公文寫作。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?下面是小編幫大家整理的公文的寫作(收藏十二篇),供你參考和使用,請收藏和分享。
秋天到了,我和丁萌萌,楊小雨一起到公園去看一看秋天公園的景色。
我們來到公園。公園可美了!遠(yuǎn)處有層層疊疊,連綿起伏的山巒,一山綠,
一山青,一山濃,一山淡,還有挺拔的松樹,活像一顆穿著綠裝的戰(zhàn)士。天空一
碧如洗,真像一條透明的藍(lán)綢子。小河清澈見底,里面的小魚它像對我們說:“
這渾濁的水已經(jīng)把我們悶了一個夏天了,現(xiàn)在又可以看到藍(lán)色的天空了?!苯?/p>
有草地就像一層綠色的地毯。草地上還開滿了小花,紅的像火,白的像雪,粉的
如霞,黃的如金,它們好像在比誰最美。還有一條小路,小路上面鋪著好多鵝卵
石,有紅的,有白的,有粉的,還有藍(lán)色的鵝卵石,真好看。還有蘋果樹,一個
個的掛在樹梢上,真像小姑娘紅彤彤的臉蛋。
秋天,柿子也成熟了,一個個就像紅燈籠。我還想把柿子采下來,回去洗一
洗再吃了。丁萌萌說:“不能采,你沒看到嗎?那邊有牌子《不能采任何東西》”
我一看,滿臉通紅。
秋天的公園真美啊!
今天,我和爸爸開著汽車來到美麗的人民公園,我和爸爸要游覽這里的每一個景點(diǎn)。
遠(yuǎn)看大門,雄偉壯麗、氣勢恢宏,4根大柱子像巨人一樣一生一世守衛(wèi)人民公園。一進(jìn)門,兩條路,我走了第一條路,只見兩旁樹木高大,挺拔?;▔希汕先f的花兒,五顏六色,有紅的,有黃的,有粉的……數(shù)都數(shù)不清。
首先,我來到假山。只見假山里面有一池魚兒,假山有一個入口洞,我進(jìn)去一看,里面有幾個小孩在捉迷藏,你躲我找,非常熱鬧。又一走,到了荷花池,只見荷葉挨挨擠擠,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花從這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的。讓我想到了楊萬里的一首詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
到了。我進(jìn)去一看,猴子在石頭山玩,非?;顫娍蓯?,只見猴子們在樹上你追我趕,熱鬧非凡,又走了一會兒,只見大象那邊有好多人,我走進(jìn)一看:大象用鼻子拿了一棵樹,正在表演節(jié)目,用鼻子把樹放到背上,一扭,跳起舞來,最后我走出了,向前走去。
又到了亭子。遠(yuǎn)看,亭子好像只有5根柱子,但是我走進(jìn)一看:有6根柱子,而且我在亭子里抬頭往上一看,有6朵花瓣,而且還有6只鳳凰圍著,太美了,我忍不住說了一聲:“這里太美了!”
最終,我終于游覽完整個公園了,這里讓我流連忘返。
10月25日,學(xué)校組織我們競存小學(xué)三到五年級同學(xué)去上海楊浦公園游玩。一大清早,我們就出發(fā)了,我們坐在船上的時候,高興得就像吃了蜜糖一樣,心早就飛到了上海。
大約10點(diǎn)鐘的時候,我們的隊伍浩浩蕩蕩地來到了上海楊浦公園,走進(jìn)楊浦公園,首先映入眼簾的是綠茵茵的樹木,我們沿著水泥路走進(jìn)了游樂場,我被前面的飛人吸引住了。走進(jìn)一看,原來他們在玩雙人飛車,我連忙拉起同桌也乘上了雙人飛車的座椅,轉(zhuǎn)椅一動,我仿佛步入了云層深處,讓人感到飄飄欲仙的感覺,一會兒高,一會兒低,猶如仙女下凡一樣。從雙人飛車上下來,我還沉浸在剛才的驚喜之中。我們又來到了海豚戲水那邊,我和同桌玩得非常盡心,自己仿佛變成了一只可愛的小海豚正在水中戲水,一會兒沉入水中,一會兒浮出水面,頭頂著珠子,笑聲充滿了池子。當(dāng)我們還沉浸在興致勃勃的游戲中時,此次旅游結(jié)束了。
楊浦公園游玩雖然結(jié)束了,但是我還覺得流連忘返。此次旅游讓我開闊了眼見,培養(yǎng)了我廣泛的興趣。再有機(jī)會的話,我真想再次一游。
xx大學(xué):
近年來,我所與你校雙方在一些科學(xué)研究項(xiàng)目上互相支持,取得了必須的成績,建立了良好的協(xié)作基礎(chǔ)。為了鞏固成果,提議我們雙方今后能進(jìn)一步在學(xué)術(shù)思想、科學(xué)研究、人員培訓(xùn)、儀器設(shè)備等方面建立全面的交流協(xié)作關(guān)系,特提出如下意見:
一、定期舉行所、校之間學(xué)術(shù)討論與學(xué)術(shù)交流。(略)
二、根據(jù)所、校各自的科研發(fā)展方向和特點(diǎn),對雙方共同感興趣的課題進(jìn)行協(xié)作。(略)
三、根據(jù)所、校各自人員配備情景,校方在可能的條件下對所方研究生、科研人員的培訓(xùn)予以幫忙。(略)
四、雙方科研教學(xué)所需要高、精、尖儀器設(shè)備,在可能的條件下,予對方供給利用。(略)
五、加強(qiáng)圖書資料和情報的交流。
以上各項(xiàng),如蒙同意,提議互派科研主管人員就有關(guān)資料進(jìn)一步磋商,達(dá)成協(xié)議,以利工作。特此函達(dá),務(wù)希研究見復(fù)。
xxx研究所(蓋章)
20xx年x月x日
為了貫徹落實(shí)全國軍轉(zhuǎn)安置工作精神,保證我省今年軍轉(zhuǎn)安置工作順利進(jìn)行,省委、省軍區(qū)、省政府于己于人19.。年。。月。。日在。。禮堂召開了軍轉(zhuǎn)安置工作會議。大會由省政府秘書長。。和省人事局。。處長主持。各地、市、縣分管此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和軍隊政治部負(fù)債人參加了會議。省領(lǐng)導(dǎo)同志作了重要講話。
先將會議討論的問題綜述如下:
會議聽取了。。。代表省軍轉(zhuǎn)辦的工作報告,對19.。年以來軍轉(zhuǎn)工作的成績給予了充分的肯定。
并傳達(dá)了省政府對軍轉(zhuǎn)工作的幾點(diǎn)要求:
1.。
2.。
3.。(略)
會議指出為了確保今年全省軍轉(zhuǎn)工作的順利進(jìn)行,在今年的工作中必須要加大三個力度:
1.必須加大領(lǐng)導(dǎo)力度。。。。
2.必須加大宣傳力度。。。。
3.必須加大工作力度。。。。
會議強(qiáng)調(diào)了要做好軍轉(zhuǎn)干部的思想教育工作,并把它確實(shí)落實(shí)。會議同時希望軍轉(zhuǎn)干部要顧全大局,將奉獻(xiàn),自覺服從組織安排,并積極配合地方政府解決好轉(zhuǎn)業(yè)干部的實(shí)際問題。
會議紀(jì)要格式
會議紀(jì)要通常由標(biāo)題、正文、主送、抄送單位構(gòu)成。
標(biāo)題有兩種情況,一是會議名稱加紀(jì)要,如《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》。二是召開會議的機(jī)關(guān)加內(nèi)容加紀(jì)要,如《省經(jīng)貿(mào)委關(guān)于企業(yè)扭虧會議紀(jì)要》。
會議紀(jì)要的三種寫法
(一)集中概述法。(二)分項(xiàng)敘述法。(三)發(fā)言提要法。
會議紀(jì)要的特點(diǎn)
1.內(nèi)容的紀(jì)實(shí)性。2.表達(dá)的要點(diǎn)性。3.稱謂的特殊性。
會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
二者的主要區(qū)別是:第一,性質(zhì)不同,第二,功能不同。
我們射陽名字有一段美麗的傳說:在遠(yuǎn)古時期,天上出現(xiàn)了十個太陽,太陽烤干了河流,烤壞了莊稼,人民性命受到了威脅。一位叫后羿的勇士,登上了山頂。射出了九枝箭,只聽九聲箭聲,九陽落地,只感清爽無比。其中的一個太陽落在這兒,為了紀(jì)念這件萬古流芳的事,此地取名“射陽”,后人建造一家公園——后羿公園。
還沒到達(dá)公園,便看見一個巨形的石球。上面雕刻著后羿勇敢事例,謳歌了人們對后羿的尊敬。步入公園你便會被后羿公園之美、之大、之凈所沉醉。這里有綠草如茵的草坪,有清澈見底的小河,有垂涎三尺的餐廳,還有游戲天堂的兒童樂園……
在草上長滿了郁郁蒼蒼的嫩草,朵朵鮮花盛開在草地上,有紅的、白的、黃的、紫的野花,還一些枝繁葉茂的大樹茁壯成長在草地媽媽的懷抱中。因?yàn)檫@里的空氣新鮮,冬暖夏涼,所以有兒童在這里奔跑、跳躍;學(xué)生在這里畫畫、作文;大人在這里野炊、閑談;老人也在這里長跑、下棋……
漫步在水泥路上,觀賞公園的風(fēng)光。無疑是件愜意的事。路上雖不是一塵不染,但也整齊干凈。因?yàn)樽杂X遵守《入園規(guī)則》,而且公園路不是一味單調(diào),而是豐富多彩的。有鵝卵石路,有木欄鋪的路,還有記錄后羿英勇事跡的“畫路”。更令人贊嘆的事是在各種路上,收獲也不同,在鵝卵石路上,可以鍛煉身份,在木欄路上樂趣無窮,而在“畫路”上,可以增長知識。
漫步在九曲橋上,剛停下來,幾只好奇的小魚游來,瞪大了眼睛,驚奇的望著你。伸出手來想捉小魚時,它卻突然潛入湖底,吹出一串串水泡逗你玩。當(dāng)你氣呼呼地想走開時,它又游上來了。剛走到一半時,一只唱著歌的青蛙從你身旁躍過。放眼遠(yuǎn)眺,幾只游船在水中行駛,或快、或慢,或左、或右,或前、或后……
后羿公園的每一座建筑,都是那么美麗,那么實(shí)用,那么神奇。后羿公園,后羿公園你是射陽的驕傲。
【格式說明】份號指的是同一件公文印制若干份時每份公文的順序編號,標(biāo)注份號有利于加強(qiáng)公文的管理和利用,便于掌握公文的去向,有利于公文的分發(fā)、清退、查對、借閱、統(tǒng)計和銷毀。涉密公文一定要標(biāo)注,不涉密的公文可靈活把握。如需標(biāo)注份號,一般用6位阿拉伯?dāng)?shù)字,頂格編排在版心左上角第一行。數(shù)字不足規(guī)定數(shù)時,前面用“0”補(bǔ)充。例如:份號是1的公文,正確寫法是:000001。份號是10的公文,正確的寫法是:000010。
【格式說明】發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號組成。比如國辦〔〕10號),國辦是發(fā)文機(jī)關(guān)代字,2012是年份,順序號是10。按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式要求》年份應(yīng)標(biāo)全稱,用六角括號“〔〕”擴(kuò)入;發(fā)文順序號不加“第”字,不編虛位(即1不編為01)。
【錯誤寫法】考試中常見錯誤:XXX第312號;XXX【2014】第312號;XXX【2014】0312號;
【格式說明】根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定,成文日期中的數(shù)字應(yīng)當(dāng)用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全,年份應(yīng)標(biāo)全稱,月、日不編虛位(即1不編為01)。成文日期一般右空四字編排,發(fā)文機(jī)關(guān)署名在成文日期之上居中編排。
1、沒有寫發(fā)文機(jī)關(guān)署名;
1、應(yīng)該有發(fā)文機(jī)關(guān)署名。比如國務(wù)院發(fā)文,最后落款處應(yīng)當(dāng)加上發(fā)文機(jī)關(guān)署名“國務(wù)院”;
2、日期寫成阿拉伯?dāng)?shù)字,如7月1日,加蓋印章的公文成文日期右空四字編排。
一、批復(fù)的性質(zhì)和特點(diǎn)
批復(fù)是上級機(jī)關(guān)答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的答復(fù)性公文,具有權(quán)威性、針對性和指示性等特點(diǎn):1、權(quán)威性。批復(fù)發(fā)自上級機(jī)關(guān),代表著上級機(jī)關(guān)的權(quán)力和意志,對請示事項(xiàng)的單位有約束力,特別是那些關(guān)于重要事項(xiàng)或問題的批復(fù),常常具有明顯的法規(guī)作用。
2、針對性。凡是批復(fù),必須是針對下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)而發(fā),內(nèi)容單純,針對性強(qiáng)。3、指示性。批復(fù)的目的是指導(dǎo)下級機(jī)關(guān)的工作,因此批復(fù)在表明態(tài)度以后,還應(yīng)當(dāng)概括地說明方針、政策以及執(zhí)行中的注意事項(xiàng)。
二、批復(fù)的寫作
一、批復(fù)的概念
批復(fù)是用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的回復(fù)性公文。其制作和應(yīng)用一般以下級的`“請示”為條件。當(dāng)下級機(jī)關(guān)的工作涉及到方針、政策等方面的重大問題,報請上級機(jī)關(guān)審核批準(zhǔn)時;當(dāng)下級機(jī)關(guān)在工作中遇到新情況、新問題,無章可循,報請上級機(jī)關(guān)給予明確指 示時;當(dāng)下級機(jī)關(guān)遇到無法解決的具體困難,報請上級機(jī)關(guān)給予指導(dǎo)幫助時;當(dāng)下級機(jī)關(guān)對現(xiàn)行方針政策、法規(guī)等有疑問,報請上級機(jī)關(guān)予以解答說明時;以及當(dāng)下級機(jī)關(guān)因重大問題有意見分歧,報請上級機(jī)關(guān)裁決時,上級機(jī)關(guān)都應(yīng)該用“批復(fù)”予以答復(fù)。除此之外,有時“批復(fù)”還被用來授權(quán)政府職能部門發(fā)布或修改行政法規(guī)和規(guī)章。
二、批復(fù)的特點(diǎn)
1、針對性。批復(fù)的針對性反映在兩個方面:一是批復(fù)必須針對請示機(jī)關(guān)行文,而對非請示機(jī)關(guān)不產(chǎn)生直接影響;二是批復(fù)的內(nèi)容必須針對請示事項(xiàng),不涉及請示事項(xiàng)以外的內(nèi)容。
2、回復(fù)性。批復(fù)的內(nèi)容屬于回復(fù)性的內(nèi)容。因?yàn)榕鷱?fù)的制作和應(yīng)用是以下級機(jī)關(guān)的請示為條件,對上級機(jī)關(guān)來說是被動的發(fā)文,下級機(jī)關(guān)請示什么事項(xiàng),上級機(jī)關(guān)就批復(fù)什么事項(xiàng)。并且,上級機(jī)關(guān)對請求事項(xiàng)無論同意與否,都必須有針對性地明確予以回答。
3、權(quán)威性。批復(fù)是答復(fù)下級機(jī)關(guān)請求事項(xiàng)的回復(fù)性公文,它提出的處理意見和辦法,代表上級機(jī)關(guān)對問題的決策意見,對下級機(jī)關(guān)具有行政約束力。特別是對一些重大事項(xiàng)的答復(fù),體現(xiàn)了黨和國家的有關(guān)方針、政策,具有權(quán)威性。所以批復(fù)一經(jīng)下發(fā),下級機(jī)關(guān)必須遵照執(zhí)行。
三、批復(fù)的分類
根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同,批復(fù)可分為兩類:一類是審批性批復(fù);一類是指示性批復(fù)。審批性批復(fù)主要是針對下級機(jī)關(guān)請示的公務(wù)事宜,經(jīng)審核后所作的指示性答復(fù)。比如關(guān)
于機(jī)構(gòu)設(shè)臵、人事安排、項(xiàng)目設(shè)立、資金劃撥等事項(xiàng)的審批。指示性批復(fù)主要是針對方針、政策性問題進(jìn)行答復(fù)。這一類批復(fù),不只是對請示機(jī)關(guān)提出請示事項(xiàng)的答復(fù),而且批復(fù)的指示性內(nèi)容,在其管轄范圍內(nèi),具有普遍的指導(dǎo)和規(guī)范作用。另外,授權(quán)政府職能部門發(fā)布或修改行政法規(guī)和規(guī)章的批復(fù),也屬于指示性批復(fù)。
四、批復(fù)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法
批復(fù)由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下:
1、首部。包括標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)兩個項(xiàng)目內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。批復(fù)的標(biāo)題有多種構(gòu)成形式:一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、批復(fù)事項(xiàng)、行文對象和文種構(gòu)成;一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成;第三種是由事由和文種構(gòu)成;第四種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱加原件標(biāo)題和文種構(gòu)成。
(2)主送機(jī)關(guān)。批復(fù)的主送機(jī)關(guān)是指與批復(fù)相對應(yīng)的請示發(fā)文機(jī)關(guān)。授權(quán)性的批復(fù),主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)是被授權(quán)發(fā)布施行行政法規(guī)和規(guī)章的下級機(jī)關(guān)。
2、正文。正文是批復(fù)的主體,其內(nèi)容比較具體單一,層次構(gòu)成相對固定。其中除授權(quán)性批復(fù)與一般批復(fù)的寫法有所不同外,其他批復(fù)的結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語三部分組成。
(1)開頭。通過引敘來文以說明批復(fù)緣由。首先點(diǎn)明批復(fù)的下級機(jī)關(guān)并寫明來文日期、標(biāo)題和文號,以交代批復(fù)的根據(jù)。
(2)主體。主要說明批復(fù)事項(xiàng)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家的方針,政策、法令、法規(guī)和實(shí)際情況,針對“請示”的內(nèi)容給予明確肯定(或否定)的答復(fù)或具體的指示,一般不進(jìn)行議論。也有的批復(fù),在批復(fù)事項(xiàng)后面概括提出希望和要求,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)批復(fù)的主旨。
(3)結(jié)語。一般用“此復(fù)”“特此批復(fù)”等習(xí)慣用語。
3、尾部。一般包括署名和成文時間兩個項(xiàng)目內(nèi)容。署名寫上批復(fù)機(jī)關(guān)單位名稱,并加蓋公章;成文時間寫明年、月、日。
五、撰寫批復(fù)應(yīng)注意的問題。
1、注意行文的針對性。下級機(jī)關(guān)請示什么事項(xiàng),上級機(jī)關(guān)就批復(fù)什么事項(xiàng)。
2、批復(fù)的觀點(diǎn)要明確。無論審批性批復(fù)還是指示性批復(fù),上級機(jī)關(guān)的態(tài)度要明朗,不能太原則,更不能模棱兩可,以免使下級機(jī)關(guān)無所遵循。
3、批復(fù)要及時。批復(fù)是因下級機(jī)關(guān)的請示而行文,凡下級機(jī)關(guān)能夠向上級機(jī)關(guān)行文請示的,說明事關(guān)重要,時間緊迫,急需得到上級機(jī)關(guān)的指示和幫助,所以上級機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時批復(fù),否則就會貽誤工作,甚至?xí)斐芍卮髶p失。
4、批復(fù)的行文要言簡意賅。要做到言止意盡,莊重周嚴(yán),以充分體現(xiàn)批復(fù)的權(quán)威性。
2015公文寫作基礎(chǔ)知識選擇題及答案
1.同級或其他不相隸屬的機(jī)關(guān)之間相互行文應(yīng)采用( )的方式。
A.逐級行文 B.多級行文 C.越級行文 D.直接行文
2.某省科技委員會要在省內(nèi)某市舉辦普及科技知識活動,為了使活動收到實(shí)效,擬與該市市委和市政府聯(lián)合行文,這三家單位( )聯(lián)合行文。
A.可以 B.不可以
C.可以,需要該市市委請示省委同意 D.可以,需要省科技委員會向省政府申請授權(quán)
3.下列不屬于公文收文處理程序的是( )。
A.簽收 B.核稿 C.擬辦 D.催辦
4.( )是重要行政公文辦畢處置的必要程序。
A.清退 B.銷毀 C.暫存 D.立卷、歸檔
5.論文的價值主要體現(xiàn)在( )上。
A.科學(xué)性 B.理論性 C.學(xué)術(shù)性 D.獨(dú)創(chuàng)性
6.發(fā)布行政法規(guī)與規(guī)章時,使用( )。
A.公告 B.通告 C.命令(令) D.通知
7.某師范大學(xué)擬對在“支教下鄉(xiāng)”活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰,應(yīng)當(dāng)采用( )行文。
A.公告 B.通告 C.決定 D.通知
8.“以上意見,請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行”是( )的常用結(jié)語。
A.指導(dǎo)性意見 B.建設(shè)性意見
C.規(guī)劃性意見 D.評估性意見
9.某大學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)其所在地市人民政府《關(guān)于開展整頓行人交通秩序活動的意見》,用( )。
A.通告 B.通知 C.決定 D.意見
10.會議紀(jì)要對于有關(guān)的與會單位或下屬單位具有( )。
A.凝聚力 B.影響力 C.約束力 D.號召力
參考答案:
1.D【解析】逐級行文是為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間應(yīng)采取逐級行文的方式,按層級逐級上報或下發(fā)文件,即只對直屬上一級機(jī)關(guān)或下一級機(jī)關(guān)制發(fā)公文;多級行文是為加快公文傳遞,在必要時可采取同時向若干層級的上級機(jī)關(guān)或下級機(jī)關(guān)制發(fā)公文的方式;越級行文是為了維護(hù)組織或?qū)I(yè)系統(tǒng)中的合理分工和正常的工作秩序,防止工作上的脫節(jié)、被動或抵觸,直接向上級機(jī)關(guān)或上級機(jī)關(guān)向下級機(jī)關(guān)行文的方式;直接行文是同級或其他不相隸屬的機(jī)關(guān)之間相互行文的方式,行文不受系統(tǒng)歸屬與級別層次的制約。
2.A【解析】聯(lián)合行文是同級機(jī)關(guān)、部門或單位聯(lián)合發(fā)文的形式。聯(lián)合行文的各機(jī)關(guān)部門必須是同級的;聯(lián)合行文應(yīng)當(dāng)確有必要,且單位不宜過多??梢月?lián)合行文的部門、機(jī)關(guān)和單位是:同級政府、同級政府各部門可以聯(lián)合行文;上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文;政府與同級黨委和軍隊機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文;政府部門與同級人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。同級政府之間、同級政府各部門之間、上級政府部門與下一級政府之間可以聯(lián)合行文;政府及其部門與同級黨委、軍隊機(jī)關(guān)及其部門可以聯(lián)合行文;政府部門與同級人民團(tuán)體和行使行政職能的事業(yè)單位、公司也可以聯(lián)合行文。
3.B【解析】公文收文處理是指對來自本機(jī)關(guān)外部的公文所實(shí)施的處置與管理活動。收文處理是收受公文并從中提取有關(guān)信息,處理有關(guān)公務(wù)的過程。公文收文處理程序主要有:簽收、登記、擬辦、批辦、承辦、催辦和查辦等。核稿是指擬好的公文在送交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)之前,由秘書部門對文稿所作的全面審核與修正,是發(fā)文處理程序中的一個環(huán)節(jié)。
4.D【解析】行政公文辦畢的處置活動主要包括:清退、銷毀、暫存、立卷和歸檔。清退是指經(jīng)過清理將有關(guān)辦畢的公文按期退歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位;銷毀是以各種方式和手段對失去留存價值或留存可能性的辦畢公文所作的毀滅性處理;暫存是指暫時留存保管一部分具有查考價值的重要公文和受多種因素制約一時難以準(zhǔn)確判定是否應(yīng)予銷毀的公文;立卷是將辦理完畢且有查考利用價值的公文編立成為案卷的過程;歸檔是將編立好的案卷及案卷目錄按規(guī)定的時間和質(zhì)量要求移交檔案部門作為檔案保存和管理的活動。
5.C【解析】學(xué)術(shù)性是指專門的、有系統(tǒng)性的學(xué)問,它往往以學(xué)科的形式體現(xiàn)出來。學(xué)術(shù)論文就是學(xué)術(shù)成果的載體,反映的是某專業(yè)領(lǐng)域最新的學(xué)術(shù)研究成果,論文的價值體現(xiàn)在學(xué)術(shù)性上,論文的學(xué)術(shù)性又突出地體現(xiàn)在學(xué)科性、專業(yè)性方面。
6.C【解析】命令(令)是“適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施;嘉獎有關(guān)單位及人員”的行政機(jī)關(guān)常用的公文,具有強(qiáng)制性、領(lǐng)導(dǎo)性、指揮性的下行公文,《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》把它列為第一類公文。命令(令)分為頒布令、行政令和嘉獎令三類:頒布令是依照有關(guān)法律規(guī)定的命令(令),一般均有附件,即要實(shí)施的法規(guī)與規(guī)章的全文;行政令是發(fā)布施行重大強(qiáng)制性行政措施時所使用的命令(令);嘉獎令是用于嘉獎有關(guān)人員或集體時使用的一種命令(令)。
7.C【解析】公告是“適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)”的公文;通告是“適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)”的公文;決定是“適用于對重要事項(xiàng)或者重大行動做出安排,獎懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)”的公文;通知是“適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的'事項(xiàng),任免人員”的公文。
8.A【解析】意見是“適用于對重要問題提出見解和處理辦法”的公文,結(jié)語即意見的結(jié)尾部分。不同種類的意見有不同的結(jié)語,指導(dǎo)性意見常用的結(jié)語是“以上意見,請結(jié)合實(shí)際情況貫徹執(zhí)行”;建議性意見常用的結(jié)語是“以上意見,僅供領(lǐng)導(dǎo)決策參考”“以上意見供參考”“以上意見如無不妥,請批轉(zhuǎn)有關(guān)方面執(zhí)行”等。
9.B【解析】通告是“適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)”的公文;決定是“適用于對 重要事項(xiàng)或者重大行動做出安排,獎懲有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)”的公文; 意見是“適用于對重要問題提出見解和處理辦法”的公文;通知是“適用于批轉(zhuǎn)下級機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī) 關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員”的公文。
10.C【解析】會議紀(jì)要是“適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項(xiàng)”的公文,是會議文件的一種,機(jī)關(guān) 用于傳達(dá)貫徹會議主要精神與議定事項(xiàng),同時用于檢查會議議定事項(xiàng)的執(zhí)行情況。會議紀(jì)要中所記載與傳達(dá)的 會議議定事項(xiàng),反映了主持單位和與會單位的共同意志與法定的權(quán)威性,因此對于有關(guān)的與會單位或下屬單位 具有約束力,受文單位應(yīng)當(dāng)遵守和執(zhí)行。
在泰州有許多公園,但我唯獨(dú)對泰山公園情有獨(dú)鐘。
一個星期天,我跟爸爸來到泰山公園。走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是夾道旁那一排排柳樹。一陣微風(fēng)吹來,柳樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲,像美麗的少女跳起了動人的舞蹈;風(fēng)停了,柳樹低下了頭,像忠實(shí)的衛(wèi)兵,靜靜地站在那里。
沿著一排排柳樹,我和爸爸來到小河旁。只見小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
“嘻嘻嘻……哈哈哈……”一陣孩子們銀鈴般的歡笑聲飄了過來,哦,原來到兩匹石頭馬跟前,有的爬上了石頭馬,有的爬上了石頭馬后面的那棵矮小的松樹。我只見沒有了位置,感到非常遺憾。
帶著幾分惋惜,我們來到了小泰山下,走到荷花池旁,池子里布滿了荷花,現(xiàn)在雖然不是荷花盛開的季節(jié),但有些荷花還開放著。
隨著夕陽西下,我要回家了。
啊,美麗的泰山公園,你美麗大方,典雅樸素,你孕著生機(jī),充滿了希望!
我愛你,美麗的泰山公園!
不同種類的公文,有著不同的具體要求和寫作方法,但是,不論哪一種類的公文,都必須做到以下同點(diǎn):
一、要符合黨和國家的`方針政策、法律法令和上級機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定。
二、要符合客觀實(shí)際,符合工作規(guī)律。
三、公文的撰寫和修改必須及時、迅速,反對拖拉、積壓。
四、詞章必須準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、生動。注意幾點(diǎn):(一)條理要清楚。公文內(nèi)容要有主有次,有綱有目,層次分明,中心突出,一目了然。(二)文字要精煉,篇幅要簡短。(三)遣詞用句要準(zhǔn)確。公文要講究提法、分寸,措詞用語要準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際,做到文如其事,恰如其分。(四)論理要合符邏輯。公文的觀點(diǎn)要明確,概念要準(zhǔn)確,切忌模棱兩可,含糊其詞,產(chǎn)生岐義,耽誤工作。(五)造句要合符文法,通俗易懂,并注意修辭。不要隨便生造一些難解其意的縮略語,對涉及一些平時用簡稱的單位應(yīng)使用全稱。。(六)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。(七)正確使用順序號[ 一、(一)、1、(1)]。
公文的種類簡稱文種。一九八一年二月,國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理暫行辦法》將國家行政機(jī)關(guān)的公文歸納為九類十五種,即命令、令、指令、決定、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、報告、請求、批復(fù)、函。這些文種近視眼行文關(guān)系、文件去向,可分為上行文、平行文、下行文:
上行文──下級機(jī)關(guān)向所屬上級機(jī)關(guān)的發(fā)文,如請求、報告。
平行文──平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文,如通知、函。
下行文──上級機(jī)關(guān)對所屬下級機(jī)關(guān)的發(fā)文,如命令、令、指令、決定、決議、指示、布告、公告、通告、通知、通報、批復(fù)等。
電子郵件自打誕生以來發(fā)展突發(fā)飛進(jìn),日新月異,得到了越來越廣泛的使用。使用電子郵件進(jìn)行對外聯(lián)絡(luò),不僅安全保密,節(jié)省時間,不受篇幅的限制,清晰度極高,而且還可以大大地降低通訊費(fèi)用。
政務(wù)公文電子郵件寫作要求
1、是主題要明確
一個電子郵件,大都只有一個主題,并且往往需要在前注明。若是將其歸納得當(dāng),收件人見到它便對整個電子郵件一目了然了。
2、是語言要流暢
電子郵件要便于閱讀,就要以語言流暢為要。盡量別寫生僻字、異體字。引用數(shù)據(jù)、資料時,則最好標(biāo)明出處,以便收件人核對。
3、內(nèi)容要簡潔
網(wǎng)上的時間極為寶貴,所以電子郵件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡明扼要,愈短愈好。
政務(wù)公文電子郵件發(fā)送禮儀
1、主題
主題要提綱挈領(lǐng),添加郵件主題是電子郵件和信箋的主要不同之處,在主題欄里用短短的幾個字概括出整個郵件的內(nèi)容,便于收件人權(quán)衡郵件的輕重緩急,分別處理。
在發(fā)送電子郵件時要切記千萬不要空白標(biāo)題,這是最失禮的。 最好寫上來自**公司的郵件,以便對方一目了然又便于留存,時間可以不用注明,因?yàn)橐话愕泥]箱會自動生成,寫了反而累贅。 一封信盡可能只針對一個主題,不在一封信內(nèi)談及多件事情,以便于日后整理;
最最重要的一點(diǎn),主題千萬不可出現(xiàn)錯別字和不通順之處,切莫只顧檢查正文卻在發(fā)出前忘記檢查主題。主題是給別人的第一印象,一定要慎之又慎。
2、稱呼和問候
郵件的開頭要稱呼收件人。這既顯得禮貌,也明確提醒某收件人,此郵件是面向他的,要求其給出必要的回應(yīng);最簡單的開頭寫個”你好”或者“您好”,開頭問候語是稱呼換行空兩格寫。 結(jié)尾常見的寫個”祝您順利”之類的也就可以了,若是尊長應(yīng)使用“此致敬禮”。
3、正文
Email正文要簡明扼要,行文通順,若對方不認(rèn)識你,第一件應(yīng)當(dāng)說明的就是自己的身份,姓名或你代表的.企業(yè)名是必須通報的以示對對方的尊重,點(diǎn)名身份應(yīng)當(dāng)簡潔扼要,最好是和本郵件以及對方有關(guān),主要功能是為了收件人能夠順利地理解郵件來意。
如果事情復(fù)雜,最好1、2、3、4的列幾個段落進(jìn)行清晰明確的說明。保持你的每個段落簡短不冗長,沒人有時間仔細(xì)看你沒分段的長篇大論。最好在一次郵件中把相關(guān)信息全部說清楚,說準(zhǔn)確。不要過兩分鐘之后再發(fā)一封什么“補(bǔ)充”或者“更正”之類的郵件,這會讓人很反感。
4、附件
如果郵件帶有附件,應(yīng)在正文里面提示收件人查看附件,附件文件應(yīng)按有意義的名字命名,最好能夠概括附件的內(nèi)容,方便收件人下載后管理,正文中應(yīng)對附件內(nèi)容做簡要說明,特別是帶有多個附件時,附件數(shù)目不宜超過4個,數(shù)目較多時應(yīng)打包壓縮成一個文件,如果附件是特殊格式文件,因在正文中說明打開方式,以免影響使用。
5、結(jié)尾簽名
每封郵件在結(jié)尾都應(yīng)簽名,這樣對方可以清楚的知道發(fā)件人信息。簽名檔可包括姓名、職務(wù)、公司、電話、傳真、地址等信息,但信息不宜行數(shù)過多,一般不超過4行。你只需將一些必要信息放在上面,對方如果需要更詳細(xì)的信息,自然會與你聯(lián)系。
政務(wù)公文電子郵件回復(fù)禮儀
1、回復(fù)及時
收到他人的重要電子郵件后,即刻回復(fù)對方一下,往往還是必不可少的,這是對他人的尊重,理想的回復(fù)時間是2小時內(nèi),特別是對一些緊急重要的郵件。
如果事情復(fù)雜,你無法及時確切回復(fù),那至少應(yīng)該及時的回復(fù)說”收到了,我們正在處理,一旦有結(jié)果就會及時回復(fù),云云”。不要讓對方苦苦等待,記住:及時作出響應(yīng),哪怕只是確認(rèn)一下收到了。如果你正在出差或休假,應(yīng)該設(shè)定自動回復(fù)功能,提示發(fā)件人,以免影響工作。
2、回復(fù)要有針對性
當(dāng)回件答復(fù)問題的時候,最好把相關(guān)的問題抄到回件中,然后附上答案。不要用簡單的,那樣太生硬了,應(yīng)該進(jìn)行必要的闡述,讓對方一次性理解,避免再反復(fù)交流,浪費(fèi)資源。
3、回復(fù)不得少于10個字
對方給你發(fā)來一大段郵件,你確只回復(fù)“是的”、“對”、“謝謝”、“已知道”等字眼,這是非常不禮貌的。怎么著也要湊夠10個字,顯示出你的尊重。
政務(wù)公文中電子郵件的寫作禮儀通過介紹電子郵件的寫作規(guī)范、電子郵件發(fā)送禮儀、電子郵件回復(fù)禮儀等幫助公務(wù)人員掌握電子郵件的使用規(guī)范和禮儀,從各個方面體現(xiàn)公務(wù)人員的素質(zhì)和修養(yǎng)。
相信《公文的寫作(收藏十二篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了公文寫作專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
下文的“公文寫作”是由幼兒教師教育網(wǎng)在互聯(lián)網(wǎng)上搜刮并整理的,邀請您欣賞此篇文章。我們每天都需要處理各種文檔,這已經(jīng)成為我們?nèi)粘5墓ぷ魅蝿?wù)。近幾年,公眾對于范文的重視程度進(jìn)一步提升,范文對我們展示了文章的總體構(gòu)架和想法。...
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?為此,你可能需要看看“公務(wù)員公文寫作收藏”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所...
在我們的工作中文檔制作是一項(xiàng)必不可少的技能,我們在寫作常要學(xué)習(xí)把握喝多范文。在寫作過程中寫作架構(gòu)是為了讓文章更加簡潔和直接,你是不是在苦惱范文總是找不到內(nèi)容寫?您想了解有關(guān)“公文寫作函”的內(nèi)容嗎接下來請看。...
節(jié)假日的形成是經(jīng)過長時間民俗文化的沉淀,當(dāng)我們度過了難忘的立秋節(jié)氣時,我們必然會被要求寫一篇立秋相關(guān)主題的作文,寫作文是記錄生活,有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。你知道寫好一篇立秋作文需要從哪些方面入手嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“描寫二十四節(jié)氣立秋的作文”,僅供參考,希望對您有所啟...
通過作文學(xué)生可以提高自己的語言表達(dá)和文字能力,寫作是一種能夠帶來自由感和快樂感的手段。你知道怎么寫作文嗎?以下內(nèi)容是我們特地整理的“寫路燈的作文”,感謝你的留言和反饋我會不斷完善為你帶來更優(yōu)質(zhì)的作品!...
最新更新