節(jié)水方案(錦集13篇)

節(jié)水方案。

一個擅長預(yù)備的人，離成功的距離最短，為員工設(shè)計的計劃賦予了他們清晰的工作目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的最佳路徑，提升了工作效率和收益，這是一篇我個人非常喜歡的“節(jié)水方案”文章，推薦給大家，希望大家收藏我們的網(wǎng)站，隨時了解我們的最新信息！

節(jié)水方案【篇1】

第一篇晚會概況

一、活動形式：水晶鞋宮廷舞會

2、 主題：品味童話，感受名人情懷

三、組織機構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

攝像：指定酒店：

四、參與范圍：

五、報名辦法：

6、 活動費：參考價值---邀請演講

七、活動時間、地點：

八、活動主持：

九、舞會注意事項及入場要求：

為保證水晶鞋宮廷舞的順利進行，讓寶寶充分感受宮廷氛圍，參加活動的家庭必須滿足以下要求：

1參賽者須穿晚禮服，女士須化淡妝，男士須系領(lǐng)帶，憑門票入場。

謝絕著休閑類服飾入場。

2請準(zhǔn)時簽到，遵守現(xiàn)場活動的紀(jì)律和秩序。

三。門票實行實名制。如果參賽者因個人原因放棄水晶鞋，應(yīng)主動與主辦方聯(lián)系。請勿轉(zhuǎn)讓或**。轉(zhuǎn)讓的機票將被視為無效，費用將不予退還；

第二篇活動內(nèi)容

第一部分簽到，在簽名墻簽名，拍照，進入舞蹈（30分鐘）

第二部分開場

悠揚的**，華麗的舞步，讓我們一起跳第一支舞吧！

熱情表演 (10 min)

然后是整體，帶來夢幻般的開放，讓你享受浪漫的夜晚

中場節(jié)目一

節(jié)目二節(jié)目三

節(jié)目四節(jié)目五

節(jié)目六節(jié)目七

第三部分尾場

節(jié)目八圣誕老人的圣誕禮物待定 (xx min)

將小朋友帶過來的禮品裝進圣誕老公公的禮物袋里，然后一一發(fā)給小朋友。

節(jié)目九、圣誕結(jié)束交誼舞

孩子們根據(jù)禮物上的名字找朋友，一起跳最后一支舞。

邀約單位

第三篇經(jīng)費預(yù)算

工作安排:

【合作形式】

總協(xié)辦權(quán)禮品贊助訂購入場券

方案一:

合作商家贊助 rmb 元及入場紀(jì)念品若干份

反饋價值如下：

– 貴方的尊貴會員參與活動門票5折優(yōu)惠（限5個家庭），回贈價值rmb 元

-在產(chǎn)品展區(qū)提供1個展位，價值人民幣元

-每各禮品贊助商的標(biāo)志和公司名稱將出現(xiàn)在活動的**布局上，包括活動的背景版和印刷品

-在各種宣傳渠道中共同推廣

方案二:

禮品贊助

每個家庭參加宮廷舞會有多少圣誕禮物

提供**禮品若干

特等獎：1張，￥ **元/股

一等獎：3份，￥**元/份

二等獎：5份， ￥**元/份

三等獎：10份，￥**元/份

禮品贊助商將得到的價值反饋：

– 在活動當(dāng)天將得到一個可以展示產(chǎn)品的區(qū)域，但不允許現(xiàn)場售賣

-每各禮品贊助商的標(biāo)志和公司名稱將出現(xiàn)在活動的**布局上，包括活動的背景版和印刷品等等

-在各種宣傳渠道中共同推廣

如果是攝影機構(gòu)，可以提供服裝化妝贊助，或者家庭攝影禮券。

計劃參考，如果您對合作有不同意見，請聯(lián)系金寶貝市場部，祝我們合作愉快，共同實現(xiàn)蓬勃發(fā)展的愿望。

節(jié)水方案【篇2】

根據(jù)水利部冬季農(nóng)村供水保障工作視頻會議精神，以及省水利廳、市水利局關(guān)于冬季農(nóng)村供水保障工作的相關(guān)要求，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)將相關(guān)事項安排如下：

一、全面開展供水保障問題排查工作。

各鎮(zhèn)要立即組織各村、各供水工程管理單位，針對轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)村供水工程和養(yǎng)老機構(gòu)等重點供水對象，以及邊遠(yuǎn)零散戶、智力障礙低能戶、分散五保戶等特殊群體，開展一次供水保障情況大排查，重點以供水設(shè)施運行情況、農(nóng)村群眾用水保障情況、工程管護情況、用水矛盾隱患情況等四個方面為重點，確保排查到位，不留死角。

二、全力做好農(nóng)村供水問題整改工作。

對本次排查中發(fā)現(xiàn)的問題，各鎮(zhèn)要及時建立臺賬，明確整改措施、整改責(zé)任人與整改時限，立即開展整改。同時要對歷次排查出的問題、各級反饋的問題、群眾投訴的問題再進行回頭看，看問題是否處理到位，是否銷號清零，群眾用水是否恢復(fù)正常。特別是冬季以來管道裸漏、水管堵塞、集水井淤積等所有涉及農(nóng)村供水的問題春節(jié)前必須整改到位，確保廣大農(nóng)村群眾度過一個歡樂、祥和的春節(jié)。

三、切實做好冬季農(nóng)村供水保障工作。

春節(jié)期間正值雨雪冰凍天氣多發(fā)期，易發(fā)生水表和管網(wǎng)受凍堵塞或凍裂，造成斷水、停水等不正常的.供水事故。各鎮(zhèn)要切實做好供水管護人員、經(jīng)費保障，組織各村、各供水工程管理單位做好雨雪冰凍防范措施，確保春節(jié)期間供水設(shè)施正常運行。

四、認(rèn)真抓好農(nóng)村供水應(yīng)急處置工作。

各鎮(zhèn)要落實好鎮(zhèn)、村兩級應(yīng)急供水管理責(zé)任，完善好供水應(yīng)急預(yù)案，夯實農(nóng)村供水鎮(zhèn)級分管領(lǐng)導(dǎo)和村級供水管理責(zé)任人的責(zé)任，落實水管員具體職責(zé)任務(wù)，密切關(guān)注農(nóng)村供水情況變化和群眾投訴反映的用水問題，當(dāng)發(fā)生缺水?dāng)嗨话l(fā)事件時，相關(guān)責(zé)任人要第一時間趕赴現(xiàn)場處置，啟動應(yīng)急預(yù)案做好應(yīng)急供水保障與工程搶修，同時做好群眾解釋等各項工作，防止因處置不及時不到位而造成群眾投訴、社會輿情等不良后果，確保群眾用水安全、社會穩(wěn)定。

請各鎮(zhèn)接此通知后，務(wù)必高度重視，切實履行好政府主體責(zé)任，迅速行動，查找不足，補齊短板，消除隱患，全力保障春節(jié)期間供水穩(wěn)定，確保廣大農(nóng)村群眾度過一個歡樂、祥和春節(jié)。

節(jié)水方案【篇3】

教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負(fù)責(zé)；

教師辦公室其它用電設(shè)備，如電燈、風(fēng)扇、空調(diào)等，由備課組長負(fù)責(zé)；

處室內(nèi)的燈、扇、空調(diào)等其它用電設(shè)備由處室主任負(fù)責(zé)；

年級主任嚴(yán)格提醒和檢查，總務(wù)部也會加大檢查的密度和力度。

四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作具體措施

1、節(jié)約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時隨手關(guān)燈（學(xué)生不在本班教室上課時，要關(guān)閉本班教室里的所有燈及多**）；確保辦公室和教室有專人負(fù)責(zé)，必要時可開燈和熄燈。

（2）養(yǎng)**走斷電的好習(xí)慣，下班時必須關(guān)閉電源；降低辦公設(shè)備的耗電量和備用能源消耗，打印機、白板、電腦等不使用時關(guān)閉；關(guān)閉計算機主機時，關(guān)閉顯示器、打印機、電子白板的電源開關(guān)，拔掉電源插頭；工作時也必須關(guān)閉或關(guān)閉飲水機。

（3） 杜絕在教室、辦公室和功能用房內(nèi)使用電爐、電暖氣、電飯鍋等電器。

（4）夏季30攝氏度以上才可合理使用空調(diào)，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗，人走時關(guān)閉空調(diào)。

2、節(jié)約用水

（1）加強用水設(shè)備的日常維護管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅決避免長流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時報修；用時控制水量，用后隨手關(guān)閉；

（2）愛護水設(shè)施，切勿破壞。

（3） 清理地面時要控制水量。

3、節(jié)約糧食

（1） 加強宣傳教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣。

（2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)現(xiàn)一次有浪費行為提出批評并視其情節(jié)給予一定的處罰。

（3） 師生在就餐過程中應(yīng)適量進食，不足時補充。但避免浪費，每餐的飯菜必須吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實“光盤”行動。

（4）政教處負(fù)責(zé)組織值周教師對學(xué)生就餐后的情況進行檢查，并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動落實到實處，最大限度的減少浪費。

4、 建立檢查反饋機制和獎懲制度

各責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)人要做好日常檢查工作。同時總務(wù)處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，根據(jù)檢查和反饋情況于下周一將上周水電使用檢查結(jié)果進行通報，對浪費現(xiàn)象嚴(yán)重的辦公室和班級，要予以通報批評，對工作完成出色的辦公室和班級以適當(dāng)?shù)姆绞竭M行表彰，同時檢查結(jié)果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

1總務(wù)部人員要合理分工，每天檢查，周一報告，每月總結(jié)。

2、總務(wù)處將班級檢查情況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核；教師辦公室的檢查應(yīng)交由銀行辦公室進行評估。

海口實驗中學(xué)團隊

2017.3.11

節(jié)水方案【篇4】

今天是世界節(jié)水日，我們班舉行了關(guān)于“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題班會，讓我們深刻意識到了很多很多。人類的生存需要水。我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)的運行離不開基本物質(zhì)水。水（h2o）是由氫和氧組成的無機物質(zhì)。它是一種無色無味的常溫常壓透明液體。

水是包括人類在內(nèi)的所有生命的重要資源，也是生物體中最重要的部分。水在生命的進化中也起著重要作用。水是工農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)的生命線。

但事實上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超過10億人無法獲得清潔水，每年有310萬人死于飲用臟水。面對全球缺水問題，聯(lián)合國大會第47屆會議將3月22日定為世界水日。

地球上的水不斷循環(huán)變化。但它不是取之不盡，而是最寶貴、最不可替代的自然資源。 我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑戰(zhàn)。

“不積小流，無以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時，當(dāng)我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、 保護水資源 ，保護我們生活的美好世界。

一滴水給樹木生命，希望沙漠，給人類生存。但是沒有水，會發(fā)生什么

在我們身邊，不珍惜水資源的事情不時發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出來，頓時，一個不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。

此外，一些學(xué)生故意將水管刺破，然后給人灑上水取樂。我真的沒想到會有這么一個不文明的學(xué)生。前幾天，我們年級衛(wèi)生間里有一個水龍頭沒有擰緊，很多人若無其事地從哪兒經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時，一個四年級的小朋友跑了過來，把龍頭擰緊了。有時候我們會發(fā)現(xiàn)廁所里的自來水是隨意留下的，真是讓人心碎。

水是生命的基礎(chǔ)。它不僅關(guān)系到人類的生活質(zhì)量，而且影響著人類的生存能力。要增強水危機意識，珍惜水，節(jié)約用水，保護水資源。親愛的朋友們，為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的理念，水電浪費是驚人的。節(jié)約用水和電力不僅僅是一個口號。我們應(yīng)該從周圍開始。

總之，為了保護和合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

1、 充分認(rèn)識到校園節(jié)水節(jié)電的重要性。水和電是不可再生資源，少了一點。我們要從自己一點一點做起，無論在宿舍，校園都要注重節(jié)約水電，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣。

2、 加強節(jié)水宣傳，提高師生職工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

3、 請用洗臉盆洗臉洗手。

四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。

6、 請多用水，充分利用水資源。

7、 見水資源浪費現(xiàn)象，請及時停止。

8、 如果水管漏水，電器開關(guān)損壞，請立即向物流部門報告。

九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房內(nèi)的“長明燈”。

十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關(guān)機。待機時關(guān)閉監(jiān)示器，以降低功耗。

十一、上自習(xí)時，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，我們也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源，保護水環(huán)境不受你我的傷害。

只有當(dāng)我們每個人都把保護水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們再次從心里呼吁：珍惜水電資源，節(jié)約水電資源，從今往后！

從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。

逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?/p>

節(jié)水方案【篇5】

株洲市第二中學(xué)第十四屆科技節(jié)水火箭活動策劃

高一年級

一、水火箭簡介

水動力火箭是一項深受學(xué)生歡迎的活動，也是我?？萍脊?jié)的傳統(tǒng)項目。

水火箭的動力不是來自火藥，而是來自瓶內(nèi)的高壓空氣和水。水火箭的主體是一個塑料瓶。先向瓶中注入一定量的水，然后用氣泵將空氣抽入瓶中，在瓶中形成高壓；當(dāng)活塞被拔出時，瓶內(nèi)的水高速排出瓶外，形成強大的動力推動水火箭前進。簡單的水火箭涉及許多物理概念

拋物線理論、動量守恒定理和牛頓第三定律，通過實踐，讓學(xué)生體會一些科學(xué)原理。

一些水上火箭愛好者研制的火箭，發(fā)射距離可以超過1000米。我們學(xué)校的水上火箭記錄為150米，是2010年學(xué)生創(chuàng)造的。2011年學(xué)生的最高成績?yōu)?28米。

2，參加者：每班高一學(xué)生（每班至少一組）

3、 時間：5月31日（本周五）下午16:30-18:00

四、活動地點：田徑場北側(cè)

五、裁判組：劉鑫燦、劉光

六、學(xué)生組織：年級組、班主任

七、安全保衛(wèi)：學(xué)生科、保衛(wèi)科

八、活動規(guī)則：

1各班成立研究小組，以普通塑料瓶為主要材料，開展本班水火箭的設(shè)計、生產(chǎn)、發(fā)射試驗、競賽等工作；

2各班于5月31日前將參加活動的學(xué)生名單報景文大廈4樓408室；

3、比賽時學(xué)校將提供手動打氣筒和發(fā)射架，但不保證發(fā)射架能滿足作品的使用需求，故各班水火箭發(fā)射及試驗時所需打氣筒、發(fā)射架可自備；

4、各班務(wù)必在火箭尾部寫明班號，便于區(qū)分及登記分?jǐn)?shù)；

5、學(xué)生可自帶手動打氣筒參賽，水火箭請事先裝好水；

6水火箭所含液體必須是自來水，否則成績將被取消，全校將受到批評；

7水火箭的頭部必須是鈍的。小心別傷害別人。下水時請注意安全；

8、活動地點設(shè)立兩個發(fā)射點，各班發(fā)射人員到發(fā)射起點準(zhǔn)備完畢后，報告裁判即可進行發(fā)射，每個發(fā)射點每次只允許發(fā)射1件作品；

9、田徑場綠色區(qū)域為水火箭發(fā)射區(qū)，圍觀學(xué)生必須停留在警戒線外（田徑場紅色地面區(qū)域內(nèi)），不得在發(fā)射區(qū)域內(nèi)逗留，并注意安全。

10結(jié)果判斷：以水火箭從出發(fā)點到著陸點的距離為評判標(biāo)準(zhǔn)，距離越遠(yuǎn)，排名越高。每班有2次機會，2次取最好成績?yōu)樽罱K成績。

九、活動獎勵：

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創(chuàng)意獎3名，獲獎人數(shù)多人。破校記錄者將獲得額外獎勵！

節(jié)水方案【篇6】

篇一：節(jié)水宣傳活動方案

20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案

柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(waterandenergy)。水利部確定

20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胥福年

副組長：鄭社文

成員：紀(jì)開勇劉武通解啟兵趙九海周久和各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。

3、 參與者：全體師生，部分家長，

4、 時間：20xx年3月1日至30日

5、 主題：自覺節(jié)約用水建設(shè)生態(tài)校園

六、活動安排：

（一）節(jié)水宣傳進校園活動

時間：20xx年3月1日至30日

活動組織：學(xué)?？倓?wù)部、德育部、工會、團委、少先隊

活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

23月17日在國旗下的講話中安排了節(jié)約用水的主題。

3．組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。（3月25日前）

4．講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生。（3月12日）

5．3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校操場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?；顒悠陂g，通過六年級學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增強學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。

（2） 節(jié)水主題作品征集截止時間：20xx年3月25日

征集形式及對象：

1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名（每份小報編者不超過2人）。征集對象：4、5、7年級學(xué)生。

2節(jié)水故事征集：內(nèi)容真實，字?jǐn)?shù)不少于1000字，并注明班級、姓名和指導(dǎo)老師。征集對象：六年級全體學(xué)生

三。節(jié)水保水宣傳、書畫作品：標(biāo)語通俗易懂，字畫突出節(jié)水主題。注明作者班級、姓名。征集對象：全校師生

投稿事宜：

（1） 所有作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。

（2）以班級為單位推薦各類作品3—5件，

（3）獎項設(shè)置

a、 優(yōu)秀組織獎：根據(jù)主題班會、學(xué)生作品的數(shù)量和質(zhì)量，評選出組織獎。（獎班主任：獎品）

b、 個人獎勵：（教師和學(xué)生分開獎勵，教師和學(xué)生獎勵）

評出“節(jié)水宣傳小報”

一、二、三等獎各若干名；

評出“節(jié)水故事征文”

一、二、三等獎各若干名。

評出“節(jié)水宣傳書畫作品”

一、二、三等獎各若干名；

篇二：節(jié)水宣傳周活動方案

一、活動目的

為進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護水資源已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，增進學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識。將《公民道德建設(shè)實施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗中感悟，在實踐中求知。

二、活動主題

珍惜水，保護水，節(jié)約用水，實現(xiàn)人與自然的和諧。

三、活動時間

20xx年4月26日至4月30日

四、活動內(nèi)容

1向全體學(xué)生發(fā)出水、生命之源、節(jié)水建議。（時間：4月26日）

2.舉辦小學(xué)生征文評比活動

中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章，在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上各班推薦5篇參加校級評比，征文于5月4日前交少先大隊部。

三。每個學(xué)生都要把珍惜水、保護水、節(jié)約用水、節(jié)約用水的宣傳主題做好手抄。

4.各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交少先大隊部。5.

設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。要求設(shè)計的口號或圖案，可以增強節(jié)約用水的意識，合理有效地利用水資源。每班上交2-3份。

6.上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識。

7向?qū)W生、家人、鄰居介紹節(jié)約用水的**理念，并以文字形式交到德育室

【范例】--

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以落實科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng)，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動，大力宣傳節(jié)水型社會建設(shè)重大意義，宣傳節(jié)水管理先進經(jīng)驗，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識，全面推進節(jié)水型社會示范點建設(shè)營造良好的節(jié)水氛圍。

二、宣傳主題

像珍惜生命一樣珍惜水

三、宣傳周時間

5月11日5月17日

四、活動內(nèi)容：

120xx年上海市全國城市節(jié)水宣傳周開幕式暨青浦區(qū)建設(shè)全國節(jié)水型社會啟動儀式

時間：5月11日上午9:00-11:00

地點：青浦城區(qū)橋梓灣廣場

參加人員：擬邀請城市主管領(lǐng)導(dǎo)**；市文明辦、市委、市經(jīng)委、市水務(wù)局、青浦區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)出席

（1） 首批節(jié)水型社區(qū)、校園、工業(yè)園區(qū)命名儀式

（2） 青浦區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會啟動儀式

（3）青浦自來水公司和自來水部門設(shè)置便利攤位

2科技節(jié)水，打造綠色園區(qū)，打造節(jié)水產(chǎn)業(yè)園成果展

時間：5月12日13:30-15:30

出席對象：市經(jīng)委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、本市41家工業(yè)園區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)（1）節(jié)水型工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)及經(jīng)驗交流（2）化工區(qū)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)掛牌儀式（3）參觀化學(xué)工業(yè)區(qū)污水處理回用濕地項目3.你我節(jié)水，共建綠色校園?

d?d創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)現(xiàn)場交流會時間：5月13日上午9：

地點：上海大學(xué)延長路校區(qū)

市教委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，各高校分管校長，各區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)（1）節(jié)水型校區(qū)建設(shè)工作總結(jié)及經(jīng)驗交流（2）首批節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型示范校區(qū)授獎儀式（3）參觀上海大學(xué)節(jié)水項目（4）參觀上海外國語大學(xué)心有千千節(jié)漫畫作品展4.綠色生活，從節(jié)約每一滴水開始?d?

d、 創(chuàng)建節(jié)水社區(qū)現(xiàn)場推進會時間：5月14日上午9:3011

地點：水務(wù)大廈多功能廳（江蘇路389號）

第三部分：劉王樓小學(xué)節(jié)水宣傳周

劉王樓小學(xué)節(jié)水宣傳周活動計劃

為貫徹黨的十八大、十八屆四中全會精神，進一步加強城市節(jié)約用水工作，貫徹落實最嚴(yán)格的水資源管理制度，宣傳我市水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，激發(fā)學(xué)生保護水資源、保護環(huán)境、保護家園的信心，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊的人加入到保護和節(jié)約水資源的行列來。

活動主題：“建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明”

宣傳口號：“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”

參與對象：全校師生

時間：20xx年5月10-16日

過程安排：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

劉王樓小學(xué)在接到上級文件之后，趙厚鋒校長帶領(lǐng)學(xué)校中層干部認(rèn)真研讀文件，成立以趙厚鋒校長為組長，張世步、杜春暉、王新連、夏全亮、孔祥玉、齊安行、田成軍為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定“劉王樓小學(xué)20xx年節(jié)約用水宣傳周活動方案”，并明確分工，按部實施。

二、具體活動安排

1、周一升旗儀式時舉行“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”劉王樓小學(xué)節(jié)約用水宣傳周啟動儀式，積極營造宣傳氛圍，動員全體師生積極參加活動。

2、各班召開“全民節(jié)水行動，共建生態(tài)家園”主題班會，讓學(xué)生進一步知道節(jié)約用水的重要意義，并動員大家人人節(jié)約每滴水。

三。每各班都以節(jié)約用水為主題出版了一份黑板報

4組織、指導(dǎo)四五年級學(xué)生制作節(jié)水宣傳手抄報紙，選好作品報中心學(xué)校。

5、活動結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)

宋樓鎮(zhèn)劉王樓小學(xué)

20xx年4月8日

節(jié)水方案【篇7】

20__年3月22日是第二十九屆“世界水日”，3月22—28日是第__屆“中國水周”。為進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣，采菱小學(xué)特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，積極踐行“水利工程補短板、水利行業(yè)強監(jiān)管”水利改革發(fā)展總基調(diào)，落實國家節(jié)水行動方案，把水資源作為最大的剛性約束，深入推進河長制湖長制，貫徹新發(fā)展理念，推進水資源集約安全利用，引領(lǐng)社會形成珍惜水、愛護水、節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

二、活動主題

深入貫徹新發(fā)展理念，推進水資源集約安全利用

三、活動時間

20__年3月22日至3月28日

四、活動內(nèi)容

1、通過升旗儀式開展節(jié)水主題教育。將節(jié)水教育納入德育教育的重要內(nèi)容，提高師生員工的水憂患和節(jié)水意識，增強節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。

2、向全校學(xué)生發(fā)出“倡導(dǎo)節(jié)水觀念，建設(shè)節(jié)水型學(xué)?！钡墓?jié)水倡儀書。

3、設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。設(shè)計簡潔明了、主題突出，能喚醒同學(xué)們的節(jié)水意識，每班上交2-3份。

3、舉辦五六年級學(xué)生手抄報和征文評比活動，征文于3月26日前交學(xué)生中心。

4、每個中隊辦好一期“珍惜水、保護水、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的黑板報。

5、各班開展一次主題班隊會活動，隊活動方案上交學(xué)生中心。

節(jié)水方案【篇8】

一、活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進一步增強學(xué)生的環(huán)境保護意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進每家每戶。

二、活動時間及地點

20__年__月__日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進行“節(jié)水”宣傳活動，增強節(jié)水意識。

2、從我校為示范，向全區(qū)進行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強學(xué)生環(huán)境保護意識、節(jié)水意識。

五、活動的內(nèi)容及過程

(一)活動前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動進行得豐富多彩，達到預(yù)期效果，學(xué)校進行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

(二)活動內(nèi)容及過程

1、進行“節(jié)水”知識宣傳活動

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強學(xué)生的“節(jié)水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識活動

A、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會

B、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進行比較。

D、進行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。

六、預(yù)期效果

1、通過本次活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時，通過全校節(jié)水用水、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。

3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的有關(guān)幼兒園節(jié)水方案精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)水方案【篇9】

“世界節(jié)水日”主題活動方案

陶莊鎮(zhèn)中心幼兒園大班組

一、活動意義：

水是人類生活不可缺少的資源，是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。在日常生活中，我們經(jīng)?？吹胶⒆觽兝速M水，不知道水對人類的重要性。如：

洗手時把水龍頭開的很大，洗完手后還在玩水，或者是不關(guān)水龍頭就去干別的事情等等，節(jié)約用水是我們共同的責(zé)任，其中也應(yīng)該包括這些可愛的孩子們。本活動旨在教育孩子們節(jié)約用水，培養(yǎng)良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、活動目標(biāo)：

1通過活動，讓孩子們進一步了解水與自然的關(guān)系，了解水的重要性，明白人與自然離不開水。

2.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。

三、活動主題、對象、時間：

活動對象：大班、中班全體幼兒及教師。

時間：2014年3月21日。

地點：幼兒園、社區(qū)、街道。

四、具體活動安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1．討論活動初步計劃。

2設(shè)定活動日期并討論基本流程。

（二）第二階段工作：

1．教研組做好準(zhǔn)備工作。

2．工作分配，專人負(fù)責(zé)。

3．人員安排：

方案撰寫及主持：沈勤

拍照：金紅

新聞撰寫：柴云梅。

教學(xué)活動組織：沈勤

五、活動準(zhǔn)備：

1宣傳資料，提前與孩子和家長溝通，讓孩子們可以宣誓節(jié)水。

2、“小小節(jié)水員”的標(biāo)志

六、活動流程：

（1） 主持人介紹了這次活動的意義

1親愛的孩子們，你知道3月22日是什么節(jié)日嗎？誰能說說水有哪些用途呢？

2如果世界上沒有水呢？

3、鼓勵幼兒愛護水資源、節(jié)約水資源、保護水資源。并請幼兒說說愛水、護水該做些什么？

（2） 成立了節(jié)水小組，兒童代表宣誓節(jié)水。

1、請小小節(jié)水員上臺，由諸老師和柴老師授予他們“小小節(jié)水員”的榮譽稱號。

2節(jié)水小會員代表在臺上宣誓。

（三）組織幼兒進行“世界節(jié)水日”宣傳活動。

帶領(lǐng)大班兒童到街道或社區(qū)進行宣傳，號召身邊的每一個人熱愛、節(jié)約和保護水資源。

節(jié)水方案【篇10】

活動目標(biāo)：

1、初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

3、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

活動過程：

一、預(yù)備部分

1、中隊長：全體起立，各小隊報告人數(shù)。

各小隊長：第_小隊隊員起立!稍息，立正!

2、第×小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告!”

小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊稍息。

3、各小隊長報告完畢，中隊長向全中隊發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有×人，實到×人。“節(jié)約用水從我做起”主題隊會一切準(zhǔn)備工作就緒，請您參加我們的隊會?！?/p>

輔導(dǎo)員回答：“接受您的報告，參加你們的隊會并預(yù)祝隊會圓滿成功?！?/p>

4、中隊長：出旗，敬隊禮。(播放出旗曲)

5、中隊長：禮畢，唱隊歌。(播放隊歌)

6、中隊長：請坐。隊會正式開始，有請我的搭檔蔡風(fēng)煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)導(dǎo)入：

袁：先讓大家猜兩個謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了綠色;

袁：大地才有了生機;

蔡：人類才有了希望。

袁：正是因為有水，才有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹;

袁：才有自然界的風(fēng)情萬種和絢(_uàn)麗多姿(zī);

蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天

蔡：為了我，為了你

合：請節(jié)約用水。二(3)班，《節(jié)約用水從我做起》主題隊會現(xiàn)在開始。

1.蔡風(fēng)煜：同學(xué)們，你知道水可以分成幾類嗎?

(學(xué)生回答)

2.袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風(fēng)煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什么作用呢?

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費水的現(xiàn)象卻成了司空見慣的事情?，F(xiàn)在我就作為一名小記者來采訪一下，我們平常會看到什么浪費水的現(xiàn)象呢?

(同學(xué)回答)

袁開言:當(dāng)你看到這些現(xiàn)象的時候，心里有什么感受?

(同學(xué)回答)

蔡風(fēng)煜：這些浪費現(xiàn)象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的擁有量是有限的，我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)水意識，珍惜水資源。而節(jié)約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會變成怎樣呢?(先讓同學(xué)回答，再看幻燈片)

蔡風(fēng)煜：請欣賞由等人帶來的三句半《保護水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恒星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐!

地球上面水挺多，

就是太咸沒法喝，

淡水只有一丁點，

靠它活!

地球淡水本就少，

若再浪費不得了，

防止污染節(jié)約使，

保保保!

中國地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對少，

有啥招?

洪澤湖來綠水庫，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計防污染，

護護護!

要想節(jié)水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對對對!

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算!

蔡風(fēng)煜：是啊!同學(xué)們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費它，現(xiàn)在我來采訪一下生活中你是如何做到節(jié)約用水的?

(同學(xué)發(fā)言)

蔡風(fēng)煜：可有一點要申明，“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風(fēng)煜：節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務(wù)。

袁開言：那種認(rèn)為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的，

蔡風(fēng)煜：那種認(rèn)為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點無關(guān)緊要”的觀點更是有害的。節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風(fēng)煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最后沖廁所。

袁開言：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，每出示一句，請一位同學(xué)來讀。

蔡風(fēng)煜：水如此寶貴，請每位同學(xué)都想一句節(jié)約用水的宣傳語。有誰想好了嗎?

請同學(xué)發(fā)言

蔡風(fēng)煜：談?wù)勀憬裉斓氖斋@。

袁開言：說說你以后要怎樣做?

蔡風(fēng)煜：最后，我們用一首節(jié)約用水的拍手歌來結(jié)束今天的隊會。

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。

你拍二，我拍二，節(jié)水娃娃笑呵呵。

你拍三，我拍三，水的新聞看一看。

你拍四，我拍四，點點滴滴要重視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)約用水記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，水是我們好朋友。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥。

袁開言：下面請輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員老師講話。

同學(xué)們，今天的班會非常成功，大家對于節(jié)約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節(jié)約的情況下，再引導(dǎo)周圍的親朋好友。時刻提醒自己注意節(jié)約用水。

四、宣布隊會結(jié)束。

1、輔導(dǎo)員：全體起立!舉起右拳，請呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

生：時刻準(zhǔn)備著。

2、中隊長：退旗。少先隊員敬隊禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節(jié)約用水從我做起”主題隊會到此結(jié)束。

節(jié)水方案【篇11】

“世界水日”節(jié)水宣傳活動方案

柳堡鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展 “世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

二、活動目的：

通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭和社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新柳堡。

3、 時間：3月11日~3月22日

四、活動對象：一到六年級

活動人數(shù)：787人

五、活動內(nèi)容：

1、節(jié)水教育和宣傳

3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍(lán)天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和河水面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召所有團隊成員積極參與活動。

2、共讀一本書

全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。

3、出一期板報

3、18前在教學(xué)樓樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶**，通過直觀鮮活的**，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、**，拍攝**，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。

4、節(jié)水主題隊會

3、22世界水日當(dāng)天上午各年級1班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

5、小水滴詩文吟誦會（其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講）

3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和**老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。

6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比

世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比

1、 頒發(fā)二、三等獎若干名，并制作展示板展示成果。

7、發(fā)放節(jié)水小書簽

3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。

節(jié)水方案【篇12】

[問題的提出]

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。水是人類生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)。但是，可利用水資源總量減少，有限的水資源和持續(xù)快速增長的需求使的水資源供需矛盾日益突出；加之水資源本身特有的時空分布不均勻性，人類不合理的開發(fā)利用以及全球生態(tài)環(huán)境的不斷惡化，導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)水危機的發(fā)生和發(fā)展，缺水已經(jīng)成為全球重大社會和環(huán)境問題之一。

水危機的主要特征是生活用水短缺。基本生活用水是指人類生存和健康所需的水，包括清潔飲用水、洗滌水等。家庭作為社會不可缺少的重要組成部分，其用水量不容小覷。

但由于人們的節(jié)水意識不夠，家庭浪費水資源的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，忽視了對水的二次利用和循環(huán)利用，更加重了生活用水危機。因此，節(jié)約用水要從自我做起，從身邊做起，從小事做起，家庭節(jié)水刻不容緩。

[活動目的]

通過學(xué)生從生活中調(diào)查了解水資源浪費現(xiàn)象，讓學(xué)生認(rèn)識影響人們用水量的主要因素，知道節(jié)水可以從身邊做起，并制定家庭節(jié)水計劃，規(guī)范自己和家人的節(jié)水行為，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

[適用年級]：初中1年級

[教學(xué)重點]：調(diào)查準(zhǔn)備與調(diào)查方法

[教學(xué)難點]：調(diào)查過程的指導(dǎo)（靈活性方面）

[相關(guān)學(xué)科]：地理、社會、美術(shù)、數(shù)學(xué)

[相關(guān)能力]：調(diào)查統(tǒng)計、發(fā)散思維、綜合分析、語言表達、合作能力、計算能力。

[活動準(zhǔn)備]：

1評估學(xué)生對水危機的態(tài)度

資料——“世界水日”

1993年第47屆聯(lián)合國大會通過一項決議：將每年的3月22日定為“世界水日”。確定“世界水日”旨在使全世界都來關(guān)心并解決淡水資源短缺這一日益嚴(yán)重的問題，并要求各國根據(jù)本國國情，開展相應(yīng)的活動，提高公眾珍惜和保護水資源的意識。

自1996年以來，“世界水日” 的主題如下：

學(xué)生選擇其中的一兩個主體，自由討論，然后寫出一篇小短文，觀察學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，依據(jù)小短文所表述觀點來評價學(xué)生對水資源危機到底持怎樣的態(tài)度，用以指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的水資源觀。

2、制作并填寫調(diào)查表：

事先盡可能地讓學(xué)生列出日常生活中的各種用水行為，為每一個學(xué)生制作一張調(diào)查表（如下），要求他們獨立完成填寫（如有不能回答的題目，可把調(diào)查表帶回家與父母一起完成）。

家庭用水調(diào)查表

[活動過程]

1、動機激發(fā)：學(xué)習(xí)“水資源是有限的”、“我們面臨著水危機”及“水污染的危害”。

2調(diào)查結(jié)果溝通：對問卷調(diào)查結(jié)果進行認(rèn)真統(tǒng)計分析，在全班進行溝通。

3、評估：想一想，如果有一天供水量不夠了，那么你會怎樣用水，哪些是最必需的，哪些是次需要的，哪些是不必要的，請為每種用水行為作出優(yōu)先次序的評價。并設(shè)計一份**并茂的宣傳資料，在教室中展覽，比一比哪個組設(shè)計得最新穎、最美觀。

想想各組的結(jié)果是否一致？你能得出什么結(jié)論？

4討論：為什么人們使用不同數(shù)量的水？

①8人一組，分組商議5分鐘。

②全班討論，分組發(fā)言。老師應(yīng)該記筆記，但不要對演講的對錯做簡單的評價。

③演講結(jié)束時，班級將對列出的陳述進行篩選，合并，修改和分類。學(xué)生可以提出質(zhì)疑、答辯，力求統(tǒng)一意見，最后全班得出一份共同“協(xié)議”。

④總結(jié)歸納，補充陳述人們用水存在差異的其他原因，評選出優(yōu)秀發(fā)言個人及優(yōu)勝小組。

5、設(shè)計：師生自由討論，交流各種有效、可行的節(jié)水辦法，看哪個組的建議最具有可行性，最后大家共同制定節(jié)水計劃。

附：家庭節(jié)水計劃：

① 使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具。

② 刷牙和沐浴液時，請關(guān)閉水龍頭。

③ 損壞的水龍頭要及時修理，防止漏水。

④最好自然地或用微波爐解凍冷凍食品。

⑤ 衣服儲滿洗衣機后才清洗。

⑥ 用茶葉、洗米水、洗菜水、洗臉?biāo)疂不?、沖廁所，提高水的二次利用率。

⑦ 少用或不用洗碗劑和各種洗滌劑。

bath沐浴前，用盆或桶收集空調(diào)水，洗衣機水和排出的冷水。

⑨ 用盆或桶里的水清洗抹布和拖把。

⑩ 把冰箱里的冰融化，然后再用。

6、宣傳：學(xué)生將節(jié)水建議（措施）用宣傳畫或文章的形式表現(xiàn)出來，讓所有家人都加入到家庭節(jié)水的實際行動中來。（附：學(xué)生宣傳廣告詞摘錄：“行動要靠你我他，節(jié)約用水進萬家”。）

7、實施：家庭節(jié)水方案。在下表中填寫實施結(jié)果，看誰的節(jié)水性能最好（連續(xù)觀察一個月并做好記錄）。

家庭一周用水調(diào)查表

8計算：家庭一年節(jié)水經(jīng)濟效益：

從節(jié)約用水的角度看，你每年節(jié)省了人民幣元；從節(jié)約下來的水可以用于生產(chǎn)的角度來看，若生產(chǎn)1噸糧食需要450噸水，生產(chǎn)1噸鋼需水30噸，你一年節(jié)約的水可以生產(chǎn)噸糧食，這些糧食可以讓你食用天；此外，還可以煉鋼噸。

9、進一步思考：

水是生命之源，是萬物之源。沒有水，就沒有人。當(dāng)前，人為水污染、水浪費日益嚴(yán)重，水資源的短缺已經(jīng)成為制約社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，并且進一步引發(fā)了饑餓、貧窮、落后，甚至戰(zhàn)爭。作為當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)更加深刻的認(rèn)識人類面臨水資源危機及其嚴(yán)重后果，思慮將以怎樣的實際行動減少和防止水污染，切實珍惜和保護水資源，努力探索一條使“人口、經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境相互協(xié)調(diào)的”可持續(xù)性發(fā)展的道路。

附一：學(xué)生評估統(tǒng)計結(jié)果

1、你學(xué)到新知識了嗎？

2你的日常飲水習(xí)慣有什么變化嗎？

三。你對水與人的關(guān)系有新的認(rèn)識嗎？

4、你對環(huán)境的看法有變化嗎？

5通過家庭節(jié)水活動，你提高了那些技能？（指每項被提及的總?cè)舜危?/p>

附二：學(xué)生課后信息反饋：

“讓我學(xué)會了調(diào)查與思考，懂得了在身邊的實際生活中去發(fā)現(xiàn)問題，然后通過分析問題達到解決問題的目的?！?/p>

“讓我改變了以前認(rèn)為只要自己愛護環(huán)境就行的看法?，F(xiàn)在我認(rèn)為節(jié)約用水和保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。需要大家一起行動。”

“用水之前都會考慮如何盡量減少使用，努力避免浪費水資源?！?/p>

10完成家庭節(jié)水方案調(diào)查報告和設(shè)計

節(jié)水方案【篇13】

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：通過活動進一步鞏固鞏固比例知識、簡單的統(tǒng)計知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)過的知識的能力

過程與方法目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的聯(lián)系。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強學(xué)生“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的品德。

教學(xué)重難點

所學(xué)知識的綜合應(yīng)用

教學(xué)過程

一、情景引入，提出問題

1、(屏幕顯示：地球上最后一滴水將是人類的眼淚!)請學(xué)生說說對這則廣告的理解。引出課題。

2、提出問題：為什么要節(jié)約用水呢?

二、問題討論，明白道理

1、交流課前搜集的信息，暢談有關(guān)水的認(rèn)識。

2、展示相關(guān)資料，了解地球上水資源狀況。

3、交流感想，強化體驗。

三、參與活動，親身體驗

師：水龍頭壞了或沒有關(guān)緊，水一滴一滴往外流(多媒體出示相關(guān)圖片)，遇到這種情況，你會怎么做?

師：課前我請同學(xué)們做了一個漏水試驗，我們一起來看看試驗結(jié)果吧!

1、小組交流、展示成果。(一分鐘大約滴水50毫升)

2、計算統(tǒng)計，交流感想。

3、評價家庭用水狀況，提出節(jié)水建議。

4、(出示)小明刷牙時不間斷放水30秒，用水約6升。小剛用口杯接水刷牙，需要3口杯水，每杯用水約0.2升。

A、小明一次刷牙的用水量相當(dāng)于小剛多少次刷牙的用水量?

B、采用節(jié)水刷牙的方式，如果一個三口之家按每人每日刷牙兩次算，那么每月(30天計算)可節(jié)水多少升?

C、節(jié)約的這些水，如果以一戶三人，每戶月均用水量為8噸計算，夠你家用幾天?

(獨立分析計算、匯報計算結(jié)果，交流想法)

四、解決問題，提出方案

分組討論一下節(jié)約用水的措施。

1、學(xué)生分組討論，多媒體演示生活中的節(jié)水片段。

2、出示節(jié)水倡議，生齊讀：節(jié)約用水，從我做起，從節(jié)約每一滴水做起。

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