培訓(xùn)拓展總結(jié)六篇

培訓(xùn)拓展總結(jié)。

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培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇1)

是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢”，配合著出發(fā)時的天氣，一提到蘭亭，忍不住就想起了這句詩，懷著對大賢的敬仰之情，對拓展的好奇之心，來到了蘭亭國家森林公園，“此地有崇山峻嶺，茂林修竹;又有清流激湍，映帶左右”，路的兩旁全是茂密的竹林，每棵都仿佛直入青天。

走在通往拓展場地的林中小路，陽光在竹葉間斑斑駁駁的灑落下來，不遠處溪流淅瀝瀝的流淌聲，夏日的烈陽也不再那么刺眼，心一下子靜了下來。

很快的，來到了拓展的場地，一個很有韻味的小院子中，很慶幸，院子中有棵大樹，拓展在樹蔭下開始。

拓展第一項是“進化論”，每人找同等級對手石頭剪刀布完成雞蛋→小雞→母雞→鳳凰的蛻變，剛聽到這個項目，第一感覺就是，為了讓我們進入氛圍而準(zhǔn)備的小游戲，到了完成的時候才發(fā)現(xiàn)，這個游戲重要的是效率，明明以全勝完成進化的我，竟然排在了7-8名，而前面有的甚至還輸過幾次，“物競天擇，適者生存”，當(dāng)然，最后最慢的是找不到同等級的人來進行進化，“淘汰”的人自然辦起了鴨子，第一個環(huán)節(jié)在一片歡聲笑語中結(jié)束。

接著到了分組環(huán)節(jié)，競選國君，大魏國成立，制定國旗、戰(zhàn)歌、口號，群雄爭霸開始。

“神筆馬良”項目，舉全國之力，用一支毛筆書寫旗幟，我們先是在水泥地上蘸水，調(diào)整上下面拿繩子人的位置來調(diào)節(jié)筆的平衡性，書法比較好的在下面控制筆尖書寫，另外有人在旁指揮。

這個項目我們魏國拿到了第一名，但不得不說的是，楚國的方案更加規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)一些，他們將紙張對疊，讓每一個筆畫都有了目的性，好比做一件事情，有了計劃，必然事半功倍，而團隊的協(xié)同性也很重要，這也是我們能力壓楚國的原因。

急速五分鐘是一項很刺激的挑戰(zhàn)項目，有五個項目，在五分鐘內(nèi)全部完成，匆忙準(zhǔn)備了一下，第一次挑戰(zhàn)開始，第一個任務(wù)是拍數(shù)字，我們的安排是，一個人在里面拍，外面站一個圓圈來提醒，但是效果很不好，太多的提醒反而讓里面拍數(shù)字的人亂了手腳，浪費了極大的時間，第二項是步步為營，因為開始對這一項的著重準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)性很好，唯一的缺陷就是，拍過數(shù)字到捆繩子拖拖拉拉，浪費了很長時間，沒有流暢性;我們選擇的第三項是移形換影，這一項也是我們的強項，我們分析了棍子倒得方向與人高低的站位，沒有出現(xiàn)失誤;排山倒海這一項也因為有指揮的存在死的'0失誤;最后一項疊羅漢，可能我們最失誤的就在這個上面，場面簡直一團亂，誰在最下面，中間，上面，沒有協(xié)調(diào)好，第一次挑戰(zhàn)的最終成績比五分鐘超出了3秒，也讓我們看到了許多可以改善的地方。

在其他組的挑戰(zhàn)中也發(fā)現(xiàn)了許多可以改善的地方，拍數(shù)字那一項讓每個人拍3個數(shù)字，然后去下個項目綁繩子，既避免了雜亂的現(xiàn)象也讓項目間連貫性得到加強，這次挑戰(zhàn)比上一次足足提前了2分鐘，這在一開始想都不敢想。

項目結(jié)束，工作人員的分享讓人大開眼界，原來可以先把疊羅漢排在第一個，擺好之后再喊開始。

整個挑戰(zhàn)下來感觸良多，好比工作中繁多的任務(wù)，我們要學(xué)會安排主次，將簡單緊要的任務(wù)先做好，然后專心做比較難的事情。

下午的七巧板任務(wù)讓人感受頗多，形象的將領(lǐng)導(dǎo)與各個小組的作用顯示出來，任務(wù)剛開始的時候，大家都很興奮的去看自己的任務(wù)，要取自己任務(wù)所需求的板，當(dāng)時簡直亂成一團麻，后來，中間的小組將所有圖和板都收起來，準(zhǔn)備挨個攻破，然后我們才發(fā)現(xiàn)1、3、5組2、4、6組任務(wù)是一樣的，這就加快了任務(wù)的速度，在這里要特別感謝我們的第七組，明明他們的分值最高，卻一直沒有說自己的任務(wù)，先將我們的任務(wù)給完成了。

在工作中，彼此的工作總是相關(guān)聯(lián)的，一個人工作的成效往往影響著整個團隊，這就要求我們必須互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

(2)信息的溝通。

我們是一個團隊，任務(wù)的傳遞過程之中必須要明確，一個小小的誤差也許就能造成巨大的損失。

(3)策劃。

事無多少，合理安排，好比一個產(chǎn)品的加工工藝，如何安排各個工序才能使得產(chǎn)品更好，效率更高，策劃做好了，做事情才不會盲目。

(4)團隊的智慧。

在這次拓展中，沒有誰輸誰贏，有的是各個組智慧的碰撞，針對每個任務(wù)，每個組都有相應(yīng)的方案，而生活中，困難來臨時，多問問他人的意見，站的方位不同，見解也都不一樣。

每天疲勞的工作之中偶爾的培訓(xùn)與拓展，確實讓人輕松下來，也學(xué)到了很多。

培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇2)

拓展培訓(xùn)師總結(jié)

人們常說，經(jīng)驗是最好的老師。當(dāng)然，這是真的。但是，如果我們只依賴經(jīng)驗來指導(dǎo)我們的工作，那么我們會限制自己的成長和發(fā)展。因此，在現(xiàn)代社會，教育和培訓(xùn)是非常重要的，特別是在職業(yè)發(fā)展中。

在對員工進行培訓(xùn)時，很多公司會選擇拓展培訓(xùn)課程，這是一種非常實用的方法，能夠幫助員工提高溝通、協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力等方面的技巧。作為拓展培訓(xùn)師，我認為在進行這樣的課程時，需要特別注意以下五點：

第一點是課程的設(shè)計。好的課程應(yīng)該考慮到學(xué)員的背景、職業(yè)需求和現(xiàn)實情況。在設(shè)計課程時，需要考慮到學(xué)員的實際情況，以及課程的總體目標(biāo)。這樣才能確保課程的有效性和實用性。

第二點是培訓(xùn)方式。不同的學(xué)員需要不同的培訓(xùn)方式。有些人更喜歡聽講座，有些人更喜歡小組討論，還有些人喜歡觀看視頻。采用不同的培訓(xùn)方式可以更好地滿足不同人的需求，從而提高課程的滿意度和成效。

第三點是培訓(xùn)的互動性。與傳統(tǒng)的單向講解不同，拓展培訓(xùn)更加注重學(xué)員的互動和參與。通過小組討論、角色扮演和游戲等方式，可以幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。這樣，課程的學(xué)習(xí)效果會更好。

第四點是反饋機制。在培訓(xùn)過程中，反饋是非常重要的。通過及時的反饋，可以幫助學(xué)員更好地了解自己的不足之處，并且提供改進的機會。這樣能夠幫助學(xué)員在工作中更好地應(yīng)用所學(xué)知識，從而提高工作效率和質(zhì)量。

第五點是評估和跟蹤。學(xué)員在課程結(jié)束后，需要進行評估和跟蹤。評估可以幫助我們了解課程的成果和效果，同時也可以了解學(xué)員在接下來的工作中所面臨的挑戰(zhàn)和問題。跟蹤則可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而提高培訓(xùn)的績效和效果。

總之，拓展培訓(xùn)是一種非常有用的方法，可以幫助員工提高工作能力和素質(zhì)。但是，要想讓培訓(xùn)課程更加有效和實用，我們需要特別注意課程設(shè)計、培訓(xùn)方式、互動性、反饋機制和評估和跟蹤等方面。只有這樣，才能幫助員工更好地適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的雙贏。

培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇3)

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點：

1.分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。在做集體拓展項目時，每個人開始尚能聽著隊長安排，僅說些意見，時間稍長，便按耐不住，跳將出來，指揮一下，影響了其他同志才智的發(fā)揮，也造成了局面的混亂。

2.應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過組織、協(xié)調(diào)達到目標(biāo)，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。

3.從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

4.這是我從教練的講解里領(lǐng)會的一種精神。作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。

5.知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。

培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇4)

經(jīng)過人力資源部門半個多月的策劃和組織，我們有幸在4月14到4月15這兩天到**進行為期兩天的拓展訓(xùn)練。懷揣著激動和好奇的心情參加了這次拓展訓(xùn)練，因為我是第一次參加拓展訓(xùn)練，給我留下了深刻的印象。我們這次培訓(xùn)的項目有破冰、信任背摔、空中拉桿、七巧板、畢業(yè)墻、皮艇競技等等很多好玩的游戲。下面是我的啟發(fā)和感悟。

一、團隊需要競爭

這次拓展訓(xùn)練始終是我們“給力隊”和“永之隊”兩隊之間的競爭，競爭把伙伴們的積極性調(diào)動起來了，這樣培訓(xùn)才會人人參與，更加的有效果。勝利者高聲歡呼，失敗者馬上總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。團隊活力來自于競爭，成功也源于競爭，優(yōu)秀的團隊更需要競爭！

二、團隊需要核心

正式進行拓展活動之前，要求兩個隊選出隊長，隊蜜，安全員，取隊名、繪制隊旗、選定隊歌。大家不約而同把選隊長當(dāng)作首要任務(wù)。我們隊很快選出了隊長。接下來隊員們圍在隊長周圍，在隊長的統(tǒng)一安排下，分工合作，有條不紊地出色完成了后面的各項任務(wù)。有這樣一句話：一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊可以打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子。說明了團隊中核心人物的重要性！

三、團隊需要信任，團隊需要合作

我們培訓(xùn)項目中其中有一個叫做“信任背摔”。顧名思義，信任，就是毫無保留的去相信自己的隊友，當(dāng)人站在1.4米的跳臺上直挺挺地向后倒下的時候，在臺下方的同事會用手托起成一個“人床”把臺上摔下的人接住。如果臺上的人摔下來的時候，下面的人跑了，拆臺，嘻嘻哈哈沒進入狀態(tài)等等，那么這將會是一個非常危險的游戲??！所以大家之間要建立起信任。對我新鄉(xiāng)最深的不是自己體驗的那會，而是臺上的人問“準(zhǔn)備好了么？”下面的人異口同聲的說道“準(zhǔn)備好了，請相信我們，1、2、3、跳！”這是相互之間的信任??！完成背摔的必備條件——精誠合作。這樣才會順利的完成這次項目。

四、團隊人員之間要相互激勵

我們的第二個項目是“空中拉桿” 。在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個大概直徑為20厘米圓盤上，然后在空中躍起，抓住前方1.5米遠的單杠。這個項目比較刺激，很有挑戰(zhàn)性。但是對于團隊里面的女士來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)！很多人一看，說有恐高癥、害怕等等各種理由。但是規(guī)則是團隊里面的每個人都必須上去，不然的話團隊的這個項目將以失敗而告終。隊長只有挨個的做思想工作，為了團隊的輝煌，當(dāng)然也是為了挑戰(zhàn)自我，最后大家順利過關(guān)！其中有很多人在上面哆嗦，腿軟，害怕等等。這個時候團隊的其他人進行指導(dǎo)，打氣，鼓勵等，最終圓滿完成。所以團隊之間要相互激勵！

培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇5)

20xx-11-20，是我很開心的一天，也是我加入人力成為實習(xí)干事后穿上藍馬甲去當(dāng)工作人員的第一天。雖然培訓(xùn)過程挺累，但還是感到很快樂，相信這種感覺比參加游戲還更讓我滿足。原來看著別人在很投入地做游戲也能那么享受，看著別人同心協(xié)力地完成每一項游戲我都為之興奮，雖然我只是個旁觀者。無論在之前的試玩游戲過程還是在正式培訓(xùn)的過程，我都很樂在其中也感覺收獲了很多，謝謝人力。

對于這次培訓(xùn)，我相信我們每個人都提前做了很多準(zhǔn)備。昊楠師兄、詩婷師姐、6位負責(zé)人以及其余的同事們，我們努力的成果大家有目共睹。仍記得在培訓(xùn)的前一晚大家的互相鼓勵，真的當(dāng)時讓我挺感動的，當(dāng)時感覺我們就像要去參加一次大型比賽般的共同支持與幫助。我不知道在其他部門的同事們心中這次培訓(xùn)辦得怎樣，也許只是一次簡單的玩游戲過程，至少在我心中是挺成功的一次培訓(xùn)，雖然過程中出現(xiàn)了時間分配不當(dāng)以及道具準(zhǔn)備不足的問題，但我們都是在學(xué)習(xí)的過程，不是嗎?

在培訓(xùn)當(dāng)天，同事們的溫馨早餐、一起貼報紙的過程、打氣球綁氣球的過程以及培訓(xùn)時的互助過程都讓我感到人力是一個完整溫馨的大家庭，也更深地讓我融入其中。雖然那天挺曬，但看到參加人員的笑臉就感覺那是對我們的努力的最大肯定。在培訓(xùn)前，我很期待，在培訓(xùn)時，我很珍惜，在培訓(xùn)后，我很慶幸。無論以后的我能否繼續(xù)在人力工作，我都很高興自己能意外地進入人力成為實習(xí)干事。

不得不承認，在這接近一個月中，我真的學(xué)到不少。 至于說到對總負責(zé)人昊楠師兄和詩婷師姐的評價，我相信他們在培訓(xùn)之前承受的壓力比我們大很多。當(dāng)然，在培訓(xùn)過程出現(xiàn)問題時他們經(jīng)驗豐富的指揮使得培訓(xùn)最終得以圓滿結(jié)束。至于我的搭檔，我相信他應(yīng)該也是盡力了。在這里謝謝你們，也許這句話挺俗卻是我的真實想法，加入人力后我重新對團體有了新的認識，也很喜歡人力的氛圍，沒有未加入時別人所說的嚴(yán)肅與刻板?，F(xiàn)在聽到“人力”這個詞會有一種溫馨的感覺，經(jīng)過石頭塢時也會不自覺地多看幾眼，也許是我已經(jīng)將自己當(dāng)成人力一部分的表現(xiàn)吧···

最后，我想說，無論以后的我們交集怎樣，都衷心地祝福人力的每一個人都能幸福。這也是我那天晚上許愿時的其中一個愿望。 謝謝你們。

培訓(xùn)拓展總結(jié)(篇6)

二戰(zhàn)時期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國軍隊的炮彈擊中，船在半小時后將會沉沒，三十九名船員的生命受到威脅。

這時有一艘過往船只趕過來營救，可是船上沒有任何營救設(shè)施，船員們只有靠自身的力量越過4米高的船身才能獲救……

20**年7月26日，我很榮幸的參加了公司組織的摩爾拓展訓(xùn)練培訓(xùn)活動。

在這次拓展活動中，每個項目都是團隊項目，不是單憑一個人的智力、體力和能力就能很好的完成。

它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有各個團隊中的每個隊員相互團結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標(biāo)。

特別是最后一個項目是集體翻越“畢業(yè)墻”，要求集體翻越一堵高4.2米且垂直的墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業(yè)墻，才能最后畢業(yè)。

全隊43個人團結(jié)一心，互相幫助，目標(biāo)一致，勇于奉獻自己。

我被團隊體現(xiàn)出來的集體榮譽感和精誠合作的精神所感動。

當(dāng)我搭起人梯做好支撐，讓隊友們踩著自己的身體翻越障礙時，當(dāng)教官讓我報出我們翻越的最后成績?yōu)?分56秒44時，當(dāng)我聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的歡呼時，我為能身處這樣的團隊而驕傲，一種強烈的集體歸屬感深深影響著我。

換一個角度考慮，一項工作任務(wù)的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無法完成。

鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務(wù)的決心。m.endrikfelipe.com

團隊精神，不僅是我們工作中必須發(fā)揚和應(yīng)用的精神，也是一個單位發(fā)展壯大的根本。

通過這次野外團隊拓展訓(xùn)練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深：一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標(biāo)。

只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。

一個完美的團隊都會以團結(jié)為核心思想。

在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團隊更加團結(jié)。

一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。

決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。

面對目標(biāo)團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領(lǐng)導(dǎo)出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。

如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標(biāo)沒有完成，還是亂成一團。

在現(xiàn)實社會中，在工作中，我們在提倡個性張揚的同時更多強調(diào)的應(yīng)該是團結(jié)與合作，不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠團結(jié)，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創(chuàng)造1+1>2的可能，我們的工作才會一步步躍上新的臺階。

通過這次拓展訓(xùn)練，感觸良多，尚需在今后的工作中去更加深刻地體會。

拓展訓(xùn)練不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。

它把深奧的理論溶入一個個看似簡單的活動中，讓我們自己去思考，自己去領(lǐng)悟，自己去提煉。

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