學期學習計劃八篇。
學期學習計劃。
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每個人都有學習計劃，而每個人的學習計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業(yè)很少，而有的人給自己布置的作業(yè)卻很多，因此，給自己布置作業(yè)多的人，最終考上了學校，而給自己布置作業(yè)少的人，只能在農(nóng)村干活了，給自己布置作業(yè)少的人最終考上大學也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應該有一個好的學習計劃，我有很多朋友都是【黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，小學畢業(yè)就停書了，到老年就后悔當初為什么不好好念書。哎!真悲哀!而我的學習計劃 是 ： {1,。我的初中計劃是:1，堅決不上網(wǎng)，因為我在念小學6年級的時候，學會了上網(wǎng)，惹上了網(wǎng)癮，天天坐在電腦前就是上網(wǎng)，聊天.2,趁現(xiàn)在還沒開學，趕緊把初一的英語，數(shù)學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通復習一遍，把小學基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課余時間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。5，在學校的時候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。}
以上就是我的學習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!
我認為在這個高科技迅猛發(fā)展的時代，努力學習好英語是十分重要的，也許就象李陽所說的那樣“美國也是我們中國不可分割的一部分，我們學好英語只是因為看不起美國人學不好中文”所以學習英語已經(jīng)成為了我們生活的一部分，所以我們更加要努力的學習好英語，將英語學好。
雖然在高中時期我的英語并不好，甚至能夠用很差來形容，但是這并不是阻擋我學習英語的困難，我認為最大的困難還是在我自我身上吧！自我在高中時期對英語一度產(chǎn)生抵觸情緒，以至于英語一向不好，但是此刻我不會了，我反而認為學習英語是一件很搞笑的事情了，而且它對我們以后的生活異常的重要，所以我將更加的努力的學習英語這門課程，所以我在那里制定了一個學習計劃。
①要提高我學習英語的興趣與愛好，同時也要用心的回答老師上課提出的各種問題，不會沒有關系的只要善于思考，跟著老師的思路走，哪怕明白的只是一個單詞都要勇敢的將它說出來，錯了也沒有關系的，但是我至少努力過，我至少思考過，就是有進步有收獲的孩子。
②將每個單元的比較重要的文章熟讀，抄寫三篇，在抄寫的過程中熟悉句中的生詞和重要的語法知識以及一些語法結(jié)構，也許并不是每個都會分析，但是至少要把主謂賓的結(jié)構找出來，當然僅僅只限于課內(nèi)的知識是還不夠的，也要到課外去找些比較重要和有名的文章去抄寫去熟悉他們，要堅持每個星期給老師看一次，以免自我產(chǎn)生惰性。
③要多多的積累自我的詞匯量，多積累一些單詞，讓自我的詞匯量更加的豐富，爭取每一天都要記五個單詞吧，不管多忙都必須要完成它，還有就是預習和復習都很重要的要堅持去做。不懂的必須要去問，不要不懂裝懂，那樣是很可怕的。
這就是我大專第一年上半個學期的英語學習計劃，我必須要堅持做到，讓自我的英語更好，更強。
大學開學已經(jīng)一個多月了，也慢慢的適應了大學的生活，現(xiàn)在應該來策劃以下自己的大學的生活
了，絕對不能虛度這四年的時光啊。大學是人生最后的四年集體統(tǒng)一學習了，因為從研究生開始就是獨立學習了。我想應該好好珍惜著寶貴的四年。
首先，必須保證以下幾點：
1.大學對我來說最忌諱的就是談情說愛，所以我必須嚴格要求自己絕對杜絕談戀愛現(xiàn)象在我身上發(fā)生，雖然說戀愛是大學的必修課但也不是必須要談啊，我們現(xiàn)在在這方面處理還不成熟，而且現(xiàn)在的變化這么快什么都說不準，重要的是現(xiàn)在當今形式這么嚴峻我們必須不停的給自己“充電”來更新自己的內(nèi)存也沒精力奢侈這寶貴時間，所以這是最大的禁令。
2.嚴禁夜不歸宿，現(xiàn)在社會治安很差，尤其是晚上特別混亂，河南又是個流動大省什么事都有可能發(fā)生所以夜間不能到處亂走動。被軍事糾察抓住也玩完。
3.絕對嚴格要求自己的言行舉止，絕對要體現(xiàn)高素質(zhì)的軍校大學生，從每一件小事做起總會有眼睛在看著我的。成就大事首先從小事做起嗎。
4.安心學習，現(xiàn)在雖然學習相當輕松，但還是不能放松自己，因為大學本科含金量越來越小，沒參加高考的也能上本科，所以必須把心放高，把目標定遠。不要輕易滿足自己.多在自習室，電子閱覽室和圖書館出沒。
保證的雖然不能完全能做到，但也不會光說不干的，盡力的來做到。讓我成為一個合格的大學生。 下一步大學任務：1.首先兩年內(nèi)要把部隊學員自學考試考過。
2.要把英語學好，2年以內(nèi)必須過英語四級。
3.大學后兩年把專業(yè)科目學好，而且多學幾門專業(yè)來充實自己。
4.后兩年準備畢業(yè)的同時向考研宣戰(zhàn)，為考研做準備。
5.從現(xiàn)在開始接觸社會，去打工來體驗人生酸甜苦辣。
6.參加街頭文化嘻哈社團，來學習街舞，街球，涂鴉。來充實自己的大學生活，不會覺得空虛。
說了這么多，做起來真的不簡單，不過我會努力堅持的。讓我的大學生活變的更加精彩!也希望朋友們多多提出寶貴意見啊!!!
我是20xx年進入三峽學院的，是個?？粕?。因為國家有專升本的政策，所以從進入大學校門的第一天起，我就確定了我的短期的目標就是不論如何都要升起本科?，F(xiàn)在，這個目標終于實現(xiàn)了。但是現(xiàn)在面對的是我該怎么樣來好好的利用我以后的四年的大學生活。
我希望我在未來的四年大學中里能夠做到如下幾點：
一、在這四年中最主要的任務還是要把學習成績搞好。畢竟我們現(xiàn)在還是學生，我們的任務就是學習!學習!再學習!然后以最好的成績來了來回報我們的父母，回報學校，回報祖國。
二、希望自己能夠多參加一些社會實踐活動，通過這些活動來鍛煉我們適應社會的能力。隨著世界飛速的發(fā)展，當今社會需要的是能夠適應社會千變?nèi)f化的人才，而不是那些“一生只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的人。我會在放假期間努力去找一份或是多份的工作,使自己對這個社會能夠有更深層次的了解。為以后畢業(yè)外出找工作打下堅實的基礎。
三、我會做好學生處的工作，也許我不知道會做到什么時候為止,但是,我堅信,只要還在這個崗位上一天,我就會努力的認認真真的把它做好。因為我知道，這里給我提供了很好的提高在自己工作能力的機會。通過最近一段時間的努力，我能夠很清楚的感覺到，在做某些事情時，真的熟練了許多。最主要的是它使我在人際交流方面取得了更深的突破，擴大了我的交際范圍。我會努力的把它做好，也能夠調(diào)整好工作和學習之間的關系。當然，學習還是放在首要位置上的，因為畢竟我還是學生。
想要飛得更高，卻也無能為力。大學，其實就是一個小型的社會。這個社會中的關系是很復雜的。上與老師之間，下與同學之間。在這些方面稍有不甚，你就會被孤立起來，你就會陷入痛苦之中。所以說，關系也是整個大學生活中不可缺少的一部分。
我相信，只要在以后的幾年里能夠做好以上幾點，我想我的大學學習生活過得還是很充實的。我會用自己的實際行動來在證明我的大學生活是沒有虛度的
我的夢想：成為百萬富翁，建立很多很多的學校并扶助貧困地區(qū)的失學兒童
采取措施：
1. 不玩電腦游戲，不在電腦上頹廢地扼殺自己的青春。
2. 不浪費一分一秒，讓汗水在陽光下晶瑩透亮。
3. 不受外界的誘惑等不利因素所干擾，做一個真正的自己，努力，努力，再努力。
4. 最大限度地利用有利的因素和條件，并在力所能及的情況下改變所處的不利條件。
5. 積極主動地提高課堂學習質(zhì)量。
6. 積極主動地向教師請教問題。
7. 積極主動地利用好圖書資料。
8. 積極主動地參加一些學術講座、報告、研討會。
9. 在前一天晚上睡前制定好第二天的學習計劃。
1. 沒有注明的時間除了上課,其余在自修窒自習,日間不回宿舍.
2. 有2小時以上的大塊時間去圖書館,否則去自修窒.
3. 堅持就是勝利!
新的一學期又開始了，新學期新面貌，要讓老師重新認識自己，不管以前學習好還是壞，新學期，老師都會把每一個學生當成好學生，是好是壞就看你愿不愿意給老師留個好印象，愿不愿意去當老師心目中的好學生。
新學期，我要給自己制定一個計劃，這樣才便于提高我的學習成績。
一：目標。要給自己定個目標。我覺得新學期，我們更要加倍努力的學習，要往三科每次考試考在90分以上去努力。
二：作業(yè)。每一天晚上老師留的作業(yè)都要認真完成，寫出自己最漂亮的字，寫完后，認真檢查差錯，及時補錯，每個錯補三遍。
三：作文。新學期，我往滿分上去努力。
1、寫日記，2、摘抄本，3、多閱讀，4、多朗讀，5、多觀察，6、多思考，7、一氣呵成，8、認真修改，9、勤查字典，10、認真書寫，11、樂于分享，12貴在堅持。
做到這12項成為作文高手的12個絕妙好習慣，我想，應該可以寫出滿分作文了吧。
四、課外閱讀，新學期我要讀3本好書，這樣才能擁有更多的知識，老師提問問題時，才能回答下來。
五：習慣，說了這么多，還在于一個最重要的學習習慣，有了一個好的習慣，才能認真聽講，積極發(fā)言，有了一個好習慣，才能三科全部達到90分以上，有了一個好習慣，我們才能把作業(yè)寫到最好，有了一個好習慣我們才有寫出好作文，有了一個好習慣……
新的一學期，我要重新認識自己，重新讓老師認識自己，往學習標兵上去奮斗去努力。
新學期開始了，我上三年級了。我的新學期計劃有下面幾點 ：
第一：學習方面
（1）我要每天多看課外書，多讀課文。
（2）每天書本都要帶齊。
（3）數(shù)學還要進步。
（4）英語都要會背。
（5）上課注意聽講、積極發(fā)言。
第二：守紀方面
我在以下兩點做得還不錯：
（1）上課坐端正。
（2）按時到校。今年繼續(xù)加油，要做得更好。
第三：做人方面
我要多交一些朋友，我要以人為善，打開心胸，多跟別人玩，在玩的時候，與別人一起分享玩具。這學期，我要多關心他人，尊敬師長、團結(jié)同學、孝敬父母，比如幫媽媽洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當媽媽辛苦的時候，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長輩，多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話，關心他們。
第四：安全方面
過馬路時要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路時左右看。放學時不能跟不認識的人走，要等家長來接。如果被別人騙走，看到附近有警察，就向警察求救。
我要努力達成上面的計劃，不斷加油！
快樂的假期轉(zhuǎn)眼間過去了，我已經(jīng)到了初二了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態(tài)度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。
在新學期里，我更應該努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求我的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點：
一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。
二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。
三、認真做好預習和復習，預習時要把不懂的地方做上記號。
四、根據(jù)不同的學科的特點，制定出不同的計劃。
1、熟練地掌握語文課本上的知識。
2、提高我分析問題和解決問題的能力，每天學了在課堂上學了哪些知識后，回家再做一篇數(shù)學題。
3、提高我英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。
4、每天堅持描摹字帖一頁，讓我練成一手好字。
5、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高我的寫作水平。以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。
一： 多閱讀課外書籍。我希望學校能有個圖書館，我想在課余的時間，可以充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面、語言表達、寫作水平，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。
二：學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，我要開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，就要保持好兩種學習態(tài)度。跟了黃書記，我懂得了很多
三：在生活上同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，七、八個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境，我不要像上學期那樣，大家經(jīng)常冷戰(zhàn)，進到宿舍都會有種冷冰冰的感覺，我怕了
四：在娛樂上多運動，跑步、打羽毛球、跳舞。雖然運動量不是很大，但是也可以鍛煉身體，最重要的是可以放松心情，同時也可以增進友誼之間的感情。
五：要不定期的寫計劃書，方案。這個暑假雖然沒去做暑假工，但是我也學到了很多東西，我學會了怎樣寫計劃和方案，這個是我最大的收獲。
六：要堅持少回家，或者請假回家。除了特殊情況，要控制自己，不能總是想著家，要學會獨立，答應爸爸的就要做到。
七：要改變自己的做事態(tài)度，該狠的時候就要狠，做事要果斷，堅持多做事少說話。不要那么輕易受別人或外界的影響，堅持自己的決定，自己的想法，要對自己說過的話負責
新學期到了。這學期，我會通過爬一段樓梯來取得成績。我決定在今年努力完成以下學習計劃:
1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或者背課文。
2.放學后立即回家。
3.除了完成老師布置的作業(yè)，每天還要做一些其他的練習，作業(yè)要干凈，字跡要工整。
4.平時不看電視，周末看一些對孩子有益的電視節(jié)目，多讀書看報，多了解課外知識和國家大事。
5.盡量三天寫一篇作文，多給報紙投稿，提高寫作水平。
6.周六和家人一起去活動中心，打球，踢毽子，鍛煉身體。
7.認真對待每一個科目和考試，爭取在大大小小的考試中取得好成績。
8.上課專心聽講，課后開展文明活動，爭做五好小公民。
9.假期不要只在網(wǎng)上玩游戲。合理利用電腦，用它來查數(shù)據(jù)、獲取信息，讓它成為我學習的好幫手。
10.不能受外界影響，專注學習，不做壞事，多為別人著想。
11.不要浪費食物，水電，亂花錢，和同學建立友誼。
12.在家做父母的好幫手，量力而行。
以上是我新學期的計劃。我會認真履行，不辜負父母和老師的期望，取得好成績！
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漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合理的學習規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數(shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
③決定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰(zhàn)中考。
在學習的過程中，我們總會有不了解的東西，恰好身邊又有大神了解，
這時有些人就不假思索開始提問了。我曾經(jīng)回答過相當多的技術問題。
當自己學習出了問題時，要盡可能獨立思考去解決;再考慮通過查閱書籍和網(wǎng)上的資料來解決;實在還是解決不了，再考慮請教別人，而提問也需要智慧。
人的本性都是充滿好奇心，渴望了解一個未知事物的。好奇心的驅(qū)使下，人是會主動學習的。就整個人類社會而言，自古就不斷的探索宇宙，這就是好奇心的表現(xiàn)，如果把全人類看做一個整體，人類的終極目標，或許就是要找到宇宙的真理，找到無盡的知識，滿足人類無止境的好奇心。
為什么要自主學習?
作為一個大學生，如果你希望能有所成就，但又想像中學一樣等著老師來灌輸知識，那肯定是不行的。最有價值的東西，往往都是原創(chuàng)性的，如果老師都能教給你，那你只能做一些體力活，創(chuàng)造不了什么價值。
問題盡量獨立解決，反復思考實在不明白才去請教別人，這樣才能鍛煉學習能力。有種說法，內(nèi)向的人更容易成功，從學習能力的角度來看，內(nèi)向的人更傾向于自己解決問題，所以學習能力得到的鍛煉更多，促使其更容易獲得成功吧。
牛人為什么寫博客呢?他們不喜歡即時回答問題，沒法隨時保持很好的心情和靈感。有些問題太常見了，也沒有那么多的時間精力耐心，一遍又一遍的去回答別人。更喜歡在有靈感的時候?qū)懖┛桶阉胨鶎W全部寫下來，然后讓有疑問者自己去看。典型的FAQ，就是收集了常見的問題和回答進行整理的結(jié)果，大大提高了問題解決的效率。大神寫代碼、設計電路的時候都深刻的領悟了“模塊復用”的思維，這是人類的智慧結(jié)晶，于是很多大神也一直努力把這種理論應用到實際：多寫博客少回答問題，成功的做到了“知識復用”。有些人寫書也一樣。最優(yōu)秀的人，可能沒有精力也不愿意當老師，但是他們愿意寫博客、寫書分享知識。
除了精力有限以外，文字能更持久的保存知識。即使很多年過去，甚至作者都不記得當年的學習心得了，或者作者已經(jīng)不在了，只要當時把知識寫成文字，我們還是能通過這些作品學習到需要的東西。書籍是人類進步的階梯，正是這個道理。
新的一學期我將從以下幾個方面來發(fā)展自己：
一、師德師風
第一認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，用《規(guī)范》引領自己的教學行為，做到為人師表；第二，認真參加學校組織的各類師德培訓活動，使自己的師德修養(yǎng)得到提升；第三，利用業(yè)余時間學習有關書刊雜志，如《愛的教育》、《給教師的101條建議》，深化自己的師德理論基礎，做到熱愛學生，廉潔從教，樹立一個良好的教師形象。
二、教學實踐
第一加強教育教學理論學習，努力把學到的教學理論運用到教學實踐中。第二，做一個反思型教師。美國著名學者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思。在日常教學中，課后認真寫好教學反思，對于聽課活動寫相應的聽后感，吸取他人的教學長處，使自己快速成長。第三，拜優(yōu)秀教師為師，虛心向他們請教，學習他們高超的`指教水平，良好的教學習慣，豐厚的文化底蘊等。
三、教育科研
要想成為研究型教師，從事教育科研是一條捷徑。第一，要加強理論學習；第二，關注教學中細節(jié)問題，認真做好反思，使自己從事的教育科研能解決教育教學的實際問題；第三，密切關注教育教學的發(fā)展趨勢，使自己進行的教育科研有時代性。
相信通過自己的努力，認真踏實地對待每一項教育教學工作，及時做好反思，在校領導及同事的幫助下，一定能有所成長。
一、上課認真聽講。 二、作業(yè)及時完成。 三、尊敬老師，禮貌待人。 四、爭取評上三好學生。 五、團結(jié)同學，樂于助人。 六、自己的事情自己做。 七、積極參加學校各種學習競賽。
八、繼續(xù)寫作練習，在《小學生網(wǎng)上作文》上發(fā)表更多的精品。 九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。 新學期學習計劃350字范文3
明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常高興。我給自己制定了一個新的學習計劃。 一、學習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上（爭取吧） 3、仔細、認真的聽老師講課
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。 二、紀律方面 1、上課坐端正
2、上課不開小差，不說話，不打鬧
一、自我概述
大學階段，是人生發(fā)展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經(jīng)驗將會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業(yè)規(guī)劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。
二、自我分析
1、自我認識
優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂、執(zhí)著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。
缺點:易沉默寡言、優(yōu)柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。
愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息。
2、自我剖析
有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產(chǎn)生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學。
3、自我要求
①增強自我約束力和自我管理能力，學會自省。
②增強生活與學習的主動性。
③積極向上并不斷實現(xiàn)自我完善。
三、專業(yè)分析
我所在的是數(shù)學專業(yè)，數(shù)學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業(yè)發(fā)展來說，學好數(shù)學很重要。而針對數(shù)學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業(yè)的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課，對我們的將來發(fā)展肯定是有很大好處的。
四、社會環(huán)境分析
經(jīng)濟全球化使世界各國聯(lián)系日益緊密，英語發(fā)揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發(fā)展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們?nèi)松l(fā)展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用能力。
時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業(yè)能力，又需要提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
五、學業(yè)目標定位
1、學習及個人發(fā)展方面的定位：學好自己的專業(yè)課，提高思想認識，以優(yōu)異的成績完成大學學業(yè)，在大四順利考上研究生。課余時間適當?shù)乜醋约合肟吹臅?，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展。
2、身體素質(zhì)方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。
六、具體計劃實施方案
每天必做：早上xx點起(星期六、日沒特殊要求),做xx篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。
每周必做：上機練習英語聽力(每次xx單元)，對《xx》及《xx》的知識進行操作實踐(目前大一的安排)。
新學期學習計劃200字1
我現(xiàn)在已經(jīng)從二年級邁入到三年級了，我感到非常自豪與驕傲。我打算新的學期更加努力，更好的完善自己。
每天早上準時起床，按時到校。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，當堂課的知識當堂消化，絕不拖拉。在文體方面，培養(yǎng)興趣愛好，多練琴，多鍛煉身體，增強體質(zhì)，勞逸結(jié)合，爭取做個全能的好學生。
課后認真完成當天的作用。做幾道課外題，提高做題的速度，并做好第二天的預習。
我一定堅持努力，按照計劃完成當天的學習任務，取得更大的進步！
新學期學習計劃200字2新學期來到了，新學期來了就得有個計劃，我的計劃是什么呢？往下看就知道了。
我的學習主要缺點就是毛草和計算不準，所以改正這兩個缺點是我的計劃。首先，題不要抄錯，字跡要工整；其次，在算題的過程中要仔細、認真，重點注意進退位；最后，一定要檢查，計算題要在草紙上驗算一遍。
在其他方面，我計劃每天看半小時課外書、練半小時鋼琴、跳一百五十個繩、幫父母做一件家務。
我一定要按計劃進行，期末取得好成績。
新學期學習計劃200字3新學期到了，現(xiàn)在我就是三年級的學生了。
這學期我打算把學校的作業(yè)在學校完成，不把學校的作業(yè)拿回家里寫，也不把家里的作業(yè)拿到學校里寫。我又打算在語文課上積極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的每一項作業(yè)；在數(shù)學課上跟著老師的思路認真聽課，不懂就問老師，絕不不懂裝懂；英語課背好每一篇課文，每一個單詞；美術課上畫好每一幅畫；體育課上做好每一個運動；在科學課上知道更多的知識。
我還打算與同學和睦相處，沒有爭吵，交到更多好朋友。在新的一年里我希望能學會自我管理好時間，學習好，鍛煉好。生活好，我要在新學年里更加努力學習，改掉字寫得差的毛病。我要每一天抓緊時間寫作業(yè)，不拖拖拉拉。
我要好好學習，天天向上，爭取各個科都考到九十五分以上，爭取考到班級前十名！
新學期學習計劃200字4轉(zhuǎn)眼間，快樂的假期生活過去了，涼爽的秋風迎來了一個新學期。在這丹桂飄香、秋菊怒放的季節(jié)里，我們又重新回到學校，開始了新學期學習的征途。
我已經(jīng)是二年級的小學生了。在這個學期里，我要努力學習，上課認真聽講，不做小動作，要力爭把老師講課的知識當堂全部消化吸收掉。
在新學期里，我要約束自己，規(guī)范日常行為，要給一年級小弟弟、小妹妹做個好榜樣。與同學友好相處，使二（二）班成為一個歡樂的大家庭。
爸爸、媽媽、老師請放心，我不會讓你們失望的！
新學期學習計劃200字5一個漫長的暑假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的秋天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學期，在新學期里，我為自己制定了一個學習計劃：
學習計劃：
1、每一天早上6：20起床，用三十分鐘將頭天要背的課文溫習1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不搞小動作，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真地對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
5、遇到不懂得問題要及時問老師或問同學，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規(guī)章制度。愛護學校的校園環(huán)境 衛(wèi)生。
7、放學馬上回家，不在放學路上追逐、打鬧。
8、每一天晚上聽三十分鐘英語，訓練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
新學期學習計劃200字6快樂的假期過去了，新的學期開始了，在新的學期我有一個新的計劃。
數(shù)學：每一天練習口算，以此來提高自己的計算正確率和速度。加強應用題的理解，數(shù)學書每一天提前預習，認真完成老師留的作業(yè)。
語文：每一天一篇閱讀理解，每一天讀課外書，把好詞好句抄寫在本上，為寫作文打好基礎，把當天學的知識牢牢掌握。
英語：每一天背課文和單詞，認真完成作業(yè)，堅持讀英文課外書。
在學校遵守紀律，在校外注意安全，做一個遵紀守法的好學生。每一天堅持鍛煉身體，下課多運動，要做一個德，智，體全面發(fā)展的好學生。
以上是我的新學期的計劃，我要堅持不懈，爭取這學期有一個理想的好成績。
為我的計劃努力！
新學期學習計劃200字7今天，我已經(jīng)是一位三年級的小學生了。為了讓自己更上一層樓，我要寫出新學期的計劃。
俗話說無規(guī)矩不成方圓，能讓自己在紀律與學習等方面能夠全面發(fā)
展所以我為自己制定的計劃如下：
1、上課認真聽講、好好學習、尊敬師長、團結(jié)同學、懂得欣賞他人的優(yōu)點。
2、節(jié)約水、電、糧食。
3、不玩危險游戲、不撕紙本、不瘋打鬧、不小氣、不吃零食。
4、認真完成老師布置的作業(yè)，積極參加班里的各項集體活動。
希望通過自己的努力會成為一位合格的好學生，我會嚴格按照計劃要求自己。請老師同學們拭目以待吧！
經(jīng)過一年高中生活的適應與磨合，我已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足。馬上進入高二了，高二是積累、細水長流的一年，還是應以厚積為主，以備高三的薄發(fā)。
階段目標：
1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務等，在高三之前，完成自己的目標。
4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。
學習計劃：
1、語文：講解暑期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
2、理科（可一細化為某一門學科）以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。
3、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務。
4、其他學科：有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。
5、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的學習極有幫助。
6、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀。
我會持之以恒，為自己加油。
新學期新目標，下學期我就要高三了，我表示指定一個新學期計劃是很有必要的。首先，我覺得計劃一定要科學合理，力所能及，制定計劃最忌諱的應該就是好高騖遠，眼高手低，一天的安排都寫滿了，結(jié)果能做到的卻沒有幾個，這就很打擊人，從而降低制定計劃的熱情。因此，制定計劃首先應該腳踏實地，實事求是。
制定計劃前，我覺得應該先寫自己想做什么和該做什么，這其中還要分必要和非必要，有些重要且緊急的事情，顯然就是緊急的事情了。比如說每天的作業(yè)，有些作業(yè)是當天布置，當天交，但有些就過兩天才有課，而且不要交，他們的誰更重要就很顯而易見了吧。還有同樣都是過兩天交，但可以根據(jù)自己學科的強弱情況在進行細分，假如說，你化學遠強于生物，且化學作業(yè)難度不高，那么有時候其實可以偷懶，上課的時候抄一抄同桌的。根據(jù)時間守恒定律，我在化學少花時間，我就可以在生物上多花時間，這便是我的學習方法。
其次，計劃一定不要寫太模糊太籠統(tǒng)，隨便寫個提升化學分數(shù)之類虛無縹緲的東西，這個東西看不見，執(zhí)行起來，評判標準不好高。所以，我們需要細分，分的越細越好。比如說，某個時間點做數(shù)學多少多少頁的第幾第幾題，我其實還可以細分為，晚上八點，我從文具盒里拿出黑筆，拔下筆蓋，拿出數(shù)學練習冊，翻開121頁，做導數(shù)的第五大題。這個僅限于一開始，執(zhí)行力較弱的情況下使用，后期，寫這個就太繁瑣了，反而落了下乘，會浪費時間。但一開始還是有一定必要的，畢竟，拿出筆，還有拔下筆蓋總是能做到的吧，就是要這樣一步一步邁開腳，才能走到后面，不然，拿出計劃，一看，數(shù)學作業(yè)？可能就感覺頭暈，有點怕做數(shù)學，畢竟我數(shù)學實在不好。
總之，計劃要合理，要力所能及，要腳踏實地，要循序漸進，不能操之過急，眼高手低，最終一事無成。與其什么都不做，不如花點嘗試一下，說不定會有收獲。
我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《學習計劃書八篇》，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。
(一)、主動回想，重溫昔日。
主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。
很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數(shù)，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數(shù)看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調(diào)整自己的心態(tài)，考試考得三分是水平。
(二)、細讀課本，步步為營。
復習時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。
(三)、整理筆記，注重感悟。
整理筆記的任務有：1、補。補上該記而沒記的內(nèi)容，使知識系統(tǒng)化。2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。
(四)、精心挑選，參考書籍
市場上的參考書很多，閱讀參考書應注意的幾點事項：1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀。2、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容，后看參考書。要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼。
不要把分數(shù)看得太重，即把考試當成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數(shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會平和許多，就會感到?jīng)]有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會提高許多;
(五)、高質(zhì)課堂，聆聽名師。
聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
整理規(guī)劃時間，確定要學習的內(nèi)容 在開始前，應該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。制定學習計劃。梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間最好保持在6-8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，習慣比聰明更重要!超清你的成績肯定會進步的。
1.讓自己的耳朵始終站立著
最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。
2、讓自己的大腦始終飛跑著
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動著
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。
4. 讓自己的筆端不斷飛揚著
第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復習和指導作業(yè)。
初中階段是我們生中學習的“寒假的時間對同學們尤其重要。應該利用寒假時間。對各科的學習情況來一個自我總結(jié)，看看哪些科學得較好，有哪些經(jīng)驗值得繼續(xù)發(fā)揚，哪些科學沒有學好，進行查漏補缺，及時補上自己的相對薄弱的學科，同時進行知識歸類。以便于記憶，學會知識遷移方法，以便靈活運用。
第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省，又省力，還能提高聽課效果。
第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。
假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人……鼠年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期結(jié)束了，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：
1.堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床(周六延至11點)，早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在家里，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。
對周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛，或者安排一些體育鍛煉，連逛街也算是一項“父母要上班的時候。也要請看護人多帶孩子出門去玩，還可以鼓勵他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩，小孩子之間的追逐打鬧，自有他們的樂趣，也達到了活動身體的目的，注意不要給他太多。
3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。
堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計劃，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等)，以備將來工作之需?；畹嚼?，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習。
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，早上6：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。
5.娛樂休閑要適度，每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所。學習計劃有短期的和長期的，在開始任何科目的學習前，我都會為自己制定一個周密的計劃?？梢约毞值矫刻斓淖杂蓵r間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段，每段時間做一科，小結(jié)或是做題。
6.計劃在本次假期出行一次。同時也要注意保證旅途安全，盡量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長。學習的計劃，又要有長期的目標。計劃不是定死的，還要根據(jù)實際情況來不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個計劃，這是最短期的計劃。也應有個計劃。這樣的計劃實施的時間不是很長，又有一定的靈活性和積累性，尤其應重視。半個學期一個學期的計劃可作為長期計劃，其中目標的成分多一些。
從放假到現(xiàn)在已經(jīng)玩了三天了，是時候開始計劃寒假要怎么過了。
以下每天必做的事情，就算實在沒時間，也要碰下，要養(yǎng)成習慣。就像匯編想放幾天卻已經(jīng)將近一個月沒碰了。
下午兩點左右，我們來到了福利院，這座敬老院建于20XX年，已經(jīng)有18年的歷史了。到了二樓的活動室，已經(jīng)有幾位義工姐姐在準備會場和舞臺。一位最先到的奶奶還和我聊天，語重心長地讓我好好學習，以后考個好大學，照顧爸爸媽媽。敬老院的爺爺奶奶和義工叔叔阿姨們陸陸續(xù)續(xù)地入場了。
1、學習匯編。
2、理解并運行一個算法。
3、補數(shù)據(jù)庫。
4、E文不知道怎么個學法，不知道從何開始，那就用金山看懂一段E文吧，積少成多，我只要求看懂。
個節(jié)目是擊鼓傳花，大叔興致勃勃有節(jié)奏地敲打著大鼓，一條鮮艷的紅布打了一個蝴蝶結(jié)，鼓聲停時，拿到花的就必須自我介紹或者說些話，大多數(shù)都是說了自己的年齡姓名。一位奶奶不緊不慢特別幽默地說：調(diào)皮”的奶奶逗得哈哈大笑，還有一位奶奶風趣地說：我今年88歲。
估計一天就過去了,C++不知道要不要現(xiàn)在學。
個節(jié)目就是我表演的——的經(jīng)典詩詞朗誦《沁園春。我深呼吸一口氣，落落大方地走上臺，臺下喝彩聲掌聲一片。下臺后媽媽說我表演得大方得體，后排的奶奶們豎起大拇指，都笑瞇瞇地夸我沉穩(wěn)大氣，看著奶奶們布滿皺紋的臉上，我覺得自豪而高興，因為媽媽說今天來的目的就是讓老人們開心。主持人哥哥又請我上臺，和他一起主持了后面的猜詩詞游戲互動環(huán)節(jié)，我大聲念前面一句詩，請臺下的爺爺奶奶們搶答后一句，答對的有小禮物獎勵。
出發(fā)前的準備：
1、大小適中的背包一個。如果說大理的氣候和內(nèi)地差異不大，那越往北越冷。出發(fā)前的城市只要空一件t恤，到了梅里就要穿上羽絨服了。所以一個大小適中能裝衣服的包是很得要的。
2、合腳舒適的鞋子一雙。登山鞋徒步鞋運動鞋看個人喜好和行程安排了，大理麗江香格里拉有一雙平底鞋就可以了。
寒假有天，我買了一本英語練習《5年高考3年模擬》，每天做兩章。買了一冊數(shù)學的預測卷，買了一冊綜合預測卷，共9卷。每天下午的3：我就拿起來做，一天做數(shù)學，一天做綜合。每天做《語文月刊》的合訂本里的3套文言文閱讀和1套專項練習。每天起床后和睡覺前的15分鐘用來專攻我最薄弱的化學。那時我寒假每天學習14小時。那時用8開白紙列了一張表。橫為科目的細目及備注。
3、拖鞋一雙。出門在外，常常一走就是一整天，有雙拖鞋放松雙腳，舒服得不行。
4、衣服正常帶咱們的衣服即可但是要帶上換洗的衣褲和T恤。這一帶晝夜溫差較大，白天太陽出來很暖，太陽一下山就有可能結(jié)冰。
5、繩索一根。關鍵時刻用處太多了，捆行李，拉起來曬衣服等等。
6、塑料袋保鮮袋若干，裝食品，裝衣服，裝各種各樣的東西，太重要了。
7、現(xiàn)金，越往北走銀行越少，到德欽的話只有縣城有一個農(nóng)行，而且據(jù)說不是每天能取到錢的。所以帶足夠的現(xiàn)金吧。
8、身份證，這還用說嗎，走到哪里都要用的。
9、洗漱化妝用品。高原陽光強烈，紫外線輻射強。高倍數(shù)的防曬霜是必備的。
寒假只有個多星期，是準備全面系統(tǒng)梳理一遍各學科知識，還是打算針對自己的薄弱學科或薄弱學科的薄弱章節(jié)強化復習？是以整理知識為主，還是以做習題為主？再確定每天的學習時間，建議每天大致保持跟在校學習時的作息規(guī)律，學習時間固定在：上午8：下午14：晚上19：00；早睡早起。
10、相機手機筆記本的各類充電器。往梅里雪山方向有時會停電，最好在香格里拉就把所有的電池全部充滿上。
11、藥品，防高原反應的紅景天，治拉肚子的氟哌酸，黃連素片，感冒藥，創(chuàng)可貼，紅霉素軟膏，眼藥水，棉簽等。(這些由我來準備)
12、各種包裝的紙巾。小包隨身用，大包放在包里備用。濕紙巾也要準備一些，有些地方是沒辦法洗手的，濕紙巾可以派上用場。
13、學生證、軍官證等等，可以省不少的錢哦。
14、雨具。特別是雨傘，因為高海拔原因,，天氣難以預料，雨點經(jīng)常會突然襲擊，所以帶傘不但可以防雨也可以擋擋紫外線哦。(最好帶一把太陽傘一把普通的)。
15、厚外套:由于天氣預報經(jīng)常不會對號入坐.麗江的天空比女人的臉還要多變,說哭就哭,只要落下了傷心的淚水,溫度就會突飛猛下,和出太陽時的溫度相差盛大.還有麗江早晚溫差也是很大的,所以一定要帶一件厚外套一備萬一.
16、墨鏡(太陽眼鏡)。高原紫外線非常的強烈,容易傷的眼睛，所以戴眼鏡來呵護一下。
路線：昆明(短暫停留)——麗江(6天，在此階段包括拉市海以及香格里拉)——大理古城(3天)——昆明
行程：
(1)Day1：坐飛機或火車到昆明具體地點再定，到昆明乘坐火車到麗江(23:00—7:
對照各次考試試卷，尤其是期末試卷認真分析，仔細分析丟分原因，總結(jié)解題中出錯的因素，明確是知識缺漏、還是屬于解題時思維偏差或解題習慣不好，以便針對性改進。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧，規(guī)范答題過程，以后可大大減少非知識性失誤。各學科都會為假期布置作業(yè)，完成作業(yè)不是目的。
(2)Day2：麗江大研古城，在古城游玩吃當?shù)孛朗场?/p>
(3)Day3：拉市海騎馬劃船一日游。
(4)Day4：束河古鎮(zhèn)
(5)Day5-6：香格里拉：上虎跳峽—月光古鎮(zhèn)—松贊林寺—普達措國家森林公園—梅里雪山
做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;
(6)Day7：大研古鎮(zhèn)
這一天來準備去大理和休息車票是早上9點的一天只有一班火車，汽車的話到那里在看。
(7)Day8-9：到達大理古城在大理游覽3天。具體景點下面有
初數(shù)學是拉開學生差距的核心原因。這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學的難度驟然增加--隨著全等三角形和函數(shù)這兩塊知識的引入和不斷深化，很多同學感到學習數(shù)學不再像初一時那樣得心應手。一部分同學能夠在初二繼續(xù)保持領先，最后成為中考中的勝利者;
(9)Day10：在昆明游覽一天
(10)Day12：各回各家。
各地的主要旅游景點：
麗江主要景點：玉龍雪山、大研古城、虎跳峽、束河古鎮(zhèn)、拉市海、黑龍?zhí)?、?/p>
學而思初中學科對于西城某重點中學的兩個初三班級同學的成績進行了分析，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀(90分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下;而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學只能拿到60多分;
水河、云杉坪、牦牛坪、瀘沽湖、白沙、六德碑林、永寧溫泉、神
龍三疊水、九十九龍?zhí)?、格姆山、東巴萬神園、文海、東巴谷、普
濟寺、觀音峽、千龜山、白沙村、仙人洞、清溪水庫、龍泉寺、玉
可以利用起來把上半學期中的漏洞進行很好的彌補。如果上班學期整體學習得還不錯，那么應該把重點放在三角形全等的證明上，特別是構造全等的題目，最好做到每天練習一道題目，每周做一次方法歸納。因為三角形全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以三角形全等和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來。20xx年北京中考的最后一題(原題如下)，就考察到同學利用軸對稱的思想來構造全等三角形。
這些景點咱們不一定要都去。
以下這些是要去的景點及費用：
麗江古城維護費80元
大玉龍雪山套票190元
玉龍雪山大索道170元
束河古鎮(zhèn)50元
木府45元
萬古樓15元
黑龍?zhí)睹赓M
瀘沽湖景區(qū)80元
印象麗江演出190元
普達措國家公園190元
共計1010
部分門票學生證半價
具體的費用:
機票是950元北京到昆明的火車票臥鋪是578元景點的費用在1800左右
在昆明麗江大理的住宿費每人大約100元吃飯和小吃在300元/人
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質(zhì)。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
人的生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，大家也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨，你有夢想，還有老師和家長的關心更有大家的鼓勵和陪伴。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球，增加運動，提高體能。
做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，做重點標記，接著要重點學習不會的不懂的。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習。然后家長檢查、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。
根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期，絕對應該以學習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標準，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，數(shù)學還是安排在上午。但每門課時間不宜太長，最多不要超過1.5小時。
西安科技大學課外實踐活動
臨潼區(qū)中小學校行活動
策劃書活動背景及目的
“百年大計，教育為本?！苯逃龁栴}是一個國家的根本問題，教育的發(fā)展狀況代表了一個國家的發(fā)展動力和潛力。改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，出現(xiàn)了前所未有的良好局面。
教育公平是最基本的社會公平，作為當代的大學生，促進社會公平，關注弱勢群體，立志奉獻社會，是我們每一個人的使命和歷史責任。
同時，為弘揚學校優(yōu)良學風，創(chuàng)建和諧大學生活并借鑒其他學院的成功經(jīng)驗，西安科技大學將利用本學期組織志愿者前往西安市臨潼區(qū)中小學進行支教活動。通過支教活動，；通過各方面的宣傳，爭取更多的資源投入到西部地區(qū)教育中，促進大學生與農(nóng)村教師學生的交流，達到傳遞知識，傳遞愛心的目的。也使我們在教育實踐活動中得到鍛煉，獲取一些初步的教育經(jīng)驗和團隊合作經(jīng)驗，為我們今后走上工作崗位打下良好的基礎。
活動組織
主辦單位：共青團西安科技大學委員會
承辦單位：人文與社會科學學院
協(xié)辦單位（待定）：臨潼區(qū)中小學
活動內(nèi)容
活動主題：實踐進校園
口號：宣傳青春的力量，托起明天的太陽
活動參與者：西安科技大學全體在籍本?？茖W生（臨潼校區(qū)）
活動對象：臨潼區(qū)各中小學學生
時間：2009年3月20日至2009年6月20日
活動宣傳
針對本次活動，我們將利用宣傳欄、校廣播站以及向各個院系發(fā)文的方式來進行活動宣傳，從而確?；顒拥膮⑴c度與可行性，保證活動的質(zhì)量性及效果性。
活動流程
一、基本流程：
前期準備活動宣傳登記、正式選拔、基礎培訓、正式就業(yè)
二、具體流程：
（一）、前期準備：
1根據(jù)活動內(nèi)容，制定詳細計劃（本計劃）。
2完成與學校協(xié)辦單位的協(xié)調(diào)工作。包括與團委、學習工作部達成協(xié)議，確定獎懲制度。
三。完成這次活動的所有準備工作。其中，外聯(lián)工作包括與臨潼區(qū)中小學溝通，確定實踐內(nèi)容和任務，完善獎懲制度；籌集本次活動所需經(jīng)費；邀請輔導老師等。
（二）、活動宣傳及報名：
1、活動宣傳：
1） 通過宣傳欄、學校電臺等方式進行宣傳，并設立咨詢點進行咨詢。
2）、通過校團委下達通知到各院系，由各院系負責本院系的宣傳與報名。
2、報名：
方案一：在咨詢點發(fā)放統(tǒng)一報名表【見附件一】，于特定時間（待定）地點（人文學院團學聯(lián)辦公室2#501）收回。
方案二：各院系指定一個部門負責學院和系的注冊，交給人文學院團學生會辦公室（2×501）。
（3） 正式遴選：（遴選原則按《實踐個人選拔標準》執(zhí)行）
（1） 通過登記表了解參與者基本情況后，進行簡單篩選。
（2）通過篩選者再進行面試，通過面試者經(jīng)培訓后可上崗。
注意：由于實踐內(nèi)容的不同，需要對合格的候選人進行注冊和相應分組。
（四）基本培訓：
對候選人的專業(yè)技能和思想認識進行了簡單培訓，并簽署了承諾書[見附件2]。
（五）正式上崗：
根據(jù)中小學提出的實踐內(nèi)容和任務，安排適當?shù)娜藛T。
時間安排（暫定）
1外展：2月25日至3月5日
2宣傳：3月5日-3月10日
3.注冊：3月11日-3月15日
4評選：3月16日-3月20日
5培訓準備：3月21日-3月31日
6、上崗：4月初
實踐個人評選標準
1身體素質(zhì)好，適應能力強，能吃苦耐勞，思維積極樂觀；
2性格開朗，善于與人溝通，有一定的人際關系處理能力，有愛心，有耐心；
三。期限：一學期（暫定）；
4、有特長者優(yōu)先（如各課業(yè)的教授、簡單的行政能力、課外活動組織能力等），若選擇課業(yè)教授則需有較強的專業(yè)功底；
5有高度的責任心和奉獻精神；
6他的語言文明自然，思維能力強。
實踐活動開展形式
此次“臨潼區(qū)中小學校行”活動的開展，旨在提升同學們的綜合素質(zhì)。我們將安排各種崗位供學生學習和實踐。而且我們不是師范生，單純的輔助教學是不夠的，而且往往不夠好。
實踐者應該做的是激發(fā)孩子們的學習熱情和學習精神，為孩子們的心靈打開一扇通往外界的窗戶。讓他們了解外面的現(xiàn)實，幫助他們拓展視野。教會孩子們懂得自強自信自愛，這比傳授那些具體知識重要的多。
根據(jù)活動主題，我們開展了以下五類實踐內(nèi)容：
一、支教類：
這種工作主要是幫助學校教師減輕課業(yè)負擔，所以對從業(yè)者的專業(yè)技能要求更高。我們將根據(jù)實踐者的空課時間與學校的課表安排其進行實踐教學。此外，從業(yè)者可以根據(jù)班主任老師的要求開展相關工作，如作業(yè)批改、課后輔導等。
二、行政部門助理類：
這種工作主要是幫助各學校行政部門減輕工作壓力。如文件分發(fā)、事件通知、簡單文件起草等。
三、心理疏導類：
此類實踐者主要針對面臨升學壓力的學生群，以及對大學生活充滿向往但無從得知的學生群，對此實踐者需進行適當?shù)匾龑Ъ爸v解。此類工作可多方面開展，如談心聊天（當面、**、**等），解惑答疑等。
除此之外，在我們支教的過程中，有可能會到農(nóng)村偏遠的學校去，在這里多數(shù)學生在初中甚至小學畢業(yè)前就輟學去打工、在校學生多以打工為榮或以此為目標、家長對教育的嚴重偏見、周圍不良環(huán)境的腐蝕，面對這些殘酷事實，實踐者要想辦法從精神上鼓勵他們好好學習，正確地面對生活，用知識去鋪平人生的道路，改變孩子們的錯誤觀念，在農(nóng)村宣傳教育，糾正他們對教育的偏見。
四、組織課外活動類：
這種工作必須具有較強的組織性、溝通能力、流動性強。它可以幫助初中教師關心課外活動，組織有意義的課外活動，豐富中小學生的課余生活。
五、家教類：
這種工作需要與學生家長達成協(xié)議，然后進行相關的作業(yè)指導。如果家長允許，可以獲得相應的工資（由學生家長支付）。
獎懲辦法
在學期末，活動舉辦方應對各實踐者的表現(xiàn)進行評估，評估依據(jù)由校方（臨潼各學校）給定。隨后對實踐者進行相應的獎懲。
1.與大學團委商定，給予優(yōu)秀從業(yè)人員相關榮譽，例如社會實踐中的先進個人，質(zhì)量發(fā)展證書的社會實踐內(nèi)容等。
2校方（臨潼學校）頒發(fā)優(yōu)秀從業(yè)人員聘書、榮譽證書等。
三。活動組織者將給予相應的精神或物質(zhì)獎勵。
4如果實踐者是獲得國家助學金的人，則可將其視為勤工儉學。（需與學校相關部門商榷）
5、與學工部商定，參加實踐者給予一定學分的獎勵，根據(jù)校方（臨潼各學校）評價，學分給予度有一定差異。
6如果校方（臨潼學校）認為從業(yè)者行為惡劣，相關組織將根據(jù)情況對從業(yè)者進行更嚴厲的批評或處罰。
注意事項
1、各類實踐形式的安排需與實踐者的空課時間及各學校的正常課業(yè)安排相適應。確定支持教育的對象、內(nèi)容和時間。確定教學人員并安排教學時間表。
2、五種實踐形式，只有家教類有可能得到薪酬，且由需要家教的學生的家長支付。（導師適合勤工儉學學生）
3、實踐者要讓孩子感到親近的同時還要樹立威信。
4、對于各學校的需求，我們準備至少兩種方案，以應對突發(fā)事件。
5、對實踐效果及校方意見要進行適時調(diào)查集取，從而及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高。尤其是，教學不應馬虎。
6學期末，主辦方將對學員的表現(xiàn)進行調(diào)查，并給予相應的獎懲。調(diào)查依據(jù)由學校（臨潼各學校）提供。
7在選拔和基礎訓練中，要征求相關教師的指導。
8、各種實踐活動開始前，我們都應事先與本校相關部門及臨潼各院校溝通好（最好簽訂相關協(xié)議），以確保實踐活動的正常進行及各方利益都不受到任何損害，避免不必要的糾紛發(fā)生。
工作安排
1、制定計劃：素質(zhì)拓展認證部
2對外關系：實踐部、質(zhì)量發(fā)展與認證部
三。報名選拔：體育部、學習部
4、實踐者信息記錄：秘書處
5、相關宣傳：宣傳部
6獎懲：質(zhì)量發(fā)展認證部、生活部
7實習任務安排：質(zhì)量發(fā)展認證部
注：雖然分工明確，但各部門需要相互配合
經(jīng)費預算
1證書（實踐先進個人、活動參與證等）：300元
2宣傳資料（橫幅、膠印海報等）：300元
三。印刷品（申請表、教輔材料、承諾書等）：200元
4.交通費：300元
5其他（獎品、禮品等）：500元
共計：1600元
注：最終解釋權歸共青團西安科技大學委員會所有。
西安科技大學
人文與社會科學學院團學聯(lián)
2009年2月20日
附件一：
附件二：
我是西安科技大學的一名專業(yè)學生，在此自愿做出如下承諾：
1、 時刻注意自己的言行，維護學校形象；
2、 勤于學習，不斷提高自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；
3、 實習期限：一學期（暫定），中途不退；
4、 嚴格遵守獎懲制度，如屬實，接受學校的獎懲。
5、 認真履行職責，不懈怠，不拖拉，不推卸責任，創(chuàng)新工作方法和方法。
承諾人（簽名）：
2009年月日
呼，終于又到寒假了，被成績、考試催眠了一個學期的我總算可以放松一下了。正打算呼呼大睡的我很不幸的被老媽逮到了，老媽義正言辭地對我說：“寒假可以放松一下，但是必須要有計劃?！蔽覠o奈的扶額：“好吧。”老媽瞪了我一眼：“必須無條件執(zhí)行!不然……你的書，就……”我崩潰：“好吧!”老媽滿意的點了點頭：“兩個小時，完成!”嗚嗚嗚嗚，我只好遵命了……
我頭懸梁，錐刺股，終于在昏昏欲睡的情況下完成了計劃表。什么?不信，好吧，那我來曬一下。各位客官請上眼——
早睡早起。這個任務我自己完成時不可能的，我只好拜托老媽幫忙。老媽決定每天早上都會給我做好吃的。這招非常有效，在實施的第一天早上。
學習的計劃：我定要學習多一點數(shù)學，奶奶從中國帶給我了碟，我要用它幫我學習，保持全班第一的成績，要保持原有的成績，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學練習冊給做完；我要盡量學會更多的英語，把英語成績提高，盡量讀更多的英語書，就可以知道更多的知識了；我知道了我的英文老師的郵箱號，所以又不懂的盡量問她，還要多和同學說話，這也可以鍛煉英語，多背單詞，練練口語，還有多讀句子；在寒假里。
計劃二：假期狂補輔導班。由于我以前太過貪玩，導致沒有上過輔導班。這次我痛下決定，準備假期狂補各種課外班。老媽欣喜若狂，決定今天下午拖我去補習。目測老媽手中的鈔票，以及各種傳單，我想，這個決定是不是一個錯誤……
計劃三：預習下一冊課本內(nèi)容。下一學期就要小升初了，所以堅決不能落下。我高薪聘請(好吧，只有20元)名師(我爸)來教我數(shù)學、綜合。但我還是隱隱有一絲擔心……
計劃四：練字。終于有能驕傲的地方了!俺的字很好呢!但這都要歸功于我同桌，她的字基本屬于大師級別的，我是受她影響的。這個寒假。
娛樂、鍛煉的計劃：我希望可以四處走走，到處看看；有時間的時候就到外面和朋友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認識更多的朋友，也可以鍛煉鍛煉；堅持每天都跑步十分鐘以上，盡量跑遠一些，跑的快一些，盡量每天跑一英里，用20分鐘足矣跑完1英里。
哈哈，這就是我的寒假計劃，你的呢?
愉快的寒假已經(jīng)開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,有意義的寒假,
假期中老師肯定會留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，作業(yè)可用來檢驗自己總結(jié)、復習的效果，如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎題目(選、填題)，綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷(老師會布置、歷年的高考題也行)。
1.每天必須保證足量學習6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學練習、英語聽力等。
2.每日英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動
4.做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習。之后通過家長批閱、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上;每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成。
1月15日早5.00起來跑步。
7：20洗漱完畢
7：20吃飯
7：45開始寫作業(yè)
9：25—11：25試卷一份
11：25---11：45看報，課外書。
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)
以前有句話叫做“身體是革命的本錢”身體健康對做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣，在你計劃安排的課表中，應該有體育課的時間，尤其是這個假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時候，意志品質(zhì)上的培養(yǎng)，也能在考試中體現(xiàn)出來。
14：25--15：25英語(學習下冊內(nèi)容，復習上冊內(nèi)容)
15：40—16：40地理
16：40---吃晚飯前自由時間
吃完飯后：家長檢查作業(yè)
21;00—21：30電視，電腦，課外書。
21：30睡覺
1月16日
5：00跑步
7：20洗漱完畢
7：45開始做作業(yè)
9：15—10：55試卷一份
11：00---11：45生物(復習學習過的知識)
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(可寫作文，或文言文)
14：25--15：25數(shù)學
15：40—16：40生物(復習學習過的知識)
16：40---5：30自由時間
吃完飯后：家長檢查作業(yè)
21;00—21：30電視，電腦，課外書
21：30睡覺
1月17日
5：00起床跑步
7：45開始寫作業(yè)
9：15—10：55試卷一份
11：00---11：45英語
11：45--13：00吃飯
午休
13：10---14：10語文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25地理(復習學習過的知識)
15：40—16：40政治
吃完飯后，家長檢查作業(yè)。
21;00—21：30電視，電腦，課外書
21：30睡覺以上計劃，三天一循環(huán)。
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。
整理規(guī)劃時間，確定要學習的內(nèi)容在開始前，應該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習慣。制定學習計劃。梳理自身學習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。每天有效學習時間保持在6-8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，習慣比聰明更重要!超清你的成績肯定會進步的。
以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理，主題為“科學的學習計劃”。文檔處理能夠協(xié)助團隊成員更好地了解項目的背景規(guī)劃和目標，當無法動筆時，我們也可以參考一些范文來借鑒。經(jīng)常閱讀范文能夠提高我們的寫作邏輯和結(jié)構的能力。我們會逐步擴充關于這個領域的知識，助您更全面地了解這方面的內(nèi)容！
兒科學習計劃
一、前言
作為醫(yī)藥從業(yè)者，我們的職責在于幫助每一個需要治療和照護的病患。而對于兒童這么一個特殊的年齡群體，他們的成長和發(fā)育都需要醫(yī)學的支持和指導。因此，我們需要更加深入和全面地了解兒科學，以便更好地為兒童服務。本篇文章將會介紹兒科學習計劃的主要內(nèi)容。
二、學習目標
1. 了解兒科學的基本理論和實踐；
2.了解兒童的生理、心理和社會特征；
3.學習兒科規(guī)范、專業(yè)術語和診療標準；
4.學習常見疾病的診斷、治療和預防；
5. 提高兒科臨床治療水平。
三、學習內(nèi)容
1. 兒科基礎理論
（1）兒童生長發(fā)育的特征和規(guī)律；
（2）兒童體格檢查和發(fā)育評估；
（3）兒童營養(yǎng)需求和膳食指南；
（4）兒童心理發(fā)展和行為特征。
2. 兒童常見病
（1）感染性疾?。ǜ忻?、流感、腹瀉等）；
（2）呼吸系統(tǒng)疾病（支氣管炎、哮喘、肺炎等）；
（3）消化系統(tǒng)疾?。ㄎ改c炎、膽囊炎、食管炎等）；
（4）皮膚疾病（濕疹、皮炎等）；
（5）神經(jīng)系統(tǒng)疾?。X癱、小兒麻痹癥等）；
（6）心血管系統(tǒng)疾病（先天性心臟病、風濕性心臟病等）；
（7）其他疾病（糖尿病、癲癇等）。
3. 兒科診斷和治療
（1）常用檢查方法（血常規(guī)、呼吸功能檢查、心電圖、超聲等）；
（2）藥物治療和劑量計算；
（3）手術治療；
（4）康復治療；
（5）兒童急救。
4. 兒科護理
（1）嬰兒早期護理；
（2）兒童營養(yǎng)和飲食；
（3）兒童生活自理技能訓練；
（4）疼痛管理；
（5）心理護理；
（6）特殊病房護理。
四、學習方式
1. 團體學習
（1）參加兒科學術會議和研討會；
（2）加入醫(yī)學論壇和交流群，學習前沿知識和最新導論；
（3）與同行分享臨床經(jīng)驗和實踐。
2. 自學
（1）閱讀兒科專業(yè)書籍和期刊；
（2）在線學習兒科相關課程；
（3）參觀兒科醫(yī)院和科研機構。
五、學習總結(jié)
兒科學是一個綜合性學科，需要我們了解兒童的生理、心理、社會特征以及各種兒童疾病的診斷、治療和預防。在學習中，我們需要注重理論和實踐相結(jié)合，不斷積累經(jīng)驗和提高技能，才能更好地為兒童服務。
語文
語文作為我們學習的基礎學科，是學習其他學科的重要前提。而語文的學習是一個長期的積累過程，需要我們有耐心和恒心。以下是我對語文學習的計劃：
1.每日閱讀。無論是課外讀物還是教材，都要每天讀一點，提高閱讀理解能力和閱讀速度。
2.每周背誦。每周安排固定的時間背誦古詩詞、現(xiàn)代詩歌或名篇。
3.每月寫作。每月寫一篇文章，如日記、作文等，鍛煉寫作能力。
4.多做練習。課本練習及模擬試卷都要認真做，找出錯誤及不足，及時改正。
數(shù)學
數(shù)學是一門需要我們靈活思考的學科，需要我們掌握好基本的數(shù)學知識和思維方式。以下是我對數(shù)學學習的計劃：
1.每日復習。每天抽出時間復習前一天的數(shù)學知識，鞏固基礎。
2.教材重點講解。認真聽課，做好筆記，掌握教材重點及易錯點。
3.做題訓練。及時完成課本練習及模擬試卷，并做好錯題整理及反思。
4.擴展知識。看一些與數(shù)學相關的書籍，如趣味數(shù)學、數(shù)學競賽等，開拓思路。
英語
英語作為一種國際語言，是我們走向世界的門檻，同時也有很大的實用價值。以下是我對英語學習的`計劃：
1.聽力訓練。每天聽英文新聞、英文歌曲等，提高聽力及口語表達能力。
2.積累詞匯。背誦及使用常用詞匯，查看單詞變形及詞性變化。
3.閱讀訓練。每周讀一本英文書籍，擴展閱讀及寫作能力。
4.口語練習。每周參加口語角、英語沙龍等活動，提高口語表達水平。
物理
物理是一門基礎學科，也是我們理解世界的工具，有助于我們培養(yǎng)科學思維。以下是我對物理學習的計劃：
1.理論學習。認真聽課，做好筆記，掌握物理公式及基本概念。
2.實驗訓練。及時完成實驗報告，并注意實驗中的問題及注意事項。
3.課后閱讀。讀一些與物理相關的書籍，如名著等，挖掘物理背后的故事和思想。
4.學科競賽。積極參加物理競賽，以此提高物理學習的興趣和成績。
《科學課》雜志2011年第九期卷首發(fā)表了一篇題為《關注科學概念的學習》的文章，文章指出：“對科學概念的重新關注，無疑是近年來小學科學教育教學研究中最引人矚目的新動態(tài)。這既可以看作是對小學科學十年新教改的反思性調(diào)整，也可以看作是科學教學理念的更新”。
從中我們科以看出科學概念的學習在我們的科學教學中有多么重要。反思我們的科學教學過程，過于重視學生觀察實驗，自主**的親歷過程，而忽視學生對科學概念的提煉和梳理過程，導致重過程輕結(jié)論。很多的科學課，表面上很熱鬧，學生動手操作了，觀察記錄了，但是一節(jié)課上完了，學生什么也沒有學到，知其然不知其所以然。
因此，在科學教學中，既要關注學生的過程，又要關注學生科學觀念的形成。
那么，在小學科學教學中如何重視學生科學觀念的學習呢？文章同時指出：“就小學科學教學而言，關注點不外乎兩點：
一是學生的前概念。二是學生如何形成科學概念?！币虼耍谖覀兘窈蟮目茖W教學中，備課前要調(diào)查了解學生對所學內(nèi)容的認識程度（前概念），做到心中有數(shù)，備課時要設計恰當?shù)慕虒W環(huán)節(jié)，通過不同的方式展示出學生的前概念水平。然后通過不同形式的**活動（觀察、實驗、查資料、調(diào)查、考察），搜集信息、數(shù)據(jù)，引導學生對搜集到的信息、數(shù)據(jù)進行分析、討論、歸納、總結(jié)，修正學生的前概念，幫助學生形成正確的科學概念，只有這樣才能真正提高學生的科學素養(yǎng)。
（三）轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。把科學發(fā)展觀要求貫穿到農(nóng)信社改革發(fā)展之中，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，努力破解發(fā)展方式粗放、創(chuàng)新能力不足等難題。支持服務“三農(nóng)”要帶著感情、積極主動、創(chuàng)新方式、提高效益；在堅持服務“三農(nóng)”的宗旨不動搖、目標不動搖的前提下，面向縣域經(jīng)濟，積極支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化××縣域支柱產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展；對中小企業(yè)，要加強對民營企業(yè)和中小企業(yè)的小額融資服務；面向社會，積極發(fā)放消費貸款，拓展個人金融服務。
在積極向農(nóng)民發(fā)放小額信貸的基礎上，重點逐步轉(zhuǎn)向支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。著力探索業(yè)務發(fā)展新路子，在提高隊伍素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力上取得新成效，努力提升全縣農(nóng)信社的綜合實力和競爭力。
（四）促進科學發(fā)展。努力實現(xiàn)“八個轉(zhuǎn)化”，通過學習實踐活動，把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的堅強意志，轉(zhuǎn)化為領導科學發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為衡量工作的標桿，轉(zhuǎn)化為破解難題的利器，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的指南，轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的思路、措施、機制，轉(zhuǎn)化為與群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，轉(zhuǎn)化為提高黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動。
（五）構建和諧穩(wěn)定。堅持做到“四個到位”，即把以人為本的要求落實到位，把改善民生的要求落實到位，把維護穩(wěn)定的要求落實到位，把安全經(jīng)營的要求落實到位。通過開展深入學習實踐活動，深入研究**新形勢下如何更好地解決影響農(nóng)信社和諧穩(wěn)定的深層次矛盾和問題，更好地實現(xiàn)農(nóng)信社健康快速發(fā)展，最大限度地增加和諧因素、減少不和諧因素。
在提高經(jīng)營效益的基礎上，采取有效措施，解決好關系員工切身利益的問題，逐步提高員工待遇，讓廣大員工共享經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)信社改革發(fā)展的成果。要牢固樹立審慎經(jīng)營理念，做好防范化解風險工作。通過作風大整頓、案件大排查專項活動，轉(zhuǎn)變工作作風，排查風險隱患，防范業(yè)務領域的操作風險，化解支付風險，防范科技風險，確保安全經(jīng)營。
要培育和諧精神，樹立和諧理念，營造和諧氛圍，努力實現(xiàn)全縣農(nóng)村信用社可持續(xù)和諧穩(wěn)定。
（六）提高黨員干部素質(zhì)。對照科學發(fā)展觀要求，查找黨員干部在思想政治業(yè)務素質(zhì)方面存在的主要問題，引導黨員干部把增強科學發(fā)展的能力作為加強修養(yǎng)、提高素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。加強農(nóng)村信用社領導班子建設，造就一支政治強、業(yè)務精、素質(zhì)高、作風正的黨員干部隊伍。
加強人才培養(yǎng)，合理配置使用現(xiàn)有人力資源，改進人才選拔機制，真正把德才兼?zhèn)洹⒍鹑?、會管理、具有開拓創(chuàng)新精神、能夠干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀人才充實到農(nóng)信社隊伍中來。引導廣大黨員干部增強憂患意識，居安思危，自我加壓，始終保持昂揚向上、積極進取的精神狀態(tài)，自立自強，求新思變，大膽探索，敢為人先，以蓬勃朝氣和昂揚銳氣干大事、創(chuàng)大業(yè)、爭一流。
兒科學習計劃
作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，學習兒科是不可避免的。兒科是醫(yī)學的一個重要分支，研究兒童在身體、心理、行為等方面的特殊需求和疾病的預防、診斷、治療、護理等方面的問題。因此，在學習兒科的過程中，不僅需要掌握兒科相關的知識和技能，還需要關注兒童的整體生長發(fā)育和心理健康，注重兒童的家庭環(huán)境和社會環(huán)境對其發(fā)展的影響，以便更好地為兒童健康服務。
一、 學習兒科基礎知識
學習兒科的第一步就是掌握兒科的基礎知識。我們要了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律，包括出生后體重增長、身高增長、牙齒萌發(fā)等各個方面的規(guī)律。此外，了解兒童的各種疾病的癥狀、診斷方法和治療方法也是非常關鍵的。這些基礎知識可以通過看書、聽課、討論等方式來學習和掌握。
二、 觀察兒童的行為和心理狀態(tài)
在了解了兒童的生長發(fā)育規(guī)律后，我們需要關注兒童的行為和心理狀態(tài)。兒童的行為和心理狀態(tài)對其生長發(fā)育有著重要的影響。因此，我們可以通過觀察兒童的行為和心理狀態(tài)，了解他們的成長情況。例如，我們可以觀察兒童的睡眠狀態(tài)、飲食情況、運動量等方面的變化，以及兒童的情緒表達、社交行為等方面的變化。
三、 了解兒童的家庭環(huán)境和社會環(huán)境
兒童的家庭環(huán)境和社會環(huán)境對其發(fā)展影響很大，因此，了解這些環(huán)境對兒童的影響也是非常重要的。在了解兒童的家庭環(huán)境的同時，我們也需要關注家長的健康知識和家庭教育能力，以便更好地為兒童提供建議和指導；在了解兒童的社會環(huán)境的同時，我們也需要關注社會資源的分配、政策的制定等方面的問題。
四、 發(fā)現(xiàn)和處理兒童發(fā)展中的問題
在了解了兒童的生長發(fā)育規(guī)律、行為和心理狀態(tài)等方面之后，我們需要關注并發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)展中的問題，及時進行處理和解決。這些問題可以是身體健康上的問題，也可以是心理健康上的問題。我們可以通過詢問、體檢、評估等方式來判斷問題的嚴重程度和解決方案。
五、 提升自身的兒科服務能力
盡管我們學習兒科的目的是為了為兒童提供更好的醫(yī)療服務，但我們也需要提升自身的兒科服務能力，以更好地為兒童服務。這包括專業(yè)技能的提升、良好的職業(yè)操守和道德素質(zhì)的提高。我們可以通過參加兒科實踐課程、交流和經(jīng)驗分享等方式，不斷提升自身的兒科服務能力。
六、 推動兒童健康事業(yè)的發(fā)展
兒童健康事業(yè)的發(fā)展需要各方面的支持和參與，作為兒科醫(yī)生，我們也需要積極參與和推動兒童健康事業(yè)的發(fā)展。我們可以參加相關組織和協(xié)會，關注兒童健康政策制定和實施，提供相關研究和治療服務等，為兒童健康事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總之，學習兒科需要我們?nèi)骊P注兒童的生長發(fā)育和心理健康，注重兒童的家庭環(huán)境和社會環(huán)境對其發(fā)展的影響，發(fā)現(xiàn)和處理兒童發(fā)展中的問題，提升自身的兒科服務能力，積極參與和推動兒童健康事業(yè)的發(fā)展，這些都是我們學習兒科必須要做到的。
思想：
新課程改革的實施，專題教研，學校新學期的工作，以抓教學質(zhì)量為核心，大膽創(chuàng)新，語文科教師的教學科研。
工作思路：
各年級備課組的管理，集體備課制度 ,建設好語文學科資源，為教學的資源共享。關注和學困生，教學質(zhì)量。學校網(wǎng)校資源，網(wǎng)絡教研。
主要工作:
1、理論學習
要新課程的改革，要理論的學習。本學期學習的是發(fā)展性教學評價理論、兒童心理學和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學習。
2、備課組的建設
要求備課組長大膽工作，集體備課等教研活動。
3、教學專題探討
本學期，將各年級專題
4、參加語文學科資源建設
5.全校語文老師要互相學習，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗和教學資源。
工作日程和安排
三月份：
1、全體語文教師會議，訂好語文教學計劃.
2、制定與學習語文科組教研工作計劃.
3.組織教師上好開學課.
四月份:
1.讀書活動.
2.組織教師聽評課，常規(guī)。
3.好集體備課教研。
4.協(xié)助教導處期中檢測。
五月份：
1.各級教學進度， 教學常規(guī)檢查.
2.網(wǎng)校資源探討交流活動。
六月份：
1.教學進度，訂好復習計劃。
2. 組織學生復習，學生期末測試工作。
七月份：
1.總復習，迎接期末檢測。
工作另附表
近年來，國家對于教育的重視程度越來越高，給予了學校更多的支持和關注。而每個學生也應該對自身的學習給予足夠的重視，為自己的未來打下更扎實的基礎。因此，制定各科學習計劃非常有助于提高學習效率和成績。
語文學習計劃
語文作為一門基礎性的學科，在中小學時期扮演著十分重要的角色。因此，我們需要制定一個詳細的'學習計劃來提升我們的語文成績。具體做法是：
1.堅持看書：選擇適合自己水平的書，每天至少閱讀30分鐘，做好筆記和記憶。
2.寫作訓練：每周寫一篇作文，訓練自己的表達能力和思維能力。
3.積累詞匯：每天背誦5個生字，掌握古詩文中的重要詞匯。
4.做好課堂筆記：聽課時要認真聽講，做好筆記和歸納總結(jié)。
數(shù)學學習計劃
數(shù)學是一門需要大量練習的學科，因此我們需要有一個計劃，來搭建我們的數(shù)學成就。具體做法是：
1.熟練掌握基礎：每天花費30分鐘時間學習，鞏固基礎知識點。
2.做題量：每天做幾題數(shù)學題，培養(yǎng)自己的邏輯思維和解決問題的能力。
3.課堂筆記：上每堂數(shù)學課都要認真聽講，做好筆記和歸納總結(jié)。
4.關注考試內(nèi)容：審視考試重點，準確掌握學習方向和方法。
英語學習計劃
世界語言的地位日益顯著，因此，制定英語學習計劃也變得非常必要。具體做法是：
1.做到每天聽、說、讀、寫：了解和掌握每個部分課程內(nèi)容，同時不要忽略發(fā)音和語法問題。
2.多看外文電影、新聞、科普等，鍛煉自己的聽力、閱讀理解和綜合能力。
3.練習口語：多找人練習口語和聽力，打破自己的障礙，逐漸提高口語表達能力，防止產(chǎn)生口音問題。
4.每周積累生詞：積累詞匯不只是要會聽，還要會用，更要掌握其運用方式和場景。
綜上所述，學習計劃對于提升學習效果和成績至關重要。只有我們將制定的計劃落到實處，充分發(fā)揮積極主動的作用，才能在各個學科領域取得優(yōu)異的成績。
數(shù)學學習計劃范文：
為了提高自己的數(shù)學成績，我制定了以下的學習計劃：
1、每天花30分鐘練習數(shù)學題目，培養(yǎng)計算速度；
2、每周進行拓展學習，尋找數(shù)學應用場景，激發(fā)學習興趣；
3、參加學校數(shù)學競賽和其他數(shù)學比賽，增強自信和考試技巧；
4、平時積極請教老師，及時消化和反思自己的錯誤。
語文學習計劃范文：
為了提高自己的語文水平，我制定了以下的學習計劃：
1、每天堅持閱讀好書，學習優(yōu)秀的作文和語言表達方法；
2、通過背誦、默寫等方式加強詞匯、句型積累；
3、每周進行寫作練習，積累實踐經(jīng)驗和改進缺點；
4、加強對經(jīng)典詩詞、名著等的學習和欣賞，提升自己的'文學素養(yǎng)。
英語學習計劃范文：
為了提高自己的英語能力，我制定了以下的學習計劃：
1、每天堅持聽、說、讀、寫的英語練習，鍛煉語感和口語表達能力；
2、加強課堂外的英語環(huán)境，如英語電影、英文歌曲等的欣賞，增加詞匯量和聽力水平；
3、通過參加英語角、英語競賽等活動，增強語言運用能力和信心；
4、積極請教老師，針對自身問題進行針對性的學習。
物理學習計劃范文：
為了提高自己的物理成績，我制定了以下的學習計劃：
1、認真聽講和記筆記，理解老師授課內(nèi)容；
2、積極做題，強化基本概念和計算方法；
3、完成老師布置的實驗報告，鍛煉實驗設計和觀察能力；
4、通過閱讀相關科普文章等拓展物理應用的領域，提高對物理學科的興趣。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為此，小編花時間整理了高職學習計劃八篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
高職學習計劃
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高職教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的主流教育形式之一。高職教育被廣泛應用于各行各業(yè)，并成為人力資源招聘市場的重要來源。對于大多數(shù)高職生來說，如何制定個人的高職學習計劃，實現(xiàn)個人的學習目標，就顯得尤為重要了。
一、總體目標
作為高職生，我們首先需要樹立明確的學習目標。通過認真分析自己的特點和優(yōu)勢，制定合理的高職學習計劃，從而幫助自己更好地實現(xiàn)個人目標。例如，有些人可能希望通過高職學習獲得職業(yè)技能和經(jīng)驗，而更多的人可能希望拓寬自己的學術視野，提升自己在社會生活中的競爭力。基于這些目標，我們可以進一步制定具體的計劃。
二、具體步驟和方法
1.了解高職教育的特點和目標
高職教育注重實用技能的培養(yǎng)，更好地為社會、行業(yè)和企業(yè)提供所需的專門人才。因此，我們應該在落實和理解高職教育相關政策的基礎上，深入了解所學專業(yè)領域的前沿技術和應用。
2.可行的高職學習計劃
制定高職學習計劃需要考慮個人的時間、經(jīng)濟條件、學科難度和興趣愛好等多個因素。我們可以根據(jù)自己的基礎和個人實際情況，安排每天的學習計劃，并合理分配學習時間，讓學習得以落地。
3.做好課前預習和課后復習
課前預習可以讓我們在開課前對所學內(nèi)容有初步了解，了解所學知識點的難點和重點，以便在聽課時能夠更加理解。在課堂之后，我們應該進行復習，查漏補缺，鞏固所學知識。
4.參加實踐活動
高職教育注重實踐能力的培養(yǎng)，參加實踐活動可以讓我們更好地掌握學習內(nèi)容，并實際應用所學知識。我們可以選擇參加有實踐意義的實習或?qū)嶒灒@得真實的職場經(jīng)驗，增強我們的就業(yè)競爭力。
三、總結(jié)
高職學習計劃的制定對于每個高職生來說都是必要的，它可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的學習內(nèi)容和時間，讓我們在高職學習中更有針對性和實戰(zhàn)性。通過以上步驟和方法，我們可以更加高效地利用高職教育資源，提升自身水平和能力，讓自己具備更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
高職學習計劃
隨著社會的發(fā)展，高職教育逐漸受到人們的重視。與一般的職業(yè)教育相比，高職教育更注重實踐操作技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)的學生更加符合市場的需求，更加容易找到好的工作。因此，越來越多的年輕人選擇高職教育來奠定自己未來的職業(yè)基礎。
我也是一名高職生，為了更好地實現(xiàn)自己的夢想，我制定了一份高職學習計劃。主要內(nèi)容如下：
1、堅定理想信念
理想信念是一個人追求成功和進步的源泉。對于高職生來說，理想信念更是要堅定不移。首先，要樹立向?qū)W習傾斜的態(tài)度，不斷提高自己的知識水平。其次，要明確自己的職業(yè)目標，為之奮斗。最后，要不斷錘煉自己的成功意識，做到隨時準備去迎接挑戰(zhàn)和機遇。
2、努力學習
高職教育更注重實踐能力，因此學生必須在實踐中不斷提升自己的專業(yè)技能。我會充分利用學校的各種資源，參加實踐活動和實際操作，豐富自己的實踐經(jīng)驗。同時，我還會認真聽取教師的講解，認真完成作業(yè)，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到方法去彌補。
3、積極交流
高職學習的過程是一個與他人交流、溝通的過程。在這個過程中，我會積極與同學、老師交流，加深彼此的了解和信任，并從中學習更多。同時，我也會通過參加社團和組織活動，結(jié)交更多志同道合的朋友，不斷開拓自己的視野和思路。
4、堅持鍛煉身體
健康是成功的重要保證，因此在忙碌的學習之余，我也會堅持適度的鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。我會選擇適合自己的運動方式，并制定規(guī)范的健身計劃，按時進行鍛煉。
總之，高職學習計劃是一個既要求努力學習，也要求健康鍛煉，與人交往的計劃。只有在全面發(fā)展的基礎上，才能更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。我相信，通過自己的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的高職生，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。
高職學習計劃
一、引言
高職學習是一種職業(yè)教育，對于培養(yǎng)學生的實際能力有很大的幫助。我們必須認識到高職學習計劃的重要性，制定出一份合理的高職學習計劃來幫助自己更好地學習。
二、學習目標
1. 提高專業(yè)素養(yǎng)，掌握專業(yè)知識。
2. 培養(yǎng)自身的實際技能，提升自我能力。
3. 增強英語語言能力，達到良好的英語交流水平。
4. 培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習效率。
三、學習計劃
1. 學習計劃的時間安排
每周花費30個小時進行學習，堅持做到規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務。
2. 學習計劃的任務安排
（1）專業(yè)課程學習
學習課程《計算機組成原理》、《操作系統(tǒng)原理》、《數(shù)據(jù)結(jié)構》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》等。每門課程以每周兩次課為基礎，每次課后進行總結(jié)筆記，每周末進行周總結(jié)并歸納相同知識點，做到知識的聯(lián)想和較好的掌握程度。
（2）實踐技能學習
進行實踐課程學習，例如數(shù)據(jù)結(jié)構算法實驗、JAVA開發(fā)環(huán)境配置、數(shù)據(jù)庫語句實踐等。每門實踐課程每周花費兩個小時時間，每次實踐后進行總結(jié)，歸納實踐過程中遇到的問題和解決方法。
（3）英語學習
每天以閱讀課上老師推薦的英文文章為基礎，進行思考和總結(jié)。每周兩次英文口語練習時間為1小時，每次練習后進行總結(jié)，并記錄練習口語時遇到的難題和技巧。此外，每天練習詞匯和語法，定期進行爆發(fā)式的復習和測試。
（4）學習習慣培養(yǎng)
培養(yǎng)具有規(guī)律性的學習習慣，根據(jù)日程表合理安排時間。每天先梳理明確學習任務，動手理清學習筆記，每周進行一次總結(jié)并整合。
四、總結(jié)
高職學習計劃是支撐學生整個高職學習過程的基礎，每個學生都應該盡早地建立自己的高職學習計劃。有計劃的學習可以提高學習效率，讓自己更快地掌握知識技能，并在未來的職業(yè)中取得成功。因此，在高職學習的過程中，學生應該認真考慮自己的學習計劃，不斷完善并執(zhí)行。
高職學習計劃
高職學習計劃是指在高職階段中，制定合理且有效的學習計劃，以幫助自己在這段時間內(nèi)更加全面和系統(tǒng)地掌握自己所學的知識，并提高自己的學習能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
一、整體思路
1.制定明確的目標:在制定學習計劃之前，首先需要明確自己的學習目標，明白自己要學習什么內(nèi)容，學習的深度和廣度有多大，可以通過課程設置或者自主學習進行選擇。
2.合理規(guī)劃時間:在實現(xiàn)目標的同時，需要對學習時間進行充分的規(guī)劃，明確每天的學習安排，確保時間的充分利用，避免任何形式的時間浪費。
3.分析自身知識儲備:在制定學習計劃時，需要全面分析自身的知識儲備，確定自己的優(yōu)勢和不足之處，以更好地進行針對性的學習。
4.培養(yǎng)良好的學習習慣:良好的學習習慣對于高職學習至關重要，需要有定期的復習和總結(jié)，養(yǎng)成良好的學習方法。
二、學習方法
1.學會記筆記:在課堂上，需要養(yǎng)成記筆記的好習慣，將老師講解的重點、難點及細節(jié)記錄下來，有助于課后學習。
2.加強課后復習:復習是學習的關鍵，要把學習過的內(nèi)容總結(jié)起來，及時復習，鞏固自己的學習成果。
3.多方面獲取知識:只依靠老師的講解遠遠不能滿足各類知識要求，可以通過閱讀書籍、查閱學術文獻、聆聽公司相關培訓和演講、建立互相交流的學習合作群等多種方式來增加知識儲備。
4.重視實踐操作:高職學習的重要內(nèi)容是實踐操作，要學會盡快掌握操作技能，做到理論與實踐有機結(jié)合。
5.建立學習模型:通過總結(jié)自己的學習體會，形成適合自己的學習方法和思維模型，以提高學習效率和品質(zhì)。
三、管理自己
1.明確目標:在學習計劃中，明確定義自己的學習計劃，包括每天具體學習安排、預期的學習效果和目標，確保計劃可行可達。
2.合理分配時間:對每項學習任務評估所需的時間，將時間合理分配給不同的學習項目，避免時間浪費。
3.量化目標:將模糊的學習目標具體化，以便更好地衡量學習成就，實現(xiàn)可量化的目標。
4.發(fā)掘自身潛能: 制定學習計劃的同時也要關注自身潛能，發(fā)掘個人的興趣愛好、優(yōu)點和特長，最大化利用自身資源。
5.堅持學習:高職學習需要堅持不懈的學習精神，在學習計劃中要建立長期學習的觀念，以不斷改進、進步。
四、實施步驟
1. 數(shù)據(jù)分析:從時間和學習計劃的角度出發(fā)，分析自己可以支配的時間以及要學習的課程策略會占用多少時間。
2. 設定優(yōu)先級:根據(jù)自己的學習目標和時間，在學習計劃上設置優(yōu)先級，使任務分配更加合理。
3. 制定時間表:根據(jù)優(yōu)先級，安排時間，確定每天的學習安排表，包括需要完成的任務和具體時間。
4. 復習總結(jié):在每天學習結(jié)束之后，及時對學習的內(nèi)容進行總結(jié)和復習，以鞏固知識和方法的實際應用。
5. 調(diào)整計劃: 如果遇到較大的學習難度或財務拖延等問題，不妨隨著需求適當調(diào)整學習計劃，并適當增加學習時間以保證這些任務的完成。
高職學習計劃是每個高職生必經(jīng)的階段，合理制定自己的學習計劃，可以更高效的掌握知識，有效提高自己的學習能力，讓自己更加全面和系統(tǒng)的掌握所需的知識，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
高職學習計劃
作為一名高職新生，在步入校園的那一刻起，我就深刻地意識到自己肩負著來到這里，不僅是為了接受高等教育，更是為了掌握各種技能和知識，最終實現(xiàn)自己的人生價值。在我的大學學習生涯中，我計劃：
一、保持良好心態(tài)，適應高職學習模式
高職學習與初中高中時期的教育模式已經(jīng)大相徑庭，高職培養(yǎng)學生的目的不再只是基礎學科的知識學習，而是更加專業(yè)化和實用化的知識培養(yǎng)，注重學生的技能和實踐能力的鍛煉。因此，我計劃加強態(tài)度調(diào)整，更好地適應高職學習模式，或許在剛開始的時候自己會有些迷茫，但我相信，通過不斷地調(diào)整和嘗試，最終會找到適合自己的高職學習方法和模式。
二、熟練掌握專業(yè)知識，提高綜合能力
高職學習是掌握專業(yè)知識的關鍵，我的專業(yè)是計算機編程。我將通過認真聆聽課堂上老師的講述，認真完成老師的作業(yè)和課外的練習來熟練掌握專業(yè)知識，同時，還要多看一些相關書籍、資料，加強自己的學習與積累。在學習過程中，我還會注重培養(yǎng)自己的實踐能力，并結(jié)合課內(nèi)課外的項目來提高自己的綜合能力。
三、參加各類比賽和實習活動，增加社會實踐經(jīng)驗
高職學習與職業(yè)發(fā)展緊密相連，因此，我將積極參加各類比賽和實習活動，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增加社會實踐經(jīng)驗。在此之前，我將密切關注各種實踐機會并且提前為之準備，規(guī)劃自己的學習計劃，抓住每一個機會，不斷地錘煉自己，完善自己的實踐經(jīng)驗。
通過以上這些計劃與努力，我相信自己會取得優(yōu)異的高職成績，并在校外實踐活動中錘煉自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的高職畢業(yè)生。也希望身邊的同學一起努力，成為精英之才，并為未來的職業(yè)生涯打下深厚的學術與實踐基礎。
高職學習計劃
隨著社會的發(fā)展和技術的進步，高職教育已經(jīng)成為了越來越多學生選擇的出路，這一選擇不僅能夠為學生提供務實的職業(yè)技能，也能夠為學生的將來打下堅實的基礎。然而，對于高職學生來說，如何安排自己的學習計劃，是一個至關重要的問題。本文將從制定目標、時間管理、學習方法和評估成果四個方面來探討如何制定一份科學且有效的高職學習計劃。
一、制定目標
制定目標是制定高職學習計劃的第一步。在制定目標的時候，學生應該考慮到自己的長遠計劃，并在此基礎上制定一個或多個中、短期的學習目標。這些目標應該具有可量化和可達成的特點，同時也應該符合實際情況。例如，如果學生想要在一年之內(nèi)通過某項證書考試，他們需要確定學習該證書所需要的知識點、學習期限和能夠接受的考試成績。
在制定目標的同時，學生還需要考慮到自己的興趣和特長，將目標與自己的職業(yè)方向掛鉤。通過這種方式，學生不僅可以增強學習的動力和興趣，還能夠為未來的職場做好準備。
二、時間管理
在制定高職學習計劃的過程中，時間管理是至關重要的一點。每個人的時間都是有限的，因此，學生需要根據(jù)自己的情況和學習目標來規(guī)劃自己的學習時間。在時間管理方面，以下幾個方面需要考慮：
1.制定周計劃，將目標拆分成小目標，有針對性的進行安排。
2.利用碎片時間，如課間休息、坐車等時間，在一天中多次進行學習。
3.避免做無關緊要的事情，例如刷短視頻或玩游戲，浪費時間。
4.合理利用周末和假期，將時間安排好，可以在更短的時間內(nèi)完成更多的任務。
三、學習方法
學習方法是高職學習計劃中的關鍵一環(huán)。選擇合適的學習方法可以幫助學生提高學習效率，從而更好地完成學習任務。以下是常用的一些學習方法：
1.制定學習計劃，明確學習目的和任務。
2.認真聽講，做好筆記，幫助自己更好地掌握學習內(nèi)容。
3.交流合作，通過與同學一起學習、討論、解決問題，共同提高。
4.運用技巧，如拓展閱讀、練習題、模擬考試等，增強學習效果。
5.積極實踐，在學習知識的同時，要注重實踐與應用，鞏固所學知識。
四、評估成果
在制定高職學習計劃的過程中，評估成果是一個很重要的環(huán)節(jié)。學生可以通過跟蹤自己的學習進度，了解自己的學習效果，并對計劃進行相應的調(diào)整。以下是一些常用的評估方法：
1.記錄學習成果，如每天的總結(jié)筆記、練習題完成情況等，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整計劃。
2.進行階段性評估，比如定期測試，可以發(fā)現(xiàn)自己的學習成果，同時也可以了解其他同學的學習情況，更好地進行合作學習。
3.定期回顧總結(jié)，比如每周的學習總結(jié)，可以在一定程度上反思自己的學習方法和效果，不斷完善自己的學習計劃。
總之，制定一份科學而有效的高職學習計劃，需要考慮到制定目標、時間管理、學習方法和評估成果等因素。制定一個好的計劃可以幫助學生全面提高學習效率和績效，為未來職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
高職學習計劃
2022年是一個非常有意義的年份，作為即將步入大三的高職學生，我深感責任重大。我需要對我的學習做出更詳細的規(guī)劃，構建一個更高效的學習計劃。下面，我將從六個方面來制訂我的高職學習計劃。
一、課堂學習計劃
每個人都知道，在高職階段的學習任務是非常重的，尤其是課堂學習。在面對大量的理論知識時，如何更好地掌握學習要點，是必須要考慮的問題。我的課堂學習計劃主要包含以下幾點：
1. 提前預習：在上課前，我會先預習一遍老師要講的內(nèi)容，了解一下基本概念和關鍵點，這樣有助于加深對知識的理解，提高課堂聽講效果。
2. 認真聽講：上課時，我會認真聽講，積極思考，多與老師交流思想，及時反饋問題。同時還要注意課堂筆記的整理，及時總結(jié)。
3. 課后復習：在課堂學習結(jié)束后，我會抽出一定時間，對所學知識進行復習鞏固，同時也要做好筆記的整理和歸納。
二、自習學習計劃
除了在課堂上認真學習，我還要在自習時，通過自主學習來提高自己的學習水平。我的自習學習計劃主要包括以下幾點：
1. 制定學習計劃：在自習前先制定好學習計劃，明確學習目標和學習時間，然后通過計劃來規(guī)范自己的學習行為。
2. 學習規(guī)律：給自己制定一定的學習規(guī)律，每天按照相應的時間段來進行學習，不要讓課業(yè)壓力大到不得已而為之的時候才去學習，而是應該通過規(guī)律的學習來積累知識。
3. 重點難點突破：遇到學習中的重點難點問題時，要及時請教同學或教師，找出正確的解決方法，加強對知識點的理解。
三、競賽學習計劃
參加各種競賽，不僅可以豐富我們的課外生活，還能鍛煉我們的學習和能力。我的競賽學習計劃主要包括以下幾點：
1. 選擇適合自己的競賽項目：選擇適合自己性格和特長的競賽項目，注意競賽項目的難易程度和參賽時間，在在有一定的時間任務和教師指導下，參加相應的競賽。
2. 充分準備：在參加競賽前，要認真準備，做好知識儲備。在道理上自己有能力的情況下，還要多了解一些和競賽相關的信息，深入了解競賽的相關規(guī)則和考試方法。
3. 及時復盤：在競賽結(jié)束后要及時進行復盤分析，總結(jié)自己的體驗和感受，找出自己的不足之處，以便下次能夠做得更好。
四、實習學習計劃
高職階段的實習是非常重要的，實習經(jīng)歷不僅能夠鍛煉我們的職業(yè)素養(yǎng)，還可以豐富我們的工作經(jīng)驗。我的實習學習計劃主要包括以下幾點：
1. 提前了解實習內(nèi)容：在實習開始前，要了解實習內(nèi)容和實習單位的要求，并制定相應的實習計劃，以便更好地應對工作任務。
2. 認真工作：在實習期間，要認真對待工作，每一個細節(jié)都要盡心盡力去做到最好，提高工作效率，遇到問題及時主動跟上級溝通交流，爭取得到更多的指導和支援。
3. 經(jīng)驗總結(jié)：在實習結(jié)束后，要認真總結(jié)工作經(jīng)驗，了解自己的不足之處，并對實習中存在的問題做出改進，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實習能力。
五、社會實踐學習計劃
社會實踐是高職階段重要的一環(huán)，通過社會實踐可以豐富我們的視野和經(jīng)驗，提升我們的實踐能力。我的社會實踐學習計劃主要包括以下幾點：
1. 學習資料搜集：在實踐之前，搜集相關資料，了解要前往的地方和參與的項目，并提前做好相關準備。
2. 積極參與：在社會實踐中，要積極參與活動，做好各方面的工作，不卑不亢地與他人交往，通過與他人合作、交流和學習切磋，積極提升自己的實踐能力。
3. 意義總結(jié)：在社會實踐之后，要總結(jié)經(jīng)驗，記錄所學，思考“社會實踐有什么意義”，并努力將所學運用到工作和學習中去。
六、科研學習計劃
科研學習是在高職階段重要的一環(huán)，是高職生的必修課之一。我的科研學習計劃主要包括以下幾點：
1. 選定課題：選擇合適的課題，將科研目標明確，制定相應的計劃，確定科研方向和目標。
2. 學習文獻資料：在科研過程中，要多閱讀相關文獻、報告等資料，掌握研究領域的基本知識，了解熱點問題，為自己的研究提供理論支持。
3. 結(jié)果展示：在科研項目結(jié)束后，要將研究成果予以展示，制作演示材料，撰寫實驗報告或論文。同時也要將自己的科研經(jīng)驗分享給更多的人，為其他同學提供指導和幫助。
總的來說，我的高職學習計劃主要是從課堂學習、自習學習、競賽、實習、社會實踐和科研等方面來全面規(guī)劃自己的學習時間和提高效率。雖然各項任務重重，我仍然相信，只要按照計劃執(zhí)行，患得患失地把每一個要做的事做好，一定能夠在高職階段上達到自己的學習目標，為未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。
高職學習計劃
隨著社會的發(fā)展，高職教育越來越受到人們的重視。高職教育以就業(yè)為導向，是為培養(yǎng)高技能人才而設立的教育體系。對于在校高職學生來說，一個合理的學習計劃至關重要。接下來，我將就高職學習計劃這一主題進行深入探討。
I. 個人自我認知與未來規(guī)劃
在制定學習計劃之前，我們需要先了解自己的優(yōu)勢和不足，制定出符合自己實際情況的計劃。因此，在我的高職學習中，我要根據(jù)自己的特長和興趣來選擇專業(yè)，努力掌握與該專業(yè)相關的知識和技能，讓自己成為一名合格的高技能人才。
此外，對于未來的規(guī)劃，我也應該有一個清晰的定位。在高職期間，我要全面了解所選專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢，以及通過實習、參加比賽等方式積累相關經(jīng)驗，為將來的就業(yè)打下基礎。
II. 精細計劃
在學習過程中，我們需要制定一個精細的計劃，避免盲目的學習和浪費時間。首先，我要掌握每個學科的重難點，制定詳細的學習計劃，保證每門學科得到充分的學習和提高。
其次，我要注重實踐能力的培養(yǎng)。學習并不僅僅是掌握理論知識，更應該注重實踐能力的培養(yǎng)。在校期間，我要利用眾多機會參加各種實踐活動，如實習、社會實踐和校內(nèi)創(chuàng)新項目，提高自己的實踐能力和實際操作能力。
總的來說，高職學習計劃是學習生涯中非常重要的一部分。通過制定合理、詳細的學習計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來，并準確選擇合適的職業(yè)方向。在未來的工作生涯中，我們將會共同面臨各種復雜的問題和挑戰(zhàn)，而制定一個恰當?shù)母呗殞W習計劃能夠幫助我們更好地應對和解決這些問題。
寫文檔已經(jīng)成為我們生活中的常態(tài)，越來越多的人意識到范文在寫作中的重要性。通過借鑒范文的構思，我們能夠更好地發(fā)掘自己的寫作潛力。因此，我們需要學習并掌握范文的寫作格式要求。如果您想了解更多相關信息，我們推薦您閱讀一遍“國培學習計劃”。感謝您的閱讀，希望這些內(nèi)容對您有所幫助！
國培計劃學習總結(jié)報告
通過學習，讓我開闊了視野，認識了自我，讓我對教育的含義有了更深一層的理解，更加堅定了我從事教育的信心和決心。培訓是短暫的，而獲是巨大的，感受是頗豐。
現(xiàn)簡單總結(jié)如下； 一 所在學校歷史學科教學現(xiàn)狀分析 1.教學理念滯后
雖然新一輪的課程改革和課程標準已經(jīng)啟動，但是由于受各種因素的影響，目前我們農(nóng)村中學的歷史教學在很大程度上還是一種應試教學，緊緊圍繞中考、高考“指揮棒”轉(zhuǎn)。教師為考而教，學生為考而學。至于學生的人文素養(yǎng)，思想教育，人格特質(zhì)，人生觀、價值觀以及世界觀等方面不得不被人為淡化。學生主要記誦一些基本的歷史知識，以應付各級各類考試。這與新課標極不協(xié)調(diào)。從長遠看，這樣的學生是很難適應未來社會發(fā)展的需要。歷史學科特有的教育功能是否得到充分的發(fā)揮在很大程度上主要取決于教師的教育教學理念。教材不斷修訂，高考不斷改革，社會不斷發(fā)展，需要的是教育教學理念的不斷更新。教師教學理念的滯后必將制約教師自身的發(fā)展和教育教學目標的實現(xiàn)。2.教學方法單一
教有定則，教無定法。方法得當事半功倍。然而在很多情況下，“一本書、一只筆，老師一人講到底”的現(xiàn)象依然存在。教學方法的單一化，教學模式的固定化，使得歷史課堂死氣沉沉，毫無生氣。歷史自身特有的趣味性，更是蕩然無存。結(jié)果教師教得累，學生學得苦。越來越多的教學實踐證明，不同的教學內(nèi)容，運用恰當合理的教學方法會收到意想不到的教學效果。單一的教學方法不利于激發(fā)學生的學習興趣和思維創(chuàng)造的火花，更不利于學生綜合素質(zhì)的提高。
3.學習激情不足
不少學生學習歷史是另有原因。一來這是學校開設的課程，由不得自己；一來想考高中?？梢哉f不少同學是背著一種包袱學歷史，學習上缺乏一種激情和鉆研精神，只是為學而學，為考而學，結(jié)果學得很死、很苦，記住的東西不會靈活運用，花了很多時間還是學不好。其實，興趣是最好的老師。如果我們的學生帶著興趣和激情去學習歷史，審視歷史，或許會發(fā)現(xiàn)一切并非如自己想象的那樣
難，學習歷史還是有章可循，有規(guī)可依的。
4.學習效率低下
在平時的教學中我們發(fā)現(xiàn)不少學生學習態(tài)度端正，學習也很勤奮、用功，時間抓得也比較緊，可是學習成績不理想，究其原因，很重要的一點就是沒有注意、運用好學習方法。做事要講究方法，學習也不例外。同樣一道題，為什么有的解法非常簡便且容易記住掌握？這就是方法問題。就以記憶為例，歷史是一門記憶性很強的科目，時間安排是否合理，效果大不一樣。心理學研究表明，早晨以及上午八九點鐘、晚上八九點鐘記憶效果比較好。如果運用一些方法，有的內(nèi)容會記得很牢，效率會更高。相反，學習不注意方法和效率，即使花的時間很多，學習成績也不會提高。
二 對國培計劃和課程改革的認識；
近年來，世界許多國家特別是一些發(fā)達國家，無論是反思本國教育的弊端，還是對教育發(fā)展提出新的目標和要求，往往都從基礎教育課程改革人手，通過改革基礎教育課程，調(diào)整人才培養(yǎng)目標，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。我國也把基礎教育課程改革作為增強國力，積蓄未來國際競爭實力的戰(zhàn)略措施加以推行。我們必須從實施科教興國戰(zhàn)略的高度，從提高民族素質(zhì)、增強綜合國力的高度來認識推進素質(zhì)教育課程改革，建立具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎教育課程體系的重大意義，從而懷著強烈的使命感、責任感和緊迫感，積極地高度負責地參加并做好基礎教育課程改革的各項工作。國培計劃正是為了順應新一輪課程改革的需要，對農(nóng)村骨干教師的培訓和提高。
首先，們要懂得當前世界各國基礎教育課程改革的基本走向和趨勢是： ①以學生發(fā)展為本，注重學生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展；
②在注重基礎知識和基本技能的同時，還要注重基本能 力和基本態(tài)度的培養(yǎng)；
③加強道德教育和人文教育，加大人文學科課程的比例；
④注重綜合化課程，尤其是義務教育階段課程的綜合化，置以克服分科教育的缺陷；
⑤加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化； 2
⑥強調(diào)課程個性化和多樣化，滿足不同區(qū)域和不同學生的不同發(fā)展需要； ⑦課程與現(xiàn)代信息技術結(jié)合，賦予課程以新的內(nèi)涵與時代特征第三，我們要理解第二；新課程的培養(yǎng)目標是什么? 課程的培養(yǎng)目標應體現(xiàn)時代要求，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。第四，我們要明白什么是課程標準? 課程標準是國家課程的基本綱領性文件，是國家對基礎教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎。它體現(xiàn)國家對不同階段的學生在知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，提出教學和評價建議。
第三，我們要從本質(zhì)區(qū)別“教學大綱”和 “課程標準”。
本次課程改革中，將廣大教師所熟悉的“教學大綱”改成了“課程標準”。這并不僅僅是名稱的變化，“課程標準”與以前的“教學大綱”相比，區(qū)別在于：
①課程標準著眼于未來國民素質(zhì)；教學大綱著眼于內(nèi)容規(guī)定。即：課程標準主要是對學生在經(jīng)過某一學段之后的學習結(jié)果的行為描述；教學大綱則關注教學重點、難點、時間分配等具體內(nèi)容。
②課程標準在關注知識和技能目標的同時，要關注學生學習的過程、方法、情感、態(tài)度及價值觀；教學大綱側(cè)重強調(diào)的是知識和技能目標，關注的是基本的教學目標、教學內(nèi)容、教學要求及若干教學建議。
③課程標準突破學科中心，為學生終身發(fā)展打基礎；而教學大綱則以學科為中心。④課程標準注重學生的學，強調(diào)學習的過程和方法；而教學大綱則強調(diào)教師的教。⑤課程標準更加關注人的發(fā)展過程，提出多元評價建議，評價不僅考察學生對知識的掌握，而且重視學習過程和體驗；而教學大綱則更多地關注學習的結(jié)果。⑥課程標準為教材編寫、教師教學及學業(yè)評價留下了創(chuàng)造空間，即教師不是教科9 3
書的執(zhí)行者，而是教學方案(課程)的開發(fā)者，教師是“用教科書教，而不是教教科書”；而教學大綱不僅對教學目標和教學內(nèi)容作出清晰明確的規(guī)定，而且規(guī)定了知識點的具體要求及深度、難度指標，多數(shù)教學大綱還規(guī)定了詳細的教學順序，以及各部分內(nèi)容的課時等，忽視了教師主動性和創(chuàng)造性作用的發(fā)揮。第四，我們要正確認識課程標準與教材的關系。
①教材編寫必須依據(jù)課程標準，教材編寫者必須領會掌握本學科課程標準的基本思想和各部分的內(nèi)容，并在教學中予以充分體現(xiàn)。
②義務教育的課程標準應適應普及義務教育的要求，絕大多數(shù)學生經(jīng)過努力都能達到，是一個最低限度的基本要求，為編寫多樣化的教科書提供了廣闊的空間。③教材是對課程標準的一次再創(chuàng)造、再組織。不同版棲的教材有不同的編寫體例、切人視覺、呈現(xiàn)方式、內(nèi)容選擇及圖像系統(tǒng)。
④教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性，課程標準可以通過教材不斷檢驗來完善。
第五，我們要記住新頒布的課程標準有哪些主要特點? 新頒布的課程標準有以下五個特點：
① 努力將素質(zhì)教育的理念切實體現(xiàn)在課程標準的各個部分。
②突破學科中心，盡可能體現(xiàn)義務教育階段各學科課程應首先服務于學生發(fā)展的功能。
③改善學習方式，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究。④體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的教育功能，評價建議有更強的操作性。
⑤為課程的實施提供了廣闊的空間，這是課程標準和教學大綱的一個重要區(qū)別，從而為教材的多樣性和教師教學的創(chuàng)造性提供了廣闊的空間，為體現(xiàn)并滿足學生發(fā)展的差異性創(chuàng)造了較好的環(huán)境。
第六，我們要在教學中確實落實課程的三維目標。
①依據(jù)“課程標準”的要求，結(jié)合新教材特點，在教學設計時充分考慮“三維目標”的落實。
②“三維目標”(知識與技能，方法與過程，情感、態(tài)度與價值觀)是-個有機整體，不是三項并列目標，不能將其硬性割裂分開。
③三維目標的落實是一個靈活創(chuàng)新求真的過程，要根據(jù)實際情況，靈活有序地落9 4
實。
④受傳統(tǒng)的習慣影響，教師尤其要強化“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”這個層面上的目標意識。三 本次學學習的收獲
聆聽專家剖析，更新教育理念。在本次培訓中，共安排了十余次教育理論方面的專題講座，都是由省內(nèi)外的知名專家，學者講座，還有課標組組長、教材編者，內(nèi)容既有前沿的教育教學理念，也有實踐實例，讓人開闊眼界，深感佩服。
面對新課程，要想真正提高課堂教學效果，沒有觀念的更新，新課程是難以實現(xiàn)的，在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而且要根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式，方法；要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學，要用教材中的實例來教方法。
要培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇于挑戰(zhàn)課本，挑戰(zhàn)教師，挑戰(zhàn)權威，改變原有教學方式，重視能力培養(yǎng)，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
深化專業(yè)知識，拓寬歷史視野。本次培訓共安排了多次歷史教材教學方面的專業(yè)知識培訓，讓我們對教材有了更加深刻的認識，對我的專業(yè)水平有了很大的提高，國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員，首都師范大學歷史學院教授趙亞夫《初中歷史課程改革與歷史教師的專業(yè)發(fā)展》使我清楚的認識到歷史課程標準的全過程，我們現(xiàn)在的課堂效率不高的原因在什么地方，有了今后努力的放向，也解開了我多年心中的困惑；陜西師范大學教師教育資源中心的趙克禮教授《歷史教育與歷史課程改革》使我明白了歷史課程的價值和歷史課程改革的內(nèi)涵，還有華南師范大學的焦建利教授《現(xiàn)代教師的十項技能》使我作為教師的基本功有很大的提高
通過三個多月的培訓拓寬了我的專業(yè)視野，提高了我的專業(yè)水平，提升了我的專業(yè)能力。
感受名師指點，開闊教學眼界。這次培訓還安排到了很多來自中學一線的教學名師，深入到了課堂、教室、教師辦公室，親身感受名校名師的教學，我們不9 5
得不佩服別人教學手段的高超，方法之精妙，學生學習之輕松；讓我們體會到了和身邊人的差距，有了學習的榜樣。
四 以后的工作設想 1.轉(zhuǎn)變教學理念
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，這是陶行知先生對教育本質(zhì)的生動概括。教育的終極目標就是培養(yǎng)性格健全的人，為人的終身發(fā)展奠基。歷史是一門人文性很強的基礎學科，應該把培養(yǎng)學生健全的人格，發(fā)展學生良好的品質(zhì)作為基本的教學要旨和教學理念。歷史教師更應自覺學習先進教育教學理論，更新育人觀念，要牢固樹立起歷史的責任感和使命感。教學過程應該體現(xiàn)人文化，充滿人文關懷，始終以有利于學生的身心健康發(fā)展來指導我們的教學工作，而不應把學生訓練成考試的“機器”和裝知識的“容器”。要力求讓每個學生都發(fā)展成為一個獨立的健全的個體。
2.完善教學手段
教學手段是實現(xiàn)教學目標、完成教學任務的重要保證，運用恰當會起到意想不到的效果。如今是知識信息時代，我們的歷史教學手段也應與時俱進，不斷更新。傳統(tǒng)教學手段中的精華要繼承，現(xiàn)代社會中的有益信息要及時吸取。在今天要充分利用網(wǎng)絡資源，查找相關資料，借鑒他人科研成果，學會制作多媒體課件，運用多種手段如計算機、電影、錄象等，力求把抽象的內(nèi)容生動化，繁瑣的知識簡明化，從而讓學生在輕松愉快中接受教育，掌握知識，提高能力，發(fā)展自我。
3.改進教學方法
實踐證明：同樣的教學內(nèi)容，若運用不同的教學方法，效果會大不一樣。教師應有一種“甘為學生謀發(fā)展，不拘一格用方法”的精神，在平時的課堂教學中要根據(jù)教學內(nèi)容的變化靈活運用多種教學方法，如討論、談話、辯論、演講等，切忌千篇一律。堅決反對滿堂灌、一言堂。有人說，民主不一定是最好的，但它可以避免最壞的。此話不無道理。因此，在教學中教師應該給學生充分的民主和自由發(fā)揮的空間，不要追求答案的統(tǒng)一，允許學生有不同的見解，尊重學生的觀點。只有具有較強發(fā)散思維能力的學生才能釋放出更多的智慧，創(chuàng)造出與眾不同的成果。
4.注重教學反饋 6
沒有反饋就沒有進步，沒有總結(jié)就沒有提高。教學反饋是提高教學質(zhì)量的主要措施。課堂設計怎樣，教學效果如何，學生最有發(fā)言權。務實有效的教學反饋有利于教學問題的解決和教學質(zhì)量的提高。教學中通過問卷調(diào)查、談話、座談等方式全面了解教學情況，找出不足，揚長補短，不斷完善。真正實現(xiàn)師生互動，教學相長，共同提高。
5.加強學法指導
其實，大部分學生不是學不好，而是不會學，這里有老師的原因，有教材的原因等。我認為關鍵還是自身的原因。我們在呼吁有關部門不斷完善歷史教材的同時，更應該研究我們自身的學習方法。通過平時的交流和觀察，我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分學生不知道怎樣運用學習方法，很渴求老師能教給他們學習方法?！笆谥~不如授之以漁”。教育的一個主要職能就在于引導。因此我們的歷史老師應該多多地給學生以科學的學法指導。如學好歷史一定要做到理清主要線索，掌握知識結(jié)構，重點記住基礎知識，全面整體把握歷史事件等。幫助學生合理安排作息時間，介紹記憶方法等，使學生最終做到學會學習，自主探究，自我發(fā)展。
6、轉(zhuǎn)變教學方式，確立以學生為主體，讓學生主動發(fā)展的教學理念。《歷史課程標準》強調(diào)“倡導學生積極主動的參與教學過程、勇于提出問題、樹立以學生為主體的教學觀念。”也就是說，我們在確認教師在教學過程中的主導作用的同時，更應該注重學生的主體作用。歷史教學要真正體現(xiàn)“學生是學習的主人”的教育新理念。教師應鼓勵學生進行思維創(chuàng)新，尊重學生的獨立見解，提倡科學的創(chuàng)新思維活動。教學成敗的關鍵、學生創(chuàng)新思維的發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高，正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，很大程度上取決于學生個體的參與情況，是很難“訓練”出來的。學生學習的過程是一個不斷的同化新知識、構建新意識的過程，只有通過自己親生實踐和主動參與才有可能產(chǎn)生效果。因此，學生在課堂教學中應始終處于主體地位。
7、轉(zhuǎn)變“分數(shù)”成敗論，確立開放創(chuàng)新、多維度的教育評價觀。
傳統(tǒng)的教學評價方式是以“分數(shù)”論英雄?！胺?、分，學生的命根”，這種評價機制只關注“分數(shù)”，評價方式單
一、片面，缺乏對學生實踐能力、創(chuàng)新能力和心理素質(zhì)等全方位的評價。新課程理念啟示我們，教學評價應該“跳出片面追求分數(shù)的窠臼”，采取開放創(chuàng)新、多維度的方法正確評價學生，如等第評價法。即9 7
學生平時的考試成績不以分數(shù)來公布，而是“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”四個等級，“中”即是合格，“差”即是不合格。這種方法可以使學生從過分追求分數(shù)中解脫出來，利于減輕學生的思想負擔，激發(fā)學生學習的主動性、創(chuàng)造性，利于學生個性的發(fā)展，真正體現(xiàn)“以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展這一嶄新的思想理念。”此外，還有觀察法、個人檔案法、自我評價法、教師評價法、小組評價法等等。
心理學研究表明，教學評價對被評價者具有直接的影響。通過評價，可以對被評價者產(chǎn)生心理壓力，進而影響他的學習行為，通過行為強化，可以提高或改變被評價者，改善教育效果。因此，教學評價機制的合理與否，直接關系到被評價者本人能否得到全面發(fā)展。所以，確立開放創(chuàng)新、多維度的評價體系同樣是歷史教學的當務之急。
綜上所述，“以學生全面發(fā)展為本”的教育思想的著眼點是學生的“發(fā)展”，強調(diào)的是學生的素質(zhì)處于不斷的發(fā)展狀態(tài)，強調(diào)對學生的全面培養(yǎng)，它是學生發(fā)展與社會發(fā)展需要在根本利益和價值觀上的統(tǒng)一。在這方面，歷史教育只是人生大教育系統(tǒng)中的一個重要的不可分割的子系統(tǒng)，還應與家庭教育、社會教育等多方面有機地結(jié)合起來，以期更全面地發(fā)展學生。“十年樹木，百年樹人”，教學育人，責任重大。對于學校教育各學科課程，絕不能再走病入膏肓的傳統(tǒng)教學的老路。這一點對于人文科學課程，尤其是歷史學科，更肩負著特殊的不可推卸的責任。因此，實施以學生全面發(fā)展為本的教學理念就成為當前歷史教育最重要的課程目標之一。9
能有機會參加此次國培，倍感榮幸，對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探究，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習，特精心制作自己的國培計劃，望老師批評指正。
一、指導思想
在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力、科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標
1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。
3、深入理解中學歷史課程性質(zhì)、課程目標，掌握中學歷史課程與教學改革的核心理念。
4、探索課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期提高學生的歷史素養(yǎng)。
5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學研究能力。
三、研修措施
1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。
3、通過專家的引領，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的歷史素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。
四、研修內(nèi)容
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、積極參與研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
3、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。
4、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
5、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文。
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎，以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。
我是xx年畢業(yè)于陜西師范大學的一位學生，如今早已成為一中學教師。這次，我有幸參加了“國培計劃（xx）”陜西省農(nóng)村中小學教師“新課標教育教學能力”遠程培訓，我再次從網(wǎng)絡視頻中看到了母校教授和專家的精彩講解，而且還看到了母校漂亮的新校區(qū)（xx年正值母校大學城南校區(qū)的修建，我只見到了漂亮的大門和體育場），再次讓我勾起了對母校和母校一草一木的留戀。通過這次“國培計劃”，使我提高了對教師和教育的認識，理清了教育教學的思路，學到了xx版新課標新教材的全新教學理念，找到了自身的差距和不足。通過本次國培計劃培訓，使我對教育教學有了更多新的認識，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我很多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習，怎樣成為一個受歡迎的班主任？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍？劉新科專家論述一名優(yōu)秀班主任應具備的基本素質(zhì)和能力，包括：堅定的政治思想素質(zhì)、完善開放的專業(yè)素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、對學生的仁愛之心、班級管理的能力以及處理好與班級有關的各種關系的能力。
其中，與班級有關的各種關系具體又包括：班主任與學生家長的關系、班主任與任課教師的關系、班主任與班干部的關系、班主任與差生的關系、學生與學生之間的關系、文化課與課外活動的關系、班干部與學生之間的關系、全面提高學生的各種素質(zhì)與發(fā)展智育的關系、個人、班級、學校三者利益間的關系。恰當?shù)靥幚砗眠@些關系才能保證班主任工作的順利開展?？傊?，作好中小學班主任工作，素質(zhì)是前提，愛心是保證，強有力的管理以及處理好與之相應的各種關系是輔助。班主任工作需要不斷學習，不斷提升自己。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題就及時溝通，學生就會信任你，喜歡你，愛學生還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。我們老師要采用不同的教育方法，因材施教，師愛全面，公平。其次，如果使我們的教學課堂，愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿人情味，作為農(nóng)村教師的我更要關注的是蘊藏在教學課堂中，那些只可意會，不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究，交流所衍生的積極的情境體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。趙精兵教授指出一名優(yōu)秀的教師應該把師德放在第一位。其次指出教師的理念，當今課堂教學的理念是愉悅的靈動性和動態(tài)性，愉悅就是讓上課的人享受快樂，靈動性講的是亮點，動態(tài)性講的就是互動，將愉悅的靈動性和動態(tài)性歸納為四個字就是自主互動，學生厭學除了負擔重還和教師教的方法和手段有關。第三是教師的創(chuàng)造。第四是教師的情感。第五是教師的內(nèi)涵，指出理論學習很重要，努力培養(yǎng)學生歸納和表達能力，教師應力求將簡單的問題簡單化。
在以后的教學中，我要做的是：第一：自我反思，從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。第二：不斷學習。讀萬卷書、行萬里路。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷的學習，成為長流水。第三：交流。他人直言不諱的意見和建議可能是實現(xiàn)不足，認識廬山真面目的有效途徑。要聽真言、要想聽真言、更要會聽真言。久而久之對我大有裨益。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我們必須著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應新時代的教育，在今后的工作中，還必須給自己定好位，必須走“學習反思研究實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。
20xx年x月26日，我參加了國培計劃———小學體育教師遠程培訓。做為農(nóng)村小學的一名教師，我感到很榮幸。十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。
我第一次在遠程培訓的大課堂中，貪婪地獲取知識，或聆聽專家講座，或參與話題討論，或書寫研修心得，或分享優(yōu)質(zhì)資源。不亦樂乎！
這次國培，在內(nèi)容上，它不同于以往每次培訓的只講大理論，夸夸而談，泛泛而論。它的理論高度高，同時又是從大量一線實踐中總結(jié)出來的；它案例豐富，貼近我們的一線教學，于淺顯的例子中滲透高深的專業(yè)理論。這種遠程培訓，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，讓教師在緊張的工作中合理的安排時間進行學習，感覺是緊張而又充實，忙碌而又愉快的。
一個月的培訓，感觸很深。國培教育，給我們教師搭建了自主學習的平臺；給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間；給我們教師開辟了自我反思的驛站。這次培訓，就像一場及時雨，滋潤著我們每一位教師干渴的心靈。給了我無窮的力量，堅定了我前進的腳步，使我覺得自己在以后的工作中有使不完的勁。
通過國培行動，我要做到：
一、不斷學習。
活到老，學到老，知識更新是必要的，我要抽出課余時間通過不同的形式和資源學習專業(yè)知識。
二、自我反思。
在教學中不斷進行反思，從以往的教學實踐中找出得與失，轉(zhuǎn)敗為勝，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學成績。
三、相互交流。
虛心與同事相互交流，相互學習，虛心聽取同事們的指導。共同進步，共同提高。
總之，這次國培行動使我受益匪淺，感謝國培為我們提供了這么難得的合理的自由學習機會，拓寬了我的視野，豐富了我的實踐經(jīng)驗，讓我的思想得到了升華。我決心把培訓中所學的業(yè)務知識運用到教學實踐中去，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
我非常有幸參加了國培計劃————中學體育骨干教師的培訓，通過這次培訓使我收獲很大，同時也感到自己的理論知識和教學實踐的差距。作為一名體育教師，參加培訓的機會少之又少。我非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上一個新臺階。我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。體育骨干教師培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力、終身學習能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，下面談點體育國培心得體會：
以往體育教師在學校里的形象是什么？可有可無，什么人都能代替的"放羊人"；頭腦簡單，四肢發(fā)達；輕松、愉快，無教學壓力；小三門，底層人物，福利、職稱、優(yōu)秀往后排；時常還要參加些校內(nèi)的體力勞動等等。從這次新課程培訓的交流上不難看出，多數(shù)體育教師的內(nèi)心充滿了自卑和不滿，長期處于壓抑和抱怨狀態(tài)。至于造成這種境況的原因無非是以往社會對學校體育的關注度不夠，重視程度不夠。雖然教育理論已經(jīng)明確指出學校體育的重要性，并且給出了可行的改革方案，但地方的執(zhí)行力度是遠遠不夠的。
通過這次學習讓我們看到了改變命運的曙光，學校體育改革的圣火已經(jīng)燃到了我們的身邊。我們必須抓住這一學校體育改革浪潮，全體同仁共同努力，甘于付出，把這次學校體育新課程改革作為改變我們體育教師形象的時機。讓體育教師成為具有不可代替的，具有高超專業(yè)素養(yǎng)的、備受關注的人群。讓學校體育也像其他學科那受到社會和領導的關注。
要想改變學校體育和體育教師的形象，我認為體育教師首要做到的是自身在課堂上角色的轉(zhuǎn)變：
1、從講臺上走到學生中間。教師不再以自我為中心，上面講，下面聽，上面做，下面學。而要走到學生中間做活動的參與者、觀察者、指導者、評論者、總結(jié)者。
2、教師從命令學生做練習的"司令"變成鼓勵和引導學生一起參與快樂運動的"政治委員"。教師不能在想讓學生做什么，就讓學生做什么了。而是要科學合理的制定多層次的教學目標，以目標引領教學內(nèi)容，引導學生快樂的參與運動。
3、教師從給學生測驗、打分的"考官"變成給學生總結(jié)學習和鍛煉成果、分析不足的"教練員"。教師不再單一的給學生做定量性質(zhì)的評價。而是要定性和定量相結(jié)合的評價學生的體育成績和鍛煉效果，為學生體育與健康課的不斷進步起到推動和鼓勵的作用。
4、教師從抱著"教學大綱"給學生灌輸動作要領的"書匠"變?yōu)榻o學生帶來身心健康、社會適應能力、終身體育意識的朋友。教師不再有現(xiàn)成的教學內(nèi)容，不再在學生身上做無用功。而是要在有限的課堂上給學生帶來終身的益處。
同時我們的學生也要做到角色轉(zhuǎn)變：
1、學生從濫竽充數(shù)的"隨波逐流者"變?yōu)橛歇毩⒖臻g的"運動者"。學生不再只是跟著全班同學一起做很多不喜歡的東西。而是可以獨立的思考，獨立的練習、獨立的進步。
2、學生從被動的"接受者"變?yōu)橹鲃拥?選擇者"。學生可以根據(jù)自身愛好和條件主動的選擇學習內(nèi)容。
3、學生從"樣樣通，樣樣松"轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛘故咀晕姨亻L的"個性者"。學生通過選項學習可以集中的練習某項技術，該項技術水平必然得到快速的提高，有機會展示自我個性和特點。
另外，經(jīng)過這段時間的學習，我相信自己有了很大的收獲。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的、更新了教育觀念，掌握了較多的技能
現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢者和健康的引領者；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有"愛"是遠遠不夠的，只會"傳道授業(yè)解惑"也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。
這次培訓，對于我來說是一次很好的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務素質(zhì)。還學習了一些舞蹈，武術等技能，并能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風格的`教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。
作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
(1)不要傷害孩子的自尊心。有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦;受到不應有的'干涉，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
(2)對學生的期望值不要太高。有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
(3)真正的走進學生的心靈世界。有的學生是因為我們教師沒有適應人本教育，沒有改正自己的教育觀念和習以為常的教學方式和教學行為。同時自己不能做到以身作則，對學生的愛心不夠，不能真正的走進學生的心靈世界，與學生建立和諧融洽的師生關系。
(4)教師要幽默。有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。學生很喜歡幽默的教師。
我會好好珍惜這次培訓的機會。培訓只是一個手段，一個開端。對于培訓給我的清泉，我要讓它細水長流?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。一周的學習，思考背后，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
20xx年10月17日，我背上沉沉的背包，乘坐從綿陽市梓潼縣開往重慶的長途客車，踏上了參加“國培”四川地區(qū)農(nóng)村英語骨干教師培訓活動的征程，經(jīng)過八個多小時的顛簸，終于來到了培訓地點西南大學。雖然身心有些疲憊，但想到這次培訓的重大意義，心里特別的高興。經(jīng)過一個月的集中培訓，我已經(jīng)有了許多體會。這次培訓內(nèi)容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我大開眼界。培訓時間雖然較短，卻給我?guī)砹死砟畹母镄?、思想的洗禮和心靈的震撼。
一、對比培訓前后，立志教書育人
聽了專家們的講座，我覺得自己離一名優(yōu)秀的中學英語教師的標準還比較遠。我的教育教學理論還不足，教育教學教學方法還需要不斷革新，認識到這些差距，更加堅定了自己的教育信念追求自己的教育之夢。追求自己的教育之夢是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。在今后的日子里，我會向著自己的夢想勤奮學習，刻苦鉆研，努力成為一名優(yōu)秀的中學英語教師。
二、專家講解指導，感悟深刻，催人奮進
1.各位知名專家、學者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對師德以及中學英語課程標準、中學英語教學等教育教學各個領域的獨特見解。從宏觀的角度出發(fā)，在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：作為一個普通農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的英語教師，我們平時思考的太少！平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實在太欠缺了！
2.專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。如王小佳校長的《教書育人三件事》引導我們思考教師的真正價值，追求新知，不斷思考；晏奎教授的專題講座《教育科學研究選題》，讓我對教育科研的重要價值有了更清醒的認識，掌握了選題的原則和方法；外國語學院李力教授的《課程改革與國家英語課程標準》讓我能能以更廣闊的視野去審讀課標
3.多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。教育專家的講座讓我懂得了要尊重學
生的差異，才能促進他們的發(fā)展，是他們教給我們行之有效的方法，避免我們以后少走彎路。讓我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿生命力的課堂。
4.參與授課的'專家、名師，每位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、充滿悲憫的人文情懷、對教育的熱愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著我。我該怎樣做？我如何才能做得更好？這是參加這一次培訓學習后，我一直在思索的問題。
三、同行交流，共同成長
本次培訓，每位培訓教師都有豐富的英語教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。因此，成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己英語教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題，都是語文教學中的實際問題，引起全體學員的一致共鳴，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。
四、總結(jié)反思，踐行遠航
說實話，平時工作遠離教學第一線，忙于應付日常教學工作檢查，我更多的是考慮如何完成具體的日常工作，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學習。在我的腦海里，品質(zhì)高尚、知識扎實、教法嫻熟就算是一個好教師了。對于“應試教育”我可以說是得心應手、馳騁自如，特別是對于具體學科教材中的重點難點以及相應的處理辦法上可以說是行家里手。有時還洋洋得意，一副滿足的樣子。于是，在自我陶醉中，不知不覺地觀念開始陳舊。雖說在教育教學實踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過從更廣闊的背景中審視、研究它們。
曾經(jīng)自己也很有上進心，很好強，可是參加工作的這18年似乎把我的熱情撲滅了，自己對自己失去了信心，也想盡快的調(diào)整好自己的心態(tài)，也知道自己這樣是幾千幾萬的不應該，可是也不知道為什么就是提不起精神，畢業(yè)前的那些抱負突然就消失的無形無蹤，追求、理想也跟著不見了，這次聽了教授的話才知道自己是缺乏職業(yè)的歸屬感與幸福感，只是一味的把教師當作了一個謀生的手段，曾經(jīng)自己也是很喜歡英語教師這個職業(yè)，但是工作后對于教學業(yè)務的空白，讓我對自己失去了信心，通過這次的培訓，我重新審視了自己，作為一名中年英語教研員，不僅不能丟掉專業(yè)，更要進一步提高自己的理論水平，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。通過日常教學工作檢查和教研活動向全縣的英語教師灌輸英語課程改革理念，促使他們自己洗腦，從而加強自身學習，提高自身素養(yǎng)，從而提高教育教學質(zhì)量。我想我會努力做好一名英語教研員，努力在工作中尋找自己的幸福感，通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值。實話實說，在經(jīng)歷這次培訓之前，自己被時間支配，我想從現(xiàn)在開始我要主動出擊，來支配我的時間。我想我會向著那個方向一直努力，讓夢想在現(xiàn)實的舞臺上徜徉！
一個月的培訓是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，靜下心來采他山之石，納百家之長，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。我將滿懷信心，踏上下一階段培訓的征程。
國培計劃研修學習心得體會
國培是教師成長的平臺
—“國培計劃”研修班研修總結(jié)
本學期，我被選送參加教育部財政部“國培計劃”(2012)—中小學骨干教師研修班學習，國培計劃研修學習心得體會。通過學習倍感這些學界大師們對教育有著強烈使命感和和高度的責任感。他們講課準備充分、生動活潑、流暢幽默、觀點鮮明，既有理論的高度又具有實踐操作性。他們心胸寬廣、和藹可親。不論課堂上還是課后，他們都很耐心地解答學員提出的問題。此次培訓為我們普通教師提供了和學界大師們對話溝通的機會和平臺。在與他們對話和接觸的過程中我感受到學界大師們博大的胸懷和智慧，他們讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，我也因此增強了搞好教育教學工作的信心。我十分珍惜這次難得的學習和提高的機會，珍惜培訓學習的一分一秒。課堂上認真聽講、做筆記，積極參與課堂活動；課后積極思考、總結(jié)、反思，認真完成作業(yè)。通過此次培訓學習,我收獲的不僅僅是新的思想理念的熏陶與和新知識和新技能的錘煉，而且還有做人和做學問的境界的提升，收獲了成長，也有了一些思考。
一、轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進
要適應時代的發(fā)展需要和教育的改革的要求，我們教師必須轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，改變原來的單一應試教育觀，樹立《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所體現(xiàn)的新的多元教育觀或稱人才培養(yǎng)觀，即人才全面發(fā)展觀、人人成才觀、多樣化人才觀和終身學習觀等，關心學生的發(fā)展全面，面向全體學生，尊重學生個性，滿足每個學生的需要，培養(yǎng)學生的終身學習觀。作為英語教師，還要改變傳統(tǒng)的語言觀，樹立科學的語言觀，遵循語言教學規(guī)律，用當代嶄新的語言觀指導自己的工作。要改變過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，注重從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度、主動精神和創(chuàng)造性思維。那種認為把時間用在培養(yǎng)語言能力上會影響考試成績的想法是多余的。英語綜合語言運用能力與學生的考試成績一般來說是成正相關的，也就是說英語綜合語言運用能力的提高有助于提升學生英語考試成績。因此，不必過分把大量的時間和精力浪費在語言知識的翻譯、講解和機械練習上。聽、說、讀、寫既是英語學習的主要目的，也是英語學習的必經(jīng)之道。不要只給學生走讀、寫兩條路而把聽、說兩條大道掐斷。培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力是基礎教育階段英語課程的總體目標也是基礎教育階段英語教育教學的總目標。轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，刻不容緩。
二、轉(zhuǎn)變角色，提高素質(zhì)
今天的教師已不再是傳統(tǒng)意義上的教書匠?？萍己徒?jīng)濟的迅猛發(fā)展給教師提出了很高的要求和嚴峻的挑戰(zhàn)。教師既要教好書育好人，又要做學生的楷模和社會的示范，任重而道遠。
作為英語教師要適應時代發(fā)展的需要，在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉(zhuǎn)變角色，改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應試的角色，樹立終身學習的理念，通過各種途徑不斷學習，不斷提高自己素質(zhì),成為學者、研究者、導演和教練等，學為人師、行為世范、教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人，心得體會《國培計劃研修學習心得體會》。首先要更新和拓寬自己的專業(yè)知識結(jié)構，要不斷提高自己的綜合語言運用能力。課程標準要求培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力，如果英語教師的綜合語言運用能力低下，是不可能能培養(yǎng)好學生的綜合語言運用能力的。其次要把握英語教學理論發(fā)展的新動向新趨勢，不斷提高英語教學及其研究的能力和水平。許多時候我們的英語教學之所以停滯不前，就是因為我們不去學習、吸收運用新的理論，缺乏反思和教學研究能力。在此次培訓中我國著名的語料庫語言學家何安平教授結(jié)合她在語料庫研究領域的研究成果，給我們展示語料庫在英語教學中的應用，使我對語料庫輔助英語教學有了深刻的認識。博士生導師周榕教授的《數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計》講座指導我們在教學研究中如何運用SPSS進行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計，深入淺出，對教育教學研究很有幫助。隨著新的理論和新技術的發(fā)展，今天的教學絕不是一本書一支
粉筆和一塊黑板所能駕馭的。比如ICT(Information And Communication Technology)的發(fā)展改變了我們的生活和工作并廣泛應用于教育領域，如果我不去學習就會落伍，就會成為新型文盲，我們的教學就會失去光彩。ICT是我們實現(xiàn)跨越發(fā)展的重要手段。作為教師，我們要學習東西很多很多，只有不斷學習，提高自己的素質(zhì)，才能勝任新時代的教育教學工作。
三、轉(zhuǎn)變心態(tài)，快樂工作
比起其他許多行業(yè)來說，教師這一職業(yè)很辛苦，壓力大。我們更需要保持積極的心態(tài)，快樂工作。然而我們過去不研究學生、不研究教材、不研究學法、不反思自己的教學行為，為了自己的利益，不顧學生的健康，布置太多的作業(yè)，該下課了該放學了卻還要留學生補課，片面追求自己所教的學科的考試分數(shù)。學生考不好就不高興，學生犯錯誤不是循循善誘而是訓斥、懲罰。這種消極的心態(tài)于公于私都是不利的。積極上進、快樂地工作很重要。我們要做一個胸懷博大、有思想、有智慧、有愛心的人。積極的心態(tài)和快樂的心情是事業(yè)成功的開端。雷鋒之所以值得我們學習不僅僅是因為他的奉獻精神，更重要的是他的主動性和積極的心態(tài)。只有積極主動的人才能懂得奉獻，才能取得成功。
參加“國培計劃”研修班學習，我很感動。廣州的冬天一般是溫暖的，可是我剛到的第三天，就遭遇了廣州少有的寒冷天氣。然而當收到華南師大“國培計劃”項目組發(fā)來的短信問候與提醒防寒，我們的心暖和了許多。使我們最為感動的是我們的班主任鄭海燕老師，她的身體不好，可是她總是盡力陪同我們聽課、開展實踐活動，為我們排憂解難；何安平教授和何廣鏗教授還慷慨地把他們潛心編著的一些力作贈送給我們。
此次培訓針對性強，有實效。因為培訓前項目組征求并分析歸納了整理培訓學員們期望通過培訓所要解決的問題，所有培訓內(nèi)容均針對這些問題。研修班的主講教師們德高學高，其他工作人員熱情、認真。
感謝國培計劃讓我們收獲成長，感謝xx師大為我們付出。培訓雖已結(jié)束，但我還將繼續(xù)學習與提高。我對教育的未來充滿信心，決不辜負國培計劃，努力將學到的東西用于工作中，為xxx區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻。
通過這一個月左右的國家培訓計劃，我學到了很多，收獲了很多。教師教育總是有限的，我們在不斷的實踐中成長。我們還有很長的路要走。我們有很多東西要學。我們的責任真的很棒！
“課程學習”期間，每一位專家們精彩的講演，都洗刷著我倦怠的心靈；他們結(jié)合自己豐富的心理輔導經(jīng)驗，將相關的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學到了很多新的心理輔導理念和研究問題的方法，受益匪淺。每次熱烈的討論都是思想的碰撞。他們光輝的理論和獨到的見解，激起了我的心弦，觸動了我思想的深處。
通過學習，我首先認識到教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推動者和師是者。一個成功的教師不僅要有淵博的知識和高超的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品格。
其次，認識到學生心理健康的重要性和必要性。
作為新時代的教師， “傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。所有這些都要求教師不斷學習和提高，不斷創(chuàng)新，研究和指導教師。
今天的教師要不斷學習，不斷提高自己，更加專業(yè)，與時俱進。可見，今天的教師應該同時擁有雙重身份：教師和學生。
教師為“育人”而學習 ，作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習,我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。 我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)教育，當不斷學習新的教法,新的教育教學理念,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學生渴求知識的心田。
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