大班第一學期保教計劃

大班第一學期保教計劃。

幼兒園教育計劃能夠?qū)φ麄€幼兒園教育活動進行統(tǒng)籌規(guī)劃，確保教育目標的達成。計劃中的教學內(nèi)容、教學方法和評估方式等的制定，能夠使教育工作有針對性和整體性。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“大班第一學期保教計劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

大班第一學期保教計劃(篇1)

目標：

1.?培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，幫助他們順利過渡到學校生活。

2.?培養(yǎng)幼兒獨立自主的生活習慣和基本能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運動技能。

4.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。

5.?培養(yǎng)幼兒的語言溝通和表達能力。

活動內(nèi)容：

1.?情感交流：

-?開展互動游戲和合作活動，培養(yǎng)幼兒之間的友誼和合作精神。

-?加強幼兒與老師之間的信任和親密關(guān)系，提供安全的環(huán)境，讓幼兒愿意表達自己的情感。

2.?社交技能：

-?組織角色扮演活動，讓幼兒學會與他人合作，分享和傾聽。

-?組織小組活動，培養(yǎng)幼兒在團隊中與他人良好地相處。

-?定期組織幼兒互相介紹自己，培養(yǎng)自信和自我介紹的能力。

3.?生活習慣和基本能力：

-?培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，包括合理營養(yǎng)搭配和安全飲食。

-?訓練幼兒如何自己穿和脫衣服、梳洗和整理個人物品等基本生活技能。

-?培養(yǎng)幼兒如何自理大小便、洗手等衛(wèi)生習慣。

4.?運動能力：

-?開展各種運動活動，如踢足球、跳繩、游泳等，鍛煉幼兒的肌肉和身體協(xié)調(diào)能力。

-?組織戶外活動，如郊游、野餐等，讓幼兒接觸自然和感受自然的美。

5.?觀察能力和想象力：

-?組織繪畫、手工和剪紙等創(chuàng)作活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。

-?鼓勵幼兒觀察并描述周圍環(huán)境和人物，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。

6.?語言溝通和表達能力：

-?組織英語角、故事會等活動，提升幼兒的語言表達能力和理解能力。

-?進行朗誦、模仿和角色扮演活動，培養(yǎng)幼兒的口頭表達和表演能力。

評估：

通過日常觀察、記錄和和家長的反饋，對幼兒的發(fā)展情況進行評估和總結(jié)。根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整教學計劃，更好地滿足幼兒的學習和發(fā)展需求。

大班第一學期保教計劃(篇2)

目標：

1.?幫助幼兒適應學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣和社交技巧。

2.?促進幼兒的身體發(fā)展，提高他們的體能和協(xié)調(diào)能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，開發(fā)他們的認知能力。

時間安排：

每天上午9點至11點，下午3點至4點。

活動安排：

1.?晨間活動（15分鐘）

-?晨間會，主題包括日歷、天氣、歌曲和故事等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語表達能力。

-?拍手、眼保健操和自由活動，促進幼兒的運動能力和協(xié)調(diào)能力。

2.?課堂教學（1小時）

-?語言和音樂活動，包括兒歌、故事和角色扮演等，培養(yǎng)幼兒的語言表達和聽力理解能力。

-?數(shù)學和科學活動，包括數(shù)數(shù)游戲、分類和觀察實驗等，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和探索精神。

3.戶外活動（1小時）

-?跑步、跳繩和球類游戲等，鍛煉幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力。

-?植物園參觀和小動物觀察，培養(yǎng)幼兒對大自然的認識和興趣。

4.?游戲時間（30分鐘）

-?自由游戲，提供豐富多樣的玩具和游戲材料，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

-?團隊游戲，如合作拼圖和團康操，培養(yǎng)幼兒的合作意識和社交技巧。

5.?手工制作（30分鐘）

-?剪紙、畫畫和折紙等手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)作能力。

6.?下課準備（15分鐘）

-?教室整理，幫助幼兒建立紀律和責任意識。

-?結(jié)束活動，復習當天學習內(nèi)容，對幼兒進行總結(jié)和評價。

大班第一學期保教計劃(篇3)

目標：促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)健康自信的個體。

時間：xx年x月-x年x月

一、健康與體育類活動

1.?進行室內(nèi)外活動，如有條件，組織幼兒參加園外活動，如郊游、野餐等。

2.?進行日常體育運動，如拉伸操、晨間操、游戲活動等。

3.?培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，組織體操、舞蹈等活動。

4.?準備健康食物，如水果沙拉、果汁等，進行健康飲食的宣傳。

二、認知與語言類活動

1.?開展豐富多彩的啟蒙科學活動，如觀察實驗、探索活動等，培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力。

2.?組織幼兒參加角色扮演活動，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達能力。

3.?組織講故事、聽故事活動，培養(yǎng)幼兒的聽說能力和理解力。

4.?開展數(shù)學啟蒙活動，教授簡單的數(shù)數(shù)、對比、歸類等概念。

三、社交與情感類活動

1.?培養(yǎng)幼兒的社交能力，組織小組合作活動，如集體游戲、拼圖等。

2.?組織幼兒參觀社區(qū)，與鄰居進行交流，培養(yǎng)幼兒的社交技巧和禮儀意識。

3.?組織幼兒參加戶外活動，如植樹、義務勞動等，培養(yǎng)幼兒的公德心和責任感。

四、藝術(shù)與表現(xiàn)類活動

1.?組織繪畫、手工制作等活動，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能力。

2.?組織舞蹈、歌唱等表演，培養(yǎng)幼兒的表達和表演能力。

3.?制作幼兒劇，培養(yǎng)幼兒的合作和表演能力。

五、游戲與想象類活動

1.?設(shè)立角色扮演角落，提供各種角色扮演服裝和道具，培養(yǎng)幼兒的想象和創(chuàng)造能力。

2.?組織室內(nèi)外游戲活動，如踢毽子、跳皮筋等，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)和團隊合作能力。

3.?提供各種游戲玩具，如積木、拼圖等，促進幼兒的感知和操作能力。

大班第一學期保教計劃(篇4)

目標:

1.?幫助幼兒逐步適應園際生活和學習環(huán)境；

2.?培養(yǎng)幼兒基本的社交技能，如與他人合作、分享和尊重他人；

3.?增強幼兒語言表達能力，培養(yǎng)幼兒閱讀和書寫的興趣；

4.?開發(fā)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，促進他們的繪畫、手工和音樂等藝術(shù)表達能力；

5.?培養(yǎng)幼兒自理能力，如飲食和衛(wèi)生習慣。

時間安排：

一月份：

1.?帶領(lǐng)幼兒熟悉教室環(huán)境，認識班級好朋友；

2.?通過小班活動和游戲，幫助幼兒建立集體意識和合作意識；

3.?進行冬季主題活動，如雪花制作、雪人繪畫等；

4.?組織課堂游戲，提高幼兒的專注力和注意力。

二月份：

1.?介紹春節(jié)的傳統(tǒng)習俗和民俗文化；

2.?進行手工制作，如剪紙、年畫等春節(jié)裝飾；

3.?組織合唱園歌，培養(yǎng)幼兒的音樂表達和合作能力；

4.?舉辦社交活動，如年會和拜年，加強幼兒與家長和老師的互動。

三月份：

1.?開展春季主題活動，如觀察和探索花朵、昆蟲等自然現(xiàn)象；

2.?組織戶外游戲和活動，培養(yǎng)幼兒對自然的興趣；

3.?引導幼兒進行簡單的秧歌和舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表達能力；

4.?教授幼兒簡單的科學知識，如磁鐵吸引力和水的物理性質(zhì)。

四月份：

1.?進行復活節(jié)主題活動，如彩蛋制作和尋找游戲；

2.?帶領(lǐng)幼兒觀察春天的生長過程，如植物的發(fā)芽和成長；

3.?引導幼兒進行戶外游戲和運動，提高幼兒體育素養(yǎng)；

4.?進行音樂表演，培養(yǎng)幼兒音樂和舞蹈表達能力。

五月份：

1.?組織母親節(jié)和父親節(jié)活動，如手工制作禮物；

2.?增強幼兒對家庭的認同感和情感表達能力；

3.?引導幼兒進行游戲和運動，提高幼兒的體育素養(yǎng)；

4.?進行戶外野餐和園游活動，增加幼兒與自然環(huán)境的互動。

六月份：

1.?進行夏季主題活動，如海洋、沙灘等；

2.?組織幼兒參與水上活動，如洗澡和游泳；

3.?教授幼兒生活常識，如紫外線防護和飲食健康；

4.?進行幼兒園畢業(yè)典禮和親子活動，加強與家長的互動和溝通。

大班第一學期保教計劃(篇5)

目標：

1.?幫助幼兒順利適應學校環(huán)境和規(guī)則，建立良好的行為習慣和社交能力。

2.?開展豐富多樣的學習活動，促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力。

3.?培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境、社會環(huán)境和身體健康的關(guān)注和保護意識。

主題活動：

1.?學校規(guī)則和生活習慣：介紹幼兒園的規(guī)則，幫助幼兒理解和遵守學校的規(guī)定，培養(yǎng)他們的自理能力和社交技巧。

2.?秋天的動物：通過觀察、探索和繪畫等活動，幫助幼兒了解不同的秋天動物，培養(yǎng)他們對自然界的興趣和關(guān)注。

3.?身體健康：開展健康飲食、洗手、運動等相關(guān)活動，培養(yǎng)幼兒的健康意識和良好的生活習慣。

4.?創(chuàng)意手工：通過DIY手工制作和藝術(shù)創(chuàng)作等活動，發(fā)展幼兒的動手能力、想象力和創(chuàng)造力。

5.?口頭表達：通過講故事、角色扮演和詩歌朗誦等活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和溝通交流能力。

保教計劃安排：

1.?每天早晨，進行課前活動，包括晨間練習、唱歌、學習日常用語等，培養(yǎng)幼兒的自覺性和集體意識。

2.?每周一次的戶外活動，如參觀公園、植樹等，讓幼兒體驗大自然的美好。

3.?每周一次的科學實驗活動，通過簡單的實驗讓幼兒了解科學原理，培養(yǎng)他們的觀察力和邏輯思維能力。

4.?每周一次的音樂活動，包括唱歌、跳舞、樂器演奏等，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和音樂表達能力。

5.?每周一次的手工制作活動，提供各種材料和指導，引導幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，制作自己的手工作品。

總結(jié)：

通過以上保教計劃，幼兒園大班的孩子將在保育員的引導下，逐漸適應學校環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習慣和社交能力。同時，他們也將在豐富多樣的學習活動中，全面發(fā)展自己的潛能，建立積極健康的生活態(tài)度。希望在第一學期中，孩子們能夠快樂成長，為日后學習打下堅實的基礎(chǔ)。

大班第一學期保教計劃(篇6)

目標：在第一學期中，通過充實的保教計劃，幫助幼兒培養(yǎng)良好的學習習慣和人際關(guān)系，促進他們?nèi)姘l(fā)展。

月份：九月

主題：適應環(huán)境，認識自己

目標：

-?幫助幼兒適應新的學習環(huán)境和陌生的老師以及同學；

-?培養(yǎng)幼兒獨立自理能力；

-?讓幼兒認識自己的姓名、家人和生日。

活動：

1.?導師介紹和游戲。與導師互相認識，建立信任和友誼。

2.?家庭照片展示。帶來家庭照片與其他幼兒分享，并說出自己的名字。

3.?描繪自己。幼兒通過繪畫、手工制作等方式表達自己，展示給同學們。

4.?我的生日。幼兒帶來自己的生日蛋糕模型，與其他同學討論自己的生日，并學習唱生日歌。

月份：十月

主題：學習與探索

目標：

-?引導幼兒培養(yǎng)對學習的興趣；

-?培養(yǎng)幼兒觀察和探索的能力；

-?提升幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動：

1.?動物廚師。通過烹飪活動，讓幼兒學習食物的來源和制作方法，并了解不同動物的飲食習慣。

2.?探索實驗室。帶領(lǐng)幼兒進行簡單的科學實驗，如觀察水的變化、混合顏色等，培養(yǎng)他們的觀察和探索能力。

3.?我的小店鋪。設(shè)立小型角色扮演店鋪，讓幼兒體驗買賣和交易的過程，并培養(yǎng)他們的社交能力和創(chuàng)造力。

4.?創(chuàng)意藝術(shù)展。鼓勵幼兒進行自由繪畫、剪紙、拼貼等藝術(shù)活動，展示他們的創(chuàng)造力和想象力。

月份：十一月

主題：健康成長

目標：

-?幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；

-?培養(yǎng)幼兒對健康飲食和鍛煉的認識；

-?增加幼兒對周圍環(huán)境的保護意識。

活動：

1.?身體運動。定期組織戶外活動或體育課，讓幼兒進行跑步、跳躍等運動，增強體質(zhì)。

2.?健康飲食。通過食物制作和分享活動，讓幼兒學習健康飲食的重要性，并了解不同食物對身體的影響。

3.?手部衛(wèi)生。教導幼兒正確洗手的方法，并進行實踐演示，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4.?環(huán)保意識。進行環(huán)保主題的手工制作活動，如利用廢舊物品制作藝術(shù)品等，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的保護意識。

月份：十二月

主題：傳統(tǒng)文化體驗

目標：

-?讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日和文化；

-?培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和尊重；

-?促進幼兒與家長溝通和交流。

活動：

1.?節(jié)日小品表演。組織幼兒進行傳統(tǒng)節(jié)日小品表演，如舞蹈、歌曲等，展示傳統(tǒng)文化和藝術(shù)表演。

2.?手工制作傳統(tǒng)裝飾。帶領(lǐng)幼兒制作傳統(tǒng)裝飾物，如燈籠、剪紙等，學習傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

3.?家庭傳統(tǒng)文化晚會。邀請家長參與幼兒園的文化晚會，分享自己的家庭傳統(tǒng)文化，促進家庭和幼兒園的交流和互動。

4.?古代游戲體驗。組織幼兒進行傳統(tǒng)古代游戲體驗，如跳繩、踢毽子等，了解傳統(tǒng)游戲的樂趣和意義。

大班第一學期保教計劃(篇7)

學期目標：

1.?幫助幼兒適應幼兒園生活，培養(yǎng)良好的社交行為和習慣。

2.?開發(fā)幼兒的感知、語言、動手能力。

3.?培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的興趣和保護意識。

4.?培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

5.?引導幼兒培養(yǎng)健康飲食和生活習慣。

一、適應期

-?建立安全、舒適的學習環(huán)境。

-?幫助幼兒逐漸適應幼兒園生活，與老師和同伴建立良好的關(guān)系。

-?進行一些小組活動，鼓勵幼兒互相認識和交流。

二、感知與表達

-?通過各種游戲和活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。

-?鼓勵幼兒用語言和肢體表達自己的感受和意愿。

-?組織一些手工制作活動，鼓勵幼兒動手創(chuàng)作。

三、室內(nèi)外活動

-?組織室內(nèi)外的活動，讓幼兒親近自然環(huán)境，感受季節(jié)變化。

-?探索不同材料的特性，觀察自然界的事物，并進行簡單的分類。

-?通過戶外游戲，培養(yǎng)幼兒的大肌肉運動和協(xié)調(diào)能力。

四、社交技能

-?教授幼兒一些基本的社交規(guī)則和禮貌用語。

-?進行角色扮演和團隊合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神和溝通能力。

-?引導幼兒解決沖突和處理情感問題的方法。

五、健康與安全

-?介紹一些健康飲食和生活習慣的知識，如刷牙、洗手、飲食均衡等。

-?組織一些健康食品的制作活動，鼓勵幼兒嘗試新鮮的水果和蔬菜。

-?進行消防演習和危險品識別教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

大班第一學期保教計劃(篇8)

目標：促進幼兒綜合發(fā)展，提高幼兒的學習興趣和能力，培養(yǎng)良好的習慣和品德，幫助幼兒適應幼兒園生活。

一、身心健康與生活習慣養(yǎng)成

1.?鍛煉身體：每天安排適量的戶外活動，鼓勵幼兒參加體能訓練。

2.?學習自理：培養(yǎng)幼兒自己穿衣、洗手、整理書包等基本生活習慣。

3.?飲食衛(wèi)生：教導幼兒正確洗手、合理飲食等基本衛(wèi)生習慣。

二、認知與語言發(fā)展

1.?豐富語言環(huán)境：提供豐富的聽、說、讀、寫的機會，開展各種語言游戲和角色扮演活動。

2.?認知發(fā)展：引導幼兒觀察、比較、分類，開展有趣的實驗、探索和解決問題的活動。

三、社交與情感發(fā)展

1.?培養(yǎng)友善與合作意識：進行小組活動、集體游戲等，鼓勵幼兒與他人分享和合作。

2.?促進情感表達：提供情感交流的場所，鼓勵幼兒表達自己的感受和情緒。

四、藝術(shù)與創(chuàng)造發(fā)展

1.?繪畫與手工：提供繪畫和手工材料，引導幼兒進行創(chuàng)意表達和手工制作。

2.?音樂與舞蹈：開展音樂、舞蹈活動，培養(yǎng)幼兒的音樂和節(jié)奏感。

五、家園合作

1.?家庭聯(lián)系冊：與家長保持日常溝通，記錄幼兒的表現(xiàn)和進步。

2.?家長參與：定期組織家長會，邀請家長參加幼兒園活動和展示。

六、安全與紀律教育

1.?安全常識：教導幼兒遵守交通規(guī)則、安全用電等基本安全知識。

2.?紀律教育：培養(yǎng)幼兒遵守紀律、禮貌待人的習慣。

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幼兒園中班第一學期保教工作計劃 【薦】

時間在悄然飛逝，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，新的工作計劃也要準備起來了。只有制定幼兒園保教計劃，才能完成制定的工作目標！幼兒園保教工作計劃到底要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園中班第一學期保教工作計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園中班第一學期保教工作計劃【篇一】

班級基本情況分析：這學期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟悉一日活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。

2.引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

認知發(fā)展方面

1.引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2.引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

3.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

社會性發(fā)展方面

1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜歡和小朋友一起活動，能交到一兩個知心的好朋友。

2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

針對措施：

教育教學：

(1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。

(3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動，使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)，并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

(2)通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

(3)通過家長會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

社會性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

科學領(lǐng)域：

1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。

2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

幼兒園中班第一學期保教工作計劃【篇二】

一、工作重點。

1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

（1）硬件設(shè)備添置。

擬于期初將室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應購入檔案櫥個，辦公桌套。應廣大教職工要求，安裝窗簾間（室至室）。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強度。添置班級部分教玩具，充實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級紗巾套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實處。

（2）營造良好的精神環(huán)境。

加強園風建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。

嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內(nèi)，增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。

4、加強保育員隊伍的管理。

（1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。

5、加強膳食管理。

（1）科學的的制定食譜。

廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。

廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）做好食物貯存工作。

由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中小時。

（4）提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。

在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于月底與定點商店的相關(guān)負責人簽訂合同。

（5）把好采購──加工──分發(fā)──食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應，同時還應備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證

6、做好創(chuàng)安工作。

（1）強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

二、月份工作安排。

（一）八月：

1、擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

2、招聘一名新保育員。

3、全園衛(wèi)生大掃除。

4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

（二）九月：

1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。

2、重新安排保育員工作。

3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

4、檢查巾杯消毒情況。

5、抽查食品取樣工作和倉管記錄。

6、舉行“慶中秋”座談會。

7、做好“國慶節(jié)”值班人員安排。

（三）十月：

1、設(shè)立檔案室，購入檔案櫥與辦公桌。

2、行政抽查食品的質(zhì)量與價格。

3、檢查保育員一日工作情況。

4、抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

5、舉行衛(wèi)生講座。

（四）十一月：

1、組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。

2、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。

4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。

5、抽查公共衛(wèi)生情況。

（五）十二月：

1、抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

2、檢查點心提供、分發(fā)情況，及各班點心椹剩余情況

3、檢修風琴和擴音設(shè)備。

4、補充保健室藥品。

5、舉行“迎新年聯(lián)歡會”。

（六）一月：

1、全園檢修。

2、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)，并改用新的財產(chǎn)登記薄。

3、做好財務的稽核工作。

4、歸還出借物品。

5、安排寒假值班表。

（七）二月：

1、購入所需物品，為開學做好準備。

2、全園檢修。

3、做好繳款、財務公開工作。

4、對個別進行新生體檢。

5、與供貨商續(xù)簽合同。

（八）三月：

1、實際查看點心分發(fā)情況。

2、全園幼兒簡易體檢。

3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

4、檢查班級衛(wèi)生情況。

5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會。

（九）四月：

1、添置三樓窗簾

2、檢修屋頂

3、抽查巾杯消毒情況

4、檢查幫廚情況。

5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。

6、舉行“慶五一”教工比賽。

（十）五月：

1、檢查玩具清洗消毒情況。

2、抽查倉管和取樣工作。

3、查看保育員一日工作情況。

4、檢查班級幼兒來園登記情況。

5、為“慶六一”做好各項準備工作。

（十一）六月：

1、檢修水電和消防設(shè)備。

2、抽查班級桌椅衛(wèi)生。

3、抽查廚房生熟分開情況。

4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。

5、整理草坪，去除雜草。

（十二）七月：

1、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。

2、做好財務稽核工作。

3、歸還出借物品。

4、安排暑假值班表。

幼兒園中班第一學期保教工作計劃【篇三】

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。開園以來，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長和社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

一、我園保教現(xiàn)狀分析

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離，對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷深化，常規(guī)教學質(zhì)量要更進一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學性，教研活動還不夠深入，還須加強創(chuàng)新和探索;

4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。

5、新教師培訓力度還需加強。

二、新學期教學的工作計劃

1、指導思想：

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，努力將《綱要》、《指南》精神深入貫

徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師幼全面、個性化的發(fā)展。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色。

(3)進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為，提升保教服務質(zhì)量。

2、工作目標與重點：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

(2)增強保育服務質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī)。

(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用，通過研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。

(5)營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研和利用外出學習機會，讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

3、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進步，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對留守兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長。

4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園中班第一學期保教工作計劃【篇四】

一、生活：

剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二、運動：

由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

三、學習：

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。

四、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。

幼兒園中班第一學期保教工作計劃【篇五】

一、班級基本情況分析

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫 衣服、整理床鋪、自己動手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象。

二、具體目標

(一)健康領(lǐng)域目標

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生；

3、學習按順序穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救；

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

(二)社會領(lǐng)域目標

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。

2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語；

4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改；

5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。

6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。

(三)語言領(lǐng)域目標

1、喜歡用普通話并自然和自己的.親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。

(四)科學領(lǐng)域目標

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；

2、學習有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象，并嘗試學習解決問題；

3、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學習做觀察記錄；

4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念；

5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣；

2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

4、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具、工藝品；

5、愿意和同伴一起娛樂、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。

(六)家長工作目標

1、結(jié)合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

2、通過家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排，結(jié)合本班情況，開展“家長開放日活動”、“親子活動”、“運動會”、“家長會”等活動，并同時通過家訪、電話聯(lián)系、每天來園、離園的交談，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3、每月更換一次“家長園地”，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

大班教師工作計劃第一學期匯總

每個計劃都是對一個項目好的開始，工作計劃可以充分展現(xiàn)自己工作的能力水平。工作計劃可以讓你合理安排好各項工作的時間，更加享受工作的樂趣，公司的工作計劃我們應該怎么寫？于是，小編為你收集整理了大班教師工作計劃第一學期匯總。僅供參考，我們來看看吧！

大班教師工作計劃第一學期(篇1)

新的學期又開始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的`大班學習中，我會努力將各方面做的更好。

一、班級管理

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉，升入大班后相處學習起來也比較容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

二、教育教學

在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設(shè)計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三、個人方面

1、結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學習，這學期我還是將以本科為目標，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平，充分運用課余時間來學習，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

大班教師工作計劃第一學期(篇2)

一、情況分析：

自區(qū)域游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至會出現(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強對游戲的興趣。本學期，我們將針對實際情況，來制定游戲計劃，旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質(zhì)。

二、游戲目標：

1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

三、具體內(nèi)容安排：

九月份：

益智區(qū)：做得對，說得好找格子我說你做

美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計師漂亮的項鏈

表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲

探索區(qū)：有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我

十月份：

益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子

美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋

表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦

探索區(qū)：萬花筒陽光接力賽大家來拼圖

十一月份：

益智區(qū)：找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤

美工區(qū)：泥塑項鏈吹畫撕貼畫

表演區(qū)：說反詞中國功夫

探索區(qū)：制造風水會搬家

十二月份：

益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂

美工區(qū)：大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開

生活區(qū)：我會泡茶

大班教師工作計劃第一學期(篇3)

一、班級概況

本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原來的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是非常的熟悉了，對于一些生活的常規(guī)也可以說是了如指掌了，各個方面的能力都得到了比較有效的發(fā)展，在認清幼兒發(fā)展的同時，我們也同樣知道不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理：

進步：

1、進入大班后，有初步的自豪感、責任感和榮譽感。

2、幼兒的身體發(fā)展狀況良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。

3、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現(xiàn)。

4、性格開朗，思維比較活躍，接受能力較強是我們班級幼兒的特點。

5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不同特征，有一定的想象力和創(chuàng)造力。

6、同伴間有一定的合作意識。

不足：

1、生活習慣、學習習慣、文明習慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導。

2、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策能力等相對比較的欠缺。

3、語言表達的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。

4、數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

5、幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)需要進一步的關(guān)注。

6、游戲水平還要進一步進行提高。

7、藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞能力也相對欠缺。

二、學期目標：

本學期，我們二位班主任老師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結(jié)合園務計劃和年級組計劃，擬一份符合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能形成尊重、關(guān)愛、文明、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學期的班級目標制定如下：

1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續(xù)養(yǎng)成。

2、安靜傾聽、主動探索、積極思考等學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。

3、關(guān)愛同伴、文明樂群等行為習慣的繼續(xù)引導。

4、培養(yǎng)幼兒間相互學習的主動性和決策的能力，形成喜歡共同探討的氛圍。

5、引導幼兒能大膽用語言表達表現(xiàn)自己，并注意語言表達過程中的連續(xù)和藝術(shù)性。

6、在生活中游戲中學數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能，和推理運算的能力。

7、提升幼兒的社會交往能力。

8、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往。

9、加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。

三、具體措施

1、通過個別化學習活動以及游戲等不同的途徑，發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能。

2、借助“文明世博”的契機以及“文明班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養(yǎng)成。

3、通過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學習的主動性。

4、結(jié)合各種節(jié)日，如“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等，引導幼兒學會關(guān)愛和感恩。

5、通過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的責任意識。

6、以創(chuàng)造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發(fā)展的主題活動。

預設(shè)主題：我自己

我是中國人

有用的植物

過冬

7、關(guān)注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的內(nèi)容進行有效的篩選，充實主題的內(nèi)容。

8、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的內(nèi)容。

9、充分利用個別化學習活動引導幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習得、積累相關(guān)的經(jīng)驗。

10、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務。

11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能，和推理運算的能力。

12、通過自主性游戲的開展、各種社區(qū)活動的進行，日常教師的經(jīng)常性引導，培養(yǎng)幼兒的語言表述能力。

13、通過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。

14、保證自主游戲活動的時間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升。

15、保證戶外活動的時間，并通過早操的學習、開展材料豐富，內(nèi)容多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。

16、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，通過不同形式引導家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學的育兒。

幼兒教師工作計劃：大班第一學期班級計劃

一、班級概況本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數(shù)由原來的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經(jīng)是非常的熟悉了，對于一些生活的常規(guī)也可以說是了如指掌了，各個方面的能力都得到了比較有效的發(fā)展，在認清幼兒發(fā)展的同時，我們也同樣知道不足的存在，現(xiàn)將優(yōu)缺之處進行梳理：進步：1、進入大班后，有初步的自豪感、責任感和榮譽感。2、幼兒的身體發(fā)展狀況良好，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。3、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現(xiàn)。4、性格開朗，思維比較活躍，接受能力較強是我們班級幼兒的特點。5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不同特征，有一定的想象力和創(chuàng)造力。6、同伴間有一定的合作意識。不足：1、生活習慣、學習習慣、文明習慣的養(yǎng)成上，還需要不斷的引導。2、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策能力等相對比較的欠缺。3、語言表達的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。4、數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。5、幼兒的社會交往能力的培養(yǎng)需要進一步的關(guān)注。6、游戲水平還要進一步進行提高。7、藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞能力也相對欠缺。二、學期目標：本學期，我們二位班主任老師針對班級所存在的優(yōu)勢和不足，結(jié)合園務計劃和年級組計劃，擬一份符合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能形成尊重、關(guān)愛、文明、和諧的班級氛圍?，F(xiàn)將本學期的班級目標制定如下：1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續(xù)養(yǎng)成。2、安靜傾聽、主動探索、積極思考等學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。3、關(guān)愛同伴、文明樂群等行為習慣的繼續(xù)引導。4、培養(yǎng)幼兒間相互學習的主動性和決策的能力，形成喜歡共同探討的氛圍。5、引導幼兒能大膽用語言表達表現(xiàn)自己，并注意語言表達過程中的連續(xù)和藝術(shù)性。6、在生活中游戲中學數(shù)，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能，和推理運算的能力。7、提升幼兒的社會交往能力。8、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié)，并進行有效的交往。9、加強幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。三、具體措施1、通過個別化學習活動以及游戲等不同的途徑，發(fā)展和提升幼兒各個方面的生活技能。2、借助“文明世博”的契機以及“文明班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養(yǎng)成。3、通過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學習的主動性。4、結(jié)合各種節(jié)日，如“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”等，引導幼兒學會關(guān)愛和感恩。5、通過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的責任意識。6、以創(chuàng)造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發(fā)展的主題活動。預設(shè)主題：我自己我是中國人有用的植物過冬7、關(guān)注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的內(nèi)容進行有效的篩選，充實主題的內(nèi)容。8、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人，并不斷根據(jù)主題開展的進程增添和更換環(huán)境的內(nèi)容。9、充分利用個別化學習活動引導幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn)，并習得、積累相關(guān)的經(jīng)驗。10、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源，為我們的日?；顒痈行У拈_展服務。11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數(shù)的滲透，培養(yǎng)幼兒數(shù)學邏輯智能，和推理運算的能力。12、通過自主性游戲的開展、各種社區(qū)活動的進行，日常教師的經(jīng)常性引導，培養(yǎng)幼兒的語言表述能力。13、通過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。14、保證自主游戲活動的時間，游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則；注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物；游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展；交往能力得到不斷提升。15、保證戶外活動的時間，并通過早操的學習、開展材料豐富，內(nèi)容多樣的體鍛活動發(fā)展幼兒各種動作和技能。16、家長工作繼續(xù)有條不紊的開展，通過不同形式引導家長能支持關(guān)注幼兒教育，并能進行科學的育兒。

小班保育員小班第一學期工作計劃大全(5篇)

保育員是精心照顧幼兒，讓幼兒在幼兒園健康成長的角色，工作質(zhì)量與幼兒的未來有很大的關(guān)聯(lián)。新學期制定計劃可以保證工作質(zhì)量。下面是由編輯為大家整理的小班保育員小班第一學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班保育員小班第一學期工作計劃 篇1

小孩子是最可愛的，教育他們的時候，一定要細心的關(guān)注每一位孩子。作為幼兒園帶班的教師保育員，在新的一年里，為了把自己的工作做到最好，特制定了一下的工作計劃。

經(jīng)營目標：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任。

(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

保育、教育教學工作重點：

目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，在學校的教學中，一定要讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。

小班保育員小班第一學期工作計劃 篇2

一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)

對于小班幼兒來講，培養(yǎng)其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī)包括以下幾方面：

1、注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。經(jīng)過上學期的學習，本班幼兒已經(jīng)能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現(xiàn)象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手拿勺。

2、指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經(jīng)會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不干凈，本學期重點培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手臺邊，讓幼兒邊看邊學。

3、培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。

二、認真執(zhí)行工作標準

生活教師一日工作流程是我們?nèi)粘９ぷ鞯膮⒖迹梢宰尮ぷ髯兊酶鼮橛行?。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：

1、認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關(guān)，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數(shù)，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。

2、認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生干凈，避免細菌滋生，影響幼兒健康。

3、認真做好室內(nèi)衛(wèi)生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生，為大家營造一個良好的學習及生活環(huán)境。

4、認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊并不多，但是我還是要按照要求認真填寫，端正自身態(tài)度，保證各項工作有成效。

三、做好家長工作

及時與家長溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長匯報幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流，分享好的教育方法。

四、輔助教育教學活動

一個優(yōu)秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。

五、做好每月主題教育活動

生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結(jié)合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內(nèi)容，讓幼兒樂意接受。

總之，我會盡自己的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧于自己的工作，無愧于家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長!

小班保育員小班第一學期工作計劃 篇3

新學期已經(jīng)開始了，我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學期的個人工作計劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。

4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。

四、堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

五、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

小班保育員小班第一學期工作計劃 篇4

一、對工作要熱情、主動、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里是哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很是難過，也很是焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要安全感，希望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子馬上找到家的感覺。雖然生活老師永遠代替不了母愛，但是只要用心去愛，孩子就會變得輕松、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。

二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作

(一)、生活護理

1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并及時通知家長。

2、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。

3、午睡時，必須巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。

4、午餐時，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同配合教育幼兒獨立進餐。

(二)、衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心。

小班保育員小班第一學期工作計劃 篇5

一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣

1、清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。

二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動

1、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。

2、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好與家長的溝通工作

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

五、做好幼兒的'安全護理工作

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水，如果有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時清潔。

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