離別傷作文經(jīng)典十篇

離別作文。

尋找高質(zhì)量文章的一種嘗試方式是閱讀“離別傷作文”。寫(xiě)作文是促使我們學(xué)生成長(zhǎng)的必不可少的過(guò)程，作文是我們思考和探究世界的方式。真正的作文應(yīng)該來(lái)源于生活，超越生活。我們?cè)谶@里為您提供參考解決方案！

離別傷作文(篇1)

今天，是夢(mèng)寐以求的研學(xué)的日子。一想到要和自己最要好的朋友朝夕相處一個(gè)星期，小明就高興得寢食難安!

早上，小明四點(diǎn)多就起了床，在客廳里歡蹦亂跳，還打電話(huà)詢(xún)問(wèn)班上的好朋友：你醒了沒(méi)?還在睡嗎?令他驚訝的是，接電話(huà)的同學(xué)比他還興奮，和他滔滔不絕地開(kāi)始聊天。后來(lái)，小明更加瘋狂，高興得在家里又唱又跳，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，勒令他在床上乖乖地睡到天亮。

好不容易熬到了六點(diǎn)半，小明就急匆匆地飛奔出家門(mén)，飛快地跑到校園。校園里人山人海，家長(zhǎng)和同學(xué)們熱情似火，好像校園就要被大家掀翻了一樣。

大巴車(chē)來(lái)了!同學(xué)們像潮水似地涌進(jìn)了大巴里。不一會(huì)兒，這里也變得熱火朝天!同學(xué)們有的在聊天，有的在唱歌，還有的在座位上做游戲!

小明向車(chē)外望去，嗬!自己的親友團(tuán)浩浩蕩蕩地朝汽車(chē)奔過(guò)來(lái)，家人們來(lái)到車(chē)尾，開(kāi)始獻(xiàn)愛(ài)心了:

爺爺踮著腳，雙手高舉過(guò)頭頂，吃力地把一大包零食努力遞給小明，和藹地說(shuō)：乖孫啊!你研學(xué)途中一定要吃好喝好，不要回來(lái)的時(shí)候瘦一圈，那爺爺就不高興了，把這包零食拿著，沒(méi)事的時(shí)候就吃。

爸爸把新游泳圈遞給他，對(duì)他叮囑道：小明，你游泳時(shí)記得把游泳圈戴上!注意，不要把游泳圈弄丟了!

奶奶舉著一個(gè)沉甸甸的大包，高聲呼喚她的寶貝：我的笨孫子呀!你咋把行李給忘了?快拿好!記得，衣服要勤換。衣服臟了，不用自己洗，帶回來(lái)給奶奶洗!

媽媽拿著一大盒蛋糕開(kāi)心地說(shuō)：小明，后天是你生日。這蛋糕是你最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，你記得和同學(xué)們一起分享喔!

汽車(chē)快開(kāi)動(dòng)了，更感人的畫(huà)面出現(xiàn)了：一位滿(mǎn)頭大汗的叔叔小明的舅舅氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，他左手提著公文包，右手緊緊地握著兩串羊肉串，邊追趕緩緩向前滑動(dòng)的汽車(chē)，邊大聲喊道：小明，這羊肉串香可口，要趁熱吃喔，冷了就不好吃了!

小明四周的同學(xué)疑惑地看著他，讓他有些臉紅......

這種畫(huà)面讓我不禁沉思起來(lái)：愛(ài)也有度!不能讓孩子們生活在溺愛(ài)之中!要不然孩子們長(zhǎng)大后就無(wú)法在社會(huì)上立足!只能被淘汰!

離別傷作文(篇2)

以往自我很恐懼離別這一個(gè)詞，總覺(jué)得世間為什么會(huì)有那么多離別呢？總是納悶為什么人們不能永遠(yuǎn)不分離呢？自我曾很天真地想，自我愛(ài)的人，愛(ài)自我的人，自我永遠(yuǎn)會(huì)跟他們?cè)谝积R的。

也能夠說(shuō)是因?yàn)楹ε码x別，逃避現(xiàn)實(shí)才會(huì)這么說(shuō)。那時(shí)的自我雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)離別，但親眼目睹過(guò)，在電視上看到過(guò)，也同樣聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話(huà)。但始終不愿理解要離開(kāi)不想離開(kāi)的人的現(xiàn)實(shí)，沉溺在自我渺小而不切實(shí)際的幻想里。

直到我親愛(ài)的外婆逝世，我才第一次真正品嘗到離別的滋味。那時(shí)我五年級(jí)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里猛地沉了一下，但沒(méi)有太多悲痛。然而當(dāng)我回到家，看到爸爸安慰著痛哭失聲的媽媽?zhuān)也烹鼥V間意識(shí)到，我的外婆走了，從此她再也不能買(mǎi)給我好看的涼鞋了，從此她再也不能做好吃的甜點(diǎn)給我吃了，從此我再也不能幫她捶背，看她欣慰地微笑了。我還沒(méi)來(lái)得及好好愛(ài)她，我還沒(méi)來(lái)得及懂事去回報(bào)她，我甚至沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，她便不在了。

每當(dāng)我想起這些，眼淚便會(huì)情不自禁地流下來(lái)，淚水會(huì)打濕我的衣裳。從那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始明白，我不可能不經(jīng)歷離別，我不想離開(kāi)的人也總有一天會(huì)離開(kāi)，這由不得我，而是一種規(guī)律。人生下來(lái)就注定要經(jīng)歷諸多離別，誰(shuí)也避免不了。

關(guān)于離別，在我印象中有一個(gè)男同學(xué)我記得最清楚，他是我第一個(gè)英語(yǔ)班的一個(gè)很搗蛋的男孩子。自從那一個(gè)英語(yǔ)班結(jié)課之后，我們班的同學(xué)便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面。但他還和我見(jiàn)過(guò)一面，那時(shí)我才三年級(jí)，一次放學(xué)回家，看見(jiàn)他坐在我們小學(xué)門(mén)口，不知在干什么?？吹剿?，我頗為興奮地?fù)]了揮手，為能在這看見(jiàn)他而感新鮮。他看見(jiàn)我，笑著揮了揮手，說(shuō)了一句什么，此刻我已不太記得，只記得那句話(huà)是嘲笑我的，以至于我憤憤然離開(kāi)了。

之后，我們?cè)僖矝](méi)有遇見(jiàn)過(guò)。我和他算不上什么朋友，連話(huà)都很少說(shuō)。當(dāng)日子過(guò)去很久之后，我在偶然一天發(fā)呆時(shí)，竟想到了那位男同學(xué)，想到了那次遇見(jiàn)。那時(shí)的我早就忘了他的名字，連他的樣貌都淡忘了。但讓我唯一記得的就是他穿著籃球服，坐在小學(xué)大門(mén)前的花圃旁，朝我笑的那個(gè)樣貌——不明白為什么，每當(dāng)我想到那個(gè)場(chǎng)景時(shí)，心里便會(huì)五味雜陳。

直到此刻，當(dāng)很多以前的朋友從我生命中走出后，我才最終明白為什么。是那個(gè)場(chǎng)景教會(huì)我離別，告訴我離別的尋常性。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉那個(gè)場(chǎng)景，它象征著我與朋友間的第一次離別，代表著我人生里的又一種離別。每當(dāng)我想起它，我便會(huì)輕輕地嘆息。

有一句話(huà)很哲理：“相遇便是離別的開(kāi)始。”。是的，沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷離別，每當(dāng)我們開(kāi)始一段相遇，便宣告著這段相遇注定會(huì)有離別的時(shí)候。有相遇，自然就會(huì)有離別，不可避免，也無(wú)法逃避，不管是否愿意，都要理解。我們的人生便是在無(wú)數(shù)個(gè)離別中度過(guò)的，與玩伴的離別，與初戀的離別，與中學(xué)的離別，與學(xué)習(xí)的離別，與父母的離別，直到有一天，與世界的離別。

所以，當(dāng)我明白這個(gè)道理之后，對(duì)于離別，我便盡力地釋?xiě)?。我明白了離別有多頻繁和正常，也同樣不會(huì)再因?yàn)樗鴤斜?。?duì)于離別，我只當(dāng)是一次人生經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)之后人生則會(huì)更芬芳。

所以，在離別的那一刻，請(qǐng)不要哭泣，只用微笑，然后勇敢地再去尋找下一個(gè)相遇。

離別傷作文(篇3)

一年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在不知不覺(jué)中，我們將要分離了，經(jīng)過(guò)一年的相處，我們都彼此了解，而在我們心中，八四班就是我們的家，班主任就是我們的大家長(zhǎng)，不想多說(shuō)什么，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：八四不散，我們不散。

在這一年中，有歡樂(lè)也有悲傷;在這一年中，我們從相認(rèn)到相識(shí)再到相知，這些看似簡(jiǎn)單的過(guò)程卻花費(fèi)了我們一年的時(shí)間;在這一年中，我們打打鬧鬧，我們磕磕絆絆，但正是在這種情況下我們建立起深厚的友誼;在這一年里，我認(rèn)識(shí)形形色色的人，在這些人里有好人亦有壞人，但這就是生活;在這一年中輕輕地閉上眼睛，回想起初入班級(jí)的尷尬，回想起初見(jiàn)同學(xué)的拘束，回想起初入班級(jí)同學(xué)的關(guān)心，心中不由得感慨萬(wàn)分。睜開(kāi)眼睛，仿佛昨日我們才相遇，今日就要離別，心里升起絲絲不舍。是啊!天下沒(méi)有不散的宴席，有歡聚就必定有離別，此時(shí)此刻，此情此景，腦海里浮現(xiàn)出一句詩(shī)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全這不正符合我此刻的境況嗎?

回想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了高跟鞋和地面親吻的聲音，叮叮叮，一聽(tīng)便知道是語(yǔ)文老師駕到了，只見(jiàn)她邁著輕盈而又不失優(yōu)雅的步伐，面帶微笑的朝著班級(jí)走來(lái)。語(yǔ)文老師在我心中一直是優(yōu)雅的，她的一顰一笑都深深的吸引著我，她講課講的很認(rèn)真，我們也聽(tīng)的認(rèn)真，她并不單單是為了應(yīng)付學(xué)校而講課，她是為了讓我們學(xué)到知識(shí)而講課，她身上有種莫名的魅力，總能讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。

接下來(lái)就要說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師，也就是我們的班主任了。對(duì)于這位老小孩我也是無(wú)奈了，說(shuō)起這位老小孩我就來(lái)氣，總是叫我干這個(gè)叫我干那個(gè)，一天叫我好幾次，該放假了也要繼續(xù)剝削我，讓我填填通知書(shū)，再讓我干別的雜事，平時(shí)上課人家那叫一個(gè)隨性，不想上課了，人家就坐在辦公室吹著空調(diào)玩著電腦，而我就命苦了，站在講臺(tái)上替他講課，提起這茬兒我就是一把辛酸淚，誒。最讓我氣憤的一件事就是，糾分那天我?guī)е艿苋W(xué)校，到該走了他給我弟弟了一捧糖，而我什么都沒(méi)有，誒，氣人啊，明明是我?guī)退謸?dān)工作的，最后卻讓我弟弟抱著糖回家，而我呢雙手空空，唯有清風(fēng)作伴，命苦啊!

然后呢，就是我們班的小可愛(ài)們啦，剛?cè)氚嗉?jí)時(shí)，彼此都不認(rèn)識(shí)所以大家都很拘束，這讓我曾一度以為我們班的同學(xué)都是文文靜靜的淑女、安安靜靜的美男子，可當(dāng)相處了一段時(shí)間后，就個(gè)個(gè)原形畢露了，全都成了女神精、男神精。不過(guò)呢，雖然如此，你們依舊是我心中的小可耐，謝謝你們陪伴著我度過(guò)了八年級(jí)這個(gè)美好的學(xué)年，在我成長(zhǎng)的旅途中，感謝有你們的經(jīng)過(guò)，我的成長(zhǎng)因有你們而褶褶生輝，因有你們而精彩，因有你們而散發(fā)光芒。感謝有你白慕、范冰冰、快樂(lè)、靈溪、韓二菲、郭躍朝、韓君輝、劉帥武、馮亞楠、李夢(mèng)婷、牙疼、大林、王夢(mèng)潔、肖旭然、宋文佳、李佳萍、高亞峰、杜麗雯最后，愿八四不散，我們不散!

離別傷作文(篇4)

離別，總是一個(gè)令人憂(yōu)傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車(chē)站。

面對(duì)同樣的離別——

有的.人，喜歡呆在昨天；有的人，喜歡憧憬明天；有的人，淚流滿(mǎn)面地在站臺(tái)徘徊；有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬(wàn)分苦楚；有的人，干脆選擇逃避；有的人，一味地后悔，自責(zé)?。。。。?！

生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態(tài)面對(duì)同樣悲觀的離別，因?yàn)樵谒麄冄壑?，離別的創(chuàng)傷是無(wú)法改變的，離別是沒(méi)有快樂(lè)可言的。可是，“境由心造”，快樂(lè)源于心態(tài)，只要你樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那么，離別也不是只有悲傷了。

想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來(lái)，而重聚的快樂(lè)是難言的。所以，請(qǐng)帶著一份希望活在每一個(gè)有意義的今天，學(xué)會(huì)珍惜擁有吧！

我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現(xiàn)在擁有的感恩。

明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費(fèi)今天去為過(guò)去的錯(cuò)誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會(huì)為這一刻而后悔。YjS21.COM

后悔是一個(gè)深不可測(cè)的洞，一但踏進(jìn)去，就很難出來(lái)。

也許你無(wú)發(fā)改變你的不利現(xiàn)狀，但你可以改變你的態(tài)度；也許你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以利用今天；也許你無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度?。。。。?！

人生，有聚有散，正如“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂(lè)，這就足夠了，懂得滿(mǎn)足才是最好的快樂(lè)。

離別時(shí)，勇敢面對(duì)，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福！

放開(kāi)胸懷，“笑”納一切！

記住，每一個(gè)今天都是美好的，因?yàn)槟慊钪?，?yáng)光依然燦爛，珍惜吧！

離別傷作文(篇5)

時(shí)光是一只活蹦亂跳的小鹿，帶給我歡樂(lè)的同時(shí)，卻不知已越走越遠(yuǎn)。至今我才體會(huì)到光陰似箭、白駒過(guò)隙的真正含義?；厥琢甑耐?，又如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存;又如，過(guò)往云煙，一吹而散。

忘不了敬愛(ài)的老師。我曾經(jīng)是個(gè)膽小的學(xué)生，課堂上站起來(lái)回答問(wèn)題吞吞吐吐，臉紅得像個(gè)辣椒。但您總經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，半天我也憋不出來(lái)一個(gè)字，可是您還投來(lái)了認(rèn)可的目光，得到了認(rèn)可，我心中放心多了，便滔滔不絕起來(lái)?；卮鹜旰?，您給了我熱烈的掌聲，我長(zhǎng)舒了一口氣。每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，您就像對(duì)我施了魔法一樣，投來(lái)和藹、信任、鼓勵(lì)的目光，讓我信心十足，暢所欲言起來(lái)。逐漸我的膽子越來(lái)越大，當(dāng)聽(tīng)到老師給我報(bào)了小小百家講壇時(shí)，我不但沒(méi)有害怕，反而有點(diǎn)激動(dòng)，雖然只得了第三名，但我卻在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。老師，您是我的引路人，謝謝您!

忘不了親愛(ài)的同學(xué)。我曾經(jīng)有個(gè)外號(hào)王豆腐，言語(yǔ)中還夾著一絲嘲笑，但現(xiàn)在還有同學(xué)叫我王豆腐，卻少了一絲嘲諷。還有我們班的齊天大圣(侯思賢)，還記得嗎?還記得那次經(jīng)典三項(xiàng)賽嗎?我在臺(tái)上準(zhǔn)備大顯身手，卻因爾虞我詐這一詞語(yǔ)下了臺(tái)，心想肯定輸了，沒(méi)想到你接過(guò)粉筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，最終得了第一名。那一刻，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)是多么強(qiáng)大，同學(xué)就如我遇到困難時(shí)伸出的一雙雙援手，謝謝你們!

忘不了親愛(ài)的母校。母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，雖然我是在四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，但我卻經(jīng)歷了母校翻天覆地的變化，留下了不可磨滅的記憶。我見(jiàn)證了她的變化，她哺育了我的成長(zhǎng)。

門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞，蘇軾說(shuō)門(mén)前流水尚能向西奔流，不要因年老才感嘆時(shí)光，我們也不要因時(shí)光流逝的快而感嘆，也不要因即將分離而悲傷，而是朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)!因?yàn)楹?nèi)存知已，天涯若比鄰!

感謝您老師，我會(huì)用十年后成果報(bào)答您!

感謝你同學(xué)，我們十年后再聚!

感謝您母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

離別傷作文(篇6)

那是幾個(gè)月前，我拜龍卷風(fēng)的爸爸為干爹，如今到了暑假，我的干奶奶卻一聲不哼地離開(kāi)了我們。

聽(tīng)到這一消息后，我立馬和父母去送行，到站了，哪里很熱鬧，到處都是雜聲，我和龍卷風(fēng)來(lái)到棺材前拿了一炷香點(diǎn)燃后插在了缸上面，準(zhǔn)備哀悼，這時(shí)候總是最嚴(yán)肅的時(shí)候我們一人拿一支香站在法師后面法師在前面念經(jīng)，我們一起哀悼，念了一會(huì)兒后便向棺材祭拜，然后轉(zhuǎn)身又拜一次，連續(xù)幾次后，我有些忍不住了，可我并沒(méi)有休息，因?yàn)槲壹腊莸倪@個(gè)人是我從未見(jiàn)過(guò)一面的干奶奶，這是我為她做的第一件事，也是我為她做的這一件事，所以我不能因?yàn)檫@點(diǎn)困難而畏縮，我一定要堅(jiān)持！

這是一個(gè)凄涼而又悲慘的夜晚，我們現(xiàn)在開(kāi)始守夜三個(gè)拿著旗子的人跪在棺材面前，我就拿著一炷香站在后面，我旁邊沒(méi)有幾個(gè)人，那是因?yàn)樗麄兌既バ菹⒘擞械木谷贿€打起麻將來(lái)，這令我非常生氣，這么嚴(yán)肅的事竟然能如此旁若無(wú)人，到了凌晨，我?guī)缀趵鄣猛榷架浟?，我用我一直還沒(méi)為干奶奶做過(guò)一件事這句話(huà)來(lái)為自己加油，這也算是我的一片孝心了，為此我一直熬到了最后。

第二天是最為悲慘的一天，也是我們?yōu)楦赡棠趟托械囊惶?，到處都是哭聲淚水如傾盆大雨般灑下來(lái)我也感到特別心酸，因?yàn)槲铱墒沁B她一面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)就離開(kāi)了她，開(kāi)始送行了，大家奔走呼號(hào)，把她送到了自己的“新家”，埋棺材了，頓時(shí)哭聲隆隆，我的眼淚也嘩嘩直流，我好像失去了什么用什么也換不來(lái)的東西。

在回家的路上，我終于明白我失去了什么了，我失去的是一個(gè)遲來(lái)的親情！

離別傷作文(篇7)

這就是那來(lái)自記憶中的聲音……

輕輕地……

輕輕地……

假如離別是一艘紙疊的小船

我是船長(zhǎng)

我是水手

我是蒼白的帆

如果你理解這寂寞的懷念

你就是海

你就是風(fēng)

你就是曲折的岸

噫吁嚱!此心傷哉。時(shí)光如電，日月如梭。倏忽經(jīng)年，轉(zhuǎn)眼即過(guò)，憶往昔飛越天塹，艱難相逢。匆匆一晤，今又分手。千頭萬(wàn)緒，化聲珍重。

自今以后，你我陌路。唯君清影，依駐心中。眉似臥蠶，眼若丹鳳;賽場(chǎng)英姿，凜然威風(fēng);文采精華，小榭清發(fā)。而越語(yǔ)清麗，似黃鶯啼鳴;舞池燕回，揮灑從容。語(yǔ)笑嫣然，萬(wàn)花叢中。

此去經(jīng)年，良辰不再;山風(fēng)凄凄，相聚似煙。離恨恰似春草，綿延千里;思念卻如煙云，彌漫蒼穹。紅顏易得，摯友難求。有友似君，幸何甚之;君復(fù)離去，心甚傷哉。

望梅畫(huà)餅，猶可自欺;鏡花水月，原亦是空。人生之事，可遇可求。愿君此去，珍重珍重!

離別傷作文(篇8)

我有時(shí)候看到一些文章，寫(xiě)離別很痛苦。而我認(rèn)為，只不過(guò)是一些人聚在一起，然后又分離罷了，何必要寫(xiě)那么夸張呢？可是，經(jīng)歷過(guò)后我才知道，并非是我想象的那樣簡(jiǎn)單，分離是非常痛苦的。讓我覺(jué)得難過(guò)的是，隨著我越長(zhǎng)越大，這也是我必須要經(jīng)歷的。

二年級(jí)時(shí)，我們班有一個(gè)叫曾躍誠(chéng)的同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，這令我們班同學(xué)感到非常失落。因?yàn)樗且粋€(gè)樂(lè)于助人、舍己為人的好學(xué)生，所以我們之間的關(guān)系很好。臨走之前，他的媽媽給了我們拍了一張合照，照片里的我們看上去都很開(kāi)心，其實(shí)我們很悲傷。現(xiàn)在看到這張照片，我第一個(gè)想到的人就是曾躍誠(chéng)，他帶給了我們?cè)S多美好的回憶。特別是我們班的王思宇，他的表現(xiàn)可是與眾不同，他聽(tīng)說(shuō)他的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，求著父母也轉(zhuǎn)學(xué)到曾躍誠(chéng)的新學(xué)校去。可惜，他的父母都不答應(yīng)，他只能放棄了這個(gè)想法。

我們?yōu)槭裁磿?huì)那么得舍不得離開(kāi)曾躍誠(chéng)呢？因?yàn)樗砩嫌泻芏鄡?yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他個(gè)子很矮，所以有些陌生人把他誤認(rèn)為是一年級(jí)的。不要看他個(gè)子矮小，他的成績(jī)實(shí)在是太好了，分?jǐn)?shù)從來(lái)沒(méi)有低于90。他的嘴巴就像含著一顆糖一樣甜，不僅懂禮貌還很幽默，常常使我們笑得肚子疼。他走以后，我們的教室很少出現(xiàn)過(guò)歡聲笑語(yǔ)了，這是我們想念他的重要原因之一。另一個(gè)原因是他還是老師的好幫手，失去了左膀右臂，老師們也很傷心。

離別幾年了，想起他，我已不再像原來(lái)那么傷心，不過(guò)，他依然是我的好朋友，我們老同學(xué)之間的關(guān)系并沒(méi)有發(fā)生變化。

離別傷作文(篇9)

我們的生命中有多少人，來(lái)了又去，或長(zhǎng)或短的停留，留下的卻是難以舍棄的回憶。

如果離開(kāi)是某一刻的必須，又何須過(guò)多的留戀不舍，一句“留下來(lái)，不要走”又有多大的意義呢，你會(huì)停住腳步，擁住愛(ài)的人嗎有些人注定了只是生命中的匆匆過(guò)客，只是時(shí)間剛好，在剛好的時(shí)間離開(kāi)，又是一段新的路途。

以往的歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)吵不睬，都變的沒(méi)有絲毫的意義，你還記得，是為了什么嗎時(shí)光易逝，珍惜也罷，難舍也罷，都將變成無(wú)法觸摸的往事，你說(shuō)“我不想走，我躊躇不前，只為你的的一句挽留”可可我明白，縱我千遍萬(wàn)遍的不舍，最終還是分別，那何不給一個(gè)假裝的微笑，歡送你的背影，歡送你的明天更好。

人心總是如此的自私，你害怕離別，卻忍心離開(kāi)，我想假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻變成了你眼中的冷漠，每個(gè)人都渴望得到更多人的愛(ài)，我們索求被愛(ài)，卻忘了給予，我們笑著理解饋贈(zèng)，卻忘了這贈(zèng)與也需要些許的呵護(hù)，才可長(zhǎng)久，那些要離開(kāi)的人終要離開(kāi)，我們揮手相別，用力囑托幸福，囑托莫忘了昨日的故事。

只這時(shí)間的指針，不停的游走，終有一天，帶走了所有的熱情、愛(ài)戀、真實(shí)。所有的一切變成可有可無(wú)的回憶，只在某一刻無(wú)聊時(shí)偶爾想起，帶來(lái)一絲的感動(dòng)，你過(guò)的好嗎離開(kāi)了，會(huì)有不一樣的精彩嗎我們偶爾惦念，彼此祝福，卻再也走不到同一個(gè)站點(diǎn)。

若你離開(kāi)，我亦不會(huì)難過(guò)，亦不會(huì)不舍；若你離開(kāi)，必是時(shí)間正好，我揮手別離，望你過(guò)的幸福安然，如你離開(kāi)，亦無(wú)需悲傷，更無(wú)需滿(mǎn)眼不舍，既然要走，就請(qǐng)灑脫，時(shí)間無(wú)法停駐不前，你若離開(kāi)，必是已經(jīng)坦然所有，舍棄所有，又何須我的留戀。

離開(kāi)的人，離開(kāi)了，但我還在那里，在這所有的熟悉的回憶里！

生在心里長(zhǎng)在眉間的鄉(xiāng)愁

我的鄉(xiāng)愁有些象“郵票”，也有些象“年輪樹(shù)”，但更象我的心事，她生在心頭長(zhǎng)在眉宇間。

記得初次離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，人早就象霜打的茄子——懨了。

離別的那天，妻子默默地跟在后面一向?qū)⑽宜统龃蹇?，沒(méi)說(shuō)句動(dòng)感的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)做個(gè)活力的吻別，只是戀戀不舍地一向地跟著，還有，就是臨行時(shí)一路上碰到鄉(xiāng)親那一句句關(guān)切的問(wèn)好與祝福聲，嘴上輕聲的答著心里的淚卻暗暗地流。

是啊，妻子那依依不舍和盈眶的熱淚便是我戀家的源由，鄉(xiāng)親們一聲聲鄭重的道別便是我思鄉(xiāng)的理由。在異城他鄉(xiāng)的每一個(gè)日日夜夜，都極度地想念我的家鄉(xiāng)思念我的親人，更有許多生活上的不習(xí)慣便平白無(wú)辜地增添了我許多思鄉(xiāng)的情愁。

不習(xí)慣一個(gè)人在房間里承受著孤寂和冷寞?？偸菬o(wú)聊地躺在床上，象是缺少了什么。哦，是身邊少了妻子的溫暖，耳旁少了兒女的歡笑，堂前少了母親的嘮叨，對(duì)面少了鄉(xiāng)親的問(wèn)好。只能一個(gè)人孤獨(dú)地躺在房間，傻傻地望著天花板，呆呆地想著妻子的好，癡癡地夢(mèng)著兒女的笑，自言自語(yǔ)地與鄉(xiāng)親說(shuō)笑，靜靜地淌著孤寂的淚水……

不習(xí)慣，不習(xí)慣他鄉(xiāng)異地人情冷暖兩重天的隔閡。

孤身在外，總感覺(jué)周?chē)悄堑娜饲楸龅男?。就不說(shuō)同住一個(gè)小區(qū)同在一幢樓里住，就是同在一間辦公室里工作，那五湖四海人笑臉的背后，你摸不透有幾多善意還有就是那般人走茶涼的淡薄，最讓人心寒。所有的一切都是思鄉(xiāng)時(shí)淺淡的憂(yōu)傷，這般傷感的人世，更加激起我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。所以眼前總是一遍又一遍地重溫著鄉(xiāng)親們一張張慈善的笑臉，耳邊總是不斷地回響著鄉(xiāng)親們一句句親切的聲音。心，便有幾分暖意幾分欣慰幾分企盼乃至激動(dòng)。

“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親”。鄉(xiāng)音是一種親切，鄉(xiāng)情是一份溫暖。

還記得農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村里誰(shuí)家有個(gè)事沒(méi)忙完，便有鄉(xiāng)親主動(dòng)上前問(wèn)一聲后便自覺(jué)地去幫忙“雙搶”（七月間搶收早稻搶插晚稻），更不能忘記鄉(xiāng)親鄰里誰(shuí)家有個(gè)災(zāi)有個(gè)難，全村的鄉(xiāng)親更是自發(fā)地送錢(qián)送關(guān)切送溫暖。

離別傷作文(篇10)

記得六年的學(xué)習(xí)，記得可愛(ài)的朋友，記得小學(xué)中的酸甜苦辣咸。這個(gè)大集體就像一條船，在知識(shí)的湖泊一起前進(jìn)，而現(xiàn)在到站了大家都離去了剩下的只是那只孤獨(dú)的小船。但我知道這不是終點(diǎn)站，是不能劃上句號(hào)的，所以我為它劃了一個(gè)美麗的感嘆號(hào)！

看著滿(mǎn)臉不舍的同學(xué)，看著欣慰的老師，看著一直為我加油的父母一同下了這條船。心中可真是不是滋味，就像打翻了五味瓶樣樣感覺(jué)都有。為什么要有離別？為什么要這樣離開(kāi)？為什么我們就得這樣結(jié)束我們的小學(xué)生活？

回憶，我的身后坐了一個(gè)男生，可能我本來(lái)就不會(huì)太介意男女之分，所以班上女生是我姐妹，男生是我兄弟。他又有點(diǎn)像小大人，但也重義氣。我的旁邊基本都是男生，所以都談得來(lái)，那種感覺(jué)就像是全世界的幸福都及不了的，因?yàn)槊總€(gè)人都可能是我的朋友，朋友多了，當(dāng)然幸福！現(xiàn)在離開(kāi)了，我還真舍不得那些“兄弟”！

回憶，她應(yīng)該是我旁邊唯一一個(gè)女生，我喜歡叫她丫頭，因?yàn)樗偰軒臀?。比如：下課，我需要一杯水喝藥，她知道了就能幫我把400米的路程跑了再回來(lái)讓我喝藥。還有，我有一次要負(fù)責(zé)辦班級(jí)板報(bào)，可是要爬很高，我站在上面顫顫巍巍的，要不是我負(fù)責(zé)我可能會(huì)害怕而不上去，她卻說(shuō)：“慢點(diǎn)，不行就我來(lái)?！甭?tīng)了后，我鼓勵(lì)自己：“丫頭，別瞧不起我，我讓你看看我怎么做到的！”她卻笑笑說(shuō)：“好，我不插手，你也別怕，摔下來(lái)我會(huì)接住你的?！薄岸鳌蔽议_(kāi)心的說(shuō)。然而，現(xiàn)在我需要買(mǎi)水了，丫頭你在哪里??？！

不想再回憶

讓回憶美麗

永遠(yuǎn)的友誼

我定會(huì)記得

永遠(yuǎn)的幸福

我會(huì)埋在心

這離別

不要淚水

這記憶

不要抹去

讓離別永在心中！