勵(lì)志觀后感(匯集十五篇)

勵(lì)志觀后感。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過(guò)寫作表現(xiàn)出來(lái)。那么寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上勵(lì)志觀后感(匯集十五篇)，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

勵(lì)志觀后感 篇1

我把這本《勵(lì)志故事》全給看完了。美國(guó)的**林肯，他的失敗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于成功，1832年，他失業(yè)了，可是他并沒(méi)有放棄希望，還是努力的向上，經(jīng)過(guò)多次失敗的挫折，最后一次考**他終于成功了，他這種信心就象愛(ài)迪生無(wú)數(shù)次失敗不放棄，保爾面對(duì)死亡，他也不放棄。

還有戰(zhàn)勝病魔的卡雷拉斯，布里恩，知錯(cuò)改變一生的倫琴，由淘氣包變成科學(xué)家的哈伯，不服輸?shù)亩≌刂校瑧?zhàn)勝悲痛的費(fèi)米，考不及格的教授福田謙一，一句話影響終生的康普頓，努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的邁克爾遜，科學(xué)路上引人的康福思，愛(ài)書如命的李政道，立志造橋的茅以升，游遍祖國(guó)四方的徐霞客，發(fā)現(xiàn)玻璃窗花啟示的普郎克……

這些化學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家、旅游家……為我們的地球做出了巨大的貢獻(xiàn)，有的還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)?wù)?，我真佩服他們，我長(zhǎng)大了也要向他們一樣為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，意志要堅(jiān)強(qiáng)、不輕易放棄、不服輸，爭(zhēng)取做一名著名的科學(xué)家，你們就等著我的好消息吧!

這兩天我讀了一本書，——《100個(gè)勵(lì)志故事》這本書給了我很多啟示。

《100個(gè)勵(lì)志故事》中記載了由古至今各個(gè)名人或一些書生、兒童的勵(lì)志故事。他們每個(gè)人只有一個(gè)想法：世上沒(méi)有什么事是做不到的，除非你不努力為齲齒而戰(zhàn)

勵(lì)志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來(lái)、張海迪、愛(ài)迪生這些雷人的名字本身就代表著一種成功，而成功不是一件容易的事。他們都有一個(gè)充滿雄心壯志的童年，他們?yōu)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)自己的雄心壯志付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水。

他們每個(gè)人都有一個(gè)充滿野心的童年。為什么不呢？他們只是為了夢(mèng)想和未來(lái)而奮斗，所以他們?cè)敢飧冻鲎约旱暮顾畞?lái)完成自己的夢(mèng)想。

書里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來(lái)——他成功了!他的成功離不開(kāi)他艱辛的努力，離不開(kāi)他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)習(xí)努力工作，學(xué)習(xí)激勵(lì)我們的夢(mèng)想，學(xué)者們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想而努力。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想和未來(lái)而戰(zhàn)！

《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)勵(lì)志故事》這本書就像是你我心中那盞明亮的燈，擁有真情、快樂(lè)、美德、智慧……照亮了我前進(jìn)的路程。

當(dāng)我輕輕合上這本書最后一頁(yè)時(shí)，那個(gè)奇跡仍不停地顯示在我的腦海里，激勵(lì)著，鞭策著我—《還有一個(gè)蘋果》這故事里主人公是一位旅行者。不幸的是，他在旅行中遇到了一場(chǎng)突如其來(lái)的沙漠風(fēng)暴。他到處找，但只找到一個(gè)蘋果。于是，他緊握著蘋果，堅(jiān)信有了蘋果自己就一定能走出去!

然后，他帶著蘋果和堅(jiān)定的信念，成功走出沙漠，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡！

原因是什么？一個(gè)看似微不足道的蘋果有神奇的力量？因?yàn)檫@是信仰的力量，精神的力量！

每一個(gè)人一生都不可能事事平安，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，，你只要憑借著一個(gè)信念，一直堅(jiān)信就會(huì)成功克服危險(xiǎn);憑借一個(gè)信念，就能托舉著成功的獎(jiǎng)牌!

是的，堅(jiān)定的信念可以創(chuàng)造奇跡，得到意想不到的結(jié)果！

翻開(kāi)這本感動(dòng)中國(guó)的書吧，它會(huì)使你開(kāi)闊視野，流露真情，刻苦學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)自己，超越自己!它就是你我的良師益友，向你導(dǎo)出成功者的坎坷歷程與成敗苦樂(lè)，指引我們走向成功的頂峰。加油，心比行動(dòng)好，快翻開(kāi)這本書，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造新的未來(lái)??！

勵(lì)志觀后感 篇2

品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動(dòng)的書，這是我的喜歡。好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書，它寫得很真，值得細(xì)細(xì)品味。令我感動(dòng)的是書中人物的感情和愛(ài)。我被那些敢與愛(ài)上它的年輕人所感動(dòng)

書中的幾段情與愛(ài)的描寫很細(xì)膩，很感人。孫少平和郝紅梅，兩個(gè)同樣貧困的年輕人，有著同樣年輕敏感的心。他們相識(shí)是因?yàn)樗麄儛?ài)讀書，然后他們就有了似是而非的綠澀初戀。他們朦朧的感情似乎注定要完結(jié)無(wú)傷，有些無(wú)奈的感覺(jué)，但我想我們大多數(shù)人都有過(guò)類似的經(jīng)歷

田潤(rùn)葉對(duì)孫少安勇敢告白少女愛(ài)慕之心也很感人。但是孫少安為了挑起貧困大家庭的生活重?fù)?dān)，不想拖累她，始終將這段情深埋并且在她告白之后匆匆結(jié)婚以期讓她另覓佳偶。但是癡情的潤(rùn)葉卻終不能忘情。

也許有人會(huì)為此責(zé)罵逃逸的少安，但我覺(jué)得他期待心愛(ài)的人得到幸福的心是非常真實(shí)和熾熱的。還有使我感動(dòng)的是**子女田曉霞對(duì)孫少平的愛(ài)。他們相識(shí)是因?yàn)闀韵嫉谋淼軡?rùn)葉和少安的哥哥孫少平。他們?cè)趯W(xué)校的不同班級(jí)一起排練節(jié)目，然后變得更加友好。也許此時(shí)也播下了愛(ài)的種子。

成為記者后，曉霞勇敢地向?qū)O少平表達(dá)了自己的愛(ài)，兩年后在古塔下再次相識(shí)。然而，就在約見(jiàn)前幾天，曉霞在接受采訪時(shí)被殺。可以想見(jiàn)，當(dāng)少平得到相愛(ài)的人遇難的訊息，會(huì)是怎樣的撕心裂肺??！可能有人看后會(huì)覺(jué)得，他倆的愛(ài)似乎毫無(wú)來(lái)由，但我要說(shuō)，年青人的愛(ài)有時(shí)就是毫無(wú)來(lái)由，年輕人就是要敢愛(ài)敢恨，活著，有愛(ài)才好。

當(dāng)然，愛(ài)的生活只能是幻覺(jué)。書中的哥哥孫少安回家當(dāng)農(nóng)民，讓弟弟妹妹繼續(xù)讀書。他一步步克服困難，成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。為了擺脫貧困，開(kāi)起磚場(chǎng)…都體現(xiàn)了他的家庭責(zé)任感和努力向上的精神；弟弟孫少平為了改變貧困家庭面貌，能給能砌上幾孔磚窯，外出玩命工作…“窮則思變”他們的努力也使我敬佩。

《平凡的世界》是一本很好的書，我為看過(guò)這本很好的書而高興。

1初讀《平凡的世界》，不禁甚為親切。如書中的背景，也許自己同是農(nóng)村出身的緣故，也許是小說(shuō)的情節(jié)實(shí)在是太“平凡”了，總之，看了令人有一種身臨其境的感覺(jué)。

平凡的世界，平凡的生活，平凡的人，只有平凡的人才是公眾，也是最真是最感人的。可以說(shuō)，只要是70后的學(xué)生，都曾為《平凡的世界》深深打動(dòng)過(guò)。小說(shuō)從主人公孫少平和田小霞身上所透射出來(lái)的對(duì)愛(ài)情對(duì)人生的美好追求與向往，無(wú)不激勵(lì)著每一個(gè)讀者。

小說(shuō)中對(duì)于人物的刻畫極其獨(dú)到，注意人物的現(xiàn)實(shí)性。比如，孫少安，是個(gè)耿直、質(zhì)樸的農(nóng)村男子，他善良，能吃苦，有責(zé)任心，同時(shí)血?dú)夥絼?，真心地?ài)著潤(rùn)葉。但因?yàn)槌錾砗T，而潤(rùn)葉受過(guò)高等教育，所以他在潤(rùn)葉面前表現(xiàn)出了隱退和愛(ài)，但他沒(méi)有勇氣、愛(ài)，而是自卑。

這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細(xì)致入微，尤其逼真。同樣，也很符合現(xiàn)實(shí)狀況及現(xiàn)實(shí)心理。他，最終錯(cuò)過(guò)了潤(rùn)葉。

但是，也因?yàn)樗∞r(nóng)意識(shí)的局限，他娶了一個(gè)山西女孩后，生活代替了愛(ài)情，一切都是平淡的，生活就是真實(shí)的生活。

孫少平和田曉霞的愛(ài)情都讓人感到遺憾。這樣一個(gè)受過(guò)良好教育的好女孩，活潑開(kāi)朗，勇于追求，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)孫少平。卻最終生命賦予她只有那么短暫的二十幾年。后來(lái)，少平和師傅的妻子結(jié)合。

一切都很平淡，沒(méi)有轟轟烈烈，故事的深度，但我們可以清楚地感覺(jué)到，它在我們心中有著深厚的烙印。

就像這本書一樣，人的生命不是關(guān)于結(jié)局，而是過(guò)程是否精彩。人生不應(yīng)該象英雄孫少平那樣向生活低頭，在命運(yùn)的道路上不斷探索和追求一種讓所有人羨慕的生活方式。

我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)喧囂浮躁的世代。我們都用夢(mèng)想追求自己的幸福生活。我們是否快樂(lè)常常取決于我們自己的想法。人應(yīng)該活得樂(lè)觀，活在自己的世界里要用更廣闊的眼界去審視我們周圍的世界，這樣才能不至于將自己囚于一個(gè)狹小的范圍，人生才是更加充實(shí)的。只有這樣，我們才能對(duì)生活有更獨(dú)特的理解，才能打開(kāi)自己的個(gè)性。

也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多瑣碎的事、不公平的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)改變、學(xué)會(huì)選擇與放棄、學(xué)會(huì)善待自己，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂(lè)，所謂日升日落，愁也一天，樂(lè)也一天，為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢？

當(dāng)我讀到曉霞在洪水中為救遇難的小孩而犧牲時(shí)，我的內(nèi)心就像有一塊沉重的石頭壓在上面，使我呼吸急促，同時(shí)又為曉霞和少平的愛(ài)情悲劇餓暗暗流淚，雖然在曉霞犧牲的場(chǎng)景上并沒(méi)有過(guò)多的描繪，但是在她被浪峰吞噬的一剎那間，卻著重描寫了這么一個(gè)細(xì)節(jié)：在最后一瞬間，她眼前只閃過(guò)孫少平的面影，并伸出一只手，似乎要抓住她親愛(ài)人的手，接著在洪水中消失了……。老實(shí)說(shuō)，在這部小說(shuō)里，曉霞是我最喜歡的人之一

一個(gè)聰明、活潑開(kāi)朗的人，具有愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為自己的理想和性格不斷奮斗，這樣的人。我認(rèn)為她是作者塑造的完美形象。不過(guò)，少平不同。雖然她們高中畢業(yè)，但曉霞已經(jīng)進(jìn)入了她理想中的大學(xué)。不過(guò)，少平被拒絕了。少平經(jīng)歷了學(xué)校生活和艱苦的社會(huì)生活。少平雖然是個(gè)內(nèi)向的男孩，但有時(shí)面對(duì)感情會(huì)表現(xiàn)出一些消極的態(tài)度，但當(dāng)他和曉霞在古塔山約會(huì)時(shí)，他們充分展現(xiàn)了自極的內(nèi)心感受，這與他謀生過(guò)程中的態(tài)度非常像似。

曉霞是個(gè)完美主義者，而少平則是一個(gè)消極的勞動(dòng)人民形象。兩個(gè)不同世界的人能在情感上達(dá)成默契，真是作者的獨(dú)創(chuàng)。然而，當(dāng)兩個(gè)人達(dá)到感情的高潮時(shí)，作者卻制造了一場(chǎng)悲劇，情節(jié)真是跌宕起伏。

生活是那么地折磨一個(gè)人啊。當(dāng)潤(rùn)葉聽(tīng)到武蕙良和杜麗麗的不幸時(shí)，她的心如潮水般涌動(dòng)。她對(duì)此沒(méi)有反應(yīng)。難道世界上就沒(méi)有從始至終的愛(ài)情和幸福嗎？

這該為潤(rùn)葉遺憾呢，還是為她欣慰？

我感覺(jué)這本書對(duì)我的觸動(dòng)挺大的，不僅是里面真實(shí)的故事情節(jié)，而且還有里面跌宕起伏的愛(ài)情故事。我想一個(gè)人對(duì)做某件事情不應(yīng)該顧忌太多，就比如感情吧，不能因?yàn)榕率艿礁星榈膫Χ餍圆桓胰ッ鎸?duì)它，可以說(shuō)當(dāng)感情來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)該抱有一種積極地心態(tài)，不能表現(xiàn)出一種猶豫不決的心態(tài)，感情在于不斷地交流，不管是交流什么它都會(huì)消除彼此之間的隔閡。我想對(duì)于大學(xué)生活的我們思想和感情應(yīng)該相對(duì)開(kāi)放一些，不管是在熟人還是在陌生人面前。

我們應(yīng)該繼續(xù)努力，不要太在意別人的意見(jiàn)，否則會(huì)阻礙你的進(jìn)步。

其實(shí)讀書的感覺(jué)很好，能在自己的思維中飛翔，能把我們的想像力發(fā)揮到極致。俗話說(shuō)∶讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

勵(lì)志觀后感 篇3

《給孩子幸福一生的勵(lì)志書》是一部以全面提升中國(guó)家庭教育水平和培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)為目標(biāo)，從賞識(shí)，呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子良好的行為，引導(dǎo)孩子求知好學(xué)，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給孩子一個(gè)健康心理等方面著手，以經(jīng)典的教育故事為主體，探討了家庭教育的方方面面，并凝聚出閃光的教育智慧。細(xì)細(xì)的讀了這本書，我受益非淺。下面我就談?wù)勔稽c(diǎn)感受：

孩子們需要經(jīng)歷失望：醫(yī)學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，20世紀(jì)70年代的心理學(xué)堅(jiān)持滿足孩子們的愿望，避免他們的夢(mèng)想。于是城市中的富裕家庭往往培養(yǎng)出一批“小霸王”，這種孩子什么都敢說(shuō)，什么都敢要。

如果父母拒絕他們的要求，孩子就會(huì)變成惡棍。他們相信擁有是他們的權(quán)利，覺(jué)得自己是公主王子，理應(yīng)得到這一切而無(wú)需說(shuō)個(gè)“謝”字。這種培養(yǎng)方式不利于孩子的身心健康。

把要東西的權(quán)利交給孩子，這遲早會(huì)讓父母后悔的。因?yàn)橐粋€(gè)充滿欲望、撒潑任性的孩子是不幸福的。童年的幸福不僅僅是有玩具、愉快和無(wú)憂慮的生活，同時(shí)也包括要懂得失望的感覺(jué)。

失望是生活的一部分，是某個(gè)時(shí)刻你必須面對(duì)的東西。一個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“不”字的孩子，是不可能承受失望的感覺(jué)的，這種情況將會(huì)使他變得脆弱、不成熟、有暴力傾向和染上壞毛病。

父母親的一個(gè)“不”字破滅了一些東西，但同時(shí)也建立了一些東西：劃出了界限，重要的是這些界限是有道理的，而不是**主義的。

如果家長(zhǎng)不能正確評(píng)價(jià)孩子的要求，判斷孩子要求的合理性，而只能滿足孩子的要求，可以想像，孩子一定會(huì)生活在希望之中，哭著等著滿足他們的要求。然而遲早會(huì)有一天，父母會(huì)厭倦的。

孩子是一個(gè)正在成長(zhǎng)的個(gè)體，他們會(huì)試著去找到界限。家庭是孩子成長(zhǎng)的地方，他們應(yīng)該被灌輸一種積極的生活方式，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

勵(lì)志觀后感 篇4

在暑假里我讀了《小王子》的書，我被它深深地打動(dòng)了，長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在小王子的世界里。

這個(gè)故事的主人公寫了我因飛機(jī)出了故障，停在了大沙漠里，這讓我遇到了小王子，故事一開(kāi)始就很有趣地開(kāi)場(chǎng)，講述了小王子從b612號(hào)小行星來(lái)，他去了很多小行星，最后因?yàn)樽非笕松恼嬷B而在地球上消失了。

我想每個(gè)人心中都有最重要的事，而且每個(gè)人最重要的事各不相同，小王子認(rèn)為照顧他的花是最重要的事，國(guó)王覺(jué)得掌控宇宙是最重要的事，愛(ài)慕虛榮的人想要有許多崇拜者，追憶過(guò)去的酒鬼需要成天喝酒解悶，專心數(shù)星星的商人、埋頭于書本的地理學(xué)家、點(diǎn)燈人都在干著自己認(rèn)為最重要的事，但是他們好像沒(méi)有弄懂自己真正想要什么。讓我們看來(lái)覺(jué)得他們做的事情很可笑，其實(shí)細(xì)想起來(lái)我們?cè)谏钪幸矔?huì)出現(xiàn)像他們一樣的問(wèn)題，也會(huì)犯一樣的毛病。最后小王子馴養(yǎng)的狐貍用自己的言傳身教告訴了小王子本質(zhì)的東西是用眼睛看不見(jiàn)的，要用心去體會(huì)。

我非常喜歡小王子，因?yàn)樗侨绱思儩?，善良和敏感。為了追求生命的真善美，他不在乎犧牲自己的生命。他?xì)心呵護(hù)自己的玫瑰，讓我們記住生命中的責(zé)任，他的故事講述了人生的哲理，告訴我們：

要忠于你最愛(ài)的東西，就要付出幸福的代價(jià)。

朋友們，當(dāng)你想起天上的五億一千萬(wàn)個(gè)小鈴鐺，你會(huì)感到很幸福嗎？

今年寒假，我讀了《狼王夢(mèng)》一書。這本書講述了一只名叫紫嵐的母狼被權(quán)力和權(quán)力的欲望所吸引，并不斷反映她的狼子成為最高統(tǒng)治者的故事。

**激動(dòng)人心，讓我完全置身于狼群之中，我的心也跟著紫嵐一家的幸福而起伏。有人說(shuō)，紫嵐，狼媽，是一個(gè)被權(quán)力欲望扭曲的可憐的失敗母親。而我卻更多的被狼媽紫嵐那博大無(wú)私的母愛(ài)所打動(dòng)。

是啊，紫嵐媽媽為了這個(gè)夢(mèng)想的后面，又有怎樣悲壯的付出啊!為了把自己的狼兒培養(yǎng)成狼王，她又花了多少的心血!她把自己的所有愛(ài)都注入到了孩子們身上，她完全犧牲了自己，放棄了自己的婚姻，不再與其它的公狼配偶;她承受著肉體上的傷痛，幾顆門牙在營(yíng)救次子藍(lán)魄兒的時(shí)候**獸器夾斷了，為了培育小兒子雙毛腳被摔跛了，胸前還永遠(yuǎn)留下了一道深深的難看的傷疤，她為了孩子們變成了一只丑狼;除了外表的犧牲，她的內(nèi)心何曾得到過(guò)安寧!

她承受了生活的艱辛，成長(zhǎng)的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨(dú);即使在她生死的最后一秒，她也要奮不顧身，與老雕博斗而同歸于盡，讓自己的子子孫孫掃除了一個(gè)隱患她默默地奉獻(xiàn)著，不斷地為自己的兒女著想，多么博大的母愛(ài)啊!

在我們?nèi)祟惿钪校鋵?shí)也有這樣的母愛(ài)。母親望子成龍負(fù)出了多少代價(jià)。母親總是為著兒女不斷操勞，白天送子女讀書，晚上準(zhǔn)備晚飯，洗衣服，還要關(guān)心兒女們的學(xué)***，品德表現(xiàn)有多少母親不是也象狼媽紫嵐一樣處處想著子女，為兒女默默奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)的嗎!

狼沒(méi)有這種智商去品味和珍惜母愛(ài)，但作為人類的孩子，我們是否應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，分擔(dān)父母的憂慮？你為那些辛苦工作了一整天回家的父母倒過(guò)茶嗎？你主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)了嗎？

母親節(jié)對(duì)母親說(shuō)了祝福？讓我們趕快展示我們的愛(ài)情表演吧！

母愛(ài)博大無(wú)私，一絲不茍。我們應(yīng)該珍惜它，用我們的愛(ài)作為回報(bào)！

勵(lì)志觀后感 篇5

導(dǎo)讀:讀勵(lì)志書的讀后感（一）

讀《勵(lì)志故事》有感

人生猶如一場(chǎng)比賽，你經(jīng)歷越多，失敗越多，成功也會(huì)離你越來(lái)越近。沒(méi)有波浪的生活就是有缺陷的生活。沒(méi)有風(fēng)和霜的人是沒(méi)有信信的人。

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有河床的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有波濤的洶涌，就沒(méi)有珍貴的珠寶。也就是說(shuō)：

挫折是人生中必不可少的阻礙，又是走向成功必不可少的路徑。挫折是人的必修課；挫折是失敗挫折中的絆腳石，它就像一個(gè)可怕的厄運(yùn)惡魔，也是一個(gè)可敬的幸運(yùn)女神，它是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。古今中外，哪位偉人不是飽受風(fēng)霜，又是哪位偉人不是歷經(jīng)苦難才走上成功之路的呢？答案是：

沒(méi)有！沒(méi)有哪一位偉人不是飽受風(fēng)霜，歷經(jīng)苦難才走上成功之路的。偉大的領(lǐng)袖毛澤東、文學(xué)巨擘魯迅、古代詩(shī)人范仲淹、美國(guó)人**林肯他們不怕艱難困苦、不怕挑戰(zhàn)，勇往直前的精神激勵(lì)著我們勇往直前。

只看自己擁有的，不看自己失去的。人的一生不會(huì)十全十美，不會(huì)有一張美麗的臉，也不會(huì)有無(wú)數(shù)的金錢；不會(huì)有永恒的健康，也不會(huì)有吸引人的興趣。不要看你缺少什么，而要看你擁有什么，你有什么特別的，特別的價(jià)值。

美國(guó)的海倫·凱勒不放棄自己，不自卑，通過(guò)自己的努力和努力，她終于成為世界著名的作家和詩(shī)人！

我們要有勇氣，為了自己的未來(lái)而打拼奮斗，讓我們鼓起心胸，迎接生命對(duì)我們的挑戰(zhàn)吧！不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見(jiàn)彩虹！我默默地對(duì)自己說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈！

讀勵(lì)志書的讀后感（二）

通過(guò)認(rèn)真閱讀威爾·鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到“不抱怨”的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之所以會(huì)抱怨，我們就和我們做任何事情的理由一樣：

我們察覺(jué)到抱怨會(huì)帶來(lái)好處。優(yōu)秀的人都不抱怨?！?/p>

一篇篇的翻閱《不抱怨的世界》，這是一本很棒的心靈勵(lì)志書。看了這本書后心靈受到很大的觸動(dòng)，慢慢沉浸在書中世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)就是一面心靈的鏡子。這里面沒(méi)有什么大理由。這只是一個(gè)非常普通的方式，一個(gè)非常普通的案例，告訴我們對(duì)生活的態(tài)度，讓我們更多地了解自己。

在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是喜悅……而這本書就是反照內(nèi)心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內(nèi)心世界，是樂(lè)觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表達(dá)上看不出來(lái)，但在言語(yǔ)上或多或少有抱怨。當(dāng)然，有些人認(rèn)為抱怨是一種宣泄情緒的方式，一種調(diào)節(jié)情緒的方式。

沒(méi)有看這本書前我也是如此認(rèn)為：我們把抱怨俗稱“發(fā)牢騷”，認(rèn)為偶爾發(fā)發(fā)牢騷有助于自己內(nèi)心平衡的調(diào)節(jié)，有助于擺脫心靈的陰影，但當(dāng)我看完這本書后，我才知道原來(lái)抱怨是一種流行病，你的抱怨會(huì)喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因?yàn)楸г沟目旄卸?jí)抱怨的程度，最終又可能導(dǎo)致不可收拾的結(jié)果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點(diǎn)讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行為中停了下來(lái)，沒(méi)有讓事情更糟糕，而理智就是內(nèi)心世界對(duì)自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是“不抱怨”所能給予我們做到的。

在書中我看到了也有很多人和我一樣，突然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是書中的一句話讓我頓然醒悟：“誠(chéng)實(shí)面對(duì)情緒，安于自己的不安，對(duì)發(fā)現(xiàn)自己的不足不必驚慌，既然已經(jīng)產(chǎn)生了，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢的面對(duì)它；就應(yīng)該去想辦法結(jié)束它，也才能最終安于自己的不安”。在書中，我們被要求有勇氣分析自己，找出缺點(diǎn)，改變自己。

由少說(shuō)到學(xué)會(huì)沉默，再到安于不會(huì)沉默，再到安于不說(shuō)的狀態(tài)，最后就能真正擁有“不抱怨的世界”。當(dāng)我們不抱怨的時(shí)候，我們的心只會(huì)快樂(lè)。當(dāng)每個(gè)人都放棄抱怨時(shí)，世界肯定會(huì)更加和諧。6本勵(lì)志書，6本勵(lì)志書，6本勵(lì)志書。

最后引用比爾·蓋茨的一句話“人生是不平等的，去接受它吧。請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)都不要抱怨?！?/p>

讀勵(lì)志書的讀后感（三）

《成長(zhǎng)勵(lì)志故事》是我最近暑假中看過(guò)的書，一個(gè)個(gè)充滿童趣的小故事，使我在潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)***。

在這些故事中，我最喜歡的就是《王獻(xiàn)之練字》。王獻(xiàn)之是我國(guó)有名的大書法家王羲之的兒子，他從小就是跟隨父親學(xué)***，經(jīng)過(guò)自己的刻苦練習(xí)，終于成為了和他父親一樣的書法家。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。王獻(xiàn)之之所以能取得如此大的成就，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)。

讀了這個(gè)故事讓我明白：一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)努力，才能有成就，一個(gè)怕困難，一個(gè)怕受苦，注定一無(wú)所獲。王獻(xiàn)之不論酷暑還是寒冬，他都足不出戶廢寢忘食，經(jīng)過(guò)十幾年的勤奮苦練，用光十八缸墨水，最終功成名就了。

就拿練琴來(lái)舉個(gè)例子吧！為了迎接鋼琴考級(jí)，媽媽天天逼著我練琴，由于練琴是一件非常枯燥的事，因此每次練琴我都存有抗拒心理，馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，彈奏的水平一直沒(méi)有提高。于是，我開(kāi)始向王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)，將自己融入到**的世界中，每天主動(dòng)練習(xí)5到6小時(shí)，用積極的心態(tài)，誠(chéng)懇地接受老師的意見(jiàn)，為了練琴，我放棄了每天看動(dòng)畫片的習(xí)慣、和鄰居玩耍的機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的努力，慢慢地我掌握了練琴的技巧，輕松地通過(guò)了鋼琴考級(jí)。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

勵(lì)志觀后感 篇6

司馬光警枕勵(lì)志的故事讀后感

司馬光是中國(guó)宋代的一位偉大的政治家和軍事家，他在政治和文化上都有著卓越的貢獻(xiàn)。司馬光的一生中，有很多令人敬佩的品質(zhì)和事跡。其中，司馬光堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神在他的《警枕》中得到了完美的詮釋。這本書是他充滿智慧和深思的著作之一，激勵(lì)了我對(duì)生活和事業(yè)的積極追求。

在《警枕》中，司馬光講述了自己被貶謫到一個(gè)偏僻的地方，面臨無(wú)法改變的現(xiàn)狀的經(jīng)歷。他堅(jiān)定不移地肩負(fù)起責(zé)任，不畏懼困難，不懼缺陷。司馬光明確自己的目標(biāo)，克服了許多困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)。他的睿智和勇氣，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我突破的渴望，令人深為欽佩。在這個(gè)過(guò)程中，司馬光學(xué)會(huì)了忍耐、自律和理性思考，并對(duì)他人和社會(huì)保持著真誠(chéng)、善良的態(tài)度。這些品質(zhì)都影響著我的思考和行為。

在讀完《警枕》后，我深刻認(rèn)識(shí)到生活中的困難和挑戰(zhàn)不可避免，但是我們可以通過(guò)積極的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神去克服它們。司馬光通過(guò)自己的示范，告訴我們要勇敢地面對(duì)自己的問(wèn)題，并且要為自己的目標(biāo)努力。無(wú)論困境多么糟糕，只要我們有信心、充分發(fā)揮自己的潛能，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。在困難時(shí)，可以像司馬光一樣，從內(nèi)心深處找到勇氣和力量，保持積極向上的心態(tài)。

同時(shí)，司馬光的讀書和學(xué)習(xí)的精神也給了我無(wú)限的啟示。他堅(jiān)信知識(shí)的力量，不斷學(xué)習(xí)、讀書、反思，從中汲取智慧和力量，為自己和他人提供指導(dǎo)和幫助。這使我意識(shí)到學(xué)習(xí)是非常重要的，它是我們自我進(jìn)步和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。像司馬光一樣，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和見(jiàn)識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

此外，司馬光的善良和公正也給我很大的啟示。在《警枕》中，他始終對(duì)人和社會(huì)保持真誠(chéng)、善良的態(tài)度。他注重個(gè)人的道德修養(yǎng)，追求公正和公平。他格外關(guān)注弱勢(shì)群體，并致力于為他們提供幫助和支持。通過(guò)司馬光的故事，我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)善良的人，以及為他人和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的重要性。正直和正義是立足之本，只有以公平和公正的態(tài)度去對(duì)待他人，才能真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

在讀完《警枕》后，我深知要達(dá)到自己的目標(biāo)并不容易，但我愿意像司馬光一樣，不屈不撓、勇往直前地追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論是面對(duì)生活的波折還是職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，我將堅(jiān)持我的信念，勇敢地面對(duì)困難，并努力改變現(xiàn)狀。同時(shí)，我也會(huì)持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和智慧，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈和積極的心態(tài)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

在司馬光的故事中，我領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值在于我們對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的追求。正如司馬光所說(shuō)：“人生在世，需有目標(biāo)，不為矜功伐利，但好古人稱的時(shí)候，卻是可以厚古之名聲，而為后人借鑒之。”讀完《警枕》后，我決心真誠(chéng)地追求自己的理想和抱負(fù)，并希望通過(guò)自己的努力和成長(zhǎng)，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己司馬光讀書中的勵(lì)志故事，用他的行動(dòng)和智慧鼓勵(lì)自己和他人。我堅(jiān)信只要自己在任何環(huán)境下都能保持一顆進(jìn)取的心，并用積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，并讓自己的人生變得更加充實(shí)和美好。

勵(lì)志觀后感 篇7

我讀這本書是因?yàn)槔蠋煹耐扑]。我也是著看了。雖然只讀了三四天，但讓我感觸良多，也深受啟發(fā)！

雖然我只讀了第一章，但我每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，從量變到質(zhì)變，每天都在總結(jié)自己的進(jìn)步。學(xué)習(xí)積累的過(guò)程就像蓋房子。一步一步，你不可能不結(jié)巴就變胖。書中提到讓自己每天進(jìn)步1%，積少成多，積少成多就是大勝利，它關(guān)注孩子的每一個(gè)變化和每一個(gè)進(jìn)步。

例如，你今天寫的字比昨天寫的好。你今天比昨天還記得五個(gè)詞。要及時(shí)與孩子溝通和表?yè)P(yáng)，讓他們知道我是認(rèn)真的，孩子也需要認(rèn)可和認(rèn)可。對(duì)他的學(xué)習(xí)和成就的肯定是對(duì)他的極大贊揚(yáng)。

回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想從小孩上一年級(jí)到六年級(jí)，我們過(guò)多的只是關(guān)注每次考試的分?jǐn)?shù)，從來(lái)沒(méi)在事后進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和安慰，考好了喜笑顏開(kāi)，考不好厲聲責(zé)罵。有時(shí)候我也會(huì)冷靜下來(lái)反省自己。我到位了嗎？孩子這樣難道我沒(méi)有責(zé)任嗎？

每天都是借口自己忙，忽略了對(duì)孩子的關(guān)注。其實(shí)，讀這本書的時(shí)候，我也抱著一種應(yīng)對(duì)的態(tài)度，但是看著它，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多讀一點(diǎn)。這本書的許多內(nèi)容與我的觀點(diǎn)是一致的，可以稱之謂句子真理?？墒俏覅s沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。

凡事就怕認(rèn)真，這里的認(rèn)真是堅(jiān)持。堅(jiān)持每天陪他讀半小時(shí)的書，堅(jiān)持每天檢查作業(yè)，當(dāng)然不能忘記該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)該批評(píng)就批評(píng)。堅(jiān)持每天和他聊天，學(xué)校事務(wù)，家庭事務(wù)，時(shí)事。

都是可以的。其實(shí)鼓勵(lì)孩子使他進(jìn)步也是不錯(cuò)的辦法，溝通最重要，你要知道，他在想什么……需要什么……然后會(huì)怎么做……我們就會(huì)有針對(duì)性的辦法去解決，事事想在前面，我想會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

所以，我在這里也向各位家長(zhǎng)朋友推薦這本家長(zhǎng)閱讀書《每天傍晚的勵(lì)志課》雖說(shuō)讀完第一章但使我感觸良多，對(duì)照書中所說(shuō)檢查反思自己做的夠不夠好，而不是把所有責(zé)任歸于學(xué)校和孩子，家庭教育的缺失是誰(shuí)也彌補(bǔ)不了的。從今天開(kāi)始，從我開(kāi)始，做好每一天！

小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

它離不開(kāi)對(duì)周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對(duì)提高作文水平是非常有幫助的。

勵(lì)志觀后感 篇8

看了這本書，我感慨頗多。無(wú)聊、消極、悲觀和頹廢是當(dāng)今年輕人的通病。有人說(shuō)，這種疾病是由客觀生活環(huán)境引起的。

我認(rèn)為，個(gè)人主觀努力和精神態(tài)度的改變并不能消除這種疾病。環(huán)境可以決定我們的精神。為什么我們的精神不能決定環(huán)境！

終日抱怨自己過(guò)于忙碌的我們，我們真的不能在一天里抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間自我提高和自我完善嗎?其實(shí)不然。時(shí)間就像海綿里擠出的水。我們可以抽出一個(gè)小時(shí)。我們應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間積累財(cái)富。

時(shí)間如同我們的一位喬裝打扮的朋友每天都如約而來(lái)，在它無(wú)形的手上攜帶著無(wú)價(jià)的禮物。但如果我們不使用它，它就會(huì)悄悄溜走。就像大海從針尖上接受一滴水，我們的日子在時(shí)間的河流里，沉寂而無(wú)痕。

“哦，只有5分鐘的時(shí)間就要上課，什么事也干不了。”有些學(xué)生說(shuō)。事實(shí)上，有多少偉人充分利用我們?cè)S多人容易浪費(fèi)的時(shí)間，為我們的生活和事業(yè)樹(shù)立一座豐碑。

如果我們能善用我們浪費(fèi)的時(shí)間，我們就有可能成為杰出而偉大的人。諷刺詩(shī)人薄一波常常半夜起來(lái)寫下突如其來(lái)的靈感。達(dá)爾文博士也在馬車上構(gòu)思了他的大部分作品。

在從這一家走到那一家的途中，他隨時(shí)把自己的想法記在小紙條上，以便日后組織成文。林肯在從事勘測(cè)土地工作的同時(shí)，還利用每一點(diǎn)閑暇的時(shí)間孜孜不倦地學(xué)***，他在照管自己的小雜貨店生意的同時(shí)，博覽群書，積累了廣博的知識(shí)。那么我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該如何做呢?

是的，有時(shí)確實(shí)要駐足下來(lái)看看腳下的小草或者是岸邊的風(fēng)景，也要適當(dāng)?shù)眯菹?，可是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)代好多的大學(xué)生都在網(wǎng)上漫游，玩游戲，玩**農(nóng)場(chǎng)，在里面種植送低擋耍庹嫻暮芎猛媛?你在種菜和偷菜的過(guò)程中，你得到了什么?你有想過(guò)嗎?

我真的呼吁每一個(gè)大學(xué)生停止玩游戲，趁年輕多讀書，積累財(cái)富?！白蛱觳荒軉净?，明天還不存在，你能確實(shí)把握的只有現(xiàn)在。因此，你若愛(ài)永恒，你就應(yīng)當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在。

”愛(ài)默生說(shuō)。的確，生命的意義僅存于“現(xiàn)在”當(dāng)中，所以我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一分每一秒。

其實(shí)很多人也包括我很羨慕那些富二代，不愁沒(méi)錢花，更不用愁吃愁穿的。生活過(guò)得是那么的滋潤(rùn)。很多人在抱怨。為什么我來(lái)自一個(gè)貧窮的家庭，而你卻生活在一個(gè)富裕的家庭？

上天為什么這么不公平?其實(shí)你想想，當(dāng)他們大把大把地花錢時(shí)，總有一天他們會(huì)把他們爸媽留給他們的錢花完的，那么他們就會(huì)不知所措，因?yàn)樗麄冏约罕旧砀緵](méi)本事。事實(shí)上，我們?cè)诮恿愔休斀o了他們。我們可以趕上他們。

因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是在走路，而我們是在快跑。所以我們現(xiàn)在羨慕他們，同時(shí)也要不斷加快自己的步伐，總有一天我們會(huì)趕上他們的。在常人的眼里一個(gè)報(bào)童是不可能在任何一個(gè)領(lǐng)域中大有作為的。

然而，托馬斯愛(ài)迪生這位對(duì)美國(guó)大陸的工業(yè)革命起到了歷史性推動(dòng)作用的大發(fā)明家就曾經(jīng)是大干線鐵路上的一個(gè)報(bào)童。那些出身卑微家境貧寒的人，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和執(zhí)著追求，終于成了功成名就、出人頭地的風(fēng)云人物，這樣的例子極富教育意義。而關(guān)于美國(guó)**林肯的例子則更具說(shuō)服力：

出生在一個(gè)小木屋里的林肯在童年時(shí)代既沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)有書本和老師，更沒(méi)有任何幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，然而作為美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間的**，他卻讓400萬(wàn)奴隸得到了自由，以其過(guò)人的智慧和崇高的人格贏得了整個(gè)人類的衷心欽佩。我相信，通過(guò)自己的努力，我們一定能夠改變自己的命運(yùn)，主宰自己的命運(yùn)。

比其他任何事情都能更強(qiáng)烈地影響一個(gè)人生活的是他的職業(yè)。富蘭克林曾說(shuō)：“有事可做的人就有了自己的產(chǎn)業(yè)，而只有從事天性擅長(zhǎng)的職業(yè)，才會(huì)給他帶來(lái)利益和榮譽(yù)。

站著的農(nóng)夫比跪著的貴族高大得多?！?/p>

很有道理，這些話語(yǔ)真的是發(fā)人深省啊!所以我覺(jué)得選擇自己的職業(yè)就要根據(jù)自己擅長(zhǎng)的東西去選擇也就是自己喜歡做的。沃德曾說(shuō)：

“千萬(wàn)不要做你不擅長(zhǎng)的事情，如果你做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像在泥潭里掙扎一樣，痛苦不堪?！?/p>

年輕生命的指針被上帝賦予了責(zé)任，所以它會(huì)根據(jù)自己的使命指向目的地，就像磁針總是指向北極星的方向一樣，因?yàn)樗怯梢恢鄙衿娴氖种笓]的。即使你通過(guò)人為地方式和不符合天性的教育使它轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)迫它指向藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、詩(shī)歌、法律或者任何你所喜歡的職業(yè)方向，但你只是徒勞地浪費(fèi)寶貴生命的時(shí)間而已，因?yàn)橐坏┇@得了自由，生命的指針仍然會(huì)轉(zhuǎn)到自己應(yīng)指的方向上，永遠(yuǎn)不變。笛福在創(chuàng)作名著《魯賓遜漂流記》之前，曾經(jīng)做過(guò)小商販、商人、秘書、士兵、工廠經(jīng)理、特使、會(huì)計(jì)，還曾xx過(guò)幾本圖書。

威爾遜是一位著名的鳥(niǎo)類學(xué)家。在他真正找到自己的工作之前，他在五個(gè)不同的行業(yè)都失敗了。所以我們需要不斷探索，找出我們真正喜歡的工作和職位?？赡芪覀冎袊?guó)人都喜歡比較穩(wěn)定的安全的工作，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也喜歡穩(wěn)定的工作，不過(guò)，看了這本書，我覺(jué)得我們可以適當(dāng)改變一下自己的觀點(diǎn)，跳跳槽，找找自己真真正正喜歡的工作。

真真正正在行的工作。它是關(guān)于找到你自己的坐標(biāo)和反映你自己的價(jià)值。

“如果一個(gè)人能夠意識(shí)到自己是什么樣的人，”德國(guó)哲學(xué)家謝林說(shuō),“那么，他很快就會(huì)知道自己應(yīng)該成為什么樣的人。首先，讓他覺(jué)得自己在心里很重要，然后他很快就會(huì)覺(jué)得自己在現(xiàn)實(shí)生活中很重要?！?/p>

如果一個(gè)人能相信自己的能力，那么他很快就會(huì)擁有不可懷疑的巨大力量?？铺K特使匈牙利民族解放運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，他曾經(jīng)說(shuō)：“謙遜是一種智慧，這種品質(zhì)愈來(lái)愈受到人們的重視。

但是，我們也不應(yīng)該輕視自立自信的價(jià)值，它比其他任何個(gè)性因素都更能體現(xiàn)一個(gè)人的氣概?！币粋€(gè)人如果過(guò)于信奉自我中心主義，過(guò)于自以為是，那么他常常會(huì)給人以一種不舒服的感覺(jué)。但是，這往往是一種自信的表示，表示他們相信自己能夠達(dá)到那樣的高度。

無(wú)一例外，偉人對(duì)自己有非凡的信心。但丁預(yù)見(jiàn)到了自己將來(lái)的名聲；英國(guó)詩(shī)人華茲華斯對(duì)自己在歷史上的地位毫不懷疑，也不羞于談?wù)?。?dāng)凱撒在船上遇到風(fēng)暴時(shí)，船夫非常擔(dān)心發(fā)生意外。凱撒說(shuō)：

“和凱撒在一起，還有什么可擔(dān)心的呢?”

信信真的很重要。今天的世界是一個(gè)充滿勇氣和勇氣的世界。一個(gè)凡事總愛(ài)抱怨、似乎生活本身就是個(gè)巨大錯(cuò)誤的年輕人，在今天難免要受到人們的歧視。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該要自信，自信是成功的前提。

擁有自信，你就會(huì)擁有巨大的力量，你就會(huì)成功。這本書真的很有啟發(fā)作用，這本書曾激勵(lì)了一些準(zhǔn)備輟學(xué)的學(xué)生重新進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè);曾激發(fā)了人們以滿腔的熱情再次投身在工作中;這本書讓我們有了嶄新的人生力量，再次吹起理想與前進(jìn)的號(hào)角，重新確定了以前被拋棄和遺忘的人生夢(mèng)想。我推薦大家去看下這本書。

這本書是由orisonswettmarden寫的《偉大的勵(lì)志書》。2

一次在圖書館看到了《最偉大的勵(lì)志書》這本書，立即被它的書名所吸引，什么書竟能稱為“最偉大”的勵(lì)志書，不禁抱著好奇的態(tài)度去閱讀它。讀后發(fā)現(xiàn)確實(shí)是一本值得細(xì)細(xì)品味的書，它會(huì)給所有熱愛(ài)和喜歡讀書的朋友帶來(lái)智慧、勇氣、信心和快樂(lè)。全書圍繞著十四本聞名中外的書籍進(jìn)行分析，書中每一篇文章都蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧和力量，全面闡述了成功的素質(zhì)和技巧，為無(wú)數(shù)人指明了成功的方向。

本書融合了14本書分成14篇來(lái)進(jìn)行講解和論述的。

第一篇《思考致富》教會(huì)你運(yùn)用具體的步驟達(dá)到財(cái)富的頂點(diǎn)，激發(fā)成功的欲望，樹(shù)立成功的信心，積極暗示成功，塑造成功。

第二篇《富爸爸，窮爸爸》告訴你要分清資產(chǎn)與負(fù)債，不要做金錢的奴隸，要讓金錢為我們工作，最終達(dá)到財(cái)務(wù)自由的最高境界。

第三篇《細(xì)節(jié)決定成敗》精辟的指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

聯(lián)系到我們的實(shí)際工作中，處處都有一個(gè)詞的存在，那就是細(xì)節(jié)。工作要細(xì)，吃透各各環(huán)節(jié)，做好計(jì)劃和突發(fā)情況的處理，才能合理布置。

從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)、做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題?怎樣問(wèn)?

何時(shí)問(wèn)?爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外。

老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。

只有了解自己教育的對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。

從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生?！白⒁饧?xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)檎J(rèn)得行為的95%都是受***響的。

”所以我們應(yīng)該從日常學(xué)***中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在***積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的***旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富， 因?yàn)?**定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。

第四篇《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中七個(gè)***：積極主動(dòng)，以終為始，要事第一，雙贏思維，知彼解己，綜合綜效，不斷更新。

第五篇《人性的弱點(diǎn)》中說(shuō)到與他人愉快相處的三個(gè)技巧：輕易不要批評(píng)別人;真誠(chéng)地贊美他人;從對(duì)方的角度考慮。

第六篇《人性的優(yōu)點(diǎn)》會(huì)為你解決各種各樣的心理問(wèn)題，助你走向成功，改掉憂慮的習(xí)慣，常葆充沛的活力，不因別人的批評(píng)而不愉快，不要受到不公正批評(píng)的干擾，樂(lè)意接受批評(píng)，多做自我批評(píng)。

第七篇《一生的資本》告訴我們：即使你很貧窮，你也可以利用你平凡的智慧，卓越的學(xué)識(shí)和廣闊的社會(huì)關(guān)系取得成功。

第八篇《喚醒內(nèi)心的巨人》世上之所以有成功與失敗之分，關(guān)鍵在于，能否發(fā)現(xiàn)并善用自己的潛能。如果一個(gè)人能對(duì)自己的心靈與感情控制自如，就可以完成任何事情，創(chuàng)造出自己想要的生活。

第九篇《世界上最偉大的推銷員》告訴你如何推銷自己，如何推銷人生，如何激勵(lì)自己的斗志并獲得成功。

第十篇《羊皮卷》將全方位地使你達(dá)到塑造自己，完善自己內(nèi)心的目標(biāo)。

第十一篇《一分鐘經(jīng)理人》教你如何更好地管理自己，培養(yǎng)執(zhí)行觀念，并從真正意義上造就執(zhí)行者。

第十二篇《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》使成千上萬(wàn)的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡(jiǎn)單真理，使人們的生活更加健康，成功，輕松。

第十三篇《致加西亞的信》主要是倡導(dǎo)一種偉大的精神：忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。

第十四篇《郵差弗雷德——從平凡到杰出》講述的弗雷德是美國(guó)的一名普通郵差，然而他實(shí)現(xiàn)了從平凡到杰出的跨越。他的成功之處在于通過(guò)自己的想像力和創(chuàng)造力為客戶每天都提供超值的服務(wù)，讓每一天成為自己的代表作。通過(guò)這個(gè)故事得出四個(gè)原則，原則一：

每個(gè)人都能有所作為;原則二：成功的基石是關(guān)系;原則三：你必須持續(xù)地為他人創(chuàng)造價(jià)值;原則四：

定期調(diào)整自我，振作自己。

讀完整本書，給我感慨最深的是告訴人們要怎樣面對(duì)人生、把握人生才能擁有美好的未來(lái)，幫你全面了解自己的性格對(duì)于人生的規(guī)劃和發(fā)展將起到哪些作用，看到自己性格中的優(yōu)點(diǎn)，并充分利用這些長(zhǎng)處，發(fā)揮自身才能，還會(huì)讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，積極思考、持之以恒、團(tuán)結(jié)合作，為成就事業(yè)打好基礎(chǔ)。這是一本所含范圍廣、思想十分豐富的勵(lì)志書，值得大家一看。

勵(lì)志觀后感 篇9

也許這并不是一本經(jīng)典的小說(shuō)或名著，但它卻是一本貨真價(jià)實(shí)，令人回味無(wú)窮的好書。書中的每一個(gè)故事都能讓人深深感受到堅(jiān)持頑強(qiáng)，努力樂(lè)觀的美好品質(zhì)，那些真實(shí)感人的事情開(kāi)啟了我們對(duì)文學(xué)的性靈與熱愛(ài)，讓我們開(kāi)闊眼界豐富了生活閱歷，同時(shí)也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功！

就拿書中最簡(jiǎn)樸的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，他的成功之路真的是布滿了艱辛。要知道成為一個(gè)著名的歌手，時(shí)機(jī)，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅(jiān)持不懈，用樂(lè)觀向上的心態(tài)獲取了成功。在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專訪時(shí)，周杰倫說(shuō)：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的，其實(shí)任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因?yàn)槲也环??！笨此破綄こ３５囊痪湓捚鋵?shí)蘊(yùn)含了無(wú)窮的聰明與哲理，成功說(shuō)簡(jiǎn)樸也不簡(jiǎn)樸，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

誰(shuí)都渴望成功，誰(shuí)都渴望站在巔峰，但是有人有多長(zhǎng)人經(jīng)得住質(zhì)疑，磨難，時(shí)間，困境的考驗(yàn)?zāi)兀考词菇?jīng)受住了，但誰(shuí)又能保證他的人生一直是巔峰沒(méi)有低谷呢？經(jīng)受住歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜方能體會(huì)成功的真諦！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你需努力，這樣才不會(huì)后悔，盡管努力并不一定能夠獲取成功，但你要謹(jǐn)記，沒(méi)有努力就一定不會(huì)有成功！不要再做不努力就成功的白日夢(mèng)了，笨鳥(niǎo)先飛就是成功的第一步！

勵(lì)志觀后感 篇10

勵(lì)志書籍

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是本超級(jí)簡(jiǎn)單好讀易懂而絕對(duì)發(fā)人深省的暢銷書。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮里，里面有兩只老鼠和兩個(gè)小矮人。這四位主人公早年都是一樣的努力，在迷宮中徘徊尋找奶酪。

時(shí)有所得，而時(shí)無(wú)所獲。直到有一天，他們?cè)诿詫m里發(fā)現(xiàn)了很多奶酪。而這批奶酪，在他們好長(zhǎng)一段時(shí)間擔(dān)心會(huì)消失，每天前去享用卻不見(jiàn)減少(其實(shí)是有緩慢的少量減少)的情況下，讓它們的生活逐漸落腳。

在**酪區(qū)落腳之后的四位主人翁，有一天發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了!好鼻鼠和飛腿鼠，二話不說(shuō)，馬上動(dòng)身離開(kāi)。前往迷宮的更深處，尋找新的奶酪。

而另外兩個(gè)人中的一個(gè)，哈哈，在奶酪消失一段時(shí)間后，終于決定離開(kāi)。尋找新奶酪。這本小書是哈哈決心離開(kāi)沒(méi)有奶酪的環(huán)境，開(kāi)始尋找新奶酪的過(guò)程中掙扎、猶豫和改變的過(guò)程。

讀這篇文章或者本書的大多數(shù)人可能不是好鼻子的老鼠或會(huì)飛腿的老鼠。這型的人單純的很，即便吃了很久的奶酪區(qū)，只要一沒(méi)有了，就馬上動(dòng)身離開(kāi)，尋找新的奶酪區(qū)，毫不猶豫，也不會(huì)想太多。一旦環(huán)境發(fā)生變化，就要選擇離開(kāi)，尋找新的環(huán)境。

并不會(huì)反省環(huán)境變化的原因。也不要沉溺于過(guò)去的美好，或者已經(jīng)決定的生活。這種人單純的天真可愛(ài)，但卻是少之又少。

畢竟人都是好逸惡勞，而且會(huì)建立習(xí)慣，劃定領(lǐng)域的一種群居動(dòng)物。

大概我們也不至于是猶豫這位小矮人(就算是心理也不會(huì)承認(rèn))。這么的不受教，怎樣都不愿意改變。多半我們都是哈哈，年輕的時(shí)候曾經(jīng)為了尋找自己的奶酪而努力奔波。

找到奶酪后，我漸漸忘記了早年的辛勤工作和激情。開(kāi)始享受這看似固定而安穩(wěn)的生活。直到有一天，奶酪被拿走時(shí)候。

我們徬徨無(wú)措，失落不安，懊惱責(zé)怪，最后終于決定重新開(kāi)始，尋找新奶酪。改變開(kāi)始的晚，總比永遠(yuǎn)不改變來(lái)的好。而且晚自有晚的原因和收獲。

那是每個(gè)人的時(shí)機(jī)，急不得。

作者史賓塞說(shuō)，奶酪代表任何我們?nèi)松兴谝獾氖虑?。例如工作、?ài)情、金錢都可以。這是一本關(guān)于變與不變的故事。

年輕時(shí)，我們一無(wú)所有。日子成天在變動(dòng)。工作都不穩(wěn)定。

三餐沒(méi)有著落。但是我們每天為了溫飽而到處奔波，卻從來(lái)不曾埋怨或者痛苦。我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)好日子，所以吃苦當(dāng)吃補(bǔ)，也是家常便飯。

有一天，我們的努力終于讓我們找到了一個(gè)我們認(rèn)為可以永遠(yuǎn)安定下來(lái)的環(huán)境。因此，我們結(jié)婚生子交朋友，融入社會(huì)，建立情感，獲得認(rèn)可，過(guò)上舒適的生活。

直到有一天，我們引以為傲的優(yōu)越生活條件突然消失了(原因五花八門)。面對(duì)變化，我們不知道如何面對(duì)變化，因?yàn)槲覀円呀?jīng)活了下來(lái)。我們感到挫折、痛苦、失望、難受。

怨天尤人，心灰意冷。最常說(shuō)的理由是，大環(huán)境變差了，我老了。言下之意是，改變不再可能。

不可能改變嗎？99歲的時(shí)候，上帝答應(yīng)亞伯拉罕要一個(gè)兒子，80歲的時(shí)候，摩西要求他去埃及解放上帝的子民。我們不知道什么時(shí)候會(huì)有變化，但我們必須做好準(zhǔn)備。

生活富足之后，人心的安逸。***在那之后，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的感覺(jué)使人們失去了面對(duì)變化和危機(jī)的能力。也因此就連誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪都看不出來(lái)?

其實(shí)搬走我們奶酪的不是別人，正是失去冒險(xiǎn)犯難能力的我們自己。我們自以為所找到的奶酪可以吃一輩子，而且甚至驕傲的以為這些奶酪是屬于我們的。我們常常在功成名就或者日漸安逸后，把神賜給我們的恩典和平安，幸?；蛘哓?cái)富、地位，視為自己的成就。

忘記這一切都是上帝的恩賜，因此忘記外部環(huán)境的變化。退化到無(wú)法面對(duì)外在環(huán)境變化。更別說(shuō)看清楚外在環(huán)境變化。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？正如故事所說(shuō)，奶酪在減少，口味也在改變，就像環(huán)境在改變一樣。只是我們失去了銳氣，或者視而不見(jiàn)。

因?yàn)楦淖儠?huì)帶來(lái)痛苦，***可以日覆以日，蒙混過(guò)關(guān)。

奶酪對(duì)我們每個(gè)人都很重要，對(duì)我們每個(gè)人都有其獨(dú)特的意義。因此，我們渴望擁有奶酪。有了奶酪我們的確會(huì)很開(kāi)心。

但是沒(méi)了奶酪，我們才會(huì)了解，并且有重新尋找奶酪。再次獲得尋獲奶酪的那種開(kāi)心那種起初的感動(dòng)。那是生命要心意更新而變化所不可或缺的關(guān)鍵。

我們是否愿意停止分析和思考，就是接受環(huán)境的變化。奶酪已經(jīng)成空。并且嘗試改變自己是人生遭遇危機(jī)與患難時(shí)，若是不愿意接受改變。那我們的生命就此停止，被環(huán)境淘汰。沒(méi)有未來(lái)。

勵(lì)志觀后感 篇11

aesop's fables, "du hougan

if the world is a marine, then i this is a **all fish in the ocean, despite the sea in my book free to travel. one day, i found a bright linlang shanzhao as shiny pearl, this pearl is "aesop's fables."

i上上下下"daliang" end the "pearl", also found that these "pearls of a major feature - on the one moving story, the story of huanbaohanzhe all kinds of profound truth. i found a "the monkeys lying", the story is this: a love of monkeys lying to athens on board, the boat was on the storm's attack, turned the boat.

dolphins are very much like a human conversation, access to knowledge. dolphins to monkeys as human care on the su***ce of the water, and chat with monkeys, monkeys and in conversations with the lying, exposed the dolphins were indignant after the dolphins, monkeys put up sea, drowned. this is fable to tell us that life, must not lie , lying and who will therefore be retribution!

therefore, we have to do an honest person, so that we can into it, the lives of the masses, so that would not be despised by the people of the world! as the saying goes well: "honesty is the golden key to the door of knowledge.

"so, honestly treat people, equivalent to respect other people!

"aesop's fables" is a world known as "the king" of a novel, moving it to one interesting story, describing the text included in a number of knowledge and truth, i see a return to taste, aha ! not blowing, this book and china's four famous are evenly matched, can really niua! i still remember the author of the book "aesop" said such a sentence:

"the united states over the wisdom of the body of the united states." yes ah, some people devoted to the appearance of the axis origin, the united states is now the one, the ugly one is negative, they absolutely do not know is that the u.s.

is the real heart of the united states. i think that, like "aesop's fables" symbolic of this knowledge, better than the aesthetic, you say which >>

now, i have long to the "pearl" treasures in mind,修辭手法, the impression that it is always reverberated in my mind!

i love you - "aesop's fables"!

譯;伊索寓言》讀后感

如果書的世界是一個(gè)大陸，那么我就是這個(gè)海洋里的一條小魚。讓我在書海中自由漫步。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著殘暴琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!

我上高低下“端詳”完這顆“珍珠”時(shí)，又發(fā)明了這“珍珠的一大特色——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著種種深入的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上受到了狂風(fēng)雨的襲擊，翻了船。

有一只海豚非常喜歡和人類交談以獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚戳穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹逝世了。這則寓言要告知咱們，做人，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì)因而而受到報(bào)應(yīng)!

所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這樣，才干使其融入到大家、大眾的生涯中去;這樣，才不會(huì)被世人鄙視!俗話說(shuō)得好：“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙。

”所以，老實(shí)待人，即是尊敬別人!

《伊索寓言》是一本眾人稱之為“書王”的一本名著，它以其中動(dòng)聽(tīng)有趣的故事，陳述了包括在文內(nèi)的一些常識(shí)與情理，我親自咀嚼了一回，啊哈!不是吹的，這本書與我國(guó)的四大名著不相上下，可真牛啊!我還記得本書的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話：

“智慧的美賽過(guò)形體的美。”不錯(cuò)啊，有些人專門以表面為數(shù)軸上的原點(diǎn)，美的是正的一列，丑的是負(fù)的一列，可他們?nèi)f萬(wàn)不曉得的是心坎的美才是真正的美。我以為，像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書，賽過(guò)于美學(xué)，你說(shuō)哪?

現(xiàn)在，我早已把這顆“珍珠”收藏在心，可它的印象，卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!

我愛(ài)你——《伊索寓言》!!!

勵(lì)志觀后感 篇12

當(dāng)我終于得到《獵犬暴雪》這本向往已久的沈石溪的**時(shí)，我如獲至寶，立刻像一只小書蟲(chóng)一樣，一頭扎進(jìn)書里，貪婪地“咀嚼”起來(lái)。我為其中一場(chǎng)場(chǎng)九死一生的獵殺而緊張，為那一件件扣人心弦的故事而沉醉，更為美麗的草原上，豺與狗的命運(yùn)而牽腸掛肚。

這本書講的是一只叫做白眉兒的豺與狗的混血兒，在喪失母愛(ài)的童年中痛苦地生活著，年幼無(wú)知的它在豺王的驅(qū)趕下到了獵虎寨，卻在主人的指引下成了偷雞賊，差點(diǎn)被賣給一個(gè)屠夫殺掉，幸虧村長(zhǎng)救了它，后來(lái)它再一次被認(rèn)為是偷雞賊，連新主人也不信任它了。白眉兒沒(méi)有選擇逃跑。為了報(bào)答失主，它在冰雪中餓死，冒著被殺被殺的危險(xiǎn)。她呆了七天七夜，終于抓住了真正的偷雞賊，洗清了她的冤屈，奪回了屬于獵犬的榮譽(yù)。后來(lái)，白眉兒憑著勇敢、機(jī)智、堅(jiān)韌和忠誠(chéng)，由埃蒂斯紅豺群一只地位最末端的“苦豺”，一躍成為威震山林的優(yōu)秀獵犬……

由此我聯(lián)想到我們?nèi)祟?，我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越富足了，特別是我們00后的小學(xué)生，從小就生活在蜜罐里，得到的是父母無(wú)微不至的照顧，老師耐心的教導(dǎo)呵護(hù)，可以說(shuō)生活無(wú)憂無(wú)慮，但我們是不是具備勇敢堅(jiān)韌的精神呢？這一點(diǎn)我覺(jué)得很慚愧，在學(xué)***當(dāng)遇到一點(diǎn)困難，我就退縮不前，只想著找媽媽趙老師，或者干脆放棄了，有時(shí)做作業(yè)遇到題目有一點(diǎn)難度，我不加考慮，就會(huì)大嚷著：“不會(huì)不會(huì)，媽媽！

我不會(huì)！”有很多次，媽媽都對(duì)我說(shuō)，在學(xué)***像走路一樣，前方有一點(diǎn)障礙，得要想辦法清除或繞開(kāi)，只會(huì)轉(zhuǎn)頭往回走，這是不行的。

是啊，學(xué)***點(diǎn)小困難都不能克服，那如果遇到生活中的大困難，豈不是就要被打倒？因此，我要像白眉一樣，以學(xué)習(xí)困難為前進(jìn)的動(dòng)力，勇敢無(wú)畏地對(duì)待困難，把我的忠誠(chéng)獻(xiàn)給愛(ài)我的父母、老師和朋友。

勵(lì)志觀后感 篇13

我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì)，哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂，于是我得對(duì)自己講一些話：書本是能寫出時(shí)代、社會(huì)的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書里的誰(shuí)，只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài)，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過(guò)加工的，不復(fù)自然。于是書里書外，不能較真的去對(duì)比，去相信。我們只能看，可別入了書里去，而我以前可是栽了進(jìn)去。書里加林的那半截人生，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。

書里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對(duì)話少而重要。書外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...

《人生》一書，里面加林的曲折坎坷，都是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，不該以簡(jiǎn)單的對(duì)或不對(duì)來(lái)加以評(píng)價(jià)。發(fā)展至今，沒(méi)有誰(shuí)拿刀逼他。只是不得已，比如教師職位被下;只是自己跟著內(nèi)心走，比如放棄巧珍。這是選擇，選擇必定有失有得，是否得不償失，是否后悔，或者會(huì)慶幸，誰(shuí)又會(huì)事先知道呢?就像你要送一件衣服給你不認(rèn)識(shí)的人，你選擇的結(jié)果是否會(huì)得到別人的滿意而讓你滿意，誰(shuí)又知道呢。一切都不是偶然，加林的得意與失意，難道不正是我們正在體會(huì)著的酸甜苦辣嗎?

加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)，我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他，說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然。看完《人生》心生悵然或者欣慰，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書的同時(shí)把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個(gè)自己，活了一種我們無(wú)法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣做會(huì)更好，會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí)，便能從容，甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾，同樣時(shí)是大多人的難題，如果是我，我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮，而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果，但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話可談，面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比，加上對(duì)未知的渴望，我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò)，為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒(méi)完，他的才能，他的向往，他的抱負(fù)都在促使他走出大山，只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!

那就是，他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒(méi)有逃避，但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會(huì)給他的不公，不幸。而他的愛(ài)情，絕對(duì)不是用理性可以分析的，誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有，但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性，價(jià)值觀，所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果，沒(méi)有為什么，就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。

看似有解，其實(shí)無(wú)解，這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，而他是一個(gè)勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。

最后是他放棄亞萍的，其實(shí)他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒(méi)有，不代表他留下來(lái)就是正確的，他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演，誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局，就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排，也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣，讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑，還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是，我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想，他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，他會(huì)讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題，我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣，從不會(huì)斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒(méi)有意義，但是我的感想，用不著誰(shuí)管。可以在更高一點(diǎn)的看這個(gè)故事，其實(shí)很多時(shí)候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個(gè)緣分!

勵(lì)志觀后感 篇14

讀了《學(xué)子規(guī)》后，我受益匪淺,這一個(gè)個(gè)感人的事跡一個(gè)個(gè)英雄人物都是那樣觸目驚心，使我心中久久不能平靜。

“炎黃帝，定中華。。?！甭?tīng)，多么有氣勢(shì)，“鄭成功，收寶島……”看，多么心驚肉跳的文字啊，這里到底蘊(yùn)含了千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄與偉人的事跡？教我們做人，教我們愛(ài)國(guó)，這是英雄的化身，指引著我們。

“文天祥、鄭成功、林則徐、劉胡蘭……”這就是讓敵人聽(tīng)到后就亂住陣腳的幾個(gè)字。我們就像剛出航的小船，還不能在這險(xiǎn)惡的環(huán)境的地勢(shì)中平穩(wěn)前行，必須經(jīng)得住磨難，向他們學(xué)習(xí)，才能保駕護(hù)航，才能保衛(wèi)祖國(guó)。

你還記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話嗎：一個(gè)人只要熱愛(ài)祖國(guó)，有愛(ài)國(guó)之心，一切都可以解決。什么苦楚、什么冤枉都受得了；還記得肯尼迪說(shuō)過(guò)什么嗎：

不要問(wèn)國(guó)家能為你做什么。是啊，人類不斷地向祖國(guó)母親索取，不斷讓祖國(guó)母親付出，何曾想過(guò)自己能為祖國(guó)做些什么？

開(kāi)始行動(dòng)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)國(guó)勵(lì)志的人，做個(gè)有人格有良心的中國(guó)人，把自己獻(xiàn)給祖國(guó)，把生命獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，把靈魂獻(xiàn)給為挽救民族危機(jī)服務(wù)之中！

勵(lì)志觀后感 篇15

《瘋狂的勵(lì)志》一書，他的作者叫李陽(yáng)，中國(guó)著名的英語(yǔ)教育家、瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人、愛(ài)國(guó)者理想飛揚(yáng)公司的董事長(zhǎng)。這是一本用體育明星講述成功之道的勵(lì)志書，大紅的封面上是李陽(yáng)老師手拿話筒，帶領(lǐng)大家狂喊英語(yǔ)的“偉人”形像，暗圖是一些運(yùn)動(dòng)明星，有姚明，劉翔、鄧亞萍、王軍霞等。書中共有10章，從引言中的“我勵(lì)志，我成功”到尾聲“榜樣的力量是無(wú)窮的”，講得都是體育明星在成為明星之前的勵(lì)志經(jīng)歷。

這一主題、這些方法和這一表達(dá)方式也被許多成功的勵(lì)志書籍廣泛引用。但《瘋狂的勵(lì)志》側(cè)重故事敘述，注重內(nèi)在、精神、意念、思想對(duì)一個(gè)人的提升和改造。

在此，我把書中10個(gè)章節(jié)所講述的激勵(lì)人們邁向成功的關(guān)鍵信念摘抄下來(lái)，同時(shí)結(jié)合自己的理解和感悟，羅列如下，與大家一起分享：

1、當(dāng)別人說(shuō)你“有缺陷”時(shí)，就“瘋狂的戰(zhàn)勝它”吧！

我們并不完美。我們發(fā)現(xiàn)自己總會(huì)有一些不滿，但這不會(huì)妨礙我們的成功。相反，往往更多時(shí)候，我們看到在狼群中，真正的霸主和王者，不是那些健全的狼，而是沒(méi)有尾巴或者瞎了一只眼的狼，發(fā)現(xiàn)自己的“缺陷”，正視自己的“缺陷”，瘋狂的戰(zhàn)勝自己的“缺陷”，人生開(kāi)始邁向成功。

2、當(dāng)你承認(rèn)“有差距”時(shí)，你就“瘋狂的追趕”吧！

可怕的不是我們和別人有差距，而是我們接受了這個(gè)差距。我們認(rèn)為別人應(yīng)該比我們做得更好。如果你不改變你的思維方式，對(duì)不起，沒(méi)藥救了我們！所以說(shuō)，落后并不可怕，關(guān)鍵要瘋狂的追趕，成功的人成功之前都是“瘋子”！

3、當(dāng)你的目標(biāo)是“冠軍”時(shí)，“瘋狂的煎熬”也就開(kāi)始了！

如果你選擇了出類拔萃，意味著你將接受更加痛苦的磨練，瘋狂的煎熬是你對(duì)自己的獎(jiǎng)賞，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有吃過(guò)“苦中苦”，便沒(méi)有資格做得“人上人”。

4、如果你不服窮，就“瘋狂的付出”吧！

我們不能選擇自己的出生，但我們可以選擇自己的方式。我們不是富人的孩子，但我們可以成為富人的祖先。窮不怕，怕的是認(rèn)為自己一輩子就該窮，然后心安理得的接受了所謂“命運(yùn)的安排”！

5、當(dāng)有人說(shuō)你基礎(chǔ)差時(shí)，你就“瘋狂的征服它”吧！

成功的人都是喜歡挑戰(zhàn)的，你說(shuō)我“不行”，那我就“做給你看”，大部分人都是看到了才相信，只有極少數(shù)人是首先相信了，然后一步一個(gè)腳印，最后做到了！

6、當(dāng)你有“非凡天賦”時(shí)，就“瘋狂的造夢(mèng)”吧！

如果你發(fā)現(xiàn)你有“天賦”，先不要偷著高興，因?yàn)檫@并不一定是好事，天賦太多如果不思進(jìn)取，坐吃山空，總有一天我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些看上去稟賦一般的人已經(jīng)達(dá)到勝利的巔峰，而我們還在原地踏步。所以，人才是最有資格夢(mèng)想的人，請(qǐng)不要辜負(fù)生命的恩賜！

7、當(dāng)“機(jī)會(huì)”到來(lái)時(shí)，你就“瘋狂的苦練”吧！

機(jī)會(huì)來(lái)臨了，大家往往把握不住，不是機(jī)會(huì)難以捉摸，而是我們從來(lái)沒(méi)有在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前去提升自己，臨時(shí)抱佛腳，辜負(fù)了佛，也對(duì)不住自己！

8、當(dāng)你想“超越對(duì)手”時(shí)，請(qǐng)“瘋狂的運(yùn)用智慧”吧！

“條條大路通羅馬”，這是西方的一句諺語(yǔ)，講得很有道理。但每一條路我們付出的努力都不一樣，我們不會(huì)偷工減料，但我們要讓每一分付出盡可能不白費(fèi)，人生苦短，我們輸不起！

9、當(dāng)遭遇失敗時(shí)，你就“瘋狂的自信”吧！

面對(duì)失敗和壓力的時(shí)候，更能看到一個(gè)人內(nèi)心的承受能力，沒(méi)有自信、內(nèi)心脆弱的人是沒(méi)有資格邁向成功的，因?yàn)轳R云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人都是死在明天晚上！

10、如果你設(shè)定了“偉大的目標(biāo)”，先“瘋狂的達(dá)成小目標(biāo)”吧！

不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。任何偉大的成功都是由微小的成功積累起來(lái)的。在奮斗的過(guò)程中，我們付出了80%的努力，卻只得到了20%的回報(bào)。如果你放棄了，我很抱歉，未來(lái)的機(jī)會(huì)與你無(wú)關(guān)。相反，如果你堅(jiān)持不懈，一直大量行動(dòng)、積累、沉淀，當(dāng)量變引起質(zhì)變的時(shí)候，可能你只需要付出20%的努力，就收獲了80%的結(jié)果！

所以上帝是公平的！