學習活動述職報告簡短

學習活動述職報告。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“學習活動述職報告簡短”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

學習活動述職報告 篇1

隨著社會的發(fā)展，文明的進步，每個人必須要適應這種發(fā)展，所以就必須的學習，得接受新的教育，而且要終身的學習，不然就會被社會淘汰，終身教育的基本含義就是指認在其一生的不同發(fā)展階段都要接受不同形式不同內(nèi)容的教育。終身教育觀念是對傳統(tǒng)的一次性終結(jié)教育觀念的徹底革新，也是人類對教育與社會關(guān)系認識上的歷史性飛躍。

教育和訓練的過程并不隨學校學習的結(jié)束而結(jié)束，而是應該貫穿于生命的全過程。這是使每個人在個性的各個方面——身體的、智力的、情感的、社會交往的方面，總之是在創(chuàng)造性方面——最充分地利用其稟賦和能力的必不可少的條件。正是通過不斷的努力學習和研究，通過實習培訓，人才會有更大的潛在可能性去有效地、應付裕如地迎接他一生中遇到的各種挑戰(zhàn)。

終身教育已經(jīng)是形式所迫，社會所需。我們每個人必須認識到這點，并且欣然接受這種形式，最后祝愿終生學習的人們整個人生終生受益，生命的全程感受和享略教育與生活的無限美好!

教育的任務是培養(yǎng)未來的成人承擔生活的責任和義務，接受變革和各種形式的智力和文化的冒險活動，適應社會習俗、道德觀念和理論學說的迅速變化。這說明了學習的主要是讓我們掌握學習的方法，去適應以后的生活。培育“學會學習”的個體。朗格朗主張任何學習都把學得的知識加以條理化的能力、應付自如地處理抽象與具體之間的關(guān)系和一般與特殊之間關(guān)系的能力、把知和行聯(lián)系起來的能力以及協(xié)調(diào)專業(yè)訓練和學識廣博的能力。在終身教育的條件下，要用方法來武裝人們，使人們能在自己的整個求知道路上和文化生涯中得心應手地運用這種方法。當今時代，那種憑借某種固定知識和技能就能度過一生的觀念已被拋棄，教育不再是為了傳授知識，而是為了促進人的發(fā)展。傳統(tǒng)教育是傳授知識的教育，把對學生的培養(yǎng)封閉在狹窄的對現(xiàn)行知識的記憶和背誦上，重點在于文化模式的再現(xiàn)而不是創(chuàng)造，忽視人的全面發(fā)展，重知輕能，陷入“唯書”“唯上”的泥海里。

這種教育的結(jié)果是，教育與生活缺少聯(lián)系，脫離具體的現(xiàn)實，偏向于選拔和分數(shù)，所培養(yǎng)的是失去個性和獨立性的人。顯然，傳統(tǒng)教育帶有明顯的工具性特點，僅“滿足了統(tǒng)治階級和普通大眾的利益”，卻不能滿足人性的一般需要和個體的特殊需要。這樣的教育不可能培養(yǎng)出能應對現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)，為人類世界創(chuàng)造美好生活的人。學習過程的重點都不能再放在設(shè)置局限、安排刻板的內(nèi)容上，必須著眼于能力發(fā)展。終身教育意在“教人們掌握一種在自己整個求知道路和文化生涯中能得心應手地運用的方法”，即“學會學習”，從而造就具有新的生存價值和生存能力，能夠解決新的生存問題的人。終身教育的主要目標在于打破傳統(tǒng)教育的固有格局，整合社會多方資源，促使人從出生的那一刻起一直到生命終結(jié)能夠獲得不間斷的發(fā)展，從而在度過富有意義的人生。

終身教育不是簡單地進行成人教育，它的實現(xiàn)有賴于整個基礎(chǔ)教育體系進行相應的變革。它是一個整體的、連續(xù)的、系統(tǒng)的教育思想，為教育能更好地為人類的生活謀求幸福而努力將是以后教育發(fā)展的方向!終身教育賦予成人教育以新的意義。成人教育不再是學校教育的簡單延伸，而是立足于成人的特點和成人的需要、是非強制的、自由的教育，是對人的“長遠利益的關(guān)懷”，讓終生學習的人們整個人生終生受益，生命的全程感受和享略教育與生活的無限美好!

學習活動述職報告 篇2

為進一步提升內(nèi)控達標年活動成效，郵儲銀行莆田市分行結(jié)合實際，制定了既全面貫徹上級行總體要求和規(guī)定動作，又融合本行自身特色的活動方案，重點突出“條線共建”和“雙線推進”。

營業(yè)主管是前臺業(yè)務操作風險把控的第一關(guān)口，直接關(guān)系到全行內(nèi)控建設(shè)的基礎(chǔ)，履職管理能力至關(guān)重要，該行將結(jié)合“內(nèi)控達標年”活動于第四季度組織一期派駐支行營業(yè)主管履職培訓班，通過集中培訓和訓后考試，進一步明確崗位職責，規(guī)范作業(yè)標準，促進前臺操作達標。

據(jù)悉，該行從授信政策、服務支撐、管理效能、隊伍能力四個方面穩(wěn)步提升內(nèi)控管理水平。該行每周編輯一期《莆田分行授信管理微信息》，信息分為“政策下沉、風控前移、工作落地、同業(yè)快遞”四個版塊，內(nèi)容包含授信政策解析建議、成功授信和拒貸案例匯編、同業(yè)新動態(tài)等，每月匯總通過綜合管理平臺分行頻道的學習園地，向全行員工發(fā)布相關(guān)信息，有效增強員工的業(yè)務素質(zhì)和全行的信用風險防控能力。

此外，該行還緊密結(jié)合廉潔風險防控工作，雙線推進內(nèi)控建設(shè)。兩項活動齊頭并進，有效結(jié)合，共同開展宣傳、教育和發(fā)動工作，通過查找問題和風險點、自查自評、修正整改，明確崗位工作職責，規(guī)范運行流程，有效防范風險，筑牢“前期預防、中期監(jiān)控、后期處理”三道防線，不斷提高經(jīng)營管理水平。

該行還制作了《“內(nèi)控達標年”活動日程表》，梳理各項活動的時限要求，要求轄內(nèi)各單位嚴格按照日程安排有序組織活動開展。

學習活動述職報告 篇3

共青團作為共產(chǎn)黨的后備生力軍，發(fā)揮著積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設(shè)立四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，上學期我被評為黨課優(yōu)秀學員，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有更深的解，同時也堅定我加入中國共產(chǎn)黨的決心。通過學習，我學到怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到一個新的高度。黨課學習，使我更加明確入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。

在工作方面，為更好的鍛煉自己，也為尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結(jié)識許多朋友，也學會與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數(shù)名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關(guān)系，合理安排時間，提高學習效率。我除學好學校開設(shè)的公共課和專業(yè)課外，還經(jīng)常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發(fā)展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養(yǎng)還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我去年獲院乙等獎學金。

在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨組織保持高度一致。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰(zhàn)，作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構(gòu)建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

學習活動述職報告 篇4

推進鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標指向，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊伍尤為關(guān)鍵。

留助鄉(xiāng)村人才，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時，要制定并完善好本土人才成長發(fā)展機制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢，進而帶動產(chǎn)各個業(yè)快速發(fā)展，帶動致富。其次，從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的成長發(fā)展環(huán)境。通過健全的保障機制的投入，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

培養(yǎng)新時代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時代的鄉(xiāng)村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會經(jīng)營、善管理、懂技術(shù)的大學生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機制，鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉(xiāng)村振興。

要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”，鼓勵支持并引導鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興，不僅僅要靠當?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環(huán)境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級，譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱，只有人才支柱穩(wěn)固，才能筑起新時代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開鄉(xiāng)村振興新局面。

學習活動述職報告 篇5

大力宣傳終身教育思想，形成全民學習、終身學習的學習型城市，促進人的全面發(fā)展，以適應社會的發(fā)展需求。按照市教委的全民終身學習活動周的相關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際情況，于10月31日11月6日，組織開展了一系列精彩的活動。

一、領(lǐng)導重視，組織有序

本次活動我校領(lǐng)導鄧朝陽校長十分重視，及時做出了全民終身學習活動周工作計劃，積極組織開展各項活動，全面指導工作。

二、要求明確，宣傳到位

全民終身學習活動周期間，__年10月30日，學校領(lǐng)導召開了相關(guān)負責人參加的工作安排和動員大會，層層落實本次活動，并利用多種途徑進行廣泛宣傳，擴大活動影響。多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程?！?77433.cOM 正能量句子】

三、形式創(chuàng)新，活動豐富

我們在形式上力求創(chuàng)新，以國旗下講話、倡議書、橫幅、班會、“團團書屋”、詩歌朗誦比賽和英語演講比賽等形式積極開展活動。通過家長聯(lián)系表，給家長宣講“學習周活動”的意義，初步形成了以學校為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。全校教師學習活動，要求大家每天閱讀一小時，養(yǎng)成學習好習慣，并且按照閱讀愛好把教師分成多個有特色的終身學習社團。

在這次“全民終身學習活動周”期間，學校開展了許多豐富多彩的活動，廣大師生都積極參與其中，參與面廣，學習熱情高，收獲多。這次全民終身學習的精神在廣大師生及家長中的影響是深遠的，將不斷發(fā)揚積極進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，讓這種終身學習的精神真正變成人們的一種生活習慣。

學習活動述職報告 篇6

一學年以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步。

本學年，我認真重溫了《新課程標準》及相關(guān)的教育教學理論。在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認識。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短，力求形成自己特色的教學風格。以下是我本學年教學工作的幾點剖析：

一、措施及成效

1、課前認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法并因材施教

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。有教者就必然有學者。學生是教學的主體。教師是教學的引導者、參與者。因此，教師充分了解和分析學生情況，有針對性、有目的、有人文關(guān)懷的因材施教，這對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人。新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入細致的鉆研教材，針對不同學生的個性差異，既備教材又備學生，尋找不同的教學方法因材施教。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學年的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。

2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作

語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探險。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為人文、個性差異，學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。讓他們了解語文，喜歡學習語文。鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的讀書活動，豐富自己的知識，擴大視野。只有語文水平提高了，才有可能提高他們的語文素養(yǎng)。因此，我制定了具體的目標。對部分同學進行有計劃的輔導。我把他們分為三個組：第一組為有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學。對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的潛能。第二組為肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我做耐心誘導，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高。第三組為紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。只要堅持輔導，把他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后學習的效果就會好轉(zhuǎn)。

3、運用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能力

結(jié)合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。為此，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。另外，我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學習難的關(guān)鍵。經(jīng)過一學年的努力，本班學生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。

4、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)

語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

（1）優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀。

（2）好詞佳句的收集。

（3）開展辯論、演講、出手抄報等活動。

（4）課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。

二、存在不足

1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓練。

2、與學生的交流不夠，對部分待提高學生的說服教育不夠。

學習活動述職報告 篇7

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校團總支作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。全校的學生，緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排，結(jié)合本班的實際情況，以通過學雷鋒活動使班內(nèi)樹立起勤學、團結(jié)、進取的良好班風。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F(xiàn)具體總結(jié)我校團總支各項工作的開展情況：

一、指導思想和目標宗旨：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們努力從學生的思想面貌抓起，不留于形式，把學雷鋒活動和本學期的活動相結(jié)合，力求改變學生的精神面貌。使班風、班貌有所改變。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1.3月1日利用早晨做操時間,向全校學生提出“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”的倡議,動員全校學生伸出你的援助之手來幫助我們身邊需要幫助的學生,樹立互幫互助的社會主義新風尚,使學生了解“送人玫瑰，手有余香”，“愛人者，人亦愛之”，“滴水匯成大江，碎石堆成海島”的道理讓同學們捧著一份愛心，加人到崇高的募捐活動中來，共享一片藍天。

2.各班在班主任組織、發(fā)動下，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學習和討論了雷鋒精神的實質(zhì)。通過這次班會，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他(她)們認真學習的。

3.3月5日，利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。

4、校團總支組織了“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”捐款活動，班主任宣傳、發(fā)動，全校學生積極參與到活動中來，在此項活動中，全校學生捐款額高達伍仟多元，其中王鶴殉同學個人捐款就達叁佰元，學校于3月6日早晨做操時間，舉行了“捐出壓歲錢，向同學送溫暖”捐款儀式，從中學生受到了教育。

5.校團總支組織了部分初一年級團員、班干部于3月5日下午去湯山街道麒麟敬老院開展學雷鋒活動，同學們到敬老院積極、認真的老人們打掃地面，擦窗戶，表演精彩的文藝節(jié)目等活動，老人們樂開了懷。同學們給老人帶去的不僅僅是物質(zhì)上的慰問，更多的是精神上的安慰，學生從中也受到了很好的教育。使同學們真正的得到了鍛煉，在實際中體會、明白雷鋒精神。

三月，“學雷鋒月”，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。3月即使會過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，將等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。雷鋒雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神將長存于我們的心中，在這個春天我們更加明白了學習雷鋒精神是沒有時間期限的，我們將無時無刻地學習雷鋒的精神。

學習活動述職報告 篇8

????為深入貫徹落實市委、xx縣委關(guān)于開展黨史學習教育的部署和要求，推動全區(qū)黨員干部學好用好歷史，把黨史學習教育的精神力量淬煉成發(fā)展動力，xx縣委黨校進一步提高思想認識，切實擔負職責使命，充分發(fā)揮干部培訓、思想引領(lǐng)、理論xx、決策咨詢作用，圍繞課程xx、教育培訓、課題研究、宣講服務“四條線”，助力全區(qū)黨史學習教育高質(zhì)量推進。

???聚焦主業(yè)主課，把課程培育作為推進黨史學習教育的總抓手

???把準教學方向，開發(fā)“黨史”新課程。為充分發(fā)揮黨校理論傳播作用，打牢開展黨史學習教育專題教學、現(xiàn)場教學、網(wǎng)上教學的基礎(chǔ)，xx縣委黨校把“黨史”課程的開發(fā)、培育作為今年課程體系xx的重點。通過組建“黨史”教學項目組、開展集體備課、舉辦課程試講評審暨教學競賽活動、邀請市委黨校專家把脈指導，提升課程質(zhì)量。著眼傳播“中國故事”、演繹“xx故事”、講好“xx故事”，分兩批次、按線上線下兩條線，打造動態(tài)化序列化的“黨史”課程新體系。豐富教學內(nèi)容，升級原有“老課程”。充分發(fā)揮黨校干部教育主渠道作用，結(jié)合實際，改造和升級“老課程”，將“黨史”素材和重點內(nèi)容融入課程中。如，根據(jù)黨史學習教育的新要求，結(jié)合黨員干部學習的新需求，將習近平總書記給復旦大學《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務隊全體同志回信精神融入的課程《共產(chǎn)黨宣言與當代價值》中、將習近平總書記關(guān)于黨史學習教育重要講話精神結(jié)合到“不忘初心的精神力量——‘黨史’要講清楚‘四個為什么’”等課程中，在機關(guān)部門和基層教學宣講中深受好評、反響良好。拓寬教學渠道，打造現(xiàn)場教學課程。精心打造凸顯時代特色、區(qū)域特色的“寧”字頭現(xiàn)場教學點。聚焦區(qū)域紅色資源和實踐教材，優(yōu)選精研，整合完善，深入提煉思想精髓，挖掘教育意義，梳理教學脈絡，分紅色資源、基層黨建、社會治理、城市更新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、作風xx六個板塊，打造并掛牌成立了20個黨史學習教育現(xiàn)場教學點，進一步拓寬教學渠道，創(chuàng)新教學方式，不斷增強黨史學習教育實效。

???強化陣地意識，把教育培訓作為推進黨史學習教育的主渠道

???教學內(nèi)容上抓融入。將黨史學習教育作為理論教育、黨性教育的重要組成部分。在處級班、中青班等重點主體班次按課時比20％的標準設(shè)置黨史學習教育專題，教育引導廣大黨員干部在學史知史中進一步筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、汲取前行力量；

及時增設(shè)踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念、學習《習近平談治國理政》第三卷、學習貫徹黨的十九屆五中全會精神等課程，將黨史學習教育的新要求陸續(xù)貫徹落實到干部教育培訓中。教學方式上重創(chuàng)新。培訓中注重創(chuàng)新教學手段，豐富教學形式。既有專題講授，又有現(xiàn)場教學，利用本市豐富的紅色資源，組織開展了以“讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”為主題的系列教學活動，組織學員赴xx烈士陵園、四行倉庫、漁陽里等參觀學習，追尋紅色足跡，傳承紅色基因。既有理論學習又有情景教學，讓學員在重溫入黨誓詞政治儀式、電影黨課、“紅色家書”情景劇等體驗式互動式教學活動中，滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。通過形式多樣的載體和教學形式，增強了黨史學習教育的吸引力和感染力。教學管理上嚴要求?？荚嚳己舜賹嵭В瑘猿钟柨冀Y(jié)合，在處級班、中青班入學測試、結(jié)業(yè)考試中增加“黨史”相關(guān)考核內(nèi)容，以考促學，以學促悟，以悟促行；

競賽比賽促自覺，組織“黨史”專題知識競賽和演講比賽，升華對黨史學習教育的認識，進一步激發(fā)學員學“黨史”、守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。黨性分析促提高，把開展黨性分析作為培訓班黨史學習教育的重要環(huán)節(jié)，引導學員查找黨性的差距、校準前進的方向，實現(xiàn)自我完善、自我提高。

???注重成果運用，把課題研究作為推進黨史學習教育的助力器

???堅持科研與決咨緊密結(jié)合。圍繞開展智庫基地xx和決策咨詢，與市委黨校xx研究院合作，對xx縣符合建立智庫基地的功能體（如，xx街道的古北市民中心、臨空經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等）進行合作開發(fā)，著重加強對項目精品化謀劃、精深化合作、精細化管理，把區(qū)域做法上升為經(jīng)驗理論，為推進和提升黨史學習教育的“教”與“咨”結(jié)合提供了新的平臺與契機。堅持科研與教學緊密結(jié)合。著眼增強培訓課程的針對性，積極推進科研成果進課堂、科研內(nèi)容變課程。堅持教以促學，學以致用，結(jié)合實際、服務實踐，圍繞“建黨精神、城市精神”和“紅色資源開發(fā)利用”兩個主題以及積極踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”的重要理念開展“黨史”課題研究，并將課題研究成果作為培育“黨史”課程的重要支撐，增強了課程說服力和啟發(fā)性。堅持科研與服務基層緊密結(jié)合。堅持問題導向，聚焦基層熱點、焦點、難點問題開展調(diào)查研究，提出有價值的對策建議，努力把研究成果轉(zhuǎn)化為咨政啟民的良策妙招。通過與社區(qū)黨校的調(diào)研對接，收集相關(guān)案例素材，為開展科研和完善教學內(nèi)容掌握一手資料，這些基層調(diào)研的前期研究成果，更廣泛應用于黨史學習教育中，促進了科研與黨史學習教育、科研和服務基層的雙結(jié)合。圍繞“疫情防控與經(jīng)濟社會雙勝利雙發(fā)展”的課題，組織教師對相關(guān)案例進行研究，撰寫案例報告。

???突出教學宣講，把服務基層作為推進黨史學習教育的著力點

送課送教傳“真經(jīng)”。著眼于增強“紅色傳播力”，推進黨史學習教育全覆蓋，黨校全體教師均加入了區(qū)黨史學習教育宣講團，教師們深入社區(qū)黨群中心、“兩新”組織、居民區(qū)、養(yǎng)老院等，通過專題講授和現(xiàn)場教學等形式，開展“黨史”宣講，滿足基層黨員干部和群眾學習需求，真正把黨史學習教育延伸到“最后一公里”。走訪調(diào)研辦實事。校領(lǐng)導班子成員深入基層黨支部聯(lián)系點開展調(diào)研，聽取了對黨校的建議和需求，針對基層提出的輔導居民區(qū)書記講好“黨史”黨課、舉辦聯(lián)合主題黨日黨課共享活動、為青少年開展愛國主義教育等需求和建議，及時予以回應，落實服務措施。繼續(xù)加強對社區(qū)黨校的業(yè)務指導，為推進基層黨史學習教育貢獻黨校力量。共建共學齊推進。注重發(fā)揮黨校教育資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。校領(lǐng)導班子成員及時為黨史學習教育黨支部聯(lián)系點黨員、群眾講黨課，邀請市委黨校專家教授作黨史和新中國史專題輔導講座，同時開展了黨史學習經(jīng)驗和心得交流，互相啟迪啟發(fā)，深化學習效果。為認真抓好《習近平談治國理政》第三卷的學習貫徹，第一時間邀請中共xx省委講師團成員、xx省委黨校袁秉達教授作專題報告，對學深悟透、學以致用科學理論進行輔導，通過聯(lián)組學習等形式，推進學習教育深入開展。

學習活動述職報告 篇9

2019年學習實踐活動最新（總結(jié)模式）工作總結(jié)

進修實際舉止事情總結(jié)【一】 依據(jù)中心、省市委第二批進修實際舉止計劃請求，連系我進修實際舉止實踐情形，經(jīng)報請市委進修實際舉止指示檢查組批準，市委進修實際舉止向?qū)〗M同意，于6月15日召開了全進修實際舉止整改落實階段事情部署集會，進修實際舉止整改落實階段事情總結(jié)。在這一階段，咱們牢牢環(huán)抱解決凸起題目這一重點，把35個重點課題作為解決凸起題目和立異體系體例機制的首要載體來抓，深刻開展“大整改、大守業(yè)、大進步”舉止。各參學單元以向?qū)О嘧雨U發(fā)查抄呈報為根據(jù)，當真制訂各自的整改落實計劃，細化了整改內(nèi)容，肯定了整改目的，落實了整改步伐，明確了整改義務和時限，保障了整改舉止的順遂開展、獲得實效。

咱們的首要做法是：

1、 《指南》高度重視部署和安排

在闡發(fā)查抄階段馬上結(jié)束時，咱們就盡早經(jīng)營，召開了委進修實際迷信發(fā)展觀舉止向?qū)〗M事情集會，對整改落實階段的無關(guān)事情舉行研討安排。并草擬制訂了《整改落實階段事情細則》，對每一個環(huán)節(jié)的事情提出了明確詳細的請求。在制訂整改計劃過程中，要求各單位明確長遠規(guī)劃，提出階段性要求；既要明確義務人和整改規(guī)范，又要提出整改步驟。

在解決凸起題目環(huán)節(jié)，咱們既提出了解決題目的首要準繩，又明確請求各單位在當真落實委提出的35個重點課題使命的基礎(chǔ)上，要把以后可以或許辦妥的2—3件工作作為整改落實的重點。舉止中，各單位都根據(jù)請求召開了事情部署會，對整改落實階段的事情進行了精學心習部網(wǎng)署。

在整改落實階段，委首要向?qū)Ц叨瓤粗?，領(lǐng)先垂范，委常委會制訂了確切可行的整改落實計劃，從晉升進展理念、改變進展體式格局、創(chuàng)優(yōu)進展環(huán)境、推動三農(nóng)事情、保證改良民生、增強黨的設(shè)置裝備擺設(shè)等七個方面31項重點事情動手，采用委常委牽頭擔任，部分諧和合營的體式格局踴躍構(gòu)造整改。明確劃定對事關(guān)全局的題目、以后經(jīng)濟社會急需解決的題目、群眾反應猛烈的題目，要集合時候，集合氣力，重點解決；對于紛繁復雜、涉及面廣的問題，要明確主導導向和主導部分，構(gòu)建全方位合作解決問題；對因主觀前提限制暫時解決不了的問題，要提出整改意見，慢慢解決。以后咱們重點在招商引資、保民生、創(chuàng)優(yōu)企業(yè)進展環(huán)境等方面做了必定的事情。

在引資上項上，成立了招商引資領(lǐng)導組，分化細化使命，踴躍構(gòu)造參加國家和省市種種招商引資舉止，做好支柱家當和上風家當?shù)捻椖俊?/p>

今朝，全共爭奪中心、省市級新增投資項目44個，總投資額290.6億元，病院綜合樓、沙渠河流域綜合管理、海鑫集團220萬噸熱軋板卷、銀光1萬噸高速列車用鎂合金型材等一批重點項目已動工設(shè)置裝備擺設(shè)，部份已投產(chǎn)達效。在調(diào)解家當布局上，踴躍攙扶疏導金土地農(nóng)科、興農(nóng)養(yǎng)殖廠等企業(yè)實行轉(zhuǎn)型進展，西方消息紙業(yè)公司、冀東海天公司鼎力大舉進展輪回經(jīng)濟，今朝都已開端呈現(xiàn)出精良的進展態(tài)勢和遼闊的進展遠景；陳家莊愛國主義基地的建立和惠通本命年文明創(chuàng)意公司的進步，屢屢失去省市導游的肯定和贊譽。

在創(chuàng)優(yōu)進展環(huán)境上，出臺了一系列軌制，劃定艱苦企業(yè)在“兩稅”、養(yǎng)老保險上可申請緩交；對投資5000萬元以上的企業(yè)給予全力扶持；對新設(shè)立失業(yè)崗亭并簽定勞動合同的，對職工失業(yè)滿一年的企業(yè)，給予每人200元的一次性財政補貼。今朝，像海鑫、冀東海天水泥等一大批范圍企業(yè)的復產(chǎn)、投產(chǎn)，已成為拉動全經(jīng)濟進展的壯大引擎，全經(jīng)濟呈現(xiàn)出回暖蘇醒的精良態(tài)勢。8月5日，委常委召開第二批進修實際舉止暨委常委會整改落實階段事情滿意度測評大會，構(gòu)造委委員、候補委員、離退休級老干部、各單位一把手、部份人大代表、政協(xié)委員總計200余人，對全進修實際舉止和常委會整改事情舉行群眾測評。

此中，滿意度較高，并對委常委會事情提出了踴躍的倡議。之后，全單位對單位的實際行為和整改落實情況進行了群眾評議。

二、普遍收羅看法，當真制訂計劃

咱們在進修實際舉止中一直貫徹群眾門路，根據(jù)“問需于民，問計于民，問效于民”的思緒，保持開門搞活動，普遍收羅群眾的看法和倡議。特別是在制訂整改計劃環(huán)節(jié)，咱們更是把恭敬群眾意愿，聽取群眾看法，集合群眾聰明，作為迷信制訂計劃的第一路子。全各單位在召開構(gòu)造干部座談會、專家學者座談會和辦事工具座談會的基礎(chǔ)上，還通過問卷考察、網(wǎng)絡談論等體式格局，普遍收羅社會各界的看法和倡議，并經(jīng)由充沛接頭、屢次修正美滿，制訂出了各自的整改落實計劃。

據(jù)統(tǒng)計，共召開各類座談會280多場，發(fā)放意見表1.3萬余份，梳理總結(jié)合理化意見400余條。委常委會在制訂計劃時，僅向社會各界收**羅意見表就多達242份，最大局限的收羅社會各界對委班子的看法和倡議，并實時將收羅到的看法和倡議空虛美滿到整改計劃中。

三、保持邊查邊改，確切解決題目

。對存在的凸起題目進行了使命分化，明確了義務向?qū)Ш驮敿氊熑稳?，廣泛創(chuàng)建了解決題目義務卡，并實施解決題目周報制和整改呈報銷號制，確保題目確切予以解決。全各單位牢牢環(huán)抱影響和限制全經(jīng)濟社會進展的凸起題目，連系單元實踐，肯定了需求解決的212個重點題目，今朝已解決干部思維事情作風和觸及群眾親身好處的156個題目，開端達到了干部素養(yǎng)晉升、進展環(huán)境優(yōu)化和社會奇跡進展的結(jié)果。

比方，委組織部連系日前正在開展的“萬名構(gòu)造部長下基層”舉止，在部機關(guān)全部干部中開展了以“察民情，解民憂，辦實事”為主題的“433”行徑規(guī)劃，普遍深刻一線，問計于民，收羅群眾對下層黨建和構(gòu)造事情的看法，得到了泛博黨員、干部和群眾的好評。水務局針對石門鄉(xiāng)橫榆村吃水艱苦的題目，部署班子成員詳細擔任，今朝已實現(xiàn)管線丈量事情。國稅局為了轉(zhuǎn)變下層站所辦公前提落伍、服務服從低、辦事品質(zhì)不高的場合排場，劃撥專項資金，改良下層站所辦事前提，并開展了“優(yōu)質(zhì)辦事月”舉止，激活了事情職員的能源，提升了辦事程度，受到了下層事情職員和泛博辦事工具的同等好評。

政法委構(gòu)造公、檢、法等單元走出構(gòu)造，深刻廠礦、構(gòu)造、黌舍，開展了法制教導宣揚舉止，并在城和東鎮(zhèn)分手召開了公捕公審大會，進一步改正了社會民風，創(chuàng)優(yōu)了法治環(huán)境，遏制了違法犯法舉止。今朝，35個重點課題，以集合解決5個，30個重點課題由級向?qū)款^慢慢予以整改落實。

四是保持創(chuàng)新機制，促進迷信進步。咱們保持邊實際、邊索求、邊美滿，開端形成為了一批保證和促成迷信進展的軌制結(jié)果和實際結(jié)果。在舉止中，咱們超前經(jīng)營，根據(jù)“點題、選題、破題”的思緒，經(jīng)由過程創(chuàng)建五支部隊，奉行地下公示、整改銷號、解決題目周報、百分審核、活期督查等五項軌制，不息增強機制設(shè)置裝備擺設(shè)。

各單位環(huán)抱全肯定的35個重點調(diào)研課題，舉行集合攻關(guān)解決難題，并根據(jù)調(diào)研呈報和闡發(fā)查抄呈報，制訂出臺了《加速鋼鐵出產(chǎn)基地設(shè)置裝備擺設(shè)的看法》、《加速設(shè)備制造業(yè)基地設(shè)置裝備擺設(shè)的實行看法》等16個促成全經(jīng)濟社會周全進展的久遠計劃，另有19項軌制正在訂正美滿中。同時，咱們還索求創(chuàng)建“講學、述學、評學、考學”為宗旨的進修培訓機制、干部活期交換輪崗掛職訓練軌制和重點工作和龐大事項群眾評斷軌制等。各單位還結(jié)合部分實踐，總結(jié)形成了一些無效經(jīng)營機制。

比方，水務局奉行“六個一線工作法”，使干部的風格加倍求實，面孔煥然一新。工商局實行了“621”義務羈系機制，強化了干部的義務認識，轉(zhuǎn)變了治理模式，提高了辦事服從。經(jīng)由過程體系體例機制的立異，提高了泛博黨員干部的事情服從，教導，迷信進展上程度，國民群眾得實惠”的預期目標。

往后，咱們將不息舉行回首總結(jié)，把第二批進修實際舉止結(jié)果運用到馬上安排開展的第三批進修實際舉止中，無力推進迷信發(fā)展觀在聞喜的周全落實。

進修實際舉止事情總結(jié)【二】 ***集團在進修實際舉止中，環(huán)抱促成企業(yè)出產(chǎn)謀劃、起勁構(gòu)建調(diào)和企業(yè)主題，將舉止與企業(yè)進展無機連系起來，以舉止促成企業(yè)進展，以企業(yè)進展深化舉止，做到了兩不誤、兩促成。

一是在強化構(gòu)造保證高低工夫。充沛意識開展進修實際舉止的重要性和必要性，把進修實際舉止與企業(yè)的出產(chǎn)謀劃實際相結(jié)合、與構(gòu)建調(diào)和企業(yè)的總目標相結(jié)合，黨總支首要擔任同道親身抓、分擔向?qū)兔ψ?、落實專人詳細抓，實時成立特地事情班子，實時經(jīng)營制訂實行計劃，實時召開專題會和動員會，普遍宣揚發(fā)起，經(jīng)心構(gòu)造安排，踏實有效地推動進修實際舉止。

二是在立異形式上下功夫。在進修時候上，做到靈巧控制、輕便易行，充沛應用專業(yè)時候構(gòu)造進修，重點進修十七屆四中全會肉體；在進修內(nèi)容上，做到切近員工、普通易懂，構(gòu)造黨員干部和職工列入唱響紅歌獨唱競賽、我愛祖國詩歌朗誦會、我愛祖國國情常識比賽等；在進修體式格局上，做到喜聞樂見、厚實多樣，構(gòu)造召開集團各上司公司、直屬部分座談會，構(gòu)造黨員及踴躍份子觀光反動圣地延安；在進修要領(lǐng)上，以自學為主，注意典范帶路，請求每位黨員干部深刻下層傳學、幫學、帶學。

三是在學用連系高低工夫。連系進修實際舉止，大膽面臨機緣和挑釁，出力在改良企業(yè)出產(chǎn)謀劃治理、促成企業(yè)黨組織設(shè)置裝備擺設(shè)、推進企業(yè)又好又快進展高低工夫，高起點經(jīng)營將來進展藍圖，明確提出3年內(nèi)腳手架主業(yè)要勝利在主板上市，爭做環(huán)球最大的行業(yè)品牌制造商、**商和服務商；進一步做大做強地產(chǎn)、文明、商業(yè)等家當，集團上司房地產(chǎn)公司23年內(nèi)成為××市中型房地產(chǎn)公司，咱們要把***集團打造成為天下有較高知名度、天下有必定知名度的民營企業(yè)集團。

學習活動述職報告 篇10

作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學活動。

依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于學生身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作。力所能及地為教師提供服務。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關(guān)心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，沒有諷刺，挖苦，歧視學生，沒有體罰和變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益。

嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參與的一項結(jié)題，在cn刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約研究員。

團結(jié)協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。 尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，沒有指責訓斥家長。 廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良風氣影響，沒有向?qū)W生家長推薦教輔，沒有進行有償家教。

為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，作風正派，以身作則，注重身教。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

學習活動述職報告 篇11

在黨史學習教育中，xx縣xx鎮(zhèn)緊扣主題主線，準確把握總要求和目標任務，將“真”“準”“效”字貫穿始終，通過“小切口”掀起“大學習”，推動黨史學習教育走深走實、取得實效。

把“真”字貫穿始終，做到真學真懂、內(nèi)化于心

針對黨組織類別多、黨員構(gòu)成復雜的情況，xx鎮(zhèn)黨委強化分類施策，推動黨史學習教育在各級黨組織和黨員中全覆蓋。領(lǐng)導先學，強示范。鎮(zhèn)黨政班子領(lǐng)導通過中心組學習先行一步、學深一層，并依托“雙休日書記”工作機制，全面下沉各基層黨組織加強指導，帶動各基層支部和黨員參與黨史學習教育。支部活學，添動力。各基層黨組織廣泛組織開展黨史學習教育主題黨日、誓詞教育、“黨課開講啦”等活動，穿插黨課教學、參觀學習、知識競賽等環(huán)節(jié)，進一步幫助基層黨員、干部更好地把握黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習主線。園區(qū)助學，提質(zhì)量。把“兩新”黨員干部作為黨史學習教育的重要對象，依托四大經(jīng)濟園區(qū)加強統(tǒng)籌指導和任務分解，結(jié)合園區(qū)實際和87個“兩新”支部特色，制定4個園區(qū)主題學習大方案、87個支部個性學習小方案，確保規(guī)定學習任務高標準完成，特色教育活動高質(zhì)量開展。

把“準”字貫穿始終，做到聚焦聚力、精準施策

xx鎮(zhèn)黨委牢牢把握黨史學習教育的總要求和總方向，從日常教育培訓中尋求突破，精準發(fā)力助推黨史學習教育常態(tài)化。把握主題黨日節(jié)點，確保學習廣度。制定《關(guān)于黨史學習教育期間開展主題黨日活動的實施方案》，要求各基層黨組織依托主題黨日活動在慶祝xx開發(fā)開放30周年、“七一”為黨慶生等重要節(jié)點，用好用足黨群服務陣地資源開展活動并前往紅色點位開展參觀學習活動，進一步強化黨員干部愛黨愛國的思想。擴大學習培訓，確保學習力度。在科級干部培訓班、80后青年人才培訓班、美谷英才培訓班等主體班次中增設(shè)黨史學習教育相關(guān)教學內(nèi)容，做到“黨史”課程全覆蓋，引導黨員干部學好學透“黨史”，堅定理想信念，積攢前行的精神力量。豐富課程形式內(nèi)容，確保學習深度。面向全鎮(zhèn)各基層黨組織書記和黨員群眾開展“寫黨課、講黨課、聽黨課、評黨課”活動，由基層黨組織書記、黨員群眾結(jié)合工作實際、學習體會等準備一堂專題黨課或微黨課，并組織開展專題黨課和微黨課評選活動，通過書記帶頭講、黨員群眾參與講，推出一批打動人心、深入人心的優(yōu)質(zhì)黨課，為黨史學習教育提供課程支撐。

把“效”字貫穿始終，做到有的放矢、力求實效

堅持效果導向，建立“工作有指導、過程有推動、效果看得見”的閉環(huán)工作機制。清單管理強化指導。根據(jù)黨史學習教育的總體要求，細化鎮(zhèn)級層面14項任務清單。聯(lián)合區(qū)域化黨建共建單位區(qū)委黨校的優(yōu)勢資源，精選42堂精品黨課課程清單，供黨員群眾點單學習。定期下發(fā)工作提示，把黨史學習教育的內(nèi)容按時間節(jié)點進行明確，引導各基層黨組織把落實抓到位、抓出彩。部門聯(lián)動有效推進。建立鎮(zhèn)級層面黨史學習教育領(lǐng)導小組組織架構(gòu)，細化工作職責，分解工作任務。由鎮(zhèn)黨群辦（組織）、黨群辦（宣傳）、社區(qū)黨群服務中心、社事社?？啤F委等部門分工協(xié)作、密切配合、形成合力，扎實推進中心組學習、考學、理論巡講、主題黨日、黨史學習教育進課堂等規(guī)定動作和自選動作有序有效開展。成果展示濃厚氛圍。在《xx黨建》月刊、“xx黨建”微信公眾號開設(shè)黨史學習教育專欄，加大黨史學習教育宣傳展示力度，及時總結(jié)、提煉鎮(zhèn)黨委以及各基層黨組織開展黨史學習教育的好經(jīng)驗、好做法，努力營造濃厚的學習氛圍，不斷激發(fā)黨員群眾的學習熱情。

學習活動述職報告 篇12

本學期我繼續(xù)擔任六(3)班的語文教學工作。一學期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步。

本學期，我認真重溫了《新課程標準》及相關(guān)的教育教學理論，并在班級里對浙江師范大學鄭逸農(nóng)教授的非指示性教學理念進行實踐。在已有教學經(jīng)驗和教學方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認識。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習，取長補短，力求形成自己特色的教學風格。以下是我本學期教學工作的幾點剖析：

1、課前認真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最佳的教學方法并因材施教。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。有教者就必然有學者。學生是教學的主體。教師是教學的引導者、參與者。因此，教師充分了解和分析學生情況，有針對性、有目的、有人文關(guān)懷的因材施教，這對教學成功與否至關(guān)重要。學生是學習的主人。新課程倡導教師要轉(zhuǎn)換教學角色，由老師的教變?yōu)閷W生主動地學。此外，每個學生都有自己的個性特點，每個學生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學中，我認認真真地備課，深入細致的鉆研教材，針對不同學生的個性差異，既備教材又備學生，尋找不同的教學方法因材施教。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。向40分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學期的努力，學生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。

2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作。

語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探險。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為人文、個性差異，學生在學習中會出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴大了，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。讓他們了解語文，喜歡學習語文。鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的讀書活動，豐富自己的知識，擴大視野。只有語文水平提高了，才有可能提高他們的語文素養(yǎng)。因此，我制定了具體的目標。對部分同學進行有計劃的輔導。我把他們分為三個組：第一組為有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學。對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有的潛能。第二組為肯學，但能力不強的同學。對這部分同學我做耐心誘導，慢慢提高他們的成績，不操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績就有望提高。第三組為紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要有一個安靜而又不受干擾的環(huán)境才會立下心來學習。只要堅持輔導，把他們的基礎(chǔ)重新建立起來，以后學習的效果就會好轉(zhuǎn)。

3、運用多種方法，培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生的寫作能力。

結(jié)合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。為此，我采取對癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。另外，我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學習難的關(guān)鍵。經(jīng)過一學期的努力，本班學生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。

4、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學生語文素養(yǎng)。

語文教學必須重視積累運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。

(1)、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀

(2)、好詞佳句的收集。

(3)、開展辯論、演講、出手抄報等活動。

(4)、課前背誦古詩詞、歇后語、格言、警句等活動。

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