批評(píng)的日記實(shí)用11篇

批評(píng)日記。

周記是一個(gè)表達(dá)個(gè)人思想和感情的過(guò)程。許多人在日常生活和學(xué)習(xí)中都有寫(xiě)周記的習(xí)慣。寫(xiě)周記可以幫助我們反思自己在生活中的行為和處事方式。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的周記呢？如果感到迷茫，可以參考一下“批評(píng)的日記”，或許會(huì)有所幫助。希望你可以從中學(xué)到許多有用的東西！

批評(píng)的日記 篇1

在我的心目中，爸爸一直和藹可親，今天他卻對(duì)我發(fā)火了。當(dāng)時(shí)，我心里很難受。但過(guò)后想想，我體會(huì)到了爸爸的良苦用心，正所謂“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。

上午，我匆匆忙忙地寫(xiě)了一篇作文，急忙溜出去玩兒了。剛玩了一會(huì)，就被爸爸叫了回去，我在想：“不會(huì)有看店吧，真掃興。”回到家，看到爸爸一臉的'不高興，我心里想：是什么事情惹爸爸不開(kāi)心呢？等我坐下來(lái)之后，才知道問(wèn)題出在我的作文上。原來(lái)，在我玩兒的時(shí)候，爸爸抽出時(shí)間檢查了我的作文，發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。

爸爸對(duì)我指出了作文中的問(wèn)題并讓我立刻改正。但是我還想著玩兒，根本沒(méi)把作文當(dāng)回事，隨便改了改，就給爸爸看了。這下真的把爸爸惹火了，爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我心里難受極了。過(guò)了一會(huì)，爸爸拿出作文書(shū)，耐心地給我講解書(shū)上的優(yōu)秀作文，通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的作文和優(yōu)秀作文確實(shí)還存在著很大的差距。

通過(guò)這件事情，我下定決心，在以后做作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心，不讓爸爸失望。

批評(píng)的日記 篇2

爸爸很少罵我，除非我范了很大的錯(cuò)誤。今天我被爸爸狠狠地罵了一餐，因?yàn)槲医裉鞗](méi)有去上美術(shù)課。我本來(lái)認(rèn)為天氣冷，同學(xué)們又少，我一個(gè)人在老師畫(huà)室里畫(huà)畫(huà)挺無(wú)聊的，爸爸會(huì)同意我不用去的，加上上個(gè)星期天陸老師夸了我進(jìn)步相當(dāng)大，心里就有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲。結(jié)果等到爸爸下午3點(diǎn)回到店里吃午飯時(shí)發(fā)現(xiàn)我還在店里玩，爸爸臉色馬上就變了。問(wèn)我為什么不去上課，問(wèn)媽媽為什么不帶我去上課。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到爸爸這么兇罵人，連媽媽都被我連累了。我嚇得不敢回答。爸爸吃完飯?jiān)谝粡埣埳蠈?xiě)了幾個(gè)字“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解釋給他聽(tīng)。等爸爸一去上班了，我馬上就去問(wèn)媽媽到底這句話到底是什么意思。等聽(tīng)完媽媽的解釋我明白了這句話。的意思和爸爸的心思。“爸爸，對(duì)不起。我一定不會(huì)再偷懶了，不再驕傲，我會(huì)很努力地去學(xué)習(xí)”。日記日記200字

批評(píng)的日記 篇3

今天中午吃完了飯，媽媽有事出去了，爸爸也去睡覺(jué)了，我睡不著覺(jué)就去寫(xiě)作業(yè)了，我的作業(yè)是字帖三頁(yè)，作文一篇。

我把字帖寫(xiě)完以后，就上了個(gè)廁所，江亦涵!爸爸看我不在大聲的叫我，我嚇了一跳，趕緊從廁所出來(lái)，爸爸雄巴巴的對(duì)我說(shuō)，趕四點(diǎn)鐘就要把作業(yè)寫(xiě)完，不然的話就打我屁股，啊！這下可慘了。

今天的作文又寫(xiě)什么呢，我想啊想，想來(lái)想去干脆就寫(xiě)今天爸爸是怎樣批評(píng)我的。

不過(guò)我也想了，我寫(xiě)作業(yè)總是磨磨唧唧的，有一天我一份卷子居然寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)，所以才惹爸爸生氣了，爸爸才這樣批評(píng)我的。

批評(píng)的日記 篇4

今天，我挨陳老師兩次批評(píng)，一次是上午，一次是下午。

上午，我們正在上語(yǔ)文課，這時(shí)，陳老師正在講額這個(gè)生字：額，額頭、額眉、前額在組了N個(gè)詞后，陳老師說(shuō)：這個(gè)額還能組一個(gè)四字詞語(yǔ)，誰(shuí)知道這個(gè)詞?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，陳老師無(wú)奈地說(shuō)：那我來(lái)說(shuō)意思，你們來(lái)猜詞語(yǔ)。然后，她環(huán)顧了下全班同學(xué)，最后把目標(biāo)鎖定在我身上，果然，陳老師叫了我，我站了起來(lái)，等待陳老師發(fā)問(wèn)。

例如一個(gè)人正在做數(shù)學(xué)題，有好幾題他絞盡腦汁都不會(huì)寫(xiě)，可以說(shuō)他怎么樣啊?陳老師滿懷期待地問(wèn)。我想了老半天，也沒(méi)想到那詞。這時(shí)，其他同學(xué)說(shuō)：哦是那個(gè)詞語(yǔ)，可我仍然不知道，陳老師不高興了：這都不知道?最后，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你在我心目中一直是好學(xué)生!這時(shí)，葉旺晗月把手高高舉起，陳老師叫了她，葉汪晗月大聲說(shuō)：是焦頭爛額這個(gè)詞。陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)上課。

而下午，是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)。上語(yǔ)文輔導(dǎo)課時(shí)，陳老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，我一看：天哪!古詩(shī)《清平樂(lè)村居》中，茅字少了一撇，剝我忘了怎么寫(xiě)，就寫(xiě)了個(gè)拼音結(jié)果，陳老師檢查聽(tīng)寫(xiě)情況檢查到我的聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，不由得大發(fā)雷霆：你最近怎么了!回答問(wèn)題回答不出來(lái)，也不舉手，上課總走神，字寫(xiě)得一次比一次差，你怎么回事?說(shuō)完，還用手指輕輕敲了我兩下頭，又對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)倘若逆水行舟，不進(jìn)則退。

放學(xué)后，老師的話仍在我耳邊回響。我暗下決心，以后好好聽(tīng)課，每天按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，讓他們知道，什么是士別三日，當(dāng)刮目相看。

批評(píng)的日記 篇5

今天我的可寶寶生氣了，就是因?yàn)樗ケ硶?shū)時(shí)，有一個(gè)字的意思沒(méi)翻譯完，被老師在辦公室當(dāng)著很多老師和同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了一頓。其實(shí)我很理解她的心情，因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)也是這樣的，有一次我打了一個(gè)同學(xué)（沒(méi)錯(cuò)，我就是個(gè)女漢紙O(_)O~），老師一路都是把我吼著下去的，而且在辦公室，逮著哪個(gè)老師就是就給哪個(gè)老師說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的那個(gè)囧啊，那個(gè)面紅耳赤的啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

但其實(shí)換個(gè)角度想一想，被訓(xùn)了也挺好的。那是因?yàn)椋绻粋€(gè)老師在你犯錯(cuò)時(shí)不聞不問(wèn)，那么他就真的不會(huì)管你了，真的對(duì)你失去耐心了；如果他訓(xùn)你，批評(píng)你，那是在關(guān)心你。所以同學(xué)們，老師給你指出的錯(cuò)誤，要虛心接受，要積極改正，不要辜負(fù)了老師的良苦用心。

批評(píng)的日記 篇6

批評(píng)與鼓勵(lì)-初中日記300字

有一段時(shí)間，我很淘氣、也很好動(dòng)。

記得有一次老師布置了許多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，比我高兩年級(jí)的姐姐為了能多和我玩一會(huì)兒，就幫我把作業(yè)都寫(xiě)好了。第二天交出作業(yè)以后，我一直忐忑不安地等著結(jié)果。熬到數(shù)學(xué)課，老師將作業(yè)本發(fā)到了每一位同學(xué)手里，惟獨(dú)沒(méi)有發(fā)給我和另一位成績(jī)很好的同學(xué)。只記得當(dāng)時(shí)我臉色通紅，覺(jué)得肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我低著頭，緊張地等著老師的判決。出乎意料的是，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，將我和那位同學(xué)的作業(yè)本展示出來(lái)，并且說(shuō)：同學(xué)們，這是老師批改時(shí)遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩本作業(yè)，希望大家以后多向這兩同學(xué)學(xué)習(xí)!然后說(shuō)出了我和那位同學(xué)的名字。在同學(xué)們羨慕和懷疑目光的注視下，我真是不知道該怎么辦才好。下課后，老師單獨(dú)將作業(yè)本交給我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你是個(gè)聰明的孩子，老師希望以后你能夠自己將作業(yè)完成得像今天這么好。

從那以后，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都格外認(rèn)真，甚至超過(guò)了姐姐的筆記，成績(jī)也不斷得到了提高，甚至其他學(xué)科也都有了起色。受益終生。

批評(píng)的日記 篇7

我在班里的淘氣是出了名的，算是有很多次被批評(píng)，可最嚴(yán)重的還是被校長(zhǎng)批評(píng)。

一二年級(jí)時(shí)，我跟錢(qián)加冕、孫溫特一幫人故意闖進(jìn)了校長(zhǎng)室。我們的搗蛋念頭發(fā)作了，既然來(lái)了，就該做點(diǎn)什么，我們大聲喊叫，朝里面做鬼臉，事后立刻走人。沒(méi)想到就在這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，孫溫特當(dāng)了逃兵，以光速直接溜了，我和錢(qián)加冕措手不及，被校長(zhǎng)揪出去好一頓臭罵：誰(shuí)讓你們亂進(jìn)校長(zhǎng)室的！這可是辦公的地方！下次再這樣我就在晨會(huì)上全校公布，讓大家都知道這件事情

！我倆被罵了個(gè)狗血噴頭，趕緊溜走了，再也不敢待在這地方。

三年級(jí)開(kāi)學(xué)，學(xué)校換了新校長(zhǎng)，樣子比較和氣，我以為這校長(zhǎng)脾氣還可以，但是我錯(cuò)了。

一天，我遲到了，到了教室，大家巳經(jīng)下去做廣播操了，只剩下腳受傷的孔俊赫在位置上。我也放下書(shū)包，收拾好東西坐了下來(lái)。不久，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)的腳步聲，怕又被批評(píng)，連忙躲到了講臺(tái)后。沒(méi)想到校長(zhǎng)一眼就看到了我和孔俊赫，吼道：快出來(lái)！我們只好走了出來(lái)，結(jié)果可想而知，又少不了一頓批評(píng)。

為什么這兩位校長(zhǎng)脾氣都一樣，沒(méi)一個(gè)好的啊？

批評(píng)的日記 篇8

如果讓你去形容一個(gè)女孩子，你首先一定會(huì)想到文靜、優(yōu)雅、活潑、開(kāi)朗這一類(lèi)的詞吧。 那為什么不能說(shuō)女孩子是帥氣的，炫酷的？你一定會(huì)說(shuō)這是不正確的，女孩子就應(yīng)該看看書(shū)、養(yǎng)養(yǎng)花、練練琴，只有男孩子才會(huì)打游戲、追番(指熱血?jiǎng)勇?。為什么呢？就因?yàn)槟愕纳矸葑C上寫(xiě)著“性別：女”？

以前覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，經(jīng)常穿著褲子、開(kāi)著電腦和男生連麥一起打游戲。并且我不喜歡穿裙子，也不喜歡穿非常淑女的衣服，甚至是討厭。平常出門(mén)都穿著工裝褲、衛(wèi)衣、戴著耳麥，但因?yàn)檫€小，沒(méi)人覺(jué)得這有什么。但隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多人明里暗里地指著我說(shuō)：“這人真不像個(gè)女孩子！”“這人真不三不四的！”甚至有一次在公交車(chē)上，有位母親對(duì)自己的女兒說(shuō)：“你可不要學(xué)習(xí)這個(gè)姐姐，穿著這樣不三不四的中性裝扮，還戴著耳麥，跟男孩一樣！這是錯(cuò)的！”這樣的批評(píng)經(jīng)常聽(tīng)到，就連我的母親也常這樣說(shuō)我。

批評(píng)的日記 篇9

吃飯的時(shí)候，我無(wú)精打采地?cái)?shù)著碗里的米粒，一副心事重重的樣子。媽媽擔(dān)心的問(wèn)：”怎么啦？哪里不舒服嗎？“我垂頭喪氣地說(shuō)：”今天早上，我被老師批評(píng)了，老師說(shuō)我的日記格式不太對(duì)，書(shū)寫(xiě)也很馬虎，只有一、二年級(jí)的水平！“我邊說(shuō)邊搗鼓著碗里的米飯，聲音也越來(lái)越小，說(shuō)完我偷偷的瞄了媽媽一眼，心想，這下媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，因?yàn)槲覍?shí)在不該犯這樣的錯(cuò)誤??！我緊緊地抓著筷子，等待媽媽的責(zé)罰?！蹦阒厘e(cuò)就好了，犯錯(cuò)不怕，就怕你不改，老師批評(píng)你，也是為你好，你要好好長(zhǎng)長(zhǎng)記性啊！“媽媽的一番話更讓我無(wú)地自容了，我低下了頭......

我今年11歲了，是個(gè)小男子漢了。可是我十分貪玩，正是因?yàn)樨澩?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)下降，每天的日記才會(huì)馬虎潦草的完成。

從今天開(kāi)始，我不再貪玩，改正自身的缺點(diǎn)，做個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的好孩子。不再讓老師、爸媽們操心！希望大家都能把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，少玩一點(diǎn)。

批評(píng)的日記 篇10

今天早上我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候講的那些語(yǔ)法，所以有些人就會(huì)覺(jué)得這個(gè)很無(wú)聊，就想開(kāi)一點(diǎn)小差，那個(gè)小唐他戴著眼鏡就認(rèn)認(rèn)真真的在上課，但是不知道他什么時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)小差了，然后有一點(diǎn)走神，這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)老師就說(shuō)：“我現(xiàn)在在講著這個(gè)語(yǔ)法，有些人都不認(rèn)真聽(tīng)的，比如說(shuō)那個(gè)小唐他都是這個(gè)樣子的?！庇谑怯⒄Z(yǔ)老師就學(xué)著那個(gè)小唐剛剛的動(dòng)作，是歪著頭看著旁邊的那個(gè)動(dòng)作，好像是在跟別人聊天一樣，但是我往后面看到小唐并沒(méi)有是歪著頭的是低著頭看著課本的，可能是剛剛馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，然后謝老師就繼續(xù)說(shuō)：“難道是我長(zhǎng)得不太好看嗎？總是不看到我的，必須得跟我進(jìn)行眼神交流。”這個(gè)時(shí)候那個(gè)小羅就說(shuō)了：“是不是要深情的看著你帶有含情脈脈的那種眼神呢？”這時(shí)候全班都有種起哄的嘲笑。馬上就解決了當(dāng)時(shí)小唐被批評(píng)的尷尬。

批評(píng)的日記 篇11

第一次被批評(píng)

成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都多多少少被批評(píng)過(guò)。我也不例外。而最難忘的，應(yīng)該就是六年級(jí)的那次批評(píng)了。

之前，我的成績(jī)常常登上年級(jí)光榮榜，因此老師對(duì)我十分喜愛(ài)，經(jīng)常稱(chēng)贊我，慢慢地我有些洋洋自得了。

在一次自習(xí)課上，看老師不在，我就偷偷地和同桌聊起來(lái)，聊得正開(kāi)心時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌突然不說(shuō)話了，臉上的表情變得很僵硬，看著我的后方，一臉的慚愧，嘴微微動(dòng)了動(dòng)，但什么也沒(méi)說(shuō)。我感到很奇怪，扭過(guò)頭，原來(lái)班主任鐵青著臉站在我的身后。接著老師拍拍我的肩，示意我去課室外等著。

我懷著忐忑不安的心情走出了課室。老師出來(lái)了：小洋，你成績(jī)一向優(yōu)異，一直是老師的驕傲，但最近，你的態(tài)度有問(wèn)題，開(kāi)始飄了，自習(xí)課竟然還和同學(xué)聊天，如今的學(xué)習(xí)是越發(fā)緊張了。你好好想想吧！說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，老師的話如一根根針，密密麻麻地刺在我的心上，扎得我生疼。

回家后，我仍然在想這件事。老師的話也一直在我耳邊縈繞。我想極力否認(rèn)老師說(shuō)的，但事實(shí)卻告訴我，她是對(duì)的我越來(lái)越不認(rèn)真了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度在發(fā)生變化，再這樣下去，成績(jī)會(huì)下降，家人和老師也會(huì)對(duì)我失望的！想到這兒，我一下子清醒了，我該改變了！

第二天，我主動(dòng)找到了老師：老師，昨天我做的不對(duì)，回家后好好反省過(guò)了，對(duì)不起。老師笑了：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是件好事，但你要記住，改正錯(cuò)誤才是最重要的！知錯(cuò)就改，這才是好學(xué)生，對(duì)不對(duì)！聽(tīng)到這兒，我也笑了，我知道，老師原諒了我。

從那以后，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，小升初，我收獲了好成績(jī)，這離不開(kāi)那第一次的批評(píng)！

以前，我總怕被老師批評(píng)，但現(xiàn)在，每經(jīng)歷一次批評(píng)，我都暗自竊喜，又找出了自己的不足！批評(píng)不是壞事，老師、家人、朋友沒(méi)有誰(shuí)會(huì)故意去批評(píng)你，所有人都是出自好意。

感謝第一次的批評(píng)！經(jīng)過(guò)這事，我才知道批評(píng)的力量。不好聽(tīng)，但忠言逆耳！