi)有自卑過(guò)。
他是幸運(yùn)的，他有一個(gè)世界上最好的母親；他是頑強(qiáng)的，他不曾自卑，不曾氣餒。他迎難而上，接受苦難的洗禮……
于是，他成功了！在阿根廷舉行的第三十八屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲金牌，為天津歷史寫(xiě)下新頁(yè)！
面對(duì)這么一個(gè)青年，我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧。當(dāng)我們撲在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他也許正在幫助父母耕作；當(dāng)我們因?yàn)闊o(wú)聊而去網(wǎng)吧時(shí)，他也許正在挑燈夜讀；當(dāng)我們?yōu)樽约荷畈粔蛏萑A而抱怨時(shí)，他也許正在吃方便面渣、穿著那滿是補(bǔ)丁的衣服。我們享受著優(yōu)越的生活條件，也時(shí)常怨天尤人；他生活在缺吃少穿的家庭，卻每每自強(qiáng)不息。我們偶遇一些小問(wèn)題就往往不知所措，他無(wú)論面對(duì)多大的困境卻能從容而行。
我們應(yīng)該居安思危了。溫室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風(fēng)雨？只有蛻變！只有蛻變才能矗立，才能歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！
貧窮后的美麗讀后感1
朋友，如果我說(shuō)貧窮也是一種財(cái)富，貧窮也是美麗的，孟嘈雜灰驚訝的，如果他能敲開(kāi)他的殼，因?yàn)樨毟F對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種不可估量的財(cái)富。
我出生在一個(gè)小鎮(zhèn)v，窮，可以說(shuō)是我家鄉(xiāng)最好的一個(gè)。家里沒(méi)有多余的錢(qián)讓我揮霍，不能想要什么就有什么，我沒(méi)領(lǐng)略過(guò)那種燈紅酒綠的瀟灑生活，也沒(méi)享受過(guò)那奢華舒適的宮闕。然而，正是這個(gè)貧窮的家庭造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，幫助我樣成了許多富裕家庭所沒(méi)有的習(xí)慣。
我不會(huì)因一點(diǎn)困難就哭鼻子，不會(huì)因別人的不了解而苦惱，也不會(huì)為無(wú)故的嘲笑而^m?？赡軟](méi)崴滴頤揮兇宰穡不，那是以為我有一顆樂(lè)觀上進(jìn)的m。明文學(xué)家宋濂曾說(shuō)過(guò)“以中有足樂(lè)者，不知口n之奉不若人也。
”正乃吾意。別人的蔑視不僅不會(huì)摧毀我的理想，還會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。所有這些都是貧窮給我的。它告訴我生活是坎坷的，提醒我要努力。難道，貧窮不美麗嘛？
我不會(huì)以為學(xué)***繁重而使小性子，也不會(huì)因生活堅(jiān)信而抱怨，更不會(huì)因吃穿簡(jiǎn)陋而自卑。以為吃苦的***就扎進(jìn)我的心田。學(xué)習(xí)是艱苦的工作。梅香來(lái)自寒風(fēng)，劍刃來(lái)自磨礪。
這一切的一切都是貧窮賜于我的財(cái)富。難道，貧窮不美麗嘛？
泡一泡苦水，方知萬(wàn)物之不易，經(jīng)歷了貧窮，方得如此堅(jiān)強(qiáng)。
貧窮，也美麗。
貧窮后的美麗讀后感2
樂(lè)觀是一筆真正的財(cái)富
樂(lè)觀是沙漠中的綠色狀態(tài)，給你帶來(lái)希望；樂(lè)觀是長(zhǎng)夜之光，給你帶來(lái)安慰；樂(lè)觀是大海中的孤島，給你前進(jìn)的力量。
擁有樂(lè)觀，擁有生命中快樂(lè)的一切。雷瓊瑤作為一位失去雙臂的女孩，并沒(méi)有灰心喪氣，而是用《**的翅膀》來(lái)詮釋自己。她說(shuō)：
“鳥(niǎo)兒為什么能飛，因?yàn)樗鼈儧](méi)有手，這樣就不會(huì)有什么羈絆?！泵鎸?duì)如此處境卻能如此樂(lè)觀，難道不能說(shuō)樂(lè)觀是一筆真正的財(cái)富嗎？
樂(lè)觀讓你不再失意，讓你重新回到春天的世界，重新欣賞新的樂(lè)章。
哈莉貝瑞面對(duì)“金酸莓”獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有回避，而是主動(dòng)去接受，以一顆如當(dāng)初去領(lǐng)奧斯卡金獎(jiǎng)時(shí)一樣沒(méi)有半點(diǎn)的傷心。面對(duì)演藝事業(yè)的失敗，我們能不能冷靜地面對(duì)，不是樂(lè)觀帶來(lái)的？
樂(lè)觀，催你進(jìn)步，讓你前進(jìn)，讓你永遠(yuǎn)站在困難和困惑中，像一座帶著微笑的豐碑，永不褪色。樂(lè)觀，讓大雁找到冬日的棲息地。悲觀，讓蟬蟲(chóng)只能與黃土為伴，沒(méi)有了樂(lè)觀又怎能突破那蟲(chóng)繭的束縛。
你只能想幼蟲(chóng)一樣被困在自己的地牢里。
樂(lè)觀讓李白吟出：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的豪情。讓蘇武于北海牧羊心卻依舊忠于家，忠于國(guó)。讓譚嗣同仰天長(zhǎng)嘯，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的為變法獻(xiàn)身的豪杰壯舉……
沒(méi)有了樂(lè)觀與你相伴，你又如何去乘風(fēng)破萬(wàn)里浪呢？杞人憂天就是你的寫(xiě)照，南唐后主就可能是下一個(gè)你。面對(duì)金融危機(jī)，有多少人因?yàn)椴粯?lè)觀而選擇自殺？你想和他們一樣嗎？
項(xiàng)羽自刎烏江不就是太悲觀了嗎？你愿做下一個(gè)項(xiàng)羽嗎？
擁有樂(lè)觀，可以讓你改變一切。即使你粉刷房子的墻壁，你也不會(huì)輕生。它會(huì)讓你像個(gè)有錢(qián)人一樣生活。
擁有樂(lè)觀，擁有了受益一生的財(cái)富，它比金錢(qián)更重要。
有樂(lè)樂(lè)觀，你就可以享受生活中的各種樂(lè)趣，讓你明白這是你一生的財(cái)富。
貧窮后的美麗讀后感3
《貧窮是一所最好的大學(xué)》講述的是貧困學(xué)子安金鵬艱辛求學(xué)的故事，還有求學(xué)路上他母親給他的鼓勵(lì)，以及母子面對(duì)困苦索表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。
200多公斤的蔬菜只賣(mài)20元，買(mǎi)不起卷心菜，買(mǎi)不起紙和肥皂一些學(xué)生對(duì)這些細(xì)節(jié)表示不屑，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們太假了。我要說(shuō)，正是因?yàn)檫@些貧困的鏡頭離我們太遙遠(yuǎn)，所以讓一些人覺(jué)得不可思議而無(wú)端地加以否定。你們說(shuō)它假，是因?yàn)槟銈儾辉w驗(yàn)過(guò)，不知道什么叫困苦！
我們中的許多人都像是溫室中的花朵，被親人們呵護(hù)著，從未親近過(guò)底層生活。他們就像是一個(gè)個(gè)易碎的花瓶，當(dāng)困苦的風(fēng)暴席卷而來(lái)的時(shí)候，只有一個(gè)“破碎”的結(jié)局。
安金鵬是一個(gè)在貧困中長(zhǎng)大的孩子，從小就喜歡讀書(shū)，饑腸轆轆地吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)樨毟F，他經(jīng)常走在輟學(xué)的邊緣。她慈愛(ài)的母親一次又一次地把他拉回來(lái)，一次又一次地安慰和鼓勵(lì)他。面對(duì)貧窮，他沒(méi)有自卑過(guò)。
他很幸運(yùn)，他有世界上最好的母親；他頑強(qiáng)，他沒(méi)有自卑，他沒(méi)有氣餒。他迎難而上，接受苦難的洗禮……
于是，他成功了！在阿根廷舉行的第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得金牌，為天津的歷史書(shū)寫(xiě)了新的一頁(yè)！
面對(duì)這么一個(gè)青年，我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧。當(dāng)我們撲在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，他也許正在幫助父母耕作；當(dāng)我們因?yàn)闊o(wú)聊而去網(wǎng)吧時(shí)，他也許正在挑燈夜讀；當(dāng)我們?yōu)樽约荷畈粔蛏萑A而抱怨時(shí)，他也許正在吃方便面渣、穿著那滿是補(bǔ)丁的衣服。我們享受優(yōu)越的生活條件，我們經(jīng)常抱怨別人；他生活在一個(gè)衣食無(wú)憂的家庭，但他總是自強(qiáng)不息。
當(dāng)我們遇到一些小問(wèn)題時(shí)，我們常常不知所措。不管他面臨多大的困境，他都能平靜地走。
我們應(yīng)該居安思危了。溫室中的小苗要怎樣才能夠沐浴風(fēng)雨？只有蛻變！只有蛻變才能矗立，才能歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹！
貧窮后的美麗讀后感4
人生充滿了挫折和坎坷，沒(méi)有任的人生是一帆風(fēng)順的，但因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，卻能度過(guò)這些挫折和坎坷。今天我讀了《貧窮是最好的大學(xué)》這本書(shū)，使我感觸頗深。
里面的金鵬就是這樣的一個(gè)孩子。在他出生后不久，爺爺奶奶就去世了。他們的生活便越來(lái)越苦。當(dāng)他被重點(diǎn)中學(xué)錄取時(shí)，他父親病得很重。
母親一人默默地承受著家庭重任，把三畝地的麥子種熟，看到母親累得直不起腰，金鵬非常難過(guò)，就對(duì)母親說(shuō)：“我不去上學(xué)了。”金鵬為了母親，寧可放棄自己的學(xué)業(yè)，這種精神是多么可貴呀！
而且我們不僅不關(guān)心父母，還經(jīng)常讓他們擔(dān)心我們，真是太可惜了。雖然這樣，但是金鵬的母親仍然讓金鵬去上學(xué)。于是金鵬又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
他在學(xué)校只吃面包屑，但他不討厭生活。他還說(shuō)：“與艱苦和厄運(yùn)抗?fàn)師o(wú)尚光榮。
”看到金鵬這么堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，想想我們自己呢？只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)累，作業(yè)多，而且經(jīng)常自己賭博。我們既然有這樣良好的條件，還不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起父母呢？
有人說(shuō)過(guò)：“你若失去了財(cái)富，你只是去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)，你就失去了很多；你若失去了勇氣，你就失去了一切?！?/p>
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)吧。
世界上，有太多太多美麗的東西，不論是小小的一株生命，還是龐大的生命。平凡的一棵小草，也能讓紅軍填肚子。而，平凡也美麗，貧困也美麗。一個(gè)世界上的人們，總有貧富之分?？墒?，富又怎樣呢?我不否認(rèn)，有些富人也是通過(guò)努力的，那些未經(jīng)過(guò)努力的富人家后代呢?那些被成功而沖昏頭腦的人呢?只有美好的物質(zhì)享受，而磨練不出堅(jiān)強(qiáng)的意志，只懂得花錢(qián)去花天酒地。難道你們就沒(méi)想過(guò)貧困山區(qū)的孩子們嗎?你們?nèi)ド蠈W(xué)，輕而易舉，而他們連學(xué)校也沒(méi)有，就算有學(xué)校，那也是那么落后。他們短短的鉛筆用上一年，而你們一天就換好幾支花花綠綠的他們飽經(jīng)風(fēng)霜，挫折不斷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，包裹著他們?nèi)跣〉纳眢w，他們時(shí)刻告訴自己，不能倒下!我想，上了戰(zhàn)場(chǎng)，你們也只是貪生怕死吧!
他們，還小，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了幫家里承擔(dān)家務(wù)，甚至扛下了家里所有的家務(wù)。而你們呢?什么都不想做，坐著等人喂。他們，懂得什么叫感恩，懂得自己的爸爸媽媽爺爺奶奶是那么的不容易，懂得自己的親人，是那么辛苦。而你們呢?只知道衣來(lái)張手飯來(lái)張口。甚至連爸爸媽媽問(wèn)問(wèn)在學(xué)校情況，也拒之門(mén)外;爸爸媽媽關(guān)心一下，也拒之門(mén)外他們，有多少的傷痛也不怕，摔傷了也不哭不鬧，還對(duì)爸媽笑著說(shuō)沒(méi)事。而你們，才劃破一點(diǎn)，就哭著鬧著喊疼。難道他們就不疼么?
好吧!我承認(rèn)，你們是溫室里的花朵，他們是野生野長(zhǎng)的小草?？墒?，不僅僅只有你們燦爛絢麗，他們也是那么光彩奪目!
朋友，如果我說(shuō)貧窮也是一種財(cái)富，貧窮也美麗，伱相信嘛？請(qǐng)不要驚訝，因?yàn)樨毟F對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆無(wú)法估測(cè)的財(cái)富。
我生在一個(gè)小鎮(zhèn)荲，貧窮，可以說(shuō)是我 對(duì)家鄉(xiāng)最好的一個(gè)總結(jié)。家里沒(méi)有多余的錢(qián)讓我揮霍，不能想要什么就有什么，我沒(méi)領(lǐng)略過(guò)那種燈紅酒綠的瀟灑生活，也沒(méi)享受過(guò)那奢華舒適的宮闕。然而就是這個(gè)清貧的家庭，造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，助我樣成那許多富家千金沒(méi)有的習(xí)慣。
我不會(huì)因一點(diǎn)困難就哭鼻子，不會(huì)因別人的不了解而苦惱，也不會(huì)為無(wú)故的嘲笑而慯訫?？赡軄脮?huì)說(shuō)我沒(méi)有自尊，不，那是以為我有一顆樂(lè)觀上進(jìn)的訫。明文學(xué)家宋濂曾說(shuō)過(guò)以中有足樂(lè)者，不知口躰之奉不若人也。正乃吾意。他人的 輕視不僅不會(huì)磨滅我的理想反倒變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這一切的一切都是貧窮賜于我 的，它告訴了我人生是坎坷的，提醒我要奮斗。難道，貧窮不美麗嘛？
我不會(huì)以為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而使小性子，也不會(huì)因生活堅(jiān)信而抱怨，更不會(huì)因吃穿簡(jiǎn)陋而自卑。以為吃苦的習(xí)慣早就扎進(jìn)我的心田。學(xué)習(xí)本來(lái)就是艱苦的事，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。這一切的一切都是貧窮賜于我的財(cái)富。難道，貧窮不美麗嘛？
泡一泡苦水，方知萬(wàn)物之不易，經(jīng)歷了貧窮，方得如此堅(jiān)強(qiáng)。
貧窮，也美麗。
世界上有太多美麗的東西，無(wú)論是小生命還是大生命。平凡的一棵小草，也能讓紅軍填肚子。而，平凡也美麗，貧困也美麗。
一個(gè)世界上的人們，總有貧富之分?？墒?，富又怎樣呢？我不否認(rèn)有些富人也在努力。那些不努力的富人的后代呢？
那些被成功而沖昏頭腦的人呢？只有物質(zhì)享受好，意志不堅(jiān)強(qiáng)，才懂得花錢(qián)喝酒。難道你們就沒(méi)想過(guò)貧困山區(qū)的孩子們嗎？
你們?nèi)ド蠈W(xué)，輕而易舉，而他們連學(xué)校也沒(méi)有，就算有學(xué)校，那也是那么落后。他們短短的鉛筆用上一年，而你們一天就換好幾支花花綠綠的……他們飽經(jīng)風(fēng)霜，挫折不斷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，包裹著他們?nèi)跣〉纳眢w，他們時(shí)刻告訴自己，不能倒下！我想，上了戰(zhàn)場(chǎng)，你們也只是貪生怕死吧！
他們還很年輕，學(xué)會(huì)了幫助家庭承擔(dān)家務(wù)，甚至承擔(dān)家庭的所有家務(wù)。而你們呢？什么都不想做，坐著等人喂。
他們，懂得什么叫感恩，懂得自己的爸爸媽媽爺爺奶奶是那么的不容易，懂得自己的親人，是那么辛苦。而你們呢？只知道衣來(lái)張手飯來(lái)張口。
甚至連爸爸媽媽問(wèn)問(wèn)在學(xué)校情況，也拒之門(mén)外；爸爸媽媽關(guān)心一下，也拒之門(mén)外……他們，有多少的傷痛也不怕，摔傷了也不哭不鬧，還對(duì)爸媽笑著說(shuō)沒(méi)事。而你們，才劃破一點(diǎn)，就哭著鬧著喊疼。難道他們就不疼么？
好吧！我承認(rèn)，你是溫室里的花。他們是生長(zhǎng)在野外的草?？墒牵粌H僅只有你們燦爛絢麗，他們也是那么光彩奪目！
老師是我們成長(zhǎng)中最重要的人之一，他們不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們的能力和品德。他們付出辛勤的努力和無(wú)條件的愛(ài)，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)潛力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“感謝師恩作文”，以供參考，歡迎收藏閱讀！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！睂?duì)啊！是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精力設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課，老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由得聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)一樣疼，頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：“嘉瑜，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，你不要擔(dān)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了?！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆?dòng)了，留下了眼淚，老師，你的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師會(huì)為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師，我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師。
有人說(shuō)，教師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地教我們知識(shí)，為祖國(guó)培育新的“花朵”，卻沒(méi)想過(guò)后悔這份職業(yè)。這時(shí)我自己覺(jué)得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師，別人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，倒不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
教師是大海，給人以廣博、浩氣的力量；教師是蜜蜂，給人以勤奮、無(wú)私和敬業(yè)；教師是燈塔，給人以明智、排難和進(jìn)取，也照亮了我們的明天；教師是蠟燭，給人以光明，盡心和忘我；教師是松柏，給人以常青，剛毅和傲骨；教師是春雨，給人以活力、朝氣和生命。
回憶起我的老師，他們的辛酸點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了，但是我堅(jiān)信他也會(huì)是一個(gè)讓我“難忘”的老師。而在這里，我要大聲的跟教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師。雖然您現(xiàn)在不是教我，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你?！巴吨阅竟?，報(bào)之以瓊琚”我會(huì)帶著您對(duì)我的期望走向美好的未來(lái)。祝您教師節(jié)快樂(lè)?！?/p>
老師，謝謝您！因?yàn)橛心业某踔猩畈挪恢劣谙裥W(xué)那樣，不再那如以往充滿怨氣。
對(duì)于小學(xué)生活，我已經(jīng)不想再多說(shuō)一句，也不敢再多說(shuō)一句。通過(guò)這三年，您看了我的作文，您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活，但那決不是我的小學(xué)生活，那時(shí)的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個(gè)盲目孤僻小孩，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。但所幸遇見(jiàn)了您，是您為我解開(kāi)了作文的神秘面紗，盡管現(xiàn)在的我有時(shí)面對(duì)作文常常無(wú)法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開(kāi)始我的手足無(wú)措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過(guò)多的憤怨泄出來(lái)，解開(kāi)困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，作文無(wú)疑是您對(duì)我最大的幫助，張不開(kāi)嘴說(shuō)，那就動(dòng)手去寫(xiě)，把自己的內(nèi)心寫(xiě)出來(lái)了，一切也都會(huì)好的。
您的困境不少，但卻一直在同其周旋，一直微笑面對(duì)生活。您的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，讓我嘆服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)候的我一有什么不順、什么煩惱，就去找您傾訴，像個(gè)狗皮膏藥似的，“纏人得很”，您也不煩我，每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師，更是偉大的心靈導(dǎo)師。
作為您的學(xué)生我不是最好的，語(yǔ)文成績(jī)不是突出的，作文也不是最優(yōu)異的，但我一定會(huì)努力，做到至少在我說(shuō)我是您的學(xué)生時(shí)，不會(huì)讓您臉上無(wú)光。
老師啊！此刻我已再說(shuō)不出什么贊頌之詞了，雖然我知道您不喜這些，但我認(rèn)為您絕對(duì)配得上這些詞。我想說(shuō)：我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，最崇拜您的那個(gè)不善言辭的學(xué)生。
靜靜地回憶了一下往事，發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點(diǎn)。有多少次，我看見(jiàn)過(guò)，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動(dòng)力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒(méi)關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神，造就了今天幸福的我們。
老師，我的第二任慈母，謝謝您，您舍棄了自己的閑適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對(duì)您有了依賴(lài)，總想永遠(yuǎn)粘著您?？墒乾F(xiàn)在，一切都將成為過(guò)去，我們將變?yōu)闆](méi)有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我們，您起早貪黑三百六十五個(gè)日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬(wàn)分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬(wàn)般無(wú)奈三百六十五個(gè)不舍；三百六十五天，風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、天天操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……
面對(duì)這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您，用成功來(lái)酬謝您，只把您對(duì)我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長(zhǎng)，讓您希望的種子開(kāi)滿成功之花。
您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。
有人說(shuō)：“教師是世界上最神圣的職業(yè)。”老師嘔心瀝血地教給我們知識(shí)，也許，我們會(huì)覺(jué)得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺(jué)得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對(duì)你的期望就是對(duì)你的信任與希望啊!老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺(jué)得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過(guò)，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語(yǔ)中，無(wú)不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師，因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過(guò)起來(lái)，你會(huì)用你的無(wú)聲表示你的反抗，但我們不是常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師真實(shí)的寫(xiě)照嗎?老師很多時(shí)候是為了學(xué)生而迫不得已的，請(qǐng)你換個(gè)角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木，孰能無(wú)情”也許長(zhǎng)大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心田。給我們活力——
親愛(ài)的老師，我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你的悉心教育。總有一天，我們會(huì)離開(kāi)您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!
老師，像春雨一樣，把世界染成綠色，卻悄悄地消失在泥土里；老師，像蠟燭一樣驅(qū)走了黑暗，卻走到了盡頭；老師，你是照亮我們心靈的蠟燭；栽培了許多花朵的園丁，不知不覺(jué)地死去了；老師，你就像栽培祖國(guó)花朵的園丁。謝謝你，老師。
從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始，我對(duì)這里總感到很陌生，還有一點(diǎn)害怕，是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊(duì)，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊先生，正是你教會(huì)了我們聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞草香，感受大自然的善良，給我們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感。如果你指指點(diǎn)點(diǎn)，我樸素的構(gòu)圖就會(huì)變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的構(gòu)圖出小花，種草，大樹(shù)，魚(yú)在里面游，鳥(niǎo)在里面飛，老虎在里面跑，有我的笑臉為好人脫險(xiǎn)；我為兔子的死流下了傷心的眼淚。
楊老師會(huì)成為一個(gè)親戚，在我們有困難的時(shí)候幫助我們。當(dāng)我們遇到困難，認(rèn)真思考時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)在我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心。如果回憶起上課的內(nèi)容，就一定能克服困難，解決問(wèn)題?！崩蠋煹穆暻椴⒚托闹笇?dǎo)，大家會(huì)突然敞開(kāi)心扉，浮躁的情緒也平息下來(lái)，很快就找到了解決辦法。
楊先生不僅在我們有困難的時(shí)候幫助我們，而且在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候要求我們改正。
有一次，我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室，認(rèn)真地說(shuō)：“如果你知道什么不對(duì)，你可以改正它。通過(guò)老師的教學(xué)，我深刻理解了自己的錯(cuò)誤，并立即糾正了自己的不良習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得了各方面的優(yōu)異成績(jī)。
講臺(tái)是老師的深淺講解，課堂是老師在課后精心指導(dǎo)的身影。晚上，星星伴隨著老師睡得很晚，月亮在試驗(yàn)，老師起得很早。
老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭。
老師，謝謝您。
老師，像春雨一樣，把世界染成綠色，卻悄悄地消失在泥土里；老師，像蠟燭一樣驅(qū)走了黑暗，卻走到了盡頭；老師，你是照亮我們心靈的蠟燭；栽培了許多花朵的園丁，不知不覺(jué)地死去了；老師，你就像栽培祖國(guó)花朵的園丁。謝謝你，老師。
從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始，我對(duì)這里總感到很陌生，還有一點(diǎn)害怕，是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊(duì)，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……
楊先生，正是你教會(huì)了我們聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞草香，感受大自然的善良，給我們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感。如果你指指點(diǎn)點(diǎn)，我樸素的構(gòu)圖就會(huì)變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的構(gòu)圖出小花，種草，大樹(shù)，魚(yú)在里面游，鳥(niǎo)在里面飛，老虎在里面跑，有我的笑臉為好人脫險(xiǎn)；我為兔子的死流下了傷心的眼淚。
楊老師會(huì)成為一個(gè)親戚，在我們有困難的時(shí)候幫助我們。當(dāng)我們遇到困難，認(rèn)真思考時(shí)，你會(huì)出現(xiàn)在我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心。如果回憶起上課的內(nèi)容，就一定能克服困難，解決問(wèn)題?！崩蠋煹穆暻椴⒚?，耐心指導(dǎo)，大家會(huì)突然敞開(kāi)心扉，浮躁的情緒也平息下來(lái)，很快就找到了解決辦法。
楊先生不僅在我們有困難的時(shí)候幫助我們，而且在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候要求我們改正。
有一次，我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室，認(rèn)真地說(shuō)：“如果你知道什么不對(duì)，你可以改正它。通過(guò)老師的教學(xué)，我深刻理解了自己的錯(cuò)誤，并立即糾正了自己的不良習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得了各方面的優(yōu)異成績(jī)。
講臺(tái)是老師的深淺講解，課堂是老師在課后精心指導(dǎo)的身影。晚上，星星伴隨著老師睡得很晚，月亮在試驗(yàn)，老師起得很早。
老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭。
老師，謝謝您。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
我們從幼兒園走向小學(xué)，又從小學(xué)走向初中，走向高中、大學(xué)，最后進(jìn)入社會(huì)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，是誰(shuí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)祖國(guó)的棟梁？是老師，敬愛(ài)的老師。老師像一個(gè)辛勤的園丁，不知疲倦地用知識(shí)的泉水澆灌著我們，才使我們從一棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我今天要感謝的是所有教過(guò)我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候，我天天不愿上幼兒園，一進(jìn)幼兒園的大門(mén)就大哭個(gè)不停。后來(lái)還是老師天天哄我，像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西，才讓我漸漸地愛(ài)上了幼兒園。每天上課時(shí)，老師給我們講好聽(tīng)的故事；下課了，又和我們一起玩好玩的游戲，讓我們天天在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，我步入了小學(xué)的校門(mén)。
上小學(xué)后，教我的老師就更多了，我不能一一給你介紹，所以就只給你說(shuō)說(shuō)其中的兩位。第一位是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格，她經(jīng)常帶我們做一些識(shí)字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)地進(jìn)步。第二位是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法，每次她要我們寫(xiě)作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說(shuō)我們要寫(xiě)雪松，她就讓我們?cè)谘┧膳赃吙匆豢础⒂浺挥?；要?xiě)螞蟻了，她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞，以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣，在玩玩打打的過(guò)程中，我們班的作文成績(jī)都更上一層樓。
教師節(jié)快要到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期，新的開(kāi)始向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說(shuō)一句：感謝您!老師!將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
老師，普普通通的一個(gè)名稱(chēng)；老師，普普通通的一個(gè)人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾?，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無(wú)抱怨，總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻(xiàn)給別人。
那是第一次期末考試，結(jié)果出來(lái)了。我一看，竟然只在全級(jí)的第84名。這雖不差，但這成績(jī)卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的?，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時(shí)我們的班主任王老師走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“我相信你，你這次只是有點(diǎn)失誤罷了，你會(huì)用自己的努力做出成績(jī)給我們看的，是不是??？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個(gè)人堅(jiān)定認(rèn)為我沒(méi)作弊，但我很開(kāi)心，很開(kāi)心老師能夠信任我。是的，我會(huì)用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè)，聽(tīng)老師每一次的講課。我遇到不懂的問(wèn)題總問(wèn)王老師，她總是很認(rèn)真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，我并沒(méi)有辜負(fù)老師，我在全級(jí)的29名，也證明我沒(méi)有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時(shí)候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動(dòng)人！謝謝你，一直鼓勵(lì)我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽?zhuān)珓偎莆业膵寢專(zhuān)╋L(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過(guò)天晴時(shí)，您與我分享快樂(lè)。如今，我要說(shuō)出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
作文是鍛煉思維和表達(dá)能力的好方法，作文可以傳遞我們的理念和價(jià)值觀。想要寫(xiě)好一篇作文一定要認(rèn)真審題，你想了解好的作文是怎么寫(xiě)的嗎？這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個(gè)角度來(lái)解讀“愛(ài)與感謝作文”，這篇文章討論了多個(gè)話題您一定能從中找到所需的信息！
感謝您的嚴(yán)厲，使我能勇敢逐夢(mèng)，成為更好的自己。題記
在我為數(shù)不多的記憶中，有一位老師給我的印象格外深刻。
她或許不是我所遇到的眾多老師中最優(yōu)秀的那一位，不是最美的那一位，但她帶給我的經(jīng)驗(yàn)與記憶，確實(shí)讓我受益匪淺。
她就是我的英語(yǔ)老師小楊老師。我們也有很多人叫她白楊老師。因?yàn)榘。目箟耗芰刹槐劝讞畈睢?/p>
初次見(jiàn)到她，我對(duì)這位英語(yǔ)老師的印象并不太好。那時(shí)候，我們第一任英語(yǔ)老師因?yàn)椴〖贌o(wú)限期休假，小楊老師便是這個(gè)時(shí)候來(lái)為我們代課的。
當(dāng)她第一次走進(jìn)我們的班級(jí)，穿著一件淡綠色的連衣裙，將頭發(fā)束起來(lái)。鵝蛋臉，看上去最多二十七八歲左右，個(gè)子不高，略微有些胖，可是，她的眼神卻像是會(huì)掃描似的，一道道盯過(guò)來(lái)。
你們好，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師，我姓楊她一點(diǎn)不啰嗦，沒(méi)有寒暄，沒(méi)有客套，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹自己?？墒?，全程她的臉上幾乎看不見(jiàn)一點(diǎn)笑容。而且，第一節(jié)課上，她就為我們來(lái)了一個(gè)出其不意的摸底測(cè)試，通過(guò)一張小試卷將我們的水平做了評(píng)估。
這位同學(xué)的基礎(chǔ)功不夠扎實(shí)，很多基礎(chǔ)的題都出錯(cuò)了??！你也是犯了同樣的錯(cuò)誤！
在我的那張小單子上，楊老師為我指出許多錯(cuò)誤，說(shuō)：你自己看吧，我能看出來(lái)你的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，可是這些細(xì)節(jié)錯(cuò)得太離譜了張口就是一頓批評(píng)，這使我原本以英語(yǔ)為驕傲資本的自己信心大大受挫。
在此后的日子里，她對(duì)我們的要求便格外嚴(yán)格，只要有一丁點(diǎn)超出她預(yù)期的錯(cuò)誤，小楊老師開(kāi)口就是一頓辛辣的諷刺：真不知道我教的是人還是一群小豬，講了這么多次都不會(huì)！要重回小學(xué)深造嗎？
英語(yǔ)課成了我的噩夢(mèng)。我無(wú)法突破自己的瓶頸期，楊老師的過(guò)分嚴(yán)厲深深打擊了我。
可后來(lái)有一天，當(dāng)我再次來(lái)到辦公室拿本子時(shí)，卻沒(méi)看見(jiàn)楊老師，另外一位老師叫我將本子帶到教室。我照做了。當(dāng)我不小心看見(jiàn)楊老師最上面的那一個(gè)本子上的內(nèi)容時(shí)，腦袋一下子冷了。
那上面，寫(xiě)著密密麻麻的小子批注今天同學(xué)們語(yǔ)法知識(shí)掌握不牢。
小齊的作文今天有些小錯(cuò)誤，下課要給她指出
小英昨天請(qǐng)病假，給她重新上一下十模塊課文
看著那些文字，我的內(nèi)心生發(fā)出了滿滿的感動(dòng)。
在接下來(lái)的日子里，我改變自己的抵觸態(tài)度。楊老師依舊用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我也漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，認(rèn)真地跟著楊老師學(xué)習(xí)，滿滿的充實(shí)感使我的到了很多。
在接下來(lái)的一次測(cè)驗(yàn)，對(duì)待英語(yǔ)考試，我做起題來(lái)如魚(yú)得水，順手很多。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，看著那耀眼的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心充滿了感激與歡樂(lè)。
我們?nèi)松兴龅降拿恳晃粐?yán)格負(fù)責(zé)的老師，都是值得我們慶幸的。他們的出現(xiàn)，會(huì)在我們的人生畫(huà)板上留下濃墨重彩的一筆。
楊老師，真的感謝您的嚴(yán)厲，給我的人生增添不一樣的動(dòng)力。
閃電刮破了天，風(fēng)呼朋喚友、雨也成群結(jié)隊(duì)，滴嗒水滴撲入水坑中濺起一朵燦爛的水花，我坐在椅上等公交。
我正目不轉(zhuǎn)睛地等著，看馬路上川流不息，也伴著幾聲刺耳的鳴笛聲，夜晚漆黑得使我沉沉欲睡。嘭！我猛得一顫，頭立馬拾起，遠(yuǎn)處，殘弱的光影在雨的干擾下模模糊糊。雨打地地上化了，打在人中，心中冰涼一片。電瓶車(chē)主和單車(chē)車(chē)主都府在地上，我車(chē)主都伏在地上，我想沖過(guò)去扶起他們，但腳卻似灌了鉛一樣沉重的使我木然在那，1秒，2秒我的心隨時(shí)間而千鈞一發(fā)，雖為自己的沒(méi)去而痛心疾首但還是還是邁不開(kāi)腿，電瓶車(chē)主緩緩坐起，在雨中雨水打濕了他的臉，風(fēng)吹拂著他那凌亂的發(fā)，他突然想起了什么，騰的站了起來(lái)，沖向單車(chē)車(chē)主，用手輕輕地將她扶起，默默地整理單車(chē)車(chē)主，那被雨水浸濕良久的帶，緩緩的將他扶到我身旁的椅子上，他將自己的外套取了下來(lái)鋪在以上擦拭著那毫無(wú)章序的雨水，幾聲警笛響起，在寧?kù)o的夜晚中，一只手捏緊了我的心，交警鎮(zhèn)定自若地詢(xún)問(wèn)當(dāng)時(shí)的情況，我一聲不吭，目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他急不可待：可以先把他送進(jìn)醫(yī)院?jiǎn)幔窟@都是我一人的錯(cuò)。我看見(jiàn)人群中傳出了幾聲驚呼，這并不是他一個(gè)人的責(zé)任啊，世界上真的有如此寬容之人，他離去的背影在我的眼中愈發(fā)高大，我和其他人好似在縮小，好像又本就渺小。
我坐在公交車(chē)上，他那高大的背影在我眼前浮現(xiàn)，望向窗外雨，還在下著四周，愈來(lái)愈模糊昏暗，我哀嘆一聲：我終于知道什么叫做差距了
成長(zhǎng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿未知的變數(shù)。走在成長(zhǎng)道路上的我們，總因?yàn)榉N種原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多興奮了。
來(lái)到游泳館，在媽媽的引導(dǎo)下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來(lái)檢測(cè)我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習(xí)。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì)了，可教練卻沒(méi)有讓我下水的意思。我開(kāi)始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說(shuō)：得把基本動(dòng)作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì)嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅(jiān)持要多睡下練習(xí)。不料，在一次練習(xí)時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動(dòng)作也忘了，開(kāi)始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對(duì)教練說(shuō)：我不想學(xué)了。低著頭，不敢正視教練的眼睛。什么?你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了?如果說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì)，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪啊!受到教練批評(píng)，我嚇得一句話都不敢說(shuō)，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當(dāng)初還不如不來(lái)學(xué)游泳，現(xiàn)在不想學(xué)了都這么難，真是后悔!如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會(huì)一事無(wú)成，荒廢了一生啊!教練這話算是說(shuō)到了我的心里。是啊，會(huì)想起我的成長(zhǎng)之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅(jiān)持下來(lái)，最后卻都因?yàn)楹ε吕щy而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎?可是。我真的很害怕困難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢?既然選擇了，就堅(jiān)持到底吧!我下水和你一起練習(xí)!說(shuō)著，教練就換上泳衣下來(lái)，繼續(xù)指導(dǎo)我。教練親自下水來(lái)陪我使我感到了溫暖，是我充滿動(dòng)力。我心中不斷重復(fù)著教練的話，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢?我一定要堅(jiān)持，取得那前所未有的成功。
最后，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。
挫折使我成長(zhǎng)。我品味著這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。
雖然感謝的話語(yǔ)說(shuō)了不止一次，可是，每當(dāng)思緒沉淀的時(shí)候，心底總會(huì)涌上無(wú)限的感激。感謝自己能夠遇到這么一個(gè)平臺(tái)，平平淡淡的日子里，讓我訴說(shuō)自己的心情，記錄自己的生活點(diǎn)滴。每當(dāng)高興不高興的時(shí)候，可以來(lái)這些傾訴自己的委屈或者開(kāi)心。
我想來(lái)這里寫(xiě)作的那些小作者，每個(gè)人都心里存著專(zhuān)屬于自己的對(duì)中國(guó)XX頻道的感激吧。學(xué)生們可以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活，還可以提高自己的寫(xiě)作，更可以掙點(diǎn)自己的零花錢(qián)，簡(jiǎn)直是完美至極。
而對(duì)我這樣一個(gè)出了校門(mén)還在中國(guó)XX頻道待著的人，除了所謂的掙錢(qián)，更重要的是可以堅(jiān)持自己心中一直以來(lái)的寫(xiě)作夢(mèng)吧。
有時(shí)候我就在想，如果沒(méi)遇見(jiàn)中國(guó)XX頻道這個(gè)平臺(tái)，大概就不會(huì)讓我在空余的'時(shí)間里，思考一些失去或者得到的吧。也不會(huì)讓我有心情靜靜的坐下來(lái)想一些事情吧。
人生的每一次遇見(jiàn)，大概都是冥冥之中的刻意安排吧。我也曾對(duì)很多人提到過(guò)中國(guó)XX頻道，有的人以自己文采不好為借口不寫(xiě)，更多的人因?yàn)樽约航o的太少而不去寫(xiě)。到最后，就像上次那個(gè)小作者說(shuō)的，所有認(rèn)識(shí)的人中，只有自己一個(gè)人在堅(jiān)持著。
我想，之所以不放棄，是真心舍不得自己的寫(xiě)作夢(mèng)吧。這里雖然是學(xué)生的天地，可也更是我的心情記事本，更是專(zhuān)屬于我自己的公開(kāi)的日記本。什么高興的，或者不高興的事，都可以在這里說(shuō)出來(lái)。
真的很感謝中國(guó)XX頻道這個(gè)平臺(tái)，感謝中國(guó)XX頻道的管理人員給了我們這么一塊小天地。不大，卻很溫馨。給的不多，卻很真誠(chéng)。
感謝中國(guó)XX頻道的這些小作者們，可以和我一起在這里和自己喜歡的文字堅(jiān)持著。
我家養(yǎng)了一只非常可愛(ài)的小狗，它叫“奔兒奔兒”。它身上金黃金黃的毛，很漂亮！它可調(diào)皮了，有時(shí)干出的干事令人又好笑又可氣。有一件事令我至今難忘。
有一次，我和奔兒出去披發(fā)步回來(lái)，不知怎么回事，它走起路來(lái)一瘸一拐的。一開(kāi)始，我還認(rèn)為它累了，休息一下，多吃點(diǎn)東西就會(huì)慢慢變好的，所以我也沒(méi)怎么留意它。
一天，劉叔叔來(lái)我家做客。劉叔叔看了看奔兒走路的樣子，皺了皺眉頭說(shuō)：“你家小狗怎么了，這樣走路？”這句話讓我想起了幾天前的那一件事，“唉----別提了，自從那次披發(fā)步回來(lái)它就成這樣了，我可憐的奔兒呀！”“你們那次披發(fā)步都去哪里了？”劉叔叔像破案似得問(wèn)我?！拔液捅純憾既チ恕笔迨宓拿總€(gè)問(wèn)題，我都一五一十地回答了。劉叔叔輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了良多。于是，他把奔兒抱了起來(lái)，翻了個(gè)底朝天，我看了看它的腳。怎么會(huì)這樣？它的腳有一只又紅又腫，還有一個(gè)凹進(jìn)去的小孔?！鞍。≡瓉?lái)是由于這個(gè)呀！叔叔，快幫幫它吧！”我好像看到但愿，焦慮的大喊?！爱?dāng)然要幫它了，把它帶去我的小診所，我看看吧?！蔽衣?tīng)后，立刻抱著奔兒往他的小診所跑。到了小診所，劉叔叔麻利地穿上白大褂，然后拿了一個(gè)鉗子夾上棉花，蘸了上點(diǎn)藥水，涂在奔兒的腳掌上，叔叔接著又拿了一個(gè)鑷子。他把又細(xì)又長(zhǎng)的鑷子插進(jìn)奔兒的腳掌上，跟著奔兒“嗚嗚”的啼聲，一個(gè)硬硬的東西被拔了出來(lái)。結(jié)果一看，居然是一根木刺。如斯小的木刺居然給奔兒造成了這么大的傷害。我心里不禁驚嘆：劉叔叔太厲害了，可真佩服他啊。
我一定要感謝劉叔叔，由于他救了我家的奔兒。現(xiàn)在，我又可以和奔兒一起奔跑、玩耍了。我想對(duì)劉叔叔真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，感謝您讓奔兒回到往惜的歡樂(lè)中。
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話，這就是我們給你的回報(bào)。
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過(guò)我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那滿載溫度的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離開(kāi)我們最心愛(ài)的老師，師恩難忘，感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們知識(shí)老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步，有您的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門(mén)。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里
當(dāng)我……
不論我遇到了什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是最神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”
千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話：“謝謝您，我的老師！”
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感謝。當(dāng)別人幫助你的時(shí)候，你要向別人說(shuō)一聲“謝謝”，這是對(duì)別人的一種禮貌，學(xué)會(huì)感謝別人都是具有感謝的思惟和心理。
人是一種忘記的動(dòng)物，難題中一點(diǎn)一點(diǎn)的幫助，也會(huì)讓我們感謝感動(dòng)涕泣，可是清淡中，我們就什么也不記得了。
父母不僅賦予了我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我怎樣做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。父母對(duì)我們永遠(yuǎn)是關(guān)愛(ài)的，有些苛刻的“嚴(yán)”也能表現(xiàn)出父母對(duì)我們的“愛(ài)”所以我們要用步履去感謝父母。
我們感謝老師，老師不僅為我們傳播知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的人才，而且她的人格影響我們的人格。
我們感謝秋風(fēng)，假如不是秋風(fēng)將種子吹下莖枝，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)把葉子先容了根須，使它找到了延續(xù)生命的母體。是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的土壤，使它有了一個(gè)萌生春天的溫床，是秋風(fēng)把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)暖和的家，使它保留了生命的胚胎。
我們應(yīng)該感謝糊口，糊口是一部百科全書(shū)，包羅萬(wàn)象；糊口是一把六弦琴，能彈出多重美妙的旋律；糊口，是一條河，飛躍不息，陶盡人間善惡。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝別人為我們付出了許多，無(wú)論是大仍是小，我們都應(yīng)該時(shí)刻銘記在我們的心中。俗話說(shuō)的好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，不管別人對(duì)自己的幫助多么微不足道，都要真誠(chéng)地向他們說(shuō)一聲“謝謝”。心中的那份感謝永遠(yuǎn)說(shuō)不完，由于對(duì)我好的人太多了?？傁胝f(shuō)：謝謝大家。
讓我們用實(shí)際步履來(lái)感謝我們身邊的每一個(gè)人，讓我們的世界變得更加錦繡、光明。
有人說(shuō)挫折會(huì)讓人失去信心，失去了面對(duì)一切的勇氣。也有人說(shuō)挫折是人生中不可缺少的，人只有真正經(jīng)歷了挫折，才能看清事物的本來(lái)面目。我贊同第二個(gè)觀點(diǎn)。
古今中外，有哪幾個(gè)著名的風(fēng)云人物的成功之路是平平坦坦的大道呢？“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他做了幾千次的實(shí)驗(yàn)才成功地找到了鎢絲；夏洛蒂，一個(gè)世界著名女作家，她不是經(jīng)歷了許多挫折才寫(xiě)成了《簡(jiǎn)·愛(ài)》嗎？所以說(shuō)，挫折，是人生必不可少的。下面，就拿我的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)告訴你吧。
記得剛上五年級(jí)，由于貪玩，數(shù)學(xué)成績(jī)下滑了許多，我也意識(shí)不到自己成績(jī)已經(jīng)慢慢后退，直到那次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我懷著惴惴不安的心情捂著分?jǐn)?shù)，把手輕輕移開(kāi)，激動(dòng)與緊張的心情交雜在一起，鮮紅而又刺眼的“75”分進(jìn)入了我的視線，怎么會(huì)？老師一定是算錯(cuò)了分對(duì)不對(duì)？我安慰著自己，算了無(wú)數(shù)遍還依舊是原分?jǐn)?shù)。我，似乎有一絲絲的不相信，上次考試不是還考九十二的嗎？眼淚像斷了線的珠子似的，滾落在試卷上。面對(duì)著老師的嘆氣、父母的失望，同學(xué)們的冷嘲熱諷。
那一刻，我猶豫了。這是我想要的嗎？老師說(shuō)過(guò)：“成績(jī)是之前努力的真實(shí)寫(xiě)照。”我躺在床上，反復(fù)思考著。我有能力去擠出淚水，何不嘗試著把淚水換成汗水？淚水，即使哭上一百天、一年、兩年、一輩子……也沒(méi)有什么能見(jiàn)長(zhǎng)。汗水，付出一個(gè)月、兩個(gè)月……它終會(huì)用在光榮的一頁(yè)的譜寫(xiě)上?！芭?，向前進(jìn)，做個(gè)越挫越勇的丫頭”！我心里暗下決心。終于，功夫不負(fù)有心人，汗水沒(méi)有白費(fèi)，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的名次……
挫折，謝謝你讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)成一個(gè)越”“挫”“越” “勇”的女孩。挫折，我想有了你的陪伴，我一定會(huì)在成功的道路上越走越遠(yuǎn)……
應(yīng)該說(shuō)，在表妹來(lái)我家的時(shí)候，我是最爽的。
表妹在我家的時(shí)候，媽媽會(huì)不讓我寫(xiě)作業(yè)了（我也沒(méi)法寫(xiě)），她會(huì)讓我去和表妹玩。我也就把她帶到公園里，自己也借機(jī)放松一下，也享受享受休閑，整天都在家寫(xiě)作業(yè)，就算寫(xiě)完了也不能出去玩，趁這時(shí)候放松放松。
表妹在我家時(shí)，媽媽會(huì)去買(mǎi)好多好多吃的，她吃不下的也就歸我了，那種時(shí)候我能用零食把自己的肚子填滿。有時(shí)也會(huì)藏一點(diǎn)在我房間的柜子里，以后想吃了再吃。
表妹在我家時(shí)，我也就不用彈琴了。因?yàn)橹灰乙粡椙?，表妹也?huì)去彈。我去彈琴，剛彈一首，她就屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)也要彈。而且會(huì)一下子把我從琴座上擠下去，在上面不知疲倦的亂彈一通，這時(shí)候我也就跑到媽媽那裝出好像很無(wú)奈的樣子說(shuō)：她在那里彈琴，我彈不了了。媽媽也就自然答應(yīng)了。
表妹到我家的時(shí)候，我可以不寫(xiě)作業(yè)、不彈琴，無(wú)憂無(wú)慮地玩，還可以痛快吃零食巴不得她以后住到我家算了。
感謝有你高中記敘文
第一次見(jiàn)到你，是在那天的下午。
至今還記得，午后的陽(yáng)光凌亂地灑在教室的地板上。
我呆呆地坐在座位上——?jiǎng)倓偺?jí)來(lái)到這里，一個(gè)朋友也沒(méi)有，竟是如此地孤單。
突然在窗邊的陽(yáng)光中，看到了侃侃而談的你。
你，一頭精干的短發(fā)，炯炯有神的雙目透著幾分張揚(yáng)和不羈。擼著袖子口若懸河的你，仿佛正沉醉在自己的話題之中，那直挺的鼻梁也在不斷翕動(dòng)著，時(shí)不時(shí)“哼”上幾聲。
后來(lái)我才知道，你可是班里的高才生，非常優(yōu)秀，很多同學(xué)都非常佩服你。在有些同學(xué)的心目中，你簡(jiǎn)直就是個(gè)神話！我聞言，心里卻涌上一種不服氣——我能跳級(jí)，為什么就不能再創(chuàng)奇跡？我不甘心在這個(gè)新班級(jí)里默默無(wú)聞！
從此，競(jìng)爭(zhēng)的`種子開(kāi)始在我心中生根發(fā)芽，我暗暗發(fā)誓：我一定要超過(guò)你！
無(wú)形之中的競(jìng)爭(zhēng)，讓我更加努力地學(xué)習(xí)——心中有目標(biāo)，人總能發(fā)揮出巨大的潛能。
對(duì)手，也是朋友。在競(jìng)爭(zhēng)之中，我們也逐漸熟識(shí)起來(lái)。
自從我心中有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)后，我開(kāi)始瘋狂學(xué)習(xí)起來(lái)。
令人欣喜的是，我在第一次測(cè)試中考了100分，而你，考了98分。
喜悅之余，我放松下來(lái)，以為你這個(gè)神話，如此輕而易舉就被我打破了。這樣想著，我不禁揚(yáng)揚(yáng)自得起來(lái)。
但就在第二次考試中，你又超過(guò)了我。
就這樣，我們?cè)谧汾s中各有輸贏。在奮起直追時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，不知從何時(shí)起，不管我們孰勝孰敗，我們都已經(jīng)在心中將對(duì)方深深銘記！我們互相欣賞對(duì)方。我尤其欣賞你的口若懸河，欣賞你的思維活躍，欣賞你的博學(xué)多才。你在上課時(shí)與老師辯論，下課后跟同學(xué)打成一片……這些都是安靜的我所遠(yuǎn)不能及的。
感謝對(duì)手，感謝你，讓我有了堅(jiān)持下去的力量！
在四年級(jí)時(shí)，我出版了十萬(wàn)字的小說(shuō)《十二生肖機(jī)器人奇幻之旅》，全班乃至全校的同學(xué)都震撼了。
“不，我還沒(méi)有贏。”我告訴你，“這次只是暫時(shí)的勝利，你也要努力哦！”
不服氣的你也重新陽(yáng)光起來(lái)：“好！你很棒，但我也不差！”
那段難忘的日子里，我們一起，不斷奮斗、拼搏，留下歡笑、汗水和淚水。如今，盡管已經(jīng)分別兩年，但在我的記憶深處，你的音容笑貌，依舊如昨日剛分別般，那般清晰。朋友，感謝有你，有你的路上，風(fēng)景變得那般美麗！
“......感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜.....”熟悉的旋律響起，這首《感恩的心》，我想大聲唱給天下的父母聽(tīng)。
感謝父母，賜予我生命，你們雖不能伴我一生，但您讓我有勇氣作我自己，讓我從不明事理的女童成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)懵懂初開(kāi)的少女。我一天天在長(zhǎng)大，你們卻一天天在衰老，你們?yōu)榱撕⒆?，付出了全部心血與生命，這是何等的偉大。從小，老師就教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，要孝順父母，要做家里的”開(kāi)心果“我雖然不一個(gè)很開(kāi)心的果兒，但我自認(rèn)為我是孝順的，我是懂得感恩的。
有時(shí)候，感恩和孝順并不需要用多少金錢(qián)去押來(lái)，換句話說(shuō)，金錢(qián)換不來(lái)感恩和孝順。懂得感恩只要你用心去做，其實(shí)并不難。在三八婦女節(jié)，送媽媽一朵康乃馨，在父親節(jié)送爸爸一張賀卡，在媽媽辛苦一天后，替她捶捶背，陪她聊天......
前段時(shí)間看了湖南衛(wèi)視的
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書(shū)，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書(shū)，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂(lè)篇。
這是生命的春天。第一次。捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒(méi)有將飯煮糊，母親夸我說(shuō)：真能干!第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒!”這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中，成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力，成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽(tīng)到要考試，就如遭雷擊，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光。父親覺(jué)察到我整日悶悶不樂(lè)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開(kāi)始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道?！?yáng)光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè)章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂(lè)也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
不知如何下筆來(lái)寫(xiě)作文是大部分學(xué)生的通病，作文是用文字表達(dá)內(nèi)心感受的一種方式可以與讀者達(dá)成情感的共鳴。寫(xiě)作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。小編為您提供了一份詳細(xì)的“感謝信的作文”知識(shí)筆記，閱讀本文后您可能會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)兄x你您生了我，如果這世界上沒(méi)有了你，我就不會(huì)再這個(gè)世界上快樂(lè)地成長(zhǎng)。我聽(tīng)您說(shuō)，您生我的時(shí)候，非常辛苦，非常難受，媽媽?zhuān)嵌嗝吹貍ゴ蟀。?/p>
從我踏進(jìn)小學(xué)的第一天起，命中注定，您將是我一輩子要感謝的人。您把我從幼稚帶到懂事，從無(wú)知帶到知識(shí)淵博。如果沒(méi)有你的淳淳教誨，哪有現(xiàn)在的我！從小到大，我的每一次成功無(wú)一不歸功于您的教導(dǎo)。我要對(duì)您說(shuō)的話恐怕三天三夜也說(shuō)不完。要說(shuō)這三年來(lái)，您對(duì)我的教育，我真是不知道用什么來(lái)報(bào)答您，也無(wú)法報(bào)答您。但我知道，您所需要的只是我好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。這將是我最好的報(bào)答方式，也是您最大的安慰。
“媽媽”，多么神圣的稱(chēng)呼??！“媽媽”，多么偉大的稱(chēng)呼??！您的恩惠，我將一生銘記在心！媽媽?zhuān)酿B(yǎng)育之恩是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的??！您為我所做的一切也是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊！
在我寫(xiě)這封信的時(shí)候，媽媽已經(jīng)出車(chē)禍住院20天了。兒子祝您早日康復(fù)出院，我每天都在想您！
花擁有信念，才會(huì)綻放的如此艷麗；雄鷹擁有自信，才會(huì)翱翔的如此高遠(yuǎn)；而我擁有信念，才會(huì)不斷進(jìn)步。感謝信念，讓我跟強(qiáng)大。
信念就像是階梯，支持著我向上攀登。學(xué)習(xí)的道路泥濘而坎坷，暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。當(dāng)我又到困難時(shí)，我懼怕，我想放棄，于是我心中的信念支持著我，讓我知道既然我選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程，無(wú)論困難再大，前方的路再難走，都不能放棄。我擁有信念，我知道自己想要的是什么。于是我重拾信心，整待出發(fā)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我不怕，因?yàn)槲覔碛行拍?，信念?huì)讓我變得跟強(qiáng)大，我感謝您。
信念又好像是我前進(jìn)的指明燈，為我指明方向。我是航行中的小船，迷茫中頭腦總會(huì)發(fā)熱。前行中，我遇到暴風(fēng)雨的逼近，于是我想返航，信念為我指明前進(jìn)的方向，于是我?jiàn)^勇前進(jìn)，沖破暴風(fēng)雨，駛向成功的彼岸。我喜歡看電視，會(huì)看上一天一夜，十分癡迷，信念卻始終監(jiān)督著我，為我指引方向，最終讓我改正了壞習(xí)慣?，F(xiàn)在一切的壞習(xí)慣我都不怕，以為我擁有信念，信念會(huì)讓我變得跟強(qiáng)大。我感謝您。
信念好比……
信念是木梯，是指明燈，讓我不斷進(jìn)步，讓我明確人生目標(biāo)。它讓我不再留戀往日破碎的夢(mèng)。人生還遠(yuǎn)長(zhǎng)，它教會(huì)我上下還需求索。
人因信念而偉大。感謝信念，讓我變得跟強(qiáng)大。
你們好!我是剛生下來(lái)的小田鼠，我們家族的所有田鼠都非常感謝你們。自從你們把我們的天敵蛇、貓頭鷹、黃鼠狼做成美餐給吃了，我們每天才不會(huì)被天敵一只一只地捉去。我想，你們現(xiàn)在大概正在吃紅燒貓頭鷹、青蒸貓頭鷹吧。
如果你們不把我們的天敵捉去，每天夜里，只要我們一出洞，就可能被蛇叼走，就可能被貓頭鷹捉去所以，你們?nèi)绻怀晕覀兊奶鞌?，我們家族就可能有全部滅亡的危險(xiǎn)。
你們就盡情地吃吧!我們特別希望我們的天敵全部滅絕。所以你們多吃些!最好每餐都吃。但是你們吃完了，可不要反過(guò)來(lái)吃我們呀!我可不想變成桌上的紅燒田鼠、青蒸田鼠!
我們田鼠家族感謝你們把我們的天敵給吃了。但因?yàn)槿丝谔嗔?，我們只好?lái)了一個(gè)大遷徙。幸運(yùn)的是，我們?cè)谶w徙中沒(méi)有碰到一個(gè)天敵，這都是你們的功勞呀!我們可以盡情地吃莊稼了!
我們田鼠家族非常地感謝你們，因?yàn)槟銈兇罅康爻缘袅宋覀兊奶鞌?，我們才能過(guò)上好生活。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十四個(gè)春秋過(guò)去了。我也已經(jīng)從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃成長(zhǎng)為了一位亭亭少女。我懂得了許多，也學(xué)會(huì)了許多。感謝時(shí)光，讓我長(zhǎng)大。
致抓不到的時(shí)光小姐：
首先，我要對(duì)您表示感謝，是您讓我長(zhǎng)大成人，讓我明白并真切地感受到了，什么是愛(ài)。父愛(ài)，母愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，溫柔的愛(ài)，不勝枚舉。在此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)其他人，如何去表達(dá)自己的愛(ài)。這里有件讓我印象極深的小事，我想和您說(shuō)一說(shuō)。
在我還在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里的女生形成了一個(gè)個(gè)的“小姐妹團(tuán)”。如果想要加入這個(gè)小團(tuán)體，就要與他們買(mǎi)一樣的東西，用一樣的飾物。我當(dāng)時(shí)十分希望有自己的小伙伴，可是我的零花錢(qián)不足以支撐起買(mǎi)這些東西的費(fèi)用。
“今天爸爸加班是不會(huì)回來(lái)的。”我自言自語(yǔ)道，安慰著自己不要緊張害怕。我躡手躡腳地走進(jìn)了家門(mén)，在客廳的茶幾上找到了爸爸的外套?！叭f(wàn)事開(kāi)頭難。”我小心翼翼地從爸爸的外套口袋里拿出了一張藍(lán)色的鈔票，剛要長(zhǎng)呼一口氣的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)背后一陣低沉的聲音：“干嘛呢？！”我被嚇了一跳，手中的錢(qián)掉到了地上。當(dāng)我忐忑不安地轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，看見(jiàn)了爸爸冒著火的一雙眼睛。他應(yīng)該是氣極了。用我印象里從未聽(tīng)到過(guò)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你還這么??！怎么能這樣做！”爸爸用他那憤怒的目光盯著我。我嚇得哭了，眼淚像斷了線的珠子掉了出來(lái)?！叭?，如果我不用這錢(qián)買(mǎi)一同學(xué)一樣的東西，他們就不會(huì)和我玩了！”因?yàn)榭蓿矣昧撕艽罅獠耪f(shuō)出一句完整的話。爸爸聽(tīng)到這里，愣住了?！肮媚锇?，因?yàn)檫@些物質(zhì)才和你交朋友的，不一定會(huì)把你當(dāng)成真心朋友的，你知道了嗎？”爸爸的`話語(yǔ)，一字一句地砸在了我的心上。
這件事情可能在外人眼里微不足道，可我還是記憶深刻。
現(xiàn)在我雖然依然抓不到時(shí)光，但是我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了時(shí)光的影子——我從小到大的照片、父母頭上的一根根白頭發(fā)還有我一路上來(lái)，一步步的足跡。謝謝您，時(shí)光小姐，謝謝您讓我成長(zhǎng)。
愛(ài)一個(gè)人，或是嚴(yán)厲，或是柔情。但不管怎樣，這些都是時(shí)光饋贈(zèng)給我的最好的禮物。感謝時(shí)光，帶給我最美好的時(shí)刻。
時(shí)光走著它的路，路過(guò)青春的腳步，心情有悲也有喜，時(shí)光跟著它自己，速度不緩不停，只是未來(lái)剛剛開(kāi)始。
時(shí)光匆匆而過(guò)，它的腳步從未停止，有人說(shuō)它的腳步太快，使青春童年匆匆而過(guò)，在父母身上留下了痕跡，而有人說(shuō)它走的太慢，慢得還未長(zhǎng)大，慢的還未畢業(yè)。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺(jué)得它無(wú)論怎樣，我都感謝它。
時(shí)光啊，感謝你！感謝你給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)美好的青春，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，成為了一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)在一個(gè)書(shū)香校園。雖然很想念兒時(shí)那快樂(lè)無(wú)憂的日子，但因?yàn)槟?，它不再重?lái)，讓它變得有意義，成為一段美好的回憶。但俗話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。而你也正是如此，帶走了我童年的同時(shí)，也為我?guī)?lái)了美好的青春時(shí)光。
感謝你啊，時(shí)光！感謝你讓我學(xué)會(huì)了一件重要的物品。正是因?yàn)槟銖牟煌Ａ?，從不在原地等待，也從不往回走所以我要抓住你，緊緊跟在你的身后，去享受你帶給我的時(shí)光。我們好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的.時(shí)光，還能無(wú)所顧忌的嚷。更是因?yàn)槟悖抑懒诉^(guò)去的時(shí)光不會(huì)從來(lái)，我不去想昨天是怎樣，也不去想明天會(huì)怎樣。我只會(huì)好好地對(duì)待今天。因?yàn)榻裉焓亲蛱斓拿魈欤敲魈斓淖蛱?。抓住了今天，也便抓住了昨天和明天?/p>
感謝你呵，時(shí)光！你給了我這個(gè)世間最好的禮物。你讓我看清了美麗的世界，你給予了我磨煉，讓我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有開(kāi)心也有悲傷，有憤怒也有平靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣咸一樣，讓我體驗(yàn)到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見(jiàn)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹呢！
時(shí)光啊，因感謝你！有人把你尊稱(chēng)為時(shí)光老人，他們是因?yàn)槟阕哌^(guò)了太多個(gè)日日夜夜，所以稱(chēng)你為老人。但我認(rèn)為你還正值青春，你不會(huì)經(jīng)歷生老病死，你的生活重復(fù)單一，而你卻帶給了我們多彩的生活。你從未想過(guò)自己，把一切都帶給了我們。你大公無(wú)私，無(wú)怨無(wú)悔。
感謝你，時(shí)光！感謝你帶給我的一切！
泥鰍的感謝信
???陳羿冰是個(gè)活菩薩，我來(lái)告訴你我們之間的一個(gè)小故事吧！???那一天，我和同伴們被飼養(yǎng)員放了出來(lái)，但是要面臨著被參加春游的建小三(7)班的.同學(xué)抓，我和四個(gè)兄弟被陳羿冰抓到了，我好害怕，她拿著網(wǎng)來(lái)抓我。我四處逃，沒(méi)地方躲藏，結(jié)果還是掉入網(wǎng)中。我想：她會(huì)把我們放了？還是會(huì)煮了吃呢？??
???結(jié)果，她請(qǐng)求她媽媽不要把我們吃了，建議放了我們，給我們一條生路。她把我們放在了她家附近的雙蓮河里，給了我們一個(gè)家。
???陳羿冰——她給了我們第二次生命，雖然河里的水比較臟，我們活得很艱難，但我們就算到了天國(guó)，也會(huì)非常感激她的。
???下輩子我做人，她做泥鰍，讓我來(lái)好好來(lái)回報(bào)她。
尊敬的時(shí)光：
您好。一轉(zhuǎn)眼，您已經(jīng)陪伴了我十三個(gè)年頭了。我已從一根懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成一個(gè)青春洋溢的少年。今天，我想要用著封信，來(lái)好好地感謝你帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我還只是一個(gè)小小孩時(shí)，您就已來(lái)到我身邊。“媽媽?zhuān)瑸槭裁船F(xiàn)在還沒(méi)到公園?。俊薄巴馄?，飯還有多久才能吃？”“外公，雨什么時(shí)候停??？”小小的我還不懂您的奇妙，只是對(duì)您的存在充滿疑惑。
當(dāng)我大了一些，我漸漸懂得了您是與我不會(huì)分離的。但那時(shí)的我對(duì)你十分厭惡。我討厭你，因?yàn)槟阕屛胰淌芰寺L(zhǎng)的枯燥的時(shí)光。當(dāng)我在去往目的地的車(chē)上，當(dāng)我在午休時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的翻身時(shí)，我總是會(huì)想：如果沒(méi)有時(shí)間，那該多好。
但是，在我又長(zhǎng)大了一些后，我改變了我的觀點(diǎn)。
前幾日，我在家中尋找一張卷子時(shí)，書(shū)堆中掉出了一張照片。我定睛一看，這正是我小時(shí)候的照片。照片中，我還只有兩歲左右，被外公抱在懷中。我大大的腦袋四處張望著，露出了開(kāi)心的笑臉。
在我的后面，是我的外公。他當(dāng)時(shí)還是滿頭黑發(fā)，精神矍鑠，正在逗我玩呢。他抱著我，在客廳里左三圈右三圈地走著，像是在跳舞。同時(shí)，他的嘴里也唱著：“一二三四五，上山打老虎……”這張老舊的照片仿佛把我直接帶回了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)刻，讓我不禁一笑。
但轉(zhuǎn)念間，想到外公最近被病魔所折磨，滿頭白發(fā)，整日沉默，完全沒(méi)了往日的精神。他現(xiàn)在嗓子沙啞，行動(dòng)不便，已經(jīng)與過(guò)去有了天壤之別。
但是我卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一切。整日忙于學(xué)業(yè)的我在一周中都和外公說(shuō)不了幾句話。直至這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)外公的變化。
還好，時(shí)光，您給了我機(jī)會(huì)。您的寬恕讓我得以在以后來(lái)多陪伴他，孝敬他，來(lái)在這?？菔癄€之前，在多陪他一點(diǎn)。
謝謝您，時(shí)光。我也一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，不在浪費(fèi)時(shí)間，在有限的時(shí)間中做更多的事！
此致
敬禮
時(shí)光，你是這么一束花，時(shí)而嬌艷如出嫁少女，時(shí)而閑靜如隱士仙人，時(shí)而滄桑如英烈美人，有時(shí)高杳如神話，有時(shí)平易如井畔鄉(xiāng)鄰。時(shí)光啊，你是這么一束永開(kāi)不敗的花，經(jīng)久不衰地盛開(kāi)在我心靈最柔軟處。時(shí)光啊，謝謝你，我想用一株花開(kāi)來(lái)感謝你，卻不知有世間哪一朵花比得上你的美艷。
天黑漆漆的，似潑墨三千許的畫(huà)卷。秋風(fēng)蕭瑟，深秋里飄零的落葉，如同枯蝶般翩翩起舞。書(shū)包重重地壓在我的肩頭，腳也如同灌了鉛一般沉重。一想起那鮮紅的分?jǐn)?shù)，心頭的那塊大石頭便又堵在心間。寒風(fēng)乍起，我裹緊衣服，快步走回家去。
門(mén)是虛掩著的，我輕輕推開(kāi)門(mén)，門(mén)便發(fā)出極響的一聲怪叫。睡夢(mèng)中的奶奶被驚醒，看見(jiàn)了我，便笑了起來(lái)，皺紋堆成了一朵燦然的菊花。她雙手接過(guò)了我的書(shū)包：“回來(lái)啦？快去學(xué)習(xí)吧！等你爸媽回來(lái)，就開(kāi)飯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)聲地鉆進(jìn)了自己的房間。
天空深處劃過(guò)幾道閃電，緊接著幾聲雷鳴和如同雄獅低吼般在我的耳邊炸裂開(kāi)來(lái)。豆大的雨珠落了下來(lái)，重重地砸在窗戶(hù)上，演奏著一首首蕩氣回腸的交響樂(lè)。望著那鮮紅叉下的難題，我苦思冥想，沒(méi)有半點(diǎn)思緒。我肯定，爸爸媽媽今天又會(huì)晚回家?！皝?lái)！”奶奶突然走了進(jìn)來(lái)，將一把溫?zé)岬陌謇跞诹宋业氖掷铮骸翱斐猿脽?！”我低頭一望，竟是滿滿一把剝好了的板栗?！翱斐匝剑 蹦棠掏?，催促著，嘴角卻是藏不住的一縷笑意。望著奶奶那粗糙且布滿老繭的手，我的心里一陣絞痛。我將板栗放進(jìn)嘴里，香甜便在嘴里融化開(kāi)來(lái)，化作一陣溫暖進(jìn)了肚里。“奶奶別剝了……”我心疼的望著奶奶的白發(fā)，如同染上了深秋里的霜。“你吃完了就學(xué)習(xí)，你喜歡我再給你剝！”奶奶便又興沖沖地去剝栗子。
雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，暴風(fēng)雨的狂歡愈演愈烈。我望著板栗，奶奶又是坐在小板凳上，佝僂著身子，用那厚實(shí)粗糙的手笨拙且艱辛地一點(diǎn)點(diǎn)敲開(kāi)燙手的板栗。我望著奶奶的身影，喉嚨里的那個(gè)“不”字終究還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
又是一把溫?zé)岬陌謇?。我望著奶奶寵溺的目光，心不禁悸?dòng)了。風(fēng)不再如同剛才一般兇猛嘶吼，樹(shù)葉也不再被打得東倒西歪了，雨漸漸變小了?！耙矂e只顧著吃了，相信自己，難題一定做得出來(lái)！”奶奶堅(jiān)定的目光沖破了層層烏云，暖暖地照射在我的心田上。“奶奶，你也吃！”我將那板栗捧到奶奶面前，溫暖的氤氳使整個(gè)房間也暖和起來(lái)。暴風(fēng)雨終于停歇了，天邊的一角展露出月的微光，星星不安分的眨著眼，與我在宇宙最深處深情對(duì)望。奶奶笑了，短暫的錯(cuò)愕之后便是一陣欣喜，秋風(fēng)中耀眼的菊花又盛開(kāi)了。
時(shí)光，求求你，慢些吧。我只想用那樣一份短暫卻溫暖的溫度，簡(jiǎn)單卻長(zhǎng)情的陪伴來(lái)愛(ài)你，以愛(ài)為名，不離不棄。時(shí)光啊，謝謝你，讓我只用菊花來(lái)贈(zèng)與你吧。愿你以最好的姿態(tài)開(kāi)出菊花的點(diǎn)點(diǎn)馨香。
尊敬的某某老師：
您好！
我是您班上的一名學(xué)生，一直以來(lái)，感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的幫助和關(guān)心。寫(xiě)這封感謝信，是想要表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
首先，感謝您對(duì)我的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在您的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的提升。您不但注重課堂教學(xué)，還積極幫助我糾正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。您細(xì)致入微的輔導(dǎo)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，并時(shí)刻鞭策著我用心學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
其次，感謝您為我們安排的各種活動(dòng)。您的活動(dòng)不僅僅是單純的趣味，還是鍛煉我們大家身體和心理的好機(jī)會(huì)。比如您組織的足球比賽、班級(jí)接力賽、籃球比賽等等，不僅讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還增進(jìn)了我們之間的感情。
再次，感謝您的人格魅力和敬業(yè)精神。讓我們對(duì)您的敬愛(ài)和欽佩之情一直不減。您的慷慨激昂、親切溫暖、和藹可親、妙語(yǔ)連珠的言行舉止令人難以忘懷。您一心為學(xué)生著想，全心全意做好工作，這讓我們對(duì)您的尊敬倍增。
最后，我想說(shuō)的是，感謝您對(duì)我生命中的啟迪。您為我的思想和性格塑造做出了非凡的貢獻(xiàn)。我相信，在您的引導(dǎo)下，我會(huì)變得更加自信自主、樂(lè)觀向上。
老師，我想說(shuō)聲對(duì)您的感謝其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是還是要用這份感謝信表達(dá)我的心聲。在您的引領(lǐng)下，我不斷地成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)。謝謝您！
祝愿您身體健康，教學(xué)工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
XXX
20xx年x月xx日
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，我接到了你的感謝信，心中非常感動(dòng)，也很感慨。感謝信收到后，我立即打開(kāi)看了一遍，仔細(xì)品味了幾遍，讀完之后，我的心情又瞬間被點(diǎn)亮了，深感自己又得到了一件難得的財(cái)富。
首先，我要感謝你對(duì)我的贊揚(yáng)和感謝之情，感謝你真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓我感受到了來(lái)自同學(xué)間真摯的友愛(ài)和溫暖。這份感動(dòng)還從它傳遞給我的那一刻，延伸到我的生活和工作中，并成為鼓舞我的力量。
你在信中寫(xiě)到，一直以來(lái)，我對(duì)你存在巨大的幫助和支持，使你在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了很大的進(jìn)步。那么，在此，我就要向你解釋一下，我所做的那些事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做一名普通的小輔導(dǎo)員，并不是“傳道授業(yè)”的大人物，但作為一位兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，我一直認(rèn)為，自己的職責(zé)就是傳承正能量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，在工作中，我能夠全心全意為同學(xué)們提供服務(wù)，盡力發(fā)揮我的所長(zhǎng)，將我的能力積累在服務(wù)同學(xué)上。
我會(huì)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和反饋，根據(jù)同學(xué)們的需求和實(shí)際情況，為同學(xué)們解決問(wèn)題，給予他們合理的建議，讓他們受益匪淺。我會(huì)積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，鼓勵(lì)他們實(shí)踐創(chuàng)新，應(yīng)用科技，提高學(xué)習(xí)成效。我會(huì)關(guān)注同學(xué)們的身心健康，并提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，讓他們學(xué)會(huì)有方法，有技巧的進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。
在我的工作崗位上，我始終保持著我一貫的敬業(yè)責(zé)任精神，堅(jiān)持以同學(xué)們的利益為中心，工作不僅取得了來(lái)自同學(xué)們的肯定，同時(shí)也收獲了一些細(xì)微的小事，那些在職業(yè)生涯中，雖然微不足道，但卻給我?guī)?lái)了最真實(shí)最感人的反饋和支持。
最后，我想對(duì)你說(shuō)，作為普通小輔導(dǎo)員而言，如果我能夠收獲同學(xué)的感謝和認(rèn)可，那是我之前無(wú)法想象的榮耀。但我也相信，只要我踏實(shí)努力，做好自己該做的事，那么，這份感動(dòng)也會(huì)在我的工作崗位上不斷延伸，同時(shí)驅(qū)動(dòng)著我不斷前進(jìn)。
衷心感謝你的感謝信，你的感謝與認(rèn)可，給了我力量，也希望我們能夠在未來(lái)的日子里，繼續(xù)共同努力，讓我們的人生充滿溫馨、快樂(lè)和美好。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，作文有助于我們表達(dá)能力的提升，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)好作文的過(guò)程通常是怎樣的？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供感謝作文九篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。
在成長(zhǎng)路上，有許多的人陪著我們前行，或許這個(gè)人只是和我們萍水相逢，或許這個(gè)人在我們身邊已久，在我們眼中都是無(wú)比珍貴的。我想寫(xiě)的天使，她的名字是母親。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的正午，我邁著小步子，唱著《小情歌》，慢慢地走出了門(mén)。忽然，一陣使我不耐煩的聲音溫柔地飄了出來(lái)，“慢著，等一下可能會(huì)下雨，你還是帶雨傘去吧?！保瑡寢屄刈吡顺鰜?lái)，探問(wèn)道。
我搖了搖頭，覺(jué)得很沒(méi)道理，然后不理不睬地走了，也不知道媽媽看到我走的時(shí)候是什么反應(yīng)。
來(lái)到學(xué)校，我破天荒地第一次認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間飛快地流逝，放學(xué)鈴聲響起，但迎來(lái)的不是學(xué)生們的盛情擁擠，而是暴雨的無(wú)情肆虐。一陣傾盆大雨沖洗下，有帶雨傘的同學(xué)們都快回到了家里，沒(méi)帶雨傘的同學(xué)們大多也被家長(zhǎng)接走了，瞬間有種孤苦伶仃的感覺(jué)。媽媽冒著大雨，撐著一支灰色的雨傘走進(jìn)了教學(xué)樓，直到我的班門(mén)口，她才停下來(lái)整理一下褲腿，可能是怕我被淋濕，就不顧一切地沖到學(xué)校，微笑地接走了我。
媽媽一路上護(hù)著我，生怕被淋到一小塊，此時(shí)的我留下了晶瑩的淚滴。
我覺(jué)得被媽媽擁護(hù)著的我不會(huì)淋濕，因?yàn)槲彝罂磿r(shí)，發(fā)現(xiàn)她的手護(hù)著我的書(shū)包，往上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨傘全遮住了我自己，再望望旁邊的媽媽?zhuān)瑓s是濕濕的。我借口說(shuō)肩頭有些累，讓媽媽給我背書(shū)包，我趁機(jī)奪過(guò)雨傘，遮住了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我望著，但過(guò)了一會(huì)兒，也就理解地和我回到了家。
謝謝您。你是上天派來(lái)的最美麗的天使。因?yàn)槟?，我的生活變得生?dòng)，有趣和豐富多彩。你對(duì)我的成長(zhǎng)起了非常重要的作用。在我看來(lái)，有你在我的成長(zhǎng)道路上很好。感謝有你，我的母親。
初二:施博藝
又是一個(gè)悶熱的下午。蟬在樹(shù)枝上使勁地哭，這讓人很不安。大塊大塊的烏云堆滿了天空，陽(yáng)光不知躲哪去了，這使我的情緒更加壓抑。今天，我被老師罵了。
放學(xué)回家，我快速的走著，無(wú)從排解的積怨被擦破了一個(gè)小口子，從口中流出來(lái)，成了一路上神經(jīng)質(zhì)般的嘟嘟囔囔。下午四五點(diǎn)的太陽(yáng)鋪下軟弱的橘黃色，我背光而行，輾過(guò)自己的影子，讓細(xì)碎的話語(yǔ)在被聽(tīng)到之前就飄散殆盡。我一路說(shuō)著，不生氣。
可現(xiàn)在，自己正是在生氣。出來(lái)的時(shí)候隱約聽(tīng)到你喊我的名字，頭也沒(méi)回，我仍向前走著。
在一個(gè)拐角口，你追上了我，你喘著粗氣，臉漲得通紅，過(guò)了好久，才斷斷續(xù)續(xù)地吐出一句話:“喂，我說(shuō)你。你走慢點(diǎn)。
”我停了下來(lái)，看著她，沒(méi)有說(shuō)話。“你別不說(shuō)話呀，呀，那個(gè)逗我的老巫婆去哪了?！薄皣K嘖，不就是被罵了嗎，姐姐我早就已經(jīng)＇身經(jīng)百戰(zhàn)＇了。
““你不要板著個(gè)臉，很難看的?！薄?/p>
一路上，喋喋不休地繼續(xù)說(shuō)，“夠了，別吵了，真煩人。"我向你吼著。你愣了愣，不再是笑嘻嘻的，換來(lái)的是嚴(yán)肅的面孔。
"××",你叫了我的名字，不是外號(hào)，”你說(shuō)你，不就是被罵了嗎，苦著臉干嘛，沮喪個(gè)啥？以后還多著呢，你每次都這樣，以后怎么辦？……“你一下子說(shuō)了很多話，一下子揭開(kāi)了我的軟弱，我的偽裝。
是的，以后挨罵是不常見(jiàn)的。放棄吧，以后怎么辦。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，挫折，挨罵，總歸會(huì)有的，可是只有這樣一個(gè)人，一件事才會(huì)有成就。我看著你笑，你看著我笑。
”謝謝你啊，傻甜?！?謝什么，我們是朋友，還有，不要叫我傻甜。""我就叫，你咬我啊。
“……在生活中，我們是學(xué)習(xí)的伙伴，是考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們像春天和秋天，但我們溫暖彼此的心。友誼，是偉大的。相遇，是一種緣分。那么，引導(dǎo)我們的應(yīng)該是這種純潔的友誼。
謝謝你在我生命中留下美好的一刻。我的任性，融化在你的寬容，我的成長(zhǎng)，出生在你的一點(diǎn)點(diǎn)，我的幸福，在你的時(shí)間里攜手共進(jìn)。
感謝有你。
初一:墨柒染
“噠噠噠……”那位一手拄著拐杖，走路晃晃悠悠的殘疾叔叔越走越遠(yuǎn)了。但他的背影卻在我的心中高大起來(lái)……感謝您，我的指路人。
天陰沉沉的，我拖著沉重的腳步，緩緩走在回家的路上，今天“小升中”分?jǐn)?shù)公布了，我捏著看了幾百遍的成績(jī)單，淚水浸洗了我的臉龐，淚影中我看到爸媽陪我復(fù)習(xí)到深夜的情景，老師、同學(xué)輔導(dǎo)我的畫(huà)面……我怎能以一分之差與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂呢？我怎樣面對(duì)父母、老師的殷切期望呢？我望著已是濃陰的天，不知所措。
突然，我被一個(gè)空罐絆倒在地上，身后跟著的一位殘疾叔叔加快腳步來(lái)到我旁邊，輕輕地問(wèn)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我站起來(lái)，拍拍身上的塵土說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝您！叔叔，快下雨了，您到哪兒??？”叔叔笑著說(shuō)：“到書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)看看?！蔽疫@才注意到叔叔腋下夾著幾本厚厚的書(shū)。我的心忽然顫抖了一下，腦袋也醒悟了，緊擰在一起的眉毛舒展開(kāi)，快步向家跑去……
殘疾叔叔雖然身有缺陷，但心理是健康的、求進(jìn)的。相比之下，我考砸了，只是跌倒一下而已，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該像叔叔一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、保持上進(jìn)心。我相信，生活會(huì)對(duì)我微笑的。叔叔，您真是我的指路人，是我從迷茫中找到光明大道，令我從失敗中找回信心。
感謝您，我的指路人。
我不知道在您幼稚的心中有多少人，但是您和我必須在彼此的心中。你是媽媽給我的最好的禮物。
當(dāng)你第一次出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，是在我母親的懷里，她半夜剛下飛機(jī)。我一眼就喜歡上你。像你們長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，白嫩的**，像你們一樣。我一見(jiàn)鐘情，卻永遠(yuǎn)烙在我心上。
你一歲時(shí)，我十一歲。那時(shí)的你，喜歡和我牽著手，扶著墻蹣跚學(xué)步；喜歡模仿我背英語(yǔ)，亂說(shuō)一通；喜歡聽(tīng)《小蘋(píng)果》，扶著沙發(fā)，跟著我打的節(jié)拍，搖滾起來(lái)。我沒(méi)有關(guān)掉相機(jī)，留下一起的快樂(lè)時(shí)光。
還記得那時(shí)，你模仿公雞報(bào)曉，發(fā)出還散發(fā)著奶香的“喔喔”的聲音，引來(lái)全家哄堂大笑，留下你呆呆的，狐疑地看著我。我想告訴你你有多可愛(ài)，但我知道你不會(huì)明白我說(shuō)的話。
你二歲時(shí)，我十二歲。那時(shí)的你，喜歡跟我瘋，我的身后，永遠(yuǎn)有一只小小的跟屁蟲(chóng)；喜歡跟我要“抱抱”，讓你有更好的視野，看窗外車(chē)水馬龍的街道；喜歡跟我玩兒“***”，藏在衣柜里，靜靜地等著我打開(kāi)門(mén)。那一天你被關(guān)到房間里，幼小的你還不及門(mén)把手高，我在另一個(gè)房間里寫(xiě)作業(yè)，太長(zhǎng)時(shí)間的等待，讓你失去耐心，恐懼起來(lái)。
哭泣的聲音引來(lái)了大家，打開(kāi)門(mén)時(shí)，你哭出了鼻涕泡，看見(jiàn)我們你又破涕為笑。我想告訴你，我不會(huì)讓你等我，我會(huì)一直陪著你，直到時(shí)間變老。
今年你三歲，我十三歲。你要告訴我一，二，三，吃，喝；你會(huì)跟我玩猜猜，我故意輸，會(huì)讓你開(kāi)心得像得到糖果一樣，笑得那么天真，可愛(ài)極了；你要學(xué)我拿起筆在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈。我笑著叫它火星人。那時(shí)，你會(huì)抄你的手機(jī)對(duì)我說(shuō)：
“聽(tīng)歌?！蔽覞M足你那小小的心愿，為你點(diǎn)一首搖滾歌，你就會(huì)跳起舞，擺著小手，扭起屁股。引起全家的觀賞。
你可以理解我們的贊美，咧嘴一笑，斜視成新月形的眼睛來(lái)傳達(dá)你的喜悅。我想告訴你，你是我最珍貴和最?lèi)?ài)的人。親情讓我們心有靈犀，血緣讓我們毫無(wú)隔閡。
感謝有你。
盡管你會(huì)弄壞我的新鋼筆、衣服和書(shū)。但我知道這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)像你那么珍貴，我知想永遠(yuǎn)愛(ài)你。
當(dāng)你得到美味的時(shí)物，你不會(huì)忘記與我分享；當(dāng)我看到新的東西時(shí)，我會(huì)握住我的手，拉著我去看。是你讓我懂得了愛(ài)。
感謝有你，我的弟弟。
六年級(jí):陳心妍
在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下，讓人終生無(wú)法報(bào)答。我常依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)他給人講童話故事?！栋籽┕鳌纷屛叶梅直嫒碎g善惡；《賣(mài)火柴的曉女孩》讓我淚流不止；《丑小鴨》讓我知道要學(xué)會(huì)感恩；《龜兔賽跑》讓我在開(kāi)心中似乎明白了什么．．．．．．夜深人靜，我常常在故事聲中酣然入睡，爸爸為我輕輕掖好被角，然后悄然離去。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，當(dāng)我從甜甜的夢(mèng)里醒來(lái)，第一眼便看見(jiàn)爸爸的笑容，爸爸總是笑著說(shuō)：女兒“起床了，今天又是一個(gè)好天氣喲，我就會(huì)乖乖地起來(lái)”和他一起去鍛煉身體，小時(shí)候，爸爸為我寫(xiě)了一本。那是我一生中最早讀過(guò)的一本“里面寫(xiě)著“愿玲瓏每一天都快快樂(lè)樂(lè)—爸爸媽媽”里記載著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有快樂(lè)的、悲傷的、興奮的、后悔的．．．．．．這本“凝聚著父母對(duì)我的愛(ài)“使我終生受用不盡——全世界唯一的一本這樣的書(shū)”全世界唯一的一份獨(dú)特的愛(ài)“在爸爸的關(guān)愛(ài)下，我長(zhǎng)大了，離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)，只能靠電話聯(lián)系，開(kāi)心的事與爸爸分享。憂愁的事與爸爸商量，爸爸就是我的知心朋友，我坐車(chē)回家，我無(wú)意間看到了爸爸焦急而期盼的眼神，頭發(fā)也夾雜著幾根銀絲。爸爸才會(huì)如此勞累。爸爸是平凡的，可他在平凡中奉獻(xiàn)著父愛(ài)。在奉獻(xiàn)中寄托著期望：在期望中辛苦操勞，在操勞中實(shí)現(xiàn)血脈相承，也許，我體會(huì)的晚了些，但我明白，光陰如此短暫，有些東西應(yīng)該好好珍惜，不能等到失去了。才追悔莫及，爸爸，成長(zhǎng)路上：感謝有你，馬上就要到春節(jié)了，一年又過(guò)去了.已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽了，而今年的春節(jié)我不能和爸爸媽媽在一起過(guò)了，想到第一次春節(jié)不能在家里過(guò)，心里就很難受.但是中國(guó)的風(fēng)俗就是這樣。也沒(méi)有辦法去改變.感謝我的媽媽?zhuān)?5年前把我?guī)У饺碎g，疼愛(ài)我，保護(hù)我.我?guī)缀蹙拖鬁厥依锏幕ǘ湟粯?，沒(méi)有受到一點(diǎn)傷害.但媽媽也教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)生活中的一切挫折.感謝我的爸爸，父親，相對(duì)于母親而言，總是嚴(yán)厲的.我和父親很少去談話，每當(dāng)我給家里打電話的時(shí)候，都是我和媽媽在那絮絮叨叨，而父親很少和我談話，最多問(wèn)一句，最近身體好么，好好吃飯.然后在我掛斷電話后，再去問(wèn)媽媽.中國(guó)人很傳統(tǒng)，即使心里很愛(ài)，也不好意思當(dāng)著親人的面，對(duì)他們說(shuō)一句:我愛(ài)你?從小我就不會(huì)騎自行車(chē)，小時(shí)候離家遠(yuǎn)，每天晚上下自習(xí)都是爸爸去接我，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨:從初一一直到我上大學(xué).爸爸愛(ài)打麻將!但每天從沒(méi)耽誤去接我，總是按時(shí)走人，麻友們都知道，是要去接女兒了.記得在我結(jié)婚的那天，弟弟說(shuō)爸爸的眼神里有落寞，有悲傷.弟弟說(shuō)這句話的時(shí)候，我哭了.記得在結(jié)婚的前幾天，我在別的地方和未來(lái)老公購(gòu)物，媽媽一個(gè)人在我家鄉(xiāng)的小城給我買(mǎi)結(jié)婚的用品，死黨在街上見(jiàn)到媽媽?zhuān)瑡寢屢部蘖?想到這些，我心里就有說(shuō)不出的痛.其實(shí)真想好好陪陪爸爸媽媽?zhuān)改甘沁@個(gè)世界上最親的人，沒(méi)有人的愛(ài)能超越父母.而我，竟然連父母的生日都記不住，我記得老公的生日，記得朋友的生日，就是記不住爸爸媽媽的生日，其實(shí)爸爸媽媽要求并不高，只要能經(jīng)常收到女兒的短信就是好的，媽媽說(shuō)，每次我和弟弟給爸爸發(fā)短信，爸爸都會(huì)高興好幾天.爸爸媽媽?zhuān)瑸槲业某砷L(zhǎng)投入了多少精力，而他們的要求卻是這么低.爸爸，媽媽?zhuān)嫘闹x謝你們，是你們養(yǎng)育了女兒，是你們讓我健康的成長(zhǎng)，爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮脨?ài)你們.在20xx即將到來(lái)之際，在這里祝福爸爸媽媽永遠(yuǎn)健康，恩恩愛(ài)愛(ài)，成長(zhǎng)路上我，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。痛苦就痛苦吧！我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)?！哆z憾是可以挽回的》，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，慢點(diǎn)，我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。這篇盼望許久的文章終于出爐了。我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，這次不會(huì)考砸。雖然作文也扣了很多，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。自信的我繼續(xù)著我的成長(zhǎng)路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。書(shū)是一個(gè)我們多么熟悉的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。在家中如饑似渴……我們天天與書(shū)為伴，享受快樂(lè)生活。我相信，大家一定都很喜歡讀書(shū)吧？小書(shū)迷”我家的大書(shū)柜擠滿了書(shū)，我覺(jué)得這一本本書(shū)里藏著許多的“書(shū)中藏著知識(shí)?！妒f(wàn)個(gè)為什么》中我知道了?；ㄇ嗨啬苁够ㄗ兂龈鞣N顏色，從《貓科動(dòng)物》中我知道了貓、虎、獅、豹都屬于貓科動(dòng)物”從《爬行動(dòng)物》中我知道了變色龍的兩只眼睛可以觀察兩個(gè)不同的方向，從《天氣》中我知道了閃電和雷鳴的速度一樣快“只是電光傳播比聲音快……我在看這些書(shū)時(shí)也在驚嘆”原來(lái)看書(shū)能讓我知道這么多知識(shí)；我以前從來(lái)不知道呢；我漸漸對(duì)這些科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了興趣；當(dāng)老師提出相關(guān)問(wèn)題時(shí)，我立刻答了上來(lái)：面對(duì)同學(xué)們羨慕、驚訝的眼神！我自豪極了！我更感謝我無(wú)聲的老師書(shū)，感謝她給我的豐富知識(shí)。書(shū)中藏著許多道理，《茶花女》讓我明白，只要心存真情，人格將永具魅力，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得。人只有面對(duì)挫折。才能展示驚人的毅力：不能向困難低頭，《平凡的世界》讓我明白；人生無(wú)論有只多么艱難：只要熱愛(ài)生活，《苦兒流浪記》讓我明白；這個(gè)世界上還有太多貧苦的孩子：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓父母的希望落空，《流浪狗與流浪貓》讓我明白；真誠(chéng)的友情才重要……這些道理伴隨我成長(zhǎng)，我把它們銘記在心，在生活中樂(lè)觀向上；
我要感謝我的媽媽和爸爸。有一次我想去5050商場(chǎng)玩，可是沒(méi)有位置停車(chē)，為了滿足我想要玩樂(lè)的要求，爸爸在努力的尋找車(chē)位，終于功夫不負(fù)有心人，最后找到了車(chē)位。在5050商場(chǎng)里，我去了動(dòng)物園，還得到了一只小烏龜，還好爸爸耐心地找到了車(chē)位，不然我就只能去其他地方了，也就沒(méi)有這只可愛(ài)的小烏龜了。
我還要感謝我的所有老師給我布置了那么多作業(yè)。因?yàn)槲易罱_扭傷了，需要打膏藥，但是我很不喜歡我的腳被這些藥膏給束縛，既不能好好走路，又不能蹦蹦跳跳，感謝我的作業(yè)忙到媽媽沒(méi)空帶我去包扎，讓我的腳可以自由自在地呼吸了。
最后我要感謝的是我的表弟。只要有表弟在，我的作業(yè)就可以晚點(diǎn)寫(xiě)，能多陪他玩一會(huì)兒，他真是我的救星?。?/p>
第一條：七年級(jí)優(yōu)秀作文：謝謝
七年級(jí)優(yōu)秀作文：感謝有你
七年級(jí)優(yōu)秀作文：感謝有你
如果把班級(jí)比作一個(gè)大的群體，那么班級(jí)中的每個(gè)群體就是一個(gè)小家庭。
janssen，謝謝您給小組帶來(lái)了快樂(lè)的火焰。你總是那么樂(lè)觀與自信，你總能找到最新奇的事情和最有趣的段子，亦或是在某一個(gè)問(wèn)題中給予一個(gè)幽默卻不失自主觀點(diǎn)的回答，既能讓我們笑一笑放松一下，又能給我們啟發(fā)。記得有一次，語(yǔ)文考試完畢，我們拿著卷子正在討論題，有一道檢查成語(yǔ)是否運(yùn)用不當(dāng)?shù)念}目，其中有兩個(gè)選項(xiàng)我們一直在糾結(jié)，似乎兩個(gè)答案都有自己的理由，組內(nèi)陷入了冷場(chǎng)狀態(tài)。
最后你翻翻字典插了一句進(jìn)去：“我覺(jué)得那個(gè)‘明哲保身’有嫌疑，因?yàn)樽值渲姓f(shuō)這廝總是跟那些不好的東西一起混著，而句子里的意思卻又不是那樣，估計(jì)咱要逮的就是它?！贝嗽捯怀?，我們立刻開(kāi)懷大笑，這道題也迎刃而解。
感謝羅中正提出的小組目標(biāo)。你從不因?yàn)槭艿綆状蔚牟ㄕ鄱鴨适ь^向前的精神，你也不會(huì)只管自己——你同時(shí)激勵(lì)著組員們。記得上一次數(shù)學(xué)周的考試，上次我們組的考試分?jǐn)?shù)很低，已經(jīng)落后了好幾次。
臨考前，你說(shuō)：“這次考試，我們得爭(zhēng)氣，不能像上次一樣！前三號(hào)不說(shuō)別的110！
后面的張莉一定要過(guò)去，楊雨希盡力了！我們能做到！”你的話鏗鏘有力，直擊組內(nèi)成員的內(nèi)心，最后，我們組的成績(jī)是兩個(gè)120，3個(gè)100分以上，一個(gè)60分，雖然沒(méi)有拿到第一，但我們的確盡力了，我們問(wèn)心無(wú)愧。
感謝楊雨希為小組帶來(lái)和諧。你總是會(huì)處理其他成員不想做的事情。你總會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)和組內(nèi)的爭(zhēng)吵。
記得在之前，我們組缺少組牌，卻沒(méi)人愿意去做（當(dāng)然我很慚愧，因?yàn)槲乙彩悄切┤酥唬M內(nèi)為誰(shuí)去做組牌吵得不可開(kāi)交，理由各種各樣，都是推脫之詞——我忙、我要背書(shū)、我有別的事??一直默默無(wú)聞的你忽然間說(shuō)道：“都別吵了，牌子我來(lái)做，保證每人都有，你們忙你們的。
”此話一出，我們都半信半疑——做牌子那么麻煩的事情，一句話就包了？誰(shuí)信！但讓我們意想不到的是，不過(guò)幾天，那嶄新的牌子便出現(xiàn)在了我們的眼前，我們組也脫掉了“缺牌子”的帽子。
感謝有你，感謝有你們——我的組員們，帶給這個(gè)小家如此之多的用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西！讓我們攜手共進(jìn)，為成功的明天而奮斗！
篇二：感謝有你作文
感謝有你作文
謝謝你的作文-一路走來(lái)，謝謝！感謝你教會(huì)我堅(jiān)持，感謝你教會(huì)我孝順，感謝你教會(huì)
我一絲不茍??
六歲。一個(gè)不論是在春意盎然的春季，草長(zhǎng)鶯飛的夏季，還是豐收歡歌的秋季，銀裝素裹的冬季都想要出去瘋玩的年齡。“別人在那看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)著鋼琴說(shuō)話，在角落里背我的abc。
”是的，我正是那個(gè)從小就只與鋼琴為伴，只懂得對(duì)鋼琴說(shuō)話的小孩。其實(shí)，這一切都源于她。她說(shuō)，這樣會(huì)讓女孩更有氣質(zhì)，等她長(zhǎng)大了，就可以成為一個(gè)精通各種**、象棋、書(shū)法和繪畫(huà)的才女。
雖然對(duì)琴鍵有著獨(dú)特的感情和興趣，但我那愛(ài)玩的瘋丫頭本性是怎么也藏不住的?？伤还?，每天都像是個(gè)嚴(yán)師，督促我這個(gè)調(diào)皮的小孩。這讓我覺(jué)得每天練鋼琴的時(shí)候都是一天中最困難的時(shí)候。
樓下的小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，然我的心更加“躁動(dòng)不安”，可手指卻還是只能來(lái)回的穿梭于黑白鍵之間，練習(xí)著那千篇一律的曲子。即使手練得無(wú)知覺(jué)了，即使曲譜已經(jīng)可以倒背如流了，我還是得繼續(xù)，因?yàn)樗f(shuō)“一旦開(kāi)始，就不容半途而廢”也正是這樣，我在她的不容下，咬緊牙堅(jiān)持著。直到她小小的成就，她才明白她當(dāng)時(shí)的意思。
九歲。一個(gè)書(shū)房不是很緊，但是有很多好朋友，經(jīng)常在外面玩到深夜，忘記了家人急于等待自己懵懂的花季。外公是一個(gè)身子有些病，生活不能自理的“孤寡”老人。
從小的時(shí)候，外公就有嚴(yán)重的重男輕女的思想，對(duì)她很是不好。而如今，痛病纏身時(shí)卻只有她一人留在外公身邊照顧。她的心里從未有過(guò)埋怨、嫌棄更從未想過(guò)置之不理，她記得的只是他是她的父親，不論以前對(duì)她有多么不好，她都應(yīng)該要照顧他的。
日日夜夜的心勤勞作和無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)懷，讓夜夜在冰冷的心上留下一絲溫度。
十三歲。進(jìn)入新學(xué)校、新起點(diǎn)、新生活的新時(shí)代。但我在這門(mén)新課上，成績(jī)相當(dāng)好，在作文方面有成績(jī)。
我這小小的成就，她是有大大的功勞的。她在讀書(shū)方面造詣?lì)H深。家里的書(shū)柜整齊的羅列著她所看過(guò)的各式各樣的書(shū)——大到各國(guó)名著，小到多方雜志。
可不論是什么，她都會(huì)好好品味，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)，她在書(shū)中學(xué)到的。要說(shuō)她對(duì)書(shū)的愛(ài)，那還不是一般。有事沒(méi)事就會(huì)開(kāi)始看書(shū)，即使別人在一旁看著電視里的綜藝節(jié)目哈哈大笑，她也毫不受干擾，依舊隨著作者的敘述，歡樂(lè)有時(shí)，悲傷有時(shí)。
我曾經(jīng)有過(guò)半夜起床還看到她在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)著什么。有時(shí)停止寫(xiě)作，緊皺眉頭，好像在想什么；時(shí)而又豁然開(kāi)朗，繼續(xù)寫(xiě)著什么。那個(gè)晚上，不知這樣的動(dòng)作重復(fù)了多少遍，只知道寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，認(rèn)真到從未發(fā)現(xiàn)過(guò)一旁的我。
當(dāng)我看到她在書(shū)中發(fā)表的文章時(shí)，我明白她在做什么。之后便沒(méi)有寫(xiě)作都會(huì)與她好好商討一番。她會(huì)和我一樣歪著頭想，想到了就會(huì)給我個(gè)提示，叫我些方法，就這樣她不直接的告訴我答案，也養(yǎng)成了我獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
也就是這樣，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己修改，開(kāi)始學(xué)會(huì)怎樣去讀好每一本書(shū)，去學(xué)習(xí)文人的技巧，好讓自己紙上的紅筆字跡越來(lái)越少。
篇三：感謝有你作文
感謝有你作文
謝謝你的作文-我還記得第一次見(jiàn)到你。媽媽帶我走進(jìn)教室，帶著些許不安和期待，我看到一些戴眼鏡的胖你?！拔铱戳四愕某煽?jī)單，理科很差。
”這是你對(duì)我說(shuō)的第一句話，有點(diǎn)令人尷尬的話語(yǔ)。
第一堂課，在陌生的環(huán)境里，我開(kāi)始有些不適應(yīng)，眼睛起了一大片霧，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?？善荒憧吹搅耍疽詾槟銜?huì)詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了什么事，可出乎我的意料之外，你竟然讓我回答問(wèn)題，那時(shí)的我含著淚水，滿臉通紅，窘迫極了。
之后的相處，讓我慢慢對(duì)你轉(zhuǎn)變了看法。我聽(tīng)說(shuō)有些老師會(huì)看不起留級(jí)的學(xué)生。我一直很擔(dān)心?？赡銢](méi)有挖苦班里的留級(jí)生。
在你眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣重要，一樣可愛(ài)。記得第一次期中考試，我考得很好。你對(duì)我說(shuō)“表現(xiàn)很好，我看好你喲！
”僅因?yàn)槟愕囊痪浔頁(yè)P(yáng)，我就高興了一整天。
原來(lái)的我，敏感又有些自卑。但在遇見(jiàn)你之后，事情似乎發(fā)生了變化。你總是會(huì)安排我做這做那。有時(shí)我的嘴會(huì)充滿壞運(yùn)氣。其實(shí)，我的心里充滿了喜悅。
因?yàn)槲抑滥阆肱囵B(yǎng)我處理事情的能力。每次對(duì)上你鼓勵(lì)的目光，信心總會(huì)上升一大截。
你總會(huì)因我們的一點(diǎn)懂事而高興，因我們的一點(diǎn)錯(cuò)誤就難過(guò)。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，你每天爬上爬下背著一大盒面包；考試考差了，你會(huì)為我們找老師補(bǔ)課??你為了我們做了那么多的“分外之事”，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
黑暗，
怎樣的描畫(huà)呢？
心靈的深深處，
宇宙的深深處，
就在初一時(shí)，我很榮幸地被分到了初一（3）班——史老師的班級(jí)上。史老師帶領(lǐng)著我們做各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，其中史老師最重視的一個(gè)活動(dòng)就是——大閱讀，她引領(lǐng)我們從懵懂走向光明的地方。
史老師時(shí)常會(huì)給我們推薦幾本好書(shū)，比如：《邊城》、《文化苦旅》、《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》、《納蘭詞·凡塵最美的情花》……史老師在開(kāi)學(xué)的第一天就對(duì)我們說(shuō)：“在這一年中，我們將要計(jì)劃閱讀六十本書(shū)?！笔防蠋煹倪@句話，激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了這段讀書(shū)生活。
我們閱讀過(guò)的每一本書(shū)，都寫(xiě)了一篇相對(duì)應(yīng)的讀后感。剛進(jìn)初一的時(shí)候，我的作文還總是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。但過(guò)了一個(gè)學(xué)期后，我的作文水平比大閱讀之前飛速地提升了，寫(xiě)作文已經(jīng)達(dá)到眼不怕，手不怕的程度。在一個(gè)學(xué)期中，我已經(jīng)閱讀了十五本書(shū)。
史老師說(shuō)過(guò)：“你們是第二批在閱讀中受益的人?！笔防蠋煂幙缮釛壷v基礎(chǔ)題的時(shí)間，讓我們閱讀量的課外書(shū)。上了初中，本以為作業(yè)很多要熬到深夜才能睡覺(jué)。哪知道，晚上基本都是布置閱讀作業(yè)，筆頭作業(yè)很少。為了提高閱讀速度，老師要求我們保持一分鐘五百字的閱讀速度。每天基本都是讀背課文，默寫(xiě)字詞，一篇作文寶典，其余時(shí)間都節(jié)省下來(lái)閱讀課外書(shū)籍。史老師有時(shí)間會(huì)抽一兩節(jié)課來(lái)讓我們演講、閱讀，開(kāi)展“名著交流會(huì)”。
為了保持同學(xué)們讀書(shū)的熱情，發(fā)表我們的讀后感，史老師還自己創(chuàng)辦了一個(gè)微信公眾號(hào)：“作文成長(zhǎng)會(huì)”。我們的作文和讀后感一寫(xiě)出來(lái)，直接發(fā)到老師的郵箱里，老師再精選好作文發(fā)到“作文成長(zhǎng)會(huì)”里?！白魑某砷L(zhǎng)會(huì)”上已經(jīng)發(fā)表了十幾篇我的文章了。
史老師帶領(lǐng)我們和余秋雨走遍天涯海角——《文化苦旅》；帶領(lǐng)我們?cè)诙×⒚返男g喜中又唱又跳——《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》；帶領(lǐng)我們走進(jìn)著名主持人白巖松的心靈世界中——《白說(shuō)》；帶領(lǐng)我們和納蘭容若一起懷念親友——《納蘭詞·凡塵最美的情花》；帶領(lǐng)我們和小王子一起去旅行——《小王子》。
感謝這一路有史老師的引領(lǐng)，有書(shū)的陪伴，這使我的學(xué)習(xí)旅途文墨飄溢，一路芬芳。
之前常常讀到歐洲的某個(gè)城市是自行車(chē)天堂，哪個(gè)城市的市長(zhǎng)甚至加入了裸騎派對(duì)，可現(xiàn)實(shí)是國(guó)內(nèi)的騎車(chē)環(huán)境還是那么的糟糕，大部分城市一邊提倡環(huán)保騎行，一邊卻排擠這些馬路上穿梭的鼠群，偌大的城市卻容不下原本體積就小的自行車(chē)，自行車(chē)對(duì)于很多人而言都是閑置廢鐵架。
在瘋狂買(mǎi)車(chē)排隊(duì)取車(chē)牌的大趨勢(shì)里，要感謝那些重新跨上自行車(chē)的人，或是追趕潮流的年輕人，又或是以環(huán)保的名義，讓我們看到自行車(chē)不只是代步工具，還衍生出城市里成體系的優(yōu)質(zhì)生活方式，甚至還可以是用來(lái)對(duì)抗相違價(jià)值觀的一種語(yǔ)言，既然已經(jīng)意識(shí)到騎車(chē)很有型，也是值得尊重的出行方式，不如重新騎上自行車(chē)，去影響更多人。
中國(guó)曾經(jīng)是全世界公認(rèn)的自行車(chē)大國(guó)，在父輩那一代，結(jié)婚的四大件之一就是自行車(chē)，可見(jiàn)自行車(chē)當(dāng)時(shí)在國(guó)人生活中的地位有多重要，而計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的貧富差距還不算大，大多數(shù)人都是穿一件白襯衫騎車(chē)出門(mén)，談不上有沒(méi)有面子。
但改革開(kāi)放40多年后，自行車(chē)逐漸變成了人們眼中落后的交通工具，尤其是最近幾年國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的購(gòu)車(chē)潮加速了自行車(chē)的悲劇。國(guó)人愛(ài)面子的習(xí)性一下子就被放大，拜金主義盛行，什么樣的人，就一定要住什么樣的房，開(kāi)什么樣的車(chē)，一旦擁有了可以顯示自己身份地位的東西，立馬就會(huì)覺(jué)得高人一等，倍兒有面子。
攀比的氛圍一旦形成就會(huì)有更多的人加入進(jìn)來(lái)，買(mǎi)房子、買(mǎi)奢侈品、給孩子報(bào)名校，每每都是這樣，那么當(dāng)他買(mǎi)了一輛汽車(chē)之后，很自然地就將自行車(chē)歸到了貧下中農(nóng)交通工具的行列里。
舉個(gè)例子，我們學(xué)校每到上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，校門(mén)口的路段必定擁堵不堪，越來(lái)越多的家長(zhǎng)都會(huì)開(kāi)車(chē)來(lái)接送小孩，現(xiàn)在的學(xué)生都是就近入學(xué)，已經(jīng)很少有橫跨半個(gè)市區(qū)去上學(xué)的現(xiàn)象了。以前大家都是自己步行或騎車(chē)上學(xué)，為什么現(xiàn)在的學(xué)生都不會(huì)走路了呢?
當(dāng)這些汽車(chē)擁堵在校門(mén)口排著廢氣鳴著喇叭，當(dāng)那些學(xué)生虛榮地坐進(jìn)私家車(chē)同時(shí)又對(duì)沒(méi)有車(chē)來(lái)接送的同學(xué)投出不屑的目光時(shí)，又該如何告訴他們自行車(chē)環(huán)保又健康?
拿寸土寸金的東京來(lái)說(shuō)，人口密度也很大，帶自行車(chē)進(jìn)車(chē)廂非常不現(xiàn)實(shí)，但在大多數(shù)地鐵站附近都設(shè)有完善的24小時(shí)自行車(chē)寄存處，地上和地下都有，可以同時(shí)存放上千輛自行車(chē)，這就極大地方便了人們的出行。我們的城市也完全有能力作這樣的嘗試。
給大家推薦一篇具有閱讀價(jià)值的文章題目為“寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的重要性與技巧”，希望這個(gè)建議對(duì)你有所幫助。如果你覺(jué)得不錯(cuò)，請(qǐng)分享給你的朋友。寫(xiě)作文需要有一個(gè)清晰的思路，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較困難的，但寫(xiě)作可以讓我們更加深入地思考。同時(shí)，寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。
我雖不是腰纏萬(wàn)貫，但我并不怨天尤人。因?yàn)槊\(yùn)把我?guī)У搅艘粋€(gè)幸福的地方。在某種程度上來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)富有的人。所以，我由衷地感謝命運(yùn)。
大自然是我的財(cái)富——
在我的眼中，風(fēng)是一匹透明的絲綢，雨是無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠，森林是一幅綠色的刺繡。在和煦的春風(fēng)中，風(fēng)箏徐徐地升上了天空，接受春天的洗禮。我傾聽(tīng)著春天的雨聲，點(diǎn)數(shù)著散落的雨花，身體慢慢地與大自然融合在一起。你說(shuō)，難道我不幸福、快樂(lè)嗎？
親情，友情也是命運(yùn)恩賜給我的財(cái)富——
如果我是一朵白云，那么，親情就是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵小草，那么，親情就是養(yǎng)育我的土地；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，親情就是庇護(hù)我的森林。在親情的滋潤(rùn)下漸漸長(zhǎng)大的我得到了一筆珍貴的財(cái)富——友情。我用真心去灌溉它，用細(xì)心去經(jīng)營(yíng)它；用真誠(chéng)去呵護(hù)它。一分耕耘，一分收獲。它變成溫暖的碳火溫暖我，變成嬌艷的鮮花祝賀我，變成清甜甘泉來(lái)滋潤(rùn)我。我幸福，快樂(lè)極了。
成長(zhǎng)的道路上，命運(yùn)給予的考驗(yàn)，
也是命運(yùn)給予我的財(cái)富——
花開(kāi)花謝，不經(jīng)意間，我已走過(guò)了14個(gè)嚴(yán)寒酷暑。在我成長(zhǎng)的道路上，雖然有時(shí)暴風(fēng)雨會(huì)折斷我的桅桿，大浪會(huì)打翻我的小船，但是，我從沒(méi)落下自信的風(fēng)帆。因?yàn)?，我相信：“?yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要堅(jiān)定心中的信念，成功就離我不再遙遠(yuǎn)?；蛟S明天的大風(fēng)大浪會(huì)給我更沉重的打擊，但我決不就此沉淪。因?yàn)槲抑?，沒(méi)有了失敗與挫折的人生并不是能算是完美的。
我很幸運(yùn)，命運(yùn)把我?guī)У饺碎g，讓我感受到大自然的歡愉，親情的溫暖，友情的重要。讓我們感謝命運(yùn)，笑迎明天！
是命運(yùn)選擇了我，而不是我選擇了命運(yùn)，命運(yùn)給了我生命。
我欣喜，我感謝命運(yùn)，感謝命運(yùn)讓我出現(xiàn)在和諧的、一個(gè)高科技時(shí)代--21世紀(jì)。這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，這個(gè)社會(huì)中的人們很團(tuán)結(jié)，就說(shuō)今年的5。12四川汶川特大地震，到這個(gè)世界，到這個(gè)社會(huì)，全世界人都來(lái)幫忙救援，問(wèn)為何。人人都會(huì)說(shuō)：我們是現(xiàn)代人，我們都處于同一個(gè)時(shí)代。從北京申奧成功到北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，七年奮戰(zhàn)，中國(guó)正朝著新的方向邁步，中國(guó)，加油!!祝愿全世界人名團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。人生如此短暫，人生如此漫長(zhǎng)，人生如此難能讓人摸透，命運(yùn)想給我們指向哪兒?東邊?西邊?南邊?北邊?都無(wú)從知道。這是命運(yùn)給我們的考驗(yàn)!這是命運(yùn)對(duì)人民的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!這是命運(yùn)對(duì)中國(guó)的挑戰(zhàn)!我相信我自己，我能贏!我能行!我會(huì)贏!我肯定贏!我們贏了!人民贏!了中國(guó)贏了!世界贏了!在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，拼搏!奮斗!去闖吧，闖出屬于自己的天地，闖出屬于自己的藍(lán)天!
我快樂(lè)，我感謝命運(yùn)。不是讓我出生在一個(gè)戰(zhàn)火沖天的革命時(shí)代，而是讓我出生在了不愁吃，不愁穿的21世紀(jì)?，F(xiàn)在條件好了，人民們收入高了，我們進(jìn)入了一個(gè)新的小康社會(huì)，這是一個(gè)和諧和溫馨融為一體的新社會(huì)，沒(méi)本事，難以立足，或許這是命運(yùn)考驗(yàn)我們的吧!能否找到成功的鑰匙?說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。接受吧!命運(yùn)已經(jīng)給你下了戰(zhàn)書(shū)，接受吧!勇于面對(duì)，這是福不是禍!就算是禍也躲不過(guò)!不向命運(yùn)低頭，敢于拼搏!成功永遠(yuǎn)屬于你!
我感謝命運(yùn)，命運(yùn)讓我懂得了很多，敢于沖!沖向?qū)儆谧约旱奶炜?敢于闖!闖出自己的天堂!
有時(shí)候，我們只活在自私中，認(rèn)為朋友給予自己的那些幫助都都是天經(jīng)地義的，從未對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，還有時(shí)候，我們雖然心存感恩，卻不曾表達(dá)。此刻，我的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：感謝命運(yùn)讓我們相識(shí)，有你們我很幸福!
隨著時(shí)光的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，心中有著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，可我們似乎還沒(méi)認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷了失敗，卻無(wú)法接受，對(duì)成功失去了希望，一個(gè)人孤獨(dú)寂寞的生活。
當(dāng)我失落的趴在課桌上，看著疏疏懶懶的陽(yáng)光照進(jìn)教室，心中有說(shuō)不不出的憂愁。
是你們，我的朋友們!你們坐在我旁邊，安慰我，鼓勵(lì)我!是你們讓我有了信心去戰(zhàn)勝困難。我懂了，生活因?yàn)橐淮问【筒蝗^斗，不能浪費(fèi)那似錦的年華!
感謝上天讓我們相識(shí)，我們是一輩子的朋友。
我感謝命運(yùn)，感謝它讓我生活在一個(gè)幸福、安康的家庭里。
我感謝命運(yùn)，感謝它讓我的家長(zhǎng)同意我踏上音樂(lè)的旅行鋼琴。
鋼琴，十指在黑白鍵盤(pán)上舞蹈多么美妙?。∽约簭?，自己聽(tīng)，又是一種多么有享受的生活。
琴聲悠揚(yáng)，鍛煉你頑劣的意志，成為一位風(fēng)度優(yōu)雅會(huì)生活的人。
我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在季老師的呵護(hù)下，走完小學(xué)的旅程。《夏洛的網(wǎng)》我百讀不厭；朗誦會(huì)讓我找到了自信；圣誕節(jié)禮物讓我感受到了大家庭的溫馨。
我感謝命運(yùn)，感謝它讓我和尹美惠、代偉、徐宗仁一個(gè)小組，在一起探討知識(shí)的奧秘。
尹美惠，認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，和她在一起，讓我知道認(rèn)真是多么可貴，它能讓我們做起事來(lái)精益求精，馬虎是多么可怕，它能讓快要走向光明的人進(jìn)入黑暗。
代偉、徐宗仁在我們組是黃金搭檔，一唱一合，把我和尹美惠逗得哈哈大笑：二十年后，我發(fā)了財(cái)，會(huì)給所有的乞丐發(fā)錢(qián)。而是年后，我做乞丐蹲你們家門(mén)口。
我感謝命運(yùn)，感謝它讓我在這個(gè)美麗城市中生長(zhǎng)。
青云湖，我經(jīng)常光臨此地，可是每一次有每一次的收獲。
湖水碧綠，微波蕩漾。
湖心的小島，假山、樹(shù)林。
朋友們，一起感謝命運(yùn)吧！它是最公平、最公正的。只要你珍惜了努力付出了，輝煌就在眼前。
朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予了我生命，生活中的友誼、真情……所有這些，我們都應(yīng)感謝。當(dāng)你感謝的同時(shí)，你會(huì)覺(jué)得生活是如此的美好。
感謝同學(xué)。如果問(wèn)一問(wèn)一天之中我們和誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，那答案毫無(wú)疑問(wèn)是“同學(xué)”，同學(xué)之間的幫助是無(wú)限的。我們要感謝和我們一起解開(kāi)難題的同學(xué)，感謝我們找不到橡皮的時(shí)候及時(shí)地將自己的遞給我們的同桌，感謝體育課上在我們望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道茫然的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)鼓勵(lì)的話語(yǔ)的好友……
感謝善良的陌生人。我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在享受著別人勞動(dòng)帶來(lái)的便利和快樂(lè)，人間處處是真情。當(dāng)我們每天享受清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些勤勞的清潔工作者；當(dāng)我們看到生活的城市中一幢幢嶄新的高樓時(shí)，我們要感謝那些辛苦的建筑工人；當(dāng)我們吃著噴香的米飯時(shí)，我們要感謝那些辛勤的農(nóng)民朋友……
感謝母親，因?yàn)樗茉炝宋覀?，是我們困難中的一根拐杖。我們還要感謝老師。古人云：“師如父母”，“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光?！蔽覈?guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō)：“教育是植根于愛(ài)的。”人們贊美老師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……只有光榮的老師才無(wú)愧于“春蠶”這樣的稱(chēng)謂。
同學(xué)們，給予我們幫助的人或物太多太多，我們需要感謝的也太多太多，但我們又怎樣去感謝呢
幾天前，各種高中沒(méi)有出錄取分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，我因?yàn)閴毫μ?，?xiě)下了中考失利這篇文章。
但是，如今我想澄清下，命運(yùn)還是很公平的。當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為沒(méi)有夠上去年的錄取分?jǐn)?shù)線，以為我心儀的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)離我而去了，心灰意冷之下寫(xiě)下了那篇帶有負(fù)面的文章。而幾天后的我，也就是現(xiàn)如今的我，卻有點(diǎn)春風(fēng)得意的感覺(jué)。因?yàn)楹芏嘣?，今年的分?jǐn)?shù)線下降了很多，更甚的是，形成了斷層的局勢(shì)，而我的運(yùn)氣比較好，就恰好卡在人數(shù)較少的那塊。所以，我甚至有了選擇的余地，我喜歡的幾個(gè)學(xué)校，我都可以選擇上哪個(gè)，比起幾天前的失落，如今的我是各種愉悅，我甚至高興的無(wú)法入眠。不得不說(shuō)，有時(shí)候運(yùn)氣也是一種實(shí)力。我不用再愧疚，因?yàn)槲业哪繕?biāo)已經(jīng)達(dá)成了。我可以在九月，讓我的夢(mèng)想再次啟航了。
想起曾經(jīng)，一位實(shí)習(xí)的語(yǔ)文老師跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，等你們中考結(jié)束的時(shí)候，拿到成績(jī)后，如果考上了心儀的學(xué)校呢，就去看看古代那些狀元郎的詩(shī)詞，那叫一個(gè)春風(fēng)得意，如果不幸沒(méi)有上到自己喜歡的學(xué)校，那么就去看看那些落榜的詩(shī)人的詩(shī)詞，那樣能更好的理解古人的心情。當(dāng)時(shí)我們都笑了，覺(jué)得老師的話風(fēng)趣而又幽默，可沒(méi)想到，幾個(gè)月后出成績(jī)的時(shí)候，倒真的是月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁。而我更是歡喜于我就是那類(lèi)歡樂(lè)的人，如今我家里的氣氛倒是十分融洽了，我也不用再擔(dān)心父母罵我。一切和剛出成績(jī)的那天的狀況都是截然不同。
我想，我的命運(yùn)就此扭轉(zhuǎn)了吧。如果錄取分?jǐn)?shù)線沒(méi)有下降，甚至提高了，那么我只能去隨便上個(gè)高職，然后混個(gè)幾年后去工作。而如今，命運(yùn)發(fā)生了改變，一切都不同了，我可以上上高中，為了自己的未來(lái)而奮斗了，我還有可以努力的機(jī)會(huì)，我還有實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的希望。一切都是有可能性的了，我感謝命運(yùn)，或許世界上真的有神，也真的聽(tīng)見(jiàn)了我的心愿，謝謝你。如果說(shuō)之前我的理想實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之零的話，如今我卻有了百分之五十的把握，至少我還有機(jī)會(huì)去努力，一切都是命運(yùn)給予我的，我真的很感謝。
別人羨慕我，說(shuō)我的運(yùn)氣有多么的好，我笑了笑，不言語(yǔ)，的確是，連我自己都沒(méi)有想到會(huì)有這么好的運(yùn)氣，或許，愛(ài)笑的女孩子，運(yùn)氣總不會(huì)差的吧。幾天，居然就發(fā)生了這么大的翻轉(zhuǎn)，一切都是太不可思議了。我的朋友們?yōu)槲矣腥绱说暮眠\(yùn)氣而喜悅，我也同樣是喜悅。終于，我沒(méi)有辜負(fù)那最后的努力。一切都是值得的。
謝謝你，命運(yùn)，我的人生終于發(fā)生了改變，感謝命運(yùn)。
“感恩的心，感謝命運(yùn)。”我一遍又一遍哼著這首歌。不是嗎？我們太需要感恩了，人間需要感恩；天堂需要感恩；貧窮時(shí)需要感恩；富裕后需要感恩；目生人需要感恩；朋友間需要感恩；困境中需要感恩；幸福里需要感恩。實(shí)在，我們要感恩的人有許多：好比我們的朋友，感恩他們?cè)谧约何ｋy的時(shí)候幫助了自己；好比我們的同學(xué)，感恩他們?cè)谧约簜牡臅r(shí)候安慰了自己；好比我們的老師，感恩他們讓自己掙脫了幼稚和愚昧，變得徐徐成熟；甚至，我們還要感恩病院里的醫(yī)生和護(hù)士們，是他們讓我們闊別了疾病，能在陽(yáng)光下快樂(lè)，健康，茁壯地成長(zhǎng)。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。
從小到大，我一直像個(gè)快樂(lè)的小公主被受爸爸媽媽的呵護(hù)：筆壞了，就馬上給我買(mǎi)一支新的；衣服才穿了幾個(gè)月就給我買(mǎi)了身新的；放學(xué)回家時(shí)，又會(huì)為我準(zhǔn)備好可口的點(diǎn)心。
六年級(jí)了，爸爸媽媽也非常注重對(duì)我的能力培養(yǎng)，所以，決定讓我騎自行車(chē)上學(xué)和放學(xué)。為了安全起見(jiàn)，爸爸就騎摩托車(chē)陪我騎自行車(chē)上學(xué)，好讓我認(rèn)識(shí)一下上學(xué)的路線。一天早上，我正預(yù)備叫爸爸起床陪我去上學(xué)，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點(diǎn)才回家，我的手又縮了回來(lái)。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開(kāi)門(mén)，爸爸來(lái)了，我驚訝：“爸爸你怎么起來(lái)了？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“那當(dāng)然，我今天還有‘重要任務(wù)’呢！我忙說(shuō)：“不要不要，你快去睡覺(jué)吧，反正我已經(jīng)知道路線了。”“那怎么行，快走吧，要遲到了?！蓖职帜羌t腫的眼睛，我還真打動(dòng)得不輕。
從小我就粗心，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直提不高，媽媽為此也很著急，就給我請(qǐng)了家教。那時(shí)正值夏天，天色熱得讓人喘不外氣兒來(lái)，加上那老師的家住的很遠(yuǎn)，所以，我只能離別那涼爽的房間，而去補(bǔ)課。但媽媽并不訴苦，頭頂烈日騎著摩托車(chē)送我去補(bǔ)課。我心里很不是滋味兒，怪自己數(shù)學(xué)學(xué)不好。更讓我打動(dòng)的是：那老師家只有一臺(tái)空調(diào)，但為了不影響我學(xué)習(xí)，媽媽主動(dòng)要求坐到樓下。補(bǔ)課休息時(shí)，我看見(jiàn)媽媽用力扇著扇子，可豆大的汗珠仍是從她臉上滑落下來(lái)。
這一切的一切，都是值得我感恩的。
所以我知道，只有用最好的成績(jī)來(lái)答謝爸爸媽媽?zhuān)攀俏腋卸魉麄兊淖詈梅绞健?/p>
如果把感恩放在天平上，相信一座大山也難以超出其分量；如果給這個(gè)感恩一個(gè)支點(diǎn)，相信地球也能被它撬動(dòng)！
假如你想對(duì)你的父母感恩，就把它表達(dá)出來(lái)吧，要讓感恩成為你心中的白鴿，朝更遠(yuǎn)的地方飛去！
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