學(xué)?；@球場作文精選

籃球場作文。

寫作是一般人都會熟悉的一個(gè)過程，通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流。寫好文章需要我們用心對待，比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家分享一下學(xué)?；@球場作文，歡迎大家參考閱讀！

學(xué)?；@球場作文 篇1

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學(xué)校的籃球場是我的樂園，但是我并不會打籃球。聽到這話，你一定很詫異吧!你一定很好奇吧，別急，慢慢看。

籃球場位于學(xué)校東北角，這里很普通。水泥鋪就得地面長期風(fēng)吹日曬，布滿了密密麻麻的裂痕。刷了綠漆的籃球框斑駁不已，好像沒有抹勻粉底液的妝面。這是一個(gè)室外籃球場，籃球場外圍隔著高高的鐵柵欄，柵欄外面是車水馬龍的世界。

正因?yàn)檫@是室外籃球場，所以我喜歡心煩意亂的時(shí)候呆在這里。大部分時(shí)間，這是是安靜的。觀眾席噴上一層薄薄的藍(lán)色水漆，坐在這里，仿佛一朵云，漫游在天空中。

抬頭看看“同伴們”，陽光刺眼，張開五指擋在眼前，陽光穿過指間，柔和了許多。慢慢的心情趨于平靜。

正因?yàn)檫@里臨著車水馬龍的世界，所以我頭腦發(fā)脹的時(shí)候喜歡呆在這里。學(xué)習(xí)是一件苦差事，語文數(shù)學(xué)英語各位大將輪番上陣，車輪戰(zhàn)打的我頭腦發(fā)脹。

逮著空閑，我跑到籃球場，站在欄桿里，看著欄桿外川流不息的車輛，飛馳的汽車載走了我苦悶的心情;行人的笑聲驅(qū)散了我心頭的苦悶。

這里很普通，只是人工建筑;這里不普通，有我的榜樣。他是隔壁班的佼佼者，學(xué)習(xí)成績好到令人只能望其項(xiàng)背。他的品行端正，救助流浪小動(dòng)物的事跡至今在光榮榜上。相較于他，我太暗淡了，若他是太陽，我只是一顆行星。因此，我暗下決心，定要超越他。

誰規(guī)定，籃球場只能是籃球運(yùn)動(dòng)員的地盤?一定沒有!學(xué)校的籃球場，是我的樂園，是我放松自己的地方，是我給自己鼓勁的地方。雖然，我不會打籃球，但這并無礙!

學(xué)?；@球場作文 篇2

我的樂園是我們學(xué)校的籃球場。

我們學(xué)校有一個(gè)大操場，每天下課、放學(xué)，我們都會一股腦兒跑向那里玩。霎時(shí)間，操場熱鬧起來了，有的跳繩，有的跑步，有的踢足球……不過，最熱鬧的還要數(shù)操場一角的籃球場啦!那里簡直是我們歡樂的海洋!

每當(dāng)一下課，我們便如脫韁的野馬以最快的速度奔向籃球場，籃球場上矗立著兩座高大的籃球架，就像一對遙遙相望的兄弟在迎接我們的到來?！罢紦?jù)”了籃球場，我們就開始打籃球了。

首先，是我們隊(duì)發(fā)球。只見發(fā)球手信心滿滿的將球扔向了半空，可真不巧，籃球竟然像插了翅膀似的“飛”到了對方那邊。對方球手接到球便跑了起來，他一邊跑一邊拍打著籃球，向我們這邊沖來。我們也毫不示弱，擺好陣勢，對他進(jìn)行圍攔堵截，馬上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌張，身子輕輕一躍，球被扔出了我們的圍欄?！芭尽睂Ψ降脙煞?，真是螳螂捕蟬黃雀在后啊!我后悔我們太心急太大意了。我不甘心，接著來!籃球賽火熱的進(jìn)行著，終于，機(jī)會來了，對方準(zhǔn)備傳球了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，立馬跳了起來，一下子把籃球從半空攔住了。哈哈，怎么樣?你們也沒想到會半路殺出個(gè)程咬金吧?我可不能錯(cuò)失良機(jī)。左一閃，右一躲，沒多會兒我便帶著球來到了對方的籃筐下，容不得猶豫，我立刻把球扔向籃筐，哈哈，進(jìn)球啦!嘿!真可惡!籃球怎么在球筐沿上轉(zhuǎn)圈?就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是讓人著急。對方一個(gè)人忍不住了，跳了起來，想把球拍出筐。說時(shí)遲那時(shí)快，我們的隊(duì)友一個(gè)猛虎撲食，把球搶了過來，我迅速跑過去接住球再一次投球!得兩分!在我們的完美配合下，反撲了，沒多久便把他們打的落花流水、慘不忍睹……

籃球，不僅僅帶給我們歡樂，也教會了我們團(tuán)結(jié)!

哎呀，又上課了!同學(xué)們一溜煙跑回了教室，可籃球場上空縈繞著我們的歡笑聲……

這就是我的樂園，讓我減去煩惱與疲勞;讓我時(shí)時(shí)充分放松自我;讓我天天快樂無比的好地方!

學(xué)?；@球場作文 篇3

我的樂園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我?guī)須g樂。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥兒在樹梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。每一次來到這里，我都會釋放我的激情，盡情的展現(xiàn)我的球技。有時(shí)候，我會展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的練習(xí)。第一次沒有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當(dāng)進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過一條美麗的弧線“球進(jìn)了!”我興奮地大聲呼喊。

學(xué)?；@球場是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結(jié)了比賽，他馬上跑過來和我擁抱，呼喊著：“我們勝利了，勝利了!”。

這就是我的樂園，它就像是一個(gè)美麗的神話世界，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來無限的希望和無窮的力量。

學(xué)?；@球場作文 篇4

學(xué)校的籃球場上稀稀拉拉走著幾個(gè)同學(xué)。雨后的籃球場總是這樣，平日里打籃球的那些同學(xué)都還在教室里等著籃球場上的雨水蒸發(fā)。

平日的籃球場，或許是學(xué)校里最熱鬧的地方。教室里的人多，那不是熱鬧，頂多算是安靜地坐滿了人，而籃球場上的人多，則真是可以用“熱鬧”來形容的地方。愛打籃球的同學(xué)會在下了課放了學(xué)或者上體育課的時(shí)候，搶著占著地兒，只為打一打籃球；這部分去球場又沒占找地兒的同學(xué)在籃球場上看籃球比賽也要看到比賽結(jié)束；不打籃球的同學(xué)則喜歡去籃球場為自己喜歡的籃球選手鼓掌加油。這些同學(xué)使得籃球場變成了學(xué)校里熱鬧得名副其實(shí)的地方。

學(xué)校的籃球場也有冷清的時(shí)候，如現(xiàn)在這種大雨之后的籃球場，在大雨之中的籃球場，馬上就要下雷陣雨的籃球場，以及大家都在上文化課的時(shí)候，學(xué)校的籃球場上會變熱鬧為冷清，大家會在這些時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，也在這些時(shí)間里學(xué)著學(xué)著走神去籃球場，只為放了學(xué)可以再去籃球場活動(dòng)。

奇怪的是，學(xué)校的籃球場在大雪天也是熱熱鬧鬧的，只是大家都不是去籃球場打籃球了。大家下大雪天去籃球場的理由，從打籃球變成了堆雪人，這樣大家才可以在寬敞的籃球場上堆出領(lǐng)人震驚的雪人來。還有手巧的人，不知道是學(xué)生還是老師，亦或是學(xué)校里的清潔工吧，會在大雪天的晚上做出一個(gè)小型的冰雕城堡來，等第二天上學(xué)的我們看見了驚喜到。

籃球場的雨水好像快要干了，一會兒學(xué)校的籃球場又該擠滿了人吧！籃球聲、呼喊聲、加油聲、喝彩聲和籃球運(yùn)動(dòng)員們鞋底發(fā)出的尖叫聲，一會兒都會出現(xiàn)在學(xué)校的籃球場上了。

學(xué)?；@球場作文 篇5

我的樂園是學(xué)校的籃球場。那里有幾個(gè)籃球架，旁邊還有專門取球的地方。

上體育課的時(shí)候，我會和我的小伙伴們一起去那里打籃球。我們?nèi)ト∏虻臅r(shí)候，總有人跑著沖過去搶球，其他人看見了，也跟著你追我趕，跑了上去。

我們?nèi)〉角蚝螅蜁艿交@球架下打籃球比賽。小伙伴們的投籃多數(shù)投不中，但另一隊(duì)投中了，那一隊(duì)的小伙伴都會手舞足蹈，高興的不得了。

我喜歡在籃球場上和我的好朋友玩投球游戲。因?yàn)檫@樣練習(xí)投球，可以幫我們提高投籃的命中率。

在放學(xué)的時(shí)候，我喜歡在籃球場上和陌生人一起玩青蛙投西瓜，我拿著我媽媽帶過來的籃球，像青蛙一樣跳拿著籃球到籃框下用力一投，誰先投中一分誰就勝利。我們輪流投球，動(dòng)作跟青蛙一樣一蹦一蹦地，很是滑稽。歡聲笑語充滿了整個(gè)籃球場。

學(xué)校的籃球場是我的樂園。我在那里可以做很多很多的事情。在那里我和伙伴們都非常開心，在那里可以幫助我們強(qiáng)身健體。我喜歡這個(gè)樂園。

學(xué)?；@球場作文 篇6

樹林是鳥兒的樂園，小河是魚兒的樂園，竹林是熊貓的樂園，而我也有自己的樂園，那就是籃球場，球場周圍花草樹木環(huán)繞，美不勝收，這就是我愛好的樂園。

我的樂園不僅能讓我忘記煩惱，更能給我?guī)須g樂。這里有美麗的風(fēng)景與我相伴，鳥兒在樹梢上歌唱，蝴蝶在花叢中偏偏起舞，花兒在朝我微笑，仿佛我投進(jìn)一個(gè)球它們都在為我鼓掌，向我祝賀。每一次來到這里，我都會釋放我的激情，盡情的展現(xiàn)我的球技。有時(shí)候，我會展示三步上籃或者進(jìn)行中投技術(shù)的練習(xí)。第一次沒有投進(jìn)，我有點(diǎn)失落，當(dāng)進(jìn)行第二次投籃出手時(shí)，籃球劃過一條美麗的弧線“球進(jìn)了!”我興奮地大聲呼喊。

學(xué)?；@球場是最適合打籃球的地方，我和班里的小謝同學(xué)配合的天衣無縫，我投籃，他搶籃板。這次，我一個(gè)中投沒進(jìn)，他搶下籃板球后馬上傳給我，我再次嘗試中投，這次是一個(gè)非常漂亮的空心入網(wǎng)。在球場上他的卡位技術(shù)非常好，每次都能搶到關(guān)鍵籃板球，然后把球回傳給我，我一個(gè)過人，急停跳投，關(guān)鍵中投終結(jié)了比賽，他馬上跑過來和我擁抱，呼喊著：“我們勝利了，勝利了!”。

這就是我的樂園，它就像是一個(gè)美麗的神話世界，給我的生活和學(xué)習(xí)帶來無限的希望和無窮的力量。

學(xué)校籃球場作文 篇7

我的樂園既不是有著許多玩具的玩具屋，也不是養(yǎng)著寵物的陽臺，而是一個(gè)平淡無奇的籃球場。

走進(jìn)籃球場，一眼望去，最先映入眼簾的是兩個(gè)高大的籃球筐。兩個(gè)球筐像兩個(gè)勢不兩立的死敵一般，牢牢地盯著對方，誰也不眨眼。再走近些，你的腳下就踩著一條白色的邊線。這條線在這個(gè)籃球場已經(jīng)待了幾十年了，仍舊頑固的躺在那里。走到最中間，你就到了發(fā)球點(diǎn)，這是整個(gè)籃球場的最中心位置。放眼望去，整個(gè)籃球場一覽無余。

幾乎每個(gè)午間或晚間，我都會和小伙伴們一起去打籃球，他們也都愛打籃球，而且打的都還不錯(cuò)。今天晚上我照樣和小伙伴們來到籃球場上打籃球。開球了，我們隊(duì)的隊(duì)員率先搶到了球，拿到球的隊(duì)員左沖右突，總是不肯傳球，總算有一次他沖出了包圍，但他投籃時(shí)，籃球在空中劃過一條完美的弧線。但當(dāng)那條弧線劃了一半時(shí)，球被一張大手擋了下來，落入了對方球員的手中。對方不像我們隊(duì)，總是單打獨(dú)斗。他們配合默契，三下兩下就又進(jìn)了一球。我們隊(duì)在中圈發(fā)球點(diǎn)發(fā)球，球落入了我的手里?？蓪Ψ姜q如餓虎撲食般涌了上來，我吸取了剛才我們失敗的教訓(xùn)，趕緊把球傳給了隊(duì)友。可躲得了一時(shí)，躲不了一世啊！很快，球又落入了對方的手中，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)！我們已經(jīng)輸了4個(gè)球了。對方人高馬大，基本上都是高年級的同學(xué)，球技精湛，肯定比我們更勝一籌，這樣下去，我們十有八九會輸?shù)?。于是，我終止比賽，開始和我們隊(duì)討論戰(zhàn)術(shù)

終于，我們每個(gè)人都達(dá)成了共識。比賽再一次開始了，這既是剛才那一場比賽，又不是剛才那場比賽，對手還是那些人，但我們，已經(jīng)變得不一樣了。開球了，我方隊(duì)員搶到球后，假裝又要單打獨(dú)斗，吸引對方的注意力，給我們爭取跑位的時(shí)間，對方果然上了當(dāng)，他做了一個(gè)假動(dòng)作，快速晃過了對手，隨即把球傳給了呆在邊線旁的隊(duì)友。我趕緊跑上來接應(yīng)，我跑了三分球的發(fā)現(xiàn)處，他趕緊把球傳給我，我拿到了球，準(zhǔn)備投籃。當(dāng)時(shí)，對手都被吸引到別的地方去了，我的面前空蕩蕩的，這是絕佳的投籃機(jī)會。要是現(xiàn)在不投籃，更待何時(shí)？我默默的給自己打氣，看著別人期待的目光，我更加決定要投籃。下蹲，瞄準(zhǔn)，起跳，投籃！球在空中劃出了一條完美的弧線，但這次，沒有那一張大手的阻擋，球打在了籃板上，可老天爺好像非要和我們作對，球在籃筐上滾來滾去，我們的心都跟著球滾來滾去，我們的目光緊盯著球，仿佛時(shí)間停止了一般。終于，球進(jìn)了。籃球筐微微顫動(dòng)，發(fā)出啪，啪的聲響，像在給我們鼓掌，喝彩。我們的心同時(shí)也放了下來，大家歡呼著，尖叫著，現(xiàn)在的比分是3:4，我們還落后一分。但我們大家都斗志滿滿，摩拳擦掌，準(zhǔn)備逆風(fēng)而上1分，2分，3分，4分，我們超過了他們4分！現(xiàn)在的比分是9:5，我們贏了。

如果說我小學(xué)的快樂時(shí)光是一棵大樹，那籃球場上的時(shí)光就是上面最甜的一個(gè)果實(shí)；如果說我小學(xué)的快樂時(shí)光是一條小溪，那籃球場上的時(shí)光就是溪里最漂亮的魚兒；如果說我小學(xué)的快樂時(shí)光是一片星空，在籃球場上的時(shí)光就是天上最亮的星。