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寫(xiě)模仿的作文14篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-08

模仿的作文。

作文對(duì)很多人來(lái)說(shuō)還是一種比較痛苦的記憶,寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感,作文想拿高分怎么辦?以下“寫(xiě)模仿的作文14篇”由小編為大家收集整理,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)模仿的作文(篇1)

我有一個(gè)同學(xué),他的名字叫張?jiān)茲h。他喜歡模仿別人,還喜歡做一些怪動(dòng)作。

他特別黑,像出生在非洲的人一樣,我覺(jué)得他的臉比眉毛還黑,嘴唇都是黑色的。特別的是他學(xué)柏馬的娘娘腔,能讓大家笑破肚皮。

有一節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候,張?jiān)茲h有開(kāi)始他的模仿秀了!他把自己的手指變成蘭花指,中指和大拇指粘在一起,剩下的三個(gè)手指俏了起來(lái),像戲劇里演戲的人。嘴一撅,就說(shuō):大家好,我是柏馬依云。他手里假裝拿一盒粉底在那兒涂。我特別臭美,而且告訴你們一個(gè)秘密,我是溫家寶的夫人。他嗲聲嗲氣地說(shuō)。這可把我們笑得肚子都痛了!

還有一次,丁老師來(lái)到教室,生氣地說(shuō):講臺(tái)誰(shuí)掃的?柏馬扭扭捏捏地舉起手:是我。

重掃。

哦。

你會(huì)掃地嗎?丁老師拿過(guò)柏馬的掃帚,用力地掃了幾下。

張?jiān)茲h又要開(kāi)始他的模仿秀了!拿起一把掃帚說(shuō):這是柏馬掃地的姿勢(shì)。他拿著掃帚,屁股一撅,他的大拇指和食指拈著掃帚柄,翹著小指,在空中揮了幾下。與其說(shuō)是在掃地,不如說(shuō)是在跳舞??吹竭@樣的表演,柏馬立即沖下講臺(tái),打了張?jiān)茲h一拳,張?jiān)茲h有翹著蘭花指說(shuō):輕一點(diǎn)打啦!人家好痛的!來(lái)看模仿秀的人都笑破肚皮。

張?jiān)茲h的模仿秀能給大家?guī)?lái)歡笑,大家都說(shuō)他能成為小沈陽(yáng)!

寫(xiě)模仿的作文(篇2)

我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人,甚至想拋棄自己的性格、特長(zhǎng)完全成為一個(gè)心中的“完美”的別人。然而我錯(cuò)了,我的模仿行動(dòng)都失敗了。我徹底絕望了,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。我不知道那時(shí)候的我到底是怎樣的一種形象。我什么也沒(méi)有了,失去了自己獨(dú)有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想,失去了這些的結(jié)果是什么,有什么收獲嗎?沒(méi)有,我承受的是更可怕的代價(jià),我浪費(fèi)了自己的時(shí)間、精力,我比以前變的更糟。我希望我的失敗能給大家一些啟示,請(qǐng)大家不要在犯這些低級(jí)錯(cuò)誤了。最近看了20xx年陜西卷的高考作文題,我忽然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。

我介紹我的經(jīng)歷,不是完全否定模仿別人的效果。我只是認(rèn)為某些模仿不僅不會(huì)為我們帶來(lái)積極作用,而且有時(shí)還會(huì)埋沒(méi)我們其他方面沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友,剛開(kāi)始看到你的經(jīng)歷,對(duì)你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾,可后來(lái)仔細(xì)一想,你的執(zhí)著的確很令我佩服,我不得不在眾說(shuō)紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

如若你不嫌棄我這個(gè)剛認(rèn)識(shí)的朋友,恕我直言,你和高空雄鷹的差距太大,你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。烏鴉和老鷹一樣搏擊長(zhǎng)空,這才是天方夜譚。由于羨慕,我們?cè)囍鴱氐椎母淖冏约阂在s上別人,結(jié)果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無(wú)功。

邯鄲學(xué)步,學(xué)習(xí)別人走路,可結(jié)果呢?自己爬著回去的。這就是盲目崇拜偶像的代價(jià)。因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺(jué)得一點(diǎn)都不值得。偶像只能起模范帶頭的作用。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)的衡量自己的能力,在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)注意自己的個(gè)性。我們應(yīng)該從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā),發(fā)展自己。不是嗎?我想誰(shuí)都不愿意做那個(gè)烏鴉?在童話中烏鴉這個(gè)形象不是被騙,就是盲目的學(xué)習(xí)他人而最終死去。這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見(jiàn)也沒(méi)有,我看它是另類(lèi)的變色龍一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。我們是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,我們應(yīng)該為自己而活,應(yīng)該走自己的路,從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng)新,而不是重走別人的成功路。

烏鴉用自己的生命向我們?cè)忈屃嗣つ磕7滤说拇鷥r(jià),希望人們能夠徹底的醒悟,我們可以繼承烏鴉執(zhí)著的精神,但是不能沿襲它的盲目。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不要讓烏鴉的悲劇重演,讓我們擺正位置,確定目標(biāo),發(fā)展自己。

寫(xiě)模仿的作文(篇3)

所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽?zhuān)谀切┤兆用慨?dāng)我被你小心翼翼地抱著,我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè)。透過(guò)別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個(gè)媽媽。媽媽的手臂就成了我在當(dāng)時(shí)第二個(gè)搖籃。我不能再讓媽媽抱著我了,而媽媽也再也抱不動(dòng)我了。媽媽就開(kāi)始和我手拉著手進(jìn)出。她將她對(duì)我的愛(ài)意表達(dá)在了她那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手。媽媽總是拉起我的手,輕輕搖著問(wèn)我當(dāng)天在學(xué)校中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我也就狠勁的甩著你的手,用惡作劇似的語(yǔ)調(diào)向媽媽“這成了我和媽媽在小學(xué)期間最大的默契。我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與媽媽拉手了,每次見(jiàn)到媽媽只是匆匆地向媽媽搖搖手。媽媽也不強(qiáng)求我這么做,而我又正在做那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)時(shí),媽媽總是輕輕地走進(jìn)書(shū)房。

寫(xiě)模仿的作文(篇4)

每個(gè)人都有自己的個(gè)性,難道就非得抄襲我們的個(gè)性嗎?非主流是什么意思大家都知道嗎?是走在時(shí)尚前沿的人,有的人非常的討厭非主流,是因?yàn)樽约翰皇嵌刀??還是看不慣她們?如果看不慣,就不要看。

她們都有自己的個(gè)性,她們喜歡這個(gè)樣子,他們喜歡原地不動(dòng)時(shí)是八字腳,把自己拍的照片去PS;喜歡非常時(shí)尚的語(yǔ)言。

她們穿的衣服,是她們自己喜歡的,每一個(gè)人都有不同的眼光,別人喜歡的,你不喜歡,你就可以說(shuō)別人穿的像鬼嗎?現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì),就是非主流時(shí)代了,大人們已經(jīng)老套了。

那些辱罵非主流的人,你們可以努力,不要嫉妒別的非主流,討厭人家大大的眼睛,卡哇伊的姿態(tài),你自己也同樣可以成為非主流,自己沒(méi)有那種天賦,就不要說(shuō)別人,誰(shuí)讓你一生下來(lái)就注定不會(huì)跟非主流有緣分了?

自己都有自己的個(gè)性,請(qǐng)不要管我們是什么,做好你自己就可以了。非主流她們都是時(shí)尚的,走在大街上,是最引人注目的,也是最潮流的。那些不喜歡非主流的人,我并沒(méi)有說(shuō)讓你們喜歡上非主流什么的,只是希望你們不要再那么的讓人氣憤!因?yàn)槲覀冏约憾加袀€(gè)性,就不要管其他的人,做好你們自己就可以了!

我自己就是殺馬特的成員,殺馬特是非主流家族,網(wǎng)絡(luò)第一,全國(guó)第一,殺?特這個(gè)名字源于英文smart

靈敏的,巧妙的,精明的

刺痛的,劇烈的,尖銳的;嚴(yán)厲的

活潑的,爽快的,痛快的

漂亮的,瀟灑的,時(shí)髦的

殺馬特不只是一個(gè)團(tuán)體,他已經(jīng)從一個(gè)家族轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)狀態(tài),一種生活形式的殺馬特。

即使很多人對(duì)它的存在有很多偏見(jiàn),但是名聲是別人給的,別人當(dāng)然有權(quán)利去詆毀。

大家再網(wǎng)上看到過(guò)的那些非主流的照片,都是出于殺馬特,在大街上隨便找一個(gè)上網(wǎng)的人來(lái)問(wèn),都知道殺馬特。我們殺馬特,我們非主流走在大街上永遠(yuǎn)都是最靚的!我們的個(gè)性,你們無(wú)人能比!

我們永遠(yuǎn)都是你們的模仿對(duì)象!

(如果想了解殺馬特,請(qǐng)?jiān)诎俣日掌锼阉鳌胺侵髁黝^像”,里面幾乎所有的頭像都是我們殺馬特的成員!在此也為殺馬特創(chuàng)始李小凱聲明?。?/p>

(薈林在氣憤時(shí)寫(xiě)下。)

寫(xiě)模仿的作文(篇5)

以前,我總是感覺(jué)學(xué)習(xí)是那樣的枯燥,乏味。自從我經(jīng)歷那件事之后,才弄清楚學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

記得在去年的九月份,我因在暑假才沉溺于游戲,從而導(dǎo)致視力下降,老師的智慧,把我從墻角移到了班里的核心位置也是文化中心。坐在這里的都是名列前茅的各科頂尖高手,我坐在這里對(duì)他們嘻嘻哈哈,他們對(duì)我視而不見(jiàn),我為了改變當(dāng)前現(xiàn)狀,也為了刷新我的存在感,我必須努力學(xué)習(xí)。

先從我最弱的物理下手。剛好坐在我旁邊的正是物理學(xué)習(xí)委員小剛,他為人正直,樂(lè)于助人,善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。記得暑假我從網(wǎng)上看到,模仿可以提高現(xiàn)代學(xué)生的各方面的不足,正好這次為了提高成績(jī),必須使出我的殺手锏--模仿。今天剛好有我最討厭的兩節(jié)物理課,為了讓物理老師看到我的新的一面,我一定好好表現(xiàn)。

萬(wàn)事俱備,只差物理老師出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,物理老師帶著講課用的實(shí)驗(yàn)工具來(lái)了。她說(shuō):今天我們上新課,學(xué)凹凸鏡。到了我們自己遇襲的事件,我旁邊的小剛同學(xué)立馬行動(dòng)起來(lái),一個(gè)人安安靜靜的預(yù)習(xí),仿佛整個(gè)世間只有他一個(gè)。我好像也迅速收到信號(hào),馬上開(kāi)始預(yù)習(xí)。我像一個(gè)被注射了藥劑的病人,立刻沉靜起來(lái)。我利用小剛他樂(lè)于助人這一點(diǎn),向他提出了我的疑難。畢竟我前面的學(xué)習(xí)都廢了。隨著謎團(tuán)的一個(gè)個(gè)揭開(kāi),我恍然大悟原來(lái)物理是那么有趣啊。我向小剛把老師提出來(lái)的預(yù)習(xí)問(wèn)題依次講給她聽(tīng)。她夸我:小明同學(xué)不錯(cuò)不錯(cuò),很有進(jìn)步,繼續(xù)努力。我像一個(gè)迷失了方向的流浪者都市找到了會(huì)回家的路。我充滿信心,不再害怕物理。

下一節(jié)也是物理課,這節(jié)課老師會(huì)提出問(wèn)題點(diǎn)人回答,也解答難點(diǎn)。小剛憑借他那種天不怕地不怕的精神向老師提出了自己的困惑。我施展我的技能也吞吞吐吐的說(shuō)出了我的疑難。老師也鼓勵(lì)我不錯(cuò),今天表現(xiàn)很好。我仔細(xì)聽(tīng)完了老師對(duì)難點(diǎn)的解答,當(dāng)老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí),我控制不住自己的手,大膽的舉起來(lái)。;老師說(shuō):今天小明同學(xué)表現(xiàn)很好,第一個(gè)問(wèn)題讓給他。我站起來(lái)很流利并且準(zhǔn)確的回答了這道題。看見(jiàn)同學(xué)們用肯定的目光看著我,我的臉突然紅起來(lái)。然后一陣?yán)坐Q般的掌聲讓我坐了下去,旁邊的小剛再次跟我說(shuō):一步一個(gè)階梯最后一定會(huì)有所作為。在物理上獲得了這么大的成功,我更有信心相信會(huì)吧別的學(xué)科學(xué)好。

皇天不負(fù)有心人,我再也感受不到學(xué)習(xí)的枯燥,乏味,而更讓我感到學(xué)習(xí)可以使人陶醉,使人享受到這美好的中學(xué)時(shí)光。

寫(xiě)模仿的作文(篇6)

最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物,大大小小的明星都被廣為模仿,也許有些人認(rèn)為這說(shuō)明不僅明星才有演唱的權(quán)利,平明百姓也能成為明星,也許有些人認(rèn)為這完全是惡搞。

在我看來(lái),我總覺(jué)得模仿總像是嘩眾取寵般,在我看多了這些模仿,便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相似的地方:模仿明星的這些人大都會(huì)選擇比較容易模仿的明星,亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪,我看到被模仿的明星都是:劉歡、小沈陽(yáng)、刀郎、阿杜、楊坤……只能說(shuō)他們的聲線,形象,都太有特色了。

在我看來(lái),模仿和變魔術(shù)一樣,先將人們帶入一種情境,再加上自己那略像明星的聲線,在人們看來(lái)就已經(jīng)是高手了。其實(shí)并不能說(shuō)我討厭模仿,只不過(guò)我覺(jué)得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特色,為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因?yàn)槌绨莸拿餍?,因此才將自己的聲音故意磨練,只能說(shuō)這些模仿者的意圖是單純的。有時(shí)候看到那些模仿者在模仿明星的動(dòng)作時(shí),有時(shí)我會(huì)為明星們而可憐。每個(gè)明星都會(huì)有自己的專(zhuān)屬動(dòng)作,也就是招牌動(dòng)作,可如今的模仿者卻拿他們的招牌動(dòng)作當(dāng)做可以讓觀眾高興的笑料。

真是讓人不知道該說(shuō)什么才好。當(dāng)有一個(gè)小沈陽(yáng)的時(shí)候大家會(huì)覺(jué)得新鮮,但這下,出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽(yáng),那大家就開(kāi)始有點(diǎn)反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了,看來(lái)模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中,有的還是對(duì)明星的一種諷刺。真讓人有點(diǎn)不寒而栗,堅(jiān)持做自己我覺(jué)得的并不難啊,但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是愿意不愿意的事情了。

寫(xiě)模仿的作文(篇7)

幾片樹(shù)葉落在地上,被風(fēng)吹得跳著轉(zhuǎn)圈舞,啊,秋天來(lái)了!秋天本是一個(gè)童話般充滿幻想的季節(jié),可自古以來(lái),詩(shī)人總是借秋抒發(fā)愁懷,從此,秋天被一種悲壯的顏色籠罩,但我相信,秋一定不是單調(diào)的。如果讓我為秋著色,我想,我一定會(huì)上成彩色,因?yàn)樵谖已壑?,秋天的色彩斑讕絕不亞于春天和夏天,她的每種顏色都是她性格的真實(shí)表現(xiàn)。

秋天是土黃色的,它代表著寂靜和冷清。秋天來(lái)了,她派出使者——風(fēng),給葉子們安上翅膀,讓她們回到大地母親的懷抱,經(jīng)過(guò)風(fēng)兒洗禮的樹(shù)只剩下枯黃的樹(shù)干,讓人們心里不由地產(chǎn)生一種惆悵,一種空蕩蕩的感覺(jué)。

秋天是大紅色的,它代表著喜慶和收獲。秋天是農(nóng)民伯伯最喜歡的節(jié)日,它是農(nóng)民伯伯汗水與辛勞的結(jié)晶,春種秋收,秋天為他們送來(lái)了最好的禮物——豐收,紅色是果實(shí)的顏色,同樣也是秋天的顏色。

秋天是淺藍(lán)色的,它代表著清涼。藍(lán)色是天空的顏色,它給人一種遙遠(yuǎn)而深邃的感覺(jué),隱約間還透著涼爽。站在綴滿落葉的小路上,伴著迎面吹來(lái)瑟瑟的小風(fēng),望著那飄著清幽白云的藍(lán)天,你會(huì)不由地感嘆,秋天來(lái)了。

秋天是純白色的,它代表著純潔無(wú)瑕。四季如一張白紙,春、夏、秋、冬,每個(gè)季節(jié)都有一枝神奇的畫(huà)筆,去勾勒出一片美麗詳和的天地,春天稚嫩,是一種柔美,夏天狂放,是一種野性的美,冬天冷酷,是一種威嚴(yán)的美,而秋天則是成熟,它是一種沉靜深沉的美。

秋天是綠色的,它代表著希望和堅(jiān)強(qiáng)。秋天來(lái)了,冬天也近了,也代表著不遠(yuǎn)處迎接我們的又將是嶄新的一個(gè)春天,一個(gè)嶄新的開(kāi)始。它是我們的憧憬,是我們的盼頭。而綠色恰恰也代表堅(jiān)強(qiáng),秋天里的綠色不正是植物的堅(jiān)強(qiáng),不正是對(duì)生命的渴望嗎?

秋天的確是五光十色的,不相信你可以去親自體會(huì),世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,把秋外皮那層悲壯的顏色去掉用另一種眼光看它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋還隱藏著一種美。最后問(wèn)你一個(gè)同樣的問(wèn)題,如果讓你為秋天著色,你會(huì)選擇什么?

寫(xiě)模仿的作文(篇8)

我的弟弟快三周歲了,個(gè)子中等,頭小小,像個(gè)“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。

一個(gè)周日的下戰(zhàn)書(shū),我們家來(lái)了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后,我們開(kāi)了一場(chǎng)小晚會(huì)。

我和東東上了臺(tái),弟弟也立馬隨著上臺(tái)了。他一上臺(tái)就說(shuō):“大家好,接下來(lái)我們?nèi)齻€(gè)人一起表演?!庇谑牵掖灯鹆说炎?,東東隨著我的伴奏唱起了歌。

最搞笑的就是弟弟了,他一會(huì)兒模仿我,用筆當(dāng)作笛子,放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來(lái),嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會(huì)兒又模仿東東的`樣子,唱著亂七八糟的歌,還張牙舞爪地跳著舞呢!

由于我學(xué)過(guò)的歌曲有限,不一會(huì)就唱完了。所以我們又念起了詩(shī)。我念一首,東東念一首。弟弟也隨著我們有模有樣地念著詩(shī),可是他念的內(nèi)收留誰(shuí)也聽(tīng)不懂。

我們表演完了,我和東東鞠了個(gè)躬,說(shuō):“謝謝大家!”弟弟也隨著我們鞠了個(gè)躬,并說(shuō)“謝謝大家!”最后和我們一搖一擺地走下舞臺(tái)。這場(chǎng)晚會(huì)圓滿地結(jié)束了。

這就是我喜歡模仿的弟弟,我超級(jí)愛(ài)他!

寫(xiě)模仿的作文(篇9)

媽媽說(shuō)我像只似的整天坐不住,誰(shuí)讓我姓孫呢?想當(dāng)初齊天大圣孫悟空還曾大鬧天宮呢。我又為何不能小鬧呢?也許是與孫猴子有緣吧,看電視時(shí)總希望它能出現(xiàn)。卻還緊抱著動(dòng)畫(huà)片這些都是像我這般年紀(jì)的大孩子們所嗤之以鼻的,但我卻興趣盎然。所以媽媽常說(shuō):這孩子,整天瘋瘋顛癲的,標(biāo)準(zhǔn)的猴兒!猴兒就猴兒吧!誰(shuí)讓我睡覺(jué)翻跟頭,吃飯呃喉頭,看電視亂點(diǎn)頭呢。對(duì)了,我還要講幾句。我家新買(mǎi)的彩色電視機(jī),剛搬回來(lái)幾天,就讓我給收拾害得爸爸跑了好幾回維修部。如同孫悟空厭惡緊箍咒一般,我很討厭理發(fā),可媽媽就是不依我,還不快去理理。其實(shí),我還挺喜歡自己的發(fā)型,可媽媽非逼著我去,甚至寧愿犧牲星期天,親自進(jìn)了理發(fā)店,理發(fā)的人還真不少!可我坐不住,趁媽媽不注意就溜了出來(lái)。干脆,上街溜達(dá)溜達(dá)吧!到了賣(mài)磁帶的地方,一聽(tīng)到那振聾發(fā)聵的音樂(lè)我就興奮起來(lái),跳迪斯科!等想起了還要理發(fā),理發(fā)店早關(guān)門(mén)了,媽媽正在門(mén)口焦急地等著我呢!只好回家,有勞媽媽下星期天再來(lái)親自監(jiān)視我了!其實(shí),媽媽是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的。她常給我買(mǎi)些稿紙:去寫(xiě)吧。她知道我喜歡寫(xiě)東西。

寫(xiě)模仿的作文(篇10)

弟弟身材很瘦,像小猴子一樣。長(zhǎng)著水靈靈的眼睛,兩只大耳朵,眉毛黑黑的,有時(shí)還跑到鏡子前動(dòng)一動(dòng)自己的眉毛,看到自己的眉毛在動(dòng),還笑了呢。弟弟還愛(ài)模仿別人,常常鬧出笑話。

有一次,我和媽媽還有弟弟一起逛蘇果超市,出門(mén)的時(shí)候一位阿姨微笑著說(shuō):“歡迎下次再來(lái)?!钡艿芫尤话蛋档赜浽诹诵睦铩?/p>

當(dāng)天晚上,我的大娘來(lái)我家玩,弟弟在房間里走來(lái)走去,顯得很焦躁。當(dāng)大娘剛走出門(mén)的時(shí)候,弟弟飛快地跑到前面,腳下像踩著風(fēng)火輪一樣,向門(mén)的方向奔去,到了門(mén)前,弟弟模仿超市那位阿姨,微笑著說(shuō):“歡迎下次再來(lái)?!薄鳖D時(shí)房間里充滿了笑聲,而弟弟還不知道我們?yōu)槭裁葱λ?/p>

這時(shí)我才恍然大悟,難怪弟弟一直在客廳走來(lái)走去的,他應(yīng)該是想讓大娘走,等急了吧!因?yàn)榇竽镒叩臅r(shí)候,弟弟可以模仿超市阿姨歡送。

那次爸爸出差。弟弟跑到爸爸面前說(shuō):“下次……下次再來(lái)我家玩?!卑职趾蛬寢尪伎扌Σ坏?,我笑得都直不起來(lái)腰。

我的弟弟模仿別人的時(shí)候很搞笑吧!

寫(xiě)模仿的作文(篇11)

今天,我們玩了個(gè)游戲動(dòng)物模仿秀,你想去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物嗎?我們走吧。

哇嗚哇嗚,你聽(tīng),這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢!他一定餓壞了。大老虎左顧右盼,走來(lái)走去。突然,他一甩頭,兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬,嘟了嘟嘴,一下子從巖石后跳到半空,撲向小豬,用尖銳的細(xì)爪子按住小豬,血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了,那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢!看完他們的表演,大家都笑趴在桌子上。

楊云博自告奮勇舉起了手說(shuō)要演猴子。他面帶微笑走上臺(tái),蹲在地上。顧老師一說(shuō)開(kāi)始,楊云博馬上開(kāi)始了精彩又幽默的表演。只見(jiàn)他雙手彎曲,抓耳撓腮,嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音,身體前后搖擺,一跳一跳地向前走去。忽然,他眼睛一亮,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么人間美味似的,身子往上一抬,一邊手腳并用地往前爬去,一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望,觀察四周有沒(méi)有人,然后伸手一拿,皺著眉頭,拼命地咬啊咬,結(jié)果好像沒(méi)有吃到肉,卻掉了一顆大牙。他生氣極了,不停地抓手抓腦門(mén),他用盡全力敲著桌子,終于打開(kāi)了核桃,大口大口啃起來(lái),吃得可香了!看了他的表演,有的同學(xué)笑得前仰后合;有的笑得滾到地上;還有的已經(jīng)笑得肚子疼了。

最后,朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈,兩眼直勾勾盯著玉米,口水流了下來(lái),他按捺不住心情,躍過(guò)豬欄,直奔玉米田,痛快地吃了一頓。

你喜歡這個(gè)游戲嗎?回家后也可以試著玩玩哦。

寫(xiě)模仿的作文(篇12)

瞧,那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上,總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人梁博涵。

下課時(shí),我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩比比誰(shuí)最像的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,大家盡其所能模仿,有的蹦蹦跳跳,有的半跪著,有的張大嘴巴,露出兩個(gè)大門(mén)牙,還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵再看看梁博涵,他把兩只手縮起來(lái),雙膝半跪,嘴巴張開(kāi),上面的牙齒咬住下嘴唇,兩眼瞇著,那樣子,活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。

正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦,梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái),成了一名專(zhuān)業(yè)的小演員。

去年春天,湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng),梁博涵憑著精湛的演技被選上了,他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色單于。單于在劇中是反派,是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗:平時(shí)他性格溫順,能演出作文人物的這樣的性格嗎?《花木蘭》播出后,我們看到的是霸氣側(cè)漏,面露兇色,好像眼神都能殺死人似的單于,真讓人看了不寒而栗。那舉手投足,都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害,模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲,他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后,我和他一起走在回家的路上,他的模仿癮頭又上來(lái)了汪汪汪地叫了起來(lái)。我是最怕狗的,聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見(jiàn)我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著眉頭,埋怨他,而他則是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。他看我真的生氣了,就不再模仿這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲狗叫。我怒目圓睜,他一臉無(wú)辜地?fù)u頭,我回頭一看,身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著,似乎在尋找什么。原來(lái),梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗,他們以為有同伴在叫他們呢。

梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人,就像一個(gè)魔術(shù)師,他的千變?nèi)f化,給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。

寫(xiě)模仿的作文(篇13)

當(dāng)樹(shù)上的第一個(gè)小芽茍鉆出的時(shí)候,它乘著風(fēng)來(lái)了。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā),掃去寒冬的殘痕;它用暖暖的手,撫摸著山崖;它用溫暖的身體擁抱著大地當(dāng)大地上所有的生命都蓄勢(shì)待發(fā)時(shí),它再次提著花藍(lán)來(lái)了,為嫩綠大地裝滿芬芳。

春之風(fēng)是暖暖的,撫慰著飽受過(guò)寒冷的大地,讓其煥發(fā)生機(jī),春意盎然。春之風(fēng)吹出的是春之意,如沒(méi)有這第一縷微風(fēng),哪里來(lái)的如沐春風(fēng);如沒(méi)有這第一縷微風(fēng),哪里來(lái)的春意濃濃。春之風(fēng)是春到人間的報(bào)訊者,讓我們知道春之歌的響起。

春之雨是最喜人的,像蒙著輕紗的夢(mèng),使不同心情的人有不同的感受,有的人為其潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲而喜;有人為其雨意而感到惆悵。一場(chǎng)小小的春雨竟給人如此不同的心境,我到現(xiàn)在還不解其奧秘。

我喜歡觀春天的雨景,特別是煩惱時(shí),我喜歡在細(xì)雨中漫步,讓春雨縫合我心中的傷痕。我不在乎會(huì)被雨淋濕衣衫;不在乎會(huì)因此感冒。

雨后的景觀更迷人,天空爽朗了許多,空氣也清新了,大地?zé)ㄈ灰恍隆_@棵樹(shù)上多了幾片小葉子,那棵樹(shù)上多冒出了幾個(gè)嫩芽。不經(jīng)意之中讓你感到它的神奇。

春之光是暖洋洋的,使人有春眠不覺(jué)曉之感,但更使人精神倍增,在野外草地上,有小孩在踢球,有青年在看書(shū),有戀人在散步,有老人在回想。這些都是感受暖暖的春意,享受春的恩賜。

雖然春很短暫,只是一年四季中的一個(gè)過(guò)客,但它給予我們很多,帶來(lái)了希望。在鄉(xiāng)間田野上,農(nóng)民一邊干活一邊交談。播種著希望,憧憬著未來(lái)的收獲。在城市街道上,林蔭小路上的人們或行色匆匆,或悠閑漫步,在盡情享用著每一寸春光。

春,是美好的,是短暫易逝的。它屬于也只屬于每一個(gè)珍視它的人。

乍看本文有模仿朱自清《春》的痕跡,然而細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)此文不乏新意:用清新雋永的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己對(duì)春的獨(dú)特感受和感悟;文末立意高遠(yuǎn),耐人咀嚼。

寫(xiě)模仿的作文(篇14)

我用自己的寶貴時(shí)間,去充當(dāng)這里的下人。

我告訴自己,從來(lái)就沒(méi)有什么了不起的。那些和你親近的人,其實(shí)根本就不能因?yàn)橐粋€(gè)目的,而突然疏遠(yuǎn)你,他們所擁有的那一套理論,其實(shí)根本無(wú)需多比任何人,我們都在這里生活,我們所有人都是一樣的。

他們不知道如何去經(jīng)歷,而你所眼睜睜的看著的這一切,都是無(wú)意識(shí)的模仿。

我不想再多說(shuō)什么沒(méi)用的東西,只不過(guò)這些,終究會(huì)在一瞬間,得到證實(shí)。我們會(huì)看到更多不一樣的東西,我們會(huì)走一次,再走一次,而這些對(duì)于我們之間的關(guān)系,也沒(méi)有什么很大的威脅。

你終于變成了你想成為的人。

蝸居在自己的小小天地,根本就不會(huì)去在意外面發(fā)生了什么,只是一如既往的,看著外面的風(fēng)景,然后由衷的感慨,這一切根本就不是你想說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。

就好像,我們都是群居動(dòng)物,我們都能夠理解,這些心情,到底有多完美。

可是,你在做一個(gè)悲哀的完美主義者,也許你還需要等待很久的時(shí)間,才會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切對(duì)于我們而言,是不是都那么殘忍,那么不堪入目。

我也只是在這里想。

而他們,都已經(jīng)付出行動(dòng)。

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