螞蟻?zhàn)魑摹?/p>
時(shí)光煮雨,我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信心。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想,那些值得搜索的作文都是什么樣的呢?請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的螞蟻?zhàn)魑?精選五篇),供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!
我在書(shū)上讀到這樣一條諺語(yǔ)——“螞蟻搬家,必有大雨”。我將信將疑,是不是螞蟻忙著搬家,就一定會(huì)下雨呢?于是我便抱著強(qiáng)烈的好奇心想找機(jī)會(huì)驗(yàn)證這條諺語(yǔ)。
一天下戰(zhàn)書(shū),我們?cè)谝豢么髽?shù)下玩,正巧發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的黑螞蟻。它們急匆匆地爬著,有的的帶著乳白色的螞蟻卵,有的帶著灰褐色的螞蟻蛹,有的帶著老蟻、傷蟻,還有的扛著各種各樣的食品……我忽然想到那句諺語(yǔ),好奇心驅(qū)使我沿著螞蟻們的步隊(duì)去觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處搬。我抬頭望望高高的藍(lán)天,現(xiàn)在是晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)火辣辣的,絕不留情的把光和熱灑向大地,而且天邊還飄著幾朵白云。心想,這樣的天色怎會(huì)下雨呢?
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),藍(lán)天開(kāi)始晴轉(zhuǎn)陰。過(guò)了一會(huì)兒,烏云密布,電閃雷鳴,不久就下起傾盆大雨。這下,我啞口無(wú)言了。心里暗暗稱(chēng)贊,小小的螞蟻啊,你們真是天色預(yù)告員啊!
星期天早上,我在院下玩,忽然下起了打魚(yú),我正要回家躲雨的時(shí)候,在我腳旁有一群黑乎乎的小東西在蠕動(dòng),于是我回家拿了把雨傘去探個(gè)究竟。、
返回原處,幾個(gè)黑東西不見(jiàn)了,我再仔細(xì)地在周?chē)?,忽然我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一模一樣的東西,我過(guò)去看,原來(lái)是一群螞蟻在搬食物呢。它們走得真快,我一個(gè)來(lái)回才一兩分鐘,它們就走了兩米多遠(yuǎn)了,后面又來(lái)了支隊(duì)伍,我好像擋住它們的路了,我急忙退了一步,它們緊跟著,一個(gè)一個(gè)距離差不多順著墻角急急地爬行,每個(gè)頭上還頂一個(gè)白點(diǎn)點(diǎn)。我根據(jù)它們走的方向找到了洞口原來(lái)新的洞口比原先的洞口高兩米多。這時(shí)從洞里出來(lái)了只螞蟻,它什么也沒(méi)搬,卻在長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍旁東走西走。不遠(yuǎn)處有一只小螞蟻掉隊(duì)了,它可能搬不動(dòng)了,大螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它立即跑回洞叫了一只強(qiáng)壯的螞蟻去幫助那只小螞蟻,這支隊(duì)伍很快便恢復(fù)了前進(jìn)。大螞蟻又去找掉隊(duì)的小螞蟻,不知它對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么,小螞蟻又回洞搬輕的東西去了。
在這只大螞蟻的幫助下它們順利地把東西搬回了新家。這只大螞蟻一定是副領(lǐng)頭吧!
奶奶說(shuō)螞蟻從下往上搬要下大雨或漲水,從上往下搬要天干等。
小小的螞蟻真有靈性啊!
螞蟻其實(shí)是很勤勞的小動(dòng)物,每次看到螞蟻團(tuán)結(jié)一致的搬家,搬食物,我都會(huì)豎然起敬。
今天,我來(lái)到了螞蟻的村落——小土堆。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的村落一塵不染,這都要?dú)w功于千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勤勞的螞蟻。忽然,我看到一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍正走出村落,原來(lái)他們得到一只螞蟻偵察員提供的可靠情報(bào),去搬食物的。我也跟著螞蟻大軍去搬食物了。我們來(lái)到了日的地。只見(jiàn)大軍不慌不忙地排位置,不一會(huì)兒,位置排好就把一只比螞蟻大軍重好幾倍的蝸牛抬了回去。一只螞蟻看見(jiàn)了大軍凱旋歸來(lái),急忙召集伙伴去擺慶功宴。直到大軍回來(lái)才開(kāi)飯,螞蟻吃完慶功宴后,又各自做各自的工作了。
工程師指揮工人工作,音樂(lè)家們?cè)诶约旱臉?lè)器,氣象學(xué)家忙于觀測(cè)氣象……我驚呆了,螞蟻也能像我們?nèi)祟?lèi)一樣工作的那么有紀(jì)律。
看吧,就是這些勤勞的螞蟻支撐起來(lái)他們的家族,他們努力工作的樣子真是可愛(ài)??!
螞蟻是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物,大家是否注意過(guò)螞蟻?是否觀察過(guò)螞蟻怎么搬運(yùn)食物的?你也許沒(méi)注意過(guò)這個(gè)小丫頭,現(xiàn)在讓我?guī)銈儊?lái)了解一下吧!
這個(gè)星期天,我在樓下草地上和小伙伴玩耍時(shí),看見(jiàn)了一群螞蟻,它們?cè)诟墒裁??只?jiàn)有的螞蟻在搬運(yùn)面包屑,有的在背幼蟲(chóng),還有的在抬其他的食物向前走著??雌饋?lái),第一只螞蟻是它們的頭目。瞧,它那神奇樣,就像是一個(gè)軍隊(duì)里的總司令一樣。聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò),螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的,第一只螞蟻頭目和其他螞蟻會(huì)分泌一種信息素,指揮后面的螞蟻跟自己走一樣的路線。如果你用手劃過(guò)螞蟻的隊(duì)伍。所以說(shuō),請(qǐng)不要輕易打擾它們前進(jìn)的隊(duì)伍!
聽(tīng)媽媽說(shuō)它們?cè)诎峒夷?!我觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有各種各樣的螞蟻,有黃的、紅的、黑的。我看到其中有一只螞蟻拖著一顆比自己大得多的面包屑,拖了一會(huì),面包屑中還有奶油,面包屑還是一動(dòng)不動(dòng),也許是螞蟻太累了,怎么也抬不起這面包屑了。怎么辦呢?咦,小螞蟻怎么跑了呢?正在我疑惑時(shí),只見(jiàn)剛才那只螞蟻去搬救兵了!螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物,動(dòng)了,食物動(dòng)了起來(lái)!為什么呢?一只螞蟻搬不動(dòng)一群螞蟻就輕松搬了起來(lái)。這可能就是我們常說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地把食物抬著向前走,我也似乎聽(tīng)到了它們齊心協(xié)力的口號(hào)聲我看得入迷,被小螞蟻的干勁感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入它們勤勞的隊(duì)伍。
它們真的值得敬佩,每天早出晚歸,十分勤勞,怪不得人們都說(shuō),螞蟻是人類(lèi)的好榜樣。每個(gè)動(dòng)物都有它生存的意義,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)讓我們?yōu)槊篮玫募覉@出一份力吧!
今天,我閑著沒(méi)事,看到一只螞蟻,就叫哥哥一起來(lái)觀察螞蟻。我們先拿出一顆糖,再把糖小心翼翼地分成了好幾片碎片,然后,把碎片放在螞蟻洞口旁邊,等螞蟻“上鉤”。
終于,一只螞蟻從洞口爬了出來(lái),它在糖的表面和周?chē)謩e繞了一圈,然后走掉了。我問(wèn)哥哥:“哥哥,怎么回事,螞蟻今天為什么不吃糖呢?難道不喜歡嗎?”哥哥說(shuō):“不知道,可能是自己一個(gè)人搬不動(dòng),去搬救兵了?!蔽覀兊攘艘粫?huì)兒,果然和哥哥說(shuō)得那樣,剛才那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來(lái)到洞口,然后用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的螞蟻的觸角,好像在說(shuō)“大哥,我發(fā)現(xiàn)了那里有一大堆甜食,我一個(gè)人搬不動(dòng),你們幫我搬一下,干完后大家都有份?!蔽覇?wèn)哥哥:“螞蟻可能是用觸角傳遞信息的?!备缯f(shuō):“可能是吧,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),試一試。”我們把糖的位置移動(dòng)了一下,那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻在那顆糖原來(lái)的位置上,嗅了嗅,然后又找到了那顆糖。
接著,飛快地“跑”到它的領(lǐng)隊(duì)跟前,又用觸角碰了碰領(lǐng)隊(duì)的觸角,領(lǐng)隊(duì)率領(lǐng)著它的大部隊(duì)齊心協(xié)力將糖果搬進(jìn)洞去。我們終于確定下來(lái)——螞蟻是用觸角傳遞信息的。晚上,我和哥哥在電腦上查了一下。果然,螞蟻真的是用觸角傳遞信息的。而且螞蟻愛(ài)好和平,螞蟻繞了一圈留下了自己的氣味,別的螞蟻一聞到別的螞蟻的氣味,就不會(huì)把糖搬走了。我們今天發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息,非常開(kāi)心。
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)小編利用多種資源整合了最全面的資料推出了這篇螞蟻?zhàn)魑?,本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考。寫(xiě)作文同是路人皆贊的技能大家要一起學(xué)習(xí),寫(xiě)作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程。同學(xué)們初學(xué)寫(xiě)作文,可以養(yǎng)成認(rèn)真修改作文的習(xí)慣。...
上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè),作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。以下是由欄目小編為你整理的《螞蟻?zhàn)魑摹?。歡迎本文為大家提供參考!...
寫(xiě)作文是最美好的時(shí)光,也是留下最美的回憶的方式。通過(guò)不斷地創(chuàng)作,我們可以更深刻地了解周?chē)沫h(huán)境。但是,要寫(xiě)出一篇好的作文并不簡(jiǎn)單。你有沒(méi)有想過(guò)用一些竅門(mén)來(lái)寫(xiě)作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)反復(fù)的打磨和修改,終于完成了最新的“玩螞蟻?zhàn)魑摹保┐蠹覅⒖己烷喿x!...
作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。作文可以鍛煉我們的想象力,想要寫(xiě)好一篇作文一定要認(rèn)真審題,一篇作文是如何誕生的呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“觀察小螞蟻?zhàn)魑暮?jiǎn)短”,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!...
作文猶如一葉扁舟帶我駛向了最美好的未來(lái),寫(xiě)作是一種思維活動(dòng),幫助我們思考解決難題。作文怎么寫(xiě)寫(xiě)的快?欄目小編為大家推薦的這篇“寫(xiě)螞蟻的作文”文章內(nèi)容深刻值得深思,這篇文章會(huì)是您的良師益友相信一下!...
最新更新