寬容是金讀后感6篇

寬容是金讀后感。

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寬容是金讀后感【篇1】

讀了《寬容是金》這篇*給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會(huì)這個(gè)大家的人了，我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆寬大的心來(lái)面對(duì)身邊的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點(diǎn)。一個(gè)以敵視的眼光看人，對(duì)周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會(huì)因孤獨(dú)而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動(dòng)為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗(yàn)成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無(wú)魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量。

”人不能太清高了，因?yàn)槭澜绫緛?lái)就很復(fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計(jì)較，只會(huì)自己堵住自己的路。一個(gè)人必須有包容污穢和恥辱的能力，加上包容一切善、惡、德、愚的態(tài)度，才能有一個(gè)完美的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。

如果我們能永遠(yuǎn)相愛，真誠(chéng)待人，寬容待人，我們就能盡可能贏得別人的好感、信人和尊重，與身邊的人相處融洽，在人生旅途中順利愉快地向前邁進(jìn)。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因?yàn)樗靼祝骸皩捯环质歉?，讓一步為高。”這種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時(shí)也是善待自己。

寬容是一種人生的藝術(shù)和智慧。當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)生活，他會(huì)得到那種平靜和超然。

寬容需要不斷的自我反省和自我完善。寬容不是針對(duì)著麥子，而是平靜地坐在桌旁，微笑著握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過(guò)去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。

寬容就是放手，放下一切，沒有鏡子，**惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠(chéng)和自然的，沒有任何強(qiáng)迫。因此，沒有人比寬容的人更強(qiáng)大和驕傲。沒有人比寬容的人更慷慨和美麗，沒有人比寬容的人更快樂(lè)和幸福。生活中多一些寬容，生活中多一些空間和愛，生活中多一些溫暖和陽(yáng)光。

寬容乃快樂(lè)之本。對(duì)于朋友無(wú)意的誤解泰然處之，友誼之樹就會(huì)常青不倒;不計(jì)較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無(wú)心的冒犯，會(huì)讓他們從此自覺。帝王危險(xiǎn)時(shí)分，就有臣將以死力保。

學(xué)會(huì)寬容對(duì)我們的人生，對(duì)我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺(tái)階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂(lè)!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因?yàn)橛辛藢?duì)彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇2】

《寬容是金》寫的是俄羅斯名將涅莫夫在雅典奧運(yùn)會(huì)上男子單桿決賽期間與裁判、觀眾發(fā)生的一連串故事。涅莫夫因一個(gè)小小失誤，錯(cuò)失了“冠軍”的名號(hào)，裁判也只給他打了9.725分，而場(chǎng)下的觀眾卻因此不滿意，比賽也就中止，下一個(gè)選手已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的.站在原地。后來(lái)，涅莫夫的寬容化解了場(chǎng)上的不和，比賽如常進(jìn)行著……

在那次比賽中，涅莫夫雖然沒有拿到金牌。但他依然是觀眾心目中的“冠軍”;他沒有打敗對(duì)手,但他以自己的寬容征服了觀眾。這難道沒有體現(xiàn)出涅莫夫那非凡的人格魅力和寬廣的胸襟嗎？這不正應(yīng)了“寬容是金”這句話的含義嗎？

一位哲人說(shuō)：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀?！蔽襾?lái)補(bǔ)一句：“人類每一次寬容，不論其多大，故人類善心寬廣。”我們的身邊有沒有寬容的事或人呢？只要留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做寬容的人或事的例子是很多的。

記得有一次，我和姐姐走在了馬路上，路邊正好有供我“搗蛋”的污水，我“砰”的一踩，臟水見到了姐姐新買的裙子上，姐姐看了看了我，并沒有說(shuō)什么，但馬路上的人都說(shuō)我是一個(gè)不聽話的壞孩子。我聽了頭越來(lái)越低，終于，我忍不住了，抬起頭來(lái)（面紅耳赤），支支吾吾的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我不是…不…是故意的，請(qǐng)你……”“沒關(guān)系，下次可別在頑皮了，小滑頭！”姐姐寬容了我，大方毫不猶豫的寬容了我。

涅莫夫的寬容值得稱道。在生活中，出現(xiàn)摩擦，不快和委屈，是常有的事我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇颍酱翟酱?，最后?huì)膨脹到無(wú)法控制的地步。面對(duì)怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，能寬容時(shí)就寬容，得饒人處且饒人！

讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)寬容與愛吧！

寬容是金讀后感【篇3】

著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬的東西是海，天比海寬，人心比天寬?！?/p>

現(xiàn)代教育的民主性原則就是要求教師要尊重學(xué)生，只有尊重才有平等，只有平等才有信任，有了信任，我們才可能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，最終才能收到良好的教育教學(xué)效果。

我想：每個(gè)學(xué)生都是活生生的個(gè)體，不是成績(jī)冊(cè)上冰冷的符號(hào)，每個(gè)人的內(nèi)心都需要尊重。在一次全國(guó)中小學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，關(guān)于“最受學(xué)生歡迎的教師的突出品質(zhì)”的調(diào)查結(jié)果是：

“尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生?！边@給了我們一個(gè)很重要的啟示：何謂師德？

愛學(xué)生。何謂真愛？尊重他們。

可以說(shuō)，尊重是師愛的靈魂，沒有尊重的愛只能是一種“偽愛”。

正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我一直努力以平等、尊重的態(tài)度面對(duì)每一位學(xué)生，我希望，我培養(yǎng)出的是具有健康人格的“人”而不是只知學(xué)習(xí)、心靈冷漠的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

案例中***的做法就非常值得我們學(xué)習(xí)，他的做法，不僅保全了學(xué)生的面子，也贏得了孩子的尊重。我不禁想起不久前發(fā)生在我身上的事。

在我任教的四（3）班有位男生名字叫楊華。有一個(gè)星期五，當(dāng)天上午沒有語(yǔ)文課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師突然請(qǐng)假，我臨時(shí)去上了一節(jié)語(yǔ)文課。

當(dāng)我匆匆趕到教室門口時(shí)，眼前的情景令我震驚：教室里擠滿了人。我看見楊華和幾個(gè)學(xué)生在教室里穿梭，分發(fā)某一科目的作業(yè)紙。

已近上課，教室內(nèi)的秩序仍不見好轉(zhuǎn)。我看在眼里，煩在心上。這與平時(shí)我所要求的課前準(zhǔn)備大相徑庭啊。

于是，我大聲喝令那幾位同學(xué)停止分發(fā)，回到各自的座位上，馬上做好上課前的準(zhǔn)備。后來(lái)，教室里只剩下他一個(gè)人，還我行我素，好像他無(wú)視我的要求。趁他出現(xiàn)在我眼前的機(jī)會(huì)，我拍了拍他的背，以示警告。

他一愣，抬頭見我滿臉的嚴(yán)肅，臉一紅，轉(zhuǎn)身“逃”回他的座位去了。在講座的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)倫禮的眼睛有點(diǎn)紅。突然意識(shí)到那是因?yàn)槲议_始重點(diǎn)，傷了他傷心的眼淚嗎？

由于上課匆忙，這事兒就被我淡忘了。[大學(xué)生范文網(wǎng) www.1467.COm.Cn]

晚飯后，我猛然想起這件事。感覺這是自己短暫從教生涯的一起教育失誤，把學(xué)生不知情而表現(xiàn)出的混亂當(dāng)作“大逆不道”的課前準(zhǔn)備習(xí)慣差看待，更有甚者，竟然還拍了孩子一下。想象他們?cè)谡n前幫助老師分發(fā)作業(yè)嗎？

同學(xué)們因作業(yè)優(yōu)秀而歡呼一下不可以嗎？我憑什么對(duì)學(xué)生耍威風(fēng)摔臉色，吆五喝六，甚至動(dòng)口又動(dòng)手？這是教育民主，師生平等，還是我的教育技能？

像這樣的錯(cuò)誤行為既無(wú)“仁”愛之心，又無(wú)尊重之“禮”，更何求教育之功效呢？它唯一能留下的就是對(duì)孩子們心靈的陰影甚至傷害。

第二天一早我來(lái)到教室，我先把楊華叫了出來(lái)。我們站在教室門口的走廊里，我為昨天發(fā)生的事向他道歉。他一臉茫然，有點(diǎn)一頭霧水的樣子。

從他的表情來(lái)看，我知道昨天的事對(duì)他沒有多大傷害。但我還是和他進(jìn)行了真誠(chéng)的交流和溝通。楊華說(shuō)，他當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)我站在教室門口，也沒聽到我說(shuō)的話。

最后還非常靦腆地說(shuō)不用老師向他道歉，他也有錯(cuò)，更何況老師只是輕輕拍了下，根本不疼的。聽了他的話，我的心里輕松了許多。但不是因我的失誤而輕松，而是慶幸自己沒有對(duì)他造成心靈的創(chuàng)傷。

在今后的教學(xué)工作中，如果遇到類似情況，特別是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)盡量控制自己的言行，寬容對(duì)待孩子。因?yàn)楹⒆邮菑腻e(cuò)誤中成長(zhǎng)的，學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方。我們的老師應(yīng)該愛學(xué)生，包括那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生。

我知道，真正博大的師愛，是一種高遠(yuǎn)的境界，正所謂 “高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。”我愿以此自勉。

寬容是金讀后感【篇4】

寬容，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好，擁有更多真實(shí)的友誼，但不能容忍別人的后果就是失去了世界上的美好友誼。我就是一個(gè)真實(shí)的例子：我有些小事都與同學(xué)斤斤計(jì)較，所以和同學(xué)很難相處，現(xiàn)在的我，失去了朋友，自然很孤獨(dú)，下課了，同學(xué)們?cè)陂_心的玩耍，而我，只能在座位上靜靜地看書，寫作業(yè)，畫畫；體育課上，沒有人和我玩，我去找她們，她們卻躲我，所以只好和體育老師一起，對(duì)他傾訴我心中難以形容的苦，但是真是沒有辦法，這就是不寬容的后果啊是！

（不過(guò)我相信每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要我知錯(cuò)就好，再改正，同學(xué)定會(huì)和我一起玩的）寬容的力量豈能容我們想象；一個(gè)人擁有一顆寬容的心，就算是成績(jī)平平，但你的為人還是讓我們佩服的；寬容是金，雖然說(shuō)寬容“是”金，但是寬容比金子還要貴重；有一種花朵叫寬容，寬容了，這朵美麗幸福的小花就會(huì)永遠(yuǎn)向你微笑。寬容就是造就人們成功的第一步。有一顆寬容的心，明媚的明天會(huì)張開雙臂歡迎你，并且要有原諒和原諒！

寬容是金讀后感【篇5】

讀了《寬容是金》這篇文章給我的感觸很深，作者用精到的文筆寫出了寬容的境界，以及該怎么樣去寬容，這種豁達(dá)的心態(tài)真的很值得我們學(xué)習(xí)，我們是將要走到社會(huì)這個(gè)大家的人了，我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)用一顆寬大的心來(lái)面對(duì)身邊的人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是受益非淺的。

是啊!寬容是人格魅力中的要點(diǎn)。一個(gè)以敵視的眼光看人，對(duì)周圍的人戒備森嚴(yán)，心胸窄小，處處提防，不能寬大為懷的人，必然會(huì)因孤獨(dú)而陷于憂郁和痛苦之中;而寬宏大量，與人為善，寬容待人，能主動(dòng)為他人著想，肯關(guān)心和幫助別人的人，則討人喜歡，被人接納，受人尊重，具有魅力，因而能更多地體驗(yàn)成功的喜悅。

古人云：“地之穢者多生物，水之清者常無(wú)魚。故君子當(dāng)存含垢納污之量?！比瞬荒芴甯吡?，因?yàn)槭澜绫緛?lái)就很復(fù)雜，什么樣的人物都有，什么樣的思想都有，如果你事事與人斤斤計(jì)較，只會(huì)自己堵住自己的路。一個(gè)人必須具有容納污穢與恥辱的能力，再加上包容一切善惡賢愚的態(tài)度，才能有圓滿的人際關(guān)系。大凡有影響有魅力的人，都具有良好品質(zhì)。如果我們能愛心永存，真誠(chéng)待人，寬以待人，就能盡可能多地贏得別人的好感、信賴和尊敬，就能較好地與周圍人和睦相處，就能在人生旅途中順利愉快的前行。

智者是寬容的，越是有智慧的人，胸懷越寬廣，因?yàn)樗靼祝骸皩捯环质歉?，讓一步為高?！边@種態(tài)度不僅能讓他人釋懷，同時(shí)也是善待自己。寬容是一種生活藝術(shù)、生存智慧，當(dāng)一個(gè)人看透了社會(huì)人生之后，必定會(huì)獲得那份從容和超然。

寬容需要不斷反省自己，提升自己的，寬容也不是針尖對(duì)麥芒，而是心平氣和圍坐桌子，微笑握手。寬容更不是意氣用事，不是任性胡鬧，也不是一味留戀過(guò)去。而是立足當(dāng)下，欣欣然面有喜色前行。寬容是坦然釋懷，放下一切，本無(wú)明鏡臺(tái)，何處惹塵埃。放下，放下，再放下，把所有雜念俗事置之度外，“開口便笑，笑人間可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。

真正的寬容是真誠(chéng)的、自然的，沒有絲毫強(qiáng)迫的意味，因此，沒有人比寬容的人更強(qiáng)大更自豪。沒有人比寬容的人更大方更美麗，也沒有人比寬容的人更快樂(lè)更幸福。生活里多一點(diǎn)寬容，生命就會(huì)多一份空間和愛心，生活也就會(huì)多一份溫暖和陽(yáng)光。

寬容乃快樂(lè)之本。對(duì)于朋友無(wú)意的誤解泰然處之，友誼之樹就會(huì)常青不倒;不計(jì)較同事的中傷，那么彼此之間能團(tuán)結(jié);寬容領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)的失察，能使工作更順利、更協(xié)調(diào);寬容下屬無(wú)心的冒犯，會(huì)讓他們從此自覺。帝王危險(xiǎn)時(shí)分，就有臣將以死力保。

學(xué)會(huì)寬容對(duì)我們的人生，對(duì)我們的處世是多么的重要啊!寬容別人不是一種懦弱，更不是一種忍讓，它是讓我們躍上大方與豁達(dá)的臺(tái)階，它更是我們成功的力量與源泉，是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種勇氣，更是一種快樂(lè)!

寬容是金，是一種真金不怕火煉的精神，是一種永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們信仰的境界，我相信我們的生活中因?yàn)橛辛藢?duì)彼此的寬容而變的更加的美麗。

寬容是金讀后感【篇6】

你還記得2004年雅典奧運(yùn)會(huì)嗎？可能記住了劉翔這個(gè)為亞洲贏的自信與驕傲的“一代偉人”，記住了姚明在賽場(chǎng)上努力的身影，可你們記住了男子單杠決賽中的俄羅斯名將涅莫夫嗎？

涅莫夫是俄羅斯著名的將軍，只有28歲。參加了雅典奧運(yùn)會(huì)的單杠賽事。他是決賽中的第三名選手。

他一出場(chǎng)，雷鳴般的掌聲從球場(chǎng)中響起，涅莫夫立刻充滿信心，以一個(gè)連續(xù)騰空抓杠的高難動(dòng)作征服了全場(chǎng)的觀眾，但在落地的進(jìn)侯出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤――向前移動(dòng)了一步，裁判因此只給他打了9。725分。此刻，奧動(dòng)會(huì)少有的情況出現(xiàn)了：

全場(chǎng)觀眾不停地喊“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全都站起來(lái)，不停地?fù)]舞著手臂，用持久而響亮的噓聲，表現(xiàn)對(duì)裁判的憤怒，比賽終于被迫中斷。面對(duì)這樣的情景，涅莫夫顯出了他非凡的人格魅力和寬廣的胸懷，他重新回到賽場(chǎng)，深深地鞠躬向觀眾致意，表示感謝，然后雙手下壓，請(qǐng)觀眾保持冷靜，給下面的選手一個(gè)安靜的比賽場(chǎng)地。

讀了這篇文章，我意識(shí)到人活在世上，即使有更多的金銀財(cái)寶，但他并沒有意識(shí)到寬容。在生活中，出現(xiàn)摩擦是常有的事，一個(gè)人和另一個(gè)互相較量，你讓我名譽(yù)掃地，我讓你防不勝防，猶如針尖對(duì)麥芒，只要我們大家學(xué)會(huì)寬容，像一個(gè)大家庭一樣，那有何不快呢？

請(qǐng)大家記住，寬容是金，得饒人處且饒人。