幼兒園的述職報(bào)告十三篇

幼兒園述職報(bào)告。

一般來說，有付出就有收獲，當(dāng)我們的工作任務(wù)收尾時(shí)，我們時(shí)常會使用到報(bào)告。優(yōu)秀的報(bào)告是什么樣子的？這是一篇非常有價(jià)值的“幼兒園的述職報(bào)告”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家，歡迎閱讀希望您能在這里找到您想要的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

幼兒園的述職報(bào)告 篇1

講環(huán)保，關(guān)鍵在于實(shí)踐。按荔灣區(qū)學(xué)校20xx年上半年生活垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育工作的安排，我園南岸園區(qū)于5月27日、大同園區(qū)于6月2日舉辦了主題為“垃圾分類綠色童行”的生活垃圾分類體驗(yàn)活動，聯(lián)動幼兒園和家庭，通過“小手拉大手”和“一個(gè)幼兒帶動一個(gè)家庭”的方式，培育垃圾分類和節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

一、活動前期親子整理廢舊衣物

活動前期我園向全體教職員工和幼兒發(fā)放了承辦單位提供的舊衣回收環(huán)保袋，并通過企業(yè)微信向家長發(fā)放了《“垃圾分類從我做起”倡議書》，大力動員教職員工和家長收集整理家中閑置的舊衣服、鞋子、包包、公仔、床單、被套、棉被、窗簾等紡織物，回園放在“資源回收點(diǎn)”。教職員工、家長們和小朋友們的參與度非常高，小朋友在家整理廢舊衣物，一件一件認(rèn)真折疊好，裝入袋中。

二、資源回收再利用

活動當(dāng)天，師幼回園時(shí)投放舊衣物在“資源回收點(diǎn)”，我們成績斐然，南岸回收廢舊衣物重量共計(jì)713.6㎏，大同園區(qū)741.6kg。

那么，收集的廢舊衣物去哪里了呢？它們被交給有資質(zhì)的再生資源公司進(jìn)行再生處理，分揀——破碎——開松——紡紗——最后制成再生產(chǎn)品，如隔溫手套、環(huán)保袋、環(huán)保布等等有用物品。

三、垃圾分類體驗(yàn)活動

（一）垃圾分類知識宣講

廣州市紡緣科技有限公司專業(yè)講師分別于5月27日、6月2日來園，在兩園區(qū)進(jìn)行了主題為《垃圾分類社會新時(shí)尚》、《垃圾分類請將生活垃圾倒入指定位置》的知識宣講，引導(dǎo)全園師幼積極行動起來，以實(shí)際行動做一個(gè)環(huán)保實(shí)踐者，重點(diǎn)講解“定時(shí)定點(diǎn)分類投放”的意義和好處。通過講座，師幼們了解了相關(guān)的垃圾分類知識以及本次活動回收的廢舊紡織物是如何再生利用的，也了解到現(xiàn)在廣州市學(xué)校的師生生活垃圾分類知曉率達(dá)到90%，校園分類投放率達(dá)到90%，知識普及率達(dá)到100%。

（二）垃圾分類小游戲

活動現(xiàn)場進(jìn)行了垃圾分類小游戲，參與游戲的幼兒將事先發(fā)放的圖片道具“垃圾”，按照圖片指示的.垃圾種類，投放到相應(yīng)的小垃圾桶。幼兒參與積極性高，投放也十分準(zhǔn)確。講師還現(xiàn)場提問關(guān)于垃圾分類的知識，答對的幼兒給予小獎(jiǎng)勵(lì)。

通過小游戲，加深了幼兒對垃圾分類的認(rèn)識，提高了幼兒的環(huán)保意識。

四、社區(qū)共建活動

為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，了解“垃圾”對環(huán)境的危害，知道如何進(jìn)行垃圾分類，我園一向重視垃圾分類工作，與社區(qū)聯(lián)動，取得了一定成效。5月27日上午青年社區(qū)馬主任和垃圾分類專項(xiàng)負(fù)責(zé)人來南岸園區(qū)指導(dǎo)，支持多開展類似的環(huán)?；顒印?/p>

垃圾分類的實(shí)踐活動是一個(gè)漫長的過程,只要持之以恒的堅(jiān)持做下去,就會收到意想不到的效果。相信,一商幼兒園全體師幼和家長必將共同努力,提倡低碳環(huán)保,享受綠色生活,為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

幼兒園的述職報(bào)告 篇2

民辦幼兒園年度工作總結(jié)

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，幼兒園逐漸成為了現(xiàn)代家庭不可或缺的一部分。為了滿足家長對幼兒園的需求，越來越多的民辦幼兒園得以成立。為了更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，我們民辦幼兒園在過去的一年中進(jìn)行了大量工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

提高園所硬件設(shè)施

在過去的一年中，我們對幼兒園的硬件設(shè)施進(jìn)行了升級和提高。我們購買了許多新的教具和玩具，以滿足幼兒的需求和好奇心。我們還對幼兒園的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了改善，為每個(gè)孩子提供了更舒適和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)，我們還注重提高教學(xué)資源的質(zhì)量。我們引進(jìn)了一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，例如電子白板等等，使教學(xué)變得更加數(shù)字化、智能化。我們也積極探索新的學(xué)習(xí)模式，為幼兒啟發(fā)式教育提供更好的體驗(yàn)。

優(yōu)化幼兒成長體驗(yàn)

我們堅(jiān)信，一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該為孩子們提供更多的成長機(jī)會。因此，我們在過去的一年中注重關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求和興趣愛好。我們的教育團(tuán)隊(duì)開設(shè)了各種各樣的興趣課程，例如運(yùn)動、音樂、繪畫等活動，為孩子們提供了更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們還鼓勵(lì)孩子們參加各種社交活動和親子互動活動，以促進(jìn)親子關(guān)系和家庭和諧。在幼兒園內(nèi)，我們開展多種多樣的文化活動，例如慶祝節(jié)日、家長開放日和學(xué)生匯報(bào)等等，讓孩子們在生動有趣和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。

注重教師培訓(xùn)和教學(xué)創(chuàng)新

我們民辦幼兒園重視教師培訓(xùn)和教學(xué)研究創(chuàng)新。我們培養(yǎng)關(guān)注幼兒的情感體驗(yàn)和心理需求的教師，幫助他們更好地了解每個(gè)孩子的需求。我們還為教師提供了極具挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的課程，并鼓勵(lì)他們探索新的教學(xué)模式、教學(xué)資源和教學(xué)方法。除此之外，我們還積極組織和參與教育學(xué)術(shù)研究，與其他幼兒園分享我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。

結(jié)語

總之，在過去的一年中，我們民辦幼兒園主要關(guān)注硬件設(shè)施升級、優(yōu)化幼兒成長體驗(yàn)和注重教師培訓(xùn)和教學(xué)創(chuàng)新這三個(gè)方面，致力于為每個(gè)孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育資源。我們深信我們的努力將進(jìn)一步提高幼兒教育的標(biāo)準(zhǔn)，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好精彩的未來。

幼兒園的述職報(bào)告 篇3

今年，對于xxx幼兒園來說是個(gè)改革進(jìn)取之年。我園黨支部在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下積極工作，帶領(lǐng)全園黨員干部廣大師生努力拼搏，取得了可喜的成績。我園堅(jiān)持把支部建設(shè)與園保教保育中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心的工作。我園意識形態(tài)工作，特提出如下工作總結(jié)：

1、基本情況

我支部現(xiàn)共有正式黨員5名，積極分子3名。從學(xué)歷看，本科7名，大專1名；資質(zhì)上看，一線教師4名，骨干教師4名。我支部是個(gè)具有高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)的可以打硬仗的黨員隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮支部核心作用

今年來，在教育教學(xué)改革中，我園黨支部不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，組織中心組理論學(xué)習(xí)，幼兒園班子領(lǐng)導(dǎo)講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，以高度的責(zé)任感、使命感，勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，公正廉潔、嚴(yán)于律已的良好形象，團(tuán)結(jié)一致，作風(fēng)扎實(shí)，深入教育教學(xué)第一線，全身心地投入到本職工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地履行好崗位職責(zé)，為幼兒園教育教學(xué)效益的提高作出了貢獻(xiàn)。

1堅(jiān)持依法治校，以德立校。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮黨支部的核心作用和園長負(fù)責(zé)制的中心作用。在園所改革發(fā)展中，黨支部積極主動參與幼兒園重大問題的決策和方案的制訂，黨支部在參與決策的同時(shí)，積極支持園長依法治園，對園長的工作做到“支持而不越位，監(jiān)督而不挑剔，保證而不旁觀，協(xié)調(diào)而不掣肘”。通過多種形式，在黨內(nèi)統(tǒng)一思想，參與決策，保證決策的可行性、科學(xué)性和民主性。

2深入推進(jìn)人事制度改革，公開透明，完善教代會制度。我園制定了園重大事件由教代會、園務(wù)委員會討論決定的制度。建立了園務(wù)公開制度、公示制度，凡涉及到教職工、幼兒利益的事項(xiàng)都進(jìn)行公開，增加工作的透明度，學(xué)校的重大事情通過多種渠道向教職工公開、征求意見，使全體教職工了解、關(guān)心、參與學(xué)校教育教學(xué)的改革發(fā)展。

3加強(qiáng)園所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，認(rèn)真開展批評和自我批評。通過定期召開黨政班子與教職工的民主生活會，充分發(fā)揮批評和自我批評、理論聯(lián)系實(shí)際的傳統(tǒng)，班子與教職工實(shí)事求是，相互談心，溝通思想，取得了良好的教育效果，促進(jìn)了黨政班子成員思想作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律，提高了實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺性和主動性，班子成員務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)，以幼兒園榮譽(yù)為重，在群眾中樹立了良好的形象。

3、以創(chuàng)先爭優(yōu)為理論指導(dǎo)，付諸實(shí)際行動

1學(xué)習(xí)落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)幼兒園發(fā)展。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨支部以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園工作，充分發(fā)揮民主，找準(zhǔn)問題落實(shí)整改。圍繞幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以教職工和幼兒為本，著眼于推進(jìn)幼兒園各方面工作的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，抓住幼兒園發(fā)展全局的主要工作和關(guān)鍵問題，推動幼兒園又好又快發(fā)展。我園結(jié)合自身特點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，對照查擺。領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析排查在學(xué)習(xí)實(shí)踐方面存在的突出問題，帶頭聽取群眾意見建議，真誠接受群眾評議監(jiān)督，扎實(shí)有效地做好分析評議階段各項(xiàng)工作。

2服務(wù)家長，成就教師。針對全國各地校園暴力事件發(fā)生的現(xiàn)狀，恒濟(jì)幼兒園，居安思危，集思廣益，建立家長安保志愿者隊(duì)伍，加入幼兒園安保巡查工作中，推出“志愿服務(wù)，平安和諧”的工作口號，家長和幼兒園共同攜手做好幼兒安全保衛(wèi)工作，打造“平安校園”。

3組織消防急救演習(xí)，樹安全意識。為使幼兒建立自我保護(hù)意識、消防安全意識，提高安全自救技能，豐富消防安全知識。我黨支部專門針對幼兒火災(zāi)逃生、救援疏散精心設(shè)計(jì)了一份較為詳實(shí)的消防演練方案，就每個(gè)樓層的教師、幼兒分布及注意事項(xiàng)作了說明。

4舉辦課間操評比大賽，促幼兒健康。以激發(fā)幼兒對課間操運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志為目標(biāo)，堅(jiān)持“運(yùn)動快樂”的理念，我支部精心舉辦了課間操評比大賽，以班為單位參賽，賽前教師精心指導(dǎo)、認(rèn)真準(zhǔn)備，賽中動作準(zhǔn)確、整齊，賽出了品質(zhì)、賽出了風(fēng)格，充分展現(xiàn)了幼兒的天真爛漫，鍛煉了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身心全面發(fā)展。

四、開展思想教育，著力推進(jìn)以師德為核心的隊(duì)伍建設(shè)

黨支部堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在突出的地位，以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新機(jī)制，突出改革，注重質(zhì)量，加快建設(shè)”為主題，以“改革創(chuàng)新求發(fā)展，育人成才做先鋒”為載體，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部、服務(wù)型黨支部為重點(diǎn)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。一年以來，我們認(rèn)真抓好干部、黨員、教職工三個(gè)層面政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織黨員干部開展學(xué)習(xí)十九大精神，先后開展了黨員干部警示教育、“講黨性。重品行。作表率”和“深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀”等學(xué)習(xí)教育活動，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定黨的信念，明確政治方向；堅(jiān)持組織生活制度，激勵(lì)黨員教師認(rèn)清形勢，振奮精神，有效地提高黨員教師的政治素質(zhì)，在群眾中起到榜樣示范作用；加強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)制度，深入開展“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)教育和師德規(guī)范教育，發(fā)揮思想政治工作的人格力量，增強(qiáng)教職工對教育事業(yè)的責(zé)任心，為創(chuàng)先爭優(yōu)打好基礎(chǔ)。

2以師德建設(shè)為抓手，塑教師隊(duì)伍新形象。師德教育是永恒的主題，我們將師德教育作為幼兒園工作的一件大事來抓，形成黨政工齊抓共管的工作格局。發(fā)揮黨組織的作用，結(jié)合時(shí)事政治，組織教師學(xué)習(xí)中共中央十九大精神、改革開放報(bào)告與“深化教改推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”的文章，拓寬教職工視野，以正確的政治立場來教書育人；我們還開展了“獻(xiàn)好書、共提高”、“品讀好書，共鑄師魂”、“永恒的約定”等讀書活動，促進(jìn)園所精神文明建設(shè)。

3開展黨員崗位示范活動。

1、樹師德標(biāo)兵活動。通過觀看vcd全國優(yōu)秀教師報(bào)告會，組織教師征文比賽去發(fā)現(xiàn)身邊教師的愛崗敬業(yè)、潛心專研、熱心服務(wù)、關(guān)愛孩子等優(yōu)良師德表現(xiàn)；利用家長問卷去發(fā)現(xiàn)家長心目中的好老師；通過評選師德先進(jìn)個(gè)人，樹立幼兒園師德表率。

2、崗位業(yè)務(wù)練兵活動。通過基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和練習(xí)，使教師在自彈自唱、兒童歌舞的編導(dǎo)、教學(xué)掛圖設(shè)計(jì)、玩具制作等方面有所提高；通過教學(xué)技能的培訓(xùn)，使教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)與組織、教育理論與教學(xué)行為等方面有所提高，要求所有黨員在崗位練兵活動比賽中切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。

3、黨員幫帶活動。利用黨員帶主班老師，主班老師帶副班老師的形式，實(shí)行“一帶一”工程，相互促進(jìn)、相互提高。為加強(qiáng)專業(yè)思想、專業(yè)技能引領(lǐng)，提高青年教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)其業(yè)務(wù)快速成長提供有利條件。

4重溫紅色記憶，傳承革命精神

在中國共產(chǎn)黨建黨97周年之際，我園開展了特色黨日主題活動——帶領(lǐng)我園教職員工觀看關(guān)于共產(chǎn)黨的紅色起源視頻學(xué)習(xí)。組織黨員、教師學(xué)習(xí)黨史知識，鍛煉身體，旨在弘揚(yáng)革命先烈的奉獻(xiàn)精神，激發(fā)黨員、教師的愛國熱情，加強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。同時(shí)，堅(jiān)定了教職工的中國特色社會主義理想信念，珍惜現(xiàn)在，增強(qiáng)責(zé)任意識，心系師生，立足崗位，無私奉獻(xiàn)。參加活動的教師紛紛表示要緬懷先輩的光輝業(yè)績同時(shí)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，將教書育人的本職工作做好。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，保持黨組織生命力

在開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，黨支部著力在深化建設(shè)內(nèi)容、提高建設(shè)質(zhì)量、拓展建設(shè)深度上下功夫，在全園形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，率先建立完善有用有效的學(xué)習(xí)制度，構(gòu)建多層次、全方位的學(xué)習(xí)體系。通過開展建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織、做學(xué)習(xí)型黨員”活動，是廣大黨員的思維力、決策力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部職工整體素質(zhì)的明顯提高，思想作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變，內(nèi)部管理的明顯加強(qiáng)，切實(shí)把統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔型及技術(shù)過硬的隊(duì)伍。在創(chuàng)建活動中，著力克服重形式、輕效果的現(xiàn)象，我們要求黨員及廣大職工在學(xué)創(chuàng)活動中，要理論聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識技能和提高黨性修養(yǎng)及道德素養(yǎng)結(jié)合起來。

5、深入學(xué)習(xí)十九屆會議精神

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，我XXX幼兒園黨支部充分利用學(xué)校理論學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)會議精神，園所對建設(shè)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略提出的背景及五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，使全園黨員及教職員工對會議精神有了初步的了解。與此同時(shí)，幼兒園還采取了多種形式，在園內(nèi)營造學(xué)習(xí)貫徹會議精神的濃厚氛圍。

成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，每天利用下午課外活動時(shí)間積極組織全園教師學(xué)習(xí)黨的十九大精神。園所通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、討論交流等多種學(xué)習(xí)活動形式，使教師們深刻領(lǐng)會全會精神的實(shí)質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校把學(xué)習(xí)全會精神與當(dāng)前的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，認(rèn)真抓好教育教學(xué)工作、校園文化建設(shè)、師德建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。

6、堅(jiān)持認(rèn)真做好組織發(fā)展工作

1加大培養(yǎng)力度，重視黨員發(fā)展、教育管理工作。

1、重視入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，同時(shí)重視積極分子的培養(yǎng)教育，指定專人對積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察，在加大教育、培養(yǎng)、考察力度時(shí)，注重進(jìn)一步提高入黨積極分子的質(zhì)量，推進(jìn)黨員的發(fā)展工作。

2、嚴(yán)把黨員入口關(guān)。支部始終嚴(yán)格按照黨的章程，以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，規(guī)范入黨手續(xù)，堅(jiān)持入黨前公示制度，確保黨員質(zhì)量。要求黨員增強(qiáng)黨員意識，自覺地履行黨員義務(wù)，要求申請人結(jié)合工作實(shí)際，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力，在園所各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。

3、加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)工作，暢通培養(yǎng)渠道，明確園長帶教，以適應(yīng)幼兒園后繼發(fā)展的需要。

4、在黨員的教育管理上，高度重視黨員的理想信念教育，狠抓支部的日常教育。

7、體會和今后努力方向

應(yīng)該說，黨支部在園所教育教學(xué)改革中，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全體黨員體現(xiàn)了先鋒模范作用，保證了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，取得了一定的成績。黨支部順利完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作，通過一年多來黨支部工作的開展，我們得出三點(diǎn)體會：

1要加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，堅(jiān)持政治和理論學(xué)習(xí)制度，不斷提高黨員的思想素質(zhì)和政治覺悟。教育全體黨員增強(qiáng)黨性，堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念。黨員要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，走在教育教學(xué)改革和發(fā)展的前列，不斷壯大黨組織的隊(duì)伍。堅(jiān)持一線、一流、青年的標(biāo)準(zhǔn)，要把優(yōu)秀青年、教學(xué)骨干吸收到黨的隊(duì)伍中，永保黨的先進(jìn)性。同時(shí)要建設(shè)好一支干部隊(duì)伍，把工作能力強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)的青年教師充實(shí)到中層干部隊(duì)伍中，壯大黨的隊(duì)伍，增添黨的新鮮血液。

2領(lǐng)導(dǎo)園所的思想政治工作，主動參與學(xué)校重大問題的決策。充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)凝聚力，把教職工團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，把教職工的力量凝聚到提高教育質(zhì)量、發(fā)展園所事業(yè)的實(shí)踐中去

3不斷開創(chuàng)新時(shí)期支部工作的新思路，努力提高支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)組織，充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)組織在園所教育中的作用。充分發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用，不斷提升民主管理的水平，不斷提高黨組織在實(shí)踐中確立的地位和威信。緊緊抓住“參與、推進(jìn)、凝聚、保證”這四個(gè)關(guān)鍵，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

今后我們將繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)十九精神，按照“發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的總體要求，不斷加強(qiáng)政治文明，精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)，努力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，為教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

幼兒園的述職報(bào)告 篇4

本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)和落實(shí)，使廣大教職工樹立“服務(wù)教育”的意識，以德修身，以德育人，以關(guān)愛幼兒為實(shí)際行動，把遵守師德規(guī)范形成自覺行為。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，讓教師感受到團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歸屬感和一體性，對幼教事業(yè)表現(xiàn)出一種忠誠，初步形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗的師資隊(duì)伍。

3、認(rèn)真貫徹幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入領(lǐng)會《綱要》精神，明確方向，大膽創(chuàng)新。完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。

（二）加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。

（2）開展互學(xué)互評活動，要求每位教師每期聽課不少于10節(jié)，青年教師能虛心主動地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)能力。

（3）實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開展研討活動。組織教師外出聽課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會，接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高了教育教學(xué)水平。

（4）積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，使教師進(jìn)一步掌握了新的教育動態(tài)與策略，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高了將理論轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨榈哪芰?，提高了個(gè)人的教育技能，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

（5）充分發(fā)揮教學(xué)新秀、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，挖掘每位教師的潛力，為幼兒園集體的進(jìn)步提供了支持與幫助。

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。

（1）各班加強(qiáng)班級管理，開展好留守幼兒的教育工作，積極營造了良好的班級氛圍。

（2）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動之中，遵照幼兒行為規(guī)范對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（3）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。并進(jìn)行一次全面檢查測評。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展了豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。各年級九月份開始根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)自編了一套韻律操。

（5）追隨幼兒的興趣、需要，生成具有價(jià)值的主題課程，師生互動地創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程，作業(yè)欄、評比欄能及時(shí)更新。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

（1）充分利用家長會、宣傳欄、開放活動等途徑，增強(qiáng)幼兒園和家長的.聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)了家長主動參與的意識，感受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

（2）開展豐富多彩的家長學(xué)?；顒樱酒诟髡匍_了家長會一次，小中大班進(jìn)行了一次家長半日開放活動，使家長更加直觀地感受幼兒園的教育教學(xué)方式，更好地配合幼兒園開展的各項(xiàng)活動。

（三）加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1、加強(qiáng)后勤職工隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)后勤工作的需要，挖掘后勤人員中的積極因素，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，牢固樹立服從服務(wù)的意識，真正做到了熱愛幼兒園、熱愛崗位、熱愛幼兒。定期組織保育人員和廚房工作人員到保健站和防預(yù)站進(jìn)行體檢，做到了持證上崗。

2、加強(qiáng)幼兒膳食質(zhì)量管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求，科學(xué)制定食譜，把握好采購—加工—分發(fā)—食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕了偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園，保證了幼兒的身體健康。

3、做好衛(wèi)生保健工作。做好了新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對體弱兒特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止角膜炎、水痘、流感等流行病的蔓延，保持空氣的流通和清潔，做到了天天整理消毒，幼兒被褥1個(gè)月清洗一次，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的休息環(huán)境。

4、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家長園地、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高了幼兒安全健康認(rèn)識，改善了幼兒安全健康態(tài)度，培養(yǎng)了幼兒健康行為，維護(hù)和促進(jìn)了幼兒健康。

5、協(xié)調(diào)工作勤儉持園。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做好每月的資金預(yù)算，合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，勤儉持園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，經(jīng)常性地對電腦、電視等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行保養(yǎng)維修，做到勤儉節(jié)約愛園如家，避免浪費(fèi)和無意義的損耗，期初做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高了工作效率，期末做好了財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，嚴(yán)格執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

幼兒園的述職報(bào)告 篇5

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去，回望起一學(xué)期來的點(diǎn)滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠(yuǎn)，辛苦而快樂?；叵胍荒陙淼墓ぷ髑闆r，有如下總結(jié)：

一、著實(shí)改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要，幼兒園在上級主管部門的指導(dǎo)下，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善。

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園本著安全第一的原則，利用暑期、節(jié)假日，先后對屋頂、窗戶、圍墻、保健室、門衛(wèi)等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。為了孩子，我們有計(jì)劃地逐年更新。在園內(nèi)還添置了實(shí)物投影儀、VCD、電腦、等現(xiàn)代化的設(shè)備。又戶外活動器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。環(huán)境不僅對幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一。我們在積極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí)，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅，獲得美的情感體驗(yàn)，我們對幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。

二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。

1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點(diǎn)問題，分年級分別確定教研活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每周定時(shí)有序地開展活動。在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)常化，專題化和系列化。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從9月份開始，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點(diǎn)及季節(jié)的變化來及時(shí)調(diào)整環(huán)境布置。

3、積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演，通過以上活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功。

三、注重安全，保障幼兒健康成長。m.endrikfelipe.com

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識和方法。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對安全工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)安全措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，使來年的安全工作更上一層樓。

四、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想。

幼兒園師生的安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)制度的落實(shí)執(zhí)行力度不足，與家長的溝通方法不夠妥善。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程，加大評價(jià)力度，切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。進(jìn)一步深化教育改革，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考，提高教育教學(xué)效果。

幼兒園的述職報(bào)告 篇6

20xx年，對我們幼兒園來說，是發(fā)展的一年，是進(jìn)步的一年，也是成長的一年。對于每一個(gè)兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐心的教育著，孩子們的進(jìn)步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值與成就，現(xiàn)將20xx年度教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、全體幼兒園教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

我組織全園教師學(xué)習(xí)了教學(xué)管理方面的制度，要求全體教師必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行，真正構(gòu)建適應(yīng)課程改革的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行，寫出適合自己教學(xué)的課時(shí)教案。同時(shí)跟老師簽定了教學(xué)質(zhì)量合同書，并制定出獎(jiǎng)懲措施，充分調(diào)動教師工作的積極性。

二、教職工基本情況介紹。

共有教職工6人，其中專業(yè)教師2人，保育員1人、園長1人、保安1人、財(cái)務(wù)1人。春苗幼兒園共有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生120人，其中大班58人、中班35、小班27人。全體教職工認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，在平時(shí)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

三、班級情況分析：

本學(xué)期共有幼兒120名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，三個(gè)班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、班級日常工作

1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時(shí)抓住幼兒的.興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2本學(xué)期，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的活動；積極準(zhǔn)備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作。

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

三、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1、保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。

2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

3、增強(qiáng)愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作。

3、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行活動。活動中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

4、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。

幼兒園的述職報(bào)告 篇7

本學(xué)期初幼兒園根據(jù)學(xué)?？傮w要求，圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作計(jì)劃及上級教育主管部門工作重點(diǎn)制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園內(nèi)涵，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)

（一）教師招聘：為從源頭上提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，20xx年1月17日幼兒園舉行了一次小型教師招聘會。在招聘教師時(shí)我們嚴(yán)格招聘條件，做到優(yōu)中選優(yōu)，前來報(bào)名的有10多人，通過嚴(yán)格考試，最后錄取了5名比較優(yōu)秀的教師，充實(shí)了教師隊(duì)伍。

（二）師德培訓(xùn)：樹立“美麗而不失端莊”的著裝理念：幼兒園年輕教師占70%以上，現(xiàn)在的年輕人比較時(shí)尚，穿衣打扮都很個(gè)性。20xx年5月份，組織全體教師就教師的儀容儀表問題進(jìn)行了深入探討，在全園倡導(dǎo)“美麗而不失端莊”的健康著裝理念，使年輕教師從穿戴到化妝，做到美麗、大方、端莊。倡導(dǎo)做個(gè)活潑而優(yōu)雅的幼兒教師：保教室組織教師觀看了“教師禮儀”的光盤，學(xué)習(xí)了日常生活中待人接物、與家長交談等方面禮儀；爭取做一個(gè)端莊優(yōu)雅的優(yōu)秀教師，使這支年輕的教師隊(duì)伍能夠盡快成長為業(yè)務(wù)精良、舉止優(yōu)雅、活潑而富有激情的高素質(zhì)團(tuán)體。通過培訓(xùn)，教師在儀容儀表方面較過去有很大進(jìn)步，但還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）圍繞“三個(gè)年”主題開展了以下活動：

1。常規(guī)教學(xué)年：加強(qiáng)了集體備課的管理：在幼兒園工作時(shí)間緊的情況下，我們每周擠出3個(gè)小時(shí)，安排在每周四、周五下午；分兩組輪流參加的集體備課；并加大了集體備課的組織管理，將集體備課納入日常工作考核中。通過一學(xué)期的實(shí)踐，教師把握教材的能力大幅提高。骨干教師示范課：三月份，葛曉梅、孫曉玲等六名骨干教師為全園教師上了示范課，為年輕教師提供了學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會和平臺。示范中，就如何把握課堂重點(diǎn)、如何以幼兒為主體等新的教育理念進(jìn)行了現(xiàn)場研討；保教室進(jìn)行了點(diǎn)評。雛鷹起飛行動：為培養(yǎng)今年剛招聘的新老師，4月份，教研室組織開展了新教師上課比賽的活動。活動中，新教師通過獨(dú)立備課、與帶教教師探討、試課等準(zhǔn)備過程，鍛煉了新教師把握教材、駕馭課堂、與幼兒互動等各方面的能力。

2。班主任工作年：保教室加大了班主任培訓(xùn)力度，兩周一次主題培訓(xùn)。為讓新班主任盡快進(jìn)入班主任角色，采取了結(jié)對子形式，5位新班主任自己拜師學(xué)藝：學(xué)習(xí)如何開家長會、如何做好班級管理、如何協(xié)調(diào)本班教師工作等等；把幼兒常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)納入了班主任重點(diǎn)考核項(xiàng)目，六月份開展了“特色班級評選”，調(diào)動了班主任的工作積極性，引發(fā)了班主任“創(chuàng)建班級特色”的思考。

3。制度建設(shè)年：學(xué)期初各級部首先討論完善了各“崗位工作標(biāo)準(zhǔn)”。新增了“級部管理制度”，中大班與幼兒一起討論制定了“班級行為規(guī)范”；尤其在討論“班級行為規(guī)范”的過程中，大班幼兒踴躍發(fā)言，各抒己見，集幼兒的智慧定出了他們自己該遵守的各項(xiàng)規(guī)則，超出了教師的預(yù)期；在后來的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)效果非常好。但在教師考核評價(jià)細(xì)則方面，還有待于進(jìn)一步調(diào)整、完善。

二、找準(zhǔn)園本教研切入點(diǎn)，提高保教質(zhì)量

本著新學(xué)年“教研課題要針對日常工作中遇到的有代表性的問題進(jìn)行研討”的教研工作重點(diǎn)，教研室從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在的跟教師探討教育教學(xué)中遇到的難題。

（一）保教工作論壇：2月18日幼兒園舉行了“保教工作論壇”交流活動。參加論壇的八位老師來自于班主任、教師、保育員等不同的工作崗位，她們聯(lián)系各自的工作實(shí)際，分別從班級管理、幼兒常規(guī)教育、教師專業(yè)成長等各角度出發(fā)，讓老師在交流中學(xué)習(xí)，在探討中進(jìn)步。

（二）幼兒成長檔案的探索與研究：搬至新園以來，幼兒園各項(xiàng)工作正在逐步走向規(guī)范；從20xx年的小班開始，我園第一次系統(tǒng)的為幼兒制作成長檔案，因此對很多老師來講，這項(xiàng)工作很陌生，教研室?guī)ьI(lǐng)教師共同研究制作方法，現(xiàn)在已經(jīng)步入正軌。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)邁向新臺階：20xx年3月份，教育局胡局長、王主任來園視導(dǎo)工作，對我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)給予了充分肯定的同時(shí)也提出了更高的要求。幼兒園結(jié)合特色班級評選活動，推選出大二班班主任李媛媛老師，為全園教師做了“環(huán)境創(chuàng)設(shè)用心做起”的現(xiàn)場培訓(xùn)；用來自我們身邊的人和事來激發(fā)教師工作的積極性，達(dá)到很好的效果。

（四）加大幼兒分組活動研究力度：由于班額過大，上學(xué)期對教師與保育員的工作程序進(jìn)行了全面調(diào)整，摒棄了多年來教師值午班的工作習(xí)慣，讓兩位教師同時(shí)值班，以便于組織幼兒分組開展教學(xué)活動。本學(xué)期繼續(xù)深入開展幼兒分組活動，探索解決分組活動中教師備課等問題，盡量把老師從繁重的文檔備課中解放出來，把主要精力放在教具準(zhǔn)備及活動的組織上，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用：由于幼兒園年輕教師居多，因此充分利用老教師、骨干教師的人才資源，采取師帶徒、強(qiáng)帶弱的幫帶形式；骨干教師對新教師一幫一，經(jīng)常隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)；力求通過課堂實(shí)踐提高年輕教師的基本功以及駕馭課堂的能力。四月份開展了一次“新教師匯報(bào)課”，把活動與年終考核相結(jié)合，新教師的上課成績列入帶教教師的考核成績，極大的調(diào)動了帶教教師的幫扶熱情，形成了良好的幫帶氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

（六）承擔(dān)省級美術(shù)課題：20xx年3月，我園承擔(dān)了山東省學(xué)前教育研究室的重點(diǎn)課題《幼兒美術(shù)能力的培養(yǎng)》課題，由于課題材料費(fèi)用問題，目前只開設(shè)了小二班、中三班、大二班三個(gè)班。通過一個(gè)學(xué)期的探索研究，大二班的陶泥制作、中三班的水墨畫成為他們班級的一大特色，得到來園參觀的教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)；初步計(jì)劃在下一學(xué)期的課題研究中，突出重點(diǎn)，發(fā)展班級特色。

三、發(fā)展園所特色，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

根據(jù)本園實(shí)際情況，在繼續(xù)深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書特色的基礎(chǔ)上，幼兒園確立以“陽光體育”、“幼兒膳食營養(yǎng)均衡”為特色內(nèi)容。

在“陽光體育”方面：本學(xué)期充實(shí)了平衡木、小推車、扭扭車、立體鉆山洞、滾筒等實(shí)用的體育器材，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定科學(xué)合理的體育運(yùn)動計(jì)劃，本著民間游戲與現(xiàn)代游戲相結(jié)合的原則，開展了豐富多彩的體育活動，從運(yùn)球、拍球、跳繩、投擲等訓(xùn)練項(xiàng)目上看，幼兒進(jìn)步非常大；大班幼兒一分鐘跳繩達(dá)到100多次，中班拍球可達(dá)180次。五月初舉行了全園“幼兒趣味運(yùn)動會”，孩子們都拿出了自己最拿手的項(xiàng)目，參加了競賽，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。

在“寶寶的健康成長從均衡營養(yǎng)開始”課題研究方面：食堂人員因時(shí)、因地制宜的制定幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜，探索科學(xué)規(guī)范的幼兒園膳食食譜管理方法，開展幼兒在家庭合理零食的研究，對群體幼兒營養(yǎng)和家庭零食營養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查分析和研究，對幼兒、教師、家長開展生動活潑有針對性的營養(yǎng)科普教育，編制營養(yǎng)平衡的幼兒營養(yǎng)食譜，并對幼兒家庭飲食情況進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)；加強(qiáng)對食品供應(yīng)商的監(jiān)督力度，嚴(yán)格索證程序，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，保證所有餐料安全衛(wèi)生，以保證幼兒安全、健康的成長。20xx年4月份，幼兒園組織家長及教師舉行了《春季幼兒飲食營養(yǎng)均衡》培訓(xùn)，家長反映良好。4月20日上午，徐清副市長在市衛(wèi)生、藥監(jiān)部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作。徐清副市長深入幼兒園食堂，現(xiàn)場參觀了食堂粗細(xì)加工間、主副食倉庫、主副食產(chǎn)品制作流程等，同時(shí)聽取了幼兒園對食品餐料供貨渠道、衛(wèi)生安全、膳食營養(yǎng)、索證情況的匯報(bào)。作為市食品藥品監(jiān)督管理部門選樹的食品安全示范點(diǎn)，徐市長及陪同領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園的先進(jìn)做法給予了充分的肯定。7月4日，教育部、省教育廳、IBM公司代表一行6人在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來我校幼兒園進(jìn)行實(shí)地考察時(shí)，對我園在特色教育活動開展、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒膳食均衡營養(yǎng)等方面的工作也給予了充分的肯定；尤其對大班幼兒制作的陶泥制品給予了很高的評價(jià)。

四、充分發(fā)揮家委會作用，形成教育合力

（一）家委會會議：20xx年4月初召開了一次全園家委會會議，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議。商討了幼兒餐費(fèi)調(diào)整等問題，與家長達(dá)成了調(diào)整餐費(fèi)的共識。

（二）“手拉手家園共育”家長會：為進(jìn)一步推進(jìn)家園互動活動的開展，使家長切實(shí)參與到幼兒園工作中來，4月9——10日，我校幼兒園分級部召開了“手拉手家園共育”家長會，500余名家長參加了會議。會議由各年級主任主持，小中大各年級組根據(jù)幼兒年齡階段特點(diǎn)，分別就幼兒自理能力的培養(yǎng)、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成、幼小銜接等內(nèi)容跟家長進(jìn)行了交流。并邀請到小學(xué)部一年級彭主任就“如何指導(dǎo)寶寶進(jìn)行親子閱讀”做了專題講座。隨后，家長移步各班教室，由班主任主持了各班家長會，重點(diǎn)就如何實(shí)現(xiàn)家園配合進(jìn)行了溝通交流，現(xiàn)場氣氛熱烈、激情，掌聲不斷，得到家長的熱烈歡迎。

4月底召開了全園家長會，與家長面對面探討教育話題。本學(xué)期家委會在幼兒園各項(xiàng)活動中起到了模范帶頭作用，為幼兒園各項(xiàng)活動提供了大力支持：五月份，各班家委會自發(fā)組織全班幼兒到森林公園、竹洞天、五蓮山等地春游，使家園關(guān)系更為融洽，形成教育合力，達(dá)成教育共識。

五、后勤管理規(guī)范化，安全衛(wèi)生不放松。

（一）衛(wèi)生保健方面：堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。做到有病早發(fā)現(xiàn)早隔離、早治療。尤其是在“手足口病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，各班每天進(jìn)行紫外線消毒；每日兩次環(huán)境消毒所用的“84”消毒液由衛(wèi)生保健室統(tǒng)一配備，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒，杜絕了消毒不徹底及消毒溶液濃度不標(biāo)準(zhǔn)的問題；也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。本學(xué)年，幼兒園的衛(wèi)生保健工作取得了優(yōu)異成績，把幼兒手足口病擋在園外，多次受到藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

（二）后勤服務(wù)方面：從20xx年3月份開始，水果、點(diǎn)心、消毒水均由后勤人員送到班里，孩子喝的開水也由后勤人員定時(shí)接好后放冷。同時(shí)重新劃分了全園衛(wèi)生區(qū)，目前除教室內(nèi)衛(wèi)生外，樓內(nèi)樓外的其它全部衛(wèi)生均由包括園長在內(nèi)的所有后勤人員負(fù)責(zé)；減輕了班里教師的負(fù)擔(dān)，也讓環(huán)境衛(wèi)生更上一層樓。

（三）食堂管理工作：本年度在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，首先食堂人員利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，不斷改進(jìn)烹調(diào)技術(shù)，使飯菜不僅做到色、味、形俱佳，還做到各種營養(yǎng)素合理搭配。四月份開展了《寶寶的健康成長從均衡的膳食開始》的課題研究，在品種上增加了例如：雜糧饅頭、五彩丸子、及多種糕點(diǎn)。為了使幼兒能夠進(jìn)食到足夠的胡蘿卜素，將以前炒、燉葫蘿卜幼兒不愿意吃的情況，將胡蘿卜加工成蒸包，以及蔬菜蒸雞翅等幼兒非常樂意進(jìn)食，使我們真正體會到功夫不負(fù)有心人。本學(xué)期與以往同期相比，谷類以及根莖類食品的用量增大了，這樣有利于幼兒的成長需要。在日常工作中，食堂工作人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法進(jìn)行操作，定期進(jìn)行營養(yǎng)測查，保證了幼兒膳食餐餐衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、天天營養(yǎng)均衡。

（四）安全工作：加大門衛(wèi)值勤力度，周一到周日幼兒園五位中層以上干部輪流值班，驗(yàn)卡驗(yàn)證，嚴(yán)格值勤，同時(shí)對園內(nèi)包括各種大型玩具設(shè)備、樓梯、樓道、食堂、等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全巡視，職責(zé)明確，各負(fù)其責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行每月一次的安全演習(xí)活動，孩子們在兩分鐘之內(nèi)能夠安全有序撤退到安全地帶。還組織家長和幼兒開展安全教育活動、教師安全培訓(xùn)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

六、根據(jù)“四個(gè)學(xué)會”精神開展各類綜合教育活動：

1。感恩節(jié)活動：結(jié)合三八婦女節(jié)，開展感恩教育，讓幼兒為媽媽們制作愛心項(xiàng)鏈，幫媽媽做力所能及的家務(wù)，為媽媽畫一幅漂亮的圖畫；教育孩子從小知恩、感恩。

2。讀書月活動：四月份是全校讀書活動月。為了讓幼兒養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，幼兒園開展“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書月活動，“好書共分享”、“圖書借閱日”、“流動小書包”、“故事媽媽進(jìn)課堂”、“親子讀書體會”“書香家庭評選”等一系列活動開展得有聲有色。不僅使教師與幼兒、幼兒與家長共同享受了讀書的快樂和愉悅，更讓濃濃的書香飄散在幼兒園的每一個(gè)角落。六一期間，全園評出了67個(gè)“書香家庭”、100多名“讀書小明星”并在六一慶祝會上頒獎(jiǎng)。

3。小班級部開展“穿衣穿鞋”比賽：針對小班幼兒年齡小，生活自理能力弱，家長包辦過多的特點(diǎn)，4月28日，我們在小班級部開展幼兒“穿衣穿鞋”比賽。通過比賽活動激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識，從而促進(jìn)動手操作能力的提高。

4。端午粽子香活動：結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在20xx年6月3日，全園幼兒開展了“粽葉飄香”系列活動；除了開展端午傳說、端午詩、繪畫龍舟等相關(guān)主題教學(xué)活動外，還特意為孩子們準(zhǔn)備好糯米、粽葉、紅棗等原材料，讓他們自己動手包粽子，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，當(dāng)幼兒吃到自己親手包的粽子時(shí)，興奮之情溢于言表。

5。春游活動：5月中旬，在家委會的組織下，各班相繼開展了春游活動，有的去竹洞天、有的去森林公園；幼兒非常開心。家長表示：以后要經(jīng)常組織這樣的活動。

6。慶“六一”系列活動：“六一”是孩子們的節(jié)日，他們用美妙的歌聲，動人的舞姿和手中的畫筆盡情釋放著對美好生活的熱愛；七一到來之際，國旗下講話、“好娃娃唱紅歌”、搜集兒童革命故事等活動，使幼兒的心靈受到了震撼和啟迪，更讓他們懂得了幸福生活的來之不易。

7。大班級部幼小銜接活動：為做好幼小銜接工作，幫助大班幼兒提前了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活，5月13日，幼兒園組織大班幼兒到小學(xué)部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。升旗儀式上，他們和小學(xué)3000名師生站在一起，目視國旗升到頂端，心情無比自豪。一年級的教室里他們嘰嘰喳喳向同學(xué)們問這問那，充滿了對新學(xué)期、新學(xué)校的向往和期待。

8?！靶“凫`”少兒廣播站開播：為給幼兒創(chuàng)設(shè)展示鍛煉的舞臺，幼兒園成“小百靈”少兒廣播站5月27日正式開播了。小廣播員由每個(gè)班級輪流選拔，內(nèi)容豐富形式多樣，今日天氣播報(bào)、好聽的故事、優(yōu)美的詩歌、動聽的歌曲……不僅豐富了幼兒在園生活，也在園內(nèi)形成了一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。

七、下一步工作打算：

1。完善各類制度，建立科學(xué)的評價(jià)體系。

2。繼續(xù)豐富、整修育人環(huán)境，讓每一面墻會說話，但力求做到：活而不亂。

3。走發(fā)展特色之路：把“陽光體育”與“幼兒膳食營養(yǎng)均衡”深入下去。

4。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

5。探討科學(xué)管理方法，讓教師輕松、快樂的工作。

幼兒園的述職報(bào)告 篇8

時(shí)間的腳步總是很快。轉(zhuǎn)眼xx年過去了，xx年的腳步聲越來越近了?，F(xiàn)將xx年的工作總結(jié)如下：

一、逐漸進(jìn)步喜獲豐收

（一）教育教學(xué)方面

1.藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功

xx年5月，鴻英幼兒園代表易州學(xué)區(qū)參加了由縣教育局主辦的藝術(shù)節(jié)。我園參賽的張碩指導(dǎo)的舞蹈《牛奶歌》、張麗麗指導(dǎo)的《模特表演》和《夏日舞曲》分獲一二三等獎(jiǎng)，本次比賽打破了學(xué)區(qū)的局限性，全縣的8大學(xué)區(qū)共同角逐，充分證明了我園在全縣幼教領(lǐng)域的突出位置。全部演員均獲得了由縣教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書。得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

2.所有教師再提高教育得到了落實(shí)

xx年9月開始，我園老師正式加入了易水藍(lán)翔幼師培訓(xùn)班，是我園教師的`業(yè)務(wù)水平和保教水平有了很大提高。也使得幼兒園和其他幼兒園有了更大的交流平臺。

3.幼兒識字課程、我和音樂做游戲等課程運(yùn)用到了教學(xué)過程中，使孩子們在游戲中習(xí)得知識。

4.園長xx在xx年保定市教科所主辦的幼教論文比賽中，其撰寫的論文《幼兒園課程改革與探索》獲得一等獎(jiǎng)。

（二）硬件設(shè)施的改善

xx年幼兒園進(jìn)一步增加投入，改善辦園條件，增設(shè)空調(diào)三個(gè)，更換采暖爐2個(gè)，數(shù)碼相機(jī)1部，數(shù)碼錄像機(jī)1部磁力移動黑板3塊，身高坐高計(jì)1臺。更換（新增）桌椅50套（件），更換錄音機(jī)3臺，更換保溫桶3個(gè)，購置演出服裝18件（套）。更換毛巾架3個(gè)，更換滅火器3個(gè)，增置催淚瓦斯2個(gè)，小班教室吊天花板，新購置文件柜1個(gè)。

（三）積極迎接兩次重大檢查

xx年鴻英幼兒園經(jīng)歷了省督導(dǎo)評估檢查和保定市學(xué)前教育平衡發(fā)展評估檢查，使我園的辦園環(huán)境以及建園以來檔案資料得到了充實(shí)和完善。重新布置了幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，噴涂外墻、室內(nèi)手工玩具制作、主題墻更新，更具兒童化。

（四）衛(wèi)生保健方面

xx年9月份，我園配合鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院組織了，全園幼兒麻疹疫苗注射工作。

積極宣傳開展各種疾病的控制工作，堅(jiān)持每天消毒2次，中午84擦拭桌椅、玩具架、水杯架。下午放學(xué)后用紫外線燈照射30分鐘。

廁所和戶外玩具堅(jiān)持用生石灰掩埋和84噴霧消毒。

及時(shí)制止帶有咳嗽、發(fā)燒、起疙瘩、眼發(fā)紅等癥狀的.幼兒入園，居家治療。

通過各種衛(wèi)生措施，是幼兒園的出勤率一直在95%以上。

（五）安全保障

xx年春，全國接連發(fā)生了幾起特大殺人案，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全，我園積極推進(jìn)了幼兒接送卡制度，并配備了催淚瓦斯等安保器械；加強(qiáng)了警、村、園聯(lián)動。

進(jìn)行了防暴演練和防爆分工小組，確保校園安全。

全園除個(gè)別特殊情況外的小朋友均參保了意外傷害保險(xiǎn)和校內(nèi)險(xiǎn)。教師由幼兒園提供了意外傷害保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。

各班及時(shí)更新了滅火器具，防火措施進(jìn)一步得力。

二、硬件有待改善服務(wù)有待提高

通過一年和其他幼兒園的不斷學(xué)習(xí)和交流，使我們該覺有很大壓力。

（一）硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善

從我園的活動室到整體建筑面積、活動場地有待進(jìn)一步擴(kuò)大和改善。建筑有些簡樸，和縣城的幼兒園比有一定差距。

（二）服務(wù)上我們做的不夠好。不能為遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子提供接送服務(wù)，不能提供專職的午間看護(hù)服務(wù)。

幼兒園的述職報(bào)告 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！很榮幸能在這里向大家作幼兒園教學(xué)管理方面的述職報(bào)告。我是一名教學(xué)管理人員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)幼兒園的教學(xué)工作。

一、教學(xué)管理與質(zhì)量提升

幼兒園教學(xué)管理是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我在過去的一年中，針對班級管理、教學(xué)管理、師德師風(fēng)管理等方面，采取了相應(yīng)的措施。首先，在班級管理方面，我們加強(qiáng)了班級內(nèi)部管理，并設(shè)置了班級自評制度，通過定期的班級評估，督促班級質(zhì)量的提升。其次，在教學(xué)管理方面，我主要督促幼兒園采用更加科學(xué)的教學(xué)方法，強(qiáng)化教師的教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全員檢查。最后，在師德師風(fēng)方面，我們加強(qiáng)了教師的自我修養(yǎng)，營造了良好的教學(xué)氛圍，使得教學(xué)事業(yè)取得了顯著進(jìn)步。

二、課程設(shè)計(jì)與教研活動

幼兒園的教育教學(xué)是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的過程。為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我積極開展課程設(shè)計(jì)與教研活動。在課程設(shè)計(jì)方面，我注重學(xué)習(xí)并借鑒業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整課程設(shè)置，優(yōu)化教材資源，讓孩子們能夠在輕松、愉悅的環(huán)境中更有效地學(xué)習(xí)。在教研活動方面，我主張教研案例、教研講座、教研演示、教研展示等形式的開展教學(xué)研究，促進(jìn)教師之間良性競爭，取長補(bǔ)短，并切實(shí)解決教學(xué)中的難點(diǎn)問題。

三、法規(guī)與制度落實(shí)

幼兒園教學(xué)管理是有規(guī)可循的。我按照幼兒園的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)管理方針政策并積極推進(jìn)制度落實(shí)。例如，在法規(guī)方面，我認(rèn)真落實(shí)國家有關(guān)法規(guī)，并及時(shí)推送有關(guān)政策、信息。在制度方面，我制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，強(qiáng)調(diào)教師遵守、執(zhí)行規(guī)章制度，落實(shí)規(guī)章制度的全面執(zhí)行，使得規(guī)章制度得到更好的落實(shí)。

四、家校合作與家長參與

幼兒園的教育教學(xué)是與家庭教育相互補(bǔ)充的。我提倡家校合作，強(qiáng)化與家長的溝通和聯(lián)系。我們采取家園共育的理念，遵循家園合一的原則，通過家園聯(lián)合交流，落實(shí)父母參與計(jì)劃，提高家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，共同關(guān)注孩子們成長，使得教育教學(xué)深入家庭。同時(shí)，我也主張定期對幼兒園家長開展有關(guān)教育教學(xué)方面的講座、家長會、互動活動，使家長們能夠了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的情況，參與其中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，本人執(zhí)掌教學(xué)管理一年來，深入貫徹落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)管理方針政策，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。我會繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮所在幼兒園的優(yōu)勢，為幼兒園教學(xué)管理做出更大貢獻(xiàn)。謝謝大家。

幼兒園的述職報(bào)告 篇10

隨著社會的進(jìn)步和家長對教育的日益重視，幼兒園教育成為了越來越熱門的話題。教育的重心日益向幼兒園傾斜，不僅如此，在幼兒園教育領(lǐng)域，教研工作也顯得格外重要。

作為一名幼兒園教育工作者，在本學(xué)年的教研工作中，我深刻認(rèn)識到了教研工作的重要性。在上一學(xué)期的工作中，我們針對幼兒園最緊迫的教育問題進(jìn)行了研究，找到了教育的痛點(diǎn)，并為此制定了具體解決方案。

在這一學(xué)期的教研工作中，我們深入扎實(shí)地開展了“發(fā)掘幼兒潛能、培育創(chuàng)新人才”的主題教研活動。針對這一主題，我們結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際情況，提出了“凝聚教師、創(chuàng)新教育、促進(jìn)發(fā)展”的展開方案，充分調(diào)動幼兒園教研工作的積極性和創(chuàng)造性。

具體而言，我們通過講座、研討等方式，為全院教師傳授教學(xué)方法和技巧，讓其更好地了解幼兒教育理念和方法。同時(shí)，我們還結(jié)合實(shí)際，從素質(zhì)教育、創(chuàng)新意識等方面，為全園師生開設(shè)了一系列有針對性的課程和活動，激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣，培育創(chuàng)新人才。

在這一學(xué)期的教研工作中，我們還通過教學(xué)觀摩、反思思考等方式，深入挖掘幼兒園師生的優(yōu)勢和不足之處，幫助師生逐步發(fā)現(xiàn)自己的潛能和問題，為教育教學(xué)工作制訂出更具科學(xué)性、系統(tǒng)性的發(fā)展策略。

在教研工作的開展過程中，我們還充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢，彼此互相配合、守望相助，迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得了一定的成果。在教學(xué)效果上，幼兒園師生的學(xué)習(xí)熱情明顯提高，師生之間的溝通順暢、互動頻繁，教學(xué)的質(zhì)量和效率得到了有效提升。

總之，這一學(xué)年的教研工作，讓我更加深入地了解了教研工作的重要性，認(rèn)識到幼兒園教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和困難性，更懂得了如何發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，切實(shí)做好教研工作，不斷提高教學(xué)效益，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和高素質(zhì)的優(yōu)秀幼兒，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼兒園的述職報(bào)告 篇11

今年是我園工作最忙碌、也是收獲最大的一年，在新的教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的密切配合下，我們以“更新理念、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動為載體，以提高服務(wù)質(zhì)量、提升辦園品質(zhì)為總目標(biāo)，堅(jiān)持科研興園特色興園的辦園方向，緊緊圍繞“提高保教質(zhì)量”這一中心，努力創(chuàng)立集安全禮貌園、服務(wù)優(yōu)質(zhì)園、科研實(shí)驗(yàn)園、先進(jìn)示范園、特色名園為一身的園所，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)幼兒園全體教職工，立足本職、恪盡職守、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)新爭先，創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)述職如下：

一、吃透上情，把握政策，明確辦園思路和工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真開展了以“更新理念、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動?；顒悠陂g，我園結(jié)合本園實(shí)際，健全了學(xué)習(xí)制度，進(jìn)取開展了理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼教法規(guī)和相關(guān)政策。這召開了不一樣層次的座談會，分組召開了學(xué)習(xí)體會交流會。發(fā)放了家長問卷900余張，廣泛征求了社會各界、家長對幼兒園和教師的意見。教師完成學(xué)習(xí)筆記6000余篇，購買學(xué)習(xí)用書380冊，共寫出學(xué)習(xí)體會460多篇，隨筆1500多篇。完成相關(guān)崗位的論文80余篇，并于12月31日分年齡組進(jìn)行了研討和交流，評出一、二、三等獎(jiǎng)各6篇。認(rèn)真組織了自查自糾活動，每人都寫出了自我剖析材料，征求教師意見100余條。大討論活動的扎實(shí)開展，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，最大限度地激發(fā)了教師對現(xiàn)狀的深層次的思考，優(yōu)化了環(huán)境，為促進(jìn)幼兒園健康快速的發(fā)展注入了活力。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)1.28大會精神，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的關(guān)于規(guī)范管理的文件。組織召開了班子會(12月31號)、全體教師會(2月25日、3月4日)，分組討論會(2月26日、開學(xué)兩周每一天午時(shí)1個(gè)小時(shí))，傳達(dá)了教育局下發(fā)的各類文件，尤其是馬局長和何局長的講話。經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步明晰了新學(xué)年的工作思路，剖析了我園工作實(shí)際，查找了工作差距和問題，并在此基礎(chǔ)上研究制定了我園新學(xué)期工作計(jì)劃，重點(diǎn)工作制定了實(shí)施方案和運(yùn)行程序，這為各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

二、激發(fā)活力，強(qiáng)化隊(duì)伍，從改革體制入手。

1、實(shí)行教師競聘上崗、優(yōu)化組合的競爭機(jī)制。xx年8月，我們制定了切實(shí)可行的競聘方案，分三步進(jìn)行。一是發(fā)動教師自愿報(bào)名參加班組長的競聘，演講自我新學(xué)期班級管理的思路，確定出班組長;二是班組長和教師雙向選擇，確定出配班教師;三是做好落聘人員工作。這一機(jī)制的實(shí)行，給職工自主選擇崗位的權(quán)利和機(jī)會，增強(qiáng)了職工的職責(zé)感和緊迫感，有效調(diào)動了職工的進(jìn)取性和主動性，為班組的有效配合打下了基礎(chǔ)。

2、實(shí)施了小班家長自主擇班的動態(tài)機(jī)制。為給教師充分展示自我的舞臺，真正把選擇權(quán)交給家長，8月26日，我們嘗試了這一機(jī)制。120多名家長和孩子經(jīng)過與教師的交流和訊問，自主選擇了滿意的教師和班極，這樣為家園的順利溝通奠定了基礎(chǔ)。

3、在競聘的基礎(chǔ)上，我們又實(shí)行了輪崗換位和月常規(guī)考核機(jī)制，為每位職工供給展示自我才能的舞臺，使每個(gè)人都有鍛煉提高的機(jī)會，同時(shí)也增強(qiáng)了職工的配合意識和反思意識。月常規(guī)考核及公示，保證了日常工作的有序進(jìn)行。

4、強(qiáng)化師德，實(shí)施了職工承諾制管理。為切實(shí)轉(zhuǎn)變職工思想作風(fēng)、工作態(tài)度，更好的履行職責(zé)，學(xué)期初根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范做出承諾，學(xué)期末述職總結(jié)，并進(jìn)行師德考評，評選師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人，并量化打分記入期末教職工考評，作為評優(yōu)獎(jiǎng)懲的依據(jù)。全園共寫出師德體會和總結(jié)364篇，選報(bào)了10篇師德事跡材料，10篇師德案例。組織了兩次師德演講會。實(shí)施了師德建設(shè)“四個(gè)一”工程，分崗位提出了不一樣的要求。(管理干部的四個(gè)一是：為幼兒園做一件力所能及的事，深入教師中交一位知心朋友，深入班級聽評一次活動，提一個(gè)管理的好點(diǎn)子或發(fā)現(xiàn)一個(gè)好典型;一線教師四個(gè)一要求：說一句鼓勵(lì)幼兒的話，愛撫一次幼兒的頭，對家長說一句禮貌用語，為幼兒園做一件力所能及的小事;后勤人員的四個(gè)一是：為幼兒園做一件力所能及的小事，主動為班級服務(wù)一次，摘抄一篇有意義的筆記，學(xué)習(xí)交流一次有價(jià)值的文章)。櫥窗設(shè)置活力宣誓欄，時(shí)時(shí)給與教師和家長鼓舞。

5、公開透明，樹立服務(wù)新形象。一是開辦園務(wù)公開欄和豐富的櫥窗;二是進(jìn)行了禮儀教育培訓(xùn)，要求堅(jiān)持掛牌上崗、迎接家長和孩子時(shí)站姿優(yōu)美，笑臉相迎;三是設(shè)置豐富多彩的家園溝通欄，展示了班級豐富多彩的活動;四是每月一次的園長開放日，及時(shí)解決了家長的疑難問題，提高了我園的社會形象和服務(wù)質(zhì)量。

三、健全制度，強(qiáng)化職責(zé)，保證規(guī)范有序的管理。

1、健全制度。

“無規(guī)矩不成方圓”，我們從制定科學(xué)的規(guī)章制度和科學(xué)的考評體系入手，以制度管理代替人管人，避免了評價(jià)的主觀性和隨意性。學(xué)期初經(jīng)過園務(wù)會研究修訂，教代會討論經(jīng)過。第一學(xué)期完善了教職工考核方案、細(xì)化了各崗位評估細(xì)則。完善了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。xx我們又完善了周一園長晨會點(diǎn)評、周五班會自省、月末園務(wù)評析、考核結(jié)果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家園互動的開放參與制度;班子成員深入班級制度和聽評課制度;專家?guī)踊友杏懯降慕炭蒲兄贫?教師進(jìn)修相關(guān)學(xué)歷30%的報(bào)銷制度等。制度的完善和落實(shí)，有效保證了幼兒園工作規(guī)范有序的發(fā)展。

2、帶動班子。

從樹立服務(wù)意識入手，率先垂范，堅(jiān)持分包和深入班級制度，每周兩次中餐幫帶，定時(shí)間定資料服務(wù)到班級，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題;每周五班子例會，堅(jiān)持大事團(tuán)體研究、民主參與、程序管理;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度;堅(jiān)持“謀大事、干實(shí)事、不出事”的思想，鼓勵(lì)進(jìn)修本科學(xué)歷，提高學(xué)歷層次，目前班子成員達(dá)本科學(xué)歷有6人;每月組織兩次次政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政策理論和業(yè)務(wù)水平，做到依法管理;職責(zé)明確，密切配合，大型活動的組織鍛煉了隊(duì)伍，也增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、民主管理。

發(fā)揮了黨支部、團(tuán)支部、工會的保證和監(jiān)督作用。每月組織健康向上的談心、團(tuán)體生日等活動，活躍了精神文化生活;發(fā)揮教代會的職能作用，堅(jiān)持有關(guān)幼兒園發(fā)展、管理的大事必須經(jīng)教代會討論經(jīng)過，最大限度聽取教師合理化提議。在征求教師意見的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)的考評體系，全面合理的考評教師，公平、公正的解決了評優(yōu)獎(jiǎng)懲等教師關(guān)心的問題。

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，注重觀念更新。

1、鞏固大討論活動成果，建立了長效學(xué)習(xí)機(jī)制，堅(jiān)持落實(shí)“四個(gè)一”制度。

2、在教師中開展“六個(gè)一”的大練功工程。即：每月完成一篇鋼筆字、畫一篇好的簡筆畫、做一件實(shí)用的玩教具，每學(xué)期上一節(jié)自薦優(yōu)質(zhì)課、寫一手優(yōu)秀教案、做一個(gè)好的課件。學(xué)期末進(jìn)行了展覽。加強(qiáng)技能培訓(xùn)。以計(jì)算機(jī)培訓(xùn)作為重點(diǎn)，xx12月分，我園聘請進(jìn)校教師培訓(xùn)了兩周，并組織了計(jì)算機(jī)考核。xx4月份，我們又聘請教研室田主任利用周六日，對教師進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)，并指導(dǎo)制作完成了5個(gè)培訓(xùn)課件，經(jīng)過培訓(xùn)，教師們初步掌握了計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，并逐步運(yùn)用到了教學(xué)活動中。

3、認(rèn)真落實(shí)教育局拜師活動安排，共確定了13名骨干教師當(dāng)師傅，教師們根據(jù)崗位的不一樣，自愿結(jié)成了師徒對子，并于3月4日組織了拜師儀式，制定了拜師活動方案，經(jīng)過互相聽課，互相研討，不僅僅發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用，還真正起到了共同學(xué)習(xí)，共同提高的作用。

4、外出學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)。今年我們組織了四次教師去石家莊、保定等地參觀學(xué)習(xí)，組織了兩次外出人員對全體教師的內(nèi)部培訓(xùn)。9名教師參加了蒙臺梭利理論和實(shí)踐培訓(xùn)，引進(jìn)了新的教育理念和方法，提升了辦園品味。

5、鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修。為提高學(xué)歷層次，我們進(jìn)取鼓勵(lì)教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并實(shí)施相關(guān)學(xué)歷30%的報(bào)銷制度。目前我園共有教師91人，其中具有大專以上學(xué)歷87人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95.6%，，本科畢業(yè)及正在進(jìn)修本科學(xué)歷29人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率31.86%。

五、深化課改，突顯特色，提高保教質(zhì)量。

1、探索多元課程模式。

xx年我們引進(jìn)了南京師大的整合和華東師大建構(gòu)課程兩種教材，六個(gè)班進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，反映較好。xx9月我園開始全部使用。經(jīng)過業(yè)務(wù)和教研活動，加強(qiáng)對新教材的研討。實(shí)施了團(tuán)體備課模式，確立了課前說課、共同備課、課后反思的交流模式，促進(jìn)了對教材的理解和運(yùn)用。根據(jù)我園教材使用情景，我們共成立7個(gè)備課組，制定了團(tuán)體備課計(jì)劃和方案，每周三、四組織團(tuán)體研討活動。xx年我們開設(shè)了兩個(gè)蒙臺梭利實(shí)驗(yàn)班，按要求參加了師資培訓(xùn)，購置了配套的教具，教師們認(rèn)真地實(shí)施著系統(tǒng)的蒙氏教育，為孩子們創(chuàng)造了寬松自主學(xué)習(xí)的氛圍，提升了園所品味。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。

以“尊重孩子”為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新本事為重點(diǎn)，組織推門課、優(yōu)秀課、參與式討論等活動，班子成員深入教學(xué)一線，聽課、評課，研討一日活動各環(huán)節(jié)的觀念轉(zhuǎn)換策略。每學(xué)期我們都安排近兩個(gè)月的調(diào)研、推門課、優(yōu)質(zhì)課評選活動，規(guī)范一日活動各環(huán)節(jié)的管理。經(jīng)過聽評課、觀摩研討等活動，提高教師教學(xué)本事和水平，有效提高了保教活動質(zhì)量。本人全年共聽評課80余節(jié)。班子成員共聽評課600余節(jié)。我們把推門課和優(yōu)質(zhì)課的聽評情景納入教職工教學(xué)考評，作為全年量化考評的重要依據(jù)。一年來共評出最佳半日活動16節(jié)，最佳課20節(jié)，最佳游戲16個(gè)，組織觀摩課12節(jié)。今年6月份，我園還錄制了三節(jié)英語示范課參加了保定市雙語優(yōu)質(zhì)課的評選。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)飛躍式提高。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的有機(jī)組成部分，我們進(jìn)行了進(jìn)取的探索，從開始貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展到環(huán)境和教材的有機(jī)整合理念的構(gòu)成。xx年10月28日，組織了全市80多名骨干教師參加的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討會，6名教師做了培訓(xùn)講座，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念初步構(gòu)成。11月7日，我園56名教師深入14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處91所中心幼兒園進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平普遍提高。xx年5月26-27日，在我園召開了全市幼兒園環(huán)境建設(shè)現(xiàn)場培訓(xùn)會，僅一次就接待470名教師來園參觀學(xué)習(xí)。本次現(xiàn)場會采取了現(xiàn)場觀摩和課件展示培訓(xùn)兩種形式，我做了題為“以人為本，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多元互動”講座，4位教研組長也分別就本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)體會對教師進(jìn)行了輔導(dǎo)，規(guī)格水平都比較高，不僅僅使我園的環(huán)境建設(shè)上了新臺階，對全市幼教工作也起到了很大的促進(jìn)作用。

4、家園共育取得了可喜成績。

為真正做到服務(wù)于家長，使家長放心，我們嘗試了開放辦園的模式，即每月向家長開放兩次，家長自愿報(bào)名入班，了解教師一日活動的開展情景。xx9月份組織了一次專家教育講座，3月份我們組織了全園家長會，4月份，我們成功組織了家園親子運(yùn)動會。各班的家園溝通欄的資料也豐富了許多，貼近了家長。在5月份的環(huán)境現(xiàn)場會準(zhǔn)備過程中，家長給予了大力的支持和配合，家長的參與進(jìn)取性十分高，真正到達(dá)了家園共育的效果。在今年1月和7月份的家長問卷調(diào)查中，共發(fā)放問卷1200多張，家長給與了較好評價(jià)。

5、科研工作、藝術(shù)教育喜結(jié)碩果。

在教科研工作方面我們堅(jiān)持高校掛靠、專家?guī)拥穆纷樱瑇x年申請了北師大的《幼兒行為習(xí)慣和教師適宜性行為》的科研課題，實(shí)驗(yàn)期為兩年，開展了飲食習(xí)慣、閱讀習(xí)慣兩個(gè)子課題的研究，六個(gè)班18位教師承擔(dān)了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。并于xx年12月結(jié)題，xx年3月份在北京參加了結(jié)題會，我園獲得了國家級科研成果二等獎(jiǎng)的好成績。陶亮教師的論文《關(guān)于閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的初步探索》獲國家級一等獎(jiǎng)，并上交了55篇教育隨筆、優(yōu)秀教案等相關(guān)成果。朱瑞芳教師的論文《師友共創(chuàng)主體墻飾初探》在省幼教年會上獲一等獎(jiǎng)，張麗等12位教師的6篇論文在保定市幼教年會上分獲一二三等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們又確定了科學(xué)評估、習(xí)慣培養(yǎng)兩個(gè)科研課題，各班教師結(jié)合自我班級實(shí)際自選題目，制定了計(jì)劃，并強(qiáng)化了過程督導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)參與，目前多數(shù)班級正在有目的有計(jì)劃的實(shí)施，并在期末進(jìn)行了小結(jié)。整理隨筆、論文、個(gè)案80多篇，10余篇投稿到幼教雜志。

藝術(shù)教育一向是我園的特色，尤其是舞蹈的教學(xué)和節(jié)目編排是最突出的。今年我們共編排幼兒舞蹈節(jié)目8個(gè)，在電視臺做了《發(fā)展中的高碑店市直幼兒園》、《六一專輯》兩個(gè)專題片，播放4次。在藝術(shù)節(jié)活動中，三個(gè)參賽節(jié)目獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。有10多幅師生美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。5月31日，在職工俱樂部成功組織了六一兒童節(jié)慶祝晚會，演出節(jié)目16個(gè)，觀眾達(dá)800余人，獲得了圓滿成功，也取得了較好的社會效益。7月份，舞蹈《溫暖的懷抱》參加了河北省、保定市組織的《小荷風(fēng)采》舞蹈大賽的選拔賽，都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，并有望參加全國的舞蹈比賽。

6、發(fā)揮龍頭示范作用。

我園是高碑店市區(qū)唯一一所直屬國辦園，承擔(dān)著對全市14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的龍頭示范、培訓(xùn)和輻射作用。這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，也是我們義不容辭的職責(zé)。根據(jù)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情景，我們劃分了南北中三條線路，分別由我園大中小三個(gè)教研組的教師承包，班子成員分三組領(lǐng)隊(duì)，構(gòu)成競爭的態(tài)勢。我們采取請上來、沉下去、常溝通、勤聯(lián)系等多種形式，指導(dǎo)帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。一年來，我園接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參觀10余次千余人，下鄉(xiāng)視導(dǎo)20余次300余人。尤其是今年我們就組織了三次大型的培訓(xùn)觀摩、講評研討、下鄉(xiāng)視導(dǎo)活動，參與人數(shù)達(dá)800余人次。今年5月份，依托我園還成立了高碑店市學(xué)前教育研究中心，最大限度的發(fā)揮我園的培訓(xùn)中心和教研中心的作用。制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，構(gòu)成了我市幼教研究培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，84名骨干教師結(jié)成互助網(wǎng)絡(luò)，并按計(jì)劃有目的地實(shí)施。這些活動的開展，不僅僅有效地促進(jìn)了農(nóng)村辦園質(zhì)量的提高，也為我園的教師供給了鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會，使她們受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自我此刻的崗位，堅(jiān)定了干好工作的決心和信心。

六、強(qiáng)化職責(zé)意識，，確保了全年安全無事故。

幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，園長是第一職責(zé)人，明確后勤園長主抓，各部門負(fù)責(zé)，人人都是安全員。成立幼兒園安全工作辦公室(設(shè)在總務(wù)處，主任由總務(wù)主任兼)，從校舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專人負(fù)責(zé)，建立層層職責(zé)制。完善了安全工作制度，規(guī)范了安全巡查上報(bào)程序，制定了安全工作預(yù)案。強(qiáng)化了安全職責(zé)意識，確立了安全工作運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)和程序。對重點(diǎn)部位如食堂、寢室、廁所、地面、線路、設(shè)施等也進(jìn)行了專項(xiàng)整治。

嚴(yán)格執(zhí)行了衛(wèi)生保健制度，重點(diǎn)完善了消毒程序、細(xì)化了晨午檢查要求、認(rèn)真組織了師生體檢，有效地防止了流行病傳染病的發(fā)生。安全工作落到了實(shí)處，全年無職責(zé)事故發(fā)生。

七、完善設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要和家長的需求，一年來我們利用有限的資金，不斷改善辦園條件，努力為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的保教環(huán)境。xx下半年，簽訂了微機(jī)室裝備協(xié)議，裝備了一個(gè)幼兒微機(jī)室，一個(gè)教師電子備課室及辦公用機(jī)，總共40臺電腦，購置了投影儀，并建成學(xué)校區(qū)域網(wǎng)。需要資金近20萬元?，F(xiàn)已支付8萬多元。對廚房進(jìn)行了改建、擴(kuò)建，添置了電餅秤、和面機(jī)、電冰箱、消毒柜等廚房設(shè)備。封閉了南北陽臺;粉刷了南樓墻面和幼兒桌椅板凳，4個(gè)班鋪設(shè)了木地板，建蒙氏教室1個(gè)，完成了南樓樓頂?shù)姆浪偷孛驿伣üぷ?，擴(kuò)大了幼兒戶外活動場地。購置了5000余冊幼兒圖書及部分小型設(shè)施。認(rèn)真執(zhí)行了國家財(cái)務(wù)政策，嚴(yán)格按照物價(jià)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行市財(cái)政局、市教育局財(cái)務(wù)管理辦法，規(guī)范管理，按程序操作，保證了幼兒園正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)和適度穩(wěn)定的發(fā)展。

綠化工作取得明顯效果。為創(chuàng)立生態(tài)園林學(xué)校，我園聘請了專業(yè)綠化設(shè)計(jì)人員進(jìn)行了設(shè)計(jì)，突出了立體化、園林化、景觀型、休閑型等特點(diǎn)，栽種黃楊1200棵、女楨480棵，櫻花樹5棵、爬山虎8棵，搭建攀援架120平米，搭建花池8個(gè)，擺放花壇4個(gè)，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。

八、取得的成績：

在全體教職工的辛勤努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，xx10月順利經(jīng)過了保定市衛(wèi)生工作檢查，12月1日順利經(jīng)過了省普及學(xué)前教育三年教育先進(jìn)市的驗(yàn)收，12月5日理解了省兒少工作檢查，xx4月理解了保定市學(xué)校衛(wèi)生安全工作檢查，均受到好評。xx獲得了國家級課題《幼兒行為習(xí)慣和教師適宜行為》實(shí)驗(yàn)研究科研成果二等獎(jiǎng)，被評為保定市普及學(xué)前三年教育先進(jìn)單位、保定市巾幗建功示范崗，保定市學(xué)校健康先進(jìn)單位，高碑店市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。

九、存在問題：

1、教師不一樣程度的存在倦怠現(xiàn)象，管理工作還需要更扎實(shí)，更細(xì)致，管理方法還有待于不斷改善，對教師的關(guān)愛有待于加強(qiáng)。

2、硬件建設(shè)還需要加強(qiáng)，受場地空間的限制，專用教室不夠，無法擴(kuò)大班級規(guī)模，班容量較大。

3、新的教育理念與教育實(shí)踐還有距離，還需要不斷引進(jìn)新的幼教發(fā)展模式和開發(fā)新項(xiàng)目，以引領(lǐng)幼兒園向更高層次發(fā)展。

總之，在過去的一年里，我園把承諾作為了工作的準(zhǔn)繩，作為了我工作的動力和壓力，并一向竭盡全力。成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師們努力的結(jié)果，存在的不足則是我園今后努力的方向，我愿理解領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)。

幼兒園的述職報(bào)告 篇12

從事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了，六來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美好的，這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段的老師，有自豪也有壓力，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用，那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石。自我發(fā)展的過程是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展專業(yè)知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我也清醒認(rèn)識到自己的長處和弱點(diǎn)?，F(xiàn)針對自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長計(jì)劃如下：

本年度，我園在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的關(guān)心支持下，繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)先導(dǎo)、質(zhì)量為本、特色辦園，扎實(shí)穩(wěn)步地開展“辦家長滿意的幼兒園”活動。在深化體制改革、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新和優(yōu)化辦園質(zhì)量等方面，取得了較好的成績。

一、本年度工作回顧

(一)用活政策，深化體制改革

《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的出臺，為各級各類公辦學(xué)校參與民辦學(xué)校的舉辦提供了法律依據(jù)。為了提高市場競爭力，搶占**幼兒教育市場，我們于20**年底買斷了**硬質(zhì)合金集團(tuán)公司幼兒園20年經(jīng)營權(quán)并于20**年五月成立了**學(xué)前教育集團(tuán)，邁開了公辦幼兒園體制改革的步子。因我園辦園歷史悠久，師資力量強(qiáng)，所買斷的**硬質(zhì)合金集團(tuán)公司幼兒園接辦成功，影響較大。今年七月，河西家園小區(qū)幼兒園舉辦者盛情邀請我園合作舉辦新園。經(jīng)多方調(diào)查與分析，我們認(rèn)為與家園小區(qū)幼兒園合作辦園可進(jìn)一步開辟河西新區(qū)生源市場，壯大集團(tuán)發(fā)展。經(jīng)園支委會、園長辦公會研究決定，我們于今年七月與家園小區(qū)幼兒園舉辦者簽訂了合作辦園的合同，將該幼兒園納入集團(tuán)管理，并將其命名為“**市幼兒園金石園”。金石園的開辦，使我園辦園體制得到了進(jìn)一步深化。目前，以我園為主體的“**學(xué)前教育集團(tuán)”具有了“政府辦園”、“租賃辦園”和“合作辦園”三種辦園模式。我園是“政府辦園”;“鉆石園”是“租賃辦園”模式;“金石園”是合作辦園。合作辦園的“金石園”由對方出資金辦園，我們派出管理人員和優(yōu)秀師資教學(xué)及其管理，對方負(fù)擔(dān)我方派出人員的所有工資福利并向我們交納一定的品牌使用費(fèi)。今后，我們將繼續(xù)深化體制改革，如引入股份制辦園模式，讓員工持股，同時(shí)吸納社會資本和民間資本，逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)辦園模式的多樣化。

(二)拓展思維，強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新

在走學(xué)前教育集團(tuán)化道路，實(shí)現(xiàn)辦園模式多樣化的同時(shí)，我們正確處理了體制與機(jī)制之間的關(guān)系，讓員工能做正確事，把事做正確。

1、創(chuàng)新用人機(jī)制

高質(zhì)量的服務(wù)是由高素質(zhì)員工干出來的，高素質(zhì)的員工是由高素質(zhì)的干部帶出來的，有什么樣的人才戰(zhàn)略，就會孕育出一支什么樣的員工隊(duì)伍。我們在用人機(jī)制上堅(jiān)持了“四打破”。

首先是打破崗位終身制。本年度里有兩名保育員因服務(wù)質(zhì)量不高被調(diào)換到洗衣和勤雜崗位。對于臨聘員工，我們實(shí)施“四工并存”的用工制度。臨聘員工表現(xiàn)突出的可從試用工轉(zhuǎn)為合格工，甚至評為優(yōu)秀工。連續(xù)工作三年，經(jīng)部門推薦的優(yōu)秀員工可申請錄用為正式在編員工。對于特別優(yōu)秀者，還可破格。20**年，我園臨聘員工***被轉(zhuǎn)為正式員工，我們?yōu)閮?yōu)秀臨聘員工**等購買了養(yǎng)老保險(xiǎn)。反之，工作退步了，家長反映不好的臨聘員工則由上一個(gè)等級向下一個(gè)等級轉(zhuǎn)換，甚至被辭退，今年八月，一名臨聘保育員因工作欠主動、服務(wù)質(zhì)量不佳在下學(xué)期的自由組合中落聘下崗。除此之外，我園還打破身份的界限、專業(yè)的界限和性別的界限。用人不管是正式在編人員，還是臨聘人員;不管是幼教專業(yè)人才還是其他專業(yè)的人才;不管是男還是女，只要熱愛幼教事業(yè)，我們都為他們搭建實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值的平臺，由于新鮮血液不斷地輸入，幼兒園在動態(tài)平衡中不斷煥發(fā)出新的活力。

2、創(chuàng)新分配機(jī)制。

20**年，我們繼續(xù)改革了分配機(jī)制，加大了結(jié)構(gòu)工資向一線傾斜的政策。主教崗位工資由每月130元提高到150元，蒙氏教學(xué)班主教為180元每月;主教崗位工資由110元提高到130元;保育員崗位工資由80元提高到110元。在今年的結(jié)構(gòu)工資調(diào)整中，所有行政后勤人員均未提高工資，主教崗位工資達(dá)到副園長的崗位工資水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于后勤人員和普通管理人員。這種方案實(shí)施后，一線職工的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、危機(jī)意識明顯增強(qiáng)。對于臨聘員工，則實(shí)施現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的薪酬體系，以崗定薪，以能定薪，以績定薪。特殊人才實(shí)施談話工資，這種方案的推出，吸納了人才，留住了人才。

3、創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制。

完善的評價(jià)機(jī)制是員工發(fā)展的動力系統(tǒng)，本年度我園評價(jià)機(jī)制主要由五個(gè)組成部分組成。

(1)員工自我評價(jià)：每月末員工對自己的工作進(jìn)行評價(jià)。這種評價(jià)目的在于促進(jìn)員工的自我反思，使其在總結(jié)中進(jìn)行自我評價(jià)，在對比中看到自己的成績與不足，從而為以后的發(fā)展確定新的目標(biāo)。

(2)班組評價(jià)：這樣的評價(jià)由于是身邊人的評價(jià)，更了解情況，因此更為客觀公正，同時(shí)也起到很好的監(jiān)督激勵(lì)作用。

(3)幼兒園評價(jià)：這種評價(jià)主要是主管領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)。對表現(xiàn)好、進(jìn)步快的員工予以激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，而對那些與其他員工有明顯差距的員工，則采取個(gè)別談話等方式，鼓勵(lì)與加壓兼用，促進(jìn)員工成長。

(4)家長評價(jià)：幼兒園定期開展“家長評教師”的活動，以問卷調(diào)查的形式讓家長直接參與對教師的評價(jià)，設(shè)有“園長信箱”“監(jiān)督熱線”等，針對家長反映的問題及時(shí)調(diào)整處理，辦家長滿意的園所。

(5)幼兒評價(jià)：根據(jù)幼兒年齡小的特點(diǎn)，我們采用隨機(jī)訪談、詢問的形式，組織幼兒說一說“自己最喜歡的老師”或“最不喜歡的老師”等了解教師的服務(wù)水平。

今年，我們還對所有員工的表現(xiàn)實(shí)行了星級評價(jià)制度，凡表現(xiàn)優(yōu)秀的均可獲得星加的獎(jiǎng)勵(lì)，工作不合格的記星減，進(jìn)行獎(jiǎng)金扣發(fā)。獲星的多少直接與考核、獎(jiǎng)金掛鉤，利于員工及時(shí)調(diào)整自己不合格的行為，爭創(chuàng)優(yōu)秀員工。

用人機(jī)制、分配機(jī)制、評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，調(diào)動和激發(fā)了廣大員工工作的積極性，提升了教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教師的主動發(fā)展。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍，及時(shí)作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等，了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗(yàn)同行的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在課題研究中充實(shí)自我。

本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個(gè)課題，一個(gè)上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎(jiǎng)，但前二個(gè)都只是園級課題，因此立足本學(xué)年的課題研究工作，我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實(shí)到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵(lì)”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思，完善自我。

在反思中提升教學(xué)研究水平。及時(shí)撰寫課后反思，把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思，發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。積極撰寫教育博客，把教育教學(xué)中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題，我應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實(shí)，綻放出美麗的花。

幼兒園的述職報(bào)告 篇13

我是一位理想派。想獨(dú)善其身，教化眾生，現(xiàn)實(shí)社會近乎不可能，可是我還執(zhí)迷不悟。別人忙著找關(guān)系，上下求索奔前程，我獨(dú)巋然不動，干高中年級主任這一行當(dāng)一眨眼就是七年！這是對教育的一種癡迷，關(guān)心我的老同事謂我“不開竅”！

我是一位激進(jìn)派。性格有時(shí)很火爆，為了集體利益，不惜得罪權(quán)貴。為了工作高效率，誰延誤時(shí)機(jī)，我的臉色對誰就不好看。急躁冒進(jìn)也還是有點(diǎn)。好在現(xiàn)在的同事理解支持我，“路遙知馬力，日久見人心”嘛！

我是一位改革派。教育常有新招，工作常有新路，間或常有新局。不聽指揮也是有點(diǎn)，尤其是領(lǐng)導(dǎo)瞎指揮時(shí)。據(jù)可靠消息，縣教育局長還批評了我寫的上一個(gè)學(xué)期高三工作總結(jié)（可惜全縣公開發(fā)表了），說是我們九中成績的取得是與上級對抗的結(jié)果！其實(shí)，我真冤枉，只不過是我當(dāng)時(shí)作為高三質(zhì)量第一直接責(zé)任人，辦事獨(dú)立特行，以非常之舉措，成就非常之成效而已。

我是一位社會人，很想現(xiàn)實(shí)一些，很想融入社會大家庭。我要努力的改變自己，完善自己，但是我并非圣人。此時(shí)，我想起了我曾經(jīng)寫過的每日一言：“活魚常激流勇進(jìn)，唯有死魚隨波逐流”。

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