幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

毛毛蟲日記系列

發(fā)布時間:2023-10-02

毛毛蟲日記。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯用心挑選為您尋找一篇優(yōu)秀的“毛毛蟲日記”文章,希望這一頁所提供的信息會對你有所啟發(fā)。寫作可以讓我們更好地理解自己的情感,寫作是一種自我探索和自我發(fā)現(xiàn)的過程。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準。

毛毛蟲日記 篇1

今天早晨,我準備去陽臺澆花,還沒開玻璃門,就聽見小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音,我趕緊透過玻璃門往外看:只見一只身穿藍色衣服的鳥兒正在桔子樹邊焦急地踱來踱去,我猜它肯定是餓極了。

它一會兒看看這邊,一會兒瞧瞧那邊,仿佛在尋找著什么東西。我在心里暗暗地想著:“一定不要讓它抓住小蟲子!一定不要讓它抓住小蟲子!”

過了一會兒,鳥兒突然“嘰嘰喳喳”地飛走了?!八プ⌒∠x子了嗎?它為什么這么快就飛走了?小蟲子有沒有受傷?”此時,無數(shù)的念頭在我的心口徘徊著,我趕緊跑過去看,只見小蟲子正在陽光下悠閑地伸著懶腰。

對了,我還沒給它取名字呢!看它給我?guī)砹四敲炊嗟目鞓?,不如叫它“歡歡”吧!

今天,我非常得開心,不僅是因為歡歡用自己的智慧打退了邪惡的鳥兒,還因為我給它取了一個好聽的名字!

觀察毛毛蟲日記300字(3)

毛毛蟲,大家聽了,一定覺得恐怖無比,綠綠的,身上還有著許多毛刺,癢癢的,看了令人作嘔!其實不然,今天我,王菁煖,陳璐就聯(lián)合捉了一只毛毛蟲,把它當做寵物來養(yǎng),很開心!

剛剛出來,就發(fā)現(xiàn)王菁煖大喊:“大豆子!毛毛蟲啊!看啊!”我跟陳璐連忙過去,在塑料草坪上果真看見了一只毛毛蟲,樣子有些像蠶寶寶:身體是一節(jié)一節(jié)的,渾身是綠色,有些細微的顏色變化,看不大出來,只有在他行走的時候才可以發(fā)覺。身體兩側(cè)有許多小毛毛,就像汗毛一樣。腳的形狀是像踩上了高蹺,上寬下窄,頭上有著兩個小黑點,加樹葉的什么東西的時候都用這個,大概是嘴巴吧!

我們這些人就拿了一個小袋子把它裝起來,并取名叫阿綠。

為了充分阿綠的自然環(huán)境,我從樹底下揀了幾片落葉,再從花壇里找了一些土塊,砸碎,放進那個袋子里,就當是阿綠的.家了!

阿綠在塑料袋里的樣子十分好玩,剛開始不動,裝死,我們不理他,繼續(xù)寫作業(yè),結果不一會兒,他就伸起腦袋,嘴巴一動一動的,專向有空氣的地方爬動,腦袋一頂一頂?shù)?,大概是想出去?求生是自然界的本性嘛!

然后我們發(fā)現(xiàn),他愛往泥土那里走,樹葉雖然往上爬,但不吃,而且我發(fā)現(xiàn),他愛往葉莖上爬,兩側(cè)的腳牢牢地抓住葉莖,努力的向前拱,一步一步,每走一步,背都拱起來一次,直到?jīng)]法再爬為止。阿綠的毅力很頑強,那個葉莖是翹上來的,在半空中,而且很細,對于阿綠說,很危險,就如我們對爬一條直徑只有10厘米的繩子的概念,沒法折回,阿綠沒有猶豫,向著自己的目標前進,這種毛毛蟲都能做到的精神,人,大概也很難做到吧……

跟我們熟了以后,他就一直在活動,爬一段時間,就高傲的翹起腦袋,是不是在驕傲的像我們炫耀自己的的厲害?整個下午一直這樣,也不知道怎么回事兒?

我們已經(jīng)下定決心了,把阿綠養(yǎng)到破繭成蝶,我們要見證一個動物的成長!

毛毛蟲日記 篇2

兩個水煮蛋

今天是我七歲生日。

早晨一睜開眼,媽媽就送給我兩個水煮雞蛋,蛋殼上畫著笑哈哈的“三毛”,還寫著“生日快樂”。

我又長大了一歲,前幾天我還光榮加入了少先隊。我特意穿上校服,帶上嶄新的紅領巾,到照相館拍了一張有紀念意義的照片。

媽媽照例給我買了一個漂亮的生日蛋糕,蛋糕上兩只翹著二郎腿的小胖豬可愛極了。媽媽說:“你多幸福啊!”媽媽說,她小時候從沒吃過生日蛋糕,有水煮雞蛋吃就很不錯了。難怪每次過生日媽媽都要給我煮兩個雞蛋。

毛毛蟲日記 篇3

我是一條毛毛蟲,生活在居民小區(qū)的樹叢里。

5月2日的早晨,我正趴在樹枝上吃美味的早餐,忽然覺得樹枝有點晃動。原來是個叫天天的小孩和她的爸爸,正在指指點點觀察我。我趕快把身體縮成一團,偽裝成一片樹葉。沒想到被他們識破了 ,他們把我連同樹枝一起摘下來帶回家去。

回到家里,他們把我放進進魚缸,還摘了好多樹葉來喂我。白天他們上班的上班,上學的上學了,我就大膽地吃樹葉。樹葉離開樹干,很快就枯萎了,沒水分了,我只好餓著。晚上他們又帶來了新樹葉。天黑了,他們都睡了,我才敢吃新樹葉,吃飽了,我縮成一團,鉆到樹葉下面去。這是我的天性,在野外這樣可以防止天敵吃掉我。

第二天,我一早就醒了,發(fā)現(xiàn)天天正在給奶奶打電話,和奶奶說我的事兒。奶奶說:“快扔掉吧,它可能是個毒辣子。”我聽了很傷心,我可不是個有毒的蟲子,由于樹葉中的水分少,我雖然不停地吃,但還是一天天變瘦了。

過了幾天,我身上的'顏色越來越深 ,爸爸覺得我不對勁,就上網(wǎng)查了一下資料,知道我要結繭了。天天知道了,來看我的次數(shù)就更多了。

5月6日,我費了很大的力氣,結成了一個小繭子。快結完的時候,天天來看我了。發(fā)現(xiàn)我結繭了,她開心地跑出去告訴爸爸。爸爸說:“別碰它,要不然它會死在繭子里?!笨商焯斓暮闷嫘奶亓?,還是把繭子上的樹葉扒開來,這樣可以更仔細地觀察我。

我在繭子里面可不管這么多,我要努力完成生長。最終我要變成美麗的蝴蝶,咬破繭子,生下我的寶寶。

毛毛蟲日記 篇4

這周的作業(yè)是寫觀察日記,我正在為要觀察什么東西犯愁的時候,媽媽把我從房間里叫了出來。一看廚房菜架旁邊的地上爬著一條約兩厘米長的毛毛蟲,我一時有點害怕,可靈機一動,哈,有了!這不正是老天賜給我觀察的小家伙嗎?于是我便找了一個小盒子做為了它的新家。

現(xiàn)在讓我來好好瞧瞧這小家伙吧:它的頭是暗紅色的,長著一雙芝麻大小的橢圓形的眼睛。聽媽媽說那是復眼,其實每個復眼里面都有許多單眼。眼睛下面是一個黑乎乎的小巧玲瓏的嘴巴。身上毛茸茸的,呈棕綠色,這是一種保護色,為了不讓敵人那么容易就能發(fā)現(xiàn)它。同時,它身上還有一圈圈環(huán)形的花紋。毛毛蟲共有八對足,媽媽告訴我前面三對是胸足,后面五對是腹足和尾足,爬行的時候它們的分工是不一樣的。

毛毛蟲很有趣。我用小棍一碰它,它就縮成一團,好像是在保護自己,縮起的形狀就像被纏得一圈圈的面筋。它爬行的時候總是尾部向前縮,身體前半部分再向前伸,這樣一伸一縮地交替進行。別光顧著觀察了,它是不是也餓了呀?我立刻去廚房撕了一片生菜葉放在它旁邊,然后靜靜地趴在一邊繼續(xù)觀察:毛毛蟲一會兒就爬向菜葉,不大工夫菜葉的邊緣竟然凹進去了一塊。原來這小家伙吃得正香呢!它吃一小口向前爬一下,再吃一小口再向前爬一下,好可愛吆!

中午,我把它放到窗臺上,等我再去看的時候發(fā)現(xiàn)它一動不動。我著急地哭了起來,問媽媽:“它是不是死了?。俊眿寢屝χf:“傻孩子,它是在休息呢!”我還是惦記著再去撥弄一下它,果然它抬起頭來,好像在對我說:“你這個調(diào)皮蛋,害得我午休都睡不好!”毛毛蟲是不是很好玩???

我問媽媽毛毛蟲長大了會變成什么樣子?媽媽說:“毛毛蟲是蛾類和蝶類昆蟲的幼蟲,中間是要有一次蛻變過程的?!?/p>

我多么希望我的毛毛蟲快點長大變成美麗的花蝴蝶?。?/p>

毛毛蟲日記 篇5

今天午休時,我正在教室里認真地看書,突然聽到教室外面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲。我跑出去看,原來是同學們圍在長凳旁看一只毛毛蟲。這只毛毛蟲穿了一件黑白條紋的外衣,身上長滿了灰色的細毛,頭上還有兩根又細又長的觸角。它被自己吐的絲倒掛在一根樹枝上,頭朝下,肚皮朝天。它一動不動,同學們都以為它死了,可我覺得它也許正在午休呢。

調(diào)皮的同學們?nèi)轮阉聛?,有個同學先用手晃了晃葉子,它沒掉下來;又用石子砸了一下,也沒擊中它,最后干脆用一根樹枝把它硬生生地打了下來。毛毛蟲重重地摔在地上,它終于意識到危險了,身體在地上扭曲了一下就快速地爬向草窩。同學們看到毛毛蟲沒死,一個個嚇得魂飛魄散地跑回了教室。

毛毛蟲日記 篇6

“轟隆隆”、 “轟隆隆”天空中的烏云遮住了太陽,過了一會兒,天空中掉下幾滴雨珠,接著,烏云越來越密了,天空中下起了小雨,突然天空中閃電一亮,雷聲一鳴,立馬下起了傾盆大雨……我呆呆地看著窗外,這時一個同學把我的筆扔出窗外,然后大叫:“愚人節(jié)快樂!”誰都知道愚人節(jié)已經(jīng)過了,我沒理睬他,撐著傘走出教室找筆。

突然我在一株花前,看見了一只瘦弱的毛毛蟲躺在上面,哎!它什么時候出來不好,非在這狂風暴雨之時出現(xiàn)?

風一吹,它被吹到了葉尖,它的嘴咬著葉子不放,它是多么渴望生命呀!它的樣子看起來很虛弱,我知道了,因為它希望變成一個堅強不屈的毛毛蟲……

我被深深地感動了,它拼命地往上爬,在它的努力下,終于爬上了葉面上,此刻,太陽出來了,無比溫暖地照在我們身上。

毛毛蟲觀察日記作文二

今天,我出去玩,玩著玩著,我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有許多毛毛蟲,樹上也有。

毛毛蟲有兩顆黑黑的眼睛,像兩顆小鐵球,身體像一根綠色的油畫棒,身上長滿了綠色的毛,像覆蓋了一層綠色的毛毯,眼睛的后面一點有兩根桔色的毛。

樹上還有一些毛毛蟲結成了雪白的繭,像一個個白花花的`小雪球;地上,被別人用石頭壓死了幾只,我飛快的跑回家,把這件事告訴了媽媽。

樹上還有毛毛蟲的繭,我又認識了一種新的毛毛蟲,我太高興了!

毛毛蟲日記 篇7

今天在浴室里洗頭時,忽然看見一些綠色的水灑在地上,我開始也沒怎么在意,就用拖把把這些綠色的水給拖掉了。再洗頭時,我忽然看見一條毛毛蟲,在地板上艱難的爬行,于是我就用水對著它沖,過了一會兒,他被水沖的卷起了身體,我以為毛毛蟲已經(jīng)死了呢,也就沒再用水對著他沖了。沒過多久,我再來看一下這條毛毛蟲時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把身體伸展開來,又繼續(xù)艱難的爬行了。我突然感慨到,這毛毛蟲的生命力是多么的堅強呀!

想想有些人做的的傻事,真是感到惋惜呀!最近我家附近有一位老奶奶好像跳河自殺了,這位老奶奶七八十歲了,苦了大半輩子,終于能夠享清福了,卻想不開自殺了??赡芩墙邮懿涣死习閯倓傠x去,所以一時想不開就~~。

希望大家要好好珍惜自己的生命,懂得生命真諦的人,可以是短促的生命延長。我今天所看見的毛毛蟲頑強的生命力,就是我們珍惜生命最好的例子。

毛毛蟲的觀察日記,這個季節(jié)是繁殖的`最佳時機,毛毛蟲開始靠吃新鮮的樹葉來長大了,你害怕毛毛蟲嗎?有些毛毛蟲咬人后會釋放對人紅腫,發(fā)癢的毒,記得離他們遠點哦。

毛毛蟲日記 篇8

毛毛蟲變蝴蝶的過程

我是一只毛毛蟲,這天我覺得身體很不舒服。心想,我這是怎么啦?生病了嗎?當我破繭出來的時候,發(fā)現(xiàn)自己多了兩只美麗的翅膀,忽閃忽閃幾下,我飛了起來。太神奇了,我開始回憶我到底是怎么啦?

在我很小的時候,我從蟲卵中走出來,變成了一只小小的毛毛蟲,那時我軟綿綿的,而且小的幾乎看不見,并且,被人一捏就會碎。所以,我在草莓森林蟲子路91號大街上走的時候,總得小心翼翼的。因為,害怕被別人踩到結束寶貴的生命。

過了幾天,我開始慢慢地吃起葉子來,好餓好餓,我開始什么都吃。蘋果、桃子、梨、草莓、芒果、香蕉,各種各樣的食物。它們都是我的美味佳肴,酸甜可口,真是想想都流口水呀!就這樣,我吃了七天七夜。漸漸的,我開始脫皮了,而且換上了新皮,所以我走得穩(wěn),跑得快,也就漸漸的開始,不害怕被別人踩到了。就這樣循環(huán)了幾周,我開始,變得活力四射了,我也開始織我那漂亮的繭,我努力的織了一天又一天,最后大功告成,我在里面開始做著香香的美夢。

也不知道過了多長時間,我感覺全身發(fā)麻,卻又極力想掙脫出來,便驚醒了。我咬破了繭,飛了起來。來到河邊,看到小河里的自己,竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只五彩繽紛、光芒四射、非常漂亮的花蝴蝶。心想,我竟從一只弱不禁風的毛毛蟲變成一只可以無拘無束的自由飛翔的大蝴蝶,真是太開心了,太不可思議了!

這就是我的故事,相信經(jīng)過自己努力,你也會變得越來越美麗,展翅高飛!

徐老師的話:經(jīng)過了檢測的初稿,詩瑜聽了徐老師的總結與指導,吸取了其他同學的細致的描寫;用心改正自己文章中的不足!寫出了上文這樣想象豐富多彩,描寫具體生動的好文!看來應該想學會寫作的孩子,應該是一個虛心好學,學而不厭的孩子?。?/p>

毛毛蟲日記 篇9

毛毛蟲的自述-五年級說明文

大家好!我是一只可愛的毛毛蟲。你想知道我是怎么蛻變的嗎?讓我來告訴你吧!

我吐了絲,建了一個橢圓形的小房子。我躺在這間暖和的房子里,正做著美夢我正在天空中自由自在地飛翔,忽然聽到地上傳來一個聲音:快看??!多么美麗的蝴蝶?。∥业皖^一看,原來是青蛙哥哥。我微笑地說:謝謝青蛙哥哥的夸獎!說完,就飛走了。后來,大家都知道了我的美麗,讓我參加了選美大賽

這時,我突然被春姑娘驚醒了。她輕輕地拍了拍我的屋子,仿佛在告訴我:美麗的春天來了,快出來玩吧!我伸了伸懶腰,用我的牙齒鑿了一個小口子。我既新奇,又害怕,慢慢地把頭探了出去,又迅速地縮了回來,然后再探出腦袋。這時,我看見了燦爛的陽光,五彩斑斕的鮮花,綠油油的小草他們好像在對我微笑,向我招手呢!

我迫不及待地想看清這美麗的世界,拼命地扭動著身子,奮力地一點一點往外爬。沒一會兒功夫,我就累得氣喘吁吁了。我想:我什么時候能出得去?。课矣悬c想放棄,可是,一想到剛剛做的美夢,我就對自己說:不能輕易放棄,我可不想一直是只笨頭笨腦的毛毛蟲,我要成為一只美麗的蝴蝶!我用盡全身的力氣,終于從房子里面掙脫了出來。我滿頭大汗,全身濕漉漉的,經(jīng)過陽光的照耀,終于干透了。一陣微風吹過,小草和樹枝也好像和我一起翩翩起舞。我高興極了!我終于變成一只美麗的蝴蝶啦!

現(xiàn)在,我有兩對輕盈的翅膀,上面有五彩繽紛的花紋,我每天可以在花叢中起舞,在天空中自由自在地飛翔

徐老師的話:心怡,我好欣賞你永不滿足,特別仔細的學習態(tài)度!每次習作你都是寫得最認真,最詳細的。但是,大家交流之后,你的習作還會給我驚喜:豐富的想象力,使文章更具有魅力!

毛毛蟲日記 篇10

下午,我和弟弟一起去學校,正走著,我突然看見樹上懸掛著一只綠色的毛毛蟲,它是吐絲吊在樹上的。

我撿起一小片樹葉,把它捏在手中,一邊觀察一邊向?qū)W校進發(fā)。到了學校,大家都對這個小東西有興趣,我一會兒借給那個看,一會兒借給這個瞧,還有的人拿他嚇唬膽小的女生,那些女生看見毛毛蟲就嚇的尖叫。

其實仔細觀察毛毛蟲并不覺得它可怕,反而那毛茸茸的身體,慢慢蠕動著前行的樣子,覺得特別可愛,如果你不讓它咬到它不會有攻擊性的。

所以珍惜生命,也不要惡意的去殺害它們。

相關推薦

  • 毛毛蟲 小班語言活動:毛毛蟲的故事設計意圖:在日常的生活中,當孩子們看到“毛毛蟲”的時候總是會表現(xiàn)出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而,絕大多數(shù)幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據(jù)活動主題設計...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 慢慢長大的毛毛蟲 變化的毛毛蟲 下面是《慢慢長大的毛毛蟲變化的毛毛蟲》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!毛毛蟲隨著時間慢慢長大,變化的最為明顯,有的毛毛蟲小的時候是一只小蟲,長大直接就有了漂亮的衣裳和翅膀,一起來看下本次...
    2021-07-10 閱讀全文
  • 小班《好餓的毛毛蟲》教案反思(系列8篇) 掌握對于學生的多元化及個性化管理,從教案中我們可以看出教師的教學思路與思考。有了教案能夠更好地幫助教師上課,該怎么利用教案來完成對課堂的掌控?由此,有請你讀一下以下的“小班《好餓的毛毛蟲》教案反思”,有需要的朋友就來看看吧!...
    2022-12-14 閱讀全文
  • 毛毛蟲變蝴蝶 (一)活動內(nèi)容:中班科學活動《毛毛蟲變蝴蝶》 (二)活動目標: 1.通過白板課件了解毛毛蟲變蝴蝶的蛻變過程,豐富毛毛蟲變蝴蝶的知識經(jīng)驗。 2.愿意用肢體大膽表現(xiàn)毛毛蟲的蛻變過程。 (三)重點難點:讓幼...
    2020-03-16 閱讀全文
  • 毛毛蟲課件15篇 在老師日常工作中,教案課件也是其中一種,不過教案課件里知識點要設計好。教師應該根據(jù)學生的學習興趣來制定教案。出于您的需求我們編輯了“毛毛蟲課件”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
    2023-04-25 閱讀全文

小班語言活動:毛毛蟲的故事設計意圖:在日常的生活中,當孩子們看到“毛毛蟲”的時候總是會表現(xiàn)出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而,絕大多數(shù)幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據(jù)活動主題設計...

2019-12-12 閱讀全文

下面是《慢慢長大的毛毛蟲變化的毛毛蟲》的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!毛毛蟲隨著時間慢慢長大,變化的最為明顯,有的毛毛蟲小的時候是一只小蟲,長大直接就有了漂亮的衣裳和翅膀,一起來看下本次...

2021-07-10 閱讀全文

掌握對于學生的多元化及個性化管理,從教案中我們可以看出教師的教學思路與思考。有了教案能夠更好地幫助教師上課,該怎么利用教案來完成對課堂的掌控?由此,有請你讀一下以下的“小班《好餓的毛毛蟲》教案反思”,有需要的朋友就來看看吧!...

2022-12-14 閱讀全文

(一)活動內(nèi)容:中班科學活動《毛毛蟲變蝴蝶》 (二)活動目標: 1.通過白板課件了解毛毛蟲變蝴蝶的蛻變過程,豐富毛毛蟲變蝴蝶的知識經(jīng)驗。 2.愿意用肢體大膽表現(xiàn)毛毛蟲的蛻變過程。 (三)重點難點:讓幼...

2020-03-16 閱讀全文

在老師日常工作中,教案課件也是其中一種,不過教案課件里知識點要設計好。教師應該根據(jù)學生的學習興趣來制定教案。出于您的需求我們編輯了“毛毛蟲課件”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2023-04-25 閱讀全文