什么生活更美好作文。
寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣,寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷,而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累,學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢?小編花時(shí)間特意編輯了什么讓生活更美好作文收藏6篇,歡迎你閱讀與收藏。
小作者:賴樹健
母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
記得有一次,我考試只得了60分,我垂頭喪氣地走回家,不知不覺地走到了家門口,突然想起來,老師要家長的簽名。今天爸爸值夜班,完了,又要收到媽媽嚴(yán)厲的處罰了。我打開門,加快腳步地沖進(jìn)了房間里,怎么辦?怎么辦?我左思右想。仿佛有兩只小精靈在腦海中撞擊,一只小精靈說:不用告訴媽媽,告訴了她又要打你罵你了。另一只小精靈說:媽媽不是經(jīng)常說無論什么時(shí)候都不要撒謊,要誠實(shí)。老師也說,誠實(shí)守信就是一個(gè)好孩子。于是,我走出了房間,媽媽呢?我一直在找,突然,看見媽媽在房間里睡覺呢!我仔細(xì)地端詳著,只見媽媽臉上的皺紋又多了。頓時(shí),我不由自主地流下眼淚。估計(jì)是我的哭聲吵醒了媽媽,媽媽醒了說:你是不是餓了,媽媽這就給你做好吃的。吃著媽媽做的煎蛋,我小心翼翼地從書包里拿出試卷遞給媽媽,媽媽語重心長地說:這些錯(cuò)題是因?yàn)榇中拇笠?。后來,媽媽又給我講解著、分析著我不懂的題,頓時(shí),我感到母愛是多么的偉大!
母愛是偉大的,有一句歌詞唱的好:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶。母愛,讓我的生活更美好。
幫助別人是什么?是寒冬中送來的炭火,是干旱時(shí)送來的泉水……
我是一個(gè)內(nèi)斂害羞的女孩,記得那一次發(fā)生的事故令我幼小的心靈深深震撼,到現(xiàn)在,它都像一把鋒利的刀,刻畫著我的人生。
那天,炎熱的陽光直射大地,世界就像一個(gè)巨大的火爐,這種天氣人們都趕回家吹空調(diào)了。我剛好買完菜出來,卻正好目睹一輛卡車撞倒了一輛摩托車,那輛卡車的司機(jī),下了車好像是嚇呆了,不停打著哆嗦,但他定了定神,又上了車就一踩油門開走了,仿佛什么事都沒發(fā)生一樣。旁邊的人都圍了過去,不停議論著,但沒有一個(gè)人上前扶那位摩托車主,也沒有人拔打120,我不禁十分疑惑,小聲問道:“你們?yōu)槭裁床粠退剑俊迸赃叺拇鬆敶髬屄牭搅宋覇柧驼f:“幫他?這個(gè)社會(huì)幫他,他就會(huì)訛上你!”我膽子又小,也不敢?guī)退?。只見到那個(gè)車主額頭上流著鮮血,左腿被摩托車重重壓著,非常痛苦。突然,我的身后傳來一聲清脆的女聲:“讓開一下”。她身著白衣,從人群中擠了進(jìn)來,用細(xì)小的手奮力將摩托車移開,給他止血,還打了急救電話。很快遠(yuǎn)處就開來了救護(hù)車,從車上下來了幾位醫(yī)生和護(hù)士合力把摩托車車主抬上救護(hù)車,并對(duì)那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭,那位白衣姐姐令我震撼不已。
從那一刻起,我就發(fā)誓要幫助別人,用盡我所有的力量。
就在一天早晨,我去包子鋪時(shí)買早餐,隊(duì)已經(jīng)排了好長,等了那么久,終于快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來,氣喘吁吁地對(duì)第一個(gè)人說:“你好!我有急事能讓給我先買嗎?”前面的人搖了搖頭,忽然間我想起了白衣姐姐,就舉起了手,說:“大哥哥,你來我這排吧!”我一邊說一邊走到隊(duì)伍最后面去,大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心里也不禁樂開了花,真沒想到這舉手之勞,會(huì)令人愉悅不已。
“人之初,性本善”,只要人人都樂于幫助別人,世界將更美好;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間。
吳老師作文點(diǎn)評(píng):
文章選材典型。一場車禍、既看到了人性的冷漠,也再現(xiàn)了人性的美;而作者就是在白衣姐姐助人為樂的行為影響下,而主動(dòng)幫助了那位大哥哥,這也算是愛的傳遞,所以說世界上還是好人多。文章手法巧妙,描寫細(xì)膩,結(jié)尾揭示中心,升華主題。
而我在平時(shí)生活中,學(xué)習(xí)的時(shí)候,有不懂的題目不愿意問老師,一知半解地就過去了,看書的時(shí)候,有不認(rèn)識(shí)的字,不愿意查字典,也不愿意問媽媽,看它像什么字就讀什么字?,F(xiàn)在想想我這種學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在是太不好了,以后我一定要像墨多多一樣愛問問題,像堯婷婷一樣仔細(xì)認(rèn)真,那么我的學(xué)習(xí)成績也會(huì)大大提高。
每個(gè)人都既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)有很多,如:做事馬虎,記憶力太差等。先說我做事馬虎的缺點(diǎn)吧。我以前每次考試,都是在馬虎上丟了分。我記得在六年級(jí)期末,教育局抽考時(shí),把我抽去了??紨?shù)學(xué)時(shí),我很快就答完了卷,開始仔細(xì)的檢查。我從頭開始一個(gè)題一個(gè)題的檢查,結(jié)果是一個(gè)都沒錯(cuò),但當(dāng)檢查到應(yīng)用題時(shí),時(shí)間到了,我不得不交上了卷子。后來跟同學(xué)對(duì)答案時(shí),才知道有一個(gè)應(yīng)用題的答案是得600千米,結(jié)果讓我寫成了2400千米,我回想我哪步做錯(cuò)了,才知道,我做題時(shí),一直想著那題到最后不要乘4,可我卻一分心乘上了4,結(jié)果答案就成了2400千米。如果我那題要沒寫錯(cuò),我就得滿分了,可是世上沒有如果。
上大學(xué)后,我的生活沒有太大的改變。是因?yàn)槲疑詈蛯W(xué)習(xí)的地方都在河內(nèi),所以不用離開家庭,也不用租房子。我家離學(xué)校也不遠(yuǎn),只要騎車15分鐘就到了。但是,說實(shí)話,我更喜歡離家的生活,因?yàn)槟菢游铱梢宰约荷?,可以體會(huì)到想家的感覺。
如果小學(xué)生活可以重來,我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧,老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后,老師拿出了五張單子,是關(guān)于寫作文的,讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的,心里就不想寫,連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處,不想讓老師叫到我的名字?,F(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻,竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業(yè)。
每個(gè)人從我做起,我們就會(huì)生活在綠樹成蔭、百鳥爭鳴的美好家園里,讓我們好好的保護(hù)我們的家園吧!
其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)靈魂,有的靈魂愿意生活在黑暗中,而有的靈魂卻向往在陽光下起舞!還有的早已經(jīng)在陽光下翩然起舞了,但他們還不滿足,還希望并要求自己飛得更高、更遠(yuǎn)。這就是每個(gè)靈魂在世界上的不同。每個(gè)人的生活都是不一樣的,他們有的讓人覺得美好;有的讓人覺得幸福;有的讓人覺得悲慘可是,無論怎么樣,開心也好,難過也罷,我們都要接受并生活下去啊。就像楓葉一樣,它明明知道自己最后的結(jié)局,但它還是樂觀地接受著一切,在生命的最后,以一種炫麗的姿態(tài)起舞,以此告訴世人:美好就在前面。所以當(dāng)困難來臨時(shí),我們也應(yīng)該保持樂觀的心態(tài),迎刃而上,這樣新的生活才會(huì)等著你。
那么我想問,世界呢?生活呢?它們值得讓人為之哭泣嗎?身邊的人總是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但是為什么我們要堅(jiān)強(qiáng),我想不明白,也沒有人能給我答案。
“唉,作文又被扣了五分?!蔽颐鎸?duì)著桌上放的英語試卷重重的嘆了一口氣,由于我的詞匯量與語法一直不是很好,我的英語作文常常被扣掉三到四分,但這一次,我卻被扣了五分,這讓我很難以接受。我拿出上課時(shí)抄下的英語范文,試圖找出提高的方法,但也是徒勞。頓時(shí),一股萬念俱灰的感覺在我的心中涌起,眼中仿佛有什么東西在攪動(dòng),我把臉埋在手臂里,淚,終于滴了下來。此刻,窗外的夕陽將我的影子拉得很長很長……
陽春三月,我們來到潛園,因?yàn)槭枪ぷ魅?,所以游客非常少??晌覀儧]空欣賞潛園春景,我們的目的是保護(hù)環(huán)境,美化潛園,換句話說,就是在潛園撿垃圾。
不得不說,平常真看不出來潛園有這么多垃圾!朋友擦著汗說。估計(jì)要忙一下午。
干了一段時(shí)間,人越來越少,大家都跑去玩游樂設(shè)施了,那邊的人黑壓壓一片。大家都不干了?我的腳步也慢下來,開始不務(wù)正業(yè)。朋友拽著我的紅領(lǐng)巾把我拉回去,兄弟,別皮!你忘了我們是來干什么的嗎?我不服氣地小聲說:就是來玩。他轉(zhuǎn)過頭來看著我,我感覺不妙,訕笑了一下
終于撿完垃圾了!我們高興地跳了起來。兄弟,你看那是什么?哎呀,原來是一個(gè)塑料袋在光天化日之下迎著陽光飛舞著。沖,不要慫!消滅白色垃圾!可塑料袋像個(gè)無頭蒼蠅一樣到處亂跑,最終掉河里了。
這河里也有垃圾?唉,保護(hù)環(huán)境怎么這么難?
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